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兰州交通大学环境工程专业考研

环境工程是由国家环保总局、建设部、甘肃省科技厅、环保局、教育厅、建设厅、甘肃省西峰市政府支持的“西北城市污水资源化示范工程”

研究方向

*水污染控制与污水资源化

*水资源配置与水的物理化学处理理论与技术

*环境脆弱地区的生态环境保护与建设

*大气污染控制

*通风、除尘理论与技术

*膜技术应用研究

*环境流体工程

*噪声控制与工程

*固体废弃物处理与处置

学科优势

“环境工程”学科具有博士学位授予权，属国家第一批拥有硕士学位授予权的专业，现为省、部级重点学科，是铁道部与西北地区最早具有行业与地域优势的学科，曾参加国家“八五”“九五”重点课题的研究，多项成果获国家级、省部级奖。干旱地区污水资源化、雨水集流；西部地区水资源配置；高原冻土地区生态大棚；高原黄土地石油污染的净化技术等项目在西部乃至全国都有较大的影响。学院通过十几年努力而创建的以水处理产品开发为主的产学研基地，已具有相当规模，目前基地年产值达2000万元以上，其产品可远销欧洲。近三年共承担科研课题60余项，其中省部级重大课题10项，年均科研经费180多万元，共发表学术论文150多篇，其中SCI 8篇，EI 5篇，ISTP及核心期刊100余篇。出版专著及教材6部。

早在二十世纪七十年代末张忠辅、滕传林、赵帧、林达美等一批老教授就对该学科的建设制定了宏伟的规划，对该学科的建设投入了巨大的热情和心血并在该领域开展了深入的研究工作。鉴于张忠辅教授在该学科的建设当中做出的卓越贡献及取得的重大成果，他在1985

年被破格由讲师提为教授，标志着“运筹学与控制论”学科进入一个新的发展时期。经过长期地发展和坚持不懈地努力，该学科已逐步造就了一支年龄结构和职称结构合理、具有较强科研能力的学术梯队，形成了多个稳定的科研方向并取得了重大科研成果，培养出了一批德才兼备的研究生。

目前“运筹学与控制论”学科有骨干教师60余人，其中有教授12人，副教授28人，9人已获得博士学位，25人已获得硕士学位。在具有高级职称的教师当中，10人年龄不足50岁，7人为省部或厅级学术带头人，1人为中国运筹学会常务理事、教育工作委员会主任，1人为中国工业与应用数学会理事，4人为省级学会常务理事长、副理事长。

二十多年来在《Discrete Mathematics》、《中国科学》等国内外刊物上发表学术论文300余篇，其中48篇被SCI、EI、ISTP收录；出版学术著作4部。完成国家自然科学基金、省部级基金及攻关课题25项，一项成果获国家科技进步奖，获省部级科技进步一、二、三等奖8项，一项成果获中国运筹学会应用成果二等奖。

张忠辅教授、吕新忠教授、刘林忠教授在图论与网络优化方面的研究得到国内外的关注，其研究成果经常被同行引用，仅在H.P.Yap所著的《Total Coloring of Graphs》（Springer出版社）一书中就被引用二十余次。他们先后应邀赴中国科学院、清华大学、新加坡大学、美国密西根大学、香港大学、香港浸会大学、韩国岭南大学、昌原大学等科研院所讲学或进行合作研究。由于他们突出的学术成果，美国数学会、美国哥伦比亚大学为他们建立了技术档案网，搜集了他们的部分论文。张忠辅、吕新忠教授被聘为美国MR评论员。

牛惠民教授、李引珍教授、崔炳谋教授将运筹学理论应用到铁路运输规划中取得了优良的成果，牛惠民教授的博士论文“铁路枢纽编组站作业分工整体优化的研究”受到中国运筹学会两届理事长徐光辉教授、章祥荪研究员的高度评价，他们称该文解决了一个在理论与实践上长期未突破的问题。香港理工大学运筹学专家Dr.Wong在看到牛惠民博士发表在《Science in China（Series E）》的论文后，于2000、2001年两次邀请牛博士赴港进行合作研究、讲学。张忠辅、李引珍教授完成的“运筹学在铁路运输中的应用”2001年获中国运筹学会应用成果二等奖，当年一等奖空缺，仅清华大学与我校获此殊荣。崔炳谋教授参与完成的，“铁路客票分发及预定系统”2000年获国家科技进步一等奖。

小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。加油！

考研院校排名

环境工程是21世纪重点发展的高新科技之一。本专业培养的学生具有扎实的环境工程理论知识、专业技术和工程设计能力，特别是在（高浓度）有机废水的生物化学处理、可持续发展的垃圾填埋处置及环境污染修复的生态工程等方面的理论和技术独具特色。主干学科与主干课程主干学科：环境科学与工程主干课程：物理化学、工程流体力学、环境工程微生物学、环境生态学、环境工程原理、环境影响评价、水污染控制、固体废物处理与处置、大气污染控制主要实践性教学环节：测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制实验等，一般安排40周左右。相近专业：环境工程安全工程灾害防治工程水质科学与技术给水排水工程地下水科学与工程风能与动力工程环境科学与工程城市规划辐射防护与环境工程环境工程

据说同济环境考研专业课较难，历年分数不高现在我建议考研的同学们在选择学校上不要太早的逼迫自己下定论，可以先查一下自己要考的专业在哪些院校比较有发展的优势，然后这个选择一定要有现实的可行性，虽然说考研可能是我们人生的又一次飞跃的机会，但这毕竟要以我们能够达到的能力范围为基础，这样确定自己的心中的目标，如果不能果断的确定某一所学校，这时可以有自己的一个大概的方向或是几个比较理想的学校。然后开始我们的复习，切记在初级的复习过程中千万不要总想着选学校的事情，一定要静下心来复习，把自己能够投入的最好状态拿出来，毕竟考研时要靠你的实力说话的。这样在复习到五六月份的时候你就可以根据的自己的复习情况再实际的确定一下自己的目标然后就不要后悔不要犹豫的坚持自己的目标坚持自己的理想，努力拼搏。在考研的复习过程中也会有各式各样的辅导书，这个如果说你不是那种吸收消化知识能力特别强的人，你就没必要各种辅导书都去买都去看了，借鉴往年同学的推荐，每个阶段只选那几套经典的书复习就完全可以了。象对于数学和英语的复习，重复的力量是非常伟大的。数学的复习全书和英语的真题，如果说真的重复复习的相当透彻了，那么我觉得这两科的成绩也就不会差了。对于专业课和政治就另当别论了，专业课要看全，政治课要看懂，而且一定要找到每年的出题重点。 1、推荐毛主席的《最新考研题型与解题方法归纳》。不过推荐直接买他那四本分册，这本书是缩减版，有点不过瘾； 2、二李全书，不怎么推荐，完全没重点没技巧。陈文灯的没看过。 3、数学题的话，真题一定的做的，然后做做400题，提高计算能力，今年感觉计算量大了 4、政治的风中核心考点吧，不过有命题有反他这本书的倾向，我今年就亏了。还是要老老实实早点看大纲，买本旧的也行。肖四套一定要背；

环境工程专业考研院校排名

环境工程专业考研院校排名环境工程是21世纪重点发展的高新科技之一。本专业培养的学生具有扎实的环境工程理论知识、专业技术和工程设计能力，特别是在（高浓度）有机废水的生物化学处理、可持续发展的垃圾填埋处置及环境污染修复的生态工程等方面的理论和技术独具特色。主干学科与主干课程主干学科：环境科学与工程主干课程：物理化学、工程流体力学、环境工程微生物学、环境生态学、环境工程原理、环境影响评价、水污染控制、固体废物处理与处置、大气污染控制主要实践性教学环节：测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制实验等，一般安排40周左右。相近专业：环境工程安全工程灾害防治工程水质科学与技术给水排水工程地下水科学与工程风能与动力工程环境科学与工程城市规划辐射防护与环境工程

环境工程

B+等(44个)：南昌大学、华东理工大学、中山大学、吉林大学、河海大学、厦门大学、昆明理工大学、中国农业大学、武汉理工大学、大连海事大学、西安理工大学、江苏大学、安徽理工大学、中国矿业大学、江南大学、东北大学、兰州交通大学、西南交通大学、太原理工大学、南京理工大学、长安大学、广东工业大学、合肥工业大学、华东师范大学、华北电力大学、青岛理工大学、北京航空航天大学、北京建筑工程学院、郑州大学、南京农业大学、暨南大学、苏州科技学院、浙江工业大学、南京工业大学、广西大学、中南大学、兰州理工大学、北京交通大学、江苏工业学院、复旦大学、辽宁工程技术大学、天津工业大学、南京航空航天大学、东北师范大学 B等(43个)：华南农业大学、沈阳理工大学、长江大学、北京工商大学、贵州大学、兰州大学、大连大学、福州大学、武汉科技大学、重庆工商大学、河北科技大学、辽宁石油化工大学、西安交通大学、桂林工学院、江西理工大学、吉林农业大学、吉林建筑工程学院、中国石油大学、南京林业大学、陕西科技大学、中国人民大学、上海理工大学、沈阳农业大学、西南科技大学、哈尔滨工程大学、四川农业大学、内蒙古科技大学、西北大学、西北农林科技大学、湘潭大学、湖南农业大学、天津科技大学、东华理工大学、武汉工程大学、中北大学、济南大学、安徽工业大学、河南理工大学、华南热带农业大学、天津城市建设学院、华东交通大学、山东建筑大学、南昌航空工业学院

浙江大学历年环境工程考研环境学题目

2000年 1.阐述大气中主要污染物及其含NOx废弃的治理技术 2.论述重金属在水体中的迁移转化途径和机理 3.请你谈谈土壤中农药的迁移、降解、残留及污染防治措施 4.试论城市垃圾的常见处理方法及其优缺点 5.生态学的一般规律有哪些？试论他对我国环境保护和经济建设的指导意义 2001 1.试比较环境污染与生态破坏异同之处，并阐述环境保护的目的和内容 2.论述大气光化学烟雾的特征、形成激励和条件 3.请说明目前我国城市生活污水处理的主要工艺及原理。 4.讨论贡（Hg）在土壤中的迁移转化规律 5.从可持续发展角度，请你谈谈资源的合理利用和保护问题 2002 1.试述当前人类面临的全球环境问题，并论述可持续发展战略对解决问题的指导意义。 2.论述二氧化硫工业废气治理技术，并举例一中方法阐述其净化原理 3.阐述水体富营养化的产生和危害 4.论述化学农药在土壤中的迁移转化规律。

5.论述我国目前主要的环境保护经济手段特点及方法 2003 1.简述生态平衡失调的特征、引起失调的因素，以及调节机制 2.简述污染物对动物致毒的途径、机理和危害 3.简述控制城市生活垃圾污染的技术政策和处置模式 4.什么是光化学烟雾，其主要成分有哪些？以氮氧化物为例，说明其来源、迁移转化和归宿。 5.试述天然水的组成，并以重金属为例说明污染在水环境中的迁移转化。 6.论述我国高浓度有机废水的污染治理技术 7.论述我国土壤污染的防治措施。 8.从可持续生产和消费的角度，论述可持续发展战略对于解决全球环境问题的重要意义。 2004 1、我国水资源的特点及水危机产生的原因。（20分） 2、简述固体废弃物造成的环境污染及其对生态环境的影响，控制固体废弃物污染的技术政策是什么？（20分） 3、还原型大气污染和氧化型大气污染的主要污染源、污染物及污染

2020考研环境工程专业复习计划(9-12月)

2020考研环境工程专业复习计划(9-12月) 2020考研环境工程专业复习计划(9-12月) 一、9月-10月复习计划 1、本阶段任务 (4)施工成本核算：包括两个基本环节1)计算出施工费用的实际发生额2)计算出该施工项目的总成本和单位成本。(施工成本一般以单位工程为成本核算对象) 斯坦福大学土木与环境工程系研究领域包括：建筑设计(Architectural Design)、大气与能源(Atmosphere/Energy)、施工项目(Construction Program)、环境工程与科学(EnvironmentalEngineering & Science)、环境流体力学与水文学(EnvironmentalFluid Mechanics and Hydrology)、结构工程学与地质力学(StructuralEngineering & Geomechanics)六大方向。学校名称：澳洲新南威尔士大学 University of New South Wales 所在位置：澳洲，学校设置类型：综合性大学创建时间：1949年

学历：语言预科专科本科研究生网络课程学校性质：公立学生人数：42360人院校地址：The University of New South Wales, Sydney, New South Wales, 2052 AUSTRALIA 重点：梳理考点并记忆。了解环境工程基础 2、两个任务第一，梳理考点。在第一遍的基础上再来看书你就已经轻车熟路了，根据命题的规律，名词解释，简答，论述题都尽可能多的找出考点，并进行相应总结，可以做点笔记，根据自己的熟悉掌握程度而定。第二，对考点内容加以记忆。这两个任务实际上可以一并进行，梳理一个考点就背诵一个。 3、指导思想奥克兰理工大学创新设计教研实力很强，大学与科研领域的专家和机构保持密切的联系，确保学校进行的科研工作与新西兰的实际市场需要紧密相关。林肯大学在商业、管理、科学、环境管理和旅游等专业上实力强劲。该校“国家高级生物保护中心”是新西兰政府特别资助的优秀科研中心之一，拥有世界一流的科研设备，在生物安全、害虫防制等方面处于领先地位。

国家高校211工程院校名单

国家高校211工程院校名单（共113所）北京(24所) 清华大学北京大学中国人民大学北京交通大学北京工业大学北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学北京化工大学北京邮电大学中国农业大学北京林业大学中国传媒大学中央民族大学北京师范大学中央音乐学院对外经济贸易大学北京中医药大学北京外国语大学中国地质大学(北京) 中国政法大学中央财经大学华北电力大学北京体育大学上海(9所) 上海外国语大学复旦大学华东师范大学上海大学东华大学上海财经大学华东理工大学同济大学上海交通大学天津(3所) 南开大学天津大学天津医科大学重庆(2所) 重庆大学西南大学河北(1所) 河北工业大学山西(1所) 太原理工大学内蒙古(1所) 内蒙古大学辽宁(4所) 大连理工大学东北大学辽宁大学大连海事大学吉林(3所) 吉林大学东北师范大学延边大学黑龙江(4所) 哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学东北农业大学东北林业大学江苏(11所) 南京大学东南大学苏州大学南京师范大学河海大学中国药科大学中国矿业大学南京理工大学江南大学南京农业大学南京航空航天大学浙江(1所) 浙江大学安徽(3所)安徽大学合肥工业大学中国科学技术大学福建(2所) 厦门大学福州大学江西(1所) 南昌大学

山东(3所) 山东大学中国海洋大学中国石油大学河南(1所)郑州大学武汉大学华中科技大学中国地质大学(武汉) 武汉理工大学湖北(7所) 华中师范大学华中农业大学中南财经政法大学湖南(3所)湖南大学中南大学湖南师范大学广东(4所)中山大学暨南大学华南理工大学华南师范大学广西(1所) 广西大学四川大学西南交通大学电子科技大学四川农业大学四川(5所) 西南财经大学云南(1所) 云南大学贵州(1所) 贵州大学西北大学西安交通大学西北工业大学长安大学陕西(7所) 陕西师范大学西北农林科技大学西安电子科技大学甘肃(1所) 兰州大学新疆(2所) 新疆大学石河子大学海南(1所) 海南大学宁夏(1所) 宁夏大学青海(1所) 青海大学西藏(1所) 西藏大学军事系统(3所)第二军医大学第四军医大学国防科学技术大学

环境工程专业硕士研究生培养方案

环境工程专业硕士研究生培养方案（2018年修订）专业代码：083002 一、培养目标 1. 具有过硬的政治理论素养，坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导；坚持四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法、坚持真理、献身科学、学风正派、身心健康，有良好的道德品质和团结合作精神。 2. 具有正确的学术思想和良好的科学素养，了解环境科学的发展进程与趋势，勇于探索、创新；具有高度的环境意识和环境保护事业赋予的责任感，能够面向国际环境科学研究的前沿，为社会主义现代化建设服务。 3. 具备环境工程方面扎实的基础知识及解决实际环境问题的技能和能力；熟悉本专业发展前沿和学术动态；具备从事高等学校、科研机构、政府部门、环保企业单位的教学、研究及管理工作的能力。具备环境工程设计、施工和运营管理的能力。 4. 具有从事本学科科研领域研究方案设计、环境污染防治与修复原理技术研究及成果转化的能力，能够解决实际环境问题。二、研究方向本专业主要研究方向： 1.水污染控制技术 2.大气污染控制技术 3.固体废物资源化 4.土壤污染修复技术三、学习年限基本学习年限为三年。硕士学位必修课和选修课的学习需用一年时间完成，至少获得34学分（其中必修课不少于23学分）；另约二年时间进行科学研究，完成硕士学位论文并通过答辩。如果研究生在三年中尚未完成学业，经批准最多可延长三年。四、课程设置见课程设置表。五、课程学习

研究生的必修课（A、B、C）均为考试课程，选修课（D）可根据情况采取考试或考查的方式进行考核。考试课程按百分制评定成绩，学位课75分为合格；考查课程按优秀（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—69分）和不及格（60分以下）五级记分制评定成绩。考核成绩由主讲教师评定并签名后交学院研究生教学秘书，登记在《研究生成绩登记表》中。六、学位论文学位论文的选题应体现本学科领域的前沿性和先进性，要与导师的科研任务相结合，符合国家社会经济发展的需求。研究生须在导师指导下，通过调查研究和查阅文献，确定自己的学位论文题目及研究提纲。学位论文工作必须在导师的指导下，由研究生独立完成，应注意培养研究生的文献查阅能力、实验能力、数据分析与处理能力等。学位论文一般应包括：中、外文摘要、引言和评述、主要研究内容和结果的讨论，以及参考文献和必要的附录。学位论文实行盲审制度，研究生必须在答辩前一个半月递交毕业论文。盲审论文送审两份，若送审评议结果有一份不合格，经院学位委员会确认达不到学位论文要求，学生将延期一年再递交论文盲审通过后答辩；如果评议结果中有修改后再送审要求，修改后再送审，通过后方可答辩。学位论文答辩委员会由具有高级专业技术职务的专家5－7人组成，答辩委员会主席由校外专家担任，导师不参加学位论文答辩委员会。七、培养方式与方法硕士生的培养采取系统理论学习、进行科学研究和参加实践活动相结合的方法。既要使研究生牢固掌握基础理论和专门知识，又要培养他们具有从事科学研究、高校教学或独立担负专门业务工作的能力。在指导方式上采取导师个别指导和院系集体培养相结合，既要发挥导师的指导作用，又要善于利用院系集体培养的优势。导师应教书育人，为人师表，全面关心研究生的成长，深入了解研究生各方面的情况，对研究生的困难应及时给予帮助或向有关部门反映。对研究生的学习和科研应严格要求，根据他们的原有基础和具体情况制订相应的培养措施，着重培养他们的自学能力和独立工作能力，并培养他们实事求是的科学态度和勤奋严谨的工作作风。研究生应积极参加院系组织的学术讲座、学术报告和学术讨论会等有关学术活动（不少于10次，且不少于全部学术活动总数的60%），扩大自己的知识面和提高自己的学术水平。每次学术报告的参加者要有记录。院系要为研究生定期安排学生之间的讨论会和报告会，使他们在实践中得到锻炼并提高自身的表达能力和写作能力。

中国211大学名单(按省份分)

“211工程”高校名单(114所) 北京(25) 清华大学北京大学中国人民大学北京交通大学北京工业大学北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学北京化工大学北京邮电大学中国农业大学北京林业大学中国传媒大学中央民族大学北京师范大学中央音乐学院对外经济贸易大学北京中医药大学北京外国语大学中国石油大学(北京) 中国政法大学中央财经大学华北电力大学北京体育大学中国地质大学(北京）上海(9) 上海交通大学复旦大学华东师范大学上海外国语大学东华大学上海财经大学同济大学华东理工大学上海大学天津(3) 南开大学天津大学天津医科大学重庆(2) 重庆大学西南大学河北(1) 河北工业大学山西(1) 太原理工大学

内蒙古(1) 内蒙古大学辽宁(4) 大连理工大学东北大学辽宁大学大连海事大学吉林(3) 吉林大学东北师范大学延边大学黑龙江(4) 哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学东北农业大学东北林业大学江苏(11) 南京大学东南大学苏州大学南京师范大学中国矿业大学中国药科大学河海大学南京航空航天大学江南大学南京农业大学南京理工大学浙江(1) 浙江大学安徽(3) 中国科学技术大学安徽大学合肥工业大学福建(2) 厦门大学福州大学江西(1) 南昌大学山东(3) 山东大学中国海洋大学中国石油大学(华东)

河南(1) 郑州大学湖北(7) 武汉大学华中科技大学中国地质大学(武汉) 武汉理工大学华中师范大学华中农业大学中南财经政法大学湖南(3) 湖南大学中南大学湖南师范大学广东(4) 华南师范大学暨南大学华南理工大学中山大学广西(1) 广西大学四川(5) 四川大学西南交通大学电子科技大学四川农业大学西南财经大学云南(1) 云南大学贵州(1) 贵州大学陕西(7) 西北大学西安交通大学西北工业大学西安电子科技大学长安大学西北农林科技大学陕西师范大学

2019年清华大学环境工程专业考研经验分享

2019年清华大学环境工程专业考研经验分享清华大学环境工程专业，是属于环境学院的，本科专业我也是环境工程专业的，由于与环境工程相关的工作并没有多好，一直想工作的我无奈考研，没想到考取清华大学，综合排名靠前，了却家里人的心愿了，谁让在我老家，大学只有清华与北大呢。下面是清华大学环境工程专业关于专业课我个人的一些小小的想法，仅供参考。考试科目：环境微生物学参考书目：我用的是这几本参考教材吧，也是仅供你们大家了解一下，借鉴一下子而已。分值比较大或者说比较重要的是《环境微生物学》，王家玲编；《水处理生物学》，顾夏声编；接着就是《微生物学教程》，周德庆编。参考经验：主要还是先说说专业课哈，我考环境微生物这个方向科目的话资料选择，可以去一些机构那里进行购买，注意不要去一些小地方，大机构资料也是比较齐全的，清华大学有个考研公众号这个大家是要去关注的，有一些信息还是比较有用的，其次，关于课本的复习，第一和第二本课本，这两本书重要性不言而喻了，当然了，都是微生物学肯定知识点都有些交叉，这就当是再复习一遍了，也挺好的，这三本书，你需要做的没有什么其他需要特别注意的，就是坚持看下去，没有所谓的考试重点，考的全是重点，专业基础课本要多多了解，阅读几遍才行的。如

果，家庭有条件的话，还是可以报个辅导班的，辅导班可以找一对一给你辅导一下，考试经验什么的都有。我当时是报了新祥旭考研辅导，那里主要是做一对一辅导的，老师很好，大家可以自己区了解一下。如何看书呢？上面几句话也告诉大家全是需要看的，复习的，那么你看书的时候还要注意各种各样书上的各式细节，各种化学键，放大镜还有一些其他的细节性的东西都是需要我们大家睁大眼睛的，多问自己几个为什么，找老师讨论，也许考试就考到了呢，对吧。其实，关于考试方面，填空、判断正误、选择这几部分，需要你对课本的细小的知识点很熟很熟了，选择题尤其是，因为是不确定是单选还是多选，而你自己就更加不确定了，所以扎实的基础知识功底显得尤为重要了；论述简答、推理，这部分题分值比较大，考察的是你的逻辑思维能力和你的语言概括及你的专业能力，论述题，要回答全面，不要缺胳膊少腿这样被扣分就可惜了，推理，那你就要对课本上的各种原理很熟悉了，在上一段也说了就是要你们多问问自己为什么是这样的，一般这都和本章的重要的知识章节的原理概述有很大关系，一步一步进行解剖，你会找到答案的，相信我。复试复试，清华大学环境工程专业是有笔试和面试的。

环境工程一级学科硕士点高校名称

环境工程一级学科硕士点高校名称安徽理工大学安徽农业大学北京大学北京工商大学北京工业大学北京航空航天大学北京化工大学北京交通大学北京科技大学北京理工大学北京师范大学长安大学常州大学(江苏工业学院) 成都理工大学大连工业大学大连海事大学大连理工大学东北大学东北师范大学东华大学东华理工大学东南大学福建师范大学福州大学复旦大学广东工业大学贵州大学桂林理工大学国家海洋局哈尔滨工业大学合肥工业大学河北大学河北科技大学河海大学河南理工大学河南师范大学河南大学后勤工程学院湖南大学湖南农业大学华北电力大学华东理工大学

华东师范大学华南理工大学华南农业大学华侨大学华中科技大学华中农业大学吉林大学济南大学暨南大学江苏大学昆明理工大学兰州大学兰州交通大学南昌大学南昌航空大学南京大学南京理工大学南京林业大学南京农业大学南开大学青岛大学青岛科技大学青岛理工大学清华大学(含北京协和医学院) 山东大学山东农业大学山西大学陕西科技大学上海大学上海交通大学上海理工大学沈阳化工大学(沈阳化工学院) 沈阳建筑大学首都师范大学四川大学四川农业大学四川师范大学太原理工大学天津大学同济大学武汉大学武汉理工大学西安电子科技大学西安工程大学

西安建筑科技大学西安交通大学西安科技大学西安理工大学西北大学西北工业大学西北农林科技大学西南大学西南交通大学厦门大学湘潭大学浙江大学浙江工业大学郑州大学中国地质大学中国海洋大学中国环境科学研究院中国科学技术大学中国科学院研究生院中国矿业大学中国农业大学中国农业科学院研究生院中国气象科学研究院中国人民大学中国石油大学中南林业科技大学中山大学重庆大学硕士点安徽工程大学(安徽工程科技学院）安徽工业大学北京建筑工程学院北京市环境保护科学研究院北京市科学技术研究院长江大学大连大学大庆石油大学(大庆石油学院) 第二炮兵工程学院东北电力大学防化研究院防化指挥工程学院广西大学哈尔滨工程大学

考研环境工程复试常见英语

专业英语环境：environment 环境工程： environmental engineering 环境保护：environmental protection 环境意识：environmental consciousness/awareness 环境问题：environmental issue/problem 环境效应：environmental effect 环境污染：environmental pollution 环境要素：environmental elements 环境因子：environmental factors 环境化学：environmental chemistry 环境生态学：environmental ecology 环境质量：environmental quality 环境自净作用：environmental self-purification/self-cleansing 微生物：microbe 生物圈：biosphere 生态学：ecology 生态系统：ecosystem 生态平衡：ecological balance 生态破坏：ecological damage 生物群落：biological community 食物链：food chain 营养级：trophic level 物质循环：material cycle 能量传递：energy transfer 水环境：watershed 水体：water body 流域：watershed 水质：water quality 水资源：water resources 供水：water supply 废水：waste water 水处理：water treatment 物理性水质指标：physical indicate of water quality 水污染物：water pollutant 生物性水质指标： biological water-quality index 水质标准：water quality standard 化学性水质指标：chemical water-quality index DS：dissolved solids BOD：biochemical oxygen demand TDS：total dissolved solids COD：chemical oxygen demand TSS：total suspended solids DO：dissolved oxygen TOC：total organic carbon PH值： TN：总氮 total nitrogen TP：总磷 phosphorus 物理处理：physical treatment 过滤：screening 生物处理：biological treatment 沉淀：sedimentation 化学处理：chemical treatment 气浮：flotation 物理化学处理：physical-chemical treatment 好氧处理：aerobic treatment 生物膜法：biofilm process bio-membrane process 厌氧处理：anaerobic treatment 生物滤池：trickling filters 活性污泥法：activated sludge process 生物接触氧化：biological contact SBR：Styrene Butadiene Rubber UASB（流式厌氧污泥床）：Upflow anaerobic sludge blanket

2020年北京211大学名单(26所)

2020年北京211大学名单(26所) 出国留学高考网为大家提供2017年北京211大学名单(26所)，更多高考资讯请关注我们网站的更新! 2017年北京211大学名单(26所) “211工程”，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，于1995年11月经国务院批准后正式启动。“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施 “科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。目前我国共有112所“211工程”大学(由于其中华北电力大学、中国石油大学、中国地质大学、中国矿业大学拥有两个校区，而且各自互不隶属，所以实际211高校为116所)具体名单如下：北京(26所) 1)清华大学 2)北京大学 3)中国人民大学 4)北京工业大学 5)北京理工大学 6)北京航空航天大学 7)北京化工大学 8)北京邮电大学 9)对外经济贸易大学 10)中国传媒大学

11)中央民族大学 12)中国矿业大学(北京) 13)中央财经大学 14)中国政法大学 15)中国石油大学(北京) 16)中央音乐学院 17)北京体育大学 18)北京外国语大学 19)北京交通大学(分数线,专业设置) 20)北京科技大学 21)北京林业大学 22)中国农业大学 23)北京中医药大学 24)华北电力大学(北京) 25)北京师范大学 26)中国地质大学(北京) 上海(9所) 27)复旦大学 28)华东师范大学 29)上海外国语大学 30)上海大学 31)同济大学 32)华东理工大学

中国海洋大学2018年《环境工程综合》考研大纲_中国海洋大学考研网

中国海洋大学2018年《环境工程综合》考研大纲一、考试性质《环境工程综合》是我校为招收环境工程专业的硕士研究生设置的专业课复试科目。其目的是科学、有效地考核考生是否具备攻读环境工程专业的硕士学位所必须的专业知识、专业能力和培养潜能，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养具有良好职业道德和专业知识、较强分析与解决问题能力的高层次环境工程专业人才。主要考察学生对环境工程专业知识,如基本概念、基本原理、主要工艺方法和技术的熟练掌握程度。二、考察目标要求考生掌握水污染控制工程的基本概念、污水物理处理和生物处理的基本原理、基本方法、工艺特点和工艺设计计算方法；掌握固体废弃物处理与处置工程的基本概念、基本理论、基本方法和工艺；掌握水文地质学的基本概念、地下水运动规律、和不同介质中水的水文地质意义；考察学生分析问题和解决问题的能力。三、考试形式本考试为闭卷考试，笔试答题，满分为100分，考试时间为100分钟。试题内容构成：水污染控制工程部分占50%；固体废弃物处理与处置工程部分占15%；水文地质学部分占35%。题型设计：一般包括填空题、问答题、计算题和论述题等。四、考试内容（一）水污染控制工程（占50%） 1．污水的类型及各类污水的特征；污水的物理性质及污染指标；污水的化学性质与污染指标；污水的生物性质与污染指标。 2．格栅和筛网的种类和作用；沉淀法的概念及其在污水处理厂的应用；沉淀的类型及特征；球状颗粒自由沉淀的沉速公式（即斯托克斯公式）及影响沉速的因素；理想沉淀池的概念及对悬浮颗粒的去除率，沉淀池表面水力负荷的概念；平流式沉砂池、曝气沉砂池的水流特征及其优缺点；按工艺布置不同沉淀池的分类及其作用，按水流方向不同沉淀池的分类及其水流特征，沉淀池的组成部分及其功能，平流式、竖流式和辐流式沉淀池的特点及适用条件；平流式、竖流式和辐流式沉淀池的构造、工作特点和工艺设计计算；含油废水的来源及废水中油的存在形态，常用隔油池的构造和工作原理，乳化油及破乳方法；气浮法废水处理的概念，气浮工艺必须满足的条件，气浮法的类型及其工作原理。 3．污水好氧生物处理和厌氧生物处理的概念和有机物转化过程；污水脱氮除磷反应过程；污水生物处

国内环境工程院校排名

国内环境工程院校排名排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 清华大学A+ 11 南京大学 A 21 北京工业大学 A 2 同济大学A+ 12 山东大学 A 22 北京师范大学 A 3 哈尔滨工业大学 A+ 13 华中科技大学 A 23 上海大学 A 4 西安建筑科技大学 A+ 14 武汉大学 A 24 四川大学 A 5 浙江大学A+ 15 上海交通大学 A 25 中国海洋大学 A 6 北京大学A+ 16 北京化工大学 A 26 中国地质大学 A 7 华南理工大学A+ 17 东南大学 A 27 东华大学 A 8 大连理工大学 A 18 北京科技大学 A 28 中国科学技术大学 A 9 湖南大学 A 19 南开大学 A 29 北京理工大学 A 10 重庆大学 A 20 天津大学 A B+等(44个)：南昌大学、华东理工大学、中山大学、吉林大学、河海大学、厦门大学、昆明理工大学、中国农业大学、武汉理工大学、大连海事大学、西安理工大学、江苏大学、安徽理工大学、中国矿业大学、江南大学、东北大学、兰州交通大学、西南交通大学、太原理工大学、南京理工大学、长安大学、广东工业大学、合肥工业大学、华东师范大学、华北电力大学、青岛理工大学、北京航空航天大学、北京建筑工程学院、郑州大学、南京农业大学、暨南大学、苏州科技学院、浙江工业大学、南京工业大学、广西大学、中南大学、兰州理工大学、北京交通大学、江苏工业学院、复旦大学、辽宁工程技术大学、天津工业大学、南京航空航天大学、东北师范大学 B等(43个)：华南农业大学、沈阳理工大学、长江大学、北京工商大学、贵州大学、兰州大学、大连大学、福州大学、武汉科技大学、重庆工商大学、河北科技大学、辽宁石油化工大学、西安交通大学、桂林工学院、江西理工大学、吉林农业大学、吉林建筑工程学院、中国石油大学、南京林业大学、陕西科技大学、中国人民大学、上海理工大学、沈阳农业大学、西南科技大学、哈尔滨工程大学、四川农业大学、内蒙古科技大学、西北大学、西北农林科技大学、湘潭大学、湖南农业大学、天津科技大学、东华理工大学、武汉工程大学、中北大学、济南大学、安徽工业大学、河南理工大学、华南热带农业大学、天津城市建设学院、华东交通大学、山东建筑大学、南昌航空工业学院[1]

2020年考研热门专业利与弊：环境工程

2020年考研热门专业利与弊：环境工程 ◆专业解析 (一)学科简介环境工程专业属于工科学科中环境科学与工程下设的一个二级学科。它是一门综合应用自然科学、社会科学原理和工程技术手段协调环境与发展，保护和改善环境质量的新兴的综合性、边缘性学科。它的主要任务是研究保护和改善环境质量的理论、技术原理和工程措施。 (二)培养目标 1.熟悉环境科学发展前沿，掌握系统的环境工程基础理论和实验技能。 2.具备较强的环境工程基础研究、应用研究、科技开发和环境规划及管理水平，以便应对高层次科研和工程技术，成为专门性人才。各招生单位研究方向和考试科目不同，在此以北京交通大学为例： (三)研究方向北京交通大学环境工程专业主要研究领域： 01交通环境规划与管理 02交通环境系统分析与评价 (四)考试科目 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③302数学二 ④944环境管理概论

◆推荐院校以下院校是该专业研究生院实力较强者，建议选报：清华大学、哈尔滨工业大学、同济大学、西安建筑科技大学、浙江大学、华南理工大学、北京大学、大连理工大学、南京大学、重庆大学、天津大学、北京理工大学、华东理工大学、湖南大学、上海交通大学、华中科技大学、中国矿业大学、河海大学、北京师范大学、东华大学、昆明理工大学、兰州大学、武汉大学、武汉理工大学、北京工业大学、四川大学、山东大学、南开大学、东南大学。 ◆相同一级学科下的其他相关专业环境科学 ◆课程设置(以天津大学为例) 主要课程名称：科学技术论与方法论、第一外国语、工程数学基础、计算机技术及应用基础、现代企业管理引论、现代管理学、实验技能、环境工程基础、现代环境工程理论、传递过程原理、高级水污染控制理论与技术、现代环境监测理论与技术。 ◆就业前景 (一)国家的基本政策决定了该专业重要的社会地位随着各种环境问题日益突出和影响范围的持续扩大，环保问题是21世纪世界的焦点，环保产业也是我国重点发展的产业之一。为了实现社会、经济的可持续发展和促动人民生活质量的持续提升，国家已经把环境保护作为一项基本国策。而环境工程学科的内涵日益丰富，使得它已成为21世纪的带头学科之一，未来前景不言而喻。 (二)生态环境领域项目的丰富预示着就业面的无限广阔我国环保产业在高新技术产业化政策的引导下，环保技术开发、技术改造和技术推广的力度持续增大。环保新技术、新工艺、新产品

兰州理工大学环境工程专业考研

兰州理工大学环境工程专业考研本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治与给排水工程，水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，从事环境工程规划，设计，施工，管理，教育和研究开发方面的高级工程技术人才。本专业主要学习普通化学、工程力学、测量学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，通过本专业的学习，学生将获得以下几方面的知识和能力：掌握水污染控制工程、空气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理与资源化工工程的基本原理与设计方法；具有工程设计、污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的能力；了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态。主干学科：环境科学与工程主要课程：工程力学、测量学、水力学与水泵、水处理微生物学、普通化学、分析化学、物理化学等。学生毕业后，可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发等方面的工作，也可在高等学校从事科研与教学工作。本专业具有硕士学位授予权。本专业培养具备化学工程原理与化工工艺方面的知识，从事化学工程设计、操作与控制、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面的高级工程技术人才。本专业主要学习无机化工、有机化工、石油化工和煤化工等化工生产的基本原理。生产方法、工艺流程及设备。通过本专业的学习，学生将获得以下几方面的知识和能力：掌握化工单元操作、化学反应工程和分离工程的基本理论和基本知识；掌握无机化工、有机化工、石油化工、精细化工生产工艺的基本原理、控制方法及工艺参数的确定；具有对新产品、新工艺新技术和新设备研究、开发和设计的能力；具有化工生产过程设备的技术改造与技术管理能力，计算机在化工设计、化工过程仿真及工况参数检测的应用能力；熟悉国家对化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规，了解化学工程学的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态；具有创新意识和独立获取知识的能力。主干学科：化学、物理化学、化学工程与技术主要课程：物理化学、化工热力学、化工热力学、化工原理、化学反应工程、分离工程化工工艺、化学系统工程和化工设备设计等学生毕业后，可在化工、炼油、能源、冶金、轻工、环保、医药和军工等部门从事工程设计、技术开发与科学研究、操作与控制、生产技术管理等方面的工作，也可在高等学校从事教学工作。本专业具有硕士学位授予权材料成型及自动化系包括焊接、铸造、金属压力加工等三个学科方向。现有教职工42人，其中教授及研究员14人（博士生导师9人），副教授及高级工程师14人，讲师及工程师7人，助教7人。是一支具有较高的学术、技术水平和较强的研究开发能力的教学科研队伍。组建的科学研究机构有焊接研究所、四维焊接技术研究所、材料工程研究所等，甘肃省有色金属及复合材料研究中心的主要研究成员均为我系教工。本系自83年开始招收硕士研究生，1990年本系取得了硕士学位授予权，1998年本系（材料加工工程学科）取得了博士学位授予权。在读硕士研究生45人，博士研究生17人。本系主要从事本科生、硕士研究生和博士生的培养工作和材料成型工艺中的工程材料研究、成型过程

2020年清华大学环境工程考研考试科目、招生人数、参考书目、复试分数、录取人数

2020年清华大学环境工程考研考试科目、招生人数、参考书目、复试分数、录取人数摘要：本文将系统的对清华大学环境工程考研进行解析，主要有以下几个板块：清华大学环境学院介绍、环境工程专业介绍、考试科目、招生情况、近三年录取情况分析、环境工程考研参考书目及清华大学备考经验等几大方面。新祥旭考研聂老师将详细的为大家解答：一、清华大学环境学院介绍清华大学环境学院源于1928 年设立的市政工程系，在我国环境工程学科的奠基人陶葆楷先生的带领下，经过几代人的艰苦奋斗逐步发展壮大。1977 年建立我国第一个环境工程专业，1984 年成立环境工程系，1988 年被评为我国唯一的环境工程重点学科；1997 年更名为环境科学与工程系，2001 年和2007 年两次蝉联环境工程国家重点学科，2009 年和2013年两次在教育部学科评估中获得环境科学与工程一级学科第一名；2011 年在清华大学喜庆百年华诞之际发展为环境学院。在最近的数十年中，在教育部、环境保护部、科学技术部、住房与城乡建设部等有关部委的大力支持下，在历届校院党委和行政的直接领导下，经过全体师生员工的努力拼搏，环境学院在学科建设、人才培养、科学研究、师资队伍、基地建设、国际合作等方面取得了优秀的成绩。建立了以环境工程、环境科学、环境管理、市政工程、辐射防护与环境保护、生态学为重点的学科体系，组建了一支以钱易院士、郝吉明院士和贺克斌院士为学术带头人的高水平师资队伍，培养了一大批环境保护工程技术、科学研究和行政管理人才，已经有7 名环境学科的教师和校友当选中国工程院院士；建立了“环境模拟与污染控制国家重点联合实验室”、“联合国环境规划署巴塞尔公约亚太地区协调中心”等高水平的开放式研究机构，长期担任教育部高等学校“环境科学与工程教学指导委员会”和“环境工程专业教学指导分委员会”的主任单位，