培根其人其事

培根其人其事

——一个有才无德的学者

弗兰西斯·培根（1561—1626），英国哲学家，马克思曾称他为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖。”他的主要著作有《论说随笔文集》、《论科学的价值与发展》等，他说过一句最著名的话就是:“知识就是力量。”那么，他到底是一个什么样的人呢？培根生于1561年1月22日，他出生贵族家庭，父亲曾经当过英国皇家的掌玺大臣。他从小就抱负不凡，一心想做出一番轰轰烈烈的事业来，然而时运不济，就在他踌躅满志，风华正茂的19岁那年，他的父亲突然患病亡故。年轻懦弱的培根才发现自己像是一个被人抛弃的人，为了生活和事业，为了出人头地，他开始了探索、寻求之路，他绞尽了脑汁，费劲了心机，就在他23岁的那一年，终于找到了一个值得投靠的人。这个人就是大名鼎鼎的艾塞克斯勋爵，他是英国女王的宠臣，但这个人却是培根的姨夫，另一位勋爵的仇敌。由于培根的殷勤和忠实，很快被提拔为英国下议院议员和艾塞克斯的私人顾问。艾塞克斯视培根为义子，给他送了一大笔英镑和一套别墅。而培根手中有了钱就肆意挥霍，整天过着纸醉金迷的放荡生活，难免坐吃山空，他被债权人送进了监狱。艾塞克斯花了一大笔钱又把他从监狱里领了出来，还对他不灰心，准备继续提携他，但由于培根姨夫的极力反对而泡汤。

正在培根为自己的官场不得志而郁郁寡欢的时候，艾塞克斯遭到了政敌们的弹劾，失去了女王的宠信，以叛国罪被送上了法庭。这时，培根一看艾塞克斯政治生命终结，在无利可图。立即见风使舵，落井下石。他摇身一变，竟然主动要求参加起诉他的恩人。在法庭上，培根颠倒黑白，激情演说，指控艾塞克斯阴谋篡夺王位。由于培根的指控，法官以不容辩驳的事实判定艾塞克斯死刑。培根梦想把自己的大恩人送上了断头台，满以为会得到一大笔赏金，但他的美梦落空了，用出卖良心换来的仅仅是1200英镑赏赐，这令他大失所望。

1617年，56岁的培根终于爬到了他父亲生前所当过的掌玺大臣的位置，次年又坐上了皇家大法官的宝座。年岁的增长和职务的上升，始终没有改变他的德行，1621年，因受贿、舞弊又被投进监狱。这也是他政治生命的终结，出狱以后，一直隐居家中，搞哲学研究和文学创作，1626年的冬季，因在露天实验雪的防腐消毒作用，受风寒患病而死，终年65岁。

近代意义上的英国民族历史为时不长，然而自乔叟以来，英国文学的名篇佳构却层出不穷，各类文体领域均有大家屹立。不过，假如有人问：哪一种文类最能代表英国的民族气质和民族性格呢？那么，我个人倾向于选择“随笔”这一文类。随笔的写作更多地是人生阅历、智慧学养、情感性灵的自然流露，人为的痕迹很少，所以，我们若要了解英国人的秉性，那就有条捷径可走——读英国随笔。这里我愿意再聊聊随笔名家培根的名作《谈读书》。

弗兰西斯·培根生于伦敦一贵族家庭。他天纵奇才，12岁便入剑桥大学研习神学、法学及经院哲学，毕业后去英国驻法国使馆供职。1597年返回英国，此

后在英国政界却饱经炎凉世态，摸爬滚打了20年。然而政坛险恶，风云难测，他在1621年卷入了一桩宫廷阴谋，遂被罢黜，从此专研学术。1626年因做低温防腐实验而不慎受寒致病，离开了人间是非之地。除了哲学和自然科学方面的贡献，他所撰写的随笔也因透彻警辟、幽默隽永、意趣盎然和风格独具而享有了世界性的声誉。

《谈读书》首先说的是读书的三种功用，即：怡情、傅彩和长才。

“怡情”使人即使独处幽居也可不失生活的情趣，“傅彩”使人善于言辨或烘托气氛，“长才”则使人圆观周览，于待人、接物、进业，更加精熟完满。其次，文章谈如何读书。书有好坏优劣，开卷未必有益，因此颇需区别对待：有可浅尝者，有可吞食者，多数只需大体浏览，少数则须认真阅读、仔细消化。再次，是说书犹镜子，可以映照出多种人生样态，狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯有明智者读书，既能入乎其中，又能出乎其外，将立身处世、做人之道与书本中传递出来的人生智慧和经验结合起来，修饰剪裁，去留取舍，全在一心，所谓“用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之”。第四，是说书如良药，可以疗治各种心智缺陷。不同书籍，各有专能，史使人明智，诗使人灵秀，科学使人深刻，逻辑使人善辨，所以，读书也应因人而异，正如治病理当对症下药一般。

此外，人只能在某一有限时空之中生存，故其人其书总难免缺漏之处，后人站在前人肩上，往往在某些方面能够超越前人，但是前人筚路蓝缕的开创之功，永远不可鄙薄。因此，文章还提醒我们，读书时虽不可尽信书上之言，然而也不能存心诘难作者。批判的阅读精神正应落实到宽容的接受态度上，二者相辅相成，不可或缺。最后，此文还有一可书之处，即其文风简练，措辞精到，与其思想稳健警辟的特点恰好相配，王佐良先生的译文雅驯流畅，凝炼干净，是译界公认的一流译品。总之，斯人、斯文、斯译使《谈读书》完全属于培根自己所说的少数值得仔细品味、认真消化的作品之列。

弗兰西斯培根名言名句100句,培根说过的名言

弗兰西斯培根名言名句100句,培根说过的名言 1、人们都是凭天性思考，按规则说话，照习俗办事——弗兰西斯·培根 2、"希望是一幅美好的早餐，但却是一顿糟糕的晚餐。原文：Hope is a good breakfast, but it is a bad supper. ——弗兰西斯·培根" 3、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽*而不是来自人类。——培根 4、真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。——弗·培根 5、盲人不辨色彩——培根 6、灵魂最自由的人，就是那种一举挣脱铁链的人。——培根《论天性》 7、一个人的愚蠢是另一个人的福气——培根 8、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。——培根 9、没有后代的人最关心后代——培根10、真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，一如金钱是衡量货物的标准。——弗·培根《培根论说文集》11、疑心病是友谊的毒药。——培根12、任何个人财富都不能成为个人最终的生命价值——培根13、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任——培根14、祸患多蕴藏在隐微地方，而发生在人们疏忽的时候。——培根15、子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。——培根16、经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到了最完美的心灵健康。

——培根17、"讨论犹如砺石,思想好比锋刃,两相砥砺将使思想更加锋利。——培根"18、一个也许论年岁很年轻，可是论时数很老成假如他不曾浪光阴的话。但是这种情形是很少见的——培根19、人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动——培根20、善于选择要点就意味着节约时间，而不得要领的瞎忙，却等于乱放空炮。——培根21、一般人都是依据爱好去想，依据学识及吸收的见解去说，但通常都依据习俗去做。——培根22、没有比害怕本身更可害怕的了。——培根23、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根24、没有不透风的墙——培根25、每一个丑角都得意自己的帽子——培根26、如果孩子确有某种超群的天才，那当然应该扶植发展。但就一般情况说，下面这句格言很有用的：“长期的训练会通过适应化难为易。”——培根27、如果没有德行，人类就是一种忙碌、有害和可怜的生物，不会比任何一种渺小的害虫更优越——培根28、慢工出细货——培根29、人是一切的中心，世界的轴。——培根30、为谋权力而失去自由，或为谋求控制他人的权力而失去控制自己的能力，这是一种奇怪的欲望——培根31、在开端起始时善用时机，再没有比这种智慧更大的了。——培根32、金钱有如肥料，撒下去才有用处。——培根33、狡猾是一种阴险邪恶的聪明。——培根34、宗教是防止生活腐败的香料。——弗·培根35、The sum of behavior is to retain a mans own dignity without intruding upon the liberty of others. Francis Bacon 人的行为准则是维护自己的尊严不妨

弗朗西斯·培根的名言

弗朗西斯·培根的名言 1．只知哲学一些皮毛的人，思想会导向无神论。但是，深入了解哲学，会把人带回宗教。类别：人生 2．一个机敏谨慎的人，一定会交一个好运。类别：人生 3．一切真正伟大的人物（无论是古人、今人，只要是其英名永铭于人类记忆中的），没有一个因爱情而发狂的人：因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情。类别：事业、爱情 4．礼节要举动自然才显得高贵。假如表面上过于做作，那就丢失了应有的价值。类别：修养 5．读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。类别：科学、人生、读书 6．内容丰富的言辞就像闪闪发光的珠子。真正聪明睿智的却是言辞简短的。类别：道德 7．美的至高无上的部分，无法以彩笔描出来。类别：人生 8．一般来说，青年人富于“直觉”，而老年人则长于“深思”。类别：青年 9．因结婚而产生的爱，造出儿女；因友情而产生的爱，造就一个人。类别：友情 10．机会先把前额的头发给你捉而你不捉之后，就要把秃头给你捉了；或者至少它先把瓶子的把儿给你拿，如果你不拿，它就要把瓶子滚圆的身子给你，而那是很难捉住的。 11．在开端起始时善用时机，再没有比这种智慧更大的了。类别：智慧12．时间是衡量事业的标准类别：时间、事业 13．炫耀于外表的才干陡然令人赞羡，而深藏未露的才干则能带来幸运。类别：人生 14．书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代类别：思想 15．在一切大事业上，人在开始做事前要像千眼神那样察看时机，而在进行时要像千手神那样抓住时机。类别：事业 16．美貌倘若生于一个品德高尚的人身上，当然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自惭形秽，远自遁避了。类别：人生 17．青年人比较适合发明，而不适合判断；适合执行，而不适合磋商；适合新的计划，而不适合固定的职业。类别：人生&青年

2016江宁一模语文卷

江宁区九年级语文学业水平调研卷（一） 2016.04 注意事项： 1．本试卷6页，共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答卷纸上，答在本试卷上无效。 2．请仔细审题，认真答题，答案写在答卷纸的指定位置，在其他位置答题一律无效。 一（28分） 1．请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的句子。（4分） 观乎人文，以化成天下。 （《周易》） 2．给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分） （1）馈． ▲ 赠 （2）即物起兴． ▲ （3 （4）金榜tí ▲ 名 3．用诗文原句填空。（10分） （1）窈窕淑女， ▲ 。 （《诗经·关雎》） （2）博学而笃志， ▲ ，仁在其中矣。 （《论语·子张》） （3）谁言寸草心， ▲ 。 （孟郊《游子吟》） （4）春蚕到死丝方尽， ▲ 。 （李商隐《无题》） （5） ▲ ，月有阴晴圆缺。 （苏轼《水调歌头》） （6） ▲ ，不求闻达于诸侯。 （诸葛亮《出师表》） （7）人生自古谁无死？ ▲ 。 （文天祥《过零丁洋》） （8）为什么我的眼里常含泪水？ ▲ …… （艾青《我爱这土地》） A ．《史记》是西汉史学家、文学家司马迁用毕生精力写成的我国第一部纪传体通史。 B ．莫泊桑，法国著名小说家，《羊脂球》《项链》《威尼斯商人》都是他的代表作品。 C ．老舍的《骆驼祥子》中描述了人力车夫祥子由向上进取沦为行尸走肉的悲惨命运。 D ．《格列佛游记》中格列佛在小人国打败了敌国的入侵，又机智地扑灭了王宫大火。 班级开展?了解南京市第21届运动会?的语文学习活动，请你参与。 【新闻摘录】 5.雯贤同学摘录了一则新闻，请用简洁的语言概括新闻的主要内容。（2分） 2016年3月23日讯 南京市第21届运动会（简称“市运会”）将于今年4 月至10 月举行。为充分展示南京城市风貌、市民活力，提升市运会的文化内涵和综合效益，把市

培根名言摘录

【英】培根?论说文集? —谈利己之聪明 为利己而玩弄的诸多聪明，说到底是一种败坏的聪明。它是老鼠的聪明，因大屋将倾，鼠必先逃之；它是狐狸的聪明，因獾掘洞穴，狐占而居之；它是鳄鱼的聪明，因其欲食之，必先哭之。但值得指出的是，那些除自己之外谁也不爱的人，到头来往往都可叹可悲；尽管他们总是为自己而牺牲他人，并自以为已用其聪明缚住了命运的翅翼，但他们终归也会变成无常命运的祭品。 —论友谊 没有真正的朋友才是一种纯粹而可悲的孤独，没有真正的友谊这个世界只是一片荒野。 除了真正的朋友外，史上无任何灵丹妙药可以舒心；只有面对知心朋友，人才可能倾吐其忧伤、欢乐、恐惧、希望、猜疑、忠告、以及压在心头的任何感情，这就像一种教门外的世俗忏悔。 —谈辞令 慎言胜过雄辩，所以与人交谈时，话语中听比妙语如珠或有板有眼更为重要。善滔滔大论而不善酬答显反应迟钝；善应答酬对而不善侃侃长谈则显浅陋单薄。就像世人在动物界所见，不善久奔者多敏于腾挪转身，一如猎犬和野兔之分别。谈要点之前铺陈太多会令人生厌，但毫无铺陈又显得生硬。 —论美 至于美女，天生容貌胜过粉黛胭脂，而优雅举止又胜过天生容貌。优雅之态乃美之极致，非丹青妙笔所能绘之，亦非乍眼一看所能识之。 倘美之要素果真在于仪态之优雅，那长者比少者更美就不足为奇，须知美人之秋亦美。假如不把青春视为优雅得体之补足，年少者多半都难称俊秀。美貌如夏日鲜果易腐难存，而且它每每使年少者放荡，并给年长者几分难堪；但若美貌依附于善者，便会使善举光彩夺目，使恶行无地自容。 —谈读书 读书之用有三：一为怡神旷心，二为增趣添雅，三为长才益智。怡神旷心最见于蜇伏幽居，增趣添雅最见于高谈雄辩，而长才益智则最见于处事辩理。 有些书可浅尝辄止，有些书可囫囵吞枣，但有少量书则须细细咀嚼，慢慢消化；换言之，有些书可只读其章节，有些书可大致浏览，有少量书则须通篇细读并认真领悟。 读书可使人充实，讨论可使人敏锐，笔记则可使人严谨；故不常做笔记者须有过目不忘之记忆，不常讨论者须有通权达变之天资，而不常读书者则须有狡诈诡谲之伎俩，方可显其无知为卓有见识。读史使人明智，读诗使人灵透，数学使人精细，物理学使人深沉，伦理学使人庄重，逻辑修辞则使人善辩，正如古人所云：学皆成性；不仅如此，连心智上的各种障碍都可以读适当之书而令其开豁。 —论法官的职责 法官应该足智多谋，但更应该博古通今；应该为人称道，但更应该受人尊敬；应该自信不疑，但更应该谨言慎行，。而更重要的是，刚直不阿应是他们固有的天性和美德。

培根的经典至理名言语录

培根的经典至理名言语录 罗杰·培根Roger Bacon约1214年—1293年，另翻译为罗吉尔·培根，英国具有唯 物主义倾向的哲学家和自然科学家，著名的唯名论者，实验科学的前驱。具有广博的知识，素有“奇异的博士”之称。 1、只知哲学一些皮毛的人，思想会导向无神论。但是，深入了解哲学，会把人带回 宗教。 2、一个机敏谨慎的人，一定会交一个好运。 3、一切真正伟大的人物无论是古人、今人，只要是其英名永铭于人类记忆中的，没 有一个因爱情而发狂的人：因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情。 4、礼节要举动自然才显得高贵。假如表面上过于做作，那就丢失了应有的价值。 5、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。 6、内容丰富的言辞就像闪闪发光的珠子。真正聪明睿智的却是言辞简短的。 7、美的至高无上的部分，无法以彩笔描出来。 8、一般来说，青年人富于“直觉”，而老年人则长于“深思”。 9、因结婚而产生的爱，造出儿女;因友情而产生的爱，造就一个人。 10、机会先把前额的头发给你捉而你不捉之后，就要把秃头给你捉了;或者至少它先 把瓶子的把儿给你拿，如果你不拿，它就要把瓶子滚圆的身子给你，而那是很难捉住的。 11、在开端起始时善用时机，再没有比这种智慧更大的了。 12、时间是衡量事业的标准。 13、炫耀于外表的才干陡然令人赞羡，而深藏未露的才干则能带来幸运。 14、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代 又一代。 15、在一切大事业上，人在开始做事前要像千眼神那样察看时机，而在进行时要像千 手神那样抓住时机。 16、美貌倘若生于一个品德高尚的人身上，当然是很光彩的;品行不端的人在它面前，便要自惭形秽，远自遁避了。

人教版初中语文八年级上册专题复习06.仿写对联

人教版初中语文八年级上册 专题复习资料 重点题型（常考知识点）巩固练习 （2015·北京市卷）4.恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是 踏，刈野草，热风奔流，一生； 痛，叹而已，十月噩耗，万众。 A.毁灭彷徨莽原呐喊 B.莽原呐喊毁灭彷徨 C.莽原彷徨毁灭呐喊 D.毁灭呐喊莽原彷徨 提示：《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品（含译作），《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。 4.（2分）B （2015·福建龙岩）3.综合性学习。（9分） 今年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。 【品对联】（2）某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联。请结合材料三 ．．．分析这副对联的妙处。（答出两点即可）（3分） 3.（2）（3分）①化用古诗“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。 ②巧妙将工匠的名字“剑锋”和他所创作的国礼的名称“和美”嵌入（写入）对联。 ③蕴含着对孟剑锋大国工匠精神（吃苦耐劳、精益求精、锲而不舍）的赞美。 （答到1点给2分，答到2点给3分。） （2015·福建莆田）三、综合性学习（8分） 18.学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一副对联，上联已拟好，请你补写出下联，使之与上联构成对偶。（2分） 上联：学习成就人生路 下联：阅读 18.（2分）示例：助推中国梦（或：铸造正气魂……）（能与上联构成对偶，意思连贯即可。） （2015·广东汕尾）5.中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与倒句组成排比句。 （注意节日的先后顺序）（6分） 例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意； ，； ，。 5.示例：清明上坟墓拜祖先，缅怀先辈恩德激励后人；中秋吃月饼赏明月；祝福家人平安团圆幸福。 （2015·广东省卷）5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分） 浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；（1）＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿；（2）＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。 5.（每个句子2分）

《培根随笔》中的名言

《培根随笔》中的名言 1.知识就是力量。 2.只知哲学一些皮毛的人，思想会导向无神论。但是，深入了解哲学，会把人带回宗教。类别:人生 3.一个机敏谨慎的人，一定会交一个好运。类别:人生 4.一切真正伟大的人物（无论是古人、今人，只要是其英名永铭于人类记忆中的），没有一个因爱情而发狂的人：因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情。类别:事业 5.礼节要举动自然才显得高贵。假如表面上过于做作，那就丢失了应有的价值。类别:修养 6.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。类别:科学 7.内容丰富的言辞就像闪闪发光的珠子。真正聪明睿智的却是言辞简短的。类别:道德 8.美的至高无上的部分，无法以彩笔描出来。类别:人生 9.一般来说，青年人富于直觉，而老年人则长于深思。类别:青年 10.因结婚而产生的爱，造出儿女；因友情而产生的爱，造就一个人。类别:友情 11.机会先把前额的头发给你捉而你不捉之后，就要把秃头给你捉了；或者至少它先把瓶子的把儿给你拿，如果你不拿，它就要把瓶子滚圆的身子给你，而那是很难捉住的。 12.在开端起始时善用时机，再没有比这种智慧更大的了。类别:智慧 13.时间是衡量事业的标准类别:时间 14.炫耀于外表的才干陡然令人赞羡，而深藏未露的才干则能带来幸运。类别:人生 15.书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代类别:思想 16.在一切大事业上，人在开始做事前要像千眼神那样察看时机，而在进行时要像千手神那样抓住时机。类别:事业 17.美貌倘若生于一个品德高尚的人身上，当然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自惭形秽，远自遁避了。类别:人生 18.青年人比较适合发明，而不适合判断；适合执行，而不适合磋商；适合新的计划，而不适合固定的职业。类别:人生 19.除了知识和学问之外，世上没有任何其它力量能在人的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威。类别:思想 20.残疾人的成功通常不易招致嫉妒。因为他们有缺陷，使人乐于宽忍他们的成功。也常使潜在的对手忽视了他们的竞争和挑战类别:成功 22.合理安排时间，就等于节约时间。类别:时间

培根经典名言50句

培根经典名言50句 选自《培根论人生》一书 1. 知识就是力量。 2. 历史使人贤明，诗歌使人高雅，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。 3. 为了要替自己煮蛋以致烧掉一幢房子而毫不后悔的人，乃是极端的利己主义者。 4. 人是一切的中心，世界的轴。 5. 有经验的老人执事令人放心，而青年人的干劲则鼓舞人心。如果说，老人的经验是可贵的，那么青年人的纯真则是崇高的。 6. 同情是一切道德中最高的美德。 7. 一个人如果对待陌生人亲切而有礼貌，那他一定是一位真诚而富有同情心的好人，他的心常和别人的心联系在一起，而不是孤立的。 8. 幸运并非没有许多的恐惧与烦恼，厄运也并非没有许多的安慰与希望。 9. 当命运微笑时，我也笑着在想，她很快又要蹙眉了。 10. 内容丰富的言辞就像闪闪发光的珠子。真正的聪明睿智却是言辞简短的。 11. 如果你考虑两遍以后再说，那你说得一定比原来好一倍。 12. 我们的语言，不妨直爽，但不可粗暴、骄傲；有时也应当说几句婉转的话，但切忌虚伪、轻浮与油滑。 13. 对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他真实的品德。 14. 顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，后一种是较为伟大的德性。 15. 无德之人常嫉妒他人之有德。 16. 美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵，却端庄、严肃而有美德的人，是令人肃然起敬的。 17. 你愈是少说你的伟大，我将愈想到你的伟大。

18. 我认为善的定义就是有利于人类。 19. 明智者创造的机会比他发现的要多。 20. 由智慧所养成的习惯能成为第二本性。 21. 无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 22. 严厉生畏，但是粗暴生恨，即使公事上的谴责，也应当庄重而不应当侮辱嘲弄。 23. 狡猾是一种阴险邪恶的聪明。 24. 在我们生命的网上，不能隐匿着虚伪，否则，便在每根纵横的线上，都永远留下腐烂的痕迹。 25. 虚伪的人为智者所轻蔑，愚者所叹服，阿谀者所崇拜，而为自己的虚荣所奴役。 26. 最快乐的事莫过于无拘无束。 27. 研究真理、认识真理和相信真理，乃是人性中最高的美德。 28. 形体之美要胜于颜色之美，而优雅的行为之美又胜于形体之美。 29. 美貌倘若生于一个品德高尚的人身上，当然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自惭形秽，远自遁避了。 30. 美的至高无上的部分，无法以彩笔描出来。 31. 美有如夏天的水果，容易腐烂且不持久。 32. 只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。 33. 节俭是美德，惟需与宽厚结合。 34. 金钱是品德的行李，是走向美德的一大障碍；因财富之于品德，正如军队与辎重一样，没有它不行，有了它又妨碍前进，有时甚至因为照顾它反而丧失了胜利。 35. 对小钱不要过分去计较。金钱是生着羽翼的东西，有时它会自行飞去，有时必须将它放出去，才能带更多回来。

新人教版(部编)九年级语文下册《四单元 阅读 13 短文两篇 谈读书》研讨课教案_19

《谈读书》教学设计 【教材分析】 新课标明确指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间的过程”，“阅读是学生的个性化行为，不应以教师分析来代替学生的阅读实践。”所以对于课文的阅读，应该以此原则为指导，尊重学生的阅读体验，允许他们对作者的主张进行质疑，鼓励他们去补充创新，使学生主动热情地参与到教学过程中让学生体会到自己成了阅读的主人。 本文出自英国著名的唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖、作家培根的《培根随笔》。《培根随笔》风格平易流畅，文笔紧凑老练，说理透彻锐利，警句迭出。 本文的观点很多，并不集中，不是一篇严格意义上的议论文。它是一篇漫谈式的议论文，属于“随笔”。所谓随笔就是随便写，那就很难有一个集中的观点了。随笔，是散文的一种，篇幅短小，内容贴近生活，表现形式灵活自由，见解深刻，说理简明透彻，多有哲理格言。针对随笔的特点，课文讲了读书的目的（开头部分）；读书的方法（中间部分）；读书的作用（结尾部）。 【学情分析】 本校处于城乡结合部的农村，家长普遍在外打工，留守儿童居多。本班39名学生，林莹盈、叶宇璇、陈瑶等同学成绩优秀，且语文接受能力强，尤其是林莹盈同学，对语文学习有很强的自觉性，写作能力比较强。但大部分同学回家玩手机的情况较多，自己主动看书的时间较少，希望通过这篇文章的学习能培养学生养成读书的好习惯。因九年级上册学生已经学过《敬业与乐业》、《中国人失掉自信力了吗》、《怀疑与学问》等议论文，故学生对文体知识已有一定的基础，本节课重点训练学生对议论文的论证方法及作用的掌握和应用情况。【教学目标】 1.理解积累文中出现的精辟的句子，从中反思自己对读书的目的、态度、方法和作用的认识； 2.学习用比喻论证、对比论证进行说理的方法。 3.认识读书的益处；养成良好的读书习惯。 【教学重难点】 1.课文中出现的名言警句的体会学习。 2.学会用比喻论证、对比论证的论证方法进行说理。 3.本文论述的语言十分简练，在学习时体会其作用。 【教学时间】 1课时 【教学过程】 一、创设问题情境，引入新课 “行万里路，读万卷书。”十年寒窗，伴着馥郁的书香，我们在一天天长大。现在请你坦诚地告诉大家：你喜欢读书吗？你读过哪些书？曾经获得过一些什么样的感悟？ 学生畅谈感悟。 读书究竟有些什么好处？书到底应该怎么去读呢？今天就让我们一起走进培根的《谈读书》。 二、检查预习

培根的经典人生名言精选

培根的经典人生名言精选 弗朗西斯;培根，第一代圣阿尔本子爵，英国文艺复兴时期最重要的散文家、哲学家。以下是为大家推荐的一些培根的经典名人名言，欢迎阅读收藏。 培根的经典人生名言精选一 1. 一个正在顺着生活规律挺进的青年，首先应注意自己的才能和愿望与事业相衡。 2. 我活着是为了学习，而学习并不是为了活着 3. 旅行对青年，是教育的一部分;对于老年人是部分经验。 4. 我们只有固有的健康法则。这些法则却很少有人注意，往往直到临死时，才注意到，然而悔之晚矣。假若人人都知道适当的健身法，不消说，生命就可以大大延长。 5. 在吃饭、睡觉、运动的时候，心中坦然，精神愉快，乃是长寿的最好秘诀之一。--- 6. 人生如同道路，最近的捷径往往是最坏的路。 7. 读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言……而应推敲细思。 8. 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。 9. 史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。

10. 过于求速是做事的最大危险之一 11. 合理安排时间，就等于节约时间 12. 了解爱情的人往往会因为爱情的升华而坚定他们向上的意志和进取精神。 13. 人是万事万物的中心，是世界之轴。 14. 知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。 15. 知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。 16. 读书足以恬情，足以博采，足以长才。 17. 读书造成充实的人，会议造成未能觉悟的人，写作造成正确的人。 18. 书本应该依据科学，而不是让科学去依据书本。 19. To choose time is to save time. (Francis Bacon , British philosopher)合理安排时间就是节约时间。;; 培根名言 20. 过去的事早已消失,未来的事更渺不可知,只有现在是真实的 21. 多一个真正的朋友，就多一块陶冶情操的砺石，多一分战胜困难的力量，多一个锐意进取的伴侣。 22. 虚伪的友谊有如你的影子：当你处在阳光下时，它会紧紧地跟着你，但你一旦走到阴暗处时，它立刻就会离开你。 23. 人与人之间最高的信任，无过于言听计从的信任。 24. 跛足而不迷路能赶上虽健步如飞但误入歧途的人 25. 荣誉就象河流：轻浮和空虚的荣誉浮在河面上，学生的和厚

经典关于培根励志名言警句

经典关于培根励志名言警句 导读：经典关于培根励志名言警句1、活着就要学习，学习不是为了活着。 2、做大官只为自己谋幸福，不如做大事为众人谋利益。 3、青年长于创造而短于思考，长于猛干而短于讨论，长于革新而短于持重。 4、青年人比较适合发明，而不适合判断；适合执行，而不适合磋商；适合新的计划，而不适合固定的职业。 5、就是神，在爱情中也难保持聪明。 6、一个人如果从肯定开始，必以疑问告终。如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束。 7、如果问在人生中最重要的才能是什么？那么回答则是：第一，无所畏惧；第二，无所畏惧；第三，还是无所畏惧。 8、读书使人成为完善的人。 9、虚伪的友谊有如你的影子；当你在阳光下时，他会紧紧的跟着，但当你一旦横越过阴暗处时，它会立刻就离开你。 10、时间乃是最大的革新家。 11、最难忍受的孤独莫过于缺少真正的友谊。 12、在读书的时候，我们与智者交谈；在生活的事务中，我们通常都是与愚人交谈。 13、祸患多蕴藏在隐微地方，而发生在人们疏忽的时候。

14、真理之川从它的错误之沟渠中流过；像萌芽一般，在一个真理之下又生一个疑问，真理疑问互为滋养。 15、求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。 16、时间是不可占有的公有财产，随着时间的推移，真理会愈益显露。 17、世上友谊本罕见，平等友情更难求。 18、爱情和智慧，二者不可兼得。 19、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。 20、爱情就像银行里存一笔钱，能欣赏对方的优点，就像补充收入；容忍对方缺点，这是节制支出。所谓永恒的爱，是从红颜爱到白发，从花开爱到花残。 21、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 22、机会先把前额的头发给你捉而你不捉之后，就要把秃头给你捉了；或者至少它先把瓶子的把儿给你拿，如果你不拿，它就要把瓶子滚圆的身子给你，而那是很难捉住的。在开端起始时善用时机，再没有比这种智慧更大的了。 23、有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。 24、一般来说，青年人富于“直觉”，而老年人则长于“深思”。 25、掌握知识不是为了争论不休，不是为了藐视别人，不是为利益、

济宁市鱼台县九年级上学期语文期中教学质量检测试卷

济宁市鱼台县九年级上学期语文期中教学质量检测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共3题；共6分) 1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（） A . 秕谷（bǐ）确凿（zuò）蝉蜕（tuì）木屐（jī） B . 缠络（lào）掸子（dǎn）嫉妒（jì）迸出（bèng） C . 菜畦（qí）讪笑（shàn）骊歌（lí）徘徊（huí） D . 泯灭（mǐn）花圃（pǔ）星宿（xiù）伫立（zhù） 2. （2分）找出下列没有错别字的一组（） A . 在大自然面前，人类永远只是一个天真幼椎的孩童。 B . 看着人类这种狂忘的表现，大自然一定会窃笑。 C . 我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？ D . 然而，谁能断言那些狼籍斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ 3. （2分） (2016九上·阜宁期中) 下列句子顺序排列最恰当的一项是（） ①惟有从学问中锻炼出来的智慧，才不是瞬息幻灭的肥皂泡；他永远像珍珠泉的泉水一般，一串串不断地从水底上涌。 ②惟有从学问中产生出来的智慧，才不是浮光，而是探照灯，可以透过云层，照射到青空的境地。 ③无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。 ④他好像肥皂泡一样，尽管可以五光十色，但是一触即破。 ⑤也惟有这种有根底的智慧，才最靠得住，最为精澈，最可宝贵。 A . ④③⑤①② B . ③④②①⑤ C . ③⑤④①② D . ④①②⑤③ 二、默写 (共1题；共7分) 4. （7分）(2017·兰州) 默写 （1） 鸡声茅店月，________。（温庭筠《商山早行》） （2） ________，酒入愁肠，化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》） （3） 山随平野尽，________。（李白《渡荆门送别》）

培根随笔的名言警句

培根随笔的名言警句 导读：1、当你不再是昔日之你的时候，就再也没有希望活下去的理由了。 2、死与生同样自然，也许对于婴孩而言，死与生同样痛苦。 3、但是对死亡报以畏惧的态度，将其视为应该交纳给自然的贡品，应该视为丑陋恶劣的行为。 4、谣言好像是过去叛乱的遗物，其实它倒是未来叛乱的前奏。 5、渴望的东西少，恐惧的东西多，这实在是一种可悲的心态。 6、幸运就像市场，如果你能多逛一会儿，物价往往会下跌。 7、那些写书说名望如粪土者都没忘记把他们的大名印在扉页。 8、语言犹如展开的挂毯，心像意念都显得在其图案中，而思想 则如未打开的挂毯，心像意念只是被裹在里面。 9、复仇战胜死亡，爱情蔑视死亡，荣誉渴望死亡，悲哀奔赴死亡，恐惧抢占死亡。 10、用物质来供奉的爱情，当你停止给予的时候，它就很快消灭了。 11、形体之美要胜于颜色之美，而优雅的行为之美又胜于形体之美。 12、一贯一往无前的人，一点停下脚步，就会自暴自弃，判若两人。 13、友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情而走向阳光明媚的晴空，

而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考。 14、当危险逼近时，善于抓住时机迎头痛击它要比犹豫躲闪更为有利。因为犹豫的结果恰恰是错过了克服它的机会。 15、鲜肉腐烂了就会生蛆，同样，良好的礼仪规章也会堕落成一些繁文缛节。 16、毫无疑问，如果奇迹就是统摄自然，那么它们大多在厄运中出现。 17、给人撒谎就等于说他不畏上帝而惧世人。因谎言直面上帝而躲避世人。 18、真正可怕的，并不是那种人人都难以避免的一念之差，而是那种深入习俗、盘踞于人心深处的谬误与偏见。 19、一无所长的人总要嫉妒别人的长处，因为人的心灵不是靠自身的善滋养，就是以别人的恶为食。一个人缺此，必然要吞彼；一个人无望达到他人的长处，必然要压制别人的幸运来打个平手。 20、出生的幼崽总是其貌不扬，革新也莫不如此，因为它们都是时间的幼儿。 21、对舞台而言，爱情有时候是喜剧，有时是悲剧；但对人生来说，爱情却总是招致灾祸，它有时候像一位塞壬，有时候像一个复仇女神。 22、复仇心令人战胜死亡，爱令人蔑视死亡，荣誉感令人追求死亡，悲伤令人飞向死亡，恐惧令人全神贯注于死亡。

培根读书名言名句

培根读书名言名句 培根读书名言名句 1、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根 2、知识就是力量。——培根 3、幸运并非没有许多的恐惧与烦恼；厄运也并非没有许多的安慰与希望。——《培根论说文集》 4、书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。——培根（英国） 5、有些老显得很可爱，因为他们的作风优雅而美……而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。——培根 6、不要寻求令人称羡的财富，应当追求这样的境界：对财富正当地获取，清醒地使用，愉快地施舍并能知足地放弃。 7、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根 8、在美方面，相貌的美高于色泽的美，而秀雅合式的动作的美又高于相貌的美。——培根：《论美》 9、好炫耀的人是明哲之士所轻视的，愚蠢之人所艳羡的，谄佞之徒所奉承的，同时他们也是自己所夸耀的言语的奴隶。——《培根论说文集》 10、天生的能力好像天然生成的植物，必须通过学习加以修整；然而学习本身如若不由实践去约束，必然方向纷杂而漫无目的。——培根：《随笔·论学习》 11、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。——培根 12、人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。——《培根论说文集》 13、有些书只需品尝，有些需要吞咽，还有少数的应该细嚼。——培根（英国）

14、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根 15、人类智慧和知识的形象将在书中永存；它们能免遭时间的磨损，并可永远得到翻新。——培根（英国） 16、在读书的时候，我们与智者交谈；在生活的事务中，我们通常都是与愚人交谈。——培根（英国） 17、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根（英国） 18、过于求速是作事上最大的危险之一。——《培根论说文集》 19、才德有如宝石，最好用素净的东西镶嵌。——《培根论说文集》 20、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——《培根论说文集》 21、不要寻求令人称羡的财富，应当追求这样的境界：对财富正当地获取，清醒地使用，愉快地施舍并能知足地放弃。——培根：《随笔·论财富》 22、天生的能力好像天然生成的植物，必须通过学习加以修整；然而学习本身如若不由实践去约束，必然方向纷杂而漫无目的。 23、读书使人成为完善的人。——培根（英国） 24、美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵，却端庄、严肃而有美德的人令人肃然起敬的。——培根 25、成功和美德是衡量人生事业的良两种尺度。——培根 26、奇迹总是在不畏中闪现。——培根 27、安逸和满足易成为腐败与堕落的温床。——培根 28、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。

江苏省无锡市八年级下学期期中语文试卷

江苏省无锡市八年级下学期期中语文试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、积累与运用 (共10题；共49分) 1. （5分）(2016·桂林) 请用正楷字体书写下列文字。 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 2. （2分）划线字读音都相同的一项是（） A . 淡薄薄弱薄厚 B . 妥帖请帖碑帖 C . 憎恶好恶深恶痛绝 D . 空前空闲空中楼阁 3. （2分）下列选项中没有错别字的一项是（） A . 倾颓斜辉沉吟惟惟连声 B . 拮据商酌裨补心无旁骛 C . 霹雳攘除潮迅猥自妄屈 D . 恣睢搬师体恤陟罚藏否 4. （2分）(2014·长沙) 下列划线词语运用不正确的一项是（） A . 马航失联事件牵动亿万民众的心，人们在心中为失联人员默默祈祷。 B . 众目睽睽的世界杯足球赛在人们的期盼中拉开帷幕。 C . 记录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，另观众回味无穷。 D . 近日南方连续暴雨，大家对受灾群众伸出援助之手，体现了“一方有难八方支援”的精神。 5. （2分）(2017·贺州) 下列句子没有语病的一项是（） A . 广贺高铁建成通车后，使我市到广州的运行时间比原来缩短了一倍。 B . 我并不是否认你学习的进步，而是说你应该制定更合理的学习计划。 C . 回想初中三年，同学们快乐的歌声，活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。 D . 一个热爱读书的人，虽然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的情感。 6. （2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（） A . 我托他买两本书——《呐喊》和《彷徨》，他满口答应了。 B . 他感激地说：“谢谢你！如果没有你的帮助，我会一事无成”。 C . 看到招生简章，他满怀希望地报名参加《暑期养生文化讲习班》。 D . 中秋节的月饼种类很多，有枣泥的、五仁的、豆沙的、椰蓉的……等。

谈读书 培根名言警句

谈读书培根名言警句 谈读书培根名言警句 1.读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时;其傅彩也，最见于高谈阔论之中;其长才也，最见于处世判事之际。 2.读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常做笔记者须记忆力特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。 3.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学，皆成性格。 4.有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。 5.读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。 6.读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接，而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。 培根名言： 顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，这后一种是较

为伟大的德性。 ·谁能比这种人更痛苦呢，他们人虽在世，却已亲身参加了埋葬自己名声的丧礼? ·历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。 ·人的天性虽然是隐而不露的，但却很难被压抑，更很少能完全根绝。即使勉强施压抑，只会使它在压力消除后更加猛烈。只有长期养成的习惯才能多少改变人的天生气质和性格。 ·为了要替自己煮蛋以致烧掉一幢房子而毫不后悔的人，乃是极端的利己主义者。 ·人是一切的中心，世界的轴 ·天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。 ·任何本领都没有比良好的品格与态度更易受人欢迎，更易谋得高尚的职位。。 ·严厉生畏，但是粗暴生恨，即使公事上的谴责，也应当庄重而不应当侮辱嘲弄 ·超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。 ·希望是很好的早餐,却是很糟的晚餐。 ·美貌的人并不都有其他才能。所以许多容颜俊秀的人却一无所为，他们过于追求外形的美而放弃了内在的美。

谈读书 培根名言警句

谈读书培根名言警句 2017-05-02谈读书培根名言警句1.读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。 其怡情也，最见于独处幽居之时;其傅彩也，最见于高谈阔论之中;其长才也，最见于处世判事之际。 2.读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。 因此不常做笔记者须记忆力特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。 3.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学，皆成性格。 4.有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。 5.读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。 6.读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接，而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。 培根名言：顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，这后一种是较为伟大的德性。 ·谁能比这种人更痛苦呢，他们人虽在世，却已亲身参加了埋葬自己名声的丧礼?·历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高

尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。 ·人的天性虽然是隐而不露的，但却很难被压抑，更很少能完全根绝。 即使勉强施压抑，只会使它在压力消除后更加猛烈。 只有长期养成的习惯才能多少改变人的天生气质和性格。 ·为了要替自己煮蛋以致烧掉一幢房子而毫不后悔的人，乃是极端的利己主义者。 ·人是一切的中心，世界的轴·天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。 ·任何本领都没有比良好的品格与态度更易受人欢迎，更易谋得高尚的职位。 。 ·严厉生畏，但是粗暴生恨，即使公事上的谴责，也应当庄重而不应当侮辱嘲弄·超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。 ·希望是很好的早餐,却是很糟的晚餐。 ·美貌的人并不都有其他才能。 所以许多容颜俊秀的人却一无所为，他们过于追求外形的美而放弃了内在的美。 ·美的至高无上的部分，无法以彩笔描出来。 ·美貌倘若生于一个品德高尚的人身上，当然是很光彩的;品行不

短文三篇

短文三篇（第一课时） 2009-03-10 19:36 教学目标 1、知识与技能 ①了解作者生平及其作品。 ②把握文章主旨。 2、过程与方法 ①理清作品思路，分析文章阐述的哲理。 ②品味文章朴实而又富有哲理的语言。 3、情感态度与价值观 领会文章丰富的精神内涵，树立正确的生命观、价值观和人生观。 教学重点 领悟文章哲理美和语言美。 教学难点 把握短文的观点以及支撑观点的材料。 教学方法 圈点批注、联系自己的生活实际和对生活的感悟，把握文章主旨。 教具准备 PPT课件。 教学时数 2课时。 教学内容与过程 第一课时 一、导入 一个死囚在临刑前被突然告知：你如果能端着一碗水绕皇宫走上一圈而滴水不洒，你就会被国王赦免。死囚答应了。皇宫周围高低不平，还有许多台阶，观看的人起哄，而死囚只是死死地盯着碗里的不一步步地走了大半天，终于走回到了出发点，竟然一滴水也没有洒出来。人群沸腾了，国王也非常高兴，问他：“你怎么能做到滴水不洒呢？”死囚回答说：“我端的哪里是水，分明是我的生命啊！”人生只是一个竞技场，当你扮演自己的角色在场上自由呼吸着生命的空气时，也许你并没有觉察到，生命、自由的宝贵，而一旦将失去这些，除了懊悔与自责外，更多的是加倍珍惜。我们如何热爱生命，珍惜生命，让生命绽放出绚丽的色彩，那就让我们去品读这三则短文吧！ 这三篇短文，是三个不同国度、不同历史时期的思想家，站在不同角度对人生问题的思考。这三篇短文蕴涵的深刻哲理是什么，看看能不能对我们认识

“人”有所启发。 二、听课文录音，准备圈点批注 三、学生自读课文，并圈点批注文章 方法指津：把你认为能够体现作者观点的句子进行圈点、标注。 四、文脉梳理 《热爱生命》这篇短文分别表述了什么样的主旨？是怎样表述的？让我们追寻作者的思路，将文章脉络梳理出来。 【明确】这篇短文的思路是这样的：作者从“度日”的含义谈起，引出对生命的两种不同的理解和态度。比对比中得出结论：生命是否可爱，取决于对生命的认识。如果认识有偏差，只好虚度此生。接着换了一个角度，从生命的特殊形式——死亡谈起，指出只有热爱生活的人才没有死的苦恼。作者由于讲究生活的方法，才使生命丰盈饱满。 简单概括： 第一部分（第1～2段）：热爱生命，享受生命的乐趣。 第二部分（第3段）：珍惜光阴，充实生命。 五、疑难探究 1、自主探究 请大家将预习中理解有困难的词语和问题提出来，互相探究解决。 2、合作探究 （1）文章中“生之本质在于死”这句话是什么意思？ 【明确】作为个体生命的存在，都是短暂而有限的，活过一天，就意味着向死亡走近了一步，这是生命的自然规律。作者正是从终极意义上关照生命，以此引出珍惜生命的话题。 （2）文章中说：“乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。”这句话是什么意思？能否举出实例证明这个观点。 【明确】珍惜生命，热爱生命，认真而充实地生活，善于享受生活中各种快乐的人死而无憾。 如果一辈子浑浑噩噩，消极悲观地对待生活，留下太多遗憾，临终必然苦恼。 从哲学意义上说，人在追求自己的生命价值时可以超越死亡。在人类的历史上，饮鸩身亡的苏格拉底、引颈就刀的阿基米德、服毒自杀的杰克·伦敦、自沉汩罗的屈原、进退皆忧的范仲淹、横刀向天笑的谭嗣同、鞠躬尽瘁的周恩来等著名的人物都是把个体的“小我”融会于人类的“大我”之中，实现了生命的自我超越。 3、概括主旨 第一篇：热爱生命，热爱生活，享受生命赋予的快乐，让生活过得丰盈充实，对于死亡也就不觉得烦恼了。 六、梳理探究 1、探讨第二、三篇短文 【语言美】运用修辞手法：①比喻，使内容形象生动，将人比作会思想的苇