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宿州学院
平时考核成绩登记簿
任课教师：
授课学期：
授课班级：
课程名称：
课程性质：
课程学时：
教务处印制
宿州学院学生平时成绩考核办法
学生平时成绩考核满分为100分，包括上课出勤、课堂讨论、课堂笔记和课后作业四项内容，其中上课出勤、课后作业各占40%，课堂讨论、课堂笔记各占10%。
1.上课出勤（40%）：按照学籍管理规定，学生无故旷课1/3课时将不得参加本
门课程期末考试;教师抽查考勤（考勤次数不得低于学时总数的1/3）的，学生无故旷课抽查考勤的1/3也不得参加本门课程期末考试，出勤考核计为0分。出勤分值计算：【考勤次数—旷课次数）÷考勤次数】×100。学生迟到、早退两次计旷课一次，事假两次计旷课一次。
教师点名使用统一符号：点名到课打“√”，旷课打“○”，迟到打“”（即
在旷课符号的基础上加一穿心竖杠），早退打“”（即在点名到课符号的基础上加一反斜杠），请假打“△”。
2.课堂讨论（10%）：教师根据学生参与课堂讨论或回答问题的积极性和正确性
给予相应的分值。
3.课堂笔记（10%）：教师根据课程教学检查学生课堂笔记情况，根据笔记记录
质量给予相应的分数，无笔记的该项成绩计0分。
4.课后作业（40%）：教师根据课后作业完成的质量，每次批改给予相应的分数
或A、B、C、D等级，最后合计成平均分。
大学生学习成绩评价是一个综合的过程，各教学单位任课教师要重视评价的全面性、合理性及科学性。同时，根据课程特点，各任课教师可参照本通知要求拟定课程平时成绩考核办法，提交教研室讨论，报二级学院审批后执行。
宿州学院平时点名登记表
备注：点名到课打“√”，旷课打“○”，迟到打“”，早退打“”，请假打“△”。
宿州学院学生作业、课堂讨论、课堂笔记成绩登记表
80—89 ，C：70—79，D：60—69）；
2. 最后一列的平时成绩为出勤考核、作业考核、课堂讨论和课堂笔记的加权成绩。
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宿州学院 平时考核成绩登记簿 任课教师： 班级： 课程学时：b5E2RGbCAP 教务处印制 宿州学院学生平时成绩考核办法 学生平时成绩考核满分为 100 分，包括上课出勤、课堂讨论、课堂笔记和课后作 业四项内容，其中上课出勤、课后作业各占 40%，课堂讨论、课堂笔记各占 10%。
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授课学期： 课程名称： 课程性质：
授课
1. 上课出勤 （40%） ：按照学籍管理规定，学生无故旷课 1/3 课时将不得参加本门 课程期末考试;教师抽查考勤（考勤次数不得低于学时总数的 1/3）的，学生无故旷课 抽查考勤的 1/3 也不得参加本门课程期末考试，出勤考核计为 0 分。出勤分值计算： 【考勤次数—旷课次数）÷考勤次数】×100。学生迟到、早退两次计旷课一次，事假 两次计旷课一次。DXDiTa9E3d 教师点名使用统一符号：点名到课打“√”，旷课打“○”，迟到打“在旷课符 号的基础上加一穿心竖杠） ，早退打“上加一反斜杠），请假打“△”。 2. 课堂讨论 （10%） ：教师根据学生参与课堂讨论或回答问题的积极性和正确性给 予相应的分值。
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3. 课堂笔记 （10%） ：教师根据课程教学检查学生课堂笔记情况，根据笔记记录质 量给予相应的分数，无笔记的该项成绩计 0 分。RTCrpUDGiT 4. 课后作业 （40%） ：教师根据课后作业完成的质量，每次批改给予相应的分数或 A、B、C、D 等级，最后合计成平均分。5PCzVD7HxA 大学生学习成绩评价是一个综合的过程，各教学单位任课教师要重视评价的全面 性、合理性及科学性。同时，根据课程特点，各任课教师可参照本通知要求拟定课程 平时成绩考核办法，提交教研室讨论，报二级学院审批后执行。jLBHrnAILg ” （即 ”（即在点名到课符号的基础 宿州学院平时点名登记表 备注：点名到课打“√”，旷课打“○”，迟到打“”，早退打“”，请假打 “△”。 宿州学院学生作业、课堂讨论、课堂笔记成绩登记表 80—89 ，C：70—79，D：60—69）； 2. 绩。 最后一列的平时成绩为出勤考核、作业考核、课堂讨论和课堂笔记的加权成
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而乱的表格，是很难实现这两种高效读数的。数据易读性差的主要原因有：表格结构设计不合理；数据保存不合理；残缺不全的表格数据结构。 汇总的便宜性是指不论多大的数量，汇总要简单方便容易。你可以问自己：我设计的工作表内据汇总方便吗？大量表格数据之间的汇总方便吗？如果不方便，或者做起来非常吃力，excel很好用的工具也用不上，那唯一的原因就是基础表格设计有问题，不要发牢骚说excel太难了，总是学不会，尤其是函数太难掌握了！ 分析的灵活性，是指不论做何种分析，要讲究数据分析的灵活多变。因为我们对数据进行分析的目的，是要针对企业的数据进行深度挖掘，从不同方面找问题、找原因、找对策，这就要求基础数据必须能够精准反映企业的管理流程，制作的分析报告也必须具有灵活性，能够在几分钟内通过转换分析角度而得到另外一份分析报告。 外观的美观性。不论是基础表还是报告，都尽量要求把表格进行美化。基础表的美化以容易管理数据标准，而报告的美化以分析结果清楚为标准。特别强调的是，不论是基础表还是报告，很多人喜欢把数据区域加上边框，并保持工作表默认的网格线。其实，我们可以取消网格线，而把数据区域设置为非常简练的线条表格，并把单元格字体、颜色、边框等进行合理的设置。
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宿州学院 平时考核成绩登记簿 任课教师： 授课学期： 授课班级： 课程名称： 课程性质： 课程学时： 教务处印制
宿州学院学生平时成绩考核办法 学生平时成绩考核满分为100分，包括上课出勤、课堂讨论、课堂笔记和课后作业四项内容，其中上课出勤、课后作业各占40%，课堂讨论、课堂笔记各占10%。 1.上课出勤（40%）：按照学籍管理规定，学生无故旷课1/3课时将不得参加本 门课程期末考试;教师抽查考勤（考勤次数不得低于学时总数的1/3）的，学生无故旷课抽查考勤的1/3也不得参加本门课程期末考试，出勤考核计为0分。出勤分值计算：【考勤次数—旷课次数）÷考勤次数】×100。学生迟到、早退两次计旷课一次，事假两次计旷课一次。 教师点名使用统一符号：点名到课打“√”，旷课打“○”，迟到打“”（即 在旷课符号的基础上加一穿心竖杠），早退打“”（即在点名到课符号的基础上加一反斜杠），请假打“△”。 2.课堂讨论（10%）：教师根据学生参与课堂讨论或回答问题的积极性和正确性 给予相应的分值。 3.课堂笔记（10%）：教师根据课程教学检查学生课堂笔记情况，根据笔记记录 质量给予相应的分数，无笔记的该项成绩计0分。 4.课后作业（40%）：教师根据课后作业完成的质量，每次批改给予相应的分数 或A、B、C、D等级，最后合计成平均分。 大学生学习成绩评价是一个综合的过程，各教学单位任课教师要重视评价的全面性、合理性及科学性。同时，根据课程特点，各任课教师可参照本通知要求拟定课程平时成绩考核办法，提交教研室讨论，报二级学院审批后执行。
宿州学院平时点名登记表 备注：点名到课打“√”，旷课打“○”，迟到打“”，早退打“”，请假打“△”。