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《公差配合与技术测量》单元2测验题(答案)

《公差配合与技术测量》课程单元测验试题2（形位公差部分）

班级 ___________ 姓名 _____________ 学号 ___________________（开卷）题号一二

三四总分

得分

一、填空题（每题3分，共30分）

1、请用项目符号表示形位公差中只能用于中心要素的项目有__

___，只能用于轮廓要素的

项目有______

_________，既能用于中心要素又能用于轮廓要素的

项目有__一 ∥ ⊥ ∠

__。

2、形位公差带具有_________、_________、_________和_________四要素。

3、直线度公差的形状有两平行直线、两平行平面和圆柱体等几种形状。

4、某孔尺寸为mm 119

.0030.040++φ，轴线直线度公差为mm 005

.0φ，实测得其局部尺寸为mm 09.40φ，轴线直线度误差为mm 003.0φ，则孔的最大实体尺寸是________________mm ，最小实体尺寸是________________mm ，体外作用尺寸是________________mm 。

5、圆度的公差带形状是______________，圆柱度的公差带形状是______________。

6、最大实体状态是实际尺寸在给定的长度上处处位于______________之内，并具有______________时的状态。在此状态下的尺寸称为______________，并将此尺寸下的边界称为______________。

7、包容要求主要适用于____________________________的场合；最大实体要求主要适用于____________________________的场合；最小实体要求主要适用于____________________________。

8、最大实体原则用于被测要素时，应在框格中公差数值后加注______________，应用于基准要素时，应在框格中基准代号字母后加注______________。

9、当包容原则用于单一要素时，应在尺寸公差后面标注______________，当包容原则用于关联要素时，应在公差值的框格内标注______________。

10、遵守独立原则的要素形位公差用于控制______________，尺寸公差用于控制要素的______________。遵守独立原则的要素，形位误差和实际尺寸分别合格，则被测要素______________。二、选择题（每小题2分，共20分。1～8题为单选题，9～10题为多选题） 1、一般来说零件的形状误差（）其位置误差，方向误差（）其位置误差。（A ）大于（B ）小于（C ）等于（D ）不能确定

2、被测轴线的直线度公差与它对基准轴线的同轴度公差的关系应是（）。（A ）前者一定等于后者（B ）前者一定大于后者（C ）前者不得大于后者（D ）前者不得小于后者

3、若某轴上一横截面内实际轮廓由直径分别为20.05mm φ与20.03mm φ的两同心圆包容面形成最

小包容区域。则该轮廓的圆度误差值为（）。

（A ）0.02mm （B ）0.01mm （C ）0.015mm （D ）0.005mm

4、在图样上标注被测要素的形位公差时，若形位公差值前面加“φ”，则形位公差带的形状为（）。（A ）两同心圆（B ）两同轴圆柱（C ）圆形或圆柱形（D ）圆形、圆柱形或球

5、孔的轴线在任意方向上的位置度公差带的形状是（）；圆度公差带的形状是（）。（A ）两同心圆（B ）圆柱（C ）两平行平面（D ）相互垂直的两组平行平面

6、可以根据具体情况规定不同形状的公差带的形位公差特征项目是（）。（A ）直线度（B ）平面度（C ）圆度（D ）同轴度

7、孔的体外作用尺寸一般（）其实际尺寸；轴的体外作用尺寸一般（）其实际尺寸。（A ）大于（B ）小于（C ）等于（D ）不能确定

8、几何未注公差标准中没有规定（）的未注公差，是因为它可以由该要素的尺寸公差来控制。（A ）圆度（B ）直线度（C ）对称度（D ）平面度 9、某轴标注0

021.020-φ○E ，则有（）。（A ）被测要素尺寸遵守最大实体边界（B ）被测要素遵守实效边界

（C ）当被测要素尺寸为20mm φ，允许形状误差最大可达0.021mm （D ）被测要素尺寸为19.979mm φ时，允许形状误差最大可达0.021mm 10、最大实体要求用于被测要素时（）。（A ）位置公差值的框格内标注符号○M

（B ）实际被测要素偏离最大实体尺寸时，形位公差值允许增大（C ）实际被测要素处于最大实体尺寸时，形位公差为给定的公差值（D ）被测要素遵守的是最大实体边界

三、判断题（对的打“ ”，错的打“×”，每小题2分，共20分）

1、最大实体状态就是尺寸最大时的状态。（）

2、独立原则是指无形位公差。（）

3、包容要求是要求实际要素处处不超越最小实体边界的一种公差原则。（）

4、独立原则、包容要求都既可用于中心要素，也可用于轮廓要素。（）

5、最大实体要求及最小实体要求都只能用于中心要素。（）

6、可逆要求可用于任何公差原则与要求。（）

7、若某平面的平面度误差为t ，则该平面对基准平面的平行度误差大于t 。（）

8、当包容要求用于单一要素时，被测要素必须遵守最大实体实效边界。（）

9、零件的最大实体尺寸一定大于其最小实体尺寸。（） 10、对同一要素既有位置公差要求又有形状公差要求时，形状公差值应大于位置公差值。（）四、综合题（每小题10分，共30分）

1、将下列要求标注在图样上：（1）内孔尺寸为307H φ，遵守包容要求；（2）圆锥面的圆度公差为0.01mm ，母线的直线度公差为0.01mm ；（3）圆锥面对内孔轴线的斜向圆跳动公差为0.02mm ；（4）内孔的轴线对右端面垂直度公差为0.01mm ；（5）左端面对右端面的平行度公差为0.02mm 。

2、根据下面视图回答下列问题：（1）被测要素采用哪一种公差原则？（2）理想边界名称及边界尺寸分别是什么？（3）最大实体状态下允许的形状公差值是多少？（4）允许的最大形状公差值为多少？（5）实际尺寸合格范围是什么？（6）绘制尺寸公差与形状公差补偿关系的动态公差图。

3、计算题：图样上标注孔的尺寸为005

.0034.020+-φ○

E mm 。现测得该孔横截面形状正确，实际尺寸处处皆为mm 985.19φ，轴线直线度误差为mm 025.0φ。试述该孔的合格条件，并按合格条件判断该孔是否合格？

新人教版二年级数学下册第二单元练习题

（下）第二单元测试A卷姓名：班别：一、算对一个得一个。（12分） 24÷4＝ 18÷3＝ 18÷6＝ 24÷6＝ 5×7＝ 21-17＝ 8×4＝ 18+12＝ 2×9+12＝ 4×4-4＝ 20-3×5＝ 26-8×2＝二、先想一想，再写算式。（6分） 1、把10朵花，平均分成2份，每份是几朵？ ÷＝ (朵 ) 2、把18个西瓜，平均分成3份，每份是几个？ ÷＝（个） 3、一个盒子里装有5个梨，7盒一共装几个梨？ ×＝（个）三、填空。（22分） 1、15÷3＝5，表示把（）平均分成（）份，每份是（），也可以表示（）里面有（）个（）。被除数是（），除数是（），商是（）。 2、把8朵花平均分成4份，每份是（）朵。把8朵花，每2朵扎成一束，可以扎（）束。 8里面有（）个2。 3、看图写算式。 ×＝÷＝÷＝ 4、根据口诀写出4个算式。三五十五三八二十四四、在○里填上“>”、“<”或“＝”。（6分） 3×5 ○8 1×4○5 18+2○ 21 30÷6○6 18÷3○ 5 4×5○5×4 五、想一想，空格里应该填几。（5分）被除数24 25 18 6 除数 6 5 4 商 3 4 1 六、列式计算。（12分） 1、12里面有几个6？ 2、20能分成几个5？ 3、除数是3，被除数是24，商是多少？ 4、6的5倍是多少？七、有问题，我来答。（37分） 1、李老师有12枝铅笔，（1）平均分给3个同学，每个同学分到几枝？（5分）（2）如果平均分给5个同学，还剩2枝，每个同学分到几枝？（6分） 2、花瓶里有红、黄、粉、紫四种颜色的花，每种有6朵，一共有多少朵花？（5分） 3、体育室有18个乒乓球和12个羽毛球，（1）把乒乓球平均分给6个班，每班分几个？（5分）（2）每班分4个羽毛球，够几个班分？（5分） 4、有6个苹果，桃子的个数是苹果的4倍。（1）如果每3个桃子放一盘，可以放几盘？（5分）（2）一共有10个盘子，放苹果用了2个，剩下的放桃子，平均每个盘子里放几个桃子？（6分）

【人教版】三年级下册语文第二单元测试卷[附答案]

部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷一、基础达标 1.下列划线字的读音完全相同的一项是（） A. 匀称称重称心 B. 撒腿撒手撒欢 C. 禁止严禁情不自禁 2.读拼音，写词语。 qiān xūjiāo ào dài biǎo gēng zhóng jiān shǒu jià zhí ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3.把下列词语补充完整，并完成练习。相提并________ ________睦相处源源不________ 没________打采奔________不息画________添足 ①与画线词语结构相同的有________、________、________。 ②上面词语中源自寓言故事的成语是________，我还能写出几个：________、________、________。 4.下列词语不是反义词的一组是（） A. 朴素——华贵 B. 匀称——精致 C. 懒惰——勤劳 D. 懦弱——坚强 5.下列词语搭配不恰当的一项是（） A. 痛痛快快地喝水 B. 无忧无虑地生活 C. 翻来覆去地遗落 D. 兴奋不已地叫喊 6.按要求完成句子练习。（1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。 ①他________：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？” ②爷爷________：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！” （2）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子） ________，像________。（3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句） 7.按照课文内容填空。（1）宋人________。________。兔走________，________而死。________耒而________，冀复得兔。________，________。

人教版二年级上册第四单元测试题2

人教版二年级上册第四单元测试卷及答案一．口算。（12分） 6×4= 4×2= 3×6= 5×5= 3×2= 4×4= 6×6-4= 80-3×5= 12+2×5= 23+4×6= 5×6+70= 1×6+19= 二．填空。（31分） 1.5+5+5=（），在这道乘法算式中，相同的加数是（），相同加数的个数是（），把它改写成乘法算式是（）或（）。 2.一道乘法算式的两个乘数是4和6，这道乘法算式为（），再加上76等于（）。 3.3个4相加，写成乘法算式是（）或（）。 4.2×6=12读作（），在这道乘法算式中，（）和（）是乘数，（）是积。 5.把下面的口诀补充完整。

二五（）四（）二十四二（）得六（）六三十（）五二十五（）十六三（）十五（）三十六 6.在（）里填上“+”“-”或“×”，使等式成立。 5（）5+2=12 3（）4-5=7 100-6（）6=64 4（）5-20=0 4（）3=12 2（）6=8 7.想一想，（）里面最大能填几? 3×（）<14 25>6×（） 16>（）×3 5×（）<30 三．判断。（4分） 1.4×5=4+4+4+4+4 （） 2.2×5=10，读作5乘2等于10。（） 3.3×3=3+3 （） 4.4×6=24应用的乘法口诀是“六四二十四”。（）四．选择。（8分） 1.一根香蕉2元钱，买5根香蕉是（）元。 A.4 B.10 C.7 2.下列等式中错误的是（）。 A.3×5=3+3+3+3+3 B.3×5=5+5+5

C.3×5=3+5 3.下面的图片表示的意义，下面各个说法中错误的是（）。 A.3个4相加 B.4个3相加 C.3×4 4.下面的算式中，得数最大的是（）。 A.6-4 B.6+4 C.6×4 五．看图列式解答。（12分） 1. 2.

人教版九年级政治第2单元测试题(含答案)

人教版九年级《思想品德》第二单元测试题及答案一、单项选择题（每小题4分，共48分） 1.漫画《愚公难移之“山”》说明（） A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国现阶段的主要矛盾 B.教育、医疗、住房是社会高度关注但又无法解决的民生问题 C.解决教育、医疗、住房问题，最根本的措施是减少人口增长 D.我国地大物博，资源总量大、种类多，但开发难度非常大 2．党制定社会主义初级阶段基本路线的客观依据是（） A．我国人口、资源与环境的基本状况 B．现阶段我国社会的主要矛盾 C．社会主义的根本原则 D．我国的基本国情 3、2009年12月20日，澳门回归祖国十周年。十年来，“一国两制”显示出强大的生命力，澳门经济持续发展，社会繁荣稳定。这表明（）A、澳门也实行了社会主义制度 B、祖国统一大业已经完成 C.“一国两制”是完全正确的 D、民族区域自治制度是适合澳门的 4．2009年1月25日，教育部发布《学校民族团结教育纲要（试行）》，要求全国中小学要设置专门的民族团结教育课程，并根据不同年级开设不同课程、保证相应的学时。作为中学生，维护民族团结就要（）①实行民族区域自治政策②尊重其他民族的风俗习惯③与各民族同胞平等相处④严厉制裁民族分裂分子 A．①④ B．②③C．②④D．①③ 5．去冬今春，我国西南五省市遭受了60年一遇罕见的严重旱灾。仅云南一省近3000多万亩秋冬播农作物受灾，全省夏粮将因灾减产一半以上，农业直接经济损失达100亿元。西南大旱警示我们（）①要保护环境，保持生态平衡② 要节约资源、合理利用资源③环境问题、资源问题已成为当今时代的主题④保护资源，节能降耗迫在眉睫 A．①②③ B．②③④ C. ①②④ D．①③④ 6．2009年6月金砖四国峰会首次在俄罗斯举行，在金融危机的大背景下，此次峰会备受各方关注。“金砖四国之父”、高盛公司全球经济研究部主管、全球首席经济学家吉姆.奥尼尔表示，除了每年的GDP增长率之外，世界500强企业名单中，53个来自金砖四国，其中 29个来自中国（包括中国香港），10个来自印度，9个来自巴西，6个来自俄罗斯。由此可见（） ①中国经济已经成为世界经济的重要组成部分②我国的国际地位不断提高，国际影响力不断增强③中国发展有力促进了世界经济和贸易增长④我国是推动世界经济发展的唯一力量 A. ①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 7.2010年3月5日，国务院总理温家宝在十一届全国人大三次会议上作政府工作报告时指出，要积极开展应对气候变化工作，明确提出2020年我国控制温室气体排放行动目标和政策措施。这体现的基本国策是（） A．节能减排 B．节约资源和保护环境 C．依法治国 D．可持续发展 8.中国的北京、上海、南京等30多个城市积极参与“地球一小时”熄灯活动，全球有6000 多个城市10多亿人共同参与。这说明 ( ) ①我国积极实施可持续发展战略②解决环境与资源问题的关键是靠科技

第二单元测试卷含答案

第二单元测试卷一、选择题（每题3分，共45分） 1.泉州市教育局组织的以“用爱心呵护生命，让生命教育进课堂”为主题的教师演讲比赛决赛在泉州影剧院举行并颁奖。对此认识正确的是（） A这是教师比赛，对学生意义不大 B每个生命都有其存在的价值，因此要珍爱生命 C生命只有一次。因此为了安全，不应参加课外活动 D其目的是爱护自己的生命，对他人的生命可以不关注 2.右图《跨栏》给我们的警示是（） A生命史顽强的 B生命在于运动 C要珍爱生命 D人生要有冒险精神 3.“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。从这些名言中，我们能体会到（）A人的生命因自己的成就而闪烁光芒 B生命很珍贵，无论任何时候都不能放弃 C生命有长短之分 D生命的意义不在于长短，而在于不断延伸生命的价值佛山市干部徐晓珠在援藏的两年多时间里，14次进出墨脱，察民情、访民意、解民难，为当地群众国商幸福生活托起了迹象的云彩。广东省委决定授予徐晓珠“广东省模范共产党员”的光荣称号。据此回答4——5题 4.徐晓珠的行为是（） ①热爱祖国、报效祖国的行为②想为自己积累政治资本③用实际行动履行维护民族团结的义务④践行共产党人全心全意为人民服务的宗旨 A①②③④B①③④C①②③D①②④ 5.徐晓珠的行为给我们的启示是（） ①一个人的价值是通过到边远山区来体现的 ②追求积极向上的人生目标，并为之努力，将使人生更有意义 ③青少年要树立奉献意识，让自己的青春更加美丽 ④青少年要像徐晓珠一样到西藏去实现人生价值 A①②B③④ C①④D②③ 6. 8月12日下午，济宁金乡县的李目辉正在河边温习功课，突然传来一阵急切的呼救声：

【人教版】数学二年级上册《第四单元测试题》带答案

第④单元测试卷一、细心读题，谨慎填写．（每空1分，共22分） 1．你最喜欢的一句乘法口诀是，可以用它计算的乘法算式是或．2．9+9+9+9+9+9＝54写成乘法算式是或，计算时用的乘法口诀是．3．看图列算式． 4．（1）每袋有3块巧克力，一共有多少块?乘法算式：乘法口诀：．（2）每块巧克力4元，一共需要多少钱?乘法算式：乘法口诀：． 5．1个星期有天，爸爸出差整整4个星期，一共出差天． 6．按规律填一填． 17，25，33，，，，．二、反复比较，慎重选择．（每题2分，共10分） 7．求8个3相加的和是多少?算式是（） A．8+3 B．3×8 C．8+8+8 8．在9的乘法口诀里，相邻的两句口诀的得数相差（） A．1 B．8 C．9 9．两个乘数都是最大的一位数，积是（） A．18 B．11 C．81 10．小红买了4支铅笔，每支2元，一共多少钱?下面算式正确的是（）A．4+2＝6（元）B．4+4＝8（元）C．4×2＝8（元） 11．一块橡皮5角钱，7块橡皮（） A．35元B．3元5角C．12角

三、注意审题，细心计算．（共30分） 12．直接写得数． 8×7＝6×9＝2×8＝3×9﹣10＝ 50﹣6＝8×8＝7×6＝9×7+8＝ 13．把口诀补充完整．二十八三二十四九六十三三二十一八四十八七七 14．列竖式计算． 36+63＝50﹣16＝38+29＝92﹣59＝ 15．横线里最大能填几? ×9＜28 7×＜63 42＞8× 3×＜25 ×9＜80 36＞5× 16．在横线上填上合适的数． ×＝16 ×＝24 ×＝36 ×＝16 ×＝24 ×＝36 ×＝16 ×＝24 ×＝36 四、解答题（共1小题，满分8分） 17．画图表示下面算式的含义．五、走进生活，解决问题．（共30分） 18．他们买门票一共需要多少钱? 19．二（1）班教室里摆5列桌子，每列摆7张，正好一名同学配一张桌子，二（1）班有多

人教版九年级化学第2单元测试题(含答案)

人教版九年级化学第二单元测试题及答案（内容：第二单元）一选择题(每小题只有一个正确答案，共10题，每题2分，共20分) 1．人类每时每刻都离不开空气，在空气中体积分数约占21%的气体是（） A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 2．臭氧（O3）能吸收大部分紫外线，使地球上的生物免受紫外线伤害。其中臭氧属于（） A．单质B．化合物C．混合物D．稀有气体、 3．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（） A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C．氧气具有可燃性 D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 4.为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，课外活动小组的同学们进行了实验探究。他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。收集气体的装置如右图。收集气体的方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则通入氧气的体积和通入空气的体积约是（提示：空气中也有氧气）····················································（）A．50mL和50mLB．60mL和40mL C．40mL和60mLD．20mL和80mL 5下列图中，体现稀有气体用途的是（） 6．下列物质在氧气中燃烧，能观察到白烟的是（） A．红磷B．硫磺C．铁丝D．木炭 7．下列反应中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是（） 1

三年级语文下册第二单元测试题及答案

人教版三年级语文下册第二单元测试题及答案一、看拼音，写词语。（10分） cuìniǎo chèn shān sìyǎng pí láo ōu zhōu （）（）（）（）（） zhì xiè jiù hù qìwēn tèshūqǐ chéng （）（）（）（）（）二、比一比，再组词。（8分）栋（）泛（）介（）衬（）冻（）眨（）价（）村（）秆（）砍（）练（）壁（）杆（）炊（）炼（）璧（）三、选词填空。（6分）必需必须 1．这件事别人办不了，（）你亲自去。 2．这些都是家庭生活（）的开支。居然果然 3．天气预报真灵，今天早晨（）下起了小雨。 4．我真没想到，他（）能被评为“三好生”。因此因为 5．他训练刻苦，（）取得了竞赛的好成绩。 6．他能取得好成绩，是（）平时刻苦训练。四、用“________”画出带点字的正确读音。（8分）小爪（zhuǎzhǎo）子念（liàn niàn）头苇秆（gān gǎn）温暖（luǎn nuǎn）应（yīng yìng）有尽有濒（bīn bín）临蹬（dēng dēn）开衬（chè chèn）衫五、照样子写句子。（3分）例：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 1．一棵高大的橡树就像____________________。 2．________________像____________________。六、把下列诗句补充完整。（6分） 1．万壑树参天，____________________。（王维） 2．漠漠水田飞白鹭，____________________。（王维） 3．雨里鸡鸣一两家，____________________。（王建）七、根据课文内容填空，回答问题。（14分）

2020最新人教版二年级数学下册第二单元测试题及答案

2020最新2020最新人教版二年级数学下册第二单元测试题及答案 [时限:60分钟满分:100分] 班级姓名学号成绩温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！题号一二三四总分得分一、计算。（23分） 1、口算我最快。（15分） 72+8= 45－9= 36+6= 32－8= 18÷3= 8×7= 30÷6= 43－4= 54－30= 30÷5= 6×5= 25÷5= 5×5= 49+7= 15÷5= 6×6= 72－7= 10÷5= 4×5= 20－8= 16÷4= 30÷5= 24÷6= 20÷5= 4÷2= 30÷6= 6÷3= 15÷5= 8÷2= 16÷8= 3、列式计算。（8分）（1）除数是4，被除数是24，商是多少？

（2）15里面有几个3？（3）6的5倍是多少？（4）把30平均分成6份，每份是多少？二、填空题。（50分） 1、（）×5=15 6×（）=24 3×（）=18 （）×4=20 五（）三十（）四十二（）六十三五（）二十五 2、算式18÷3=6，读作（），被除数是（），除数是（），商是（）。 3、在里填上＜、＞或＝。（4分） 3×3 6 4+5 4×5 8÷2 2×2 1+1 1×1 4、在里填上+、－、×或÷。（8分） 24 6=4 6 6=12 5 3=15 20 5=4 30 5=25 25 5=30 16 4=4 7 1=7

5、根据乘法口诀三六十八，写出两个除法算式。（2分）（）÷（）=（）（）÷（）=（） 6、圈一圈，填一填。（10分）（1）有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。算式是（）。（2）有（）个，平均分成（）份，每份是有（）个。算式是（）。 7、把8块糖平均分给4个小朋友。哪种分法对？在对的里画“√”。（2分） 8、把10个○平均分成5份，每份是（）个．列出算式：（）÷（）＝（）． 9、24÷4＝（）读作（）除以（），表示把（）平均分成（）份，每份是（），也就是（）里面有（）个（）． 10、加法算式：___________

英语第二单元测试题及答案

2014新人教版英语四年级下册第二单元测试题 Unit2 What time is it? 姓名______ 班级______ Listening Part 一、根据录音内容选择你所听到的答案，并把序号填入题前括号内。 ( ) 1. A.go home B.go to bed C.go to school ( ) 2. A.lunch B.breakfast C.dinner ( ) 3. A.ready B.read C.write ( ) 4. A.hurry B.library C.worry ( ) 5. A.sister B.over C.there 二、根据录音内容，判断下面句子与录音内容是（T）否（F）相符。 ( ) 1.It′s 7:30. It′s time to get up. ( ) 2.It′s 4:45. It′s time to go home. ( ) 3.Is it 7:00 now? Yes, it is. ( ) 4.What time is it? It′s 11:10. ( ) 5.Time to go to bed . It′s 9:15. 三、听录音，根据录音内容写出正确时间。四、根据录音内容，在句子的空格中填上单词，将句子补充完整。（每空一词） Tick, tock, tick, tock, says the clock , It′s 9:45. It′s time for . It′s 11:05 . It′s time for .It′s 2:50. It′s time for . It′s 4:20. It′s time for . Writing Part 一、看一看，选出正确答案。 ( ) 1.Time for P.E. A.Hand in the homework. ( ) 2.Time to go to the garden. B.Draw a tree. ( ) 3.Time for lunch. C.Jump and run. ( ) 4.Time to go to the library. D.Have some chicken. ( ) 5.Time for English. E.Drink some milk. ( ) 6.Time to go to the teacher′s office. F.Water the flowers. ( ) 7.Time for breakfast. G.Read and write. ( ) 8.Time to go to the art room. H.Read a book. 二、选词填空。 ( )1.School over. Let′s go to the playground. A.am B.is C.are ( )2.Let′s go home! Just minute. A.a B.the C.an ( )3.It′s 7:05. It′s time school. A.to B.to go C.to go to

必修第二单元测试题答案

必修 3 第二单元测试卷答案 1 ? B【解读】A、皎洁/打搅ji co业绩/污渍j i/z i纤维/纤夫xi cn/qi cn；B、效仿/发酵xi oo/ji co 空旷/粗犷kumg/gudig盛开/盛饭shmg/ch岔g；C.隐瞒/蛮横m印挑衅/抚恤x 1 n/x u埋伏/埋怨m d/m d n； D .市侩/反馈ku O ku 1濒临/频繁b in/p M 辟谣/精辟p 1p 1 2、B【解读】A慨一概挡一当E夹一浃C哀一唉试一拭D兰一蓝功一工。 3、B【解读】A必一毕B籍一藉经一禁C为一维D磬一罄 4、C【解读】A项“殊途同归”：通过不同的道路，达到同一个目的地，比喻采取不同的方法，得到相同的结果。 B 项“斗转星移”：北斗转向，众星移位，表示时序变迁，岁月流逝。 C 项“甚嚣尘上”：原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害,而且尘土也飞扬起来了。形容忙乱喧哗的情状。后以“甚嚣尘上”比喻对某人某事议论纷纷。现多指反动或错误的言论十分嚣张。这里用错对象，而且褒贬也失当。高科技手段是新事物，对旧事物之冲击本为正常。 D 项“销声匿迹”：指隐藏起来,不公开露面。现在也指事物消失。 5.A【解读】B项残缺与混乱，应为“我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了‘低碳生活'这一理念的正确”； C 项歧义，“部分”福利院还是 “部分”孤儿？ D 项搭配不当，“完成理想”。 6. B [注意陈述对象和针对性。] 7.B【解读】隔岸”紧承上文小河”，靠左”与前文的靠”相照应。注意描写的角度和语段的情境。 8.B【解读】扑打着公路上的汽车”的是麦田”，下文语句的主语（本体）也自然是麦田”，这样，才能主语一致，语意贯通。ACD 三项中的主体分别是铁骑”剪草机”小船”，当然是不能形容麦田”的。B项用海浪”来比喻麦田”是恰当的。 9.【解读】 D 语段中有'除了亲情，爱情外，友情更是不可缺的'一句，分析此句，即可推知横线处'亲情''爱情''友情'的排列顺序，且能把握住在语意上，作者要突出'友情'这一基本倾向。 12. 【解读】本题考查了压缩语段的能力。对本题的解答要把握住两段文字的核心内容，说的是中外节日的相互融合问题。【误区警示】本题解答误区在于如何把握核心信息，再就是简洁概括的语言描述。答案示例：节日文化相互交融。（意思对即可） 13你对上述现象有何看法？请简要阐述。（150 字左右）（7 分）【解读】本题考查了分析综合表达能力，非常具有开放性。解答本题要把握住题目所提供的材料，自己的看法要有此而发。【误区警示】本题误区在于个人认识的出发点是否基于题目材料，另外观点是否合理且能自圆其说。【答案】观点一：我们要继承民族文化遗产。观点二：过年，只要快乐就行。观点三：正确引导，健康过节。【示例】正确引导，健康过节。所谓节日”，就是一种纪念性的日子，过节就是精神的洗礼。不论是过中国的传统节日，还是过外来的洋节日”，都可视为文化的折射与传播，我们应该取其精华”，让我们的生活更加丰富多彩，精神家园更加温馨。每一个对节日的看法与过法的不一样，我们应该加以正确引导，让那些节日过得更加健康，更有意义。（其他观点言之成理即可）

二年级下册-数学-第四单元测试卷(人教版-含答案)

精品文档 ……○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…… 1欢迎下载数学二年级下册第4单元测试卷（时间：40分钟满分：100分）卷面（3分），我能做到书写端正，卷面整洁（56分）一、直接写得数。（12分） 35÷5= 54÷9= 32÷8= 24÷6= 12÷3= 42÷6= 48÷8= 15÷5= 3×9= 45÷9= 64÷8= 7×8= 二、想一想，填一填。（10分） 1.计算：36÷9=（），想到的乘法口诀是（）。 2.被除数是42，除数是7，商是多少？列除法算式是（）。 3.把24连续减去6，要减（）次才能减完。 4.28里面有（）个7。三、判断。（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（4分） 1.计算45÷9和45÷5用到的口诀都是“五九四十五”。（） 2.把20米长的绳子对折，再对折，每份长4米。（） 3.把12分成4份，每一份都相等。（） 4.把35连续减去7，减5次就能减完。（）四、在里填上“+”“-”“×”“÷”。（8分）五、小猴摘桃子。（12分） 1.小猴摘到了哪些桃子？请圈一圈。 2.小猴把摘到的桃子平均装到2个篮子里，每个篮子装几个？ 3.如果每个篮子装4个桃子，小猴摘的桃子需要几个篮子？六、连一连。（10分）

单元测试卷第3页，共4页单元测试卷第4页，共4页………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…… （44分）七、解决问题。（共44分）（1）24元一共可以买几个文具盒？（3分）（2）36元一共买了4个卷笔刀，每个卷笔刀多少钱？（3分）（3）买7支钢笔要花多少钱？（3分）（4）买6个日记本的钱可以买几支钢笔？（3分） 2.李杨和她的3个小伙伴去爬山，带了12块蛋糕，平均每人分几块？（8分） 3.姐姐买来4袋面包，每袋6个，把这些面包平均分给8个小朋友，每个小朋友分几个面包？（8分） 4.哪种花便宜？便宜多少钱？（8分） 5.一道除法题，除数是9，乐乐把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是4，这道题正确的商应是几？（8分）

部编版一年级语文下册第2单元测试题及参考答案

一年级语文下册第二单元测试题附参考答案班级姓名分数一、看拼音，写词语。（16分）二、给下面的字加上偏旁，变成新字再组词。（8分）三、选字，连线。（10分）

四、数一数，把笔画相同的字放在一起。（12分）认母扫爸太收去气早放写画五、给同类词涂一样的颜色。（12分）六、给句子加上标点。（4分） 1．这把雨伞（sǎn）是谁修(xiū)好的呢 2．我和妈妈都很关心奶奶 3．晒过的棉被盖在身上真暖的啊 4．“月亮的心愿”是什么七、按笔顺写字。（12分）女：母：写：奶：八、把下面句子补充完整。（8分） 1．放学后，我 2．吃完饭，我帮妈妈 3．我为 4．我想

九、我给句子排排队，并标上序号。（8分）蚂蚁爬到树叶上，很快就飘到了岸边。一只蚂蚁不小心掉到水里。蚂蚁对鸽子说：“谢谢你救了我。” 鸽子看见了，就摘下一片树叶，放在水面上。蚂蚁爬上了岸。十、看图写几句话。（10分）提示：仔细看图，妈妈在干什么？我在干什么？用上词语：淘米、提水。（不会写的字用拼音代替）

十一、课外天地。精卫填海传说炎帝（神农氏）有一个小女儿，叫女娃，她想横渡东海，因为力气不足，被淹死在海里。女娃痛恨东海吞噬(shì)了她的生命，又怕别人再被大海吞没(mò)，于是她就变成了—只大鸟，不断地从西山衔(xián)来小树枝、小石头投入东海，决心把海填平。她衔石填海、勤劳不息的精神，被人们一代一代传颂，直到今天。

部分参考答案三、树枝大象和平完成快乐四、四画：（认）（太）（气）五画：（母）（去）（写）六画：（扫）（收）（早）八画：（爸）（放）（画）六、1.？ 2.。 3.！ 4.？九、3 1 5 2 4

第二单元练习题(答案)

第二单元练习题（10月8日）学生姓名：家长签名：一、读拼音，写词语。 luòyáng dùn shímái zàng xīhǎn shuāi lǎo dītóu zh?ji? 洛阳顿时埋葬稀罕衰老低头折节二、给带点的字选择正确的读音，并打“√”。一遍．（biàn√piàn）湖畔．（bàn pàn√）抹．净（māmǒ√）差．不多（chāchà√）低头折．节（sh?zh?√）眷．恋（juàn√quàn）唱和．（ha√h?）干涸．（h?√gù）三、照样子写词语。 1.整整齐齐（AABB）模模糊糊、干干净净、恍恍惚惚 2.凉飕飕（ABB）光秃秃、蓬松松、绿油油、黑黝黝 3.顶．天立．地（带近义词）摇头晃脑、聚精会神、三言两语 4.悲欢．．离合（带反义词）异口同声、取长补短、深入浅出四、给带点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。 1.颇．负盛名：A便；不正B很；相当地C略微；稍。（B） 2.低头折节．：A段落B节日C节操。（C） 3.风欺．雪压；A欺骗B欺负C压迫。（B）五、选择合适的词语写在括号里。珍藏收藏明智精密聪慧深刻 1.外祖父之所以（珍藏）着这幅图，代表着对祖国的眷恋。 2.我的父亲（收藏）了许多古玩。 3.读史使人（明智），读诗使人（聪慧），演算使人（精密），哲理使人（深刻），伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辨。六、判断下列说法是否正确，正确的打“√”。 1.“泊船瓜州”的“州”字是没有三点水旁的。（X） 2.“梅花魂”的“魂”的意思是“灵魂”。（√） 3.“小桥流水人家”出自于元朝名曲《天净沙·秋思》。（√） 4.“复恐匆匆说不尽”与“尽人皆知”中的“尽”意思相同。（X）七、根据要求改换句子。 1.外公，这不是您最宝贵的画吗？（改成陈述句）外公，这是您最宝贵的画。 2.我始终不能忘记过去了的童年的往事。（修改病句）我始终不能忘记童年的往事。

【人教版】数学二年级上册《第四单元测试题》(附答案)

人教版数学二年级上册第四单元综合能力测试一、判断题 1.求10的5倍是多少,列式为10÷5 2.（1）5×2=5+5 （2）7×3=7+3 3.（1）6×2=6+6 （2）8×3=8+3 4.在乘法算式里,积比任何一个因数都大。二、填空题 5.看图写出乘法算式： ________×________=________ 6.2×3+4=________ 7.40×30＋15=________。 8.看图写出乘法算式和口诀 4×________=________ 3×________=________ 口诀：________ 三、单选题 9.把口诀填写完整．（1）二（）十二 A.二 B.六

C.五 D.三（2）（）四得八 A.二 B.六 C.五 D.三（3）三（）十五 A.二 B.六 C.五 D.三（4）二（）得六 A.二 B.六 C.五 D.三 10.4×4=（） A. 4 B. 5 C. 16 D. 26 11.“2×6 10”,比较大小,在里应填的符号是（） A. ＞ B. ＜ C. ＝ D. ＋ 12.6的口诀有( )句。 A. 2 B. 4 C. 9 13.当积是12的算式是( )。 A. 6＋6 B. 3×4 C. 10＋4 四、解答题 14.看图回答

□+□+□+□+□=□（） □×□=□（） 15.看图编应用题,并解答．五、应用题 16.科学课做实验时原来按左图排,二(2)班要9张实验桌。如果按右图排,要几张实验桌? 17.一节火车车厢能载煤60吨,有一堆煤,装满了12节车厢还剩19吨。这堆煤共有多少吨？

答案与解析一、判断题 1.【答案】错误【解析】【解答】解：应为乘法计算【分析】求一个数的几倍是多少,就用这个数乘几． 2.【答案】（1）正确（2）错误【解析】解：(1)5×2=10,5+5=10,5×2=5+5(2)7×3=21,7+3=10,21>10,7×3>7+3 3.【答案】（1）正确（2）错误【解析】解：6×2=12 6+6=12 8×3=24 8+3=11 4.【答案】错误【解析】【解答】在乘法算式里,积比任何一个因数都大。这句话是错误的。【分析】如果在一个乘法算式里,因数中有1或者0的话,则这句话不成立。二、填空题 5.【答案】4；3；12 【解析】4,3,12 或3,4,12 口诀要熟练．解：4×3=12或3×4=12 6.【答案】10 【解析】【解答】2×3+4 =6+4 =10 故答案为：10 【分析】观察数字和运算符号特点,确定运算顺序,在没有括号的算式里,有乘法和加、减法,都要先算乘法．7.【答案】135 【解析】【解答】40×30＋15=135 【分析】根据整数四则混合运算,先相乘后相加即得结果。 8.【答案】3；12；4；12；三四十二

语文第二单元测试题及答案

语文第二单元测试题 1. 下列选项中加点字注音正确的一项是（）。 A. 阐．发（chǎn）纤．巧（qiān）雕塑．（sù）瑰．丽（ɡuì） B. 耀．眼（rào）飞骑．（jì）贮．藏（zhù）成熟．（shú） C. 运载．（zài）沉闷．（mēn）苛．刻（kē）轨．道（ɡuǐ） D. 分．外（fèn）登载．（zǎi）蜡．烛（là）纬．度（wěi） 2. 下列句子中没有错别字的一项是（）。 A. ……我国历代的文人学士，每到中秋常要赋诗填词欢渡佳节。 B. 月亮与地球距离平均238000哩，月亮在天边时离地面要比在天顶时远4000哩。 C. 去年中秋《大公园》的文章里说：“中秋月出时珊珊来迟，有装模作态的样子。”这不免把中秋月看得贵族化了。 D. 照上面来讲，中秋月既非分外光明，也非特别园大，又不照临长久，那为什么受我国千余年顶礼膜拜呢？ 3.下列各句中加点的成语，使用正确的一句是（）。 A.姚明能够取得今天的成就不是一挥而就．．．．的，而是与他长期的努力分不开的。 B.在喜迎国庆、欢度中秋联欢晚会上，她身临其境．．．．地朗诵了舒婷的《致橡树》。 C.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑．．．．。 D.史丹利说，他们一家人最感恩的就是这些劳苦功高．．．．的灭火英雄。 4. 请指出下列新闻标题中语意明确的一项是（）。 A. 真正优秀的教师无一不是道德修养的模范。 B. 政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场 C. 新浪港股十大博客推出。 D. 我省千名记者签名倡议喜迎记者节。 5. 选出能与“绿杨烟外晓寒轻”组成对偶句的一项是（）。 A. 红豆啄残鹦鹉粒 B. 红杏枝头春意闹 C. 江流曲似九回肠 D. 暗香浮动月黄昏 6. 下列选项中关于本单元课文内容叙述与分析不正确的一项是（）。 A.《科学是美丽的》是一篇科普文章，阐发了作者对科学的思考。

人教版初一上册第二单元测试题及答案

单元测试题一、选择题（每小题2分，共24分） 1、在代数式21215,5,,,,,233 x y z x y a x y x y z y π+---+++-中有（） A 、5个整式 B 、4个单项式，3个多项式 C 、6个整式，4个多项式 D 、6个整式，单项式与多项式个数相同 2、如果21213n x y --与823x y 是同类项，那么代数式()2002200259114n n ??-?- ???的值为（） A 、0 B 、-1 C 、+1 D 、±1 3、如果2222324,45M x xy y N x xy y =--=+-，则2281315x xy y --等于（） A 、2M-N B 、2M-3N C 、4M-N D 、3M-2N 4、如图，M 、N 是表示两个曲边形的面积，那么（） A 、M>N B 、M=N C 、M

人教版数学二年级下册第四单元测试题(含答案)

第四单元达标检测卷一、看谁算得又对又快！（12分）二、填一填。（23分） 1. 81÷9=( )，读作( )除以( )等于( )，用口诀( )求商。 2. 72÷8=( )，表示72里面有( )个( )。 3. 56÷8＝（），想：（）八五十六，商是（）；32÷4＝（），想：四（）三十二，商是（）。 4. 从54里面减去6，连续减（）次后得数为0。 5. 用16、2和8这三个数写出两个乘法算式和两个除法算式。(4分) ×= ×= ÷= ÷= 6. 35颗珠子，每7颗穿成一串，可以穿成（）串；如果穿成7串，每串需穿（）颗珠子。 7. （）周有49天，21天是（）周。三、下面各题对的打“√”，错的打“×”。（5分） 1. 每句乘法口诀都可以写出两个除法算式。（） 2. 求24÷3的商是多少，要用口诀“四六二十四”。（）

3. 求35÷5和7×5的结果用的是同一句口诀。（） 4. 14÷7=2和14÷2=7的意义相同。（） 5. 45个桃子，每5个分一份，可以分成9份。（）四、计算下面各算式分别用哪句口诀？连一连。（8分）五、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。（9分） 35÷7○6 42÷6○4 42÷7○6 81÷9○10 35÷5○6 21÷3○6 48÷6○7 63÷9○5 40÷8○4 六、在里填上“+”“-”“×”或“÷”。(9分) 38=24 89=72 189=9 66=0 369=4 189=27

49=36 284=7 73=21 七、先填空，再列算式。(10分) 1. 二（1）班有14朵，每2朵插在一个瓶子里，需要（）个瓶子。 2. 丽丽有35本作业本，平均放在5个抽屉里，每个抽屉里放（）本。八、解决问题。(24分) 1(5分)