职场是个技术活
职场是个技术活
在社会存在的几种关系中，我们今天大部分人，要接触的最重要的人际关系，就是职场人际关系。我们每个人，只要生存那你肯定就需要工作，一工作就进入了职场。你到了单位以后呢，就要融进这个单位。怎么融进去呢？就是要跟所有的同事交叉，做事。职场，它不是你家里，你想怎么着怎么着。职场有很多规矩，比如，新员工一来，最忌讳的一个事就是瞎打听。很多人到一个新单位没一两天就打听张三李四，这种人最讨厌。不能瞎打听，你该知道的，慢慢就会知道，你不该知道的，打听出来就是你的后患。
职场不同的阶段，要有不同的注意的地方。
第一个阶段，就是每个人初入职场的时候，要学会承受委屈。能承受委屈，才能成长。受尽委屈，才能成大器。而这些委屈分两种：一种是真委屈，一种根本就是假委屈。假委屈，就是你觉得你受了委屈，别人不这么觉得。真委屈呢？就是这个事真的委屈你了。承受委屈是指你要承受真委屈。能承受委屈是初入职场的初级阶段最主要的一个目标。
一个人在一个单位工作一段时间，肯定会进入下一个阶段——中层阶段。就是你到了这个单位的中层。你处在中间，这时候是最难的。上面有领导，下面有同事，左右都有人。所以在这种情况下你由过去的单项变成了多项。那你就需要协调所有各方面的关系，要学会妥协。
当你成为一个单位决策者时，你要学会：宽容。联合国教科文卫组织对成人的标准，说得很简单，就是：学会做人、学会做事、学会相处、学会学习。当你作为一个决策者时，跟下面人相处，你一定要学会宽容。如果不宽容，觉得这个人做事也不成，那个人做事也不成，那很快你就得成为光杆司令。下属有时候把事情做错了，能挽回尽可能挽回，如果不能挽回，总结经验告诉他为什么错了。宽容是给了你下属一个进步的机会。但不是所有的事都能宽容，原则的事情一定不能宽容。
从职场的发展历程来看，一个人的工作就好比是一种修行。尤其在今天这种物欲横流的社会环境中工作，如果你能从这环境中走出来，那你就算是修得正果了。
检验科职称职责及岗位职责全
检验科职称职责及岗位职 责全 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
一、检验科科主任职责 1.检验科科主任是检验科质量与安全管理第一责任人，在院长/主管院长领导下，全面负责检验科的行政、业务、教学、科研等管理工作。 2.传达、贯彻落实医院的各种会议精神，并督促完成上级主管部门的各项指令性任务。 3.全权代表科室，做好与其他科室的协调工作。 4.制定检验科总体的业务发展和远景规划，组织实施、按期总结、持续改进。 5.负责检验科专业组设置，对人员安排、岗位授权、场地划分、设备申请等进行整体的部署和管理。 6.负责策划建立质量管理体系，抓好科室质量管理工作，保证检验质量。 7.制定人员再教育计划，定期组织全科进行业务学习。 8.组织协调检验新项目、新技术、新方法的推广应用，督促检验科工作人员积极开展科研工作。 9.检验科副主任协助主任的完成各项工作；科主任外出时，经院长或主管副院长同意，指定一名科副主任代理其职务，负责检验科全面工作。 二、检验科专业组长职责 1. 专业组长为本专业实验室的学科带头人，在科主任领导下，实行专业组长负责制，负责本专业的全面质量管理，科研、教学和部分的行政管理工作，定期向科主任汇报。
2. 规划及落实本专业的发展计划及质量方针，制定本专业的质量手册，组织编写本专业质量控制文件、各检验项目操作手册及仪器操作手册（包括室内质控措施和要求），经常检查执行情况，积极参加各级检验科中心组织的室间质量评价活动。 3. 每日检查各检验项目的室内质控措施，分析质控数据，提出纠正办法；审查签发室间质评回报表，分析质评成绩，提出改进措施。 4. 掌握本专业及一些特殊检验技术，解决本专业的复杂疑难问题；审签本专业检验报告。 5. 经常深入临床科室征询对检验质量的意见，介绍新的检验项目及临床意义，有条件时参加临床疑难病例讨论，主动配合临床医疗工作。 6. 负责本专业人员业务学习、继续教育和技术考核等工作。 7. 安排本专业范围内进修、实习人员的学习，切实做好带教工作。 8. 结合临床医疗，制定本专业的科研计划，并不断引进国内外的新成果、新技术、新方法、开展新项目，提高本专业的技术水平。 9. 制定本专业工作计划，按期总结；检查督促检验人员贯彻执行各项规章制度的情况，进行考勤考绩、人员安排；专业组长外出前，应向科主任提出申请，临时指定人员负责代理。
言语理解与表达练习一
《言语理解与表达》练习一 31、毫无疑问，电视节目主持人是当今社会颇具影响力的人群之一。借助大众传媒的影响，主持人成为公众人物。他们的角色因此不同于普通人，而是集社会角色、媒介角色及个人角色于一体的特殊角色。选择了这一职业，不仅仅意味着选择了鲜花和掌声，财富和荣耀，更意味着选择了媒体和社会必然赋予他们的责任。这段文字意在强调： A. 大众传媒的发展使主持人具备特殊的影响力 B. 主持人作为公众人物发挥着特殊的社会作用 C. 职业的特殊性决定了主持人所应肩负的责任 D. 主持人应借助传媒的影响扩大其社会影响力 32、木版年画曾是我国民间最普及的艺术品之一，如今，随着生活方式的改变，具有浓郁乡土气息的传统年画几乎已无迹可寻。这些改变，不仅使年节少了许多味道，也使木版年画的手工技巧面临生存的危机。如果其不能应世而变，终将成为博物馆里的标本。但从文化遗产的角度看，木版年画又不应在商业化过程中肆意改变，那么与社会适应又不失人文内涵就成了新的课题。 这段文字想要传递的信息是： A. 年画的传统功能减弱但文化价值依然存在 B. 传统技艺如何在市场竞争中保持其生命力 C. 木版年画需要在保留传统的同时进行创新 D. 生活方式的变化导致木版年画正逐渐衰退 33、保护，对于破坏来说是好词汇，对于改革来说却不一定是。我们过去不太尊重地方剧种，现在去尽力保护，心情可以理解。但是，我们要继续把中国文化推向创新之路的时候，非要保留那么多的东西是有问题的。能不能有更多的年轻艺术家，不要再分到一个已经没有太多希望、两年也没有一个观众的剧团里面去？有没有可能让他们汲取一些流行音乐、西方音乐剧的元素，创造出一种新的剧种，为当代人所喜欢？ 这段文字要表达的核心观点是：（） A.要把中国文化推向创新之路需要有所舍弃 B.一味的保护不利于改革和创新 C.没有观众的剧团应该汲取一些新鲜元素，创造出一种新的剧种 D.濒临灭绝的剧种缺的不是保护而是创新 34、一个重公德、讲卫生有礼貌的文明社会或文明城市，并不是靠“五讲四美”的群众运动或制定诸如吐痰罚款等措施所能建立起来的。倘使每个公民没有发自内心的需要，认为讲公德和自己的利益休戚相关，倘使没有这种公民意识的自觉，
第一职场幽默语录.doc
[第一推荐]职场幽默语录 今天去财务室领工资，工资条上写着职场小助手提醒您您本月的工资待遇击败了全国1%的在职人员！ 挣钱是一种能力，花钱是一种技术，我能力有限，技术却很高。 成功人士之四大秘诀高人指点、贵人相助、神人保佑、小人监督。
如果说美貌是推荐信，那么善良就是信用卡。 时间等于金钱，算下来我天天都赔钱，只因时间价高，我工资太少。 领导骂人是批评，领导报复是教育，领导吹牛是能力，领导受贿是亲民，领导行贿是公关，领导失误是探索。 吧。 三、职场需要耐力 职场有时候就像爬楼梯，真正的赢家不是刚开始跑的飞快的人，而是那个刚开始跑的一般，但是特别有耐心的人。在剧中，
余曼妮和许诺进行了一次又一次的PK，刚开始，余曼妮很厉害，公司所有人都倾向她，各个中层都维护她，打击许诺，但是一场又一场的PK赛，让余曼妮手里掌握的权利一点点的丧失，最后一切都掌握在许诺手里，所以职场需要有耐心。 职场是个没有硝烟的战场，每个人都需要多看多听，少说，不要把职场弄成宫斗，要努力工作，实现自己的人身价值。 都市职场情感剧《职场是个技术活》观后感2 在职场这个不见刀光剑影的战场，以金钱为缔约的关系下，许多职场人都有100次炒老板鱿鱼的念头。 然而换过几次工作以后，我们会发现“每一个老板，不管是忠是奸、是儒是糙，骨子里都是黄世仁”，跳槽或许能解决一时的问题，但不能永久解决问题，新的职场依旧会有新的问题。在职场这个人际关系复杂的大染缸中，我们渐渐由当初的热血新人转变成了洞察人情世故、不轻易犯错的职场老手，却也失去了当初敢想敢闯的干劲激情。往好了说这是适应了职场生活，往坏了说就是成为了像曾经的樊胜美一样的职场“混子”。 最近追的一部职场剧《职场是个技术活》即将完结，感慨颇深。就像剧中女主角许诺在剧中说的“一成不变有什么意思”，作为一个职场上的女强人，许诺始终保持着不输职场新人的倔劲和斗志，虽然这给她的工作生活带来不少波澜，但也支撑她不断前进。看完许诺充满挑战的职场生活不禁反思自己，在什么时候失去了她这样的勇气与锐气？ 佩服之余仔细观察许诺的职场经历，我们会发现作为一个职场女强人，她说的许多话即便放到现实也有值得借鉴的地方，
技术人员职务管理、晋升制度
技术人员职务管理、晋升制度 第一章总则 第一条为进一步充分调动公司专业技术人员的积极性和创造性，特制定本办法； 第二条本办法中的“职称”仅指公司内部自行制定的技术人员职务称谓，与社会中的职称评定无关; 第三条各职称为浮动职称，根据员工的表现，职称可以随时升降; 第四条技术人员职称分为技术职称和管理职称两类。 第二章技术职称 第一条技术职称级别共分为四级： 1、初级工程师(JSE / Junior Software Engineer) 2、工程师：软件工程师(SE)、测试工程师(TE)、实施工程师(IE) 3、高级工程师：高级软件工程师(SSE)、高级测试工程师(STE)、高级实施工程师(SIE) 4、技术专家(ARC / Architect) 第二条技术职称的范围涉及产品开发部、测试部、系统实施部及其它部门技术岗位的正式员工； 第三条各职称工作职责和任职资格详见《技术人员职称一览表》。 第三章工程师 第一条工程师分为三类：
第二条软件工程师分为三级、二级、一级三个级别。 第四章高级工程师 第一条高级工程师分为三类： 第二条高级软件工程师分为三级、二级、一级三个级别。 第五章管理职称 第一条具有“高级工程师”或“技术专家”职称的技术人员有资格申请管理职称； 第二条管理职称分为以下四种： 第六章职称调整程序 第一条职称调整分为职称晋升和职称下调两部分；
第二条调整时间： 1、加入项目组的技术人员，在项目里程碑（或结束）评审时进行职称评审； 2、未加入项目组的技术人员，每年6月下旬、12月下旬进行职称评审； 3、对于工作业绩特别突出的员工，可以随时进行职称调整。 第三条职称调整标准：各职称的岗位职责和任职资格，参见《技术人员职称一览表》； 第四条调整程序 1、项目经理（部门经理）结合职称调整标准，根据员工工作业绩，填写《职称调整建议表》，并经主管经理审批； 2、主管经理审批后，由企业管理部发布职称调整通知； 3、相关材料由企业管理部存入员工档案。 第七章职称晋升标准 凡符合以下条件之一的员工，在职称晋升时优先考虑： 第一条在项目中，工作表现突出，业绩优秀； 第二条进行技术创新，取得重大科研成果； 第三条在产品化过程中做出突出贡献的； 第四条提出关于技术开发流程的合理化建议； 第五条发现重大技术隐患。 第八章各职称的相关利益 第一条在薪酬调整、奖金分配、员工持股、继续教育等方面，优先考虑职称较高的员工； 第二条在同等需求下，优先安排职称较高的员工参加外派培训； 第三条高级工程师和技术专家，根据项目需要享有一定的资料购买自主审批权； 第四条技术专家可以根据研究需要向公司申请研究经费。
袁先登：迎难而上(职场经验)
袁先登：迎难而上(职场经验) 袁先登，山东人，现任海信科龙电器股份有限公司人力资源部部长，已在海信集团历练八年，曾先后担任北京海信数码科技有限公司人力资源部部长、海信（北京）电器有限公司人力资源部部长、海信容声冰箱有限公司人力资源部部长兼总经办主任，对并购型企业的文化整合、人员培训有着丰富的理论知识和实战经验。 查看到袁先登的个人履历时，有几分诧异。和此前采访过的HR相比，大部分人都是经历过多家企业的千锤百炼，而袁先登从事人力资源管理工作长达八年，却一直坚守在海信。海信是以什么吸引他，他又是如何扎根海信呢？ 带着疑问的我们前往顺德海信科龙基地，见到百忙之中接受采访的袁先登，他依旧是微笑而坦诚的说话，“海信与我，大概是志同道合的感觉吧。我喜欢海信文化中那种内敛含蓄的气质，而他给予我诸多机遇，让我做自己喜欢的管理工作。”作为全国家电行业内的龙头企业之一，海信一直倍受关注，尤其在收购科龙之后，更是“万众瞩目”。在如此情形之下，海信科龙对人力资源管理的专业化、规范化都提出了更高的要求。自然而然，曾在海信集团旗下诸多子公司从事HR工作，熟练掌握HR技能的袁先登成了最佳人选。2008年2月，他正式加盟海信科龙电器股份有限公司担任HR 部长一职。自此开始他在海信的又一次“飞跃”。 磨难让人成长。 “我是青岛人，而海信集团的总部就在青岛，那里随处可见海信的海报宣传。”袁先登谈及中学时期就接触到海信，加入海信的信念也在那时悄悄在他心底萌芽。 而事实上，在北京念大学的袁先登是通过校园招聘的方式进入青岛海信电器的。他当时的身份只是营销人员，而且按照海信的传统被安排到车间实习，跟着工人们从最基础的技术活做起。即使如此“做苦力，打杂工”，袁先登仍然任劳任怨的去做好每件事，并说服“欲闹罢工”的大学生去找领导谈清楚，直至事情完满解决。此次事件使得袁先登的管理才能“初现端倪”，并被调至人力资源部任职。 “200 年，公司还只有劳资人事部，2001年才更名为人力资源部。”袁先登还记得初入新部门的喜和忧，
专业技术人员职称评审业务考试答案
_、单选题 1.《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）规走，专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于（）学时，其中，专业科目一般不少于总学时的（）。 C A、60,1/3 C B X 90,1/3 C C、60,2/3 Q D、90,2/3 2.《关于深化职称制度改革的实施意见》（鲁办发[2018]l号）鼓励发展复合型人才，已取得一个系列（专业）职称并聘用在相应岗位上的专业技术人员,结合从事工作再申报评审或报考其他系列（专业）同级别的职称,可不受所在（）限制 C A、后学历年限 広B、单位岗位 C C、所学专业 r D、个人身份 3.《关于严格职称评审规定严防滥用行政权力干预职称评审工作的通知》（鲁人社字（2014）348号）规定，严格按规定组建评委会。各评委会办事机构要加强评委会成员信息库建设,评委会执行委员和备选委员由评委会成员信息库中随机产生。评审委员会执行委员每年调整一次,调整数量应占上年度评委会执行委员总数的（）以上,各评委会成员连续参加评审会议不得超过（）次。 C A、1/2、2 B、1/3、3
c、1/4、4 ' D、1/5、5 4.《职称评审管理暂行规定》（人社部令第40号）规走，召开评审会议时，出席评审会议的专家人数应当不少于职称评审委员会人数的（）。 C A、1/2 Q B X 2/3 r C、3/4 r D、3/5 5.《山东省人力资源和社会保障厅关于印发推进乡村人才振兴若干措施的通知》（鲁人社发（2018）40号）规定，专业技术人员在乡镇事业单位从事专业技术工作（）年以上申报副高级职称，可不受单位岗位结构比例限制。 「A、5 Q B、10 C C、20 C D、30 6.《职称评审管理暂行规定》（人社部令第40号）规定，对申报人通过提供虚假材料、剽窃他人作品和学术成果或者通过其他不正当手段取得职称的,由人力资源社会保障行政部门或者职称评审委员会组建单位撤销其职称,并记入职称评审诚信档案库，纳入全国信用信息共享平台，记录期限为（）年。 年 C A S 1 厂B、2年 C、3年 D、4年
职场是个技术活插曲、片尾曲、主题曲、背景音乐、所有歌曲歌词MV
职场是个技术活插曲、片尾曲、主题曲、背景音乐、 所有歌曲歌词MV 《职场是个技术活》电视剧由儒雅绅士王耀庆、实力花旦潘之琳、当红小生魏千翔领衔主演，其中职场是个技术活主题曲、插曲、片尾曲、背景音乐配乐里面的歌曲非常好听经典。那么下面是小编整理的职场是个技术活插曲、主题曲、片尾曲、背景音乐、所有歌曲歌词MV的内容，希望能够帮到您。 职场是个技术活插曲、片尾曲、主题曲、背景音乐、所有歌曲歌词MV ????电视剧《职场是个技术活》歌曲盘点(通道入口点击进入↓↓↓) 《职场是个技术活》片尾曲薛之谦献唱《绅士》歌词、MP3在线收听、MV视频在线观看 《职场是个技术活》插曲林梓&崔怡婧献唱《表达爱》歌词、MV视频在线观看 《职场是个技术活》插曲李瀛献唱《想你的感觉》歌词、MV视频在线观看 《职场是个技术活》插曲李瀛献唱《私奔》歌词、MP3在线收听 《职场是个技术活》插曲赵贝尔献唱《这么多年》 《职场是个技术活》呈现都市青年百态由李木戈执导，王耀庆、潘之琳、魏千翔领衔主演，应采儿特别出演的
都市职场情感剧《职场是个技术活》将于5月11日登陆北京卫视。4日，众主创亮相新剧北京开播发布会，分享了戏里戏外的故事。 《职场是个技术活》主要讲述职场女王许诺与总裁沈志泽从敌对到相爱并一起携手力克劲敌的励志故事。除男女主角之间的感情纠葛和职场争斗，该剧还为观众呈现了一副都市青年奋斗百态图。导演李木戈说，相信每个在都市打拼的年轻人都能在这部“接地气”的职场剧中找到熟悉的感觉，看到自己或身边人的影子。 王耀庆曾塑造多个经典金领形象，是名副其实的“总裁专业户”，传播专业出身的他更凭《见字如面》《朗读者》里的朗读圈粉无数。这次王耀庆扮演的总裁沈志泽，跟以往的偶像剧中悬在半空的“扑克脸”男主人设不同。剧组着力打造了一个冷漠但又时而会卖萌的“不完美”男主角形象。 作为女性视角职场剧的女主角，潘之琳扮演的职业经理人许诺在剧中的戏份很重。不论面对商场中的危机还是和沈志泽的感情，许诺都尽力争取，一改以往言情剧女主角的羞涩犹豫的“傻白甜”套路。 为了刻画新时代女性独树一帜的形象，剑道、拳击、马术等看起来和女孩“不沾边”的爱好都被导演要求练得有模有样。为此潘之琳没少做功课，甚至感慨这是她拍过的“最惊心动魄”的作品，“职场真是个体力活!”李木戈的解释是，
专业技术职称等级分类
欢迎阅读我国专业技术职称系列级别名称 序 号系列 级别名称 高级 中级 初级 正高级副高级助理级员级 1 高级教师教授副教授讲师助教 2 自然科学研 究 研究员副研究员助理研究员研究实习员 3 社会科学研 究 研究员副研究员助理研究员研究实习员 4 卫生技术主任医师 主任药师 主任护师 主任技师 副主任医师 副主任药师 副主任护师 副主任技师 主治医师 主管药师 主管护师 主管技师 医师 药师 护师 技师 医士 药士 护士 技士 5 农业技术研究员高级农艺师 高级畜牧师 高级兽医师 农艺师 畜牧师 兽医师 助理农艺师 助理畜牧师 助理兽医师 技术员 6 工程技术高级工程 师 (正高级) 高级工程师工程师助理工程师技术员 7 经济高级经济师经济师助理经济师经济员 8 会计 审计高级会计师 高级审计师 会计师 审计师 助理会计师 助理审计师 会计员 审计员 9 统计高级统计师统计师助理统计师统计员
10 中专教师高级讲师讲师助理讲师教员 11 技校教师 高级讲师 高级实习指导教师 讲师 一级实习指导 教师 助理讲师 二级实习指导 教师 教员 三级实习指导 教师 12 中学教师中学高级教师中学一级教师中学二级教师中学三级教师 13 小学教师小学高级教师小学一级教师 小学二级教师 小学三级教师 14 档案研究馆员副研究馆员馆员助理馆员管理员 15 文物博物 群众文化 研究馆员副研究馆员馆员助理馆员管理员 16 图书资料研究馆员副研究馆员馆员助理馆员管理员 17 翻译译审副译审翻译助理翻译 18 律师一级律师二级律师三级律师四级律师律师助理 19 公证员一级公证 员 二级公证员三级公证员四级公证员公证员助理 20 新闻 高级记者 高级编辑主任记者 主任编辑 记者 编辑 助理记者 助理编辑 21 播音播音指导主任播音员一级播音员二级播音员三级播音员 22 出版编审副编审 编辑 技术编辑 一级校对 助理编辑 技术助理编辑 二级校对 技术设计员 三级校对 23 体育教练国家级教 练 高级教练一级教练二级教练三级教练 24 船舶 高级船长 高级轮机长船长 大副 二副 二管轮 三副 三管轮等
职称评聘和专业技术人员管理规定
职称评聘和专业技术人员管理规定 一、管理原则 （一）评聘分开。晋升专业技术职务，要严格执行国家和省市有关规定，实行评、聘两条线原则。专业技术职称评审后，必须在本单位定编、定岗、定责的基础上进行聘用。对无编、无岗、岗位责任不清或考核不胜任的，原则上都不能聘用。 （二）专业对口。晋升专业技术职称必须在所学专业或从事的技术岗位对口，对非专业、非技术岗位的专业技术人员原则上不能参加职称评定。 （三）从事技术工作和行政管理工作的按各自系统晋职，两者不能同时双跨。 二、管理范围和职责 （一）管理范围 1、计生委主要有卫生、统计、图书、会计、新闻5个专业系列岗位。
2、在干部编制内，具有干部身份，并且在上述专业技术岗位任职工作人员。 （二）管理职责 所属事业单位的职称评聘和专业技术人员管理工作，由办公室负责。 三、评审条件 （一）政治立场坚定，熟悉 __的有关方针、政策，能较好地完成上级交给的各项工作任务，忠于职守，具有良好的职业道德，遵纪守法，廉洁奉公。 （二）具备履行相应的实际工作能力和业务知识。 （三）具备相应的学历和工作年限。对不具备学历，但确有真才实学、成绩显著，贡献突出，符合评审条件的专业技术人员，也可根据需要参加相应的专业技术职称评审。 （四）年度考核为优秀者。
（五）身体健康，能坚持正常工作。 四、指标分配 按市人事局对专业技术人员核定的指标实行公平、合理的分配原则。 五、评审材料的填报 评审材料要按评审委员会的要求，不能空项，评审材料缺项或无单位意见的，一律不提交评审委员会评审。 六、专业技术人员聘任及待遇 （一）各单位根据本单位的实际情况和本人的现实表现，按国家有关规定组织聘任，但要履行续聘手续。 （二）专业技术人员在聘任期内享受相应的待遇。 七、专业技术人员教育和培训
吵架是门技术活看看高段位女生都是怎么越吵感情越好的
吵架是门技术活看看高段位女生都是怎么越吵感情越好的 1 上周和我傻闺蜜自驾游，回来有点晚，就商量好在某个路口分头行动，她老公来接。但是，她老公竟然走岔道了，比我们预料的整整晚了两个小时。 于是闺蜜就炸毛了，在电话里开始跟老公扯皮，我这边都把所有“王宝强”的小红点都消灭了，她才挂上电话。但是！！！当我问她她老公到哪了，我们去哪里会合的时候，这个女人竟然告诉我：爱哪哪，不理他，我不知道。 听到这句话，我的肾上腺素都要飙升到青藏高原了。大姐，你这个电话的宗旨不就是确定位置，减少路上耽误时间，迅速会合么~可这个姑娘只顾着吵架，竟然漏掉了最关键的问题。 如果不是亲闺蜜，真想把她踹下车，让她自己在黑漆漆的野外哭一晚。 2 我们女人这种情绪化的生物，很喜欢吵架，但又经常吵不好架，经常在分手又后悔不迭。 今天就用我有限人生中无限的斗争经验，来总结关于吵架的方法论，一起吵出美丽新世界。 飙气话的时候，即便怒气已经掀开天花板，心里也要有个声
音：并不想分手。 火爆娘们儿们，当你们将要火力全开的开始一场恶战时，一定要先深吸一口气，冷静地回转一下：“我们这次为什么吵架，吵架的目的是什么”，然后带着这个目标去攻克面前惹毛你的男人。 别觉得这样会影响吵架的体验感（难道就不能让我来一场爽的？这时候还要压抑自己？），No，越不给自己留退路，几个小时以后越怂。 而且，吵架要抓重点，注意逻辑。 如果你生气的原因是他半夜接到前女友电话并聊了半个小时，吵架是想让他少跟EX联系别惹你生你，那你就针对这点开展攻势啊，翻他袜子乱扔，马桶不盖盖的旧账有个卵用？ 如果你生气的原因是他七夕节给你买了玩偶花束糊弄你，但你明明想要那管口红，色号都贴桌上了，这时你骂他再多次睡觉打呼噜也没有卵用啊。 生气的时候不要翻旧账，不要扯无关的话题，就事论事开战就可以了。 直男都是单细胞生物，如果你不说，他们永远搞不懂你为啥生气，还会不要脸地把你划到“不讲理”、“神经病”、“难伺候”的泼妇队伍里，也太冤了不是？ 毕竟，我们吵架的目的是为了解决问题，而不是为了分手或
专业技术人员职称评定办法
专业技术人员职称评定办法 第一章总则 第一条为了满足公司持续发展对专业技术人员综合能力的要求，同时为专业技术人员在公司的职业提升提供明确的晋升通道，进而形成动态的、竞争性的以业绩评价、能力评估为基础的价值分配体系，提高公司内部职位晋升管理的科学性、规范性，充分激发专业技术人员的工作积极性和创造性，特制订本办法。 第二条本办法坚持“公平、公开、客观”的原则，评定标准以专业技能为主，知识与综合能力为辅；严格依据价值创造的结果（业绩）和价值创造过程中的表现，实现专业技术人员的薪酬待遇、职称升降与业绩评估的紧密结合。 第三条本方法适用于公司所属各部门的专业技术职称的评定。 第二章专业技术职称的评定 第四条评定范围：研发中心、技术部、生产部、质量部及其它部门中从事技术工作的人员。 级别由低到高分为：助理、技术员、见习工程师、助理工程师、初级工程师、中级工程师、高级工程师、资深工程师、首席工程师、副总工程师、总工程师十一个级别。第五条具体评定条件及要求（参见附表一）： 第六条入职职称评定 1.对新参加工作的国家教育部承认的全日制普通高等院校毕业生，在公司本专业或接近专业技术岗位上工作满一年，经考核符合任职条件的，直接确定为相应的技术职称任职资格。 具体规定如下： a).大专毕业工作满一年的，可确定为技术员级任职资格，从事本专业技术员级技术职 称满一年后，可确定为见习工程师级任职资格。 b).大学本科毕业工作满一年的，可确定为见习工程师级任职资格。 c).研究生毕业并取得硕士学位工作满一年的，可确定为助理工程师任职资格。 d).研究生毕业并取得博士学位，工作满半年的，可确定为初级师级任职资格。 e).全脱产、半脱产或不脱产的在职人员参加自学考试或成人教育（如电大、函大、职
与90后员工沟通 你需要知道的6种聊天姿势
与90后员工沟通你需要知道的6种聊天姿势 来源：HR369人力资源网 21世纪，最伟大的发明之一就是手机， 手机缩短了人与人之间的距离， 但同时也在无意间建立一堵墙， 阻碍着人与人之间的情感交流。 许多管理者总是抱怨下属各种： 上班玩手机 聚餐玩手机 机不离手已经成为一种习惯… 但我们有没有认真从日常沟通角度想一想 我们与下属的聊天方式是不是正确的！ 聊天是一种技术活 “重点不在于说什么，而是怎么说” 管理者如果不想被打脸，而是跟下属打成一片 不妨学习下面的几种聊天技巧！ 技巧一、用重点词语来展开新的话题 回顾中国企业的管理文化，上司与下属的沟通开场通常利用“封闭式问题”与“为什么式问题”这两种模式，第一种类问题下属的回答有限，只能回答YES/NO；第二种类，在下属心理防线往往会戒备与上司的沟通，不愿意100%发自内心与管理者沟通。利用重点词展开聊天的关键是：定点一个关键词，围绕它为中心展开其它新的话题，举个栗子： 【场景】：你的下属在讨论最近很火的电影《复联2》 错误的聊天开场方式是： “你们看了《复联2》没有？” “XX，你觉得《复联2》怎样？” 下属一般的回答是：看了/没看/一般/还好 管理者直接被打脸，默默走开… 正确的聊天开场方式是： “网上很多人吐槽《复联2》，看了的同事觉得怎么样？”（关联陈述） “《复联2》的翻译太烂了，你们看了这部电影没有？”（关联陈述）
技巧二、用钓鱼的方式来引申谈话 这种技巧适合于与下属在沟通工作任务流程与工作面谈的时候使用，作用就是，让管理者既能和对方哈拉，又不会失了身份，而且能够勾起对方的好奇心，让他愿意说。但现实总是残酷的，大部分管理者习惯一脸严肃，用直钩钓鱼的方式与下属沟通：骂和批评。这哪有人愿意上钓，你的一句话直接打击了员工，更别说下属愿意聊他的工作问题，举个栗子： 【场景】：你的一名下属一周内迟到三次 错误的谈话方式是： “公司不是你家，你连续迟到，是不是不想干了？” 下属一般的回答是：沉默/解释/反驳 管理者又被打脸！ 正确的谈话方式是： “XX，你一周内迟到了3次，是不是有什么困难？”（了解情况） “最近整天加班赶项目，太累了”（阐述实情） “是吗！这个项目确实对公司今年的业绩很重要，辛苦您们了，但能不能将迟到的次数控制在1次以内呢？”（表示理解） 技巧三、用开放式圈套设置一个悬念 如果一个人对某件东西感兴趣，然后你把这件东西拿走，当你再次给他这个东西的时候会引发他更大的兴趣。开放式圈套就是：在对话中包括没有说明的想法，故事，情绪或者感觉。比如，你看《复联2》，在电影的最后出现了一个悬念彩蛋（一个外星人带上手套说“该到我上场了”），你便会开始期待它的续作。举个栗子： 【场景】：你准备安排一件挑战性工作给下属 错误的谈话方式是： “这个任务你来负责，星期天要交付给我” 下属一般的回答是：好吧/怎么做/做不完 管理者再被打脸！ 正确的谈话方式是： “XX，你太厉害，我当时做这个工作时犯了一个愚蠢的错误”（设置疑问） “谢谢夸奖，你犯了什么错误老大？” “有机会再告诉你吧，对了，今天的工作…”（诱惑转移） 技巧四、用讲故事让沟通过程更愉悦 讲故事很重要，谁都知道，一般来说，两个人的对话内容80%都是通过讲故事来完成的。
教师专业技术岗位职责
教师专业技术岗位职责 岗位职责是指一个岗位所要求的需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围，是组织为完成某项任务而确立的，由工种、职务、职称和等级内容组成。下面为大家搜索了教师专业技术岗位职责，希望对大家有所帮助。 一、教师应在接受学校分配的教育教学任务后，熟悉教学计划，了解所任学科在教学计划中的作用与地位，钻研教学大纲，掌握教材的内在联系，并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。 二、按照教学常规和备课规程要求，认真进行单元备课、课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育，全面贯彻教育方针。 三、教师要精心搞好课堂教学，上好习题课、实验课、复习课、技能课，做好指导等工作，努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂40分钟。 四、要重视课堂教学实效，认真做好学生调查，掌握学生对知识的吸收率和巩固率，收集教学信息和反馈信息，做好课后反思。针
对学生实际做好培优、补差工作，因材施教，加强教学的针对性，努力提高教学质量。 五、用先进的教育思想指导教学，寓思想教育于教学活动之中，有机地对学生进行思想教育，认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章，执行教师施教行为规范，不断提高学生的自觉性、主动性。 六、精心布置作业，对作业要及时收发、认真批改，讲求实效，搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范，要加强课堂练习、认真指导，努力做到当堂巩固，提高教学效果。 七、加强对学生平时的考核考查，期末考试前，一定要制定复习计划，认真上好复习课，考试后做好质量分析，制定改进措施。 八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动，如听课、说课、观摩、集体备课、研究教材、学术讨论、交流、召开学生座谈会、学习理论等，努力提高政治、业务水平。 九、不断自我提高，积极撰写教学随笔、案例，学期结束后，要对本学期教学工作做出书面总结，写好专题总结或论文，并交教务处存档。
职场是个技术活
职场是个技术活 在社会存在的几种关系中，我们今天大部分人，要接触的最重要的人际关系，就是职场人际关系。我们每个人，只要生存那你肯定就需要工作，一工作就进入了职场。你到了单位以后呢，就要融进这个单位。怎么融进去呢？就是要跟所有的同事交叉，做事。职场，它不是你家里，你想怎么着怎么着。职场有很多规矩，比如，新员工一来，最忌讳的一个事就是瞎打听。很多人到一个新单位没一两天就打听张三李四，这种人最讨厌。不能瞎打听，你该知道的，慢慢就会知道，你不该知道的，打听出来就是你的后患。 职场不同的阶段，要有不同的注意的地方。 第一个阶段，就是每个人初入职场的时候，要学会承受委屈。能承受委屈，才能成长。受尽委屈，才能成大器。而这些委屈分两种：一种是真委屈，一种根本就是假委屈。假委屈，就是你觉得你受了委屈，别人不这么觉得。真委屈呢？就是这个事真的委屈你了。承受委屈是指你要承受真委屈。能承受委屈是初入职场的初级阶段最主要的一个目标。 一个人在一个单位工作一段时间，肯定会进入下一个阶段——中层阶段。就是你到了这个单位的中层。你处在中间，这时候是最难的。上面有领导，下面有同事，左右都有人。所以在这种情况下你由过去的单项变成了多项。那你就需要协调所有各方面的关系，要学会妥协。 当你成为一个单位决策者时，你要学会：宽容。联合国教科文卫组织对成人的标准，说得很简单，就是：学会做人、学会做事、学会相处、学会学习。当你作为一个决策者时，跟下面人相处，你一定要学会宽容。如果不宽容，觉得这个人做事也不成，那个人做事也不成，那很快你就得成为光杆司令。下属有时候把事情做错了，能挽回尽可能挽回，如果不能挽回，总结经验告诉他为什么错了。宽容是给了你下属一个进步的机会。但不是所有的事都能宽容，原则的事情一定不能宽容。 从职场的发展历程来看，一个人的工作就好比是一种修行。尤其在今天这种物欲横流的社会环境中工作，如果你能从这环境中走出来，那你就算是修得正果了。
职场初体验心得体会
职场初体验心得体会 【篇一：形体礼仪学习心得体会】 篇一：2015形体礼仪学习心得体会 2015 形体礼仪学习心得体会 心得一：形体礼仪 学习心得体会 每周必上的形体起 初给我的感觉是好奇，从未接受过的新内容。我猜想形体是让人变 美的一门课程吧。或许是 理想太丰满，现实太骨感，我渐渐觉得这可真不是一般人能驾驭得 了的。越来越觉得老师那 优美的姿态简直是神了。我忽然觉得那是一种我死了也达不到的境界。或许你会觉得我这个 人娇气或者不过用工。不过不管你怎样想，我自认为问心无愧。 我在这一年里，虽 说被老师看做没有任何的实质性变化，但我确实在家锻炼了，在学 校跳舞了，虽说没人知道， 但我清楚。谁没有个爱美的心，谁又不想做白瘦美。不过在我看来 这是还得有点天赋。有一 些人吧，天生就不协调，这不是一朝一夕就能改过来的，有时候半 辈子才能出点成效。再者， 这跳舞就更是技术活了，我估计我跳舞一辈子也美不了，就没那细胞。就算我从小学起也成 不了舞蹈家。其实能跳下来就不错了，协调这事我至少要连一整年，直到现在我还不会做高 中的广播体操呢。说实话，要是知道形体学跳舞，打死我也不报， 因为我知道我跳舞肯定过 不了。我觉得我就是重考一千次您也就给我这分了。我承认我四肢 简单是个形体白痴。 我在这一年中确实 也学到不少，知道什么样才是美，也学会开了很多变美的方法。其 实这门课真的很不错，只
是跳舞并不适合所有人，还有国庆的运动不适合我这样心脏不好的人。 下学期我并没有要 选择这个课程，把它留给更适合更想变美的同学吧，希望您对下一 届的要求不要那么严格， 每个人都不容易，最重要的是尽力。无论您是否相信我所说的话， 或者是觉得这是一种对您 的不敬。我说的是心里话。 心得二：形体礼仪 学习心得体会 转眼，一个学期已 经过去了!而我也已经步入大学近四个月。这四个月之于我的人生而 言是那么的重要，因为她 向我昭示着我自由啦。 最先有体会的就是 体育课选课。在高中，体育一直就是老师定好学什么我们就学啥。 所以，我高中的体育分数 一直就是全班最低的，可是进入大学后我们可以自己选自己喜欢的 项目，而不是那又累又难 的田径项目。于是我选择了形体礼仪，在我的心中，女孩子应当是 淑女的，可是我觉得自己 一点也达不到那种要求。高考之后，妈妈觉得我变成大姑娘啦!所以 一直就想让我变得淑女一 点，假期就想让我学形体礼仪。在我的印象中，形体礼仪就是一门 可以让自己的身材变得凹 凸有致，也让自己的身体姿态更优美。而如今，经过这几个月对这 门课程的学习，我对它的 认识加深了一步。我发现形体礼仪是一门在生活中很有用的学问， 它不仅可以提升自己的气 质，而且有助于我们的人际交往，更能让我们在生活中有理有节的 处理各种关系。 我们每堂课的内容 包括三个方面，一是身体素质训练，它主要包括1000米长跑练习，踏板练习，哑铃练习等，
专业技术职称等级分类
专业技术职称等级分类 Prepared on 24 November 2020
我国专业技术职称系列级别名称
专业技术职称是指经国务院人事主管部门授权的部门、行业或中央企业、省级专业技术职称评审机构评审的工程系列专业技术职称。具有教学、研究系列职称的人员从事工程设计时，讲师、助理研究员可等同于工程系列的中级职称；副教授、副研究员可等同于工程系列的高级职称；教授、研究员可等同于工程系列的正高级职称。 专业技术职称分类
说明： 群众文化专业职务靠用图书馆、博物馆职务系列。 法医技术人员职务靠用卫生技术职务系列。法医技术人员的职务名称相应定为：主任法医师、副主任法医师、主检法医师、法医师、法医士。 审计专业人员靠用会计人员专业职务系列，各档次专业名称的简称为：高级审计师、审计师、助理审计师、审计员。 计量检定技术人员的技术职务靠用工程技术职务系列。 专利技术人员靠用自然科学研究人员职务系列。专利审查人员技术职务名称为：专利审查研究员、专利审查副研究员、专利审查助理研究员、专审查研究实习员；专利代理人员的技术职务名称为：专利代理研究员、专利代理副研究员、专利代理助理研究员、专利代理研究实习员。 文学创作专业人员靠用艺术人员职务系列，采用编剧（含各类创作）类的名称和档次。文学创作专业人员的职务名称（创作等级）定为：文学创作一级，文学创作二级，文学创作三，文学创作四级。 原《教练员专业技术职务试行条例》（职改字1986年49号）规定教练员的专业技术职务为助理教练、教练、主教练（后更改为高级教练）。根据关于印发《体育教练员职务等级标准》和《关于〈体育教练员职务等级标准〉若干问题的说明》的通知（人职发[1994]17号），现该试行条例现已废止。 艺术系列增加电影放映专业。专业职务名称为：电影放映主任技师、电影放映技师、电影放映技术员。其档次分别与艺术系列二、三、四级舞台技术职务相对应。
专业技术岗位职责和任职条件
专业技术岗位职责和任职条件 1、专业技术岗位职责： （1）有较强的团队意识、责任意识和大局意识。 （2）服从学校工作安排，主动承担教育教学任务。 （3）积极参与教研教改，撰写、发表论文。 （4）指导培养新教师，或接受“传帮带”。 （5）加强学习，提高业务素质和实践技能水平。 （6）参加各级各类技能比赛，或指导学生参赛。 （7）主动承担第二课堂、兴趣小组任务。 （8）主动关心学生，帮助学生。 （9）主动思考，提高课堂效率。 （10）服从班主任工作安排。 2、专业技术岗位任职条件： 专业技术岗位的基本任职条件，按照国家和省、市现行专业技术职务评聘的有关规定执行。受聘教师五、六、八、九、十一级岗位的人员应具有相应学历，同时必须具备高中或中职教师资格证。 岗位任职基本条件其他任职条件 高级（副高）一级岗位（专业技术 5级岗位） 1、具备履行本岗位职责的基 本素质（身体、能力、水平和 责任心）。 2、年度考核合格(含合格)以 上。 3、承担(或参与)规定的教学、 教研任务，完成规定的教学工 作量。 4、完成学校交办的工作任务。 5、服从学校安排承担班主任 工作，年度班主任考核称职以 上。 6、继续教育达到规定学时。 1、任副高级职务满4年。 2、教学效果评议达良好。 3、参与本专业的教研、教改 任务。 二级岗位（专业技术 6级岗位） 1、任副高级职务满2年。 2、教学效果评议达良好。 3、参与专业的教研、教改任 务。 三级岗位（专业技术 7级岗位） 1、任副高级职务。 2、教学效果评议达良好。 3、参与本专业的教研、教改 任务。 中级一级岗位（专业技术 8级岗位） 1、任中级职务满6年。 2、教学效果评议达合格以上。 3、主持相关课程的教研、教 改任务。 二级岗位（专业技术 9级岗位） 1、任中级职务满3年。 2、教学效果评议达合格以上。 3、参与相关课程的教研、教 改任务。 三级岗位（专业技术 10级岗位） 1、任中级职务。 2、教学效果评议达合格以上。 3、参与相关课程的教研、教 改任务。 初级一级岗位（专业技术 11级岗位） 1、具备履行本岗位职责的基 本素质（身体、能力、水平和 责任心）。 1、任初级职务满4年以上。 2、教学效果评议达合格以上。
五步迅速提升职场工作效率
五步迅速提升职场工作效率 大家好，我是李国刚，我在职场工作了，到现在为止已经有了十五年的时间，在这十五年当中，我把很多的工作方法做了一个总结和提炼，今天跟大家分享的话题就是职场工作的五步法。 1、五步法总述 我们大家先考虑一个问题，比如说如果到了年终，公司的领导要给你一个任务，我们要搞一个重点客户的答谢会，那你想一想从接到这个指令开始一直到最终完成这个事情，应该分哪几个工作的步骤呢？其实这个事情从始到终都是一个五步的工作方法。 哪五个步骤呢？第一叫挖掘需求，第二叫制定方案，第三叫提请决策，第四叫精细执行，第五叫总结复盘。好，我们把这个五步法根据刚才这个任务，我们要打开一一来对应一下。 比如说领导要交给你一个任务，做重点客户的答谢会，你的第一步工作应该是挖掘这个任务发出者的需求是什么。在我们这个案例当中，就是你的上级领导，你要问他，你为什么要做这个答谢会呀。那比如领导可能会说，我希望通过这个答谢会，一个是要对客户表达一下全年的感谢和支持，同时重点我要发布一下明年公司的一些工作的策略和战略，希望能跟客户做一个沟通，得到他们的认可，增进我们明年的合作。你看这个就叫领导对这件事情的需求。做任何一个事情之前，你一定要了解发出这个事情的需求是什么，关键点在哪里。中国有一句老话叫“做事不由东，累死也无功”，你如果不了解发出者的需求，做再多的工作，可能都是谬误千里。
那第二个步骤，挖掘完需求之后就是我们要做具体的方案。那根据领导的需求，你要制定详细的方案，比如说什么时间开，在哪里开，策划谁来颁奖啊，谁要在会上发言呢，我们用什么方式来满足刚才领导提的需求，比如说增进感情啊，把明年一些战略和计划分享给客户，获取他们的支持。那这些需求都需要你通过具体的策划、具体的方案来满足，这个就是制定方案的一个过程。 制定好方案之后，第三步，其实就要做决策，任何一个工作在制定好方案、制定好计划之后，你不能马上动手去做。而是要马上把这个事情提请你的领导去做一个决策，领导可能会说这个事情可以做，这个事情不可以做，这个事情要修改。那根据领导的所有的最后的决策意见，你才能开始做具体的行动。 有了领导的决策，确定好方案之后，我们第四个工作的步骤就是要精细执行，把方案做一个具体的任务的分解。可能很多的工作不是由你一个人完成的，是需要有一个小团队来具体完成每一项工作，那你就需要把这个具体的每一个工作来不断地分解下来，交给团队的每一个人具体地去分工、执行，然后日常做一些检查，这就是精细执行。 执行结束之后，比如说这个答谢会做得很成功，在结束的瞬间你是不是认为这个任务就结束呢？没有，我们的工作的最后一个步伐就是复盘总结。整个的这个会议结束之后，团队和领导一定要坐在一起把这件事情认真地做一个复盘，看看我们做的好在哪里，不好在哪里，未来如果我们还要做这种答谢会的话，如何去做改善。 你看把一个简单的客户答谢这项工作，我们就给它分成了五个步法：挖掘领导的需求，根据领导的需求制定方案，提请领导做决策，然后具体
专业技术人员职称申报有关要求
专业技术人员职称申报有关要求 各部门： 部分专业技术人员在需申报职称时反映不清楚平时需收集哪些材料，表格不知如何填写，现将职称申报要求公布如下，供大家在平时工作中收集材料、申报填表时参考，各专业技术人员在填写时须结合自己的实际情况，不可照搬。 技术人员准备申报材料时可参照上一年各类职称申报表格使用，实际申报时若上级部门文件规定有变化，以新要求为准，请经常关注网站信息更新。 下文以国家系列职称为基准公布，乡镇系列可参照表格的填写办法。 人力资源部
职称申报材料要求 一、全日制普通高校毕业生初聘材料（毕业后首次聘任职称时用） （1）初聘表一式2份 （2）毕业证书复印件1份（须由人事档案管理部门加盖审核章） （3）身份证复印件1份 （4）备用照片1张（近期一寸正面免冠照片） 填表说明： “基本情况”如实填写 “见习期工作情况”须按时间（部门）分段填写 主要工作成绩和奖惩情况“若无可不填” “工作小结”由本人根据见习期间工作表现简要总结，包括德、能、勤、绩几方面，重点是专业技术工作方面的情况。
“所在部门考核鉴定意见”是指该同志工作的部门对其见习期间的工作表现进行简要鉴定，如政治思想、遵章守纪、能否胜任本职工作，完成工作任务。 二、评审材料（含高、中、初级）（晋升高一级职称时及不符合初聘条件需评审时使用） 1、评审表一式3份（国家高级需手工填写，其它可打印，不得复印） 填表要求：封一、封二中填“××”系列“××”专业，如“工程”系列“建设”专业等。 第1页“基本情况”如实填写完整，其中行业准入资格是指有些行业须有准入证，目前仅有“教师资格证”“执业医师资格证”“会计从业资格证”等，有执业资格证的可填上，没有的行业可不填，“奖惩情况”若无可不填。 第2页“继续教育情况”是指本人参加的各类专业进修、培训、学习情况。“计算机”初级不作要求，可不填；“职称外语”现不作要求，可不填。 第3页“工作经历”按个人实际工作情况照实填写，多个单位（岗位）分别填写。 第4页“业绩登记”中有项目的照实填写，若技术工作未立项可按技术工作内容填，如“××年××月～××年××月”从事“××专业技术工作”，取得“××结果”，本人承担（主持、独立、参加）其中的何工作，起何作用（须附证明材料）。内容较多时填主要的，4～5项即可。