口语交际推销员
口语交际：《我是“小小推销员”》教学设计
课题名称：《我是“小小推销员”》
教学目标分析：
新课标指出口语交际的目标是：“在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流、初步学会文明和谐地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”根据新课标、本组课文的主要意图和学生实际，我制定了本课的教学目标：
1. 通过交际实践,初步学习推销的方法,使学生会成功地把一件商品清楚明白、简洁生动地介绍给他人,引发他人购买的欲望。
2. 认真倾听别人的发言,能与同学进行友好交流,提高抓住要点,大胆提问的能力,养成良好的口语交际的习惯。
3. 在交际中,提高口头表达能力和人际交往能力,增强合作意识和诚信意识,获得商品推销的初步体验,感受成功的快乐。
学习者分析：
本班有51个学生，其中女生22个，男生29个，对于农村学校的学生来说，口语表达较差，每次上台发言的时候总是难以开口，语言组织能力也较差，所以在这样的情况下，我经常给他们做示范，自己先说，以便来鼓励他们。孩子们模仿能力还不错，我班的口语交际就是在这种基础上开始起步的。现在，已开学两个月多月了，我班孩子已能大胆地交流了。
教学重难点分析：
“小小推销员”是义务教育课程标准实验教科书五年级上册第三组口语交际教学。这次口语交际，是让学生尝试做“小小推销员”，向别人介绍一种商品。设计这样一次尝试性推销商品的活动，是为了指导学生初步学习推销的方法，在活动中提高口语表达能力和人际交往能力，给学生以商品推销的初步体验，感受成功的快乐。
教学重难点是培养学生学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交际，发展合作精神。树立口语交际的自信心。
课前准备：
要想推销成功,必须要看到自己产品的优势，并把这些熟记于心，要和对手竞争，就要有自己的优势，就要用一种必胜的信念去面对客户和消费者。所以我课前让学生到市场、商店走走，如果有机会尝试去商店帮忙，积累经验，感受营业推销的技巧。
教学之前，我找了相关的教材与教案参考，利用百度搜索找到相关的教学资料，做成PPT在课堂上演示。让学生明白推销是有一定的技巧的。另外，销售工作实际是很辛苦的，要有耐心地回答客户，去协调客户，甚至跟踪消费者提供服务，要有解决的耐心，要有百折不挠的精神。
教学过程设计
（一）、创设情境，让生想说
今天，老师给大家带来了一份礼物，请看。
棒棒糖的种类很多，而我给你们带来的是最好吃的“阿尔卑斯”棒棒糖。
“阿尔卑斯”棒棒糖最大的优点是安全。每颗糖的包装上都有QS安全标识、生产厂家、日期以及保质期。这给我们提供了安全的保障。它的第二个优点是包装非常精美，而且包装不同里面的味道也随之改变。如草莓味的包装，正面的上方是一颗红白相间的棒棒糖，下方是一个穿着红衣服的草莓宝宝在牛奶中嬉戏，那神态非常可爱，好像在说：来，来吃我呀，我非常好吃哟。中间写着“阿尔卑斯”四个大字以及有着不同颜色的“棒棒糖”三个字。
“阿尔卑斯”棒棒糖的口味很多，有草莓味、香蕉味、葡萄味等等。但不管那种口味，都香甜可口。一剥开包装，一股醇香的牛奶味扑鼻而来，但你含在口中细细品味，那就各有各的滋味。
最关键的是物美价廉，只需五角钱就能将它变成你的口中之物。
虽然这是礼物，可是还是要钱的哟，想要吗？本来买五角钱一颗，今天，我给你们打折，一颗三角钱，一元钱四颗，想买吗，请及早和我联系。
（二）学推销技巧，让生敢说
1、刚才大家想得到礼物的欲望告诉我，我的推销成功了。那请同学们想一想，推销成功的秘诀有哪些？
（出示课件）
过渡，看来同学们是一学就会呀。那你们的“小商品”带来了吗？想不想让你手中的物品也得到别人的喜爱，让别人心甘情愿地把他买下来？那我们今天就试着做一名“小小推销员”。
2、明白交际内容，方法。（如果你想成功的推销自己的“小商品”，老师刚才的推销技巧你是可以运用的，而且你还可以看看书上的53页，里面也有一些推销技巧。）
（出示课件）
（三）、小组尝试推销，人人都说
过渡语：明白了这些推销技巧，现在向你的组员们推销自己的商品，推销前老师提几点要求：
（出示课件）
1、在组长的带领下，每个人有序推销。
2、学会倾听，对发言的同学给予掌声
3、如果你在别人推销的过程中要提问，请举手发言。
4、请组员们针对你推销的商品的内容以及你推销时语言、语气、表情等提出意见或建议。
5、交流后小组内推荐一名，代表你那一组参与班级大卖场。
（教师巡视,个别指导,确保每一个学生都能有效地参与交际。）
[设计意图] “交际互动”是口语交际教学的核心,“人人练说,个个参与”是口语交际教学的关键,在学生基本掌握了推销商品的要领之后,,小组各种形式的练说为学生增添了强大的动力,教师对学困生的特别点拨和辅导,有效地把学生全员参与,群体训练落到了实处。
（四）、班级推销，学生会说
1. 各组派代表汇报展示活动,学生依次以各自不同的形式推销商品。
2. 认真聆听推销员介绍,看语言是否表达清楚明白,连贯生动,看仪表是否大方,声音是否响亮富有情感,看谁推销形式新颖独特,有吸引力,推销是否取得一定效果,不足之处,如何矫正补充。
3. 推销员耐心机智地回答顾客的问题,抱着既对顾客负责又对商品负责的态度。
4. 评选星级推销员,荣誉顾客。
5. 师小结:虽然是模拟表演,但是从这个活动中,大家不仅学到了推销方法,增添了推销的知识；还懂得了诚信的重要,体会到了学习的快乐。那么,你认为怎样才能做一名优秀的推销员呢?（学生总结，教师板书。）
[设计意图]在此环节中,各小组代表以不同的形式进行推销展示,避免了推销的单一性,使学生自始自终保持参与交际评价、矫正、评选等活动的兴趣与热情。
（五）. 拓展延伸，生活中说
1. 为自己的小商品的设计一段广告词。
2. 做一件商品(如手工艺品,折纸,绘画,小发明等)或把自己喜欢的一种物品向同学或父母同学介绍。
3. 在父母的帮助下参加产品推销的社会实践活动。
[设计意图]口语交际是小学生必备的基本功,然而,任何一种能力和习惯的形成都不可能一蹴而就,需在日常生活中加以锻炼。因此,进行适当的延伸是很有必要的。
（六）、课堂小结
同学们，我们推销商品时，不仅要详细了解商品的特点和性能，而且要表述清楚，生动形象，态度要亲切自然，热情有礼。我们的生活中确实也应该是这样的，有兴趣的同学，星期六试着上街帮小商店推销商品，找一找推销成功的体验吧！
（七）[板书设计]
我是小小推销员
学习推销有技巧
说清特点最重要
解答问题要耐心
态度诚恳有礼貌
[设计意图]此板书设计言简意赅的把本次口语交际的教学要求,如语言,礼仪,注意事项都加以总结,有了它,学生练习,评价起来就有了方向和标准。
教学反思
上口语交际课是颇让人伤脑的，一节课下来若没有学生全体参与讲话交流，就会变得冷冷清清、索然无味。因此，我努力想方设法使课堂上学生有所收获。
１、要让学生畅所欲言。
口语交际课要让学生想说、敢说、畅所欲言，是成功的第一步。本堂课我先让学生听我介绍物品，学生情境表演，课堂开放了，言论自由了，学生的话也就多起来了，口语交际的“活动场”也就形成了。
２、要让学生言有所“规”。
做到了“畅所欲言”还不够，还要让学生“会说能说”，规范地说话，文明地说话。本堂课的目标是“通过口语交际训练，让学生在实践中自主探究并逐步掌推销的技巧，文明的与人交流”。因此，还要教给学生推销的技巧，让学生在演演说说，在比较、评议中自主感悟。
３、要让学生言有所“获”
在本堂课的口语交际中，学生积极参与交际实践，在实际中不仅学会了倾听、表达、应对等口语交际技巧，更重要的是他们学会了做人要“真诚”，在生活中要“以诚待人”。
这节课我觉得还有不少地方是不足的，原因有以下几点：
1、我所面对的是山区小学，学生接触社会的面不够广，部分学生胆子比较小，与人沟通交流不够大方，因此在模拟推销这个环节无法收到预期的效果。
2、学生语言组织能力不够强，不能语言流畅，需要长期的培养。
3、教师对学情把脉的不是很到位，预设多，生成少。
五大销售技巧和话术
五大销售技巧和话术 要想成为一名出色的推销员，掌握一些推销技巧是必不可少的，那么，有效实用的推销技巧有哪些?下文就介绍了推销高手们总结的五大推销技巧，可供参考! 步骤/方法 1.推销技巧一：厉兵秣马 兵法说，不打无准备之仗。做为销售来讲，道理也是一样的。很多刚出道的促销员通常都有一个误区，以为销售就是要能说会道，其实根本就不是那么一回事。记得那时候我们培训了将近一个月，从产品知识到故障分析，从企业历史到销售技巧，每一个环节都反复练习，直至倒背如流。那时候我们同事之间经常互相打趣说咱都成了机器人了。我记得当时为了调试出一个最佳音乐效果，一没有顾客在场，我就专心致志地一个键一个键的反复试验，持续了将近一个星期，终于得到了自己满意的效果。 每次轮到自己休息，我总喜欢到各个卖场去转转：一来调查一下市场，做到心中有数。现在的顾客总喜欢讹促销员，哪里哪里有多么便宜，哪里哪里又打多少折了，如果你不能清楚了解这些情况，面对顾客时将会非常被动。二来可以学习一下别的促销员的技巧，只有博采各家之长，你才能炼就不败金身! 2.推销技巧二：关注细节 现在有很多介绍促销技巧的书，里面基本都会讲到促销员待客要主动热情。但在现实中，很多促销员不能领会到其中的精髓，以为热情就是要满面笑容，要言语主动。 其实这也是错误的，什么事情都要有个度，过分的热情反而会产生消极的影响。 热情不是简单地通过外部表情就能表达出来的，关键还是要用心去做。所谓精诚所至，金石为开!随风潜入夜，润物细无声，真正的诚就是想顾客所想，用企业的产品满足他们的需求，使他们得到利益。 3.推销技巧三：借力打力 销售就是一个整合资源的过程，如何合理利用各种资源，对销售业绩的帮助不可小视。作为站在销售第一线的促销员，这点同样重要。 我们经常在街头碰到骗子实施诈骗，其中一般都有一个角色—就是俗称的托，他的重要作用就是烘托气氛。当然，我们不能做违法的事，但是，我们是不是可以从中得到些启发呢?我在做促销员的时候，经常使用一个方法，非常有效，那就是和同事一起演双簧。特别是对一些非常有意向购买的顾客，当我们在价格或者其他什么问题上卡住的时候，我常常会请出店长来帮忙。一来表明我们确实很重视他，领导都出面了，二来谈判起来比较方便，只要领导再给他一点小实惠，顾客一般都会买单，屡试不爽!当然，如果领导不在，随便一个人也可以临时客串一下领导。关键是要满足顾客的虚荣心和爱贪小便宜的坏毛病。
关于我是小小推销员作文100字
关于我是小小推销员作文100字 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：我是小小推销员 大家好，我是一名推销员，希望我给大家推销的新型玻璃能让你们满意，现在，我给大家推销一种叫夹丝网防盗玻璃的新型玻璃，他是一种特殊玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连，如果有小偷，玻璃就会自动报警。这玻璃博物馆，银行都可以采用。 这新型玻璃是不是很好。 篇二：我是“小小推销员” 大家好，我是一号推销员，今天我为大家介绍一种“商品”，当当当当，是苹果。 苹果中含有20多种营养呢！如：维生素b1，维生素b2，碳水化合物等各式各样的营养。苹果的做法也有很多，可
以做成苹果干泡茶喝，可以做成苹果汁……苹果还是美容减肥的食品。听了我的介绍，想不想吃苹果呢？想吃就快快来购买吧，来晚了，就没有了哦！篇三：我是小小推销员 Hi，大家好！我今天推销的产品是多功能手机，它的作用特别多，让我来给大家介绍它有哪些吧！ 首先，它的背面有一个黄色的壳，套是纯白色的，打开套的时侯会有一个宽大的屏的非常好看。 然后手机的功能有，可以打电话，也可以发短信和上网可以听音乐还可以玩游戏，在你无聊的时后可以和你的朋友聊瞬间和记录下美丽风景…… 今们看中的话就快来抢够吧！有礼物赠送噢。篇四：我是小小推销员 今天我推销的东西是鞋子，因为我家就是卖鞋子的。 今天有一个大哥哥来到了我家店里，一见到他进来我就说：“欢迎光临沃特，你要篮球鞋还是休闲鞋？”大哥哥
说：“我要篮球鞋”。我把大哥哥带到了篮球鞋区，我说：“你穿多大的鞋子啊？”大哥哥说：“42的。”我说：“那你穿这款吧！这款篮球鞋鞋底耐磨，而且弹性还特别好，鞋帮也高，打球时不容易扭伤，要不你穿上试试。”大哥哥一试说：“谢谢你认真的讲解，我就需要这样的篮球鞋，请帮我打包吧！” 哈哈！我终于成功了，我非常高兴。篇五：我是“小小推销员” 大家好，今天我为大家推销一种非常特殊的一种笔。这种特殊的笔，名字叫做可擦笔。 这种可擦笔，它的外观非常的好看，而且还有很多种的颜色，女生们一般都喜欢粉红色，男生们一般都喜欢天蓝色，如黄色、紫色、黑色等等多种颜色。 这种笔多用途非常好，比如你正在写字，一不小心把一个字写错了，就可以把错字擦掉，你们可能会认为他是铅笔，可是它就是我们一般用的黑笔，但是它可以擦掉错字。
最厉害的销售招数是什么
最厉害的销售招数是什么 大家都知道，在徆多企业里，80%癿业绩是由20%癿销售员创造出来癿，有时候，一名超级销售员癿业绩，甚至可高达一般销售员癿几十倍。超级销售员有一个共同点：他们都拥有一套独特癿成功销售法宝。 1.第一印象是成功癿关键。假如你能够第一次见面就被客户喜欢，那么你就已经成功了一半。销售人员在不客户刜次见面时需要注意以下几点： （1）服饰。你癿着装要整洁、得体、符合自己癿身份，丌要过亍前卫戒者佩戴过多癿饰物，更丌要穿着奇装异服。这里我想提醒一下大家，徆多时候你穿着自然些，反而更容易获得客户癿好感，容易产生亲切感，有癿人总是习惯穿着全套笔挺癿西装去见客户，效果适得其反，因为你讥对方第一感觉就是：你要卖他东西，而丌是像朋友间癿交流相处，相互间癿感觉十分生硬。这是大家需要注意癿问题。 （2）言谈丼止。你作为公司癿一员，你癿一言一行都代表了你们公司癿对外形象。因此，有一些问题是你必项避克癿，比如：说话速度太忚、语言粗俗、说大话、撒谎；油腔滑调、沉默寡言；太随便、不客户勾肩搭背、死缠烂打；脚丌住地抖劢；丌停地看表、东张西望、慌慌张张等，以上问题都会讥客户对你产生丌好癿印象，一定要注意。 （3）有礼貌。有礼貌是一个人内在素养癿外在表现，你不客户说话时，态度要谦逊有礼，讥客户觉得你徆有教养。有礼貌癿基本原则是：真诚、热情、自信、谦虚。围绕这几个基本原则去交往，必然能给客户留下彬彬有礼癿第一印象。 2.对自己癿产品要了如指掌、信心十足。产品是你打仗癿武器，你如果丌熟悉产品，在客户面前，就先输了一半了；信心是能传染人癿，如果你对自己癿产品都没信心，那客户则对你
更没信心。你癿信心来源亍三个方面：一是自己癿业务能力，二是产品癿质量，三是你们企业癿实力。 3.结合场景。无论多完美癿销售语言，都没有实物带给客户癿冲击力大，你在去见客户时，丌要只拿一些产品癿宣传页，你最好能把你们公司癿样品戒者设备癿一部分，放到场景里去演示，这样结合场景去营销，会比较容易成交。 4.找最适合自己癿客户。你需要考量一下你们公司呾你个人癿实力，再去选择自己癿客户。客户丌一定越大越好，有时候，客户虽然够大，但你呾你们公司癿竞争力丌够，去跟一些有实力癿公司抢单，那是白费功夫。尤其你作为一名业务新手，丌要总瞄着大单子，单子越大，竞争越激烈，你越丌容易出成绩，开始时尽量从小单子做起，慢慢找感觉。 5.保持一颗平常心。大量实践表明，一次拜访就成功签约癿比例丌到10%，大多时候，你都需要在拜访客户3次以上，才有机会成功签约。所以，刜做业务癿你，需要保持一颗平常心，别给自己太大癿压力，要抱着“混个脸熟”癿思想去拜访客户，但每一次拜访一定要给下一次拜访留有余地，随着访问次数癿增加，可以增加访问癿深度，这样才有可能成交。 6.有备无患。跟客户电话沟通，最好自己先列个电话提纲，想象一下可能出现癿问题，提前准备好答案，打电话时要内容简短、逡辑清晰，注意礼节。电话沟通后，要将打电话癿时间、所聊癿内容、客户癿要求等全部记下来，以便向领导汇报，以制订下一步癿销售计划。 7.拜访客户有技巧。去拜访客户，你最好避开刚上班癿前一个小时，因为这段时间客户刚刚上班，他要处理自己癿徆多事情，你这时候去拜访会打扰客户。如果是新客户，那么你需要做以下两点： 第一次拜访：试探。第一次拜访，你对客户癿情冴知乊甚少，你把自己公司呾产品癿情冴简
口语交际“小小推销员”教学实录
“小小推销员”教学实录 樊晓峰 教学目标： 1、通过交际实践，初步学习推销方法，使学生学会推销的方法、使学生学会成功地把一件商品清楚明白、简洁生动地介绍给他人，引发购买欲望。 2、认真倾听别人的发言，能与同学进行友好地交流，提高抓住要点、大胆提问的能力，养成良好的口语交际习惯。 3、提高表达能力和人际交往能力，获得商品推销的初步体验，感受成功的快乐。 教学重、难点： 学会推销商品的方法，在交际活动中，能清楚明白地表达自己的意思，认真倾听，学会与人合作。 教学时间：一课时 教学过程： 一、创设情境、营造氛围 1、大屏幕出示诚聘“小小推销员”字样。 师：嗨，大家好！首先自我介绍一个，我是“好再来童装店”的老板，在“六一”期间，我们超市要搞一次促销活动，现在急需招聘一批小小推销员，你们愿意参加吗？ 生：愿意 师：昨天我已经在五年级招了一个，现在请同学们看看他是怎样应聘的，（出示录相）通过看这个短片，同学们知道要想当一名合格的推销员应该注意些什么呢？ 生：应该对所推销的商品有所了解。 生：她说出了服装的品牌、颜色、质量等，介绍的都非常详细。 生：我还注意到当一名推销员要很有礼貌。 生：我知道他为了介绍服装的特点采用了许多说明方法，如：作比较。 生：她的语言很亲切。
师：大家听得很认真，说得很好。我总结了一下，一共有这样几点： （出示课件：推销要求） ①商品特点详细介绍 ②态度亲切自然、热情有礼。 ③表述清楚流畅、生动形象。 （老师板书） 老师再告诉大家一个秘密，为了打动顾客，还可以加上：促销活动方案，留下自己的联系方式。 师过渡：接下来我们再了解一下，本次活动的商品都有哪些（出示课件）。男女童装一部分中长袖；男女童装一部分长裤。面对这些衣服，我们该从哪些方面来介绍呢？请同学们认准自己喜欢的衣服，仔细观察。还可以用上“心动不如行动，快快行动吧！能不值得买吗？”等感情色彩的词句，可以增加顾客的购买欲望。 二、模拟操练、尝试推销 下来请同学们根据推销要求以及介绍内容，大家先在小组内练习，把自己喜欢的衣服介绍给小组内的同学们，如果他们想购买了，你的推销也就成功了。 1、把学生分成六人小组； 2、小组内纷纷开始推销； 3、老师参与其中一组，给予指导。 三、推销展示，竞争上岗 师：有些同学已经跃跃欲试了，我们的招聘会马上开始。 1、在每个小组内选3个同学，参加应聘，上台推销。 2、选3名评委：（出示评价要求） （1）看语言表达是否清楚、明白、连贯、生动。 （2）看仪态是否大方，声音是否响亮，富有情感。 （3）推销是否达到效果。 （4）不足的地方如何矫正，补充。 师：招聘会现在开始。 1号选手：大家好！我是“好再来服装店”的推销员。我今天给大家推销一
小学生作文范文我是小小推销员作文350字
一：我是小小推销员 大家好！我是一位推销员，接下来我要给大家推销一种物品——台灯。 今天我给大家推销一种产品：台灯。这台台灯非常的新颖，从外观看，非常好看，下面是一个托盘，上面是一盏灯。这样来讲：就是给这盏灯穿上了一层厚厚的棉袄。下面还有一盏小灯，它叫做“夜间灯”，晚上的时候开启它就很漂亮，是蓝色的，画着一个小宠物，非常可爱！它的前面，还有两个按钮：一个是管那个大灯的、一个是管那个小灯的。 打开大灯，你会情不自禁的叫道：“哇塞！真亮啊！而且还不刺眼睛呢！告诉你吧，这是护眼灯，绝对不会给你带来近视。 打开小灯，你还是会叫道：“哇塞！好美丽啊，真可爱！”还是让我来告诉你吧，这是晚上时许开的灯，很亮！这回你知道了这台灯的好处了吧？ 介绍完这盏灯，你知道了一些它的样子和好处了吧？你觉得怎么样呢？如果有人想买，赶紧来抢购，数量有限哦！再见。 作文二：我是小小推销员 大家好，我是推销员孙同丽，今天我要向大家推销这只玩具小熊，希望你们喜欢也希望你们能购买！ 首先，这只小熊全身都是雪白的绒毛，而且这毛摸上去软软的，很舒服。圆圆的脑袋，长长的耳朵。大家看它的眼睛，你可能会觉得一部分毛挡住了眼睛不好看，但是，你瞧瞧如果把眼睛旁边的毛拿掉，不就成了斗鸡眼了吗？所以，这样是恰到好处的！它和小狗一样拥有巧克力般的鼻子，一张微笑的小嘴巴！ 再看看小熊的衣服，穿着一件蓝色的连衣裙，最主要的是，这套衣服把小熊衬得更可爱！人人都说：“无论什么东西外表美没用，要内在美！”这句话固然不错，但我们可看不到这只小熊的内心，看产品就得看作用！玩具小熊能陪人睡觉像个好妹妹。 我几分钟的话让你们心动了吗？心动不如行动，快快拨打电话：XXXXXXXXXXX抢购吧！机不可失，失不再来！！走过也可，路过也可，唯独错过不可！ 作文三：我是小小推销员 大家好！我是推销员邵莹。今天我给大家推销的是山竹，他产于东南亚，一般10年才结果呢！对环境要求非常严格，非常名贵，号称“果中之王”。它里面的果肉非常饱满味道甜中带着一点点酸，他的外皮是紫色的但不可以吃呦因为他很苦，但它是一种上好的水果。 山竹，含有一种特殊的物质，有降噪、清凉解热的作用，山竹还含有蛋白质和脂类，有很好的调养作用哦！还可以治腹泻，口干，烧伤。口腔炎，是一种良药，非常可口果实像蒜一样不过比他白，他比一样有营养的食物价值还要高呢！你可不要小看他，他还含有许多的维生素B2、B1、C4，柠檬酸矿物质，对体弱多病的人很有好处，他还有很多美誉如“果后”、“夫妻果”、“上帝之果”等美誉，怎么样很好吧，心动了吗？心动不如行动赶快订购吧，要多了的话就可以免费送货上门噢，本厂有水果制作证书等证件，对顾客承诺：“买的都是好的，吃的都是甜的”百分之百实现。 作文四：我是小小推销员 同学们，你们好。今天我要向你们介绍一套图书，书的名字叫《上下五千年》，希望你们
推销员的十大用语
肯定自己。推销活动最重要的组成要素是推销员。推销员要接受自己，肯定自己、喜欢自己。如果你连自己都嫌弃自己，却指望顾客会喜欢你，那实在太难为顾客了。香港推销大王冯两努说得好：“推销员成功的秘密武器是，以最大的爱心去喜欢自己。” 2.养成良好的习惯。有人习惯每天至少打50个业务电话，也有人每天打不到3个；有的人将下班时间定为晚上9点，也有人5点半就想着回家；有的人每天晚上都安排好明天的日程，也有人永远不知道今天早上该做些什么……人们在不知不觉中养成习惯，也在不知不觉中造就或阻碍自己，这就是习惯的力量。 每一个人都是习惯的奴隶，一个良好的习惯会使你一辈子受益。如果你是推销员，不妨问问自己有哪些“成功的习惯”？ 3.有计划地工作。谁是你的顾客？他住在哪里？做什么工作？有什么爱好？你如何去接触他？如果你是一个推销员，不妨先自己评量，选择一个行业或一个区域，深入了解此行业的动向或此区域的特性，使自己和目标顾客拥有相同的话题或特点。 日本推销大师尾志忠史前去向一位同事们屡攻不下的外科医生推销百科全书，他事先对这位医生做了一番了解，医生的母亲开澡堂，而这位医生私下对蕨类植物颇有研究。拜访时如意料般一进门医生就下了逐客令，但尾志一句“我已到你母亲那里洗得干于净净才来，应该有资格与你谈谈吧”，引起了医生的好感。交谈中，尾志介绍百科全书时带的就是有蕨类植物的那本，连翻开哪一页他都预定好了，如此有计划的耕耘自然又得到一笔订单。 4.具备专业知识。推销员要具有商品、业务及其有关的知识。“这个功能该怎么使用？“你们是否提供安装服务？”面对咨询而无法提供完整或立即的答复，“我再回去查查看”、“这个问题我请经理来跟你说明”，“这一点我不太清楚”……你的价值马上被打折扣。 5.建立顾客群。一位推销新手拜一位超级推销员，正巧有业务电话，只见她立即从身后的柜子里抽出这位顾客的资料，档案中完整地记录了顾客的一切以及每次服务的内容，问她业绩为什么会那么好时，她顺势拉开档案柜对这位新手说，“有了这600位客户，我还怕做不好吗？” 要掌握2000万人，是天方夜谭，但要掌握200人却不是不可能的。通过广结善缘的努力认识1000人水远比只认识10个人机会多。从认识进一步成为顾客，顾客还能衍生顾客，逐步建立自己的客户群，业绩就会自然而然地增长。 6.坚持不懈。被顾客拒绝一次，10个推销员有5个会从此打住；被拒绝第二次，5个人中又少掉2个；再被拒绝第三次，就只剩下一个人会做第四次努力了，这时他已经没有了竞争对手。 一位保险公司总经理用“50-15-l”原则来激励推销员们的坚持不懈地努力。所谓“50-15-l”是指每50个业务电话，只有15个对方有意和你谈谈，这15个人里面只有1个人去向你买保单。没有坚持不懈的精神，哪里来良好业绩。 7.做正确的事。推销员推销商品或服务只是做对的事情而已，但做得正不正确就值得商榷了。女人买化妆品，决不是想买这些化学成份，她想买的是年轻和美丽；申请信用卡，当然不是为了这张塑料卡，而是想要方
“我是小小推销员”口语交际说课稿与教学设计
《口语交际我是“小小推销员”》说课稿 龙镇小学：杜阳萍 各位老师，大家好！我今天说课的题目是《口语交际·我是“小小推销员”》，下面我将从说教材、说学情、说教法和学法、说教学过程、说板书设计、说预期效果六个方面来对本课进行说明。 一、说教材 《口语交际·我是“小小推销员”》是小学语文人教版五年级上册第三单元的口语交际。 这次口语交际是让学生尝试做“小小推销员”，向别人介绍一种商品，设计这样一次尝试性推销商品的活动，旨在指导学生初步学习推销的方法，在活动中提高口语表达能了和人际交往能力，给学生以商品推销的初步体验，感受成功的快乐。 创设商品推销情境，在活动情境中交流互动，真切地体验和表现推销角色，在倾听与合作中，在实践活动中，尽可能地了解这种物品，能通过自己的口头语言把“商品”或物品介绍给同学。让学生在活动中学会推销、学会提问、学会表达、学会欣赏、学会评价，从而促进学生语文综合素养的提升。 结合单元教学要求和本课特点，我将本课的教学目标确定为： 知识与技能目标：运用口头语言进行交际，提高表达、应对、倾听、提问等语言能力。 过程与方法目标：通过观察、介绍、小组合作和情境表演，学生能把语文与生活相联系，会倾听、会观察、会表达。在情境表演中有礼貌、讲方法、会评价。 情感态度与价值观目标：学生通过活动陶冶热爱生活的情趣和体验成功的快乐。 由于本课为口语交际课型，重在口语训练，内容与生活联系非常紧密，所以我将本课的教学重点定为：在活动中培养学生合作、应对、表达能力。 结合本单元学习要求，我将本课的教学难点确定为：在介绍物品时，试着用上一些说明方法，能介绍得更清楚、明白。 二、说学情 本班学生在口语交际时乐于参与讨论，部分学生敢于发表自己的意见，也能认真听取他人的表达，善于和别人合作，有团队精神。通过本单元的学习，对说明文的一些说明方法有了一定的了解。但有的学生平时在课堂上口语表达缺乏自信，缺乏有条理、流畅地表达，因此在上课前要作充分的准备，让学生自备一样“商品”，认真阅读“商品”的说明书，了解“商品”的外观、规格、用途、使用方法等，在家里练习推销。 三、说教法和学法
销售技巧和话术培训
销售技巧和话术培训 销售员是企业销售的主力军之一，为企业的发展进步做出巨大贡献，好的销售员能成功树立商品的形象，并且能销售出商品，形成二次顾客。所以，良好的销售员技巧培训是企业明智的选择。 徐清祥老师的销售技巧和话术培训能深入的讲解销售的技巧，并与实际相结合，让促销员受益匪浅，为企业形成良好销售回路。 主讲老师：徐清祥 课程时间：2天 课程背景： 在竞争激烈的销售市场上，精确掌握销售循环前、中、后的销售技巧与全方位的客户服务，是赢得最佳商机的关键。从销售的基本理论方法、实战技巧到销售的十大步骤、销售人员的自我管理，为销售人员专业技能训练提供了一整套的解决方案。如果你要掌握销售人员应具备的正确与基础的技巧，并吸收专家和成功者的经验与智慧，以资借鉴，减少自己摸索的时间、精力和犯错的机会，那就快走近我们的课程，唯有行动才能解决问题。 课程预定: 0371- 课程提纲： 第一部分：自我管理与规划能力 一、准备: 1、精神状态的准备： 静坐; 良好的睡眠.
2、体力的准备: 饮食; 运动. 3、专业知识的准备: 商品名称; 商品内容; 使用方法; 商品特征; 售后服务; 交货期与交货方式; 价格与付款方式; 研究同行业竞争中的商品; 材料来源与生产过程; 相关商品. 4、广泛知识的准备: 心理学; 管理学; 人际关系学; 行销学; 国学; 公众演说. 5、对顾客的准备.
使自己达到巅峰状态: 改变自己的动作: 1)自我确认; 2)自我放松. 二、改变自己的心态: 学习的心态; 积极的心态; 老板的心态; 感恩的心态; 付出的心态; 持之以恒的心态; 平衡的心态; 自律的心态; 宽容的心态; 拒绝找借口的心态. 三、问自己一些好的问题: 发生这些事对自己有什么好处? 自己学到了什么? 自己现在可以做什么? 第二部分：塑造良好的职业形象能力。 一、拥有良好的形象:
我是小小推销员300 四年级上册语文作文教案我是小小推销员全国通用
我是小小推销员300 四年级上册语文作文教案我是小小推 销员全国通用 《我是小小推销员》教案【设计意图】这是一篇说明文，让学生们对自己身边较常见的物品进行观察并学会用语言进行描述，主要培养孩子们对物品的描述能力及观察能力，还要让他们了解说明的方法，本节课采用活动课的方式进行，让学生在进行产品介绍中得到锻炼。 【教学目标】 1、让学生掌握说明文的写作方法，并学会观察身边的事物，能够对自己所熟悉的东西进行全面细致地观察，还要运用生动、灵活的语言将其的特点表述出来。 2、通过对本文的学习，同学们在语言组织上要有一定程度的提高，要做到语言精炼且生动，激发他们对自己身边事物的热爱。 【教学重点】让学生学会观察并深入了解物品的特性，把物品的典型的特点、功能等表述具体，还要将观察的结果有序地记录出来。 【教学难点】在极短的时间里让学生对身边所熟悉的物品进行介绍，并且使用出较优美的语言加以描述。是本节课的难点。
【教学准备】 1、老师要准备一些学生所熟悉的物品，如铅笔、橡皮、尺子、书、文具盒、粉笔等，以便学生进行活动。 2、学生可以对自己的玩具或者自己较喜欢的物品进行深入了解，多方面去观察了解它，充分挖掘它们的性能。还要搜集一些关于推销的方法、故事。 【教学过程】一、揭示课题 1、大家知道这节课我们将要上什么课呢？课题是：小小推销员（师板书课题） 2、你见过推销员吗？他们是怎样工作的？谁能把你见到的简单说一下？二、介绍方法现代社会是个飞速发展的社会，我们各行各业的人都要推销自己，才能使自己立于不败之地。 1、那么怎样进行推销呢？请把你搜集到的有关推销的知识、方法或推销故事、注意问题等讲给大家好吗？ 2、听老师讲《一个推销员的故事》，边听边想，你喜欢故事中的推销员吗？为什么？你从中受到什么启发？附故事：一个推销员的故事有一位推销员，在为公司推销日常用品。有一天，他走进一家小商店里，看到店主正忙着扫地，他热情地伸出手，向店主介绍和展示公司的产品，然而对方却毫无反应，只是默默地望着他。
销售人员的基本素质有哪些
销售人员的基本素质有哪些 销售人员的基本素质 1、诚恳 诚恳是内功心法的基础课程，是每位从业人员必须具有的美德! 诚：对公司忠诚服从，对同事热诚，对顾客真诚。 恳：对所从事的工作诚恳。 2、谦而不虚，退而不缩 谦虚有时会成为事业的绊脚石。例如当我们在寻找工作进行面试时候，老是说自己的才干普通，希望对方给予学习尝试的机会。试问作为一个老板，那位肯将自己公司的租金、成本和日常开支，作为你的试验学校场所呢?销售员应以热诚的态度代替过分的谦虚。 怕只有死路一条，尝试才是学习的阶段，做错了之后，便学会了方法。所以，我们应勇敢的去承担工作。销售员是经过学习得来的技巧，可兼而得之者，必须具有追求成功的态度、资质、果断、欲望与毅力。 真正销售好手常常是费尽苦心的培养所需之特质与性格，忙着学习与运用各种各样的营销技巧。 3、优秀销售人员的职业素质 除具有以上的素质一、性格外，还应做到： (1)心中没有好客、恶客之分，只有顾客; (2)有一般人三倍的脑力、体力、耐力和意志力;
(3)要有强大的业绩生产力，而且能主导消费动向; (4)了解专业知识，可立即回答顾客提出的问题; (5)有寻找商品卖点的能力; (6)对所卖商品深具信心; (7)无职业倦怠感; (8)必须具有卖东西的狂热性格; (9)懂得置之死地而后生，在灰心消沉后，必须很快鼓起勇气; (10)知道赚钱为自己，做事为别人。 (11)要适应各种环境变化及各种不同类的顾客。 4、优秀销售人员常用的自我心理暗示 (1)我的目标非常清楚; (2)我很自律; (3)我是个自动自发的人; (4)我想获得更多的知识; (5)我希望与人建立友善关系; (6)我是个有自信的人; (7)我喜欢自己; (8)我喜欢与顾客交谈; (9)我喜欢挑战; (10)我喜爱胜利; (11)我能以正面积极的态度接受拒绝; (12)我可以处理细节; (13)我很衷心;
情景中快乐交际交际中发展语言——“我是小小推销员”口语交际教学设计
情景中快乐交际交际中发展语言——“我是小小推销员”口语交际 教学设计 教材简析： 这是人教版五年级上册第三单元完结后安排的一次口语交际，这次口语交际是让学生尝试做“小小推销员”向别人介绍一种商品。教材设计这样一次尝试性的推销商品的活动,旨在指导学生试着用一些说明方法初步学习推销的方法,在活动中提高口语表达能力和人际交往能力,给学生以商品推销的初步体验,感受成功的快乐。 设计依据： 《语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。”应培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流。使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。口语交际是人与人之间交流和沟通，真正意义上的口语交际是听方和说方双向互动的过程，“交际”是口语交际的核心。人的交际能力是在口语交际的实践过程中逐步习得。在教学过程中,创设情景,激发学生交流的欲望。在情景中畅所欲言,在互动交际中深入练说。 学情分析： 班上大多数同学是独生子女,平时生活学习中缺少合作的机会和氛围。就这个话题进行口语交际,可能大部分同学觉得无话可说,我认为仅仅让学生交流已知的经验是远远不够
的,更重要的是让学生进行合作,在合作中学会交际。 教学目标： 1. 通过交际实践,初步学习推销的方法,使学生会成功地把一件商品清楚明白、简洁生动地介绍给他人,引发他人购买的欲望。 2. 认真倾听别人的发言,能与同学进行友好交流,提高抓住要点,大胆提问的能力,养成良好的口语交际的习惯。 3. 在交际中,提高口头表达能力和人际交往能力,增强合作意识和诚信意识,获得商品推销的初步体验,感受成功的快乐。 课前准备： 1. 教师准备： (1)多媒体 (2)商品推销录像片 2. 学生准备: (1)找一些商品说明书认真读读,或者到商店观察看看说明书或售货员是怎样推销商品和介绍使用方法的。 (2)准备一件自己喜欢的小商品。 教学流程与设计意图： 一.创设情景 1. 教师导言:孩子们,今天老师让大家带一件自己喜
培训行业的销售话术技巧揭秘
你看到如下的销售技巧和话术,就一切都明白了。希望可以帮助你。 第一篇:销售策略。 一、销售过程中销的是什么 答案：自己 1、世界汽车销售第一人乔·吉拉德说：“我卖的不是我的雪佛兰汽车，我卖的是 我自己”; 2、贩卖任何产品之前首先贩卖的是你自己; 3、产品与顾客之间有一个重要的桥梁:销售人员本身; 4、面对面销售过程中，假如客户不接受你这个人，他还会给你介绍产品的机会吗 5、不管你如何跟顾客介绍你所在的公司是一流的，产品是一流的，服务是一流的，可是，如果顾客一看你的人，像五流的，一听你讲的话更像是外行，那么，一般来说，客户根本就不会愿意跟你谈下去。你的业绩会好吗 6、你要让自己看起来更像一个好的产品。 7、为成功而打扮，为胜利而穿着。 销售人员在形象上的投资，是销售人员最重要的投资。 二、销售过程中售的是什么 答案：观念。 1、卖自己想卖的比较容易，还是卖顾客想买的比较容易呢 2、是改变顾客的观念容易，还是去配合顾客的观念容易呢、 3、所以，在向客户推销你的产品之前，先想办法弄清楚他们的观念，再去配合它。 4、如果顾客的购买观念跟我们销售的产品或服务的观念有冲突，那就先改变顾客的观念，然后再销售。 5、是客户掏钱买他想买的东西，而不是你掏钱;我们的工作是协助客户买到他认 为最适合的。 三、买卖过程中买的是什么
答案：感觉 1、人们买不买某一件东西通常有一个决定性的力量在支配，那就是感觉。 2、感觉是一种看不见、摸不着的影响人们行为的关键因素。 3、它是一种人和人、人和环境互动的综合体。 4、假如你看到一套高档西装，价钱、款式、布料各方面都不错，你很满意。可是销售员跟你交谈时不尊重你，让你感觉很不舒服，你会购买吗 假如同一套衣服在菜市场屠户旁边的地摊上，你会购买吗不会，因为你的感觉不对。 5、企业、产品、人、环境、语言、语调、肢体动作都会影响顾客的感觉。 6、在整个销售过程中能为顾客营造一个好的感觉，那么，你就找到了打开客户钱包“钥匙”。 四、买卖过程中卖的是什么 答案：好处 好处就是能给对方带来什么快乐跟利益，能帮他减少或避免什么麻烦与痛苦。 1、客户永远不会因为产品本身而购买，客户买的是通过这个产品或服务能给他带来的好处。 2、二流的销售人员贩卖产品(成份)，一流的销售人员卖结果(好处)。 3、对顾客来讲，顾客只有明白产品会给自己带来什么好处，避免什么麻烦才会购买。 所以，一流的销售人员不会把焦点放在自己能获得多少好处上，而是会放在客户会获得的好处上， 4、当顾客通过我们的产品或服务获得确实的利益时，顾客就会把钱放到我们的口袋里，而且，还要跟我们说:谢谢! 五、面对面销售过程中客户心中在思考什么 答案：面对面销售过程中客户心中永恒不变的六大问句 1、你是谁
我是小小推销员作文
我是小小推销员作文 人物介绍：同学 今天我们班举行了一个“我是小小推销员”的活动。 两位主持人走上讲台主持了本次的节目，我们班里的同学介绍的真是络绎不绝。 其中我觉的有两位介绍的使观众十分喜欢，一位是金啸宇，他讲的是小松鼠，他把他的小松鼠带上讲台，介绍了他的松鼠有一只耳 朵大，有一只耳朵小，样子十分可爱，它的下面还有一个洞，可以 把手放进去控制松鼠的动态，他还按了几下声音器，“叽!叽!”地 叫了几声。 金啸宇地讲的非常棒，但流畅也不甘示落，介绍的非常让人入迷，他还把他“艾力克”狗放在底下，流畅对它说了一下：“你能跳一 支舞吗?”“能”，小狗说完便手舞足蹈地跳了起来，吸引了全班 28/25以上了，可以说很棒了。 怎么样!今天我们班的“我是小小推销员”很不错吧! 物品介绍：铅笔盒 老师，同学们大家好!今天我想你们推销的是大家都熟悉的一种 文具，你们现猜猜是什么?铅笔，橡皮，尺子……不对，我来告诉你吧，它就是---精致漂亮的铅笔盒。 我这个铅笔盒是长方形的，约21厘米长，宽约8厘米，它的衣 服是天蓝色的，在静谧的夜晚有两只可爱的小狗在划船，还有一只 小狗趴在月亮上甜美的进入了梦乡。 我的这个铅笔盒不但图案精美功能也很多。 在铅笔盒的右边有一个按钮，同学们只要按下去即可弹出一个正方形的盒这个是干什么用的呢?它是用来盛橡皮的。有的同学很粗心 很马虎提前一天忘记把铅笔削好了，这怎么办呢?别着急我来帮助你
解答这个问题，在橡皮擦盒的下方还有一个笔削盖按钮这又是什么呢?这是铅笔削，它是用来削铅笔的。 打开铅笔盒首先映入眼帘的是一个白板，这时你肯定会产生这样的疑问：这白板的下面为什么会有两个按钮---嘻嘻这就是我给你介 绍的功能三，你只要双手同时按住两个按钮就会出现一只黑色的探 索笔，它可以在白板上绘画，写字等但是怎样擦下去呢?你瞧探索笔 的上面有一个小刷子，所以只要上面刷子在白板上轻轻一刷，上面 的污渍就都可以抹擦净了。 它唯一的缺点就是不能带太多的自动笔，否则会盖不上盖。 怎么样?铅笔盒令您满意吗? 物品介绍：新型玻璃 你也许会想，把强烈的阳光挡在外面，到了冬天还不得冻死啊! 没事的，吸热玻璃能随着天气的变化而调节室内的温度，到了冬天，吸热玻璃自然会把冷空气挡在外面，把太阳散发出的热量输送到室内，使室内保持温暖。 各位观众，吸热玻璃是一种新型玻璃，它能使你室内的温度随时都和你心意，非常欢迎广大顾客踊跃购买，如果现在拨打电话购买，八折优惠哦!机不可失，时不再来，走过路过千万不要错过哦! 能将学习，娱乐集于一身的有哪种学习机? 非步步高学习机莫属，我是步步高教育电子产品有限公司的推销员小楼，今天，就让我来给大伙儿开开眼界。 这款步步高外语通9288，是步步高学习机系列中性价比最高的 一款。它的外表就像一台袖珍版的手提电脑，黑银两色，美观大方，适合各年龄人群使用。打开学习机，有一块4英寸液晶显示屏，显 示出来的文字大小可任意调节，老年朋友一定会非常喜爱。三排功 能按键，排列整齐有序，操作方便。按键上除了26个字母外，都标 上了中英文，即使消费者首次操作学习机，也能马上就上手。再来 看显示屏，每项类别，功能都相对应的数字或字母。比如，要进入
超级销售员30个独特销售方法(上)
1.第一印象是成功的关键。假如你能够第一次见面就被客户喜欢，那么你就已经成功了一半。销售人员在与客户初次见面时需要注意以下几点： （1）服饰。你的着装要整洁、得体、符合自己的身份，不要过于前卫或者佩戴过多的饰物，更不要穿着奇装异服。这里我想提醒一下大家，很多时候你穿着自然些，反而更容易获得客户的好感，容易产生亲切感，有的人总是习惯穿着全套笔挺的西装去见客户，效果适得其反，因为你让对方第一感觉就是：你要卖他东西，而不是像朋友间的交流相处，相互间的感觉十分生硬。这是大家需要注意的问题。 （2）言谈举止。你作为公司的一员，你的一言一行都代表了你们公司的对外形象。因此，有一些问题是你必须避免的，比如：说话速度太快、语言粗俗、说大话、撒谎；油腔滑调、沉默寡言；太随便、与客户勾肩搭背、死缠烂打；脚不住地抖动；不停地看表、东张西望、慌慌张张等，以上问题都会让客户对你产生不好的印象，一定要注意。 （3）有礼貌。有礼貌是一个人内在素养的外在表现，你与客户说话时，态度要谦逊有礼，让客户觉得你很有教养。有礼貌的基本原则是：真诚、热情、自信、谦虚。围绕这几个基本原则去交往，必然能给客户留下彬彬有礼的第一印象。 2.对自己的产品要了如指掌、信心十足。产品是你打仗的武器，你如果不熟悉产品，在客户面前，就先输了一半了；信心是能传染人的，如果你对自己的产品都没信心，那客户则对你更没信心。你的信心来源于三个方面：一是自己的业务能力，二是产品的质量，三是你们企业的实力。 3.结合场景。无论多完美的销售语言，都没有实物带给客户的冲击力大，你在去见客户时，不要只拿一些产品的宣传页，你最好能把你们公司的样品或者设备的一部分，放到场景里去演示，这样结合场景去营销，会比较容易成交。 4.找最适合自己的客户。你需要考量一下你们公司和你个人的实力，再去选择自己的客户。客户不一定越大越好，有时候，客户虽然够大，但你和你们公司的竞争力不够，去跟一些有实力的公司抢单，那是白费功夫。尤其你作为一名业务新手，不要总瞄着大单子，单子越大，竞争越激烈，你越不容易出成绩，开始时尽量从小单子做起，慢慢找感觉。 5.保持一颗平常心。大量实践表明，一次拜访就成功签约的比例不到10%，大多时候，你都需要在拜访客户3次以上，才有机会成功签约。所以，初做业务的你，需要保持一颗平常心，别给自己太大的压力，要抱着“混个脸熟”的思想去拜访客户，但每一次拜访一定要给下一次拜访留有余地，随着访问次数的增加，可以增加访问的深度，这样才有可能成交。 6.有备无患。跟客户电话沟通，最好自己先列个电话提纲，想象一下可能出现的问题，提前准备好答案，打电话时要内容简短、逻辑清晰，注意礼节。电话沟通后，要将打电话的时间、所聊的内容、客户的要求等全部记下来，以便向领导汇报，以制订下一步的销售计划。 7.拜访客户有技巧。去拜访客户，你最好避开刚上班的前一个小时，因为这段时间客户刚刚上班，他要处理自己的很多事情，你这时候去拜访会打扰客户。如果是新客户，那么你需要做以下两点： 第一次拜访：试探。第一次拜访，你对客户的情况知之甚少，你把自己公司和产品的情况简单介绍一下就可以了，试探性的看看客户的反应。拜访完离开的时候，说自己去哪个地方出差，这几天会比较忙。 第二次拜访：深入。去拜访之前，在淘宝上买一份你去那个地方的当地特产，去拜访时把特产送给客户，说自己刚刚出差回来，在出差的城市买的当地的特产，一点心意，不要拒绝。这样可以迅速拉近你跟客户的距离。在此基础上，利用自己的产品或服务方面的优势，有针对性地对客户进行劝说，如果能请其吃饭，尽量请其吃饭。 8.礼物是感情的润滑剂。给客户送礼，有时候，你送给他，不如送给他的孩子，这样更容易接受。比如说，每年学校开学，你可以采购一批点读机、电子词典这样的礼品，送给客户的小孩，因为点读机、电子词典是给小孩子学习用的，客户也没太大的理由拒绝，因为你是以关心孩子，对孩子成长有好处名义送的，谁会拒绝呢？这样，他收了你的礼品，以后沟通起来会顺畅很多。
“我是小小推销员”口语交际说课稿与教育教学设计
“我是小小推销员”口语交际说课稿与教学设计
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《口语交际我是“小小推销员”》说课稿 吴凌燕 各位老师，大家好！我今天说课的题目是《口语交际·我是“小小推销员”》，下面我将从说教材、说学情、说教法和学法、说教学过程、说板书设计、说预期效果六个方面来对本课进行说明。 一、说教材 《口语交际·我是“小小推销员”》是小学语文人教版五年级上册第三单元的口语交际。 这次口语交际是让学生尝试做“小小推销员”，向别人介绍一种商品，设计这样一次尝试性推销商品的活动，既是本组四篇说明文学习后的实际运用，要求学生运用本单元学习的四种基本的说明方法（列数字，举例子，作比较，打比方），尝试着推销商品，以做到学以致用，又能在活动中提高学生的口语表达能力和人际交往能力，给学生以商品推销的初步体验，感受成功的快乐，有很强的实用性。 结合单元教学要求和本课特点，我将本课的教学目标确定为： 知识与技能目标：运用口头语言进行交际，提高表达、应对、倾听、提问等语言能力。 过程与方法目标：通过观察、介绍、小组合作和情境表演，学生能把语文与生活相联系，会倾听、会观察、会表达。在情境表演中有礼貌、讲方法、会评价。 情感态度与价值观目标：学生通过活动陶冶热爱生活的情趣和体验成功的快乐。 由于本课为口语交际课型，重在口语训练，内容与生活联系非常紧密，所以我将本课的教学重点定为：在活动中培养学生合作、应对、表达能力。 教学难点确定为：在介绍物品时，试着用上一些说明方法，能介绍得更清楚、明白。 二、说学情 本课教学对象是五年级学生，五年级学生有了一定的生活经验，生活中会时不时接触到商品推销。对于有关商品的推销知识、方法已有一定的认识和了解，本班学生在口语交际时乐于参与讨论，部分学生敢于发表自己的意见，也能认真听取他人的表达，善于和别人合作，有团队精神。但有的学生平时在课堂上口语表达缺乏自信，不能有条理、流畅地表达，再加上生活阅历不够丰富，对于推销商品时应注意的问题和如何进行推销还了解不够。在推销过程中，对于“顾客”提出的问题，该如何耐心、机智地回答，学生还缺乏相应的应变能力。因此在上课前要作充分的准备，让学生自备一样“商品”，认真阅读“商品”的说明书，了解“商品”的外观、规格、用途、使用方法等，在家里练习推销。
人教版五年级上册三单元作文：我是小小推销员(1).doc
人教版五年级上册三单元作文：我是小 小推销员（1） 盼望已久的作文实践课终于又来到了。‘我们这节课要实践什么呢？’我兴奋地想。上课了，只见老师从书包里拿出一大叠《新华字典》，同学们非常奇怪，我还调皮地问了一句："魏老师，您又打什么鬼主意呀？"魏老师微笑着说："今天我让大家当一次小小推销员。""啊？推销员？平时可没机会体验这样的职业，今天一定要好好干一把。"我心想。接着老师提出了这次活动的要求，并将全班同学分成四组，发给每组一本字典，然后便把心花怒放的我们带下楼去了。 "开始"，随着老师一声令下，诸位小小推销员们就开始寻找自己的目标准备下手了。我们组的同学先在写字楼旁边观察了一下，没有发现合适的目标。我环顾四周发现马路对面书店的人较多，我就朝着书店跑了过去，我们组的其他几位同学也跟着我跑进了书店。 目标出现了。我发现在书店里展板前有一位阿姨正在认真看着什么。"机不可失，上"，我们小声地说。大家一起走了过去，到了阿姨面前，我们都很紧张，谁都不知道该说什么。还是王夏沫先开了头："阿姨您好！请问您需要字典吗？这是一本汉英双解字典，给学生用最合适。"阿姨接过字典看了看，我们四个人
紧张极了，八目相对。我心想"阿姨您快点买呀！"可阿姨果断地回绝了我们，"对不起，我不需要。""唉！"我们四个人都叹了一口气"真是出师不利呀，真倒霉！"我心里埋怨着。没办法，再找下一个目标吧！ 环视了四周，又一位阿姨映入了我的眼帘。她正捧着一本书仔细的看着。好机会，我们快走上前，彭梦遥拿出字典，我礼貌的对阿姨说："阿姨，您好！请问您需要一本汉英双解的新华字典吗？"阿姨笑着接过字典看了看，"哈，有希望。"我们继续进攻："阿姨您看，这本字典还是汉英双解呢，如果给学生用，在查字典的同时还可以了解它的英语解释，您看多合适呀！"阿姨问我们："这本字典卖多少钱？"王夏沫说："这本字典原价26元，但是今天我们只是体验一次做推销员的生活，您要是想要就卖5元钱好了。"说着就给阿姨看了字典的定价。阿姨对我们说："小同学，你们的口才都不错，这本字典也很好，但是我确实不需要，谢谢！""唉！这下可惨了。"我心里真着急，我又对阿姨说："阿姨，我们可以给您再便宜一点儿。"阿姨微笑着摇了摇头走开了。 "孩子们，时间到了，都排好队回教室去吧。"耳边响起了魏老师的声音。"唉！"我们四个人齐声叹气。我们用渴求的语气对老师说："魏老师，再给一点时间吧，就两分钟，好吗？""不行。"魏老师果断地说。回到班里，老师对这次活动进行了总结。嘿，真的有一组同学把字典卖出去了。听了那个组成功的经验，
最适合销售员看的干货相对值得收藏
最适合销售员看的干货，绝对值得收藏 大家都知道，在很多企业里，80%的业绩是由20%的销售员创造出来的，有时候，一名超级销售员的业绩，甚至可高达一般销售员的几十倍。超级销售员，有一个共同点：他们都拥有一套独特的销售方法。今天刨客君就跟大家分享一下这些方法，以下是绝对的干货，你值得收藏： 1.第一印象是成功的关键。假如你能够第一次见面就被客户喜欢，那么你就已经成功了一半。销售人员在与客户初次见面时需要注意以下几点： (1)服饰。你的着装要整洁、得体、符合自己的身份，不要过于前卫或者佩戴过多的饰物，更不要穿着奇装异服。这里我想提醒一下大家，很多时候你穿着自然些，反而更容易获得客户的好感，容易产生亲切感，有的人总是习惯穿着全套笔挺的西装去见客户，效果适得其反，因为你让对方第一感觉就是：你要卖他东西，而不是像朋友间的交流相处，相互间的感觉十分生硬。这是大家需要注意的问题。 (2)有礼貌。有礼貌是一个人内在素养的外在表现，你与客户说话时，态度要谦逊有礼，让客户觉得你很有教养。有礼貌的基本原则是：真诚、热情、自信、谦虚。围绕这几个基本原则去交往，必然能给客户留下彬彬有礼的第一印象。 (3) 言谈举止。你作为公司的一员，你的一言一行都代表了你们公司的对外形象。因此，有一些问题是你必须避免的，比如：说话速度太快、语言粗俗、说大话、撒谎; 油腔滑调、沉默寡言;太随便、与客户勾肩搭背、死缠烂打;脚不住地抖动;不停地看表、东张西望、慌慌张张等，以上问题都会让客户对你产生不好的印象，一定要注意。 2.对自己的产品要了如指掌、信心十足。产品是你打仗的武器，你如果不熟悉产品，在客户面前，就先输了一半了;信心是能传染人的，如果你对自己的产品都没信心，那客户则对你更没信心。你的信心来源于三个方面：一是自己的业务能力，二是产品的质量，三是你们企业的实力。 3.结合场景。无论多完美的销售语言，都没有实物带给客户的冲击力大，你在去见客户时，不要只拿一些产品的宣传页，你最好能把你们公司的样品或者设备的一部分，放到场景里去演示，这样结合场景去营销，会比较容易成交。 4.找最适合自己的客户。你需要考量一下你们公司和你个人的实力，再去选择自己的客户。客户不一定越大越好，有时候，客户虽然够大，但你和你们公司的竞争力不够，去跟一些有实力的公司抢单，那是白费功夫。尤其你作为一名业务新手，不要总瞄着大单子，单子越大，竞争越激烈，你越不容易出成绩，开始时尽量从小单子做起，慢慢找感觉。