新加坡“智慧国2015”计划

新加坡“智慧国2015”计划

新加坡“智慧国2015”计划4年长250亿

（2010年6月26日，新加坡）日前，在亚洲最大的资讯通信与媒体盛会——资讯通信与媒体业商业交流会上，新加坡资讯通信发展管理局戴荣利局长对外公布自2006年推出“智慧国2015”计划以来，新加坡资讯通信产业的收入从379亿新币（2005）增至627亿新币（2009），增幅实现66%。而这一巨幅增长的推动力，则是“智慧国2015”计划及其四大战略。

“智慧国2015”或称“iN2015”计划是新加坡于2006年推出的一个为期十年的资讯通信产业发展蓝图。它通过对基础设施、产业发展与人才培养、及利用资讯通信产业进行经济部门转型等多方面的战略规划，意在达成新加坡成为一个由资讯通信所驱动的智慧国家与全球都市的未来愿景。该计划同时也描绘了资讯通信将如何改变我们生活、工作、学习与交流的方式。

如今，十年期限过半，在“智慧国2015”的推动下，新加坡资讯通信产业的发展在亚洲排名首位（top ranked）并在全球排名前10位，特别是在电子政府领域，新加坡的表现更为优异。新加坡保持其在早稻田大学2009及2010年电子政府研究排名的首位，世界经济论坛2010年全球IT报告中电子政府准备度分类指数排名第一，在最近公布的IMD世界竞争力年鉴2010年报告中，新加坡跃升两级，排名第一。

在新闻发布会上，新加坡资讯通信发展管理局的官员向来自中东和中国的媒体介绍了新加坡在资讯通信产业发展中取得如此骄人成绩的四大关键战略，以及具体进展情况。戴局长谈到，“尽管全球经济衰退使我们经历了极富挑战的两年，不过，新加坡资讯通信产业的收入仍从2005年的379亿新币增至到2009年的627亿新币，增幅实现66%。该产业的出口收入亦从2005年的221亿新币增至2009年的404亿美元，增幅实现83%。”

为实现“智慧国2015”的愿景，新加坡资讯通信发展管理局从四大战略关键着手：建设新一代资讯通信基础设施；发展具有全球竞争力的资讯通信产业；开发精通资讯通信并具有国际竞争力的资讯通信人力资源；实现关键经济领域、政府和社会的转型。

建设新一代资讯通信基础设施

“智慧国2015”的一个战略要点就是发展完善的基础设施，我们的目标是到2012年，新加坡将建成新一代的全国资讯通信基础设施，这包括建设超高速且具有普适性的有线和无线两种宽带网络。同时IDA还推出了相应的平台和新服务，进一步加强新一代资讯通信基础设施建设，为经济增长和社会发展打好基础。

迄今为止，网速达1千兆/秒的新一代全国宽带网络已覆盖新加坡35%的房屋和建筑，并且将于2012年实现95%。作为有线宽带的补充，“无线@ 新加坡”项目通过7,500余个热点提供速度高达1Mbps的无线Wi-Fi上网服务。到目前为止，已有160万名用户注册使用该项服务，用户如今已经可以通过自动登陆方式接入“无线@新加坡”网络来获取个性化服务与应用。同时互联网交换中心（SGIX）也于15日正式启动，用以加强不同服务供应商间的彼此连接。另外，IDA计划设立一个全资子公司提供“强认证”服务，以加强政府、企业和消费者之间的网上交易安全。除了国家资讯通信基础设施的部署，IDA也推出了一些促进新服务投入使用的项目，以满足市场需要，包括BEACON 系列论坛、新一代服务创新计划（NGSIP）、资讯通信体验馆（iExperience）等。

发展具有全球竞争力的资讯通信产业

资讯通信产业是新加坡经济发展的一个关键推力，IDA通过吸引国外领先企业、刺激资讯通信创新和促进本地企业的国际化发展，全力发展具有国际竞争力资讯通信产业，而充满活力的资讯通信产业将促进其他经济活动的增长。

新加坡的杰出的资讯通信基础设施建设已吸引很多跨国大企业选择新加坡建立其IT枢

纽，从而支持其全球业务运作。同时，IDA与一些跨国公司合作，在战略性和新兴技术领域建立创新中心，吸引了世界一流的全球资讯通信初创公司与企业家，将新加坡作为他们发展和技术的基础平台。科技企业商业化计划（Technology Enterprise Commercialisation Schem，简称TECS）基于强劲的知识知权和可延伸的商业模型，已支持16个初创公司吸引了900万新币的产品或服务的科技发展投资。同时，为了协助更多的本地企业进军国际市场，IDA 已经布局了多个国际化项目，包括海外发展项目（Overseas Development Programme，简称ODP），作为服务于资讯通信领先企业的一个平台，自2006年起，126家资讯通信领先企业与15家跨国资讯通信企业已从这一项目中获益。

开发精通资讯通信并具有国际竞争力的资讯通信人力资源

人才无疑是推动产业发展的关键因素，为此，IDA设立了到2015年再创造80,000个工作机会的目标，并且截至2009年已创造了超过41,000个工作机会，完成了超过一半的目标。

IDA通过提供培训和奖学金等多种方式培养和开发优秀的资讯通信人才，推出了帮助专业从业人员获取在金融服务、医疗保健、食宿招待和零售等多领域混合技能的技术策略家项目（Techno-Strategists），培训和发展资讯通信专业人员在一些新兴领域如云计算、绿色科技、资讯通信技术安全和网络工程等的能力而推出的资讯通信领导力和发展项目（iLEAD programme）等。

实现关键经济领域、政府和社会的转型

发展资讯通信技术的最终目的是要借此促进其他关键经济领域的发展，以提升国家和资讯通信产业的经济竞争力，使其惠及更多的国民。

新加坡在全球范围内引领电子政府发展，“整合政府2010”（iGov2010）的目标是通过资讯通信系统与公民建立良好联系，同时IDA正在计划下一阶段电子政府计划的总体规划，下一阶段的电子政府将借助新兴技术，顺应社会发展趋势，与私营部门和公众部门采取新的合作模式。

同时IDA已经确定了在“智慧国2015”计划中9个部门的行业转型，分别为数字娱乐媒体、教育、医疗卫生、中小企业发展、交通、金融、旅游、酒店和零售、贸易和物流产业。通过提供辅助资金、技术支持、合作征求计划等方式，IDA推出了多个项目以促进资讯通信技术在这些行业的应用，进而帮助提高行业的服务质量，实现整体经济发展。

“在全球资讯通信行业都呈现出新机遇的大背景下，IDA将继续‘智慧国2015’计划之路。作为对快速进步的环境的回应，许多近期出现的战略性领域，如云计算、商业分析、绿色资讯通信技术等都将包含到‘智慧国2015’计划中来。” 戴荣利局长对“智慧国2015”的未来发展充满信心。

智慧花园城市——新加坡

智慧花园城市——新加坡 作者：陈劲来源：信息化建设 新加坡由新加坡岛和附近的63个小岛组成,2008年人口484万,面积699.4平 方公里，其中新加坡岛占全国面积的88.5%，是世界上人口密度最高的国家之一。作为一个国土狭小、资源匮乏的城市型国家，近些年来新加坡高度重视绿色环保节能建设，全力打造智慧花园型城市国家，从而为其经济的长期可持续发展奠定了坚实基础。新加坡的绿色环保节能措施主要体现在构建智能交通系统、发展清洁能源、推广“绿色建筑”、废水利用、垃圾处理等方面。 新加坡“智慧花园城市”发展战略 智能交通

在新加坡，平均每人拥有1.6辆机动车，给城市交通造成了极大的压力。由于交通拥堵导致效率降低、环境破坏和财产损失等，每年因此造成的损失占GDP的1.5%到4%。1998年开始，新加坡陆路交通管理局着手建造电子道路收费系统（Electric Road Pricing），通过对道路交通数据的收集和测算来界定拥堵路段，汽车在交通拥堵路段通行时要进行收费。这一做法在世界上还是首创，并取得了很好的成效。据新加坡陆路交通管理局报告称，道路通行量相比交通高峰时期减少了25000辆汽车，车流量却提高了20%。 仅仅通过EPS来构建智能交通系统还是不够的，新加坡陆路交通管理局还将城市路网信息联接成网络，安装传感器、红外线设备，通过优化交通信号系统、电子扫描系统、城市快速路监控信息系统、接合式电子眼以及ERP系统等提供历史交通数据和实时交通信息，对预先设定的时段（10分钟、15分钟、30分钟、45分钟和60分钟）的交通流量进行预测。通过控制1700个交通信号灯，对未来一小时内各个路段情况的平均预测准确率达到惊人的85%以上，10分钟内的预测结果准确率更是高达90%。新加坡市民可以通过手机网络、车载GPS查询未来一小时内的交通情况，并选择合适的出行时间和路线。

2015国培计划个人意见及建议

2015年国培计划个人意见及建议 台前县夹河乡第一中学李如祥我对本次国培计划研修的学习总体是非常满意的，但是通过本次的学习也发现了一下问题，以下是我对今后远程培训的意见与建议： 一、本次培训的差距 1、教师平时的工作量很大，身体和精神都常常超负荷工作，这就导致有些教师网上交流学习的时间有限，常常是心有余而力不足。 2、还有一部分老师对网络研修积极性不高，仅限于完成各项指标，学习质量大打折扣。 3、另外，有些地区受条件的限制，不具备电脑，网上学习很难做到。 二、今后改进建议 针对这些问题希望研修网的各位专家予与关注。作为管班的班长在今后的工作中，我要借鉴先进班级班长的管班经验。与研修学员及时进行沟通，了解学员的心声，想学员之所想，急学员之所急。充分利用现有的条件，最大限度的调动广大学员的学习积极性。在作业方面严把质量关，严格要求自己，严格要求学员。在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。

通过这一阶段的研修，我的初步目标是在教育教学理念上有所加强和提高，在学困生转化方面找出问题的症结和解决的良方。我将一如既往地把网络研修作为教师专业发展的一次机遇，和自身业务素质提高的最重要的手段。向专家教授和其他优秀的教师学习成功的经验和方法。提高教育教学和解决问题的能力，熟练应用已有的知识，服务于教育教学，不断的更新自已，逐渐的构造自己的教学风格，提高教育教学质量。 我将充分利用空余时间上网学习，和同行交流教育教学中的问题，积极参加网上答疑活动、完成了本学科的作业、积极上传教育教学资源，圆满的完成了研修网对学院的各项规定要求。教师的成长与发展与继续教育网路学习是分不开的，读书让人精神生活更加充实，学习让人生更有意义。

新加坡资讯通信局“智慧国2015”(iN2015)简介

新加坡资讯通信关于“智慧国2015”（iN2015）资料 “智慧国2015”或称“iN2015”规划是新加坡于2006年6月推出的一个为期十年的资讯通信产业发展蓝图，旨在将新加坡建设成为一个以资讯驱动的智能化国度和全球化的都市。该计划同时也描绘了资讯通信将如何改变人们生活、工作、学习与交流的方式。 三大关注重点： 1. 建设新一代资讯通信基础设施，为新加坡企业、市民和政府提供通畅的网络 连接 2. 发展充满活力的由优秀资讯通信人才支持的资讯通信产业，以满足新加坡未 来的需求 3. 推动资讯通信在主要经济领域、政府部门乃至整个社会的发展中发挥积极作 用 由新加坡资讯通信发展管理局领导的“智慧国2015”计划结合了人民、企业和政府部门的共同努力。 数据资料 ?资讯通信产业总值：资讯通信产业总值于2009年达到627.4亿新币，涨幅达8%1。 ?资讯通信产业出口收入：资讯通信产业出口收入仍然占了总体工业产值的大部分，于2009年达到404.4亿新币，占到总体工业产值的64%2。 ?资讯通信人力：新加坡资讯通信产业的从业人员从2008年的13万9千人增长到14万8百人，增幅达1.3%3。 ?资讯通信的商业应用：2009年，93%的企业（拥有超过200名员工）建立了自己的网站，并且据2009年数据显示，100% 的企业（拥有超过200名员工）均使用互联网及宽带4。 ?学龄儿童家庭电脑拥有率：2009年电脑在拥有学龄儿童的家庭中的渗透率已达到95%5。 1新加坡资讯通信发展管理局2009年度资讯通信产业调查报告 2新加坡资讯通信发展管理局2009年度资讯通信产业调查报告 3新加坡资讯通信发展管理局2009年度资讯通信产业人力调查报告 4新加坡资讯通信发展管理局2009年度资讯通信商业应用调查报告

2015年国培计划

2015年“国培计划”——示范性网络研修与校本研修培训 计划 文龙镇中心小学 一、指导思想：为了让教师们更进一步认识远程学习的重要性，推动教师们把网络研修与校本研修整合，提高自身的专业素养。认真贯彻落实云南省教育部教育战略要求，探索信息技术能力的应用、学科教学与教师发展相结合的培训方式。优化教师课堂教学，推动教师课堂信息教学，让每位教师的课堂都有全新的转变，实现教育理念的转变与教育技能的提升。 二、培训目标与任务：运用线上与线下学习的方式，以中国教师研修网为依托，整合网络研修与校本研修，提高教师的教学技能、研修能力，做到学以致用。配合上级指示全面完成2015年“国培计划”——示范性网络研修与校本研修整合的培训项目。 三、培训对象：文龙镇中心小学78人。 四、培训方式：线上学习，线下理论与实践相结合学习方式进行。 五、具体实施措施： 1、成立领导小组。 组长：段剑雄副组长：李兴香组员：李城均、余开来、自启富 2、建立健全研修学习制度。 （1）中心小学学校管理员全面负责组织、监督全体教师学习，保证学习质量与完成率。 （2）各学校校长认真落实本校教师进行线下学习与实践，让教师们把学到的知识应用于课堂教学中，为教学提供更好的服务。 （3）各学校建立管理学习管理制度，由校长定期或不定期地抽查参训教师学习质量和学习进度。 （4）参训教师按时按值完成研修学习任务及作业。 （5）中心小学按年级，分专业、分学科组织线下教研实践活动，推动教师的信息技术教育教学。 3、实施办法。 （1）通过本次研修学习，找出差距与不足寻找新的教学方法和教学思维。挖掘教育资源，促进教师的专业发展。 （2）采用学校校本教研形式，进行有效的网上互动。

新加坡智慧国2025(iN2025)

? 2015 IDA Singapore. All Rights Reserved.Sensor Networks for Home (TR40) Vendors’ Briefing 9 Oct 2015 RESTRICTED

RESTRICTED ? 2015 IDA Singapore.All Rights Reserved. 2 Agenda Desired outcomes -interoperable system of systems IoT Technical Reference Framework for Smart Nation (Interoperability) Six aspects of interface for interoperability Functional Model Interface view Recommended interface standards (TR40) Recommended interface standards (TR-IS) Application of TR40

RESTRICTED ? 2015 IDA Singapore.All Rights Reserved. 3 Desired outcomes –interoperable system of systems Standard-based System of systems Agencies Citizens Researchers Industries Developers Sharing Sensing Data and Information Smart Meters Flood Sensors CCTVs Cars Participatory Sensing Sharing Networks and Instrumentations ...

迎丰九年制学校 国培计划(2015)实施方案

迎丰九年制学校 国培计划(2015)与校本研修实施方案 为确实落实好我校国培计划(2015)与校本研修，加强我校师资队伍建设，逐渐缩小与兄弟学校师资水平差距，努力办迎丰人民满意教育。根据县教体局2015年“国培计划与校本研修”相关文件精神，结合我校实际情况，特制定本方案。 一、指导思想 以《教育中长期发展纲要》为指导，贯彻落实教育部《乡村教师发展计划（2015—2020）》，依托教育信息化，助力“普及有效教学，构建高效课堂”建设工作，实现教育均衡发展，全面提高教育教学质量。 二、目标任务 1.提升我校教师教育教学能力和校本研修水平 围绕“普及有效教学，构建高效课堂”，通过骨干教师定期公开课示范教学，全员赛评课查找自身不足，各教研组围绕本学科同种课型进行研讨等一系列教研活动将我校校本研修落到实处。同时积极配合送教下乡活动，组织好我校教师与专家探讨交流我校课堂教学中存在的实际问题，力争找到解决方案。及时组织我校教师做好校本研修，提升专业水平。

2.组织我校教师到更多优秀名校交流学习，开阔视野，掌握教育教学新方法、新技能和新技术。 3.努力做到网络研修与校本研修活动全覆盖，提高教育信息化资源应用能力，有效促进我校教师专业持续发展。 三、工作要点 （一）依托信息化理念扎实开展网络研修 1、组建工作坊 为促使我校网络研修与县网络研修有机整合，配合县开展线上线下混合式研修，达到研修预期效果，结合我校实际拟组建八个工作坊。 2、强化实施

（1)各工作坊负责人每月末检查通报一次本月本坊教师网络研修学习情况，对学习中存在的问题及时反馈、整改。 （2）利用教研组活动时间及时分享网络研修心得和好的教育教学理念，及时将所学在本坊乃至全校推广。 （3）加强学区间联系，利用网络平台搭建学区间网络研修交流和成果分享。 (二)、围绕课堂教学改革七条意见强化校本研修 县局为我校课堂改革指明了方向，理清了思路，课堂改革成功与否关键在落实，我校坚持整体协调推进、分段重点落实原则推进我校课堂改革，当前尤其抓好前四步。 1、抓有效备课和有效检测。 （1）、充分研读课标、教材和学生，做到心中有“本”。 要求教师认真研读《课程标准》、《课标解读》，融入日常教学，通读所任学科教材内容，从整体上把握教材知识体系、脉络结构和各部分之间的联系，把握教材的重点和难点以及编者意图，把握课程整体目标和阶段目标，在此基础上，能够细读当前所教学段教材，研读单元教材和每篇文章和章节内容，吃透教材在整个学科中的地位、作用以及与前后教材的联系、知识纵向线索和横向结构、把握知识深度与广度、知识的内涵和教材以外的相关信息，明确知识重点、难点和关键，能够对教材进行灵活的加工处理，细致作出对教材处理的构想，真正做到理解教材、吃透教材、活用教材。

城东小学2015年国培计划中小学教师培训总结

城东小学2015年国培计划中小学教师 “网络+校本”研修培训总结 为了使这次“网络+校本”研修培训项目能够顺利地有效地按时进行，我校对50名教师学员根据学科特点情况进行了按语、数、英、综合科目进行了校级分坊活动，成立各科的校级坊主，具体安排如下：学校管理：韦珍 语文科坊主：黄丽琼分管学员：全体语文教师 数学科坊主：黄义晴分管学员：全体数学教师 英语科坊主：杨肖平分管学员：全体英语教师 综合科坊主：陆毅分管学员：图音体以及思品、科学教师各坊主要协助学校管理员对本坊学员进行平台操作的指导，以及线下研修活动，督促学员要按时按质参加各阶段的学习。并通过这次项目实施，树立教师的终身学习意识，通过网络研修与校本研修结合，创新教师培训模式，建立校本研修常态化运行机制，提升教师参与校本研修的能力和水平。 本次培训已经顺利地结束，收回颇多，现在把我校参加国培的学习活动记录总结如下： 第一阶段（11月12日-11月15日） 坊主督促学员登录平台，完成学前测试，完善自己的个人空间，加入自己的工作坊，加入研修团队，进入学校QQ群。建立平台操作有困难的老教师“优帮弱”指导关系。杨肖平指导覃桂新、黄利玲指

导潘才刚、黄丽琼指导王敬联、韦珍指导杨月梅。 第二阶段（11月16日-11月26日） 坊主布置学员通过看课学习，参加线上活动，完成网络作业，并在线下活动中要求各位学员根据自己的学科提交相应的一份课堂教学中实际使用的教学课件，并在课件中说明课件的设计思路和用途。 第三阶段（11月27日-12月10日） 坊主督促学员按时参加线上学习，完成线上任务。并要求每位学员在实际教学中提交一份优化教学的案例分析，详细说明在课堂导入、难点讲授、练习总结、复习等方面如何运用信息技术助力有效教学，上完课后最后写一份教学反思提交到教导处。 第四阶段（12月11日-12月25日） 坊主进行学情通报会，督促学员尽快参加线上学习，完成线上任务。然后在线下分组讨论各学科如何突破教学重难点，进行优秀教学设计比赛，选出语文2节，数学1节，英语1节，美术1节优秀教案，并在教研组长的组织下分别上了探讨课，最后进行总结反思。 第五、六阶段（2016年3月1日-2016年5月25日） 坊主督促学员尽快参加线上学习，完成线上任务。然后在线下分组讨论各学科如何突破教学重难点，进行优秀教学设计比赛，选出语文4节，数学3节，英语2节，美术1节优秀教案，并在教研组长的组织下分别上了探讨课，最后进行总结反思。最后语、数、英共撰写优秀论文15篇，提交到区级去参加比赛。

新加坡“智慧国2015”计划

新加坡“智慧国2015”计划 新加坡“智慧国2015”计划4年长250亿 （2010年6月26日，新加坡）日前，在亚洲最大的资讯通信与媒体盛会——资讯通信与媒体业商业交流会上，新加坡资讯通信发展管理局戴荣利局长对外公布自2006年推出“智慧国2015”计划以来，新加坡资讯通信产业的收入从379亿新币（2005）增至627亿新币（2009），增幅实现66%。而这一巨幅增长的推动力，则是“智慧国2015”计划及其四大战略。 “智慧国2015”或称“iN2015”计划是新加坡于2006年推出的一个为期十年的资讯通信产业发展蓝图。它通过对基础设施、产业发展与人才培养、及利用资讯通信产业进行经济部门转型等多方面的战略规划，意在达成新加坡成为一个由资讯通信所驱动的智慧国家与全球都市的未来愿景。该计划同时也描绘了资讯通信将如何改变我们生活、工作、学习与交流的方式。 如今，十年期限过半，在“智慧国2015”的推动下，新加坡资讯通信产业的发展在亚洲排名首位（top ranked）并在全球排名前10位，特别是在电子政府领域，新加坡的表现更为优异。新加坡保持其在早稻田大学2009及2010年电子政府研究排名的首位，世界经济论坛2010年全球IT报告中电子政府准备度分类指数排名第一，在最近公布的IMD世界竞争力年鉴2010年报告中，新加坡跃升两级，排名第一。 在新闻发布会上，新加坡资讯通信发展管理局的官员向来自中东和中国的媒体介绍了新加坡在资讯通信产业发展中取得如此骄人成绩的四大关键战略，以及具体进展情况。戴局长谈到，“尽管全球经济衰退使我们经历了极富挑战的两年，不过，新加坡资讯通信产业的收入仍从2005年的379亿新币增至到2009年的627亿新币，增幅实现66%。该产业的出口收入亦从2005年的221亿新币增至2009年的404亿美元，增幅实现83%。” 为实现“智慧国2015”的愿景，新加坡资讯通信发展管理局从四大战略关键着手：建设新一代资讯通信基础设施；发展具有全球竞争力的资讯通信产业；开发精通资讯通信并具有国际竞争力的资讯通信人力资源；实现关键经济领域、政府和社会的转型。 建设新一代资讯通信基础设施 “智慧国2015”的一个战略要点就是发展完善的基础设施，我们的目标是到2012年，新加坡将建成新一代的全国资讯通信基础设施，这包括建设超高速且具有普适性的有线和无线两种宽带网络。同时IDA还推出了相应的平台和新服务，进一步加强新一代资讯通信基础设施建设，为经济增长和社会发展打好基础。 迄今为止，网速达1千兆/秒的新一代全国宽带网络已覆盖新加坡35%的房屋和建筑，并且将于2012年实现95%。作为有线宽带的补充，“无线@ 新加坡”项目通过7,500余个热点提供速度高达1Mbps的无线Wi-Fi上网服务。到目前为止，已有160万名用户注册使用该项服务，用户如今已经可以通过自动登陆方式接入“无线@新加坡”网络来获取个性化服务与应用。同时互联网交换中心（SGIX）也于15日正式启动，用以加强不同服务供应商间的彼此连接。另外，IDA计划设立一个全资子公司提供“强认证”服务，以加强政府、企业和消费者之间的网上交易安全。除了国家资讯通信基础设施的部署，IDA也推出了一些促进新服务投入使用的项目，以满足市场需要，包括BEACON 系列论坛、新一代服务创新计划（NGSIP）、资讯通信体验馆（iExperience）等。 发展具有全球竞争力的资讯通信产业 资讯通信产业是新加坡经济发展的一个关键推力，IDA通过吸引国外领先企业、刺激资讯通信创新和促进本地企业的国际化发展，全力发展具有国际竞争力资讯通信产业，而充满活力的资讯通信产业将促进其他经济活动的增长。 新加坡的杰出的资讯通信基础设施建设已吸引很多跨国大企业选择新加坡建立其IT枢

智慧城市之新加坡

智慧城市之新加坡 新加坡由新加坡岛和附近的63个小岛组成,2008年人口484万,面积699.4平方公里，其中新加坡岛占全国面积的88.5%，是世界上人口密度最高的国家之一。作为一个国土狭小、资源匮乏的城市型国家，近些年来新加坡高度重视绿色环保节能建设，全力打造智慧花园型城市国家，从而为其经济的长期可持续发展奠定了坚实基础。新加坡的绿色环保节能措施主要体现在构建智能交通系统、发展清洁能源、推广“绿色建筑”、废水利用、垃圾处理等方面。 新加坡“智慧花园城市”发展战略 智能交通 在新加坡，平均每人拥有1.6辆机动车，给城市交通造成了极大的压力。由于交通拥堵导致效率降低、环境破坏和财产损失等，每年因此造成的损失占GDP的1.5%到4%。1998

年开始，新加坡陆路交通管理局着手建造电子道路收费系统（Electric Road Pricing），通过对道路交通数据的收集和测算来界定拥堵路段，汽车在交通拥堵路段通行时要进行收费。这一做法在世界上还是首创，并取得了很好的成效。据新加坡陆路交通管理局报告称，道路通行量相比交通高峰时期减少了25000辆汽车，车流量却提高了20%。 仅仅通过EPS来构建智能交通系统还是不够的，新加坡陆路交通管理局还将城市路网信息联接成网络，安装传感器、红外线设备，通过优化交通信号系统、电子扫描系统、城市快速路监控信息系统、接合式电子眼以及ERP系统等提供历史交通数据和实时交通信息，对预先设定的时段（10分钟、15分钟、30分钟、45分钟和60分钟）的交通流量进行预测。通过控制1700个交通信号灯，对未来一小时内各个路段情况的平均预测准确率达到惊人的85%以上，10分钟内的预测结果准确率更是高达90%。新加坡市民可以通过手机网络、车载GPS查询未来一小时内的交通情况，并选择合适的出行时间和路线。 新加坡智能交通系统图示

2015“国培计划”个人研修计划——殷丽萍

2015年“国培计划”个人研修 学习计划 我有幸参加这次国培培训，我会努力珍惜这次学习机会，因为，通过网络能面对面听专家讲课，并参与互动交流，同时，也能够在这里与更多的优秀教师汲取他们的宝贵教学经验，真的是一次难得的学习机会。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习，我拟定出了自己的研修计划： 一、提高思想觉悟，投身网络研修 首先，要提高自己的政治思想觉悟，把积极把握本次学习作为自身能力素养的提升机会。上班期间，每天可以提前到校，打开电脑，登陆网络研修平台，实时查看中心的消息，认真完成学习任务，踊跃参加研修活动，积极分享自己的成果和反思。养成浏览学员们制作的简报，拜读同行中的优秀文章等。 二、取长补短，提升自身教学水平 通过聆听专家讲座，与学员们的交流，积累更多的经典教学案例，针对每个案例，自己和大家一定要各抒己见、拓展思维、开阔视野。学会要从多种角度看问题。更重要的是，积极参加不同形式、不同类型的现代教育技术培训，要学会使用媒体播放器播放流媒体、接收因特网，懂得在网上查阅资料，学习发达地区优秀教师的先进教学模式、优秀课件、优秀论文等，促进自己的教学水平和教学质量不断提高。通过培训，要使自己基本具备课件制作、网上获取资源、网上与学生交流的能力；不断学习，更新观念，不断提高自己的教育教学水平，使自己能融入课改的浪潮，与时

俱进。 三、学以致用，更新教学方法 通过培训学习，要认识到了网络在教学中的重要作用，“兴趣是最好的老师”。心理学知识告诉我们：凡是生动、具体、形象的事物，色彩鲜艳的对象，才会很容易引起学生的兴趣和注意，而电教媒体手段具有生动、形象的特性，能把抽象的内容变得生动、形象，从而能激发学生的兴趣，加深学生对知识的理解。大量增加相关知识，开拓学生的视野，学生可以根据自己的知识程度和能力，利用超文体的结构形式，在各内容间实现交叉跳转，选择适合自己学习的内容和等级，使自己的智力和能力得到锻炼和发展。同时，设立课堂聊天室，通过师生互动或生生互动，在讨论中进一步完善自己的看法，使教学更具有交互性，更有利于学生主观认知的发展。 本次“国培计划”学习，给我的是一种新的理念，新的体验，只有不断参与各种形式的学习，才能不断提高教师适应新形势的能力，才能将新的教育形式应用于教学实践。一切工作都需要实践来证明，成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话，在今后的学习中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育做贡献，实现自身价值。 2015年11月24日

国培计划(2015)—中西部教师培训团队

“国培计划（2015）”—中西部教师培训团队置换脱产研修项目内江师范学院小学语文班 1 “国培计划（2015）”—中西部教师培训团队 置换脱产研修项目内江师范学院小学语文班 培训简报 承办：内江师范学院 2015年10月27日 第3期 【名家风采】谢永龙：重庆市巴蜀小学小学语文特级教师、重庆市名师、中学高级教师、中国教育学会会员、中国小语论坛特约研究员、重庆直辖后首届小语优质课竞赛重庆市一等奖第一名。长期致力于作文教学的研究，在全国各级报刊发表论文近400篇。主编或参编书90余本。 10月23日上午，四川省“国培计划（2015）”教师培训团队置换脱产研究项目小学语文班器具内江师院中文楼304教室，共同聆听了来自巴蜀小学的谢永龙老师作的题为“挑战习作教学智慧——追求和打造有灵魂的高效素质课堂”的专题讲座。 【教学观摩】：10月23日下午，四川省“国培计 划（2015）”教师培训团队置换脱产研修项目小学语文 吧的学员们有幸欣赏了由内江市桐梓坝小学陈静老师 带来的《小苗与大树》群文阅读教学观摩课和学员刘晓 玲老师带来的《卡罗纳》。这两堂精彩的课例让学员们 感受到了语文的魅力和语文课堂所焕发出的活力。 【名家风采】罗良建：四川省成都市教育科学研究院语文研究院，中学高级教师，全国优秀教研员，省市课改先进个人，教育部北京师范大学课程中心培训专家，中国教育学会教育机制研究分会学术委员会委员，教育部语文出版社“全国真语文教研专家”，四川省阅读专委会

“国培计划（2015）”—中西部教师培训团队置换脱产研修项目内江师范学院小学语文班 2 学术委员会主任，成都市教育学会书法教育专委会副会长兼秘书长，成都市教育学会小学语文教学专委会副会长兼秘书长。 10月24日上午，四川省“国培计划（2015）”教师培训团队置换脱产研修项目小学语文班齐聚内江师院中文楼304教室，共同聆听了来自成都市教育科学研究院的罗良建专家做的题为“语文教师专业发展之二”的专题讲座。 【名家风采】李德树：成都师范学院教授、四川中小学教师发展中心主任。 10月25日上午，在中文楼304教室，来自成都师范学院教授、四川中小学教师发展中心主任李德树首先就教师工作坊的理论与实践进行了解读。然后李教授应广大一线教师的要求，和老师们对当前课堂教学中急需要解决问题的困惑进行了探讨，李教授用轻松幽默的方式和给 老师们讲解了当前语文教学中需要重点关注的因 素和环节的主要内容；上好课的标准；有效教学的 本质。同时李教授还对自己的教学以“yu ”论对老 师们进行了讲解。最后李德树教授还毫无保留的和 国培学员们分享了自己多年来积累的教学资源，赢 得了学员们的阵阵掌声。 【名家风采】王小毅：重庆市渝中区教师进修学院小学语文教研员、重庆市小学语文特级教师、重庆市优秀教师、重庆市小学语文骨干教师、重庆市教育科研骨干教师、四川省首届优质课竞赛一等奖获得者、渝中区王小毅名师工作室主持老师。 10月26日上午，在中文楼304 教室，王小毅老师就不同文本阅读教学研究对国培学员们

新加坡SG-SPACE及OneMap智慧地图平台

新加坡自19 0年开始构建网络信息系统，实施电子政务。在这期间，政府为70多个独立的部门开发了多个一站式政府服务。之后，随着对数据共享需求的不断增加，土地、人口、商业和公共安全四大数据中心（Data Hubs）逐步建立。这些一站式的门户整合了各个政府部门的相关数据，改变了机构间点对点的数据交换模式，大大减少了各部门的冗余工作。 200 年，新加坡政府拨款2700万 元全面推进空间信息共享，计划用 五年时间发展全国地理空间信息平台 （Singapore Geospatial Collaborative Environment ，简称SG-SPACE），旨 在使新加坡全国的空间数据在统一的框 架下实现共享，各机构无需再建立各自 的门户网站。它设定了数据采集和共 享的标准、建立了中央数据交换中心 （central clearinghouse）、提供搭建定制 应用常见的工具和服务。 作为S G-S P A C E的主要成果之 一，新加坡首个智慧地图平台OneMap （www.onemap.sg）经过一年多的建 设，于2011年 月正式推出。与其它地图网站不同，它结合了以往由不同政府机构各自管理的地理信息，为公众提供准确及时的数据。人们在进行地图搜索时可浏览如国家古迹、无线上网热点、骨痛热症黑区和垃圾回收箱所在处等各种各样的地理空间信息。此外，网站还提供了开放式应用程序接口（API），允许用户在政府部门提供的数据基础上，搭建自己的应用。

2 OneMap 网站由新加坡土地管理局开发和管理，耗资220万元，共有1 家政府部门和机构参与，包括律政部、教育部、新闻、通讯及艺术部、社会发展部、青年及体育部、资讯通信发展管理局、陆路交通管理局、国家环境局和国家公园局等。新加坡律政部长尚穆根先生认为，“这样的合作意味着往后由一个政府机构搜集的空间信息，可供其他机构多次分享和使用，借此提高政府机构的效率。而地理空间信息使用的增加，也能加强政府机构规划政策、运作以及为民众提供服务的有效性。” OneMap 在为公众和企业提供与政府部门协作的机会的同时，也带动了整个公众和私营机构的创新，不同的使用者可以基于OneMap 平台开发出更多应用。 ? 一般公众： 人们能以OneMap 为平台，丰富自己的社区网站，鼓励居民提供有关住家周围的各种信息，例如餐饮和休闲设施、社区地标、 历史和文化。这不只方便居民更了解他们的家园，也可为游客提供宝贵信息。 ? 非盈利机构： 全国志愿服务与慈善中心在“新加坡关怀”（SG Cares ）网站上增设地图搜索功能，让有意抽空做义工的人寻找靠近住家或工作场所的志愿工作机会（https://www.wendangku.net/doc/3a15712212.html,/onemap/index.html ）。新加坡自然学会也利用OneMap 在网站上开发了“观鸟地图”，标出本地各个适宜观鸟的地点。 ? 私人开发商： 从新加坡资信局获批资质的公司可基于OneMap 开发更多应用。例如， 提供定位导航服务的公司ShowNearby 开发的ShowNearby Analytics 网站（https://www.wendangku.net/doc/3a15712212.html,/，见下图），能利用官方提供的人口统计资料、加上房地产网站或其它网络信息，帮助商家进行选址，包括营业地点有哪些利弊、是否有其它竞争者、附近人口属于什么样的年龄和收入阶层等。 ? 政府部门： 随着越来越多的人们使用手机随时获取信息，新加坡国家公园局（NParks ）和南洋理工学院联合开发了“公园导览”（Parks “ Live ”）手机应用程序，让人一机在手，就能查找和游览公园的景点和设施。当局率先为白沙公园开发这样的手机导览工具，应用程序目前还在开发和测试阶段，预计2011年年底正式启用。 对于oneMap 平台，新加坡土地管理局地理空间处处长黄晓勇先生指出，“希望所有的政府部门都能够参与到这项计划中来，也鼓励私人领域用它进行更多创新，开发出实用的网络或手机应用程序。” 首个智慧地图平台初见成效，标志着新加坡的空间信息共享迈出了重要的一步，预示着新加坡地理空间产业将如火如荼地发展。 延伸阅读 SG-SPACE 的发展背景 19 0年最先建立的土地数据中心（Land Data Hub ）第一次实现了新加坡的地理空间数据共享，也标志着国家空间数据基础设施（NSDI ）雏形的出现。经过不断发展，现已成为在线发现、浏览和获取土地利用信息的一站式门户。随后又另外建立了三大独立的政府数据信息库服务于各公共机构，包括人口数据中心、商业数据中心以及公共安全数据中心。 但是，在这四个数据中心中，只有土地数据中心的数据具备空间属性，并且各个数据中心之间并不联通，因此空间数据和非空间数据不能整合使用。新加坡政府意识到，仅仅是实现数据共享还不够，NSDI 是支持政府政策规划和提升服务水平的重要全国战略。新加坡土地管理局对 家政府机构进行了一项需求评估调查，结果表明： ? 数据需求方面： %的机构有空间数据的使用需求， %的机构已经在使用GIS ； ? 数据共享方面：现有的空间数据图层中40%可以用来共享，但由于数据的使用者并没有意识到这部分数据的存在并且缺乏信息共享协议，因此这40%的数据没有实现真正的共享； ? 在标准化方面：22%的空间数据图层采用了公认的元数据标准。 因此，200 年新加坡土地管理局和新加坡资讯通信发展管理局联合实施了全国地理空间信息平台（SG-SPACE ），这在新加坡发展NSDI 的道路上具有里程碑式的意义。

新加坡的“智慧狮城”建设成果

新加坡的“智慧狮城”建设成果 9月25日下午消息，2013年中国国际信息通信展览会——暨“ICT中国·2013高层论坛”在北京皇家大饭店隆重举办。本届论坛的主题为“移动互联网的颠覆与创新”，本届论坛设立了ICT领袖峰会，以及“TD-LTE产业论坛”、“智慧城市发展论坛”、“移动数字娱乐大会”三个平行论坛。通信世界网作为直播媒体在现场进行直播报道。 以下为智慧城市发展论坛上，新加坡资讯通信发展管理局中国司司长庄庆维为大家分享新加坡的“智慧狮城”建设成果。 新加坡资讯通信发展管理局中国司司长庄庆维 庄庆维：大家下午好！ 非常荣幸能有机会受邀参与今天智慧城市发展论坛，与各位分享一下，新加坡在智慧城市建设的一些经验。我知道，近年来，智慧城市一个是中国各级政府还有媒体朋友们关注的一个重点和热点。中央政府下发了一系列的文件和指导意见，对加快智慧城市建设提出了相当明确的要求。8月初的时候，工信部也发布了关于开展国家下一代互联网示范城市建设工作的通知，由此可见，智慧城市在当前的中国市场确实是一个非常重大的课题。谈到智慧城市，相信大家非常容易联想到新加坡，的确我们新加坡在智慧城市建设方面起步的也比较早，发展已经有30多年了，积累了相当的经验和心得。并且始终在与时俱进，不断寻求新的突破，以打造新优势，我们也希望能携手中国及其他国家地区共同推动智慧城市的建设，这也是我们在上海设立代表出的理念之一。 今天我想与各位分享的是新加坡在建设智慧城市中一些理念和举措，将主要从建设背景、基础设施、政府投入、产业应用和数据隐私保障等方面入手。我们都知道，现在智慧城市发展越来越快，我们也面临着许多挑战，比如说人口老龄化、资源紧缺等，为了更好应付这些难题，越来越多的城市开始将目光投向资讯通信技术或者IT，希望借助IT的应用解决现代都市所面临的各种复杂的问题。在智慧城市建设的进程中，我们重点关注以下几个方面： 第一，资讯通信技术如何作为跨领域的基础设施，推动实现互联与智能化。 第二，重点关注各个行业领域融合互动的需求。 第三，如何应用这些数据分析更好地理解我们所在的城市。 所以我们不遗余力地投入智慧城市的建设，在80年代开始，我们新加坡发布了六个资讯通信发展规划，智慧国2015规划是2006年发展的智慧城市十年发展蓝图，通过部署超高速、智能化、可信赖的资讯通信基础设施，发展具有全球竞争力、资讯通信产业，以及促进其他关键经济领域和社会的信息化转型四大战略。目的是将新加坡打造成以资讯通信为驱动的智能化国度和全球化都市。 如今，智慧国2015的规划已经进行了大半，接下来我们会重点关注以下四个方面，基础设施的建设，第二是电子政府的发展，第三是ICT行业的应用以及数据隐私保护，我们不仅将目光聚焦在现阶段的发展建设，同时也开始计划未来的发展方向，有些新的变化在这里我也想与大家简单分享一下。我们已经意识到媒体内容数码化，极大的改变了新加坡公民的生活、工作与娱乐方式，我们也看到了资讯通信与媒体产业融合的无限潜能，为了挖掘这种潜能，我们在国内专门成立了由14名成员组成的新加坡资讯通信及媒体发展总体规划指导委员会，尝试将这种全新的发展趋势变成未来的发展机遇，为整个社会以及商业发展带来好处。这个委员会由私营企业为主导，政府支持，社会部门配合，引领新加坡迈向2025年行业发展的新方向。这个委员会正在国内良好的运行，当然我们的智慧建设也正在稳步推进，接下来我就将与大家具体分享一下，新加坡在智慧城市发展方面的一些详细做法。 我们了解智慧城市的发展离不开完善的基础设施，为了垫稳这个关键的基石，我们投入了很大的资源。新一代全国宽带网的部署是其中之一，这个计划为新加坡居民提供最高速达1G 超高速网带，光纤网，无论在室内还是停车场、公车站点，甚至于路灯等非建筑地，用户都

国培计划2015综合实践学科测试卷

“国培计划”2015中小学教师网络研修项目测试卷 综合实践学科（时间20分钟） 学校：姓名：得分： 一、填空题。（1-3小题每空3分，4-5小题每空4分，共38分） 1、本次国培网上研修项目全称为： 你所在的工作坊名称为：，坊主是：。 2、“国培计划”2015中小学教师网络研修项目网上培训共分为个阶段，当前正处于第阶段。 3、网上看课程学习内容，分为课和课，每过分钟，看课页面会出现一个图标，必须才能继续计时。 4、在第一阶段学习当中，作为学员应上交的作业要求是：。 5、综合实践课程的基本内容（4+n）包括：、 、、等。 二、单项选择题。（每题5分，共30分） 1、参加国培网上学习，哪一个浏览器不是推荐浏览器？（） A.360浏览器 B.腾讯浏览器 C.IE浏览器 D.谷歌浏览器 2、在第一阶段看课程活动中，有一位大家所熟悉的专家，他身着喜庆的中式男礼服，采用评书的形式讲述师德故事，他的名字叫（）

A.王春风 B.荣建伟 C.蒋鸣和 D.宋博昭 3、在网上学习过程中，以下哪种方式不能获得学习活跃积分？（） A.传资源 B.发问题 C.发活动 D.写日志 E.评论、评分 4、第二阶段学习过程中，下列哪项任务不是必须要完成的？（） A.看课210分钟 B.发布一个话题 C.参与一项活动 D.上交一份作业 5、刘群老师在“计算机实用工具软件”课堂实用软件不包括以下（）软件。 A.PPT演示工具栏 B.思维导图 C.手机百变遥控 D.word 6、下列哪一项不是李玉平老师讲述的微课程宏观设计三个原则（）。 A. 主题设计 B. 目标清晰 C. 系列设计 D. 技术设计 三、简答题。（32分） 请简单列举一个你所在学校（单位）开展的网络研修线下活动。

新加坡智慧城市

智慧城市案例——新加坡 1.背景 “智慧国2015计划”是新加坡的一个十年计划。这个计划实行始于2006年，政府投资了大约40亿新元，希望达到“利用无处不在的ICT（信息、通信和技术）将新加坡打造成一个智能化的国家、全球化的城市”这样一个愿景。智慧国主要战略是用ICT技术推动国内经济领域的发展水平。例如数字媒体与娱乐、教育和培训、金融服务、制造与物流、保健与生物科学和电子政府等，使ICT技术与日常生活及经济发展更紧密地结合起来，使得国民生活内容更加丰富，经济竞争力和创新力进一步增强，ICT产业竞争力逐步提高。建成新一代的全国ICT基础设施，包括超高速、全覆盖的有线和无线两种宽带网络。得益于智慧国建设，在世界银行公布的经商环境报告中，新加坡连续5年被列为全球经商最便利的地方；在资讯通信所带动的GDP方面，人口只有518万的新加坡2011年资讯通信产业产值是830亿新币，相当于4100亿元人民币。 2．基础网络及新技术 （1）手机普及率高：在智慧国2015规划的拉动下，新加坡手机的普及率从2010年的144%左右增长到2011年的150%。 （2）固定宽带发展迅速：目前，接入新一代全国宽带网络的家庭用户和企业用户可以订阅由12家服务提供商提供的超过40种光纤宽带网络接入服务方案，保证了充分的市场竞争。新一代全国宽带网络最高网速可达1Gbps，用户能够在几分钟之内就下载好一个过去需要几小时的文件，截至2012年1月，已经覆

盖新加坡86%的房屋和建筑，并将于今年年中实现95%的覆盖率，而截至目前，全国光纤用户数已超过13.3万。 （3）4G网络：自2011年中起，新加坡当地的电信运营商已在政府支持下尝试推出了4G网络服务。2012年4月，IDA邀请公众和电信运营商对4G频谱的重新分配进行提议，计划从2013年开始，供电信运营商进行频谱竞标，手机用户有望在2016年享受到全岛性的4G服务。 （4）云计算：云计算也得到了新加坡政府的高度重视，为了铺设完善的云基础设施，新加坡也正在建立专业的数据中心产业园（DataCentrePark），为数据中心提供有利的、高效的、具有价格优势的环境。这首个数据中心园预计将于2014年运营，占地面积高达13公顷，可以容纳8个数据中心楼。此外，新加坡还制定了SS564绿色数据中心标准，同时推出有关绿色数据中心的征求合作计划，鼓励推动富有创新性的绿色数据中心解决方案。 新加坡也致力于通过构建云计算生态系统，加快资讯通信产业的发展。为此，IDA 不仅推出了SaaS孵化中心，通过提供商业与技术咨询服务、培训和扶持，帮助独立软件供应商把软件产品转换为SaaS服务的商业模型，还将包括SaaS、PaaS、IaaS在内的云计算纳入到“生产力及创新优惠计划（PIC）”框架下，为企业投资或购买云计算资源提供税费减免等优惠，鼓励企业通过云计算的应用提升自身竞争力。 3、新业务及信息化应用 （1）教育领域：通过与新加坡教育部(MOE)携手合作，新加坡资讯通信发展管理局(IDA)推出了新加坡未来学校计划，以鼓励学校开展创新的教学方法，将新的科技运用到教学中去。“未来学校”通过在教学中使用最新的应用软件，开发3D

2015国培计划简报第二期

“国培计划（2015）”——新疆信息技术和学科教学融合远程培训项目” 简报（第二期） 2016年3月3日，市教研中心李强主任和于宁老师就国培计划学习召开了国培项目工作会议。 3月3日上午十点整，我校教务主任、教研室主任、校级管理员以及校级坊主在实 验中学五楼参加了国培项目工作会议。由此可以看出这是一个非常重要的会议，也可以 看出教研中心领导对此 项工作的重视。会议由李强主任和于宁老师主持，会议主要分为两个部分。第一部分，于宁老师就国培计划实施方案给我们做了细致详尽的解读，同时也给我们提出了学习要求。第二方面，学习管理经验交流分享。本次交流由校级管理员和校级坊主给我们进行分享。 通过此次会议，我们库尔勒市第十三中学更加明确了工作方向，同时也从中获取不少管理经验，因此希望我校国培学习再上一个台阶。 努力学习 改进方法 ——库尔勒市第十三中学国培学习积极进入第二阶段 2月25日， “国培计划（2015）”——新疆信息技术和学科教学融合远程培训项目”学习第二阶段学习启动。库尔勒市第十三中学积极开展了学习动员工作，同时所有教师已进入第二阶段的紧张学习中。 （廖书记正在学习） 25日，第二阶段学习刚开启，我校校长书记带头学学习，给全校教师起了模范带头作用。同时我校教师纷纷投入到学习中，形成你追我赶的学习氛围，老师之间互相交流学习心得，互相交流看法，互相指点学习方法，争取将学到的知识早点运用到教学之中。 （中层干部正在学习） 通过此阶段的学习，我校已有40%的老师已经完成第二阶段学习，50%老师正在学习中，还有10%的老师因为最近工作任务重，正在学习之中 库尔勒市第十三中学积极参加国培专家答疑活动 2016年3月7日下午四点，根据项目组安排，十三中校级管理员级坊主积极组 织教师参加国培计划第三次专家答疑活动 3月7日下午四点，新疆国培项目组特于今日举行“国培计划（2015）”——新疆 信息技术和学科教学融合远程培训项目”的第三次专家答疑活动。我校教师积极响应，认真听讲座，并进行交流学习。 通过专家答疑，老师们对通过信息技术备课的应用有了更深入的了解，同时也解 决了教学中的不少疑惑，老师们感觉受益匪浅 （小学语文组正在集体看讲座 ） （教师们正在交流讨论）

国内外智慧城市案例简介汇总

1.1 国外智慧城市案例 1.1.1 新加坡 1、关注领域 政府：通过包括移动平台在内的更广泛渠道提供更多量身定制的政府服务。在整个政府部门中实施标准的信息通信操作环境，以降低政府成本、提高政府效率并促进部门和个人之间的合作。 金融服务业：利用信息通信技术，将新加坡改造为值得信赖的亚洲“通道”和金融服务的创新中心，加强信息通信技术在理财管理前端服务和直通式处理中的应用。 教育和学习：实施教育优势项目计划，为所有学生提供接入课本、课程和学习项目的个性化信息通信设备，并促进学习应用工具和内容的开发，实现“没有墙壁的课程”的梦想。 医疗保健和生物医学业：促进医疗保健服务机构相互交流医疗保健信息，使医生完整了解每位患者的医疗需求。确保患有慢性病的患者能够在技术的支持下在家中休养治疗。 数字媒体娱乐业：确立新加坡在全球数字媒体娱乐领域中的重要地位，并为国内引入高增值性的媒体和娱乐活动。已实施“数字资产交易市场”项目。 物流与制造业：利用信息通信技术，巩固新加坡作为高

增加值制造中心、供应链中枢的地位。搭建“Trade X change”平台，为贸易和物流行业提供所有贸易文书和增值性新型服务。 旅游业：改善游客在旅游前、旅游中和旅游后的体验。实施“数字礼宾服务”项目，根据游客观光地点提供个性化信息，并遵照游客的要求，提供任何时间、任何地点办理旅游事务服务。 2、典型应用——新加坡电子政府数据中心项目 可靠又准确的数据资源是电子政务发展的关键，而数据资源的整合和共享恰恰又是电子政务发展的最大的困难所在。新加坡在前期的电子政务发展中就遇到了数据整合和共享的问题，具体表现在：公共数据分别存储在不同单位供各自单独使用，处于相对独立的状态；数据的定义、解释和流程均不相同，各个部门自成体系；数据类型、格式不一致，从不同来源的不相容的数据使合并、集成非常繁杂，相互之间的共享和共用很难实现；在同一个单位的同一或不同的部门重复存储数据，相互矛盾的信息来自不同渠道，数据的唯一性和准确性无法得到保证；由于系统太多、太杂，加上分散化的管理，导致数据的完整性无从体现，经常需要进行人工调整；信息的来源和准确性不能确定，使得政府服务的速度大受影响，有时信息因为交付太迟而变得毫无用处。 面对电子政府发展的数据瓶颈，新加坡负责电子政府发