最新部编版一年级数学上册期中试卷及答案(必考题)

最新部编版一年级数学上册期中试卷及答案（必考题）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序一二三四五总分

得分

一、我会算。（20分）

8＋7＝28－8＝13－6＝65－5＝

5＋30＝50＋8＝17－5＝2＋30＝

15－7＋60＝12－7－3＝7＋9－8＝9＋4＋6＝

16－8＋4＝19－9＋5＝12－3－6＝17－8＋20＝

二、填空题。（20分）

1、与最小的七位数相邻的两个数分别是（____________）和（___________）。

2、把折成一个正方体，的对面是（______）。

3、长方体有________个，正方体有________个，圆柱有________个。

4、18里面有（______）个十和（_______）个一。

5、一张可以换（_____）张和（_____）张。

6、比49多25的数是________

7、在（）填上适当的数。

8+（______）=12 9+（______）=11 12-（______）=6

5+（______）=18 （_______）-4=8 （_______）+8=17

8、25连续减3，写出每次减得的差：25、（____）、（____）、（____）．

9、按规律填空。

(1) 99、88、77、（____）、（____）、（____）。

(2) ____________(每空填一个)。

10、在里填上“＞”、“＜”或“＝”。

1元2角20角5分＋9角3元15－68

18－9＋514 6972 7887－7

三、选择题。（10分）

1、一个正方体的棱长总和是60厘米，它的表面积是（）。A．21600平方厘米B．150平方厘米 C．125立方厘米

2、“飞机在天上飞，汽车在地上跑”，飞机在汽车的( )。

A．上面B．下面

3、4先加上36，再减去35，得数( )

A．大于4 B．小于4 C．等于4

4、看图，一人一块糖，应该准备（）

A．7块B．8块C．9块D．10块

5、一班有女生26名，男生比女生少4名，男生有（）名。

A．22B．23 C．24

四、数一数，填一填。（10分）

（1）长方体有________个，长方形有________个。

（2）正方体有________个。正方形有________个。

（3）球有________个，圆有________个。

（4）圆柱有________个，三角形有________个。

五、解决问题。（30分）

1、现在车上有几人？

=

2、小刚和小红去超市买学习用品，小红买了18支铅笔，小刚买了20支铅笔，他们两个一共买了多少只铅笔？

3、一共有几只猫？

=

4、（1）买一个和一辆一共要花多少钱？（2）比贵多少钱？

（3）你还能提出其他的数学问题吗？并解答。

5、一共有多少人？

参考答案：

一

15 20 7 60

35 58 12 32

68 2 8 19

12 15 3 29

二

999999 1000001

○

2 1 3

1 8

2 2

74

4 2 6 13 12 9

22 19 16

66 55 44

< < > = < <

三

B

A

A

D

A

四

2 3 2 2 3 2 3 4 五

8-1+6=13

38只

8+6=14

（1）50元

（2）24元

（3）买一个和一共要花多少钱？50元6+1+8=15

新部编人教版一年级数学上册期中试卷及答案(汇总)

新部编人教版一年级数学上册期中试卷及答案（汇总）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五总分 得分 一、我会算。（20分） 7－4＝6＋3＝9－7＝5－5＝ 0＋8＝1＋6＝1－0＝4＋2＝ 9－1＝3＋6＝8—1＝2＋4＝ 二、填空题。（20分） 1、100是由________个十组成的。 2、一张可以换（_____）张和（_____）张。 3、看钟表填写时间。 （_____）（_____）（_____）（_____） 4、（____）个（___）个（___）个（___）个

5、一个数的个位上是2，十位上是1，这个数是（______），它在（______）的后面。 6、用最小的两位数乘最大的两位数，积是（_______）。 7、1个十和7个一组成的数是________。 8、时钟上有________小格，有________大格。钟面上时针走一大格是________，分针走一大格是________，秒针走一大格是________。 9、32 里面有（______）个十和（______）个一。 10、最大的—位数是（______），最小的两位数是（______），它们的和是（______）。 三、选择题。（10分） 1、在一个队伍中，小红排在第3，小明排在第10，小红与小明之间有（）人A．4人 B．5人 C．6人 2、37+94= ( )。 A．121 B．131 C．141 3、下面得数是5的算式是（）。 A．2+1 B．2+2 C．4+1 D．1+3 4、舞蹈队有8个男生，7个女生，给每人买一双舞鞋，一共要买( )双舞鞋。A．14 B．15 C．16 5、如果3+□<9，□里可以填的数是( )。 A．比6小的数B．6 C．比6大的数 四、数一数，填一填。（10分） （1）一共有（_____）个立体图形。

部编版一年级数学上册期末考试卷

部编版一年级数学上册期末考试卷 （时间：90分钟） 班级：__________ 姓名：__________分数：__________ 一、填空题。（每小题1分共10分） 1. 17读作______；七十一写作______。 2. 在横线上填上>、<或= 80______85-3 100______90+9 42+8______49 48+9______48-9 3+70______37 4角8分______50分 5角+6角______1元 2元______19角3. 8个一和6个十组成______，它前面的一个数是______，后面的一个数是______ 4. 60角=______元 89分=______角______分 1元-4角=______角 11元+10角=______元 5. 1角=______分 50角=______元 4元8角=______角75角=______元______角 6. 填上“克“或“千克”。 7. 一个三位数百位是1，个位和十位都是0，这个数是______，读作______ 8. 32角=______元______角5元=______角 36角=______元______角100分=______角

9. 3个十是______，10个十是______。 10. 9个十9个一合起来是______，和它相邻的数是______和______。 二、判断题。（共10分） 1. 十位上是3的最大两位数是39。（） 2. 在减法运算中，差加减数等于被减数。（） 3. 一个正方形可以折成2个完全一样的三角形或长方形。（） 4. 40比39大1，而比41小1。（） 5. 估算898-303，大约是500。（） 6. 比867多143的数是1000。（） 7. 如果每名学生的体重是25千克，那么40名学生的总体重就是1吨。（） 8. 如果☆-12=8，那么☆=20。( ) 9. 3个一和7个十合起来是37。( ) 10. 67跟60、70两个数，它更接近60。（） 三、选择题。（共20分） 1. （ )是个位上是7的两位数。 A .17 B .73 C .7 2. 王大妈把收获的苹果装在同样大的筐里，一共装了60筐。她从中任意抽出6筐称一称，结果分别是37千克、38千克、42千克、41千克、40千克、39千克。她大约一共收获苹果（ )千克。

部编版小学一年级语文(上册)全部知识点汇总

第一部分：生字组词 第1单元 一（一个、一天）二（二月、二十） 三（三天、三月）上（上学、上衣） 口（人口、开口）目（耳目、头目） 耳（木耳、耳朵）手（手心、对手） 日（早日、日子）田（水田、田里） 禾（禾苗）火（大火、火把）虫（虫子、小虫）云（白云、云朵） 山（山林、山水）八（八个、八月） 十（十个、十天）了（火了、大了）第4单元 子（儿子、子女）人（人口、大人） 大（大山、大雨）月（月儿、日月） 儿（儿子、女儿）头（木头、开头） 里（里头、山里）可（可是、可口） 东（东西、山东）西（西瓜、山西） 天（白天、半天）四（四个、四十） 是（是的、不是）女（女儿、子女） 开（开水、开心） 第5单元 水（水牛、开水）去（上去、来去）

来（本来、下来）不（不好、不是）小（大小、小手）少（多少、少见）牛（水牛、小牛）果（果子、水果）鸟（鸟儿、小鸟）早（早上、早日）书（书本、书包）刀（小刀、刀口）尺（尺子、尺寸）本（书本、本子）木（木头、木耳）林（山林、竹林）土（水土、土木）力（有力、用力）心（开心、小心）中（中心、中午）五（五十、五月）立（立正、自立）正（正在、正好）在（正在、不在）第6单元 后（后来、后天）我（我们、自我）好（好心、好人）长（长江、长沙）比（正比、对比）巴（下巴、巴士）把（把手、火把）下（下来、下午）个（一个、个人）雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、学问）有（有心、有力）半（一半、半天）从（从来、从不）你（你好、你们）第7单元 才（人才、天才）明（明天、明白）

同（同学、不同）学（上学、小学）自（自立、自我）己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）的（有的、好的）又（又大又红）和（和好、不和） 第8单元 竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙）马（马上、木马）用（用心、有用）几（几个、几月）只（一只、只有）石（石头、石子）多（多少、好多）出（出去、日出）见（只见、少见）对（对手、对比）妈（妈妈、大妈）全（全天、全力）回（回来、回去）工（工人、手工）厂（工厂、厂长）

部编版一年级数学上册期中试卷(免费)

部编版一年级数学上册期中试卷（免费） （时间：90分钟） 班级：__________ 姓名：__________分数：__________ 一、填空题。（每小题1分共10分） 1. 有38个苹果，10个装满一袋，可以装满______袋。 2. 比48少20的数是______，57比8多______。 3. 我们小组一共有9个女生。老师让相邻两个女生之间站一个男生。一共可以站进______个男生。 4. 10根小棒捆一捆，40根小棒能捆______捆。 5. 60角=______元 89分=______角______分 1元-4角=______角 11元+10角=______元 6. 在横线上填上“>”“<"或“="。 67______89 12-7______6 78+8______76 70______48 42-6______46 86-60______26 7. 90连续减9，写出每次减得的差： 90 81 ______ ______ ______。 8. 用3、0、4、5组成四位数，最大的一个数是______，最小的一个数是______。 9. 数一数。

10. 1张100元可以换______张50元。 二、判断题。（共10分） 1. 96读作：六十九。（） 2. 40比39大1，而比41小1。（） 3. 从不同方向观察一个物体，看到的形状可能不同。（） 4. 从不同方向观察一个物体，看到的形状可能不同。（） 5. 两个三角形一定能拼成一个正方形。（） 6. 3个一和7个十合起来是37。( ) 7. 在计算13-2-3和13-（2+3）时都是先算13-2。（） 8. 几百几十加、减几百几十的计算要注意对齐相同数位上的数才能相加减。（） 9. 在减法运算中，差加减数等于被减数。（） 10. 30个小朋友排队，笑笑前面有18人，她后面有12人。( ) 三、选择题。（共20分） 1. 4个鱼缸，每个鱼缸里放5条鱼，一共有（）条鱼。 A .9 B .20 C .25 2. 用 A .3 B .4

部编人教版小学一年级上册语文教师参考书(全册)

部编人教版小学一年级上册语文教师参考书（全册） 我上学了 单元说明 儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新的认识，同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽快完成角色转换，适应新的学习环境。 入学教育以儿童的口吻“我上学了”引领儿童走进学校生活，凸显了儿童的主体地位。内容分“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”3部分。3部分有着较强的逻辑关系：从“我是中国人”身份的认同，到“我是小学生”角色的转换，再到“我爱学语文”学科的定位，将情感熏陶、习惯养成与语言学习进行了有机整合。 第一部分以“我是中国人”为主题，渗透社会主义核心价值观教育。教材以蝴蝶页开篇，整幅画面以雄伟的天安门城楼、鲜艳的五星红旗为背景，展现了各民族小朋友，穿着各具特色的民族服装，欢快地团聚在一起的情景。 第二部分以“我是小学生”为主题，开启小学生学习生活的快乐旅程。通过听读儿歌《上学歌》，体验“我”背着书包去上学的喜悦与自豪，同时又让儿童有一个鲜明的角色转换意识，知道从今天起，将要从家庭生活或幼儿园生活走向更有规律、有计划的小学学习生活了，明白做一名小学生的基本要求。 第三部分以“我爱学语文”为主题，以图文结合的方式，呈现了一些基本的语文学习活动：读书、写字、讲故事、听故事，激发儿童学语文的兴趣。让他们知道读书、写字是语文学习的基本内容，初步了解读书、写字的正确姿势和执笔方法；以听、讲儿童喜爱的经典故事为切入口，通过观察插图，感受讲故事的乐趣，激发学习语文的热情。 我上学了 1

部编人教版小学一年级上册语文教师参考书（全册） 教学要点和课时安排 分类内容课时教学要点 1. 知道中国是我们的祖国，初步了解我国是一个多 我是中国人 1 民族的国家。 2. 感受作为中国人的自豪。 我 1. 听读儿歌，感受成为小学生的喜悦，体会与家庭 上 我是小学生 2 生活、幼儿园生活的不同。 学 2. 认识老师、同学，感受同学间的友爱，参观校了园，初步树立小学生的角色意识。 1. 了解语文学习的基本内容和意义；初步体会正确 我爱学语文 2 的读书、写字姿势和执笔方法。 2. 通过听故事、讲故事，感受语文学习的快乐。 合计 5 2

最新部编版小学一年级数学上册知识点归纳总结

第一单元数一数 1、数一数 数数：数数时；按一定的顺序数；从1开始；数到最后一个物体所对应的那个数；即最后数到几；就是这种物体的总个数。 2、比多少 同样多：当两种物体一一对应后；都没有剩余时；就说这两种物体的数量同样多。比多少：当两种物体一一对应后；其中一种物体有剩余；有剩余的那种物体多；没有剩余的那种物体少。 比较两种物体的多或少时；可以用一一对应的方法。 第二单元位置 1、认识上、下 体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体；下是指在低处的物体。 2、认识前、后 体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前；背对的方向就是后。 同一物体；相对于不同的参照物；前后位置关系也会发生变化。 从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时；要找准参照物；选择的参照物不同；相对的前后位置关系也会发生变化。 3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准；确定左边和右边。右手所在的一边为右边；左手所在的一边为左边。

第三单元1--5的认识和加减法 一、1--5的认识 1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。 2、1—5各数的数序 从前往后数：1、2、3、4、5. 从后往前数：5、4、3、2、1. 二、比大小 1、前面的数等于后面的数；用“=”表示；即3=3；读作3等于3。 前面的数大于后面的数；用“＞”表示；即3＞2；读作3大于2。前面的数小于后面的数；用“＜”表示；即3＜4；读作3小于4。 2、填“＞”或“＜”时；开口对大数；尖角对小数。 三、第几 1、确定物体的排列顺序时；先确定数数的方向；然后从1开始点数；数到几；它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。 2、区分“几个”和“第几” “几个”表示物体的多少；而“第几”只表示其中的一个物体。 四、分与合

部编新人教版小学一年级上册数学教学工作总结(6篇)

部编新人教版小学一年级上册数学教学工作总结 新人教部编版一年级上册数学总结（一） 本学期，我担任一年级的数学教学工作。学生刚刚入学，学习习惯还未养成，再加上家庭及学生智力的差异，我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。现小结如下： 一、良好习惯方面 刚开始接一年级没有经验,把他们都当作大孩子来看待,总以为平时的一-些学习习惯已 经养成不需要老师再强调,但是经过一个月的观察和学习我发现大多数的孩子自制力很差,学习的习惯没有养成，比如上课坐姿不正确想怎么做就怎么做,老师在讲课时随便插话,卷面不整洁等等存在好多问题。学生刚刚由幼儿园升入,学习习惯还未养成,再加上家庭及学生智力的差异,我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯。对于不遵守纪律的问题我制定了一个措施，每周开展一-次评选遵守纪律小明星活动,对每天表现好的学生提出表扬,每周五选出这一周遵守纪律的小明星给他们佩戴微笑小笑脸,对进步大的同学也给与进步奖。有的学生做的不好我不直接批评他，而是表扬某个做的好的学生，“你看谁谁做的多好,佩戴明星笑脸多神气,咱们有的同学能不能比他做的更好呢?”这样做的不好的同学意识到老师是在说自己也就很快做好了。对于卷面整洁问题,我也制定了 一个措施,全班开展卷面整洁比赛，每周开展一次,每周的作业谁的最整洁就把谁的订好在全班表扬。这样每个人都尽量使自己的作业干净漂亮了。养成良好的学习习惯和学习态度才能认真完成老师交给的学习任务。 二、在知识与技能方面 在实际的情景中能正确的认、读、写20以内的数,并能认识记数单位个、十,知道20以内数的组成和顺序,学会比较20以内数的大小。结合具体情景,进一步体会加减法的含义, 会计算20以内数的加减法,结合现实教材,初步学会估算。在现时的情景中,能正确认识整时，半时,几时刚过和快到几时。培养从生活情景中抽象出20以内的数的认识,培养了学生的观察、分析、抽象概括能力,建立初步的独立思考和探索的意识,初步形成估算的意识。在认识图形的过程,发展了学生的观察、想象思维和操作的能力，形成了初步的空间概念。 三、能力的培养 在现实的生活中能与同伴交流,发现并能提出问题发展学生的应用意识,感受到同一-问 题可以用不同的方法解决。初步学会解决问题形成初步的创新意识和实践的能力。在他人的

部编版一年级上册语文全册教案

第一单元教学目标 一、教学内容 人教课标版教材小学语文第一册第一单元。《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》《口语交际：我说你做》《语文园地一》《快乐读书吧》。 二、本组概括 本组教材是由我上学了和识字1、2、3、4、5组成。我上学了用四幅图，帮助学生热爱祖国，了解学习常规。“识字”属于象形字归类识字：《天地人》是对学生进行学习目的、学习态度的教育；《金木水火土》展示了儿歌的语言美和韵律美；《口耳目》用图文结合的方法引导学生认识“口、耳、目、手”等人体器官以及“站、坐、行、卧”的具体要求；《日月水火》展示了“日、月、水、火、山、石、田、禾”这些象形字的特点；《对韵歌》用对子的形式展示了一些自然事物，能够激发学生对大自然的热爱之情。本组内容在教学时，要调动学生的积极性，发展他们的思维和想象能力，进行自主性和创造性的学习。可以让学生自己想办法识记汉字。用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字。要鼓励学生在生活中识字，养成浓厚的识字兴趣。 三、教学目标 1.通过图片，了解汉字演变的大致过程，理解字义，认清字形，初步了解汉字的造字规律。 2.会认本单元40个生字，会写17个生字，并学会在口头表达中运用；认识10种基本笔画。

3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《金木水火土》《对韵歌》。 四、教学重、难点 教学重点： 1.能借助拼音，认识生字并能熟练地朗读课文 2.能够根据汉字的直观性、象形性等特点或借助图画识字。 3.能正确书写汉字。 教学难点： 1．能发现探究字形和字义之间的联系，并以此来识记汉字 2．能从生活中认识汉字 五、课时分配 我上学了 2——3课时 天地人 1——2课时 金木水火土 2课时 口耳目 2课时 日月水火 2课时 对韵歌 2课时 口语交际：你说我做 1课时 语文园地一 2课时 快乐读书吧 1课时

最新部编版一年级语文上册教案合集(完整表格版共233页)

最新部编版一年级语文上册教案合集 （完整表格版49套） 本组教材是以“汉字家园”为主题编排教学内容的。本单元选择了五篇识字《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》。通过这一组识字的教学引导学生发现识字与实际生活的联系，体会学习汉字的乐趣，产生学习汉字的愿望，在具体语境中，了解象形字的特点，学习用归类法识记汉字。 本单元还安排了“口语交际”“语文园地一”和“快乐读书吧”。

1.认识40个生字，会写17个生字。 2.认识“一、丨、、、亅、、丶、、、”10种笔画。 3.会按笔顺在田字格中正确书写。 4.结合具体语境、情境，感受汉字与实际生活的联系，体会学习汉字的乐趣。 1.认识40个生字，会写17个生字。 2.认识“一、丨、、、亅、、丶、、、”10种笔画。 3.结合具体的语境和情境，感受汉字与实际生活的联系，体会学习汉字的乐趣。 1.《天地人》…………………………………………………………2~3课时 2.《金木水火土》……………………………………………………2~3课时 3.《口耳目》…………………………………………………………2~3课时 4.《日月水火》…………………………………………………………1~2课时 5.《对韵歌》…………………………………………………………2~3课时 口语交际…………………………………………………………1~2课时 语文园地一…………………………………………………………4~5课时 快乐读书吧…………………………………………………………1~2课时 本单元的教学中，引导学生联系已经认知的事物，采用游戏激趣法、图字结合法、合作互助法等方法，引导学生掌握识字方法，探究字形和字义的联系，在辨认字形中了解字义，结合字义识记字形，培养学生自主识字的能力。

部编版一年级上册数学教案-位置-人教

教案 教师年级一年级期次 课程数学讲次公开课名称《位置》 教学目标： 1、能够分清上下左右前后。 2、能够完成谁在谁的左边、谁在谁的右边这种题型。 3、积极参与活动，报名课程 教学重难点： 重点：能够分清上下左右前后，强调左右的学习 难点：能够完成谁在谁的左边、谁在谁的右边这种题型。 教学流程及授课提纲 一、课程介绍 师：同学们，大家好。 学：老师好。 师：欢迎同学们来到吉大教育。今天大家要和老师一起学习数学了！请大家准 备好和老师一起走进神秘的数学世界吧！在学习之前大家先认识一下老师我的名字是**，同学们以后可以叫我**老师。同学们要记住哟~在楼道里或者校外上看到我都可以喊我？把我最好的朋友介绍给同学们认识，看看这是谁？ 学：**老师，小眼球、眼睛... 师：今天老师给同学们介绍的好朋友就叫做小眼球，小眼球作为今天的导游， 要带领同学们一起去发现宝藏哟~但是我的这个朋友小眼球有一个口令才能启动，这个口令同学们要注意听并且要做到！ 师：口令就是当老师说“3-2-1”时，同学们要接上“请坐好”我们一起来试一试

师：非常棒大家都能坐好了！那就让我们跟着小眼球一起去学习新知识吧！一 定要遵守它的规则：“头不动，眼球动”。同学们看老师做的，把你们的小眼球动起来，老师看看同学们的小眼球能不能跟上咱们今天的导游，注意不要掉队哟！预备--开始！ 师：很好，同学们都能跟上咱们的小眼球导游。我们看看小导游今天带领着同 学们来到了哪里？ 二、学习“上、下” 师：咦！看出现了两个指示牌，快看看指示牌上的小箭头分别指向了哪里？这 个箭头指向的方向是？这个小箭头指向的方向是？ 学：一个上，一个下。 师：那老师问问同学们，哪里是上面呢？那哪里是下面呢？ 学：手指着上面，或看向上方和下方。 师：同学们把你们的小手举起来，和老师一样（食指指向天空，代表上面）这 是上面是不是呀？下面呢？现在跟着老师一起（学生起立眼睛看着脚用跺脚表示下面）再来一遍，手指指向上，和老师一起说“上、上、上”脚跺地“下、下、下”。 学：上、上、上。下、下、下。 师：老师问大家“头在上面还是下面呢？” 学：上面 师：对了，那脚在上面还是下面？ 学：下面。 师：现在和老师做一个小游戏，全体起立，站到座位旁边。现在听老师说游戏 规则，不然一会儿你不会玩就麻烦了，食指指向天空是上，脚跺地代表是下， 听清楚老师说的是上还是下，现在练习一下哟！

部编版一年级数学上册期中试题及答案(汇总)

部编版一年级数学上册期中试题及答案（汇总）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五总分 得分 一、我会算。（20分） 8＋8= 7＋4= 8＋7= 16－8= 11－7= 15－8= 8+6= 7+6= 7+5= 14－8= 13－7= 12－7= 二、填空题。（20分） 1、下图中各有几个小正方体？ （_____）个（_____）个（_____）个（_____）个2、妈妈买了多少双袜子? （______）双 3、与17相邻的两个数是________和________。 4、6前面一个数是（________），后面一个数是（________）。 5、钟表上的短针是________针，长针是________针，短针走一大格，长针转________圈。 6、比一比（在横线上填上“＞”“＜”或“＝”）

5+9________14 9________18-10 7+8________16 10-8________7 7、在5、47、100和59中，和50最接近的是（______），（______）比50小得多，（______）比50大得多。 8、98比90多（_____），9比16少（_____）。 9、（____）个（____）个（____）个（____）个 10、一个两位数，个位上是5，十位上是6，这个两位数是（_____）． 三、选择题。（10分） 1、小明买一个文具盒要付9元，付钱方法正确的是（）。 A．1张5元和1张4元 B．1张5元和4张1元 C．9张1角 2、小朋友排队，从前数，小小是第4个人，从后数，她是第3个人，这一队共有（） A．5人B．6人C．7人D．8人 3、河里原有8只小鸭，后来5只小鸭上了岸，河里还有几只小鸭?列式计算正确的是（） A．8+5=13(只) B．8-5=3(只) C．13-5=8(只) D．8－3=5(只) 4、小光第一次剪了7个五角星，第二次剪了9个五角星，又送给小江2个，他还有( )个五角星。 A．9 B．12 C．14 5、一百万一百万地数，数十次是（）。 A．一百万B．一千万C．一亿 四、数一数，填一填。（10分）

最新部编版一年级数学上册期中卷及答案

最新部编版一年级数学上册期中卷及答案 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五总分 得分 一、我会算。（20分） 9－6＝15－3＝6＋7＝ 3＋3＋3＝13＋2＝4＋6＝ 4－3＝10－6－2＝14－10＝ 8－7＝1＋9＝6＋2－4＝ 18－5＝12－0＝15－5＝ 8－7＋6＝7＋3＝7＋2＝ 4＋2＝3＋5＋1＝ 二、填空题。（20分） 1、一个两位数的个位上是7，十位上是4，这个数是（______），读作（________）。 2、8元6角93角15元15角3元5角 （_____）＞（_____）＞（_____）＞（_____）＞（_____） 3、从左数起，排在第______，给排在第7位的动物头上打“√”。 从右数起，给排在第5位的动物头上画“△”。排在第_____位。 4、把折成一个正方体，数字“6”的对面是数字（_______）。 5、声音每秒在空气中行332米，炮弹每秒比声音快667米，炮弹每秒飞行（_____）米。 6、19里有________个十和________个一。

7、笔算两位数加法时，个位相加满十，向（______）进1。 8、三角形有（____）条边，（____）个角，（____）个顶点，（____）条高。 9、（____）个 10、在里填上“＜”、“＞”或“＝”． 9－3911＋41514＋411+2 76＋36－6123+95＋7 三、选择题。（10分） 1、8时的前1小时是()时。 A．9 B．8 C．7 2、在一个队伍中，小红排在第3，小明排在第10，小红与小明之间有（）人A．4人 B．5人 C．6人 3、下面的数中，比12大比16小的数是（）。 A．10 B．15 C．20 4、一个数减去44得25，这个数是( )。 A．69 B．22C．19 5、小朋友们排一队，从前往后数，丁丁排第3，莎莎排第13，丁丁和莎莎之间有( )个小朋友。 A．10 B．9 C．8 四、数一数，填一填。（10分）

部编版一年级数学上册解决问题专项练习题

部编版一年级数学上册解决问题专项练习题 1. 踢毽子。 （1）小明踢了多少个? （2）小刚踢了多少个? 2. 还要再做多少面？ 列式：______（面） 3. 白兔妈妈给孩子们分萝卜，一共有96只小白兔，每只小白兔一个萝卜，分到最后，还有24只小白兔没有分到，问共有多少个萝卜？ 4. 按要求做题。 蓝子里可能有多少个梨？（画“√”） 5. 我会看数涂色．

6. 一个加数是40，另一个加数是30，和是多少。 7. 小明有18枝彩色笔，小刚借走了10支，小明还有几支? 8. 49. 5个男生站一排，每2个男生中间站3个女生，女生比男生多几人? 10. 幼儿园大班有17个小朋友，现在有8个苹果，每人一个，还差几个苹果？ 11. 一本故事书共46页，从前往后数第20页是智力闯关游戏，如果倒过来数，这个游戏在第几页? 12. 一年级有14人参加了美术小组，8人参加了合唱小组，参加美术小组的比参加合唱小组的多几人？ 13. 猴妈妈摘来11个果子，拿出来6个，篮子里还有多少个果子? 14. 先补上问题，再解答。 学校有男老师40个，女老师58个，（）？ 15. 1张桌子和1把椅子配成1套桌椅，还差几把椅子才能全部配成套? 16. 买这两种玩具，50元够吗？ 417. 看图回答问题。

（1）填一填。 有______人在唱歌，有______人在跑步，有______人在画画，有______人在跳绳，有______人在拍球。 （2）跑步比跳绳的多几个人? （3）下面的算式解决的是什么问题? 9+3=12(人) ______ 18. 你还知道0的哪些含义？说说看． 例：0可以表示起点，还可以表示一个也没有． 19. 请你由小到大将这些数排列 20. 把长得最高的一朵花涂上颜色．把最下面的一棵树圈出来． 21. 你会涂吗？ 涂3个． 22. 哪根绳子最长？哪根绳子最短？

部编版小学一年级数学上册教学设计

一年级上册第一单元集体备课——准备课 一、教材简析 本单元的教学内容包括两个部分：一部分是“数一数”，另一部分是“比多少”。 第1课是学生入学后的第一节数学课，教材安排了一幅新学期开学图，通过此图，一方面可以了解学生的数数情况；另一方面，可以调动学生学习数学的兴趣与积极性。 教材第4、5页还将“美丽的校园”中的人或物抽取出来放在集合圈中，并在集合圈旁标上相应的1～10各数。通过数图中事物的数量，帮助学生初步感受数学化的过程，又将数数与认数有机地结合在－起。 教材第6页从“小猪帮助小兔盖房子”的童话故事引入，激发学生的学习兴趣，提供丰富的教学资源。首先利用情节中的素材——小兔与砖，小猪与木头进行比较，使学生直观地理解“同样多”与“不同样多”，再认识“不同样多”中“多”和“少”的含义。在学生直接经验的作用下感受比较物体多少的基本方法——一一对应法。借助图中丰富的学习素材引导学生进行比较。 二、教学目标 【知识与技能】 1．让学生初步认识按顺序数数的方法。 2．知道“同样多”“多”和“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。 【过程与方法】 1．经历表示物体个数的过程，初步建立一一对应的思想。 2．在实际操作过程中，学会比多少的方法。 【情感态度与价值观】 了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。 三、重点难点 重点：学会数数；知道“同样多”“多”和“少”的含义。 难点：会用一一对应的方法比较物体的多少。

四、教学建议 1．注意培养学生的观察兴趣。学生刚刚结束幼儿园生活，迈进小学，对课堂学习还不适应，容易疲劳，有意注意的时间比较短，观察能力有限。在观察教材插图时，往往只对其中的色彩、人物等感兴趣。因此，教师应从学生的兴趣出发，激发他们的观察兴趣。如教学“数一数”时，教师出示插图后，不要急于给出数数任务，分散他们观察的兴趣，而是给他们一定的时间观察自己感兴趣的内容，让他们互相说说都看到了什么。当他们的好奇心得到满足以后，教师再让学生带着任务去观察、数一数各种东西的数量。 2．应充分利用教材的资源。教师提供的“美丽的校园”图，每种数量的事物都不止一种，教材只抽取了一种作为每种数量的代表。数数时，可以充分利用教材提供的信息，让学生充分地观察，充分地数。 3．应全面了解学生数数的能力。不仅要了解学生是否会口头数数，还要了解每一个学生是否能正确地数出物体的个数来。要尽可能让每个学生都发言，以便做到全面的了解。发现有困难的学生，可以适当给以帮助，但不必花过多的时间，在以后教学中，还可以继续给以帮助。 4．引导学生去观察、操作、尝试。例如“比多少”一课，要让学生通过操作、探索来比较两种物体的多少。因此教师应给学生创造条件，放手让学生去观察、操作、尝试，要让学生积极开动脑筋，做他们想做的，在做中理解知识。 5．应注意结合教学，渗透思想品德教育。本单元蕴涵的思想品德的因素很多，教师可以适时地加以渗透。 6．应采取小组合作的学习方式。因为探究学习需要充分全面地观察问题或事物，找出其本质特征，摒弃其非本质特征。但学生年龄小，观察能力有限，通过小组合作，可以互相启发，互相补充，使问题得到比较清晰全面的认识。本单元的内容都可让学生自己探索。在合作学习中，教师应注意培养学生认真倾听他人意见，虚心向他人学习的好习惯。 课时安排 1.数一数1课时 2.比多少1课时

部编版一年级上册语文词语

人教课标版小学一年级语文第一学期看拼音写词语整理 yíɡèsān tiān mùěr liùɡèshànɡshēnɡrén kǒu ɡuǎnɡdà（）（）（）（）（）（）（）chūrùhuǒchēér zi rìyuèkāi mén bātóu shuǐniú （）（）（）（）（）（）（） bái yún fēi niǎo shān yánɡxiǎo mǎshǎo jiàn máo jīn mǐchǐ （）（）（）（）（）（）（）zhōnɡxīn yònɡlìshǒu zúdōnɡfānɡxīɡuāshūběn jīn nián （）（）（）（）（）（）（）zuǒyòu xiàyǔzǒu le ɡōnɡpínɡzìjǐjǐpiàn ɡuǒpí （）（）（）（）（）（）（） 一、词语 一个一天一次二月二胡二十三天三个三岁十个十天十分 木头木马树木禾苗早上上面上学下山下雨上下土豆土地 八天八个八月出入进入入口大人大米大家白天天空天上 人口工人人们火车火苗大火文化文明天文六个六只六天 七月七天七个儿子女儿少儿九只九天九次无人无声无关 门口出口口才日光日出日月中心中间中国来了走了去了 子女儿子日子大门开门出门月亮月儿月光不许不行不好 开车开口开心四个四季四天五月五个五天

目光耳目目的开头头发石头耳朵耳机木耳小米玉米分米看见听见见面白天白色白云水田田里种田电视电话闪电也好也许长江长城长河山上高山山水出来出去出门飞机飞鸟小鸟鸟儿云朵乌云公园公共公安火车上车坐车 小牛水牛牛毛山羊小羊羊毛小学小心小时多少少见少许毛巾手巾围巾月牙门牙刷牙尺子一尺直尺毛衣毛笔萝卜开心中心关心大风风光风雨用力出力力气手心双手手机水田开水水果 广大广东广告上升升起升高手足十足足球走路行走走火地方大方方向一半半天半空尾巴下巴巴结工业作业林业本子本来一本公平和平平安书写书法书本自学自由自习自己己见知己东风东西东方广西西方西瓜回来回去回家一片相片刀片果皮皮包皮毛 学生生字生日公里手里心里水果果子苹果几天几个几只用力有用用心小鱼鱼虾鱼儿今天今日今后正在公正正好大雨雨水下雨两个两天两只冬瓜瓜果瓜子衣服上衣大衣从来来往来去去年过年年月左右左手左边右手右方右面二、读读说说 大大的小小的高高的白白的尖尖的红红的

部编版一年级语文上册各单元试卷全册【全套】

小学一年级语文上册预习第一单元测试卷 (满分 100 分 测试时间 40分钟) 书写正确、整洁、美观4分，书写一般2分，书写有待提高0—1分一、小小书法家。（姿势正确3分，书写漂亮3分，共6分） 二、认一认，连一连。（12分） 月日口火耳禾目 三、写一写。（35分）1、写出对应的汉字。（10分） 1 2 3 8 10 2、写出对应的笔画。（10分） 横竖横折竖折弯钩 捺点提撇撇折 上 手 目 火

3、写出下列字的笔顺 。（15分） （共 画） （共 画） （共 画） （共 画） （共 画） 四、数一数，分一分。（22分） 1、笔画数分类。（10分） 2、 汉字归类（只填序 号）（12分） ①鸟 ②他 ③云 ④鱼 ⑤足 ⑥雨 禾 三 田 耳 日

⑦虫⑧你⑨风⑩耳?目?我 五、加减笔画，变新字。（16分） 例：加一笔日（田） 一（）二 ( ) 木（）日( ) 例：减一笔天（大） 目（）日 ( ) 三（）十( ) 六、手拉手，找朋友。（5分） 天人下日手禾 月地足口田山 （天地手足禾苗下山日月人口） 七、评一评，看我能得几颗星。（附加题1） 1、我会唱《上学歌》。

2、我会背《金木水火土》。 3、我会背《对韵歌》。 4、我会背《咏鹅》。 5、我会讲《小兔子乖乖》。

一年级上册第一单元阳光作业 一、小小书法家（注意：姿势正确，书写规范。） 上目 手火 月水日山火田禾石三、写一写笔顺，数一数有几笔 土：____________________有（）笔 禾：____________________有（）笔 下：____________________有（）笔 四、按要求加笔画成新字 加一笔：一（）木（）日（） 减一笔：日（）禾（）三（） 五、圈出不是同一类的 1、日灯月云 2、足他你我 3、口耳花目 4、鸡羊兔草

部编版小学语文一年级上册课文

第一单元识字1《天地人》 天地人 你我他 第一单元识字2《金木水火土》 一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。 第一单元识字3《口耳目》 口耳目， 耳目口手足。 站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。 第一单元识字4《日月水火》 日，月， 水，火， 山，石， 田，禾。 第一单元识字5《对韵歌》 云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。

第一单元识字口语交际《我说你做》 我们一起来做游戏吧！一个人发指令，其他人做动作。 请你抬起一条腿。 把铅笔放到文具盒里，把书合上，然后坐端正。 大声说，让别人听得见。 注意听别人说话。 第一单元识字《语文园地一》 一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入水中都不见。 第四单元课文1《秋天》 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。啊！秋天来了！ 第四单元课文2《小小的船》 弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

第四单元课文3《江南》 汉乐府 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 第四单元课文4《四季》 草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。” 荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。” 谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。” 雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。” 第四单元课文口语交际《我们做朋友》 班里有些同学你还不太熟悉吧？去做个自我介绍，跟他们聊聊天，成为新朋友吧！

部编版一年级上册期中考试语文试卷(含答案)

2020-2021学年部编版一年级上册期中考试语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．把下面的声母、韵母、整体认读音节，分类写在横线上。 yun p ü zhi k ie j yu enɡ 声母：_____________ 韵母：_____________ 整体认读音节：_______________ 【答案】p k j ü ie enɡ yun zhi yu 【解析】 【分析】 【详解】 略 2．我能把音节和图片用“”连起来。 sōnɡ shǔ chuí liǔ yǔ sǎn yóu yǒnɡ huā shēnɡ quán tóu 【答案】

【解析】 【分析】 【详解】 略 3．用“”连一连。 地chuán树叶qīnɡ wā气chūn青蛙yīn yuè皮dì音乐shù yè船qì路灯xuě huā春pí雪花lù dēnɡ 【答案】 【解析】 【分析】

【详解】 略 4．看图写出字。 【答案】手目虫耳 【解析】 【分析】 【详解】 略 5．猜一猜，连一连。 雨兔鹅竹火桥水鸟

【答案】 【解析】 【分析】 【详解】 略 6．数一数，填一填。 1．“头”共（________）画，第四笔是（_______）。 2．“可”共（________）画，第三笔是（_______）。 【答案】5 丿 5 【解析】 【分析】 【详解】 略 7．我会看拼音写词语，我能把字写漂亮。 1．tiān shànɡ（_____）有（yǒu）白yún（_____），有（yǒu）yuè（_____）儿。2．tián lǐ（_____）有（yǒu）hé（_____）苗。 3．我会数（shǔ）一、二、sān（_____）、sì（_____）、五、六、七、bā（_____）、九、十。 【答案】天上云月田里禾三四八 【解析】 【分析】 【详解】

最新部编人教版一年级数学上册知识点汇总

人教版一年级数学上册知识点汇总 第一单元准备课 1、数一数 数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。 2、比多少 同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。 比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。 比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。 第二单位置 1、认识上、下 体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。 2、认识前、后 体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。 同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。 从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照

物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。 3、认识左、右 以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。 要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。 第三单元 1--5的认识和加减法 一、 1--5的认识 1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。 2、1—5各数的数序 从前往后数：1、2、3、4、5. 从后往前数：5、4、3、2、1. 3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。 二、比大小 1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2。前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作3小于4。 2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。

部编版一年级数学上册知识点

部编版一年级数学上册知识点 一、读数、写数 1.读20以内的数。 顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 …… 单数：1.3.5.7.9…… 双数：2.4.6.8.10…… (注：0既不是单数，也不是双数，0是偶数。在生活中说单双数，在数学中说奇偶数。) 2.两位数 (1)我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。 如：A：11里有(1)个十和(1)个一； 11里有(11)个一。 12里有(1)个十和(2)个一； 12里有(12)个一 13里有(1)个十和(3)个一； 13里有(13)个一 14里有(1)个十和(4)个一； 14里有(14)个一 15里有(1)个十和(5)个一； 15里有(15)个一 …… 19里有(1)个十和(9)个一；或者说，19里有(19)个一 20里有(2)个十； 20里有(20)个一 B：看数字卡片(11~20)，说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。 (2)在计数器上，从右边起第一位是什么位?(个位)第2位是什么位?(十位)个位上的1颗珠子表示什么?(表示1个一)十位上的1颗珠子表示什么?(表示1个十) (3)先读11.12.13.14.15.16.17.18.19.20，再写出来。 如：14，读作：十四，写作：14。个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。 二、比较大小和第几。 1.例如给数字娃娃排队：5.6.10.3.20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。 (注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。) 2.任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。 如：16比15大，写出来就是16>15

部编版一年级上册期中测试卷

期中测试卷 满分：100分 基础积累 一、我wǒ会 huì连 lián 。按àn 声 shēnɡ母 mǔ的 de 顺 shùn 序 xù连 lián 一 yi 连 lián ，看 kàn 看 kan 是 shì什 shén 么 me ？ （9分） 二、我wǒ会 huì按 àn 要 yāo 求 qiú分 fēn 类 lèi 。（12分） ei yi ie wu zhu ɑ yue ri ou huo xi ɑ ui qu ɑn 复韵母： 三拼音节：

整体认读音节： 三、看kàn 图 tú,选 xuǎn 音 yīn 节 jié填 tián 空 kònɡ。（8分） 四、我wǒ会 huì看 kàn 图 tú写 xiě字 zì 。（10分）

五、我wǒ会 huì把 bǎ桃 táo 子 zi 分 fēn 类 lèi 放 fànɡ入 rù盘 pán 中 zhōnɡ。(连 lián 线 xiàn )（8分） 六、我wǒ能 nénɡ写 xiě出 chū下 xià列 liè词 cí语 yǔ的 de 反 fǎn 义 yì词 cí。（6分） 下—— 小—— 关—— 东—— 男—— 反—— 七、根ɡēn 据 jù课 kè文 wén 内 nèi 容 rónɡ填 tián 空 kònɡ。（10分） 1. 地分 下， 照今古。 2.弯弯的 小小的船，小小的船儿两 尖。 3.江南 采莲，莲叶何 。 读写天地 八、我wǒ会 huì看 kàn 图 tú把 bǎ句 jù子 zi 补 bǔ充 chōnɡ完 wán 整 zhěnɡ。（不 bú会 huì写 xiě的 de 字 zì用 yònɡ