第一节《电压》导学案

精品教学教案设计| Excellent teaching plan

教师学科教案

[20 -20学年度第—学期]

任教学科： ______________ 任教年级： ______________ 任教老师： ______________

xx市实验学校

r \?

?- 二〕r ——

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

冷水江二中“ 435 ”幸福课堂八年级物理科导学案

班级 __________ 姓名 _______________ 编号 _________ 日期：2014 年10月16日

一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关

课题：《§ 16.1电压》 设计者：物理组 审核人： _______

自研课30分钟

一、 快乐起航：

1. 电流表的使用要求： ①电流表必须 _ 联在电路中。②必须让电流从 _接线柱流

进，从 _____ 接线柱流出。③被测电流不能超过电流表的 _____。④不许把电流表直接接 到 ____二 _____________ 。 —

2. 串联电路中的电流处处 _________ ,公式表示是 ________________________ ;并联电路中干路中的 电流等于各支路电流之 _________ ，公式表示是 _______________________ 。

二、 自主研读（自研教材P55―― P58的内容，思考下列问题）

【学习目标】1、认识电压，知道电源是提供电压的装置 2、知道电压的单位及其换算， 知道生活、生产中常见的电压值 3、会使用电压表测量电路两端的电压

【重点识记】

1.

电压表它有 个量程，分别是 和— — 。大量 程的分度值为—，小量程的分 2. _______ 电压表的使用要求：①电压表必须 联在电路中。②必须使电流 从 接线柱流入电流表，从 接线柱流出。③— （能、不能） 直接并联在电源两端，但被测电压不能超过电压表的 ，在不能 估计电压的情况下，可用— —来选择量程。

【学以致用】

知识点一：电压

【学法指导】

自研教材P55--P56页,

思考以下问题： 1. 电压是什么？它的 单

位是什么？ 2. 了解生活中一些常 见的电压值。

知识点二：电压的测量

【学法指导】 自研教材P57--P58页,

了解电压表的使用注 意事

项，并注意比较和 电流表

的使用有什么 不同？

3.下图中用电压表测量灯泡L2两端电压正确的是（）

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

精品教学教案设计| Excellent teaching plan 展示课45分钟

①两人小对子

相互检查导学内容的完成书写情况并给出等级评

评级：②六人互助组在小组长的带领下：

A重点讨论对电压的理解；B重点讨论电压表的使用；

C组长记录问题并带领解决组内未解决的问题，明确展示主题，商讨并确定展示方案，做好人员分工及组内预演。

三、合作探究（10分钟）

四、展示提升（分钟）

方案预设一：

1、板书【重点识记】

2、完成知识点一【学以致用】的展示；方案预设二：

1、板书【重点识记】

2、完成知识点二【学以致用】的展示；

展示单元一：（13mi

n）

展示单元二：（17mi n）

不想当将军的士兵不是一个好士兵，考验你的时刻来啦自主研读下面的拓展挑战：

【互动策略】六人互助组

①互查组内成员演练成果及自行修正；

②组长记录问题；

③交流新思路、新解法、新拓展。

【拓展挑战】

1.如图所示的电路中，电源由三节新干电池串联而成，当开关闭合后，电压表测的是电压，当S闭合时，

若电压表的示数为2.5V，则L i两端电压为________ V，当S断开时，电压表的示

数为V。

【展示策略】全班互动型展示

①演练问题大搜索；

②问题纠错后的自主性展示，拓展性展示；

③针对黑板上展示的内容，回归纠错，并将拓展挑战的答案规范的完成在导学稿上2.在图所示各电路图中的“O”内填上合适的电表（电流表或电压表）

符号，并标明它们的正、负接线柱。

3.某同学按下图接好电路, 闭合开关后发现灯L1、L2都不发光，电流表示数为零?他用电压表分别接到电流表、灯压，

发现电流表、灯L1两端电压均为零，灯路的故障

可能是（）

A.电流表断路 B .灯L1断路

C. 灯L2断路D .灯L2短路

L1、灯L2两端测量电

L2两端电压不为零.电

展示单元三：梳理巩固。这节课上你学到了什么知识?

五、幸福达标（预时5分钟）

完成课本P59页的练习1、2、3、4题

同学们：我们又快乐地学习了一节课，你感觉如何？请填写幸福指数。

丨※ 2探※ 3探※※ 4探※※※厶※※※※※

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

2019-2020年九年级化学全册 第六章 第一节 物质在水中的分散导学案1(新版)沪教版 (I)

2019-2020年九年级化学全册第六章第一节物质在水中的分 散导学案1（新版）沪教版 (I) 1.学习目标 ⑴通过由学生回忆把物质分散到水中的事例和用途，激发学生对溶液等液体的潜在认识，并通过“几种物质在水中的分散现象”这组实验，让学生了解溶液的概念和特点，并体会到我们身边的许多液体都是溶液。 ⑵通过洗洁精洗去油污的探究活动认识乳化现象并了解乳化在生产生活中的应用。 ⑶通过探究活动来了解物质溶解时的温度变化，以及加速溶解的方法。 ⑷根据书上的探究活动了解水溶液的某些性质及其在生产与生活中的应用。 2.【重点】 （1）．通过探究活动了解结晶现象并知道结晶在生产生活中的广泛应用。 （2）．认识溶解现象，了解溶液的概念与特征。 （3）．认识乳化现象及其在生活中的应用。 （4）．知道物质溶解时温度会变化。 （5）．知道物质溶于水时，水的熔沸点和导电性会改变。 【难点】 从微观上认识溶液的形成。 3.预习导航：讨论并填表：第152页 4.教学内容 第1课时 一、溶解与乳化 1．溶液 （1）定义：。（2）分散微粒：。 （3）举例：。

（4）特征：①均一性：。 例：。 ②稳定性：。 例：。（5）外观：澄清、透明，不一定是无色的。 例：。 （6）意义：溶液中的反应快，用于生命活动，工农业生产，医疗等。 判断： ①溶液是均一稳定的澄清透明的混合物（）； ②均一稳定的澄清透明的液体是溶液（）。 2．悬浊液 （1）定义：。 （2）分散微粒：。（3）举例：。（4）特征：。 3．乳浊液 （1）定义：。 （2）分散微粒：。 （3）举例：。 （4）特征：。 （5）乳化与乳化作用： ①乳化的定义：。 ②乳化剂的定义：能促使两种互不相溶的液体形成稳定乳浊液的物质。 常见的乳化剂： ③乳化作用：乳化剂所起的作用。 ④乳化的应用：金属表面油污的清洗，日用洗涤剂和化妆品的配制，农药、医药制剂的 合成，纺织印染，石油印染，污水的处理等等。

七年级上第一章第一节科学导学案+十个科学家的小故事

七年级上册科学导学案 第一章科学入门 第1节科学并不神秘 【学习目标】 1、知道科学是一门研究各种自然现象的学问，知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象作出比较合理的解释。 2、理解科学是一个充满想象力的创造过程，科学是不断发展的。 3、了解科学技术对社会进步的影响，知道科学技术的发展必须保护环境、协调人与自然的关系。 4、培养和形成发现问题和提出问题的意识，激发学生对科学的向往，增强学生的环保意识，学会全面看问题。 【重点难点】 1、通过“观察”各种自然现象，让学生对科学产生一定的兴趣。这节的关键是让学生意识到“观察”在生活中学习科学的重要性，及如何通过观察去得出实验答案。 2、从自然现象到最新科技在生活中的应用，让学生感受到科学就在身边，并且在生活中占据了越来越重要的地位。这里就要引用大量的例子来说明了。【课前准备】 1、科学要研究各种，并寻找它们产生、发展的和。每一个小小的都有可能引发科学的发现。牛顿好奇于苹果落地而发现了；瓦特好奇于水沸腾后顶起壶盖而改进了。 2、鱼在水中的沉浮除了与的活动有关外，还与的大小有关。 3、科学技术在推进人类文明进步的同时，也会给人类带来。 【学习过程】 一、1、观察活动一（奇妙的现象）： （1）观察PPT上图片，描述观察到的自然现象。 图1 ； 图2 ； 图3 ； 图4 。 （2）讨论这些图中的自然现象，谈谈你的想法与感受。 （3）请你说说你最感兴趣的奇妙现象，跟大家分享。 2、观察活动二（不断变化的自然界）： （1）自然界的事物都在不断地变化着，请认真观察PPT上图片，它们各出现了哪些变化？ 图1 ；图2 ； 图3 ；图4 ； 图5 ；图6 ；（2）你能举出一些发生在你周围的奇妙的变化吗？

1782.人教版九年级上册物理第1节 电压导学案

第1节电压 【学习目标】 1知识与技能 从实际中了解电压在电路中的作用，并初步掌握电压的单位、常见的电压值，初步掌握电压表的连接方法、读数方法及实验操作中的技能技巧。通过实验探究，让学生感知灯泡的亮度与电压有关。 2、过程与方法 通过阅读说明书，从中收集到有关电压表连接方法和在电压表上读数的方法的一些信息，得到电压表的一般使用方法 3、情感、态度与价值观 在教学活动中，尤其注意培养学生参与、交流、合作的意识。 【学习重点】电压表的使用方法 【学习难点】电压表的使用方法 【预习检测】 1、电压用字母_____表示，国际单位制中，电压的单位______，常用单位______、_______，换算关系：1kV=_______V 1V=________mV 试一试： （1）_________是提供电压的电路元件，电压是形成______的原因 （2）256kV=__________V 220V=______mV 2、常见电压值：(1）一节干电池：______V (2)三个蓄电池串联的蓄电池组： ________V (3)家庭照明电路：_______V 【共同探究】 探究点一电压 活动1 阅读课本4页、5页，填空： 1、一节干电池V 1节蓄电V 家庭电路V 人体安全电压为V 2、电压单位：伏特（）千伏（）毫伏（） 它们之间的换算关系是：1KV＝V 1 V = mV 3、电压概念（电压的作用）：一段电路中有电流，它的两端就有。电源是提供的装置。电压的符号是 活动2 动手做图6.1-2实验 观察：①要在一段电路产生电流，它的两端就要有，②同一段电路，电压越高，小灯泡，说明电路中的电流越。因此，电源的作用就是给用电器两端提供。 xxx”两端 ．．“xxx”的电流。 ．．的电压，说电流时，要说通过

九年级物理全册16.1电压学案设计(新版)新人教版

九年级物理全册16.1电压学案设计（新版）新人教版 学习目标 1.知道灯泡的亮度与电压有关。 2.了解电压在电路中的作用。 3.掌握电压的单位,了解常见的电压值。 4.练习使用电压表,了解电压表的连接、读数方法。 自主探究 1.电压通常用字母表示,单位是,简称,符号是。 2.电压的常用单位有、。 3.换算关系:1 kV= V= V,1 mV= V= V。 合作探究 一、电压 类比学习:比较水在水压下的定向移动和自由电荷在电压下的自由移动。 提出问题:观察上图,你能说出水流和电流是如何产生的吗? 答案点拨:抽水机通过抽水,使两边有水位差,形成了水压,从而形成了水流。电流的形成是因为电路中有电源,提供了持续的电压,电压使导体中自由电荷定向移动,形成了电流。 活动体验:电路中先后接入一节和两节干电池,观察小灯泡的亮度是否相同。

思考讨论: (1)小灯泡的亮度情况与电源的什么量有关? (2)电源的作用是什么? 答案点拨: (1)电压是形成电流的原因,小灯泡的亮度与电源的电压有关。 (2)电源是提供电压的装置。 自主学习:阅读课本P56的内容,学习相关的知识。 二、电压的测量 观察实物:观察电压表,了解其基本构造和使用方法。 1.电压表的构造:外壳、刻度盘、指针、调零钮、接线柱。 2.电压表的使用方法 (1)电压表的连接 ①电压表应该与被测用电器并联。 ②必须让电流从红色接线柱流进,再从黑色接线柱流出。 ③必须正确选择电压表的量程。 (2)电压表的读数 ①看清电压表的量程。 ②看清分度值。 ③看清指针的位置。

分组实验:练习使用电压表测量电路中的电压。 1.画出实验电路图 2.按电路图连接实验器材 3.进行实验 先将电压表接在小灯泡两端,接通电路读数并记录,然后将电压表接在电源两端,接通电路读数并记录。 实验结论: 。 课堂检测 1.我国家庭电路的电压是() A.380 V B.220 V C.110 V D.36 V 2.下列说法中,正确的是() A.有电压就一定有电流 B.有电流就一定有电压 C.有电源的电路中一定有电流 D.电流和电压总是同时存在的

精品导学案：第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖 时 Word版缺答案-

第六章细胞的生命历程 第一节细胞的增殖 第1课时 【本章的知识结构】 【学法指导】 学生在初中学过“细胞通过分裂产生新细胞”“受精卵通过细胞分裂和分化，形成组织、器官（、系统），发育为多细胞的生物体”等内容；有关癌症的知识，学生也有所了解，但是都了解得很浅，没有深入到细胞分裂的过程、细胞分化的机制和细胞癌变的机理的水平。而对这些问题的深入认识，正是本章要学习的内容。教师在教学时，可以利用学生初中的知识基础，通过适当的教学策略，实现知识的迁移，使新知识有效地整合进学生原有的知识网络中，使学生头脑中的知识体系得到丰富和发展。 【学习目标】 1.模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。 2.简述细胞生长和增殖的周期性。 【自主学习】 课前预习，教材导读 一.细胞不能无限长大 (1)多细胞生物体积的增大，即生物体的生长，既靠还要靠。

不同动植物同类器官或组织的细胞大小，器官大小主要决定于。 (2)通过模拟实验可知，细胞体积越大，其相对表面积，细胞的物质运输效率就。因此，的关系限制了细胞的长大。又因为细胞核中的不会随细胞体积的增大而增加，所以受细胞核控制能力的制约。 二.细胞通过进行增值 (1)细胞增殖是重要的细胞，它是生物体的基础。单细胞生物体通过细胞增殖而。多细胞生物要经过细胞的和分化逐渐发育为成体。 (2)真核细胞的分裂方式有、、。 (3)有丝分裂具有周期性，细胞周期是指：。一个细胞周期包括 和。细胞分裂间期为分裂期，完成，同时有细胞的适度生长。 问题呈现 (1)我们人像其他多细胞生物一样会逐渐长大。在这个生长过程中，细胞发生了什么变 化？ （2）细胞会无限长大吗？为什么？能用实验证明吗？ （3）细胞分裂有周期性吗？ 疑难问题 【课堂学习】 课堂探究 (1)阅读正文第一段,回答问题探讨的问题. (2)阅读实验，分析该实验属于什么实验，完成下表P111表格，并解决后面的讨论题。归细胞大小与物质交换有什么关系？纳出细胞不能无限长大的原因。

《化学必修二第一章第一节元素周期表》导学案(最新整理)

《化学必修二第一章第一节元素周期表》导学案 主备人：廖荣滔审核人：温秀花 第1 课时元素周期表 【学习目标】 1、了解元素周期表的结构以及周期、族等概念。 2、了解周期、主族序数和原子结构的关系。 3、周期、主族序数和原子结构的关系；元素周期表的结构 【课前导学】 阅读课本P4-5 的内容完成以下填空： 一、原子序数 1.定义：按照元素在周期表中的给元素编号，得到原子序数。 2.原子序数与元素的原子结构之间存在着如下关系： 原子序数＝＝＝ 【课堂互动导学】 （一）元素周期表的结构 1、周期：元素周期表共有个横行，每一横行称为一个，故元素周期表共有个周期 ①周期序数与电子层数的关系： ②周期的分类 元素周期表中，我们把1、2、3 周期称为，周期称为长周期， 第周期称为不完全周期，因为一直有未知元素在发现。 课堂练习 1 请大家根据元素周期表，完成下表内容。

思考与交流：如果不完全周期排满后，应为几种元素？ 2、族：元素周期表共有个纵行，除了三个纵行称为Ⅷ外，其余的每一个纵行称为一个，故元素周期表共有个族。族的序号一般用罗马数字表示。 ①族的分类 元素周期表中，我们把个纵行共分为个族，其中个主族， 个副族，一个族，一个族。 a、主族：由元素和元素共同构成的族， 用A 表示：ⅠA、ⅡA、ⅢA、ⅣA、ⅤA、ⅥA、ⅦA b、副族：完全由元素构成的族，用B 表示：ⅠB、ⅡB、ⅢB、ⅣB、ⅤB、ⅥB、ⅦB c、第Ⅷ族：三个纵行 d、零族：第纵行，即稀有气体元素 ②主族序数与最外层电子数的关系： ③族的别称 ⅠA 称为元素ⅡA 称为元素ⅣA 称为元素 ⅤA 称为元素 ⅥA 称为元素ⅦA 称为元素 零族称为元素 归纳小结：元素周期表编排原则： 1、。 2、。 3、。 课堂练习2：请描述出Na、C、Al、S 在周期表中的位置。 课堂练习3：某元素位于第二周期，第ⅦA 族它是元素。P 相邻的同族元素的原子序数是 【课堂效果反馈】 1．19 世纪中叶，俄国化学家门捷列夫的突出贡献是( ) A．提出原子学说B．制出第一张元素周期表

16.1电压导学案

16.1 电压 【学习目标】 1知识与技能 从实际中了解电压在电路中的作用，并初步掌握电压的单位、常见的电压值，初步掌握电压表的连接方法、读数方法及实验操作中的技能技巧。通过实验探究，让学生感知灯泡的亮度与电压有关。 2、过程与方法 通过阅读说明书，从中收集到有关电压表连接方法和在电压表上读数的方法的一些信息，得到电压表的一般使用方法 3、情感、态度与价值观 在教学活动中，尤其注意培养学生参与、交流、合作的意识。 【学习重难点】 重点难点：电压表的使用方法 【自主学习】 一、课前预习： [学点一] 1、自学课本p55第一段，结合自己的生活，你还知道哪些电源电压？ 答： 2、阅读课本第56页第二自然段，回答下列问题： （1）要在一段电路中产生电流，它的两端就要有＿＿＿＿＿＿。 电源的作用：＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）电压用字母＿＿＿＿表示，单位是＿＿＿，符号是＿＿＿。常用的单位还有：＿＿＿＿＿＿＿，它们之间的换算关系是怎样的，用自己的话总结出来。 3、阅读P56页课本小资料，记住常见生活中的一些电压值: （1）、一节干电池的电压是＿＿＿V； （2）、我国家庭电路的电压值是＿＿＿＿V； （3）、对人体安全的电压是＿＿＿＿V。 电压表说明书，回答出下列问题： 4、阅读课本P 57 （1）电压表与被测电路＿＿＿联。

（2）、电压表连接到电路中时，应该让电流从电压表“＿＿＿＿＿”接线柱流入，从“＿＿＿”接线柱流出。 （3）、观察课本电压表图，它的量程有＿＿＿＿和＿＿＿＿＿两个，被测电路的电压不要超过电压表的量程。 （4）、以小组为单位总结使用电压表的注意问题： 【合作探究】 [学点二]电压表的使用方法 1、电压表在电路图中的符号是。 2、自学课本电压表的使用说明书，弄清下列问题： （1）、电压表应该怎样跟用电器连接？ （2）、电压表的红接线柱应该接在什么位置？黑接线柱接在什么地方？ （3）、量程怎样选择？在预先不知道被测电压的大小时，为了保护电压表，应先使用大量程，还是小量程？ 3、[拓展]： （1）、在连接电压表时，若正负接线柱接反了，会出现什么现象？ （2）、若选择的量程太大了，读数会有什么不妥？ 4、[随学随用]：完成课后习题1，看谁做的又快又好。 [学点三]怎样在电压表上读数 1、对照桌上的电压表，完成下列问题： （1）、电压表有几个量程？哪两个？ （2）、选用0—3V的量程，每大格表示＿＿＿＿＿，每小格表示＿＿＿＿；选用0-15V的量程，每大格表示＿＿＿＿＿＿，每小格表示＿＿＿＿＿。 2、自学课本，根据电流表的读数方法，试着说出电压表的读数步骤。（先自己试探总结，然后小组交流改进，最后独立总结出电压表的读数步骤）

浙教版-科学-八上-电压的测量 导学案

科学-下册-打印版 4.5 电压的测量(导学稿) 一、电压的基本常识 1.电压用字母_____表示，它的单位是_____，简称_____，符号为_____。 2. 1千伏（kV） =_________ 伏(V)， 1伏(V)=_________毫伏(mV) 1毫伏(mV) =________ 微伏(μV) 3.阅读书本表4-4：①一节干电池电压：______伏；②家庭电路的电压：_______伏； ③对人体安全的电压：______伏。 二、认识电压表 1.测量电压的仪器：_________ 符号：_________ 2.一般电压表有______ 个接线柱，______个量程分别是______和______ 3.在书本图4-50中的电压表用0-3v和0-15v挡时，最小刻度所表示的电压值分别是_____和_____ 若采用的是0-3v挡，则图中电压表指针所表示的读数为_____。若采用0-15v挡，则读数为_____。 三、电压表的使用方法 1.测量电压时，必须正确选择电压表的量程,可采用的方法选择量程 2.测量某一部分电路的电压时，必须把电压表与这部分电路______。 3.把电压表的______接线柱接在与电源正极相连的那端，______接线柱接在与电源负极相连的那端 【课内活动】器材：干电池2节，小灯泡1个，开关1个，电压表一个，导线若干。 ①画好电路图，②连接好电路， ③测出小灯泡两端的电压为_________ ④整理实验器材 四、比较电压表与电流表的异同点 1.相同点 2.不同点 五、【课内拓展】 器材：干电池2节，小灯泡2个，开关1个，电压表1个，导线若干。 请你根据器材设计实验方案研究串联电路电压特点。 六、【课堂练习】完成全程助学75页

高中化学必修一人教版第一章第一节导学案(第1课时)

人教版化学必修1 第一章从实验学化学 第一节化学实验基本方法 第1课时导学案 【考纲要求】 1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 2.掌握化学实验的基本操作 【知识梳理】 一、常用仪器的主要用途、使用方法和注意事项 1.用作热源的仪器——酒精灯。使用注意事项: (1)用酒精灯的_ _加热。 (2)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免_ ___。 (3)绝对禁止拿酒精灯引燃另一盏酒精灯。 (4)灯内酒精存量应多于容积____ _____,少于容积的_____ ____。 (5)熄灭酒精灯时只能用__ ____盖灭,绝不能用嘴吹灭。 (6)酒精灯不用时,必须____ _____,以防酒精挥发,灯芯上水分太大,不易点燃。 2.用作容器或反应器的仪器。 (2)需隔石棉网加热的仪器,其主要用途和注意事项如下表。

(3)不能加热的仪器,其主要用途和注意事项如下表。 3.用作分离物质的仪器。 4.其他仪器。 (1)干燥管、用途:用固体试剂除去气体杂质。 使用方法和注意事项: ①不可加热。 ②__ _进__ _出(填“粗”或“细”)。 (2)表面皿。 用途:①作烧杯、蒸发皿等容器的盖子。 ②pH 试纸等试纸的变色实验。 注意事项:___ __加热。(填“能”或“不能”) (3)滴瓶。 用途:用于盛放少量液体药品。 注意事项:滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用,不可互换，不能将滴管平放或倒置,以免溶液流入胶头。 (4)胶头滴管。 用途:用于吸取和滴加液体。

注意事项:胶头滴管使用时不要将液体吸入胶头内,不能平放或倒置;滴液时不可接触器壁;用后立即洗净,再去吸取其他药品。 【注意】(1)加热后的仪器不可直接放在桌面上,应该放置在石棉网上冷却至室温。 (2)广口瓶和集气瓶不同,广口瓶瓶口内侧磨口,用磨口玻璃塞可使其密闭,而集气瓶瓶口上边缘磨口,需毛玻璃片才可密闭。 二、化学实验基本操作 1.药品的取用: (1)根据药品的性状和用量选择取用方法。 (2)向仪器内加入药品的操作方法。 ①向容器内加固体药品 ②向容器内加液体药品 2.物质的溶解: (1)固体的溶解。 使用仪器:_____、_____、_______等。促溶方法:_____、_____、_____等。 (2)液体溶解。 一般方法:将_______的液体沿着器壁慢慢注入_______的液体中,并用玻璃棒轻轻搅动。 (3)气体的溶解。 ①对溶解度不大的气体,如CO2、Cl2、H2S等,用如图(a)所示装置。 ②极易溶于水的气体,如___、____等,用如图(b)所示装置。 3.玻璃仪器的洗涤: (1)洗涤干净的标准:内壁附着均匀的水膜,既不聚成_____,也不 _________。 4.试纸的使用: (1)试纸的类型和用途。 ①石蕊试纸(红、蓝色):定性检验溶液的___________。 ②pH试纸:定量(粗测)检验酸碱性的强弱。 ③品红试纸:检验___等有漂白性的物质。 ④KI-淀粉试纸:检验_____等有氧化性的物质。 ⑤醋酸铅试纸:检验硫化氢或硫化物。 (2)试纸的使用方法。 ①检验液体:取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上,用____________________________________,观察试纸

电压教学案

《电压》教学案 付婧 【学习目标】 1.初步认识电压，知道电压的作用.电源是提供电压的装置. 2.知道电压的单位及生活中常见的电压值能对电压的不同单位进行换算. 3.了解. 4.知道电压表的用途及符号,会正确使用电压表,能正确地读出电压表的示数. 【学习过程】 一、电压： 观看视频及图1，思考： 1、是形成电流的原因。 是提供电压的装置。 图1 阅读教材第4页内容,完成下列问题. 2、电压的符号 3、电压的单位: ①、国际单位：伏特(V) ②、常用单位：兆伏（MV）、千伏kV) 、毫伏（mV） 换算关系： 1MV= V 1 kV = V 1 mV = V 课堂训练1： 一节干电池的电压：1.5V = MV = mV 一个蓄电池的电压：2V = KV = mV 家庭电路的电压：220V = KV = MV 对人体的安全电压：一般不高于36V= mV

二、电压表 1、电压表的使用 观察手中的电压表，阅读教材第5-6页内容，对照前面学习过的电流表的用 二、怎样在电压表上读数 1、看清 2、看清 3、如果指针没有指在刻度线上，而是指在两刻线之间，该如何读数呢？ 随堂练习 1、 完成“动手动脑学物理”第3题，如图6-2 课堂训练2： （1）、如图所示为用电压表测量灯泡两端电压的电路图，其中正确的是（ ） （A ）．图 A （B ）. 图 B （C ）．图 C （D ）．图 D 电压表使用说明书 1、 用途： 2、 结构 3、 规格 量程： 分度值： 4、使用方法： ①、一个不能: ②、二个必须: ③、三先三后:

甲乙丙 1 （2）、下列各图中电压表分别测量的是哪两端电压？ 2、电压表的读数： 根据电流表的读数方法，想一想电压表的读数步骤：3、电压表与电流表使用的异同点：

生物第6章第一节《种子萌发形成幼苗》导学案

第1节种子萌发形成幼苗导学案（第1课时） （一）活动:观察种子的结构 目的要求：（1）解剖和观察菜豆，玉米种子，识别种子的基本结构。 （2）学会处理和解剖种子的方法，掌握观察种子的结构程序。 实验原理： 淀粉是一种营养物质，用碘液可以检测淀粉的存在，淀粉遇到碘液变成蓝色。 实验器材：碘液、镊子、解剖盘、刀片、放大镜、培养皿、浸泡好的菜豆、玉米种子。 实验步骤： 1、观察菜豆种子 由外向内观察，从种脐的对侧划一条小口，剥掉外面的种皮，露出里面的结构是胚，用手轻轻掰开两片肥大的部分，观察种子内部结构边观察边对照课本的图示，认识各结构的名称，并记录在导学案的图中。 2、观察玉米种子结构 由外向内观察，外面有一层厚皮是果皮和种皮，将玉米种子纵切，在剖面上滴碘液，观察种子内部结构，对照课本图示认识各结构名称，并记录在导学案的图中。 3、观察完种子结构后，填写图中各结构的名称。 4、比较菜豆种子和玉米种子结构的区别： （二）探究种子各结构的功能。 1、阅读课本说出种子各结构的功能。 种皮： 胚： 种子名称 菜豆种子 玉米种子 相同点 不 同 点 子叶 胚乳 营养储存 项目

子叶：胚乳： 自测题： 1．剥去大豆种子的外皮后，可看到合着的两个豆瓣，这是种子的( ) A．胚 B．胚芽 C．胚根 D．子叶 2．把一粒玉米种子纵切开，在切面上滴加碘液，将会看到( ) A．胚乳部分变成蓝色 B．种子内所有部分都变成蓝色 C．胚芽部分变成蓝色 D．种子内没有变成蓝色的部分 3．植物种子内的胚包括( ) A．胚芽、胚轴、胚根和胚乳 B．种皮、胚芽、胚根和胚乳 C．胚芽、胚轴、胚根和子叶 D．胚芽、胚轴、子叶和胚乳 4．新植物体的幼体，是种子内的( ) A．胚 B．胚乳 C．胚芽 D．胚芽和胚根 5，下图是菜豆、玉米种子结构图，请据图回答问题： (1)填写图中各部分的名称： A_________；B__________________；C_________；D_________； E_______________；F_________；G_________。 (2)能保护种子的结构是_________和_________。 (3)种子的主要部分是_______，它是由________、________、_________、___________、、四部分构成。 (4)菜豆和玉米种子共有的结构是_________和___________。不同的是菜豆种子的_______有_________片，而玉米种子的子叶有_____片；玉米种子中有_________，而菜豆中没有。 (5)玉米种子的________和_______愈合在一起，不易分开，通常所说的玉米种子实际为_________。 （注：素材和资料部分来自网络，供参考。请预览后才下载，期待你的好评与关注！）

第一节元素周期表(导学案)

第一章物质结构元素周期律 第一节元素周期表 第1课时元素周期表 一、元素周期表的发展历程 1．第一张元素周期表 诞生——1869年，化学家首制。 ↓ 绘制规则—— 将元素按照由小到大的顺序排列，将的元素放在一个纵行。 ↓ 意义——揭示了化学元素间的内在联系。 2．元素周期表的演变 (1)演变：随着化学科学的发展，为____________留下的空位先后被填满。 (2)编排依据：由相对原子质量改为原子的____________。 二、现行元素周期表 1．原子序数 (1)含义：按照元素在______________________给元素编号，得到原子序数。 (2)原子序数与原子结构的关系： 原子序数＝____________＝________＝____________。 2．元素周期表 (1)编排 ①把____________相同的元素，按原子序数________的顺序从____到____排成横行叫做 周期。 ②把________________相同的元素，按电子层数________的顺序由____到____排成纵行，叫做族。 (2)元素周期表的结构 ①周期 a．个数：元素周期表中有____个周期。 b．特点：每一周期中元素的____________相同。 c．分类：

周期??????? 短周期????? 第一周期： 种元素第二周期： 种元素第三周期： 种元素长周期????? 第四周期： 种元素第五周期： 种元素第六周期： 种元素 不完全周期：第七周期：目前只发现26种元素， 未排满 ②族 a ．个数：元素周期表中有____个纵行，但只有____个族。 b ．特点：元素周期表中主族元素的族序数等于其________________。 c ．分类： 主族：在族序数后标A ，如周期表中第14个纵行表示为第______族。 副族：在族序数后标B ，如周期表中第6个纵行表示为第______族。 0族：最外层电子数为____(He 为____)，其化合价定为____。 Ⅷ族：周期表中第__________纵行。 ③常见族的特别名称：第ⅠA 族：________元素；第ⅦA 族：________元素；0族： ____________元素。 知识点一 元素周期表的结构 1．下列说法中正确的是( ) A ．元素周期表的七个周期永远不会改变 B ．元素周期表有九个横行，分为七个周期 C ．元素周期表有十八个纵行，分为十六个族 D ．元素周期表有十八个纵行，分为十八个族 2．国际无机化学命名委员会将长式周期表原先的主、副族族号取消，从左往右改为18 列，碱金属为第1列，稀有气体为第18列，按这个规定，下列说法不正确的是( ) A ．不仅有第2列元素的原子最外层有2个电子 B ．第14列元素形成化合物种类最多 C ．第3列元素种类最多 D ．第16、17列元素都是非金属元素 3．下列各表中的数字代表的是元素的原子序数。表中数字所对应的元素与它们在周期

电压电阻精品复习导学案(超详细).

1 电压电阻复习导学案课时 : 2课时 教学目标:(1知道正确使用电压表的规则,能正确地将电压表接入电路并读数; (2理解决定电阻大小的因素; (3知道正确使用滑动变阻器的方法。教学重点:归纳出串、并联电路中电压的关系教学难点:电压知识在电路中的综合运用知识网络和知识点: 电压电阻 一、电压 (一电压的作用 1. 电压是形成电流的原因:电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。 2.电路中获得持续电流的条件:①电路中有电源(或电路两端有电压 ; ②电路是连通的(或电路是闭合的。注:说电压时,要说“ xxx ”两端的电压, 说电流时,要说通过“ xxx ”的电流,或“ xxx ”中的电流。 (二电压的单位 1.国际单位:V 常用单位:kV 、 mV 、μV 换算关系:1Kv =1000V 1V =1000mV 1mV=1000μV 2.记住一些电压值:一节干电池 1. 5V 一节蓄电池 2V 家庭电压 220V 安全电压不高于 36V (三电压测量: 1 .仪器:电压表,符号:2.读数时,看清接线柱上标的量程,每 大格、每小格电压值

3.使用规则:两要、一不①电压表要并联在电路中。②电流从电压表的“正接线柱”流入, “负接线柱”流出。否则指针会反偏。③被测电压不要超过电压表的最大量程。 Ⅰ危害:被测电压超过电压表的最大量程时, 不仅测不出电压值, 电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。 Ⅱ选择量程:实验室用电压表有两个量程, 0~3V 和 0~15V 。测量时,先选大量程,用开关试触,若被测电压在 15V 以内就可测量,若被测电压小于 3V 则换用小的量程,若被测电压大于 15V 则换用更大量程的电压表。 (四电流表、电压表的比较 2

201X版九年级物理全册 14.5测量电压学案(新版)沪科版

2019版九年级物理全册 14.5测量电压学案（新版）沪科版 【目标导学】： 1、学会用电压表测干电池电压、串联电路和并联电路的电压，及其在电路中的连接 2、理解串联电路各部分电路两端的电压关系和并联电路各支路两端的电压关系 【重点导引】： 1、实验探究得出串联、并联电路中的电压关系 2、学会电压表的使用及其读数 【课前导问】： 水压是使水发生定向移动形成水流的原因。 抽水机的作用是：保持一定的水压，形成持续的水流。 猜想：是形成电流的原因，是提供电压的装置。 【课堂导学】： 一、电压和电压表 自主学习，完成下列知识准备 1.电压 （1）电源的作用是提供，电压的作用是使电路中的电荷做定向移动，形成。 （2）电压的符号：电压用字母表示。 （3）电压的单位：电压的国际单位是，符号是。 1kV= V，1V= mV。 （4）一节干电池提供的电压一般是V，合mV；我国家庭电路供给的电压是V，合kV；对人体的安全电压V。 2.认识电压表 （1）电压表：电压的大小用测量，符号。

（2）电压表的量程：常用的电压表有三个接线柱，两个量程，当用“—”和“3”两个接线柱时，其量程为“ ”，每一小格表示 ，每一大格表示 ； 当用“—”和“15”两个接线柱时，其量程为“ ”，每一小格表示 ， 每一大格表示 。 （3）电压表的读数方法：先确认使用电压表的 ；然后根据量程确认刻盘上 和 表示的电压值；最后根据指针 后所指的刻度读出 。 3.正确使用电压表 （1）电压表必须和被测的用电器 。 （2）必须保证电流从电压表的正接线柱 ，从负接线柱 。 例1、仔细观察右图的电压表，读一读： （1）、若量程为 0-3V ，则图中读数为 （2）、若量程为0-15V ，则图中读数为 二、 使用电压表进行实验探究 1.测电池电压 分析数据，得出结论： 串联电池的总电压与各串联电池电压的关系是 2．探究串联电路中的电压规律 分析数据，得出结论： 电池 串联 第一节 干电池电压 第二节 干电池电压 两节干电池 串联电压 串联 电路 U AB /V U BC /V U CD /V U AD /V A B C D

高中生物必修三第六章第一节导学案

2013-2014学年高二生物必修三导学案编制：陈娇明审阅人：陈其生审批人：时间：2013.11.7 第六章第1节人口增长对生态环境的影响 【学习目标】 1、描述我国人口现状与前景 2、探讨人口增长对生态环境的影响 3、关注我国人口增长过快带来的问题 4、运用资料搜集与分析的方法，了解人口增长对当地生态环境造成的影响 【学习重点】探讨人口增长对生态环境带来的影响 【知识结构】 我国的人口现状与前景 人口增长对生态环境的影响 协调人口与环境的关系 预习案 一、我国的人口现状与前景 （1）现状 1982年，我国将__________确定为一项基本国策。 2001年，我国颁布了___________________________________ 我国已进入低生育水平国家行列，人口_______ ________明显下降。 （2）前景 由于_____ _____大，我国人口仍将在较长时间内持续增长。 我国人口发展目标： 2010年，人口总数（不包括港、澳、台）控制在__________以内。 2020年，人口总数要控制在__________以内。 21世纪中叶，人口总数将达峰值___ _______后，将开始缓慢下降。 【例题1】下列有关计划生育的叙述错误的是（） A．20世纪70年代以来我国全面实施计划生育

2013-2014学年高二生物必修三导学案编制：陈娇明审阅人：陈其生审批人：时间：2013.11.7 B．1982年，我国将计划生育确定为一项基本国策 C．2000年，我国颁布了《中华人民共和国人口与计划生育法》 D．由于人口基数大，我国人口仍将在较长时间内持续增长 二、人口增长对生态环境的影响 人口的是有限的。 （1）增加（2）减少（3）破坏（4）加剧 【例题2】下列关于人口增长于开垦土地引发的一系列问题的关系正确的是（） A．人口增长人均耕地减少开垦土地植被破坏自然灾害频繁 B．人口增长人均耕地减少植被破坏自然灾害频繁开垦土地 C．人口增长开垦土地人均耕地减少植被破坏自然灾害频繁 D．人口增长人均耕地减少开垦土地自然灾害频繁植被破坏 【例题3】到2050年，按16亿人均年消费粮食600千克计算，中国共需要粮食9.84亿吨，需要每公顷产 量13.5吨，也就是说。到2050年中国粮食单产同现在相比需要提高2.7倍才行。这个事实说明 A．达到这些目标是相当困难的 B．控制人口和保护耕地，对中国人民的生存和发展具有重要的意义 C．2050年中国粮食单产量将会同步提高 D．2050年中国粮食需要大量进口 三、协调人口与环境的关系 （1）继续控制（2）加大保护的力度（3）监控、治理的污染（4） 加强保护和的建设（5）推进。 合作探究 探究一：阅读课本118页问题探讨中的图片，思考： （1）造成人口如此拥挤的可能原因是什么？ 从表面上看，是由于人口在某一地区过于集中；从根本上看是由于_________________ _________________________________________________________________________ （2）有人说，整个地球也已经“人满为患”，也有人说人口膨胀已经使地球超载，你同意这样的说法吗？

电压

龙湖一中导学案设计 学习过程: 学习内容一：电压 学习指导：阅读课本P55—P56的文字与插图，基本概念、定义用红笔作上记号。 【自学检测】 1．要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压，电源的作用就是给用电器提供电压。 2．电压的单位是伏特，简称伏，符号是V。比它大的单位是千伏，比它小的单位是毫伏。 3．家庭电路中的电压是220_V，手机电池的电压一般是3.6_V，干电池的电压是1.5_V。 4．单位换算：1 kV＝1000_V，1 V＝1000_mV。 【合作探究】教师巡视辅导。 1．利用P56图16.1－2中的器材连接电路让小灯泡发光，比较小灯泡在哪种情况下发光较亮。

答：用两节干电池时，灯泡发光较亮。 2．利用两节干电池并联，小灯泡、开关、导线连接电路让小灯泡发光，亮度怎样？ 答：亮度与一节干电池一样。 小结：串联的电池越多，灯泡就越亮。这说明电流强弱与电源有关。 3．想一想：生活中还有哪些地方用到类似的方法来增加灯泡的亮度？ 4．灯泡能发光是因为电路中有电流流过，要在电路中产生电流，需要导体中的自由电子作定向移动，导体中的自由电子要作定向移动需要受到推动力，这个推动力就是由电源提供的。 【展示交流】教师掌握情况。 【精讲点拨】 在PPT上展示下例图片： 如上图，左图是水流形成的过程图，右图是电流形成的过程图，其中水流相当于电流，涡轮(利用水流工作的机器，例如水车)相当于电灯，阀门相当于开关，抽水机相当于电源。 由图可知，水流的形成是由于水路中存在着水压的缘故，它由抽水机提供； 同理，电流的形成是由于电路中存在着电压的缘故，它由电源提供的。 这种研究方法叫类比法。 【即时练习】 1．单位换算：539 mV ＝0.539 V＝5.39×10－4 kV。 2．下列有关电压的说法中，正确的是( C ) A．某电路中有电流，它的两端不一定有电压 B．某电路两端有电压，电路中一定有电流 C．自然界中，有的动物本身就可以产生电压，用来自卫 D．电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压一定是不相同的 【课堂小结】 课后反思

第三节测量电功率学案教案

第三节测量电功率 学习目标 1．经历“测量小灯泡的电功率”的过程，体会根据原理设计实验的方法。 2．体验实际功率跟实际电压的关系，领悟用电器正常工作的条件。 3．会用电能表测算家用电器的功率。 课前准备 复习课本P74页实验：测量灯泡工作时的电阻 1.说明伏安法测电阻的原理。 2.画出电路图。 3.怎样正确地将电流表、电压表、滑动变阻器连入电路中？ 4.连接电路时要注意哪些问题？怎样检查你连接的电路是否能正常工作？ 预习记录 通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来： 合作探究 活动1：怎样知道用电器的电功率 说出你有哪些办法？ 1. ________________ ； 2. ________________ ； 3. ________________ 。 活动2：测量小灯泡的电功率 1．提出问题 如果给你额定电压分别为2.5V和3.8V的小灯泡各一只，你能测出它们的电功率吗？说明： 从生活走向物理，在生活中发现问题，用物理知识解决问题，用一个活动复习并引入新课 说明：测量小灯泡电功率是九年

2．制定计划与设计实验 思考、讨论： ①用 表测出小灯泡两端的电压，用 表测出通过小灯泡的电流，根据 就可以计算出小灯泡的功率。 ②你能画出测量的电路图吗？ ③连接电路图时应注意哪些问题？怎样根据灯泡是否发光，电 流表、电压表检查你连接的电路是否能正常工作？ ④怎样测出小灯泡的额定功率？ 3．进行实验与收集证据 ⑴额定电压为2.5V 的小灯泡 ⑵额定电压为3.8V 的小灯泡 级物理教学的一个非常重要的实验。在实验探究中，引导学生结合电功率的计算公式了解实验原理，知道实验必须测量的物理量，画出电路图，选择需要的器材，进而完善电路的设计。 指导学生利用电功率的计算公式制定出完整 的实验方案是本节的重点。引导学生与伏安法测电阻相对比，让学生明确测量的物理量，画出电路图， 伏安法测灯泡的电功率与伏安法测灯泡的电阻有很多相同的地方：如都是根据公式设计实验测量物理量，所测物理量、所用器材、电路图、连接电路的方法、

第六章导学案

课题六：网页的设计与制作 一、学习目标： 知识与技能：掌握规划、设计网页的步骤与方法。 学会网站制作的基本技能与技巧。 三、学习过程 (一)基础知识梳理 1、万维网上的文档称为（），若干个网页组成一个网站，网站的地址用 （）标识。用户借助浏览器访问和阅读网页 2、网页的内容虽然千差万别，但都含有三种基本元素：（）（）（） 3、网页中包含的文本、图形图像、超链接和表格等基本元素及构件是由 （）进行描述的 4、常用到的网页制作软件有（）（）等 5、流式视频图像格式：（）（）（）等 6、网页中使用的图像可以有许多格式，常见的静态图像格式有（）和（）两 种；动态图像的格式有动态（）（）等。 （二）要点提炼归纳 1.超文本传输协议（HTTP）:网页间遵循超文本传输协议HTTP进行相互链接访问。 2.超文本标记语言（HTML）：是使用一组特定的标记来描述文档结构的语言。 3.网页中包含的文本、图像、超链接和表格等基本元素及构件是由超文本标记语言HTML进 行描述的，即网页是由HTML解释执行的。 4.网页:即万维网上的文档，是按照超文本标记语言HTML规范要求表达文本、图像、动画 等多媒体信息的。若干个网页组成一个网站。 5.网页制作实质上就是编写HTML语言代码。 6.网页的三种基本元素：文字、图形图像和超链接。网页还可以使用"表格"、"表单"、" 音乐"和内嵌程序等构件，起到美化网页、双向交流的作用。 7.URL统一资源地址：即网站的网址。 8.网页中使用的图像可以有许多格式，常见的静态图像格式有JPEG和GIF两种；动态图像 的格式有动态GIF、FLASH等。 9．流式视频图像格式：RM、WMV、MOV。 10．动态网页：由服务器数据库中的数据动态生成的网页称为动态网页，反之为静态网页。11．常用的网页制作软件：FrontPage Dreamweaver. 12.网页制作步骤：确定任务/分工协作/制定解决方案（网站的名称、主题、内容、结构等） /素材的收集与整理/制作网页。 13．网页文件的扩展名：.htm 14.网站的主页一般命名为：Index 1 —————————————————————————————————————————

高中化学必修第一章第一节元素周期表导学案

第一章第一节元素周期表(1) 【学习目标】 1.知道质子数、核电荷数、核外电子数的关系。 2.知道周期与族的概念，能描述元素周期表的结构。认识元素在周期表中的位置与其原子的电子层结构的关系。 【基础知识预习】一、元素周期表 （一）原子序数 1.定义：按照元素在周期表中的给元素编号，得到原子序数。 2.原子序数与元素的原子结构之间存在着如下关系： 原子序数＝＝＝ （二）元素周期表 1.编排规则 ①将相同 ．．，每一横行称为．．的元素，按的顺序从左到右排成一横行 一个，故元素周期表共有个周期。元素周期表中，我们把1、2、3周期称为，周期称为长周期。 周期序数与电子层数的关系：周期序数＝ ②把相同 ．．的元素，按的顺序从上到下排成一纵行 ．．，称为。族的序号一般用罗马数字表示，主族用A表示；副族完全由元素构成,用B表示；第Ⅷ族是三个纵行；零族即稀有气体元素 主族序数与最外层电子数的关系：主族序数＝ 族的别称： ⅠA（除）称为元素ⅦA称为元素零族称为元素2.元素周期表的结构 短周期（第周期） 周期：个（共个横行）长周期（第周期）周期表主族个：ⅠA-ⅦA 族：个（共个纵行）副族个：IB-ⅦB 第Ⅷ族个（3个纵行） 族1个（稀有气体元素） 【课堂活动】 活动1、已知碳、镁和溴元素的原子结构示意图，说出它们在周期表中的位置。 第周期、族；第周期、族；第周期、族

活动2、说出每一周期所具有的元素种类数目，并说出稀有气体元素的原子序数。 活动3、元素周期表共有多少列（纵行）？有多少族？这些族如何分类和表示的？你有没有办法记住从左到右这些族的位置？第14列是什么族？ 活动4、①周期表中，从第几周期出现副族元素? 。 ②第几纵行元素个数最多？第几纵行形成的化合物种类最多？。 ③第ⅡA族元素后面可能是哪个族？第ⅢA族元素前面可能是哪个族？。 ④在不查看元素周期表的情况下，你能不能推算出原子序数为13、35、56、114的元素在周期表中的位置？你是用什么办法推算的 【课堂检测】 1、试画出下列粒子的结构示意图，并确定对应元素在周期表中的位置： （1）Cl 结构示意图， Cl元素在周期表中的位置； （2）S2–结构示意图， S元素在周期表中的位置。 2.某一周期ⅡA族元素的原子序数为x，则同周期的ⅢA族元素的原子序数是（） A．x+1 B．x+8 C．x+2 D．x+1或x+11或x+25 3、同一主族的两种元素的原子序数之差不可能是（） A．16 B．26 C．36 D．46