unit-1-how-tall-are-you？单元备课

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全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | https://www.wendangku.net/doc/3311899808.html, 第 一 单元备课

单元主题 How tall are you ？

单元分析 本单元的中心话题是询问身边人或事物的身高、年龄、重量及长度

并作比较；主要语言功能是能够运用目标语言对身体或事物的高矮、

大小、轻重、长短等进行描述和问答；内容涉及博物馆中不同种类

恐龙的比较；钓鱼时鱼的大小、长短的比较；学生之间在年龄、身

高、体重等等方面的比较。Story time 部分以招聘足球队守门员的形

式生动展示了比较级和最高级的用法。

本单元出现的形容词比较级及最高级，其原形都在五年级作为四会

单词学过，在本单元的教学中以旧引新，温故知新，重视学生原有

的知识基础，不断循环复现，巩固发展他们所学的知识。

单元 教学目标 1、掌握本单元的重点单词、短语、句型，通过掌握形容词的比较级、

最高级的用法，进行事物或身体的比较或描述，提升学生的自主学

习能力。

2、Let ’s talk 部分，初步带领学生感知比较级的用法，并作就简单的

问答练习。

3、Let ’s learn 部分，在学习之后，让学生和身边的同学比比高矮胖

瘦，再具体的情景中操作，灵活运用。

4、Story time 部分，重点进行话题的引入，进行较为简单的听说练习，以及相关的短文阅读。使学生熟悉本单元的的句型，并能熟练

的用于口语表达。

5、培养学生分析观察能力，使学生养成在观察和测量中学习英语的

习惯。

6、通过多种活动方式，引导学生积极主动的进行英语学习，激发他

们英语学习的兴趣。并在任务完成过程中感悟到关爱身边的人，爱

父母要从生活中的小事做起。

单元

教学重难

点 1、 单词的掌握运用。 2、 形容词的变化规律。 3、 比较级的正确运用。

学情分析 本单元主要是形容词的比较级和最高级的学习，课本中出现的形容

词比较级和最高级，其原形都是以前学过的单词，学生不会陌生，掌握起来比较容易。学习过程中，应充分认识到学生的主体地位，

多把课堂交给学生，让每一名学生参与其中。