2012年春季(2012

2012年春季（2011

2012年春季（2011-2012第二学期）小学少先队工作总结

小学少先队工作总结

在市区委和学校领导正确引领下，我校少先队工作以实施雏鹰争章活动为基本导向，以“新世纪，我能行”实践体验教育活动为突破点，全面推进素质教育的实施。以培养新世纪”四有”新人为目标，积极贯彻市少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，探索少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学年，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。具体工作如下：

一、活动面向全体学生，抓住教育重点，重视学生全方位的发展。

每学年开学前，我校大队部都会拟订工作计划，针对我校同学的行为习惯发展和思维成长的变化，我校大队部有针对性的面向全体孩子开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康的发展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手：

1、注重常规教育，抓学生“自律”。自新的《小学生守则》、

《中小学生日常行为规范》出台后，大队部在全校范围内掀起了学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并体现在日常行为中。同时，不断强化思想教育，每个年级分层次、分年级提出学习”七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最后，通过活动的不断深入、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果，受到同学、老师、家长的一致支持。

2、从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强同学们的责任感。在全校范围了开展了“安全在身边”的综合实践活动课程，各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等不同主题开展活动。从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识，学会自我保护及学会在生活中去保护他人。

3、建筑充满爱的生活，营造爱的氛围，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。我校由于小班化教育，多数孩子比较自我，在“爱心”方面表现出来的意识不明显，针对这个问题，我校大队部提出了“我付出，我建设，我爱我家”的大型综合实践活动，持续时间达两月之久。在此期间，我校各个班级积极地响应，投入到活动中，创造性的开展，涌现出了许多“爱心小天使”，并且评选出了最优秀的三个“爱心示范班级”，同学们的“爱心集”上充溢着对亲人、伙伴、老师的浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥，在活动进行中，

我们无时无刻不感受到孩子们纯洁、善良、热忱的心，活动收效很大。也为我校少先队工作的开展奠定了一个良好的基矗。

二、结合我校综合实践活动课程，开发、创新少先队活动开展形式。

对于少先队工作开展过程中的创新问题一直是我们不断研究、思考的重点。在多年的探究中，我们终于能为其融入新鲜血液——那就是与综合实践活动课程相结合，缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架，为少先队工作的进行开拓了一片新天地。

多元化：是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进行。新的模式融入了更为有力的群体——各个学科的知识领域和教授人员（教师），我们在活动中可以从他们那里寻求更多的帮助、更加有效率的结果。比如我们的“安全在身边”综合实践活动中，微机老师利用网络手段为孩子们讲授消防知识、音乐课上老师教孩子们学唱《安全歌》、美术课、体育课上活动安全时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化，拓宽了活动领域，使其呈现多元化。多层次：是指活动从纵向来看，显得更加进行科学化、正规化，活动在不同时间、不同发展阶段呈现不一样的效果，达到不一样的目标。比如：在“我付出，我建设，我爱我家”活动中，我们将其定为四个阶段。第一阶段是活动的筹备，各

班根据自己的具体情况构思、拟订活动计划。第二阶段是活动的初步实施，将构想付诸于现实，且体现出活动主题；第三个阶段是活动的深入、能够创造性的开展，比如四年级一班在活动中，他们既有常规性的一些活动，如：爱心册、爱心作文集等，同时他们在第三阶段中还能创造性地将家长对孩子们的评价运用到活动中来，打开了活动领域，同时也取得了不错的效果，这些都是我们值得学习的经验。第四阶段就是成果的展示阶段，很多班级，都能在最后阶段办出出彩的展示，把活动推向了高潮。当然，我们最重要的还是看过程，展示固然重要，但没有过程的积累又怎会呈现丰富的内容呢因此，我们可以得出这样的结论，做好每一层面的工作，才会收到丰实的硕果。

多渠道：是指活动途径多样化，能最好的利用可利用的环境和手段，促使活动开展进程顺利。为了能做到这点，并且更好的为教育服务，大队部大力挖掘社区、周边共建单位、校外辅导员等社会资源，大力为我校德育工作、少先队活动服务。在下期开学初，我们请到市府武警连的叔叔们为同学们举行了一次别开生面的升旗仪式，这又是一次成功的爱国主义教育。请来消防中队的同志，指导我校师生进行消防训练。拓宽活动渠道，的确为我们的活动增添了不少活力，我们将继续以这样的形式进行我们的活动。

三、“体验丰富生活，感受大千世界”，继续深入开展少先队

体验活动，开拓实践新基地。

充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。”新世纪我能行”体验教育活动，倡导”在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展”的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。体验活动作为我校特色性工作，的确让我们在以前尝到不少甜头。今年，我们将雏鹰争章与体验活动相结合，在活动中开展校级、班级、个人争星活动，营造浓烈的教育氛围，充分调动各种教育因素，激发学生的主体内驱力，引导学生主动成长。在“我爱我家”活动中我们设立了孝敬章、环保章、爱心章等。通过外出体验活动，激励同学们积极踊跃地参加到实践活动中去，在安全教育活动中，我们带领部分孩子参观了消防基地，与消防战士们一起参加消防演习，不仅使孩子们学到了消防知识还大大激发了他们学习的兴趣，在体验中成长，在体验中感悟。

以德树人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我校少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。在

此我代表学校大队部对辛勤工作一年的老师们说声“辛苦了”！同时，也希望在下一学年里，老师们能一如既往的支持少先队工作，并及时为我们的工作提出宝贵的建议。

2012年, 春季, 少先队

2012年的春天

2012年的春天——我的所感 这是我在重庆度过的第二个春天，在重庆生活快到两年了，对重庆的天气也有所了解了。可是这个春天却让我影响更加的深刻。虽然我的文字功底很拙劣，可是我还是想用自己的文字记下我的所感，所想。也许我没有华丽的辞藻，行云流水般的优美语句，可是它却是我将来的一笔财富，因为它记载这我成长的足迹。 今年的春天似乎比往年来的晚一些，同时也来得很缓慢。可是春还是毫不吝惜的展露出她的风姿。在重庆，春天的天气不像夏天那样燥热，不像秋天那样萧瑟，更不像冬天那样压抑。 这里的春天天气基本上是由三种姿态呈现的，每一种姿态都有他独特的风味。一种是梅雨时节家家雨的感觉，可是这里的春雨却不像北方的那么温柔，它没有细如牛毛之态，也没有密如针脚的神韵。在这里她显得更大方，毫无羞答之态。她用甘甜的雨露尽情的滋润大地，唤醒沉睡的大地。这里的春雨不会一直下她总是会时下时停。当她停下一会儿地面稍稍干些后，此时才是最美妙的时候。如果你此时正走在学校里的某处你会发现到处是小鸟的唱歌声，树上的新芽正在抽条，再用你的鼻腔轻轻的呼吸周围的空气你会发现他们除了清新淡雅之外还有一种久违的甘甜，就像一个甜甜的吻，此时我会忍不住闭上眼睛静静地享受一下着如此美妙的

时刻。 还有一种就是在雨过天晴的那一天，此时的风吹过就像是母亲那双温柔的手在抚摸。看着他吹出新的生命，吹出新的活力。若天空在有一点微弱的阳光那就更完美了。此时如果你站在一教楼的五楼或是六楼看看外面的春景那简直是妙不可言，S教及其周围的树都长出了新叶，他们或是嫩绿或是鹅黄。一切都是那么的新，真想时间就停在这一刻。害怕就在下一刻她们的丰姿就不再如此了。若你站在另一边那你就可以将长江尽收眼底，看着长江的滚滚流水，迎面在吹来柔和的春风，无论有什么不快都会以少而光。 大学的时光真的很美好我们可以尽情的享受每一个季节的改变，所以珍惜今天所拥有的幸福，珍惜今天的缘分，珍惜身边的每一个人。

2014年12月英语四级真题及答案第三套

2014年12月英语四级真题及答案第三套 Part I Writing ( 30 minutes. ) Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay about a classmate of yours who has influenced you most in college. You should state the reasons and write at least 120 words but no more. than 180 words. 注意：此部分试题请在答题卡1上作答。 Part II Listening Comprehension ( 30 minutes) Section A Directions: In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A., B., C. and D., and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre. 注意：此部分试题请在答题卡1上作答。 1. A. Give his ankle a good rest. B. Treat his injury immediately. C. Continue his regular activities. D. Be careful when climbing steps. 2. A. On a train. B. On a plane. C. In a theater. D. In a restaurant. 3. A. A tragic accident. B. A sad occasion. C. Smith's unusual life story. D. Smith's sleeping problem. 4. A. Review the details of all her lessons. 、 B. Compare notes with his classmates.

2012年春季新学期学生会工作计划

2012年春季新学期学生会工作计划 2012年春季新学期学生会工作打算 新的学期，学生会除要配合学校开展学生各项工作外，我们还要注重以下几方面的建设： 1、选择干事。要求干事参与到每次具体工作中来并对每个干事参与活动进行记录。 2、全校学风检查工作。经过学风检查来达到催促同学充分利用好晚自习时刻的目的。在新学期，学风检查我想安排这方面的，招干后能够马上开展。 3、社会经验交流会。我们基本上刚踏出高中的，为促进大伙儿习惯社会认清一些现实，推举有社会经验的同学进行交流。（日子中遇到形形色色的人和方方面面的事各抒己见，加在一起多了，从中多少会有所收获） 4、考试。关于那些学校别强制参加的过级考试或资格考试。鼓舞同学在学习本专业知识的并且，多参加些其他考试，为将来步入社会增加自身重量。这方面要联系招生考试办等，我们也别太了解各方面的考试。 5、学习经验交流会。关于专业的认识和课程的学习，探讨各自的看法和认识。知识分子共享，我们的干事在一起专业有别同的，正好能够促进大伙儿的博闻。 6、专业活动。我发觉同学在学习专业时全然就没有往常的那样的热情了，被一点一点的毁灭了，学院尽可能地进行凉爽一次专业事情、专业方向等介绍的活动。让同学了解到自己的专业，培养出对本专业的信心，增强学习动力。（介绍基调一定是积极的鼓舞性的、因为同学本身就没信心） 7、后期工作。我觉得应该有着为雨绸缪的眼光，别要等到快走出校园时才来关注就业。看了电视节目“职来职往”我深刻体味到当你面对面试时算是考验你做事的圆滑。所有条件允许会组织模拟聘请会。就业指导会，应聘指导会等相关活动，起到明确学习目标，高涨学习热情的作用。 8、积极配合校团委学生会及其他部门开展活动。

2012年春季学期护理学基础期末试卷

2012年1—16班护理、助产专业春季学期《护理学基础>期末试卷 班级——姓名——学号——得分—— 单项选择题：每题选一个正确答案，在答题卡上将相应的字母涂黑（1分/题，共100分）A1型题 1世界上第一所护士学校创办于（） A.1854年 B.1856年 C.1860年 D.1858年 E.1880年 2、功能制护理的特点（） A、护士责任明确 B、能发挥各级护士的作用 C、护士责任8小时在岗，24小时负责 D、节省人力，易于组织管理 E、以护理程序为框架 3、下列不是护理学发展所经历的阶段是（） A、以清洁卫生为中心 B、以疾病护理为中心 C、以病人护理为中心 D、以人的健康为中心 E、以人的需要为中心 4、护士的专业素质主要体现在（） A 专业、外语的成绩好 B 与护士长、同事的关系好 C 熟练的技术操作和解决实际问题的能力 D 优良的个性和意志品性 E 遵守纪律，服从领导的安排。 5、沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是（） A.沉默 B.倾听 C.微笑 D.抚摸 E.提问 6、在新的医学模式下，对健康的认识包括（） A、健康是身体、心理、社会适应力都处于良好的状态，这个状态在一个阶段里是静止不动的 B、健康是指机体各系统内、各系统间机体与外环境的平衡 C、没有疾病就是健康 D、健康和疾病是一个连续的过程 E、健康与疾病有明显的分界 7、有关人的概念下列描述正确的是（）

A、人是个闭合系统 B、人是护理实践核心 C、人应对他人健康负责 D、人由生理心理两方面构成 E、不同阶段人有基本相同的需要 8、关于需要层次论下列哪种说法是正确的（） A、人需要的从低到高有一定层次性,这是绝对固定的 B、通常是在一个层次的需要被满足之后，更高一层次的需要才出现，并逐渐明显。 C、同一时期个体可存在多种需要,人的行为由这些需要综合决定 D、当较高层次需要发展后,低层次需要对人的行为影响就消失了 E、层次越低的需要，满足的方式越有差异 9、对于昏迷的病人使用奥伦的哪个护理系统（） A、主动-被动系统 B、完全补偿系统 C、部分补偿系统 D、共同参与系统 E、支持-教育系统 10、下列操作错误的是（） A、污染器械分类消毒后洗刷 B、用过的针头放在利器盒内集中处理 C、用留置针取代刚针 D、双手回套针头帽 E、操作完毕用流水洗手 11、护理程序的结构最基本的理论框架是（） A、系统论 B、方法论 C、信息交流论 D、解决问题论 E、基本需要论 12、下列哪项护理诊断不妥（） A、皮肤完整性受损，与长期卧床有关 B、眼球突出，与甲亢有关 C、焦虑，与疾病诊断不清有关 D、便秘，与生活方式改变有关 E、有窒息的危险，与昏迷有关 13、PES公式中的E指的是（） A、分类 B、诊断名称 C、临床表现 D、相关因素 E、实验室检查 14、下列护理目标陈述正确的是（） A、病人的免疫能力增强 B、病人了解糖尿病饮食的知识

2012年12月四级第三套 2

第一部分作文时间：30分钟 同2012.12 英语四级考试真题试卷（第一套）作文 第二部分快速阅读时间：15分钟 Part II Reading Comprehension (Skimming and Scanning) (15 minutes) Directions: In this part, you will have 15 minutes to go over the passage quickly and answer the questions on Answer Sheet 1. For questions 1-7, choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). For questions 8-10, complete the sentences with the information given in the passage. Suffering in silence Despite a law designed to protect them, many people with disabling conditions are unaware of their rights. Carole Concha-Bell tells of her experiences. Being diagnosed with a disabling condition is always a shock. Learning to live without the guarantee of health is like having to unlearn a previous life. The implications for your working life may seem intimidating. There is the Disability Discrimination Act (DDA), of course. But does it really provide the protection in the workplace that parliament intended? Are employers merely paying lip service to the DDA? Or are they even aware of an employer's legal duties and responsibilities? In my experience, it is the latter. I have received little support from employers to whom I have revealed my condition. This has often left me feeling at a disadvantage and wondering why I bothered doing so in the first place. I had been struggling with illness long before I was diagnosed. In practical terms the diagnosis did little to aid me. Of course, it enabled me to understand my body, my limitations and set me on a course to stabilise my symptoms. But it brought a new dilemma. Where I had previously struggled to work while ill, ignorant of why my body was misbehaving, I now had a name for my daily struggle: Lupus（狼疮）. This is a chronic（慢性的）auto-immune disorder that can affect virtually any system in the body. It also leaves a huge, dark question hanging over my head when seeking employment: should I tell my employers I have a condition? It is a dilemma that continues to be a root cause of anxiety both for myself and for thousands of other UK employees. The rocky road to my unfortunate enlightenment about work and disability began just after graduation when I'd set my sights on a career in communications and landed my dream job with a respected public relations consultancy（咨询公司）in Bristol. But while I was learning the art of media relations, my body wasn't quite making it in health terms. I often went to work with swollen limbs and fevers. At my first and last performance review, my boss was amazed that, despite my

20xx年春学期教导处工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. 20xx年春学期教导处工 作计划正式版

20xx年春学期教导处工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、指导思想： 以邓**理论为指导，积极实践“三个代表”，全面贯彻党的教育方针，狠抓教育教学管理，深化教育教研改革，切实实施素质教育，大力推进教育现代化工程，为使我校的教育教学工作跻身全市的先进行列而努力奋斗。 二、工作目标： 本学期通过教导处全体成员的共同努力，使教育教学工作有新的突破，继续抓好教学常规管理、学生常规管理、思想政治工作、学籍管理、教研工作。调动教师

的积极性、主动性，增强责任感，为振兴草堰二中的办学质量，尽心尽职，具体目标加强学校精神文明建设，强化师生的德育工作,逐步形成积极向上的良好校风； 2、依法治教，不断强化师生安全意识； 3、严格按照教学常规开展工作，全面推进素质教育，遵守教育教学规律，遵照课程设置的规定，开全开足各类课程，达到规范化； 4、进一步抓好师资队伍建设，努力培养一批骨干教师和学科教学能手，让他们挑起草堰二中各年级教学的重担； 5、加大教学科研的力度，向课堂要质量，向教研要效益，努力提高教学质量，

2012年山东省春季高考数学试题

山东省2012年春季高考数学试题 一、选择题 1.已知全集U={1,2,3},集合M={1,2},则C u M 等于（ ） A. {1} B.{3} C.{1,2} D.{1,2,3} 2.若a,b 均为实数，且a>b ，则下列关系正确的是（ ） A.-b>-a B. a 2>b 2 C.b a > D.|a|>|b| 3.已知函数y=f(x)的定义域是不等式组? ? ?<≥+02-x 01x 的解集，则函数y=f(x)的图象可以是（ ） 4.已知1和4的等比中项是log 3x,则实数x 的值是（ ） A.2或21 B.3或31 C.4或41 D.9或91 5．已知函数y=f(x)(x ∈R)是偶函数，且在区间［0,+∞)上是增函数，则下列关系正确的是( ) A. f(-1)>f(2)>f(-3) B.f(2)>f(-1)>f(-3) C f(-3)>f(2)> f(-1) D. f(-3)> (-1)>f(2) 6.已知角α的终边经过点P(-1,3)，则sin α的值是（ ） A.31- B.103 C.1010- D. 10 103 7.如图所示，已知P,Q 是线段AB 的两个三等分点，O 是线段AB 外的一点，设等于则， OP ,==（ ） A.b a 3131+ B. b a 3 231+ C. b a 3132+ D. b a 3232+ 8.如果?p 是真命题，p ∨q 也是真命题，那么下列说法正确的是（ ） A.p,q 都是真命题 B. p 是真命题,q 是假命题 C. p,q 都是假命题 D. p 是假命题,q 是真命题 9.若直线ax-2y-3=0与直线x+4y+1=0互相垂直，则实数a 的值是（ ） A.8 B.-8 C. 21 D.2 1-

2012年春学期课题研究计划

2012年春学期课题研究计划 研究目标： 1、在四年级科学教学中继续深入实施苏教版小学科学“生命世界”主题单元探究活动设计与实施的研究，重点是对《呼吸和血液循环》、《它们是怎样延续后代的》这两个单元的探究活动进行重构，寻找出更切合学生实际的科学探究活动。在活动的设计中提炼出一定的教学策略。 2、对前一阶段的研究情况进行总结与反思，在研究中不断修改与完善实验方案，提高研究的有效性。 3、在研究过程中实施探究活动设计的成果分析，并撰写研究报告。 4、取得一定数量和质量的科研成果。（如教学设计、研究课、教学随笔、论文等） 5、做好课题结题的准备工作。 研究措施： 1、依托课题博客，构建交流平台。 课题博客的内容在研究过程中不断积累，这为我们的课题研究搭建了一个较好的交流平台，同时也为后期研究奠定了坚实的基础。在平时研究的过程中要不断将研究的内容充实到课题博客中，做到信息上传的常态化，要把一些文字资料、图片资料、音响资料及时上传，使得博客内容丰富，能反映课题研究的全过程。 2、借助他山之石，提高理论素养。 各成员自选一本与课题有关的书籍，自学、吸收、消化，结合自己的教学实践，写出心得体会，然后与课题组成员一起学习、探讨。定期分享一些相关的研究信息。

3、参加市课题组教师专题会议，落实课题的研究目标和重点，清醒认识到自我实验现状（优势与不足），明晰个人的研究任务，理清工作思路和研究重点，有效地开展研究实验。 4、整理和提炼研究成果，形成有过程，有效益，有精品，有价值的课例、论文、改进意见等等。 5、写教案分析，在深思中推动课题研究向纵深发展。 6、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结

2013年12月大学英语四级考试真题及答案(第三套)

2013年12月大学英语四级考试真题（第三套） Part I Writing （30 minutes）Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay based on the picture below. You should start your essay with a brief account of the increasing use of the mobile phone in people’s life and then explain the consequences of overusing it. You should write at least 120 words but no more than 180 words. Part II Listenin g Compre hension （30 minutes ） Section A Directions: In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A）, B）, C）and D）, and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre. 1. A）He has proved to be a better reader than the woman. B）He has difficulty understanding the book. C）He cannot get access to the assigned book. D）He cannot finish his assignment before the deadline. 2. A）She will drive the man to the supermarket. B）The man should buy a car of his own. C）The man needn’t go shopping every week. D）She can pick the man up at the grocery store. 3. A）Get more food and drinks. C）Tidy up the place. B）Ask his friend to come over. D）Hold a party. 4. A）The talks can be held any day except this Friday. B）He could change his schedule to meet John Smith. C）The first-round talks should start as soon as possible. D）The woman should contact John Smith first. 5. A）He understands the woman’s feelings. B）He has gone through a similar experience. C）The woman should have gone on the field trip.

2012年春季开学近期工作安排

2012年春季开学近期工作安排

2012年春季开学及近期工作安排 一、开学初工作： （一）中小学“学科德育精品课程”和“育人精彩瞬间”征集工作 《关于做好全国中小学“学科德育精品课程”和“育人精彩瞬间”征集工作的通知》（其中转发了省和教育部相关文件），请县一中、县二中、城关镇一中，实验学校，城关镇中心学校开学后抓紧落实，并于9月8日前推荐上报相关材料，以便组织评选后推荐上报市局。 （二）全县初中教师历史优质课评选工作 开学后的第一周将组织开展县级初中历史优质课评选，通知已下发，请各乡镇认真做好遴选工作，并通知参评教师按时报到。高中部分，请普定县一中直接遴选教师参评。 （三）初中英语教师新技能专题培训工作 时间是九月一日。9月1日上午8：00：—8:20报到，8:30开展培训，时间一天，通知已经下发，请根据通知要求安排教师按时，参加培训无误。 （四）送课下乡工作 今年是二十八个教师节，在庆祝教师节期间，市局将继续开展送课下乡活动，相应地我县仍将组织开展送课下乡活动，并将此项活动纳入中小学教师继续教育培训方式之一。通知已经早已下发，请各乡镇根据通知要求抓紧遴选上报送课教师，以便县局再次筛选后，确定送课教师。

（五）普通话宣传周工作 今年9月14日至9月20日，是全国第“十五”个推广普通话宣传、活动周，根据《教育部等九部门关于开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知》教语用函[2012]1号文件精神，本届推普周宣传主题为：大力推广和规范使用国家通用语言文字。我们已经下发了活动通知，请各中小学围绕通知要求，认真组织开展相关活动，收集好活动资料，并在规定时限内上报活动总结。 （六）教材使用情况调查问卷工作 市教育局制作下发的“安顺市义务教育课程标准实验教材调查问卷”，调查对象是中小学教师，要求问卷率在60%以上，请复印后下发，并收集好后，于9月13日前上交到县教研室。 （七）上学期在期末工作安排[2012]145号文件中曾经要求各中心学校、中学、县直属学校要认真做好2012优秀学科教研组评选工作（学科优秀教研组评选资料时限：2011年9月—2012年7月），并按每个乡镇中、小学、县直属学校各一个学科优秀教研组的推荐指标，于2012年7月20日前上报学科优秀教研组总结，同时请将原挂牌的“安顺市中小学‘校本教研’优秀教研组奖牌”交回县教研室。但，上报推荐材料的才几所学校，也许真的是忙忘记了，请对各教研组工作认真考核后与于9月13日前按要求推荐上报。（八）根据普定县妇联关于做好全县女干部人员信息上报的通知精神，请各乡镇中心学校、中学于9月5日前统计，直接上报县妇联。

2012年春学期六年级美术教案

2012年春学期六年级美术教案束素勤 第1课三百六十行(一) 教学目标: 1、激发学生的想像能力和发展与之相适应的绘画能力。 2、引导和培养学生热爱生活,向往未来的思想感情。 教学重点、难点: 1、注重把握画面的整体性、情节性。 2、突破手法的局限,运用多种手法。 教学过程: 一、观察、分析 1、范画出示,师生共赏 2、小组讨论:画面画了哪些内容? 3、学生个别阐述,揭示新课内容。 二、启发学生想像 1、教师启发谈话。

三百六十行,行行不可少,既有各自的辛劳,也有各自的骄傲。不同的职业,有不同情趣,也有不同的特征和面貌。你知道哪些职业?描述一下你比较熟悉的职业,他们有哪些特征 2、学生想,小组讨论。 3、学生个别阐述。 4、提出要求:你能不能也像这些小朋友一样画一幅你喜欢的职业呢? 5、欣赏其他小朋友的画,总结画法。 (1)小组观察、讨论。 (2)小结 构图要力求突破常规,做到完整、饱满。 运用自已熟悉的各种工具表现画面。比如:铅笔、蜡笔、水彩,或综合材料。 保持画面的整洁。 三、教师指导水粉、水彩等的综合绘画。 四、学生根据想像进行创作,教师巡回指导。 播放轻快的音乐。 五、作业的欣赏 (1)展示完成的作业,师生共赏。 (2)将最有意思的作业在橱窗中展示,互相学习。教学反思:

第2课三百六十行(二) 教学目标: 1、培养热爱雕刻艺术的情感,以及创造力 2、学习泥工雕刻知识 教学重点、难点 掌握泥工雕刻的方法 教学过程: 一、揭示课题:三百六十行(二) 二、讲授新课 1、说一说你知道的雕刻 (1)小组讨论 (2)交流发言 2、欣赏范作 师:用黏土做出各行各业的职业特征,只有抓住服饰和道具,动作和神情,才能让人一眼认清。 3、欣赏并讨论例图中的各类泥雕作品,研究它们的表现形式,创作特色和不同风格。

2012年12月英语四级真题试卷(第三套)

Suffering in silence Despite a law designed to protect them, many people with disabling conditions are unaware of their rights. Carole Concha-Bell tells of her experiences. Being diagnosed v. 诊断；被诊断为（diagnose的过去分词）with a disabling condition is always a shock. Learning to live without the guarantee of health is like having to unlearn vt. 忘却；抛掉以前的想法；去掉…的弊习a previous life. The implications n. 蕴涵式；暗指，暗示；含蓄，含意； 卷入for your working life may seem intimidating 吓人的、令人不安的. There is the Disability Discrimination Act (DDA) 残障歧视法, of course. But does it really provide the protection in the workplace that parliament n. 议会，国会intended v. 打算；准备? Are employers merely paying lip service to 口头上承认the DDA? Or are they even aware of an employer's legal duties and responsibilities义务与责任? In my experience, it is the latter. I have received little support from employers to whom I have revealed v. 透 露（reveal的过去式）；显示my condition. This has often left me feeling at a disadvantage and wondering adj. 疑惑的；觉得奇怪的why I bothered doing so in the first place 首先，第一，原本. I had been struggling with illness long before 很早以前；在…以前很久I was diagnosed. In practical terms 实际上；在实践中the diagnosis did little to aid me有助于. Of course, it enabled me to understand my body, my limitations and set me on a course to stabilize vt. 使…坚固；使…安定；装稳定器my symptoms. But it brought a new dilemma n. 困境；进退两难；两刀论法. Where I had previously struggled to work while ill, ignorant adj. 无知的；愚昧的of why my body was misbehaving vi. 作弊；行为不礼貌, I now had a name for my daily struggle: Lupus (狼疮). This is a chronic (慢性的) auto-immune 自身免疫的disorder that can affect virtually adv. 事实上，几乎；实质上any system in the body. It also leaves a huge, dark question hanging over my head when seeking employment: should I tell my employers I have a condition? It is a dilemma that continues to be a root cause of anxiety [??'za??t?] both for myself and for thousands of other UK employees. The rocky road 坎坷崎岖的路to my unfortunate enlightenment about work and disability began just after graduatio n n. 毕业；毕业典礼；when I'd set my sights on a career in communications and landed my dream job with a respected p ublic relations consultancy (咨询公司) in Bristol. But while I was learning the art of media relations, my body w asn't quite making it in health terms. I often went to work with swollen limbs n. [解剖] 四肢and fevers. At my first a nd last performance review 服务表现检讨；业绩评价, my boss was amazed that, despite my many capabilities, I hadn't quite taken control of my responsibilities. A few months later, my contract n. 合同；婚约wasn't renewed and I plunged 投入；跳 进；使陷入further into new depths of ill health. However, I was determined not to be beaten and returned to the interview trail. My next job was in publishing. But despite a shining adj. 光亮的；华丽的performance at the interview, I felt like a fraud n. 欺骗；骗子；诡计. How long would it be before I sank into ill health and depression n. 沮丧；洼地；不景气；忧愁again? The job was to end with a monumental adj. 不朽的；纪念碑的；非常的bang when I became so poorly I could no longer f unction n. 功能；[数] 函数；vi. 运行；活动；. A few feverish adj. 发热的；极度兴奋的weeks in bed ended in specialist appointment, where I was diagnosed with Lupus and rushed into hospital for fear that 生怕，唯恐；以免；以防万一it may have attacked my interna l adj. 内部的；内在的；国内的organs. The next 12 months were filled with confusion n. 混淆，混乱；困惑. I had no idea about benefits, felt alienated (被视为另类) by the medical establishment 医疗机构and lived off 靠……生活my savings until I was broke. I realized 意识I needed help from my family and moved to London. As soon as I felt better, I marched into a marketing recruitment n. 补充；征募新兵consultancy n. 咨询公司；顾问工作and, within 10 minutes, I had impressed the interviewer enough to be offered a job with the agency. We agreed on a decent adj. 正派的；得体的；相当 好的salary and I told him I had arthritis (关节炎) and would need to work a four-day week. Things went well at the start but soon the client 客户meetings began to fall on my day off, and I rarely le ft the office on time. I began to slip both in health and professional terms n. 术语；学期；期限；条款. The 10-hour days cras hed around my head; no amount of make-up 化装化妆组成could disguise my ill health as I battled against the odds迎 难而上，成败之际，冲破万重的困难to prove to myself that I could still make it in the business world. I often cried on the bus on 不久前my contract was due to be made permanent adj. 永久的，永恒的；不变的, I was called to the boss's office and given the "talk" about how my performance n. 性能；绩效；表演；执行was slipping, how awful I looked. I

2012年春季学期德育工作计划

2012年春季学期德育工作计划 一座营学校 本学期我校德育工作，根据市教育局2012年德育工作要点，认真贯彻落实《梅河口市教育事业“十二五”发展规划》，坚持育人为本，德育为先，扎实推进素质教育。结合中心校统一部署，按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，在德育管理、学生教育中关注人的终身发展，促进德育工作者个人专业发展，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，积极推行养成教育、感恩教育，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。 一、指导思想 以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。 二、成立德育工作领导小组。 组长：侯玉发 副组长：王艳财 成员：邵喜芳、吕玉华、吴玉霞

三、工作目标及思路： 1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。 2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。 3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。 四、主要工作措施： （一）、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 （二）、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化 深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积

2012年春季学期二年级(1)班班主任工作计划

营盘小学2012年春季学期二年级（1）班 班主任工作计划 -----X X X 一、基本情况： 我班共有学生50人，其中男生27人，女生23人，大部分学生活泼可爱、学习刻苦认真、成绩优秀，但也有极个别学生贪玩，不爱学习，不遵守纪律，成绩较差。 二、工作目标： 通过学校、班级各项有益活动的开展，使班上形成良好的班风班纪，培养班干部，提高班干部的工作能力，努力抓好班级工作，形成良好的学习氛围，促进学生全面发展。 三、工作措施： 1.配合各课任教师，认真转化学困生，确保教学任务的顺利完成。 （1）及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 （2）加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 （3）家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 2.重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。 （1）重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。 （2）培养班级干部：辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合