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眼泪的重量

周记:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)有些眼泪,是有重量的____它表达着坦诚、渺小抑或悲伤。一滴泪的怦然滑落,就是一个怀抱,一个与自己亲近与真实相拥的怀抱;也是一种宗教,纪念着那些只属于内心的清澈、柔软与真诚。

请以“眼泪的重量”为标题写一篇文章,自主确定立意,确定文体;不得套作,不得抄袭。

【提示】给材料的命题作文,写作时要注意所给材料的导向作用。“有些眼泪,是有重量的”,明示我们,不是所有的眼泪都有重量。写作时要选择有“重量”的眼泪来写,而且要突出“重量”;在这样一个标题环境中,“重量”是多维多义的,不仅仅是材料当中的“坦诚、渺小抑或悲伤”、“ 与自己亲近与真实相拥”、“ 只属于内心的清澈、柔软与真诚”这样一些字面的界定。具体构思时可以由“自己的泪”“别人的泪”“群体的泪”或“动物的泪”等生发开去,或叙事或抒情或议论或兼而有之,写出“重量”的内涵和意义。

[写作指导]

“重量”,应该是文章的重心所在。重量就是眼泪造成的影响。文章的主要内容必须写“眼泪的作用和影响”,最好,这种重量,和眼泪流淌的过程或眼泪的特点结合起来写。

行文过程要紧密地扣住“眼泪”,也就是,眼泪要与叙事、说理、抒情紧密地结合在一起,不能前面大部分内容和眼泪无关,写自己与家人的感人事件,只在结尾用一段或几句话点明一下,流出的眼泪是有重量的,这样的文章是离题之作。克服这种写作倾向的方法是在行文过程中,用明确的小标题或过渡段,点明“眼泪是有重量的”。当然,最好是将这样的意思巧妙地镶嵌在文字中。记住,此次作文必须兼顾眼泪和重量,比较两者,“重量”才是行文重点。

此类文章容易写成记叙类文章和散文。记叙类文章细致描写是第一位的,如果能将流泪的情景、场面以及眼泪的形态描写细致,那么,自然而然地就能体现出“重量”的含义。写散文的同学,有这样一种倾向,语言模糊朦胧,对“眼泪”的关注太多,也许眼泪是散文比较容易操作的素材,而忽视了“重量”的开掘,可惜了上乘的语言。写议论类文章,要注意,必须将进入文章的关于眼泪的材料,向“重量”(眼泪的价值和影响)方向分析,最好要开掘出这种眼泪或这个人的眼泪为什么有如此“重量”,影响了个人或社会的什么事情……如果没有这样的深度或广度,一定要在写的眼泪事例之后,直白地点明,这种眼泪的价值是什么。

范文展示:

(一)眼泪的重量

青石板铺成的小路沿着江延伸开去,起伏有致,曲径通幽。走在小路上,总会听到脚下发出“登,登”地声响。柳树生长在小路的两侧,枝条在风的吹拂下摇曳飘舞。

隐约间,发现垂柳下似乎站着一个人,他峨冠博带,腰佩长剑,面色憔悴,形容枯槁,堂堂八尺男儿却有几分颓废,飞舞的长发似乎透露出他内心的矛盾和纠结,复杂的眼神中看不到焦点,似乎,他在凝视着对岸。哦!十年前的他就是站在那里,豪情壮志,许下了自己对国家对人民的诺言。然而,十年后的今天,他却愁绪满怀的站在了对岸。

一滴水晶般剔透的液体从他的脸颊滑落,“滴答”一声,落入湖中,激起一层又一层的涟漪,触动了百姓们质朴的心灵。百姓都知道怀王让你起草宪令会是一件棘手的事,官场黑暗如昔,那些权贵腐朽势力怎会允许你改革?你心系百姓,以国家为重,毫无畏惧地说“:乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路也!”

两次被贬的委屈无法扑灭你理想的大火,小人的谗言,君王的昏庸也无法阻挡你前进的步伐。怀王在关键时刻向你求救,将你调回,你摈弃前嫌,执着于自己的使命。你明知昏庸的君王会再次听信谗言,你明知官场的黑暗势力会再次与你为敌,你明知你奋不顾身,以天下为己任,而怀王却再次听信了上官大夫一伙人,竟然放走了张仪,只留下了你徒手叹息。泪珠在阳光的照射下格外晶莹,它包含着你高远的理想和无法实现的凄凉,沉甸甸地落入江中,深潜江底。与其一同的,还有你高贵的身躯。

不!不!屈子!

君王不要你,但百姓需要你,祖国需要你啊!

无情的汨罗江水啊,卷走了屈原的眼泪和身躯,留下了让无数后人魂牵梦萦的故事。

汨罗江边的屈原泪,是有重量的眼泪,它凝聚着忧国忧民的赤诚,凝聚着国破家亡的义愤,凝聚着内心的真诚与炽热。它沉甸甸地,它掷地有声;它是澄澈的,它荡涤着官场的黑暗,冲刷着权贵的浑浊,引领着一代代的后来人,如同屈原一般,背负起自己的理想,投身于国家,坚定地走下去。

“登,登”,路人的脚步打断我的思绪,如梦醒一般。看到现实中的高楼大厦,和谐有序的人们,我想,屈原一定会很欣慰的。屈原泪,滋养了中华儿女,滋养了今天的强盛中国,滋养了今天的东方大国之崛起。屈原泪,沉甸甸的。

(二)眼泪的重量

眼泪很轻,但放在阳光下却能折射出美丽的彩虹;眼泪很轻,但放在心中,却代表着一种永恒。朋友离别时的一滴眼泪,诉说着彼此的不舍,诠释着友谊的珍贵;成功时的一滴眼泪,是我们多次努力,多年汗水的结晶,它鉴证了我们无数次跌倒后再站起来的勇敢,坚强;久别重逢的亲人相见时的一滴眼泪,凝聚了他们多少个夜晚望月思亲的痛苦。是的,眼泪并不重,但透过眼泪,我分明看到了友谊的珍贵,生命的坚强和亲情的无价;透过眼泪,我看到了永恒,看到了无法用金钱衡量的永恒。

是选择壮烈的死去,去证明自己的高贵,清白;还是选择生,做一个不完全的男人。司马迁落泪了,他知道,如果选择生,那将是一种生不如死的生活;如果选择死,中国就少了一本真实的史书。从他的眼泪里,我看到了司马迁的无奈与心酸。但最后,司马迁选择了生,为了全中国的人,为了让大汉留下一本真实的史书,他选择了生。在他做出选择的那一刹那,两滴清泪在他的脸颊上滑落,从他的眼泪里,我看到了他的坚强;从他的眼泪里,我看到了他人格的伟大;从他的眼泪里,我看到了他生命的永恒。

分居在海峡两岸的亲人约有30多年不能相见,在他们彼此探亲的那一刻,他们落泪了。泪水浸透了他们的脸颊。30多年思亲的痛苦全部都融进了这眼泪中;千言万语,都化为了

这饱含深情的眼泪。从他们的眼泪里,我看到了骨肉分离的痛苦;从他们的眼泪里,我看到了亲情的无价。

奥运场上,当中国运动员获得冠军,走上领奖台的那一刻,伴随着微笑,他们落泪了;杨利伟,费俊龙,聂海胜,当他们飞向太空的那一刻,他们落泪了;当杂交水稻研制成功的那一刻,袁隆平落泪了。我知道,这是他们激动的泪水,是情不自禁的泪水,更是成功胜利的泪水。这眼泪凝聚了他们多年的汗水;这眼泪,包含了无数中华儿女对他们的期待。从他们的眼泪里,我看到了坚持与坚强,看到了一种永恒的精神。

不,眼泪并不轻,眼泪凝聚了太多太多的辛酸,凝聚了太多太多的永恒,眼泪并不轻,眼泪的重量是无法称量的!透过眼泪,我看到了永恒!

【记叙笔法】

眼泪的重量

有些时候,有些眼泪,是有重量的。

或许在有些人眼里,一滴泪并不代表什么,无非是一滴透明的液体,蒸干了,就没了。所以,这些人不懂得珍惜,也无法感受到一滴眼泪的重量。

当一滴泪怦然滑落,我知道,有一朵友谊之花随之粲然开放,那么娇艳,那么动人,那么无法忘怀。

校运动会的300米跑道上,所有的人将目光刷刷转向那群整装待发的勇敢的人身上。永远忘不了在大雨中那抹倔强的身影。一圈过去了,她在第三,我笑了;三圈过去了,她落在了后头,我急了。我发疯地喊加油,喊她的名字,可是,她累了。

看着她沉重的步伐,苍白的面孔,我哭了,不知道为什么,当眼泪从眼眶中滑落,止不住了。雨越下越大,泪水、雨水混合在一起,咸咸的味道。多想让她放弃,但她摇摇头。前6名冲向了终点,她还有100米。

“放弃吧,朋友!”我默念着,抱着身边的同学哭了,止不住的泪,滑落下来,滴在脚下的绿草地上。她到了,没有名次,可我们却为她自豪,她超越了自己,她无憾了。

晚上,我们三个朋友坐在一起,回忆着雨中那一幕,眼眶又红了。当我们说到在她最后100米我们哭了的时候,她别过了脸。

我看到了一滴晶莹的泪珠从她脸颊滑落,握着我们的手,她说得很简单:“你们两个永远是我的朋友!”

是啊,朋友!眼泪如此沉重,我们的眼泪浇灌了我们的友谊之花。

一个三年,两个三年……没有句号的三年。

我不知道眼泪究竟为何物,但总在我内心最柔软处被触动时,就会涌上来。感动,坦诚、悲伤、喜悦……它表达着太多的表情,它承载着太多的分量。

夜深人静的时候,人是最脆弱的。此刻,窗外无风,无月,微弱的灯光洒在脚边,想起了朋友,想起了在远方工作的爸爸妈妈,想起了一个又一个难忘的画面。

一滴泪滑落下来。

好沉,好沉……寂寞中,深深地领悟到——有些眼泪是有重量的。

【评点】

本文的亮点在于巧妙地将叙事和眼泪的重量紧密地结合在一起,行文有两条线索,一条是运动会上朋友和“我”的动作和心理描写,另一条是关于眼泪的细致描写,而“我”和朋友的情感恰好就是眼泪的影响——眼泪的重量。开头和结尾在点题中呼应,形成圆融一体的文章格局,语言流畅富有诗意,可以说是记叙类散文的考场范本。

【创新笔法】

眼泪的重量

课题名称:测试不同眼泪的成分与重量。

课题目标:分辨包含在眼泪中的不同情感与真诚程度,不被任何眼泪欺骗。

执行课题人:天使与魔鬼。

样本1.采集地点对象:某区殡仪馆,一个哭得声嘶力竭的男子。

“爸啊,你怎么能就这么走了啊,你可让我怎么办啊,爸啊!”天使见此情此景,感动异常:“哎,真是个孝子啊,瞧这眼泪,多汹涌多澎湃。”“你别天真了,你没看见那个男子一边哭一边用手掩着嘴吗?他是怕笑着的嘴角被别人见着了。那个老头贼有钱,可是贼抠门,他活着的时候,他儿子天天咒他死,现在他心里指不定怎么乐呢!”魔鬼说道。

样本检测单:眼泪中分别含有百分之六十的假惺惺,百分之二十的窃喜和百分之二十的装模做样。眼泪重量为零。

样本2.采集地点对象:奥运会领奖台上,奥运冠军某某。

随着雄壮的国歌声响起,五星红旗在奥运场馆中升起,同时大颗大颗的眼泪从冠军眼中滑落。只见他紧紧地抿住颤抖的双唇,红着眼眶注视国旗,台下观众热烈地为他鼓掌喝彩。天使又感动了一把:“喂,这回总不是装出来的眼泪吧,瞧,这小伙子多激动。”魔鬼照例泼他冷水,道:“真倒是真的,但这眼泪是为他自己而流,并没有什么重量。”

样本检测单:眼泪中含有百分之五十的辛酸,百分之三十的自豪激动,百分之二十的喜悦,眼泪重量:每滴2克。

样本3.采集地点对象:汶川大地震后为灾区人民捐款活动现场,一位年近八十的老婆婆。大屏幕上还在播放灾区的照片与影像,那破败的房舍与受灾人民悲苦的表情深深打动了每一个观众,大家自发走到捐款箱前。队伍中,有一个伛偻的身影,颤巍巍地把一叠钱塞入箱中,脸上还带有泪水。天使这次沉默了,他无声地采集了她脸上的泪水,魔鬼也始终沉默。

样本检测单:眼泪中含有百分之七十的悲悯、同情与善良,百分之三十的希望。

眼泪重量:每滴10克。

课题总结报告:原来眼泪分好多种,眼泪各有轻重。有人为装样子而流,有人为自己而流,也有人为别人而流。只有真正的,有重量的眼泪才是换取希望、拯救万物的圣水。

【评点】

本文的亮点不只是形式新颖,更重要的是内容新颖细腻。形式上的创新,如果不和内容的丰富联系在一起,就会形成华而不实的感觉,而此文选取天使和魔鬼的对话,选择了三个不同的场景,而且场面描写细致生动,紧紧地扣住了“眼泪的重量”。这是可以作为考场范本的一篇佳作。

【抒情笔法】

眼泪的重量

眼泪?眼泪有什么用?哼!我需要的不是眼泪,而是闪电,将这一切的一切,劈开,劈开!我不需要这拖泥带水的眼泪,它能激发闪电的威力吗?它能唤醒大王的神智吗?它能产生百姓的财富吗?不,它不能。所以它只能作为人对事物的控诉和不满,而我流的血,是血泪啊。

血泪啊!你是钢铁的象征,你是我唯一留在世上的东西,以警示后人,更是眼泪的精华,让后人看看,你是怎样炼成的?

暴秦之欲无厌呐!我的丈夫已踏上了征程。临别之时,一句保重,便隔开彼此。此后,天天盼望他回来,独自伫立在门口。一日复一日,一年复一年,自己已经有些驼背了,更有些消瘦了,可他还未归来。三年后,我独自一人寻亲问友,终于在城墙的一角,找到了丈夫的骸骨。一滴眼泪下来了,又一滴眼泪落下来了,随后一大片一大片,跟着,长城也随着哭倒下来了。惊天地,泣鬼神。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉。

屈原的眼泪,那是几十年的一滴,那是艰苦奋斗的一滴,那是为民请命的一滴,是那样的与众不同。孟姜女的眼泪,那是日思夜想的一滴,那是重于泰山的一滴,那是惊天动地的一滴,是那样的与众不同,中华大地为之震动。

哀吾生之须臾,羡长江之无穷。自己短暂的一生,却流下过无数次的眼泪,一次次,一幕幕,引起了内心的共鸣、深思和挖掘。

人之死有的重于泰山,也有的轻于鸿毛,人的眼泪亦是如此,眼泪的质量并不是能称量的,而后人的评说却是有轻重之分的。我的眼泪?没有他的寥廓,没有她的质量,只有自己的一颗心,却因感动而流,因悲悯而流,生命也因此而丰富。对我来说,这就是眼泪的重量!

【评点】

本文的亮点是采用了抒情笔法,用充沛的激情来熔铸历史故事和传说,屈原的事例、孟姜女的传说,为表达“眼泪的重量”这个中心而重新组合,再用作者的激情如火的语言连接起来,形成了浑然一体的表达效果。另外作者将自己的感受与对别人眼泪的评说结合在一起,写出了自己的真情和实感。

说说高考材料作文审题

1.材料作文类型

高考材料作文,一般而言,从材料表达形式特点看,可分为文字、图表、漫画三类,而以文字材料为主。漫画作文,如1983年《这下面没水》,1996年《截错肢了》两幅,2007年全国卷Ⅰ《摔了一跤》,2008年江西卷《助鼠为患》等,大多是讽刺夸张,针砭时弊。漫画作文,偏题率高。

从材料含意明暗显隐看,大致可分为直白型、寓意型两类,而以寓意型(隐晦或半明半暗)为主。直白型,如2008年全国卷Ⅰ,“5·12”汶川大地震种种爱心之举;2009年全国卷Ⅱ,英国科学家道尔顿填补医学色盲理论,日本商人藤百福发明方便面,法国乔利研制出干洗剂等,题意明白,容易切题。寓意型居多,2009年8套试题占了7套,约占88%,如江西、浙江、安徽、辽宁、海南、上海、全国卷Ⅰ均是此类。

从材料观点难易多少看,可以分为单一型、双向型、多义型,而以多义型为主。双向型,又可分为同向型、反向型、两难型;多义型,亦可分为并立型、交叉型、是非交错型等。其中,考生尤其怕的是两难、交叉、是非交错题型。如2009年全国卷Ⅰ,动物游泳班对兔子不会水,野鸭、青蛙、仙鹤各执一端,各有是非。考生作文偏离题意的非常多。

2.过好审题这一关

材料作文对考生而言,动笔之前首先要过“审题关”。审题,首先必须全面理解材料的含义,准确把握命题者的意图。

高考作文阅卷实行分项分等评分。一类作文必须“切合题意”,二类作文必须“符合题意”,三类“基本符合题意”,而“偏离题意”则只能打入第四类。若“下笔千言,离题万里”,则是严重的背离题意。倘若如此,则会记0~6分。由此可见审题立意之重要性。

何谓“题意”?简言之,即材料的含义与命题的意图。

高考作文评分细则有三项四等,又有“基础等级”与“发展等级”之分,细则共计有六七十条之多,可谓“等级森严”。英国莎士比亚有句名言:“简洁是智慧的灵魂。”而笔者经研究归纳简化,以6字将其概括为“写什么”和“怎么写”。

“写什么”即是否“符合题意”,好比是否“走错路”“入错门”;而“怎么写”,则好比走得快与慢,美与不美。可见,“写什么”在某种意义上往往比“怎么写”更重要。因此,高考作文审题是第一关。

3.材料作文审题示例

命题:动物园里来了一位哲学教授,向动物讲了许多空洞的理论后说“任何事物都必须从基础做起,就如任何建筑须从底层做起”。一只青蛙不耐烦:“所有建筑都从底层做起吗?”教授瞄了一眼:“当然,井底之蛙!”青蛙反击:“难道打井也要从底层做起?”教授哑口无言。动物们纷纷说:“井底之蛙也有独特见解!”作文要求:全面理解材料,选择一个侧面、一个角度构思作文。

审题立意:研读材料,应从如下几个方面理解:

第一,三种观点各有是非:①教授——凡事从基础做起,建筑从底层做起;②青蛙——否定“基础”论,打井要从上层起;③动物——井底之蛙也有独特见解。

第二,三种态度褒贬分明:①教授——“空洞”“瞄”“哑口”;②青蛙——“反问”“反击”;

③动物——“纷纷”赞同。

第三,命题意图:讽刺空洞说教、唯我独尊者,即令卑微者亦有真知灼见。

第四,多项立意:①从身份角度:要敢于挑战权威,位高未必言重,位卑未必言轻;

②从观点角度:要重视基础(不可以人废言,教授被讽刺不等于其观点错误);③从态度角度:要学会聆听,要虚心以纳下;④从哲学角度:凡事无绝对,“凡是”中有“但是”。

拟题:作文是否“符合题意”,从考生拟题便可得知。偏离题意者,如“生存”“捷径”“事,成于严谨”“万事开头难”“珍惜生命”“何苦抬杠”“青蛙王子的梦想”“生如夏花之绚烂”等等。