实验五 振幅调制器

实验五振幅调制器

一、实验目的

1、掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑制载波双边带调幅的方法与过程，并研究已调波与二输入信号的关系。

2、掌握测量调幅系数的方法。

3、通过实验调幅波形的变换，学会分析实验现象。

二、预习要求

1、预习幅度调制器的有关知识。

2、认真阅读实验指导书，了解实验原理及内容，分析实验电路用1496乘法器调制的工作原理，并分析计算各引出脚的直流电压。

3、分析全载波调幅及抑制载波调幅信号特点，并画出其频谱图。

三、实验仪器

1、双踪示波器

2、万用表

3、高频电路实验装置

四、实验电路说明

幅度调制就是载波的振幅受调制信号的控制作周期性的变化，变化的周期与调制信号周期相同。即振幅变化与调制信号的振幅成正比，通常称高频信号为载波信号，低频信号为调制信号，调幅器即为产生调幅信号的装置。

图5-1 1496芯片内部电路图

本实验采用集成模拟乘法器1496来构成调幅器，图5-1为1496芯片内部电路图，它是一个四象限模拟乘法器的基本电路，电路采用了两组差动对，由V1-V4组成，以反极性方式相连接，而且两组差分对的恒流源又组成一对差分电路，即V5与V6，因此恒流源的控制电压可正可负，以此实现了四象限工作。D、V7、V8为差动放大器V5、V6的恒流源，进行调

幅时，载波信号加V1-V4的输入端，即引脚的“8”、“10”之间，调制信号加在差动放大器V5、V6的输入端，即引脚的“1”、“4”之间，“2”、“3”脚外接1KΩ电阻，以扩大调制信号动态范围，已调制信号取自双差动放大器的两集电极（即引出脚（6）、（12）之间）输出。

用1496集成电路构成的调幅器电路如图5-2所示，图中Rp1用来调节引出脚“1”、“4”之间的平衡，Rp2用来调节“8”、“10”脚之间的平衡，三极管V为射极跟随器，以提高调幅器带负载的能力。

五、实验内容

实验电路图见图5-2

图5-2 1496构成的调幅器

1、直流调制特性的测量

（1）调Rp2电位器使载波输入端平衡，在调制信号输入端1N2加有效值为10mv，频率为1KHz的正弦信号，调节Rp2电位器使输出端信号最小，然后去掉输入信号。

（2）在载波输入端1N1加有效值Vc为100mv，频率为100kHz的正弦信号，用万用表测量A、B之间的电压V AB，用示波器观察OUT输出端的波形，以V AB=0.1V为步长，记录R P1由一端调至另一端的输出波形及其峰值电压，注意观察相位变化，根据公式Vo=KV AB V C（t）计算出系数K值，并填入表5.1

表5.1

2、实现全载波调幅

（1）调节Rp1使V AB=0.1V，载波信号仍为Vc=100mV/100KHZ（有效值），将低频信号Vs=30mV/1KHZ或Vs=100mV/1KHZ加至调制器输入端1N2，并画出Vs=30mv和100mv 时的调幅波形（标明峰一峰值与谷一谷值）并测出其调制度m。

（2）加大示波器扫描速率，观察并记录m=100％和m>100％两种调幅波在零点附近的波形情况。

（3）载波信号Vc（t）不变，将调制信号改为Vs（t）=10sin2π×104（mV）调节Rp1观察输出波形V AM（t）的变化情况，记录m=30％和m=100％调幅波所对应的V AB的值。

（4）载波信号Vc（t）不变，将调制信号改为方波，幅值为10mv，观察记录V AB=0V、0.1V、0.15V时的已调波。

3、实现抑制载波调幅

（1）调Rp1使调制端平衡，并在载波信号输入端1N1加Vc（t）=100mV/100KHZ（有效值）信号，调制信号1N2不加信号，观察并记录输出端波型。

（2）载波输入端不变，调制信号输入端1N2加Vs（t）=10mV/1KHZ（有效值）信号，观察记录波形，并标明峰一峰值电压。

（3）加大示波器扫描速率，观察记录已调波在零点附近波形，比较它与m=100％调幅波的区别。

（4）所加载波信号和调制信号均不变，微调Rp2为某一个值，观察记录输出波形。

（5）在（4）的条件下，去掉载波信号，观察并记录波形，并与调制信号比较。

六、实验报告要求

1、整理实验数据，用坐标纸画出直流调制特性曲线。

2、画出调幅实验中m=30％、m=100％、m>100％的调幅波形，在图上标明峰一峰值电压。

3、画出当改变V AB时能得到几种调幅波形，分析其原因。

4、画出100％调幅波形及抑制载波双边带调幅波形，比较二者的区别。

5、画出实现抑制载波调幅时改变Rp2后的输出波形，分析其现象。

中南大学通信电子线路实验报告

中南大学 《通信电子线路》实验报告 学院信息科学与工程学院 题目调制与解调实验 学号 专业班级 姓名 指导教师

实验一振幅调制器 一、实验目的： 1．掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑止载波双边带调幅的方法。 2．研究已调波与调制信号及载波信号的关系。 3．掌握调幅系数测量与计算的方法。 4．通过实验对比全载波调幅和抑止载波双边带调幅的波形。 二、实验内容： 1．调测模拟乘法器MC1496正常工作时的静态值。 2．实现全载波调幅，改变调幅度，观察波形变化并计算调幅度。 3．实现抑止载波的双边带调幅波。 三、基本原理 幅度调制就是载波的振幅（包络）受调制信号的控制作周期性的变化。变化的周期与调制信号周期相同。即振幅变化与调制信号的振幅成正比。通常称高频信号为载波信号。本实验中载波是由晶体振荡产生的10MHZ高频信号。1KHZ的低频信号为调制信号。振幅调制器即为产生调幅信号的装置。 在本实验中采用集成模拟乘法器MC1496来完成调幅作用，图2-1为1496芯片内部电路图，它是一个四象限模拟乘法器的基本电路，电路采用了两组差动对由V1－V4组成，以反极性方式相连接，而且两组差分对的恒流源又组成一对差分电路，即V5与V6，因此恒流源的控制电压可正可负，以此实现了四象限工作。D、V7、V8为差动放大器V5与V6的恒流源。进行调幅时，载波信号加在V1－V4的输入端，即引脚的⑧、⑩之间；调制信号加在差动放大器V5、V6的输入端，即引脚的①、④之间，②、③脚外接1KΩ电位器，以扩大调制信号动态范围，已调制信号取自双差动放大器的两集电极（即引出脚⑹、⑿之间）输出。

图2-1 MC1496内部电路图 用1496集成电路构成的调幅器电路图如图2－2所示，图中VR8用来调节引出脚①、④之间的平衡，VR7用来调节⑤脚的偏置。器件采用双电源供电方式（＋12V，－9V），电阻R29、R30、R31、R32、R52为器件提供静态偏置电压，保证器件内部的各个晶体管工作在放大状态。 四、实验结果 1. ZD.OUT波形： 2. TZXH波形：

_振幅调制器_实验报告

深圳大学实验报告 课程名称：高频电路 实验项目名称：振幅调制器 学院：信息工程 专业：通信工程 指导教师：罗雪晖 报告人：王志鹏学号：2012130200 班级：通信2班实验时间：2014.6.7 实验报告提交时间：2014.6.19 教务处制

一、实验目的 1．掌握在示波器上测量调幅系数的方法。 2．通过实验中波形的变换，学会分析实验现象。 3．掌握用MC1496 来实现AM 和DSB-SC的方法，并研究已调波与调制信号、载波之间的关系。 二、实验设备与仪器 万用表 双踪示波器 AS1637函数信号发生器 低频函数信号发生器（用作调制信号源） 实验板3（幅度调制电路单元） 三、实验基本原理 1. MC1496 简介 MC1496是一种四象限模拟相乘器，其内部电路以及用作振幅调制器时的外部连接如图5-1所示。 由图可见，电路中采用了以反极性方式连接的两组差分对（T1～T4），且这两组差分对的恒流源管（T5、T6）又组成了一个差分对，因而亦称为双差分对模拟相乘器。其典型用法是： ⑻、⑽脚间接一路输入（称为上输入v1）， ⑴、⑷脚间接另一路输入（称为下输入v2），⑹、⑿脚分别经由集电极电阻Rc接到正电源+12V上，并从⑹、⑿脚间取输出vo。⑵、⑶脚间接负反馈电阻Rt。⑸脚到地之间接电阻RB，它决定了恒流源电流I7、I8的数值，典型值为 6.8kO。⒁脚接负电源-8V。⑺、⑼、⑾、⒀脚悬空不用。由于两路输入v1、v2的极性皆可取正或负，因而称之为四象限模拟相乘器。可以证明： 因而，仅当上输入满足v1≤VT (26mV)时，方有： 才是真正的模拟相乘器。本实验即为此例。 图5-1 MC1496内部电路及外部连接

振幅调制器

实验四 振幅调制器 一、实验目的 1、熟悉集成模拟乘法器 MC1496 实现 AM 和 DSB 调幅的电路结构。 2、掌握用示波器测量调幅指数（或调幅度）的方法，熟悉影响调幅指数的因素。 二、实验仪器 1、示波器 2、高频信号发生器（用于产生载波） 3、实验箱上函数发生器（用作产生调制信号） 3、万用表 4、实验板 3 三、预习要求 1、复习课本中有关调幅的原理。 2、熟悉1496乘法器引脚分布，分析1496乘法器实现调制的工作原理。 3、分析AM 调幅及DSB 调幅信号特点，画出频谱图。 四、实验内容 1、模拟乘法器的输入失调电压调节、直流调制特性测量。 2、用示波器观察AM 波形，测量调幅指数。 3、用示波器观察DSB 波形。 五、基本原理及实验电路 1、振幅调制基本原理 振幅调制就是用低频调制信号去控制高频载波信号的振幅，使载波的振幅随调制信号成正比地变化经过振幅调制的高频载波称为振幅调制波。 振幅调制波有标准振幅调制（Amplitude Modulation ，缩写为AM ）、双边带振幅调制（Double Side Band AM ，缩写为DSB AM ）和单边带振幅调制（Single Side Band AM 缩写为SSB AM ）等。标准振幅调制就是用低频调制信号取控制高频载波信号的振幅，使载波的振幅随调制信号成正比地变化经过振幅调制的高频载波称为振幅调制波（简称AM 波）,如图 4-1 所示。 这里，调制信号为单一频率的余弦波()cos m u t U t ΩΩ=Ω，调幅波信号为 ()cos c cm c u t U t ω=,则，调幅波信号为

()(cos )cos (1cos )cos m AM cm a m c cm a c cm U u t U k U t t U k t t U ωωΩΩ=+Ω=+Ω (1cos )cos cm a c U m t t ω=+Ω (4-1) 其中，m a a cm U m k U Ω=称为调幅指数或调幅度，表示载波振幅受调制信号控制的程度，ka 为由调制电路决定的比例常数。可见，AM 波也是一个高频振荡信号，而它的振幅变化规律（即包络变化）与调制信号完全一致，因此 AM 波携带着原调制信号的信息。 从图 4-1 可知，可得调幅度a m 的计算公式 100%a A B m A B -= ?+ (4-2) 由于调幅指数与调制电压的振幅成正比，即m U Ω越大，a m 越大。若a m 大于 1，调幅波产生失真（如图 4-2 所示） ，这种情况称过调幅，在实际工作中应避免，即调幅时a m ≤ 1 单一频率信号调制频谱图如图 4-3 所示。

深圳大学-高频电路_振幅调制器_实验报告

深圳大学实验报告课程名称：通信电子线路 实验项目名称：振幅调制器 学院：信息工程 专业：通信工程 指导教师：张金凤 报告人：高源学号：2011130315 班级： 3 实验时间：2013.5.29 实验报告提交时间：2013.6.12 教务部制

实验板3（幅度调制电路单元） 三、实验基本原理 1. MC1496 简介 MC1496是一种四象限模拟相乘器，其内部电路以及用作振幅调制器时的外部连接如图5-1所示。 由图可见，电路中采用了以反极性方式连接的两组差分对（T1～T4），且这两组差分对的恒流源管（T5、T6）又组成了一个差分对，因而亦称为双差分对模拟相乘器。其典型用法是： ⑻、⑽脚间接一路输入（称为上输入v1）， ⑴、⑷脚间接另一路输入（称为下输入v2），⑹、⑿脚分别经由集电极电阻Rc接到正电源+12V上，并从⑹、⑿脚间取输出vo。⑵、⑶脚间接负反馈电阻Rt。⑸脚到地之间接电阻RB，它决定了恒流源电流I7、I8的数值，典型值为6.8kO。⒁脚接负电源-8V。⑺、⑼、⑾、⒀脚悬空不用。由于两路输入v1、v2的极性皆可取正或负，因而称之为四象限模拟相乘器。可以证明： 因而，仅当上输入满足v1≤VT (26mV)时，方有： 才是真正的模拟相乘器。本实验即为此例。 图5-1 MC1496内部电路及外部连接

2.1496组成的调幅器 用MC1496模拟乘法器组成的振幅调幅器实验电路如图4-2 所示。 图中，与图5-1 相对应之处是：R8对应于Rt，R9对应于RB，R3、R10对应于RC。此外，W1用来调节⑴、⑷端之间的平衡，W2用来调节⑻、⑽端之间的平衡。此外，本实验亦利用W1在⑴、⑷端之间产生附加的直流电压，因而当IN2 端加入调制信号时即可产生AM 波。晶体管BG1为射极跟随器，以提高调制器的带负载能力。 图4－2 1496组成的调幅器实验电路

振幅调制电路实验报告

西南科技大学 课程设计报告 课程名称：高频电路课程设计 设计名称：振幅调制电路 姓名：李光伟 学号: 20105315 班级：电子1001 指导教师：魏冬梅 起止日期：2012.12.24-2013.1.6 西南科技大学信息工程学院制

课程设计任务书 学生班级：电子1001 学生姓名：李光伟学号：20105315 设计名称：振幅调制电路 起止日期：2012.12.24-2013.1.6指导教师：魏冬梅 设计要求：波信号为1MHz，低频调制信号为1kHz，两个信号均为正弦波信号。这两个输入信号可以采用实验室的信号源产生，也可以自行设计产生，采用乘法器1496设计调幅电路。 产生DSB信号，输出信号幅度>200mV。

课程设计学生日志时间设计内容

课程设计考勤表 周星期一星期二星期三星期四星期五 课程设计评语表指导教师评语： 成绩：指导教师： 年月日

振幅调制电路 一、 设计目的和意义 目的：实现抑制载波的双边带调幅。产生DSB 信号，输出信号幅度>200mV 。 意义：实现抑制载波的双边带调幅。 二、 设计原理 由集成模拟乘法器MC1496构成的振幅调制电路，可以实现普通调幅、抑制载波的双边带调幅以及单边带调幅。本次实验采用MC1496模拟乘法器是对两个模拟信号(电压或电流)实现相乘功能的有源非线性器件。主要功能是实现两个互不相关信号相乘．即输出信号与两输入信号相乘输出，总电路图如图1所示。 [1] 振幅调制就是使载波信号的振幅随调制信号的变化规律而变化的技术。通常载波信号为高频信号，调制信号为低频信号。设载波信号的表达式为： ()t U u c cm c ωcos =， 调制信号的表达式为t V t u cm Ω=Ωcos )(则调制信号的表达式 为：t t m V u c cm ωcos )cos 1(0Ω+= =t mV t t mV t V c cm c cm c cm )cos(2 1)cos(21cos Ω-+Ω++ωωω错误！未找到 引用源。

振幅调制器的设计MC1496

通信电子课程设计实验报告 课程名称振幅调制器的设计 专业通信工程 班级 学号 姓名 指导教师 2015年7月12日

目录 一、项目概述 1.1引言-------------------------------------------------------3 1.1 项目简介---------------------------------------------------3 1.2 任务及要求-------------------------------------------------4 二、项目实施过程 2.1 MC1496内部结构及原理---------------------------------------4 2.2原理设计内容------------------------------------------------6 2.2.1普通调幅电路设计---------------------------------------6 2.2.2抑制载波的双边带调幅----------------------------------7 2.2.3普通调幅与载波被抑制双边带调幅波的区别-----------------8 2.3元件参数设计-------------------------------------------------8 三、结果分析 3.1调幅电路工作过程--------------------------------------------10 3.2调幅电路实验结果--------------------------------------------12 3.2.1 AM普通调幅调制波形输出-------------------------------12 3.2.2 DSB载波被抑制双边带调幅波形输出----------------------13 3.2.3 信号源的输出------------------------------------------13 四、项目总结-------------------------------------------------------14 五、相关介绍-------------------------------------------------------15 六、参考文献-------------------------------------------------------16 七、附录-----------------------------------------------------------16

幅度调制器实验

实验六幅度调制器实验 一、实验目的： 1.掌握集成模拟乘法器的基本工作原理； 2.掌握集成模拟乘法器构成的振幅调制电路的工作原理及特点； 3.学习调制系数m及调制特性(m~ UΩm )的测量方法，了解m<1和m=1及m>1时调幅波的波形特点。 二、预习要求： 1.预习幅度调制器的有关知识； 2.认真阅读实验指导书，分析实验电路中用1496乘法器调制的工作原理，并分析计算各引脚的直流电压； 3.了解调制系数m的意义及测量方法； 4.分析全载波调幅信号的特点； 5.了解实验电路中各元件作用。 三、实验电路说明： 本实验电路如图6-1所示。 图6-1 图中MC1496芯片引脚1和引脚4接两个51Ω和两个75Ω电阻及51K电位器用来调节输入馈通电压，调偏W，有意引入一个直流补偿电压，由于调制电压uΩ与直流补偿电压相串联，相当于给调制信号uΩ叠加了某一直流电压后与载波电压uc相乘，从而完成普通调幅。 如需要产生抑制载波双边带调幅波，则应仔细调节W，使MC1496输入端电路平衡。另外，调节W也可改变调制系数m。1496芯片引脚2和引脚3之间

接有负反馈电阻R3，用来扩展uΩ的输入动态范围。载波电压uc由引脚8输入。 MC1496芯片输出端（引脚6）接有一个由并联L1、C5回路构成的带通滤波器，原因是考虑到当uc幅度较大时，乘法器内部双差分对管将处于开关工作状态，其输出信号中含有3ωc±Ω、5ωc±Ω、……等无用组合频率分量，为抑制无用分量和选出ωc±Ω分量，故不能用纯阻负载，只能使用选频网络。 四、实验仪器： 1.双踪示波器 2.万用表 3.实验箱及幅度调制、解调模块 4、高频信号发生器 五、实验内容及步骤： 1．接通电源； 2．调节高频信号源使其产生fc=10MHz幅度为200mV左右的正弦信号作为载波接到幅度调制电路输入端TP1，从函数波发生器输出频率为fΩ=1KHz左右幅度为600mV左右的正弦调制信号到幅度调制电路输入端TP2，示波器接幅度调制电路输出端TP3；3．反复调整uΩ的幅度和W及C5使之出现合适的调幅波，观察其波形并测量调制系数m； 4．调整uΩ的幅度和W及C5，同时观察并记录m< 1、m=1及m>1时的调幅波形；5在保证fc、fΩ和Ucm一定的情况下测量m—UΩm曲线。 六、实验报告要求： 1.整理各实验步骤所得的数据和波形，绘制出m—UΩm调制特性曲线； 2.分析各实验步骤所得的结果。

振幅调制电路实验报告

南昌大学实验报告 学生姓名：王晟尧学号：6102215054专业班级：通信152班 实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩： 乘法器振幅调制电路 一、实验目的 了解并研究各个模拟乘法器调幅电路特性和波形变化的特点以及频谱分析。 二、实验原理 调制、解调和混频电路是通信设备中重要的组成成分。用代传输的低频信号控制高频载波参数的电路，称为调制电路。振幅调制有基本的普通调幅（AM）和在此基础上演变出来的抑制载波的双边带调幅（DSB）、单边带调幅（SSB)。 三、实验步骤 （1）普通调幅（AM) V2为载波信号 V1为调制信号

傅里叶频谱分析：

由以上数据可以得知： ①仿真检测的调制信号频率与输出调幅波的包络信号频率基本相同；载波信号的振幅按照调制信号的变化规律变化而形成的调幅波，携带着调制信号的信息，调幅波的包络线与相应的调制信号相同； ②调制过程实际上是一种频率搬移的过程，即经过调幅后，调制信号的频谱被对称地搬移到载频的两侧。同时，在调幅波中，载频不含任何有用信息，需传输的信息只包含与边频分量中，边频的振幅反映了调制信号幅度的大小，边频的频率反映调制信号频率的高低。 （2）双边带调幅（DSB）

傅里叶频谱分析： 可知：①为了节省发射功率，可采用抑制载波信号的双边带调幅电路； ②双边带调幅波波形仍随调制信号变化，但其包络线已不再反映原调制信号的形状，当调制信号进入负半周时，载波信号产生180度相位突变； ③双边带调幅波同样是实现频谱搬移，但频谱图上没有出现载波分量，只有两个边带分量。 （3）单边带调幅（SSB）

傅里叶频谱分析： 由以上数据可以知：①单边带调制方式将已调波的频谱宽度基本压缩了一

振幅调制器与振幅解调器实验报告

二、实验电路图 1．1496组成的调幅器 图6-2 1496组成的调幅器实验电路 2、二极管包络检波电路 图 1 二极管包络检波器电路

3、MC1496 组成的解调器实验电路 图 2 MC1496 组成的解调器实验电路

2 ．1496组成的调幅器 用1496组成的调幅器实验电路如图2所示。图中，与图1相对应之处是：R 8对应于R t ，R 9对应于R B ，R 3、R 10对应于R C 。此外，W 1用来调节⑴、⑷端之间的平衡，W 2用来调节⑻、⑽端之间的平衡。此外，本实验亦利用W 1在⑴、⑷端之间产生附加的直流电压，因而当IN2端加入调制信号时即可产生AM 波。晶体管BG 1为射极跟随器，以提高调制器的带负载能力。 3．包络检波 二极管包络检波器是包络检波器中最简单、最常用的一种电路。它适合于解调信号电平较大（俗称大信号，通常要求峰-峰值为0.5V 以上）的AM 波。它具有电路简单，检波线性好，易于实现等优点。本实验电路主要包括二极管BG 2和RC 低通滤波器，如图1所示。图中，利用二极管的单向导电性使得电路的充放电时间常数不同（实际上，相差很大）来实现检波。因此，选择合适的时间常数RC 就显得很重要。 4．同步检波 同步检波，又称相干检波。它利用与已调幅波的载波同步（同频、同相）的一个恢复载波（又称基准信号）与已调幅波相乘，再用低通滤波器滤除高频分量，从而解调得调制信号。本实验采用MC1496集成电路来组成解调器，如图2所示。图中，恢复载波v c 先加到输入端IN1上，再经过电容C 1加在⑻、⑽脚之间。已调幅波v amp 先加到输入端IN2上，再经过电容C 2加在⑴、⑷脚之间。相乘后的信号由⑿脚输出，再经过由C 4、C 5、R 6组成的 型低通滤波器滤除高频分量后，在解调输出端（OUT ）提取出调制信号。 需要指出的是，在图2中对1496采用了单电源（+12V ）供电，因而⒁脚需接地，且其他脚亦应偏置相应的正电位，恰如图中所示。 图 6-2 1496组成的调幅器实验电路

振幅调制器(利用乘法器)

振幅调制器（利用乘法器） 一、研究目的 1．弄清用集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑制载波双边带调幅的方法与过程，并研究已调波与二个输入信号的关系。 ２．掌握测量调幅系数的方法。 ３．通过实验中波形的变换，学会分析实验现象。 二、基本原理 １．普通调幅波 振幅调制是用需传送的信息（调制信号）去控制高频载波的振幅，使其随调制信号线性变化。若载波信号电压为，调制信号为。 则普通调幅波的振幅为： 普通调幅波的数学表示式为： 若 单频调幅波的振幅为： 称为包络函数。 则单频调幅波的数学表示式为：

其中为调幅指数（调幅度）,为比例系数。普通调幅波的波形如图5-22所示。 图1普通调幅波的波形 可以看出，已调幅波的包络形状与调制信号一样。从调幅波的波形上看出包络的最大值和最小值分别为： 故可得 图2 过调制调幅波形 普通调幅时；如果，则已调波包络形状与调制信号不一样，这种情况称为过调制，过调制的波形如图5-23所示。

载波分量并不包含信息，调制信号的信息只包含在上下边频内。实际上，调制信号是包含多个频率的复杂信号，如调幅广播所传送的语音信号频率约为50Hz至4.5kH Z，调制后，各个语音频率产生各自的上边频和下边频，迭加后形成上边频带和下边频带，且上、下边频幅度相等且成对出现。 调幅过程实质上是一种频谱搬移过程。经过调制后，调制信号的频谱由低频被搬移到载频附近，成为上、下边频带。 ２．抑制载波的双边带调幅 因为载波不包含信息，为了减小不必要的功率浪费，可以只发射上、下边频,而不发射载波,称为（抑制载波的双边带调幅信号）用DSB表示。这种信号的其数学表示式为 双边带调幅信号的振幅为,而普通调幅波高频信号的振幅为，显 然双边带的振幅有正有负，而普通调幅波在时振幅不可能出现负值。单频调制的双边带调幅波各信号波形如图5-24所示。 图3双边带调幅信号的波形 双边带信号的包络仍然是随调制信号变化的, 但它的包络已不能完全准确地反映低频调制信号的变化规律。双边带信号在调制信号的负半周，已调波高频与原载波反相，调制信号的正半周,已调波高频与原载频同相;双边带信号的高频相位在调制电压过零点处跳变180度。另外, 双边带调幅波和普通调幅波所占有的频谱宽度是相同的，为2Fmax。 因为双边带信号不包含载波,所以发送的全部功率都载有信息，功率有效利用率高。 ３．单边带调幅 双边带调幅波两个边带都包含调制信号的信息，所以可以进一步把其中的一个边带抑制掉,而只发射一个边

电光调制实验报告(1)

光电工程学院 2013 / 2014学年第 2 学期 实验报告 课程名称：光电子基础实验 实验名称：电光调制实验 班级学号 1213032809 学生姓名丁毅 指导教师孙晓芸 日期：2014年 5 月07 日

电光调制实验 【实验目的】 1、掌握晶体电光调制的原理和实验方法； 2、学会用实验装置测量晶体的半波电压，绘制晶体特性曲线，计算电光晶体的消光比和透射 率。 【实验仪器及装置】 电光调制实验仪（半导体激光器、起偏器、电光晶体、检偏器、光电接收组件等）、示波器。 实验系统由光路与电路两大单元组成，如图3.1所示： 图3.1 电光调制实验系统结构 一、光路系统 由激光管（L）、起偏器(P)、电光晶体(LN)、检偏器(A)与光电接收组件(R)以及附加的减光器(P1)和λ/4波片(P2)等组装在精密光具座上，组成电光调制器的光路系统。 注：?本系统仅提供半导体激光管(包括电源)作为光源，如使用氦氖激光管或其他激光源时，需另加与其配套的电源。 ?激光强度可由半导体激光器后背的电位器加以调节，故本系统 未提供减光器(P 1 )。 ?本系统未提供λ/4波片(P 2 )即可进行实验，如有必要可自行配置。

二、电路系统 除光电转换接收部件外，其余包括激光电源、晶体偏置高压电源、交流调制信号发生、偏压与光电流指示表等电路单元均组装在同一主控单元之中。 图3.2 电路主控单元前面板 图3.2为电路单元的仪器面板图，其中各控制部件的作用如下： ?电源开关用于控制主电源，接通时开关指示灯亮，同时对半导体激光器供电。 ?晶体偏压开关用于控制电光晶体的直流电场。（仅在打开电源开关后有效） ?偏压调节旋钮调节直流偏置电压，用以改变晶体外加直流电场的大小。 ?偏压极性开关改变晶体的直流电场极性。 ?偏压指示数字显示晶体的直流偏置电压。 ?指示方式开关用于保持光强与偏压指示值，以便于读数。 ?调制加载开关用于对电光晶体施加内部的交流调制信号。（内置1KHz的正弦波） ?外调输入插座用于对电光晶体施加外接的调制信号的插座。（插入外来信号时内置信号自动断开） ?调制幅度旋钮用于调节交流调制信号的幅度。 ?调制监视插座将调制信号输出送到示波器显示的插座。 ?解调监视插座将光电接收放大后的信号输出到示波器显示的插座，可与调制信号进行比较。 ?光强指示数字显示经光电转换后的光电流相对值，可反映接收光强大小。?解调幅度旋钮用于调节解调监视或解调输出信号的幅度。

通信原理实验振幅键控(ASK)调制与解调实验

《通信原理》实验报告 实验七：振幅键控（ASK）调制与解调实验 实验九：移相键控（PSK/DPSK）调制与解调实验 系别：信息科学与技术系 专业班级：电信0902 学生姓名： 同组学生： 成绩： 指导教师：惠龙飞 （实验时间：2011年12月1日——2011年12月1日） 华中科技大学武昌分校

实验七 振幅键控（ASK ）调制与解调实验 一、实验目的 1、 掌握用键控法产生ASK 信号的方法。 2、 掌握ASK 非相干解调的原理。 一、实验器材 1、 信号源模块 一块 2、 ③号模块 一块 3、 ④号模块 一块 4、 ⑦号模块 一块 5、 20M 双踪示波器 一台 6、 连接线 若干 二、基本原理 调制信号为二进制序列时的数字频带调制称为二进制数字调制。由于被调载波有幅度、频率、相位三个独立的可控参量，当用二进制信号分别调制这三种参量时，就形成了二进制振幅键控(2ASK)、二进制移频键控（2FSK ）、二进制移相键控(2PSK)三种最基本的数字频带调制信号，而每种调制信号的受控参量只有两种离散变换状态。 1、 2ASK 调制原理。 在振幅键控中载波幅度是随着基带信号的变化而变化的。使载波在二进制基带信号1或0的控制下通或断，即用载波幅度的有或无来代表信号中的“1”或“0”，这样就可以得到2ASK 信号，这种二进制振幅键控方式称为通—断键控（OOK ）。2ASK 信号典型的时域波形如图9-1所示，其时域数学表达式为： 2()cos ASK n c S t a A t ω=? （9-1） 式中，A 为未调载波幅度，c ω为载波角频率，n a 为符合下列关系的二进制序列的第n 个码元：

振幅调制器与振幅解调器实验报告记录

振幅调制器与振幅解调器实验报告记录

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一、 实验目的与要求 ： 1．熟悉电子元器件和高频电子线路实验系统。 2．掌握在示波器上测量调幅系数的方法。 3．通过实验中波形的变换，学会分析实验现象。 4．掌握用MC1496来实现AM 和DSB-SC 的方法，并研究已调波与调制信号、载波之间的关系。 5．掌握用包络检波器实现AM 波解调的方法。了解滤波电容数值对AM 波解调的影响。 6．了解包络检波器和同步检波器对m ≤100％的AM 波、m ＞100％的AM 波和DSB-SC 波的解调情况. 7．掌握用MC1496模拟乘法器组成的同步检波器来实现AM 波和DSB-SC 波解调的方法。了解输出端的低通滤波器对AM 波解调、DSB-SC 波解调的影响。 二、实验电路图 1．1496组成的调幅器 2、二极管包络检波电路 图 1 二极管包络检波器电路 图 6-2 1496组成的调幅器实验电路

3、MC1496 组成的解调器实验电路 图 2 MC1496 组成的解调器实验电路 三、工作原理 1．MC1496简介 MC1496是一种四象限模拟相乘器，其内部电路以及用作振幅调制器时的外部连接如图1所示。由图可见，电路中采用了以反极性方式连接的两组差分对（T 1～T 4），且这两组差分对的恒流源管（T 5、T 6）又组成了一个差分对，因而亦称为双差分对模拟相乘器。其典型用法是： ⑻、⑽脚间接一路输入（称为上输入v 1），⑴、⑷脚间接另一路输入（称为下输入v 2），⑹、⑿脚分别经由集电极电阻R c 接到正电源+12V 上，并从⑹、⑿脚间取输出v o 。⑵、⑶脚间接负反馈电阻R t 。⑸脚到地之间接电阻R B ，它决定了恒流源电流I 7、I 8的数值，典型值为6.8kΩ。⒁脚接负电源-8V 。⑺、⑼、⑾、⒀脚悬空不用。由于两路输入v 1、v 2的极性皆可取正或负，因而称之为四象限模拟相乘器。可以证明： 122th 2c o t T R v v v R v ??= ? ???， 因而，仅当上输入满足v 1≤V T (26mV)时，方有： 12 c o t T R v v v R v = ?， 才是真正的模拟相乘器。本实验即为此例。

高频电子线路实验振幅调制

太原理工大学现代科技学院高频电子线路课程实验报告 专业班级信息13-1 学号201310 姓名0 指导教师孙颖

实验名称振幅调制专业班级信息13-1学号 20131010姓名 0成绩 实验五 振幅调制（集成乘法器幅度调制电路） 5-1 振荡调制的基本工作原理 根据电磁波理论知道，只有频率较高的振荡才能被天线有效地辐射。但是人的讲话声音量变换为相应的电信号的频率较低，不适用于直接从天线上辐射，因此，为了传递信息，就必须将要传递的信息“记载”到高频振荡上去。这一“记载”过程称为调制，调制后的高频振荡称为已调波，未调制的高频振荡称为载波。需要“记载”的信息称为调制信号。 调制过程是用被传递的低频信号，使高频输出信号的参数（幅度，频率，相位）相应于低频信号变化而变化，从而实现低频信号搬移到高频信号段，被高频信号携带传播的目的，完成调制过程的装置叫调制器。 调制器和解调器必须由非线性元件构成，他们可以是二极管或者三极管。近年来集成电路在模拟通信中得到广泛的应用，调制器，解调器都可以用模拟乘法器来实现。 一．振幅调制和调幅波 振幅调制就是用低频调制信息去控制高频载波信号的振幅，使载波的信号的振幅，使载波的振幅随调制信号成正比地变化。经过振幅调制的高频载波称为振幅调制波（简称调幅波）。调幅波有普通调幅波（AM ，）抑制载波的双边带调幅波（DSB ）和抑制载波的单边带调幅波（SSB ）三种。 1普通调幅波（AM ） （1）调幅波的表达式，波形 设调制信号为单一频率的余弦波： Ft U t U t u m m π2cos cos )(ΩΩΩ=Ω= 载波信号为 t f U t w U t u c cm c cm c π2cos cos )(== 为了简化分析，设两者波形的初相角均为零，因为调幅波的振幅和调制信号成正比，由此可得调幅波的振幅为 T U k U t U m a cm AM Ω+=Ωcos )( )cos 1(t U U k U cm m a cm Ω+=Ω ……………………………………装………………………………………订…………………………………………线………………………………………

实验二 振幅调制器

实验二振幅调制器 一、实验目的： 1．掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑止 载波双边带调幅的方法。 2．研究已调波与调制信号及载波信号的关系。 3．掌握调幅系数测量与计算的方法。 4．通过实验对比全载波调幅和抑止载波双边带调幅的波形。 二、实验内容： 1．调测模拟乘法器MC1496正常工作时的静态值。 2．实现全载波调幅，改变调幅度，观察波形变化并计算调幅度。 3．实现抑止载波的双边带调幅波。 三、基本原理 略 四、实验步骤： 1.静态工作点调测：使调制信号VΩ=0,载波Vc=0(短路块J11、J17开路)，调节VR7、VR8使各引脚偏置电压接近下列参考值： V8V10V1V4V6V12V2V3 V5 5.62V 5.62V 0V 0V 10.38V

10.38V -0.76V -0.76V –7.16V R39、R46与电位器VR8组成平衡调节电路，改变VR8可以使乘法器实现抑止载波的振幅调制或有载波的振幅调制。 2．加大V Ω，观察波形变化，画出过调制波形并记下对应的V Ω、V C 值进行分析。 附：调制信号V Ω可以用外加信号源，也可直接采用实验箱上的低频信号源。将示波器接入J22处，（此时J17短路块应断开）调节电位器VR3，使其输出1KHz 信号不失真信号，改变VR9可以改变输出信号幅度的大小。将短路块J17短接，示波器接入J19处，调节VR9改变输入V Ω的大小。 c U 图2-3（a ） 抑制载波调幅波形 图2-3（b ） 普通调幅波波形 五、实验记录 1． 整理实验数据，写出实测MC1496各引脚的

实测数据。 静态工作点调测，实验测得结果： V1V2V3V4V5V6V8V10V12 0.02V -0.76V -0.76V 0.02V -7.16V 10.36V 5.60V 5.60V 10.38V 经比对，各引脚偏置电压接近参考值，测试结果正 常。 2.调幅实验调幅波形： （1）先观察生成载波的波形，在振荡器与频率调制 模块的ZD-OUT上用示波器观察载波输出波形： （2）由低频信号模块产生1.6~1.7kHz的语音频率信 号，接入振幅调制模块，利用产生幅度调制波，用示波 器观察TF-OUT端的包络信号。

振幅调制电路实验报告

振幅调制电路实验报告 Prepared on 22 November 2020

南昌大学实验报告 学生姓名：王晟尧学号：专业班级：通信152班 实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩： 乘法器振幅调制电路 一、实验目的 了解并研究各个模拟乘法器调幅电路特性和波形变化的特点以及频谱分析。 二、实验原理 调制、解调和混频电路是通信设备中重要的组成成分。用代传输的低频信号控制高频载波参数的电路，称为调制电路。振幅调制有基本的普通调幅（AM）和在此基础上演变出来的抑制载波的双边带调幅（DSB）、单边带调幅（SSB)。 三、实验步骤 （1）普通调幅（AM) V2为载波信号 V1为调制信号 傅里叶频谱分析： 由以上数据可以得知： ①仿真检测的调制信号频率与输出调幅波的包络信号频率基本相同；载波信号的振幅按照调制信号的变化规律变化而形成的调幅波，携带着调制信号的信息，调幅波的包络线与相应的调制信号相同；

②调制过程实际上是一种频率搬移的过程，即经过调幅后，调制信号的频谱被对称地搬移到载频的两侧。同时，在调幅波中，载频不含任何有用信息，需传输的信息只包含与边频分量中，边频的振幅反映了调制信号幅度的大小，边频的频率反映调制信号频率的高低。 （2）双边带调幅（DSB） 傅里叶频谱分析： 可知：①为了节省发射功率，可采用抑制载波信号的双边带调幅电路； ②双边带调幅波波形仍随调制信号变化，但其包络线已不再反映原调制信号的形状，当调制信号进入负半周时，载波信号产生180度相位突变； ③双边带调幅波同样是实现频谱搬移，但频谱图上没有出现载波分量，只有两个边带分量。 （3）单边带调幅（SSB） 傅里叶频谱分析： 由以上数据可以知：①单边带调制方式将已调波的频谱宽度基本压缩了一半，提高了频带的利用率； ②通过只发射一个边带信号，可以减小调幅波的频谱宽度，提高频带的利用率，节省发射功率； ③单边带调幅电路一般是先产生双边带调幅信号，然后通过带通滤波器滤除一个边带，从而获得信息。 四、实验总结 通过此次波形仿真实验，我更加清楚的看到了三种常用的振幅调制信号方法之间的变化与差异，而通过之间的对比，对于调制电路了一个更深刻的理解。实验中，一开始

振幅调制电路实验报告

?南昌大学实验报告 学生姓名：王晟尧学号：54 专业班级：通信152班 实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩： 乘法器振幅调制电路 一、实验目的 了解并研究各个模拟乘法器调幅电路特性和波形变化的特点以及频谱分析。 二、实验原理 调制、解调和混频电路是通信设备中重要的组成成分。用代传输的低频信号 控制咼频载波参数的电路，称为调制电路。振幅调制有基本的普通调幅（AM和在此基础上演变出来的抑制载波的双边带调幅（DSB、单边带调幅（SSB> 、实验步骤 （1）普通调幅（AM）

V2为载波信号V1为调制信号

傅里叶频谱分析: 由以上数据可以得知： ①仿真检测的调制信号频率与输出调幅波的包络信号频率基本相同；载波信号的振幅按照调制信号的变化规律变化而形成的调幅波，携带着调制信号的信 息，调幅波的包络线与相应的调制信号相同； ②调制过程实际上是一种频率搬移的过程，即经过调幅后，调制信号的频谱被对称地搬移到载频的两侧。同时，在调幅波中，载频不含任何有用信息，需传输的信息只包含与边频分量中，边频的振幅反映了调制信号幅度的大小，边频的频率反映调制信号频率的高低。 (2)双边带调幅(DSB

傅里叶频谱分析:

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..深圳大学实验四(1)-振幅调制器

深圳大学实验报告 " 课程名称：高频电路 实验项目名称：振幅调制器/振幅解调器 学院：信息工程 & 专业：电子信息工程 指导教师：陈田明 | 报告人：吴海学号： 06 班级:电子1班 实验时间： 实验报告提交时间： 。 教务处制

实验板3（幅度调制电路单元） 三、实验基本原理 1. MC1496 简介 ￥ MC1496是一种四象限模拟相乘器，其内部电路以及用作振幅调制器时的外部连接如图5-1所示。 由图可见，电路中采用了以反极性方式连接的两组差分对（T1～T4），且这两组差分对的恒流源管（T5、T6）又组成了一个差分对，因而亦称为双差分对模拟相乘器。其典型用法是： ⑻、⑽脚间接一路输入（称为上输入 v1）， ⑴、⑷脚间接另一路输入（称为下输入 v2），⑹、⑿脚分别经由集电极电阻 Rc接到正电源+12V上，并从⑹、⑿脚间取输出 vo。⑵、⑶脚间接负反馈电阻 Rt。⑸脚到地之间接电阻 RB，它决定了恒流源电流 I7、I8的数值，典型值为。⒁脚接负电源-8V。⑺、⑼、⑾、⒀脚悬空不用。由于两路输入v1、 v2的极性皆可取正或负，因而称之为四象限模拟相乘器。可以证明： ； 因而，仅当上输入满足 v1≤VT (26mV)时，方有： 才是真正的模拟相乘器。本实验即为此例。 —

… 图5-1 MC1496内部电路及外部连接 组成的调幅器 ： 用 MC1496模拟乘法器组成的振幅调幅器实验电路如图4-2 所示。 图中，与图5-1 相对应之处是：R8对应于Rt，R9对应于 RB，R3、R10对应于 RC。此外，W1用来调节⑴、⑷端之间的平衡，W2用来调节⑻、⑽端之间的平衡。此外，本实验亦利用 W1在⑴、⑷端之间产生附加的直流电压，因而当 IN2 端加入调制信号时即可产生 AM 波。晶体管 BG1为射极跟随器，以提高调制器的带负载能力。 图4－2 1496组成的调幅器实验电路 } 四、实验内容 1．由MC1496组成的模拟相乘调幅器的输入失调电压调节、直流调制特性测量。 2．用示波器观察 DSB-SC波形。 3．用示波器观察 AM 波形，测量调幅系数。 4．用示波器观察调制信号为方波时的调幅波。

高频电子线路实验振幅调制讲义

太原理工大学现代科技学院 高频电子线路课程实验报告 专业班级信息13-1 学号201310 姓名0 指导教师孙颖

实验名称 振幅调制专业班级 信息13-1 学号 20131010姓名 0 成绩 实验五 振幅调制（集成乘法器幅度调制电路） 5-1 振荡调制的基本工作原理 根据电磁波理论知道，只有频率较高的振荡才能被天线有效地辐射。但是人的讲话声音量变换为相应的电信号的频率较低，不适用于直接从天线上辐射，因此，为了传递信息，就必须将要传递的信息“记载”到高频振荡上去。这一“记载”过程称为调制，调制后的高频振荡称为已调波，未调制的高频振荡称为载波。需要“记载”的信息称为调制信号。 调制过程是用被传递的低频信号，使高频输出信号的参数（幅度，频率，相位）相应于低频信号变化而变化，从而实现低频信号搬移到高频信号段，被高频信号携带传播的目的，完成调制过程的装置叫调制器。 调制器和解调器必须由非线性元件构成，他们可以是二极管或者三极管。近年来集成电路在模拟通信中得到广泛的应用，调制器，解调器都可以用模拟乘法器来实现。 一．振幅调制和调幅波 振幅调制就是用低频调制信息去控制高频载波信号的振幅，使载波的信号的振幅，使载波的振幅随调制信号成正比地变化。经过振幅调制的高频载波称为振幅调制波（简称调幅波）。调幅波有普通调幅波（AM ，）抑制载波的双边带调幅波（DSB ）和抑制载波的单边带调幅波（SSB ）三种。 1普通调幅波（AM ） （1）调幅波的表达式，波形 设调制信号为单一频率的余弦波： Ft U t U t u m m π2cos cos )(ΩΩΩ=Ω= 载波信号为 t f U t w U t u c cm c cm c π2cos cos )(== 为了简化分析，设两者波形的初相角均为零，因为调幅波的振幅和调制信号成正比，由此可得调幅波的振幅为 T U k U t U m a cm AM Ω+=Ωcos )( … … …… …… …… …………… …装 …… …… …… …… ……… …… …… 订… …… … …… …… …… …… …… ……线……………………… ………………

振幅调制器(利用乘法器)

课程名称高频电子线路 实验项目振幅调制器（利用乘法器）成绩 学院信息学院专业 学号姓名 实验时间实验室指导教师 一.实验目的 1.掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑制载波双边带调幅的方法与过程，并研究已 调波与二输入信号的关系。 2.掌握测量调幅系数的方法。 3.通过实验中波形的变换，学会分析实验现象 二.实验设备 1.双踪示波器 2.高频信号发生器 3.万用表 4..清华科教TPE-GP2型高频电路实验箱及G3实验板板 三.实验内容 1.直流调制特性的测量 2.实现全载调幅波 3.实现抑制载波调幅 四.实验步骤及记录（包括数据、图表、波形、程序设计等） 实验电路图：

步骤： 1. 调RP2电位器使载波输入端平衡：在调制信号输入端IN2加峰值为100mV,频率为1KHz 的正弦信号，调节RP2电位器使输出端信号最小，然后去掉输入信号。 2.在载波输入端IN1加峰值UCm为10mv，频率为100KHz的正弦信号，用万用表测量A，B之间的电压VAB，用示波器观察OUT输出端的波形，以VAB=0.1v为步长，记录RP1由一端调至 另一端的输出波形及峰值电压，注意观察相位变化，根据公式U0=KVABUCm计算出系数K值。

πt(mV)，将低频信号VS(t)=VSsin2 3. 调节RP1使VAB=0.1V，载波信号仍为VC(t)=10sin25 ? 10 л×10^3t(mV)加至调制器输入端IN2，画出VS=30 mV和100mV时的调幅波形（标明峰-峰值与谷-谷值）并测出其调制度m。 4. 加大示波器扫描速率，观察并记录m=100﹪和m﹥100﹪两种调幅波在零点附近的波形情况。 5. 载波信号VC(t)不变，将调制信号改为VS(t)=100sin2π×10^3t(mV)调节RP1观察输出波形VAM（t）的变化情况。 πt(mV)信号，调制6. 调RP1使调制端平衡，并在载波信号输入端IN1加VC(t)=10sin5 10 ? 信号端IN2不加信号，观察并记录输出端波形。 7. 载波输入端不变，调制信号输入端IN2加VS(t)=100sin2×10^3t(mV)信号，观察记录波形，并标明峰-峰值电压。 8. 加大示波器扫描速率，观察记录已调波在零点附近波形，比较它与m= 100﹪调幅波的区别。 9.所加载波信号和调制信号均不变，微调RP2为某一个值，观察记录输出波形。 数据及图像：