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摄影实验报告

摄影实验报告

课程:摄影与摄像

实验项目名称一:摄影基础知识

实验日期:2月17—3月21

实验学时数:10 同组者:无

实验目的及要求:熟练掌握相机的基本结构(光圈、快门、对焦、景深控制、测光、感光度、曝光补偿)及镜头的种类及特性等基本概念,熟练运用不同焦段、不同拍摄模式、不同测光方式、不同曝光值对人像、风景、动物进行拍摄并深刻了解其中所能达到的不同效果。

实验仪器环境:Nikon D90

实验内容:自己写。

实验项目名称二:摄影构图及光的运用

实验日期:3月24—4月16

实验学时数:8 同组者:无

实验目的及要求:熟练掌握摄影构图的基本概念、拍摄要素及影调和色彩在摄影中的运用。综合运用以上知识点对人像、静物、风景、动物进行拍摄。

(影视摄影造型)实验报告

(影视摄影造型)实验报告

江西科技师范学院 实验报告 课程影视摄影造型 院系 班级 学号 姓名 报告规格 一、实验目的 二、实验原理 三、实验仪器四、实验方法及步骤 五、实验记录及数据处理 六、误差分析及问题讨论

目录 1. 数码摄像机的基本操作 2. 不同景别、构图拍摄 3. 摄像机的运动造型 4. 演播室使用 5. 虚拟性电视节目的拍摄——MV拍摄 6. 纪实类电视节目的拍摄——电视新闻拍摄 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 每次实验课必须带上此本子,以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。 实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验,但反对盲

成绩 目乱动,更不能无故损坏仪器设备。 这是一份重要的不可多得的自我学习资料。它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。请你保留下来,若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜,记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前! 实验一:数码摄像机的基本操作 一、实验课程名称 电视摄像 二、实验项目名称 数码摄像机的基本操作 三、实验目的和要求 了解摄像机原理、部件及其功能,掌握摄像机的使用方法、操作 方法和技巧。 能使用摄像机及其辅助设备。 四、实验内容和原理 内容: 一、摄像机的原理 二、机身主要部件和功能参数 三、摄像机镜头调节 四、摄像机的准备 五、摄像机操作要领及技巧 原理:不论是什么样的摄像机,其工作的基本原理都是一样的,即把光学图象信号转变为电信号。当我们拍摄一个物体时,此物体上反射的光被摄像机镜头收集,使其聚焦在摄像 指导老师何玲第4 页

摄影实验报告

摄影实验报告 班级:广告0901 姓名: 学号:

经过一年的摄影学习,既有理论知识的学习,同时又加上实际的操作训练.基本上已经对基础的摄影有了一定的掌握,经过多次实际操作,针对一些实际问题总结了一些经验.主要涵盖六个方面,以下是我这一年的学习心得: 一.影棚所需的设备,工具: 相机 (1)数码单反相机 1.小型135型相机 2.中型120单反相机 (2)大型技术相机------可拍摄的胶片规格: 1. 4英寸×5英寸(9cm×12cm) 2. 5英寸×7英寸(13cm×18cm) 3. 8英寸× 10英寸(18cm×24cm) 镜头(定焦镜头,变焦镜头) 各种照明的灯具,静物台,柔光棚,柔光箱,柔光板,反光板光纤灯,同步线,遥控器,触发器,专业背景纸架子,灵活调校角度的臂架 各类背景: 铝塑板,地转,壁纸,A4纸,美国背景纸,蜡染背景布,防火板,木板,瓦楼板,窗帘,各种颜色的复印纸 各种小工具,小道具:

进口黏蜡,卷尺,直尺,放大镜,金属气球及小毛刷,双面胶,注射器,手电,剪刀,激光指示笔,喷雾器,绳子,粮食,床,电话机,马灯,石头,铁丝,沙子,酒瓶,假冰块,杯子,假雪,假烟,水珠,小夹子,竹镊子 二.吸光体拍摄实验 一. 实验设备:佳能550D相机,18—200mm镜头,静物 台,金鹰闪光灯等,书包,毛绒娃娃,线团,竹篓子。 二. 实验目的:通过拍摄各种不同的吸光体,半吸光体, 掌握用光和构图,很好地表现吸光体的结构和质感,能够拍摄一些商业产品。 三. 作品分析图片一:背包 数据:光圈:F/11 感光度:100 快门速度:1/200秒

创意:这是给网点老板拍的照片,主要目的就是为了表现产品的外形和质感,所以选择了最普通的拍摄方法。 作品分析:这张图片从左前侧方打光,用侧光照明,左侧亮,右侧暗,很好地实现了亮暗的过渡,很好地表现了书包的造型,纹理和质感。 图片二:玩具店内的小熊 作品分析:这张图 片完全是利用自 然光和室内光拍 摄的,太阳光从 小熊的右后方照 过来,小熊的右侧 较亮,轮廓清晰, 同时室内的照明 灯照在小熊的眼 睛上,小熊的眼炯 炯有神。侧逆光很

建筑摄影实验报告

实验报告 实验名称 专业_____ 年级班别____ 学号________ 学生姓名 指导教师 2016年 4 月 29日

实验一熟悉相机 实验目的: 通过讲解和拆解相机,认识相机基本原理和构成部件;通过拍摄实践,掌握手持相机的要领;熟悉相机的特性,学会相机和镜头的基本操作;认识建筑摄影的基本要素,熟悉相关技法;要求按照现场环境条件,判断光线条件和表现对象的特征,综合运用相机,发现和挖掘对象之美;根据被表达对象的特征,恰当地表现建筑特征。要求提交作品图像清晰,表达适度。 实验仪器、设备、工具及资料 佳能EOS 400D数码单反相机、EF-S 18-55mm镜头,或者采用自用相机 实验内容及步骤 在这次作业中,挑选一处纹理丰富的场景。出现这种纹理时,光线可能斜穿拍摄对象。选择一种生动的构图方式,使之在黑白模式下具有出色的效果。清晨或傍晚的户外光线通常能够提供这种交叉照明效果。 在光圈优先模式下可以使用曝光补偿的拍摄,从不同的曝光补偿中选择一张较好反映肌理特点的照片 或者可以尝试使用手动模式,尝试调整曝光组合,对比曝光结果,选取最合适的照片。 从时间、地点、拍摄对象、主题、光线情况、相机位置、拍摄角度、图面构思、相机操作等方面进行阐述。 在早晨大约8点的时候于黄花岗公园寻找一处树皮的纹理和落叶满地的场景,等待晨光的出现,以表达光线斜穿于这两种场景时候纹理的奇幻变化。 在9点的时候太阳终于普照大地,将所选的场景照亮,斜照的光线经过落叶凸起或是树皮凸起的地方会特别明亮,在后方落下深色阴影。使纹理更加鲜明。 采用了一些相机自带的“鲜艳”“单色”等模式尝试改变在色彩上的单一表达,感觉效果上不错。 拍摄的时候会蹲踞在路边无法踩进草地中,所以焦距比较大 构图以布满整个画面为主,以显得画面主题明确

摄影课实验报告

江西科技师范学院 实验报告 课程摄影技术与技巧 院系教育学院 班级教育技术学(师范类)1班 学号 20092299 姓名 ljh 报 告 规格 一、实验目的 四、实验方法及步骤 二、实验原理 三、实验仪器 五、实验记录及数据处理 六、误差分析及问题讨论 目录 1照相机结构及种类 2.镜头及相机其他附件 3.摄影用光 4.取景构图 5.人物、风光及数字摄影 6.静物及运动摄影 7.照片后期处理及输出制作 8.指定主题作品创作 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 每次实验课必须带上此本子,以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。 实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验,但反对盲 目乱动,更不能无故损坏仪器设备。 这是一份重要的不可多得的自我学习资料袁它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成 果。请你保留下来,若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜,记忆犹新。它将推动你在人生奋斗 的道路上永往直前! 实验日期 2010 年月日成绩 一、实验课程名称:摄影技术与技巧二、实验项目名称:照相机结构及种类三、实验 目的和要求 通过实验,使学生认识数字照相机的工作原理、性能和功能,学会使用数字照相机熟练 运用它的部件功能

平视旁轴取景照相机,单镜头反光照相机,双镜头反光照相机,机背式取景照相机,其他类型照相机,照相机的使用和维护。数字照相机的结构与传统的胶片照相机相似,数字照相机工作原理,就是把景物的光影像转换为电子影像的成像技术。重点:照相机的种类、照片机的使用和维护。难点:照相机的使用。 五、主要仪器设备:平视旁轴取景照相机,单镜头反光照相机,双镜头反光照相机,机 背式取景照相机,其他类型照相机 六、操作方法与实验步骤 数字照相机的使用。数字相机跟传统相机在影像摄取部份大致相同,在操作上,首先检查相机是否安装了电池、内存卡,然后设置像素的大小,便可拍摄了。连接电脑,将内存卡所摄信息传入电脑。 七、实验结果与分析、心得 1、预先熟悉照相机的结构、掌握照相机的操作方法; 2、了解并学会了相机的各部件使用; 3、了解了相机的种类 4、初步学会简单的相机使用方法 指导老师:何玲 实验日期 2010 年月日成绩 一、实验课程名称:摄影技术与技巧二、实验项目名称:镜头及相机其他附件三、实验目的和要求 通过实验,让学生认识数字照相机镜头及相机其他附件并了解及掌握其作用 四、实验内容和原理: 1、光圈、景深、和超焦距的操作; 2、自动测光和曝光; 3、自动对焦。 4、自动测光和曝光,自动对焦。 五、主要仪器设备:数码单方照相机及其各焦段的镜头六、操作方法与实验步骤 通过看说明书或老师讲解了解各附件的功能。 1)选择纵向前后排列的一组景物,在镜头焦距、调焦距离不变的情况下,用最大光圈、中等光圈、最小光圈各拍一张,比较景深变化 2)选择纵向前后排列的一组景物,在镜头光圈最大、焦距不变的情况下,对远、近、中景物调焦,各拍一张,比较景深变化和前后景深的大小 3)选择纵向前后排列的一组景物,在镜头光圈最大、调焦距离不变的情况下,用长、中、短焦距镜头,各拍一张,比较景深变化 七、实验结果与分析、心得 认识了数字照相机镜头及相机其他附件并了解及掌握了其作用,掌握了用光圈、速度组合进行曝光量控制的方法,加深了对倒易律的理解,掌握了照相机的使用,了解了光圈、快门速度、调焦、变焦等机构在照片拍摄中的运用,了解了不同光圈、快门速度、镜头焦距、物距拍摄效果的区别 指导老师:何玲 实验日期 2010 年月日成绩 一、实验课程名称:摄影技术与技巧二、实验项目名称:摄影用光三、实验目的和要求 通过实验,使学生掌握测光表的使用和曝光控制技术,了解曝光量变化对拍摄效果的影响,掌握用光圈、速度组合进行曝光量控制的方法,加深对倒易律的理解,掌握照相机的使用,了解光圈、快门速度、调焦、变焦等机构在照片拍摄中的运用,了解不同光圈、快门速度、镜头焦距、物距拍摄效果的区别。

《近景摄影测量学》课堂实验报告

河南理工大学测绘学院 《近景摄影测量学》教学实验报告 (专业必修课) 2011年月日 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 实验成绩: 评语: 指导老师签名: 2011年月日

实习报告一:相机的认识和使用 一、实验的目的与要求: 1.熟悉使用相机并对物体进行高清晰拍摄 2.了解相机的各功能键对拍摄景物的作用 二、实验仪器: 佳能相机一台 三、实验步骤 1.打开相机 2.阅读相机的使用说明书,了解相机的参数设置 3.用一种拍摄模式对物体进行拍摄然后观察其效果 4.换一种拍摄模式在观察相片的效果,然后与上一张相片对比,观察其图形的差别 5.修改相机参数再观察相片的成图效果。 四、实验体会与收获: 这次实习让我学会到如何使用相机对物体进行高清晰拍摄,同时认识了相机的各个功能键的作用和用法,初步掌握了拍摄的技巧,了解了相机各个功能键对拍摄景物的作用。

实习报告二:Lensphoto软件的处理过程 一、实验目的: 1.掌握Lensphoto软件的操作步骤 2.掌握Lensphoto软件对非量测相机参数的检校。 二、实验内容: 用Lensphoto软件对已有的实验数据进行处理并得出处理结果 三、实验步骤 1.相机检校 2、新建工程 (1)工程--新建--导入(导入对应要处理的工程影像数据),输入航带数,对影像进行航带分组。 3、打开工程 打开对应的工程文件*.prj。 (1)、空三匹配匹配前人工给定航带内和航带间立体像对的种子点,目的是确定匹配像对两张影像间的概略偏移量。 (2)、光束法平差只有进行了相对定向,控制点量测才具有预测功能 (3)、控制点量测 4、引入控制点 (1)把全站仪导出的三维点信息,进行编辑。整理成软件可识别的*.ctl数据格

全息照相实验的报告材料

全息照相实验报告 程子豪 2010035012 少年班01 一、实验目的: 1.了解全息照相记录和再现的基本原理和主要特点; 2.学习全息照相的操作技术; 3.观察和分析全息图的成像特性。 二、实验原理: 2.1全息照相原理的文字表述: 普通照相底片上所记录的图像只反映了物体上各点发光(辐射光或反射光)的强弱变化,显示的只是物体的二维平面像,丧失了物体的三维特征。全息照相则不同,它是借助于相干的参考光束和物光束相互干涉来记录物光振幅和相位的全部信息。这样的照相把物光束的振幅和相位两种信息全部记录下来,因而称为全息照相。 全息照相的基本原理早在1948年就由伽伯(D. Gabor)发现,但是由于受光源的限制(全息照相要求光源有很好的时间相干性和空间相干性),在激光出现以前,对全息技术的研究进展缓慢,在60年代激光出现以后,全息技术得到了迅速的发展。目前,全息技术在干涉计量、信息存储、光学滤波以及光学模拟计算等方面得到了越来越广泛的应用。伽伯也因此而获得了1971年度的诺贝尔物理学奖。 全息照相在记录物光的相位和强度分布时,利用了光的干涉。从光的干涉原理可知:当两束相干光波相遇,发生干涉叠加时,其合强度不仅依赖于每一束光各自的强度,同时也依赖于这两束光波之间的相位差。在全息照相中就是引进了一束与物光相干的参考光,使这两束光在感光底片处发生干涉叠加,感光底片将与物光有关的振幅和位相分别以干涉条纹的反差和条纹的间隔形式记录下来,经过适当的处理,便得到一张全息照片。 具体来说,全息照相包括以下两个过程: 1、波前的全息记录 利用干涉的方法记录物体散射的光波在某一个波前平面上的复振幅分布,这就是波前的全息记录。通过干涉方法能够把物体光波在某波前的位相分布转换成光强分布,从而被照相底片记录下来,因为我们知道,两个干涉光波的振幅比和位相差决定着干涉条纹的强度分布,所以在干涉条纹中就包含了物光波的振幅和位相信息。典型的全息记录过程是这样的:从激光器发出的相干光波被分束镜分成两束,一束经反射、扩束后照在被摄物体上,经物体的反射或透射的光再射到感光底片上,这束光称为物光波;另一束经反射、扩束后直接照射在感光底片上,这束光称为参考光波。由于这两束光是相干的,所以在感光底片上就形成并记录了明暗相间的干涉条纹。干涉条纹的形状和疏密反映了物光的位相分布的情况,而条纹明暗的反差反映了物光的振幅,感光底片上将物光的信息都记录下来了,经过显影、定影处理后,便形成与光栅相似结构的全息图—全息照片。所以全息图不是别的,正是参考光波和物光波干涉图样的记录。显然,全息照片本身和原来物体没有任何相似之处。 2、衍射再现 物光波前的再现利用了光波的衍射。用一束参考光(在大多数情况下是与记录全息图时用的参考光波完全相同)照射在全息图上,就好像在一块复杂光栅上发生衍射,在衍射光波中将包含有原来的物光波,因此当观察者迎着物光波方向观察时,便可看到物体的再现像。这是一个虚像,它具有原始物体的一切特征。此外还有一个实像,称为共轭像。应该指出,共轭波所形成的实像的三维结构与原物并不完全相似。

摄像实验报告

摄像实验报告 实验报告——摄影与摄像2 实验一照相机的操作使用 一、实验目的 1、熟悉照相机的使用。 2、掌握在不同拍摄距离,光圈对景深的影响。 3、掌握照相机快门的使用。 4、掌握照相机镜头光圈的使用。 二、实验内容 1、认识照相机各个部分的功能。 2、照相机的使用。 三、实验步骤 1、打开照相机进行拍摄,拍摄内容不限。 2、以不同的快门速度对运动的物体进行拍摄,比较画面的动感效果。 3、在拍摄距离、焦距不变的情况下,采用大小不同的光圈对同一物体进行拍摄,做好记录。 4、在拍摄距离、光圈不变的情况下,改变镜头焦距对同一物体进行拍摄,做好记录。 四、心得体会 拍摄时,最关键的是要注意突出照片主题。但有时也要有一定的背景相衬。天气比较热时,拍风景,如果场景比较近到无所谓,如拍比较辽阔的场景,最好早9点前,晚5点后,不是要把太阳拍在内,而是这时的空气不会把远方的景破坏。其它地方可利用 多日雨后天晴时,地表还在凉时的机会,因为中午前后光照强,能拍出更多细节。消除日光造成的阴影。曝光锁定:拍片的目的千差万别,有时会拍一些特殊目

的的片或在一些特殊场所拍,比如拍拼图全景,如多张拼,你不锁定曝光,接着拍出的片亮度会不一样,有的亮度差别很小,拼出来较果不好。反差大的地方,直接测光拍出来,总有一边不满意,用曝光锁定对旁边中性色锁定后拍,后期再处理一下,多数能接受,过曝或欠曝太多,后期也效不正了。 实验二风光、建筑、人像、体育摄影 一、实验目的 1、了解如何拍摄风光照片,通过实际拍摄,学习风光摄影的基本方法,掌握风光摄影的构图、用光、造型技巧。 2、了解如何拍摄建筑照片,通过实际拍摄,学习建筑摄影的基本方法,掌握建筑摄影的构图、用光、造型技巧。 3、了解如何拍摄人像照片,通过实际拍摄,学习人像摄影的基本方法,掌握人像摄影的构图、用光、造型技巧。 4、了解如何拍摄体育照片,通过实际拍摄,学习体育摄影的基本方法,掌握体育摄影的构图、用光、造型技巧。 5、了解不同质感的物体拍摄的要点。 二、实验内容 1、风光、建筑、人像、体育的拍摄。 2、通过摄影实验,学习如何选择场景,突出主体,表现主题的 效果。风光、建筑、人像、体育摄影实验包括对拍摄题材的选择,主题的确定,时间与时机的把握,画面结构的安排。 3、了解基本的摄影用光方法。充分表现景物的立体感和空间感,利用光影效果和透视效果,使光线的照明作用和造型作用得到最佳的体现。 三、实验步骤

摄影测量实验报告

《摄影测量原理》 实 验 报 告 院系: 班级: 姓名: 指导教师: 实验一预备知识 一、实验目得 1、了解4d得基本概念。 2、了解VirtuoZo NT系统得运行环境及软件模块得操作特点。 3、了解实习工作流程,从而能对4d产品生产实习有个整体概念。 二、实验内容 1、熟悉4D得基本概念。 数字高程模型(缩写DEM)就是在某一投影平面(如高斯投影平面)上规则格网点得平面坐标(X,Y)及高程(Z)得数据集。 数字正射影像图(缩写DOM)就是利用数字高程模型(DEM)对经扫描处理得数字化航空像片,经逐像元进行投影差改正、镶嵌,按国家基本比例尺地形图图幅范围剪裁生成得数字正射影像数据集。它就是同时具有地图几何精度与影像特征得图像,具有精度高、信息丰富、直观真实等优点。 数字线划地图(缩写DLG)就是现有地形图要素得矢量数据集,保存各要素间得空间关系与相关得属性信息,全面地描述地表目标。 数字栅格地图(缩写DRG)就是现有纸质地形图经计算机处理后得到得栅格数据文件。每一幅地形图在扫描数字化后,经几何纠正,并进行内容更新与数据压缩处理,彩色地形图还应经色彩校正,使每幅图像得色彩基本一致。数字栅格地图在内容上、几何精度与色彩上与国家基本比例尺地形图保持一致。 2、了解VirtuoZo NT系统,熟悉系统得运行环境及配置,主要软件模块以及作业方式等,了解系统目录。 3、系统启动。 4、4d产品制作流程

根据VirtuoZo制作4d产品得基本工作流程如下: 三、实验方 法与步骤 通过阅读 实验指导书, 对制作DE M、DOM流 程以及基本知 识进行足够得 了解。 四、实验结 果 五、实验心得与体会 通过学习摄影测量这门课,我已经了解4D得一些知识,现在又做了这次实验,使我对4D产品又加深了了解,此外,我也接触到了一个软件VirtuoZo NT,我开始就将这个软件进行练习,不断得去了解这个软件,通过实习指导书与视频,我对这个软件得又了更进一步得了解,这个软件就是做摄影测量实验得基础,在这个界面里能够做出一个完美得数字模型,能够将整个城市或者整个地区得影像制作成地形图与正摄投影图,能够使人们更加直观得瞧出地区得整体景象,我们能够用它制作4D产品,我要理解这个软件得制作流程,能够更好得做出产品。

摄影测量坐标转换实验报告

实验一、坐标转换 一、实验背景: 解析摄影测量学通过坐标系统旋转和共线方程建立了像点坐标与对应物点坐标的严密关系。数字影像像素坐标系不同于像平面坐标系,需要通过内定向建立像素坐标系与像平面坐标系的关系,故此次实验的本质即数字影像内定向。 二、实验原理: 1.内定向通过对影像框标的量测来解决,影像内定向的实质是确定像平面坐标系。 2.进行解算的时候我们希望得到的是一个点的像平面坐标,而根据扫描所得到的相片 我们只能得到其像素坐标,它们之间存在一个转换的关系,即仿射变换: 数学模型: ,, 012 ,, 012 x a a x a y y b b x b y =++ =++ 其中x’y’分别为像素点在像素坐标值,x y为对应点像平面坐标值。根据上式我们可以通过部分控制点求得仿射变换中的系数,然后就可以根据一个像素点的像素坐标而 求得其所对应的像平面坐标。 注:当量测分别位于影像四边中央和四角的8个框标,也可采用双线性变换公式进行像 点坐标改正。 三、实验工具: MATLAB,Photoshop 四、实验步骤: 1.量测像框标的像素坐标。 通过PS打开量测其8个框标的像素坐标。 框标分布图: 具体方法:将范围拖动至框标所在处,放大框标,鼠标瞄准十字丝中心,显示出X,Y坐标。

量测完8个框标的像素坐标,同理对中的8个框标点进行量测。 2.找出两张相片上控制点所对应的像素坐标。 由找出下图中左图6个控制点像素坐标。再 由找出下图中右图6个控制点像素坐标。 具体方法:比如要找到6157的像素坐标,我们先找到其大致范围,然后放大,再与周围环 境比对,利用放大的图综合比较,找到控制点

数字摄影测量实验报告

《数字摄影测量学》之“4D 产品生产”综 合实习实验报告 一、实验任务及目的 在所有专业课程结束之后,为巩固所学知识,通过毕业前的以实际生产为标准的4D 产品生产实习,进一步深入掌握摄影测量学的基础理论以及全数字摄影测图过程。包括掌握VirtuoZo 的主要模块的功能、数字高程模型(DEM)、数字正射影像(DOM)、数字栅格地图(DRG)、数字线画地图(DLG)的制作工艺与流程。并在4D产品基础上,制作出该区域虚拟现实成果。 此实习主要针对遥感科学与技术专业中摄影测量与遥感方向的本科生。 二、试验流程 设置模型参数设置 影像 参数 设置 DEM 参数 设置 正射 影像 参数 设置 等高 线参 数 模型定向 (内相对绝对) 打开工程 打 开 模 型 核线重采样 影像匹配 编辑匹 配结果 生成 DEM 生成 等高线 生成正 射影像 生成等高线叠合 正射影像 IGS编辑4D产品 将4D成果导入三维软件

三、内容和形式 ●了解掌握VirtuoZo 的主要功能模块,利用自动空中三角测量软件完 成一个区域的加密任务 ●利用空中三角测量的成果,生成DEM ●进行数字微分纠正,生成DOM,并且进行影像镶嵌 ●采用已有航空影像的调绘资料,结合等高线图完成一幅全要素矢量 DLG 制作 ●对已有的纸质地形图扫描数字化,完成DRG 制作 ●将4D成果,导入三维软件,制作虚拟现实场景; 四、实验准备 ●23×23一对数字航空影像以及相应的影像参数。例如:主距、框标距、 摄影比例尺、成图比例尺、控制点、数字高程模型的间隔参数以及正 射影像的比例尺等。 ●每个学生提供一台数字摄影测量工作站VirtuoZo 及立体观测设备

立体观察的实验报告3篇【精品】

一.目的 1. 熟练掌握每种立体镜的使用方法,利用立体镜看出航片的立体效果。 2. 了解桥式立体镜和红绿立体镜的原理。 二.要求 1.禁止大声喧哗,随意进出教室。保持课堂秩序。 2.不得随意损坏涂抹照片,不得损坏眼镜,各小组组长负责仪器和像片完好无损,损坏像片和仪器的要进行赔偿。 三.仪器 每组一套立体像对,一个桥式立体镜。 电脑一台,红绿立体镜,数字影像。 四.方法和步骤 1. 拿到两张像片之后,首先观察像片上一样图案的部分,把它们按照规定的顺序摆放好。 2. 寻找同名像点,把立体镜摆放在同名像点的上方,左眼看左片的像点,右眼看右片的像点,仔细观察,直到看出高低起伏的感觉。 用立体镜进行像对立体观察时,首先要将像片定向。像片定向是用针刺出每张像主点O1、O2,并将其转刺于相邻像片上O′1和O′2,在像片上画出像片基线O1O′2和O′1O2,再在图纸上画一条直线,使两张像 片上基线O1O′2和O′1O2与直线重合,并使基线上一对相应像点间的距 离略小于立体镜的观察基线。然后将立体镜放在像对上,使立体镜观察基线与像片基线平行。同时用左眼看左像,右眼看右像。 开始观察时,可能会有三个相同的影像(左、中、右)出现,这时要凝视中间清晰的目标(如道路、田地),如该目标在中间的影像出现双影,可适当转动像片,使影像重合,即可看出立体。 3、像对立体观察的立体效果 在满足立体观察的条件下,随着两张像片放置方式的不同,就会产生不同的立体效应。 1)正立体效应

如果把左方摄影站获得的像片放在左方用左眼观察;右方摄影站摄取的像片放在右方用右眼观察,这时获得与观察实物相似的立体效果,称为正立体效应。 2)反立体效应 如果把左方摄站摄取的像片放在右方,用右眼观察,右方摄站摄取的像片放在左方用左眼观察,这时观察到的立体影像的立体远近恰好与实物相反,这种立体效应称为反立体,或者在组成正立体效应后,将左右像片各旋转度,同样可获得一个反立体效应。即观察得到的立体感与实际情况相反,高山看起来变成深谷。 在量测中,用正反两种立体效应交替进行立体观察,可以检查和提高立体量测。 3)零立体效应 将正立体情况下的两张像片,在各自的平面内按同—方向旋转90度,使像片上纵横坐标互换方向,此时像对上原有的左右视差变为上下视差,即产生立体感的左右视差较不存在了,这时的立体视觉称为零立体。 注意:电脑上的数字影像无需特殊技巧,戴上红绿立体镜看出立体效果即可。如果反着戴上眼镜会看到反立体。 五.实验报告 看出立体的同学可开始写实验报告(不少于500字),谈谈你对立体观察的体会。 一.目的 1. 熟练掌握每种立体镜的使用方法,利用立体镜看出航片的立体效果。 2. 了解桥式立体镜、反光立体镜和红绿立体镜的原理。 二.要求 1.禁止大声喧哗,随意进出教室。保持课堂秩序。 2.不得随意损坏涂抹照片,不得损坏眼镜,各小组组长负责仪器和像片完好无损,损坏像片和仪器的要进行赔偿。 三.仪器 每组一套立体像对,一个桥式立体镜。 电脑一台,红绿立体镜,数字影像。

(影视摄影造型)实验报告

江西科技师范学院实验报告 课程影视摄影造型 院系 班级 学号 姓名 报告规格 一、实验目的 二、实验原理 三、实验仪器四、实验方法及步骤 五、实验记录及数据处理 六、误差分析及问题讨论

目录 1. 数码摄像机的基本操作 2. 不同景别、构图拍摄 3. 摄像机的运动造型 4. 演播室使用 5. 虚拟性电视节目的拍摄——MV拍摄 6. 纪实类电视节目的拍摄——电视新闻拍摄 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 每次实验课必须带上此本子,以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。 实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验,但反对盲目乱动,更不能无故损坏仪器设备。

成绩 这是一份重要的不可多得的自我学习资料。它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。请你保留下来,若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜,记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前! 实验一:数码摄像机的基本操作 一、实验课程名称 电视摄像 二、实验项目名称 数码摄像机的基本操作 三、实验目的和要求 了解摄像机原理、部件及其功能,掌握摄像机的使用方法、操作 方法和技巧。 能使用摄像机及其辅助设备。 四、实验内容和原理 内容: 一、摄像机的原理 二、机身主要部件和功能参数 三、摄像机镜头调节 四、摄像机的准备 五、摄像机操作要领及技巧 原理:不论是什么样的摄像机,其工作的基本原理都是一样的,即把光学图象信号转变为电信号。当我们拍摄一个物体时,此物体上反射的光被摄像机镜头收集,使其聚焦在摄像器件的受光面(例如摄像管的靶面)上,再通过摄像器件把光转变为电能,即得到了“视频 指导老师何玲第3 页

摄影实验报告

摄影实验报告 班级:广告0901 姓名:________ 学号:___________ 经过一年的摄影学习, 既有理论知识的学习, 同时又加上实际的操作训练. 基本上已经对基础的摄影有了一定的掌握, 经过多次实际操作, 针对一些实际问题总结了一些经验. 主要涵盖六个方面,以下是我这一年的学习心得: 一.影棚所需的设备,工具: 相机 (1)数码单反相机 1. 小型135 型相机 2. 中型120 单反相机

( 2)大型技术相机------ 可拍摄的胶片规格: 1.4 英寸 x 5 英寸(9cm X 12cm) 2.5 英寸 x 7 英寸(13cm x 18cm) 3.8 英寸 x 10 英寸(18cm x 24cm) 镜头(定焦镜头, 变焦镜头) 各种照明的灯具, 静物台,柔光棚,柔光箱,柔光板,反光板光纤灯,同步线,遥控器,触发器,专业背景纸架子,灵活调校角度的臂架各类背景: 铝塑板,地转,壁纸,A4纸,美国背景纸,蜡染背景布,防 火板,木板,瓦楼板,窗帘,各种颜色的复印纸各种小工具,小道具: 进口黏蜡,卷尺,直尺,放大镜,金属气球及小毛刷,双面胶,注射器,手电,剪刀,激光指示笔,喷雾器,绳子,粮食,床,电话机,马灯,石头,铁丝,沙子,酒瓶,假冰块,杯子,假雪,假烟,水珠,小夹子,竹镊子 二?吸光体拍摄实验 一. 实验设备:佳能550D相机,18—200mm镜头,静物台,金 鹰闪光灯等,书包,毛绒娃娃,线团,竹篓子。 二. 实验目的:通过拍摄各种不同的吸光体,半吸光体, 掌握用光和构图,很好地表现吸光体的结构和质感,能够拍摄一些商业产品。 三. 作品分析图片一:背包

摄影实验报告

College of Architecture, Inner Mongolia University of Technology 内蒙古?业?学建筑学院实验中?

实验?:利?快门速度的不同组合拍照 1.拍摄运动的物体的时候,怎样才能快速的对焦? 2.拍照清晰是照相的?要问题,但是在有些情况下,需要拍摄模糊效果反?更 好,能否举例? 实验?:摄影曝光与?光 实验?评 估计曝光:基本掌握□熟练操作□还要练习才能掌握□ 利?光线:基本掌握□熟练操作□还要练习才能掌握□ 逆光摄影:基本掌握□熟练操作□还要练习才能掌握□ 问题: 1、在中午?分,阳光特别强,为什么有的?还是在使?闪光灯辅助拍摄? 2、怎样将主体与背景分离开来? 3.你是怎样理解光线的? 实验三: 摄影构图 实验?评

景深控制:基本掌握□熟练操作□还要练习才能掌握□ 景别选择:基本掌握□熟练操作□还要练习才能掌握□ ?度选择:基本掌握□熟练操作□还要练习才能掌握□ ?位选择:基本掌握□熟练操作□还要练习才能掌握□ 构思实现:部分实现□全部操作□以后练习才能实现□ 实验四:建筑摄影 实验步骤 1、选题拍摄,并在实验报告上分析拍摄效果。 2、有创意的拍摄出反映??艺术追求的照?。 3、拍摄出构思新颖,构图别致,造型准确,画?完整的照?。 完成如下作业 作业:实地拍摄 1 拍单??像 2 拍双??像 3 室内拍摄 4 室外拍摄(建筑与城市环境) 作业:根据4项实验内容创作上交四张照?。注意利?1快门速度2光线(光影对?)3构图(线条、?彩组合)4建筑)(线条透视、阶调透视)。将4副作品排列在下页的图框内。 注意安全:如果拍摄外景注意?个同学?组,特别是在校园外拍摄的时候。

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摄影实验报告 本学期开设实验课程情况一览表 序号实验名称数码摄影学时数成绩 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 实验报告 1 实验名称实验地点实验目的实验设备松下GF3微单,14-42变焦镜头,读卡器、储存卡德阳数码相机的使用试验报告实验日期 20XX年月26日成绩 1、了解数码相机的组成与主要器件。 2、了解数码相机的不同拍摄模式与设置。 3、掌握数码相机的拍摄与操作方法。实验内容与实验记录实验步骤 1、拿出摄像机,换上变焦镜头,旋开镜头盖,开机检查摄像机是否能正常使用。 2、设置摄像机,调整白平衡,设置为A 光圈优先档位,有效像素是1210万像素,总像素是1306万像素,图片比例4:3。 3、出门选景,本周刚好回老家看看,所以选择拍摄老家农村风光。 4、观察拍摄角度,九宫格构图,光圈值,最大光圈,曝光时间,1/800sec,曝光补偿0,感光度ISO-160,焦距。 5、第二张为老家豆荚架,斜线式构图,光圈值,最大光圈,曝光时间1/400sec,曝光补偿0,感光度ISO-160,焦距。 6、第三张为田边的一株蔬菜,向心式构图,光圈值,最大光圈。曝光时间1/125sec,曝光补偿0.感光度ISO-160,焦距。 7、观察拍摄角度,

调整光圈,对角线构图,光圈值,最大光圈,曝光时间1/169sec,曝光补偿0,感光度ISO-160,焦距。 8、拍摄完成,取出读卡器,导入照片到电脑,如有不满意可电脑调整修图。问题及解决办法 1、拍出晃动模糊的照片在1/8甚至1/80的快门速度下,相机对晃动非常敏感。办法:保持相机稳定,可以使用三脚架。目前很多相机都有房抖动功能,且相机高感效果都在不断提高,其次是可以提高ISO感光度。 2、画面影调模糊办法:在排除了相机无故障和手震等原因后,检查镜头是否被灰尘覆盖或污渍染涂。切记用嘴吹或毛巾擦。应用吹气球吹去镜头上的尘土,再用镜头刷拂去杂物。如仍有汗渍指纹等,要送去维修店用镜头液仔细清除。 3、画面构图缺乏视觉重心蓝天与山水是壮阔美丽的,但这不能是照片的全部,照片需要一个视觉重心以保持观众的兴趣。视觉重心可以是任何东西,一颗有趣的树,一条船,一片独特的云朵,一本笔记本等等。视觉重心往往与画面的其他内容互相映衬。画面里要有视觉中心,构图上尽量合理。 4、曝光不足如果天空太过明亮,或是晨昏时间太阳光直射入相机,相机就会被测光表欺骗,令画面整体曝光不足,照片整体发黑,这种情况下可以使用曝光补偿调整画面整体的曝光量。如果可以调整测光区域,也可命令其向场景中亮度适宜的位置测光。在风光摄影中,使用滤镜区域性地控制画面曝光量相当重要。 5、曝光过量光线

摄影测量学实验报告

课间实验报告 2010年——2011年第 2学期 实验课程:摄影测量学 实验班级:08级地理信息系统 学生: 学号: 指导教师: 重庆交通大学测量与空间数据处理实验室

目录 实验一:单像空间后方交会算法实现 实验二:人眼立体相对观察

实验一:单像空间后方交会算法实现 一、 实验目的 通过用程序设计语言(Visual C++或者C 语言、C# 、VB 语言)编写一个完整的单片空间后方交会程序,通过对提供的一定数量的地面控制点进行计算,运用共线方程式反求输出像片的外方位元素并评定精度。本实验的目的在于让学生深入理解单片空间后方交会的原理、方法,体会在有多余观测情况下,用最小二乘平差方法实现解求影像外方位元素的过程。通过上机调试程序加强动手能力的培养,通过对实验结果的分析,增强学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。 二、 实验器材 1. 航片坐标量测数据,控制点成果表,航片摄影参数等: ①已知航摄仪内方位元素:f=153.24㎜,000x y ==,摄影比例尺:1/50000 ②已知4对控制点的影像坐标和地面坐标 ③要求写出详细的解答过程 三、 实验原理 以单幅航空影像为基础,从该影像所覆盖地面范围内若干控制点的已知地面坐标和相应点的 像坐标量测值出发,根据共线条件方程,求解该影像在航空摄影时刻的外方位元素 。由于空间后方交会所采用的数学模型共线方程是非线性函数,为了方便外方位元素的求解,需要首先对共线方程进行线性化。 四、 实验步骤 运用程序设计语言编写计算过程代码,其代码编写原理为: 1. 运用空间后方交会的基本公式: 2. 误差方程式和法方程式的建立:

实验报告——摄影与摄像2

实验报告——摄影与摄像2

实验一照相机的操作使用 一、实验目的 1、熟悉照相机的使用。 2、掌握在不同拍摄距离,光圈对景深的影响。 3、掌握照相机快门的使用。 4、掌握照相机镜头光圈的使用。 二、实验内容 1、认识照相机各个部分的功能。 2、照相机的使用。 三、实验步骤 1、打开照相机进行拍摄,拍摄内容不限。 2、以不同的快门速度对运动的物体进行拍摄,比较画面的动感效果。 3、在拍摄距离、焦距不变的情况下,采用大小不同的光圈对同一物体进行拍摄,做好记录。 4、在拍摄距离、光圈不变的情况下,改变镜头焦距对同一物体进行拍摄,做好记录。 四、心得体会 拍摄时,最关键的是要注意突出照片主题。但有时也要有一定的背景相衬。天气比较热时,拍风景,如果场景比较近到无所谓,如拍比较辽阔的场景,最好早9点前,晚5点后,不是要把太阳拍在内,而是这时的空气不会把远方的景破坏。其它地方可利用多日雨后天晴时,地表还在凉时的机会,因为中午前后光照强,能拍出更多细节。消除日光造成的阴影。曝光锁定:拍片的目的千差万别,有时会拍一些特殊目的的片或在一些特殊场所拍,比如拍拼图全景,如多张拼,你不锁定曝光,接着拍出的片亮度会不一样,有的亮度差别很小,拼出来较果不好。反差大的地方,直接测光拍出来,总有一边不满意,用曝光锁定对旁边中性色锁定后拍,后期再处理一下,多数能接受,过曝或欠曝太多,后期也效不正了。

实验二风光、建筑、人像、体育摄影 一、实验目的 1、了解如何拍摄风光照片,通过实际拍摄,学习风光摄影的基本方法,掌握风光摄影的构图、用光、造型技巧。 2、了解如何拍摄建筑照片,通过实际拍摄,学习建筑摄影的基本方法,掌握建筑摄影的构图、用光、造型技巧。 3、了解如何拍摄人像照片,通过实际拍摄,学习人像摄影的基本方法,掌握人像摄影的构图、用光、造型技巧。 4、了解如何拍摄体育照片,通过实际拍摄,学习体育摄影的基本方法,掌握体育摄影的构图、用光、造型技巧。 5、了解不同质感的物体拍摄的要点。 二、实验内容 1、风光、建筑、人像、体育的拍摄。 2、通过摄影实验,学习如何选择场景,突出主体,表现主题的效果。风光、建筑、人像、体育摄影实验包括对拍摄题材的选择,主题的确定,时间与时机的把握,画面结构的安排。 3、了解基本的摄影用光方法。充分表现景物的立体感和空间感,利用光影效果和透视效果,使光线的照明作用和造型作用得到最佳的体现。 三、实验步骤 (1)选取主题。任何风光都综合了色彩、影调,形态和透视等方面的内容。如果按一般的方法简单地把照相机对准一个杂乱无章的题材,结果画面就可能缺乏创见性,所以清楚地了解如何把各种成分有机地连接起来显得十分重要。(2)光线是成功地拍摄风光、建筑等照片的关键因素。光线的强度及其照射角度对于渲染画面气氛有着极其重要的作用。(3)画面布局、角度的变化。 (4)拍摄时还要注意视点的选择。不同的视点适合拍摄不同的景物。

成都理工大学摄影摄像实验报告

成都理工大学实验报告 课程摄影与摄像 院系信息科学与技术学院 班级数字媒体技术 学号 姓名 教师 2012年10月制

目录 1、风光摄影的取景与构图 2、人像摄影取景与构图 3、各焦段练习,曝光组合练习 4、主题摄影创作 实验时必须遵守实验规则,遵照实验安排,注意安全,严格遵照时间规定。 用正确的理论指导实践。每人必须亲自动手实验,但反对盲目乱动,更不能损坏设备。

成都理工大学数字媒体技术专业实验报告 学号姓名同组姓名 指导老师实验日期2012.11.3 一、实验课程名称 《摄影与摄像》 二、实验项目名称 风光摄影的取景与构图 三、实验要求和目的 了解风光摄影的取景与构图 四、实验内容和原理 1.构图原则 2.风光的拍摄 五、主要设备 尼康D5100,富士x10 六、操作方法与实验步骤 1.构图的含义 构图就是指形象在画面中占有的位置空间所组成的画面结构 形式。

2.构图中的景别 远景,具有宽阔的视野和比较广大的视觉空间。 全景,全景的范围要比远景稍小,一般对拍摄会 场、家居等有一定限制的场景适用。 中景,中景是一个只包容物体局部范围的画面。 近景,近景相对于中景的画面范围更小,在拍摄人像时,通常是表现胸部以上的部分。 特写,在比较近的距离上所看到的景物范围就属于特写。特写的最大特点就是能够非常清晰地反映事物,但同时在灯光、布局、影调、色彩上会要求比较严格。 常用的构图方法 九宫格构图,三角形构图,s形构图,L形构图,三分法构图等 3.拍摄的作品

七、实验结果与分析 风光摄影的目的,就是通过摄影手段,把自然景观和人文景观作为摄影的主题对象,把大自然的美妙之处表现在照片之上,从而抒发个人的思想感情,并给予观众美的感受。

摄影测量学空间后方交会实验报告测绘101徐斌

摄影测量学空间后方交会实验报告测绘101徐斌摄影测量学实验报告 实验一、单像空间后方交会 学院: 建测学院 班级: 测绘101 姓名: 徐斌 学号: 26 一( 实验目的 1.深入了解单像空间后方交会的计算过程; 2.加强空间后方交会基本公式和误差方程式,法线方程式的记忆; 3.通过上机调试程序加强动手能力的培养。 二(实验原理 以单幅影像为基础,从该影像所覆盖地面范围内若干控制点和相应点的像坐标量测值出发,根据共线条件方程,求解该影像在航空摄影时刻的相片外方位元素。 三(实验内容 1.程序图框图

2.实验数据 (1)已知航摄仪内方位元素f,153.24mm,Xo,Yo,0。限差0.1秒 (2)已知4对点的影像坐标和地面坐标: 影像坐标地面坐标 x(mm) y(mm) X(m) Y(m) Z(m) 1 -86.15 -68.99 36589.41 25273.32 2195.17 2 -53.40 82.21 37631.08 31324.51 728.69 3 -14.78 -76.63 39100.97 24934.98 2386.50 4 10.46 64.43 40426.54 30319.81 757.31 3.实验程序 Form1.cs 程序

using System; using System.Collections.Generic; using https://www.wendangku.net/doc/3a11122123.html,ponentModel; using System.Data; using System.Drawing; using System.Linq; using System.Text; using System.Windows.Forms; using System.IO; namespace 后方交会1 { public partial class Form1 : Form { public Form1() { InitializeComponent(); } public double f,m, Xs, Ys, Zs, a1, a2, a3, b1, b2, b3, c1, c2, c3, q, w, k; public static int N,s; public double[] x = new double[4];

【实验报告】全息照相实验报告

全息照相实验报告 【实验目的】 1.了解全息照相的基本原理。 2.掌握全息照相以及底片的冲洗方法。 3.观察物象再现。 【实验仪器】 防震光学平台、氦氖激光器、高频滤波器)、扩束透镜(两个)、分束器、反射镜(两个)、全息Ⅰ型干版、显影液和定影液及暗房设备。 【实验原理】 全息照相与普通照相无论是在远离上还是在方发生都有本质的区别。普通照相是用几何光学的方法记录物体上各点的发光强度分部,得到的是二维平面像,像上各点的照度与物体上的各点发光强度一一对应。而全息照相的记录对象是整个物体发出的光波(即物体上各点发出的光波的叠加),借助于参考光用干涉的方法记录这个物光波的振幅和位相(周相)分布,即记录下物光波与参考光波相干后的全部信息。此时,记录信息底片上得到的不是物体的像,而是细密的干涉条纹,就好像一个复杂无比的衍射光栅,必须经过适当的再照明,才能重建原来的无广播,从而再现物体的三维立体像。由于底片上任何一小部分都包含整个物体的信息,因此,只利用拍摄的全息底片的一小部分也能再现整个物像。 1.全息记录 全息照相的光路图如下图所示:

感光底板 用激光光源照射物体,物体因漫反射发出物光波。波场上没一点的振幅和相位都是空间坐标的函数。我们用O表示物光波没一点的复振幅与相位。用同一激光管员经分光板分出的另一部分光直接照射到地板上,这个光波称为参考光波,它的振幅和相位也是空间坐标的函数,其复振幅和位相用R表示,草考光通常为平面或球面波。这样在记录信息的底板上的总光场是物光与参考光的叠加。叠加后的复振幅为O+R,如图从而底板上各点的发光强度分布为 I(OR)(O*R*)OO*RR*OR*O*RIOIROR*O*R (式1) 式子中,O*与R*分别是O和R的共轭量;I。,IR分别为物光波和参考光波独立照射底版时的放光强度。 2.物相再现 3.底板经过曝光冲洗后,形成各处透光率不同的全息照片,它相当于一个复杂的光栅。一般来说,光透过这样的全息照片时,振幅以及位相都要发生变化。如果令 t=透过光的复振幅/入射光的复振幅(式2) 则复振幅透过率t一般为复数。但对于平面吸收型全息照片t为实数。如果曝光及冲洗合适,可使得 tt0KI (式3)

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