外国语学校教学工作计划

蕲春外国语学校教学工作计划为了落实“把最优质的教育资源奉献给每一位学生”的办学宗旨，实践“创新思路、开放教学、科学育人，为学生健康成长打下坚实的基础，为学生顺利成才铺设康庄大道”的办学理念，实现“送外校一个孩子，还家长一个才子”的奋斗口号，实施“抓初一，紧初二，擂初三”的战略方针，把我校打造成黄冈市精品私立外校，特议订如下教学工作计划：

一、教学总体目标规划

长远目标：创建蕲春教学教研品牌学校

近斯目标：竞赛出成效，中考创辉煌

二、教学措施策划

（一）、加强德育工作，创建文明校风。

“以德治校，以质兴校”是搞好学校工作的根本。以德治校才能以质兴校，为此，本学期我们要加大德育工作力度，创建和谐文明的校风。

1、加强中学生日常行为规范的学习，提高学生的纪律性、自觉性；

2、加强国情教育，培养学生高尚的爱国主义情操；

3、加强家访工作，建立学校、家庭、社会三位一体的网络式教育体系；

4、加强后进生的转化工作，以理解、宽容的心去善待学生，不随意贴“坏学生”的标签；

5、加强与学生沟通，要学会“蹲下来跟学生说话”，以心灵去感受心灵，以感情去赢得感情，走近学生的心灵世界，去体验学生的心里感觉，真正做到以人为本；

6、充分利用班会阵营，搞好班级建设工作。学校将大力开展争创双文明班集体活动，切实搞好班集体建设，以形成良好的学风。

（二）加强师资队伍建设，促进师资水平提高。

师资队伍力量的强弱事关学校的兴衰，建设一支强有力的师资队伍是我们廹在眉捷的大事。本学期我们把师资队伍的建设当作头等大事来抓。

1、开展政治思想工作，促进师资水平提高。定期或不定期开展党员先进性

学习活动，号召广大教师开展师风师德学习活动，培养广大教师的爱岗敬业精神，增强教师的政治思想素质，形成良好的教育教学氛围；

2、建立严格的管理机制，培养良好的教育行风。管理兴校是质量强校的基石，为此学校特制定了一系列的管理制度，来创设良好的教风，推动学校的各项工作的正常运行；

3、倡导自修自研活动，强化教育教学积累。鼓励教师开展业余自学，做自学笔记，写教学心得，交流教学经验，提高教师的自身素质，促进教育教学质量的全面提高；

4、组织新课标通识培训，更新教育教学理念。思想观念是行为的先导，更新教育观念是实施素质教育的前提，学校将组织教师开展新课标通识培训，全面更新教育教学观念，全面提高教育教学质量；

5、发挥骨干教师传帮带作用，促进年青教师业务能力提高。在教育教学工作中骨干教师要真心帮助年青教师，在传授自己的教学心得；年青教师要虚心向骨干教师请教，切实提高自己的业务能力。

（三）建立科学的规章制度，确保教学工作的有序开展。

为了建立正常的教学秩序，规范教学行为，完成教学计划，强化教学目标管理，推进素质教育的深入开展，全面提高教育教学质量，学校将根据学校实情制订教学、教研、考核、后勤、安全、卫生等一系列的规章制度，用制度科学地管理学校;学校还将出台绩效工资考核制，奖勤罚懒，鼓优汰劣，充分调动广大教师的积极性、主动性。

（四）狠抓常规教学管理，落实常规教学环节。

为了确保教育教学工作的正常开展，确保教育教学质量的全面提高，确保教育教学任务的顺利完成，学校将狠抓常规教学管理，落实常规教学的各个环节。

1、期初订计划，期末作总结。每位教师期初要切实制订好学科计划、班务工作计划，安排部署好本学期教育教学工作；期末要认真作好学科总结、班务工作总结，总结经验，汲取教训。

2、狠抓“备、教、辅、批、考”。各位教师要认真落实好教学五大环节，扎实有效地开展常规教学，完成教育教学的定向目标。

3、加大教研教改力度，提高教育教学质量。成立教研组，制订教研教改计划，安排好教研教改活动，把素质教育落到实处。

4、抓竞赛，促中考。本学期初三竞赛在即，各位教师要认真搞好竞赛辅导，切实完成好竞赛任务，力求打出外校的品牌，赢得社会对我校的广泛认可。

（五）推进校园文化建设，营造校园文化氛围。

学校是育人的摇篮。我们在改革课堂教学的同时，还要给学生提供一个良好的育人环境。为此，我们大力推进校园文化建设，用良好的学习氛围去陶冶学生的情操，用有效的行为方式去培养学生的能力。1、定期出专题墙报，给学生提供一个展示自我的舞台；2、倡导小记者采访活动，培养学生的文学素质；3、定期出不同的专栏，给学生提供才艺表演的天地；4、开展演讲、诗朗诵活动，培养学生的表演才能；5、组织丰富多彩的课外活动，丰富学生的学余生活；6、开展语文综合阅读活动，定期展出探究成果。

（六）充分利用资源优势，搞好电化教育教学。

学校配备了电脑电视，安装了多媒体，引进了教育卫星资源，建造了理化生实验室，为学生提供了一流的教学设施。我们要充分利用这些资源优势，搞好电化教育教学。教师要上好微机课，教给学生操作技能；教师要学会上网，下载网页信息，充分利用网上教学资源，开展课堂教学，推进教研教学改革。

总之，在这一学期里，全体教职员工要齐心协力，众志成城，拧成一股绳，形成合力，在搞好教育教学工作的同时，积极配合学校的各项工作，力争把我校建设成为蕲阳大地的一颗璀璨的明珠。

二00五年八月

蕲春外国语学校

教师教学工作绩效工资考核试行办法

为了实施“抓初一，紧初二，擂初三”的战略方针，为了营造良好的教育行风，为了提高广大教师教育教学的积极性，为了尽快把我校打造成黄冈市精品私立学校，把蕲春外校建设成蕲阳大地的一颗璀殩的明珠，特议订《教师教学工作绩效工资考核办法》。

一、教师的工资结算方案

1、教师月工资=（合同工资—300元）+绩效工资+超工作量奖+班主任工资

2、绩效工资清算依据：教导处的有关检查、考核记载以及学科考试成绩

3、超工作量奖=（实际工作量—16节）Ｘ-----元

4、班主任工资由政教处提供

5、绩效工资分三个档次：400元、300元、200元。

二、教学绩效扣罚细则

1、计划

（1）不按时交学科计划、班务计划、教研组计划的每次扣5分，不交的每人次扣20分；

（2）计划不详细、书写潦草或不切实际的每人次扣1—3分；

（3）不按要求填齐计划项目的每一项扣2分。

2、备课

（1）无教案上堂，每人次扣5分；

（2）不按时上交教案检查的每人次扣5分；

（3）不合格教案扣罚细则：

A、教案项目不齐全，教案内容不详细，每人次扣1分；

B、教案书写潦草不工整的每人次扣1分；

C、使用旧教案或机械性抄袭教案的每人次扣2分；

3、授课

（1）上课迟到或早退的每人次扣5分；

（2）旷课或迟到15分钟以上者每人次10分，并按学校相关条例进行处罚；

（3）上课内容与教案不一致的算无教案；

（4）组织教学差，课堂秩序混乱的每人次扣5分；

（5）坐着上课，上课吸烟的每人次扣3分；

（6）上课着装不合教师要求的每人次扣2分；

（7）上课体罚或变相体罚学生的每人次扣10分，情节严重者扣除当月绩效工资。

4、作业

（1）授课未布置作业的每人次扣3分；

（2）不及时批改的每人次扣2分；

（3）批改作业不符合要求的每人次扣1分；

（4）家庭作业家长签名率未达75%以上的每人次扣1分；

（5）作业不批改或请他人代改的每人次扣5分。

5、辅导

（1）早晚自习不到班辅导或迟到、早退的与按授课有关处罚执行；

（2）不根据学生实际进行辅导，只培优不补差，受学生或家长投诉的每人次扣5分；

（3）不授理学生提问或态度不热情，受学生或家长投诉的每人次扣5分。

6、测试

（1）制卷不求质量，不合中考或竞赛要求的每人次扣2分；

（2）每单元或每章节上完均须检测，未检测者每人次扣5分；

（3）测试不严格、考场纪律混乱每人次扣5分；

（4）试卷不认真批改或请学生代改每人次扣5分；

（5）试卷家长签名率未达75%的每人次扣5分；

（6）试卷不认真评讲的每人次扣5分。

7、其它

（1）无故不参加教研活动的每人次扣15分；

（2）教研不积极，不按时完成教研任务的每人次扣10分；

（3）听课少于15节每节次扣5分；

（4）未按时上交教学工作总结每人次扣5分；

（5）无故不服从教务分工，不服从教务安排，每人次扣20分；

三、考核与执行

1、计划部分由教导处执行；备课、作业、测试部分由教研组执行；上课、辅导由当班领导执行；其它部分由相关部门执行。

2、教师扣罚要及时公布，每月一次小结，要把结果在当月工资中体现出来；

3、有关人员必须公平、公正，不能徇私舞弊，否则后果自负。

4、当月公布累计扣罚结果，考评对事不对人。

本方案待讨论修改后执行，在执行过程中逐步完善。如有与学校有关规章制度相矛盾，按学有关校制度执行。

蕲春外国语学校

2005年8月

蕲春外国语学校

常规教学要求实施方案

教学活动是学校的中心工作，教学常规是指符合教学规律的各个环节通常必须遵守的基本原则。为建立正常教学秩序，规范教学行为，完成教学计划，强化教学目标管理，促进素质教育，全面提高教学质量，特制定本常规：

一、教学计划

（一）学校教学工作计划

学校教学工作计划要以“三个面向”和党的教育方针、国家教委颁发的课程方案、教学大纲以及中小学的性质、任务和培养目标为依据，从学校实际出发，提出本学期的教学工作目标和教学质量要求，具体规定教学工作的内容、进程、措施与方法。学校教学工作计划必须在开学以前制订出来，并印发给任课教师。

（二）教研组工作计划

1、教研组工作计划应以学校教学工作计划为依据，结合教研组的实际开学三天后制定出来并向本组教师通报；

2、要认真分析工作实情，提出本学期的教学工作目标；

3、提出本学期改进教学的基本设想，确定教研教改的基本内容、课题与措施；

4、本组课外辅导和活动课的内容与安排；

5、按周排列各种教研活动的内容与时间；

6、制订培养和提高青年教师业务素质的具体措施。

（三）任课教师教学计划

1、任课教师应根据学校教学工作计划和教研组工作计划，于开学后一周内制订出本学科学期教学计划，并经学校审核批准执行，计划要存档备查。

2、制订教学计划时，要对上学期学生掌握双基情况、能力发展等状况进行

分析，起始年级还要了解学生在原学校班级使用教材和教学情况。

3、通读教学大纲和教材，了解所教学科的知识体系，提出本学期的教学目的、任务和学生应掌握的知识、培养能力、发展智力等方面的要求。

4、确定实现教学目的和要求的措施，如教学方法的改革、教改课题的选定和教学设施的改善等。

5、列出教学进度计划表，写明单元课题，所需课时，起讫时间；安排好课外辅导，社会实践，专题讲座，学科竞赛，考试考查等活动。

二、备课

备好课上好课的前提。教师应在备课上下功夫，不得抄袭教学参考书和使用旧教案，无教案不准上课。

1、钻研教材、大纲，把握教学的目的要求、重难点，应学会的能力、技巧，应发展的智力、能力和应培养的思想道德品质、习惯。

2、了解学生。教师要了解学生的知识技能水平、思维方法、学习习惯，在备课时要估计学生的接受能力、疑难所在，预计教学过程中可能出现的问题和应采取的措施。

3、选择教法、指导学法。根据学生实际、教材特点探讨不同课型的不同教法和不同学法。

4、准备教具。为了突破难点，加强教学的直观性，必要时要考虑挂图、模型、幻灯、录像和多媒体等教具的选择和准备。

5、设计教学程序，写好书面教案。要设计好教学流程，教学内容要有课题、目的要求、重难点教法、板书设计、作业练习课后记，要超前备课。

三、上课

课堂教学是教学工作的主要形式，是对学生进行政治思想教育，使学生获得知识和发展能力的基本途径。课堂教学要面向全体学生，注重素质教育，体现教师的主导地位和学生的主体作用，教师要认真实施教案，最大限度地调动学生学习积极性和主动性，使教与学同步，以获得最佳效果。

1、严格执行课堂行为教学规范。要按时上下课，上课要衣冠整洁，仪表端庄，语言文明，用普通话进行教学。严禁讽刺挖苦学生、体罚学生、歧视差生。

2、按照教学程序实施教学。课前要想好导言，理清思路，教学方法要灵活，要在引导、指导、疏导、开导上下功夫。

3、授新课要精讲精练，讲练结合，启发积极思维。

4、注意及时反馈信息，实行双向信息传递，适时调控教学过程。

5、教学语言要清晰准确，力求精练、形象、生动；设问科学，富有启发性；板书规范，布局合理；教态亲切、自然，举止庄重大方；小结简明扼要；布置作业要具体明确。

6、课堂秩序要好，课堂纪律要严。

7、上课不能坐教，不能吸

四、作业的布置与批改

作业是课堂教学的延续，帮助学生消化和巩固所学知识；批改作业可了解学生的学习态度、学习效果、学习障碍，以利于教师及时调整教学，指导学生。

1、作业量要适中，作业难易要适度；

2、课堂作业要当堂完成，家庭作业家长必须签字，教师必须第二天检查；

3、作业必须全批全改，评上分数或等级，注明日期；对错题必须更正；

4、作业不能由学生代改；

科任教师的作业布置和批改由教研组长每月普查一次，平时教导处不定期检查，结果纳入教学绩效工资。

五、课外辅导

课外辅导是课堂教学的必要补充，照顾差别，因材施教，激发学生兴趣、爱发展个性特长的必要手段。

1、要制订切实可行的课外辅导计划，做到定人、定时、定内容、定地点；

2、课外辅导主要对学生进行个别指导，其任务是释难解疑，启发思维，指导方法；

3、课外辅导要分类辅导。好学生培优，差学生补差；

4、对缺课的学生要安排时间及时补课；

六、考试考查

考试考查是检查学生学习质量和教师教学效果的手段之一，是对教学过程实施调控，激发教与学积极性的重要措施。

1考试前要组织好复习；

2、实行月考制，进行阶段检测；

3、试题要面向中考，注重双基，难易适度；

4、考毕要及时小结，查缺补漏；

5、要严格考试纪律，杜绝舞弊行为。

七、教学研究

教师参与教学研究是增强教师教学能力，全面提高教学质量的一项重要措施，所有任课教师都应积极参加教研活动。

1、加强理论学习。学校每学期集中组织两次教育理论学习；教师要坚持自学教育理论，写读书心得或读书笔记。

2、加强教研组的专题研究活动。教研组要每周要开展一次集体研究，做到定目的、定内容、定时间、定主讲人。

3、互相听课切蹉教学技艺。教师每学期听课不少于15节。

4、积极完成“四优”。每位教师每学期要交一篇优秀教案、一份优质论文，讲一节优质课，制一个优质课件。

5、各教研组的教研活动组员要全额参加，不能缺席。

6、各教研组要按时交教研计划，安排好本学期的教研活动。

八、教学总结

学期结束时，教师要根据教学计划对本学期教学工作进行系统的回顾，总结经验教训，不断提高教学水平。教师总结是评定教师教学实绩的重要依据。

1、学期结束时，写好相应的总结。学科总结、教研总结、班务总结、处室总结、团队工作总结，以便期末归档案。

2、教学工作总结应包括：教学基本情况，教学计划完成情况，成绩与经验，存在的问题和今后发展的方向。专题总结包括：课题的提出、实验的目的、实验内容、实验方法与步骤、实验措施、实验结果与分析、问题的探讨与建议等。

3、总结要以事实为依据，理论与实际相结合，定性与定量分析，重点突出，观点明确。

4、学校要建立教师业务档案，作为考核、评估教师教学工作的基本依据。

二00五年九月

英语教师个人的教学工作计划

英语教师个人的教学工作计划 作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作计划如下： 一、思想政治 始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。 三、教学工作 （一）主要任务——课堂教学 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再

备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习（二）具体措施 1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学。 （1）深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法。 （2）多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：“教师应该是一名杂家”，这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识。 （3）了解学生的情况，一年级学生刚入学，要及时了解他们的情况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶

初中英语教师教学工作计划三篇

初中英语教师教学工作计划三篇 【第1篇】 时光飞逝，短暂而又愉快的假期生活已经结束了。接下来我所面临的是紧张而又愉快的新学期的教育教学生活。为把新学期的教育教学工作做好，特此作如下教学计划： 一.指导思想。 坚持马列主义，高举胡*理论伟大旗帜，认真学习胡*教育理论，贯彻“xx”重要指导思想，积极响应和贯彻素质教育钻研素质教育的实质。“减负”的内在，并以此指导自己的教育教学工作，遵循教育教学规律，紧扣大纲，把我教学层次，不断提高自己的业务水平。 二.基本情况。 这一学期，我继续担任初一(1，2)班的英语教学工作。这两个班级，每班各有学生三十五人左右，但是，基础却不尽人意。初一.1班的学生基础还可以，但是2班的基础却相差很远，学生基础参差不齐，两极分化严重，没有学习的兴趣。因此，教学工作开展的相当困难。 三.教材特点。 初中英语第一册(下)主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯，教材通俗易懂，旨在使初一级学生基本能用英语进行简单的交流。 四.教学目标。

力争在期末考试中优秀率打到30%左右，及格率达到60%左右。缩小学生间的差距。为下一学期的英语教育教学工作打下以良好的基础。 五.具体措施。 1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。 2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。 3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。 5.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 7.实施任务型的教学途径，培养学生综合语言运用能力。 8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。 10.认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。

2020年外国语学校工作计划范文

2020年外国语学校工作计划范文 一、明确工作指导思想：坚持以学生发展为本，培养全面发展、健康快乐的优秀学生；坚持依靠教职工发展学校，加强教师队伍建设，促进教师专业化成长；坚持办市内知名优质民办学校目标，努力提高办学效益，逐步形成办学特色及品牌。 二、正确认识基础条件：建校四年来基本确立了纳溪英才一流学校，优质教育的办学形象。完成了建制立章、整合资源、培训队伍、设置课程、理顺管理、优质教育、立项科研、宣传学校、优美环境、和谐校园等工作既定目标任务。学校取得20余块市、区级奖牌，连续三年位居纳溪区素质教育年度评估前茅，连续两届中考综合评估位居纳溪第一，升入国家、省级示范性高中学习比率达95%。学生人数是建校时的4倍有余。 面对学校进一步发展壮大的目标任务和教育市场不断竞争的压力，特别是今年我校教师新老接替现状，根据学校发展规划，从实际出发，制约我校健康快速发展的基础条件是否还有：教职工对办学理念的高度认同与内化，教师队伍的相对稳定与提高，优质教育的科研与引领，课程体系的完善与优化，学校品牌的形成与外宣等。 三、瞄准工作目标任务：1、发展学校内涵，不断打造学校品牌，年终再获素质教育综合评估最高奖。要求：反对应试教育，实施素质教育，全面发展学生，让每一个学生在原有基础上均有较大发展与提高，

实现各任课教师学生满意率达98%以上，各部门工作学生满意率不低于95%。2、巩固和提高学校知名度，强调学生自主学习，形成良好学风。要求：各年级统考学科在学年末考核中成绩名列区内前茅，力争第一；初中毕业班各项成绩达到首届毕业班成绩，实现区内第一、市内排名靠前之目标；小学毕业班综合评估获区内同类型学校一等奖，升入本校初中部学生不低于70%。3、提高教师对学校大家庭的认同感、归属感、安全感，学生爱教师，师生爱学校，教师队伍团结拼搏、稳定向上。要求：争取政策，稳定队伍，突出教师发展，提高教师幸福指数。4、学校知名度、美誉度进一步提高。要求：狠抓良好校风建设，强化养成教育和安全综治，加强招生与宣传工作，吸纳优质生源，实现全校学生总人数700人以上。 四、突出工作重点难点:1、学生养成教育和自我管理工作的有效落实。2、毕业班教学质量的有效提高。3、适应学校发展需求的教师队伍建设。 五、工作主要策略与措施 （一）德育及党、政、工、团工作 1、教职工要端正教育思想，牢固树立素质教育观念，全力关心、培养每一个学生的健康成长。 全员育人，全程育人，全面育人。不能只教书不育人，不能只喜好优秀的放弃后进的，不能只见文化成绩不见学生其它发展，不能只顾及

英语教师个人教学工作计划

英语教师个人教学工作计划 英语教师教学工作计划1 一、高中英语课程的设计特点 课程按模块设计，内容丰富，图文并茂，贴近学生生活实际。这一学期主要学模块五和模块六。模块五是必修模块，而模块六 是属于选修模块，当然教学内容的难度也渐渐加深，因此每个模 块的教学时间调整为12周。 二、教学目标 高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础知识；培养口头和 书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力；发展智力，培养自学能力。争取在原有基础上有所提高，缩小与上学期 期末考试时平均分排在我们前面的几个理科班的差距。 三、教学重点 1、加强基础知识的训练，注意词汇能力的培养，帮助学生理 清语法规则，掌握习惯用语，为综合运用打下坚实的基础。 2、坚持听、说、读、写的训练，保证量的积累过程，实现由 语言知识到语言应用能力的转化，提高做题的准确率和熟练程度。 3、坚持以语篇为中心，重视语言形式和思想的表达。 四、教学内容及方法

1、走近学生，了解学生。多利用一些时间与学生沟通交流， 拉近师生之间距离。了解学生英语学习的情况，做到分层教学， 真正落实因材施教。 2、继续抓好学生英语学习习惯的养成，如，早读一定要大声 朗读，每天都积累一定量的英语词汇，认真做好课堂笔记，并及 时整理好难错题本。 3、加大阅读量，通过阅读材料开阔学生的视野，丰富语言知识，扩大词汇量。 4、提高学生的口语交际能力，充分利用课前三分钟的英语对话，并实行每天的英语值日报告，提高学生的英语口语表达能力。 5、完善学生评价制度以及评价，自评，他评，师评，家长评 价等多种评价体系同时进行，帮助学生认识自我，并不断地完善 自我。 6、培养学生的自主学习能力。这个目标的实现，需要一个循 序渐进的过程，必须落实在平时的教学点滴中。多观察，多强调，抓住一些典型的自觉主动学习的学生来带动班上其他学生。 7、争取把培优扶中补差工作落实在平时的每一节课中，这项 工作有一定的难度。换句话说，这项工作其实也就是分层教学。 这要落实在平时的课堂提问，问题设置，作业的布置，练习的讲 解等。 8、合理地利用表扬和批评的手段，激励学生奋发进取。 9、继续落实兵教兵互助学习小组活动，实行目标管理以及任

中学英语教学工作计划范文(新版)

中学英语教学工作计划范文 (新版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

中学英语教学工作计划范文(新版) 导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很 好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 一、指导思想： 以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色教育，在全校创造浓厚的英语氛围，使英语教学工作不断推向深入，为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗! 二、主要工作： 一)、个人教学工作计划 1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向45分钟要质量，要做到这点要求大家作到提前备课，没有教案不得进课堂;认真上好每一节课。

2、教学目标：初一(2)班英语及格率90%，优秀率40%;初二(2)班数学及格率85%，优秀率35% 3、加强思想政治工作计划，统一思想，提高认识，牢固树立“以人为本”的思想;积极开展保持共产党员先进性教育活动，向共产党员学习。 4、转变教育理念，改变教学方式，以充分调动学生学习积极性为突破口，培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主，切实做好防差、转差工作(转差要“有计划、有目的、有组织”)。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度。(主要措施：提高课堂效率;培养学生学习习惯及兴趣;作好差生思想工作，鼓励其学习信心;加强学习方法指导;实施小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数，勤检测，勤鼓励，单词亲自督促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚分明)。加强检查及时评估,7年级和应以提高及格率为突破口，全面提高教学质量;8年级在提高学生阅读能力的基础上，加强学生的写作能力的培养。

外国语学校年政教处工作计划

外国语学校年政教处工作计划 外国语学校2015年政教处工作计划 一、指导思想： 全面贯彻省、市德育工作会议精神，进一步落实中共中央《关于加强和改进学校德育工作的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的要求，全面推进素质教育；同时根据上级领导的德育工作思路，加强德育队伍建设、加强校风校纪、道德规范养成教育、安全教育；在各项评比工作的督促、检查力度上，求真务实，与时俱进、开拓创新，认真开展好各项工作。 二、工作目标： 师德建设目标：培养一支爱岗敬业、热爱学生的优秀的德育工作队伍。 学生管理目标：以弘扬民族精神为主线，培养并形成学生遵纪守法、团结合作、开拓创新的良好作风。 三、工作要点： 〈一〉认真做好开学初的各项相关准备工作。比如学期政教处工作计划、班主任德语工作计划、学生卫生教育、学生纪律教育、学生文明礼仪教育等。 〈二〉加强校园文化建设。结合“五四青年”、“六一儿童节”、庆祝“教师节“、“9·20公民道德宣传日”和纪念“九.一八”、“一二.九”运动等，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育活动，为全面提高学生素质创造一个良好的文化氛围。 〈三〉加强班主任队伍建设。 1、加强班主任业务培训。我们将安排好班主任的老带新工作，同时，以年级为单位，组织班主任学习现代教育理论，学习先进的工作经验，及时总结工作中的经验和教训，不断更新观念，提高自身的工作水平。 2、坚持“公开、公正、公平”的原则，实行好班主任量化制度，激发班主任工作的主动性、积极性。 3、树立服务观念，积极指导班主任加强班级教育和管理，为班主任排忧解难，对少数问题突出的班级和个人，帮助他们分析原因，寻找问题的症结所在，及时解决存在的问题。全力支持班主任的工作，努力为他们提供良好的服务。 〈四〉开展以“争创文明班级”为主要内容的规范养成教育 1、认真贯彻落实新版《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，要求班主任关心督促班级常规工作实施情况，上好每一堂班会课，定期召开班干部会议、学生座谈会，了解班级的实际情况。本学年重点要求抓好对学生进行“学会团结、学会合作”的教育，促进每一个学生做到遵纪守法、尊敬师长、团结友爱。 2、充分发挥学生会的骨干作用，加强进校仪容仪表评比的检查，利用广播、宣传栏等媒体对学生加强人生观、价值观、世界观教育。 3、协助保卫处抓好法制教育和安全教育，让学生学法、懂法、守法。结合学校创“依法治校示范校”活动，在全体同学中开展“学好一部法律”的活动；同时要继续加强对学生安全教育，防止学生违法犯罪行为和意外事故的发生。 4、推行主题班会观摩课制度，每个月按年级确定一个班级举办主题班会观摩课活动，政教处组织学校相关领导及其他年级主任、班主任观摩活动（重点进行多媒体应用和课件制作）。 〈五〉切实提高德育工作的实效性，把思想政治教育、道德纪律教育和心理健康教育作为学校德育工作重点。 1、通过思想政治课这一德育工作的主渠道对学生进行思想政治教育和道德教育，不断提高学生的思想政治素质和思想道德素质。

2020七年级英语个人教学工作计划

( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-096497 2020七年级英语个人教学工作Personal English teaching plan for Grade 7 in 2020

2020七年级英语个人教学工作计划 2020七年级英语个人教学工作计划（一） 一、指导思想 认真学习新课程教学大纲和全册教材。明确教学任务和教材体系，把握重点单元和章节，在此基础上制订全学期授课计划。掌握教材的教育因素和知识点，根据教材和学生的实际，确定重点难点，明确德育渗透，双基训练、智能培养等各项教学目标，精心设计教学程序，选定最佳教学方法。端正教育思想，全面贯彻教育方针，努力探索教学规律，遵循教学原则，积极推进素质教育。 二、教学目标 在新课程理论的指导下，我将以学校教育处和英语教研组工作计划为指导，积极听课，加强课堂教学，高效地完成本学期英语教学目标。并积极参加教科研活动，加强理论学习，努力使自身的教学水平、业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的英语知识，训练英语的听说能力，培养学生学习英语的兴趣和运用英语的能力，最终使学生从“学会英语”向“会用英语”发展。 三、学情分析 本学期我担任七年级（5）、（6）班的英语教学工作，七（5）班共有学生57人，男生33个，女生24个。七（6）班有学生57人，男生32个，女生25个。

在这些学生中，两个班均是男生人数大于女生，学生英语基础知识和听说能力水平不一，大部分学生虽然在小学接触过英语，但应用能力十分薄弱，特别是听力题，大部分学生听起来都很吃力。面对学生掌握英语的程度不一，我将采用高效课堂模式，分层教学与整体教学相结合的方式完成教学任务，努力提高他们的英语水平。另外，两班学生在情感态度、学习策略和文化意识方面还存在诸多需要进一步解决的问题。 例如：个别学生不明确学习英语的目的；有些同学对学好英语缺乏自信，不敢用英语表达；缺乏小组合作意识；一些学生没养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。所以，现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心，克服困难。除了从思想上给予引导之外，更重要的是在教学上，有针对性、目的性、有系统、有计划地上好课。 四、教材分析 本书共12个单元，其中包括3个预备单元和9个正式单元。本书在之前教材的基础上有所变动，对Self-check部分删除，新增加了音标部分，另外对教材重新进行了整合。每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目和语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为A和B两部分。A部分是基本的语言内容，B 部分是知识的扩展和综合的语言运用。 五、教学重点和难点 本书教学的重点和难点在于根据学生已有的知识结构和认知规律导入新的教学内容；运用每单元的知识点在课堂上组织学生进行结对和小组练习；组织学生在课堂上运用英语完成各类任务及对学生完成任务的情况作出评价等。

中学英语教学工作计划

中学英语教学工作计划 Middle school English teaching plan 汇报人：JinTai College

中学英语教学工作计划 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、思想政治 始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作， 关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道 德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开 拓视野，订阅专业杂志，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天

安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。 三、教学工作 （一）主要任务——课堂教学 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁 壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包 容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐 活泼的状态下进行积极地学习。

外国语实验学校初一班班主任工作计划

外国语实验学校初一班班主任 工作计划 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0800

外国语实验学校初一班班主任工作计划 外国语实验学校初一（3）班班主任工作计划 指导思想： 全面贯彻学校德育工作计划，加强班集体建设，增强班集体的凝聚力。努力成为一个健康、向上、团结、友爱的班集体。争取在德、智、体、美、劳等诸方面均让学生有所发展。为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生是我做班主任的原则。 一．班级特点： 我班是由32名同学组成的。其中11名男生、21名女生。单亲家庭3人，离异后组合家庭1人，享受低保家庭2人，父母亲为残疾的1人。在小学当过班干部的12人。 二．班集体的形成： 初中阶段是人生中的黄金时代，决定着孩子们一生的前途。一

个好的班集体对学生的影响是无穷的，班内的风气很重要。所以我向同学们提出四个字"敬、竟、静、净。"敬：相互尊敬，尊敬父母、老师、同学，说文明语言，不说脏话，行为举止要讲文明；竟：树立竞争机制，努力争第一，建立起学习型班集体，在班内创立浓厚的学习氛围；净：环境卫生要干净，班级要美化，要求同学们把教室当成自己的家来爱护；静：在校内要慢步轻声，不要追跑打闹，不要大声喧哗，自习课保持安静，做到老师在与不在一样，加强自我管理。 三．培养班干部，使他们成为老师的助手 加强学生的养成教育，规范学生在校的一日学习、生活要求，在行为上养成良好的习惯，认真贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。认真参加学校的五项评比。分清干部责任，各负其则树立榜样，在班中起好模范带头作用，互帮互学，建立良好的班风。开学初采取自荐班干部和老师指定相结合的原则，期中考试后，进行民主选举，把真正受到广大同学和老师好评的同学选到干部队伍中，使他们得以施展自己才能。另外也实行班干部轮换制，让更

英语教学工作计划-精选

英语教学工作计划 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏.机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划,用到工作计划这种公文.下面是小编收集整理的英语教学工作计划范文,欢迎借鉴参考. 英语教学工作计划(一) 经过一学期的英语教学,我收获了很多,学生的英语学习水平,认知水平,各项能力都有所提高,可以说学生和我都是从里到外得到了提高,愉快的学习和生活让我对接下来的学期工作有了更大 的信心. 通过这几年的学习,他们基本明确了英语学习是怎么回事,英语学习的各个方面都慢慢走上正规,从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的了解,有些同学越学越有兴趣,积极性很高.随着时间的推移,课程内容增多,难度加大,就可能会有一些学生把这门课当成负担,部分学生厌学,出现两极分化的趋势.因此,针对学生掌握英语的程度不一,本期要采取有效的教育教学措施,将采用整体教学与分层教学相结合的方式完成教学任务,加强对差生的辅导,提高他们的英语水平.决不让一个学生掉队,全 面提高教学质量. 本册教材共6个单元、2个复习单元.每个单元分A、B、C三

个部分,共12页.复习单元为6页.A、B两部分主要教学单词和对话.通过各种形式教学生字和单词,并培养学生的阅读能力;C部分作为扩展内容主要通过填色、画图、填充问卷以及手工制作等形式复习并适当扩展所学语言,通过听力活动,评价学生的学习效果. 根据五年级学生的生理和心理以及发展需求,本班英语课程的总体目标是:激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度和良好学习习惯,帮助他们建立学习英语的自信心;培养学生的语感和良好的语音、语调基础,帮助他们形成初步运用英语进行日常交流的能力,为进一步学习打下基础. 本学期英语教学工作计划: 1.注重学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围.教学组织和课堂安排灵活,以学生为主体,.短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量,加大每个学生的实践量,多开展两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动,充分调动学生的积极性. 2.认真钻研教材,改进教法,坚持集体备课.贯彻精讲多练,以练为主的原则,抓好基础训练,注重培养学生直接用英语表达思想的能力,扩大课堂容量,提高课堂效率. 3.坚持激发学生的英语学习兴趣.在教学活动中,利用英语教学音像资源--图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件,还有体态语-----手势、动作、表情等来示范.把各种

英语教师个人工作计划4篇

英语教师个人工作计划4篇作为一名新来的老师，看到这么多可爱的面孔，我由衷地希望他们能在我的引领下学到更多，新学期我对教学是这样规划的： 1、我在了解本班幼儿的英语基础和学习特点的基础上，了解每个孩子的特色，做到因材施教。给不同的孩子制定不同的目标。了解孩子的基础后开始给孩子指定每天的教学课程。在教新知识的同时也不忘记复习旧的知识。同时也认真跟着保教部下发的教学进步。我们一起学习与进步。 2、创设良好的环境 现在孩子们上了k1班了，我们班级老师根据孩子们发展的需要，在创设区域时和以前n1级的不一样了。环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。根据这次环保的主题，我们让家长也参与进来，一起利用用完的饮料瓶子，纸巾筒制作一些可爱的猫还有笔筒等各种各样生动可爱的动物，相片根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料;另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的需要，在布置过程中让幼儿充分参与，与教师共同计划、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主人，如《纲要》所说：为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高，为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强幼儿的自尊心和自信心。创设良好的英语学习环境，让孩子可以进行及时的复习和操作。在教学形式上要多样化，培养幼儿学习英语的兴趣。我在各个区域里都适当地投放了英文材料。在孩子在玩区域中也可以学习与复习。

3 、我本学期在英语教学的要求：激发和培养幼儿对英语的兴趣，提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听及掌握正确的发音，掌握简单的问候语、儿歌及童谣。鼓励幼儿用完整的英语句子表达自己。并能大胆的在集体面前表演英语节目。增强孩子们的表演欲望和学习英语的兴趣。这个活动正在策划中，积极向有经验的老师请教。 具体措施： a、要求幼儿来、离园都用英语向老师、小朋友打招呼。 b、晨间谈话老师可用英语和幼儿交流，或复习学过的英语对话或歌曲。 c、用英语组织幼儿上课，日常活动等，让孩子也主动的用英语交流，表达自己 d、创设区域，为幼儿提供图片、头饰、指偶和实物。通过情景对话、练习回答、表演节目等游戏，调动幼儿学、说英语的主动性。 4、除了实施我英语教学计划，我也会积极配合班上老师的工作，争取把工作做好。 【幼儿英语教师个人工作计划； 我认为新学期新开始,园里的一切都要以新打头，尤其是我接到的新小班的小朋友，更是从零起步，是完全空白的一页，需要我们教师帮助他们在上面画上漂亮的图画。所以作为教师的我们非常重要,要在接到每一批新生的时候，在原来的经验上不断的创新,给他们画上崭新完美的一页。要做好这一点,肯定离不开在做之间要进行周密的计划,对小朋友的学习,常规,家长，各个方面，现计划如下： 一、思想工作；

2021初中英语教师工作计划3篇

2021初中英语教师工作计划3篇 【篇一】初中英语教师工作计划2021 一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。 二、教学目的与要求 要求学生有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。 三、教材简要分析 八年级英语下册共十个单元，每单元设计一个话题，并以此为中心，通过语言结构、功能项目为主线展开，采用任务型语言教学方式，以循序渐进的生活化的学习程序引导学生学会运用英语，有目的地做事。新教材中设计了许多活动，如填写问卷、调查、访谈、书信、邮件往来等，使学生在语言学习中更好地体验、实践、参与、合作与交流，同时增加了学生在课堂上的互动，为任务型教学创造了条件。 同一话题随着学习的深入，内容不断充实，通过“滚动”呈现学习，不断深化。如提建议话题，在七年级出现，在本教材Unit8也“滚动”呈现,支持话题的“任务”、“活动”也不断“升级”，伴随语言学习不断从“低级”走向“高级”，贯穿于教材始终。此外，教材中每个单元设计的Pairwork、Groupwork、Survey 及Game为课堂活动提供了丰富的资源。 每个单元以一个话题为中心，分设SectionA，SectionB和Selfcheck三个部分，自成一体，又相互照应：SectionA是单元基本语言内容的呈现，SectionB是语言知识的扩展、深化与运用，是SectionA的延伸。SectionA与SectionB是实现单元

2021年外国语实验学校初三班班主任工作计划

2021年外国语实验学校初三班班主任工作计划Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

2021年外国语实验学校初三班班主任工 作计划 导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 外国语实验学校初三（4）班班主任工作计划 初三年级的教学是学校工作的重中之重，为了确保中考的全面丰收，我要深入贯彻课改精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体家长及学生，规范教学常规管理，完善目标管理方案。我要扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，全面提高教育教学质量，确保本届升学目标的实现。为此，特制定本届初三班主任工作计划。 1．对初三年级开展理想、信念教育活动。 抓学生的思想教育，以"勤奋创造奇迹，成功来自努力"，"理想、目标、信任、榜样"，"知识改变命运、奋斗成就未来"激

励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。 2．帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 3．召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。 4、关注学习成绩较不理想的学生，在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，不放弃任何一名学生。 5．因此，我要搞好"八个抓"活动： [1]抓前20名，促尖保尖，保优秀率。 [2]抓中间10名，保考取高中率。 [3]抓差补差，保合格率，平均分。 [4]抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。 [5]抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。

英语教学工作计划

英语教学工作计划 英语教学工作计划 作为一名经验尚浅的教师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作计划如下： 一、思想政治 持之以恒地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处和谐，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，阅读英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。 三、教学工作 (一)主要任务课堂教学 课堂是教师传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟有条有理、包容性大，信息量多、

形式活泼、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的气氛实验中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在教师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反应。记下教学中的成功点和失败点，及其改良方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成有条有理的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习 (二)详细措施 ⑴钻研教法，认真备课，抓好常规教学。 (1)*研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法。 (2)多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：教师应该是一名杂家，这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识。 (3)了解学生的情况，一年级学生刚入学，要及时了解他们的情况，为设计合适他们的教学导案打下基础。要做到每一堂课的内容能

英语教师个人工作计划

英语教师个人工作计划 刘迎莹 一、指导思想： 教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。 二、主要工作任务 1、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。 2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。 3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。 4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作，做好“基础型”教师的初评工作。 三、英语教学工作 在本学期我担任英语教学。教学小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起： (一)教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。 (二)教材重点难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 (三)主要措施

初中英语教师个人工作计划

初中英语教师个人工作计划 一、教学工作的计划 1、指导思想 以《新课程标准》为依据，全面贯彻党的教育方针，更新教育理念，树立正确的课程观、教学观，积极推进>素质教育。以《新课程标准》为准则，研究教学方法，继续利用多种辅助教学手段，培养学生能力，提高教学效率。 2、学生情况分析 学生的基本情况是学生的学习习惯一直不好，两级分化较严重。成绩较好的学生学习积极性较高，学习兴趣较浓。但个别优生缺乏进取心，在听力、写作和阅读的部分题上，需要进一步加强。成绩落后的学生学习态度不够端正，学习习惯有待进一步提高。上学期班平均及格率基本达到学校的要求，但总体情况不容乐观。学生在学习方法和综合运用知识能力方面还有待大力加强。因此如何培养学生的英语学习素质，依然是本学期的一项重要任务。 3、教学目的要求 1)知识传授： 围绕任务型教学，融会话题，交际功能和语言结构进行教学。 2)能力培养： 在完成基础知识巩固的基础上，逐步拓展、延伸知识，培养学生实际应用语言的能力、阅读能力和写作能力。加强自主学习。 3)思想教育： 在教学中培养学生热爱祖国文化，认识祖国传统文化，认真学习的态度。 4.教学内容 1)500个左右生词及200多个短语。 2)学习下列话题： ①北京奥运②世界人口③希望工程④社会环境⑤英美语言⑥科学天地 3)语法：①现在完成时②动词不定式③规则动词的过去分词与不规则动词的过去分词④主动语态与被动语态⑤宾定从句 4)教材重难点： a)教学重点：各单元语言目标、话题和语法。 b)教学难点：现在完成时和被动语态，词汇教学。 5.教学方法形式 交际法、迁移法、讲授法、启发式、多媒体等辅助教学法。 6.教学措施

英语教师个人教学工作计划

英语教师个人教学工作计划 这学期本人继续承担高三年级五、六两个班级的英语教学工作，工作量每周共14节课。其中六班学生的英语基础普遍比较差，阅读和写作能力匮乏。阅读填空试题一直是老大难的题型，得分一直不高。为了在今年的高考当中取得令人满意的成绩，制订了如下的教学工作计划。 工作目标： (一)进一步加强研究 1、结合新课标，以《高中英语课程标准》中的具体教学建议作为复习的依据。认真研究《考试说明》的变化，探索命题原则，内容和特点，明确复习教学要求。 2、研究高考试题，把握考试趋势。要把近些年的高考题重新做一遍，并进行深入细致的研究，做到每年考什么心中有数。 3、多渠道搜集最新的高考信息及训练材料研究高考信息和考试动向。及时了解XX高考动态，适时调整复习方案。 (二)进一步夯实基础 1、重视词汇的复习教学。注意XX年新增词汇识记和运用。重视语法的复习教学。帮助学生对语法进行有效的总结、归纳和梳理。 2、在复习过程中，深入了解学情，分析学情，尤其要

了解英语为弱科的边缘生，选择恰当的教法，进行学法指导。少讲多练，精讲精练，力争做到习题讲评过程中“三讲三不讲”，即讲清重点，难点，疑点;学生会的不讲，学生能自己解决的不讲，估计讲了也不能理解的则不讲。 3、严格限时练习制度，加强批阅、检查。争取每天有固定的时间来进行限时训练，培养紧张思维，平均时间30分钟，主要是完型填空、阅读理解和任务型阅读。听力每周也有三次固定的训练时间。写作也基本做到每周1篇，采用“讲——练——讲”的方法并认真批阅。平时我们要做到测试习题有发必收，有收必改，根据批阅所了解的情况，分析错因，找准试题的切入点，透彻讲解，制定补救措施，以起到举一反三的作用，提高课堂效率。 (三)进一步培养应试能力 1、加强对语篇阅读理解能力的训练，要求学生每天坚持做两篇阅读理解，高考试题中，语篇考查所占比重极大，除单选题之外全是语篇。因此复习中要增强语篇意识。守住“阅读”，促进综合能力提升。在整个复习过程中始终把“阅读”能力放在重要的位置，有目的地筛选阅读材料。精选阅读语篇中的长句教会学生如何理解长句，提高学生的解析能力。 2、加强书面表达能力的训练与培养，每周至少写一篇作文，提高写作能力。书面表达的训练要学生注意条理性，

高级中学英语教师的工作计划.doc

高中英语教师的工作计划 【教师工作计划】 一、英语教学指导思想 在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第一,在切实了解学生的真实水平和结合学生历次考试成绩的的基础上,适当改变教学方法,加强学法指导;第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目标;第五,注重过程性评价，建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。 二、学生情况分析 a)本届高二学生在英语基础方面很薄弱。尽管经过一年又半的学习,但是在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。所以,在听、说、读、写这四项技能上,学生水平存在很大差异。 ｂ）学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。例如：学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能主动做好课前预习和课后复习工作，学习没有计划性和策略性,也不注意知识的积累和巩固。 c)在课堂上，习惯于以往被动地接受所传授的知识，不善于发现和总结语言规律,学习的主体性不突出。 三、教材与教辅的分析

本学期采用的仍然是外研社的英语教材,包括选修修模块7和8。所以本学期教学任务更加繁重,时间更加加紧迫。每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。其中,通过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同。本学期的选修教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高,所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力；用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变,达到用英语思维和表达的目标。 四、教学目标 通过对选修模块7、8的学习，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累,并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力,积累学习方法。更重要的是培养学会僧的阅读理解能力,提高学生的应试水平。 五、教学措施 a)让学生每天积累几个单词,利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。 ｂ)认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。 c)实行过程性评价,调动学生积极性,通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距,感受压力。