保健医工作流程(加9个表)
托幼机构保健管理
托幼机构是儿童集体生活的场所，是易感人群最集中的地方。因此保护儿童健
康成长是幼儿园保健医生的首要任务。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿健康
是人类生命质量得以提高的基础；并要求幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的
健康放在首位。幼儿正处在生长发育时期，各器官发育尚不完善，免疫力较弱，易感
染疾病。作为幼儿园“护花使者”的保健医，工作的目标就是保护和促进幼儿健康。
增强幼儿的健康水平不仅能提高幼儿期的生命质量，而且有益于多种疾病的早期预防，
为其终生的健康打下坚实的基础。托幼机构卫生保健工作涉及多部门、多系统、多专
业。对保健医要求很高。但目前西安大部分托幼机构的在硬件设施和保健人员配备方面
普遍不够，一些幼儿园频繁更
换保健医，区县卫生保健人员兼职较多、医学专业比例较低、具有医学职称者比例较低、执
业资格证书持证率极低。各区
县妇幼保健院对新上岗保健医培训不到位，一部分保健医到幼儿园对卫生保健这些琐
碎的工作无从下手。西安市妇幼保健院为全市托幼机构保健医提供了一套切实可行的
工作流程，方便新从事托幼机构的保健医入门。在此基础上加强专业培训 , 促进托幼
机构卫生保健水平及人员素质整体提高。
保健医工作流程：
保健医每日工作流程：儿童入园晨检；接待家长咨询；
下班级巡视儿童进餐情况；为儿童喂药；检查儿童午睡情况。到食堂检查卫生工作。安全工
作检查，各种卫生保健资料登
记及收集。如每学期的计划、总结、专题会议记录都需用 A4 纸填写。会议记录要有时间、地点、签名。
对全园教职工培训，要计划、讲义、时间、地点、签名、
考试卷、小结。
保健医每周工作流程：制定儿童带量营养食谱并公布。
检查室内外卫生，查验预防接种卡。户外消毒，作好记录。
保健医每月工作重点：统计儿童发病率、出勤率、收发各种卫生保健表格、班级卫生量化考核月汇总。教职工卫生保健知识培训。季节性计划免疫接种、儿童营养分析评价。义务人员业务学习。
保健医每学期工作重点：卫生保健工作计划；卫生保健培训计划、总结；身高体重测查及评价；体格锻炼计划、总结；配合妇幼保健院健康检查；班级卫生保健工作量化考核汇总；大中班儿童视力、口腔检查；发放驱虫药；卫生保健资料统计、整理汇总。
保健医每学年工作重点：填写家园练习册；参加市、区保健医培训；卫生保健资料整理汇总、迎接上级卫生部门年终检查；装订入档。
一、晨午检及全日健康观察制度
（一）晨间检查
1.晨间检查的定义和目的
1）幼儿早晨入园时，保教人员对其所做的检查。
2）了解幼儿的健康状况；发现传染病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。检查幼儿的卫生情况；及时发现危险因素。
2.晨间检查的要求
晨检步骤：一问、二看、三摸、四查等。
（1）问：幼儿在家时的健康状况，如睡眠、大小便等，传染病流行季节应询问有无外出或接触病人。
（2）看：幼儿的神态、面色、皮肤、眼、耳、鼻有无异
常。
（3）摸：额头试温、摸颌下、颈部淋巴结以及耳垂为中心的腮部有无异常。
（4）查：根据幼儿的年龄、健康状况、传染病流行季节检查相应部位；是否携带不安全的物品和食品；检查幼儿的
卫生情况。
晨检记录：及时、正确
药物的处理：核对小儿姓名、药名、计量、服药时间和
方法，并做好记录。
3.发现异常情况的处理及注意点
（1）发现幼儿发热，应由家长带幼儿去医院就诊。
（2）发现幼儿有传染病，应避免接触其他的幼儿、应由家长带幼儿去医院就诊；并对所在的地点进行消毒。
（3）发现携带不安全的物品和食品，应交由家长带回或
暂
时由老师保管。
注意点：登记反馈、校车的晨检问题、药物（二）全日观察
1.全日观察的定义及目的
（1）定义：对幼儿在托幼机构一日活动的各个环节的观
察。
（2）全日观察的目的：保教人员通过幼儿在托幼构一日活动的各环节，了解幼儿的健康状况，做好幼儿生活和活动中的护理、发现可疑和异常及时处理。
2.全日观察的要求
（1）观察幼儿的精神、活动、饮食、大小便、睡眠等情
况。
（2）保教人员对体弱儿童加强护理
a.了解体弱儿童在家健康情况、生活及行为习惯、作好记录，以便于加强保育和护理工作。
b.观察体弱儿童的精神、饮食、活动、大小便、睡眠的情况，以及用药和治疗后的反应，做到早发现、早处理。
c.根据体弱儿童的不同情况，有针对性地做好护理工作。营养不良的幼儿，保证午睡时间及足够的热能和蛋白质摄入等。反复呼吸道感染的幼儿，注意气温的变化，做好保暖工作，户外活动要注意活动量等
(3)保健员每日巡视各班级，向班级老师了解儿童健康
状况。
3.发现异常情况的处理及记录
(1)发现幼儿身体不适，要及时与保健老师联系，在保
健老师的指导下做好护理工作。
(2)全日观察中如发现小儿患传染病，应立即通知保健老师，隔离患儿，对患儿所接触过的环境和物品、玩具等进行终末消毒。
(3)做好全日观察及记录
1)疑似幼儿发热
应及时给小儿测量体温，应让幼儿进观察室休息，多饮
水，
如小儿体温超过39° C，可给予额部冷敷，腋窝、肘窝、腘
窝
部位可以用温水擦浴。及时通知家长送医院就诊。做好观察室记录。
2)小儿呕吐
应首先询问小儿有无不适，呕吐一次的小儿，应关照其
注意休息，减少运动，给小儿易消化饮食。反复呕吐的小儿应与保健老师取得联系，
送观察室并通知家长。保育院应做好呕吐物的清除及消毒工作。
3）鼻出血
小儿发生鼻出血时，应安慰幼儿不要紧张，安静地坐着。
头略前倾，张口呼吸，捏紧鼻翼大约10 分钟即可止血。额
部、鼻部可用冷毛巾冷敷。如出血较多时，可用麻黄素滴鼻液滴在消毒的棉花上塞入
鼻腔，止血的效果会更好。鼻出血止住后，应关照小儿 2-3 小时内避免剧烈的活动。
（3）做好全日观察的记录
1)书写简明扼要
2)处理方法及时、正确
3)记录有针对性
二、健康检查
（一）儿童健康检查。
1.入园（所）健康检查
（1）儿童入托幼机构前应当经指定妇幼保健院进行健康检查，合格后方可入园（所）。做好新生体检的统计和分析
工作，及时筛查出体弱儿（如肥胖、营养不良、贫血等），列入体弱儿专案管理。了解新生的疾病史、传染病史、过敏
史和生活习惯，做好特殊疾病（如哮喘、癫痫、皮肤过敏、习惯性脱臼等）的登记工
作，便于保健员和班级教师对其特殊的观察和护理。
（2）儿童入园（所）体检中发现疑似传染病者应当“暂缓入园”，及时确诊治
疗。
（3）儿童入园（所）时，托幼机构应当查验“儿童入园
（所）健康检查表” 、“儿童保健手册” 、“预防接种证” 。对
于未按规定接种的儿童要告知其监护人，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补
种。
2.定期健康检查
（1）儿童定期健康检查项目包括：测量身长（身高）、体重，检查口腔、皮肤、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，检测
血红蛋白，测查视力、听力。
（ 2） 1～ 2 岁儿童每半年体检一次， 3 岁以上儿童每年体检一次。 3 岁以上儿童身高、体重每半年测量一次。所有儿童每年进行一次口腔、视力检查和听力筛查，检测一次血
红蛋白。
（3）体检后应当及时向家长反馈健康检查结果，对有异常的儿童督促其治疗。
（4）儿童离开园（所） 3 个月以上需重新按照入园检查
项目进行健康检查。
（5）转园儿童持原托幼机构提供的“儿童转园（所）健康证明”、“儿童保健手册”
可直接转园。“儿童转园（所）健康证明”有效期 3 个月。
（二）工作人员健康检查。
1.上岗前健康检查
（1）托幼机构工作人员上岗前必须按照《管理办法》的规定，经人民政府卫生
行政部门指定的妇幼保健院，按照规定的项目进行健康检查，取得《托幼机构工作人
员健康合格证》后方可上岗。
（2）精神病患者或者有精神病史者不得在托幼机构工
作。
2.定期健康检查
（1）托幼机构在岗工作人员必须按照《托儿所幼儿园卫
生保健管理办法》规定的项目每年进行一次健康检查。
（2）在岗工作人员患有精神病者，应当立即调离托幼机
构。
（3）凡患有下列症状或疾病者需离岗，持县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的诊断证明，并
取得“托幼机构工作人员健康合格证”后，方可回园（所）
工作。
① 发热、腹泻等症状；
② 流感、活动性肺结核等呼吸道传染性疾病；
③ 痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染性疾病；
④ 淋病、梅毒、滴虫性阴道炎、化脓性或者渗出性皮肤病等。
（4）体检过程中发现异常者，由体检医院通知托幼机构的患病工作人员到相关专科进行复查和确诊工作，并追访诊治结果，合格后发证。
三、传染病预防与控制
（一）督促家长按免疫程序和要求完成儿童免疫接种。配合疾病预防控制机构
做好托幼机构儿童强化免疫和应急接种工作。
（二）托幼机构应当建立传染病管理制度，托幼机构内发现传染病疫情或疑似病例后，按照《中华人民共和国传染病防治法》规定的程序报告。
（三）托幼机构内发现疑似传染病例时，应当及时设立临时隔离室，对患儿采取有效的隔离控制措施。临时隔离室内环境、物品应便于实施随时性消毒与终末消毒，控制传染病在园 ( 所 ) 内爆发和续发。
（四）配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体污
染（或可疑污染）的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。
（五）对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班
相对隔离，不办理入托和转园手续。
（六）发生传染病期间加强晨午检和全日观察，并采取必要的预防措施，保护
易感儿童。同时加强对家长的宣传工作，提醒家长在传染病流行期间不要带儿童到公
共场所。
（七）患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出
具的痊愈证明方可返回园（所）。来自疫区或有传染病接触史的儿童，检疫期过后方可入园（所）。
四、常见病预防与管理
（一）通过健康教育普及卫生知识，培养儿童良好的卫生行为习惯；提供合理
平衡膳食；加强体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗能力。
（二）定期开展儿童眼、耳、口腔保健，发现视力低常、听力异常、龋齿等问题
进行登记管理，并督促家长及时带患病儿童进行诊断及矫治。
（三）对贫血、营养不良及超重 / 肥胖等营养性疾病儿童进行登记管理，对中度以上贫血、营养不良和肥胖儿童进行专案管理，督促家长及时带患病儿童进行治疗和复诊。
（四）对先心病、哮喘、癫痫等疾病儿童进行登记，加强日常健康观察和保育
护理工作。
（五）开展儿童心理卫生保健，对有心理行为问题的儿童可辅助专业人员矫治
五、体弱儿缺点儿管理
（一）体弱儿范围：从广义上讲包括以下疾病：佝偻病活动期、中度以上营养
不良、中度以上营养性贫血、反复感
染、哮喘、影响生长发育的慢性疾病（比如甲低）、癫痫、智力低下、心里行为异常、原因
不明长期低热的小儿、结核
感染及有密切结核接触史的小儿，影响生活能力的畸形儿及发育不全，一些侵害神经
系统疾病的后遗症（如脑炎）和严重疾病痊愈后的康复阶段等。
缺点儿范围：皮肤疖肿，只有 1— 2 个，范围小，且不在危险区；过敏性皮疹在短期
内治愈；体癣、脚癣；小儿过
去咽部感染致浅表淋巴结肿大；鼻炎，外伤性鼻忸；轻度沙眼，麦粒肿，倒睫，霰粒
肿，轻度近视或斜视；口腔粘膜破损，地图舌、乳牙龋齿；咽后壁淋巴滤泡增生，扁
桃体大，
无脓性分泌物，无全身症状；心脏闻及 I — II 级收缩期杂音，不伴心肌损害； 3 岁以内小儿
肝脏增大为肋下两厘米，无症状，无肝炎接触史；蛔虫、蛲虫、鞭虫无并发症者；佝偻病后遗
症期；轻度营养不良；单纯性肥胖；轻度贫血；不严重
的兔唇；皮肤色素痣； 1 厘米以下无继续增大的血管瘤； 3 岁内睾丸未降；疝气；多指畸形等。
（二）措施
1、全体保教人员要关心特殊儿童的生活，做好保健、
护理、治疗、教养工作。
2、针对不同的病种和病情，向家长宣传保健护理知识，
要求家长积极配合，并主动反映儿童在家情况。
3、做好患儿的个案记录，观察记录二周一次，有特殊
情况或发生疾病应及时记，做好定期分析（原则上与体格测
量体检同步），重度每月一次，轻度 2~3 月一次，作好生长曲线图记录。
4、培养幼儿良好的饮食习惯，纠正挑食的不良习惯，保证营养素的全面摄入。
5、加强户外活动，以轻松愉快活动为主，不参加剧烈运动，保证一定活动时
间，随时注意观察活动量，勤擦汗，增强体质。生长迟缓多做牵拉运动，机械刺激骨
骼生长，有利于身高增长。
6、贫血儿原则上在原来饮食基础上增加优质蛋白和铁
丰富的且吸收率高的食物，如鱼、瘦肉等，多食新鲜的蔬菜和水果，补充 Vc 促进铁的
吸收，少食过粗纤维的食物。血红蛋白≤100g/L ，除饮食治疗同上外，再加药物治疗，
按医嘱选用铁剂、 Vc。
7、营养不良患儿如热量不足以保证进食量为主，如蛋
白质不足应增加动物性食物及豆制品等。
8、生长迟缓、先心、反复呼吸道感染者多食含Va 及钙丰富的食物，冬春季可服鱼肝油及钙剂，增加呼吸道抵抗力。
9、单纯性肥胖儿以控制饮食为原则，在保证儿童生长
发育的前提下逐渐减少体脂，适当控制热能，严格限制高脂
高糖饮食，改变进食顺序，先吃汤、蔬菜再吃饭及荤菜。
（三）随访及结案
1、贫血：轻度治疗12 周，复查时血红蛋白≥110g/L 一
次可以结案，中度每月复查血红蛋白，两次稳定在≥110g/L 以上可结案，但需巩固治疗4～8 月。
2、营养不良：定期体格检查，重度每月一次，轻度2～
3 月一次。结案应根据年龄测体重或身高测体重≥P10 三次方可结案，不能在发病同一年龄段结案。
3、生长迟缓：每2～ 3 月测身高、体重一次。结案：
身高超过年长速 4 厘米以上，半年复查骨骼 <2 个标准差以内。
4、反复呼吸道感染：发病次数减少，减轻，冬春季1～2次/ 季为好转。
5、单纯性肥胖儿：好转：肥胖程度减轻，如从中度到
轻度。结案：达到超重，一次可结案。
六、一日生活安排
（一）卫生保健人员应当参与园（所）内儿童作息时间安排，参与儿童睡眠、
进餐、大小便、活动、游戏等各个生活环节保育要求的制订。儿童各个生活环节的时
间、顺序和次数，注意动静结合、集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结
合，不同形式的活动交替进行。
（二）每日要有充足的户外活动时间，儿童户外活动时
间每日不少于 2 小时，寄宿制儿童不少于 3 小时，寒冷、炎
热季节可酌情调整。儿童进餐时间20～30 分钟 / 餐、餐后安
静活动或散步时间10～ 15 分钟、午睡时间根据季节为2～ 2.5 小时 / 日为宜。
（三）卫生保健人员每日巡视时，应当观察生活作息制
度的执行情况，发现问题及时予以纠正，以保证儿童在托幼
机构内生活的规律性和稳定性。
一日生活时间安排（参考）
饮食睡眠
室外活日日间时
次数正餐间隔夜间
年龄
（正餐 +
动时间间间
时间
（小时 /
（小（小时）次
点心）（小时）
数次）
时）
1～ 2
3+2 3.5 ～ 2
1.5 ～10～
2.5 12 岁≥ 2
3～ 6 3+1或2 4
1 2～ 2.5 8～ 10
岁
七、卫生与消毒
1.卫生保健人员定期接受有关消毒隔离技术知识的培训，负责对托幼机构
内消毒隔离工作检查指导。
2．活动室、卧室应当在外界温度适宜、空气质量较好、保障安全性的条件下，
经常开窗通风，保持室内空气清新。
每日至少开窗通风 2 次，每次至少 10～ 15 分钟。在不适宜开窗通风时，每日应当采取紫外线杀菌灯进行照射消毒每日 2 次，每次持续照射时间 60 分钟。
3．儿童餐饮具每餐使用后应当在食堂或清洗消毒间集中清洗消毒、保洁。餐
桌每餐使用前消毒。水杯每日清洗消毒，擦手毛巾每日消毒 1 次。
4．门把手、水龙头、床围栏等儿童易触摸的物体表面
每日消毒 1 次。使用浓度为有效氯100-250mg/L 的擦拭。抹
布每次使用后消毒。坐便器每次用后及时冲洗，接触皮肤部位消毒。
5.使用符合国家标准或规定的消毒器械和消毒剂。环
境和物品的预防性消毒方法应当符合要求（见附件1）八、体格锻炼
（一）卫生保健人员应当参与体格锻炼计划的制订，指导保教人员利用日光、
空气、水和器械，有计划地进行儿童体格锻炼。
（二）保教人员应当做好运动前的准备工作。运动中注意观察儿童面色、精神
状态、呼吸、出汗量和儿童对锻炼的反应，若有不良反应要及时采取措施或停止锻炼；加强运动中的保护，避免运动伤害。运动后注意观察儿童的精神、食欲、睡眠等状况。
（三）保教人员应当全面了解儿童健康状况，患病儿童停止锻炼；病愈恢复期
的儿童运动量要根据身体状况予以调整；体弱儿的体格锻炼进程应较健康儿缓慢，时
间缩短，并要对儿童进行仔细的观察。
（四）有条件的托幼机构可进行 3～6 岁儿童体质测试，了解儿童的体质健康状况，以指导儿童体格锻炼。
九、健康教育
（一）卫生保健人员应当根据不同季节、疾病流行等情况制订全年健康教育工
作计划，并组织实施。
（二）健康教育的内容包括膳食营养、心理卫生、疾病预防、儿童安全以及良
好行为习惯的培养等。健康教育的形式包括举办健康教育课堂、发放健康教育资料、
宣传专栏、咨询指导、家长开放日等活动。
（三）园内设有固定的健康教育专栏， 1～ 2 个月更换一次。每季度对保教人员开展一次健康讲座，每半年举办一次家长
讲座。每班有健康教育图书，并组织儿童开展健康教育活动。
（四）做好健康教育记录，定期评估相关知识知晓率、良好生活卫生习惯养成、
儿童健康状况等健康教育效果。
十、信息收集
（一）收集内容。
1.托幼机构应当对卫生保健工作进行常规记录和建立健康档案。
2.儿童卫生保健工作记录应当包括：出勤、晨午检及
全日健康观察、膳食管理、卫生消毒、营养性疾病、常见病、传染病、伤害事故和健康教育等记录。
3.健康档案应当包括：托幼机构工作人员健康合格证、儿童入园（所）健康检
查表、儿童健康检查表或手册、儿童
转园（所）健康证明。
4.工作记录和健康档案应当真实、完整、字迹清晰。
工作记录应当及时归档，至少保存 3 年。
5.定期对儿童体格发育、膳食营养、常见病和传染病等进行统计分析，掌握儿童健康状况。
6.有条件的托幼机构可应用计算机软件对儿童体格发育评价、膳食营养评估等卫生保健工作进行管理。
托幼机构环境和物品预防性消毒方法
消毒对象物理消毒方法化学消毒方法备注
在外界温度适宜、开窗通风每日
空气质量较好、保至少 2 次；每
障安全性的条件次至少 10～
下，应采取持续开
15 分钟。
窗通风的方式。
1. 不具备开窗通风
空气消毒条件时使
用。
2. 应使用移动式紫
外线杀菌灯。按照空气采用紫外线杀每立方米 1.5 瓦计菌灯进行照射算紫外线杀菌灯管
消毒每日 2 需要量。
次，每次持续 3. 禁止紫外线杀菌
照射时间 60 灯照射人体体表。
分钟。 4. 采用反向式紫外
线杀菌灯在室内有
人环境持续照射消
毒时，应使用无臭
氧式紫外线杀菌
灯。
煮沸消毒时，被煮
物品应全部浸没在煮沸消毒 15
水中；蒸汽消毒时，分钟或蒸汽消
被蒸物品应疏松放毒 10 分钟。
餐具、炊具置，水沸后开始计水杯算时间
餐具消毒柜、 1. 使用符合国家标
消毒碗柜消准规定的产品。
毒。 2. 保洁柜无消毒作按产品说明使用。不得用保洁柜
消毒对象物理消毒方法化学消毒方法备注用。代替消毒柜进行消
毒。
使用次氯酸钠
1. 对食具必须先去
类消毒剂消
残渣、清洗后再进
毒。
行浸泡消毒。
使用浓度为有
2. 消毒后用生活饮
效氯250
用水将残留消毒剂
mg/L、浸泡消
冲净。
毒 5分钟。
使用次氯酸钠
类消毒剂消 1. 将水果先清洗、
毒。后消毒。
使用浓度为有 2. 消毒后用生活饮水果
效氯100 ～用水将残留消毒剂
200 mg/L 、浸冲净。
泡消毒10 分
钟。
用洗涤剂清洗
曝晒时不得相互叠干净后，置阳
夹。曝晒时间不低光直接照射下
于 6小时。
曝晒干燥。
煮沸消毒时，被煮煮沸消毒 15 物品应全部浸没在
分钟或蒸汽消水中；蒸汽消毒时，毛巾类织
毒 10 分钟。被蒸物品应疏松放物
置。
使用次氯酸钠
消毒时将织物全部
类消毒剂消
浸没在消毒液中，
毒。
消毒后用生活饮用使用浓度为有
水将残留消毒剂冲效氯250 ～
净。
400 mg/L 、浸
消毒对象物理消毒方法化学消毒方法备注
泡消毒20 分
钟。
煮沸消毒15
分钟或蒸汽消
毒 10 分钟。
抹布
餐桌、床围
栏、门把
手、水龙头
等物体表
面
每两周至少通
风晾晒一次。
玩具、图书
煮沸消毒时，抹布
应全部浸没在水
中；蒸汽消毒时，
抹布应疏松放置。使用次氯酸钠消毒时将抹布全部类消毒剂消浸没在消毒液中，毒。消毒后可直接控干使用浓度为有或晾干存放；或用效氯400 生活饮用水将残留mg/L、浸泡消消毒剂冲净后控干毒 20 分钟。或晾干存放。
使用次氯酸钠
1. 可采用表面擦
拭、冲洗消毒方式。类消毒剂消 2. 餐桌消毒后要用毒。
生活饮用水将残留使用浓度为有
消毒剂擦净。
效氯100 ～
3. 家具等物体表面250 mg/L 、消
毒 10～30 分
消毒后可用生活饮
用水将残留消毒剂钟。
去除。
适用于不能湿式擦
拭、清洗的物品。
曝晒时不得相互叠
夹。曝晒时间不低
于 6小时。
使用次氯酸钠
类消毒剂消
毒。
根据污染情况，每使用浓度为有
周至少消毒一次。效氯100～
250 mg/L 、表
面擦拭、浸泡
小学教师一日工作流程
院系：计算机与软件学院班级：软件工程3班姓名：王彩虹学号：075 上午： （1）7：30值班老师校门口值班，7：40班主任到校，7：50其他老师到校； （2）7：55班主任老师进教室维持秩序； （3）8：00辅导老师进教室指导本学科早读，其他老师在办公室做课前准备； （4）8：20班主任进教室指导学生课前预备； （5）8：25第一节课，9：15第二节课，任课老师提前2分钟到教室门口，课间十分钟班主任组织好课间活动； （6）9：55班主任进教室带领学生有秩序、安全下楼做操，副班主任到班级配合班主任，其他老师也到操场进行辅助锻炼，体育老师做好音响准备，值班老师巡视各班做操情况； （7）10：15班主任安全把学生带回教室； （8）10：20第三节，11：10第四节课，任课老师提前2分钟到教师，一年级提前10钟放学，二年级提前5分钟放学； （9）11：50各班按规定放学，学生背诵国学出校门，到集合点后教师通过斑马线护送学生过马路，低年级老师待到有家长接学生后，方可返回，副班主任带领学生洗手后午餐，值班老师各司其职； （10）12：30午餐后各班带队老师把学生领回教室，辅导学生家庭作业、看书、看电影或休息，值班老师巡视； 下午：
（11）13：30门口值班领导、老师到位； （12）13：35给午托学生分发水果，做到讲卫生、不浪费； （13）13：45学生进校； （14）14：00班主任提前5分钟进入教室，指导学生上预备、写小字课； （15）14：40第一节课，15：30第二节课，任课老师提前进教室；（16）16：10班主任带领学生放学，同时组织兴趣班学生到各自教室上课； （17）16：20兴趣班开始，给兴趣班上课的辅导老师提前5分钟到教室； （18）16：30没去兴趣班上课的老师到办公室备课、教研，发校信通、网上作业； （19）17：20兴趣班下课，老师把学生有序带出学校，并交给家长；（20）17：30开全体教师会（临时通知）； （21）18：00班主任打扫教室，关闭电器，检查教室门窗，离校。 1、早到：早晨到校，思考一天的工作，梳理成条款（重点）以利于高效率完成，完成自我服务劳动（清洁卫生）；和学生谈话、沟通、了解，检查学生预习情况、答疑解难。 2、晨读：有目的、有针对性、有效率地进行晨读指导，解决一些典型问题。 3、准备：根据昨天的课堂、作业及今天的预习检查，分析学生学习前的准备情况和可能情况，在吃透教材（课标）的基础上精心设计（或调整）弹性学习方案，并让方案成熟于胸（包括多种生成变化和应对之策）。
保健医生一日工作流程
保健医生一日工作流程 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
保健医生一日工作流程 7:30——8:00早上晨检活动，坚持晨检及全日健康观察，认真做好一摸（有无发热），二看（咽部，皮肤，精神），三问（饮食，睡眠，大小便情况），四查（有无 携带不安全物品），发现问题及时处理。接待家长，有药幼儿做好登记并 对幼儿药物进行勘查。 8:50——9:00晨检物品整理以及幼儿药品整理。 9:00——9:45（1）班级人数清点，幼儿药品接待。班级卫生以及公共区卫生查看。（2）到厨房查看当日食物的准备情况。 9:45——10:00生病未来幼儿进行电话访问。询问基本情况及记录。 10:00——10:20查看幼儿园全体幼儿预防接种及体检报告，以及进行健康分析、评析、疾病统计，及矫治缺陷，每个入园幼儿建立健康档案。 10:20——11:00检查、监督厨房工作，查看炊事员操作规范及流程。 幼儿户外活动观察，并针对幼儿体格锻炼进行表格填写及分析，发现问 题及时沟通。 11:00——12:00（1）查看厨房工作人员分餐操作规范及流程，接餐工作人员操作规范及流程。做好食品留样。 （2）检查各班幼儿进餐卫生（幼儿洗手，餐桌清洗）。 （3）检查班级幼儿进餐情况，对幼儿饮食进行登记及分析。 （4）幼儿饭后散步活动跟踪指导检查。 12:00——14:00检查各班午睡情况，提醒教师纠正幼儿睡姿。 14:00——14:40（1）检查幼儿起床梳洗及寝室的整理。 （2）分发午点，检查各班午点进食情况。。 14:40——15:30做好各种记录工作。 15:30——15:50幼儿下午户外活动观察，登记及分析。 15:50——17:00检查幼儿餐前准备、进餐情况、离园整理情况，接待家长接送幼儿。17:00——17:30班级卫生检查及幼儿服药记录检查。
医助工作职责
医助工作职责 1、遵守医院的各项规章制度，积极配合门诊医生的诊疗工作。 2、着装统一，衣帽整洁，维护好医护形象。。 3、上班前应做好一切接诊准备，不准在任何场所吃早餐、打闹、嘻笑等。 4、医助必须为病人介绍主治医生姓名，并提醒医生探访住院病人。如病人较多时，或医生休息，医助必须要代表医生进行探访和慰问住院病人。 5、医助带病人缴费或做治疗时必须依此排队，不准任何人以任何借口插队，以免患者之间引起纠纷。 6、医助带病人缴费时，如发生病人觉感觉药费、治疗费太贵而不愿缴费时，劝说工作不得在收费台前及门口人多的地方进行，应立刻带病人离开收费处到无病人或僻静的地方劝说，或带回诊室。从而让出位置让其它病人缴费，以免其他病人受影响，避免病人流失。（缴费工作，治疗方案最好在诊室内说定，当医生有空时，最好带回诊室由医生处理）。 7、医助在带病人缴费、拿药，在物理治疗中心做治疗过程中，如发现药品丢失，治疗费忘记登记而造成纠纷时，应立刻汇报医生及科室主任，让他们做处理，不准任何人隐瞒实情（如造成医疗纠纷，病人流失，退款等）从而造成医务人员处理错误及病人流失后果自负。 8、初诊病人，医助不准以任何借口做妇科检查，以免引起病人不信任而流失病人（除非复诊病人，在取得信任时，必须在医生的带领下做妇检）。 9、、医助与医助之间，医助与医生之间相互团结，互相尊重。医助必须严格服从医助组长的工作安排，认真执行工作标准。不得在背后议论其他医生或医助的不是，特别是病人在场时学会换位思考。 10、医助要有相关的医学知识（常见病、多发病），每种病的病因、病理及临床表现及其治疗方案都应该熟悉，和医生同步。 11、了解医院各项优惠活动方案及细节，做到准确传达、认真宣传。 12、门诊的门诊日志必须填写清楚，如：姓名、诊断、治疗方案等。 13、当病人较多而医生又在就诊时，医助必须协助导医安排好其他病人在走廊的就诊椅子上等候，依此就诊，如发现病人与病人之间在交谈时应注意观察，仔细
校园保安一日工作流程(荟萃内容)
保安一日工作流程 一、早7:20到校，迅速着装，标准姿势站于校门两侧保证早晨校门前的秩序。 二、8:20校门前方区域布置。协助门卫保障校门里外环境卫生。 三、8:30校园安全第一次巡视。（从门房→垃圾箱→南墙→升旗台→厨房→教学楼中门→一楼左右看→二楼左右看→三楼左右看→四楼左右看→下三楼→下二楼→下一楼→西门出）。巡查不安全隐患（电线线路、围墙裂隐、高处固定物、水管、消防设施、暖气、教室门、窗等）。 四、下午3:00巡查。线路内容同上。 五、上午8:00--11:30、下午2:30—5:00做好来人通话联系工作、登记工作、检查工作，来人出校门后的记录工作。 六、11:30着装，打开校门，站校门两侧，清理校门出口，保障下学秩序。 七、12:30下班，与门房交接。 八、下午2:00上班，着装，站于校门两侧，保障下午上学学生秩序及安全。 九、5:00着装，站于校门两侧，保障下学校门前秩序。 十、5:30巡视。着重检查教室门，教室窗户是否关闭。电灯是否关闭，是否有不安全隐患。 学生全部离校后，与值班领导讲明今天巡查情况。与门房安排后，
方可离校。 门卫安全职责 1．执行24小时值班制度，不得擅自离岗、空岗，按时交接班并做好交接记录，发现问题及时报告。 2．严格落实校门开闭制度，学生上课时间应保持校门关闭。 3．严格执行大门和出入人员管理制度，来访人员需进行严格验证，并依据学校有关会客登记制度履行登记手续。严禁无关人员进入校园。上课期间，学生必须持有班主任开具的出门证，方可出校。 4．发现可疑人、事、物或其他治安信息，及时向相关领导或部门汇报。必要时，启动报警器或向110报警，并配合公安机关做好处置工作。 5．对出入人员和车辆所携带、装运的物品、物资进行严格的检验、核查，禁止私自将危险或违禁物品带入。严防学校物资流失。 6．疏导出入车辆和行人，清理门卫责任区内的无关人员，保证进出车辆畅通，人员出入有序无阻。 7．任何人不得在门卫室从事与该室工作无关的活动，不得存放或代人存放贵重物品、现金和危险品。 8．做好门卫室的消防安全工作，确保灭火器材的充足、完好和有效，定期检查插头、电线，发现问题及时报修。 9．妥善保管、定期检查、熟练使用技防工具，在危急时刻充分发挥技防工具的作用，确保师生安全。
医助基本工作流程 新
患者到院医助服务流程 一、早7：45到岗，8：00前负责将本诊室内卫生及工作所需物品清洁整理完毕。具体实施：擦桌子、拖地、打开水、为主任倒好水、把处方及血压计摆好。 1.导诊带领患者进诊室——医助起身迎候患者：“您好，请坐！”接过门诊病历本和挂号小票——核对患者信息（患者姓名，年龄）双手将病历本递与本科室主任，挂号小票收好。 2.带化验患者：“（先生/女士）您的化验费一共是****元钱，我先带您到一楼交款之后 再带您做化验，这边请（配合手势指引）”——行动不便及年龄较大患者询问是否能乘坐电梯，可以的话可乘坐电梯引领患者——走楼梯时要将楼梯侧让给患者，医助则走在患者的侧前方，并嘱咐患者注意脚下楼梯——到交款处将窗口让与患者，医助退后到患者侧后方，嘱咐患者将零钱和收据收好——如做尿常规：嘱咐患者留取中段尿，接半杯就可以，嘱咐患者小心地滑。引领患者将尿标本带到检验室。——患者抽完血后嘱咐患者用棉签按好不要揉，待患者止血后接过患者手中棉签扔进医用垃圾桶（或引导患者将棉签扔进医用垃圾桶），告知患者什么时间出结果(让患者到时间回到诊室就诊)，可以先去用餐，告知医院后身即有饭店，送到楼下——不需要用餐的告知检查结果出来的时间，引领患者至一楼休息并告知到时间回到诊室就诊——如有做彩超的安排好顺序，引领到5楼，敲门后先进入，允许后再带患者进入，做完检查安顿患者先在诊室外稍事休息，待结果出来引领患者下楼。 3.带领交款取药患者：“（先生/女士）您的药费一共是****元，我先带您到一楼交款之后再取药。——这边请（配合手势指引）”。引领过程中告知患者疾病的注意事项，患者取完药后嘱咐患者用药方法及用药注意事项。——送至医院门口，嘱咐患者慢走，有事及时打电话沟通。 注意：引领患者时，如患者对药费贵，医院规模，诊疗水平等存有疑虑，要与患者有相应沟通，打消疑虑。医院优势：1、中药全国最好，同仁堂特供地道药材。是北京中医药大学附属医院药价的1/3，吉林省中医院中药质量一般，价格还比这里贵，2、医生都是国内名专家，网上可查，（要求各科室的医助对本科室主任的简介要了解）。3、灌输身体健康是无法用金钱来衡量的思想。 四、做好非肾病患的话务回访工作（1、未用药病患的思想指导，已达到来院诊治。具体实施：依门诊日志及话务中心所分配非肾患者的记录，给未用药的非肾患者打电话，询问
医助工作职责
医助工作职责 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
医助工作职责 1、遵守医院的各项规章制度，积极配合门诊医生的诊疗工作。 2、着装统一，衣帽整洁，维护好医护形象。。 3、上班前应做好一切接诊准备，不准在任何场所吃早餐、打闹、嘻笑等。 4、医助必须为病人介绍主治医生姓名，并提醒医生探访住院病人。如病人较多时，或医生休息，医助必须要代表医生进行探访和慰问住院病人。 5、医助带病人缴费或做治疗时必须依此排队，不准任何人以任何借口插队，以免患者之间引起纠纷。 6、医助带病人缴费时，如发生病人觉感觉药费、治疗费太贵而不愿缴费时，劝说工作不得在收费台前及门口人多的地方进行，应立刻带病人离开收费处到无病人或僻静的地方劝说，或带回诊室。从而让出位置让其它病人缴费，以免其他病人受影响，避免病人流失。（缴费工作，治疗方案最好在诊室内说定，当医生有空时，最好带回诊室由医生处理）。 7、医助在带病人缴费、拿药，在物理治疗中心做治疗过程中，如发现药品丢失，治疗费忘记登记而造成纠纷时，应立刻汇报医生及科室主任，让他们做处理，不准任何人隐瞒实情（如造成医疗纠纷，病人流失，退款等）从而造成医务人员处理错误及病人流失后果自负。 8、初诊病人，医助不准以任何借口做妇科检查，以免引起病人不信任而流失病人（除非复诊病人，在取得信任时，必须在医生的带领下做妇检）。
9、、医助与医助之间，医助与医生之间相互团结，互相尊重。医助必须严格服从医助组长的工作安排，认真执行工作标准。不得在背后议论其他医生或医助的不是，特别是病人在场时学会换位思考。 10、医助要有相关的医学知识（常见病、多发病），每种病的病因、病理及临床表现及其治疗方案都应该熟悉，和医生同步。 11、了解医院各项优惠活动方案及细节，做到准确传达、认真宣传。 12、门诊的门诊日志必须填写清楚，如：姓名、诊断、治疗方案等。 13、当病人较多而医生又在就诊时，医助必须协助导医安排好其他病人在走廊的就诊椅子上等候，依此就诊，如发现病人与病人之间在交谈时应注意观察，仔细听清楚病人在谈论什么，如果对我们有利的不加以制止，如果相反则立刻引开病人注意力。 14、下班后，如医生还有病人在就诊，医助不准擅自离开岗位，必须协助医生把病人处理好，妥善安排后才能下班。 15、不准任何医助以各种借口到治疗室、输液室翻阅其它医生的治疗单、输液单，更不能乱传。 16 、医助带领病人缴费、做治疗、输液时，不能在公共场所大声喧哗（如：大声叫病人名字，交代病人在哪儿做治疗、输液等） 17、医助带领病人缴费后，必须协助病人在药房点清药品，同时陪同病人在输液大厅做好交接工作（以输液大厅签字为准） 18、工作细心、有耐心、反应要敏锐，动作迅速，配合医生，准确无误的开出治疗单，医嘱单等。
学校一日工作流程.docx
时间 7:30 - 8:00 入学 8:00 - 9:45 上课上 9:45- 午 10:15 课间操 10:15- 11:45 上课 11:45- 12:00 放学 2:00- 2:30 下 午 2:30- 4:20 4:20 精品文档 学校一日安全工作流程 地点工作责任责任人 校门口值班领导、教师提前半小时到岗，协同保安、门卫，组织学生有序进校。值周领导、教师、保安、值周生严格检查学生的红领巾佩戴，仪容仪表等，做好登记。值周学生 教学楼1、各班主任及时到岗，及时填写晨检登记表，组织学生打扫卫生，进入教室早读，保证学生校内安全。班主任 2、学生按时到校，值日生主动打扫室内外卫生。学生有事、有病要向班主任请假。进校后不得随便离开 学校，有事外出学校必须得到老师允许。 教学楼1、任课教师清点人数，及时与未到学生家长联系，，认真组织早读、上课，班主任辅助管理。任课教师、班主任 2、学生课间活动，不追逐打闹。上课铃响立即进入教室，做好课前准备，上课认真听讲，举手发言。未任课教师 经允许不得私自离校，离校须经老师同意并填写出门条。 南操场体育课期间，保安协助教师，保证学生上体育课安全过马路。体育教师、保安 校门口、课间操由体育教师组织集合，班主任组织本班学生，跟班教师协助。值周学生进行评分。保安、门卫协班主任、保安、 街道、操场助教师，保证学生课间操安全过马路。 教学楼楼道各岗位值守负责教师教师做好学生上下楼梯疏散工作。楼梯口值守教师 教学楼1、任课教师认真组织学生上课，班主任辅助管理。任课教师 2、上课铃响，学生立即进入教室，做好课前准备，上课认真听讲，举手发言。班主任 校门口、保安、门卫协助教师，保证学生上体育课安全过马路。门卫、保安 街道、操场 校门口班主任负责关闭教室门窗设备，组织学生学生安全下楼放学，跟班教师协助。班主任值周领导、教师、学生及保安协助组织学生有序放学。班主任负责关闭教室门窗设备，有序放学、静校。 值周领导、教师、学生学生及时离校回家。不得在回家途中玩耍，注意交通安全。 校门口值班领导、教师提前半小时到岗，协同保安、门卫，组织学生有序进校。值周领导、教师、保安、值周生严格检查学生的红领巾佩戴，仪容仪表等，做好登记。值周学生 教学楼1、各班主任及时到岗做好午检，组织学生打扫卫生，进入教室午读，保证学生校内安全。班主任 2、学生按时到校，值日生主动打扫室内外卫生。学生有事、有病要向班主任请假。进校后不得随便离开 学校，外出学生学校必须得到老师允许，填写出门条。 教学楼任课教师清点人数，及时与未到学生家长联系，认真组织午读、上课，班主任辅助管理。任课教师、班主任 上课铃响，学生立即进入教室，做好课前准备，上课认真听讲，举手发言。课间认真做眼保键操。任课教师 南操场保安协助教师，保证学生上体育课安全过马路。体育教师、保安 校门口班主任负责关闭教室门窗设备，组织学生学生打扫卫生，有序放学、静校。班主任
保健医生一日工作流程
保健医生一日工作流程文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
保健医生一日工作流程 7:30——8:00早上晨检活动，坚持晨检及全日健康观察，认真做好一摸（有无发热），二看（咽部，皮肤，精神），三问（饮食，睡眠，大小便情况），四查 （有无携带不安全物品），发现问题及时处理。接待家长，有药幼儿做 好登记并对幼儿药物进行勘查。 8:50——9:00晨检物品整理以及幼儿药品整理。 9:00——9:45（1）班级人数清点，幼儿药品接待。班级卫生以及公共区卫生查看。（2）到厨房查看当日食物的准备情况。 9:45——10:00生病未来幼儿进行电话访问。询问基本情况及记录。 10:00——10:20查看幼儿园全体幼儿预防接种及体检报告，以及进行健康分析、评析、疾病统计，及矫治缺陷，每个入园幼儿建立健康档案。 10:20——11:00检查、监督厨房工作，查看炊事员操作规范及流程。 幼儿户外活动观察，并针对幼儿体格锻炼进行表格填写及分析，发现 问题及时沟通。 11:00——12:00（1）查看厨房工作人员分餐操作规范及流程，接餐工作人员操作规范及流程。做好食品留样。 （2）检查各班幼儿进餐卫生（幼儿洗手，餐桌清洗）。 （3）检查班级幼儿进餐情况，对幼儿饮食进行登记及分析。 （4）幼儿饭后散步活动跟踪指导检查。 12:00——14:00检查各班午睡情况，提醒教师纠正幼儿睡姿。 14:00——14:40（1）检查幼儿起床梳洗及寝室的整理。 （2）分发午点，检查各班午点进食情况。。 14:40——15:30做好各种记录工作。 15:30——15:50幼儿下午户外活动观察，登记及分析。 15:50——17:00检查幼儿餐前准备、进餐情况、离园整理情况，接待家长接送幼儿。17:00——17:30班级卫生检查及幼儿服药记录检查。
2020年春疫情防控期间学校开学方案-健康安全防护上的工作流程方案
疫情防控期间学校开学工作方案 为科学应对新型冠状病毒肺炎疫情，切实保障广大师生生命安全和身体健康，全力做好2020年春季开学前、后的工作，根据区教体局和防控指挥部要求，结合我校实际，制定本方案。 一、加强组织领导，统筹做好防控工作部署 成立由校长任组长的学校疫情防控工作领导小组，全面组织指导协调学校各部门的疫情防控工作。划分各类疫情防控专项工作组，任务明确、分工清晰、职责分明，责任到岗、责任到人。 （一）综合协调组： 1.人员组成： 组长：☆☆☆ 成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2.主要职责： ①全面分析疫情校园防控形势，梳理校园防控重点，明确各个环节责任人，保证防控物资，落实各项防控措施，全面做好总体防控工作。 ②细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定入校晨检、课间活动、食堂就餐、下午放学等各环节详细预案。 ③启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，因地制宜采取宿舍（公寓）、楼栋封锁等措施，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情况。 ④负责对全校疫情防控工作进行督导检查，负责疫情防控结束后所有文件资料的整理归档；负责协调需要校领导出席和参加的关于防控工作相关活动等。
（二）疫情监测组： 1.人员组成： 组长：☆☆☆ 成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2.主要职责： ①建立全校师生疫情动态“一人一档”，做好开学前疫情信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，准确掌握开学前15天内师生每日体温情况，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，切实做到早发现、早预防。 ②负责开学后师生健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因。 ③配合排查确诊或疑似病例师生的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。 ④配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作，对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。 （三）安全保障组： 1.人员组成 组长：☆☆☆ 成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2.主要职责
幼儿园保健医培训计划
幼儿园保健医培训计划 幼儿园保健医培训计划一、指导思想 二、具体工作 一认真做好卫生保健工作 1.把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有入托证及免疫接种证并且体检合格后才准予入园；做好儿童计划免疫接种检查及补种登记工作，九月中旬做完验证工作，九月底补种第一轮完成。 3.九月初根据秋冬季幼儿发病情况，做好预防工作。 4.本学期计划召开火食委员会不少于一次，广泛听取教师、幼儿和家长的意见科学合理地制定一周食谱，尽量增加食谱的花 5.丰富家园交流手段，每月更新园内保健宣传，向家长介绍一些育儿小知识。二加强各班清洁、消毒工作的管理 1.督促各班严格执行卫生消毒制度，各班按照“物品消毒常规”的要求对班内的积木、图书、茶杯、毛巾等物品定期进行清洗、消毒，并做好记录。在传染病流行期间增加消毒次数。 3.认真做好玩具、被褥、活动室、午睡室等的消毒工作等。平时做到每周一大扫，每日一小扫，随时保持清洁，随时检查。 4.做好秋冬季流行病的预防工作，对体弱儿加强管理，防止水痘、流感、等流行病的蔓延，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。 6.每周最少检查卫生三次，争取每个老师都要查到。并每周末公布卫生优秀班和卫生红牌班， 优秀班挂流动红旗并给与奖励，红牌班下周比普通班增加检查次数两次。 三加强食堂后勤管理
2.规范食品加工的操作流程，督促食堂工作人员认真做好食堂内部的清洁卫生，并随时检查，每周不少于三次。 坚持每周一大扫、每天一小扫、随时保洁。 3.抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数均匀分配饭菜，并按时供应饭菜。各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。 4.认真做好食品的储存工作，由后勤主任、主厨负责验收，随时查验，并有记录，出入库手续齐全。保健医随时查验肉食、蔬菜，保证幼儿食用到新鲜合格放心的肉菜，严禁不合格食品入园。 四开展业务培训，提高保育工作能力 加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。每学期保育培训结合保教培训，不少于三次。 五做好幼儿一日生活常规的培养 1.努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 2.在管理幼儿的午餐、午睡等保育工作中，要因班而异，因人而异采取一些行之有效的方式方法，要注重幼儿良好行为习惯的培养。纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。 3.帮助幼儿养成进食或入厕后用肥皂洗手的习惯。 幼儿园保健医培训计划一、工作目标 全面落实保教工作规范，实施保健医师一日工作细则，提升幼儿园卫生保健工作水平，建立科学合理的一日生活程序，培养幼儿良好的生活卫生习惯，促进幼儿身心健康发展。
学校日常安全工作流程
、学校相关安全工作流程 （一）学校日常安全工作流程 1.学校安全工作管理和职能
2.学校预防拥挤踩踏日常安全工作流程
3.学校预防游戏伤害和打架斗殴安全工作流程
4.学校游泳池及校园内水域安全工作流程
5.学校大型活动安全工作流程
6.学校公共卫生（疾病预防）安全工作流程 1. 坚持学校晨午检工作，及时做好因病缺勤及病因追查工作。 对各种传 染病做到 早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。 2. 执行传染病登记制度，填写传染病登记本。对患传染病的病人或病原携带者执 行隔 离制度和复课检诊制度。 3. 校医为学校疫情报告责任人，年级组长、各班班主任、卫生委员、办公室负责 人均 为校内疫情报告员。每学年初及时调整疫情报告人员名单，每学期认真做 好疫情报告员培训。 4. 坚持疫情报告制度，认真贯彻执行《教育系统公共卫生类突发事件应急预案》 发现疫 情应立即启动疫情信息上报机制，及时报告校领导，校领导在第一时间 （2小时内）立即向当地教育行政部门、卫生部门进行初次报告。初次报告内容 包括：事件发生时间、发生地点、患病（中毒）人员症状、患病（中毒）人数、 事件经过、可能的原因等。上报信息应迅速、客观，不得缓报、漏报、瞒报、 谎报。同时做好进程报告和结案报告。 5. 建立卫生保健工作档案，每学期末及时汇总。分析学校传染病信息，掌握学 校传染病 发展动态。 2. 传染病期间，学校要及时发放“致家长的一封信” 病预防宣传工作。 3. 传染病期间，检疫班级每日用（1:100） 84消毒液消毒。 4. 传染病期间，卫生老师每天早晨要为检疫班学生进行晨检。 （针对 传染病类型采取相应的晨检措施，如：猩红热，决定是否对学生身体 进行检查） 5. 配合上级部门来校检查指导传染病工作，疫情期间坚持“零报告制 度”。 1. 加强对校园公共卫生经常性管理制度及传染病管理制度落实情况 的检 规划 落实 维护 不 合 格 整 改 ，做好家庭传染
幼儿园保健医生一日工作流程
保健医生一日工作流程 7:30——7:45到厨房查看当日食物，对有机蔬菜进行业残毒检测。登记并存档。 7:45——8:50早上晨检活动，坚持晨检及全日健康观察，认真做好一摸（有无发热），二看（咽部，皮肤，精神），三问（饮食，睡眠，大小便情况），四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。接待家长，有药幼儿做好登记并对幼儿药物进行勘查。 8:50——9:00晨检物品整理以及幼儿药品整理。 9:00——9:45班级人数清点，幼儿药品接待。班级卫生以及公共区卫生查看。 9:45——10:00生病未来幼儿进行电话访问。询问基本情况及记录。 10:00——10:20查看幼儿园全体幼儿预防接种及体检报告，以及进行健康分析、 评析、疾病统计，及矫治缺陷，每个入园幼儿建立健康档案。 10:20——11:00检查、监督厨房工作，查看工作人员操作规范及流程。幼儿户外 活动观察，并针对幼儿最好体格锻炼进行表格填写及分析。发现问题及时沟通。 11:00——12:00查看厨房工作人员分餐操作规范及流程，接餐工作人员操作规范 及流程。严格把关，做好卫生消毒工作。班级幼儿进餐情况，了解幼儿进餐卫生，对 幼儿饮食进行登记及分析情况。班级幼儿饭后散步活动跟踪。 14:30——15:幼儿起床活动及睡室整理。 15:0——3查看厨房午点，对厨房食物留样进行查看及食物留样登记查看。 15:30——15:50幼儿下午户外活动观察，登记及分析。 15:50——16:00校车接送。协助接送车老师。 16:00——17:00校车接送工作查看，接待家长接送幼儿。 17:00——17:30班级卫生检查及幼儿服药记录检查。公共区域卫生检查并记录。 17:30——17:40办公室整理，当日工作分析及交流。
医助岗位职责
医助岗位职责及工作流程 医助岗位职责 1、每天提前15分钟到诊室做好清洁卫生工作，同时对诊室办公用品、妇科检查室一次性用品等进行清理补充，保证全天接诊工作的顺利进行。 2、执行报名服务并向所有初诊病人介绍与宣传诊室医生，同时在就诊过程中注意把握时机主动向病人进行专家推介与宣传包装，协助医生做好解释说服工作。 3、协助主诊医生做好病人的检查、治疗、手术等安排工作，陪同导诊服务。合理安排好诊室病人的就诊秩序，尽力保持一对一接诊模式，注意病人的隐私性保护。 4、对医助工作要有全面正确的认识；刻苦钻研业务，熟悉和掌握妇科基本知识及其他相关学科知识。 5、下班前做好诊室内各种统计报表的填写工作，各类办公用具收理以及紫外线灯灯开启（中午时段1小时内）等相关善后工作。 6、为帮助病人坚持疗程化治疗，提高医生的复诊率，医助要协助医生做好电话回访工作。回访的对象为按分类所选定的病人进行回访和跟单，另一方面要求回访具备一定的技巧性以及相关问题按照规定话术进行沟通。 7、按照医院所规定的四类问题（即医疗技术、服务质量、就诊环境、其他相关意见或建议）问卷调查表，进行对病人回访跟单过程中询问与记录。 8、医助有协助将流失病员拉回的义务，而拉回对象为应该复诊而未来的病人，这一方面要求医助对诊室的病人病情做到心中有数，另一方面要求谈话具备一定的技巧性，由医助执行，要做好充分的准备，打好腹稿，以关心了解病人病情、感受为话头展开，向病人说明疗程中断对疗效的影响。 医助工作流程篇二：医助岗位职责 医助培训资料 医助岗位职责 1、每天提前15分钟到诊室做好清洁卫生工作，同时对诊室办公用品、妇检室一次性用品等进行清理补充，保证全天接诊工作的顺利进行。 2、向每位初诊患者实行报名服务并向其认真介绍诊室医生，消除病人的紧张感和陌生感。 3、协助主诊医生做好病人的检查、治疗、手术等安排工作，尽量陪同导诊服务。 4、合理安排好诊室病人的就诊秩序，尽力保持一对一接诊模式，注意病人隐私性保护。 5、执行报名服务并向所有初诊病人介绍与宣传诊室医生，同时在就诊过程中注意把握时机主动向病人进行专家推介与宣传包装，协助医生做好解释说服工作。 6、随时关注检查、治疗中的病人及手术后的病人，对诊室所有病人的去向做到心中有数。 7、随时留意病人家属，必要时提醒医生邀请家属进入诊室，以方便家属了解病情及诊治过程，必要时请家属共同查看检查情况。 8、明确自己的岗位职责，带单时随时查看诊室有无其他候诊病人，安排好手里的病人后迅速返回工作岗位，不得随意逗留。 9、做好医生与其他相关科室的桥梁沟通工作，保持与其他科室的信息通畅，以更好掌握病人相关信息。 10、下班前做好诊室内各种统计报表的填写工作，并交主诊医生审阅后上交。 医助基本服务要求 一、职业形象 医助是医生的得力助手，很多时候是代表医生来出现，所以是诊室形象代表的一部分。因此作为医助要具备亲切热情、沉着端庄、周到快捷等素质，以增加病人对诊室医生的认同
幼儿园保健医工作计划
幼儿园保健医工作计划 幼儿园保健医生负责全园幼儿及职工的保健卫生工作，需了解幼儿心理健康情况，对有不良习惯及心理障碍的幼儿，与班上的教师配合商讨矫正办法，并定期进行监测。下面是风林网络小编为您整理的“幼儿园保健医工作计划”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请点击风林网络查看。 幼儿园保健医工作计划1 一、指导思想 本学期卫生保健工作将继续认真贯彻落实《xx市儿童保健工作常规》要求和有关会议精神，围绕幼儿园园务工作计划和后勤工作计划，切实做好卫生保健工作，确保每个孩子在幼儿园健康快乐成长。 二、情况分析： 根据区妇幼保健所要求，结合园内实际情况开展幼儿园保健工作，通过不断地积累经验，卫生保健工作较之前有了明显的进步，健康检查、消毒隔离、安全防病方面能做到得心应手，保健管理工作也获得了一定的经验，营养工作经过不断努力营养分析膳食标准也达标。 本学期努力的方向加强季节传染病的防控工作，加强两大员队伍建设，从细节处规范保育员、营养员的日常操作，加强保育员在运动中的保育工作的指导，提高三大员的团队合作能力。 三、主要目标： 1、严格做好预防性消毒工作，加强对传染病的预防措施的宣传，控制园内传染病疫情，避免园内发生传染病暴发流行。 2、加强保育员、营养员业务管理，定期组织培训、检查，提升两大员操作规范。 3、做好儿童常见病防治工作，加强对体弱儿、肥胖儿的管理登记，做好个案跟踪管理。体检查出的疾病进行矫治，开展视力、口腔保健宣传工作。 4、做好学校食品安全工作，食品验收严格把关、杜绝食物中毒发生。 5、初步探索一园两部有效保健管理模式及完成新进保健员的阶段培养任务。
6、确立保健专题研究方向，把保健工作方面的不足或弱势进行纠正和加强。 四、主要措施： 重点工作： （一）加强传染病防控工作： 1、做好早期预防工作，加强晨检、全日观察、缺勤幼儿登记工作，做到传染病的早发现、早隔离，早处理防止疫情发展。 2、根据季节特点，开展疾病预防工作。幼儿活动室、午睡室注意开窗通风，定期进行紫外线消毒方法进行空气消毒，预防呼吸道传染病及流感。 3、加强对保育员、营养员消毒工作的督查，严格执行传染病管理制度，一旦发生传染病，及时隔离患者，上报情况，做好终末消毒并采取相应有效的防范措施。 4、加强传染病知识宣传和健康教育活动，积极争取家长的理解和配合做好传染病的隔离消毒工作，有效提高家长的防病意识和防病能力。 （二）加强两大员规范操作及业务培训： 1、对两大员实施标识化管理，包括颜色、图文、文字这三类标示进行，这样便于两大员清晰掌握正确的操作方法和流程，同时有效加强操作用具专物专用的监督管理，推进保育员、营养员日常操作的规范化、标准化。 2、日常加强对两大员工作进行跟踪了解、实地指导，发现问题及时指出，使不同层次的两大员业务水平有所提升。 3、开展多形式的保研活动：通过口头问答、实际操作、岗位练兵等形式不断提高她们的业务水平、规范每位保育员、营养员的操作行为。 4、按照两大员岗位职责，将考核内容进一步进行细化，每月及时进行检查与考核，督促并帮助全体人员发现自身的问题，不断提升保育工作的针对性、实效性。 （三）加强保育员在运动中的保育工作： 1、幼儿运动活动中，保育员能够在行为上、语言上对幼儿进行提示指导，体现保育员的教育理念及基本素养。 2、根据不同孩子的年龄特点，保育员体现不同的教育理念。
保健医一日工作流程
保健医一日工作流程工作时间工作内容 7:30~8:20 保健医准时到大幼儿园大门口晨检岗位。按晨检要求做到一摸（是否有热度）、二看（咽喉、神气）、三问（饮食、大小便）、四查（是否携带不安全物品），接待入园的每一位幼儿。如果幼儿园有接送园车，当乘车的幼儿到达幼儿园大门口时，保健医生应该站到园车门口按照晨检内容检查下车的每一位幼儿。 8:20~8:50 汇总登记《幼儿园儿童晨检及全日观察记录表》，做医务室清洁工作，保持室内外干净整洁。 8:50~9:30 保健医生完成上午巡班任务，观察幼儿早餐的进餐情况，向保育员了解来园幼儿的一般情况，核对需要喂药的幼儿名单和所带药品，完成幼儿喂药工作，检查班级晨间卫生，开窗通风，晾置漱口温开水等。 9:30~9:50 保健医生进厨房向炊事员、采买人员、询问、了解、检查当天幼儿厨房购买食物的质量、品种、数量与食谱是否相符。 9:50~12:00 从周一至周五合理安排完成以下工作内容： 制定一周带量食谱、观察幼儿活动量和练习密度并记录，卫生保健工作检查及每学年、每学期、每月、每周完成的常规工作如测身高体重、五官保健、体弱儿童管理、消防演习、心理问题筛查、膳食调查、国民体质测定、宣传培训等工作，同时接待、解决部分家长的来电咨询，教职工和幼儿看病。 12:00~14:00 午休或开会，此时班级如有幼儿不适或发生意外情况保健医随叫随到。 14:00~15:30 幼儿午睡情况检查，收各班幼儿出勤日报表，下发各种通知、食谱。幼儿午睡起床洗，准备进午点，幼儿有感冒、发热、消化不良、腹痛、腹泻等症状多数会午睡后表现出来，保健医在此时巡班一定要认真和班级保育员一起做好幼儿下午健康检查，巡班后，处理日常工作，接待幼儿看病。进幼儿食堂检查炊事人员操作流程是否规范，相应文案填写情况。 15:30~16:45 整理保健工作相关资料 分析各个班级幼儿身高体重增长情况，填写各种登记统计表及各种表格填写，计划免疫筛查，发放接种疫苗通知，汇总当日全园出勤统计表，计算出勤率、病假率、事假率后及时上报园长。 16:45~17:00 幼儿准备离园，深入班级检查各班是否做好幼儿离园前的整理工作。 17:00~17:30 幼儿离园时保健医应到幼儿园大门口目送幼儿离园，要充分利用这段时间，和家长进行及时沟通，取得家长对幼儿园卫生保健工作的支持和理解，保健医生下班后要打开紫外线消毒灯进行消毒。
医助工作流程
医助工作流程 （全程注意微笑服务及使用文明用语） 1、7点50分上岗，每天必须用84消毒液擦拭桌面、地面，做好院感的工作，备好并检查本诊室一天工作中所需的材料及用物，打开电脑及阴道镜，并检查工作状态是否正常。 2、从导医手里接到病历本，电脑和病历本仔细核对病人姓名、性别、年龄； 有预约卡的病人，等主任看完预约卡信息后，请病人（注意使用文明用语）。 3、病人进诊室的同时，向患者介绍专科主任（xx请进，这是我们xx 主任）， 请病人和家属就坐。 4、认真听主任问诊，了解病人的身体状况，及病人特殊情况，主任开完各项检 查及化验单，医助仔细核对，了解主任后面诊疗目的及治疗方案。 5、告知病人拿好就诊卡，带病人下一楼交费，并仔细核对交费项目，有无错收、 漏收情况，交费结束后，带病人到相关辅助科室做检查，并告知病人做完检查（B超、心电图）后拿结果单到诊室找xx主任。 6、做妇科检查时，医助应当着病人的面，铺好一次性垫单，告知病人如何上检
查床，有时病人会紧张，医助应在一旁安抚病人的紧张情绪，配合医生检查及取标本。 7、检查、取标本结束，核对患者姓名，送检查标本到检验室，告知病人大概出结果的时间，嘱咐患者在候诊厅稍候。如，人流患者一定要告知患者空腹。 、出结果后请病人及家属进诊室，认真听主任给病人讲解病情，诊断病情、8． 治 疗方案、治疗费用，医助应在适当的时候包装医生，给病人强调治疗的重要性、必要性等（注意沟通技巧）· 9、对于需要治疗和输液的患者，协助医生开好相关的治疗单并认真仔细的核对患者姓名、性别、年龄、诊断及各项治疗的时间、大概的费用等。 10、带病人交费，交费时与收费员核对收费项目及费用无误。 11、医助至药房取药，应核对药品数量、剂量、天数；将口服药交 予患者并告知服用的方法及注意事项；如在本院用药应和相关科室当面交接清楚后方能回岗。 12、需做皮试患者，由专科主任开好皮试药品（头孢、苄星等），医助带病人交费后先让病人在输液大厅等候，医助和药房核对药品剂量、批号并取药，拿药至输液室和护士核对药品剂量、用法并告知结果出来请打电话通知主任，告知病人执盖章皮试结果单至主任诊室。如结果为阴性：主任开好输液单，医助带病人交费后让病人在输液室等候，
学校防控一日工作流程
学校防控一日工作流程 1.早上入校前，各班主任老师视天气情况教室开窗通风15-30分钟。（杜海古、班主任） 2. 签订《教师承诺书》《家长承诺书》。入校时，学生和教职工需佩戴好口罩，在校门口体温测量点进行体温测量。学校做好校园安全管控，无关人员一律不得进入学校。（管金光、值班人员、体育教师、班主任） 如果发现体温超过37.3度，值班人员带学生到学校留观室观察并复测，如体温复测仍然偏高，值班人员通知学生班主任后，立即通知家长将其带回就近或到当地指定医疗机构的发热门诊就诊，教职工需立刻佩戴口罩就近或到当地指定医疗机构的发热门诊就诊，学校做好病因追踪。每天早上家长测量学生体温并报告，如超过37.3度要及时报告，在家隔离或就医。学生到校后班主任收好承诺书和体温检测表。 3.上课前，各班级进行卫生清扫，用清水和干净抹布擦拭桌面、门把手、扶手等物体表面，无需用消毒液消毒。学生上课采用单人单桌，前后左右最大程度上加大间距。（班主任） 4.上课前，班主任进行晨检，登记缺课学生，并报给王嘉佳，做好病因追踪。（班主任） 5.上午每节课间视天气情况通风5分钟，第二节课后大课间通风10-15分钟。（班主任） 6.师生共同利用大课间做好户外体育锻炼，在雨雪等恶劣天气可选择室内锻炼。（体育教师、班主任） 7.在各个课间师生要经常按照七步洗手法使用洗手液流水洗手。（班主任） 8.上午10点前按照要求做好“日报告、零报告”工作。（班主任） 9.中午教室开窗通风不少于30分钟。（班主任） 10.师生在午餐前后、便后按照七步洗手法使用洗手液流水洗手。（班主任） 11.学校集中就餐时，实行分时、错峰、隔座、顺向就餐原则，实行单人单桌就餐，注意就餐纪律。（班主任） 12.午餐后各班组织好中午在校学生午间休息。（班主任）
幼儿园保健医一日生活常规流程图
范文范例精心整理 第二章幼儿园保健医工作流程 第一节保健医一日工作常规流程 保健医一日工作常规流程（样例） 时间工作内容 07:30-08:301、检查指导幼儿园环境卫生，以整洁、优美的环境迎接幼儿 和家长。 2、检查厨房工作人员工服整洁度。 07:40-09:101、认真做好幼儿晨检工作，根据幼儿的健康情况发放健康牌。 2、发现有幼儿传染病或疑似传染病时劝其家长带幼儿去医院 检查治疗，指导带药幼儿家长做好服药通知单的填写和与老师 简短交接。 09：10-10:301、巡园：深入班级观察幼儿健康状况，发现问题及时指导。 2、根据幼儿需求，对幼儿进行卫生习惯的养成教育。 3、监督晨间食品卫生工作的清洁卫生消毒工作。 4、检查指导班级保洁工作，教室环境及外环境的卫生监督。 5、完成各种记录及存档资料。 10:30-12:001、幼儿户外体能活动的指导、检查、记录与反馈。 2、指导老师对幼儿户外活动过程中的生活护理。 3、进厨房查饭菜卫生、质量及准备工作，与食堂人员保持沟 通。 4、指导生活老师餐前准备工作、餐桌消毒和分餐工作。 5、观察幼儿进餐情况，并对肥胖儿、体弱儿的进餐给予指导。 6、指导幼儿餐后刷牙、漱口、盥洗等工作。 12:00-13:301、指导幼儿睡眠的前期准备工作。（环境、睡姿、盖被等） 2、巡视各班幼儿睡眠情况。 3、检查指导睡眠室温度，并作好记录。（要求每月至少 2 次）13:30-15:301、指导幼儿起床（盥洗、吃午点）工作。 2、指导、检查幼儿起床后保育员的整理工作。 3、观察幼儿吃午点的卫生管理工作。 4、整理、完善幼儿计划免疫工作。 5、完善幼儿园的资料管理工作，做好工作记录。 6、和厨师一起制定幼儿食谱，研究幼儿营养配餐工作。 7、准备保健知识讲座材料（家长、幼儿、教师、保育员、 保洁员、保安、厨房工作人员）。 8、指导幼儿户外活动的健康管理工作。 15:30-17:301、接待家长，对个别需服药的幼儿及时与家长进行沟通，帮 助家长了解和解决个案幼儿卫生保健常识与困惑，并主动提供 家长关于幼儿健康的咨询。 2、监督、指导幼儿离园的管理工作。 3、对家长、教师、幼儿进行卫生保健知识培训。 4、对幼儿园环境卫生工作、消毒工作进行全面的指导及检查。 备注所有的资料都要有原始记录。
医助规章制度
医助规章制度 1、在岗必须保持发型利落大方，医助在上班期间戴帽子、口罩，不浓妆艳抹。 2、不得佩戴手链，手镯，戒指和其他与工作环境不和谐的装饰品。 3、不得留长指甲，不得涂有颜色的指甲油。 4、见到病人要微笑，两米之内要问好，要注意保持眼光接触，遇到领导要 主动问好，保持。 5、禁止迟到（每天早上7点45到岗）、早退，请假严格按照门诊规章制度制度，禁止无故缺席、私自换班 6、上班时间不得擅自离岗、串岗，若因故需离开诊室，需告知二楼导诊去向。 7、上班时间不得阅读与工作无关的报刊杂志。 8、不得在诊室吃东西。 9、不得上班期间在诊室吃东西玩手机、睡觉、聚众聊天 10、在上班期间不得着工作服在病人候诊区休息。 以上规定若违反罚款100元 11、诊室所有设备、器械，每周三检查、加油、保养，并每月初清点，防 止损坏或遗失。 12、清洁整顿应在治疗前、后进行，治疗中不得进行。 13、医助必须熟悉医生操作习惯、熟练流程，准备好所需器材和材料预约好病人，安排好医生当天的就诊工作，严格按照预约、回访制度预约回访，使用门诊的电子系统 14、医助工作手机必须24小时待机，如有特殊情况未接到患者电话，必 须第一时间给患者回电，询问情况，不得带有不良情绪与患者交流。（回访规章制度请务必执行，各组长两天检查一次，并做好检查登记。如有遗漏，第一次罚款100，第二次罚全额奖金，第三次辞退。） 15、如遇到患者投诉及不满时需立刻向主管汇报情况，以便能及时处理。 16、医生的模型需及时送至模型室灌制，并及时取回，送至后勤填好单据外送加工,若模型外送后未能在规定时间内回来，医助必须及时去询问清楚模型返