错账更正实训练习

错账更正实训练习

一、对账理论精要

所谓对账,就是核对账目。其目的是防止和避免编制记账凭证和登记账簿的差错，以提高会计核算的质量，切实做到账证、账账、账实相符。各单位应定期（每年至少一次）核对各种账簿记录，确保会计信息真实可靠。

对账的内容，主要包括以下几个方面：

1.账证核对

账证核对应就原始凭证、记账凭证与账簿记录中的各项经济业务核对其内容、数量、金额是否相符以及会计科目是否正确。根据业务量的大小，可逐笔核对，也可抽查核对。如发现有差错，应逐步查对到最初的依据,，直至查出差错的原因为止。

2.账账核对

账账核对要求做到账账相符，一般有以下几种方法：

(1)检查总分类账户的记录是否有差错。可以通过编制试算平衡表进行检查，如果借贷双方金额试算平衡，一般说来没有错误，如果借贷双方金额不平衡，则说明记账有错误，要作进一步的检查。

(2)检查总分类账户与所属明细分类账户之间的记录是否有差错。有如下两种方法：

①通过编制明细分类账本期发生额及余额明细表或财产物资的收发结存表与总分类账户核对，如有不符，应进一步查找差错所在原因。

②加计各明细分类账户中的本期发生额或余额合计数，直接与总分类账户的相应数字相核对。这种方法可以省略上述明细表的编制工作。

(3)账实核对。账实核对要求账簿记录余额与各项财产物资和现金、银行存款及各种有价证券的实存数核对相符。核对的方法是财产清查。对固定资产、材料、在产品、产成品、现金等，均应通过盘点实物，并与账存数核对，看其是否相符。

二、错账的更正

（一）红字更正法（科目运用错误）

1、2007年5月1日，车间生产乙产品领用直径5圆钢3500元。会计人员根据领料单编制记账凭证如下：转12号：借：制造费用3500 贷：原材料－原料及主要材料3500 会计人员审核时，没有发现问题并据以登记入账。2007年5月31日查账，请指出错误之处，并更正。

2、支付第二季度厂部保险费40000.00元。记账凭证记作：借：待摊费用40000 贷：银行存款40000 会计人员审核时，没有发现问题并据以登记入账。2007年5月31日查账，请指出错误之处，并更正。

3、2007年6月25日，因A公司破产倒闭，其应收A公司的30000元账款，经批准确认为坏账（本企业采用备抵法）。记账凭证记作：借：管理费用30000 贷：应收账款30000 ，

会计人员审核时，没有发现问题并据以登记入账。2007年6月30日查账，请指出错误之处，并更正。

4、厦门化工有限责任公司2006年6月4日销售原材料，记账凭证记录：借：库存现金70200贷：主营业务收入60000 应交税费——应交增值税（进项税额）10200，会计人员审核时，没有发现问题并据以登记入账。2007年6月30日查账，请指出错误之处，并更正。

（二）红字更正法（会计科目及金额错误）

1、2007年6月25日，因A公司破产倒闭，其应收A公司的30000元账款，经批准确认为坏账（本企业采用备抵法）。记账凭证记作：借：管理费用3000 贷：应收账款3000 ，会计人员审核时，没有发现问题并据以登记入账。2007年6月30日查账，请指出错误之处，并更正。

2、2007年6月10日办公室李明购买办公用品，到财务科报销423.00元，以现金支付。记账凭证记作：借：营业费用432 贷：库存现金432 ，会计人员审核时，没有发现问题并据以登记入账。2007年6月30日查账，请指出错误之处，并更正。

基础会计04

《基础会计学》授课教案 第四讲会计凭证与会计账簿 一、教学目的及要求 通过本章教学，使学生： 1．熟悉会计凭证与会计账簿的含义和种类； 2．理解审核凭证与正确填制凭证的重要意义； 3．掌握会计凭证的填制方法； 4．了解会计凭证的传递和保管； 5．理解设置和登记账簿对于系统地提供经济信息、加强经济管理的作用 6．熟悉日记账、总分类账、明细分类账的格式、内容和登记方法； 7．掌握登记账簿的各种规则，包括错账更正的规则； 8．掌握财产清查的内容、方法和会计处理。 二、学时安排 会计学专业学生：3学时； 非会计专业学生：3学时。 三、授课内容 （一）引子 长野冬奥会申办过程的凭证被全部烧毁；银广夏1998年之前的财务资料丢失；美国安然公司以及为其进行审计的安达信会计师事务所在其假账丑闻被曝光之后都传出了暗中销毁凭证的内幕。他们为什么要销毁凭证？凭证上通常记载些什么？凭证提供了关于企业真实经济活动的什么证据？ （二）会计凭证的含义与作用 1、含义：会计凭证是指用以记录经济业务、明确经济责任，并作为记账依据的书面证明。 2、作用：（1）会计凭证是反映经济业务的原始资料；（2）会计凭证是会计控制与监督的重要依据；（3）会计凭证是明确经济责任的书面证明。 3、种类：会计凭证分为原始凭证和记账凭证两大类。 （三）原始凭证 1、含义：原始凭证是在交易或事项发生或完成时取得或填制、用来证明交易或事项的发生、明确经济责任，并作为记帐依据的最初书面证明文件,是会计核算的重要依据。常见的原始凭证有售货发票，银行支票、汇票、购货定单、收款单、收款收据、材料验收入库单、材料领用单、产品发运单、销售成本计算表、工资表等。 2、基本要素：原始凭证通常应包括以下基本要素： （1）名称，如销货发票、购货发票、限额领料单等； （2）填制日期，通常应该是交易或事项发生的日期； （3）交易双方单位的名称； （4）交易或事项的内容； (5) 交易或事项的实物数量和金额； （6）有关经办人员的签名、盖章。 3、种类：原始凭证按其来源的不同，分为： （1）自制凭证： （2）外来凭证。

查找会计错账的四个方法-出纳实务,如何做出纳

会计实务优秀获奖文档首发！ 查找会计错账的四个方法-出纳实务，如何做出纳 差数法是指按照错账的差数来查找错账的方法。例如，在记账过程中只登记了经济业务的借方或者贷方，漏记了另一方，从而形成试算平衡中借方合计数与贷方合计数不相等。如果借方金额遗漏，就会使该金额在贷方超出。如果贷方金额遗漏，则会使该金额在借方超出。对于这样的差错，可由会计人员通过回忆和与相关金额的记账核对来查找。 尾数法是指对于发生的只有角、分的差错，可以只检查小数部分，这样可以提高查找错误的效率。 除2法是指用差数除以2来查找错账的方法。若记账时将借方金额错计入贷方(或者相反)时，出现错账的差数就会表现为错误的2倍，因此将此差数用2去除，得出的商就应该是反向的正确金额。例如，应计入固定资产科目借方的5000元误计入贷方，则该科目的期末余额将小于总分类科目期末余额10000元，被2除的商5000元即为借贷方向反向的金额。同理，如果借方总额大于贷方800元，即应查找有无400元的贷方金额误计入借方。 除9法是指用差数除以9来查找错数的方法，适用于以下两种情况。第一，将数字写大。例如将30写成300，错误数字大于正确数字9倍。查找的方法是：用差数除以9得出的商为正确的数字，商乘以10后所得的积为错误数字。上例差数270(300-30)除以9以后，所得的商30为正确数字，30乘以10等于300为错误数字。第二，将数字写小。例如将500写成50，错误数字小于正确数字9倍。查找的方法是：以差数除以9得出的商即为写错的数字，商乘以10即为正确的数字。上例差数450(500-50)除以9，商50即为错数，扩大10倍后即可得出正确的数字500。

基础会计模拟试题及答案汇编

基础会计模拟试题（1） 一、单项选择题（下列各题中只有一个正确答案。每小题1分，共15分） 1.下列哪项不属于企业的收入（）。 A.销售商品所得收入 B.提供劳务所得收 入 C.为第三方客户代收的款项 D.让渡资产使用权所得收入 2.企业发生的下列交易或事项中，会引起会计等式两边同增的是( )。 A.预付材料款 B.赊购原材料 C.偿还银行借款 D.收回应收账款 3.某企业“预收账款”账户期末贷方余额为100 000元，本期共增加60 000元，减少80 000元，则该账户的期初余额为（）。 A.借方80 000元 B.贷方120 000元 C.借方120 000元 D.贷方80 000元 4.属于企业负债类账户的是( )。 A.应收账款 B.预付账款 C.预收账款 D.所得税 5.“待摊费用”账户与“预提费用”账户是在（）前提下需要设置的账户。 A.会计主体 B.货币计量 C.会计分期 D.会计假设 6.引起负债内部两个项目此增彼减而负债总额不变的经济业务是（。 A.用短期借款偿还应付账款 B.收到投资者货币投资 C.收到外单位前欠货款 D.用银行存款支付投资者利润 7.会计科目是（）。 A. 会计报表的名称 B.会计报表的项目 C.会计档案的名称 D. 会计要素的名称 8.下列项目中，属于自制原始凭证的是（） A.购货发票 B.交款后的收据 C.领料单 D.收账通知 9.下列各项中，需要进行全面清查的是( ) A.更换出纳员 B.库存商品遭受火灾 C.企业改变隶属关系 D.应收账款发生坏账 10.将会计凭证划分为原始凭证和记账凭证两大类的依据是( ) A.填制时间 B.填制的经济内容

记账错误的更正方法有哪些(2).doc

记账错误的更正方法有哪些(2) 1.登记账簿时，应按记账凭证日期、编号、经济业务内容摘要、金额等逐项记入账内。应做到登记准确、及时、书写清楚。 2.为了使账簿记录保持清晰、耐久，便于会计账簿的保管，便于长期查考使用，禁止涂改。记账时，应使用钢笔和碳素墨水、蓝黑墨水书写，不得使用铅笔或圆球笔(银行的复写账簿除外)。 3.账簿中书写的文字和数字，应紧靠行格的底线书写，约占全行格的2/3或1/2，数字排列要均匀，大小数要对正。这样，不仅可使数字得到清晰的反映，也便于改正记账错误。 4.登记完毕后，要在记账凭证上签名或盖章，并注明已登记的符号(表示已经登记入账)，以便检查记账有无遗漏或错误。 5.总账应根据记账凭证汇总表登记;日期、凭证号都应根据记账凭证汇总表填写，摘要栏除写上年结算及承前页外，应填写凭证汇总的起止号。 明细账应根据记账凭证登记，日期填写月日，如果同一月份有多笔业务，除第一、二笔外，以下各笔可用点点代替，但换页的第一、二笔必须填写。凭证号栏与摘要栏按记账凭证号与摘要填写。 现金日记账应根据记账凭证逐笔登记。

银行存款日记账应根据支票存根或其他银行结算票据逐笔登记，种类项按银行结算种类填写，号数只填写支票的后四位数字。 各种账簿按页次顺序连续登记，不得隔页跳行登记。如果发生隔页、跳行时，不得随意涂改，应在空行空页的金额栏由右上角向左下角划红线注销，同时在摘要栏注明此行空白或此页空白字样，并由记账人员压线盖章。订本式账簿，不得任意撕毁。 6.下列情况可用红色墨水。登记账簿须用蓝黑色墨水书写，不得使用圆球笔或铅笔，但下列情况可用红色墨水： (l)按红字冲账的记账凭证，冲销错误记录。记账以后，如果发现记账凭证应借、应贷科目或金额发生错误，并己登记入账，引起账簿记录错误，可先用红字填制内容相同的记账凭证，冲销原错误记录，然后用蓝、黑字填制正确的记账凭证，重新登记入账。记账以后，如果发现记账凭证和账簿记录金额有错误，并且所记的错误金额大于应记的正确金额，但原记账凭证和账簿所记的会计科目及其记账方向并无错误，则用红字冲销它的多记部分金额。 (2)在多栏式账页中，登记减少数。在多栏式账页中，只设借方(或贷方)栏目登记增加数，若需要登记减少数时，则用红字在表示增加栏目中登记。

第六章错账更正练习题

第六章错账更正练习题 某企业将账簿记录与记账凭证进行核对时，发现下列经济业务的凭证内容或账簿记录有误：（1）开出现金支票180元，支付企业行政管理部门的日常零星开支。原编制记账凭证的会计分录为： 借：管理费用180 贷：库存现金180 （2）结算本月应付职工工资，其中生产工人工资18000元，车间管理人员工资2000元，企业行政部门工资为4300元。原编制记账凭证的会计分录为： 借：生产成本18000 制造费用2000 管理费用4300 贷：应付职工薪酬24300 该记账凭证在登记总账时，其“管理费用”科目借方所记金额为3400元。 （3）以银行存款支付广告费100000元。原编制记账凭证的会计分录为： 借：销售费用10000 贷：银行存款10000 （4）车间管理人员出差回来报销差旅费2100元，原预支2200元，交回100元。原编制记账凭证的会计分录为： 借：管理费用2100 库存现金100 贷：其他应收款2200 （5）结转本月实际完工产品的生产成本共计5400元。原编制记账凭证的会计分录为：借：库存商品4500 贷：生产成本4500 （6）收到购货单位偿还上月所欠货款8700元存入银行。原编制记账凭证的会计分录为：借：银行存款8700

贷：应付账款8700 （7）结转本期主营业务成本30000元。原编制记账凭证的会计分录如下： 借：主营业务成本300000 贷：本年利润300000 （8）出售原材料1000元，增值税税率17%，货款已收到，存入银行。 借：银行存款1170 贷：主营业务收入1000 应交税费——应交增值税（销项税额）170 要求：上列各项经济业务账簿处理错误，分别采用适当的更正错账方法，予以更正。 第六章错账更正练习题答案 （1）红字更正法。 1） 借：管理费用 贷：库存现金 2）借：管理费用180 贷：银行存款 180 3）根据以上记账凭证登记入账，据以更正错账。 （2）划线更正法。 管理费用

基础会计试卷教学提纲

基础会计试卷

基础会计期中考试（总分110分） 一， 单选题（每题1分，合计30分） 1.（A ）是企业内部主要的会计信息使用者。 A 、企业管理者 B 、企业职工 C 、债权人 D 、政府部门 2、企业会计的确认、计量和报告应当以（B ）为基础。 A 、历史成本 B 、权责发生制 C 、复式记账 D 、收付实现制 3、我国实行公历制会计年度是基于（C ）的会计基本假设。 A 、会计主体 B 、货币计量 C 、会计分期 D 、持续经营 4. 企业固定资产可以按照其价值和使用情况，确定采用某一方法计提折旧，它所依据的会计核算前提是（B ）。 A 、会计主体 B 、持续经营 C 、会计分期 D 、货币计量 5. 界定从事会计工作和提供会计信息的空间范围的会计基本前提是（B ）。 A 、会计职能 B 、会计主体 C 、会计内容 D 、会计对象 6.、某项经济业务的发生引起资产的减少，则可能引起（D ）。 A 、负债增加 B 、所有者权益增加 C 、收入增加 D 、费用增加 7. 某公司2014年初资产总额5 000 000元，负债总额2 000 000元，当年接受投资者投资500 000元，从银行借款1 000 000元。该公司2014年末所有者权益应为（C ）元。 A 、2 500 000 密 封 线 班级 学号： 姓名：

B、1 500 000 C、3 500 000 D、5 000 000 8. 收入、费用和利润三要素是企业资金运动的（B）。 A、静态表现 B、动态表现 C、综合表现 D、ABC均正确 9. （C）是复式记账的理论基础，也是编制资产负债表的理论依据。 A、会计科目 B、账户 C、资产＝负债+所有者权益 D、收入－费用＝利润 10.下列项目不属于流动资产的是（D）。 A、货币资金 B、交易性金融资产 C、存货 D、固定资产 11. （A）具体一定的格式和结构，用于分类反映会计要素增减变动情况及其结果的载体。 A、账户 B、会计科目 C、账簿 D、财务报表 12.下列关于账户和会计科目的表述中，错误的是（A）。 A、账户是会计科目的名称，会计科目是账户是具体应用 B、两者之间的区别在于账户具有一定的格式和结构 C、实际工作中，对账户和会计科目不加严格区别，而是互相通用 D、账户能反映会计要素增减变化的情况及其结果，而会计科目不能 13.会计科目按其所提供信息的详细程度及其统驭关系，分为（B）。 A、一级科目和二级科目 B、一级科目和明细科目 C、总账科目和二级科目 D、二级科目和三级科目 14.“待处理财产损溢”科目属于（A）。 A、资产类科目 B、负债类科目 C、所有者权益类科目

会计错账处理方法之除九法【会计实务经验之谈】

从业二十年的老会计经验之谈，如果觉得有帮助请您打赏支持，谢谢! 会计错账处理方法之除九法【会计实务经验之谈】 在日常记账中常会发生前后两个数字颠倒、三个数字前后颠倒和数字移位。它们共同特点是错账差数一定是九的倍数和差数每个数字之和也是九的倍数，因此，这类情况均可应用“除九法”来查找。下面分三种情况来讲： 第一种情况是两数前后颠倒，除以上共同特点外还有其固有的特点，就是错账差数用九除得的商是错数前后两数之差，例举如下： 1.差数是9那么错数前后两数之差是1，如10、21、32、43、54、65、76、87、89及其各“倒数”。 2.差数是18/9=2，那么错数前后两数之差是2，如20、31、42、53、64、75、86、97及其各“倒数”。 3.差数是27/9=3，那么错数前后两数之差是3，如30、41、52、63、74、85、96及其各“倒数”。 4.差数是36/9=4，那么错数前后两数之差是4，如40、51、62、73、81、95及其各位“倒数”。 5.差数是45/9=5，那么错数前后两数之差是5，如50、61、72、83、94及其各位“倒数”。 6.差数是54/9=6，那么错数前后两数之差是6，如60、71、82、93及其各“倒数”。 7.差数是63/9=7，那么错数前后两数之差是7，如70、81、92及其各“倒数”。 8.差数是72/9=8，那么错数前后两数之差是8，如80、91及其各“倒数”。 9.差数是81/9=9，那么错数前后两数之差是9，如90及其各“倒数”。 （这里的“倒数”是指个位与十位前后颠倒的错数） 例如，将81误记18，则差数是63，以63/9=7，那么错数前后两数之差肯定是7，这样只要查70、81、92及其各“倒数”就是了。无需在与此无关的数字中去查找。 第二种情况是三个数字前后颠倒，它具有共同特点外也有其固定的特点，就是三位数前后颠倒的错账差数都是99的倍数，差数用99除得的商即是三位数中前后两数之差。例举如下： 1.三位数头与尾两数之差是1，那么数字颠倒后的差数是99，如100-001、221-122、334-433、445-544、655-556、766-667、889-988、998-899其的差数都是99。 2.三位数头与尾两数之差是2，那么数字颠倒后的差数则是99的一倍，即为198，如311-113、

基础会计-错账更正习题

错账更正方法习题 一、单选题 1、若记账凭证上的会计科目和应借应贷方向未错，但所记金额大于应记金额，并据以登记入账，应采用的更正方法是（）。 A. 划线更正法 B. 红字更正法 C. 补充登记法 D. 编制相反分录冲减 2、会计人员在结账前发现，根据记账凭证登记入账时误将600元写成6000元，而记账凭证无误，应采用的更正方法是（）。 A. 补充登记法 B. 划线更正法 C. 红字更正法 D. 横线登记法 3、在结账前发现账簿记录有文字或数字错误，而记账凭证没有错误，应当采用的更正方法是（）。 A. 划线更正法 B. 红字更正法 C. 补充登记法 D. 平行登记法 4、记账以后，如果发现记账凭证上应借、应贷的会计科目并无错误，只是金额有错误，且所错记的金额小于应记的正确金额，应采用的更正方法是（）。 A. 划线更正法 B. 红字更正法 C. 补充登记法 D. 横线登记法 5．某会计人员在记账时将记入“银行存款”科目借方的5100元误记为510元。会计人员在查找该项错账时，应采用的方法是（）。 A、除2法 B、差数法 C、尾数法 D、除9法 6. 会计人员在填制记账凭证时，将650元错记为560元，并且已登记入账，月末结账时发现此笔错账，更正时应采用的便捷方法是( )。 A.画线更正法 B.红字更正法 C.补充登记法 D.核对账目的方法 7. 如果发现记账凭证所用的科目正确，只是所填金额大于应填金额，并已登记入账，应采用( )更正。 A.画线更正法 B.红字更正法 C.平行登记法 D.补充登记法 二、多选题 1．错账更正的方法有（）。 A、红字更正法 B、划线更正法 C、补充登记法 D、挖补法 2．在下列中，可采用划线更正法的（）。 A、在结账前，发现记账凭证无误，但登账时金额有笔误 B、结账时，计算的期末余额有错误 C、发现记账凭证金额错误，并已登记入账 D、发现记账凭证金额错误，原始凭证无误，记账凭证尚末登记入账 3．除9法查找错数适用与以下（）。 A、将数字写小 B、将数字写大 C、邻数颠倒 D、借方金额遗 4. “红字更正法”适用于( )。 A.记账前，发现记账凭证上的文字或数字有误 B.记账后，发现原记账凭证上应借、应贷科目填错 C.记账后，发现原记账凭证上所填金额小于应填金额 D.记账后，发现原记账凭证上所填金额大于应填金额 E.账簿上数字计算错误 5. 下列错误中，可以通过试算平衡发现的有( )。 A.借方发生额大于贷方发生额 B.应借应贷科目颠倒 C.借方余额小于贷方余额 D.漏记一项经济业务 E.重记一项经济业务 6、账簿记录发生错误时，应根据错账的具体情况，按规定的方法进行更正，不得（）。 A. 涂改 B. 挖补 C. 用退色药水消除字迹 D. 撕去错页重新抄写

会计错账查找的方法

会计错账查找的方法 常见的会计错账查找的方法主要有差数法、尾数法、除9法以及除2法。 差数法是指按照错账的差数来查找错账的方法。例如，在记账过程中只登记了经济业务的借方或者贷方，漏记了另一方，从而形成试算平衡中借方合计数与贷方合计数不相等。如果借方金额遗漏，就会使该金额在贷方超出。如果贷方金额遗漏，则会使该金额在借方超出。对于这样的差错，可由会计人员通过回忆和与相关金额的记账核对来查找。 尾数法是指对于发生的只有角、分的差错，可以只检查小数部分，这样可以提高查找错误的效率。 除2法是指用差数除以2来查找错账的方法。若记账时将借方金额错计入贷方(或者相反)时，出现错账的差数就会表现为错误的2倍，因此将此差数用2去除，得出的商就应该是反向的正确金额。例如，应计入固定资产科目借方的5000元误计入贷方，则该科目的期末余额将小于总分类科目期末余额10000元，被2除的商5000元即为借贷方向反向的金额。同理，如果借方总额大于贷方800元，即应查找有无400元的贷方金额误计入借方。 除9法是指用差数除以9来查找错数的方法，适用于以下两种情况。第一，将数字写大。例如将30写成300，错误数字大于正确数字9倍。查找的方法是：用差数除以9得出的商为正确的数字，商乘以10后所得的积为错误数字。上例差数270(300-30)除以9以后，所

得的商30为正确数字，30乘以10等于300为错误数字。第二，将数字写小。例如将500写成50，错误数字小于正确数字9倍。查找的方法是：以差数除以9得出的商即为写错的数字，商乘以10即为正确的数字。上例差数450(500-50)除以9，商50即为错数，扩大10倍后即可得出正确的数字500。 比如，某会计人员记账时将应记入管理费用办公费科目借方的4000元，误记入贷方。会计人员在查找该项错账时，应采用除2法。这是因为将应计入管理费用办公费科目借方的金额计入贷方时，出现错账的差数表现为错误的2倍。

错账更正与答案

一、目的练习核算中更正错误的方法。 二、资料某工厂在6月28日检查账簿记录和有关的凭证，发现6月份所发生的经济业务，有下列几笔业务有错，均已根据原作的分录登记入账。（不考虑税金） 1. 4日开出#325895即期转账支票4,500元，偿还上月未付长虹工厂的料款。原作分录如下： 借：应付票据——长虹工厂4,800.00 贷：银行存款4,800.00 2. 7日向跃胜工厂购入甲种材料6,000公斤@5.5元，货款未付。原作分录如下： 借：材料采购——甲种材料3,000.00 贷：应付账款——跃胜工厂3,000.00 3. 8日售给中兴公司产品一批计3,600元，货款尚未收到。原作分录如下： 借：应收账款——中兴公司6,300.00 贷：主营业务收入6,300.00 4. 11日以现金购买办公用品40.50元。原作分录如下： 借：其他应收款40.50 贷：库存现金40.50 5. 13日开出#325975转账支票7,400元，支付向浦江工厂购入乙种材料的价款。原作分录如下： 借：材料采购——乙种材料7,040.00 贷：银行存款7,040.00 6. 18日售给大成公司产品一批计价款14,000元，当即收到转账支票一张，以进账单解存银行。原作分录如下： 借：应收票据——大成公司14,000.00 贷：主营业务收入14,000.00 三、要求根据上列资料，按规定的更正错误方法，编制记账凭证进行更正。 答案： 会计分录（代记账凭证） 1.红字更正法： 借：应付票据——长虹厂4,800.00 4. 借：其他应收款40.50 贷：银行存款4,800.00 贷：库存现金40.50 借：应付账款4,500.00 借：管理费用40.50 贷：银行存款4,500.00 贷：库存现金40.50 2. 补充更正法红字更正法 借：材料采购——甲30,000.00 5. 借：材料采购——乙360.00 贷：应付账款——跃胜厂30,000.00 贷：银行存款360.00 3. 红字更正补充更正法 借：应收账款——申兴公司2,700.00 6. 借：应收票据——大成公司14,000.00

(完整版)错帐更正法练习题及答案

一、综合题：大宇公司本月发现下列账务处理错误： 1.公司计提本月负担的利息600元，编制如下会计凭证并登记入账： 借：财务费用600 贷：预提费用600 2.以银行存款支付办公费6900元，编制如下会计凭证并登记入账： 借：管理费用9600 贷：银行存款9600 3.公司接到银行通知，收回甲企业所欠的货款500000元，已做会计凭证并入账： 借：银行存款50000 贷：应收账款50000 要求：判断各种错误性质，说明应采取什么样的更正方法，并予以更正。 一．答案 1.采用红字冲销法： （1）编制一张红字凭证，注销错误凭证，并据以登记账簿： 借：财务费用600 贷：预提费用600 （2）编制一张蓝字正确凭证，并据以登账： 借：财务费用600 贷：应付利息600 2.采用红字冲销法： 编制一张红字凭证，注销错误凭证，并据以登记账簿： 借：管理费用2700 贷：银行存款2700 3.采用补充登记法： 编制一张蓝字凭证，金额是正确与错误的差额，并据以登账： 借：银行存款450000 贷：应收账款450000 二、资料：东方公司2008年6月底经核对日记账及明细分类账发现以下错误（记账凭证无误），要求针对各题错误的原因，采用相应的更正方法更正错误。 1.银行存款日记账上登记支付门市部电话费924元，但分类账销售费用误记为429元。

2.购进机器设备一台，计20,000元（已用银行存款支付），分类账上误记为原材料20,000元。 3.用银行存款支付前欠货款26,520元，“应付账款”明细账的借方误记为25,620元。 二、答案： 1.银行存款日记账上登记支付电话费924元，但分类账营业费用误记为429元。 标准答案：答：采用划线更正法进行更正。（2分） 评分要点：能表达正确意思均可得分，不写“答”字不扣分，下同 标准答案：更正方法：在分类账“销售费用”中，用红笔划去错记金额429.00，并在错记金额上方用蓝字写上正确金额924.00，并在更正处加盖私章。（1分） 评分要点：能说明在“销售费用”账户进行更正的均可得分。 2.购进机器设备一台，计20,000元（已用银行存款支付），分类账上误记为原材料20,000元。 标准答案：答：采用划线更正法进行更正。（2分） 更正方法：（1）在“原材料”分类账所登记的该笔经济业务行，用红笔整行划线注销，并在更正行加盖私章。（2）在“固定资产”分类账借方登记20,000.00（1分） 3.用银行存款支付前欠货款26,520元，误记为25,620元。 标准答案：答：采用划线更正法进行更正。（2分） 更正方法：在分类账“应付账款”和日记账“银行存款”中，用红笔划去错记金额25.620.00，并在错记金额上方用蓝字写上正确金额26.520.00，并在更正处加盖私章。（1分） 三. 资料：某企业为一般纳税企业，在 2008 年 1 月发生以下经济业务： (1) 开出现金支票 500 元，支付企业办公楼租赁费。记账凭证上编制的会计分录如下未登记人账： 借：管理费用5000 贷：银行存款5000 (2).计提车间用固定资产折旧 41000 元。编制会计分录如下并据以登记人账： 借：制造费用14000 贷：累计折旧 14000 要求：说明上述账务处理的错误所在，应该选用的正确更正方法，并更正上述错误。 三. 答案 :(1) 该账簿未登记入账，而记账凭证有错误，因而记账凭证重新编制。如下： 借：管理费用500 贷：银行存款500 (2) 该账簿记录系记账凭证中的会计科目没有错误，只是所记金额小于应记金额，因而可以采用补充登记法予以更正。具体更正如下： 借：制造费用 27000 贷：累计折旧 27000 四. 资料：(1)11 月 3 日，用银行存款支付前欠某单位的货款200000元。根据记账凭证登记的账簿记录如下：

错帐调账方法

对上一年度错误会计账目的调账方法 1.对上一年度错账且对上年度税收发生影响的，分以下两种情况： （1）如果在上一年度决算报表编制前发现的，可直接调整上年度账项，这样可以应用上述几种方法加以调整，对于影响利润的错账须一并调整“本年利润”科目核算的内容。 （2）如果在上一年度决算报表编制之后发现的，一般不能应用上述方法，而按正常的会计核算对有关账户进行一一调整。这时需区别不同情况，按简便实用的原则进行调整。 对于不影响上年利润的项目，可以直接进行调整。 对于影响上年利润的项目，由于企业在会计年度内已结账，所有的损益账户在当期都结转至“本年利润”账户，凡涉及调整会计利润的，不能用正常的核算程序对“本年利润”进行调整，而应通过“以前年度损益调整”账户进行调整。 [例1]某税务师事务所2006年4月对某公司2005年度纳税审查中，发现多预提厂房租金20000元，应予以回冲。假设所得税税率33%。 若通过“以前年度损益调整”科目调整，而将调整数体现在2006年的核算中，应作调整分录如下： ①借：预提费用20000 贷：以前年度损益调整20000 ②补所得税＝20000×33%＝6600（元） 借：以前年度损益调整6600 贷：应交税费－应交所得税6600 ③将以前年度损益调整贷方余额转入未分配利润 借：以前年度损益调整13400 贷：利润分配－未分配利润13400 提示：按照新会计准则的规定，已经不存在“预提费用”和“待摊费用”科目，对于发生的预提或待摊费用，应该在实际发生当期计入损益中。 2.对上一年度错账且不影响上一年度的税收，但与本年度核算和税收有关的，可以根据上一年度账项的错漏金额影响本年度税项情况，相应调整本年度有关账项。 [例2]某税务师事务所2006年审查2005年某企业的账簿记录，发现2005年12月份多转材料成本差异40000元（借方超支数），而消耗该材料的产品已完工入库，该产品于2006年售出。 这一错误账项虚增了2005年12月份的产品生产成本，由于产品在2005年未销售，不需结转销售成本，未对2005年度税收发生影响，但是由于在2006年售出，此时虚增的生产成本会转化为虚增销售成本，从而影响2006年度的税项。 如果是在决算报表编制前发现且产品还未销售，应用转账调整法予以调整上年度账项，即： 借：材料成本差异40000 贷：库存商品40000 如果是在决算报表编制后发现且产品已经销售，由于上一年账项已结平，这时可直接调整本年度的“主营业务成本”或“本年利润”账户，作调整分录如下： 借：材料成本差异40000 贷：“主营业务成本”或“本年利蟆薄40000

会计十大记错帐处理方法

会计记账稍有不慎就会出现错账，而且查起来很费劲，故有人说“记账容易查账难”。这是因为有时为查一笔错账，花上很大精力，一查就是半天，有时直到深夜才查出。因此，查错账的方法值得研究和探讨，找出查错账的捷径，使财会人员减少查错账的时间而有更多的时间和精力，用在加强企业管理和经济核算上。只要在实际工作中掌握错账发生的规律，查起错账来就比较容易，运用熟练后就能得心应手，将错账逮住。 一、除二法 记账时稍有不慎，很容易发生借贷方记反或红蓝字记反；简称为“反向”。它有一个特定的规律就是错账差数一定是偶数，只要将差数用二除得的商就是错账数。所以称这种查账方法为除二法，这是一种最常见而简便的查错账方法。 例如，某月资产负债表借贷的两方余额不平衡，其错账差数是3750.64元，这个差数是偶数，它就存在“反向”的可能，那么我们可以以3750.64/2=1875.32元，这样只要去查找1875.32元这笔账是否记账反向就是了。 如错误差数是奇数，那就没有记账反向的可能，就不适用于“除二法”来查。 二、除九法 在日常记账中常会发生前后两个数字颠倒、三个数字前后颠倒和数字移位。它们共同特点是错账差数一定是九的倍数和差数每个数字之和也是九的倍数，因此，这类情况均可应用“除九法”来查找。下面分三种情况来讲： 第一种情况是两数前后颠倒，除以上共同特点外还有其固有的特点，就是错账差数用九除得的商是错数前后两数之差，例举如下： 1.差数是9那么错数前后两数之差是1.如10、21、32、43、54、65、76、87、89及其各“倒数”。 2.差数是18/9=2，那么错数前后两数之差是2.如20、31、42、53、64、75、86、97及其各“倒数”。 3.差数是27/9=3，那么错数前后两数之差是3，如30、41、52、63、74、85、96及其各“倒数”。 4.差数是36/9=4，那么错数前后两数之差是4，如40、51、62、73、81、95及其各位“倒数”。

错账更正练习(含答案)

错账更正练习 一、某企业2006年3月20日购买一批材料，价款100000元，尚未付款。会计人员在登记账簿时，发生了以下错误： 1、在记账凭证中，会计人员误将“原材料”科目写成“库存商品”科目； 2、在记账凭证中，会计人员误将金额写为1000000元； 3、在记账凭证中，会计人员误将金额写为10000元； 4、记账凭证没有错误，会计人员在登记入账时误记为10000元。 要求：请你针对不同的错误，分别指出应采用的更正方法，并为该会计人员进行更正。 答案： 1、记账凭证科目错误，应采用红字更正法。 第一：用红字金额填写一张记账凭证，并据以登记入账。 借：库存商品 贷：应付账款 第二：用蓝字金额填写一张正确的记账凭证，并据以登记入账。 借：原材料100000 贷：应付账款100000 2、记账凭证科目正确，只是所记金额大于应记金额，应采用红字更正法。 将多记金额用红字金额填写一张记账凭证，并据以登记入账。 借：原材料 贷：应付账款 3、记账凭证科目正确，只是所记金额小于应记金额，应采用补充登记法。 将少记金额用蓝字金额填写一张记账凭证，并据以登记入账。 借：原材料90000 贷：应付账款90000 4、记账凭证正确，只是记账时金额发生错误，应采用划线更正法。 直接在错误的数字10000上面划一条红线，在上方填写正确的数字100000，并由记账及相关人员在更正处盖章，以明确责任。 二、某企业在月末结账前，经对账，发现以下错误，要求按规定的更正方法进行更正。 1、摊销无形资产价值，应摊销金额89000元，记账凭证误编如下，并已登账。 借：管理费用 98000 贷：无形资产 98000 更正： 2、结转完工入库产品成本，价值为150000元，记账凭证误编如下，并已登账。 借：库存商品 150000 贷：制造费用 150000

错账更正方法教学设计 优秀

课型：新授课 课时：一课时 错账更正方法教学设计姓名：马亚楠 学号：11420320 班级：财教113班 学院：经济与管理学院 时间：2014年5月24日

一、教材分析 本节课的教学内容为错账更正方法，选自高等教育出版社出版的《基础会计》第五章第四节。主要介绍三种错账更正方法，该内容调理清晰，实践操作性强，是会计人员在实际工作中必须掌握的技能。它不仅是前一部分账簿使用、登帐等内容的延续，同时也为本教材中财产清查、会计报告的学习以及今后的模拟实习打下一定的基础。该内容无论是在学科中，还是从整个专业教学计划的全过程来看，都起到了承上启下的作用。 二、学情分析 到目前为止，学生已经初步学会了填制凭证、登记账簿，这为学生理解凭证和账簿之间的关系奠定了基础，是学生学习的有利因素。但是，学生在实践操作方面能力还比较弱，有些学生面对会计实务时会无从下手。 三、教学目标 知识与技能方面：通过本节课的学习，学生能正确分析错账的类型，理解每种方法的适用范围，掌握各种错账更正方法的具体操作。 能力方面：通过练习，学生能熟练地进行错账更正；而通过各种错账更正方法的对比，来培养学生的比较归纳能力。 情感上：通过认识错账，学习错账更正的方法，来培养一丝不苟、严谨务实的工作态度，增强学生的责任意识。 四、教学重难点 重点：三种方法的适用范围和具体的更正方法 难点：红字冲销法 五、教法学法 教法：在教学过程中，我结合教学内容的特点，把握“学生能说的教师不说，学生能做的教师不代做”的原则，采用分组教学法、情景教学法、观察发现法、启发式教学法等多种教学方法来完成教学任务。 学法：苏霍姆林斯基说过：“要培养孩子的智力，那你就得教会他思考。”所以，本节课主要用了质疑提问法、自主合作探究法、学习迁移法等学法，让学生参与知识形成的全过程，培养学生自主解决问题的能力。

错帐更正方法

《会计基础》专题练习―――更正错账练习 （一）某企业2008年3月20日购买一批材料，价款100 000元，尚未付款。会计人员在登记账簿时，发生了以下错误： 1、在记账凭证中，会计人员误将“原材料”科目写成“库存商品”科目； 2、在记账凭证中，会计人员误将金额写为1 000 000元； 3、在记账凭证中，会计人员误将金额写为10 000元； 4、记账凭证没有错误，会计人员在登记入账时误记为10 000元。 要求：请你针对不同的错误，分别指出应采用的更正方法，并为该会计人员进行更正。 （二）以下错账业务均在月末结账前发现，要求： ①指出应采用的更正方法； ②对错账进行更正。（说明：仅填制更正的记账凭证，记账略。每项业务要选择是否填制更正的记账凭证。若是填制红字凭证的，请在凭证的左上方明显列示“红字凭证”字样）1、收到甲单位偿还的前欠销货款100 000元，记账凭证填制如下，在登记“应收账款”账户时，误登记金额为10 000元。 收款凭证银收字第5号 会计主管：李川记账：王凌审核：于欢制单：高鸣 ①应采用的更正方法： ②填制更正的记账凭证：（凭证字号及经办人员的签章略，下同） 收款凭证收字第号 会计主管：记账：审核：制单： 2、摊销无形资产价值87 000元，记账凭证填制如下并已据其入账。 转账凭证转字第133号 2008年8月20日附件1张 会计主管：李川记账：张珊审核：于欢制单：陆凡 ①应采用的更正方法：

②填制更正的记账凭证： 转账凭证转字第号 年月日附件张 会计主管：记账：审核：制单： 3、生产产品领用原材料103 000元，记账凭证填制如下并已据其入账。 转账凭证转字第140号 2008年8月23日附件1张 ①应采用的更正方法： ②填制更正的记账凭证： 转账凭证转字第号 年月日附件 会计主管：记账：审核：制单： 4、8月30日甲产品生产完工入库，其成本为102 000元，记账凭证填制如下并已据其入账。 转账凭证转字第150号 2008年8月20日附件1张 会计主管：李川记账：张珊审核：于欢制单：陆凡 ①应采用的更正方法： ②填制更正的记账凭证： 转账凭证转字第

会计错账更正方法案例讲解

会计错账更正方法案例讲解 会计错账更正方法案例讲解 发现账簿记录有错误，应按规定的方法进行更正，不得涂改、挖补或用化学试剂消除字迹。错账的更正方法有三种： 1. 划线更正 划线更正又称红线更正。如果发现账簿记录有错误，而其所依据的记账凭证没有错误，即纯属记账时文字或数字的笔误，应采用划线更正的方法进行更正。更正的方法如下： （1）将错误的文字或数字划一条红色横线注销，但必须使原有字迹仍可辨认，以备查找； （2）在划线的上方用蓝字或黑字将正确的文字或数字填写在同一行的上方位置，并由更正人员在更正处盖章，以明确责任。 2. 红字更正 红字更正又称红字冲销。在会计上，以红字记录表明对原记录的冲减。红字更正适用于以下两种情况。 （1）根据记账凭证所记录的内容记账以后，发现记账凭证中的应借、应贷会计科目或记账方向有错误，且记账凭证同账簿记录的金额相吻合，应采用红字更正。更正的方法如下： ①先用红字填制一张与原错误记账凭证内容完全相同的记账凭证，并据以用红字登记入账，冲销原有错误的账簿记录； ②再用蓝字或黑字填制一张正确的记账凭证，并据以用蓝字或黑字登记入账。

「例」以现金支付银行利息800元，在填制记账凭证时误记入银行存款科目，并据以登记入账，其错误记账凭证所反映的会计分录为：借：应付利息800 贷：银行存款800 该项分录应贷记库存现金科目。在更正时，应用红字金额编制如下记账凭证进行更正。 借：应付利息（800） 贷：银行存款（800） 错误的记账凭证以红字记账更正后，表明已全部冲销原有错误记录，然后用蓝字或黑字填制如下正确分录，并据以登记入账：借：应付利息800 贷：库存现金800 （2）根据记账凭证所记录的内容记账以后，发现记账凭证中应借、应贷的会计科目和记账方向都没有错误，记账凭证和账簿记录的金额也吻合，只是所记金额大于应记的正确金额，应采用红字更正。更正的方法是将多记的金额用红字填制一张与原错误记账凭证所记载的借贷方向、应借应贷会计科目相同的记账凭证，并据以登记入账，以冲销多记金额，求得正确金额。 「例」用银行存款4 000元购买办公用品，在填制记账凭证时，误记金额为40 000元，但会计科目、借贷方向均无错误，其错误记账凭证所反映的会计分录为： 借：管理费用40 000

错账更正方法教案

《错账更正方法》教案 一、教学目标 账簿的登记是会计核算工作的中心环节，会计人员的工作态度、责任心将直接影响到账簿登记的质量。这就要求学生能针对各种具体情况选用恰当的更正方法进行正确更正，这也是专业培养目标之一。为此，把本节课的教学目标定为： 1、知识目标：（1）使学生正确认识与分析错账的类型，增强判断能力； （2）正确理解划线更正法、红字更正法和补充登记法的适用范围； （3）掌握各种错账更正方法的具体操作步骤与要领。 2、能力目标：（1）通过练习，培养学生熟练正确地进行错账更正的操作目标； （2）通过各种错账更正方法的对比，培养学生的比较归纳能力； （3）通过模拟招聘会情景教学，让学生意识到掌握技能是当前任务。 3、情感目标：通过认识错账，学习错账的更正方法，培养学生一丝不苟、严谨务实的 职业意识，增强学生的责任感。 二、教学重点、难点 账簿登记出错，是每一个会计人员在实际工作中在所难免的，关键是要能够使用恰当的方法进行正确的更正，这也影响到后续内容的学习。所以，结合大纲和既定的教学目标，制定的教学重点为： 1、根据错误的类型正确判别应使用的更正方法 2.、划线更正法、红字更正法和补充登记法三种更正方法的具体操作 难点：红字冲销法的适用范围及具体操作过程 三、教法学法分析 （一）教法分析 主要采用了案例教学法、发现法、演示法、归纳法、讲授法、练习法等多种教学方法； 采用电脑演示、教师引导，学生动手等教学手段，突出重点，突破难点，完成教学任务。（二）学法分析 在教学中通过导趣、导疑、导创，使学生在学习的过程中，学会思考，学会发现，找到学习的乐趣，由生疑到探究，由探究到结论，积极合作，参与知识形成的全过程，形成自主的分析解决问题的学习能力、创新能力。 通过模拟招聘会场景，意在告诉学生我们将来可能都会有这样的经历，尤其是我们职业中专的学生，更要有这样的意识，社会竞争激烈，更要求我们掌握一门专业技能。 四、教学辅助及教具准备 多媒体课件、账页、记账凭证、聘书、信封等 五、教学程序 （一）创设场景，引出课题（3分钟） 大家都知道由于金融危机的影响，就业压力很大，职业类学校以培养学生技能为重要任务，以就业为目的的，现就本节课的学习内容设计了一个沃尔玛招聘会计的招聘会。 教师角色：沃尔玛集团负责人，本次招聘的主考官 学生角色：学生以6—7人为一个小组，共8—9个小组，每小组派出一名作为主考官助理，另派一名代表参加本次招聘会，其他组员配合共同完成。 招聘岗位设计：会计 招聘考试内容： 第一部分：每组发一些有问题的凭证、账页，要求应聘者归纳出错误的类型，并向应聘者提问：针对所出现的这些错误应该如何更正？（每说出一个答案得3分，共20分）

会计错帐更正方法

会计错帐更正方法 1.划线更正法 划线更正法是指用红线注销原有错误记录，然后在红线上面写上正确记录更正错误的一种错账更正方法。 适用于：结账以前发现账簿记录中文字或数字有错误，而其所依据的记账凭证没有错误，即纯属记账时文字或数字的笔误的情况。 更正方法：先在错误的文字或数字上画一条红色横线，表示注销，但必须使原有字迹仍可辨认，以备考察；然后在划线上方空白处用蓝字写上正确的文字或数字，并由记账人员在更正处盖章，以明确责任。必须注意，对于文字错误，可只划去错误的部分。对于数字错误，必须将整笔数字用红线全部划去，不能只划去其中几个错误数字。如将9600写成6900，应将6900整个数字全部用红线划去，再在红线上面空白处用蓝字或黑字写9600予以更正。 2.红字更正法 红字更正法又称赤字冲账法、红字冲账法，是指用红字冲销或冲减原记数额，以更正或调整账簿记录错误的一种方法。 适用于：○1根据记账凭证所记录的内容记账以后，在当年内发现记账凭证中应借应贷的会计科目错误或记账方向错误。 更正方法：先用红字金额填写一张与原错误记账凭证中内容完全相同的记账凭证，在摘要栏注明“注销某月某日某号凭证”字样，并据以用红字登记入账，冲销原有错误的记账记录；同时再用蓝字或黑子崇信填制一张正确的记账凭证，在摘要栏注明“订正某月某日某号凭证”字样，并据以用蓝字或黑字登记入账。 ○2根据记账凭证所记录的内容记账以后，发现记账凭证上应借应贷的会计科目、记账方向都没有错误，只是所记金额大于应记金额，造成账簿记录有错误。 更正方法：将多记金额（即正确金额与错误金额之间的差额）用红字编制一张与原错误的记账凭证所记载的应借应贷的会计科目和记账方向完全相同的记账凭证，在摘要栏注明“冲销某年某月某日某号凭证”字样，以冲销多记金额，并据以登记入账。 3.补充登记法 补充登记法是指用蓝字或黑字登记金额，调整账簿记录错误的一种方法。 适用于：记账凭证上应借应贷的会计科目、记账方向都没有错误，只是所记金额小于应记金额，造成账簿记录错误的情况。 更正方法：将少记金额用黑字或蓝字编制一张与原错误记账凭证所记载的应借应贷的会计科目和记账方向的记账凭证，在摘要栏注明“补记某月某日某号凭证少记金额”字样，以补记少记金额，并据以登记入账。