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各实验目的要求

（1）普通职位招聘版

总题量139题，时间40分钟（时间为给定时间，实际操作时间会比给定时间少，下同）两页报表：第一页是职业价值观和职业兴趣的量化得分以及适应性工作的评语；第二页是个人能力特点的量化得分、企业发展周期和职业生涯的关系以及职业价值观对应的适合工作情境的评语。

（2）管理职位招聘版

共184题，时间80分钟

两页报表：第一页是智能水平、IQ指数、性格倾向、适合的工作范围以及个人特点；第二页是有利于发展的工作环境建议和个人的管理方式。

（3）普通职位考核版

共143题，时间80分钟

两页报告：第一页是智能水平和事业成功度的关系、工作效率预测以及职位决策建议；第二页是性格分类特点和个人总评。

（4）管理职位考核版

共182题，时间70分钟

两页报表：第一页是能力水平得分、性格特点的分布状况和能力特点的量化得分情况；第二页是个人主要特征、给他人印象、发展中需要注意的方面和偏爱的管理方式以及职业特性的非量化评语。

（5）领导能力结构测评

领导者能力测评是依照国内及国外公认的管理者能力标准中所列的十四项指标编制而成的，这些指标主要包括尽职能力、计划能力、组织能力、口头表达能力、文字表达能力、领导能力、决策能力、创造能力、适应能力、开拓能力等。同时还考察了受测者的管理理念和管理风格，判断其适合何种管理环境。适于管理人员的招聘和选拔。

共150题，时间40分钟

两页报表；第一页是能力特点分布图，以记分条的形式呈现，得分高者能力强；

第二页是个人管理观念、工作风格和管理方式类型的文字描述。

（6）管理人员基本素质测评

共211题，时间110分钟

两页报表：第一页是判断推理能力、计算能力、言语理解能力、管理学知识、管理潜能、指挥能力、独立性、内外向、适应能力、竞争能力与管理人员必备的基本能力的量化得分；第二页是各项能力的等级标准判断、人格个性、适应能力、竞争素质和成功倾向的非量化评语。

（7）解决问题风格测评

MBTI是根据著名心理学家荣格的心理类型理论发展而成的。由于具有信息量大、信度和效度好等优点，MBTI已经成为目前世界上应用最广泛的识别个性差异的测评工具之一。MBTI主要用于了解受测者的个人特点、潜在特质、待人处世风格、职业适应性以及发展前景等。

共93题，时间30分钟

两页报表；第一页是注意力集中方面、获取信息方式、决策方式、适应外界环境的方式的量化得分以及个人解决问题偏好的评语；第二页是个人特征、给他人印象、注意事项和喜爱的方式的评语。

（8）创新能力测评

员工、尤其是管理人员和技术人员的创新能力是影响企业创新发展、产品开发、市场开拓和管理绩效的重要素质。本测评可以准确考察创新潜力。

共112题，时间40分钟

两页报表：第一页是创新能力、冒险性、好奇性、想象力、挑战性的得分及含义；第二页是创新能力的评语、创新能力的作用、影响创新能力发展的因素以及发展创新能力的途径的评语和建议。

（9）实用性格测评

本测评是许多机关单位甄选员工时经常采用的性向测验工具之一，测评的内容包括工作投入程度、领导能力、生活节奏、社交能力、工作能力、情绪调控能力、服从领导倾向七大方面二十个项目。通过本测评的结果，一般主管可以对应征者的个性及特质有个比较全面的了解。

共100题，时间40分钟

一页报表：工作投入、领导能力、生活节奏、社交能力、工作能力、情绪能力、服从领导的量化得分。

（10）基本智能水平测评

研究和实践均证明，智能水平与工作效率、管理效率、事业的成功程度有着密切的关系。IQ是EQ、MQ、AQ等发展的基础和前提条件，一个IQ很低的人，怎麽可能有好的EQ、MQ AQ呢？因此，只有了解IQ，才能综合培养EQ等。

共60题，时间40分钟

一页报表：总体智能水平分布以及个人智能水平的量化得分、智能水平结果的实际应用、智能水平对普通人员和管理人员工作效率的影响以及职位决策建议的非量化评语。

（11）气质测评

气质就是我们所说的脾气。不同气质类型的人在同种工作之中会有不同的工作方式以及不同的处理问题策略。本测评通过测定受测者的气质类型，分析受测者的性格特点，有助于受测者寻找适合的工作方向以及管理者根据实际情况安排受测者具体的工作范围。

共127题，时间40分钟

一页报表：气质类型（多血质、胆汁质、粘液质和抑郁质）的量化得分。气质类型、气质特点、适合的管理方式以及适合的工作的非量化评语。

（12）工作动力测评

考察员工的需要层次和具体内容，分析满足程度并为单位提供相应的管理决策、激励方式及工作环境建议。有效测评个人的工作需要何在，适于怎样的管理方式和工作环境。

共60题，时间30分钟

两页报表：第一页是工作需要层次情况和需要满足情况的量化得分以及解释；第二页是工作动力来源、主要表现、适宜的激励内容和方式、适宜的工作环境和管理体制以及需要的满足情况的非量化评语。

（13）职业生涯设计测评

一个人喜欢干什麽？一个人能干什麽？一个人适合干什麽？一个人为什麽工作？

这是职业生涯设计中最常遇到的问题。本测评通过对职业兴趣、职业能力、职业价值观等的测评，为个人职业生涯设计提供非常有用的参考。

共127题，时间45分钟

两页报表：第一页是职业性格特征（包括变化型、服从型等）的量化得分；第二页是个人的能力特点的量化得分以及职业能力特点的非量化评语。

（14）事业驱策力测评

从与工作内容、工作方式和工作结果有关的专长、管理、创造、稳定、地位、权利和物质报酬等十三个方面的重视程度，考察受测者关心的相关工作内容，提供解决方案。对驱使个人发展的动力进行测评。

共94题，时间50分钟

一页报表：喜欢的工作内容（专业发展、创造性工作、服务性工作和合群性工作）的量化得分以及相应的评语、喜欢的工作方式以及工作追求的目标的量化得分和非量化评语。

（15）人才综合素质测评

从能力、个性、心理素质、为人处事风格、职业价值观、职业兴趣等多方面对个人进行综合评价。

共168题，时间76分钟

两页报表：第一页是基本职业能力素质（包括言语能力、计算能力、空间想象能力、观察能力和操作能力）、实用人格素质（包括聪慧性、稳定性、兴奋性、有恒性、忧虑性、自律性、紧张性、心理素质、适应能力和管理素质）、与其职业能力相适应的基本职业倾向（包括科学理论、科学实验、工程设计、熟练技术、服务行业、野外工作、企事业管理、品性经营、文秘、文教新闻、艺术创造、工艺美术、行政管理和行政事务）的数字指标，以记分条的形式呈现，得分高者能力强；第二页是性格特征的文字描述、实用素质的非量化判析和与能力结构相适应的职业分析。

（16）经理人资格测评

企业之间的竞争归根结底是企业家素质的竞争。经理人，特别是职业经理人的综合素质、工作能力、解决问题的风格和工作动力成为了企业发展的重要因素。本测评通过对受测者管理理念、能力特点、性格特征和职业兴趣的考察，给出受测者的总体评价，适于经理人员、管理人员招聘、选拔和安置等方面。

共354题，时间120分钟

四页报表：第一页是关于管理理念和基本职能的能力水平和尽职能力、计划能力、组织能力、控制能力等能力特点的量化得分；第二页是关于性格类型和职业兴趣及价值观的量化得分；第三页是个人特征，给他人印象和发展中需要注意的方面的非量化评语；第四页是职位决策建议、管理理念、工作风格和个人总评的非量化评语。

（17）卡特尔16PF个性测评

《卡特尔16PF个性测评》是目前世界上最完善的个性心理测验之一，该测验的设计者为美国著名的心理学家卡特尔。他通过对各种生活情景、行为事件进行观察、测验，并对所得数据采用数理统计的因素分析法，将人的个性抽取出16种基本特征或称16个性因素：乐群性、聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、独立性、有律性和紧张性。这16种个性因素在一个人身上的不同组合，就构成一个人不同于其他人的独特人格，相当完整地反映了一个人个性的全貌，由于其信度、效度高，实施简便，因而得到了广泛的应用，在人才素质测评、人力资源管理、职业生涯设计、心理诊断、教育指导及心理咨询方面均有相当的实用价值。

共212题，时间40分钟

两页报表：第一页是关于个人的乐群、聪慧、稳定等主要特征和紧张、忧虑性、外向性等次要特征；第二页是个人典型风格和实用性格特征的非量化评语。

（18）中文能力水平测评

在计算机、英语水平不断受到重视的现代社会，对中文的理解、使用等能力却不尽人意，本测评可以全面测定受测者的中文能力水平。

共60题，时间45分钟

一页报表：关于中文能力水平、词语运用能力、文字表达能力和理解能力的量化得分以及中文的结果解释。

大学物理实验必做实验实验要求

3#206水银温度计的校正与热电偶定标一、实验目的 1、学习水银温度计00和1000点的校正法及温度计温标分度修正值的计算法。 2、学习福廷气压计的使用法。 3、了解热电偶测温的原理 4、学习热电偶定标方法。二、实验仪器热电偶（铜一康铜）、毫伏表、保温杯、加热器、搅拌器、冰、水银温度计，福廷气压计三、实验内容（一）水银温度计的校正(定点法校正水银温度计) 1、00C 点a 0的确定。 2、沸点a 100的确定。 3、计算原温标每一分度值的改正值t （1）在福廷气压计上记录温度t 及气压读数h t ，并进行修正（福廷气压计使用法，参阅第三章第一节）：（2）查附录表,确定大气压为H 0时所对应的水沸点a'100 （3）利用公式得到改正值： 4 （二）热电偶定标 1、按定标装置图接好实验电路。 2、参考端置冰水混合物。 3、测量端加热至沸点，在温度－电压表格中记录标准温度计与数字毫伏表对应参数值。 4、切断加热器电源，在测量端降温过程中，等间隔记录温度－电压格组参数值至室温。 5、制热电偶定标曲线（温度－电压曲线）。四、数据处理 1、通过两点法得到温度计的温度校正表，并指出所使用温度计的最大误差。 2、绘制热电偶定标曲线，分析所使用热电偶的温度特性，画图法得到热电偶灵敏度K ，并给出该热电偶电势差随温度变化的关系式。温参考端水混合物

3#206金属线胀系数的测量一、实验目的 1、掌握千分尺测量长度的微小变化量的方法。 2、了解PID 控温调节的原理，掌握控制实验温度的方法。二、实验仪器控温式固体线胀系数测定仪、待测金属管、千分尺。三、实验内容 1、用PID 控温仪控制实验温度； 2、用千分尺测量长度的微小变化量铜管的线膨胀系数。四、实验提示 1、0 标准值参阅总附录表18。 2、设置高温点2t ，到达该温度后，加热器电源切断，短时间内但温度仍然会上升，注意及时记录对应于2t 的2n 。 3、实验前应先对千分尺调零或记录初试读数。五、数据处理计算待测金属管的线胀系数并与标准值比较，计算百分误差。

.net实验要求 (2)

一、可读性编程高手都知道：一个好的程序要具备可读性，可方便自己也可方便别人。所以，要培养一个良好的编程习惯，可注意以下几方面： 1．代码的缩进； 2．有效使用空格； 3．简明的注释； 4．意义明确的命名； 5．着重表示的常量。二、亲手编写源程序在编写C# 程序过程中，还可以利用一些可视化的开发工具，它们可以综合使用C# 的编译器和调试器等，例如Symantec 公司的Visual Café、Kawa、Sun 公司的C# Worshop 和C# Studio、Inprise 公司的JBuilder、微软的Visual J++等，使用编程开发工具可以加快编程的速度。但在初始学习时还是最好亲手编写源程序，以便理解类和编程思想。三、立即运行程序编写的源程序要立即上机编译运行来检验程序中存在的问题。通过运行的结果验证程序的功能是否实现。即时有一些系统类的方法、变量也需要上机实验去了解它们的含义。

姓名：杨立波学号：082598 日期： 2010/11/29 实验名称：实验一继承和多态练习成绩： Window7操作系统，Visual Studio .net 2005

第一部分面向对象编程实验一继承与多态编程练习【实验目的】 1. 理解继承的含义，掌握派生类的定义方法和实现； 2. 理解虚函数在类的继承层次中的作用，虚函数的引入对程序运行时的影响，能够对使用虚函数的简单程序写出程序结果。 3. 编写体现类的继承性（成员变量，成员方法，成员变量隐藏）的程序； 4. 编写体现类多态性（成员方法重载，构造方法重载）的程序。【实验要求】 1. 写出程序，并调试程序，要给出测试数据和实验结果。 2. 整理上机步骤，总结经验和体会。 3. 完成实验日志和上交程序。【实验内容】一、类的继承和构造函数的灵活应用 1、创建一个描述图书信息的类并测试。类中应保存有图书的书号、标题、作者、出版社、价格等信息 1）定义图书类Book，Book类中包含isbn(书号)、title（标题）、author(作者)、press （出版社）、price（价格）等私有字段。由于对一本书来说，书号是唯一的，因此，isbn 字段应声明为只读的。 2）为Book类中的每个字段定义相应的属性，由于isbn字段只读的，其相应属性也应该是只读的。 3）为Book类定义两个构造函数，其中，一个构造函数将所有字段都初始化为用户指定的值，另一个构造函数只要求用户指定有关书号的信息，它将调用上一个构造函数初始化对象，初始化时，价格取0,除书号的其他信息取“未知”。 4）为Book类定义方法Show，Show方法用于显示图书的所有信息。 5）编写Main方法测试Book类，Main方法中分别使用上述两个构造函数创建Book对象。

一、实验目的与要求

淮海工学院计算机工程学院实验报告书课程名：《操作系统原理A 》题目：虚拟存储器管理页面置换算法模拟实验班级：软件*** 学号：20**1228** 姓名：****

一、实验目的与要求 1.目的：请求页式虚存管理是常用的虚拟存储管理方案之一。通过请求页式虚存管理中对页面置换算法的模拟，有助于理解虚拟存储技术的特点，并加深对请求页式虚存管理的页面调度算法的理解。 2.要求：本实验要求使用C语言编程模拟一个拥有若干个虚页的进程在给定的若干个实页中运行、并在缺页中断发生时分别使用FIFO和LRU算法进行页面置换的情形。其中虚页的个数可以事先给定（例如10个），对这些虚页访问的页地址流（其长度可以事先给定，例如20次虚页访问）可以由程序随机产生，也可以事先保存在文件中。要求程序运行时屏幕能显示出置换过程中的状态信息并输出访问结束时的页面命中率。程序应允许通过为该进程分配不同的实页数，来比较两种置换算法的稳定性。二、实验说明 1．设计中虚页和实页的表示本设计利用C语言的结构体来描述虚页和实页的结构。在虚页结构中，pn代表虚页号，因为共10个虚页，所以pn的取值范围是0—9。pfn代表实页号，当一虚页未装入实页时，此项值为-1；当该虚页已装入某一实页时，此项值为所装入的实页的实页号pfn。time项在FIFO算法中不使用，在LRU中用来存放对该虚页的最近访问时间。在实页结构中中，pn代表虚页号，表示pn所代表的虚页目前正放在此实页中。pfn代表实页号，取值范围（0—n-1）由动态指派的实页数n所决定。next是一个指向实页结构体的指针，用于多个实页以链表形式组织起来，关于实页链表的组织详见下面第4点。 2．关于缺页次数的统计为计算命中率，需要统计在20次的虚页访问中命中的次数。为此，程序应设置一个计数器count，来统计虚页命中发生的次数。每当所访问的虚页的pfn项值不为-1，表示此虚页已被装入某实页内，此虚页被命中，count加1。最终命中率=count/20*100%。 3．LRU算法中“最近最久未用”页面的确定为了能找到“最近最久未用”的虚页面，程序中可引入一个时间计数器countime，每当要访问一个虚页面时，countime的值加1，然后将所要访问的虚页的time项值设置为增值后的当前

#土木工程常见实验和要求

实验要求一、实验目的《建筑材料》是一门理论联系实际的专业基础课程。除应对课堂讲授的理论知识理解和掌握外，还需通过实验这一实践性教学环节，让学生到实验室进行现场操作，做到理论和实践相结合，增强感性认识，提高动手能力，培养学生进行质量检测和控制的能力。二、实验要求： 1．实施试验的能力（1）以严肃的态度、严格的作风、严谨的方法进行试验。（2）明确各项试验的目的和实验的原理，选择正确的试验方法。（3）按试验规程的要求进行试验操作。（4）在试验课前应进行预习,准备好记录表格，试验数据的记录。（5）试验数据的处理，试验结果的分析和评定；（6）试验报告的编写； 2．实验时要集中思想，认真地听指导教师讲解，仔细观察，如实地记录各种实验数据，积极思考分析，不得马虎从事。不得抄袭他人的实验记录。努力培养独立进行科学实验的能力。 3．爱护仪器、工具，节约水、电、实验材料，凡损坏仪器工具等，并视具体情节，按章进行处理。 4．实验室内必须保持安静，不准吵闹、打逗，不准高声谈笑，不准吸烟，不准随地吐痰，不准乱抛纸屑杂物，不准随意摆弄和本次实验无关的仪器设备。5．实验结束后，学生应整理好实验室仪器设备，做好清洁工作，经指导教师或实验人员检查后，方可离开实验室。

建筑材料试验建筑材料试验是建筑材料课程的重要组成部分，它是由感性认识到理性认识的重要过程。通过试验预期达到三个目的：一是熟悉、验证、巩固所学的理论知识；二是了解所使用的仪器设备，掌握所学建筑材料的试验方法；三是可让学生更深刻地掌握各种材料的技术性能，对常用的材料具有独立进行质量检验的能力。试验内容包括材料的基本性质、水泥、混凝土用集料、混凝土、建筑钢材、建筑砂浆、砌墙砖、石油沥青等主要试验。一、水泥的基本性质试验 1.1 水泥标准稠度用水量试验 1．试验目的通过试验测定水泥净浆达到水泥标准稠度（统一规定的浆体可塑性）时的用水量，作为水泥凝结时间、安定性试验用水量之一；掌握GB1346—89及GB1346—2001《水泥标准稠度用水量》的测试方法，正确使用仪器设备，并熟悉其性能。 2．主要仪器设备（1）水泥净浆搅拌机（2）标准法维卡仪（3）天平（4）量筒 3．试验方法及步骤（1）标准法 1）试验前检查仪器金属棒应能自由滑动，搅拌机运转正常等。

试验目的与要求

《蚕体解剖生理学》实验指导实验目的与要求蚕体解剖生理学实验，是本课程的一个组成部分，是学好这门课程的重要环节。蚕体解剖生理学实验的目的，不仅在于加深和巩固对讲课内容的理解，更重要的是在学习理论知识的基础上，掌握蚕体解剖生理学的实验技术，进一步使理论密切联系实际，培养分析和解决问题的能力，为学好蚕桑技术专业课以及开展科学实验活动打下基础。为使实验顺利进行，提高实际效果，特提出以下要求：一、实验前要预习实验内容，明确实验目的和要求，了解操作方法和注意事项。二、教师讲解时必须注意听讲。三、领到实验材料和仪器后，立即进行检查，如有遗缺或差错应及时向有关教师提出。四、示范标本不得随便移动。如需变动位置或观察部位，应征得教师的同意。五、每次实验不得迟到早退，有事外出必须请假。实验时要保持安静，不得高声谈笑，不要到处走动，以确保实验顺利进行。六、实验中要坚持严肃性、严格性和严密性，按照实验步骤，依次操作。须据实记录，并认真分析研究。实验报告要求数据确实，绘图准确。七、实验观察如不能当日结束，必须在指定时间内观察完毕。八、注意节约水，电、药物及其他实验材料。仪器、用具、药物用完后要放回原处。未经教师许可，实验材料，药物、仪器，用后不得携出室外。仪器损坏要及时登记，酌情赔偿。九、实验完毕后，要整理桌面，清洗仪器及用具，打扫实验室，保持室内整洁卫生。实验一外部形态的观察一、目的要求: １、了解卵的外形２、能识别各种卵３、了解蚕的外部形态４、掌握口器各部及触角的构造二、材料: １、越年卵及不良卵２、５令浸渍材料蚕３、口器各部、胸、腹、足标本片 4、雌、雄蛹，雌、雄蛾三、用具：解剖镜，显微镜、解剖器、烧杯(500m1)、二重皿、吸管、载玻片、乙醚。四、观察内容： (一) 观察卵的形状、卵涡、卵色、卵纹、卵孔、气孔以及越年卵和不良卵

机能实验学的目的和要求

机能实验学的目的和要求医学是实验性科学，对生物功能的了解、疾病发生机制的探讨和药物作用规律的掌握等各种医学知识无不来源于医学实验。可以认为，医学研究进步的历史就是医学实验进步的历史。医学实验是医学研究的基本方法。因此，在学习医学课程时应特别重视实验教学。学习机能实验学的目的和具体要求有如下几方面。通过科学实验的实践活动，不但学习和掌握机能实验学的基本技能和基本操作培养动手能力，而且可以在实践中认识人体及其他生物体的正常功能、疾病模微及药物作用基本规律。在实验中培养学生科学研究的基本素质，实事求是的科学作风和观察分析解决问题的综合能力启发创新思维。 2.学习机能实验学课程的要求科学实验研究工作需要定的专专业知识和实验科学的基本常识，因此需要实验者做到: (1)实验前认真预习实验内容和相关理论知识:

①应提前预习实验教材，了解实验的基本内容、目的、原理、要求以及实验步骤和操作程序。 ②登录虚拟课程网站,学习和了解实验的基本过程。 ③结合实验内容，准备相关理论知识，事先有所理解，力求提高实验课的学习效果④根据所学的知识对各个实验步骤的可能做出预测，并尝试予以解释。 (2)实验中认真操作.缜密观察，如实记录: ①认真听取教师对实验的讲解，注意观察示教操作的演示。要特别注意教师所指出的实验过程中的注意事项。 ②严格按照实验教材中所列出的实验步骤，以及带教老师的要求操作。在以人体为对象的实验项目中,应格外注意人身安全。在采集血液标本时,应特别注意防止血液传播性疾病播散的可能。 ③实验小组成员在不同实验项目中，组内成员要明确分工，相互配合,各尽其职，统一指挥,并轮流承担各项实验操作，力求每个人均有实践操作的机会。

实验目的和要求

一、实验目的和要求：目的：本实验目的熟悉LINGO软件开发环境，了解并熟练掌握LINGO语言的数学模型的结构，掌握并应用LINGO语言来解决线性规划问题的能力，并了解灵敏度分析的含义。要求：1、了解LINGO软件应用界面，熟悉使用菜单及工具条的功能； 2、使用LINGO完成例题验证； 3、使用LINGO完成线性规划问题与对偶线性规划问题求解，并分析解题结果；二、实验内容： 1) 使用LINGO验证下列题目，并进行结果分析 MODEL： SETS： QUATERS/Q1，Q2，Q3，Q4/：TIME，DEM，RP，OP，INV； ENDSETS MIN=@SUM(QUATERS：400*RP+450*OP+20*INV)； @FOR(QUATERS(I)：RP(I)<=40)； @FOR(QUATERS(I)|TIME(I)#GT#1： INV(I)=INV(I-1)+RP(I)+OP(I)-DEM(I)； INV(1)=10+RP(1)+OP(1)-DEM(1)； DATA： DEM=40，60，75，25； TIME=1，2，3，4； ENDDATA END 2）使用LINGO验证下列题目，并进行结果分析 MODEL： SETS： DAYS/D1，D2，D3，D4，D5，D6，D7/：RQMT，START； ENDSETS MIN=@SUM(DAYS：START)； @FOR(DAYS(I)：@SUM(DAYS(J)| (J#GT#I+2#OR#(J#LE#I#AND#J#GT3I-5)： START(J))>RQMT(I)；)； DATA： RQMT=17，13，15，19，14，16，11； ENDDATA END 3) 使用LINGO求解实验一两道题目，并进行结果分析 min z =4*x1+4*x2+x3 s.t. x1+x2+x3<=2 2*x1+x2<=3 2*x1+x2+3*x3>=3 x1,x2,x3>=0 4)max z=3*x1+x2

高压试验的目的和意义

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实验目的及意义

数据及方程（4-3），计算出合金在1040℃~1080℃范围内的蠕变激活能， 9%W合金的蠕变 = 4.82。激活能为Q = 465kJ/mol，9%W合金的表观应力指数n 2 图4.1 合金在稳态蠕变期间的应变速率与施加温度和应力的关系根据应力指数n的数值，可定性反映合金在稳态蠕变期间的变形机制：当n = 1时，蠕变过程受扩散的控制；n约等于3时，蠕变过程受位错滑移所控制；当n = 4~6时，蠕变由位错的攀移所控制；当n ? 6时，是第二相颗粒强化机制。由此，可认为，在试验的温度和施加应力范围内， 9%W单晶合金在稳态蠕变期间，蠕变过程主要受位错攀移所控制。五、实验结果及分析 (1) 铸态单晶合金组织形貌根据合金的化学成分制备出母合金锭。之后，采用选晶法，在高温度梯度真空定向凝固炉中以7mm/min的凝固速度制备出[001]取向的单晶合金试棒，样品的生长方向与[001]取向的偏差控制在7?以内。图5.1 铸态单晶合金在（001）晶面的枝晶形貌及??相的尺寸分布由选晶法制取的单晶镍基合金，一次枝晶轴沿[001]晶向生长，在横截面上呈现整齐的“+”字花样特征，树枝晶排列规则，二次枝晶的生长方向分别为[100]和[010]取向，如图5.1(a)；由于枝晶臂、枝晶间具有不同的凝固条件，凝固速度不同，故导致枝晶臂、枝晶间的元素偏析程度、??相形貌及尺寸都不尽相同，在枝晶间的A区域，形成较大尺寸的??相为蝶形等不规则形貌，如图5.1(b)所示。

(2) 完全热处理后合金的组织形貌合金经过完全热处理后，分别在1060℃和1080℃条件下进行100h的时效处理，其SEM 形貌分别示于图5.2(a)和(b)。可以看出：合金在1060℃条件下时效100h后， ??相在三维空间呈立方体形貌，且规则堆垛排列，尽管已经时效100小时，但其??相的形貌特征仍为完整的立方体形貌，??相尺寸约为0.8μm。合金在1080℃条件下时效100h后，??相尺寸比前者略大，相尺寸约为1.0μm，立方??相的形态仍然清晰可见，保持较好的立方度，如图5.2(b)所示。表明，该合金在两种时效温度下，元素的扩散速度较慢，合金具有较好的组织稳定性，且??相尺寸随时效温度升高而略有长大。图5.2合金经不同温度时效100h的组织形貌 (3) 9%W合金的蠕变特征在不同温度和应力条件下，测定出9%W单晶合金的蠕变曲线如图3.13所示。在不同温度施加137MPa应力条件下的蠕变曲线如图5.3(a)，可以看出，在1040℃，合金具有较低的应变速率和较长的蠕变寿命，其稳态期间的应变速率为0.0144%/h，蠕变进行200h后的应变量仅为3.56%，蠕变寿命达421h。图5.3 9%W单晶合金在不同条件下的蠕变曲线随实验温度提高至1060℃，稳态期间合金应变速率提高到0.0272%/h，持续时间缩短到228 h，蠕变寿命降低了32%，为285 h，随温度进一步提高到1072℃，合金的寿命已降低至138 h，表明，合金表现出明显的温度敏感性。

高压试验的目的和意义

[分享] 高压电气试验培训课件第二章高压电气设备试验的特点及注意事项 2．1电气试验的作用和意义电力系统包括众多的电气设备，有些电气设备的故障甚至会威胁到整个系统的安全供电。电力生产的实践证明，对电气设备按规定开展检测试验工作，是防患于未然，保证电力系统安全，经济运行的重要措施之一。“预防性试验”由此得名。对于新安装和大修的电气设备进行的试验，称为交接验收试验，其目的是鉴定电气设备本身及其安装和大修的质量。交接验收试验和预防性试验的目的是一致的。由于电力设备在设计和制造过程中，不免存在一些质量问题，而且在安装过程中也可能出现损坏，由此将造成一些潜伏性缺陷。电力设备在运行中经常处于热，化学，机械振动以及其他因素的影响，其绝缘易出现劣化，甚至失去绝缘性能，造成事故。有关统计，电力系统60％以上的停电事故是由设备绝缘缺陷引起的。设备绝缘的劣化，都有一个发展期，在这个发展期，绝缘材料会发出一些物理，化学信息，这些信息反映出绝缘状态的变化情况。这就需要电气试验人员通过电气试验，了解掌握绝缘情况，以便在故障发展的初期就能够及时准确发现缺陷并处理。 2．2电气试验的分类按试验的作用和要求不同，电气试验可分为绝缘试验和特性试验两大类。 2．2．1绝缘试验电气设备的绝缘缺陷，一种是制造时潜伏下来的；一种是在外界作用下发展起来的。外界作用有工作电压，过电压，潮湿，机械力，热作用，化学作用等等。上述各种原因造成的缺陷，可分为两大类（1）集中性缺陷。如绝缘子的瓷质开裂；发电机的绝缘局部磨损；电缆绝缘的气隙在电压作用下发生局部放电。（2）分布性缺陷。指电气设备的整体绝缘性能下降。如发电机，套管等绝缘中的有机材料受潮，老化，变质等。绝缘内部的缺陷存在，降低了电气设备的绝缘水平，我们可以通过试验的方法，把隐藏的缺陷检查出来。试验方法一般分两类：（1）非破坏性试验。是指在较低的电压下，或在不破坏绝缘的基础上测量各种特性，从而判断绝缘内部的缺陷。实践证明，这类方法是有效的，但由于试验电压较低，缺陷不能充分暴露，目前还不能只靠它判断绝缘水平。（2）破坏性试验，或称耐压试验。这类试验对绝缘的考验是严格的，特别是能揭露那些危险性较高的集中性缺陷。通过这类试验，能保证绝缘有一定的水平和裕度，其缺点是有可

实验目的、要求等

七、实验大纲本课程是一门以理论课为主，实验课为辅的课程。实验内容分为课程实验和课程设计实验两部分。（1）课程实验：本实验是非独立开设的实验，是与理论可同步进行的实验，目的是巩固课堂上所学的理论知识。（2）课程设计实验：本实验是需要独立开设的实验，该实验也可与信息系统分析与设计的实验结合起开进行，目的是巩固数据库知识，加强学生的实际动手能力，提高学生的综合素质。在下面实验大纲中主要给出了四项课程实验题目供参考。任课教师也可根据学生情况社学时情况选用其它实验题目。实验一熟悉环境；体验QBE的思想 1．实验目的及要求 ●熟悉所用的数据库管理系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。 ●了解在该系统上如何体现QBE的思想。 2．实验内容 ●检查自己所用的数据库管理系统。 ●学习进入ORACLE、SQL SERVER、ACCESS、Vf等环境。 ●练习使用图形界面方式使用该系统。 3．实验重点 ●熟悉DBMS环境，了解在该系统使用过程。 4．实验难点 ●熟悉环境实验二SQL语言练习 1．实验目的与要求 ●掌握用SQL语句中的DDL语言。 ●掌握用SQL语句中的DML语言。 ●掌握用SQL语句中的DCL语言。 2．实验内容 ●创建数据库、表等，并进行插入、删除、修改和查询操作。授权语句的使用。 3．实验重点 ●掌握创建数据库对象及插入、删除、修改和查询等操作。 4．实验难点 ●查询操作。实验三数据库安全管理 1．实验目的及要求 ●了解数据库管理系统的安全管理方法。 ●学会正确授权，理解角色的概念。 2．实验内容 ●建立新角色、与数据库建立映射，授权与回收权限会产生何种结果。 3．实验重点 ●学会正确使用数据库管理系统的安全管理方法。 4．实验难点 ●正确使用数据库管理系统的安全管理方法。

电气试验和调整的目的和意义

1.1电气试验与调整的目的和意义电气试验与调整，是电气设备安装工作中的最终检验环节,是电气设备安装质量的有力保证。通过对电气设备及电气系统的试验与调整，可以及时地发现所安装的电气系统、电气设备本身在制造时的缺陷和安装过程中造成的质量问题，以判断新安装的或运行中的电气设备是否能够正常投入运行。通过对电气设备及电气系统的试验与调整，还可以及时发现电气系统、电气设备在设计、制造方面的错误及缺陷，以及安装过程中的安装错误、接线错误等，并及时予以纠正，以保证所安装的电气系统和电气设备符合设计要求；确保所安装的电气系统和电气设备能够正常投入运行。电气试验一般分为出厂前的工厂试验、现场安装后的交接试验和运行中定期预防性试验。出厂前的工厂试验一般由制造厂在产品出厂前进行，后两项试验则可在现场或实验室内进行。试验时，均应按照有关标准、规程、规范中的有关规定严格执行。现场新安装后的交接试验和运行中的定期预防性试验，一般分为绝缘性能试验、电气特性试验、系统调试和试运行等几个步骤。电气试验，是在电气系统、电气设备投入使用前，为判定其有无安装或制造方面的质量问题，以确定新安装的或运行中的电气设备是否能够正常投入运行，而对电气系统中各电气设备单体的绝缘性能、电气特性及机械性等，按照标准、规程、规范中的有关规定逐项进行试验和验证。通过这些试验和验证，可以及时地发现并排除电气设备

在制造时和安装时的缺陷、错误和质量问题，确保电气系统和电气设备能够正常投入运行。电气调整，就是在电气系统投入运行前，为保证电气系统能够正常运行而对电气系统的接线进行核查以及对系统中的电气设备、开关、保护继电器等电气设备及其元器件的电压、电流动作值、动作时间、延时时间、合分闸时间、触点距离、动作特性等参数，按照设计图中的规定值进行整定，使其完全符合设计要求，以确保电气系统能够长期安全运行的一项工作电气试验和电气调整是不可分割的两个有机组成部分。试运转，就是在对电气设备和电气系统的绝缘性能试验、电气特性试验和系统调试工作全部完成后，电气设备和电气系统已经具备了投入使用条件的情况下，对电气设备及系统，通以能够保证其正常运行的额定电压和电流，以验证试验调整工作的质量以及再次确认被试设备能够正常投入运行的一项工作。试运转正常后，电气设备及系统即可投入正常运行。电气试验与调整工作，是一种严谨的、细致的、技术性较高的工作，它要求从事电气试验与调整的人员，必须有对工作一丝不苟、高度负责的使命感和敬业精神，必须有较高的技术水平，深厚的电工理论基础和不断上进的求知精神。从事电气试验与调整的人员应了解电气设备中各元件的结构、动作原理、基本实性能以及该元器件在电路中的作用，了解被试电气系统及电气设备的工作原理、动作程序，熟知电气试验的各种标准、规程、规范中的有关规定；严格遵守电气试

实验教学的目的和要求

一. 实验教学的目的和要求：通过实验，让学生全面掌握高级语言程序设计的思想与方法，掌握C语言的特点，C语言的语法规则，C语言的数据类型、表达式及控制流程；通过编程，提高程序设计能力，使学生达到能够熟练使用C语言解决常见实际问题的能力，为全面精通高级语言程序打下基础。实验要求：（1）复习和掌握与本实验有关的教学内容。（2）上机实验前应事先做好准备工作，课下编写程序，以提高上机实验的效率。（3）对运行中可能出现的问题应事先作出估计，对程序中自己有疑问的地方作出标记，并上机进行验证。（4）准备好调试和运行时所需的数据。二、实验项目的内容和要求实验一：C语言的运行环境内容：（1）熟悉Turbo C集成环境。（2）输入并运行一个简单的C程序。（3）运行一个自己编写的C程序。要求：熟悉C语言的编程环境，了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C 程序，通过运行简单的C程序，了解C程序的特点。实验二：数据类型、运算符和表达式内容：要求事先编好解决下面问题的程序，然后上机输入程序并调试运行，验证程序的运行结果。（1）输入并运行下面的程序。 main() {char c1,c2; c1=‘a’; c2=‘b’; printf(“%c %c\n”,c1,c2); } （2）输入并运行下面的程序。 main() {char c1=‘a’,c2=‘b’,c3=‘c’,c4=‘\101’,c5=‘\116’; printf(“a%c b%c\tc%c\tabc\n”,c1,c2,c3); printf(“\t\b%c %c\n”,c4,c5); } （3）输入并运行下面的程序。 main() { int a,b; unsigned int c,d;

计算机网络实验目的与要求

实验一、双绞线的制作一.实验内容：制作直连和交叉双绞线二.实验目的： 1、掌握直连线和交叉线的制作方法， 2、理解直连线和交叉线的应用范围。实验二、计算机和交换机的基本配置一.实验目的： 1、掌握计算机的基本配置； 2、掌握交换机的基本配置。二.实验内容：实验三、VLAN的配置一.实验目的： 1、理解VLAN的基本原理； 2、掌握在一台交换机上配置 VLAN； 3、掌握跨交换机配置VLAN的方法。二.实验内容：实验四、路由器的基本配置一.实验目的：掌握路由器的基本配置命令二.实验内容：实验五、静态路由实验一.实验目的： 1、理解静态路由的工作机制； 2、掌握静态路由的配置方法。二.实验内容：实验六、动态路由实验一.实验目的： 1、理解RIP路由协议的工作原理； 2、掌握RIP路由协议的配置方法。二.实验内容：

实验七、单臂路由一.实验目的： 1、掌握路由器一个接口两个IP的配置； 2、掌握用路由器实现VLAN之间的通讯。二.实验内容：实验八、Windows下常用网络命令一.实验内容：掌握Windows下常用网络命令的使用二.实验目的： 1、掌握ping命令的使用； 2、掌握arp命令的使用； 3、掌握ipconfig命令的使用； 4、掌握Tracert命令的使用； 1) Ping是个使用频率极高的用程序，用于确定本地主机是否能与另一台主机交换（发送与接收）数据报。根据返回的信息，可以推断TCP/IP参数是否设置得正确以及运行是否正常。 “ping IP –t”表示连续对IP地址执行Ping命令，直到被用户以“Ctrl+C”中断。 “ping IP -l 2000”表示指定Ping命令中的数据长度为2000字节，而不是缺省的32字节。 “ping IP –n”表示执行特定次数的Ping命令。 2) arp能将IP地址转换成MAC（硬件地址）地址。 “arp –a”显示所有当前的 arp缓存记录； “arp –s ip地址 mac 地址”这个命令是加入一条IP对应的MAC的记录，而且记录是静态的；利用此功能可实现IP地址与MAC地址的捆绑。 “arp –d ip 地址”这个命令是将arp缓存中指定IP的记录删除。 3) ipconfig命令可以获得信息，包括IP地址、子网掩码和默认网关。 “ipconfig”当不带任何参数选项时，为每个已经配置了的接口显示IP地址、子网掩码和缺省网关值。 “ipconfig /all”当使用all选项时，ipconfig能为DNS和WINS服务器显示它已配置且要使用的附加信息（如IP地址等），并且显示内置于本地网卡中的物理地址（MAC）。如果IP地址是从DHCP服务器租用的，ipconfig将显示DHCP服务器的IP地址和租用地址预计失效的日期。 4）Tracert命令可以用来跟踪数据包使用的路由（路径）。该用程序跟踪的路径是源计算机到目的计算机的一条路径，不能保证或认为数据包总遵循这个路径。 Tracert的使用很简单，只需要在Tracert后面跟一个IP地址径。

实验目的与意义

一、实验目的与意义 1、实验目的：通过编程实现vigenere加密，更加深入的了解其原理，掌握vigenere算法。 2、实验意义：验证理论知识，更重要的是通过实验加强实验手段与实践技能，培养分析问题、解决问题、应用知识的能力和创新精神，全面提高综合素质。二、实验环境操作系统：Windows XP 调试软件名称：Microsoft Visual studio 版本号：2005 上机地点：综合楼208 三、实验的预习内容 1、预习内容： 1、vigenere cipher加密规则： 1）找到一个关键字作为密钥； 2）将关键字重复的写在明文上； 3）根据vigenere table 找出对应的密文 2、解密： 1）根据vigenere table找到中对应的字母； 2）再看密文字母对应的关键字字母； 3）唯一的确定明文字母。 3、关键的代码（如何让3个字母实现类似vigenere table的形式）#include "stdafx.h" int _tmain(int argc, _TCHAR* argv[]) { char a[3]={'a','b','c'}; char table[3][3]; for(int i=0;i<3;i++) for(int j=0;j<3;j++) table[i][j]=a[(j+i)%3]; for(int i=0;i<3;i++) {for(int j=0;j<3;j++) {printf("%c",table[i][j]); } printf("\n");} return 0; } 2、实验思路：打出vigenere table->输入关键字->用户输入明文->进行加密>得到密文；

水准仪的认识与使用目的和要求

实验一水准仪的认识与使用一、目的和要求（1）了解DS3自动安平水准仪的基本构造，认清其主要部件的名称和作用。（2）掌握DS3自动安平水准仪的安置、瞄准和读数方法。（3）测定地面两点间高差。二、仪器和工具南方DS3自动安平水准仪1，水准脚架1，水准尺2，记录板1。三、实验内容（1）认识DS3自动安平水准仪的构造和各操作部件的名称、作用和操作方法。（2）练习水准仪的安置整平。（3）练习水准尺的读数方法。（4）初步练习高差的观测、记录及计算方法。四、实验方法与步骤 1．安置仪器将脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，踩实架腿。再开箱取出仪器将其固连在三角架上。 2．认识仪器指出仪器各部分的名称，了解其作用并熟悉其使用方法，同时弄清水准尺的分划与注记。3．粗略整平旋转水准仪基座上的三个脚螺旋，使圆水准器气泡居中。先用双手同时向内（或向外）转动一对脚螺旋，使圆水准器气泡移动到中间，再转动另外一只脚螺旋，使圆气泡居中，通常需要反复进行。注意气泡移动的方向与左手拇指或右手食指运动方向一致. 4．瞄准水准尺、精平与读数（1）瞄准。甲将水准尺立于某地面点上，乙松开水平制动螺旋，转动仪器，用粗瞄器粗略瞄准水准尺，固定制动螺旋，用微动螺旋使水准尺大致位于视场中央；转动目镜对光螺旋进行对光，使十字分划清晰，再转动物镜对光螺旋，看清水准尺影像；转动水平微动螺旋，使十字丝纵丝靠近水准尺的一端，若存在视差，则应仔细进行物镜对光予以消除。（2）精平。自动安平水准仪不需此操作，但要检查补偿器是否处在正常工作状态。（3）读数。用中丝在水准尺上读取4位读数，即米、分米、厘米及毫米，一次读出4位数，毫米级为估读数。读数后检查仪器视线是否精平。 5．测定地面两点间的高差（1）在地面选定A、B两个坚固的点。（2）在A、B两点间安置水准仪，使仪器至A、B两点的距离大致相等。（3）竖立水准尺于A点上，瞄准点A上的水准尺，精平后读数，此为后视读数a，记入表中测点A一行的后视读数栏下。（4）再将水准尺立于点B，瞄准点B的水准尺，精平后读取前视读数b，并记入表中测点B一行的前视读数栏下。计算A、B两点的高差h AB=a-b。（5）按同法读取、记录水准尺红面读数，计算高差。检核黑面中丝读数加上水准尺常数K（4.687或4.787）减去红面中丝读数应不超过+3mm。（6）换一人重新安置仪器，进行上述观测，直至小组所有成员全部观测测定完毕，小组各成员所测高差之差不得超过+5mm。五、记录格式

实验记录规范化标准和具体内容要求

一、实验记录规范化标准和具体内容要求实验记录的统一标准格式，要求实验记录必须有下列主要内容：项目(课题)名称、实验目的、研究内容、实验日期、实验条件、参考文献、实验材料、实验设计原理和方法、实验过程、实验结果、实验讨论及记录者签名。 1. 项目(课题)名称：要求写明本项目的全名、课题来源、资助单位、项目编号。 2.实验目的：写明本次实验的名称和具体目的。 3.研究内容：本次实验具体要研究的内容及所要解决的问题。 4.实验设计原理：根据实验的目的和内容，采用统计学原理设计实验，以便实验结束后数据的分析和统计，有利于得出科学客观的实验结论。 5.研究方法：根据实验设计确定本次实验的方法，详细记录本次实验所要采取的具体实验设计、技术路线、实验方法、工艺流程，详细叙述每个实验步骤。 6.实验日期：本次实验的年、月、日、时。在记录本的每一页右上角填写日期。 7.实验条件：实验室的温度、湿度、动物实验室的级别，合格证书号及发证单位。 8.实验材料：详细记录标本、样品的来源、取材的时间，实验原料的来源、特性，购买时的相关票据复印件(动物合格证要贴在实验记录本上)。所用试剂、标准品、对照品等的名称、来源、厂家、批号、规格及配制方法等，应保留称量的原始记录纸，并贴在实验记录本上。所使用的仪器、设备的名称、厂家、出厂日期、生产批号、规格型号。 9.实验过程：详细记录本次实验过程中所出现的具体情况及所观察到的反应过程。需保留所有的原始记录于实验记录本上。 10.实验结果：详细记录实验所获得的各种实验数据及反应现象，并做简要分析。不得在实验记录本上随意涂改实验结果，如确需修改应保留原结果，修改的结果写在边上并要附有说明和课题负责人签字。 11.实验讨论：对本次实验结果进行分析、讨论，详细说明在实验过程中所发现的问题及解决的方法，为下一步的实验制定实施方案。

微生物学试验目的与要求

实验五病原性球菌目的 (一) 掌握致病性葡萄球菌的特征；抗链球菌溶血素“O”试验；甲型链球菌与肺炎链球菌区别。 (二) 熟悉三种链球菌在血平板上的区分；肺炎链球菌、脑膜炎奈瑟菌的形态特征。 (三) 了解病原性球菌的形态、染色性。内容 (一) 病原性球菌的形态及染色性(示教)。 (二) 葡萄球菌培养及生化特性(示教)。 (三) 致病性葡萄球菌的鉴定(操作)。 (四) 链球菌的培养与抗链球菌溶血素“O”试验(示教与操作)。 (五) 肺炎链球菌与甲型链球菌的区别(示教)。 (六) 脓汁或咽拭子分离培养(操作)。一、病原性球菌的形态及染色性(示教) 1．葡萄球菌的形态及染色性(示教) 【材料】金黄色葡萄球菌革兰染色示教片。【方法】油镜观察细菌的形态、排列及染色性。 2．链球菌的形态及染色性(示教) 【材料】乙型链球菌血清肉汤培养物制作的革兰染色示教片。【方法】油镜观察链球菌的形态、大小、排列及染色性。 3．肺炎链球菌的形态结构及染色性(示教) 【材料】肺炎链球菌革兰染色示教片、肺炎链球菌荚膜示教片。【方法】油镜观察二张示教片中肺炎链球菌的形态结构特点及其染色性。 4．脑膜炎奈瑟菌的形态及染色性(示教) 【材料】

脑膜炎奈瑟菌革兰染色示教片。【方法】油镜观察注意形态、大小、排列以及染色性。 5．淋病奈瑟菌的形态及染色性．【材料】淋病性尿道、阴道脓汁涂片（革兰染色）。【方法】油镜观察细菌形态、排列、在细胞内或外及染色性。二、葡萄球菌培养及生化特性(示教) 【材料】 1．金黄色葡萄球菌和表皮葡萄球菌血琼脂平板培养物 2．金黄色葡萄球菌和表皮葡萄球菌甘露醇管【方法】 1．取金黄色葡萄球菌和表皮葡萄球菌的血琼脂平板培养物，观察二种葡萄球菌单个菌落的形态、大小、表面、边缘、透明度、颜色及溶血性(如颜色不易区别时，可用滤纸片揩抹菌落观察)。 2．取金黄色葡萄球菌和表皮葡萄球菌的甘露醇发酵管，观察二者对甘露醇的分解情况。三、致病性葡萄球菌的鉴定致病性葡萄球菌的鉴定，一般实验室都根据以下特征，其中尤以血浆凝固酶试验意义最大。 1．产生金黄色色素。 2．对家兔或羊红细胞有溶血作用。 3．分解甘露醇，产酸不产气。 4．血浆凝固酶试验阳性。 5．耐热DNA酶试验阳性。血浆疑固酶试验：试管法(示教) 【材料】见实验四。【方法】见实验四耐热DNA酶试验(示教)

实验目的实验要求及实验环境

一、实验目的，实验要求及实验环境目的：掌握词法分析的基本方法。具有设计各种常见语言成分的目标结构的能力要求：编写一个词法分析程序，对给出的程序段进行词法分析，要求输出以文件形式存放的TOKEN串和符号表环境：Microsoft Visual C++6.0 二、实验用到的词类编码表 main 0 ( 2 ) 3 a 0 : 4 int 6 ; 5 b 0 : 4 int 6 ; 5 { 6 if 4 a 0 > 8 0 1 and 5 c 0 > 8 0 1 then 7 a 0 = 9 0 1 else 3 a 0 = 9 1 1 ; 5 while 8 a 0 < 10 5 1

do 2 a 0 = 9 a 0 + 11 1 1 } 7 三、设计符号表的逻辑结构及存贮结构实验中用到的关键字表，限界符、运算符表均存储在文件中，因此没用到结构。每次查询时只需打开文件查阅。关键字表（keyword.txt）： do else if and int then while 运算符、限界符表(limit.txt)： ( ) : ; { } > = < + 四、词法分析程序中主要模块的算法识别标识符的算法： //以字母和下划线开头 if (((ch >= 'A') && (ch <= 'Z')) || ((ch >= 'a') && (ch <= 'z')) || (ch == '_')){ while(((ch >= 'A') && (ch <= 'Z')) || ((ch >= 'a') && (ch <= 'z')) || (ch == '_') || ((ch >= '0') && (ch <= '9'))){ array[i++]=ch; ch = fgetc(fp); } word=(char*)malloc((i + 1) * sizeof(char));