教师课时统计管理系统论文
网络教育毕业论文
论文题目：教师课时统计管理系统的设计与实现
学生姓名：张姝瑶
指导教师：张文艺
学科专业：计算机科学与技术
学号：14095210914002
学习中心：山西运城学院稷山师范分院奥鹏学习中心[28]
东北师范大学远程与继续教学育院
2016年5月
第1页
摘要
当今科学技术突飞猛进，信息技术和网络技术的广泛应用，对社会的政治，经济，教育等领域产生了深刻的影响。教师课时统计管理系统就是应用在教育领域中的信息网络技术，在学校教学管理中起着重要作用，实现了教学管理的现代性、科学性。教师课时统计管理系统是立足于我校，对我校课时统计规则进行深入研究，针对提高教师课时统计效率和计算准确性而开发的系统。系统基于B/S架构、使用Visual Studio2012平台、采用https://www.wendangku.net/doc/3f12027276.html,技术、后台使用C#语言、数据库为SQL Server2012，主要功能有用户管理，教师管理，课程管理，公式动态编辑，课时量计算等。论文重点介绍了教师课时统计管理系统的实现过程，包括系统分析，需求分析，功能设计，数据库设计，系统实现，系统测试等。
关键词：信息技术课时统计https://www.wendangku.net/doc/3f12027276.html,
第2页
目录
前言 (1)
第1章绪论 (2)
1.1 开发背景 (2)
1.2 国内外研究现状 (2)
1.3 开发目的 (3)
1.4 开发目标 (3)
第2章系统需求分析 (4)
2.1 可行性分析 (4)
2.1.1 技术可行性分析 (4)
2.1.2 经济可行性分析 (4)
2.1.3 操作可行性分析 (4)
2.2 系统需求概述 (5)
2.2.1 用户管理 (5)
2.2.2 教师信息 (5)
2.2.3 课程信息 (5)
2.2.4 班级信息 (5)
2.2.5 课时量统计 (6)
2.2.6 查询 (6)
2.3 需求建模 (6)
2.3.1 参与者列表 (6)
2.3.2 用例列表 (6)
2.3.3 用例图 (7)
2.3.4 用例规格说明 (7)
2.3.5 数据需求 (13)
2.3.6 其他需求 (14)
第3章系统总体设计 (15)
3.1 系统基本设计 (15)
3.1.1 系统功能模块划分 (15)
3.2 动态建模 (15)
3.2.1 活动图 (16)
3.3 系统数据库设计 (19)
3.3.1 数据库表设计 (19)
3.3.2 概念数据模型 (21)
3.3.3 物理数据模型 (23)
第4章系统各模块实现 (24)
4.1 开发工具简介 (24)
第3页
4.1.1 Microsoft Visual Studio 2012简介 (24)
4.1.2 SQL Server 2012简介 (24)
4.1.3 Power Designer简介 (24)
4.1.4 C#简介 (25)
4.1.5 https://www.wendangku.net/doc/3f12027276.html,简介 (25)
4.2 登录 (25)
4.2.1 教务管理员登录 (25)
4.2.2 教师登录 (25)
4.3 教师信息 (26)
4.3.1 教师信息管理 (26)
4.4 课程信息 (26)
4.4.1 课程信息管理 (27)
4.5 课时统计 (29)
4.5.1 实践型课程公式编辑 (29)
4.5.2 非实践型课程公式编辑 (32)
4.5.3 非实践型课程课时计算 (32)
第5章系统测试 (35)
5.1 登录界面测试 (35)
5.2 基本信息管理测试 (35)
5.3 课时统计测试 (36)
5.4 其他功能测试 (38)
结论 (39)
致谢 (40)
参考文献 (41)
第4页
教师课时统计管理系统的设计与实现
前言
随着信息技术的发展和应用，我校信息化程度也越来越高，建立了各类信息管理系统，但经调研发现，对于教师课时量统计并没有相应的管理系统。教师课时统计管理系统是一个典型的信息管理系统，信息管理系统是集计算机技术、网络通信技术为一体的系统，网络通信技术不局限于单纯的提供信息，而是提供信息的同时为用户提供了强大的操作服务功能，方便用户对数据进行处理，使用计算机技术和网络通信技术对课时统计进行计算管理，具有很多优点。该系统主要处理教师课时记录和课时量计算问题，开发该系统包括数据库的建立及应用程序的开发。该系统能够让课时统计变的简单，让教务管理员的工作更高效。
系统开发主要包括前端应用程序的开发和后台数据库的建立两个方面。对于前端应用程序开发，系统的功能要满足用户需求，易于使用。对于数据库要保证数据完整性一致性安全性等。教师课时统计管理系统是利用计算机和网络实现教务管理人员对教师课时统计的工作。系统应方便用户对各个不同功能的选择，系统要处理的有用户信息、课程信息、教师信息、相关公式等。对各类信息处理包含不同子功能，因此系统也涉及到各类信息的子功能管理。开发本系统的难点在于公式动态编辑，这也是本系统特色所在。对公式的动态编辑，提高了系统的灵活性和通用性，当课时统计规则及计算公式发生变化时，教务员可直接使用本系统更改公式，而不用开发人员在源程序中做修改。本系统在普通管理信息系统的基础上不仅实现了对信息数据分组，还考虑到了数据内部隐含的规律及性质，汇总数据并输出计算后的数据，使用者不止可以使用此系统管理统计信息数据，还可对信息进行处理，计算公式由用户根据需求设定而不是固定不变，这样就提高了系统通用性。
本系统是根据我校课时统计时所需的信息，设计具体的数据库及功能。在Microsoft Visual Studio 2012开发环境下、运用https://www.wendangku.net/doc/3f12027276.html,技术、使用了https://www.wendangku.net/doc/3f12027276.html,控件以及SQL Server 2012数据库开发技术、基于B/S架构，设计并实现教师课时统计管理系统。
第1页共41 页
第1章绪论
教师课时统计管理系统是一个较复杂的管理信息系统，管理信息系统即MIS(Management Information System），在重视管理和信息的现代社会，MIS 发展很迅速。MIS是与很多领域和技术都息息相关的新学科，比如计算机科学与技术、网络技术、运筹学、系统科学、管理科学以及统计学，整合运用这些科学技术，汇集而成信息采集加工的方法，形成管理信息系统。
1.1开发背景
当今时代，世界经济已转变为知识经济。知识经济的突出特征是全球化信息化，实现全球化信息化需要依靠完善的网络和数据库。在飞速发展的信息时代，各行各业中都存在各种各样的信息处理，这是计算机及网络被广泛应用于管理信息系统的时代背景。使用计算机和网络对信息进行管理，有利于提高工作效率和信息安全性。特别是对于复杂的信息管理，计算机和网络能充分发挥优越性。使用计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关，软件系统的开发是系统管理的前提[1]。
就我校而言，暂无合适的课时统计管理系统，以至于我校管理信息系统尚不够完善，功能不全。我校课时统计现由教务管理员使用Excel统计，Excel 虽然功能强大，但是由于它的单向性，在最后人工汇总的时候容易产生错误[2]，效率不高。本人针对我校课时统计管理现状，在调研基础上开发了适合我校的教师课时统计管理系统。在下面的章节中将介绍教师课时统计管理系统的开发过程与涉及到的问题及解决方法。
1.2国内外研究现状
统计系统是初级的管理信息系统，在统计系统中主要研究和处理的是数据间表面上的数字规律，对于大量数据中隐含的运算规则和复杂规律无法进行处理，统计系统的功能只是依据数据类别以及关联性将其分为较相关和较不相关的组。缺点是不考虑数据内部的性质及运算的结果。即统计系统只是简单的把数据转换为预信息，其输出结果还不能称之为信息，不能控制也不可预测。
管理信息系统的另一个阶段是电子数据处理系统。电子数据处理系统不再只是处理数据表面规律而是挖掘隐含规律对数据重新处理为计算后的新的数据，功能是处理日常数据业务和产生报告，使日常事务及数据处理自动化高效化，支持日常的运行工作。电子数据处理系统以提高效率效益为主要目
第2页共41 页
教师课时统计管理系统的设计与实现
标，这是支持企业单位运行的主要管理信息系统。它的输入是原始简单的数据，它的输出是分类和汇总计算后的数据。如薪资管理系统，教师课时统计管理系统等。
对于我国的信息管理系统应用，已取得了很大进展，很多大中型企业和高校已经有了管理信息系统，随着WEB技术的快速发展，作为新一代管理信息系统的教师课时统计系统也已在一些院校被使用。然而各种课时统计管理系统规则各异、统计规则固定不可变、不具有多元化，一旦院校统计规则有调整，系统便不再具有可用性，需开发人员进行源程序修改或彻底弃用原系统，耗费人力物力。目前没有一个适合我校使用的课时统计系统，主要原因是课时数据库关系错综复杂，各种系统的课时统计规则千差万别。教师课时统计系统是发展和增长很快的系统，有广阔的应用前景，应该重视其在高校教师管理上的应用，更好地把它和其它系统联结起来。
1.3开发目的
教务管理员对教师课时的统计反映了教师的工作量，教师的工作量关系到教师带课费计算和发放，因此教师课时统计管理系统与学校的教学管理有关，还与学校的财务管理密切相关。
如今学校正在逐步实现无纸化办公，推动信息化建设，教师课时统计涉及到教师和学校的利益，要求系统中的运算规则可依据我校教师课时统计政策的变化而灵活可变，当统计规则有变化，无需开发人员再对系统源程序及后台数据库做出修改，教务管理人员在系统中就可以根据政策动态地编辑新公式。另一个要求是计算要快速准确。开发工作主要分如下几个步骤：需求分析、概要设计、详细设计、系统实现、系统测试等。
1.4开发目标
教师课时统计管理系统采用标准化、规范化、模块化的设计思想，并遵循实用性、人性化、先进性的设计理念[3]。系统的主要目标在于减少教务管理人员工作量、提高工作效率、提高统计灵活性、以最快的速度将教师课时统计信息做最科学有效的运用，并输出汇总计算后的数据。系统优点如下：
1. 避免重复分散的操作，提高自动化。
2. 进一步提高我校现代化信息管理水平。
3. 减轻教务管理人员的工作，减少耗时，节省物力开支。
4. 课时数据由计算机直接运算、审核，仅录入一次即可保证数据准确，并且已经完成，信息全部存入数据库[4]。
5. 公式可动态编辑，由教务人员灵活编辑，通用性很高。
第3页共41 页
第2章系统需求分析
2.1可行性分析
可行性分析以系统的、全面的分析为重点，以拟开发系统的主要目标为核心，围绕对开发系统产生影响的因素，用最低的代价在尽可能短的时间内分析出问题在当前条件下是否能够解决。可行性分析的目的是运用足够的数据和充实的资料论证拟开发的系统是否可行，要达到这个目的，必须对整个可行性研究进行综合性评估，分析多种解决方案的优缺点，多种方案比较，选取其中最合适的，从而判断系统预计和目标能否实现，系统完成后所能带来的成效能否比开发此系统投入的资本大。
系统的可行性分析主要包括经济可行性、技术可行性和操作可行性等方面的内容。
2.1.1 技术可行性分析
技术可行性分析主要分析完成该系统的软件系统、硬件系统是否可满足开发者需要。本系统开发需用到Microsoft Viaual Studio2012，建立数据库使用Power Designer，数据库使用SQL Server2012。这些软件在大学中都已经学习过了，而且有丰富的参考文献可供查阅，通过查阅参考文献可提高自己对这些知识的熟悉程度。以自己现已掌握的技术知识和指导老师的指导，再结合一些调查分析，可以完成本系统的设计与开发，所以开发本系统无技术障碍。通过分析，开发本系统具有技术可行性。
2.1.2 经济可行性分析
开发所需硬件方面，设计与开发本系统只需一台Windows 7操作系统的计算机，软件方面，本系统开发使用的平台是Microsoft Visual Studio2012，建模工具是Power Designer，数据库使用了SQL Server2012，这些软件都很容易获得。系统采用B/S结构，使得整个系统在维护和升级方面节省了开发时间和资金投入，从而降低成本[5]。开发所需的人员非常少，开发者为本人，指导者是我系教师，人力资源消耗低，综上，本系统的开发人力物力消耗不大。因此开发该系统具有经济可行性。
2.1.3 操作可行性分析
教师课时统计管理系统采用B/S模式，教师和教务管理人员在使用时不需要安装客户端软件，通过浏览器就可使用本系统，因此易于在全院推广使
第4页共41 页
教师课时统计管理系统的设计与实现
用。系统的界面设计简约友好，操作简单，用户可快速熟练的使用本系统。因此本系统具有操作可行性。
综上所述，教师课时统计系统在经济、技术、操作各方面都具有可行性以及开发价值。
2.2系统需求概述
本系统采用面向对象分析法。分析就是研究系统的需求，通过分析和定义拟开发系统中的关键问题来建立模型。分析要达到的目标是在开发者和需求者之间建立一种沟通和理解的机制。在需求分析时，开发者不考虑代码及程序的实现问题，即分析不受细节和技术方法的限制。通过分析，开发者能够真正理解需求和了解拟开发的系统，并建立系统的静态模型和动态模型。
2.2.1 用户管理
1. 登录功能：登录是使用者进入系统必经的过程，主要功能是验证身份和权限，不同的使用者有不同的操作权限，从而保证能够安全地控制系统数据。
2. 注册用户：本系统为内部使用，不开放用户注册，由教务管理人员注册教师为系统普通用户，录入其初始信息并授权。
3. 用户信息维护：教务管理人员可以查看、修改、删除教师用户的帐号和密码。
4. 密码修改：初始密码由教务管理人员设置，教师可修改自己的登录密码。
2.2.2 教师信息
1. 教师信息管理：教师是课时统计管理系统的重要角色，教师信息管理用于教务管理人员维护教师信息，在这里可修改删除教师教师信息。
2. 教师信息添加：教务管理人员添加教师信息，包含教师姓名职称，初始密码等信息，与用户管理中的注册用户用例相关联。
2.2.3 课程信息
1. 课程信息管理：课程信息管理用于教务管理人员管理课程信息，可删除修改课程信息，包含专业分类、理论课时和实验课时等信息。课程信息中包含大量课时计算所需的数据，因此课程信息必须完备准确。
2. 课程信息添加：用于添加课程信息，包括添加课程类别信息，添加科目等。课程类别为公式编辑提供分类依据。
2.2.4 班级信息
第5页共41 页
1. 班级信息管理：用于维护班级信息，可修改删除班级信息，包含班级所属专业，班级人数等信息，班级是课时统计中主体之一，班级的属性对于课时量计算有重要作用。
2. 班级信息添加：用于添加班级信息,包含添加专业信息，班级人数等。
2.2.5 课时量统计
1. 课时量计算：教务管理人员使用此功能计算课时量。
2. 公式编辑管理：教务管理人员使用此功能动态的编辑课时量计算公式，依据用例课程管理中的分类信息进行分类编辑，公式动态编辑与课时量计算是本系统的核心。
2.2.6 查询
1. 零散查询：教师使用此功能可查询本人信息和课时量统计结果，教师用户登录系统后具有此权限。
2. 汇总查询：教师管理人员对课时统计结果汇总查询。
2.3需求建模
2.3.1 参与者列表
教务管理员：维护系统所有信息、统计课时量。
教师：查看本人信息及课时统计结果。
2.3.2 用例列表
UC-01登录：输入用户名密码进入系统，系统根据权限在用户登录后显示不同界面。
UC-02注册用户：教务管理员注册教师为系统用户并授权。
UC-03用户信息维护：教务管理员查看修改删除用户信息。
UC-04密码修改：教师用户修改本人登录密码。
UC-05教师信息维护：教务管理员查看修改删除教师信息。
UC-06教师信息添加：教务管理员添加教师信息。
UC-07课程信息维护：教务管理员查看修改删除课程信息。
UC-08课程信息添加：教务管理员添加课程信息。
UC-09班级信息维护：教务管理员查看修改删除班级信息。
UC-10班级信息添加：教务管理员添加班级信息。
UC-11课时量计算：教务管理员计算课时量。
UC-12公式编辑：教务管理员根据课程的类型分类动态编辑课时计算公式。
第6页共41 页
教师课时统计管理系统的设计与实现
第 7 页 共 41 页
UC-13零散查询：教师查询本人信息。 UC-14汇总查询：教务管理人员汇总查询。 2.3.3 用例图
用例图描述了参与者与各用例之间的关系，用例关系有包含、扩展等，如图2.1
所示。
图2.1 用例图
2.3.4 用例规格说明
本系统有以下用例：
1. UC-01登录用例，如表
2.1所示。
表2.1 登录用例说明
2. UC-02注册用户用例，如表2.2所示。
表2.2 注册用户用例说明
第8页共41 页
教师课时统计管理系统的设计与实现
表2.3 密码修改用例说明
表2.4 教师信息维护用例说明
第9页共41 页
表2.5 教师信息添加用例
6. UC-07课程信息维护，如表2.6所示。
表2.6 课程信息维护说明
第10页共41 页
教师课时统计管理系统的设计与实现
7. UC-08课程信息添加，如表2.7所示。
表2.7 课程信息添加用例说明
第11页共41 页
表2.8 课时量计算用例说明
9. UC-12公式编辑，如表2.9所示。
表2.9 公式编辑用例说明
10.UC-13零散查询，如表2.10所示。
第12页共41 页
教师课时统计管理系统的设计与实现
表2.10 零散查询用例说明
11.UC-14汇总查询，如表2.11所示。
表2.11 汇总查询用例说明
2.3.5 数据需求
系统数据流图的用途是表示软件模型。数据流图显示了数据传递和加工的走向，可以表达出系统的逻辑功能、数据在系统内部的逻辑流向和逻辑变换过程。它能精确地在逻辑上描述系统的功能、输入、输出和数据存贮等，而摆脱了其物理内容[6]。教师课时统计管理系统的数据流图反应了整个系统的数据流向，直观的体现出用户的功能需求和数据需求及两者的联系，可用于系统建模。本系统数据流图如2.2所示。
第13页共41 页
图2.2 数据流图
2.3.6 其他需求
1. 安全性：密码加密存储。
2. 易用性：使用者无需专门培训就可以使用此系统，流程、操作简单。
3.可维护性：系统各个模块间独立性高，易于维护。
第14页共41 页
教师课时统计管理系统的设计与实现
第 15 页 共 41 页
第3章 系统总体设计
3.1 系统基本设计
3.1.1 系统功能模块划分
系统大致分为用户管理，基础信息管理，课时统计，查询等功能，见图3.1所示。
教师课时统计管理系统
用户管理基础信息管理课时统计教师信息管理课程信息管理班级信息管理
权限管理用户登录密码管理
查询
课时量计算
公式编辑管理
零散查询汇总查询
非实践型课程编辑
实践型课程编辑
非实践型课程计算
实践型课程计算查询辅助课时查询理论课时
工作量汇总
图3.1 系统功能模块划分图
3.2 动态建模
3.2.1 活动图
1. 教师信息添加活动图，描述教师信息添加时涉及的顺序的或并发的活动流程，如图3.2所示。
图3.2 教师信息添加活动图
2. 课程信息添加活动图，描述课程信息添加中顺序或并发的活动，如图
3.3所示。
图3.3 课程信息添加活动图
3. 添加班级信息活动图，描述班级信息添加中顺序或并发的活动，如图3.4所示。
第16页共41 页
学生信息管理系统设计论文
2008届本科生学士学位论文 题目：学生信息管理系统 学科专业：计算机科学与技术 指导教师： 学生： 学号： 中国﹒贵州﹒贵阳 2008 年 4 月
摘要 学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。 本文介绍了学生信息管理系统的开发整个过程，阐述了系统分析、系统设计、数据库设计和系统实施的全过程。在开发方法上本系统利用了软件工程化的思想和方法，总体上采用结构化生命周期开发方法，具体模块实施采用了原型法和面向对象系统开发方法。并采用https://www.wendangku.net/doc/3f12027276.html,2005作为开发工具，SQL Server 2000作为后台数据库。本系统具有学生档案管理,班级管理,课程管理,成绩管理，专业管理等模块,可分别完成日常学生档案，班级信息，课程信息，成绩信息的添加、修改、删除、查询、打印等功能。 本人在此次毕业设计中主要对“学生课程管理”，“学生成绩管理”，“学生档案管理”，“补助管理”四个模块进行了具体设计。 【关键字】： 信息管理系统、生命周期、软件工程、原型法。
summary Student Information Management System is an educational unit indispensable part of its content for the schools, policy makers and managers are essential. This paper introduces the student information management system for the development of the whole process, described the system analysis, system design, database design and system implementation of the entire process. In the development of methods on the use of the software engineering system of thinking and methods used on the whole structure of the life cycle of development methods, the use of specific modules of the prototype system development and object-oriented approach. Visual https://www.wendangku.net/doc/3f12027276.html,2005 and used as a development tool, SQL Server 2000 as a background database. This system has the stud ent records management, class management, curriculum management, performance management, professional management, and other modules, can be completed daily student records, class information, information on the courses, the results of information add, edit, delete, query, print, and other functions. I graduated in the design of the main "student curriculum management," "Student performance management," "student records management," "grant management" four modules of a specific design. [Keyword]:Manage Information management system, the life-cycle, software engineering, prototype.
教师管理系统设计及实现
计算机科学与技术专业课程设计任务书 说明：本表由指导教师填写，由教研室主任审核后下达给选题学生，装订在设计（论文）首页
1 需求分析 1.1系统背景 教师信息管理系统是一所院校在各种信息管理中的一部分，对于学校管理者来说是很重要的，所以所设计的系统应该能为管理者提供教师的基本信息管理手段和一些方便的查询方式。在过去，计算机不是很普及和计算机应用性不高的年代，人们使用人工的方法管理各式各样的档案，这种管理方式存在着很多缺点：效率底，保密性差，会产生大量的文件和数据，给查找，更新和维护信息都带来了相当大的困难。随着科学技术的不断发展，计算机科学日益成熟，其强大的计算功能已经被人们深刻地认识到，计算机发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分，使用计算机对教师信息进行管理，具有人工方式所无法比拟的优越性。如，查找方便，可靠性高，存储容量大，保密性好，寿命长，成本低，维护十分方便等，这些优点能够极大得提高工作的效率，这也是学校的科学化，现代化，正规化的一点体现。 1.2系统需求分析 用户的需求具体体现在对各种信息的提供、保存、更新和查询，这就要求数据库能充分满足各种数据的输出和输入。通过对上述系统功能的分析，针对教师信息管理系统的需求总结出下列需求信息： 用户分系统管理者和一般操作员用户 一个学校包含多个学院。 一个学院包括多位教师。 一位教师可以教多门课程，并且一门课可以由多名老师来教。 1.2.1系统实体信息 （1）学院表：学院编号（i_id），开课学院（i_name） （2）课程表：课程编号(c_id),课程名称（c_name），课程学分（c_credit），课程学时（c_time），学院编号（i_id） （3）教师信息表：教师编号（t_id），登录密码（t_code），教师身份（t_degree），教师姓名（t_name），性别（t_sex），身份证号（id_number），所学专业（t_specialty）,
学生信息管理系统计算机软件毕业设计论文
┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊ 1引言 1.1背景意义 长期以来，我国高等院校使用传统的人工方式和单机方式管理科研、办公、会议记录等信息。传统的人工管理方式存在着许多缺点，如效率低、保密性差、成本高和存储量小，时间一长，将产生大量的冗余文件和数据，要从大量的文件和数据获取需要的信息时，查找工作十分繁重;单机管理方式虽然克服了人工管理方式的一些缺陷，如可以按时间、内容、关键字等进行检索，但该方式还存在一些其它方面的缺点，如灵活性差、数据库安全性受到限制、应用程序不能分布式使用等。 随着计算机技术和网络技术的发展，现代化办公已经走入各行各业各阶层，传统的人工或单机管理方式已经无法满足高校办公现代化的要求。为了树立高校“以人为本”的管理模式，以应对日益加快的科技工作节奏，使高校信息管理科学化、规范化、现代化，自主开发一个旨在实现高校在校园网上提供办公信息管理服务，开展网上信息管理活动，推行新的管理手段以提高工作效率，实现网上信息的共享和协同管理。 1.2管理信息系统现状及发展趋势 1.2.1管理信息系统现状 管理信息系统（简称MIS）是在管理科学、系统科学、计算机科学等的基础上发展起来的综合性边缘科学。是一个人机系统，同时它又是一个一体化集成系统，是信息系统的一个子系统，它以计算机技术、通讯技术和软件技术为技术基础，同时将现代管理理论、现代管理方法及各级管理人员融为一体，最终为某个组织整体的管理与决策服务，是由人和计算机组成的能进行管理信息的收集、传递、存储、加工、维护和使用的系统。在21世纪信息高速发展的时代中，管理信息系统具有很重要的作用，它的预测和辅助决策的功能，即利用现代管理的决策和支持。 1.2.2管理信息系统发展趋势 信息在社会和经济的发展中所起的作用越来越为人们所重视。信息资源的开发利用水平成为衡量一个国家综合国力的重要标志之一。计算机作为信息处理的工具，为适应数据处理需求的迅速提高，满足各类信息系统对数据管理的要求，在文件系统的基础上发展基础数据库系统，数据库方法针对事物处理中大量数据管理需求。我国自从80年代上半期，国家计委统计局计算中心在第一次全国人口普查、工业普查中使用了数据库管理技术以来，随着微机管理系统的推广，数据库信息管理系统的应用逐渐展露头脚,但是由于起步晚的原因以及当代技术的占有独享性质,导致我国虽然在这方面发展迅速但是发展规模普遍都是中小型方向而且运作机制还很不完善。
(完整版)企业员工信息管理系统(毕业设计论文)
学号 毕业设计（论文） 企业员工信息管理系统设计 教学系： 指导教师： 专业班级： 学生姓名：
二零一零年五月
毕业设计(论文)任务书学生姓名专业班级 指导教师工作单位 设计(论文)题目企业员工信息管理系统设计
设计（论文）主要内容： 结合企业员工管理工作的实际工作需要和员工信息管理工作的发展需求,运用数据库技术,设计出一套企业员工信息管理系统。期望能降低员工管理工作的成本,减轻企业管理人员的负担,方便员工信息的更新、维护和查询,增加数据的可靠性;从而开拓企业员工管理工作的新局面,提高管理水平。系统要求提供员工基本信息的维护功能,管理人员能够通过此项功能及时添加、修改和删除员工的基本信息；提供每位员工每月业绩的信息,使得管理人员能迅速地掌握每位员工业务方面的情况；为了维护数据的安全,系统对不同的用户应赋予不同的权限,并对所有的信息都应具有查询、统计和打印等基本操作功能。 要求完成的主要任务及其时间安排: （1）第4周-第5周，中外文文献的检索、阅读，并完成开题报告； （2）第6周-第8周，熟悉数据库应用，根据企业员工信息管理任务要求，制定系统设计方案； （3）第9周-第13周，完成企业员工信息管理系统程序设计及调试工作；（4）第14周-第15周，完成毕业设计论文的撰写和修订。 必读参考资料： [1]Connolly,T.M.著，何玉洁译. 数据库设计教程（第二版），2005 [2]萨维奇，施平安，李牧译. Java完美编程（第3版）. 清华大学出版社,2008 [3]Solid Quality Learning. Microsoft SQL Server 2005:Database Essentials Step by Step. Microsoft Press, 2007 指导教师签名：教研室 主任签名：
4-关于调整校内外教师课时费标准的决定
津轻职院教字〔2015〕4号李云梅签发 关于调整校内外教师课时费标准的决定 为了更好的调动校内、外教师的任课积极性，吸引优秀教师特别是来自企业一线技术人员来我院任教，经调研并参考园区高职院校校内外教师课时费标准，决定修订调整我院校内教师超课时课时费和外聘教师课时费标准。具体调整办法如下： 一、外聘教师课时费调整办法 1.外聘教师的聘任与管理 严格按照我院制订的《天津轻工职业技术学院校外兼职教师聘用和管理办法（试行）》各项要求，认真做好外聘教师的聘任、管理及考核等工作。 2.每学期期末召开教师座谈会，对表现突出的外聘教师予以表彰，并使此制度常态化。 3.外聘教师课时费标准 （1）校外兼课教师（来自其他高职院校）
①初次来校第一次聘任并签订协议：按35元/课时； ②上一次任教（若不是连续在本校任教的，上一次任教应在三年以内）综合评教90分及以上（学生评教+教研室评教），再次聘任的初级职称40元/课时、中级职称45元/课时、副高及以上职称50元/课时。（以开学初审验职称材料为准） （2）校外兼职教师（来自企业一线）：50元/课时 4.本校退休教师可按照②执行。 5.如遇聘请特定行业专家或技能能手等特殊情况，需由聘用部门提出申请，说明理由，提出课时费标准，报主管院领导审批后执行。 6.以上各课时费标准均含交通补助。 二、校内教师课时费调整办法 1.本校专任教师学期课时数在200（不含200）～400学时（含400）的部分，上浮课时费标准，按40元/课时计算； 2. 本校专任教师学期课时数在200学时及以内、400学时以上（不含400学时）执行基本课时费标准25元/课时。 三、合班课系数的调整办法 以40人/班为标准教学班容量，合班教学课时费系数按上课人数确定，具体计算方法附件一。 四、补充说明 凡任技能型本科班课程的校内外教师仍按《天津轻工职业技
教师管理系统设计毕设
1 绪论 教师信息管理系统是一所院校在各种信息管理中的一部分，对于学校管理者来说是很重要的，所以所设计的系统应该能为管理者提供教师的基本信息管理手段和一些方便的查询方式。在过去，计算机不是很普及和计算机应用性不高的年代，人们使用人工的方法管理各式各样的档案，这种管理方式存在着很多缺点：效率底，保密性差，会产生大量的文件和数据，给查找，更新和维护信息都带来了相当大的困难。随着科学技术的不断发展，计算机科学日益成熟，其强大的计算功能已经被人们深刻地认识到，计算机发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分，使用计算机对教师信息进行管理，具有人工方式所无法比拟的优越性。如，查找方便，可靠性高，存储容量大，保密性好，寿命长，成本低，维护十分方便等，这些优点能够极大得提高工作的效率，这也是学校的科学化，现代化，正规化的一点体现。 1.1 毕业设计主要任务 1用户登录 2 修改个人密码 3 个人信息维护 4 教师信息管理 5 教师信息查询 6 教师工资管理 7教师工资查询 8安全退出 1.2 课题的意义 教师管理系统是以教师管理为主。作为一个管理信息系统，其服务的对象是双方面的，学校和教师。教师系统力求给用户方便快捷的途径去管理这些繁琐的数据。为教师管理带来方便，也为学校带来方便、实现信息化。根据可行性研究的结果和客户的要求，分析现有情况及问题，采用两级管理结构。 1.3 论文的工作和安排 本次设计的目标是：开发一个网站，设计一套功能比较完善的、方便使用的
在教师管理系统。本系统主要包括后台管理模块（管理员身份）和前台模块（用户身份）两大部分。在实施后能达到系统界面美观友好，操作简单易行，查询灵活方便，数据存储安全可靠,系统维护安全、方便、可靠，并能够满足实用性、先进性要求的目标。 论文分为五个部分： 第一章即本章绪论，简述教师管理系统这个课题的背景情况以及开发本系统的意义。 第二章为需求分析，本章中明确了系统需要实现的功能，分析了系统的用例，并介绍根据系统的需求选择的开发工具和技术的概况。 第三章是总体设计，详细描述了本系统中数据库的设计情况，并给出了系统总体界面的设计方案。 第四章为程序设计与编码各主要功能模块的实现方法和部分关键代码，同时提供了个主要界面运行的参考图片，以更直观了解系统的实现情况。 第五章是软件测试,测试系统功能实现并对测试结果进行记录分析 第六章为结束语，为此次毕业设计做一个总结，总结所获得的经验和体会。
老师课时量计算办法以及课时费发放标准.docx
山东工艺美术学院教师课时量计算办法及课时费发放标准（暂行） 一、标准班人数： 设计、美术（普通班）为 25 人；雕塑为 20 人，艺术学系班级为 40 人；外语、计算机文化课、体育为 50 人；文学、马列、公共史论为 60 人。 在教师暂时配备不足的情况下，因教学需要组班人数可适当突破，但原则 上一个班最高不超过同类标准班人数的50％；最低不得少于同类标准班人数的60％。 二、教师年额定教学工作量、课时费标准 专业课教师外语计算机文学马列史体育课程教 课时费标准教师职称年额定教学课程教师教论课程教师师教学工作 （元 / 学时） 工作量学工作量教学工作量量 资深教授180—280140—220150—230160—240120教授240—300190—240200—250210—26085 副教授280—320220—250230—260240—27065 讲师280—350220—280230—290240—30045 助教280—360220—290230—300240—31030 三、课时量统计计算办法 1、课时统计以课表课时为准。各系部如对课程表所列课程（任课教师）调 整，须经教务处教学管理科同意、备案。擅自调动者无效。 2、专业课课时计算办法 （1）专业课班级不考虑学生人数系数，以自然班为基数计算课时量。 （2）一名教师同时给两个班级上相同课程者，课时按本门课程的倍计算。
（3）一名教师同时给三个班级上相同课程者，课时按本门课程的 2 倍计算。 （4）主讲教师与助教同时上一个班课者，每人课时原则上为课时总量的 1/2 。 （5）多名教师同时上一个班课者，每人课时原则上为课时总量的平均数。 （6）艺术学系的设计、绘画课等也依据此计算办法执行。 3、共同课（含社科部与艺术学系教师对全院学生开设的公共史论课程）课 时计算办法。 （1）学生人数在标准班以下的按一个标准班计算。 （2）以标准班人数为基数，每增10 名学生，课时系数加，最高系数为2。 4、艺术学系专业史论课程课时计算执行共同课标准，同一课程同一时间段 内上课只考虑学生系数，不计算班级系数。（各系自开的专业史论课作专业课计，不执行此款规定）。 四、课时费计算 外语、计算机课程课时费系数为，文学、马列、史论（含艺术学系专业史 论课）课程课时费系数为，体育课程课时费为，其他课程不计算课时费系数。 五、课时费每学年统计计算一次。 教务处 2004年 6月 17日 附：山东工艺美术学院200 -200学年教师工作量统计 姓名职称系部
学生信息管理系统毕业设计论文
学生信息管理系统毕 业设计论文 Revised on November 25, 2020
–––––––––––––––––摘要––––––––––––––––– 学生信息管理系统是典型的信息管理系统 (MIS)，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。 经过分析，我们使用MICROSOFT公司的VISUAL BASIC开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。 关键字：控件、窗体、域、数据库。 –––––––––––––––––前言––––––––––––––––– 随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量需要有学生管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。 本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日
常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统。 本系统主要包括学生信息查询、教务信息维护和学生选课三部分。其功能主要有： ⒈有关学籍等信息的输入，包括输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。 ⒉学生信息的查询，包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。 ⒊学生信息的修改。 ⒋班级管理信息的输入，包括输入班级设置、年级信息等。 ⒌班级管理信息的查询。 ⒍班级管理信息的修改。 ⒎学生课程的设置和修改。 目录 前言 第一章Visual Basic 概述 1.1Visual Basic 语言的特点 1.2Visual Basic 系统几个程序应用中的常用名词 第二章Windows 下的Visual Basic 编程环境简介 面对对象的编程 实现菜单选项
学生信息管理系统毕业论文经典范文.doc
学生信息管理系统毕业论文范文 论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文学生信息管理系统毕业论文。 当前，信息技术的应用日益普及，信息技术的迅猛发展把人类社会带入到了一个崭新的信息时代，它已对我们的生产方式、生活方式、学习方式及思维方式产生了深远的影响。目前，教育部已把信息技术课列入必修课范畴，在未来五至十年内中学信息技术课教学将逐步发展成为一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科。作为信息技术课教师，担负着培养一代新人的重任，不仅要使学生掌握信息技术基础知识和操作技能，更重要的是为其他学科更好地开展多媒体教学提供良好的技术基础，使信息技术更好地渗透到学科教学中。根据学科特点，探讨行之有效的教学方法，提高课堂整体教学效率是中学信息技术课所面临的一个迫切而又艰巨的任务。现就本人多年来的实践，谈谈我的看法： 一、创设情境，启迪思维 情境，是客观现实存在的东西，同时兼有情感因素，不仅能引发人们思考，更能开启人们的智慧。良好的情境，是学生产生兴趣，产生联想的物质基础，在课堂教学中，充分利用情境教学，能起到举一反三，融汇贯通的目的。我在教学回收站时，放
了一段录相，录相的内容是一对新婚夫妇，有了一个新家，搬家那天，他们把所有的废品扔在斗车准备处理，丈夫扫视一眼斗车里的废品，发现初恋时送给爱人的一对小泥人，随手从斗车里捡了回来，其他废品倒入了垃圾车，搬到新居后，妻子突然想起他们之间恋爱时的信件也被当作废物处理了，想找回来，可垃圾车已走了，她懊悔莫已。这段录相虽然不很精彩，但学生兴趣却很浓，随后我设置了几个问题：1.回收站是做什么用的?2.放入回收站的文件能恢复吗?3.清空回收站是什么意思?4.回收站是硬盘上的一块区域还是内存中的一块区域?5.回收站的大小能改变吗?学生通过比较、讨论，很快就解决了问题，达到了预期的目的。 二、类比迁移，灵活运用 建构主义的学习观认为，学习不是被动接收信息刺激，而是主动地建构意义，是根据自己的经验背景，对外部信息进行主动的选择、加工和处理，从而获得自己的意义。教师通过类比让学生以自己原有的知识经验为背景，对新知识进行认识和编码，从而建构自己的理解，也就比较容易掌握新知识。例如在讲授计算机硬件结构和工作原理时，把它与工厂生产进行类比，调度室相当于控制器，生产车间相当于运算器，仓库相当于存储器，原材料购进相当于输入设备，成品运出相当于输出设备，调度室对原材料和成品的需求进行规划，安排生产，储存，运输;相当于控制器对输入输出设备进行控制，从存储器中取出指令和数据到
学生信息管理系统毕业论文
济南铁道职业技术学院 毕业设计（论文） 题目：学生信息管理系统 系别：信息工程系 专业：计算机应用 班级：计应0233班 姓名：周广宝 教师：于静 日期：2005年4月24 前言 学生档案管理系统其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面，对于前者要求建立起数据库一致性和完整性、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。 经过分析，使我们使用易于与数据库连接的Microsoft Visual Basic 6.0开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其是数据库窗口这一功能强大而简洁操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用原形，然后，对初始原型系统进行需求分析，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。
学生档案管理系统是每个学校教育环节不可缺少的一部分，它的内容对学校的决策者和管理者来说至关重要，所以该系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不便。随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，他已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。早期的校园网络、如今的web宽带网都为我们共享数据提供了前所未有的方便，由此，建立高性能的学生档案管理系统，作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生信息管理，具有手工管理无法比拟的优点，如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等，这些优点能够极大的提高学生档案管理的效率，也是科学化、正规化的体现。因此，开发这样的软件系统是很必要的。 摘要 学生档案管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。经过分析,我们使用 MICROSOFT公司的 VISUAL BASIC6.0开发工具,以MICROSOFT SQL SERVER数据库作为系统的后台操作,利用其提供的各种面向对象的开发工具, 尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象,首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。 关键字：控件、窗体、域。 ABSTRACT The system of managing student file is a typical application of managing information system （know as MIS）,which mainly includes building up data-base of back-end and developing the application interface of front-end. The former required consistency and integrality and security of data. The later should make the application powerful and easily used.
教师管理系统设计与实现
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 计算机科学与技术专业课程设计任务书
说明：本表由指导教师填写，由教研室主任审核后下达给选题学生，装订在设计（论文）首页 1 需求分析 1.1系统背景 教师信息管理系统是一所院校在各种信息管理中的一部分，对于学校管理者来说是很重要的，所以所设计的系统应该能为管理者提供教师的基本信息管理手段和一些方便的查询方式。在过去，计算机不是很普及和计算机应用性不高的年代，人们使用人工的方法管理各式各样的档案，这种管理方式存在着很多缺点：效率底，保密性差，会产生大量的文件和数据，给查找，更新和维护信息都带来了相当大的困难。随着科学技术的不断发展，计算机科学日益成熟，其强大的计算功能已经被人们深刻地认识到，计算机发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分，使用计算机对教师信息进行管理，具有人工方式所无法比拟的优越性。如，查找方便，可靠性高，存储容量大，保密性好，寿命长，成本低，维护十分方便等，这些优点能够极大得提高工作的效率，这也是学校的科学化，现代化，正规化的一点体现。 1.2系统需求分析 用户的需求具体体现在对各种信息的提供、保存、更新和查询，这就要求数据库能充分满足各种数据的输出和输入。通过对上述系统功能的分析，针对教师信息管理系统的需求总结出下列需求信息： 用户分系统管理者和一般操作员用户 一个学校包含多个学院。 一个学院包括多位教师。 一位教师可以教多门课程，并且一门课可以由多名老师来教。 1.2.1系统实体信息 （1）学院表：学院编号（i_id），开课学院（i_name） （2）课程表：课程编号(c_id),课程名称（c_name），课程学分（c_credit），课程学时（c_time），学院编号（i_id） （3）教师信息表：教师编号（t_id），登录密码（t_code），教师身份（t_degree），
班级学生信息管理系统论文
word版本. 编号 学士学位论文班级学生信息管理系统 学生：玉普·麦麦提敏 学号 系部：信息工程技术系 专业：计算机科学与技术 年级：2006-1班 指导教师：居来提·买买提明 完成日期：2011 年05月25日
中文摘要 班级学生信息管理系统的开发主要包括后台数据库的建立和前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的数据库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。经过分析，我采用微软公司的visual studio 2008中的c#语言平台开发，后台建立在Microsoft office access2003基础上，建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成比较高可行性系统。通过对计算机硬件和软件方面的了解,来论证本系统的解决方案。在指导老师的大力帮助下，基本上完成了设计任务的要求。 关键词：数据；数据库。 word版本.
目录 中文摘要 (1) 引言 (3) 1.学生信息管理系统 (4) 1.1系统功能模块设计 (4) 1.2各模块功能 (4) 1.2.1 系统模块 (4) 1.2.2 个人信息模块 (4) 1.2.3 成绩信息管理 (5) 1.2.4 用户设计 (5) 2.数据库设计 (6) 2.1创建数据库 (6) 2.2设计表 (6) 3.页面设计 (8) 3.1登录界面 (8) 3.2主窗口界面 (8) 3.3添加个人信息窗口界面 (9) 3.4查询个人信息窗口界面 (10) 3.5主窗口界面 (10) word版本.
3.6主窗口界面 (11) 3.7主窗口界面 (11) 4.代码 (12) 4.1登陆模块 (12) 4.2添加个人信息模块 (14) 4.3查询个人信息模块 (20) 4.4删除个人信息模块 (26) 4.5添加用户模块 (28) 结束语 (30) 参考文献 (31) 致 (32) 引言 当今时代是飞速发展的信息时代，在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。 信息管理系统是进行信息的采集、存储、加工、维护和使用的系统，它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的。学生信息管理是一个教育单位不可word版本.
学生信息管理系统毕业论文
前言 学生档案管理系统其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面，对于前者要求建立起数据库一致性和完整性、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。 经过分析，使我们使用易于与数据库连接的Microsoft Visual Basic 6.0开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其是数据库窗口这一功能强大而简洁操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用原形，然后，对初始原型系统进行需求分析，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。 学生档案管理系统是每个学校教育环节不可缺少的一部分，它的内容对学校的决策者和管理者来说至关重要，所以该系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不便。随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，他已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。早期的校园网络、如今的web宽带网都为我们共享数据提供了前所未有的方便，由此，建立高性能的学生档案管理系统，作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生信息管理，具有手工管理无法比拟的优点，如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等，这些优点能够极大的提高学生档案管理的效率，也是科学化、正规化的体现。因此，开发这样的软件系统是很必要的。 摘要 学生档案管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。经过分析,我们使用MICROSOFT公司的VISUAL BASIC6.0开发工具,以MICROSOFT SQL SERVER数据库作为系统的后台操作,利用其提供的各种面向对象的开发工具,尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象,首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。 关键字：控件、窗体、域。 ABSTRACT The system of managing student file is a typical application of managing information system （know as MIS）,which mainly includes building up data-base of back-end and developing the application interface of front-end. The former required consistency and integrality and security of data. The later should make the application powerful and easily used. By looking up lots of datum, we selected Visual Basic6.0 presented by Microsoft,according to MICROSOFT SQL SERVER data-base by way of background operation of system, because of its objective tools in Win32. VB offered a series of ActiveX operating a data-base. It can give you a short-cut to build up a prototype of system application. The prototype could be modified and developed till users are satisfied with it. Keywords: ActiveX , Form , Field . 前言
教师管理系统的设计与实现
毕业设计（论文）题目：教师管理系统的设计与实现 2014 年日
大学毕业设计（论文）任务书 学院（直计算机科学与技术时间：2014 年 5 月20 日 说明：一式两份，一份装订入学生毕业设计（论文）内，一份交学院（直属系）。
教师管理系统的设计与实现 摘要 随着科技的迅速发展，各种管理系统已应用到社会的各个领域。高等院校作为科技发展的前沿阵地，实现对教职工的信息化管理是一个必然的趋势和潮流，教职工采用传统的手工管理模式已经逐渐不能适应时代的发展。 通过教职工管理系统这个平台，可以实现教职工管理的信息化、网络化、系统化、规范化，使工作人员从繁杂的数据查询和统计中解脱出来，减少工作量。系统的主要功能包括：教师信息信息添加、教师信息管理、信息统计、教师信息导出excel、教师工资管理、工资统计等。 本系统前台主要使用JSP作为开发语言，后台使用Oracle作为数据库管理系统，开发环境是MyEclipse，服务器采用tomcat，开发出的一个基于Web技术的B/S结构的教职工管理系统。 关键词：教师，JSP，B/S结构
The design and implementation of teacher management system Abstract With the rapid development of science and technology, all kinds of management systems have been applied to each field of the society. Colleges and universities are at the forefront of technological development, realize the staff information management is an inevitable trend and the trend, staff using the traditional manual management mode has not adapted to the development of the times。 Through the staff management system this platform, can realize the staff management informatization, network, systematic, standardized, so that the staff from the complex data query and statistics out, reduce the workload. The main functions of the system include: Teachers' information to add information, teacher information management, information statistics, information derived excel teachers, teacher salary management, wage statistics。 The front of the system using JSP as a development language, the use of Oracle as a database management system, the development environment is MyEclipse, server using tomcat, developed a Web technology based on B / S structure of the Residence management system. Keywords:Teacher，JSP，B / S structure
教室管理系统设计报告
赤峰学院 数据库原理与技术课程设计报告 题目教室管理系统 院系计算机与信息工程学院 专业班级 2010级计算机科学与技术2班 设计成员赵立超、尚小苓、李美静、 张志义、付雪松 指导教师韩志强 二Ｏ一二年十二月二十日
课程设计——教室管理系统设计 1、课程设计的目的和意义 教室作为一所学校的重要资源，然而在许多学校尤其大学，这种资源往往显得稀缺，必须借助先进的计算机信息技术对教室进行合理分配和管理，“教室管理系统”可以说是对学校的教室管理部门而言是一项基础而重要的工作。教室管理这样一个系统，可以涉及到大多数SQL Server数据库的重要数据库对象、重要功能和特性，比如：视图、触发器和存储过程等。由此，通过这个课程设计可以加深对这些SQL Server数据库知识的学习、理解，积累在实际工程应用中运用各种数据库对象的经验，使学生掌握使用应用软件开发工具开发数据库管理系统的基本方法。在实用性方面，教室管理系统是很普遍的一种应用，选择该系统作为课程设计也可以为学生以后可能遇到的实际开发提供借鉴。 2、需求分析阶段 处理对象 教室：教室编号、教室类型、上课时间 班级: 班级名称、教师编号、教室编号、课程、上课时间、备注 教师: 教师编号、教师姓名、性别、职称、教授课程、备注 处理功能及要求 2.2.1能够存储一定数量的教室信息,并方便有效的进行相应的教室如何分配和管理，这主 要包括： 1) 教室信息的录入、删除及修改。 2) 教室的空闲时间 2.2.2能够对一定数量的班级、教师进行相应的信息存储与管理，这其中包括： 1) 班级信息的登记、删除及修改。 2）教师信息的增加、删除及修改。 3) 班级和教师资料的查询。 能够提供一定的安全机制，提供数据信息授权访问，防止随意删改、查询。 对查询的结果能够列表显示。
培训机构老师工资薪酬体系及考核制度(示例)
精品文档 培训机构老师工资薪酬体系及考核制度（示例） 发布时间：2015 年 2 月
薪资构成= 基本工资+ 工龄工资+ 绩效工资（课时费）+ 奖励- 罚款1 、基本工资（单位：元）1800 ～2500 元/ 月 备注： （1 ）试用期为 2 个月，试用期工资为转正后的80% 。 （2 ）基本工资包含授课量20 学时（此规则根据业务运营情况择时实施，在此之前基本工 资不包含基本课时）。 （3 ）对于高三拔高课非常优秀的教师，最高基本工资可调整为3000 元。 2 、工龄工资（单位：元） 每满一年，基本工资加100 元，公司每季度结束时进行核实、并从下季度第一个月开始实 施工龄工资调整。 例如，小杨于2010 年4 月15 日入司，则于2011 年4 月15 日入司满一年，但是公司会在30 日进行核实，那么该员工则从7 月份开始享受增加100 元工龄工资的待遇。 3 、绩效工资：（单位：元），即课时费，发放方式：全额与工资同步发 放 计算方法及资费标准如下： （ 1 ）基本工资不包含课时量时： 课时费= 课时量×课酬标准×月绩效考核分数% 备注：若是不同课酬标准的课时，则为其不同课时与课酬标准乘积之和。
（ 2 ）基本工资包含课时量实施后：
课时费= 超课时量×课酬标准×月绩效考核分数% 超课时量= 授课总量-20 （关于课时费特殊情形的计算方法详见后面的说明 2 部分） 授课年级小三～小六初一、初二初三～高二高三 课酬标准（元/ 小时）40 40 50 60 备注：入司满 1 年后，上高三年级课程，课酬为70 元/ 小时。 4 、奖励：（单位：元），即提成（次月发放70% ，30% 年底统一发 放） 情形一：学员续费（即加课）：提成 计算方法：提成= 续费总额×4% 情形二：招生奖励：提成 计算方法：提成= 缴费总额×4% 情形三：课时奖励：200 元 计算方法：课时数≥80 小时（只计算课时数，包括基本义务课时20 小时）备注： （ 1 ）若学员增加某一学科的课时，则该科任课教师享受学员续费的提成； 例如， 1 ）学员A目前参加数学课的辅导，经过一段时间后，学员A增加40 学时数学课 增加60 学时英语课的辅导，则该数学教师只享受增加的40 学时数学课的续费提成 2 ）学员A目前参加数学、英语课的辅导，经过一段时间后，学员A增加80