固体废弃物调查报告,环科学生绝对受用

第一组

南区固体废弃物调查

组长：许东东 20080302B016

组员：陈宇丰 20080302B051

苏承飞 20080302B040

陈俊 20080302B045

余芬芳 20080302B026

王红梅 20080302B032

黄郸 20080302B023

黄秋霞 20080302B031

日期：2011/5/25

南区固体废弃物调查总结

1、调查区域：南区（包括新南区和老南区两部分），整个南区共有22栋居民楼

2、小组成员：陈宇丰苏承飞陈俊余芬芳王红梅黄郸黄秋霞许东东

3、任务分配：

#17 #18 #19由陈宇丰和黄秋霞负责

#11 #20 #21 #22由苏承飞和黄郸负责

#23 #24 #25 #26 #27 #28 #29由陈俊和王红梅负责

#30 #34 #35 #36 #37由许东东和余芬芳负责

#16#32 #33由打扫马路的清洁工负责，所以没有调查

4、南区固废收集系统概况：

整个南区一共由五个清洁工负责，每人负责固定的区域，每天早上上班时间不固定，以赶在垃圾车来收集之前打扫完为准，下午一般情况下还会打扫一次，但是有时候也不来，取决于天气因素和清洁工个人情况。其中四个清洁工主要负责生活区（具体负责情况见任务分配），另外一个只负责两栋楼，但是要打扫南区的街道。

5、固废收集容器类型及其分布：

整个南区的固废收集容器一共有三种（竹筐、大铁皮桶、黄色柱形垃圾桶），其中以竹筐为主。每栋居民楼前基本都设置2—3个竹筐，新南区有的楼前设置有黄色柱形垃圾桶，老南区和新南区各有两个大铁皮桶，用来收集整个区域的垃圾，然后由垃圾清运车运走。

6、时间安排和任务分工：

（1）踩点时间：5月7号、5月8号

（2）调查时间：5月14日（周六）---5月17日（周二）,4天

（3）任务分工：根据我们小组内部抽签分组情况，一男一女进行搭配，对四个不同区域的清洁工实施跟踪调查。男生主要负责对垃圾称重，计算垃圾收集容器的容积、充满度等；女生负责记录清洁工拾取垃圾的时间、上班时间、双程运输时间等。

7、调查结果：

（1）铁皮桶规格及数目，规格：D=0.63m、H=0.75m、V=0.23m3 数目：4

（2）竹筐规格及数目，规格：D=0.55m、H=0.35m、V=0.083m3 数目：36

（3）黄色柱形垃圾桶规格及数目，规格：D=0.30m、H=0.50m、V=0.035m3 数目：6

（4）调查数据统计结果：

5.14 5.15 5.16 5.17 平均数

上班时间6:30 6:30 6:30 6:35

下班时间8:20 8:10 8:20 8:10

工作时间110分

钟

100分钟110分钟95分钟104分钟收集人工数 5 5 5 5 5

转运站花费的

时间

5分16秒3分8秒1分55秒1分29秒2分55秒

单个垃圾桶设置点收集花费的的时间8分07秒8分38秒7分39秒9分25秒8分27.25

秒

双程运输时间4分40秒6分35秒9分47秒12分42

秒

8分26秒

非生产性时间（%）4.4分钟

4.0%

7.7分钟

7.7%

4. 5分钟

4.1%

3.9分钟

4.15%

5.13分

4.99%

调查对象垃圾

日产生量Kg/

人·d

0.272 0.251 0.300 0.228 0.263

日产生体积m3/人·d 0.127*10-20.131*10-20.156*10-2

0.128*10-2

0.1355*10-2

竹筐充满度3/5 1/2 2/3 3/4 3/5

铁皮桶充满度 1.725 1.775 1.675 1.700 1.719 备注：整个南区的有效服务人数经不完全统计为1274人

每个阿姨每天平均的工作时间为104分钟，若按每天工作八小时算则平均每个阿姨一周的工作时间为1.51天。 （5）收集路线图：

第一小组（17 、18、 19）

第二小组（11 、20 、21 、22）

第三小组（23、24、25、26、27、28、29）

第四小组（30、34、35、36、37）

8、平面图：

路道

1② ①

②

17#

18#

19#

#22

#21 #20

#11

23#

24#

25# 29# 28#

27# 26#

36# 37#

30# 35# 34#

17 18 19 20 21 香蕉林

11

22

0.38

1 1

0.31 1 1

0.057 2 1

0.028 2 1

0.05 2 1

旧南区平面简图

：大垃圾桶

：草坪 ：单元楼

：楼前竹垃圾筐

：第一小组调查区域

：第二小组调查区域

：清洁工收集路线

路道

③ ④

新南区平面简图

：大垃圾桶 ：草坪 ：小垃圾桶

：竹垃圾筐

：单元楼 ：清洁工收集路线

23 26

28 24

25

32

33

34

35

36

37

30

29

27

休闲区

树

木

0.50 1 1

0.05 2 1

0.04 3 1

0.01 1 1

0.04 1 1

0.38 1 1

0.04 2 1

：第三小组调查区域 ：第四小组调查区域

9、垃圾车南区收集路线及收集时间 （1）垃圾车收集路线 ② ① ③ ④ （2）垃圾车收集时间

由于南区的③④垃圾桶靠的很近，所以把它们当成一个点来记它的收集时间，以下是垃圾车四天平均的收集时间。

南区② 8：07:45 8：12 南区① 8：12 8：15 南区③④ 8：17 8：23：25

垃圾桶编号 ② ① ③④ 垃圾车收集时间 4min15s 3min 6min25s

（注：本来压缩垃圾车拾取垃圾桶的时间是很短的，但由于南区的生活垃圾比较多，每个垃圾桶设置点的垃圾桶根本不够装，只能倾倒在垃圾桶旁边，使得垃圾车在拾取垃圾桶垃圾时还要把桶外的垃圾扫到垃圾车内，这花费了许多时间，所以每个设置点的所花的时间比较多。）

10、存在的问题及建议

（1）上面算出的阿姨每周的工作天数为1.51天，虽然阿姨的工作量都比较大，每天的工作时间都压缩在一个多小时上，但是出于工作的效率来考虑，南区的清洁工人数有点多了，应该适当的减少一到两个清洁工，以达到收集较优化。

（2）若减少清洁工人数，阿姨的工作量必会增大，所以建议为每一个清洁工配备一辆垃圾车，这样可以节省很多时间；

（3）南区的竹筐很多都已经坏掉，没有底的很多，建议更换新的。南区的铁皮桶明显不够用，每天的垃圾都会有很多倒在外面，夏天的时候很影响环境卫生，建议老南区再增加两个，新南区最少也要增加一个；

（4）居民的素质还有待提高，每天丢在筐外面的垃圾很多，导致清洁工打扫的时间大大加长，调查结果显示，每天清洁工的大部分工作时间都花在收集居民楼周围乱丢的垃圾上面。

小学科学调查报告

小学科学教学情况调研报告 广东省东莞市莞城建设小学骆健聪 【摘要】培养学生的创新意识是当今素质教育的一项重要目标，创新意识是指一种发现问题、积极探索的心理趋向。在科学课堂教学中，教师应构建创新环境，使他们想创新。创新意识即推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念意识。只有在强烈的创新意识引导下，学生才会产生强烈的创新动机，树立创新目标，充分发挥创新潜能和聪明才智，释放创新激情。【关键词】小学生方向与路线掌握水平 【正文】 一、究其原因: 由于这两年组织的实验考试和教研室对科学探究实验的加强督导，促使科学实验教学得到一定程度重视。通过调研，与领导、老师交流，检查实验室和相关资料，看到各学校领导从思想上比较重视实验教学，实验开出率有所提高。任课教师对实验教学的认识也提高了，实验教师有实验资料性记录，有的资料比较完整。一是课程教材的变化。教师普遍认为现在的科学教材，图文并茂，色彩艳丽，版式设计活泼美观，教学理念新、教学空间大，关注儿童的生活经验，贴近学生的真实生活，让学生用自己的眼睛观察自然，用自己的心灵感受世界，用自己的方式研究科学，教材内容呈现方式贴近学生心理，能吸引学生的注意力。 二、调查发现： 学生非常喜欢新课标教材. 二是学生的学习方式的变化。教师已经开始注意学生学习方式的转变，学习方式由单一性向多样性转移，教师上课注意让学生在玩中学、做中学、听中学，在思考中学习，在游戏中学习，在合作中学习，让学生的多个感官参与学习，特别是突出了以科学探究为核心，让学生从探究中学习，更加增加了学生动手实践的机会，激发了学生的探究欲望，学习不再枯燥，而是充满了兴趣和好奇，体验着自信和快乐，促进了学生全面和谐的发展。评价方式有了可喜的改观。实验教学得到一定程度的重视。 三、目前课堂教学情况： 目前使用的小学科学教材与以往的自然相比，内容更丰富，涉及的知识领域更广，在呈现形式上更为开放，而又缺少与教材相配套的资源。教材中有许多"留白"，给学生留下思考的余地，同时也给教师留下了发挥无限智慧和创造力的空间。教材内容以图为主，图文并茂这也导致教师难以把握设计意图，对于知识点的把握更是无从下手。科学教材中只有一些活动提示，没有知识点，开放性极强，对教师提出了极高的挑战，要求教师不但要具有很高的教学机智，而且要有宽广的知识面，调研中通过课堂教学明显反应出科学教师知识视野的狭

农业固体废弃物调查报告

农业固体废弃物 1分类 农业生产、农产品加工和农村居民生活排出的废弃物品。可分为:①农田和果园残留物,如秸秆、残株、杂草、落叶、果实外壳、藤蔓、树枝和其他废物；②牲畜和家禽粪便以及栏圈铺垫物等;③农产品加工废弃物;④人粪尿以及生活废弃物。（与生活垃圾有交集） 2危害 大型畜牧场和以舍饲方式大规模饲养家禽家畜的场所都排放大 量的粪便以及畜栏、禽舍的铺垫物,如果注意农牧业结合,就可成为一项重要的有机肥源;如果不加处理排入环境，就会污染环境。例如未经处理的粪便排入江河湖泊，会使水质污浊,生化需氧量(BOD)负荷增加，形成厌氧腐化或富营养化现象，威胁鱼类、贝类和藻类的生存；也会传染疾病，影响居民健康。如果灌溉用水受到农业废弃物的严重污染，会使水中的氨氮和蛋白氮含量过高，从而造成水稻徒长、倒伏、晚熟或不熟；此外,还可能使地下蓄水层中有过量的硝酸盐,或者使周围环境孳生大量苍蝇和其他害虫。

3处理和利用（重点） 农业秸杆可制取沼气和成为农用有机肥料，也是饲养牲畜的粗饲料和栏圈铺垫料。将禽畜粪便和栏圈铺垫物，或将切碎的秸秆混掺以适量的人畜粪尿作高温堆肥，经过短期发酵，可大量杀灭人畜粪便中的致病菌、寄生虫卵，各种秸杆中隐藏的植物害虫以及各种杂草种籽等，然后再投入沼气池，进行发酵，产生沼气。这种处理方法既能提供沼气燃料，又可获得优质有机肥料;粪肥经过密封处理,还可以防止苍蝇孳生。这种处理方法，在中国农村已经广泛应用，并受到世界各国的重视。蚯蚓含蛋白质丰富，是家禽、鱼类的优质饲料，蚯蚓粪是综合性的有机肥料。可以把农业秸秆、禽畜粪便及其铺垫物作为蚯蚓食料，推广蚯蚓人工养殖业。 农产品加工产生的废弃物,大多也可以综合利用,如肉食加工工业的废弃物可用以生产皮革制品、肥皂、动物胶、生物药剂、羽绒、骨粉等。农田和果园有些残留物是生产皱褶纸板、软质纤维板和纸张的原材料，可用以制造纤维板、造纸以及进一步利用木质素、纤维素等制造化工产品。农业废弃物的利用，大有可为。 具体利用实例—沼气 黑龙江农垦北安管理局依托国家级百万亩出口农产品（食品）质量安全标准化示范区，和全面积绿色有机食品种植基地建设，正着力打造国家级现代循环农业示范区，走上可持续发展的现代循环经济之路。秸秆燃气每月省四五十元。垦区各农牧场在每年收获粮食的同时，也收获着大量难以处理的秸秆、稻壳。如今在北安管理局，这些以往

中国学生发展核心素养总体框架

总体框架 中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。 综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。根据这一总体框架，可针对学生年龄特点进一步提出各学段学生的具体表现要求。 基本内涵 核心素养课题组历时三年集中攻关，并经教育部基础教育课程教材专家工作委员会审议，最终形成研究成果，确立了以下六大学生核心素养。 （一）文化基础 文化是人存在的根和魂。文化基础，重在强调能习得人文、科学等各领域的知识和技能，掌握和运用人类优秀智慧成果，涵养内在精神，追求真善美的统一，发展成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的人。 1.人文底蕴。主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。

2.科学精神。主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。 （二）自主发展 自主性是人作为主体的根本属性。自主发展，重在强调能有效管理自己的学习和生活，认识和发现自我价值，发掘自身潜力，有效应对复杂多变的环境，成就出彩人生，发展成为有明确人生方向、有生活品质的人。 3.学会学习。主要是学生在学习意识形成、学习方式方法选择、学习进程评估调控等方面的综合表现。具体包括乐学善学、勤于反思、信息意识等基本要点。 4.健康生活。主要是学生在认识自我、发展身心、规划人生等方面的综合表现。具体包括珍爱生命、健全人格、自我管理等基本要点。 （三）社会参与 社会性是人的本质属性。社会参与，重在强调能处理好自我与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感，提升创新精神和实践能力，促进个人价值实现，推动社会发展进步，发展成为有理想信念、敢于担当的人。 5.责任担当。主要是学生在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式。具体包括社会责任、国家认同、国际理解等基本要点。 6.实践创新。主要是学生在日常活动、问题解决、适应挑战等方面所形成的实践能力、创新意识和行为表现。具体包括劳动意识、问题解决、技术应用等基本要点。 主要表现 那么，人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大核心素养具体包括哪些要点呢？小编也很好奇。仔细一看，原来六大素养还具体细化为人文积淀、国家认同、批判质疑等18个要点，各要点也确定了重点关注的内涵。 文化基础——人文底蕴 1、人文积淀 重点是：具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累；能理解和掌握人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法等。 2、人文情怀 重点是：具有以人为本的意识，尊重、维护人的尊严和价值；能关切人的生存、发展和幸福等。 3、审美情趣

小学科学教学调研报告

小学科学教学调研报告 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

小学科学教学调研报告 这学期我对十所学校的小学科学课改工作情况进行了调研，采取的主要方式有领导汇报、现场听课、教师座谈与学生座谈，调研的主要内容有教材使用、教师现状、教法研究和校本教研情况。现将情况总结如下： 一、基本情况 1、关于课程开设：各校均能按课程计划开设科学课。 2、关于教材： 师生普遍认为教科版科学教材图文并茂，色彩艳丽，版式设计活泼美观，贴近学生心理，能吸引学生的注意力。教学内容强调从学生的兴趣入手，贴近小学生的生活实际。而且追求在真实的场景中进行教学，积极地把学生学习科学的场所引向生活和大自然，这样设计益于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助学生体验科学课程的学习特点，引导学生尝试性地进行科学探究活动，并且学习一些浅显的科学知识和技能。 3、关于课堂教学： 通过课堂教学，教师科学教学观念不同程度地有所转变。具体表现在以下几个方面： ⑴目标设定：科学学科教学旨在提升学生的科学素养，目标由过去注重单纯的知识传授转变为注重三维目标。 ⑵内容选择：在内容选择方面具有以下几个明显的意识，科学教学开始关注科学与现实的联系；注重让学生感悟科学的价值和意义；课堂教学中注重创设生活中的问题情境，注意保护学生的学习积极性，激发学生探究的欲望；注重利用知识解决实际问题能力的培养。 ⑶学习方式：教师们均有意识地改进方法，摆脱灌输式传授教学，尽可能地创造条件让学生亲历探究过程，动手操作、合作交流、问题与探究意识比较强。 ⑷师生关系：注重创设和谐愉悦的地教学氛围，有意识地培养学生的问题意识。 二、存在的主要问题及原因分析 （一）存在的问题 1、教材使用：

2014年固体废弃物处理行业分析报告

2014年固体废弃物处理行业分析报告 2014年1月

目录 一、政策引导型行业，落后欧美30年 (4) 1、制度建设落后，行业处发展早期 (4) （1）工业固体废弃物 (4) （2）危险固体废弃物 (4) （3）医疗废物 (5) （4）城市生活垃圾 (5) （5）电子废弃物 (5) 2、固废处理是美国环保产业的核心 (7) （1）美国环保产业周期 (7) （2）美国环保产业范畴 (8) 3、高循环利用率是日本固废处理产业发达的重要表现 (12) 4、欧盟固废处理方式呈现多样化趋势 (13) 二、探寻欧美环保巨头的成长动因 (14) 1、环保政策的推动是形成环保巨头的首要前提 (14) （1）环保产业是应对环境问题而形成的新兴产业 (14) 2、并购是国际环保巨头产业链拓展的重要方式 (15) （1）威立雅：水务、固废、能源全面发展 (16) （2）苏伊士环境：立足欧洲，固废已成业务核心 (17) （3）WM和RSG的收购铸造成就之路 (19) 三、精彩纷呈，子行业发展特点各异 (21) 1、生活垃圾：市场格局形成，盛宴帷幕拉开 (22) （1）受益城镇化，市场规模有两倍以上的增长空间 (22) （2）垃圾焚烧贡献主要垃圾处理能力增量 (23) （3）市场格局已形成，产业链一体化企业最为受益 (27) 2、工业固体废物：综合利用率提升，细分行业寻优势企业 (28) （1）工业固体废弃物产生量与GDP高度相关 (28) （2）工业固体废弃物综合利用率2015年提高到72% (29)

（3）大宗工业固体废弃物综合利用值得期待 (30) （4）政策法规不断完善 (32) （5）工业固体废弃物处理行业处于成长期 (33) （6）具有自有核心技术和知识产权的企业数量较少 (33) （7）业的发展动力源自社会对循环经济节约资源的需求以及环境污染治理压力34 3、危险固体废弃物：无明显优势企业，关注未来拓展能力 (35) （1）危险废物处理设施建设滞后 (35) （2）危险废物产生量被低估 (35) （3）行业进入壁垒 (36) （4）行业处于成长期，龙头企业正在形成 (39) 4、电子废弃物：补贴政策带来新机遇，从无序竞争走向区域割据 (40) （1）补贴政策消除正规拆解企业成本短板 (40) （2）电子废弃物拆解率不足1/3，提升空间较大 (41) （3）环境污染性、资源再生性并存，市场空间有望达到200亿元 (42) （4）新政策规范市场竞争，有利正规处理企业发展 (45) 三、寻找中国的“废物管理公司” (47) 1、核心考量要素：定位、拓展潜力、创新能力 (47) （1）以水务或固废运营为主业，重视与资本的结合 (48) （2）以并购的方式来实现产业链的拓张 (48) （3）不断研发创新，确保领先地位 (48) 2、重点公司简况 (50) （1）桑德环境：固废处理业务全面 (50) （2）瀚蓝环境：收购创冠布局全国，南海模式有望复制 (51) （3）圣莱达：低成本带来超额收益 (52) （4）东江环保：潜龙在渊，在建项目奠定腾飞基础 (54) （5）北新建材：竞争优势难以动摇 (55)

固体废物习题及答案

第一章绪论 一、名词解释： 1、固体废物——固体废物污染环境防治法：固体废物，是指在生产、生活和其 他活动中产生的丧失原有利用价值或者虽未丧失利用价值但被抛弃或者放弃的 固态、半固态和置于容器中的气态的物品、物质以及法律、行政法规规定纳入固体废物管理的物品、物质。 根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》中给出的定义，固体废物是指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质。2、固体废物处理——通常是指通过物理、化学、生物、物化及生化方法把固体 废物转化为适于运输、贮存、利用或处置的过程。 3、固体废物处置——是指将固体废物焚烧或用其他改变固体废物的物理、化学、生物特性的方法，达到减少已产生的固体废物数量、缩小固体废物体积、减少或者消除其他危害成分的活动；或者将固体废物最终置于符合环境保护规定要求的场所或者设施并不再回取的活动。 4、城市生活垃圾——在城市居民日常生活中或为城市日常生活提供服务的活动 中产生的固体废物以及法律、行政法规规定视为城市生活垃圾的固体废物。 5、危险废物——危险废物是被列入国家危险废物名录或者被国家危险废物鉴定 标准和鉴定方法认定的具有危险性的废物。 二、简答题: 1、固体废物的定义？我国将固体废物分为几类？ （1）根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》中给出的定义，固体废物是指 在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质。（2）我国制定的《固体废物污染环境防治法》中，将固体废物分为工业固体废物（废渣）与城市垃圾和危险废物三类。 城市生活垃圾：在城市居民日常生活中或为城市日常生活提供服务的活动中产生的固体废物 以及法律、行政法规规定视为城市生活垃圾的固体废物。 工业固体废物：是指在工业、交通等生产活动中产生的固体废物，又称工业废渣或工业垃圾。 危险废物：危险废物是被列入国家危险废物名录或者被国家危险废物鉴定标准和鉴定方法认

(完整)小学科学教学现状调查报告

小学科学教学现状调查报告 小学科学教学现状调查报告如下文 小学科学教学现状调查报告 一、调研目的 目前，我国基础教育课程改革已经得到全面推进，为进一步明确本校小学科学教育存在的具体问题，及时了解本校科学学科教育的现状，进一步推进本校科学教育的改革，为课程改革持续性开展积累资料、提供科学依据，找出学校科学教学过程中存在的问题，并对下一步的教学和管理提出合理化的建议，我们对大城县第四小学的科学教学现状进行了调查。 二、调研时间

2013年5月 三、调研地点 河北省廊坊市大城县第四小学 四、调查对象 大城县第四小学科学任课教师和三到六年级部分学生 五、调研内容 1.师资情况 2.教材情况 3.学校的重视程度 4.学生情况 六、调研方式

日常生活中观察记录、走访教师、与任 课教师进行座谈、对部分学生进行谈话 调查等 七、调研结果 1.师资情况 三、四年级 五、六年级 2.教材情况：不少任课老师反映，科学教材容量大，难度大，要求高。尽管教材 注意降低难度，但是对于小学生来说， 还是比较难以理解。并且教材安排了大 量的实验、观察活动，其实验设备等都 是农村中小学难以达到的水平，学生受 环境限制难以完成。 3.学校的重视程度：

a. 重视的具体表现：学习的科学课程大多安排合理，每周有两课时的教学时间；教学部分设施齐全，如有专门的实验室。 b. 不重视的具体表现：科学教师一般为代课老师，没有专业的或专门的科学教 师任教；没有固定的时间来开展教研组 活动；学校配套资源缺乏；没有对教师 进行培训，教师没有相关专业的学习机会。 4.学生情况 尽管有小部分不喜欢或放弃科学学习， 但大部分学生对科学学习有浓厚的兴 趣，可是几乎所有学生在潜意识里认为 科学是副科。 兴趣浓厚的原因：觉得科学能够表现自我，展示自我，使学生有了自豪感；科 学课有实验、活动等。

我国危险废弃物处理处置现状调研报告

我国危废处理处置现状 调研报告 设计部：徐涛 二〇一七年九月

目录 1危废简介............................................................... 危废的定义....................................................... 典型危废处理种类及处理特点....................................... 2我国危废处理处置现状................................................... 危险固体废弃物产量及处理量....................................... 处理能力分布不均................................................. 处理处置方法..................................................... 安全填埋法 ............................................... 焚烧法 ................................................... 稳定化/固化技术 .......................................... 快速碳酸化技术 ........................................... 等离子气化技术 ........................................... 超临界水氧化技术 ......................................... 3我国危废处理行业前景分析............................................... 工业危废处理市场空间巨大......................................... 新司法解释+“土十条”延伸影响，危废管制走上正轨.................. 收购焚烧处置企业是快速扩张方式................................... 危废行业发展潜力巨大.............................................

调查报告-小学学生美术核心素养调查报告

小学学生美术核心素养调查报告 前言 （1）调查背景 随着美术教育越来越被重视，中小学美术教学模式随之革新，其中美术核心素养的培养变成重中之重。美术核心素养不仅是对美术教育教学水平的考核，更是美术教育最终目的的体现。 调查中小学美术核心素养的培养程度需要一定的条件。众所周知，在美术课程标准中，将中小学进行区分。小学与中学的培养方式截然不同，其中小学属于培养形成期，若需调查中小学美术核心素养，则成长起伏较大的小学段数据较全面，调查模式较为严谨，调查结果较为准确。而调查小学美术核心素养需要较大基数的学校支持，xx小学自创建以来，凭借其优越的师资力量、健全的培养模式、先进的教学环境，广受同等学校的好评。其中基数较大的学生人数为本次调查提供数据基础，并且经过前期调查，学生学龄段分配均匀，同等学段男女比例均衡，同时美术核心素养培养方案全面，美术课程安排合理。经过反复对比，将xx 小学定为本次小学美术核心素养调查学校，为调查小学美术核心素养的培养程度提供科学数据。 （2）调查方式 本次调查形式采用问卷调查。问卷采用选择、填空、提问等方式，将美术核心素养内容全面囊括。因美术核心素养大体分为六项，每项设立三

个问题，从不同角度多方面考核培养程度及学生美育发展程度，体现调查的全面性与科学性。考虑不同年级男女生思维模式存在差异，便将男女生分开调查，保证调查严谨度及准确度。由于低年级学生对美术专业词汇接触较少，在问卷中有部分美术专业问题考验学生的理解程度，便采取课堂提问或教师解释等方式辅助学生做出选择，保证低年级学生问卷调查的精准度。但由于xx小学班级数目过多，问卷统计难度过大，为保证统计数据准确性，则采用随机抽取方式，每个年级随机抽签，从年级中选班级作为代表，进行调查统计。并且考虑结果可能有所偏差，将采用柱状与折现相结合的图表方式，分析出不同年级男女生对美术核心素养中各项培养的程度。以及运用雷达图整体分析不同年级对美术核心素养的培养程度。由局到整，由整到局，保证调查结果的可信度。（3）调查目的 本次调查为了充分了解小学生的美术核心素养水平。培养学生的美术核心素养是美育的核心，学生美术核心素养的发展也是学生全面发展的指导方针。调查是对学生的美术学习情况科学的掌握，同时对学生美术教育程度有确切的了解，小学美术核心素养调查为最快的途径，更有利于美术教师课堂教学的有效实施及对学生进行优质的美育培养。 调查不仅是对小学美术核心素养培养程度的考核，更是对不同年龄段学生不同角度的分析。同时是对小学生语言表达能力、判断是非能力、感知能力、理解能力、创新能力等经行综合考察，对小学生身心是否健康

固体废弃物处理现状及发展趋势分析

2015-2020年中国固体废弃物处理行业现状研究分析及市场前景预测报告 报告编号：15A8159

行业市场研究属于企业战略研究范畴，作为当前应用最为广泛的咨询服务，其研究成果以报告形式呈现，通常包含以下内容： 一份专业的行业研究报告，注重指导企业或投资者了解该行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。 一份有价值的行业研究报告，可以完成对行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解该行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。 中国产业调研网https://www.wendangku.net/doc/3f11473943.html,基于多年来对客户需求的深入了解，全面系统地研究了该行业市场现状及发展前景，注重信息的时效性，从而更好地把握市场变化和行业发展趋势。

一、基本信息 报告名称：2015-2020年中国固体废弃物处理行业现状研究分析及市场前景预测报告报告编号：15A8159←咨询时，请说明此编号。 优惠价：￥6480 元可开具增值税专用发票 咨询电话：4006-128-668、、66182099传真： Email： 网上阅读： 温馨提示：如需英文、日文等其他语言版本，请与我们联系。 二、内容介绍 固体废弃物是指人类在生产、消费、生活和其他活动中产生的固态、半固态废弃物质（国外的定义则更加广泛，动物活动产生的废弃物也属于此类），通俗地说，就是“垃圾”。主要包括固体颗粒、垃圾、炉渣、污泥、废弃的制品、破损器皿、残次品、动物尸体、变质食品、人畜粪便等。有些国家把废酸、废碱、废油、废有机溶剂等高浓度的液体也归为固体废弃物。 2004-2013年中国城市生活垃圾无害化处理场（厂）数量 环保行业范围 中国产业调研网发布的2015-2020年中国固体废弃物处理行业现状研究分析及市场前景预测报告认为：当今世界经济正在发生重大变革调整，发展绿色经济已经成为世界发展的重要趋势和全球的共识。节能环保产业作为绿色产业的重要组成部分，是我国重点培育的战略性新兴产业，是21世纪最具发展潜力之一的产业。2010年9月8日《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》中明确提出将“节能环保产业”作为七大战略性新兴产业之一予以支持。2011年3月16日，《中华人民共和国国民经济与社会发展第十二个五年规划纲要》提出将“节能环保产业”作为七大战略性新兴产业发展之首大力支持。“十二五”期间，我国节能环保产业将会迎来快速发展。 《2015-2020年中国固体废弃物处理行业现状研究分析及市场前景预测报告》在多年固体废弃物处理行业研究结论的基础上，结合中国固体废弃物处理行业市场的发展现状，通过资深研究团队对固体废弃物处理市场各类资讯进行整理分析，并依托国家权威

固体废物处理与处置期末复习试题及答案

固体废物处理与处置期末复习试题及答案 (一) 第二章固体废物的收集、贮存及清运 第一节：城市生活垃圾的收集与清运（Ｐ1７) 1、城市生活垃圾的收集与清运有哪几个阶段?(Ｐ17) 书上：三个阶段 搬运阶段(简称运贮）、垃圾的清运(简称清运)、转运 PPT：生活垃圾的收集分为5个阶段： ①垃圾发生源到垃圾桶的过程②垃圾的清除③垃圾车按收集路线将垃圾桶中垃圾进行收集④运输至垃圾填堆场或转运站⑤垃圾由转运站送至最终处置场或填埋场 2、清运的２种操作方法,及原理是怎样？ 清运操作方法：移动式和固定式 第二节：城市垃圾运转站的设置（P35) １、运转站设置要求是什么?(P38-４０）

?2、运转站选址要求是什么?(P40) ①运转站选址要综合考虑各个方面的要求,科学合理地进行规划设置。 ②运转站应尽可能设置在城市垃圾收集中心或垃圾产量比较多的地方。 ③运转站最好位于对城市居民身体健康和环境卫生危害和影响较少的地方,例如离城市水源地和公众生活区不能太近。 ④运转站应尽可能靠近公路、水路干线等交通方便的地方，以方便垃圾进出,减少运输费用。⑤运转站选址应考虑便于废物回收利用及能源生产的可能性。 第三章固体废物的预处理 预处理（pretreａtment)）技术主要有压实(compａctiｏn)、破碎（cｒｕsｈ）、分选(sｅparatiｏn)和脱水（ｄewａtｅｒiｎg)等。 第一节：固体废物的压实（P4７） 1、什么是压实?

压实亦称压缩,即是利用机械的方法增加固体废物的聚集程度,增大容重和减小体积,便于装卸、运输、贮存和填埋。（PPT) 压实亦称压缩，即是利用机械方法增加固体废物聚集程度，增大容重和减小固体废物表面体积，提高运输与管理效率的一种操作技术。(书上) ２、压实的原理是什么?（P47） 当对固体废物实施压实操作时，随压力的增大,空隙体积减小，表观体积也随之减少,而容重增大。 压实的原理主要是减少空隙率，将空气压掉。如若采用高压压实，除减少空隙外,在分子之间可能产生晶格的破坏使物质变性。 3、压实的设备有哪些?（P49） 类别：固定和移动 各种家用小型压实器、废物收集车上、废物转运站配置的专业压实器为固定式压实器。 移动式压实器是在填埋现场使用的轮胎式或履带式压土机、钢轮式布料压实机以及专门设计的压实机具。 第二节:固体废物的破碎(P５1） 1、影响破碎效果的因素有哪些？(Ｐ51、52) 硬度、韧性、解理和结构缺陷四个 2、破碎的方法有哪几类？(P53看书一定要了解其内容） 可分为干式破碎、湿式破碎、半湿式破碎三类。 3、破碎机的6种类型，其工作原理以及应用哪些类型废物？(P5５-58 ＰPT)

科学调查报告怎么写(共8篇)

篇一：科学调查报告 关于生熟鸡蛋的调查报告 问题一：如何判断生熟鸡蛋？ 实验步骤： 在光滑的平面里快速旋转熟鸡蛋，用手制动后又立即释放，发现熟鸡蛋立即旋转起来；然后又在光滑的平面里快速旋转生鸡蛋，用手制动后又立即释放，发现生鸡蛋不会立即旋转起来，只是慢慢的转着。换一个熟鸡蛋和生鸡蛋，再次进行实验，发现仍是这个结果。 问题二：为什么熟鸡蛋旋转较快？生鸡蛋旋转较慢？ 经验得知：是因为在生的鸡蛋里面，蛋清和蛋黄都是可以流动的，转的时候，不容易平衡，所以就转不起来．而当鸡蛋被煮熟了以后，蛋清和蛋黄都被凝固了，所以，转的时候就可以很容易了． 问题三：能否通过鸡蛋的旋转速度来得知鸡蛋是否已经完全熟了？ 实验步骤： 在光滑的平面，同一时间里快速旋转一个生鸡蛋，一个熟鸡蛋和一个半生半熟的鸡蛋。开始旋转后，发现生鸡蛋转的最慢，半生半熟的鸡蛋匀速地转动着，不快也不慢，而熟鸡蛋转的很顺畅，速度较快。换一个熟鸡蛋，一个生鸡蛋和一个半生半熟的鸡蛋，再次进行实验，发现仍是这个结果。 调查结论： 可以通过进行旋转鸡蛋，通过观察鸡蛋旋转的速度，能进行判断鸡蛋是否已经完全熟了，是不是可以吃了。这个方法较为简单，并且更能分析出准确的判断。 篇二：软科学研究报告编写格式 软科学研究报告编写格式 第一部分课题研究报告构成内容 一、封面 1.左上角标注：项目编号：（请填写项目任务书上的编号）； 2.居中写明： （课题名称）研究报告； 二、课题组成员、所在单位、职称等信息三、摘要四、目录 五、研究报告正文 六、课题研究成果应用情况说明和推广计划七、进一步开展相关研究的建议八、著作权说明九、参考文献

注：其中六、七、八三项可根据课题成果实际情况选定，其它为必备内容 第二部分软科学研究报告正文主要内容 一、研究背景（2000字左右） 三、研究框架（2500字左右） 四、初步对策建议（5000字左右） 第三部分报告排版要求 一、一级标题为黑体小三号左对齐二、二级标题为黑体四号首行缩进2字符三、三级标题为宋体小四号加黑首行缩进2字符四、报告内容为宋体，小四号，段落首行缩进2字符五、行间距1.5倍 第四部分具体格式 甘肃工业职业技术学院计划项目gzy2010—12（黑体小四号） 课题名称（黑体三号居中对齐） （研究报告） 甘肃工业职业技术学院科技处（黑体四号居中对齐） 二○一一年七月制 课题（或项目）组成员（黑体三号居中对齐） 主持人：（以下为黑体四号左对齐） x x x 甘肃工业职业技术学院教师职称成员： x x x 甘肃工业职业技术学院教师职称 摘要（黑体三号居中对齐） （内容为：宋体小四号，1.5倍行距，段落首行缩进2字符） 目录（黑体三号居中对齐） 一、课题研究背景、目的和意 义 ................................................................. ........ 页码 (一) ........................................................... ..................................................... 页码 (二) ............................................................... ................................................. 页码 (三) ............................................................... ................................................. 页码…

工业固体废物综合利用情况报告

篇一：工业固体废物综合利用情况报告提纲 2010年各地区（企业）工业固体废物综合利用情况报告 （提纲） 一、工业固体废物综合利用产业发展现状 根据本地区（企业）工业固体废物综合利用产业整体情况和各类工业固体废物的综合利用情况进行总结性论述，分析2010年工业固废综合利用取得的主要成绩。 （一）工业固废年度产生及累积堆存情况。 （二）工业固废综合利用情况、主要利用途径及取得的成绩。二、工业固体废物综合利用技术装备状况 本地区企业开发、应用的值得推广的工业固体废物综合利用重点技术、工艺及装备，重点包括重大关键研发类技术、示范类技术和产业化推广类技术。 三、国家综合利用相关法规和优惠政策贯彻落实情况（一）国家相关法规、条例、政策措施等落实和执行情况。（二）本地区（企业）综合利用相关文件的制定、执行情况，推动综合利用工作的具体做法等。 四、大宗工业固体废物综合利用重点产业园区和企业情况本地区大宗工业固体废物综合利用产业园区、企业开展综合利用的基本情况和典型模式。 五、本地区（企业）综合利用产业标准制修订情况 六、本地区（企业）工业固废综合利用的有利条件和主要问题七、本地区（企业）综合利用产业的发展前景八、意见和建议2010年各地区（企业）工业固体废物综合利用技术经济指标表 填表说明： 1.综合利用总产值是指通过开展资源综合利用而获得的产值。 2.综合利用总利润是指通过开展资源综合利用而获得的利润。 3.综合利用企业是指以综合利用为主营业务或综合利用产值占企业总产值50%及以上的企业。 4.新增投资是指2010年在资源综合利用项目建设等方面新增加的资金投入。 5.从业人数包含资源综合利用企业内从事资源综合利用工作的人数和从事资源综合利用配套的咨询、服务等产业的总人数。 6.地区内没有相应工业固体废物的请填“无”。 7.对表格中没有，但在地区内影响较大的工业固体废物，请在其他废渣栏填写，可适当增加表格，并在备注中注明。 8.黑色尾矿包括铁、锰、铬等黑色金属尾矿；有色尾矿包括铝、铜、铅、锌、镍、金及其他有色金属尾矿。篇二：工业固体废物综合利用项目可行性研究报告工业固体废物综合利用项目可行性研究报告 核心提示：工业固体废物综合利用项目投资环境分析，工业固体废物综合利用项目背景和发展概况，工业固体废物综合利用项目建设的必要性，工业固体废物综合利用行业竞争格局分析，工业固体废物综合利用行业财务指标分析参考，工业固体废物综合利用行业市场分析与建设规模，工业固体废物综合利用项目建设条件与选址方案，工业固体废物综合利用项目不确定性及风险分析，工业固体废物综合利用行业发展趋势分析 提供国家发改委甲级资质 专业编写： 工业固体废物综合利用项目建议书 工业固体废物综合利用项目申请报告 工业固体废物综合利用项目环评报告 工业固体废物综合利用项目商业计划书 工业固体废物综合利用项目资金申请报告

固体废物处理与处置试题(4)含答案

湖 南 城 市 学 院 学年 第 期 《固体废物处理与处置》试卷 4 卷 时间： 120 分钟 适应专业： 【考试】【闭卷】 评卷人： 合分人： （20×1 分） 1固体废物的处理方法有 预处理 、物化处理 、 生物处理 、热处理 。 2固体废物预处理技术包括：收集、压实、破碎、分选、脱水等 3根据微生物的生长环境可将堆肥分为好氧堆肥和厌氧堆肥两种 4固体废弃物的水分存在形式有 间隙水 ， 毛细管水 ， 表面吸附水 和内部水， 5影响堆肥过程的主要因素包括：有机物含量、含水率、供氧量、碳氮比 等. 6根据微生物的生长环境可将堆肥分为好氧堆肥和厌氧堆肥两种 （ 15×2 分） 1城市生活垃圾的产污系数一般用每人每天的垃圾产量来表示，下面给出的数据，哪一个更接近我国目前大中城市的实际垃圾产污系数 b kg/人.天 A. 0.5-0.7 B. 0.7-1.5 C. 1.5-2.0 D.2.0-2.5 2在下列物料中，电选时吸附在辊筒上的物料有 D 。 A. 铜 B. 铝 C. 玻璃 D. 铁 3．粉煤灰属于______B_______。 A. 生活垃圾 B.工业固体废物 C. 农业固体废物 D.放射性固体废物 4．可用磁选方法回收的垃圾组分为______C_______。 A 废纸 B 塑料 C 钢铁 D 玻璃 5.堆肥处理时，初始物料碳氮比以 B ：1最为适宜。 A. 15 B.30 C. 40 D. 50 6.通常采用浓缩法去除的是污泥中的 a 。 A.间隙水 B.毛细水 C. 表面吸附水 D.内部结合水 7固体废物焚烧过程中，需要空气量最大的是 B 。 A. 干燥段 B. 燃烧段 C. 燃烬段 8.生活垃圾焚烧过程中，停留时间最长的阶段是 C 。 A. 干燥段 B. 燃烧段 C. 燃烬段 9.中国颁布的“城市生活垃圾堆肥处理厂技术评价指标”中规定：适于堆肥的垃圾含水率 为 C 。 A. 10-20% B. 20-30% C.30-40% D. 40-60% 10.中国颁布的“城市生活垃圾堆肥处理厂技术评价指标”中规定：堆肥产品的含水率必须小于 C 。 A. 20% B. 30% C.35% D. 40% 11. NH 3是在好氧堆肥的 B 产生的。 A. 升温阶段 B. 高温阶段 C. 降温阶段 D.腐熟阶段 12.好氧堆肥中，最适宜的堆肥温度为 D 。 A. 35-40℃ B. 40-45℃ C. 45-50℃ D. 55-60℃ 13．城市生活垃圾处理系统中，以下哪个环节所需要的费用最大 B A. 垃圾收运 B. 垃圾处理（如焚烧、热解、填埋、堆肥等） C. 垃圾最终处置 14. 当厌氧消化正常进行时，氧化还原电位应维持在 C 左右。 A. 200mv B. -200 mv C. 300mv D -300 mv 15 人工合成的丁腈橡胶由于热解时会产生 B 有害废气，因此不宜热解。 A. HCN B. HCl C. SO 2 D.CH 4

如何做好科学研究调查报告精编版

如何做好科学研究调查 报告精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】

报告名称：《关于如何做好科学研究调查报告》 学院：网络技术研究院 姓名：原永斌 《关于如何做好科学研究调研报告》 摘要：进入到研究生学习阶段，在学习知识的同时也需要进行科学研究的方法和经验的总结和积累，做好科学研究是研究生阶段的工作重点。想要做好科学研究，首先要立志于科研事业，一方面要确定确定一个远大理想，另一方面要把这个理想看作是最重要的事情，把自己的主要时间和精力投入到实现这个理想的行动中；然后要选择正确的研究方向，选择研究方向很重要的两点是创新和应用价值，一定要结合国家战略需求和注重其对社会发展的作用，这样才有意义，会发挥出最大的价值；选定方向之后，要有勇气，要想在科研上有所建树需要足够的勇气，大胆开拓创新，科学中的重大发现宠爱科研中的那些勇士；再者需求兴趣广泛，一专多能，一个成功的科学家既要专心于学术也要学会做人，既要懂得科学也要懂得文化，既要精通本行也要熟悉相关领域；最后也是最重要的就是掌握方法论，要透过浮华的现象看到事物的本质性的特征。 关键词：科学研究、创新、方法论 一、调研背景 进入到研究生阶段之后，学习方式和本科阶段有很大的差别，在本科阶段，我们主要是以听课为主，努力吸收公共课程和专业课程知识，通过书本获得了先辈同行们经过艰苦探索才发现的科学理论，然而到了研究生阶段，则不再以老师为主导，在学习的过程中也需要自己去探索专业领域的相关前沿科技，但是有时却事倍功半，花费了大量的时间精力和心血，但是结果却令人大失所望。因此，如何做好科学研究就显得尤为重要，只有掌握了科学的方法论才能获得丰硕的成果。 二、调研目的 目的是帮助处于研究生阶段的我们掌握如何进行科学研究的基本方法，以帮助我们更好的探索新的领域知识，顺利地进行科研探索之路。 三、调研方法和调研对象 本次科学调研采用访谈的形式分别采访自己的专业导师和高年级的学长学姐，向它们寻求如何进行科学研究的方法，记录它们的回答，时间在2018年六月上旬，地点在新科研楼实验室

固体废弃物综合开发与利用可行性研究报告

固体废弃物综合开发与利用 可 行 性 研 究 报 告 安徽厚土土壤修复有限公司

目录 一、项目概况 二、项目背景 三、项目必要性 1、我国耕地资源现状 2、尾矿（采石厂山皮废料） 3、土壤修复 4、免烧砖 四、立项依据 五、项目建设内容 六、项目意义 1、资源再生意义 2、土壤修复意义 3、建筑材料新技术 4、环境保护意义 5、农业科技推广 6、综合产业链的重大意义 7、节约环境科技 七、项目机制及管理 八、项目技术及工艺 1、市场 2、效果 3、经济利益 4、社会效益 九、市场需求及预期效果 十、项目实施计划 十一、财务及成本分析

一、项目概况 1、项目名称；固体废弃物综合开发与利用 2、承办单位：安徽厚土土壤修复有限公司 3、协办单位：①环保部环境科学研究所国家环境保护土壤环境管理与污染 控制重点实验室 ②常州九如农业科技有限公司 4、项目地址：安徽省宿州市萧县 二、项目背景 1、2015年6月9日，人民日报《科学认识判断经济形势的指标体系》中， 有这样的指导论述，近年来，我国经济正步入转型升级。 2、“十二五”规划纲要中的十六篇中，有三篇是涉及本项目的：（1）转变 方式，开创科学发展新局面，（2）强农惠农，加快社会主义新农村建设，（6）绿色发展，建设资源节约型、环境友好型社会。节约型、环保型、企业将获得政策资金的大力支持。 3、“十三五”规划，2014年4月17日召开全国“十三五”规划编制工作 电视电话会议，国家发改委主任徐绍史宣布启动编制，由重大课题遴选公告中公布的25个课题中，有两篇是关于本项目主题的（1）现代农业发展战略与粮食安全战略研究（2）环境治理重点及模式创新研究。

固体废物试题库

一. 单选题（每题只有一个答案，每题1分，共20分） 1．厌氧发酵最适宜的碳氮比为（B） A 10～20 B 20～30 C 30～40 D 20～35 2我国城市生活垃圾的产量近几年增长较快。垃圾增长每年按（C）以上速度增长。 A 7% B 8% C 9% D 10% 3筛分操作中，物料中粒度小于筛孔尺寸（C）的颗粒越亮。筛分效率越高。 A 50% B 60% C 75% D 80% 4固体废弃物脱水后，一般含水率仍高达（B）以上。 A 50% B 60% C 70% D 80% 5厌氧发酵池分为常温发酵，中温发酵和高温发酵，在高温发酵中温度为（C）可以达到无害的卫生标准。 A 30—38℃ B 40—50℃ C 50—55℃ D 60—701℃ 6固体废物通过焚烧处理，可使体积减少（D）质量也显著减少。 A 50%—60% B 60%—70% C 70%—80% D 80%—95% 7水泥固体一般在室温下进行，相对温度为（C）以上，养护时间为28天 A 60% B 70% C 80% D 90% 8在筛分设备中，一般情况下筛的倾角为（C）为宜。 A 5°—10° B 10°—20 ° C 15°—25° D 30°—35° 9在筛分设备中，筛分效率最高的是（D） A 固定筛 B 滚筒筛 C 惯性振动筛 D 共振筛 10厌氧发酵过程可分为（C）三个阶段。 A 中温阶段，高温阶段，熟化阶段 B 起始阶段，产酸阶段，熟化阶段 C 液化阶段，产酸阶段，产甲烷阶段 D 中温阶段，高温阶段，产甲烷阶段 11好氧堆肥过程可分为（B）三个阶段。 A 中温阶段，产酸阶段，熟化阶段 B 起始阶段，高温阶段，熟化阶段 C 液化阶段，产酸阶段，产甲烷阶段 D 中温阶段，高温阶段，，产甲烷阶段 12高炉渣的最主要的化工成分是（B） A SiO2，Al2O3 B CaO.SiO2 C Al2O3.Fe2O3 D CaO.Al2O3 13好氧堆肥最适宜的碳氢比为（D） A 10～20 B 20～30 C 10～25 D 20～35 14对常温下难以破碎的固体废物，如（B）等可以利用其低温变脆的性能进行破碎 A 金属，橡胶 B 塑料，橡胶 C 木块，橡胶 D 木块，橡胶 15钢渣最主要的化学成分是（B） A SiO2，Al2O3 B CaO.SiO2 C Al2O3.Fe2O3 D CaO.Al2O3 16堆肥原料的水分（B）左右最为理想 A 50% B 55% C 60% D 65% 17粉煤灰最主要的化学成分是（A） A SiO2，Al2O3 B CaO.SiO2 C Al2O3.Fe2O3 D CaO.Al2O3 18 我国目前粉煤灰主要利用率再 ( C ) 左右。 A 20% B 30% C 40% D 50% 19 在高炉渣分类中，M。〈 1表示这类矿渣多( C ) A 碱性矿渣 B 中性矿渣 C 酸性矿渣 D 特种性矿渣 20 粉煤灰氧化钙量在( C ) 以上的称为高钙灰 A 10% B 15% C 20% D 25% 21 在高炉渣分类中，M。〉1表示这类矿渣是( A ) A 碱性矿渣 B 中性矿渣 C 酸性矿渣 D 特种性矿渣 22 一般垃圾压实后，体积可减少( B )