实验通知单(一下)

实验通知单

学科：科学（下）编号：任课教师：

实验通知单

学科：科学（下）编号：任课教师：

学科：科学（下）编号：1.3 任课教师：

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实验通知单

学科：科学（下）编号：1.3 任课教师：

学科：科学（下）编号：1.4 任课教师：

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实验通知单

学科：科学（下）编号：1.5 任课教师：

学科：科学（下）编号：1.6 任课教师：

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实验通知单

学科：科学（下）编号：1.7 任课教师:

学科：科学（下）编号：2.1 任课教师：

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实验通知单

学科：科学（下）编号：2.3 任课教师：

学科：科学（下）编号：2.4 任课教师：

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实验通知单

学科：科学（下）编号：2.5 任课教师：

学科：科学（下）编号：2.6 任课教师：

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实验通知单

学科：科学（下）编号：2.7 任课教师：

学科：科学（下）编号：3.6 任课教师：

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实验通知单

学科：科学（下）编号：4.6 任课教师：

学科：科学编号：4.7 任课教师：

最新初中化学实验通知单

滨湖学校化学实验通知单 实验名称： 1-1.1水的沸腾和冷却 实验班级： 九年级 ① ② ③ ④ 实验日期： 年 月 日 实验类别： ●演示 ○分组 教 师 签 名： 领 出 日 期： 年 月 日 实验员 签名： 归 还 日 期： 年 月 日 滨湖学校化学实验通知单 实验名称： 1-1.2胆矾的研碎 实验班级： 九年级 ① ② ③ ④ 实验日期： 年 月 日 实验类别： ●演示 ○分组 教 师 签 名： 领 出 日 期： 年 月 日

实验员 签名： 归 还 日 期： 年 月 日 滨湖学校化学实验通知单 实验名称： 1-1.3胆矾溶解于水并和氢氧化钠反应 实验班级： 九年级 ① ② ③ ④ 实验日期： 年 月 日 实验类别： ●演示 ○分组 教 师 签 名： 领 出 日 期： 年 月 日 实验员 签名： 归 还 日 期： 年 月 日 滨湖学校化学实验通知单 实验名称： 1-1.4石灰石和盐酸反应把产生的气体通入氢氧化钙溶液 实验班级： 九年级 ① ② ③ ④ 实验日期： 年 月 日 实验类别： ●演示 ○分组

实验员 签名： 归 还 日 期： 年 月 日 滨湖学校化学实验通知单 实验名称： 1-2氧气与二氧化碳的比较 实验班级： 九年级 ① ② ③ ④ 实验日期： 年 月 日 实验类别： ●演示 ○分组 教 师 签 名： 领 出 日 期： 年 月 日 实验员 签名： 归 还 日 期： 年 月 日 滨湖学校化学实验通知单 实验名称： 探究:对蜡烛及其燃烧的探究 实验班级： 九年级 ① ② ③ ④ 实验日期： 年 月 日 实验类别： ○演示 ●分组

四年级科学下册实验通知单

四年级科学下册实验通 知单 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单

注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单

注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单

注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单

注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单

新教科版三年级的的下册的的科学实验通知单.docx

新教科版三年级下册科学实验通知单 2 三下科学实验通知单 小学三下科学实验通知单 (20010.1 — 2010.7) 1. 植物新 课题 生命的 实验 开始 名称 观察植物的种子 实验 实验组 三年级 10 班级 实验 数 类别 B 实验 任课教 时间 师 （教师准备）猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小鸡吃食的图片、 实验 向日葵小苗的图片、 各种植物的种子 （向日葵、花生、四季豆、南瓜、准备 小 麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。 （学生准备）各种植物的种子、白纸、放大镜。 用感官和放大镜观察种子的外部形态特征； 根据植物生长的已有 规范 知识，预测植物种子的内部结构。 操作要点 外部：形状、大小、颜色 备注 植物的种子 内部：胚根、胚芽 小学实验通知单 (20010.1 — 2010.7) 课题 植物 2. 种植我们的 称 实验名 种植我们的植物 实验 三年级 实验组 班级 实验类 数 10 B 实验 别 任课教 时间 师 （教师准备）小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸 实验 水纸等。

准备 学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种规范 子的萌发 过程；根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内 操作要点 容和方法；根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。 记住播种方法：选种、放土、下种、浇水。 备注 小学三下科学实验通知单 (20010.1 — 2010.7) 3. 我们先看到了 植物根的作用 课题 根 实验名 称 实验 三年级 实验组 10 班级 实验类 数 别 B 实验 任课教 时间 师 实验 （教师准备）前一周种植在玻璃杯里的四季豆，试管、水、食 准备 用油、一颗有根有叶的小植物。 参看 P8 页书上的内容，教师边讲边操作。①选择一棵带根的植 规范 物装入有水的试管中。②将植物的根浸泡在试管里的水中。③在水面 操作要点 上滴一些植物油，试管口塞一些棉花，使试管中的水不会被蒸发到空 气中去，并在水面处做好标记。④观察试管中的水量有什么变化。 固定植物 备注 植物根的作用 吸收水分 小学实验通知单 (20010.1 — 2010.7) 课题 4．种子变成了幼 实验 叶为植物提供“食物” 苗 名称 实验 三年级 实验 实验组 10 班级 B 数 类别 实验 任课教

学生实验通知单(九年级)

学生实验通知单(九年级)

九年级物理2013 年至2014学年上学期序号实验课题第十三章热和能 第3节比热容 1 实验名称比较不同物质的吸热能力 所需 仪器 铁架台、烧杯、温度计、水、酒精灯所需药品食用油 上课时间班级及任课教师周次班级学生数组数星期节次任课教师一 九（1）43 8 三 5 普财 九（2）49 8 四 4 普财 九（3）44 8 四 6 陈世仁 九（4）48 8 三 4 陈世仁 九（5）43 8 五 4 普财 填报日期：2013 年9 月 3 日填报人：普财陈世仁

九年级物理2013 年至2014学年上学期序号实验课题第十五章电流和电路 第3节串联和并联 2 实验名称串联电路和并联电路的连接 所需 仪器 电池两节，2只小灯泡、3个开关、导线若干根，电路常用元件示教 板一块，手电筒 所需药品 上课时间班级及任课教师周次班级学生数组数星期节次任课教师五 九（1）43 8 一 5 普财 九（2）49 8 二 4 普财 九（3）44 8 二 6 陈世仁 九（4）48 8 三 4 陈世仁 九（5）43 8 三 6 普财 填报日期：2013 年9 月27 日填报人：普财陈世仁

九年级物理2013 年至2014学年上学期序号实验课题第十五章电流和电路 第4节电流的测量 3 实验名称电流表的使用 所需 仪器 演示电流表、实验室学生电流表、电源、开关、导线、灯泡。所需药品 上课时间班级及任课教师周次班级学生数组数星期节次任课教师六 九（1）43 8 一 5 普财 九（2）49 8 二 4 普财 九（3）44 8 二 6 陈世仁 九（4）48 8 三 4 陈世仁 九（5）43 8 三 6 普财 填报日期：2013 年10 月10 日填报人：普财陈世仁

小学三年级下册科学实验通知单

注：任课教师应至少提前一天向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。

注：任课教师应至少提前一天向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分 组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 ， 注：任课教师应至少提前一天向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分 组实验分组数按实填写。

注：任课教师应至少提前一天向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。

注：任课教师应至少提前一天向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。

注：任课教师应至少提前一天向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。

注：任课教师应至少提前一天向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。

大象版小学科学上册实验通知单.docx

大象版小学科学上册实验通知单 课题 第一单元 十万个为什么 实验名称 观察 探索自然 1、探索自然 实验班级 三年级 实验组数 6 实验时间 2013年 9月 9日 任课教师 实验准备 盲人火车、手帕、红领巾等 1、把学生分成 10～12 人的小组，依次把一个小组带到选好的地方。帮 他们戴上蒙眼罩，让他们每个人扶着前面人的肩组成一列火车的样子。 操作要点 2、让第一个学生扶着教师并开始慢慢地向前走，让学生回答他的周围 都有什么声音，并对每一个回答都要做出评价。 3、行程结束，大家都去掉蒙眼罩，看是否有人会猜出行走的路线。 大象版小学科学上册实验通知单 课题 第一单元 植物角里的科学 实验 植物的向光 2、在实验中探秘 实验名称 性 实验班级 六年级 实验组数 12 实验时间 2013年 9月12日 任课教师 实验准备 水、植株、土质、遮光纸盒、水壶、剪刀

1、准备好 4 个相同的矿泉水瓶，剪掉上部后，留下10 厘米做花盆，在 花盆内盛入土质量，并用水壶盛如水，均匀地浇上水； 2、在每个花盆中央栽入 1 株植株，用手指压紧覆盖根部的土； 操作要点 3、分别用遮光纸罩住每一盆植株，并编上序号，在 1 号的左侧、 2 号的右 侧、 3 号的前边、 4 号的顶部剪一个透光孔； 4、每天定时给 4 盆植株均匀地浇同样多的水。 大象版小学科学上册实验通知单 课题第一单元植物角里的科学 实验名称实验根的吸水性3、研究仍在继续 实验班级六年级实验组数12 实验时间2013年 9月19日任课教师 实验准备烧瓶、植物油、水、菊花 1、在烧瓶内盛入水； 2、将一株菊花连根放入装水的烧瓶里； 操作要点 3、在液面上加一层植物油，防止水分蒸发。 4、观察一段时间后，看液面是否下降。 大象版小学科学上册实验通知单 第二单元“五官兄弟” 实验名称游戏五官游乐场课题 1、“五官兄弟”游乐场 实验班级三年级实验组数12

物理实验通知单、原始情况记录单

物理实验通知单、原始情况记录单东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科:物理八年级班演示(分组)实验 长度、时间及 实验名称实验日期 其测量 实验开出组数应到人数实到人数 需用仪器材料 (规格、型号、数量) 每组: 刻度尺1、秒表1、停表1 实验进行实验完成 情况情况 事故原因、 实验效果 经过及处 及成败 理结果 本实验的 改进意见 任课教师(签名): 实验教师(签名) 东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科:物理八年级班演示(分组)实验 测量物体运动 实验名称实验日期

的平均速度 实验开出组数应到人数实到人数 需用仪器材料 (规格、型号、数量) 每组: 斜面1、小车1、刻度尺1、停表1 实验进行实验完成 情况情况 事故原因 实验效果 经过及处 及成败 理结果 本实验的 改进意见 任课教师(签名): 实验教师(签名): 东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科:物理八年级班演示(分组)实验 实验名称闹钟真空实验实验日期实验开出组数应到人数实到人数 需用仪器材料 (规格、型号、数量) 每组: 闹钟1、真空罩1、抽气机1 实验 实验进行 完成 情况 情况

事故原因、 实验效果 经过及处 及成败 理结果 本实验的 改进意见 任课教师(签名): 实验教师(签名): 东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科:物理八年级班演示(分组)实验 实验名称闹钟真空实验实验日期实验开出组数应到人数实到人数 需用仪器材料 (规格、型号、数量) 每组: 闹钟、真空罩、抽气机 实验 实验进行 完成 情况 情况 事故原因、 实验效果 经过及处 及成败 理结果 本实验的

六年级科学上册实验通知单

永兴镇小学校六上科学实验通知单 课题杠杆的科学实验名 称 研究杠杆的秘密 实验班 级实验类 别分组 实验组数10 实验时 间 任课教师范嗣友 实验准备杠杆尺10支 铁架台及配件10个钩码10盒 规范操作要点用配件先组建好一个完整的杠杆 先指出杠杆的三个点：支点、用力点、阻力点 实验，完成“杠杆尺记录表” 分析省力情况和费力情况 综合得到数据分析怎样的情况下杠杆尺可以保持平衡 备 注 及时记录和分析数据 永兴镇小学校六上科学实验通知单 课题杠杆类工具的比较实验名 称 杠杆类工具的比较 实验班级六 实验类 别 演示 实验组数 1 实验时 间 任课教师范嗣友 实验 准备 铁片开瓶器架子等各种杠杆类工具各一个

规范操作要点 分析各种杠杆的省力与费力情况 对比研究各种杠杆类工具的支点、用力点、阻力点 做出合理的判断 备注 举例有难度的，学生容易出错的 永兴镇小学校六上科学实验通知单 课题 杠杆类工具的比 较 实验名称 小杆秤的研究 实验班级 六 实验类别 分组 实验组数 10 实验时间 任课教师 范嗣友 实验 准备 自制小杆秤10把 （红绳、竹筷子、纸片、重物、小秤砣等） 钩码等已经知道的重物若干 剪刀、刻刀、锥子等制作工具 规范操作要点 观察生活中的小杆秤（实物或者图片等），认识提绳、秤盘、秤砣 自己动手制作小杆秤，说说各部分名称。 指出各部分在称重过程中的作用 分析用力点、支点、阻力点 会在杆秤上标星（标记），明白杆秤的工作原理 备注 秤砣虽小，能压千斤 永兴镇小学校六上科学实验通知单

课题轮轴的秘密实验名 称 轮轴有什么作用 实验班级六 实验类 别 分组 实验组数10 实验时 间 任课教师范嗣友 实验准备铁架台及配件10台棉线若干 钩码10盒 规范操作要点组建轮轴实验装置 把一定数量的钩码挂在轴上 在轮上挂上钩码，看下挂几个钩码两边能把持平衡改变钩码数量再做几次实验 看看自己的发现 备注先挂在轴上时要用手拉着 轻拿轻放 永兴镇小学校六上科学实验通知单 课题轮轴的秘密实验名 称 轮轴的大小对轮轴作用的影 响 实验班级六 实验类 别 分组 实验组数10 实验时 间 任课教师范嗣友 实验准备铁架台及配件10台更大的轮10个棉线若干 钩码10盒

小学三年级下册科学实验通知单

温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。

注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1， 分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 ， 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。

注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。

注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单

注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单

注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单

五年级科学上册实验通知单

注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。

注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。

注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。

注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。

注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。

注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。

最新人教版初中物理八年级实验通知单标准版

实验通知单 实验名称：停止沸腾的水浇上冷水后会怎样实验班级 实验日期：年月日演示或学生实验：演示 教师签名：领出日期：年月日实验员签名：归还日期：年月日 实验通知单 实验名称：小人为什么会随音乐起舞：实验班级： 实验日期：年月 日演示或学生实验：演示 实验员签名：归还日期：年月日

实验通知单 实验名称：用刻度尺测量长度停表测量时间实验班级： 实验日期：年月日演示或学生实验：学生实验 教师签名：领出日期：年月日实验员签名：归还日期：年月日 实验通知单 实验名称：测量平均速度实验班级： 实验日期：年月日演示或学生实验：学生实验 教师签名：领出日期：年月日

实验名称：真空罩中的闹钟实验班级： 实验日期：年月日演示或学生实验：演示 教师签名：领出日期：年月日实验员签名：归还日期：年月日 实验通知单 实验名称：探究音调与频率的关系实验班级： 实验日期：年月日 演示或学生实验：演示

实验名称：声音的波形图实验班级： 实验日期：年月日演示或学生实验：演示 教师签名：领出日期：年月日实验员签名：归还日期：年月日 实验通知单 实验名称：声音与响度的关系实验班级： 实验日期：年月日演示或学生实验：演示 教师签名：领出日期：年月日实验员签名：归还日期：年月日

实验名称：音色（音叉钢琴长笛波形）实验班级： 实验日期：年月日演示或学生实验：演示 教师签名：领出日期：年月日实验员签名：归还日期：年月日 实验通知单 实验名称：发声扬声器旁的蜡烛实验班级： 实验日期：年月日演示或学生实验：演示 教师签名：领出日期：年月日实验员签名：归还日期：年月日

实验名称：噪声的波形实验班级： 实验日期：年月日演示或学生实验：演示 教师签名：领出日期：年月日实验员签名：归还日期：年月日 实验通知单 实验名称：用温度计测量温度实验班级： 实验日期：年月日演示或学生实验: 学生 实验员签名：归还日期：年月日

(完整版)小学三年级下册科学实验通知单.docx

班级三年级实验名称观察植物的种子 实验分组数实验时间月日第节 实验器材（仪器、药品、材料名称、规格及数量）各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。 器材使用情况 任课教师签名 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 班级三年级实验名称观察动物的卵 实验分组数实验时间月日第节 实验器材 （仪器、药品、 鸡蛋、盘子。（或蚕卵、放大镜） 材料名称、规 格及数量） 器材使用情况 任课教师签名 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。

班级实验分组数 实验器材（仪器、药品、材料名称、规格及数量） 三年级实验名称学习使用温度计 实验时间月日第节 体温计 1、气温计 1、水温计（刻度范围 -20 ℃—— 110℃） 器材使用情况 任课教师签名 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 班级三年级实验名称测量水的温度 实验分组数实验时间月日第节 实验器材 （仪器、药品、材料名称、规格及数量）4 杯不同冷热的水（自来水、温水、热水、热水瓶里刚倒出的烫水），4 支水温计（刻度范围在 -20 ℃—— 110℃），水温测量记录表 器材使用情况 任课教师签名 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。

班级实验分组数 实验器材（仪器、药品、材料名称、规格及数量） 三年级实验名称连续测量10分钟内水温的变化实验时间月日第节 热水、温度计、水温测量记录表 器材使用情况 任课教师签名 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 班级实验分组数 实验器材（仪器、药品、材料名称、规格及数量） 温水溪小学科学实验通知单 三年级实验名称 加快水的蒸发的研究 实验时间月日第节2 只不锈钢长柄勺子，一摞书， 1 支蜡烛、火柴。 器材使用情况 任课教师签名 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。