现代汉语复习大一上

现代汉语

绪论

1、现代汉语指的是现代汉民族共同语，就是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话（现代汉语包括多种方言和民族共同语）这是1955年中国科学院召开的现代汉语规范问题学术会上确定，由国务院颁发的。这是狭义的现代汉语。

广义：指现当代以来汉民族使用的语言，包括民族共同语——普通话和方言；

狭义：仅指普通话

2、语言

①结构，语言是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律构成的一种音义结合的符号系统。

②从功能上看，语言是人类最重要的交际、思维工具

○1、语音方面：音节界限分明、乐音较多，加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫，具有音乐性强的特点。●没有复辅音（两个辅音不连用，zhchsh是两个字母代表一个音素。）

●在音节中元音占优势

●有区别意义的声调

●音节总数有限，简短而明确

○2、词汇方面

语素以单音节为基本形式（单音节语素多，双音节词占优势。目-眼睛）

广泛运用词根复合法构成新词

同音语素多

第一章语音

语音的性质

语音是人类说话的声音，是具有词句意义的声音（咳嗽、哭笑、呻吟都不是），是人类发音器官（肺和气管、喉头和声带、口腔和鼻腔）发出的传递信息的声音；是语义的表达形式、语言的物质外壳。语言要通过语音来传递信息进行交流。

语音的物理属性（四要素）

1、音高就是声音的高低，取决于发音体振动的快慢（频率：一定时间快慢次数；大粗厚长松）声调、语调

2、音强就是声音的强弱，决定于发音体振动幅度（振幅）大，声音就强。振幅大小取决于发音时用力的大小音强影响词语中的轻重音。语音强弱还有区别词义的作用“地道”中的“道”，读为轻声非轻声时，意思不同。

3、音长就是声音的长短，决定于发音体振动的时间。

在语句感情的表达上有一定作用。英语中元音的音长与否，有区别意义的作用，ship（船）sheep（羊）

4、音色（音质）就是声音的特色，决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式。是区别其他声音的根本特点。音色的差别由三种因素造成：

（1）发音体不同(音带、胡琴琴弦和口琴簧片)

（2）发音方式不同（用弓拉、手指弹胡琴）

（3）共鸣器的形状不同（大小提琴发音体都是弦，发音方法都是用弓拉，但是大提琴的共鸣器很大，小提琴的共鸣器很小，音色就不一样，大提琴浑厚、低沉，小提琴明亮、悠扬。）

语音的生理属性

语音是由人的发音器官发出来的，具有生理属性。发音器官可以分为三个部分：

a) 呼吸器官（肺.气管.胸腔.横膈膜）气流是语音的动力，肺是呼吸气流的活动风箱，气管是气流出入通道。 b) 喉头和声带 （嗓子）

c) 咽腔口腔和鼻腔（起共鸣器之扩大声音的作用，口腔内各器官起作用可以调节成多种语音） 语音的社会属性（本质属性）

? 语音是一种社会现象，可从语音表示意义的社会性上得出。 ? 同一个意义在不同的语言或方言中用不同的语音表示 ? 同样的语音形式可以用来表示不同的意义（一字多义），同样的意义也可以有不同的语音形式（头、脑袋） ? 系统性。不同的语言或方言有不同的语音系统 语音单位：音素、音节、生母、韵母、声调、音位 1、音素

（1）音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位ba —b-a

2、音节

a) 是音素构成的语音片段，是听话时自然感到的最小的语音单位

b) 普通话的一个音节，最少一个音素构成，啊“ɑ”；最多四个音素，状“zhu ɑnɡ”，zh u ɑ nɡ四个音素。 c) 普通话一般是一个汉字一个音节，除儿化音节“花儿”，这也是汉语普通话区别于其他语言的一个显著特

点。

声母、韵母、声调

声母，位于音节前段，主要由辅音构成。

零声母：开头没有辅音，元音前头那部分是零，叫做“零声母”，就算是零声母音节。 声母和辅音不是一个概念，声母由辅音充当，但有的辅音不作声母只作韵尾。普通话有21个辅音声母（“n ɡ”） 韵母，位于音节的后段，由元音或元音加辅音构成。（元音不能做声母 ）

韵母和元音不相等，韵母有的由单元音或复元音构成，有的由元音带辅音构成。 普通话韵母共有39个。其中有：

声调，指的是依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高型式。

音节、音素、元音、辅音是各种语言都有的语音概念，而声母、韵母、声调则是汉语特有的概念。 记音符号

分类（三大类，此外，还有国际音标）

※用汉字记音（直音法1-1反切法2-1）※用“注音符号”记音※用罗马字拼音字母给汉字注音.记录汉语语音 汉语拼音方案（只有26个字母）

（1）汉语拼音方案是记录现代汉语语音系统的法定拼音方案（1958.2.第一届全国人大批准） （2）给汉字注音、推广普通话的工具。是世界各民族学习汉语的工具和拼写中国专用名词及词语的国际标准。 （

3）汉语拼音的五大块：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号（避免音节的界限发生混淆） 国际音标

是国际语音学会制订的一套语音符号，是用来记录各民族语言的语音的符合（1888）

符合“一个音素一个符号，一个符号一个音素”的原则，共有一百多个符号，记音有严式、宽式之分

发音方法：发音时喉头，口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。

（1）看阻碍之外的方式（成阻——持阻——除阻的方式）不同。按此，可以五类：

（2）根据声带是否振动：分清、浊两类（浊音：m 、n 、l 、r 、ng发音时声带颤动）

（3）根据气流的强弱（塞、塞擦音）：送气音（强）：p、t 、k 、q 、c、ch不送气音（弱）：bd g jzzh

声母总表：21个辅音声母（22减去ng），外加零声母，有些音节开头部分没有声母，只有一个韵母独立成为音节，如：爱Y、w开头（半元音）

韵母（39个）

1、普通话韵母主要成分是元音。韵母的结构分为韵头韵腹韵尾三个部分（押韵的韵主要是指韵头后面的部分。）（1）韵头—韵腹前元音（介音）。只有i 、u 、?，发音总是轻而短，只表示韵母的起点。如ia、ua、?e、（2）韵腹—是韵母中的主要元音。开口度最大、声音最响亮。韵腹是韵母的主要构成部分，不可以没有韵腹（3）韵尾—是韵腹后面的音素，又叫尾音。由i 、u 或鼻辅音n 、ng充当

2、根据韵母的组成成分，分为单元音韵母、复元音韵母、鼻音韵母三类

（1）单元音韵母：发音时舌位，唇形及开口度始终不变的元音叫单元音。单元音韵母共有10个，：

（2）复元音韵母（甲元音的发音状况快速滑向乙元音开口度、舌位、唇形）：共有13个，即：

A 、前响复合韵母：ai、ei、ao、ou；发前头开口度较大、舌位较低的立刻滑向后头…小、高的元音

B 、后响复合韵母：ia、ie、ua、uo、?e；

C 、中响复合韵母：iao、iou、uai、uei

（3）鼻音韵母：共有16个鼻音韵母，即：

舌尖中鼻音韵母8个：an 、ian、uan（u 加点）、uan、en 、in 、uen、?n

舌根鼻音韵母8个：ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong

3、所谓四呼就是按韵母开头的元音口形分类

开口呼：韵母不是i 、u 、? 或不以i 、u 、?起头的韵母属开口呼

齐齿呼：i 或以i 起头的韵母属齐齿呼

合口呼：u 或以u 起头的韵母属合口呼

撮口呼：?或以?起头

注：Ong[ug]放在合口呼，iong[yg]放在撮口呼，是按它的实际读音排列的

声调

声调具有区别意义的作用的音高变化，一般情况下，一个汉字就是一个音节，所以也称为“字调”

调值即声调的实际读法，指依附在音节里高低升降的音高变化的固定格式。是由音高（相对）决定的，且在读音上连续渐变。采用“五度标记法”，是用五度数标来标记调值相对高度的一种方法

注：在答题时，要注意题的问法：调值用五度标记法（赵元任）标注；声调用阴、阳、上、去添写

调类指的是声调的类别，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类（最少的有三个）

普通话的声调有四个调值：阴平[55]、阳平[35]、上声[214]、去声[51]

音节的结构

普通话的音节一般是由声母、韵母、声调构成的。有些比较复杂的音节的韵母包含韵头（又叫介音）、韵腹（又叫主要元音）和韵尾三个部分。韵腹和声调是每一个音节都必须具有的

●一个音节最多由四个因素符号拼写，最多五部分组成（韵头韵腹韵尾、声母声调）

●音节中必须有元音音素，至少一个，最多可有三个，分别充当韵母的韵头、韵腹和韵尾。可以没有辅音拼音（把分析出来的声母、韵母拼合起来，构成一个音节，即拼音）

?声母要用本音，平常念声母，是念呼读音（本音后面加上一个元音）“前音轻短后音重，两音相连猛一碰”

?声母韵母之间不要有停顿、要念准韵头

拼音的方法：两拼法、三拼法、整体认读法

“o ”韵母只拼双唇音和唇齿音声母，而uo韵母却不能同唇音或唇唇齿音声母相拼

ong韵母没有零声母音节，ueng韵母只有零声母音节

-i[ ] 韵母只拼z 、c 、s 三个声母相拼，-i[ ]韵母只拼zh、ch、sh、r 四个声母，且都没有零声母音节

er韵母不与任何声母相拼，只有零声母音节

舌尖中音n 、l 能跟四呼韵母拼合。零声母音节在四呼中都有

音节拼写规则

y 、w 的使用

（1）韵母表中i行的韵母，在零声母音节中，如果i 不是韵腹，就把i 改成y ；如果是，就在i 前面加上y （2）韵母表中u行的韵母，在零声母音节中，如果u是韵头，就把u 改成w ；是韵腹，就在u 前面加上w （3）韵母表中?行的字母，在零声母音节中，无论?是韵头还是韵腹，一律在前面加y 之后，两点省去（4）Y 、w 是起避免音节界限不明发生混淆作用的字母。不是声母

a o e 开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，就要用隔音符号’隔开

省写

a)iou，uei、uen前面加声母的时候，写成iu、ui、un

b)u(加点) 上两点的省略跟n l 以外的声母相拼时都省去两点（因为jqx不与合口呼韵母相拼不会混淆）

标调法

（1）声调符号一定要标在一个音节的主要元音（即韵腹）上

（2）在iu、ui这两个韵母中，声调应标在后面的字母上

（3）调号正好标在i 上，那么i 上的小点要省去

（4）轻声音节不标调

音节连写

同一个词的音节要连写，词与词分写。句子或诗行开头的字母要大写

专用名词或专用短语中每个词开头字母要大写

标题可以全部大写，也可以每个词开头的字母大写，有时为了简明美观，可以省略声调符号

音变

变调：在语流中，有些音节的声调起了一定的变化，与单读时调值不同，这种变化叫作变调

上声的变调

●上声+上声=阳平+上声214+214=35+214

●上声+轻声=半上+非上声214+轻=21+轻奶奶嫂子指甲耳朵马虎

●上声+轻声=阳平+轻声214+轻=35+轻捧起等等晌午哪里老鼠

●上声+（阴平阳平去声）214+ / =21+/ 首都

1．当词语的结构是“双单格”时，即2＋1结构，35+35+214例如：水彩笔选举法展览馆考古所

2．当词语的结构是“单双格”时，即1＋2结构，21+35+214例如：冷处理小两口好导演海产品

“一、不”的变调

单念或用在词句末尾，以及“一”在序数中，声调不变，读原调55 51

在去声前读阳平一样不怕变成35+51

在非去声前，“一”变51，“不”仍读去声一般不好

嵌在相同的动词的中间或肯定否定连用时，读轻声管一管做不好来不了

轻声：并不是四声之外的第五种声调，而是四声在一定条件下变成比原调又短又轻声调变体，声调主要决定于音高，而轻声的形成取决于音强和音长

阴平+轻声半低（蹲下）阳平中调（银的）上声最高（躺下）去声最低（木头）

轻声的作用：有些轻声有区别意义（老子孙子）和区分词性（大意）的作用。增强语言节奏感

儿化：一个音节，韵母带上卷舌音色的一种特殊音变现象。“儿化韵”。普通话韵母除?、er之外都可儿化（2）作用：区别词义（头—头儿），区分词性（偷—偷儿），表示细小轻松、亲切喜爱的感情色彩（猫儿）

“啊”的变读语气词“啊”的音变（呀、哇、哪、啊）

（1）前面的音素是aoeiu..e^时读ya，写成“呀”。例：你快来呀！

（2）前面的音素是u （包括ao,iao）时读wa，写成“哇”。例：这么多的书哇！

（3）前面的音素是n 时读na，写成“哪”。例：这么多的人哪！

语音规范化

确立正音标准异读词（多音字）文白异音（bobao）方言、讹读影响背离规律

推广标准音普通话水平测试

第三章文字

文字

文字是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。文字是在语言之后产生的，它突破了语言在时间与空间上的限制，扩大或延伸了语言的功能，给语言带来新的表达因素，是学习语言的有力工具。有文字，才有书面语，人类的文明才得以延续传播。因而是人类摆脱蒙昧、进入文明的重要标志

汉字是记录汉语的书写符号系统，是世界上起源最早的文字之一，是汉族祖先长期社会实践创造出来的。

汉字是表意体系的文字；是形体复杂的方块结构；分化同音词、辨义能力强；超时空性；与文化密切相关

汉字的作用：保证了汉文化的传播与发展；维系了国家与民族的统一；促进了汉文化与周边文化之间的交流字体

甲骨文：是指商周时代刻写在龟甲和兽骨（以牛骨和鹿骨为主）上的文字，距今约三千年。甲骨文于1899年在河南安阳市郊的小屯村被发现，发现者为被誉为“甲骨之父”的王懿荣。甲骨文笔画细瘦，线条苍劲，多方笔与直笔，字形瘦长且大小不一。甲骨文象形性强，同一字往往有若干变体。

金文：通行于西周青铜器上的文字。青铜器以钟鼎居多，故金文又称钟鼎文。金文笔画丰满粗壮，多圆笔，字形匀称，外形比甲骨文方正。

篆书：大、小之分。大篆专指春秋战国秦国的文字。秦统一六国后全国标准字体。匀称整齐、更为简化定型，隶书：隶书分秦隶和汉隶两种

a)秦隶又称古隶，始于秦代，小篆圆转弧形的笔画变成方正直形，基本摆脱了汉字象形。古今文字分水岭。

b)汉隶又称今隶，秦隶进演变而来，通行两汉大部分时期。结构更趋简化和规整，奠定了现代汉字的基础楷书：真书和正书，兴于汉末，盛于魏晋南北朝。字形方正。楷书一直沿用至今，通行时间最长

草书和行书：是一种辅助性字体。

草书则指章草、今草和狂草三种

章草是隶书的草写体，盛行于东汉章帝时得名。笔画带草意，多连笔，但字字独立，保留汉隶的波势。 今草是楷书的草写体，产生于东汉末年。笔画连接，字体连绵，一笔到底，一气呵成，无章草的波势。 狂草起于唐代，书写诡奇多变，极难辨认（有的书写者甚至不识己书），张旭、怀素。狂草没有实用性，在书法艺术领域却有独特的美学价值，

行书产生于东汉末年，，兼得楷书草书之妙，所谓近楷不拘，近草不放，各字独立，易写好认

汉字形体演变的趋势：由象形简体，由非方块形到方块形，现代汉字的印刷体：楷体、宋体、仿宋体、黑体汉字的结构

1、笔画（构成汉字的最小单位）：五种基本笔画札字法（横、竖、撇、点、折）：“永”字八法（……捺提钩）其中前四种四单一笔画，后一种是复合笔画（是两种或两种以上笔画的连接）。笔画的组合有三种方式（相离、相连、相交）。起笔到落笔所写的的点线，叫一笔或一画

2、部件（偏旁，由笔画构成的具有组配汉字功能的构字单位）。一个合体字由两个或两个以上的部件构成。成字和不成字。单笔和多笔，基础和合成，根据层次

3、部首是字书中各部领头的部件或者笔画具有字形归类作用。用部首给汉字归类，始于东汉许慎《说文解字》汉字的笔顺（先中间后两边）

笔画的先后书写顺序，基本规则先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、从外到内、从外到内后封口、汉字造字法（汉字的构造方式）

象形（独体字）

象形即描绘事物形状的造字法。象形字是汉字的先行者，构成了汉字的基础。汉字的部首基本是象形字

象形法的缺陷：复杂的事物难以象形、抽象的事物无法象形、近似的事物不便区别井、田、伞、雨、网”

指事（独体字）

是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示某个词的造字法，三横“三”；“本”“木”的下部加点，

指事法的优势是可以表示一个抽象的概念。指事法的缺陷：不能大量造字

※指事和象形字都是独体字，它们的主要区别：指事字重在用抽象的符号进行提示，象形字重在象原物之形会意（合体字）

（1）用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义，明、见、从、森、掰、搿、辩、辨（2）异体会意字、同体会意字两类。异体会意字用不同的字组成，“武”；同体会意字用相同的字组成，“从”（3）会意字是合体字，至少要由两个字组成

形声：（合体字）

由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成新字，。如：“洋”。亦声字，是会意兼形声字，如“娶”

形旁，是表示字的意义类属，帮助了解和区别字的意义（社会发展客观事物变化。）

声旁的主要作用是表示读音，大约有四分之一形声字声旁和整个字的读音完全相同

古今语音的演变声旁不容易分辨或不知道读音

※“六书”除上面四种造字法以外，还有转注、假借。一般认为转注和假借是用字法。汉字的构造是由表意朝着表音的方向发展的。形声字大量增加，成为汉字发展的主流。形声字是汉字向表音方向发展的重要标志汉字的改革问题

内容：文字制度的变革和文字内部的简化整理

主要任务：研究和整理现行汉字，制定各项有关标准，研究汉字信息处理问题，促进汉字的规范化、标准化汉字的整理

简化笔画：

类推简化、同音或异音代替、草书楷化、换用简单符号、保留特征或轮廓、构成新的形声字或会意字

整理异体字（音同义同而形体不同）规范印刷体字形更改生僻地名用字统一计量单位名称用字。

汉字的标准化

1、（在现代汉字进行全面系统科学的整理基础上）四定：

定量（规定现行汉字用字数量）定形（规定现行的汉字标准字形）、

定音（确定现行汉字的规范字音）定序（确定现行汉字的规范字序）

2、汉字的排列方法：义序法、音序法、形序法（笔画法、部首法、号码法）

使用规范汉字

规范汉字是指国家有关部门发布的经果简化和整理的字表规定的现行汉字。

不规范汉字包括不符合国家有关部门发布的经果简化和整理的字表规定的现行汉字（繁体异体字）、错别字⊙注意类推简化的范围注意简化字的细微差别与笔画笔顺辨析代替字的音义一简多繁不规范简体字

整理异体字的三个原则：从俗从简照顾书写方便

●区别新旧字形新字形的几个特点：笔画省简、笔画连接、笔画延伸、调整部位、

●纠正错别字（错字：写的不成字规范字典查不到的字；别字，白字甲字写成乙字）字数多，同音字形近

字多注意字形注意字音注意字义

●纠正读错字：注意形声字的声旁、记住多音多义字、掌握多音同义字、《普通话异读词审音表》规定读音。

第四章词汇

词汇

词汇又称语汇，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。词汇是众多词语的汇集是词的集合体。是集体和个体的关系。词汇是语言的建筑材料。所有的语句都是由各种各样的词经过一定的方式排列组合而成的。词汇是语言中最直接反映社会生活的要素，既代表了语言的发展状况，又标志着人们对客观世界认识的广度和深度。词决定了语言的表现力。深入生活、关注社会、阅读书籍、利用媒体是扩大词汇量的有效途径

语素

1、语素是语言中最小的有音有义的语言单位。分词汇意义、语法意义。例如书（成本的著作，名词）、马虎，它们不能分解成更小的有意义单位。现代汉语的语素大部分是单音节的，也有双音节的，还有多音节的（一般是外来词，如“奥林匹克”）

2、确定语素可以采用替代法，用已知语素替代有待确定是否语素的语言单位注：两种替代缺一不可，如蝴蝶；在替代中保持意义的基本一致，如马虎（老虎、马车）

3、语素的分类

（1）按音节：单音节语素和多音节语素（2）按语素的构词能力，可以分为三种

能够独立成词的语素叫成词语素。许多成词语素也能够和其他语素成词组合成词。如地、牛、火

成词语素：不能独立成词，分为两类

●可以承担所组成词的全部或部分基本意义，位置自由，叫做词根

●只表示附加意义，起语法作用，位置固定，叫词缀（前缀后缀）如阿、们、子四、词

根据位置分为定位语素，不定位语素

成词——词

语素不定位不成词——根

不成词

定位不成词——词缀

词

定义：词是由语素充当，比语素高一级的语言单位。词是语言中最小的（不能扩展的，词中间不能再插入别的成分）能够独立运用的有音有义的语言单位。“独立运用”是指能够单说（单独成句）或单用（单独做句子成分或单独起语法作用，不能单独成句）

※区别词和语素的方法是剩余法。例如：他又来送信了。“他、来、送、信”都能够单说，可以单独做句子成分，余下的“又”能单独做句子成分，“了”单独起语法作用

成词语素只要不与别的语素组词便是能独立运用的单位—词。成词与不成词语素都能与别的语素组成合成词单纯词（由一个语素构成的词）

A 、单音节的：如天，江

B 、多音节的：

连绵词：指两个不同音节连缀成一个语素表示一个意义的词

双声词：指两个音节的声母相同。如参差，仿佛

叠韵词：指两个音节的“韵”相同。如烂漫，从容

其他：两个音节声韵都不同，如蝴蝶、芙蓉牡丹玛瑙囫囵鹦鹉

叠音词：由不成词语素的音节重叠构成，重叠后仍是一个双音语素。不是词的形态变化如猩猩，潺潺

音译外来词：如葡萄，歇斯底里巧克力沙发

合成词（由两个或两个以上的语素构成的词叫做合成词）

A 、复合式：两个或以上不相同的词根结合在一起构成，从词根和词根之间的关系看，分五种类型：

?联合型：由两个意义相同相近（互相说明，关闭）、相关（组合起来产生新的意义，骨肉眉目）或相反（只

有一个词根意义在起作用，忘记人物，偏义词）的词根并列组合而成，又叫并列式。

?偏正型：前一个词根修饰、限制后一个词根。如火红冰箱游击腾飞）

?补充型：后一个词根补充说明前一个词根。如提高，车辆（动作+结果，事物+单位）

?动宾型：前一词根表示动作行为，后一个词根表示动作行为所支配涉及的事物，又叫支配式。司机注意

?主谓型：前一次根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的，又叫陈述式。如地震，日食，民主

B 、重叠式：由两个相同的词根相叠而构成。如姐姐，仅仅，刚刚

C 、附加式：由一个表示具体词汇意义的词根和一个表示某种附加意义的词缀构成，派生词，老虎阿姨

动词词缀（变化的化，在于勇于敢于的于），老第小阿，子头儿性（原则创造硬弹）者（作读唯物主义）

此外，还有词根和一个叠音后缀结合的, 如红通通（的）

短语

短语是词和词按照一定的语义关系和语法规则构成的没有句调的语言单位，它表示一定的意义，它也是造句的成分，可以单说或单用，但它不是最小的能够独立运用的单位，它是可以分割的，中间往往能插入别的造句成分（即扩展），而词是不能分割的，分割之后就不表示原来的意思。例如：骑兵是词，骑马是词组。

区别词和短语的方法叫扩展法（插入法）

固定短语

固定短语是词跟词的固定组合，一般不能任意增减，改换其中词语。与之相对的是临时短语，临时短语是词跟词按表达需要的临时组合，即一般短语

包括专有名词（企事业单位名称，书名，杂志名等）

熟语（包括成语、惯用语、歇后语。熟语结构上比较固定，功能上相当一个词

缩略语，经过压缩和省略的词语。（简称家电；诗词略语双百，）

词义

1、是词的意义，词的内容。包括词汇意义和语法意义。词是一种符号，它代表的是各种各样的事物或现象

2、词义的性质概括性模糊性民族性

3、词义的构成

理性义:词义中同概念有关的意义部分叫做理性义（概念义）。作用就在于给词所联系的事物划一个范围，如：潮汛：一年中定期的大潮

色彩义（附属义）

感情色彩

a 、表明说话对有关事物的赞许褒扬的感情，这就是词义中的褒义色彩，这样的词称做褒义词，康复，健康

b 、表明说话人有关事物的厌恶贬斥的感情，这是词义中的贬义色彩，这样的词叫做贬义词，马虎，沉沦

c 、更多的词既没有褒义色彩，也没有贬义色彩，它们是中性词（某些语境可以产生褒义或贬义的）

语体色彩（文体色彩），由于经常在特定的语体中使用，便带上了该语体色彩。书面语色彩和口语色彩

形象色彩：表示具体事务的词，往往给人一种形象感，这种形象感来自对该事物的形象的概括。这些词除了理性意义外，还使人有某种生动具体的感觉，即所谓形象感。不限于“形态”方面，还可包括“动态、颜色、声音”等方面。甚至不同的阶层，行业，集团的习惯性用语，都有自己的特殊色彩

词义的分解

义项：是词的理性意义的分项说明。一个词有几个义项时，各个义项之间存在着互补关系，即各个义项只出现在自己的语境中，每个具体语境只有一个义项适用

分类：按地位分为基本义（基本的，常用的）和转义（由基本义直接或间接地发展转化来的）。基本义不等于词的原始意义。词的转义主要是通过引申和比喻两种方法产生的。在基本义的基础上经过推演发展而产生的意义是引申义；借用一个词的基本义来比喻另一个事物是比喻义

单义词（只有一个义项）和多义词（有两个以上的义项）

同音词：多义词是一词多义，几个意义之间有联系，同音词则是语音相同而意义之间并无联系的一组词

义素的分析和运用

义素：是构成词义的最小意义单位，也就是词义的区别特征，所以又叫语义成分或语义特征。把同组中的共同特征叫共同义素，把区别特征叫区别义素。

鞋：＋物品＋穿在脚上－有筒＋着地

靴子：＋物品＋穿在脚上＋有筒＋着地

分析步骤

a 、要明确分析的对象。义素分析一般总是在一些相关的词（同一语义场）进行，只有相关的词才可以比较，

b 、根据所选定的词，进行词义间的比较，找共同特征区别特征征，找出相应的义素

c 、义素确定之后，还需要采取种种方法进行表达。一般要对义素进行概括分类，两项对立的义素可归并成一个，用“十”“一”号进行区分，义素本身标以[ ]，可以用二分法，多分

语义场就是通过不同词之间的对比,根据它们的共同特点或关系划分出来的类。属于同一个意义范畴的一些词在语义上具有共同的特征，彼此构成一个场，叫语义场。属于同一语义场的词具有共同义素。

类属义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场。其中最重要的是类属义场

同义义场

定义：意义相同或相近的词组成的语义场，义场中个词叫作同义词，等义词和近义词。所指相同不一定构成

等义词是意义完全相同，所指对象完全相同，在任何语境中都能替换的一组词。也称之为“绝对同义词。同一事物现象的不同形式词，进入一种语言的词汇系统，就出现了等义词。等义词在汉语词汇系统中数量很小近义词意义大同小异，或者意义相同但附属色彩、用法、功能等不同的一组词，是近义词，也称“相对同义词”或“条件同义词”。这种词，由于互相之间存在种种细微差别，应用时不能任意相互替换，若换用，就会发生语义上的、色彩上的一定变化。狭义的同义词仅指此类，广义的同义词则包括等义词和近义词

同义词的差别

（1）理性意义方面的差别：

A 、意义的轻重：即±[程度重]，如“轻视——蔑视”

B 、范围的大小：即±[范围大]，如“边疆——边境”

C 、个体与集体的不同：即±[集合]，如“信件）——信”

D 、搭配对象不同：如“交换——交流”

（2）色彩方面的差别：

感情色彩不同，即±[褒义]，如“成果——结果——后果”语体色彩不同，即±[书面语]，如“父亲——爸爸”（3）词性方面的差异：突然（形容词）事情很··，猛然

注：辨析同义词的方法：从语境中去考察，可能出现的上下文语境，设想替换的可能性

同义词的作用

恰当选用同义词能使语言表意精确严密、语体风格鲜明

同义词前后换用，有助于避免用词重复，可以使文句生动活泼，富于变化

同义词连用可以使语意丰富、明朗，增强语势

从音韵上选择同义词可增加语言的音乐美

帮助人们细致地区别客观事物或思想感情的细微差异，在一组近义词中选择最恰当的词去指称对象，有助于人们选择最恰当的词来尽可能准确地表达思想感情

可以满足人们修辞上的讳饰、婉曲等的需要

同义词连用可以加重语气，达到修辞上强调的目的

反义义场

1、定义：两个意义相反或相对的词可以构成反义义场，这两个词互为反义词。两个词必须是同一意义范畴的

2、反义义场的类型：

（1）互补反义义场：（A=-B，B=-A，-B=A，-A=B）两者之间不容许有第三者存在，如生、死

（2）极性反义义场：处于这种语义场的两个词，肯定A ，就否定B ，肯定B ，就否定A ；但否定A ，不一定就是肯定B ，否定B ，也不一定就是肯定A ，因为还有C 、D 、E 等其它意义存在的可能。如白，黑注：有些词孤立地看彼此意义没有明显的相反或相对的关系，可是当它们在一定的语言环境中对举时就具有了反义关系。可以叫临时反义词，这是一种修辞现象

3、反义词的不平衡现象：反义义场中的词总是成对的，但是两个词之间的语义范围、使用频率并不相等，这样就形成反义词的不平衡现象，如厚、薄

4、反义词的作用

（1）反义词常被用作修辞上的对比和映衬的手段，具有鲜明的色彩和强烈的说服力

（2）反义词连用，使语句富于哲理，更加含蓄，富于感染力

（3）反义词对举，使叙述简练明确

（4）在构词上可以形成仿词或用反义语素形成词语

语境：

定义：指语言单位出现时的环境，一般分为两类：

语言语境：指与本词语有关系得前后词语，或本句话前后的语句，上下文

情景语境（社会现实语境）：指说话时的人物，背景，包括说话双方，牵涉到的人或物，时间处所，社会环境以及听说双方的辅助性交际手段（包括表情，姿态，手势等等非语言因素）

语境和词义

根据语境理解词义，“因文定义”，而不要“望文生义”语境使词义单一化

语境使词义具体化语境增加临时性的意义语境表现出词义的选择性

现代汉语词汇的组成

基本词汇：词汇中最主要的部分（稳固性、能产性、全民常用性）；一般词汇：基本词汇以外的词汇

特点：有很大的灵活性，包括古语词（文言词和历史词）、方言词、

1)外来词（借词，指的是从外族语言中借来的词）、行业语、隐语等

2)行业语：是各种行业应用的词汇，或者叫“专有词语”

3)隐语：是个别社会集团或秘密组织中的一种只有内部人懂得的特殊用语

熟语

熟语是人们常用的定型化了的固定短语。一般指成语、惯用语、歇后语、谚语、格言等。

成语

定义：成语是一种相沿习用含义丰富具有书面语色彩的固定短语。

源于神话寓言、历史故事、诗文语句、口头俗语。成语的构造也有并列、偏正、动宾、补充、主谓五种

特点结构凝固性意义整体性、风格典雅性

惯用语

惯用语是指人们口语中短小定型的习惯用语，大都是三字的动宾短语，也有其他格式的：穿小鞋，下马威，含义简明形象生动通俗有趣口语色彩浓厚

歇后语

指由近似于谜面、谜底的两部分组成的带有隐语性质的口头固定短语。一是喻意歇后语，一是谐音歇后语

谚语

是群众口语中通俗精炼、含义深刻的固定语句。揭示客观事理、是群众智慧结晶，富有教育意义

词汇的发展变化

新词的产生：旧词的退隐和复出

词义的演变：

（1）词义的扩大：扩大旧词所概括的对象的范围。如：“搁浅”，由专指“船舶进入水浅的地方、停滞在泥沙里不能前进”，扩大到指称一切“事情遭到阻碍，停滞不前”

（2）词义的缩小：就是缩小词所概括的对象的范围。如：“勾当”，原有“办事”和“事情”两种意思，现在只剩下“事情”的意思，且仅只坏事

（3）词义的转移：表示甲类对象的词转用指称与之有关的乙类对象。如：“行李”原意指两国往来的使者，现在转移指出门时所带的箱子等。此外，还有词的感情色彩的转移，褒义转为贬义或贬义转为褒义，或转移为原意的反面

词汇的规范化

●异形词、异序词的规范

异形词是现代汉语的书面语中两个或两个以上并存并用的音同意同书写形式不同的词语。

异序词是语素相同、次序相反意义相同的一组词

●维护现有词语使用规范

●对吸收的外来词（不要滥用、统一外来词的汉字书写形式，吸收概念采用意译方式。）方言词古语词规范●对生造词的规范

现代汉语下册试题

现代汉语下册试题及答案（彩笔标注为多考题） 一、填空题（总共20分，每空1分。） 1、语法这个术语有两个含义，一个是：另一个是。 2、语法有三个性质，分别是、和。 3、是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。 4、“同意参加”是属于（短语类型）；“用笔写字”是属于（短语类型）;"愿意他进来"是属于（短语类型）。 5、按宾语与动语的语义关系来分，宾语可划分为三种：、 、。 6、句子根据内部结构可分为和。 7、语法研究应包含、和三方面的内容。 8、联合复句可分为并列、顺承、、和 五小类。 二、选择题。（总共20分，每个2分） 1、（）表示人和事物的属性，有区分事物的分类作用。 A.区别词 B.名词 C.量词 D.代词 2、下列形容词中，属于状态形容词的是（）。 A.软 B.大方 C.伟大 D.雪白 3、“发现意外”和“意外发现”这两个短语是（）。 A.述宾短语；兼语短语 B.偏正短语；述宾短语 C.兼语短语；述宾短语 D.述宾短语；状中短语 4、下列句子中主语是受事主语的是（）。 A.我们跑丢了一只猫 B.狼把羊吃掉了 C.这孩子我也疼她 D.小妹只掉了几滴眼泪 5、“新中国的青年谁都感到幸福！”其中代词“谁”是（）。 A.表示疑问 B.表示虚指 C.表示任指 D.表示确指 6、“他们两个去很适合”中主语是（）。 A.他们两个去 B.他们两个 C.他们 D.他们俩 7、“大师傅，白天的事您千万不要见怪！”其中“大师傅”是（）。 A.主语

B.称呼语 C.与“您”是同位语 D.宾语 8、带有拟声语的句子是（）。 A.啊呀，老陈，想不到是你做的。 B.砰，砰，响起了敲门声。 C.哈哈，太神奇了！ D.嗯，我这就来。 9、“禁止吸烟！”是（） A.动词性非谓语句 B.省略句 C.动宾短语 D.兼语短语 10、“一家得出多少钱呢？”是（）。 A.是非句 B.选择句 C.正反句 D.特指句 三、分析题。（30分） 1、指出下列划线词语所属词类。（共6分，每个1分。） （1）这棵树很笔直 （2）古塔在城市以西 （3）踢了一脚 （4）格外显眼 （5）啊！真好哇！ （6）一台彩色电视机 2、指出下列短语类型。（共8分，每个1分） （1）觉得高兴 （2）粮食丰收 （3）昨天的事 （4）花园里谈 （5）玩得高兴 （6）有人不赞成 （7）南昌九江 （8）好像火一样灼热 3、用层次分析法图解下列短语，指明它们的结构层次和关系。（共8分，每个2分）（1）我们希望他来 （2）斗争经验丰富的公安战士 （3）树上掉下一个苹果来

大一现代汉语期末考试答案参考

现代汉语试题库 现代汉语试题库（绪论·试题） 一、填空题. 1．“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——（），广义的解释还兼指现代汉民族使用的（）和（），我们这里讲述的是（）。 2．汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从结构上说，它是一种（）；从功能上说，它是（）。 3．现代汉语有（）和（）两种不同的形式。（）是民族共同语的高级形式。 4．现代汉语民族共同语又叫（），它是以（）为（），以（）为（），以（）为（）的。 5．民族共同语是在一种（）的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为（），从汉代起被称为（），明代改称为（）。到了现代，即辛亥革命后又称为（），新中国成立以后则称为（）。 6．现代汉语的地域分支是（）。 7．共同语是（）的语言，方言是（）的语言。 8．现代汉民族共同语是在（）的基础上形成的。在形成过程中，（）有着特殊的地位。 9．汉语方言可以分为七大方言区，即（）、（）、（）、（）、（）、（）（）和（）。 10．我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的（），有效地（）。 11．现代汉语的特点：语音方面（1）（）（2）（）（3）（）；词汇方面（1）（）（2）（）（3）（）；语法方面（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）。 12．（）语、（）语、（）语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词，甚至在汉语的基础上产生了很多新词。 13．汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是（）语、（）语、（）语、（）语和（）语。汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。 14．在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是（）和（）。 15．现代汉语规范化的标准是：语音方面以（）为（），词汇方面以（）为（），语法方面以（）为（）。 16．推广普通话并不是要人为地消灭（），主要是为了消除（），以利社会交际。 17．50年代初制定的推广普通话的工作方针是：（），（），（）。这个方针是正确的，今后仍然适用。 18．新时期推普工作应努力做好以下四点：第一，各级各类学校使用普通话进行教学，使之成为（）。第二，各级各类机关工作时一般使用普通话，使之成为。第三，广播、电视、电影、话剧使用普通话，使之成为（）。第四，不同方言区的人在公众场合交往时，基本使用普通话，使之成为（）。 19．现代汉语课程的主体由（），（），（），（）和（）几部分构成， 二、单项选择题（将正确答案的序号填在题后的括号里） 1．现代汉民族共同语和方言的关系是（） A．互相排斥 B．互相依存，方言从属于汉民族共同语 C．方言是从民族共同语中分化出来的 2．对普通话而言，汉语方言是一种（） A．地域分支 B．并立的独立语言 C．民族共同语的高级形式 D．对立的独立语言 3．汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。 A．语音 B．词汇 C．语法 D．词汇和语法 4．现代汉语书面形式的源头是（） A．文言文

现代汉语答案及试卷

现代汉语试题及答案

3．不及物动词都不能带宾语。（） 4．说话和写作中积极调整语言的行动属于修辞活动。（） 5．连动短语也可以由动词和形容词构成。（） 6．好的修辞可以创造适合的语言环境。（） 7．联合复句呈雁行式排列，顺承复句呈鱼贯式排列。（） 8．“上得来”中的“得”是补语的标志。（） 9．修辞充分利用语言的审美价值来满足人们的美感需求，审美原则是修辞的基本原则。（）10．“她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早已成为渣滓，只值得烦厌和唾弃；但从人们的笑影上，也仿佛觉得这又冷又尖，自己再也没有开口的必要了。”这一复句中共有4个分句。（） 11.定语中心语有时可以由动词和形容词充当。（） 12.“今天路上死了两条狗。”属于存现句。（） 13.根据前后分句意思相反、相对程度的强弱，转折关系分重转和轻转两类。（） 14．同印欧语相比，汉语缺少严格意义的形态变化。（） 15．长句化短的办法只有一种，那就是把其中的修饰成分抽出来。（） 16．大部分副词都可以充当补语。（） 17．“作为精神食粮,散文是谷类,作为战斗武器,散文是步枪,我们生活里常用散文.在文艺园地里,散文也应当是万紫千红中繁茂的花枝。”这个句子的辞格是借代。（） 18．主谓短语充当谓语时，这个主谓短语的谓语同时也是整个句子谓语。（） 19．“谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。”的辞格是夸张。（）20．关联词语“不是……而是”表示的是选择关系。（） 三、选择题（共20题，每题1分，共20分） 1．“我就不明白你怎么连什么也没学会。”中的“什么”表示的是（） A、表疑问的代词 B、表示任指的代词

现代汉语上期末复习笔记.

现代汉语 汉语是汉民族的语言,现代汉语是现代汉民族所使用的语言。 现代汉语既有多种方言,也有民族共同语。 现代汉民族共同语,就是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的 现代白话文著作为语法规范的普通话。 普通话是现代汉民族最重要的交际工具、同时又是国家法定的全国通用语言。现代汉语有口语和书面语两种不同的形式。 口语是人们口头上应用的语言,具有口语的风格。但它一发即逝,不能流传久远。 书面语是用文字写下来的语言,它是在口语的基础上形成的,易于反复琢磨、加工,使之周密,因此具有与口语不同的风格。 现代汉语大致可分为七大方言区: (1北方方言:以北京话为代表,分华北、东北方言,西北方言,北方方言: 西南方言,江淮方言四个次方言 (2吴方言:以上海话为代表 (3湘方言区:以长沙话为代表 (4赣方言:以南昌话为代表; (5客家方言:以广东梅县话为代表; (6闽方言:以闽东、闽南、闽北、闽中、莆仙为代表;

(7粤方言:以广州话为代表; 三汉语的地位 汉语属于汉藏语系汉语族。 汉语的国内、国际地位 1980 年代初,《中华人民共和国宪法》规定“国家推广全国通用的普通话”,确定普通话为各民族之间交际的法定共同语。 1973 年 12 月,联合国大会决议将中文列为大会和安理会的工作语言,使得现代汉民族共同语成为联合国六种工作语言之一。 联合国六种工作语言:英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语、汉语 四现代汉语的特点 1 语音方面(1没有复辅音。(2元音占优势。(3有声调。 2 词汇方面(1汉语语素以单音节为基本形式。(2广泛运用词根复合法构 成新词。(3双音节词占优势。 3 语法方面(1语序和虚词是表达语法意义的主要手段(2词、短语和句子 的结构原则基本一致(3词类和句法成分不是简单的对应关系(4量词十分 丰富 为什么要推广普通话? 推广普通话是关系到国家的统一的民族的的团结,社会的进步和国际间交往的大事,也是普及文化教育,发展科学技术,提高工作效率的一项基本工程。1.推广普通话有利于不同方言区区的人们人际交流2.是现代化建设的需要,是改革开放和经济建设的需要3.是教师提高教学质量和提高全民文化素质的手段。

现代汉语试题及答案

一、选择（单选题） C1、“一对花瓶”、“你说的对”、“面对未来”中三个“对”代表: Ａ、一个词Ｂ、两个词Ｃ、三个词Ｄ、只代表音节，不代表词 A2、下列各组词中全部是联绵词的是： Ａ、仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠Ｂ、坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据 Ｃ、详细、伶俐、逍遥、葫芦、蒙胧Ｄ、游弋、叮咛、摩托、喽罗、吩咐 B3、“惆怅”一词是：Ａ、叠韵词Ｂ、双声词Ｃ、音译词Ｄ、非双声叠韵词 A4、“珊瑚”一词是：Ａ、联绵词一个语素Ｂ、音译词一个语素Ｃ、偏正式合成词两个语素Ｄ、联合式合成词两个语素 D5、虚词的语法作用是____。 A、连接和附着 B、连接、辅助和引介 C、连接、附着和关联 D、连接、引介、附着和语气 D6、下列各项中____不是能愿动词的语法特征。 A、没有重叠形式 B、主要作状语 C、后面不能加动态助词。 D、可以带名词性宾语。 B7、下列各组词中都是时间名词的是____。 A、开始往往 B、目前刚才 C、顿时已经 D、刚刚现在 C8、下列短语中是定中关系的是____。 A、光线异常充足 B、逐渐富裕起来 C、新开放的口岸 D、请他上台讲话 D9、下列短语中是连谓关系的是____。 A、选老张为工会代表 B、怕自己过度紧张 C、苗条得像柳树一般 D、打电话报警 A10、下列短语中不是兼语短语的是____。 A、勉强挣扎着下地劳动 B、要求他马上赶到现场 C、动员各方面力量捐助灾区群众 D、担心他会做出错误决定 B11、下列句子中包含有“的”字短语的一组是____。 A、鞋袜和裤管被露水浸得湿淋淋的。 B、公园里每天清晨都有许多打太极拳的。 C、午后的太阳炙热地烤着柏油路，踩上去脚下软塌塌的。 D、我呆坐在昏暗和寂静之中，心里感到空落落的。 C12、下列不属于谓词性短语的是____。 A、高兴得哭了 B、极度恐惧 C、满腹的抱怨 D、十几米高 C13、“沙哑”和“沙发”中的“沙”： Ａ、都是语素Ｂ、都不是语素Ｃ、前者是语素后者不是语素D、前者不是语素后者是语素

华南师范大学现代汉语题库整理

文学院—考研辅导讲义 现 代 汉 语 题 库 注意：中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、 中国民间文学、影视文学通用教材与讲义 二〇〇九年八月（第三版）2010年8月

同学们好，今天我们学习第一讲，希望大家认真预习课本，研习讲义！ 真题选讲 2010年华师文学院语言基础（现代汉语、古代汉语）真题 现代汉语 一、名词解释 1、汉民族共同语 2、音位 3、六书 4、语义场 5、句式 二、操作题 1、分析声母发音chi le ke xi bu 2、分析韵母发音he ba mo ci ju 3、汉字造字法水、锦、天、牧、问 4、词的构造健儿、司机、头疼、推迟、考试 5、从语法角度，分析词性：开始、微型、喷香、兴致、亲自 6、进行层次分析，说明结构关系：上街买菜请小李吃饭、我的遥远的家乡**湾（还有一题忘了。） 7、用层次分化歧义短语：发两个月的工资、两个报社的记者、反对的是老李 8、疑问句的类型：有谁知道我的书在哪里？ 我的文具盒呢？ 你想不想知道你的成绩？ 三、简答 1、/a/的音位变化及其条件 2、什么是“隶变”？简述“隶变”的内容 3、现代汉语的存现句的语法意义 四、论述题：举例分析层次分析的三原则 古代汉语 一、名词解释 1、假借 2、引申义 3、叶韵 4、字母 5、如字 二、简答 1、异体字的四种情况 2、举例谈谈古代汉语中的被动句式有哪几种 3、举例谈谈古代汉语中的反问句式有哪几种 4、谈谈使动用法和意动用法的区别 5、古秦三十韵韵部的韵目 三、加标点 晋灵公不君厚敛以彫墙从台上弹人而观其辟丸也宰夫胹熊蹯不孰杀之寘诸畚使妇人载以过朝赵盾士季见其手问其故而患之将谏士季曰谏而不入则莫之继也会清先不入则子继之三进及溜而后视之曰吾知所过矣将改之稽首而对曰人谁无过过而能改善莫大焉诗曰靡不有初鲜克有终夫如是则能补过者鲜矣君能有终则社稷之固也岂惟群臣赖之又曰袞职有阙惟仲山甫补之能补过也君能补过袞不废矣犹不改宦子骤谏公患之使鉏麑贼之晨往寝门癖矣盛服将朝尚早坐而假寐麑退叹而言曰不忘恭敬民之主也贼民之主不忠弃君之命不信有一于此不如死也触槐而死

现代汉语答案及试卷复习过程

现代汉语答案及试卷

现代汉语试题及答案

11．比喻一般由、、三部分组成。比喻的种类，一般根据三种成分是否同时出现，分 为、、三种。 12、“先生，给现钱，袁世凯，不行吗？”这句话用的修辞手法是。 二、判断题（正确的请在括号内打“√”，错误的打“×”。共20题，每题1分，共20分） 1．形容词都能受程度副词修饰。（） 2．“能看懂印度文学原著，才谈得上对中印文学作真正的比较研究。”属于条件复句。（） 3．不及物动词都不能带宾语。（） 4．说话和写作中积极调整语言的行动属于修辞活动。（） 5．连动短语也可以由动词和形容词构成。（） 6．好的修辞可以创造适合的语言环境。（） 7．联合复句呈雁行式排列，顺承复句呈鱼贯式排列。（） 8．“上得来”中的“得”是补语的标志。（） 9．修辞充分利用语言的审美价值来满足人们的美感需求，审美原则是修辞的基本原则。（）10．“她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早已成为渣滓，只值得烦厌和唾弃；但从人们的笑影上，也仿佛觉得这又冷又尖，自己再也没有开口的必要了。”这一复句中共有4个分句。 （） 11.定语中心语有时可以由动词和形容词充当。（） 12.“今天路上死了两条狗。”属于存现句。（） 13.根据前后分句意思相反、相对程度的强弱，转折关系分重转和轻转两类。（） 14．同印欧语相比，汉语缺少严格意义的形态变化。（） 15．长句化短的办法只有一种，那就是把其中的修饰成分抽出来。（） 16．大部分副词都可以充当补语。（）

17．“作为精神食粮,散文是谷类,作为战斗武器,散文是步枪,我们生活里常用散文.在文艺园地里,散文也应当是万紫千红中繁茂的花枝。”这个句子的辞格是借代。（） 18．主谓短语充当谓语时，这个主谓短语的谓语同时也是整个句子谓语。（） 19．“谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。”的辞格是夸张。（）20．关联词语“不是……而是”表示的是选择关系。（） 三、选择题（共20题，每题1分，共20分） 1．“我就不明白你怎么连什么也没学会。”中的“什么”表示的是（） A、表疑问的代词 B、表示任指的代词 C、表示指示的代词 D、表示虚指的代词 2．“在”是动词的是（） A、我在家。 B、我在家看电视。 C、我正躺在床上看电视。 D、我在看电视。 3．“我跟老张协商了一下，感觉还是稳妥一点好。”中的划浪线的“跟”字是（） A、连词 B、副词 C、介词 D、助词 4．“激动得掉下了眼泪”属于（） A、中补短语 B、动宾短语 C、偏正短语 D、连谓短语 5．“他真是的，怎么连这个也不知道？”中的“真是的”属于（） A、谓语 B、独立语 C、定语 D、补语 6．“这些水果我们谁都不吃。”的语义关系是（） A、大主语是施事，小主语是受事。 B、大主语是受事，小主语是施事。 C、大主语和小主语之间有领属关系。 D、大小主语是整体和部分的关系。 7．“他的身体逐渐好起来。”中的“起来”属于（） A、判断动词 B、助动词 C、能愿动词 D、趋向动词

最新现代汉语(上册)期末复习重点总结

《现代汉语（上册）》复习提纲 第一章《绪论》重点知识： 1.汉语：汉民族的语言。 2.现代汉语：现代汉民族所使用的语言。 3.现代汉民族共同语言：以北京语音为标准音，北方方言为基础方言，典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 共同语：全体成员通用的语言。 北方方言作为官府的通用语言，被传播到了全国各地，发展成为“官话”；白话文学作品更多接受了北京话的影响。 语言三大属性：社会性、全民性、系统性。 4.文学语言：又称标准语，是现代汉民族语言中经过高度加工并符合语法规范的语言。 5.口语：人们在口头上应用的语言，具有口语的风格。 6.书面语：用文字写下来的语言，是以口语为基础形成的，但具有与口语不同的风格。 8.方言：民族语言的地方分支，是局部地区人们使用的语言。 9.基础方言：作为民族共同语基础的方言。 10.七大方言区： 北方方言（北京话）吴方言（苏州话）湘方言（长沙话） 赣方言（南昌话）客家方言（广东梅县话）闽方言（厦门话）粤方言（广州话） 调类最多的方言是粤方言，和普通话差距最大的是闽粤方言，其次是吴方言，最小的是湘赣客家方言。 11.了解一下方言与共同语言的关系。 12.现代汉语的特点：（问答题可能会考） （一）语音方面： 1）没有复辅音2）元音占优势3）音节整齐整洁4）有声调 （二）词汇方面

1）单音节语素多，双音节词占优势：目——眼睛，外交部长——外长 2）构词广泛运用词根复合法：词根语素合成词多，如江河、山峰；词缀+词根语素合成词少，如石头、袜子。 3）同音语素多：yì有“亿、易、亦、意”等232个古今语素和字。 （三）语法方面： 1）汉语表示语法意义的手段不大用时态，主要用语序和虚词； 2）词，短语和句子的结构原则基本一致； 3）词类和句法成分关系复杂； 4）量词和语气词十分丰富。 第二章《语音》重点知识： 1.语音的性质（即属性）：语音是人类说话的声音，是语义的表达形式（是语言的物质外壳），是人类通过发音器官来传递信息的声音。 2.语音的三大属性：物理属性，生理属性，社会属性。 3.语音的四要素，以及在汉语中的利用情况（了解） 1）音高：声音的高低，决定发音体振动的快慢； 2）音强：声音的强弱，与发音体振动幅度的大小有关； 3）音长：声音的长短，决定发音体振动时间的久暂； 4）音色：声音的特色，又叫音质，也叫音品，也可以说是声音的本质。 4.音素：是最小的语音单位。（它是从音色的角度划分出来的） 5.音位：是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位（从社会属性划分出来的） 注：社会使用价值是语音最重要的价值。 6．辅音：气流经过口腔或烟头受阻碍而形成的音素（又叫子音），共22个。含ng. 注意：发音时声带振动辅音的是浊辅音；声带不振动的是轻辅音。 7.元音：气流振动声带而发出声音，经过口腔和咽头不受阻碍而形成的音素。共23个。单元音10个，复元音13个。 8.声母：位于音节前段，主要由辅音构成。共21个辅音声母和1个零声母。

最新现代汉语下册试题及答案1

现代汉语下册试题及答案 一、填空题（总共20分，每空1分。） 1、语法这个术语有两个含义，一个是：另一个是。 2、语法有三个性质，分别是抽象性、和。 3、词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。 4、“同意参加”是属于（短语类型）；“用笔写字”是属于（短语类型）;"愿意他进来"是属于（短语类型）。 5、按宾语与动语的语义关系来分，宾语可划分为三种： 、、。 6、句子根据内部结构可分为和 7、语法研究应包含、和三方面的内容。 8、联合复句可分为、、、和五小类。 二、选择题。（总共20分，每个2分） 1、（）表示人和事物的属性，有区分事物的分类作用。 A.区别词 B.名词 C.量词 D.代词 2、下列形容词中，属于状态形容词的是（）。 A. 软 B.大方 C.伟大 D.雪白 3、“发现意外”和“意外发现”这两个短语是（）。 A.述宾短语；兼语短语 B.偏正短语；述宾短语 C.兼语短语；述宾短语 D.述宾短语；状中短语 4、下列句子中主语是受事主语的是（）。 A.我们跑丢了一只猫 B.狼把羊吃掉了 C.这孩子我也疼她 D.小妹只掉了几滴眼泪 5、“新中国的青年谁都感到幸福！”其中代词“谁”是（）。 A.表示疑问 B.表示虚指 C.表示任指 D.表示确指 6、“他们两个去很适合”中主语是（）。 A.他们两个去 B.他们两个 C.他们 D.他们俩 7、“大师傅，白天的事您千万不要见怪！”其中“大师傅”是（）。 A.主语 B.称呼语 C.与“您”是同位语 D.宾语 8、带有拟声语的句子是（）。 A.啊呀，老陈，想不到是你做的。 B.砰，砰，响起了敲门声。 C.哈哈，太神奇了！ D.嗯，我这就来。 9、“禁止吸烟！”是（） A.动词性非谓语句 B.省略句 C.动宾短语 D.兼语短 10、“一家得出多少钱呢？”是（）。 A.是非句 B.选择句 C.正反句 D.特指句

大一现代汉语试题

大一现代汉语试题 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

大一现代汉语试题 一、填空题（每题1分，共10分） 1．现代汉民族共同语是（1.以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的普通话。。．）。2.据阻碍方式普通话声母可以分为(2．塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。 )。 3．后鼻韵母有( 3．iɑ、ie、uɑ、uo、üe。 )。4．普通话声调的四种调值是( 4．55、35、214、51)5.传统的“六书”是指（5．象形、指事、会意、形声、转注和假借。）。6．汉字标准化的四定是指(6. 定量、定形、定音、定序。 )。7．合成词是由（ 7.合成词是由两个或两个以上语素构成的词。）的词，包括（复合式、附加式、重叠式。）三类。8.语义场的类型有（8．类属义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场。）。9．成语的特征是（ 9意义的整体性，结构的凝固性。）。10．词汇的发展变化主要表现在10．新词不断地产生，旧词的逐渐消失和变化，词的语义内容和语音形式也不断地发生变化。 。 二、名词解释（每题1分，共6分） 1．音素：音素是构成音节的最小单位。 2．单元音：发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音。 3．音位：一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。 4．词：词是最小的能够独立运用的语言单位。 5．义项：是词的理性意义的分项说明。 6．歇后语：是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语。

三、语音题（共20分） 1．写出声母的发音部位和发音方法。（每题1分，共5分） 1）m 双唇、浊、鼻音（2）b 双唇、不送气、清、塞音 （3）ch 舌尖后、送气、清、塞擦音（4）k 舌根（舌面后）、送气、清、塞音（5）x 舌面（前）、清、擦音 2．比较各组声母、韵母发音上的异同。（每题2分，共10分） （1）1） z — zh 相同点：发音方法相同都是不送气、清、塞擦音。不同点：发音部位不同，z 舌尖前音， zh舌尖后音。 （2）f— h 相同点：发音方法相同都清、擦音。不同点：发音部位不同，f唇齿音，h舌根（舌面后）。 （3）ɑo —iɑ 相同点：都是复韵母。不同点：ɑo 前响复韵母， iɑ后响复韵母。（4）onɡ —ionɡ 相同点：都是后鼻韵母。不同点：韵腹不同（onɡ 是u,ionɡ是ü）。 （5）en — in 相同点：都是前鼻韵母。不同点：韵腹不同en是e，in是i。四、分析题（共20分） 1．分析词的结构类型。（每题1分，共10分） 倾销、利害、房间、老乡、吩咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震、 倾销（偏正）利害（联合）房间（补充）老乡（附加） 吩咐（联绵）年轻（主谓）仅仅（重叠）皑皑（叠音） 提高（补充）地震（主谓） 2．辨析下列各组同义词（共10分） （1）持续——继续（2分）（2）愿望——希望（2分）

现代汉语完整版试题及答案

现代汉语完整版试题及答案． 现代汉语试题00535 课程代码： 第一部分选择题在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，(本大题共20小题，每小题1分，共20分)一、单项选择题

请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 ) 1.下列方言中属于非官话区方言的是( 南昌话 D.昆明话 A.南京话 B.兰州话 C. ) 2.属于舌面音的声母是( ｘ D.ｊｑｄ C.ｂｇ A.ｄｔｎｌ B.ｚｃｓ ) 声韵相同调不同的一组字是( 3. D.袭—媳 B.包—褒 C.绩—寂 A.悔—诲 ) ( 4.下列各项中，“处”都读作“ｃｈù”的是 B.处方、泰然处之 A.处分、设身处地 D.处理、养尊处优 C.处所、绝处逢生 ) 5.下列汉字中，由四个音素组成的音节是( D.远 C.扬 A.端 B.有 ) 6.汉语拼音全都正确的一组是( ｌì B.主力zｈǔｌì阻力zｈǔ A.诗人ｓīｒéｎ私人ｓìｒéｎ 女客nǔｋè旅客ｌǚｋèｈā C.商业s ngｙè桑叶sāng ｙè D.) 7.从形音义的关系上看，“朝”这个字属于( 一形多音多义 B. A.一形多音一义 多形一音多义 D. C.多形一音义 ) 8.“姨”字的笔画共有( D.11画 C.10画 A.8画 B.9画 ) ( 9.下列各组中，每个成员都带有定位语素的是B.老鼠、老爷、老家 A.舌头、对头、想头

D.健儿、孩子、女儿 C.变化、西化、简化 ) 下列各组中，每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是10.( 革新、平反、凝目 B.伤心、防范、走路 A. 埋头、起草、隔行 D.革命、突破、齐心 C. ) 11.下列各组中，属于同音词的一组是( ) (机器的仪表坏了他的仪表端庄仪表()—仪表 A.) 他正在工作他找到工作了)—工作( B.工作() )—关节(找人打通关节 C.关节(腕关节) (设计遇到了问题( D.问题老师提出问题)—问题 ) 下列各组成语中，加点的词读音相同的是12.( 自怨自艾、方兴未艾 B. A.秦晋之好、好为人师一知半解、庖丁解牛 D.度德量力、度日如年 C. ) ( 13.下列各组动词中，不能带宾语的是 B.害怕、明白、喜欢 A.游行、结婚、示威 进来、出去、离开 D. C.知道、觉得、感到 ) ( 下列各项中都属于副词的是14. 突然、常常、永久 B. A.从前、过去、经常 刚才、平常、经常 D. C.忽然、时常、刚刚 ) ( 15.“有饭吃就行了”和“有人吃就行了”中的加点的短语分别是 A.述宾短语、述宾短语 B.连动短语、兼语短语 C.述宾短语、兼语短语 D.兼语短语、连动短语 16.下列短语都属于偏正短语的是( )

现代汉语考试试题 (2)

现代汉语期末考试试题上（一） 一、填空题（每题1分，共10分） 1．现代汉民族共同语是（）。2. 据阻碍方式普通话声母可以分为( )。 3．后鼻韵母有( )。4．普通话声调的四种调值是( )5.传统的“六书”是指（）。6．汉字标准化的四定是指( )。7．合成词是由（）的词，包括（）三类。8. 语义场的类型有（）。9．成语的特征是（）。10．词汇的发展变化主要表现在。 二、名词解释（每题1分，共6分） 1．音素 2．单元音 3．音位 4．词。5．义6．歇后语 三、语音题（共20分） 1．写出声母的发音部位和发音方法。（每题1分，共5分） （1）m （2）b （3）ch （4）k （5）x 2．比较各组声母、韵母发音上的异同。（每题2分，共10分） （1） z —— zh （2）f —— h （3）ɑo ——i ɑ（4）on ɡ ——ion ɡ （5）en —— in 3．给下列音节注音，并列表分析音节的结构方式。（共5分） （1）优秀（2）权利（3）威武（4）爱护（5）谚语 四、分析题（共20分） 1．分析词的结构类型。（每题1分，共10分） 倾销、利害、房间、老乡、吩咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震 2．辨析下列各组同义词（共10分） （1）持续——继续（2分）（2）愿望——希望（2分） （3断）果——决断——断武（3分）（4）要求——请求——恳求（3分） 五、单项选择题（每题1分，共10分） 1. 语音的强弱跟说话时用力的大小。 A ．成正比 B ．成反比 C ．没有关系 2. 语音的本质属性是。 A ．物理属性 B ．社会属性 C ．生理属性 3. 普通话声母中有六个塞音声母，它们是。 A ．z 、c 、zh 、ch 、j 、q B．b 、p 、d 、t 、g 、k C ．z 、c 、d 、t 、j 、q D．b 、p 、c 、z 、j 、q 4. 普通话中声母。 A ．都是清音 B ．只有m 、n 、l 、r 是浊音，其他都是清音 C ．都是浊音 D ．只有鼻音m 、n 、l 、r 是清音，其他都是浊音 5. “瘦（shou ）”这个音节的韵母是。

大一现代汉语试题

大一现代汉语试题 一、填空题（每题1分，共10分） 1．现代汉民族共同语是（1.以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。。．）。2.据阻碍方式普通话声母可以分为(2．塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。)。 3．后鼻韵母有( 3．iɑ、ie、uɑ、uo、üe。 )。4．普通话声调的四种调值是( 4．55、35、214、51)5.传统的“六书”是指（5．象形、指事、会意、形声、转注和假借。）。6．汉字标准化的四定是指(6. 定量、定形、定音、定序。)。7．合成词是由（7.合成词是由两个或两个以上语素构成的词。）的词，包括（复合式、附加式、重叠式。）三类。8.语义场的类型有（8．类属义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场。）。9．成语的特征是（9意义的整体性，结构的凝固性。）。10．词汇的发展变化主要表现在10．新词不断地产生，旧词的逐渐消失和变化，词的语义内容和语音形式也不断地发生变化。 。 二、名词解释（每题1分，共6分） 1．音素：音素是构成音节的最小单位。 2．单元音：发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音。 3．音位：一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。 4．词：词是最小的能够独立运用的语言单位。 5．义项：是词的理性意义的分项说明。 6．歇后语：是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语。 三、语音题（共20分） 1．写出声母的发音部位和发音方法。（每题1分，共5分） 1）m 双唇、浊、鼻音（2）b 双唇、不送气、清、塞音 （3）ch 舌尖后、送气、清、塞擦音（4）k 舌根（舌面后）、送气、清、塞音 （5）x 舌面（前）、清、擦音 2．比较各组声母、韵母发音上的异同。（每题2分，共10分） （1）1）z — zh 相同点：发音方法相同都是不送气、清、塞擦音。不同点：发音部位不同，z 舌尖前音，zh舌尖后音。 （2）f—h 相同点：发音方法相同都清、擦音。不同点：发音部位不同，f唇齿音，h舌根（舌面后）。 （3）ɑo — iɑ相同点：都是复韵母。不同点：ɑo 前响复韵母，iɑ后响复韵母。 （4）onɡ—ionɡ相同点：都是后鼻韵母。不同点：韵腹不同（onɡ是u,ionɡ是ü）。（5）en — in 相同点：都是前鼻韵母。不同点：韵腹不同en是e，in是i。四、分析题（共20分） 1．分析词的结构类型。（每题1分，共10分） 倾销、利害、房间、老乡、吩咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震、 倾销（偏正）利害（联合）房间（补充）老乡（附加） 吩咐（联绵）年轻（主谓）仅仅（重叠）皑皑（叠音） 提高（补充）地震（主谓） 2．辨析下列各组同义词（共10分） （1）持续——继续（2分）（2）愿望——希望（2分）

现代汉语期末考试试题上(一)与答案

现代汉语期末考试试题(一) 一,填空题(每题1分,共10分) 1.现代汉民族共同语是( ). 2.据阻碍方式普通话声母可以分为( ). 3.后鼻韵母有( ). 4.普通话声调的四种调值是( ) 5.传统的"六书"是指( ).6 .汉 字标准化的四定是指( ).7.合成词是由( )的词,包括( )三类.8.语义场的类 型有( ).9.成语的特征是( ).10.词汇的发展变化主要表现在. 二,名词解释(每题1分,共6分) 1.音素 2.单元音 3.音位 4.词. 5.义 6.歇后语 三,语音题(共20分) 1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分) (1)m (2)b (3)ch (4)k (5)x 2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共10分) (1) z ——zh (2)f——h(3)ɑo ——iɑ(4)onɡ——ionɡ(5)en ——in 3.给下列音节注音,并列表分析音节的结构方式.(共5分) (1)优秀(2)权利(3)威武(4)爱护(5)谚语 四,分析题(共20分)

1.分析词的结构类型.(每题1分,共10分) 倾销, 利害,房间,老乡,吩咐,年轻,仅仅,皑皑, 提高,地震2.辨析下列各组同义词(共10分) (1)持续——继续(2分) (2)愿望——希望(2分) (3断)果——决断——断武(3分) (4)要求——请求——恳求(3分) 五,单项选择题(每题1分,共10分) 1.语音的强弱跟说话时用力的大小 . A.成正比 B.成反比 C.没有关系 2.语音的本质属性是 . A.物理属性 B.社会属性 C.生理属性 3.普通话声母中有六个塞音声母,它们是 . A.z,c,zh,ch,j,q B.b,p,d,t,g,k C.z,c,d,t,j,q D.b,p,c,z,j,q 4.普通话中声母 . A.都是清音 B.只有m,n,l,r是浊音,其他都是清音 C.都是浊音 D.只有鼻音m,n,l,r是清音,其他都是浊音 5."瘦(shou)"这个音节的韵母是 . A.前响复韵母 B.中响复韵母 C.后响复韵母

现代汉语(下)试题[1]

现代汉语试题（下册） 一、填空题（20分） 1、传统语法学使用六大“句子成分”的名称是_______、_____、______、______、_______、________、现在用层次分析，把中心词改为_______、把动词改为 _______，另外还有一个特殊的句法成分，名为_______。 2、对偶就上联和下联在意义上的联系可大致分为_________________三类。 3、汉语组成短语的语法手段是____________和___________。 4、比况短语有多种句法功能，可以作_______、_______、_______和补语，属于_______短语。 5、语法体系有两个含义：一个指_______，另一个指_______。 二、下列表述如有错误，请指出其错误所在。（10分） 1、“他叫我小李”和“他教我英文”同属一个句型。 2、非主谓句是省略了主语的句子。 3、划分词类须以词的意义为依据。 4、主谓句都是动词谓语句。 5、凡具备了主语和谓语的语言单位就是句子。 三、修改下列句子，并说明理由。（10分） 1、刘思佳卖煎饼赚钱原来是送给老伴生病的孙师傅。 2、饰演英子的小演员沈洁，导演吴贻弓是在《闪艺的彩球》摄制组挑演员时发现的。

3、不但党八股这种形式不利于表现革命精神，而且极其容易使革命精神窒息。 4、飞快的18次特快列车向北京奔驰。 5、他小学毕业，就回乡参加生产，所以很能干，也吃得苦。 四、分析题（30分） 1、对下列短语作层次分析，如果有歧义，要作不同的分析。（15分） ①老师叫你去办公室交语法作业。 ②住在隔壁的小王经常问他关于计算机方面的问题。 ③一个大学生抢救农民老大爷的故事。 ④不知道他会不会答应让你走。 2、分析下面各句并指出其句型（10分） ①总之，从粉碎“四人帮”以来，我国各条战线，包括工业、农业、交通运输和军事、外交战线，都取得了巨大的胜利。 ②实现四个现代化，将使我国农业逐步变为农林牧副渔布局合理，全面发展，能够满足人民生活和工业发展需要的发达的农业。 3、用划线法分析下面复句的层次和关系。（5分） 深更半夜没有睡的只有两家：一家是咸亨酒店，几个酒肉朋友围着柜台，吃喝得正高兴；一家便是间隔的单四嫂子，她自从前年守了寡，便须专靠了自己的一双手纺出棉纱来，养活她自己和她三岁的儿子，所以睡的也迟。 五、术语解释（10分） 1、及物动词

大学现代汉语的考题和答案

大学现代汉语的考题和答案 1．现代汉语：现代汉民族所使用的语言。广义：汉语的各种方言和民族共同语。狭义：现代汉民族共同语（以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话） 2．共同语：一个民族全体成员通用的语言 3．方言：民族语言的地方分支，是局部地区的人们使用的语言 4．民族共同语：在一种方言的基础上形成的一个民族全体成员通用的语言 5．基础方言：作为民族共同语的基础的方言 6．以何种方言为基础方言：取决于这种方言在社会中所处的地位，取决于方言区的政治，经济，文化，人口等 7．词汇方面的特点：汉语词形较短，单音节语素多；双音节词占优势；新词构成运用“词根复合法” 8．汉语的地位：联合国六种正式工作语言之一（英法俄西班牙阿拉伯） 9．语言规范化：明确某一语言的共同语及其内部一致的标准 10．推普：进一步消除方言隔阂，减少不同方言区人们交际困难，利于社会交往，利于国家统一和安定团结；在社会主义现代化建设的新时期，文化教育的普及和提高，科学技术的进步和发展，传声技术的现代化，计算机语言输入和语音识别问题的研究，对推普提出了新的要求；随着对外开放政策的贯彻执行，国际往来和国际交流越来越多，减少了语言交际困难，促进国际交往 11．语音：人的发音器官发出来的，表达一定意义的声音，它是语言的物质外壳 12．四要素：音高（语音里有声调，语调的不用，主要是因为音高的不同变化决定的）音强（语言中的重音青音是由于音强不用所致）音长（有的用来区别意义）音色（造成音色不同的条件：发音体不用；发音方法不同；发音时共鸣器的形状不同）所以，任何声音都是四要素的统一体，语音也不例外 13．语音的社会属性：同样一个意义，比如书，在不同的语言或是方言中就会有不同的语音表示；语音在社会交际中必须代表一定的意义，而和它所表达的意义之间没有必然联系，用什么样的语音形式表达什么样的意义，不是由个人决定的，而是随着社会不同而不同的，是由使用这一语言的社会全体成员约定俗成的 14．音节：由音素组成，是语音的基本结构单位，也是人们从听觉上最容易分辨出来的语音片段 15．音素：从音色角度划分出来的最小的语音单位 16．元音与辅音的区别：气流受阻情况不同；发音器官紧张状况不同；气流强弱不同；声带振动情况不同 17．调值：音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际读法 18．调类：声调的种类，是把调值相同的字归纳在一起所建的类 19．连读音变：连着念的音素，音节或声调有时会发生变化 20．文字：记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具 21．汉字：记录汉语的书写符号系统，它是汉族人的祖先在长期社会实践中逐渐创造出来的22．笔画：构成汉字字形的最小连笔单位 23．部件：偏旁，由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位 24．笔顺：书写汉字时笔画的先后顺序 25．词汇：词语，是一种语言里所有的（或特定范围内的）词和固定短语的总和 26．语素：最小的，有音有义的语言单位 27．词：语言中最小的能够独立运用的有音有义的单位

现代汉语(上册)期末复习重点总结

现代汉语（上册）期末复习重点总结 现代汉语（上册）期末复习重点总结 《现代汉语（上册）》复习提纲第一章《绪论》重点知识： 1.汉语：汉民族的语言。 2.现代汉语：现代汉民族所使用的语言。 3.现代汉民族共同语言：以北京语音为标准音，北方方言为基础方言，典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 共同语：全体成员通用的语言。 北方方言作为官府的通用语言，被传播到了全国各地，发展成为“官话”； 白话文学作品更多接受了北京话的影响。 语言三大属性：社会性、全民性、系统性。 4.文学语言：又称标准语，是现代汉民族语言中经过高度加工并符合语法规范的语言。 5.口语：人们在口头上应用的语言，具有口语的风格。 6.书面语：用文字写下来的语言，是以口语为基础形成的，但具有与口语不同的风格。 8.方言：民族语言的地方分支，是局部地区人们使用的语言。 9.基础方言：作为民族共同语基础的方言。 10.七大方言区： 北方方言（北京话）吴方言（苏州话）湘方言（长沙话）赣方言（南昌话）客家方言（广东梅县话）闽方言（厦门话）粤方言（广州话）调类最多的方言是粤方言，和普通话差距最大的是闽粤方言，其次是吴方言，最小的是湘赣客家方言。 11.了解一下方言与共同语言的关系。 12.现代汉语的特点：（问答题可能会考）（一）语音方面： 1）没有复辅音2）元音占优势3）音节整齐整洁4）有声调（二）

词汇方面1）单音节语素多，双音节词占优势：目——眼睛，外交部长——外长2）构词广泛运用词根复合法：词根语素合成词多，如江河、山峰； 词缀+词根语素合成词少，如石头、袜子。 3）同音语素多：yì有“亿、易、亦、意”等232个古今语素和字。 （三）语法方面： 1）汉语表示语法意义的手段不大用时态，主要用语序和虚词； 2）词，短语和句子的结构原则基本一致； 3）词类和句法成分关系复杂； 4）量词和语气词十分丰富。 第二章《语音》重点知识： 1.语音的性质（即属性）：语音是人类说话的声音，是语义的表达形式（是语言的物质外壳），是人类通过发音器官来传递信息的声音。 2.语音的三大属性：物理属性，生理属性，社会属性。 3.语音的四要素，以及在汉语中的利用情况（了解）1）音高：声音的高低，决定发音体振动的快慢； 2）音强：声音的强弱，与发音体振动幅度的大小有关； 3）音长：声音的长短，决定发音体振动时间的久暂； 4）音色：声音的特色，又叫音质，也叫音品，也可以说是声音的本质。 4.音素：是最小的语音单位。（它是从音色的角度划分出来的） 5.音位：是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位（从社会属性划分出来的）注：社会使用价值是语音最重要的价值。 6．辅音：气流经过口腔或烟头受阻碍而形成的音素（又叫子音），共22个。含ng. 注意：发音时声带振动辅音的是浊辅音； 声带不振动的是轻辅音。 7.元音：气流振动声带而发出声音，经过口腔和咽头不受阻碍而形成的音素。共23个。单元音10个，复元音13个。 8.声母：位于音节前段，主要由辅音构成。共21个辅音声母和1

大一现代汉语期末考试试题

大一现代汉语期末考试试题 若想免费下载该文档： 登录https://www.wendangku.net/doc/3211906568.html, －＞论坛－＞文档下载区－＞（搜索想要的文档）一填空题(每题1分共10分) 1.现代汉民族共同语是( ). 2.据阻碍方式普通话声母可以分为( ). 3.后鼻韵母有( ). 4.普通话声调的四种调值是( ) 5.传统的"六书"是指( ).6 .汉 字标准化的四定是指( ).7.合成词是由( )的词包括( )三类.8.语义场的类 型有( ).9.成语的特征是( ).10.词汇的发展变化主要表现在. 二名词解释(每题1分共6分) 1.音素 2.单元音 3.音位 4.词. 5.义 6.歇后语 三语音题(共20分) 1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分共5分) (1)m (2)b (3)ch (4)k (5)x 2.比较各组声母韵母发音上的异同.(每题2分共10分) (1) z ——zh (2)f——h(3)ɑo ——iɑ(4)onɡ——ionɡ(5)en ——in 3.给下列音节注音并列表分析音节的结构方式.(共5分) (1)优秀(2)权利(3)威武(4)爱护(5)谚语 四分析题(共20分)

1.分析词的结构类型.(每题1分共10分) 倾销利害房间老乡吩咐年轻仅仅皑皑提高地震 2.辨析下列各组同义词(共10分) (1)持续——继续(2分) (2)愿望——希望(2分) (3断)果——决断——断武(3分) (4)要求——请求——恳求(3分) 五单项选择题(每题1分共10分) 1.语音的强弱跟说话时用力的大小 . A.成正比 B.成反比 C.没有关系 2.语音的本质属性是 . A.物理属性 B.社会属性 C.生理属性 3.普通话声母中有六个塞音声母它们是 . A.zczhchjq B.bpdtgk C.zcdtjq D.bpczjq 4.普通话中声母 . A.都是清音 B.只有mnlr是浊音其他都是清音 C.都是浊音 D.只有鼻音mnlr是清音其他都是浊音 5."瘦(shou)"这个音节的韵母是 .