高等院校教师教学工作管理规定

985院校教师教学工作管理规定

为了充分发挥教师的教学积极性和创造性，规范教师的教学工作，确保学校日常教学工作的有序进行，不断提高我校的教育质量和办学水平，特制定本规定。

一、教师应不断提高自身的思想政治觉悟和业务水平，加强职业道德修养，从严施教，严谨治学；教书育人，为人师表。引导学生建设“团结、勤奋、求实、创新”的学风。

二、教师应熟悉《本科学生学籍管理细则》、《本科学分制教学管理办法》以及学校和学院制定的其它各项教学管理规章制度，并严格执行。

三、教师应努力在各个教学环节中，积极开展教学研究、改进教学内容、创新教学方法和手段，提高教学质量。注意对学生进行爱国主义教育和辩证唯物主义教育。

四、教师所开展的各种教学活动必须有利于学生德、智、体全面发展，有利于提高学生综合素质，有利于培养社会主义现代化建设需要的复合型人才。

五、每年选留或分配进校的青年教师均须参加学校举办的岗前培训，经考试合格方能参加辅助教学环节（含辅导、答疑、习题课、实验课和实习）的实践锻炼。经学院主管教学领导和课程负责人考核，并符合广东省教育厅高等学校教师资格认定条件者方能取得教师任课资格。

六、具有任课资格的青年教师首次开课须在开课前填写开课审批表，并试讲有代表性或关键的章节，经同行评议、学院主管领导审查符合开课基本要求的，方能开课，并报教务处备案。

七、有下列情况之一者，不宜担任主讲任务：

1.未取得高等学校教师资格者。

2.对拟开课未经辅助教学环节实践锻炼，或虽经实践锻炼，但效果不佳者。

3.对实验内容较多的课程，不能指导实验或实验技能较差者。

4.对已开课程教学效果差、学生意见大又无切实改进者。

5.严重教学事故和教学过失责任者。

八、开设新课程应符合下列基本要求：

1.开课教师在新课程学科领域做过较系统的研究工作，并积累有相当数量的

资料，发表过有一定质量的论文或出版过相关的著作。

2.提出较详细的教学大纲和教学实施方案。

3.编写出较详细的讲授提纲，备课充分。

4.上课有讲义或可供采用的教材。

5.经所在学院主管领导审批。

九、助教必须跟班上课，以便了解讲课内容，并在主讲教师的指导下，认真准备，按时做好辅导、答疑工作及批改作业、实验报告。对于作业量多批改量大的课程，经学院主管领导批准，可酌减批改量，原则上不得少于学生数量的1/2。学生作业如潦草，应退回令其重做；如抄袭按缺交作业处理，并给予批评教育。助课教师应将助课过程中收集到的学生学习情况、要求和意见向主讲老师反映（如无助课教师本项工作由主讲老师负责）。

十、教师应了解所担任的教学任务在培养计划中的地位和作用，了解学生情况，按教学大纲认真备课，教师在讲授课程之前应向学生宣布学习纪律，预告课程的进程，说明课程的要求及使用的教材和参考书、作业、平时测验、平时成绩计算、期末考核方式等。

十一、教师应维护良好的教学秩序，按时上下课。除不可抗拒原因，上课迟到属教学事故，应通报批评。上课时教师要掌握学生的出勤情况，不定期向学生所在的学院反映学生的上课情况。

十二、实验、实习、设计、社会实践等实践性环节的指导教师配备要符合规定，指导教师要认真负责。

实习应由具有中级或中级以上职称的教师担任领队；助教、研究生不得单独指导毕业设计（论文）。

实践教学环节应事先做好准备工作，如实验项目的设计和仪器药品的检查；实习或实践地点的联系与教学计划的落实；设计选课的选定与资料的准备等。

实验课前如发现学生事先没有预习，则不能允许该生做实验，教师应认真做好现场的巡视、检查、指导工作，解答、解决学生出现的问题，纠正不正确的操作方法。

十三、所有课程和教学环节均须进行考核。任课教师应于考核前一周审核学生的考核资格，并将被取消考试资格的学生名单通知学生所在的学院。命题力求

从试题库中调用或命题小组分类统一命出难度相当的A、B两套以上的考题，由学院主管领导或课程负责人审查定稿、批准，其中一份使用，另一份备用。主、监考老师应提前15分钟到场，编排好考生座位、宣读考场纪律和宣布考试时间。认真巡视考场，不能做与监考无关的事情，发现学生作弊应及时制止并取消其考试资格，考试结束后立即报告教务处考试中心和有关学院，并对作弊学生给予相应处理。放纵学生作弊的要追究有关教师的责任。

十四、教师在任课期间原则上不能调停课，确有正当理由者，须书面申请，并经学院主管领导批准方可调停课，全校性基础课须报教务处备案。原则上一门课程一学期调停课不能超过两次，停课时间不能超过一周，同时要妥善安排学生学习。未经批准，擅自停课、调课的按教学事故处理。

课表一经排定，不能任意调改。如确有正当理由又不影响学生学习而要改动课表的，教师应向学院提出，并经教务处同意后方可更改。

十五、在教学过程中及课程结束时，教师应主动征求学生对教学工作的意见，并将意见记入期末教学工作总结。

十六、为鼓励教师从事教学研究，提高教师教学水平和质量，学校设立教学名师奖、教学新秀奖、教学成果奖、教学优秀奖、优秀教材奖、优秀班主任奖等教学奖项，给予获奖者表彰与奖励，获奖情况被记入个人考绩档案，作为评聘和晋级增薪的一项重要依据。

十七、凡违反本规定，出现各类教学事故者，依照《教学事故认定与处理办法》进行处理。

十八、本规定解释权在教务处。

外聘(兼职)教师管理办法

外聘（兼职）教师管理办法 为充分利用校外人才资源，优化我校师资队伍的结构，提高实践教学环节的质量，加强创新型高技能人才的培养，以“按需聘用、保证质量、合约管理、权责分明、分类管理、注重实效”为基本原则，建立一支师德高尚、业务精良、技术过硬、结构合理、相对稳定的外聘、兼职教师队伍，进一步规范和完善外聘（兼职）教师的聘用与管理，现根据有关文件精神，结合我校实际情况特制定本办法。 一、外聘及兼职教师的界定 1.外聘教师: 外聘教师是指能够独立承担某一门专业课教学或实践教学任务、有较强实践能力或较高教学水平，并能在时间上配合学校的教学计划安排，与学校签订聘用协议的校外行业专家、企业工程技术人员和社会能工巧匠（纳入教研室教师编制）。 2.兼职教师: 兼职教师是指能够独立承担某一门专业课教学或实践教学任务、有较强实践能力或较高教学水平，但因课时量较少或只能安排短期授课等，与学校只签订授课协议的校外专家（不纳入教研室教师编制）。 二、聘用外聘（兼职）教师的总体要求 1.根据本专业师生比及专业建设的需要，缺口较大的以聘用外聘教师为主，有缺口但不是很大的以聘用兼职教师为主。

2.优先聘用具有较高专业技术水平和丰富实践经验的技 能型人才。 三、外聘（兼职）教师的任职条件 1.热爱教育事业，组织纪律性强，有较强的敬业精神，有责任心，作风正派，遵守学校的各类规章制度。 2.具有一定的教育教学经验，熟悉职业教育的特点和教学规律。 3.担任理论课教学工作的外聘（兼职）教师应具有全日制普通高校本科及以上学历，并具有较高的教学水平和丰富的实践经验；担任实践教学工作的外聘（兼职）教师应具有中级及以上技术职称或高级工及以上技术等级，并具有丰富的实践工作经验；个别特殊行业条件可以适当放宽。 4.身体健康，具有能够胜任所承担课程的体质，能坚持完成聘期规定的教学教研等任务。 5.原则上男性不超过65岁，女性不超过60岁，特别优秀的条件可以适当放宽。 四、外聘（兼职）教师的岗位职责 1.严格遵守学校有关课程教学管理规章制度，按要求制定教学计划，提供教学大纲、教案及其他教辅资料，认真组织课堂教学，探索运用新的教学手段和方法，因材施教，教书育人，完成既定的教学任务，“教学反馈”成绩优良。 2.能为学生课程实训、阶段实习、就业实习、社会实践创造条件，提供具体而专业的指导，帮助学生完成实训、实习和社会实践任务，鉴定学生的实践成果，并提出相应建议和意见。

公司日常管理办法

公司日常管理规章制度 第一章总则 一、为加强公司的规范化管理，完善各项工作制度，促进公司发展壮大，特制订以下管理制度。 二、公司全体员工必须遵守本制度及其他相关管理制度。 三、员工应积极维护公司纪律，对于任何违反本规章的行为，都要予以追究 第二章员工行为规范 一、在公司内,全体员工应遵守公司各项规章制度,服从上级指挥。 二、工作中应严格遵守工作时间,做到不迟到,不早退 三、工作中应认真工作,不允许在工作区内聊天或大声喧哗,不得妨碍他人开展工作。 四、工作时,不打非业务性电话:接非业务性电话时应尽量缩短时间。 五、必须履行对公司机密、业务上的重要信息等相关方面保密义务,不得将公司业务及重要保密信息泄露给他人。 六、员工衣着应当合乎企业形象,着正装上班,禁止穿拖鞋等不雅着装。要保持鞋面千净、卫生,在工作场所不得出现赤脚、不穿拖鞋等不文明现象。 七、女员工不得在工作时间当众化妆,不浓妆艳抹，勿戴过多饰品。 八、举止文雅、礼貌,上班时间保持良好的精种状态,精力充沛,精神饱满,乐观进取 开诚布公,坦诚待人,平等尊重,团结协作。 九、工作中,不拉帮结派、觉同伐异。 十、出入会议室或上司办公室等相关房间,要做到敲门示总，进出间随手关门。 十一、办公桌应素雅、整齐,干净,各类义件存放应注保密,不得随意摆放:室内文件柜文件摆放科学有序,外观整活 十二、除在指定场所,时间外,分公室不允饮食,吸烟。 十三、员工应自觉维护办公场所清洁卫生,严禁堆放或随意丢弃物品,严禁随地吐,倾倒污水和茶渣,保持地面,门,公家具,办公设备等清活整齐。

十四、公司每日会安排值日人员，该人员负责每日早上及中午音乐的播放，早会的召开及公共区域的卫生。如当日值日人员未完成应尽义务，第二日中午休闲水果，由其承担购买。 第三章办公财产的使用和维护 一、每位员工应爱护公司的财产,如有损坏,照价维修或赔偿。公司发放的办公用品,员工须妥善保管,如有遗为自行负责。 二、员工应保证所属办公区域的设备设施完好,做到人走关停所有设备电源。 三、未经人事行政部及上级领导同意,禁止私自调换工作位置或挪动工作台、文件柜等办公家具办公设备。 四、节约用水、用电,爱护灯管、插座、开关等电路设施。不准私自拆除和乱拉线路。若有损坏,须通知行政部进行更换,修理。 五、公司的电脑、传真机、复印机原则上不能用于私人用途,若有特殊原因,事先提申请,经批准后为使用。 六、电脑的日常维护由使用者负责，如发现任何异常，因及时向人事行政部反应。 第四章考勤制度 一、工作时间 公司上班时间为每周一至周六，早上9点至12点，下午13点30分至18点。采用单双休休息制度。节假日正常放假，具体安排以实际通知为准。 二、考勤管理 1、员工考勤实行指纹打卡，员工上下班必须打卡。必须如实签到签退，不得擅自作弊，不得为他人或委托他人打卡以伪造出勤记录。 2、员工应遵守公司作息制度，做到不迟到、不早退、无故旷工，因工作原因不能按时打卡，应及时向上级领导说明原因并征得其同意，事后由上级领导在假条上签字确认。 三、请假制度： （1）病假：需由社区以上医院出据证明，因特殊情况未能请假办妥手续的，如

教务处常规工作管理规定修订稿

教务处常规工作管理规 定 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

教研组长职责 1、教研组长是学校教学工作的骨干，应按校长学期工作意见，在教学处领导下，管教管研，发挥学科组的核心作用，引领与组织本组教师开展教研活动。 2、每学期制订工作计划，期末作好工作总结，计划与总结交教学处。 3、组织教师钻研课标，教材，让教师明确课标、教材的基本要求及逻辑体系；指导教师进行教改，闯出轻负担高质量的新路子。 4、调整各年级教学进度，并指定各年级有关老师拟定教学计划表。 5、参与教学处的工作检查和教学业务研讨。 6、主持教研活动，定时间、定地点、定内容，组织集体备课、互相听课等活动。每月组内开展不少于两次的主题教研活动。活动一要目的、内容明确；二要联系学校实际，既突出指导性，又要具有普遍性；三要强调效果。 7、团结本组教师，调动全员工作积极性，共同搞好教研工作。 8、组织好本学科（月考、期中考试）阅卷工作，认真评分，统计，写好质量分析，协助学区期末阅卷等工作。 备课组长岗位职责 1、贯彻执行国家有关教育方面的方针、政策和法规。 2、组织好同一内容的备课小组听课评教活动，并有活动记录。 3、组织组内成员学习课标，教科书，教参，不断学习先进的教学方法和手段。 4、指导青年教师备好课、上好课，做好传、帮、带工作。 5、当好教研组长的助手，支持配合教研组长开展工作。 6、团结全组老师，统一思想，统一目标，献计献策，资源共享，努力提高本学科的教学成绩。 7、期末写好教学经验总结。完成学校交办的其他工作。

8、本岗位对教研组长负责。 教学质量分析制度 一、每次期末（期中）考试后，每位教师都要对所任学科进行教学质量分析，要求如下： 1、完成教学任务情况。 2、学生学习成绩，按项分别填好各种统计表。 3、分析试题，对试题做出一分为二的评价，提出合理的建议。 4、分析学生试卷，逐题分析，学生答的好的，有创造性的和不足之处要出实例说明。总结经验，提出改进意见，提出努力措施。 5、用数据进行质量评价，及对策措施。 二、每次期末（期中）考试后，年级组、教研组、备课组要召开质量分析会，行政参加，总结经验，找出不足，制定切实可行的改进措施。最后学校进行质量分析。 教研组长考核条例 1、教研组长要在教学、教研活动中以身作则，在组内起带头作用。 2、按时参加教研组长例会，做到不迟到，不早退，不无故缺席，认真作好记录。 3、按时完成教研组工作计划及总结，按时完成期中、期末质量分析汇总表。 4、认真组织每次教研活动，做到教研活动要搞教研，一学期不少于六次，每次活动有中心内容，有书面记录。 5、认真组织组内学习教育思想，交流学习教学经验，交流汇报、分析教学情况，研究改进措施，一学期不少于二次。 6、抓好组内教学常规工作，帮助组内成员订好教学进度与教学计划，检查督导集体备课情况。一学期检查教案及作业情况一次，并认真做好书面记录，深入课堂听课，一学期听本组教师课不少于10至15节。

职业中专外聘教师管理办法(草案)

职业中等专业学校 外聘教师管理办法（草案） 为适应学校事业发展需要，优化教师队伍结构，努力建设一支专兼结合的“双师”型教师队伍，现特制定《职业中等专业学校外聘教师管理办法》 一、外聘教师的聘用原则 1．按需聘用的原则。外聘兼课教师主要是由于某些课程现有教师难以胜任或短期师资不足，且课时量不多的阶段性课程；外聘全职教师主要是为了优化教师队伍结构或特殊专业建设的需要。 2．择优聘用的原则。外聘全职教师主要是从各行各业具有丰富实践经验的专家、技术人员、能工巧匠中聘任“双师型”专业课教师。外聘兼课教师主要从其他学校在职教师或行业的专业技术人员中聘用。 3.同步管理的原则。外聘全职教师是学校师资队伍的重要组成部分，肩负着在编教师同样的教育教学的职责，其管理和考核办法同在编教师；兼课教师在教学上管理要求同在职教师。 二、聘用条件和要求 1、外聘教师原则上应持有中等职业学校或高级中学及其以上教师任职资格（特聘专业技能型教师应具备中级职业资格证书及中级技术等级证书），本科以上学历。（“双师”型专业人才的职业技术等级或学历要求可适当放宽；学生管理工作人员的学历和职称要求可适当放宽。）

2、师德师风良好，认真履行职责，遵守学校规章制度，接受学校的日常管理。 3、外聘教师的年龄原则上男45岁以下，女40岁以下，身体健康，能胜任正常的教学工作。特殊专业人才年龄可适当放宽。 4、外聘全职教师的周工作量为12-14课时，兼课教师不限工作量。 三、招聘、考核、聘用及管理 （一）招聘工作 由学校用人部门向办公室提出申请，经学校行政会议研究、校长批准后，由学校办公室会同用人部门组织公开招聘。 （二）考核工作。 原则上由学校分管校领导组织办公室、教务处、德育处等部门联合进行业务考核；办公室会同教务处、德育处进行面试，办公室组织体检。业务考核、面试以及体检合格者，报校行政会审批后，由学校办公室办理有关聘用手续。 （三）聘用工作。 外聘全职教师聘期1-3年，聘期内年度考核均称职以上的，可以在聘任期满后视学校工作需要续签合同，达到一定的工作年限，学校按照《劳动法》签订无固定期合同；兼课教师聘期视课程情况待定，一般为1学期；外聘教师的人事档案不转入学校，由本人委托县人才交流中心管理或存原工作单位。 （四）聘用后考核管理

办公室日常事务管理办法

办公室日常事务管理办法 一、总则： 为加强公司行政事务的管理，使办公室管理系统化、标准化，保证各项日常工作有序开展，特制定本办法。 二、适用对象： 公司所有办公室工作人员（含各制造车间及各驻外办公室）。 三、细则： （一）办公环境管理： 1、办公室环境卫生由所在办公室工作人员共同整理和维护。各办公室应组织人力定期（以工作日为单位）打扫，保持清洁的办公条件。 2、办公室工作人员应保持办公区域的整洁。办公用品摆放有序，不得在办公桌上放置与工作无关的物品；窗台、文件柜顶不得堆放杂物；墙壁上不得贴、悬挂有碍观瞻的物品；定期（以工作日为单位）清理垃圾。 3、办公室禁止吸烟。 4、在办公室应避免化妆、进食等不雅行为。 5、进出办公室时应轻声关门；不得在办公区域大声喧哗，在走廊、楼梯上行走时应放轻脚步。 6、本着节能减耗的原则，空调开放期间，应及时关闭门窗，休息时间（含午休）或长时间离开办公室时，应关闭空调、电灯和电脑显示器等；晚上加班期间（17：00以后），只保留工作区域的照明；下班后应及时关

闭空调、电灯和电脑显示器，关好门窗。本款所涉事务如遇特殊情况且经办人理由充足的，可作例外处理。 （二）办公室着装管理： 参照公司《工服管理办法》 （三）办公用品管理： 1、公司办公用品由行政部统一采购、管理。 2、办公用品分类： ⑴、耐用品： 参照《办公类资产管理办法》相关分类 ⑵、易耗品： 第一类：办公文具类，如铅笔、圆珠笔（芯）、签字笔（芯）、白板笔、萤光笔、胶水、单（双）面胶、大头针、回形针、燕尾夹、文件夹、文件袋、笔记本、信封、便笺、涂改液、剪刀、钉书钉、纸类印刷品等。 第二类：办公耗材类，如：墨盒、碳粉、复印纸、打印纸等。 第三类：生活用品，如面巾纸、毛巾、纸杯等。 3、各部门需要申请办公用品的，应提报行政部（属耐用品，参照《办公类资产管理办法》相关规定办理；属易耗品，填写《办公用品申购单》，见附件1）汇总采购。 4、行政部根据各部门《办公用品申购单》发放办公用品（领用人须签字确认），并于每月中旬统计上月各部门办公用品费用。 5、申请和使用各类办公用品应遵循适用、节约的原则。笔类尽量更换笔芯；双面使用纸，不宜双面使用的，尽量用作草稿纸等；纸水杯一般只提供给来访客人使用。

教师管理办法40557

教师管理办法 第一章教师公约 第一条要根据教学大纲要求，有针对性地组织课堂教学，因材施教，充分发挥课堂教育主渠道作用，系统传授知识、技能。 第二条必须严格按课程表上课，不得缺课，不得擅自调课，调换课须经教研室主任或教务处准许，不得自行找人上自习课。 第三条应在上课前1分钟等候在教室门口，上课铃声一停，即刻进入教室；下课铃响后，方可下课；上课时，不得擅离课堂，应充分利用好课堂45分钟，向45分钟要教学质量。 第四条要尽量使用现代化教学手段的应用及师生双边互动，讲究教学方法，注意不同层次学生的信息反应，课堂教学内容要让大部分学生接受过关。 第五条课堂上要保持良好的情绪状态，精神饱满，激情昂扬，不把个人不愉快的情绪带到课堂上，努力营造积极向上的课堂氛围，并保持教学秩序良好。 第六条对课堂上的突发事件，要充分运用教育智慧，尽量做到“冷处理”，切忌因个别学生违纪而大发雷霆，以确保不影响大多数学生的学习和正常融洽的教学氛围。 第七条任何人不得干扰课堂教学秩序。上课时间未经教务处长和相关部门负责人联名批准，任何人不得到教室寻找学生，任课教师有权拒绝和制止干扰正常教学秩序的行为。 第八条未经校领导和教务处研究批准，任何个人不得擅令停课，不得抽调教师或学生在正常上课时间干其他事情。 第九条上课时禁止使用手机、传呼机等通讯工具；教室内一律禁止吸烟（教师休息室除外），严禁上课时吸烟。 第十条上课时必须携带教材（或讲义）、教案、点名册及必要的教学工具；一般应站立讲课（年龄较大、身体不好或其他特殊原因者除外）；语言规范，声音洪亮清晰。 第十一条要关爱学生、服务学生、尊重学生、信任学生；认真组织教学，严肃课堂纪律，对违反课堂纪律、影响教学秩序的学生要及时进行批评教育。 第十二条注意文明用语，不说粗话、脏话，不说不利学生进步、同事团结的话。团结协作，不在办公室内议论他人是非，同学科教师应相互帮助、共同进步，任课教师有义务联合班主任管理好学生。 第十三条面向全体学生全面实施素质教育，积极开辟第二课堂，让每一个学生都能得到全面发展。 第十四条在做好本职工作的同时，要服从上级的工作安排，认真完成好上级交给的各项任务。 第二章教师考核办法 为全面、客观、公正地对教师履行岗位职责和完成教学工作情况进行考评，充分体现尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造、以人为本的原则，正确评价教师的德才表现和工作业绩，激励教师不断进取，尽职尽责、客观地认识和衡量自己的工作，特对原考核办法做如下修订和补充。 第一条考核原则:坚持实事求是，客观公正，坚持平时考核和阶段考核、定性考核与

外聘教师管理办法

江西财经职业学院外聘教师管理办法 为规范我院外聘教师的管理，充分调动外聘教师的积极性，保障学院教学有序、正常的开展，根据学院有关文件精神，结合实际情况，制定本办法。 第一条本办法所称外聘教师，是指各系、部以学院名义所聘请的非学院在编和在岗并且不发放基本工资的授课教师。 第二条学院开设的课程中本学院教师无人能够讲授，或者开课班级多，本院教师无法承担全部教学任务的，经教务处确认后，各系、教学部可以外聘教师授课。 第三条外聘教师一般应具有教师资格证书，且所教授课程应与其学历证书的专业相近。 第四条外聘教师原则上应具有本科以上学历或具备中级以上专业技术职务。 第五条为保障双方权利，对外聘请教师的系、部有义务督促外聘教师，在学院规定的时间内，与学院人事处签订一式二份的《聘用合同》（简称合同，下同）。不签订合同的，所任教系（部）及教务处不予核算课酬，财务处不予发放课酬。 第六条外聘教师课酬安学院规定的标准执行。课酬标准中已包含交通费等各类补贴在内。 第七条首次签订合同时，对外聘请教师的系、部必须核实外聘教师的真实有效的个人身份证、学历证、职称证、教师资格证等原件审核，并留存复印件。 第八条对外聘请教师的系、部应加强对外聘教师的管理，要求： 1、外聘教师应对所授课程的整个教学过程负责，确保教学质量。 2、外聘教师应认真备课，根据教学大纲和教学时数的要求编写适合教学对象的课程教学进度计划表(一式二份)，经系(部)负责人批准(签字)后，并将教学进度计划表于开学三周内交所在系(部)和教务处存档。 3、开学后外聘教师应严格按进度进行教学，确保教学任务的完成。不得随便更改课程教学计划和授课时数；不得任意调整课室；不能随

后勤日常工作等管理办法(20200523215753)

中铁二十五局集团成兰铁路工程指挥部第三项目部 后勤、日常工作等管理办法 根据公司管理办法中的相关规定，为了规范、完善项目部的各项管理制度，以制度来管理各项工作，本着关心员工的生活、改善工作 环境、更好地为企业创效的宗旨。也是本着树立企业形象，提高员工 素质，更好的开展工作，结合项目部的实际，制定项目部的后勤日常 工作等、管理制度及考核办法： 一、考勤制度： 1、员工有事需要休息，必须事前请假，休息3天及以上的， 事前要填写好请假单，经部门负责人、分管领导批准后，并报项 目计合部备案，方可休息，否则按旷工处理。旷工1天的项目部 给予当事人警告，旷工3天的扣罚当月50%的奖金，旷工6天以 上15天以下的报公司解除劳务合同。 2、对未经请假或请假未准的缺勤作旷工处理；对超过批准的假 期又没有及时申报续假，未提供有关证明的缺勤作旷工处理。 3、部门负责人需请假的经分管领导批准后报项目经理审批。 4、分管领导请假需经项目经理审批。 5、项目部员工周一至周五实行早上点名安排工作制，如迟到和 无故缺席者三次的，给予当事人警告，三次以上五次以下给予当月奖金总额10%扣罚，五次以上十次以下的则扣罚当月奖金总额50%。如因工作需要的方面原因不能参加点名的须与分管领导和综合部说明 并请假。 6、工作时间内擅离工作岗位、迟到、早退，月累计6次以上 10次以下的，给予警告或记过处分。月累计10次以上30次以下

的报公司按规定处理。劳务合同工则报公司解除劳务合同。月旷 工累计3个以上6个以下工作日的，给予警告或记过处分，月累 计旷工6个以上15个以下工作日的报公司按规定处理。劳务合同工则报公司解除劳务合同。 7、无正当理由不服从工作分配、调动和指挥，月累计3次以上，或者年累计12次以上20次以下的，给予警告处分。劳务合同工则报公司解除劳务合同。 8、严格遵守劳动纪律，施工时间不得串岗、离岗、闲聊及打 手机，确保施工作业安全。 7、临时工按每月26个工作日为一个月，乘上实际考勤天数为一个月实得工资。 8、项目部员工不论任何时候都不得与当地人打牌、赌博。一经发现项目部给予当月奖金50%的处罚。 二、报销制度 1、差、旅费报销、 根据本项目部特殊情况，员工每三个月可安排休息一次，每 次休息时间视工作情况而定。每位员工一年可报销四次往返交通费，除飞机、高铁、软卧之外，可全额报销交通费，职工如按飞 机票报销，按单程1100元来报销，项目部临时工按火车票来报销。员工休息期间的人员补充由各工点负责人根据工点情况合理安 排，无特殊情况一般不到其他工点调剂人员。交通费报销按下列 规定执行： (1)、员工需要休假的必须填写请假单，经主管领导人批准项目经理审批后，并报项目计合部，没有经过请假批准擅自休息者，

学校教师教学常规管理制度及检查方案

学校教师教学常规管理制度及检查方案 为全面贯彻龙山县教育局《关于提高中小学教育教学质量的意见》文件精神，切实落实z县中小学《教学常规》评价细则，督促教师完成常规教学任务，对教师的常规教学规范管理，进一步提高我校教学质量，特制定源思学校教学常规管理制度和龙山县源思实验学校教师落实《教学常规》评价细则。 一、总则 1、检查内容及执行。学校依据《教学常规》中“教师教学”相关要求，结合学校实际制定百分制教师月常规检查量化细则。并按每月一检查、一量化、一评比、一奖惩、一总结执行。 2、量化等次设定。90分以上为优秀，80---90分（不含90分）为良好，60---80分（不含80分）为合格，60分以下为不合格。 3、公示、奖励与整改。学校检查结束后次月5日前将教师落实常规检查得分情况进行公布，并按得分高低排序，试行基本奖每人每月100元，发放计算方式为检查得分X1=教师月教学常规基本奖。对排名前20%的教师试行优秀奖，每人每月50元，对不合格或问题突出的教师提出批评，并限期跟踪整改。 4、年度考核评价。按照年度检查次数取教师平均得分，按平均分的60%计入年度考核，再乘以教师年度考核评价细则教学管理权重分的40%，为教师年度考核教学常规量化总分。计算公式：年度内教师检查得分总分/年度内检查次数 X40%X40%=教师年度考核教学常规检查量化得分。 二、计划管理 1、任课教师学期初应根据教育教学分工制定工作计划。（计划严禁雷同或者下载，教学计划至少包括学情分析、教材分析、教学目标任务、教学措施、教学进度安排等内容。）。 2、任课教师期末有教育教学总结（总结严禁雷同或者下载）。

3、学期中教师应按照期初教学计划进行教育教学工作，学校按月督查教师教学计划落实情况。并对落实情况分忧、良、合格和不合格，按评价细则进行量化计分。 4、说明：学期初查计划制定，学期末查总结编写，学期中查落实情况。 三、备课管理 1、教案（导学案）规范完整。教案应包括下列内容：（眉头）课题、计划X 课时、第X课时、时间、（备课本右上角）总课时xx节、（正文）课题、教学目标（三维）、教学重点与难点、教具与学具、教学方法、教学过程（清晰、具体、并有指导学生预习环节体现）、板书设计、本课小结、作业布置等。导学案包括以下内容：教师用的导案、学生用的学案。强化“功在课前，利在课上”的意识，做到不备课，不上讲台，有一至三节超前教案。禁止照抄照搬他人教案或直接使用往年的教案教学，一经发现，视为教案编写不合格。以试卷作为复习内容的复习课，每张试卷算两课时，同时教师还必须配以相应的复习教案。以备课组完成的教学设计，备课组其他成员在上课后根据课堂教学实际应有个性化修改或建议。 2、按照教学进度、课表做到各种科目、课型堂堂有教案（导学案），各种教案（导学案）节数与每月授课天数、课表安排节数相吻合，不相吻合的视为无教案上课。 3、任课教师按照“一详多简”编写教案或导学案，小学部分语文、数学任课教师及信息技术、体育专任教师写详案，中学部教师分授课专业写详案，跨头任同一专业授课任务的教师，由教导处安排其中一个年级的写详案，一个年级的写简案。 4、任课教师每月至少撰写高质量的教学反思1篇。 5、理、化、生、科学教师要严格按照课标要求备好常规教案和实验课教案，组织好学生实验。信息技术要有常规教案和上机教案。 四、上课管理 1、教学行为规范。按时上、下课，不迟到、不早退；不得私自调课代课；课堂上不得做与教学无关的事；不得玩手机、接打电话，不吸烟，不得坐着上课（不含批改课堂作业）；着装得体，教态自然。

教师课堂常规管理办法

教师课堂常规管理办法 一、课前准备 1.每位教师超进度备课2-5节。 2.备课时做到如下几方面： “六备”，即备课程标准、备教材、备学生、备教具、备教法、备学法指导。 “四精”，即精心设计问题、精心设计板书、精心设计练习、精心设计作业。 “十有”，即有教学内容、有教学目标、有重点难点、有教具准备、有课时安排、有教学过程、有教法与学法指导、有课堂练习和课后作业、有课后小结，有板书设计等。无教案不得进课堂上课。 二、上课 1．衣着整洁、朴素大方，提前进教室并站在教室门外，以目视促使学生尽快安静，做好课前准备。上课铃响后，进入教室，师生互相行礼，开始上课。 2．上课做到不提前下课，不拖堂，中途不随便离开。学生做眼操时，任课教师督促学生认真做操。 3．教态自然，不坐着讲课，不接打电话，不在课堂上吸烟，看书报杂志，玩手机等。

4．课堂教学过程中，教师要认真维持良好的课堂秩序和纪律，面向全体学生，引导学生认真听讲，积极思考，集中精力学习，培养良好的课堂学习习惯，努力提高课堂教与学的效率。 5．教师在课堂上必须使用普通话和礼貌语言、职业语言，讲究语言艺术，严禁语言粗俗，动作粗鲁。教育学生时可以严格，但不得打骂学生，不得搞任何形式的体罚和变相体罚学生，学生未犯严重错误，不得拒绝学生进入课堂。不得在课堂上发泄个人怨气。 6．体育课按照教案组织教学活动，并加强对学生的安全管理，组织学生游戏时，所有学生必须在老师的视线范围内。要有安全保护措施，不能将游戏活动变成“放羊”，也不能提早下课。 三、板书 课堂板书要认真设计，书写要工整、流畅、规范，通过潜移默化，培养学生良好的书写习惯和书写速度。 四、布置作业 布置作业既要有质又要适量，旨在通过学生的动脑动手，巩固知识，提高能力，杜绝重复性、盲目性、机械性作业，切实减轻学生的课业负担。 五、作业批改 1、各学科布置的作业必须由任课教师亲自批改，不得由他

兼职教师管理办法

外聘兼职教师管理办法 外聘兼职教师是我校教师队伍的重要组成部分。加强外聘兼职教师的管理，组建一支素质好、水平高、结构合理和相对稳定的外聘兼职教师队伍，对我校稳定教学秩序、加强校企合作、理论联系实际、提高教学质量、培养中高级技术应用性人才具有重要意义。为明确外聘兼职教师的任职条件、聘用程序、管理要求及教学工作规范，特制定本办法。 一、外聘兼职教师的定义 外聘兼职教师是指除学校在编在职教师外，能够独立承担某一门专业课程教学或实践教学任务，从相关行业或企业聘任的具有中级及以上专业技术职务或高级工以上职业资格，或者是在本行业享有较高声誉、具有丰富实践经验和特殊技能的“能工巧匠”。 二、外聘兼职教师任职条件 1、具有良好的职业道德，具有较强的工作责任心和事业心，热爱教育事业，组织纪律性强，遵守学校的规章制度，愿意为学校的教学服务。 2、外聘兼职教师应具有较丰富的相关专业技术或管理经验，且具有一定的教学能力。 3、外聘兼职教师可以受聘承担课程理论教学、实践教学等教学工作。 三、外聘兼职教师聘用程序 1、外聘兼职教师由各专业组推荐。根据专业实践性教学计划及新学期教学任务、教师专业技术结构及教学工作量情况，由专业组于学期结束最后一周前向校办公室提出外聘教师计划，并推荐外聘兼职教师人选。外聘兼职教师须填写“洛南县职业教育技术中心外聘兼职教师申请表”，报校办公室审核后，提交校务会仪确定。

2、外聘兼职教师由示范校办公室审核。校办公室应根据本校的教学情况对提名的外聘兼职教师资格进行审核，并在“洛南县职业教育技术中心聘教师申请表”上签字确认。 3、校办公室将所聘外聘兼职教师汇总情况以及应聘教师的基本资料（包括外聘教师申请表》、职称证书及其它材料的复印件）一并备案。并建立、完善外聘兼职教师档案。 四、外聘企业外聘兼职教师管理要求 1、教导处负责外聘教师的教学管理工作。负责对外聘教师教学质量进行监控、检查和评价，负责外聘教师教学工作量的计算、审核和统计汇总。并将外聘教师与本校专任教师一并列入学生对教师的测评范围。对于不能按时完成教学任务、违反学校管理规定或不能按时提交各种教学文件的外聘兼职教师，对教学效果不好、学生反映强烈或不能按学校教学要求完成教学工作的外聘教师要及时辞聘。 2、校办公室应建立相对稳定的外聘教师队伍，建立外聘兼职教师档案和外聘兼职教师信息库。对教学效果好，且连续被聘用的外聘兼职教师，要保持稳定。 3、校办公室负责外聘兼职教师的宏观管理，负责复核外聘教师的教学工作量和课酬。 4、校办公室、教导处负责定期对外聘兼职教师聘用管理工作进行检查。 五、外聘兼职教师教学工作规范 1、外聘兼职教师对其所承担教学的课程，根据教导处和专业组安排的课程表执行。 2、外聘兼职教师必须根据课程教学大纲的要求认真备课，并按要求撰写好教案。 3、教师上课应严格遵守学院的作息时间，不迟到、不拖课、不提前下课。

机关日常工作管理制度

机关日常工作管理 制度

****日常工作管理制度 根据《****市行政效能监察办法》、《****市行政效能问责惩戒暂行办法》和委办公会议决定，为进一步加强机关工作管理，推进政风行风建设，转变机关工作作风，正规机关工作秩序，提高机关工作效能，制定本日常工作管理制度。 一、请示汇报制度 （一）按程序规定逐级请示报告 1、各科室人员遇到本科室职权范围内的重要问题和事项，要及时向科长请示报告。 2、各科室遇到超越本科室工作职权范围的问题和事项，由科长向分管领导请示报告。 3、分管领导对超出分管范围和事关全委工作的事项，要向主要领导请示报告。 4、一般情况下，不越级请示报告。对于重要事项既要向分管领导请示报告，也要向主要领导请示报告。如因出差、学习培训等特殊情况、急办事项无法向直接领导请示报告时，能够越级请示报告，但事后应及时向直接领导汇报请示报告的内容及处理情况；特殊情况下，上级可委托下级代表自己行使职权，答复或办理某些具体事项。 5、需要向上级机关或领导请示报告的事项和问题，由主要领导请示报告或由主要领导委托分管领导负责请示报告。 （二）重大事项和问题坚持先请示后办理原则，不得先斩后奏

1、重大事项和问题是指除正常业务工作开展中的重大事项和问题以外，还包括： （1）接待或邀请上级机关、领导和兄弟单位及友邻单位人员； （2）组织或参加可能在社会或本机关产生影响的重大活动； （3）接待、安排社会传媒机构或人员采访、报道涉及本机关工作的事宜； （4）涉及本机关工作和人员的突发事件，本机关人员及家庭的重要情况及其它重大问题。 2、发生重大问题时，如情况紧急、急需决断且无法请示报告时，可按有关规定先行处理并设法请示报告；问题处理后应迅速向上级报告，按上级指示执行。 3、各级领导对基层请示报告的事项和问题，要严格按有关政策、规定答复。答复应清楚明确，不推不拖；对一时难以答复的，要先做初步解释，待研究后再做答复；答复请示报告要做好记录，并注意与有关领导、有关单位及有关科室协调。 （三）工作汇报和通报制度 1、凡以***名义上报或下发的文件、单行材料，必须经主任或书记审阅签发，重要文件或材料经主任办公会研究决定后方能上报或下发。 2、参加***厅或市委、市政府有关会议后，应及时向分管领导或主要领导汇报会议情况和会议要求，重要会议精神要在主任碰头会或主任办公会上通报传达。

学校日常工作管理规定

学校日常工作管理规定 为了学校日常工作更趋规范化制度化，实施依法治校，民主管理，根据上级有关规定，结合我校实际情况对事不对人，特制订如下规定： 1、每周星期一放学后为教师例会，全体教职工必须按时参加，遵守会议室纪律，认真听记。 2、行政人员要牢固树立一盘棋的意识，要有大局观点，要自觉相互协调工作，做到分工不分家，不得推诿。 3、学校重大决策一律由行政人员和教师代表集体通过。否则无效，其后果由当事人负责。 4、学校所有开支由审核小组审议后，方可报帐。 5、学生在校就餐，伙食每餐三菜一汤，以经济、实惠、简便、省时为原则。 6、自觉维护学校安全和环境卫生，每天就餐后必须彻底清理厨房卫生，特别是锅台、窗台、厨柜、地面等台面，不留污垢，垃圾箱和垃圾桶由当天饭班及时清理，不积存，并且规定垃圾点倾倒，不准乱扔乱倒。 7、强化环保意识，珍惜他人劳动成果，不乱扔乱倒垃圾，不乱扔烟头，不随地吐痰，不随手往地面、走廊或窗外倒水，维护好办公室自己座位周围环境卫生，不乱堆乱放，不在办公室内存放穿过鞋袜，不在办公室脱鞋晾脚，不伸脚放在办公桌上，不坐在办公桌上。 8、爱护公共财物，丢失或损坏公物自觉照价赔偿或购买同等品质同等物品抵偿。保护好自己所用办公桌椅，不乱写乱画，乱贴乱刻，

桌面、座椅不得人为造成严重划痕或其他破损。学校任何公共物品一律不外借或租赁。 9、节约能源，各位老师应例行节约原则，人走关灯，断电。白天上课老师应关闭教室和办公室的电灯。 10、认真执行考勤制度，严格遵照中心校制定的考勤标准，坐班制，实事求是，不殉任何私情，任何人免开尊口。按时签到，不迟签，不漏签，迟签以签到时间为准视为迟到记入考勤，漏签视为旷职记入考勤，有事必须向行政值日员请假。 11、认真遵守学校作息时间，按时上下班不得擅自离岗外出，不迟到，不早退，对于迟到、早退离岗外出现象考勤如实记录。 12、教学班主任每天到校后和下班前必须与寄宿班主任及当天寄宿值日老师认真做好交接工作，教师正常上班期间从教师到校到教师下班为全体教师责任时间，承担学校的四防安全工作、学生在校安全教育管理和校园秩序安全管理。严格执行《学校日常工作制度》，履行各自岗位职责，因工作失误和失职造成后果的要承担一切连带责任。 13、班主任到校后第一时间进班，做好晨检、午检，及时了解学生出勤和健康安全情况，监督指导学生做好教室和公共区清扫工作，低年级班主任要亲自动手协助学生值日，对学生的家庭作业完成情况要认真检查指导。 14、学生在校期间，班主任对学生的健康和安全有教育、保护、和管理的责任，应教育本班学生早上不过早到校，放学后不要在外面

临聘教师工作常规管理制度

黄泥湾教师工作常规管理制度为了加强学校内部管理，特制定教师工作常规制度。 一、全体教师必须以教师职业道德规范要求自己，认真履行《教师法》规定的义务，服从学校安排，努力完成各项工作任务。 二、请假制度：严格按照教育局文件执行，有事必须请假，需提前打电话，不能发短消息，办理好请假手续，安排好工作后方能离校，所误工作应及时补上。教师请假，由学校安排其他教师代课，杜绝教师请假后无人上课或造成工作失误等现象。 三、办公制度： 1、全体教师一律执行“坐班制”，按规定时间上下班，上课、升旗、参加会议、大型集会及活动，出现迟到、早退现象扣10元/次。 ⑴到校时间：8点10 离校时间：5点10（秋季） ⑵星期一升旗仪式：按时参加，协助班主任组织好学生参加活动。 ⑶大课间：担任副班主任的老师或者担任本堂课教学任务的老师，课后组织学生排好队，陪同学生一起下楼。其他老师在楼道的指定位置组织学生，负责好安全。 ⑷眼保健操：组织学生做好眼保健操，结束后再离开教室。 ⑸午餐：按照学校安排，轮流去指定班级协助开餐。学生就餐完毕后，再去食堂就餐。 ⑹午休：按照学校安排轮值，负责清查人数，并组织好学生休息，检查纪律，登记情况。 ⑺放学：最后一堂课的任课老师组织学生排队离校，关好门窗及水电。 ⑻值周工作：按照要求，如质如量完成。 （9）关注学校QQ群及中楼梯间黑板通知，按时参加教师例会。

（10）期初可以去相关科室借阅、领用教学用品及教参，期末按时归还。 2、空堂1节扣100元（并扣期末目标管理分2分），旷工1天扣200元（并扣期末目标管理分5分）。 3、办公期间杜绝玩游戏，严禁吸烟、喝酒、下棋、打牌，做与工作无关或影响他人办公的事。 4、按照办公室安排轮流值日，保持办公室的整洁；相互尊重，维护人际关系和谐。 四、课程制度： 严格按照国家和教育行政部门颁发的课程计划组织教育教学活动。 *备课： 教师每学期第一周围绕学科课程标准、班级学生实际和学校教学工作计 教师集体备课，交流教学经验。教师课前必须精心备课，做到备课标、备教材、备教法、备学生、备学法。教案一般应包括教学课题、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程等，尤其是教学目标和教学过程的设计要备详实。 *上课： 严肃教学纪律，严格执行课程计划，不经教务处批准，不得随意调换课 上课时不得接听电话，不得离开教室。进教室后必须先了解学生出勤情况，填写班级课堂教学情况表。密切关注每一个学生，遇到偶发情况（学生生病等），灵活处理。 *作业批改：

日常工作管理办法

工作人员日常管理制度随着公司业务的不断发展，内勤人员日益增加。为进一步规范管理，促进各项工作制度化、规范化。结合本公司实际情况，特制订日常工作管理办法，请认真遵照执行。 一，作息时间： 公司每周的标准工作日为周一到周五，周一、周三、周四工作时间为上午08 ：15—12 00，下午 14 30—18 00 周二、周五工作时间为上午08 00 —12 00，下午14 30—18 00。 二，晨会管理 1、工作日期间（除周二、周五），每天早晨8： 15到公司完成打卡，在公司召开内勤员工每日早 会。 2、早会内容主要为昨天的工作汇报以及当天 的工作计划。 3、会议结束后迅速整理营业大厅和各自办公 区域桌椅及办公用品。确保营业环境干净整洁。 三，工作规范礼仪 1、上班期间全体员工统一着工装。做到谈吐文明， 仪表整齐，举止端正。新入司各类员工在公司未配工装之前，自己须着与公司要求相近的正装。

2，工作时间对待领导、同事、来访者等应热情、有礼貌。保持良好的工作情绪，禁止将私人情绪带入工作当中。接待客户热情周到，做到来有迎声，去有送声，有问必答，百问不厌。 3、工作时间坚守岗位，不得喧哗、嬉戏打闹；不能用电话聊天；不得出现玩游戏、看电视剧、打牌等现象。 4、员工上班时间不得私自离岗，如有事外出，需向支公司经理或综合岗口头、书面请假告知。 四、卫生安全规范 1、公司办公室、会议室等办公职场均为禁烟区，禁烟区严禁吸烟或吸游烟。将卫生间设为吸烟区，吸烟者不得在吸烟区乱扔烟头。 2、公司公共卫生由专人打扫，员工应自觉维护公共环境的卫生，保持会议室、办公室及卫生间的整洁。 3、员工每日上班前自觉打扫办公室卫生，保持办公室干净、整洁。办公桌上资料、文件、书籍等物品应码放整齐，排列有序。 4、各部门办公室办公座椅不能随意摆放，离座位后要将座椅在桌前摆正个人外套、大衣应悬挂于更衣柜内，禁止在椅子后方摆置外套、大衣。 5、复印机、打印机、投影仪、等办公设备，在使用

高职高专职业院校兼职教师管理办法

高职、高专;职业院校 兼职教师管理办法 根据XX教育部等部门XX文件的要求，为充分利用校外人才资源，优化我校师资队伍的结构，提高实践教学环节的质量，加强技术技能人才的培养，建设一支“素质优良、结构合理、特色鲜明、相对稳定”的兼职教师队伍,保障教学工作顺利开展，以“按需聘用、保证质量、合约管理、权责分明、分类管理、注重实效”为基本原则，结合我校实际情况制定本办法。 第一章总则 第一条本办法所称兼职教师是指，根据专业建设和师资队伍建设需要，面向社会、行业、企业聘任的，与学校只签订聘任协议（不纳入学校编制），兼职担任专业课、讲座、实习指导课教学任务的专业人员、高技能人才。 第二条聘请兼职教师应重点满足面向战略性新兴产业、现代农业、先进制造业、现代服务业及特色专业的教学需要。 第二章兼职教师的聘任条件 第三条具备良好的思想政治素质和职业道德，遵纪守法，热爱教育事业，身心健康。 第四条具有较高的专业素养和技能水平，能够胜任教学工作。第五条聘请的兼职教师一般应为企事业单位在职人员。专业教学急需的也可聘请退休人员。

第六条聘请的兼职教师一般应具有中级以上专业技术职称（职务）或高级工以上等级职业资格（职务），特殊情况也可聘请具有特殊技能，在相关行业中具有一定声誉的能工巧匠、非物质文化遗产国家和省级传人。个别特殊行业条件可以适当放宽，但必须具备五年及以上对口专业的工作经验。 第七条初次聘请的退休人员，离开原工作岗位的时间原则上不超过2年，年龄一般不超过65周岁，特殊情况可据学校需要而定。 第三章兼职教师的聘任程序 第八条院部根据专业、课程的教学需要建立《兼职教师聘任标准》。 第九条兼职教师授课前需进行评议。每学期末由院部组成兼职教师评议组，根据《兼职教师聘任标准》对拟聘兼职教师及拟承担的课程进行评议。 第十条评议通过后，由院部通知拟聘兼职教师带相关证书到本部门，审核兼职教师的学历、专业技术职务、技能等级证、工作经历等材料，并填写《兼职教师聘任申请表》，于开课前上报教务处审核。对通过资格认定、符合兼职教师条件的人员，经教务处批准，签订《兼职教师聘任协议书》，颁发聘书。 第十一条由院部根据教学需要制定兼职教师任务书，每学期期末前将下一学期兼职教师任务书上报教务处审核。

培训学校教师日常管理制度实用篇

上班时间： 招生期间：7:50-11:30 2:00-5:00 授课期间：提前半个小时候课，前台轮守时间另行安排；补上的同学自己安排 坐班要求： 1、礼貌热情接待，和家长学生打招呼，不会解释的先安抚坐等，维护学校荣誉 2、不在学生或家长面前不过久使用手机、玩游戏、不过久接打私人电话、不看电视剧 3、整理好当堂课的教室，要求：清理干净抽屉、地面垃圾、黑板，空调关闭，垃圾桶干净 课堂要求： 1、提前5分钟点名，未到的及时打电话联系，告诉家长不得随便缺席，如果确实原因特殊才安排补上 2、语气抑扬顿挫、对学生温柔而严格且耐心，组织好课堂纪律，整齐洪亮无喧闹。 3、每天清号作业，改错后进行二次检查，确保每天号让每个都能过关，错的划横线不打叉 4、语文课多组织当面听写、过关，数学课多组织比赛、练习 5、争对后进生在安抚好其他学生的情况下进行个别辅导，红笔保留辅导痕迹 6、对学生以鼓励为主，多发现学生的学习好习惯多表扬：如认真倾听、专注的看着老师、坐姿端正、积极和老师互动、积极思考、书写工整、认真改错、认真做比较、朗读优美…… 7、合理安排时间，不提前下课，到大门口迎送学生。 课后互动： 1、课后第一时间在班级群里总结当天学习情况，格式：今天学了什么+哪些同学表现好+哪些有进步+哪些知识学得有问题+今天的作业+鼓励的话，总之，公开表扬鼓励，不公开批评。 2、多分享一些学习上的好文章给家长，正能量的、好习惯、好方法的 3、个别孩子不听话的私下沟通，显出老师尽力，帮助家长给孩子归因：如懒，而不是在补习班找原因 其他要求： 1、穿着上处处为人师表，端庄大方 2、行为上处处卫生师表，谦和有礼 3、凡是有眼力劲，知趣灵性 4、多多同理心，多多教育情怀，多多换位思考：假如我是孩子，假如是我的孩子

外聘教师管理条例(修订)

附件： 外聘教师管理条例（修订） 各二级学院、职能部门： 外聘教师是我院教师队伍的重要组成部分。为了保证教学质量，规范学院外聘教师管理工作，特制定本条例。 一、外聘教师的聘任原则及来源 （一）外聘教师的聘任原则 1.外聘教师是指外校、企业来我院担任教学任务的外聘专任教师或技师（不含外教）； 2.在合理地调配校内专任教师资源，保证校内专任教师满工作量的前提下，学院对外聘教师按照择优聘任的方式进行聘用。 （二）外聘教师的来源 1.各高校教师； 2.行业、企业的专业技术人员。 二、外聘教师的聘任条件 （一）热爱教育事业，遵纪守法，治学严谨，为人师表，具有良好的政治思想品质和职业道德，且年龄一般在65周岁以下，身体健康。 （二）学位与专业技术职务符合下列条件之一： 1.有高级专业技术职务任职资格或具有同等资格的高

校教师或其他人员； 2.有本专业硕士及以上学位的高校教师或其他人员； 3.全日制本科毕业取得学士学位后，从事相关专业工作五年以上，且具有丰富实践经验的相关行业、企业人员； 4.应聘实践课、专业课的人员一般应有该专业相近职业资格证书； 5.具有所承担课程的专业教育背景、专业水平及授课经历； 6.具有较强的教育教学能力。 (三)原则上不聘请中级职称以下的外聘教师，如有特殊情况需向教学工作部报批。 三、外聘教师审批、聘任程序 （一）每学期期末，根据下一学期课程安排，由课程所属教研室拟定外聘教师聘任计划。 （二）在对外聘教师聘任资格进行初审后，各教研室一式两份填报《外聘教师审批表》（附件1），查验外聘教师的身份证、专业技术职务证书、学历证、学位证、职业资格证等证书原件，并将身份证、专业技术职务证书复印件和《外聘教师审批表》报送所属教学单位审批。如有不符合聘任条件等特殊情况的，应报送教学工作部审批。 （三）各教学单位汇总后填写《外聘教师信息汇总表》（附件2），连同外聘教师身份证、专业技术职务证书复印件