羽毛球比赛简讯
吉大掀起打球风，信息学子现英姿
（本讯网田楚）2014年5月11 日----------------------时第一十六届“挑战杯”羽毛球团体赛在新校体育馆正式落下帷幕。比赛从5月10日八时三十分的开幕式到闭幕共历时一天半。
我院共有14人参加了此次比赛。分别是：领队张宏、队员刘淘金、汪刚、蒋辉、蒋天宝、杨金环、黄熙之、黎鑫、赵世祥、陈星、田楚、刘忍秋、刘好、杨艳玲。为了能在比赛中能为院争光，领队张宏对选手进行了为期20天的专业训练，这大大提高了本院选手的羽毛球技术。
比赛首先采用小组淘汰的形式选出每组中的第一二名，然后采用交叉比赛的形式争夺前三。我院在小组赛中与物电，医学院，以及资环分别比赛。每位选手挥汗甩拍，努力拼搏，最终取得了小组赛第一名的好成绩。---------------------------------
本次比赛在全校范围内掀起一股打球热风，同时也唤醒了同学们对运动的意识，推进了学校对体育建设的步伐。
羽毛球社团的活动总结范文6篇
羽毛球社团的活动总结范文6篇Summary of badminton club activities 汇报人：JinTai College
羽毛球社团的活动总结范文6篇 小泰温馨提示：活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析，并分析该活动中不足的情况。从而得出科学的结论，以便吸取经验教训，指引下一次活动顺利展开。本文档根据活动总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：羽毛球社团的活动总结范文 2、篇章2：羽毛球社团的活动总结范文 3、篇章3：羽毛球社团的活动总结范文 4、篇章4：羽毛球社团的活动总结范文 5、篇章5：羽毛球社团的活动总结范文 6、篇章6：羽毛球社团的活动总结范文 篇章1:羽毛球社团的活动总结范文 转眼一学期已过，总结过去的工作，思考工作中的不足，我们将吸取经验，在原有的基础上不断创新，扬长避短，争取做到更好。在这一学年，羽毛球协会在学校领导和社联的指导
和支持下，经过全体成员的齐心协力，羽毛球协会取得一定的进展，但仍然存在着许多的缺点和不足。下面针对本学期的工作情况总结如下： （一）羽毛球协会纳新工作 本学期纳新工作取得成功，羽毛球协会成员90人，而且 会员质量也都较高。在这次纳新工作中，我们采取寓教结合的方式，在宣传方面着重宣传体育运动精神，同时结合图片的格式进行展示，将宣传工作与羽毛球协会紧密结合，为此，在学生中产生了很好的影响，得到了同学们的认可。 本学期新生的加盟，无疑给我们的协会注入了一股鲜活 的力量，新的血液在我们的社团里奔流，激起强有力的脉搏不知疲倦地跳动不息。经过一学期的"过渡"，10级新生已逐渐 成为了社团活动的主要力量。在协会举行的各种活动中，10 级会员的身影随处可见，他们在努力学习尽量提高自己的同时，也为我们的协会带来了火一般的热情和活力，使我们协会的活动更加丰富多彩，工作更加具有创造性。发展和培养新生的能力和主人翁意识，无形中成为我们这一学期里的首要任务。而纵观这一学期，我们所做的工作和取得的效果是明显的，卓有成效的。
羽毛球趣味比赛活动方案
武汉市残疾人康复服务中心 羽毛球趣味比赛活动方案 （讨论稿） 为展现干部职工风采，丰富文化生活，推广健身运动，增进各部门之间的相互了解，培养干部职工的团队协作精神和凝聚力，拟在中心全体干部职工中举办2017职工羽毛球趣味比赛活动，方案如下： 一、活动主题。 线上兢兢业业拼搏赶超，线下其乐融融强身健体。 二、活动目的。 1、通过活动增进职工友谊，促进团队建设良性发展； 2、倡导互帮互助、互利互赢的职业环境； 二、领导小组。 组长：张虹。 副组长：龚玄。 成员：全体干部职工。 三、活动时间、地点形式及联系人。 1、活动时间：（暂定2017年7月18日下午3.30至4.30）。 2、活动地点：一楼大厅。
3、活动形式： 羽毛球趣味游戏赛（有的放矢、福娃抢宝）； 四、活动安排。 1、下午3.30：00-4:00有的放矢。 2、下午4:00-4:30福娃抢宝。 3、比赛结束后将进行颁奖仪式，并合影留念。 五、活动预算。 预算经费总计约为190元。将用于奖励两项趣味赛的第一名、第二名小组。 六、注意事项。 1、按时到场，服从比赛规则。 2、比赛时应穿运动服装，以免妨碍个人发挥。 3、在比赛开始前，应做准备运动，先热身，以免在之后的比赛中受伤。 4、羽毛球小组负责准备常用药品，如红药水创可贴等。
附件1： 羽毛球趣味比赛规则 一、“有的放矢”比赛规则： 1、将参赛选手按照每组5人的方式自由组队。 2、选手站在半场发球区，另一个半场正中放置一个小桶。 3、每队4名选手，依次上场击球。每人在1分钟内自由隔网击10球，1球入桶即得1分，以此累计。总分为每队选手击入小桶内球数总和。 4、若有两队得分相同，需进行加时赛，每队每人3球，得分高者获胜。 二、“福娃抢宝”比赛规则： 1、将参赛选手按照每组5人的方式自由组队。 2、每队5人，可自行选定1-2人作为“福娃”。选手戴上“福娃”头盔，头部顶一个小篮子，在羽毛球半场准确接住队友在另半场“发球区”隔网发过来的高抛球，并将球放入场边的小桶。福娃人选在比赛中可调换。
羽毛球社团活动总结
羽毛球社团活动总结 本学期阳光羽毛球社团在学校领导下，本着丰富校园羽毛球文化，举办了一系列丰富多彩的羽毛球活动，大力发展了校园羽毛球文化，提升校园羽毛球氛围，丰富同学们的课余文化生活。 回顾一个学期走过的路，羽毛球社团也在这个学期中发展得更加壮大，更有朝气。我们所做的工作取得的效果是明显的，当然，我们深知工作中仍然存在着问题和不足，今后我们将总结成功的经验和失败的教训，弥补不足，不断创新和提高。 纵观羽毛球社团这个学期的工作，我们主要开展了羽毛球的一些专题讲座和羽毛球技巧的训练。但是通过本学期的比赛我们也有着自身的不足之处。比如本次比赛前期准备暴露出了一系列问题，主要是宣传方面不是很理想，人手没有协调好，还有就是场地的原因使得比赛的开展具有一定的限制性。相信羽毛球社团经过不断的摸索，羽毛球社团的工作将越来越完善！ 认真反思本学期羽毛球社团工作的成功可取之处与不足之处 1、加强羽毛球社团干部队伍建设，坚持务实、高效的工作作风，基础性工作扎实到位。羽毛球社团是一个学生羽毛球爱好者社团组织，最根本的是为同学服务，坚持正确的方针、方向和理论指导，才能在今后的工作中更好的开展工作。 2、立足本职，，倡导良好校园羽毛球文化，大力发展校园羽毛球文化，为此，羽毛球社团始终紧跟时代潮流，不断更新观念，推出精品羽毛球活动丰富了同学们的课余生活，也获得了广大同学的支持和欢迎。 3、宣传工作，潜移默化的对同学们思想产生影响。羽毛球社团今年在宣传方面加大工作力度，充分利用海报，宣传板等各种载体向同学们宣传羽毛球社团的活动情况，丰富了校园的羽毛球氛围。
4、当然我们的工作中也存在着不足，我们应当更好的组织起更多的羽毛球活动。但在一些问题上，还不能给同学们一个满意的回复和解释，在今后的工作中尚需进一步改进工作方法，加大工作力度。羽毛球社团的工作需进一步加强，需要促进羽毛球社团小组成员工作能力的提高，增强了羽毛球社团内部的团结与凝聚力。 我们相信我们会在以后的工作中能够做的更好，精心的打造出属于我们自己的羽毛球天地。 阳光羽毛球社团 2014年6月8号
9月活动：趣味羽毛球比赛策划方案
9月活动：趣味羽毛球比赛策划方案 为缓解公司员工工作的压力，丰富员工的生活，提高员工的身体素质，培养团结合作、顽强进取的进取精神，特举办此次活动。 一、活动宗旨：丰富员工的业余生活，缓解员工的工作压力；增强员工满意度与归属感，激发员工工作积极性，营造一种健康、充满朝气的企业氛围。 二、活动主题：赢在大磊、谁“羽”争锋 三、活动简介 （一）活动时间：待定 （二）活动地点：待定 （三）参赛对象：公司员工 （四）比赛项目：定点投球、发球入桶、对打接力、踢球过网、巅峰对决（五）比赛总则：每项项目结束后计算出每队获得分数，在进行完所有项目后，统计每队最终分数，确定获奖团队。 四、比赛流程 （一）团队组建 1、将公司员工名字在纸条上，放入密封容器中，粉红色代表女员工，绿色代表男员工，由活动负责人抓阄，定下每组第一位队员。 2、由抽出的第一位队员抓阄抽取其他成员组队(每组4人），组队成功后商量决定出自己队伍的队长，队名名及比赛宣言。 （二）比赛项目及规则 1、定点投球 比赛规则：
（1）每队将球投入距离2.5米处放置的小桶内，每队每人10个球，依次轮流投球，每球2分。 （2）过界击球者所击的球不计入成绩。 所需器材：羽毛球拍1副，小桶2个，羽毛球20个 2、发球入桶 比赛规则： （1）每队选出3人，一人将小桶置于头顶，接住同场打过去的由对面半场队友接住并隔网发过来的高抛球，每队10个球，每球3分。 （2）在接球过程中，掉出桶外的球可以计入成绩。 所需器材：羽毛球拍1个，小桶1个，羽毛球10个 3、对打接力 比赛规则： （1）在规定的时间4分钟内，看哪组对打的球次数最多。 （2）球在传递过程中中，落在地上，即刻换人，即刻进入比赛。球来回成功传递记为一球，得1分。比赛成绩高到低奖励分别为30分，20分，15分，10分 所需器材：羽毛球拍1副，羽毛球1个 4、踢球过网 比赛规则： （1）时间限定时间3分钟。 （2）每个队抽1人，负责扔球，1人站在画好的圈内一人负责踢球，每队每人3个球，踢球过网，依次轮换。 （3）球过网记为2分，在限定时间内，踢得球最多的队伍获胜。
体育羽毛球论文
体育论文作业 论文题目：论羽毛球的发展及对人体的积极作用学生姓名：孟玥 学号：0121121098 所在院系：化学化工学院 所在班级：化学基地班 年级：2012级 指导老师：赵敏
论羽毛球的发展及对人体的积极作用 【摘要】 羽毛球作为一项奥运会的比赛项目，深受人们的喜爱，是一种大众运动。随着社会的发展和人们需求的变化，羽毛球这项运动也有了一定的发展，由于其规则简单，对场地的要求也不是很高，所以有很多人选择以打羽毛球的方式强身健体，本文针对羽毛球的发展史以及打羽毛球对人体健康的积极作用进行了阐述。 【关键字】 羽毛球运动发展人体健康 【正文】 一、前言 羽毛球作为奥运会项目，无论从群众基础还是从竞技体育发展程度来看，都有一整套完整、成熟的规则体系和运行法则，这不仅是其快速、正常发展的重要因素，也是羽毛球运动深入群众，广泛又迅速开展的核心所在。羽毛球运动从18纪70年代(大致考究时间为1873年)诞生至今已有一百余年的历史，其规则也随着社会的发展进行了几次重大的修改。而羽毛球运动对人体的积极作用也是不可忽视的促进其发展的因素。在现如今，人们越来越追求健康的生活，羽毛球作为一项对人体极为有益的运动也逐渐普及开来，成为了人们日常生活中不可缺少的运动方式。 二、羽毛球运动的发展历程 1、羽毛球的诞生
早在两千多年前，一种类似羽毛球运动的游戏就在中国，印度等国出现。中 国叫打手毽，印度叫浦那，西欧等国则叫做毽子板球。十九世纪七十年代，英国军人将在印度学到的浦那游戏带回国，作为茶余饭后和休息时的消遣娱乐活动。据传，在14世纪末，日本出现了把樱桃插上美丽的羽毛当球，两人用木板来回对打的运动。这就是羽毛球运动的原形。现代羽毛球运动诞生在英国。1873年，在英国格拉斯哥郡的伯明顿镇有一位叫鲍弗特的伯爵，在他的领地开游园会，有几个从印度回来的退役军官就向大家介绍了一种隔网用拍子来回击打毽球的游戏，人们对此产生了很大的兴趣。因这项活动极富趣味性，很快就在上 拍，隔网将球在空中来回对击，但这种游戏流行的时间不长。羽毛球运动约 于1920年传入我国，解放后得到迅速发展。20世纪70年代我国羽毛球队已跻 [2] 身于世界强队之列。在1988年汉城奥运会（第二十四届）上，羽毛球被列为表演项目，1992年巴塞罗那奥运会（第二十五届）列为正式比赛项目，1996年亚特兰大奥运会（第二十六届）混双列为比赛项目。从此羽毛球运动进入新的发展时期。 2、羽毛球发展史上的重大事件 1877年，英国的巴斯羽毛球俱乐部成立，并且第一本羽毛球比赛规则在英国出版。 1893年，在英国成立了世界上第一个羽毛球协会。1899年，该协会举办了第一届“全英羽毛球锦标赛”，每年举办一次，沿袭至今。
趣味羽毛球比赛活动方案
. “运动相伴、健康一生”之系列教工之家活动 “谁与争锋”——羽毛球趣味赛活动方案 一、活动目的： 为展现校园教工风采，丰富教工文化生活，在教工中推广羽毛球运动，增进各部门教师之间的相互了解，培养教工之间的团队协作精神和凝聚力，特举办本次活动。 二、活动口号： 运动相伴，健康一生。 三、参与对象：全体教师 四、比赛规则： 1.比赛分组：全体教师分为六个组，每组一名组长。分组情况看附件； 2.比赛形式：分组比赛，分团体和个人项目； 3.计分规则：各项目得分累加为最后总成绩，按总分高低排名次。 五、工作人员安排： 1、裁判：周志丹、杨佳博、范琳琳、邹佩能、张行、周佳龙、文科、肖雪静（裁判人员负责布置比赛场地） 精品
2、后勤人员：苏兰星、周跃娟、周艳、曹航、朱明霞 3、医护人员：曾小平 4、摄像：丁君 5、新闻撰写：甘露 6、奖品采购： 7、报账员： 8、器材租用：苏兰星 六、活动时间、地点： 时间：2014年7月8日（周二）下午 比赛地点：校后操场羽毛球场 七、活动流程 1、集合、签到：各组组长于点前签到完毕； 2、主持人讲话； 3、校领导讲话； 精品
4、羽毛球趣味比赛； (1)端球接力 比赛方法：各组每位成员持羽毛球拍端着球依次进行接力跑，按照各小组完成的时间依次排名，第1-6名依次得分为6分、5分、4分、3分、2分、1分； (2)福娃抢球 比赛方法：各组选出三名成员担任“福娃”，分别站在三个得分区域（1分、2分、3分三个区域），其他成员依次从对面将球发出，①如球发在了得分区域内，则获得相应得分区域得分；②如球发在得分区域内，且该得分区域内的“福娃”将球接住，则获得双倍得分；③如发在得分区域外，则得零分。最后按照各组累计得分依次排名，第1-6名依次得分为6分、5分、4分、3分、2分、1分； (3)挑战蒋传雨 比赛方法：各组选出四名成员与蒋传雨老师进行四对一终极挑战赛，采用五分制，先得五分者为胜方。赢一球的1分，如挑战成功（即赢五球）则该小组得分10分。 5、宣布比赛结果、获奖名次：按照三个比赛项目的总分依次排名； 6、颁发奖品； 精品
羽毛球比赛趣味游戏--工会
每天一小时，健康每一天 ——化院健康2014年竞技趣味类比赛 一、活动目的 为丰富全院教工的文化生活，积极倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”，增强全体教工人员的身体素质和凝聚力，构建“和谱校园”，特举办化学与生物工程学院球类比赛及趣味运动会，进一步提升集体的凝聚力，激发大家的热情，让彼此的关系更亲近，让所内的气氛更和谐，进而使大家在工作和科研上有所作为。 二、活动意义 此次比赛秉着“全民参加，快乐至上”的原则，多方位、多元化、多视角、的进行比赛，每一项比赛都关乎团体的最终成绩，关乎所有人员的融洽相处，关乎大家的健康。由于纯竞技比赛已经不能完全满足丰富大家生活的必需性，所以本次比赛添加了趣味比赛的元素，让比赛更有悬念，更有趣味性，来满足大家的心理需求。 三、比赛项目 本次比赛分两项，（一）、竞技类：各分工会选派选手，分别进行羽毛球、乒乓球、台球等。各个项目第一名7分，第二名5分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分。（鉴于部门之间人数差距较大，为了保障本次比赛的公平性，参赛队员较多的部门，以团队项目和个人项目最高成绩记入团体总成绩）。 （二）、趣味类：为提高本次活动的娱乐性，设趣味活动8项，在每项比赛之间穿插进行。工会成员自愿参加、自行安排。每项活动优胜者个人颁发奖品。 四、奖励办法 本次运动会设个人奖、团体奖及纪念奖三种奖项。 1、个人奖个人项目的比赛及小团队比赛，对取得前三名的个人给予奖励。 2、团体奖 （1）竞技类比赛及趣味性比赛团体总分相加后排序，奖励取得前三名的部门。 （2）最佳组织奖 3、对没有取得前三名的参赛选手发放纪念品。 五、趣味活动项目： 1．有的放矢 各工会分别派4名选手，每位选手用羽毛球拍将10个球尽可能多的打入面前5米处放
羽毛球俱乐部年终总结
羽毛球俱乐部年终总结 年终总结是人们对一年来的工作学习进行回顾和分析，从中找 出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动的一种应用文体。年终总结的内容包括一年来的情况概述、成绩和经验教训、今后努力的方向。下面是的羽毛球俱乐部年终总结，希望对你有所帮助！ 20xx年是“十二五”开局之年,也是我们飘飞的羽球俱乐部转型、跨越、快速发展的关键一年。今年，我们本着形象要有新变化、球技要有新提高、作风要有新突破的理念，发扬“干就干好,打就打赢”的精神,开展了以快乐、健康为宗旨的群体羽毛球训练和比赛， 已经逐步将我们的俱乐部建立成“立足本群，辐射学校，影响周边”的羽球俱乐部。下面就分几个方面对今年的工作进行总结，请大家给予批评指正！ 今年我们群体活动的特点呈现“三多”和“三少”。先来说说 三多： 一是高级人才多。毛主席他老人家教导我们：“路线问题确定后,人就是最关键的因素”。我们群里不仅有任博士、王博士、陈博 士等高学历人才,还有杨哥、刘哥、老杜等商界精英,更有蕾蕾、小田这样等政府要员,王毅老师、王美女这样的马列专家，可谓人才济济，群贤备至。 二是夫妻队员多。俗话说，“夫妻团结如一人,试看群中谁能敌”？我们群中不仅有“你开场来我退卡,你登记来我收钱”的管家型白段
夫妇,也有共同学习，共同提高的学习型陈赵夫妇，更有“场上不掐,场下互夸”的和谐型杨任夫妇. 第三是精良装备多.古人说:“工欲善其事，必先利其器”,今年我们在装备上实现了两个跨越：一是全队统一购买了队服，改变了以前着装混乱，自由随便，无对外统一形象的弊端；二是大多数队员更换了更适于打球的YY，Victory等球拍，置备了新球鞋。装备之精良全校各支队伍无人能及。值得一提的是：自从统一队服和更换球拍后，全队战斗力和技战术水平有了明显提高，大家的归属感和集体荣誉感大大增强。 再来说说“三少”: 一是花钱少，为了解决持续上涨的场地费、球费和大家日益提高的技术对场地和球的较高要求的矛盾，领导可谓煞费苦心，她发扬艰苦奋斗，勤俭办事的原则，形成了以下管理思路：能做比赛球的绝不做练习球，能凑合打的球绝不扔掉，能去场地绝不去收费的，能发飞信的绝不打电话，坚持“只有累死的人，没有空着的场地”总原则，采用统筹法、计算数学法等高深理论，合理利用每片场地和每一分钟，做到能打尽打，绝不浪费。使我们平均每场的打球费用在物价高位上行的今天，跑赢了CPI！特别表扬的是：个别同志还创新思路,争取做到工作锻炼两不误，利用周末监考、见导师、查考场的空余时间来打球，做到钱也挣了,练也锻了,实现了精神文明和物质文明双丰收。 二是矛盾少，一个组织，尤其是我们这样一个不同单位、不同年龄的非正式组织，不产生矛盾很难，产生矛盾后能及时解决更难。
羽毛球比赛趣味游戏[试题]
羽毛球比赛趣味游戏[试题] 冬季羽毛球竞技趣味比赛 比赛形式: 羽毛球比赛广泛实践与大中小型企业，私营企业以及大学校园，特别是校园研究所内举办的羽毛球比赛，更能提升集体的凝聚力，激发大家的热情，让彼此的关系更亲近，让所内的气氛更和谐，进而使大家在科研上有所作为。 此次比赛是借鉴咱们所四月份成功举办羽毛球比赛的基础上策划实施的，秉着“全民参加，快乐至上”的原则，此次比赛进行的是多方位、多元化、多视角、的团体比赛，每一项比赛都关乎团体的最终成绩。在所内所有人员融洽相处，彼此了解的基础上，纯竞技比赛已经不能完全满足大家需要的刺激性，所以本次比赛添加了趣味比赛的元素，让比赛更有悬念，更有趣味性，来满足大家的心理需求。 本次比赛原则是各队选派选手，分别进行男单、女单、男双、女双、混双、师生对(混双)各两场，每场均采用三局两胜，每局21球。每赢一场积一分。除非在没有人的情况下，否则不能重复参加比赛。 为了提高本次活动的娱乐性，设趣味活动7项，在每项比赛之间穿插进行。不参加比赛者必须参加趣味活动，余者自愿。趣味活动参加人员由各组自行安排。每项活动优胜者个人颁发奖品。 趣味活动项目: 1(有的放矢 两队，每队派5名选手(三男两女)，每位选手用羽毛球拍将10个球尽可能多的打入面前5米处放置一个塑料桶。在一分钟内用拍子把球打到桶里，进球多的队获胜。过界击球者属于犯规，所击的球不计入成绩。所需设备:50个羽毛球，1个大的塑料桶，划界线4米，奖品5份
所需人才:裁判两名 2(楚河汉界 两队，每队各派5名主力上场比赛，以羽毛球场地内圈为界，踢毽子过网，在每一回合中每队可以两次触毽子机会(分别为不同的人，也可以一脚踢过去)毽子落在对方界内，得分，踢毽子出界，或毽子落地，对方得分。得分方发球，发毽子触网不必重发，不能用手接球，在比赛死球时候，取得裁判同意裁判后可以任意的换人。一共分为三局，每局11个球，三局两胜制。所需设备:毽子2个。 所需人才:裁判两名 3(礼尚往来 分两队，每队8人(六男两女)，同时在两个场地进行比赛，每队在一个场地两边分别安置四个人，以羽毛球场外圈为界，选手必须站在发球线以后，在网两边按顺序击球，从第一个人打球，到最后一个人接球，为一轮，一轮结束后，最后一个人再将球击回给第一个人，开始下一轮，时间为5分钟，打的轮数多的队获胜。在比赛过程中，阵型可以自己摆，必须按顺序接球，如有球落地或者人出界情况，本轮从第一个人发球重新开始。所需设备:羽毛球2个，奖品8份所需人才:裁判四名 4(隔河传物 分两队，每队5人(四男一女)，4个人不断的发球，每人10个球，另一个人在10米远的地方用一个纸篓接球(可移动)。用两条线限定双方距离，接、发球方都须站在线后(脚不过线，身体探过不犯规)。如果有越界情况，本球不计入总成绩。规定时间为5分钟，最后纸篓里面球多方获胜。所需设备:纸篓2个，羽毛球40个，奖品5份所需人才:裁判两名 5(假手羽毛球
最新羽毛球趣味比赛活动方案
武汉市残疾人康复服务中心 1 2 羽毛球趣味比赛活动方案 （讨论稿） 3 为展现干部职工风采，丰富文化生活，推广健身运动，增进各部门之间的4 5 相互了解，培养干部职工的团队协作精神和凝聚力，拟在中心全体干部职工中6 举办2017职工羽毛球趣味比赛活动，方案如下： 一、活动主题。 7 8 线上兢兢业业拼搏赶超，线下其乐融融强身健体。 9 二、活动目的。 1、通过活动增进职工友谊，促进团队建设良性发展； 10 11 2、倡导互帮互助、互利互赢的职业环境； 12 二、领导小组。 13 组长：张虹。 14 副组长：龚玄。 15 成员：全体干部职工。 16 三、活动时间、地点形式及联系人。 17 1、活动时间：（暂定2017年7月18日下午3.30至4.30）。 18 2、活动地点：一楼大厅。 19 3、活动形式： 羽毛球趣味游戏赛（有的放矢、福娃抢宝）； 20 21 四、活动安排。
1、下午3.30：00-4:00有的放矢。 22 23 2、下午4:00-4:30福娃抢宝。 24 3、比赛结束后将进行颁奖仪式，并合影留念。 25 五、活动预算。 26 预算经费总计约为190元。将用于奖励两项趣味赛的第一名、第二名小组。 27 六、注意事项。 1、按时到场，服从比赛规则。 28 29 2、比赛时应穿运动服装，以免妨碍个人发挥。 30 3、在比赛开始前，应做准备运动，先热身，以免在之后的比赛中受伤。 4、羽毛球小组负责准备常用药品，如红药水创可贴等。 31 32
33 附件1： 34 羽毛球趣味比赛规则 35 36 一、“有的放矢”比赛规则： 37 1、将参赛选手按照每组5人的方式自由组队。 38 2、选手站在半场发球区，另一个半场正中放置一个小桶。 39 3、每队4名选手，依次上场击球。每人在1分钟内自由隔网击10球，1球40 入桶即得1分，以此累计。总分为每队选手击入小桶内球数总和。 41 4、若有两队得分相同，需进行加时赛，每队每人3球，得分高者获胜。 42 二、“福娃抢宝”比赛规则： 43 1、将参赛选手按照每组5人的方式自由组队。 44 2、每队5人，可自行选定1-2人作为“福娃”。选手戴上“福娃”头盔，45 头部顶一个小篮子，在羽毛球半场准确接住队友在另半场“发球区”隔网发过46 来的高抛球，并将球放入场边的小桶。福娃人选在比赛中可调换。 47 3、各队依次上场比赛，时间为3分钟，不限球数，1球入桶即得1分，以48 此累计。总分为每队“福娃”放入小桶内球数总和。 49 4、若有两队得分相同，需进行加时赛，每队限时45秒，得分高者获胜。 50 51 52 53
羽毛球社社团小结
2009-2010中云小学羽毛球社团小结 王云娟 岁月荏苒，当大家还沉浸在社团课轻松、愉快的气氛中时，我们被告知这将是最后一次社团课，大家格外伤感，也格外珍惜这最后一次。 回首过去的这一年，我发现，这不仅仅是一次简单的社团活动课。在这社团课中，我们收获了友谊、朋友、欢乐…… 起初第一次上社团课的时候，大家很多都彼此之间不认识，气氛有点尴尬，作为社长的我努力去熟悉每一个同学，希望大家尽快磨合，将羽毛球社团打造成自己的第二个家。 不过我发现，我们社团的很多同学都是属于内向型的，不愿意与陌生人说话，所以在接下来的几次社团课里，社团的气氛十分冷清。于是，为了增进大家的感情与友谊，我决定开展一个内部比赛。 这次比赛取得了很大的收获。我发现，经过这次比赛，大家之间的友谊明显增进了，从陌生变成了好朋友，特别是一些球技好的同学，经过这次比赛，大家互相之间开始称兄道弟了，和我这个社长之间的关系也变得十分好。有人说，羽毛球社的氛围太好了，简直就是我的第二个家，我实在太喜社长和羽毛球社团。听到我的社员能这么说，我真的很开心，因为这是我的梦想，我终于完成了。 随着大家友谊的增进，大家纷纷给我提意见，说要举办一个年级的羽毛球联赛。经过我们大家的商量与计划，最终由我将计划书提交并得到了学校的批准与大力支持。 在下半学期的社团课中，我们的重心就是准备赋春学区里举办的羽毛球比赛，争取能在赋春学区拿到第一，并代表赋春学区参加县里的羽毛球赛。在社团中同学的协助与配合下，本次比赛取得了很大的成功，最后以赋春学区第一的好成绩进入县里的决赛。能取得这次比赛成功的原因主要有： 1.要归功于老师的殷切指导。任何社团在发展中都离不开老师的关怀和帮助。我们亦不例外，在这一年的发展中没有老师的言传身教，没有老师的亲临指导，对于社团工作经验还很欠缺的我们来说是很难迈步向前的，现在我仍然记得在“羽毛球比赛的日子，老师们放弃了休息时间为学生讲解，这极大的促进了比赛的圆满成功同时也鼓舞了学生的士气。
趣味运动会之羽毛球比赛策划书
趣味运动会系列之羽毛球比赛 策划书 主办单位：内蒙古大学艺术学院文化艺术管理系 协办单位：内蒙古大学艺术学院文化艺术管理系学生会
一．比赛名称：趣味运动会系列之羽毛球比赛 二．活动主题：团结合作、勇于拼搏、展现活力、追求梦想三．比赛原则：公平、公开、公正 四．比赛目的 为促进同学们之间的交流和互动，培养班级间顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，推动我系羽毛球运动的发展，丰富同学们的课余生活，特举办此次羽毛球比赛 五．比赛场地：预赛在内蒙古大学艺术学院操场进行。决赛在芳汀花园羽毛球馆（展览馆对面）。 六．比赛时间：2012年11月9号——11号 七．参赛队伍：文化艺术管理系各年级各班级共6个代表队（6个代表分别为大一到大三6个班组成，大四学生由于 不在学校等原因，凑不出两支队伍，有部分想参与活 动的大四学生，由主办方调剂到其他年级的6个队内， 具体示报名情况而定） 八．参赛资格 身体健康，适于羽毛球运动，愿意参与集体活动的文管系各班级学生。 九．参赛人员 每参赛队领队1名（尽量为班长），队员10名（包含替补队员）。 十．器材设备
球拍由活动主办方提供，可自备。建议团队统一球服。十一.报名方法 以班级为代表队报名，各班于11月7日确定好参赛人员，并于当日下午7点交报名表。 十二.比赛规则 本着娱乐同学的理念，本次比赛不会注重国际羽联的规则，只参照最基本的规则，如发球过网即可，发球不过网算对方得分并交换发球权。打出线即不得分。发球权归得分一方，失分交换发球权，发球时不得超过发球线。 十三.比赛内容方案及流程 赛制：此次羽毛球比赛模式为混合团体赛，即由男单、男双、女单、女双和混双五个项目组成。比赛时由代表队内自行安排各队员比赛顺序，比赛项目顺序为男单，女单，男双，女双，混双。两个队之间的比赛为五局三胜制。两个队之间的每项比赛为三局两胜，男单与女单选手不可重复出场，如A队与B队进行1号组内的预赛，两队之间的男单比赛，出三名男生，分别进行11分制的比赛，三局两胜，先胜三局者为两队之间男单比赛的获胜方，男双、女单、女双和混双同上，然后两队的男单，女单，男双，女双，混双五个项目中五局三胜，先胜五项中的三项的队伍为两队中的获胜队伍。6个团队分为1号组、2号组3号组，共三组。每
体育课羽毛球课教案
体育课教案（羽毛球） 一、课程总量：3节 二、任课老师： 三、器材准备：羽毛球拍（每位学生一个）、羽毛球若干 四、教学目的： 1.让学生了解羽毛球基本理论知识，了解当今世界羽毛球发展趋势。 2.掌握最基本的正手发球和高远球技能，在平常生活中也能用到。 3.“走出教室，走进操场”，引导同学们多参加体育锻炼。 五、教学计划： 1.第一课时：简单介绍正手发球技巧并组织练习； 进行羽毛球小游戏，初步培养学生球感 2.第二课时：巩固练习正手发球；介绍高远球技巧并组织练习； 进行羽毛球小游戏，锻炼学生使用球拍与球的配合 3.第三课时：巩固练习高远球；介绍反手发球、吊球等较高难度的羽毛球技术； 进行羽毛球小游戏，训练学生定点击球意识和球感 六、课堂要求： 1.着装要求：运动鞋、适合运动的衣服和裤子 2.女生必须扎头发 3.正确使用球拍，练习时与同伴保持一定距离，注意安全
七、课程安排： 第一课时（7月12日） 教学流程： 1.根据选课学生数量合理分组，并按顺序排好，选好各组组长和该课程的体育 委员 2.围绕实际场地进行慢跑，并做好准备活动 3.说明课堂要求和介绍羽毛球基本理论知识： ①羽毛球比赛一般分为：男单、女单、男双、女双和混双5个项目 ②羽毛球：16根羽毛，半球型软木托 ③国际比赛：3局2胜，一局比赛共21分 ④世界著名羽毛球运动员和国籍？ ⑤现代羽毛球运动诞生于哪个国家？（Badminton） ⑥羽毛球世界顶级赛事有哪些？（汤姆斯杯男团、尤伯杯女团、世 锦赛、苏迪曼杯混合团体、奥运会92年开始） 4.简单介绍正手发球技巧并组织学生练习 5.进行羽毛球小游戏，初步培养学生球感： ①手指传球接力 ②上抛羽毛球，做各种动作之后再接住（如：上抛之后迅速下蹲，再 站起来接住球） 6.游戏时间结束后，可请做得好的同学表演 7.下课前检查人数，回收器材
活动：趣味羽毛球比赛策划方案
活动：趣味羽毛球比赛 策划方案 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
9月活动：趣味羽毛球比赛策划方案为缓解公司员工工作的压力，丰富员工的生活，提高员工的身体素质，培养团结合作、顽强进取的进取精神，特举办此次活动。 一、活动宗旨：丰富员工的业余生活，缓解员工的工作压力；增强员工满意度与归属感，激发员工工作积极性，营造一种健康、充满朝气的企业氛围。 二、活动主题：赢在大磊、谁“羽”争锋 三、活动简介 （一）活动时间：待定 （二）活动地点：待定 （三）参赛对象：公司员工 （四）比赛项目：定点投球、发球入桶、对打接力、踢球过网、巅峰对决 （五）比赛总则：每项项目结束后计算出每队获得分数，在进行完所有项目后，统计每队最终分数，确定获奖团队。 四、比赛流程 （一）团队组建 1、将公司员工名字在纸条上，放入密封容器中，粉红色代表女员工，绿色代表男员工，由活动负责人抓阄，定下每组第一位队员。 2、由抽出的第一位队员抓阄抽取其他成员组队(每组4人），组队成功后商量决定出自己队伍的队长，队名名及比赛宣言。 （二）比赛项目及规则 1、定点投球
比赛规则： （1）每队将球投入距离米处放置的小桶内，每队每人10个球，依次轮流投球，每球2分。 （2）过界击球者所击的球不计入成绩。 所需器材：羽毛球拍1副，小桶2个，羽毛球20个 2、发球入桶 比赛规则： （1）每队选出3人，一人将小桶置于头顶，接住同场打过去的由对面半场队友接住并隔网发过来的高抛球，每队10个球，每球3分。 （2）在接球过程中，掉出桶外的球可以计入成绩。 所需器材：羽毛球拍1个，小桶1个，羽毛球10个 3、对打接力 比赛规则： （1）在规定的时间4分钟内，看哪组对打的球次数最多。 （2）球在传递过程中中，落在地上，即刻换人，即刻进入比赛。球来回成功传递记为一球，得1分。比赛成绩高到低奖励分别为30分，20分，15分，10分所需器材：羽毛球拍1副，羽毛球1个 4、踢球过网 比赛规则： （1）时间限定时间3分钟。 （2）每个队抽1人，负责扔球，1人站在画好的圈内一人负责踢球，每队每人3个球，踢球过网，依次轮换。
趣味羽毛球比赛活动方案
. .. . . “运动相伴、健康一生”之系列教工之家活动 “谁与争锋”——羽毛球趣味赛活动方案 一、活动目的： 为展现校园教工风采，丰富教工文化生活，在教工中推广羽毛球运动，增进各部门教师之间的相互了解，培养教工之间的团队协作精神和凝聚力，特举办本次活动。 二、活动口号： 运动相伴，健康一生。 三、参与对象：全体教师 四、比赛规则： 1.比赛分组：全体教师分为六个组，每组一名组长。分组情况看附件； 2.比赛形式：分组比赛，分团体和个人项目； 3.计分规则：各项目得分累加为最后总成绩，按总分高低排名次。 五、工作人员安排： 1、裁判：周志丹、杨佳博、范琳琳、邹佩能、张行、周佳龙、文科、肖雪静（裁判人员负责布置比赛场地） 2、后勤人员：苏兰星、周跃娟、周艳、曹航、朱明霞 . . . w
3、医护人员：曾小平 4、摄像：丁君 5、新闻撰写：甘露 6、奖品采购： 7、报账员： 8、器材租用：苏兰星 六、活动时间、地点： 时间：2014年7月8日（周二）下午 比赛地点：校后操场羽毛球场 七、活动流程 1、集合、签到：各组组长于点前签到完毕； 2、主持人讲话； 3、校领导讲话； 4、羽毛球趣味比赛； (1)端球接力 . . . w
比赛方法：各组每位成员持羽毛球拍端着球依次进行接力跑，按照各小组完成的时间依次排名，第1-6名依次得分为6分、5分、4分、3分、2分、1分； (2)福娃抢球 比赛方法：各组选出三名成员担任“福娃”，分别站在三个得分区域（1分、2分、3分三个区域），其他成员依次从对面将球发出，①如球发在了得分区域内，则获得相应得分区域得分；②如球发在得分区域内，且该得分区域内的“福娃”将球接住，则获得双倍得分；③如发在得分区域外，则得零分。最后按照各组累计得分依次排名，第1-6名依次得分为6分、5分、4分、3分、2分、1分； (3)挑战蒋传雨 比赛方法：各组选出四名成员与蒋传雨老师进行四对一终极挑战赛，采用五分制，先得五分者为胜方。赢一球的1分，如挑战成功（即赢五球）则该小组得分10分。 5、宣布比赛结果、获奖名次：按照三个比赛项目的总分依次排名； 6、颁发奖品； 八、奖励方式： 九、活动经费预算 1、活动场地：羽毛球网架租用费用（3副）、雨篷租用费用（6个） . . . w
2012年羽毛球秩序册(定稿)
淮安市清河区第四届迎新春教职工羽毛球比赛 秩 序 册 举办单位：淮安市清河区教育局 承办单位：淮安市繁荣小学 二0一二年一月十四日
目录 一、通知 (1) 二、竞赛规程 (2) 三、竞赛组委会 (4) 四、代表队名单 (5) 五、团体对阵表 (9) 六、单打对阵表 (12)
淮安市清河区教育局 关于举办清河区第四届迎新春 教职工羽毛球比赛的通知 区中小学、教研室、招生办、教师进修学校： 为了推进全民健身运动深入开展，建设健康城市，树立全民健身的理念，提高教职工身体素质，丰富教职工文化生活，经研究决定，于2012年1月14日在淮安市繁荣小学羽毛球馆举办清河区第四届迎元旦教职工羽毛球比赛，现将比赛规程印发给你们，请积极组队，认真做好参赛工作。 附件：清河区第四届迎元旦教职工羽毛球比赛规程 清河区教育局 二〇一二年一月四日
2012年清河区第四届迎新春教职工羽毛球竞赛规程 一、举办单位：清河区教育局 二、承办单位：淮安市繁荣小学 三、比赛时间：2012年1月14日 四、比赛地点：淮安市繁荣小学羽毛球馆 五、参赛人员：区教育局机关、教研室、招生办、各中小学、 教师进修学校在职在编人员。 六、报名办法： 1.各中小学，以校为单位独立组队参加比赛；区教育机局机关、教研室、招生办组成三个代表队，每队由3名队员、一名领队、一名教练组成，队员中必须有一名女教师。 2.每队报2名选手参加单打比赛。 3.每队交报名费 1000 元。 七、比赛办法： 1.采用国家体育总局最新审定的《羽毛球竞赛规则》(包括有关修改规则补充规定)；每局采用11分制，每球得分，打到10平时，一方需连得2分才可获胜，打到14平时先得15分方获胜。 2.团体比赛采用三局二胜制；单场三局二胜制； 3.团体比赛双方第二场必须同是女教师参加； 4.双方在比赛前十分钟将团体比赛场次顺序表交该场 裁判员，经过登记后不得更改比赛场次顺序；
“青春杯”羽毛球趣味比赛策划书
插上羽翼与青春共舞——江苏科技大学羽毛球协会“青春杯”羽毛球趣味比赛 策 划 书 江苏科技大学羽毛球协会
目录 一、活动背景及意义 (3) 二、活动主题 (3) 三、主办单位 (3) 四、活动时间、地点及相关内容 (4) 五、活动宣传 (4) 六、人员安排 (4) 七、突发事件处理及注意事项 (5) 八、活动资金预算 (5)
插上羽翼与青春共舞——江苏科技大学羽毛球协会“青春杯”羽毛球趣味比赛 一、活动背景及意义 为了推动校园体育文化建设，丰富大学生课余生活，引导同学们正确的认识到参加体育锻炼的重要性，从中体会到参与体育运动的乐趣，同时也会为热爱这项运动的同学提供一个展现自我的舞台，现特举办江苏科技大学羽毛球协会趣味羽毛球比赛。 积极、阳光、健康的羽毛球运动让我们大学生活更加绚丽多彩。在这凉爽的季节里，我们迎来了新的生活，新的气息……为了培养同学们顽强奋斗，勇于拼搏的优良品质，同时也为了丰富同学们的业余生活，羽毛球趣味比赛拉开序幕…… 二、活动主题 插上羽翼与青春共舞 三、主办单位 江苏科技大学羽毛球协会
四、活动时间、地点及相关内容 时间地点活动内容 11月16日 14:00-14:30 西区体育馆定点入球：每人1分钟，依次上场，将球 发入距离选手一定距离以外的桶内。打入 球多的获胜。 14:00-14:30 西区体育馆底线捞鱼：每人1分钟，依次上场，将放 在底线的球用球拍捡起，放入距离底线10 米的桶中，期间身体任何部分不得触碰球。 捡起球多的获胜。 14:30-15：00 西区体育馆击球入桶：每队2人，一人发球，一人抱 桶，两人间隔一定距离，每人10球，一人 发球将球打入另一人手上抱着的桶中。打 入球多的获胜。 15:00-16:00 西区体育馆急速运球：每人2分钟，颠球向前跑，将 球运到距离自己一定距离的桶中，若中途 球落地,则重新回起点,桶中球多的队获 胜。 五、活动宣传工作 前期宣传以海报、拉横幅为主，活动跟踪报道，利用图片新闻方式以便活动实况的及时发布。 六、人员安排 总协调：吉燕南王人永 活动一裁判： 活动二裁判： 活动三裁判： 活动四裁判：
最新羽毛球比赛 羽毛球比赛观后感800字
因为很久没和爸爸打羽毛球，所以打起球来左跑右打。爸爸说：“不行，让他和妈妈打几天再和我打!”我听了，心暗暗高兴：啊，啊，今天轮到我和妈妈比赛啦! 想到就办。那天中午，我拿着拍子和球下去准备比赛。我说：“谁赢了两盘就胜利，打到30分就开第二盘。” 第一盘比赛正式开始。我左右开弓，总会打《喜羊羊与灰太狼》里的“忽悠”球。当羽毛球比赛第一盘打完后，我说第一局我是30分，妈妈23分，第二局打的时候，妈妈不灰心，咬紧牙关，可最后我得了30分妈妈才14分。 那天我很开心，因为我是“冠军选手”。 四年一度的奥运会无疑是现今世界上最大的体坛盛事，作为一名羽毛球运动员(爱好者)，最期待的就是世界顶尖球手们的精彩较量。 在一场场精彩绝伦的比赛中，更留下了许许多多值得我学习的技战术。 林丹在对陶菲克一战中的接杀球时的正手抽对角。在接球时，不需要使用小臂以上部位的动作，只需要用手腕快速挥拍。击触球时，拍面需是向内的，所以这个技术需要有一定的预判，充分的准备和毫无多余，干脆利落的挥拍。如果我在接杀球时的绕手腕的动作不改正，很难击出这样效果的球。这个技术当对手杀直线时效果尤其显著，对方的杀球越快，抽球之后的回球速度也越快，一拍抽球就可以转守为攻。这种球不只是代表林丹漂亮的手法，更体现出在防守时的出球需要有转防为攻的目的。而不只是单纯把球打过去。我现在在这一阶段需要做的仍然是提高防守的稳定性(指球过网)，在熟练掌握防守的各项技术动作之后，我需要的就是有目的性的出球。 相信大家都觉得这次羽毛球最有意思的一定是林丹与陶菲克的比赛中双方在一轮网前球对搓之后双方非常默契的击了一次掌。从这一球中，我们可以看出的是小球技术的细腻程度往往可以是掌握比赛主动权的一把利器。就像在我与aaa的比赛中，我的进攻优势之所以没能发挥出来，是因为在网前的技术上，他的确更甚一筹。大部分的球都是由我挑起的，这导致了我的被动。本次奥运会比赛中，很多场比赛都有着非常精彩的网前对决，可见，在比拼速度和进攻的时代，精细的网前技术是为自己创造进攻机会的必要条件。在网前方面，还有另一个不是技术，但比技术更重要的东西。这个东西在比赛中直观的感受是“压迫感”，而这其实是一种意识，一种对自己出球和对方回球的意识。形象的来打个比方就是，当自己搓出了一个非常高质量的网前球时，脚步和重心都略向前倾，这边在无形中给了对方一种压迫感，也给自己有了对下一球的自信。这是无法靠训练锻炼出来的，只能靠自己在一次次实战中去体会。
学校教职工趣味羽毛球比赛
赣州厚德外国语学校教工羽毛球赛规则及说明 一、竞技羽毛球赛 总协调：肖志刚裁判长：宋冬林 组队：以教研组为单位组队，每个教研组可组男双2队、女双2队、混双2队（成员尽量不重复） 教研组：语文教研组+文综教研组；数学教研组+英语教研组；理综教研组+音体美微教研组 裁判：各队（教研组）熟悉羽毛球规则的老师，可在比赛前由参赛队员推选。计分员：推选 计时员：推选 规则：按现行羽毛球比赛规则进行 赛程：待定 奖励：待定 二、趣味羽毛球赛 总协调：肖志刚裁判长：宋冬林 组队：以教研组为单位组队，每队5人（人员可变动，但人数应稳定，每队中必须有2名或2名以上女队员）。 教研组：语文教研组+文综教研组；数学教研组+英语教研组；理综教研组+音体美微教研组 裁判：各队（教研组）熟悉羽毛球规则的老师，可在比赛前由参赛队员推选。计分员：推选 计时员：推选 规则： I、击球入桶：
1、选手站一个半场中，另一个半场正中放置一个小桶。 2、每队5名选手，依次上场击球。每人在1分钟内隔网自由击10球，1球入桶即得10分，以此累计。总分为每队选手击入小桶内球数之总和。 3、若有两队得分相同，需进行加时赛：每队每人3球，得分高者为胜。 4、若仍有相同得分的队，则两队轮流上场，每人击1球，先将球击入桶内者为胜。 II、底线捞鱼： 1、球场一侧底线上放置多球（8—10球）为“鱼”，选手从中线出发，至底线有 鱼处，用拍子将鱼捞起，放入固定位置的小桶中，1鱼得10分。 2、捞鱼及返回过程中，均不得直接用手触球，否则判为0分。 3、每队5 人，依次上场。以队为单位，在1分钟内捞球最多者为胜；若某选手 在1分钟内已将鱼全部捞起，该选手分数加倍计入本队成绩。 4、若有两队或多队得分相同，需进行加时赛：各队依次上场，以每队30秒内捞 鱼得分最多者为胜。 5、若仍有相同得分的队，则各队只出1人，30秒内捞鱼最多者为胜。 6、改进：选手用“非便利手”进行比赛。 III、福娃抢宝： 1、每队5 人，可自行选定1人作为“福娃”。选手戴上“福娃”头罩，抱一小 桶，在一羽毛球半场准确接住队友在另一半场隔网发过来的高抛球。福娃人选在比赛过程中可调换。 2、各队轮流上场。每队20球，以福娃接住的球数计分。每接住一球，计10分。 3、若有两队或多队得分相同，则进行加时赛：各队每人30秒内接球得分，分数 多者为胜。 4、若仍有相同得分的队，则每队只出1人，30秒内计分，多者为胜。 赛程：待定 奖励：待定