2014秋新版新目标英语七年级下册各单元知识点汇总

Unit 1 Can you play the guitar

1. guitar 为一种乐器，注意play 与表示乐器的名词连用时，名词前要加定冠词the 。

2. join 意为―参加（某个组织成为其成员）‖，一般常和介词in 连用。

3. have a swim 游泳；go swimming

去游泳 4. ―下棋‖用play chess ，而不用play the chess

。 5. Painted 派生词：画家 画 6. (注意与draw 的区别：paint 指用颜料等绘画；而draw 指用钢笔、铅笔等画。) 7. 注意区分：speak,say,talk

和 a) ①say 指用语言表达思想，着重说话的内容或强调说话这一动作，不表示说话的性质。 b) ②speak 强调说话的动作、声音，而不强调内容。在正式场合表示发言、演讲，说某种语言用speak

。 c) ③talk 表示两个人或多个人在一起讲话、谈论（多指随意谈论）。 d) ④tell 的意思是―告诉，讲述，吩咐‖，讲故事或讲笑话多用tell 。 8. 弹钢琴要用play the piano ，其中定冠词the 不能省略。 9. Show 用法：1)show 作动词，意为―表演，演出，出示……给某人看‖，有时与介词搭配使用， 构成show sth. to sb.=show sb. sth.

。 2)show 作名词，意为―展览，展出‖。构成短语on show ，意为―在展出‖。 10. 表示―在星期几‖要用介词on 。如：on Sunday―在星期日‖

。 11. Little 用法：1)little 还有―小的，小巧的‖之意，带有小的可爱之意。 a) 2)注意little 与a little 的区别：little 与a l ittle 都可表示数量，修饰不可数名词。但little 表示否定意义，而a little 表示肯定意义。 b) Silence is like sleep which refreshes wisdom.缄默像睡眠；它使智慧焕然一新。 12. help sb.with sth. 在……方面帮助某人 【考点聚焦】 在help sb.with sth.结构中，with 是介词，故后面要跟名词或动名词作宾语。该结构相当于help sb.do sth.。 【活学活用】 8.同义句转换 A)I often help him do his homework. B)I often help him his homework. 13. be good with... 与……相处得好；与……合得来 【考点聚焦】 1)同义词组： 2)注意与be good...

的其他词组意思的差别： 3)be good at 意为―擅长做某事‖；be good for 意为―对……有益处‖。 14. school show

学校公演 【考点聚焦】 show 在这里用作名词，注意下列搭配：fashion show 时装表演；a flower show 花

展；game show 智力竞赛节目；chat show(电视台)

现场采访节目 15. Can you play the guitar?你能弹吉他吗？

【剖析】 Can you...?用来询问对方能否做某事，意思是―你能／会……吗？‖，

肯定回答用―Yes,I can.‖否定回答用

【拓展】 can(能、会),may （可以；可能）,must(必须)都是情态动词，后面跟动词原形。其否定结构在后面加上not,can not 通常缩写为can’t ；must not 缩写为mustn’t ；may not 一般不缩写。

1.

2. 你会弹奏钢琴，吹喇叭，敲鼓，或者弹吉他吗？ 【剖析】 此句为简单的选择疑问句，即提问者提供两种或两种以上情况，让对方从中作出选择的句子。它的基本结构是：一般疑问句+or+一般疑问句（后一部分与前一部分相同的成分常常省略）。or 连接的是两个并列的成分，要求词性一致。 【拓展】 1)回答时，不用yes 或no

，而是选择其中一种回答。 3. 2)在读法上，or 的前一部分用升调，后一部分用降调。

“能”说“会”

道的

【can 的才艺展示】 1.表示能力，通常指在体力或脑力方面的能力，意为―能；会‖。如：He can speak English.他会说英语。

2.表示许可，意为―可以‖，这时可以和may 通用，但是比may 较正式。如：

3.表示可能性，意为―可能‖，这时常出现在否定句中。如：It can’t be true.这不可能是真的。

4.表示提供帮助。如：

你可以帮助我吗？

【can 的个性展示】 1.与动词原形―形影不离在句中，can 不能独立作谓语，必须与动词原形共同充当句子的谓语。

2.

没有人称和数的变化 当can 与动词一起作句子的谓语时，无论主语是第几人称或单数、复数形式，can 仍然保持自己的风格，不会发生任何变化。 【can 的句式表演】

1.肯定句：主语+can+动词原形+其他。如：玛丽会敲鼓。

2.否定句：主语+can’t+动词原形+其他。如：He can’t play the pia no.他不会弹钢琴。

3.一般疑问句：Can+主语+动词原形+其他？

肯定答语：Yes,主语+can.否定答语：No,主语如：—Can you play chess?你会下象棋吗？

—Yes,I can.（肯定回答） —No,I can’t.（否定回答） 4.特殊疑问句：疑问词+can+主语+动词原形+其他？

如： What can I do for you?我能为你做点什么呢？

绿色通道：巧记不用冠词的几种情况：

下列情况不用冠，名词之前代词限。

复数名词表泛指，球类学科和三餐。

专有名词不可数，星期月份季节前。

交通手段和节日，习语称谓和头衔。

can 的用法歌诀 can 可用来表能力，但与实动不分离。 不管主语何变换，can 的模样永不变。 只要句中出现can ，动词原形后面站。

Unit 2 What time do you go to school?

重点短语：

1.get up 起床

2.get home到达家中

3.get to work到达工作岗位

4.make breakfast做早饭

5.make a shower schedule 做一个洗澡的安排

6.practice guitar 练吉它

7.leave home 离家

8.take a shower = have a shower 洗淋浴澡

9.take the Number 17 bus to the Hotel

10.乘17路公共汽车去旅馆

11.go to class 上课

12.go to school 上学

13.go to work 上班（反义词go home）

14.have breakfast/dinner/lunch 吃早、晚、午饭

15.go to bed 睡觉（反义词get up）

16.put on 穿衣服（反义词take off）

17.do one’s homework 做家庭作业

18.tell sb. about sth. 告诉某人某事

19.know about sth. 知道某方面的情况

20.love to do ＝like to do 喜欢干某事

21.listen to the early morning news on radio

22.听电台早间新闻

23.watch the early morning news on TV

24.看电视早间新闻

25.around six o’cl ock 六点左右

26.in the morning 在早上

27.in the afternoon 在下午

28.in the evening 在晚上

29.listen to 听

英语时间的表达

（1）整点时间可表示为―钟点数＋o’clock‖或直接读钟点数，省去o’clock。如：It’s ten o’clock a. m.现在是上午十点整。

（2）非整点时间可直接采取读数法。如：

It’s eight-thirty. 是八点三十分。

注意时间的表达方式：用数词。点与分钟之间用连字如：

eleven-thirty 十一点三十分

nine-twenty-five 九点二十五分

6:10 →six-ten 8:50→eight-fifty

9:30→nine-thirty 10:15→ten-fifteen

7:45→seven forty-five 11:05→eleven-five

（3）非整点时间的分钟数不超过30分钟，也可用介词―past‖。如：

6:10→ten past six11:05→five past eleven 10:15→ a quarter past ten或fifteen past ten

8:15→a quarter past eight或fifteen past eight 9:30→half past nine或thirty past nine

（4）非整点时间的分钟数超过30分钟，用介词to。如：

11:50→ten to twelve7:31→twenty-nine to eight

9:45→a quarter to ten或fifteen to ten 12:59→one to thirteen

此句话还有几种表达方式。如：

What is the time? 几点了？What time is it by your watch? 你的手表几点了？

2. what time与when

what time翻译为―几点‖问的是具体的时间，一般回答要具体到小时。

What time do you go to school?

你什么时候/几点上学？

回答具体到点钟，且注意在几点前边的介词用at。

when也是对时间的提问，但与what time的区别是：用when提问，回答既可以是具体的时间，也可以是不具体的时间，如：in the morning，last year，in 1998等范围大的时间，例如：When does he take a shower？他什么时候洗澡？

He takes a shower in the morning. 他在早上洗澡。

也可用具体时间：

I take a shower at 6 o’clock in the morning.我早上六点洗澡。

3. 关于一般现在时。（语法重点）

（1）一般现在时态的意义是：①表示现在的特征或状态。如：He is at home today. 他今天在家。

②表示经常性、习惯性的动作。常和频率副词always, often, usually及every day等表示时间的短语连用。如：I go to school at 7:00 every day. 我每天7点钟去上学。③表示主语具备的性格或能力。如：She likes pears very much. 她非常喜欢梨子。They speak English. 他们讲英语。

（2）肯定陈述句：当主语是第一、二和第三人称复数时，谓语动词用原形。当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。例如：

①They stay at home on Sundays. 他们星期天呆在家。

②He does his homework in the evening. 他在晚上做作业。

（3）否定句：当主语是第一、二及第三人称复数时，否定句借助助动词do＋not，当主语是第三人称单数时，否定句借用does＋not，并将动词第三人称单数还原。例如：

①They don’t stay at home on Sundays. 他们星期天不呆在家里。

②He doesn’t do his homework in the evening. 他晚上不做作业。

（4）疑问句：当主语是第一、第二及第三人称复数时，疑问句在句首加Do。当主语是第三人称单数时，疑问句在句首加Does，并把谓语第三人称单数还原。例如：

①Do they stay at home on Sundays? 他们星期天呆在家吗？

②Does he do his homework in the evening? 他晚上做作业吗？

4. always, usually, often 和sometimes

这四个副词表示行动或动作的频率。频率最高的是always（总是），其次是usually（通常，总是），often（经常，时常），sometimes（有时），使用时要注意它们在句中的位置。由于频率副词表示的是经常性的、一般性的动作或情况，不是具体指某一次，因此常常和一般现在时连用，常位于行为动词前面，其他动词（指be动词、情态动词和助动词）的后面。本单元重点学习usually―通常‖。

如：When do you usually get up? 你通常什么时候起床？

I usually get up at six o’clock. 我通常六点起床。

What time does your sister usually get up? 你妹妹通常什么时候起床？

She usually gets up at 6:30.她通常6：30起床。

6. What a funny time to make breakfast! 多么可笑的做早饭的时间啊！

这是一个以what开头的感叹句，不是特殊疑问句。

△感叹句用来表示感情的喜、怒、哀、乐等，其结构为感叹词（what, how）＋强调成分＋主语＋动词等。what用来强调句中的名词，how用来强调句中的形容词、副词或动词。例如：What a fine day it is today! 今天天气多好啊！

What interesting books they are! 多有趣的书啊！

How beautiful the garden is! 这个花园多美呀！

7. listen to, hear和sound

△listen to意为―注意听‖，表示有意识地去听，但不一定听得见什么，强调听的动作。（listen不及物，listen to及物）如：

They are listening to the teacher. 他们在听老师说。

△hear意为―听见‖，表示耳朵里听到了，但不一定有意识地听，强调听的结果。如：

I’m sorry to hear that.

听到那个消息我很难过。

△sound意为―听起来，听上去‖，可作连系动词，后接形容词作表语，还可以和like连用。例如：The music sounds sweet. 这音乐听起来悦耳。

8. To get to work, he takes the number 17 bus to the Saite Hotel.

为了赶去上班，他要乘坐去赛特宾馆的17路公共汽车。

（1）to get to work 是动词不定式作目的状语。

（2）take a bus 表示―乘坐公共汽车‖。如：

9. Thanks for your letter. 谢谢你的来信。

Thanks for…谢谢……，其后接名词，或相当于名词的词。如：

Thanks for your help. 多谢你的帮忙。

10. I usually get up at around six fifteen.

我通常在大约六点一刻时起床。

around 表示―大约‖的意思。

around 还可表示―在周围，在附近‖，―朝……四处‖。

如：There are around 100 people in the hall. 大厅里大约有一百人。

She looks around the room. 她环顾一下室内。11. School starts at nine o’clock.

九点钟学校开始上课。

start动词，表示―开始‖的意思，相当于begin。

如：What time does the party start? 聚会几点开始？

It starts to rain (raining). 开始下雨了。

Unit 3 How do you get to school?

一、知识讲授

1、How do you get to school？

(1) how是疑问副词，意为―如何,怎样，用什么手段‖。本句为how引导的特殊疑问句，用以询问

交通工具。

①take + a/the + 表示交通工具的名词，是动词短语，在句中作谓语。

②by + 表示交通工具的单数名词或on/in + a/the +表示交通工具的单数名词，是介词短语，作方

式状语。

eg: I walk./ I get to school on foot.

I ride my bike./ I get to school by bike./ I get to school on my bike.

I take the bus./ I get to school by bus./ I get to school on the bus.

【注意】by + 表示交通工具的单数名词时，名词前不能加任何冠词或者其他修饰词。

(2)get 在句中为不及物动词，意为―到达‖，常与to连用，但是表示目的地的词是副词here、there、

home等时，则不需要用介词to。

eg: They’ll get to Beijing at six tonight.

I’ll get there on time.

2、It takes about 25 minutes to walk.

It takes sb sometime to do sth. 做某事花费某人多长时间

【辨析】spend, cost, pay 与take

(1)spend 的主语必须是人。

常用于spend…on sth或spend…(in) doing sth.意为―某人花时间/金钱做某事‖。

eg: I spent 5 dollars on the book.

(2)cost的主语只能是事情。常用于sth cost sb some money意为―某物花费某人多少钱‖。

eg: The skirt costs her 200 yuan.

(3)pay的主语必须是人。长用于sb pay some money for sth.意为―某人为某物付款‖。

eg: He paid 1000 yuan for the TV set.

(4)take用于It takes sb some time( money) to do sth. 句型中。

eg: It took him seven days to make the big cake.

3、Then the early bus takes him to school.

take…to…意为―把…带到…‖

【辨析】take，bring与fetch

4、How do students the world get to school ?

(1)意为―环绕；围绕；绕过‖ eg: The earth moves around the sun.

(2)表示―在…四周‖ eg: There are many trees around the playground.

(3)表示―在…的附件‖ eg: Is there a park around here ?

(4)表示―大约‖，常与数字连用

eg: He goes to school at around8 o’colck.

5、In North America, not all student take the bus to school.

not all…这个结构所表达的意思通常是―部分否定‖，意为―并不是所有的…都…‖。当not用于代词all, many, much, every, both前时，均属于部分否定。

eg: Not all that glitters is gold. 发光的并不都是金子。

6、I have a map but it’s in Chinese, and I only speak English.

in Chinese “用汉语‖，in 表示―用…‖，主要用―用某种语言，用某种材料，用某种方式‖。

eg: I paid the bill in cash.

【辨

1、how引导的特殊疑问句提问交通方式。其答语分三种情况：

①take a/the + 交通工具（单数）

②by + 交通工具（单数）

③on/in + 限定词+ 交通工具

eg: —— How do you go to work every day?

—— I drive to work./I go to work by car./ I go to work in my car.

2、how far 用来提问距离，意为―多远‖。其答语分为两种情况：

①用长度单位表示

eg: —— How far is it from your home to the bus stop ?

——It’s five kilometer s.

②用时间表示

eg: —— How far is the park from the shop ?

——It’s ten minutes’ walk.

3、how long 用来提问时间，意为―多久‖。

eg:—— How long have you been in America?

—— For two years. ◆unit 4 Don’t eat in class.

1．祈使句的用法

a)相关口令（祈使句特点）

祈使句无主语,主语you常省去;

动词原形谓语当,句首加don’t否定变;

朗读应当用降调,句末常标感叹号。

●肯定结构:

1. Do型(即:动词原形(+宾语)+其它成分)。如:

Please have a seat here. 请这边坐。

有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。如:This way, please. = Go this way,

please. 请这边走。

2. Be型(即:Be + 表语(名词或形容词)+其它成分)。如:

Be a good boy! 要做一个好孩子!

3. Let型(即:Let + 宾语+ 动词原形+ 其它成分)。如:

Let me help you. 让我来帮你。

●否定结构:

1. Do型和Be型的否定式都是在句首加don’t构成。如:

Don’t forget me!不要忘记我!

Don’t be late for school!上学不要迟到!

2. Let型的否定式有两种:―Don’t + let + 宾语+ 动词原形+ 其它成分‖和―Let + 宾语

+ not + 动词原形+ 其它成分‖。如:

Don’t let him go. / Let him not go. 别让他走。

c) 有些可用no开头,用来表示禁止性的祈使句。如:No smoking! 禁止吸烟!No fishing! 禁止钓鱼!

2.情态动词have to的用法

have to侧重于客观上的必要，作―必须‖ ―不得不做某事‖讲。和其他情态动词的区别在于她具有人称的变化。

1)肯定句：sb +have/has to+动词原形。主语为第三人称单数时用has to，其他人称用have to.

如，He has to work on Sunday.他不得不在周日工作。

2)否定句：sb +d on’t/doesn’t have to+动词原形。主语为第三人称单数时用doesn’t have to，其他人称用don’t have to.He doesn’t have to leave now.

3)Does/Do+sb+have to+动词原形？Yes,…do/does. No, …don’t/doesn’t.

主语为第三人称单数时用does提问,其他人称用do提问.

3．问句中的some

我们都知道,some通常用在肯定句中,而any则用在疑问句和否定句中;但是,some有时也可以用在疑问句中。后者主要有以下几种情况:

★在表示请求的疑问句中。例如:

Could we have some bottles of orange juice, please?

我们来几瓶橘汁,好吗?

May I ask you some questions?

我可以问你几个问题吗?

★在表示建议的疑问句中。例如:

Would you like some bags of milk?

你想要几袋牛奶吗?

Shall we have some rice for supper?

晚饭我们吃米饭,好吗?

★在表示说话人盼望得到肯定答复的疑问句中。例如:

Can you see some birds in the tree?

你能看见树上有些鸟吗?

★用在表示反问的疑问句中。例如:

Can’t you see some apples on the tree?

难道你看不到树上有些苹果吗?

Unit 5 why do you like pandas?

表示时间的词:

at night 在晚上侧重指下午六点到午夜

in the evening 在晚上，指天黑到睡觉前这段时间

during the night 在夜间，指天黑到天明这段时间

all night=all night long 整夜

good night 晚安

night after night 一夜又一夜

in the night 在夜间

day and night 日以继夜

during the day = in the day 在白天

【知识要点串讲】

1. Let’s see the pandas first.

【考点】◆Let’s = Let us

祈使句句型

Let sb. do sth. 让某人做某事。表示说话人的建议。

肯定回答: OK / All right / Yes, let’s…

否定回答: Sorry, I…

Let’s go to the zoo to see the animals. 让我们去动物园看动物吧。

—Sorry. I have no time. 对不起，我没时间。

—All right. I like animals. 好的，我喜欢动物。

2. Why do you want to see the lions?

—Because they’re cute.

— Because they are interesting.

【考点】

◆由why提问的问句，要用because来回答。

◆kind of + 形容词有点，稍微, 有几分，kind of 作状语，修饰后边的形容词。

The monkey is kind of smart. 这只猴子有点聪明。

Koalas are kind of shy. 考拉有点害羞。

a kind of… 一种 a kind of movies

all kinds of = different kinds of 各种各样的all kinds of books

3. What animals do you like?

What other animals do you like?

【考点】◆other

(1) 用作形容词，意为―其他的，另外的‖，修饰复数名词。

Can you see other girls? 你能看见其他的女孩吗？

(2) 用作代词, 通常指两个中的―另一个‖。

―one …the other…‖一个……另一个……

I have two pens, one is black, the other is white.

我有两支钢笔，一支是黑色的，另一支是白色的。

4. She likes to play with her friends and eat grass.

【考点】◆play with sb. 和某人一起玩耍

play with sth. 玩……

The boy is playing with a toy plane. 小男孩正在玩一架玩具飞机。

◆friend n. —

friendly adj.友好的

make friends 交朋友I like making friends. 我喜欢交朋友。

be friendly to sb. = be kind to sb. 对某人友好

The teacher is friendly to the students. 老师对学生很友好。

= The teacher is kind to the students.

be friendly with sb. 和某人关系友好

The children here are friendly with each other. 这里的孩子相互友爱。

5. Isn’t he cute? Yes, he is. / No, he isn’t. (注意对答语的翻译)

难道他不可爱吗？

【考点】

◆否定疑问句。否定疑问句是带有惊异、赞美、反问、失望、责难等语气的句子。

表示―难道……不……吗‖。

Don’t you know him? 难道你不认识他吗？

Can’t you see it? 难道你看不见它吗？

答语，形式上与一般疑问句的答语是一样的。

但翻译成汉语时，应注意其不同之处。

Yes 翻译成―不‖，No 翻译成―是‖。

Like 用法聚焦

一、用作动词：

1. like+名词/代词，意为"喜欢某人或某物"。例如：

Tom likes fish very much.汤姆非常喜欢鱼。

Mr Wang is a good teacher.We all like him. 王老师是个好老师，我们都喜欢他。

2. like to do sth. 意为"(偶尔或具体地)喜欢做某事"。例如：

I like to swim with you today.今天我喜欢和你一起去游泳。

3. like doing sth. 意为"(经常或习惯地)喜欢做某事"。例如：

He likes singing.他喜欢唱歌。

4. like sb. to do sth.意为"喜欢某人做某事"。例如：

She likes them to ask questions like this. 她喜欢他们像这样问问题。

5. would like to do sth. (=want to do sth.)意为" 想要做某事"。例如：

I'd like to go shopping with you.我想要和你一起去买东西。

6. would like sb. to do sth.意为"想要某人做某事"。

I'd like you to meet my parents.我想要你见见我的父母亲。

二、用作介词：

1. be like, look like后接名词或代词作宾语，意为"像……；跟……一样"。例如：

What is he like?他是怎么样的一个人？

The little girl looks like her father.那个小姑娘看起来像她的父亲。

2. feel like后接V?鄄ing形式、代词或名词，意为"想要做某事"。例如：

Do you feel like having a rest?你想休息吗？

We'll go for a walk if you feel like it.如果你想散步，我们就去吧。

三、常见句型：

1. What do you like about...？意为"关于……你喜欢什么？"，用来询问对方所喜欢的内容。例如：-What do you like about China?你喜欢中国的什么？

-The food and the people.食物和人民。

2. How do you like...？意为"你认为……怎么样？"(＝What do you think of...？)例如：

-How do you like the film?你认为这部电影怎么样？

-It's very interesting.很有趣。

3. Would you like +名词／to do sth.?意为"你想要……吗？"，用来询问对方是否需要什么或征求意见与看法。例如：

Would you like some water?你想要一些水吗？

Would you like to play football with us?你愿意和我们一起去踢足球吗？

这两个区别就是:

like to do sth 是偶尔一次的爱好，

而like doing sth 是长期性的爱好.

换言之:

like to do sth理解为“（这时候）想做什么事情” .表示希望、想、愿意。

如：I like to see you. 我想见您。

like doing sth则是“喜欢做什么事情”

如I like sailing. 我喜欢驾驶帆船(意:一直喜欢驾驶帆船)

like+doing这里面的进行时表示喜欢经常做一件事情，这件事情也就是这个人的爱好，例如"Do you like reading?"意思是你爱好读书吗？

like+to do加不定式表示想做什么事情，意思类似于want，例如"Do you like to go with me?"表示现在愿不愿意去做某事

形容人长相的词具体用法

1. good-looking 用来描述任何长得好看的人（不论男女）

pretty -用来描述长得好看的女性

beautiful -用来描述长得好看的女性（包括大人小孩）

handsome用来描述长得好看的男性

cute -用来描述长得可爱的小孩

3. kind 用法

a kind of 一种

1）竹子是一种草。

Bamboo is a kind of grass.

all/different kinds of 各种各样的

2）那家商店有各种各样的水果。

There are all/different kinds of fruits in that store.

kind of = a little = a bit 有点儿，有几分（修饰形容词或副词）

3）我觉得熊猫有点懒。

I think pandas are kind of lazy.（修饰形容词）

4）这个数学题对他来说有点难。

This math problem is kind of / a little / a bit difficult to him. （修饰形容词）

5）他说话有点快。（修饰副词）

He speaks kind of / a little / a bit fast.

in kind 用实物(支付) 如：

Farmers often like to pay their bills in kind.

农民往往愿用实物抵账。

4. east , west, south , north n.东西南北+ern 变成形容词

eastern, western, southern, northern adj.

5. 名词+ly ==>形容词

friendly 友好的brotherly 兄弟般的sisterly 姐妹般的

motherly 母亲般的fatherly 父亲般的lovely 可爱的

形容词+ly ==>副词

sad => sadly 伤心地clear => clearly 清楚地

beautiful => beautifully 漂亮地careful => carefully 细心地

angry => angrily 生气地happy => happily 高兴地

6. another，one…the other，others = other + cn，the others区别：

another （三者或以上）另一个

one…the other …（二者中）一个…另一个

others = other + cn （pl）/复数名词（没有一定范围除去一个/部分剩余的）另一些the others = the other + 复数名词（有一定范围除去一个/部分剩余的）另一些

7. sleep n. 睡眠

1）青少年每晚需要8小时的睡眠。Teenagers nee d 8 hours’ sleep a night.

sleep vi. 睡觉

2）不要睡得太晚，这样对身体不好。Don’t sleep too late. It is bad for your health.

sleepy adj. 困的

3）我太困了，眼睛都睁不开了。I am too sleepy to keep my eyes open.

asleep adj. 在睡觉（表语形容词）

4）安静点！孩子们在睡觉。

Please be / keep quiet! The kids are asleep / are sleeping.

8. during（介词）在…期间

during the day 在白天（期间）

during the vacation 在假期（期间）

9. leaf n.叶子

1）复数的变化规则：以f或fe结尾的词，去掉f或fe，再加-ves。

例如：leaf, thief（小偷）, shelf（架子）, wolf, knife, half, wife, self…

2）handkerchief 手绢，scarf 围巾，可以直接加-s，也可以去掉f或fe，再加-ves。

3）roof 房顶，safe保险柜，直接加-s。

10. relax vt. 使放松（后接“人”作宾语）

relax oneself （作动词时后常接人做宾语）

1）他通过听音乐来放松自己。

He relaxed himself by listening to music.

relaxing adj. 令人放松的；

2）我喜欢这部电影因为它很令人放松。

I like the movie because it is relaxing. （作表语）

relaxed adj. 放松的

3）假期过后，我觉得很放松。

I feel / am relaxed after the vacation. （作表语）

有这种用法的词还有很多，例如：

surprise （使某人吃惊）, bore （使某人无聊）,

interest （使某人感兴趣）, tire （使某人疲劳）,

excite （使某人激动）, terrify （使某人恐惧）,

disappoint （使某人失望）, amaze （使某人惊喜）

embarrass （使某人尴尬）, amuse （使某人发笑）

scare （使某人害怕）, please （使某人满意，高兴）

派生词：

surprising （令人吃惊的）, boring （令人无聊的）,

interesting （令人感兴趣的）, tiring （令人疲劳的）,

exciting （令人激动的）, terrifying （令人恐惧的）,

because 注意：

在文章中表达时，because的句子不能单独使用。

注意: Because不能和so连用，因为它们都是连词，引导的都是从句。

too, also（副词）也，either（副词）也不位置用法：（学生自己归纳）1）你是个学生，他也是。

You are a student and he is also a student.

= You are a student and he is a student, too.

either（副词）也不

2）你不喜欢足球，我也不喜欢。

You don’t like soccer and I don’t like it, either. 疑问句:用来提出问题的句子。

它包括四类：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。

1.一般疑问句：

对某种情况提出质疑，通常用yes或no回答的问句。

一般疑问句通常升调。

1）---你是美国人吗？---不。我是澳大利亚人。

---Are you American? ---No. I’m Australian.

2）---他喜欢运动吗？---是的。他喜欢游泳。

---Does he like sports? ---Yes. He likes swimming.

2.特殊疑问句：

用疑问代词what, who, whose, which, how many, how much等或疑问副词when, where, why, how, how long, how far , how soon, how often等引导的疑问句，叫做特殊疑问句。这种疑问句要求具体回答而不能用yes或no来回答。句末要用问号，句子要降调。

1）---你爸爸是干什么工作的？---他是个医生。

---What is your father’ job? = What does your father do?

---He is a doctor.

3.选择疑问句

说话人对问题提出两个或两个以上的选项，让对方选择回答。其结构是一般疑问句或特殊疑问句加上选择部分，选择部分用or连接，朗读时前面用升调，最后一个选项用降调。回答时须选择回答，不能用yes或no来回答。

1）---你的笔友是个男孩还是女孩？---她是个女孩。

---Is your pen pal a boy or a girl? ---A girl.

4. 反意疑问句

反意疑问句是附在陈述句之后，对陈述句所说的事实或观点提出疑问。由于是在陈述句之后加上一个意思与之相反的简略问句，所以叫做反意疑问句。

反意疑问句由系动词be或助动词（do, does, did, have, has, will, shall等）或情态动词加主语构成，前有逗号，后有问号。反意问句的结构实际上是一种简略的一般疑问句，所以其答语需用yes 或no。

陈述句如果是肯定形式，反意疑问句则用否定形式；反之，陈述句如果是否定形式，其后的反意疑问句则用肯定形式。

两部分在人称、数、时态等方面必须一致。反意疑问句的否定词一般用缩略形式，主语须用人称代词。

1）---The visitors are from Australia, aren’t they ?

---Yes, they are. ---No, they aren’t.

注意下列句子：

注意：若陈述部分是否定形式，其反意疑问句是肯定形式，请注意答语中Yes / No的翻译，意思和表面意思相反。Yes “不”；No “是的”。

注意：祁使句后面用反意疑问句，一般用will you

4. (be) in danger 表示“面临危险”

e.g. : Firefighters are often in great danger.

反义词(be) out of danger “脱离危险”

e.g. : The person in hospital is out of danger.

Made几种不同用法：

made of … 表示“由…… 制造” ，能看出原材料

made from … “由…… 制造” ，不能看出原材料

made in … 表示“在哪里制造”

e.g.: The boat is made of wood. 这条船是木头制造的。

The paper is made from wood．纸是木头做的。

This product is made in China. 这个产品是中国制造

英语中be from 和come from 的用法有何不同

①be from 由什么地方来, 是什么地方人的意思(有祖籍那里的意思)

I am from China. 我是中国人。

come from 从什么地方来(只是简单说从那里来)

I came from China. 我从中国来。（但不一定是中国人)

②1. 两者均可表示”来自哪里”．指明说话者的家乡．不过come from 属于短暂动词，不和延续时间连用，be from 可以．

eg: I come from China.= I am from China.

2. Come from 还可表示从某个地方来，而be from 则不行．

eg: I came here from my uncle's .我从叔叔家来这的。

关系我给你理清一下：come from = be from，而comes from 是come from 的第三人称单数形式，came from是come from的过去式

come from用于第一人称，第二人称，第三人称复数，比如we，I，they，you等等

comes from用于第三人称单数，比如he，she，it

came from用于过去式

Unit6 I’m watching TV

一、词组、短语及用法

1. with 是一个介词，with短语不能做主语：

2. do one’s homework （此处的do是―做‖的意思）

3. talk on the phone

4. watch look see read 的大致区别：

watch 观看，看watch TV 看电视watch a football game 看一场足球比赛

see 看见（看的结果）I can see the bird in the tree.

look 看（看的动作）Please look at the blackboard.

read 阅读，读书，读报She is reading a story.

5. go to the movies 去看电影

6. That sounds good. 那听起来不错

7. TV show 电视节目

8. at six o’clock 在六点钟

9. wait for sb /sth 等侯某人/某物

10. all 、also 、often 、never 等副词应该放在be动词，情态动词及助动词之后，行为动词之前。He never stop talking. I often get up at six.

例如：We are all students. The boys can also swim.

They all like English. Lions also come from South Africa.

12. thanks for sth 谢谢某物Thanks for your letter.

thanks for doing sth 谢谢做了某事Thanks for joining us.

13. some of + 宾格代词（us / you /them ）some of us 我门当中的一些人

Some of +名词复数some of the students 一些学生

14. in the first /second /next / last photo 在第一/第二/下一个/最后一张照片里

15. at school 在学校at home 在家at the pool 在游泳池at the mall在商店

16. be with sb 与某人一起

He is with his parents. 他和他的父母在一起。

二、句型

（1）-What+be+主语+doing? 正在做什么？-主语＋be+doing… 正在做某事。

例：－what are you doing?

-I’m doing my homework.

（2）-Thanks for … 为。。。而感谢例：Thanks for your letter.

（3）-Here are/is… 例：Here are some of my photos.

（4）-That sounds good.

（5）-This TV show is boring.

五、语法

Ⅰ现在进行时的用法

表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作

Ⅱ现在进行时时间状语及标志性词

①now 现在②at this time 在这时③at the moment 现在

④look 看（后面有―！‖）⑤listen 听（后面有―！‖）

Ⅲ现在分词的构成

①一般在动词结尾处加ing Eg: go—going look--looking

②以不发音字母e结尾的动词，去e加ing。Eg: write—writing close--closing

③以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个字母，再加ing.

Eg: get—getting run—running （swim, run, put,get,sit,begin）

Ⅳ现在进行时的构成

肯定句: 主语+ am/is/are+ doing +其他+时状. Eg: He is doing his homework now.

否定句：主语+am/is/are +not+ doing+其他+时状. Eg: He is not doing his homework now.

一般疑问句：Am/Is/Are +主语+ doing+其他+时状？Eg: Is he doing his homework now?

肯定回答：Yes,主语+am/is/are Eg:Yes, he is.

否定回答：No, 主语+am not/isn’t/aren’t Eg: No, he isn’t.

1）现在在进行时的形式是：

助动词be（am,is,are）+动词-ing形式（也叫现在分词），表示现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作。

2）现在进行时的肯定句形式

主语+be（am,is,are）+动词现在分词+其他I’m watching TV.

3）现在进行时的否定句形式

主语+be（am,is,are）+not+动词现在分词+其他They are not playing soccer.

4）现在进行时的一般疑问句形式及回答:

Is（am,are）+主语+动词现在分词+其他? Yes,主语+is/am/are. No,主语+isn’t/aren’t/am not.

Are you reading? Yes,I am. No,I am not.

5）现在进行时的特殊疑问句形式:

特殊疑问词+is/am/are+主语+现在分词+其他?

例:What is your brother doing?

注意：

1)有些动词一般不用于现在进行时,如see,like,love, want,know等，而用一般现在时。如，Do you

know him?你认识他吗？

2)有些动词如come, go, arrive, leave, start, fly, drive,stay等表示位置转移的词，用现在进行时表示

按计划即将发生的动作，如We are going to Beijing on Friday.我们星期五要去北京。

◆Unit7 It’s raining!

1．构词知识：

1)名词后缀：-er,如，singer 2)形容词后缀：-ful 如，beautiful

-or,如actor -ing 如，boring

-ing, 如meeting -ous 如，dangerous

-tion 如direction -ly 如，friendly

3)副词后缀：-ly 如，really

4)数词后缀：-teen 如，thirteen

-ty 如，thirty

-th 如，fourth

2．Until的用法：

Until 和till的意义相同，都有―直到‖，―直到．．．才＂，＂在．．．以前不＂的意思．它们的使用方法为：

1)作介词: 作介词，后面通常接表时间的名词或短语．如We are back until/till３o’clock.三点种我

们才回来．

2)作连词：作连词时，until和till引导时间状语从句．如Go along this road until you see the park

沿着这条路走，直到你看到公园为止。【注意】１）以上的状语从句的例句都是从句在主句之后，如果把从句放在主句之前，那么，引导词用till.如Till you come back, I won’t leavehere.直到你回来我才回离开这。

２）主句的动作是终止性的，要用n ot…until／till句型。

５．―违反规矩―的现在进行时态

1)现在进行时比哦按时目前这一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。而说话时并不一定正

在进行。如Is Tom working hard this term?汤姆这学期学习用功吗？

They are working on the farm these days.这些日子他们在农场劳动。

2)表示往返或位置转移的动词，如come,go,leave, stay, start, arrive等构成的现在进行时，可表示按

计划或安排即将发生的动作。这些动词还可以和表示将来的时间状语，如tomorrow, next week, next year等连用。

They are leaving for Beijing tomorrow.明天他们要动身去北京。

３）现在进行时与always, often等词相结合，也可表示习惯的，经常重复的动作。意思是―老是‖，―总是‖。此时常带有一定的感情色彩，如：埋怨，赞赏等。如

Mary is always talking about her son.玛利总是谈论她的儿子。

4.关于how 的用法

1)How作―（指程度）多少‖―（方法）怎样‖―多么‖讲，为副词。

2）how 的感叹句的构成：How + 形容词+主语+be动词！

How+副词+主语+谓语动词！

3）how many 多少（对可数名词的数量提问，其后接名词复数）

How many days are there in a year?

4) how much 多少（钱）（对不可数名词的数量提问，其后接不可数名词）

How much water is there in the cup?

How much are these pants?

5) how often多久（对表示频度副词的时间状语提问）

How often do you go there? Once a month.

6)how old多大岁数（对年龄提问）

How old is your grandfather? He is sixty-five.

7)how soon多久（用于将来时）

How soon are you back? In a week.

Unit 8 Is there a post office near here?

Section A 1a - 1c

【学习过程】：There be 句型

结构：There be+sb/sth +地点在某地有某人或某物（there 是引导词，没有词义；be 是谓语动词；某人/物是主语，地点作状语，多为介词短语）

eg.There is a bank in the neighborhood.

(2)There be 句型的谓语动词be 在人称和数上应以后面的第一个名词保持一致。

如果后面的名词是可数名词单数或不可数名词，谓语动词用is.

There is some salad on the table .

如果后面的名词是可数名词复数，be 动词用are.

There are some students in the classroom.

(3)如果There be 句型中有多个名词，be 动词通常与第一个名词保持人称和数的一致。There is a boy and two girls in the room.

(4)There be 句型的一般疑问句：将be 动词提到句首。

肯定回答：Yes，there is /are

否定回答：No，there isn’t/aren’t

--Is there a bank near here?

--Yes, there is ./No ,there isn’t.

(5)There be 句型的否定句：在be 后加not.

There is a post office near hear.

There isn’t a post office near hear.

(5)There be 句型与have/has 的区别：

*There be 句型表示客观存在;have/has 表示主观拥有

*There be 句型不能与have/has 连用。

Section A 2a -2d

1.方位介词的用法：

*across from …在……对面，后接地点名词或代词。

There is a bank______ ______(在对面) the library.

*next to 在…..旁边，靠近……后接地点名词或代词。

(1)The pay phone is ______ ______(紧挨着) the library.

*between…and…在…和…之间（两者之间）

( )She is sitting ______Lily and Lucy.

A.near

B.next to

C.between

D.across from

*in front of 在……前面（范围之外）

*in the front of 在…..前面（范围之内）

2.pay v支付，付钱

*pay for +物“付钱买某物”

*pay + 钱+for +物“付多少钱买某物

She pays 5 yuan for the books.

4.Excuse me 打扰了，对不起

用法：因询问事情，打扰别人而表示歉意时的用语，常用在问路之前。

sorry 对不起因做错事，说错话时向别人道歉时的用语。

( )--______,could you tell me the way to the bank?

A.Hello

B.Excuse me

C.Hi

D.Sorry

Section A Grammar Focus-3c

3.Where +be+地点“….在哪儿“

( )―_______ is the hotel?‖ ―It’s near the bank‖

A.How

B.Who

C.Where

D.What 2.busy adj 忙的

be busy doing sth=be busy with sth 忙于做某事

He is busy _____(do) his homework.

3..enjoy v 喜欢–enjoyable adj高兴的

enjoy sth 喜欢某物enjoy doing sth 喜欢做某事

enjoy oneself=have fun =have a good time 玩得高兴

Section B 1a - 1e

【学习过程】：

I、语言导学

1.turn v 转动turn right /left 向右转/左转

It’s one’s turn to do sth 轮到某人做某事

It’s down Bridge Street____ _____ _____(向右拐).

2.on the right/left 在右边/左边

( )The hotel is down Bridge Street ____the right.

A.in

B.on

C.at

D.to

3.You’re welcome 不客气当别人向你道谢时的应答语。

表示不用谢的用语还有：That’s all right /Not at all /It’s a pleasure.

4.the way to +地点去….的路

Can you tell me the way to the post office?

5.take a walk =have a walk 散步

( )--Let’s _____. –All right .

A.take a walk

B.take walk

C.to take walk

D.to take a walk

6.interest n 兴趣

interesting adj 有趣的（指物，做表语/定语,主语是物）

That book is _______(interest) .

That is an ________(interest) book.

interested adj 感兴趣的（指人，主语是人）

be interested in 对…..感兴趣

I am ____________(interest) in English.

7.take a taxi 乘出租车

She __________(乘出租车) t o school on Friday

8.welcome to +地点欢迎到某地来

Welcome ____my birthday party.

Section B 2a -2c

【学习过程】：

1.cross = go across 穿过（指从物体的表面穿过，如马路）through 穿过（指物体的中间穿过）

（1）I often take a walk _______ the park on Second Avenue.

A.across

B.through

C.pass

D.cross

(2)Go ______(cross) the b ridge and you’ll find it on the left.

2.let sb do sth 让某人做某事

Let me ________(help) you.

let’s do sth 让我们一起做某事

Let’s ________(go) to school.

unit 9 What does he look like?

知识点:

一、一般现在时的用法:

l. 表示经常或者反复发生的动作. 如: 我每天吃午饭. I have lunch every day.

还表示现在存在的一种状态. 如：我姐姐是一位老师．My sister is a teacher.

一般现在时态经常与often（经常）sometimes（有时）always（总是）usually（通常）等副词连用，也经常与every day（每天）, every week（每周）, every month（每月）, every term（每学期）, every year（每年）, once a week （一周一次），twice a year（一年两次）等时间状语连用。

一般现在时态分为be 动词的一般现在时和实义动词的一般现在时。

1）be动词包括am，is，are.中文为"是"，这三个词的用法要随着主语的变化而变化。"am" 用于第一人称单数（I）; "is" 用于第三人称单数（he，she，it）; "are "用于第一人称复数（we），第二人称单数和复数(you), 第三人称复数（they）。可以记住以下顺口溜：am管"我"，is管"，她，它，他"，are管"大家"。

2）一般疑问句和否定句变法：

a）如果句子的动词是be 动词"am is are"

变为疑问句时,把be 动词"am，is，are" 放在句首,回答时也要使用be动词；变为否定句时,把表示否定的not 放在"am is are" 的后面, 其中可以简写为：is not-- isn't ；are not---- aren't；am not 没有简写形式。.

b）如果句子的动词不是be 动词"am is are" 而是其他实义动词, 疑问句和否定句要借助于助动词"do"或者"does"，也就是说be 动词和实义动词原形不能同时使用。这里的"do"，"does" 本身没有什么意义，只是帮助构成疑问句和否定句. "do"和"does"的使用要随着人称的变化而变化：1）当主语是第三人称单数时，肯定句为：主语+动词的s形式+宾语

否定句为：主语+助动词doesn't+动词原形+宾语疑问句为：Does+主语+动词原形+宾语

肯定回答和否定回答也要使用助动词does.

注：第三人称单数用了does 后面用动词原形.

2)当主语不是第三人称单数时，肯定句为：主语+动词原形+宾语;否定句为：主语+助动词don't+动词原形+宾语;疑问句为：Do+主语+动词原形+宾语

肯定回答和否定回答也要使用助动词do.

二、一般现在时，第三人称单数作主语时，动词的变化规则。

1）一般在动词后加-s词尾。如，come-comes live-lives

2）在以ch, sh ,s, x, 或o结尾的词后要加-es, 如，

teach-teaches catch-catches wish-wishes wash-washes

miss-misses guess-guesses mix-mixes fix-fixes

go-goes do-does 3）以―辅音+y‖结尾的词，先变y为I 再加es,如，

Try-tries study-studies reply-replies fly-flies

三、look的用法

1)look like看起来象，其中like 是介词。如，He looks like his father.

2)look at看。。如，Look at the blackboard.

3)look the same看起来很像。如，Lucy and Lily look the same.

4)look for寻找.如，They are looking for the lost child.

5)look over（医生）检查The doctor is looking over the old woman.

6)Look up抬头看；（在词典或参考书中）查找He’s looking up at the picture.

四. 词语辨析

1．stop doing sth停止做某事；stop to do停下来去做某事

2．remember to do sth 记着要去做某事；remember doing sth.记着（已经）做过某事;remember sth/sb 记得某物或某人

3．复合形容词构词法

1)形容词+动词-ing,如，Our teacher is easy-going.

2)名词+过去分词，如，This is a man-made satellite.

3)数词+名词（单数），如，a ten-year-old boy

【注意】复合形容词中的名词要用单数。

4)数词+名词（+ed）如，a three-legged table一张三条腿的桌子。

5)形容词+名词如，This is a full-time job.

6)形容词+名词（+ed）如，He’s a warm-hearted person.

4. Wear意为―穿着，戴着‖，表示穿，戴的状态。而put on意思为―穿上，戴上‖，表示穿，戴的动作。

5．a little和a bit都可以用来修饰不可数名词，作定语。a bit在修饰名词时必须在后面加上介词of，如，a bit of water一点水，而用a little则说成a little water

Unit 10 I’d like some noodles

知识要点：

1. would like―想要‖，相当于want, 用法亦同want，但比want委婉。

1）want/would like sth. 想要某物I’d like some noodles

2）want/would like to do sth. 想要做某事I’d like to play the piano 我想要弹钢琴。

3）want/would like sb. to do sth. 想要某人做某事

I would like him to help me. 我想要他帮助我。

4）What would sb. like? 某人想要什么？

What would they like? They would like some noodles.

他们想要什么？他们想要一些面条。

5）What would sb. like to do? 某人想要做什么？

What would they like to have? They would like to have some noodles.

他们想要吃什么？他们想要吃一些面条。

6）would you like sth. 你想要某物吗？（委婉地询问对方的要求时的用语）

肯定回答：Yes, please. 否定回答：No, thanks.

Would you like some more food? 你想再要些食物吗？

Yes, please. 想要，谢谢。No, thanks. 不用了，谢谢。

7) Would you like to do sth？你想要/愿意做某事吗？（向对方有礼貌地提出建议或邀请）

肯定回答：Yes, I’d like/love to. 是的，我愿意。

否定回答：Sorry, + 原因。

Would you like to go shopping with us? 你想要/愿意和我们一起去购物吗？

Yes, I’d like/love to. 是的，我愿意。

Sorry, I have a lot of homework to do.

2. noodle ―面条‖，可数名词，复数noodles。

3.What kind of….would you like?你想要那种……？

What kind of noodles would you like?你想要那种面条？

Beef and tomato noodles, please.

kind

1)种类①a kind of．一种．．．②many kinds of．．很多种．．③all kinds of．．．．各种各样的

2)仁慈的，和蔼的，好意的，友爱的

①He is a kind man. ②He is kind to everyone.他与人为善。③It’s very kind of you to help me.

3)kind of + adj/adv 稍微/有几分……(相当于a little) He is kind of /a little shy.

4. special

1) n. 特色/价商品，可数名词。

2）adj. 特殊的，特别的，专门的Today is a special day. 今天是特别的日子。

5. What size…..―多大……‖

①What size bowl of noodles would he like? 他想要多大碗的面条？

He’d like a small/medium/large bowl of noodles.他想要一个小/中/大碗面条。

②What size shoes do you wear? 你穿多大号的鞋？

I wear size 40. 我穿42码的鞋。

6. fish 鱼；鱼肉

1）指多少条―鱼‖，为可数名词。复数：fish或fishes，通常用复数fish.

2) 指多少种―鱼‖，为可数名词。复数：fishes

3）指―鱼肉‖，为不可数名词。

There’re hundreds of fish in the pool. 在这水池里有几百条鱼。

There’re all kinds of fishes in the lake. 这个湖里有各种各样的鱼。

Help yourself to some fish. 请随便吃些鱼。

7. 英语中表示食物的一些词的特殊用法

1）beef, fish, chicken, pork, meat, mutton等表示肉类的食物，是不可数名词。

2）vegetable蔬菜，可数名词

3）fruit, salad, ice cream, food等指总称时是不可数名词，指种类时是可数。

4）cabbage, onion, fish, chicken指食物时是不可数名词，指植物和活着的―鱼‖―鸡‖时是可数名词。Unit 11 How was your school trip？一、知识点讲解

1、What else did you do?

else adv. ―另外，其他‖，置于疑问副词(what;who;where;when)之后；

adj. ―其他的，别的‖，置于疑问副词或不定代词(something;anything;nothing)之后。

eg：Would you like anything else?

Where else shall we go?

2、Class 9 have a great time on the school trip.

(1) have a great = have a good /nice/wonderful time = have fun = enjoy oneself 玩得高兴

Did you have a great /good /nice/wonderful time last Sunday?

= Did you have fun last Sunday?

= Did you enjoy yourselves last Sunday?

(2) on…trip 在……旅行期间，on表示―进行，从事于……‖。

He is on a trip in America.

【拓展】on的用法：

①在……上（接触表面）The book is on the desk.

②以……的方式He often goes to work on his bike.

③在……时间（指具体的某天或某天的早上、中午、晚上）It happened on the morning of May 1st.

④关于（专著性的）…… This book is on/ab out science.

3、Then they watched a dolphin show.

(1) n.表演；演出；展览 a picture/fashion show

⑵v. 给……看；领；带show sb sth = show sth to sb

He showed all his friends hia pictures. = He showed his pictures to all his friends.

4、At the end of the day, the science teacher was very happy because the class monitor cleaned the bus

after the trip.

at the end of 在……的结尾in the end = at last = finally 最后

eg：at the end of the street at the end of this year In the end, we were very tired.

5、Sleep.

⑴v. 睡觉，过去式为slept。eg：He slept 8 hours.

⑵n. 睡眠eg：fall into a deep sleep go to sleep

【拓展sleeping adj. 睡着的；熟睡eg：There ia a sleeping baby in the bed.

sleepy adj. 困倦的eg：I feel sleepy after a long walk.

6、Did you have fun camping?

eg：have fun (in) doing sth. 做某事很开心

They had fun singing and dancing in the party last night.

7、Uncle Martin put some of his old things out in the yard and had a yard sale.

⑴put sth out 把某物拿出来eg：It’s dangerous to put out your hand now.

⑵some of / one of ……的一些/……中的一个eg：Some of my friends like singing.

⑶have a yard sale 进行了一场旧货出售

eg：on/for sale

8、However, no one came to the sale because the weather was so bad. ⑴ however 转折连词，通常都是单独一个词，后面加逗号隔开。 eg ：He wants to come. However, he is ill.

⑵ no one 意为―没有人‖，做主语时，看做是第三人称单数，后面不能跟of 短语。 eg ：No one wants to solve this problem.

Unit12 What did you do last weekend?

1.一般过去时态精讲

1)用法: ①过去某个时间发生的动作 例：His mother made a cake yesterday. ②过去某个时间存在的状态 例：Jim was 12 years old.

③过去经常或反复发生的动作 例：He often went to swim when he was a child. 2）. 与一般过去时连用的时间状语常见的有：Yesterday, last night, in 1990, once, two days ago, the

day before yesterday , the other day 几天前 3）.

4）. 动词的过去式 的规则变化 ①一般在动词词尾加ed 例: want →wanted ②以e 结尾的动词，只加d

例: live →lived ③以辅音字母加y 结尾的动词，改y 为i ，再加ed 例: study →studied ④以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写这一辅音字母，再加ed

例: stop →stopped 5）．不规则动词过去式：

am,is--was,

are--were, do--did, see--saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, fly-flew,

make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat

2. –你上个周末做了什么？ (did 引导，动词还原)

(前不用冠词)

3.

--它很棒：It was great. –它还不错：It was not bad. –它很糟糕：It was terrible.

4.

+spend++spend+时间

6.

如：你怎么样？

7. 常用do, does, did, don’t, doesn’t, didn’t 代替前文提到的动词。 (1) – Who cleaned the room? -- Mike ________.

A. was

B. does

C. is

D. did

(2) I don’t think he is so great, but my mother _______.

(3) Peter visited his English teacher this morning, but Tony _______. A. isn’t B. wasn’t C. doesn’t

D. didn’t (4) I like Sports News very much. – _______.

A. I like, too

B. I do, too

C. I don’t like, either

D. I don’t, either (5) My father likes Sports News, but my mother _______.

8. 去爬山： 爬山：

去购物：go shopping

去看电影：go to the movies

去散步：go for a walk 散步：take a walk

去图书馆：go to the library 去城市图书馆：go to the city library 9. 待在家里：10. 为考试而学习：

11. 举行派对：

举行晚会：

12. 阅读：do some reading

13. 去海滩：go to the beach (beach 变复数+es) 14.

15. have a busy weekend

(此处的have 翻译为―度过‖)

16. (此处的about 翻译为―关于‖，

= on) 17.

18. 乘车去某地：前无其他单词，―乘‖用by)

(car 前有其他单词，

―乘‖用

in)

19. (1) last 最后的；在最后一张照片里：(2) last 上一个；上个星期：last week 上个月：last month 去年：last year 20. (1) spend 度过； 如：(2) spend 花费； 21. (1) for 对…来说； (2) for 为，给；