培养了不起男孩的100个细节

培养了不起男孩的100个细节

2009-03-08 09:32:45 被29人转藏|

小贴士:我很喜欢这个口袋，我能订阅它么?

培养了不起的男孩。尤其要注重家庭教育的每一个细节——细节决定家庭教育的成败!

权威专家深入剖析男孩教育精髓，倡导用最契合男孩心理特征、成长规律的方式教育男孩。

改变你想法的1%，男孩的人生就会变得与众不同!

如果你期望一个一直都轻言放弃的男孩，长到18岁后，忽然一下变得坚强起来，这现实吗?

如果你希望一个一直都畏畏缩缩的小男孩，在20岁以后，忽然像出色的外交家一样去交际，这可能吗?

如果你盼望你一直花钱大手大脚的儿子在25岁之后，能像理财专家那样去理财，这只能是你的一个美好梦想。

任何一个男孩，都不能只活在家长的梦想里。所以，教育男孩需要父母在他很小的时候，编脚踏实地地引导他去积累成功的能力和品质。

内容简介

本书采用众多教育事例，对家长进行具体的教育指导，突出的是生活中各种各样的教育细节。全面分析了男孩的独特的个性特征与心理特征。并针对男孩的性别特征、成长过程中经常出现的问题，提出了更富有针对性的指导。全书的写作，紧紧围绕男孩的个性特征、教育方法展开，共分为九章、100个细节，具体为：教育男孩，请先进入男孩世界;做男孩父母，更需高智商;男孩一生最重要的13个引导;男孩最应具备的成功能力、做事能力;财商，决定男孩的一生;积极调动男孩的学习潜能;优秀男子汉必须要养成的那些个性习惯;这样沟通，男孩最易接受;解秘男孩的危险禁区。

目录

第一章教育男孩，请先进入男孩世界

细节1有攻击性的“小冒险王”——男孩的冒险心理

细节2每个男孩都想成为“奥特曼”——男孩的英雄情结

细节3谁是头？——每个男孩都会有的竞争心理

细节4男儿有泪也要弹——男孩的情绪表达

细节5停不下来的“问题男孩”——男孩的精力

细节6“小小破坏大王”——男孩的探索心理

细节7男孩的“痛”——不如女生的学习成绩

细节8善待“另类”男孩——胆小、冷漠、孤独

第二章做男孩父母，更需高智商

细节9 用父爱培养男子汉

细节10妈妈，请撒开你的手

细节11对男孩进行正确的性别教育

细节12告诉你的男子汉——你来决定这件事

细节13男孩更需要你的肯定

细节14增进与男孩之间的感情

细节15“尊重”让男孩快乐成长

细节16与你的男孩成为好朋友

细节17父亲传输给男孩男子汉气概

细节18为男孩营造理想的家庭氛围

细节19让你的男孩远离“捣蛋机器”

细节20男孩需要“穷”着养

第三章男孩一生，最重要的13个引导

细节21告诉男孩：跌倒了，再爬起来！

细节22鼓励你的男孩标新立异

细节23引导男孩具有高度的责任感

细节24鼓励你的男孩去尽情体验

细节25教你的男孩学会换位思考

细节26教好动的男孩学会专注

细节27让诚信成就男孩一生的“品牌”

细节28让你的男孩对诱惑“免疫”

细节29让你的小男子汉壮志凌云

细节30勇敢和坚强是男孩必备的品质

细节31让小男子汉有自己的想法

细节32引导男孩积极参加锻炼

细节33教你的小男子汉凡事再坚持一下

第四章男孩最应具备的成功能力、做事能力

细节34思考——男孩与众不同的成功法宝

细节35把小男子汉培养成“领头羊”

细节36交往能力——男孩成功的必备能力

细节37倾听——为男孩打开了成功的另一扇大门细节38相处能力——让男孩更有人缘儿

细节39与他人合作——让你的男孩学会“双赢”细节40自控——让男孩更快成熟

细节41自我反省——加快男孩成功的脚步

细节42做事有计划——让男孩轻松告别“一团糟”细节43告诉你的男孩——管好自己是管好世界的基础细节44会选择让你的男孩告别平庸

细节45给男孩一个国际化的视野

第五章财商，决定男孩的一生

细节46为成长中的男孩不断加重“财商砝码”

细节47必须让男孩知道：钱是怎么来的

细节48理财教育，重在抓生活细节

细节49不妨让你的男孩“贫穷”一回

细节50告诉你的小男孩：要花钱，自己挣

细节51为男孩订立“零花钱规则”

细节52教你的男孩“正确消费”

细节53让你的小男子汉学会储蓄和投资

细节54“压岁钱”究竟应该怎么花

第六章积辍调动男孩的学习潜能

细节55引导男孩把学习当成乐趣

细节56让你的小男子汉学会独自学习

细节57用积极的暗示诱发男孩学习的信心

细节58短期学习目标对男孩很重要

细节59理智对待成绩好的男孩，尊重成绩差的男孩细节60把男孩培养成“记忆超人”

细节61提高男孩的语言表达能力

细节62让男孩成为小小文学家

细节63男孩学好外语不再是梦，，

细节64发挥思维优势，让男孩成为数学天才

细节65引导你的男孩博览群书

细节66从“破坏大王”到“小小创造天才”

细节67别让男孩的思维带上“枷锁”

第七章优秀男子汉必须要养成的那些个性习惯

细节68自信——成就男孩的一生

细节69乐观——让男孩的未来充满灿烂的阳光

细节70宽容——让你的小男子汉心胸宽广

细节71做事讲效率——让男孩与时代的步伐合拍

细节72做事细心——与“马大哈”一刀两断

细节73注重品德和修养——培养男孩的绅士风度

细节74活泼——让儿子与孤僻说“Bye—Bye”

细节75懂礼貌——让你的男孩告别“坏小子”

细节76谦虚——让男孩主动把翘起的“尾巴”放下细节77热爱劳动——让男孩做个勤奋少年

细节78干净整洁——给男孩一个成功的个人形象

细节79有爱心——父母送给男孩最珍贵的礼物

第八章这样沟通，男孩最易接受

细节80做家长的，请不要这样与男孩沟通

细节81男孩需要什么样的沟通方式

细节82父母这样说，男孩才会听

细节83倾听男孩的心声

细节84表扬男孩有窍门

细节85批评男孩有技巧

细节86小男子汉喜欢你与他商量

细节87与你的男孩谈心

细节88尝试多渠道与你的男孩沟通

细节89重视与男孩之间的非语言沟通

第九章解密男孩的危险禁区

细节90男孩“变坏”不是偶然的

细节91请这样与你的男孩谈“性”

细节92防止你的男孩上网成瘾

细节93为孩子开创一个洁净的网络空间

细节94越打越犟的男孩

细节95积极疏导男孩的心理压力

细节96每个男孩都有“叛逆期”

细节97破解男孩最常见的不听话行为

细节98别让男孩陷人“追星漩涡”

细节99与你的男孩一同直面“早恋”细节100少让男孩接触电视暴力节目

《鞋匠的儿子》文章读后感范文

《鞋匠的儿子》文章读后感范文 我读过这样一篇*，*的题目是《鞋匠的儿子》。下面是给大家带来的鞋匠的儿子读后感，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 鞋匠的儿子读后感1 这篇*的主要资料是：在林肯当选美国总统时，参议员都对他视而不见，由一个傲慢的参议员对他说：“你别忘了，你是一个鞋匠的儿子。”林肯听后却告诉他说：“多谢你让我想起我的父亲，也许我做总统永远也没有我父亲作鞋匠那样优秀，可是如果你们中的哪一个人的鞋是我父亲做的，此刻有毛病的话能够让我帮你们改一下。”大家听完都鼓起了掌。 读了这篇*后，我明白了：人要能再被诽谤和嘲笑面前前进，不能退缩。我们要明白、理解，批评、讪笑和毁谤并非是坏事，反而能够点燃自信之火，激起昂扬的斗志，所以走向了成功的道路。而那一些没有被批评、讪笑和毁谤包围的人，就永远无法在心里点起一盏长明之灯。 在被侮辱时不卑不吭，昂起自尊的头。 鞋匠的儿子读后感2

一张试卷上，有一道阅读题《鞋匠的儿子》。资料是： 在林肯当选美国总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。 当时美国的参议员大部分出身于名门望族，自认为是上流社会优越的人，从未料到要应对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。 于是，林肯首次演讲时，就有人要嘲笑他。一个态度傲慢的参议员站起来，说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我期望你能记住，你是一个鞋匠的儿子。” 会场上嘲笑声一片，大家都因为虽然不能打败林肯但能侮辱他，开怀不已。林肯等嘲笑声止歇，说：我很感激你使我想起了我的父亲。他已经过世了，我必须会记住你的忠告，我是一个鞋匠的儿子，我明白，我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得好。” 他又对场上所有人说：“如果你们的鞋子是我父亲做的，而它们不合脚，我必须尽力帮忙，因为我从小就学习了做鞋的手艺。可是有一件事是能够确定的，我无法向他那么伟大，他的手艺是无人能比的。”说到了那里，林肯留下了眼泪，所有的嘲笑声都化成了赞叹的掌声。 我认为这篇*写的很好。有时，批评、嘲笑的石头正是通向成功、潇洒、自由的台阶。

琦君《儿子的礼物》阅读练习及答案

琦君《儿子的礼物》阅读练习及答案 二、现代文阅读。（共计30分） （一）阅读下文，做8-11题。（共16分） 儿子的礼物 琦君 一位好友的女儿，寄来她在报上发表的一篇文章给我看。内容是写她十几岁的儿子在幼年时亲手雕了一对烛台送给她，做母亲的当然是万分珍爱。儿子渐渐长大了，有一天，他发脾气，顺手拿起一只烛台扔向母亲。母亲于吃惊与盛怒之下，拾起地上的烛台，竟连同柜子上的另一只一起扔进垃圾桶。儿子怔在那里，怨怒的眼神仿佛在说：“你扔吧，给你的东西，你爱怎么扔就怎么扔。”第二天一早，她后悔了，去垃圾桶边想把烛台拾回来，却已被清洁工收拾走了。 她心头感到无比的刺痛，尤其是想起儿子当时雕刻的那番心意和所花的工夫。她叹息道：“为什么美好的东西，总是在失去之后才觉得格外可爱？” 看着她的文章，我止不住泪水涔涔而下。我感触于母心之苦涩，也悔恨自己既不是一个孝顺体贴的女儿，又不曾扮演好母亲的角色。如今垂暮之年，任纵横老泪也冲不去心头的伤痛。 和作者一样，我也有一件儿子送的礼物，那是他在童年时用火柴棒搭起来的立体“快乐”二字。那真是玲珑剔透、巧夺天工。我是那么珍惜它，把它放在玻璃橱最妥帖最显眼的地方。年复一年，火柴棒的红蒂头褪色，骨架因胶水渐渐脱落而松散了，它已不能竖起放，我只好把它小心地收在一只盒子里。几度搬迁，我总是小心地带着它。现在，它就放在床边书架上，我常常端起盒子细看，真不能相信这是儿子的杰作。悠悠二十年岁月的痕迹，都刻在那一根根带有微尘的暗淡火柴棒上，而它所给予我的是一份诚挚的“快乐”。我心里有太多的感激，也有太多的感慨。 记得那个深夜，他把房门关得紧紧的，亮着灯不睡。我以为他在偷看从摊上借来的脏兮兮的“小人书”，几次敲门催他睡，他只是不理，我气得一夜未睡好。次日早晨他上学了，

生活中容易让你的他感动的五个细节

生活中容易让你的他感动的五个细节，你做到了嘛？ 引导语：一位男士，事业有成，后来他从事大宗的投机生意，一夜之间变得身无分文，如造洗劫。在一段时间里，他对自己的境遇守口如瓶，在妻子面前装微笑，他不忍心让她因为听到这个消息而伤心。妻子以女人特有的敏感察觉到饿丈夫的异样，她极力想以自己的温存体贴和脉脉深情给他带去欢乐。但这一切只能更加刺痛了他的心。 有一天，他已到了山穷水尽的地步，不得不对妻子和盘托出了这一切。没想到，妻子情绪好极了，她丝毫没有抱怨，对于丈夫只有理解，温存和安稳。 他们搬到了一个寒酸的住处。妻子生平第一次尝到了家务劳动的艰辛。但是她每天都唱丈夫最喜欢的歌，在丈夫回来时总是用笑容迎接他。后来，他们又过上了像以前一样的好日子，但困苦时夫妻风雨同舟的动人情景却永远刻在他们的心中。 女人容易被感动，一句窝心的话，一个拥抱，其实男人也需要被感动，这样两个人的生活才会和谐美好。工作的时候给他泡杯茶、累了给他捏捏肩膀。这样他就很满足。小编总结了以下几点： （1）宠宠他的口味 “点心”当然不能当饭吃，天天吃，也不是人人都负担得起，更何况天天吃就不希稀奇奇了，还容易生厌。所以，不定期地，隔些时候买一样他最爱吃的东西，宠宠他的口舌，那份点心里便藏着浓浓的爱意。尤其是，在你出差或旅游的时候，若能惦记着他爱吃的东西，为他带回家，更能让他开心得不得了。 （2）谢谢他的“好” 当他为你做了一件事，不管那是需要花很多时间的“大事”。或是很容易做的“举手之劳”，你都可以郑重地表示你的感激。一方面这是很好的习惯，表示别人对你好，你都放在心上；另一方面，这是绝佳的示范，让你的男人也学会对的付出点点滴滴都放在心上。（3）送上贴心而细小的体贴 什么时候你最需要一杯热咖啡？ 工作了一天，刚赶进门，身心俱疲的时候；受了一些挫折，心情不太好的时候；不为什么，只是想一个人静一静的时候。。。。。。如果你在这种时刻需要握一杯热茶（咖啡）在手中，你的男人一定也喜欢。 不要等他开口，你就为他端来一杯热茶（咖啡）在手中，你的男人一定也喜欢。 不要等他开口，你就为他端来一杯热茶（咖啡），然后离开，让他独处。如果他在卧房或书房，那就帮他轻轻地把门带上。 这种贴心的照顾，不是最爱他的人怎么做得到呢？ （4）要抓心，先抓胃

培养孩子爱看书的习惯

家庭教育指导师培训（高级）问答题 17、孩子已经上小学四年级了，还是不愿意看书，如何帮孩 子养成爱看书的好习惯？ 答：四年级的孩子正处于学龄期，孩子不愿意看书，说 明他的学习习惯还没有养成，或说他的勤奋感还没有真正培 养起来。这个阶段是培养孩子人格中能力品质的关键期，因 此，培养孩子看书学习的习惯尤其重要。那么，如何帮孩子 养成爱看书的好习惯呢？ 1、创设良好的读书氛围 (1)布置一个安静的读书环境。如果有条件的话就专门设 一间书房，如果没有条件，在孩子读书时也要尽量保持安静，不打扰他读书。（2）购买孩子喜欢看的书。只要是对孩子阅 读有益的而且是孩子喜欢的书，父母尽量多给孩子买些，放在 孩子每日见到的地方。天长日久，孩子每天所见都是书，随意 翻翻，慢慢就会对书籍产生兴趣。 2、争做孩子的读书伙伴 父母是孩子的第一任老师，身教重于言教，只有热爱读 书的家长才能培养出爱读书的孩子。父母应尽可能多地和孩 子在一起看书，同时，还应经常与孩子在一起交流读书的方 法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出 来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。

时间长了，孩子的阅读习惯就会形成了。 3、调动孩子的阅读兴趣 (1)物质刺激法。孩子读书后适当地给予他想要的物质 奖励，刺激他多看书，如吃的、玩的等。(2)故事梗概法。家长先把故事的大意讲给孩子听，引导孩子进行阅读。 (3) 电视辅助法。刚看过动画片，家长如能抓住机会，因势利导，趁机向孩子介绍相应的读物，学生阅读的兴趣会比较大。（4）生活与书结合法。如旅游回来，不会描写，引导孩子查看书 上是怎样写的。这样，把生活的体验与阅读结合起来，促进 孩子理解能力的提高，孩子能理解，自然更爱阅读。 总之，习惯靠培养，靠日积月累，靠坚强的毅力。我相 信，只要四年级孩子养成了良好的阅读习惯．很多问题就会 迎刃而解。 18、孩子不管在生活上还是学习上遇到问题，第一时间就会 想求助别人，让别人帮助解决，该如何改变这种局面？ 答：孩子遇到问题就求助别人，这是缺乏自信心的一种 表现。改变这种局面要从培养孩子的自信心入手，可以从以 下几个方面去做： 第一，创造机会，在实践中培养孩子自信心。 给他一些他一定能完成的任务，比如摆碗、扫地、读书、关门等，他做到了就表扬。有时也让他做一些比较困难的事，

儿子的鱼阅读答案

儿子的鱼阅读答案 我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。儿子大概14岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒了，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。 看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一只王鲑，个头不小。”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。” 男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道，一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。（A）孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。 一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。15分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘，王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动。突然，孩子不见了！ 一秒钟后，孩子从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗抓住鱼网向那孩子走去。 （B）“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他。如果他需要我们的帮助，他会要求的。”保罗点点头，站在河岸上，手里拿着鱼网。 不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半淹没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直蹿入那片灌木丛里。我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。 我们三个大人都呆住了。（C）男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼中。保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来，努力保持着平衡。 他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14公斤重的王鲑。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。 （D）男孩的父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！” 1．整体感悟：小说采用第一人称手法，叙述了“儿子”捕鱼的故事，细读全文，在下面的方框里把“儿子”捕鱼的过程补充完整。（2分） 拉锯战→→与鱼周旋→→捕鱼成功 2．品析语言：在“儿子”与鲑鱼搏斗的过程中，文章对父亲进行了多次精彩描写，请从文章Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四处中任选一处，并结合语境作点赏析。（2分） 我来赏析（）处： 3．问题探究：（4分） ⑴小说以“儿子的鱼”为标题有什么含义？（2分） 我的理解：

令人感动的细节作文8篇

令人感动的细节作文 8 篇 朋友。让我们的心灵腾出一点空间吧，用来发现那些我不曾在意的小事，也 许， 就能发现一些自己不曾注意的感人的细节。 下面是小编收集整理的令人感动 的细节作文 ，希望对你有所帮助！ 篇一：令人感动的细节 我坐在书桌上，漫无目的的翻着一本旧书，当我翻过一页后，一片银杏叶悄 然滑落。 我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋 友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪 痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。 很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被 一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？ 曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而 是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不 再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来 我们真的失去了很多。 总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。 可是， 只要我们静下心来想一想， 你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。 读书累了，父母为我们削个苹果，是感动。口渴了，朋友帮你打回一杯水， 是感动。沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动。高兴时，有朋友与你一起分享快 乐， 是感动。 平凡的日子， 收到一份小小的祝福， 哪怕只是一片花瓣， 一片树叶， 也是感动…… 人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让 我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。” 红尘有爱， 人间有情， 我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感 动的滋味呢？ 感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感 情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。 感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。 感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。 感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。 这个世上已无感动的足迹的时候， 那它也就随之成了一个冰封的天地。 冷酷，
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家长如何培养孩子的好习惯

家长如何培养孩子的好习惯 A 培养孩子良好的品质要从细节做起，而细节就是我们生活中的点滴行为。当这些行为慢慢成为一种自觉的行为时，就是我们常说的“习惯”。所以我们家长要从生活细节入手，重视自身的榜样作用，再根据孩子的年龄特点，培养他们良好的行为习惯。从一定意义上说，细节决定着成败。曾经看过这样一则小故事：加加林为什么会成为人类第一个踏上月球的宇航员？他原来只是个替补。在几位候选宇航员参观飞船时，只有加加林在走进飞船时脱去了鞋子。飞船的总工程师认为他最爱惜自己的劳动成果，便力推加加林。可以说，就是因为这个细节，使他获得了成功。 因此，我们要培养孩子的良好习惯，不妨从生活中最简单、最基本的小事做起，只要我们能持之以恒地从细微处要求，一定能达到“促其思、晓其理、激其情、导其行”的教育效果。 B 先哲荀子在《劝学》中说：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”我觉得对于孩子来说，任何良好行为习惯的养成都是很重要的。 我的孩子现在快一岁半了。我从他出生开始就很注重让他养成良好的行为习惯。比如睡觉。一开始他喜欢含着奶嘴入睡，拿出奶嘴就会哭闹。我觉得这样不好，决定帮他纠正过来。我先用颜色鲜艳的玩具吸引他，然后放一些轻快的音乐，用手轻轻地安抚他。等他情绪安定下来了，再放一些舒缓的音乐，如催眠曲之类

的。这样前几次会比较累，孩子也不一定能够安静下来，但久而久之，孩子就习惯了这样入睡。等孩子大点了，我就陪他念唐诗，讲童话故事，唱儿歌，说说白天的见闻，让他在安静的状态下静静地入睡。现在，孩子困了，就会要求“睡小床”，然后只要我跟他说说话，就会慢慢入睡了。还有吃饭。我看到很多大人为了哄孩子吃饭，吃几口换一个地方，有时甚至跑到街上去吃。我觉得这样很不雅观。我特意为他买了一个儿童椅，告诉他吃饭时就要坐到饭桌边吃。慢慢地孩子就养成了好习惯。现在我一说吃饭了，他就会要求妈妈把他抱到宝宝椅上去。 C 我是这样培养女儿的良好习惯的： 1、故事熏陶 由于小孩子最喜欢听故事，为此我经常讲一些有教育意义的故事，潜移默化地对她进行教育。如《手捧花盆的孩子》、《孔融让梨》、《七色花》等等经典故事，还教她一些儿歌、歌曲，如《互相帮助》、《有玩具大家玩》、《弟弟摔倒我扶起》，《让座》、《自己的事情自己做》等。 2、身体力行 父母是孩子的终身老师，其一言一行都对孩子品质的形成、行为的培养起着重要的作用。记得有一次，我们3口人去动物园。坐车的时候，我抱着孩子坐一个座位，她爸爸坐一个座位。车到了某站上来一位老人，她爸爸马上站起来把座位让给了老人。我利用这个好时机给孩子讲：“要照顾老人，因为她年岁大了，站着累，车晃也容易摔倒。你今后看到有老人没有座位也要象爸爸一样啊！”后

【儿童文学概论】模拟押题卷二(有答案)

汉语言文学专科高等教育自学考试 儿童文学概论模拟试题（二） 注意：本资料试题依据考纲、历年考情制定，广大学员应掌握相应知识点，举一反三，切忌只背答案。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。 1.儿童文学批评的特殊性不包括（）【C】。 A.严谨 B.客观 C.有益 D.理性 2.儿歌艺术上中所说自然合节、天真活泼、歌戏互补分别指的特点是（）【C】 A.稚拙美、音乐性、可操作性 B.音乐美、可操作性、稚拙美 C.音乐性、稚拙美、可操作性 D.可操作性、音乐美、稚拙美 3.中国史前时期重要作家作品相配不正确的是（）【B】 A.《聊斋志异》：作者蒲松龄 B.《演小儿语》：编者李汝珍 C.《水浒传》：作者施耐庵 D.《西游记》：作者吴承恩 解析：《演小儿语》，编者吕坤。 4.以下都是儿童小说的主要构成元素的是（）【A】 A.主题、故事、人物 B.主题、故事、情节 C.语言、故事、人物 D.主题、题材、人物 5.意大利儿童文学作品《心》（《爱的教育》）作者是【D】 A.科洛狄 B.斯蒂文生 C.霍夫曼 D.埃德蒙多?特?亚米契斯 6.知识童话是用童话的艺术形式来表现科学内容的一种特殊体裁，也可称为自然童话或（）【B】 A.儿童散文 B.科学童话 C.科学史 D.歌舞剧 7.图画文学常见的艺术形式不包括（）【D】 A.图文并茂 B.无文图画

C.连环画 D.科学画 8.儿歌特殊的艺术形式有（）【C】 A.摇篮曲、数数歌、连锁调、问答歌、绕口令、儿童戏曲、时序歌、对花调 B.劳动曲、数数歌、连锁调、问答歌、绕口令、谜语歌、时序歌、对花调 C.摇篮曲、数数歌、连锁调、问答歌、绕口令、对花调、谜语歌、时序歌 D.劳动曲、数数歌、连锁调、问答歌、绕口令、时序歌、对花调、谜语歌 9.20世纪意大利儿童文学的代表性作家和作品是（）。【A】 A.科洛狄：《木偶奇遇记》 B.斯蒂文生：《一个孩子的诗园》 C.斯蒂文生：《宝岛》 D.查尔斯?道奇森：《爱丽丝漫游奇境记》 10.中篇童话《扬?比比扬奇遇记》，利用民间文学的诸种因素，塑造了多个个精彩感人的童话主人公，它是保加利亚作者（）的作品。【A】 A.埃林?佩林 B.卡?恰佩克 C.博胡采尔?日哈 D.拉格勒芙 11.散文随笔式的科学文艺类型叫做（）【C】 A.科学故事 B.科学诗 C.科学小品 C.科学幻想小说 12.少年儿童感兴趣、易接受、有助于他们健康成长以及他们有能力接受的小说是（）【B】 A.记叙小说 B.儿童小说 C.纪实小说 D.科幻小说 13.郭风的儿童文学作品《搭船的鸟》、《避雨的豹》、《洗澡的虎》、《在植物园里》属于他的（）【A】 A.散文作品集 B.童话诗集 C.儿童诗集 D.科学小品集 14.在儿童文学界以“多面手”著称，代表作《蟋蟀》的作家是（）【B】 A.任大星 B.任大霖 C.沈石溪 D.萧平 15.邱勋以描写山东乡村儿童生活见长，代表作（）【C】 A.《绿色钱包》 B.《小雁齐飞》 C.《微山湖上》 D.《小灵通漫游未来》 二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分） 16.从创作动机看，儿童文学作者可划分为的两大类型是“自觉”的儿童文学作者和“自发”的儿童文学作者。 17.儿童读者的文学阅读能力和兴趣由于年龄特征的不同而分化。 18.在儿童文学创作过程中，由于始终有一个指向少年读者意识在引导和制约着作者的创作行为。

H44107-《儿子的礼物》阅读及答案

H44107-《儿子的礼物》阅读及答案 儿子的礼物 今年春节，我生平第一次收到儿子用自己的劳动报酬买的礼物——一块 德芙巧克力，就是我最喜欢却舍不得买的那种，把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。 儿子二十岁了，在一个自修大专班读书，钱是他业余打工挣来的。他在 一家卡拉ok厅当服务员，从晚上6点干到午夜12点，第二天一早，赶两趟车去学校上课。打工期间，他每晚要打扫三间包房，洗很多茶杯，给客人倒茶送水，递吃递喝，直至深夜。他学会了简单的英语日常用语，能识别和说出各种洋酒的英语名称，还学会了做水果盘。两个月来，他没有向我透一点风，我惟一的感觉是，他瘦了。 儿子读中学时，用眼下父母们的标准衡量，他要属“不及格”之列：一 看电视就来劲，一翻书本就打呵欠，一碰上考试就发抖。我对他嚷得最多的是：“看看人家的孩子!父母这辈子不指望享你的福，你总要自立于社会 吧!”每听到这样的话，儿子低头不语。现在回想，在这“激将”的后面实际是在发泄当父母的心理的不平衡。捧着儿子的礼物，心不由地轻轻发痛，那么多冷言冷语，他全以宽容和理解消化了，没有怨怪，没有疏远，只是悄悄地给了我一份证明。 对母亲来说，儿子送一块巧克力抑或一幢房子，在意义上没有区别。他 的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了，真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚，待人真诚，做事勤快，动手能力强……这些优点，过去我都忽略了，或者说

漠视了，因为学校的成绩单上不记分数。 我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功，并肯定他立足社会 的能力，这对一个成绩单上留下失败记录的年轻人来说，足以撑起他一生的 自信。 也许，这才是他给我的最好礼物。 1、因为学校的成绩单上不计分数”“这对一个成绩单上留下许多失败记录的年轻人来说”这两句中的“成绩单”分别指什么？ ①（） ②（） 2、请结合生活实际，谈谈你对“对母亲来说，儿子送一块巧克力抑或一栋房子，在意义上没有区别”这句话的理解。 3、在有的家长心目中，考试分数意味着一切，对此你有什么看法？ 最佳答案 ①（指的是学生在学校考试后真正的成绩单） ②（指的是人生的答卷，是抽象的指人生经历的所有事情） 2、“对母亲来说，儿子送一块巧克力抑或一栋房子，在意义上没有区别”这句话是说，母亲对孩子的爱是无私的，不在乎孩子到底给与母亲怎样的回报。巧克力和房子虽然价值不同，但在母亲看来都同样饱含着孩子对她的爱，这就足够了。 3、家长渴望孩子有好的成绩是可以理解的，但是仅仅靠成绩来决定一个孩子的好坏，是不对的。成绩只能说明很有限的一部分，为人处事、性格爱好等都无法从成绩上体现。好孩子可能有坏成绩，反之亦然。

“令人难忘的细节”作文题目及范文

扶沟高中高一年级第一次作文范文 编撰人：梁之璐审核人：王碧华时间：20170914 往往有这样的情况：经历过的一些事情，淡忘了，而某个细节，如一句话，一个动作，甚至一个眼神却记得很清楚；读过的一些文学作品，记不清了，而作品中的某个细节，或语言，或动作，或某个人物的肖像却记得清清楚楚。 请以“令人难忘的细节”为题，写一篇800记叙文! 令人难忘的细节 1961年4月12日，前苏联宇航员加加林乘坐4.75吨重的“东方l号”航天飞船进入太空邀游了89分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。他为什么能够从20多名宇航员中脱颖而出？ 原来，在确定人选前一个星期，航天飞船的主设计师罗廖夫发现，在进入飞船前，只有加加林一个人脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。就是这个细小的举动一下子赢得了罗廖夫的好感，他感到这个27岁的青年既懂规矩，又如此珍爱他为之倾注心血的飞船，于是决定让加加林执行人类首次太空飞行的神圣使命。加加林通过一个不经意的细节，表现了他珍爱他人劳动成果的修养和素质，也使他成为遨游太空的第一人。 是啊，细节对一个人来说是十分重要，一个细节能使你的心灵受到触动。 高中的生活已过半月，最让我无法忘怀的是初中时期与朋友的回忆。 贺某某是我在初中认识的第1个朋友。一天上完体育课，我的鞋带开了。但因上体育课已经是累的精疲力尽，连蹲下系鞋带都不想。后来，贺同学看到就提醒我系鞋带。当时我却说：“没事儿，一会回班再系。”可是我的这位好同学又提醒了好几回，大概是见我还是无动于衷，就干脆自已蹲下来给我系鞋带。事后，我就在想上完体育课谁不累，别人提醒了自已就应该二话不说的去做，因为这也是为自已好。楼梯上人多的如下饺子一般，要是谁不小心踩着那后果不堪设想。 服务了我们三年的班长也是功不可没。记得初三时，为了中招考试一部分同学自愿中午留下来复习，当然这里面也有我。我与班长及其他同学一同去吃午饭，因为人多饭店的工作人员竟然把我的饭给忘记做了。当我看到同学的饭到齐而我的还未有动静时，我便按捺不住向工作人员询问时才得知自已的饭忘记做了。当时我满脸委屈，不知所措，饭店人员因自已的失误而表示抱歉，也表示会马上去做。但因中午时间有限，马上校门就会关闭。最后工作人员还给我钱后，我们便回了教室。可令我万万没

桃花心木课内阅读含答案 全

六年级语文下册阅读《桃花心木》片段，回答下面的问题。 ①桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老爱林场种了许多，已长成丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝（qīxī）盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。 ②种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。 ③树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律有时隔三天有时隔五天有时十几天才来一次浇水的量也不一定有时浇得多有时浇得少 ④我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人（偶尔偶然）会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。 ⑤更奇怪的是，桃花心木苗有时地枯萎（wěi wǔi）了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。 ⑥我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？ ⑦后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从（cóng cōng）容容？ ⑧我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无（原缘）无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？ ⑨种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（jījí）水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎（zházhā）根，长成百年的大树就不成问题了。” ⑩种树人地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。” ⑾他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻（练炼）出一颗的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 ⑿现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出。 ⒀种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 1、《桃花心木》的作者是我们学过他的作品有、 2、划掉文中不当的字或拼音。 3、给③加标点。 4、写出下面各词的近义词和反义词。 近义词：语重心长依赖反义词：从从容容勃勃生机 5、作者觉得种树人很奇怪，主要表现在哪几方面？请简要说明。 ①②③ 6、改陈述句①懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？ ②忙人怎么可能做事那么从从容容？ 7、联系上下文解释词语。 A．枯萎：B．语重心长： 8、作者由树联想到人，这是一种的写法。 9．第⑨自然段中画线的“不确定”是指第⑾自然段中画线的“不确定”是指举例说明。这句话的含义是什么？。

《儿子》阅读答案

《儿子》阅读答案 《儿子》阅读答案 阅读下文，完成第21-25题 儿子 ①这两天，我病房里的护工打工妹小范，总有些心神不定，一有空闲就在 一旁坐着愣愣地发呆。一次，我问她：“小范，你有心事吗？”她醒过神来说：“没得，没得。”接着就转身工作去了。 ②我住进病房也快半月了，就是很少看见她的笑容，后来在闲谈中得知， 她家因前年发大水，家里承包的“虾塘”让大水冲了，破了产；银行的贷款也无法还，无奈才来上海打工。去年情况平平，不赔不赚，就指望今年了。她有一个 儿子，今年暑假后就要升初中了，她平常不能回家，只在过年时回家住上四五天，又忙着出来了。这“儿子”“虾塘”是她日夜挂念的心事。不久前，乡下快小学毕业的儿子打电话要求，让他来上海看妈妈。这使小范为难了，自己是睡在被陪护病人的病房里的，儿子睡觉如何解决，天气又这么热，怎么办？ ③她终于耐不住了，小心翼翼地对我说：“曹伯伯，我儿子来了，就让他 睡在你床前的地板上，行吗？”我说：“可以呀。”这时候，我抬头看到一丝隐 隐的笑容在小范眉梢上展开了。 ④儿子是跟着出外打工的堂姐从高邮坐长途汽车来的，那天，小范正勤奋 地埋头工作着，但我发现在她脸上带着笑容，人好像也光彩了不少，原来苍白的脸上泛起了一片微润，我不禁脱口而出：“小范你今天怎么变漂亮了。”她只掩着嘴吃吃地笑，很多病友也都惊奇起她这反常的欢欣。中午时分，在开饭端送病号的饭菜时，我看小范脸上有了一丝愁容。我悄悄问她：“儿子还没到吗？”她有些泄气地说：“刚才来手机说，还没上车呢！”一整个下午是沉闷的，小范不 声不响地忙碌着，不时去看看病房走廊里的挂钟。知道她儿子要来的病友，也都默默地盼望她儿子的早些到来。 ⑤傍晚时分，小范的儿子终于到了。从我们病房门外走进了一个皮肤黝黑 发亮、浓眉大眼小平头的大孩子，个头比她妈要高，要不是那还有些带奶气的声

感动作文之作文感动的人或事

作文感动的人或事 【篇一：一件令人感动的事(800字)作文】 精选作文:一件令人感动的事(800字)作文每当我经过那个简陋破旧 的车棚时，我总会想起那张胖乎乎的小脸，那只稚嫩的小手，因为 就是那个充满童真的小孩子让我明白了爱的真谛，也让我深受感动。那是我上四年级时的一个暑假，一天下午，我正在一个英语班学习。忽然，叮铃铃一声清脆的铃声打破了夏季的沉默，也打开了我们欢 笑的背囊：哦！下课了！回家了！回家了！拜拜，后天见！我一如 既往地买了个雪糕，像往常一样站在车棚里等着妈妈来接我。忽然，一阵我盼望已久的风吹过我的脸颊，好舒服！可是我还没有来得及 好好享受这股风为我们带来的凉爽，就被乌云滚滚、狂风怒号的天 气吓得连退了几步。紧接着，只听轰隆一声，我循声望去，身后一 排布满灰尘的自行车被风吹倒了。我看了看五花八门的车子，又瞥 了一眼周围的行人，心想：也许傻子才会来扶这些车子吧。可是， 很快我便发现，我完全想错了！这时，只见一个八岁左右的小男孩儿，来到车棚前，用稚嫩的小手吃力地扶起车子，又使出全身力气 才把车支好。他扶起一辆自行车后，又略显笨拙地去扶第二辆自行车，此时的男孩儿俨然一个小大人似的，他紧紧地皱着了眉头，目 光是那么专注，满脸的汗珠也不顾擦一把，手早已变得黑乎乎了， 可他丝毫没有在意。看着男孩吃力的样子，我不禁羞愧起来：难道 我就不能帮助别人扶车吗？难道我还不如一个比我小的男孩吗？难 道有着纯洁、善良的心灵的人都是傻子吗？想到这里，我实在不忍 看下去了，便跑到男孩跟前和他一起扶起车来，男孩见了，仰起胖 乎乎的小脸对我笑笑说：谢谢你，大姐姐。我多想说：谢谢你，男孩，你对我的教育让我刻骨铭心。可是我终究还是没有说出声来。 爱是什么？原来，爱就是宁愿当傻子也要帮助别人，爱是人间最美 好的情感啊！从那以后，那个破旧的车棚就被我命名为爱心车棚， 而且爱心车棚伴我不断进步、快乐地成长。六年级:何伊颖 篇一：作文：一件令人感动的事 一件令人感动的事 还记得，那年夏天，我和妈妈去火车站接姨妈。 突然，有一位衣衫褴褛的小女孩，跑到我们的面前，她那双娇嫩的 手上布满了灰尘，大概是因为事做多了的缘故吧！

如何培养孩子爱读书的习惯

“读书破万卷”，从小养成孩子爱读书的好习惯不但可以丰富孩子课外知识，一本好书还能教会孩子如何做人，培养孩子正确的德行，那么如何培养孩子对读书的兴趣昵？首先，家长要舍得购书、藏书，构建书香家庭，培养主动读书的意识。要努力让读书成为孩子的第一需要。只要家长有意识地培养孩子的读书习惯，孩子就会热爱读书，把读书当成一种享受。 一、带孩子进书店俗话说得好：“常在河边走，哪有不湿鞋”，那么“常在书店逛，哪有不沾书香”。带孩子进书店，让孩子徜佯在书的海洋中，通过书店的环境感受读书的气氛。在书店里看书的孩子也很多，或坐或趴，都在翻看着自己喜爱的书籍。书店就像一个“气场”，孩子去的次数多了，也就产生了“效应”。书店里各种各样的图书齐全，有许多书一定是孩子们喜欢读的。在这里，不用教他们，他们自己就会翻开来读，这对吸引孩子对书产生兴趣非常有帮助。孩子在书店也许能发现自己喜欢的书，这些书可能不在父母的选择之列。孩子们可以通过自己购买喜欢的书，体验到购书带给他们的乐趣，从而对书产生兴趣。 最初去书店，可跟着孩子，观察孩子在看哪些书，必要的时候给予一些引导。以后，家长和孩子—进书店就“分道扬镳”各看各的书去了。对于孩子选择的书籍，给他充分的自由度。在孩子还没真正喜欢上阅读的时候，首要的任务应是想方设法激发他们的阅读兴趣、保护他们刚刚萌发的阅读兴趣，而不是用应该读什么、不应该读什么、什么书读了要没收，这样的“禁令”来扼杀他们的阅读兴趣。凡是书店里的书，只要孩子乐意看，就让他尽情地看，基本上不干涉。至于买书，则可给孩子立一条规矩：漫画书可以在书店看，但不买。理由是漫画书字少，一本书有时不到半小时就看完了，买了划不来。其余的书，只要孩子喜欢就买。 二、与孩子同读书无论自己的工作有多忙碌，每天都应当抽出一些时间与孩子共同阅读，分享名家经典，这对家长自身来说，是一种情操的陶冶，对孩子来说，更是一种无声的教育，有利于学生在品书的过程中心灵得到滋润，得到净化，更有利于亲子双方在文化修养上的共同提升。让书香弥漫家庭，让家长成为孩子读书的榜样。父母和孩子一起读书的时刻也是家庭生活中很幸福的时刻，父母亲和孩子一起读各种各样的书，增强了彼此的交流，加深了彼此的感情，对父母，对孩子，对家庭都是一种陕乐。书滋润着两代人的心田，也必然能提升了两代人的素质。因此，每天需有固定的读书时间。在这一段时间内，大家都在读书，雷打不动，如果有事情错过了，也一定要补上。经过一段时间的强化和训练，固定时间内读书，就成了一种习惯，和洗脸、刷牙、吃饭、睡觉一样，成为一种需要后，想不让孩子读书，都难了。 三、读书给孩子听.阅读从倾听开始，孩子最初的阅读兴趣和良好的阅读习惯来源于倾听。经常给孩子读一本经典童话或寓言，让孩子从小就感受到书中的快乐和情趣。“为孩子大声地读书”是培养孩子阅读习惯的最为简易而有效的方法。这里所说的“大声”并不是发出很高分贝的声音的意思，而是指“读出声音来”让孩子能够听清楚。每当我们给孩子朗读时，就会发送一个“愉悦”的信息到孩子的脑中，甚至将之称为“广告”亦不为过。我们推销的东西叫“阅读”，而朗读故事是一种令人愉悦的推销方式。为孩子大声读书，本身并不困难，难在持之以恒。选择合适的时间段，每天坚持至少读20分钟，和孩子一起快乐地享受这个过程。尽可能提早开始读书给孩子听，并且一直坚持下去，可以使孩子沉浸在一种丰富的、

《鞋匠的儿子》阅读答案

1 鞋匠的儿子当总统，议员们的态度是怎样的？林肯的态度是怎样的？ 2 分别用一个词概括下列句子包含的感情。 （1）林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记往，你是一个鞋匠的儿子。 （2）我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。 （3）参议院里的任何人，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理，我一定尽可能帮忙。 3 结合你对“批评、讪笑、诽谤的石头，有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。”这句话的理解，说说本文给你的启示。 4.写出下列词语的近义词 羞辱——（）忠告——（）潇洒——（） 5.为文中括号选择合适的关联词。 （）你的鞋子不合脚，我（）可以帮你改正。 A.虽然……但是…… B.如果……就…… C.因为……所以…… 6.为文中括号选择合适的关联词。 （）我不是伟大的鞋匠，（）我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。 A.虽然……但是…… B.如果……就…… C.因为……所以…… 7.短文主要写了什么？从文中可以看出林肯是一个怎样的人？ 答案： 1.讽刺，议论。谦虚。 2.（1）讽刺，嘲笑（2）佩服。（3）诚恳。 3.首先“批评、讪笑、诽谤”都是来自外界对自身价值的否定性质的评价，这些评价会导致你看到自己的缺点和不足，但同时如果你看它们的角度不对的话就会因为过度放大自己的缺点而导致自卑甚至是气馁。“自信、潇洒、自由的台阶”其实可以直接理解为自信、潇洒、自由。 4.羞耻。告诫。洒脱。 5. B 6. A 7.这篇短文主要写美国林肯当选发表总统演说时，用自己真诚、自信、潇洒、自由的回答回击了傲慢的参议员对自己的侮辱的事，从中看出林肯是个有博大的胸襟、聪明的智慧、谦逊、朴实的人。

高尔基和他的儿子阅读附答案

高尔基和他的儿子阅读附答案 阅读理解能力会对学生其他学科的学习以及终身阅读产生极为重要的影响。高尔基和他的儿子阅读附答案是怎样呢?下面是整理的高尔基和他的儿子阅读附答案，欢迎阅读。 高尔基和他的儿子阅读附答案有一年，高尔基在意大利的一个岛上休养，他十岁的儿子跟着妈妈来看望他。儿子在父亲的窗前种了许多花。后来，儿子走了，花却开了。高尔基看着盛开的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。其中讲到，你走了，可是你种的花留下来了，我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。要是你不管在什么时间，什么地方，留给人们的都是美好的东西，还有对你的非常美好的回忆，那时你的生活该是多么愉快呀!那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道给予远比索取愉快。 17.在文中用“‖”把文章分成两部分。 答案：在“花却开了”后划开。 18.概括出文章的主要事件。 答案：写高尔基教育儿子要时时处处要为他人着想、要有奉献精神。 19.末句“给予”的含义是( ) A.把东西送给别人 B.给别人栽下鲜花

C.对他人作出奉献 D.给人们以美好的回忆 答案：C 20.画线句子的表达方式是( ) A.夹叙夹议 B.议论 C.记叙 D.描写 答案：B 《孤独的熊猫咪咪》阅读答案孤独的熊猫咪咪 在一座高高的山上，长满了密密的竹子。这里住着熊猫的家。家里有熊猫爸爸、熊猫妈妈和他们的小宝宝——咪咪。 因为只有咪咪这么一个孩子，爸爸妈妈把他看做是掌上明珠，对他百般宠爱。咪咪要什么，就给他什么，恨不得把天上的星星也摘下来给他。从早到晚，爸爸妈妈都围着他转，听他使唤，咪咪简直成了家里的小霸王。 一个晴朗的日子，黑熊妈妈带着小黑熊来到熊猫家做客。熊猫妈妈十分热情地接待了他们，还拿出一串黄澄澄的香蕉请小黑熊吃，咪咪猛地从妈妈手里夺下香蕉：“这是我的!”他把香蕉全抱在怀里，一根接一根地剥着吃，嘴里还故意发出“叭叭”的声响。 爸爸又拿出花皮球给小黑熊玩，咪咪扔下香蕉，又抢过皮球：“不给!不给!” “咪咪，不许这么没礼貌!”妈妈生气了。 看着爸爸妈妈今天没依着他，咪咪放声大哭，遍地乱滚，无论对他说多少好话他都不肯起来。

令人感动的平凡小事(作文10篇)

令人感动的平凡小事(作文10篇) 令人感动的平凡小事(作文10篇) 令人感动的平凡小事作文（一）： 被感动的往往是不平凡的，感动却常常存在于平凡的小事中。 风雨交加，我的心境也愈加沉重。妈妈回来接我吗？还是自我回家吧，妈妈那么忙......远远地，看见一个黑色的身影，那是一把大伞，伞下的，正是我的妈妈。妈妈来了！我兴奋地穿过雨帘跑到这把温暖的大伞下。妈妈却皱起了眉头：”急什么？刚刚淋了雨，没着凉吧？”我笑笑，没有说话，妈妈就是这样。气温很低，凛冽的寒风钻进我的衣服中，无情地掠夺了我仅有的几丝暖意，以至于我冷得打了一个颤栗。妈妈下意识地抱紧我，忙着用伞挡住风向，我们母女俩在雨中穿行着......回到家，我才猛然发现，妈妈另半边的衣袖，已全部被雨水浸湿。我的眼泪不住的流，平凡而又伟大的母爱不得不让我感动。

天公真是不作美，白天还艳阳高照，夜里气温急剧下降--不幸的是，我感冒了。晚自习时，我的鼻涕不住地淌，咳嗽声不断。这一异常却被细心的教师发现了，教师递给我一杯冒着热气的开水，那里满装教师的关怀。”回去要记得吃药，多添些衣服！”我受宠若惊，一时竟会可是神来。刚进入初中，还与教师不太熟悉，离开了父母温暖的怀抱，我却在那里找回了家的感觉。尽管只是普普通通的一句话，尽管只是一杯再为普通可是的水，却让我的心中泛起感动的浪花，眼前的这位教师，已在我的心中竖起了母亲的伟大形象。此时此刻，我已完完全全被眼前的这位母亲所感动。 还记得军训的那三天真的很苦、很累，但尤其记忆犹新的是在这其中掺杂着的一丝感动。我一向生性好动，才刚跨进初中的大门，还没来得及迈出第一步，就已出现了一个拦路虎，令我意想不到的是自我竟要遭受如此之大的折磨--站军姿。烈日炎炎下，豆大的汗珠沿着脸颊顺势而下，又迅速化开，简单的军姿在此却成了一种煎熬。我耐不住枯燥，耐不住赤日当头的炎热。实在坚持不住了，这时的我已是头晕目眩，感觉就在即将倒地之际，我却在这节骨眼上听见了一个声音：”坚持住！你必须能行的！”我看了看，哦！是旁

父母向孩子传递爱的十个细节

父母向孩子传递爱的十个细节 细节之21 定期为孩子朗读最美的东西 近几年，美国教育家杰姆·特米里斯发明了一种在美国较为流行的“幼儿阅读启蒙教学法”。他认为培养孩子的读书兴趣要从小开始，要依靠父母来“诱发”。父母应从孩子很小的时候就养成为孩子朗读的习惯，每天20分钟，持之以恒，孩子对阅读的兴趣便会在父母抑扬顿挫的朗读声中渐渐产生。他认为孩子坚持听读可以使注意力集中，有利于扩大孩子的词汇量，并能激发想象，拓宽视野，丰富孩子的情感。在每天20分钟的听读中孩子会逐渐领悟语句结构和词意神韵，产生想读书的愿望，并能初步具备广泛阅读的基础。杰姆·特米里斯认为孩子听读应越早越好，父母选取的朗读内容应生动有趣，能吸引孩子，随着孩子年龄增长，内容可逐步加深。他强调使用这种方法的关键是父母一定要有爱心，有耐心，日复一日，年复一年，家长们的付出终会有满意的收获。据有关专家分析，这种方法不仅可以达到上述效果，更重要的是可以增进亲子感情。 很多成年人都有读书的习惯，但是作为家长，你是否定期为孩子读东西？有些大人可能会说，读书是很个人的事，如果孩子自己能够阅读，为什么不让他们自己看书呢？其实，让孩子自己看书是必要的，但同时定期为孩子读点东西也是必要的。父母为孩子朗读是与孩子交流的一种特别有效的方式。 朗读所提供的语言信息是经过加工提炼的、优美的、规范的书面语言。如果朗读的是韵文，则能使孩子注意到语言中的逻辑停顿和语调中的抑扬顿挫，这有助于孩子对语言美和对作品的理解。尤其对一些终日守着电视的“电视儿童们” 来说，朗读更是比电视更能激发他们的想象力，让他们感觉到语言的美妙。所以，父母不妨每天晚上或其他时间，当孩子安静下来时，耐心地在他身边富有感情地为他朗读些美丽的故事或讲解些文学名着，如《钢铁是怎样炼成的》、《牛虻》等等。 在孩子感到父爱母爱之温馨的同时，也要让他们自己接触优秀的名着。和家长一起阅读并产生共鸣的时候，正是丰富孩子的感情和心灵的宝贵时刻。所以，就像人必须有吃饭的时间一样，父母也应费心开设“读书时间”，哪怕只有一点点时间也没有关系，坚持每天给孩子讲故事，或者共同学习，就能让孩子从美妙的朗读声中真切地感受到父母对他的关爱。 细节提示 1、“为孩子朗读”尤其适合学前的孩子，对于中小学生，父母要更多地侧重于引导孩子自己去读些美丽的诗或文学名着。 2、最好是睡前朗读，以养成定时、定点的习惯。 3、父母要有表情、抑扬顿挫地朗读，不可对孩子敷衍搪塞。 细节之22 告诉孩子“我爱你” 在美国生活多年的李丹女士认为，“爱”字在美国用得比中国坦然、公开，作为孩子，可以尽情地要求得到父母、老师和朋友的爱，在爱中成长的孩子自然也学会如何回报和给予别人爱。 一天，她8岁的儿子给他一张纸条，上面用英文写着： “家里人都不喜欢我，谁爱我？”简单的一个“爱”字，让她想到很多。 看到这张纸条，她马上放下手上的事，和儿子坐在一起聊了许久。 从此每天只要有机会，她一定会对孩子说：“我爱你。” 因为她要让他知道，父母永远是他的朋友，是最爱他的人。