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四川省高等教育自学考试本科毕业论文
专业名称：法律本科（ Y030106）
论文题目：
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准考证号：
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所在教学点：大立英海航
提交时间： 2015年月日
论文评审意见：
评价项目 A B C D
选题质量01 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求
02 题目难易度、理论意义或实际价值
能力水平03 查阅文献资料能力
04 综合运用知识能力
05 研究方案的设计能力、研究方法和手段的运用能力
成果质量06 文题相符
07 写作水平、写作规范
08 成果的理论或实际价值
成绩评阅教师（签字）：
毕业论文成绩评审表专业汉语言文学
题目
考号__
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办学单位大立英海航
指导老师
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市（地、州）县（市、区）
四川省高等教育自学考试委员会
年月日
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年月日
毕业论文指导委员会初审意见
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年月日省自学考试委员会确认意见
公章
年月日
目录
摘要、关键词 (3)
一、诈骗类犯罪主观要件刑法解读 (4)
二、非法占有目的法律特性分析 (5)
（一）、事实上的非法控制性 (5)
（二）、非法所有性 (5)
（三）、“恶意占有”性 (5)
（四）、非法占有的二种形态 (6)
（五）、主观目的同一性 (6)
三、认定方法探析 (6)
（一）要素分析法主要内容 (6)
（二）要素分析法的启示 (7)
（三）认定的理性方法 (7)
四、构建认定制度 (8)
五、推定依据的审视 (9)
六、实务中应注意事项 (9)
(一)、推定的前置条件 (9)
(二)、分析诈骗的动机、目的 (10)
(三)签合同时的履约能力 (10)
(四)履行合同的实际行为 (10)
(五)占有和处置财产的具体手段 (11)
(六)未履行原因及违约后的行为 (11)
(七)行为人抗辩权 (11)
参考文献 (13)
【内容摘要】长期以来，如何界定诈骗罪中“以非法占有为目的”，一直困扰着司法人员，主要原因在于:非法占有目的属行为人主观形态，看不见、摸不着，实务中嫌疑人为逃避法律惩罚,常常予以否认,对此很难判断，加之刑法条文中有的明确规定了以“非法占有为目的”，有的却没有,这种立法上的不统一，更增加了认定难度。笔者通过对诈骗类犯罪“非法占有目的”法律特性解读，提出借鉴要素分析法研究成果,从分析嫌疑人所实施的客观行为入手,构建我国“非法占有目的”认定新方法的观点,从而为司法人员对如何从形形色色，真、假象相互交织的诈骗行为中，准确判明行为人“非法占有目的”主观故意，进行了初步探析,以希望达到客观、准确打击诈骗类犯罪之目的,起到抛砖引玉作用。
【关键词】诈骗罪非法占有目的要素分析法司法认定方法
诈骗类犯罪属于高智商型犯罪,作案手段隐蔽，真、假象相互交织,加之嫌疑人为逃避法律制裁，往往否认“非法占有目的”。面对此情形，司法人员如何判定嫌疑人主观目的,成为准确打击此类犯罪最为突出的难点和关键。本文以要素分析法为视野，依据嫌疑人客观行为，探析如何判明诈骗类犯罪“非法占有目的”，从而为司法人员在面对嫌疑人千姿百态，真、假象相互交织的客观行为中，准确认定其“非法占有目的”，提供理性认定方法。
一、诈骗类犯罪主观要件刑法解读
诈骗罪是多发型犯罪。随着我国市场经济体制纵深推进，诈骗方式呈多样化、复杂化态势，人们对诈骗方式的认识也日趋深入。97年刑法修订时，采用“堵漏型立法”方式,除保留了传统诈骗罪之外，同时根据行为方式、侵犯对象等不同，从中分离出8类金融诈骗罪和1类合同诈骗罪。依法理，诈骗罪与新增罪之间是普通法条和特别法条的法条竞合关系，两者具有包容关系，即表现为一法条所规定的犯罪构成要件在整体上包含了另一法条所规定的构成要件。
从我国《刑法》条文看，涉及诈骗类犯罪共有诈骗罪、集资诈骗罪、贷款诈骗罪、票据诈骗罪、金融凭证诈骗罪、信用证诈骗罪、信用卡诈骗罪、有价证券诈骗罪、保险诈骗罪、合同诈骗罪等10类。在10类罪名中，条文明确规定“以非法占有为目的”的有集资诈骗罪、贷款诈骗罪、合同诈骗罪等3类；其余7类没有明确规定。那么此7类罪是否也应“以非法占有为目的”为主观要件呢?实务中有争议。作者认为，我国刑法理论和实践中，诈骗罪是直接故意犯罪，主观上“以非法占有为目的”已是普遍共识，根据法条竞合理论，作为从诈骗罪中分离出来的其他类诈骗犯罪，主观上当然也应“以非法占有为目的”为构成要件。
关于故意形态，有的学者以“采取编造理由引进资金，将贷款用于炒股等高风险的投资项目，获利，贷款如期归还，亏损，贷款有去无回，从意志因素上讲是一种放任危害结果发生的心理态度”为由，认为金融诈骗的主观故意可以是间接故意。（1）作者认为金融诈骗只能是直接故意。因为“行为、罪过同时存在”是现代刑法学的一个基本原则。无罪过支配的行为，不是刑法意义上的行为，某一活动中或之后产生的故意，则此故意之前的行为都不是刑法上的行为，因此犯罪故意，严格讲都是“事前”故意。正如英国学者边沁指出：一个结果，（1）赵秉志主编：《金融诈骗新论》，人民法院出版社，2001年版，第168页。
它是故意引起的时候，既可以是直接故意，也可以是间接故意。当预期产生某种结果构成促使行为人决心实施其行为因果锁链中的一个环节时，行为人对这一结果的态度是直接故意，反之为间接故意。（2）金融诈骗罪是“以非法占有目的”为构成要件的目的犯，表明行为人在着手犯罪时，其内心已形成特定的目的，行为具有明确的指向，而间接故意主观上虽然认识到危害结果可能发生，但行为人对可能发生的结果持听之任之态度，不具备犯罪目的所需求行为的鲜明的目标性特征。
二、非法占有目的法律特性分析
如何理解“非法占有目的”,不仅涉及到如何探求立法精神并使之合理化的解释，而且也牵涉到界定同一术语在民法与刑法之间区别。坚持刑法的独立性就要求在解释刑法术语上要根据刑法的精神和需要来理解相关问题。从此角度，笔者认为，刑法意义上的“非法占有目的”具有以下法律特性：
（一）、事实上的非法控制性
从文字上讲“占有”，就是对财物的事实支配状态。从刑法思维的基点是犯罪的社会危害性角度出发，侵犯财产犯罪中，尽管存在对他人财产非法占有，占为己有，非法所有三种形态，但共同点都以行为人对他人财物事实上的非法控制为前提，一旦财物被犯罪人非法控制，实际上排除了权利人对财物的所有权。正如日本学者认为，刑法的“占有”与民法的“占有权”意义全然不同，是具有支配意思的事实上的支配。（3）
（二）、非法所有性
民法上的“占有”仅是指对物的直接控制，而刑法意义上的“非法占有目的”指使财物脱离其合法所有人或者持有人的控制而由自己非法使用、收益、处分，获取非法利益的主观目的，体现为非法所有。如果仅是民法意义上的“占有”，而不去使用、收益和处分，这种诈骗对行为人毫无意义。
实务中，将刑法上“非法占有”理解成民法上直接控制，会混淆罪与非罪，此罪与彼罪的界线。如，行为人非法吸收公众存款后，事实上已直接控制他人“存款”，但准备归还，就只能按非法吸收公众存款罪处理；不归还，又具有不法所有意图，才能以集资诈骗罪论处。
（三）、主观上“恶意占有”性
民事上的“非法占有”分为善意占有和恶意占有。最高法院1996年制定的《关于审理诈骗案件具体应用法律的若干问题的解释》第11条规定：“明知是诈骗财物而收取，属恶意
（2）储槐植著：《刑事一体化与关系刑法论》，北京大学出版社，1997年版，第194页。
（3）木村龟二主编：《刑法学词典》，上海翻译出版公司1991年版，第6页。
取得，应当一律予以追缴；如确属善意取得，则不再追缴”。由此可知，刑法意义上的“非法占有”专指恶意占有。需注意的是，这种“恶意占有”只是行为人的一种主观愿望，是其追求的一种“理想”目标，在特定情况下，行为人并未实际行使所有权四项权能中的任何一项，也可认定“非法占有目的”。如贷款诈骗未遂时，行为人虽未实际行使任何一项权能，亦应认定“非法占有目的”。
（四）、包括自己和他人不法占有二种形态
从世界范围和我国刑法看，“占有”均无限定仅本人占有的规定。如瑞士刑法第137条：以下所规定的取得财产的犯罪的主观要件都是“为自己或第三人不法之利益”。因此，占有包括自己和使他人不法占有二种形态。如保证人与行为人串通诈骗贷款，保证人虽自己没有实际占有贷款，但保证人对行为人占有贷款的目的已经认同，而以帮助犯的身份实施共同贷款诈骗，同样侵犯了信贷资金的所有权。
（五）、主观目的具有“非法所有”同一性
有学者认为，对“非法占有”法条明确规定的，应理解为“非法所有”；法条没有规定的，应理解为“非法控制他人财物”。（4）作者认为诈骗类犯罪主观目的具有同一性，即“非法所有”。首先，《刑法》有关其他类诈骗罪的规定，其立法思想仍然是在传统的财产型诈骗框架内，从法定刑看，重在惩罚诈骗所造成的财产损害的后果，而不是欺诈行为。法条中没有规定的，并不表明行为人实施诈骗仅仅是为了非法控制他人财物而不具有“非法所有”目的，正如不能因《刑法》典未规定诈骗罪非法占有目的，而否认诈骗罪非法占有目的这一“不成文的构成要件要素”一样，不能因法条未明确规定，而否认“以非法占有为目的”也是其他诈骗类犯罪法定构成要件。其次，对于票据诈骗等，条文具体列举了种种诈骗行为，本身就显而易见地表明行为人具有非法占有目的，对于合同诈骗罪等在条文中明确规定“以非法占有为目的”，是为了与一般的合同欺诈相区别。
三、“非法占有为目的”认定方法探析
“非法占有目的”作为人的一种思维活动，具有抽象性、主观性，除嫌疑人主动供述外，司法人员难以直接获知。美国刑事司法界在普通法层面上，通过对实务中犯罪行为进行归纳、梳理、分析、提炼出标准要素，审查行为与要素的契合性，以客观事实推定主观目的的要素分析理论，亦有裨益于我国认定“非法占有目的”。
（一）、要素分析法主要内容简介
（4）高憬宏、杨万明主编：《基层人民法院法官培训教材〈实务卷〉》第95-100页。
美国法学会1962年通过的《模范刑法典》创造性地提出了要素分析法,确定了可责性要素。其重大价值在于，厘清了模糊不确定的主观意图的概念术语。“为合法性原则所要求的公平注意和限制政府自由裁量权提供了全面性、清晰性和简洁性。”（5）同时，“将那些毫无希望的含混且道德色彩浓厚的术语替换为更为精确的意图，了解以及危险的概念”，（6）使犯罪认定更加精确。
所谓的要素分析法是指把制定法中的可责性用语适用于具体刑法条文中每个关键要素的方法，（7）即针对模范刑法典的具体规定，确定客观要素与可责性要素之间的对应关系, 在法律框架内，确定刑法条文中客观要素的可责性要素，以指导司法者统一司法尺度。要素分析法把犯罪本体要件分为客观要素和可责性要素。客观要素分为行为、附随情节和结果。（8）可责性要素分成蓄意、明知、轻率、疏忽4个等级。（9）“……任何人对于所有客观要素，不存在法律规定的蓄意、明知、轻率或者疏忽的行为时，不被认为有罪”，即没有可责性要素，就不存在犯罪，严格责任犯罪除外。（10）《模范刑法典》2.02(4)解释到，如果一个叙明的可责性术语没有在客观要素之间进行区分，那么就适用于该犯罪所在的刑法条文的每一个客观要素。当刑法条文没有明确规定可责性要素时，轻率就是最低等级的可责性要素。实践中，“（美国）大多数法院都认为，除非被告人的可责性要素至少是轻率，并且仍然实施行为，否则就不应当适用刑罚。”（11）
（二）、要素分析法为构建我国刑法中认定罪过疑难问题提供了新的启示传统观点认为，刑法第14、15条规定的“明知”、“应当预见”、“已经预见”和“希望”、“放任”、“轻信能够避免”的核心对象均是“危害社会的结果”。因此，“罪过的核心应是危害社会的结果，不是危害社会的行为。……所以，法律才把行为人对危害社会结果的心理态度视为鉴别罪过形式的标准。”（12）要素分析法，对危害结果以外的客观要素的认识程度依次是：明知、过于自信的过失、疏忽大意的过失。如果行为人没有最低限度的疏忽大意过失，行为人就不应为此种客观要素承担刑事责任。如奸淫幼女中，对受害人年龄，行
（5）Paul H .Robinson, "Element Analysis in Difining Criminal Liability: The Model Penal Code and Beyond", 35 Stan. L. Rev. 1983。
（6））李立丰著：《美国刑法犯意研究》，中国政法大学出版社2009年版，第125页。
（7）[美] Richard G. Singer, John Q. La Fond, Criminal Law, 中国方正出版社2003年版，第65页。
（8）[美] Richard G. Singer, John Q. La Fond, Criminal Law, 中国方正出版社2003年版，第66页。
（9）《模范刑法典及其评注》，刘仁文等译，法律出版社2005年版，第23- 24页。
（10）《模范刑法典》第1. 04(5) 和2. 05规定，严格责任犯罪只能处以罚金、罚金和没收或者其他民事制裁。
（11）[美] Richard G. Singer, John Q. La Fond, Criminal Law, 中国方正出版社2003年版，第66页。
（12）姜伟：《罪过形式论》，北京大学出版社2008年版，第8页。
为人至少具有疏忽大意的过失罪过。
（三）、要素分析法，从分析客观行为角度出发，为认定“非法占有目的”疑难问题，提供了理性方法
刑法上所称“目的”是以观念形态预先存在于犯罪人大脑中的犯罪行为所预期达到的结果，是故意的认识因素与意志因素之外的，对某种结果、利益、状态、行为等的内在意向。（13）然而，目的作为人的一种抽象思维活动，并无与之相对应的客观事实。为此，陈兴良教授等提出了“根据客观存在的事实推断行为人主观目的之存在”的事实推定方法。（14）英国学者也认为，事实推定往往是能够证明被告人心理状态的唯一手段。法官应该对陪审团作出这样的指示，即有权从被告人已经实施的违禁行为的事实中，推定出被告人是自觉犯罪或具有犯罪意图，如果被告未作任何解释，推断通常成立。（15）
本质上，建立在事实推定理论之上的要素分析法，经过司法判例不断的检验与提炼，形成了比较完善的判断标准，从而使“非法占有目的”的认定更趋科学与理性。如信用卡诈骗，虽然行为人的供述能最为直接的反映其主观目的，但实践中几乎没有人会主动承认其在消费时具有“非法占有目的”。因此，联邦法院通过对一系列判例客观行为厘别，在普通法层面提炼了如行为人在消费支出时的财务状况、是否突然改变购物习惯、所购商品是否是奢侈品等十二项法律要素。如果行为人实施了上述之一的行为，一般应当认定，具有“非法占有目的”。
四、以要素分析理论为视野，构建我国“非法占有目的”认定制度
基于比较法视野，借鉴要素分析理论是解决“非法占有目的”认定疑难的一条切实可行路径。而且，借鉴的理论是在本土法律框架内，利用现有的法治资源来科学、理性地诠释法律。这样不仅不会与我国法律发生冲突，反而发挥了法官释法的功能，促进了法律发展，彰显了法律的前瞻性、适应性和包容性。
2001年《全国法院审理金融犯罪案件工作座谈会纪要》（下称《纪要》）规定，以下情形，可以认定具有非法占有的目的：（1）明知没有归还能力而大量骗取资金的；（2）非法获取资金后逃跑的；（3）肆意挥霍骗取资金的；（4）使用骗取的资金进行违法犯罪活动
（13）张明楷：《刑法学》，法律出版社2008年版，第247页。
（14）陈兴良、周光权：《刑法学的现代展开》，中国人民大学出版社2006年版，第201页。
（15）[英]普珀特·克罗斯、菲利普·A·琼斯：《英国刑法导论》，赵秉志等译，中国人民大学出版社2006
年版，第55页。
的；（5）抽逃、转移资金、隐匿财产，以逃避返还资金的；（6）隐匿、销毁账目，或者搞假破产、假倒闭，以逃避返还资金的；（7）其他非法占有资金、拒不返还的行为。
从上可知，《纪要》根据《刑法》规定的精神和实证分析,采用从客观行为推定“非法占有目的”主观心态的方法，具化了非法占有目的的7类客观表现，其所遵循的理念与要素分析法一致，为实务界认定主观目的提供了操作性规则。如《纪要》第（2）“非法获取资金后逃跑”，表明其主观上无意再履行清偿义务；第（3）“肆意挥霍骗取资金”，“肆意”两字，准确概括了挥霍与无法返还之间的因果关系；第（5）、（6）项列举了逃避归还资金的种种行为，充分地体现了“不愿归还”的主观心态；第（7）“其他非法占有资金、拒不返还的行为”，属兜底条款，对非法占有目的从本质上进行了概括。
五、对“以非法占有为目的”推定依据的审视
运用要素分析法，判定主观目的，必尽是建立在对行为推定基础之上。因此，特定情形下，所推定出的主观故意与实际上情况可能不符。为克服此弊端，美国联邦法院确立和认可了一些违法阻却事由。如行为人有切实的还款努力、合理的辩解理由等，不能认定非法占有目的。《纪要》所具化的7种认定非法占有目的行为，与要素分析法一样，也是建立在推定基础之上。如果仅仅依据所列的客观行为，机械地认定行为人具有“非法占有目的”，可能导致错误。如第（4）“使用骗取的资金进行违法犯罪活动的”，实际上是用结果代替推断。如行为人一旦将贷款用于违法犯罪，不能返还的，就直接认定具有非法占有目的。这种根据结果来认定必然导致认定范围的扩张。因为，客观上不能归还，主观上完全存在没有非法占有目的的可能性。用客观上不能归还来取代主观上的非法占有目的，实际上是利用法律解释权扩大了刑法的管制范围。（16）“无法返还”、“拒不返还”的事实推定出行为人具有非法占有目的，是一种由果溯因的反推思维模式。多数情况下，符合事实。但是，在非法占有目的这个“因”与未返还这个“果”之间并不存在完全的一一对应关系。在没有排除其他可能性的前提下，只根据未返还的事实，认定行为人具有非法占有目的，势必会陷入客观归罪的泥潭。（17）
因此，实务中我们不能仅以行为人实施了《纪要》所述的7种行为之一，就简单判定行为人具有非法占有目的，应当因时、因地、因案件而作系统的具体分析。因为任何人的行为
（16）参见钟瑞庆《集资诈骗案件刑事管制的逻辑与现实——浙江东阳吴英集资诈骗案一审判决的法律分析》，载《法治研究》2011年第9期。
（17）刘宪权：《金融犯罪刑法理论与实践》，北京大学出版社2008年版，第441页。
都是作为系统而存在，决定行为的性质是行为系统的结构及其与外界环境的关系，任何构成行为因素本身或者外界环境因素本身都无法单独决定行为的整体性质。
六、实务中应注意事项
（一）、应将行为人是否实施“逃避返还资金”等行为作为推定的前置条件行为人只有实施了“非法获取资金后逃跑的；肆意挥霍骗取资金的；抽逃、转移资金、隐匿财产；隐匿、销毁账目，或者搞假破产、假倒闭”等财产处置行为之一的，才能对其之前是否具有非法占有目的进行推定。因为行为人精心设置骗局，目的是最终受益，如果财产得手后不实施上述行为，诈骗之财所为何用?
（二）、分析诈骗的动机、目的
犯罪动机作为一种思想因素，绝不会凭空产生，它与行为不端的背景存在着一定的因果性。行为人以欺骗手段申请贷款，如果只是为了解决生产经营一时急需，表明行为人就不具有“非法占有”目的。对于行为人实施虚假行为时心理态度不确定的，也不能认定非法占有目的。如行为人采用了欺诈手段申请贷款，但行为人对将来是否还贷持一种观望态度。虽然此行为具有很强的可谴责性，但这种心理态度与“非法占有目的”是不相符的，从罪刑法定原则出发，不能认定“非法占有目的”。
（三）、看签合同时的履约能力
在签订贷款合同时，根据行为人的实际能力、借款用途，按常理到期限应该能够归还贷款的，可以排除其具有非法占有的目的；如果行为人对到期是否能归还贷款根本无所谓，或者如寄希望于通过抽奖或者违法犯罪活动等根本不符合常理情况,相信到期归还贷款的，则不能排除其具有非法占有的目的。如果案发时实际归还款，就不能认定具有“非法占有目的”；如没有能力履行还贷义务的，也不能简单认定具有“非法占有目的”，应当赋予行为人抗辩权。正如《纪要》指出：“对于确有证据证明行为人不具有非法占有的目的，因不具备贷款的条件采取了欺骗手段获取贷款，案发时有能力履行还贷义务，或者案发时不能归还贷款是因为意志之外的原因，如经营不善、被骗、市场风险等，不应以贷款诈骗罪定罪处刑。”
（四）、看有无履行合同的实际行为
履行行为的有无最能客观地反映行为人主观心态，也是认定行为人是否具有“非法占有目的”的重要客观依据。如行为人签订合同后，自始至终无任何履约行为，而以欺骗手段让对方当事人单方履行合同，占有对方财物，应认定“非法占有目的”;对行为人履行部分义务，如果其部分履行意在诱使相对人继续履行，从而占有对方财物，应认定“非法占有目的”;
如果其不完全履行的目的旨在毁约或避免自身损失或由不可避免之客观原因造成，应认定为民事欺诈行为;虽然行为人仅有部分履约能力，但有积极的履约行为，即使最后合同未能完全履行或完全未履行，也仅属民事欺诈行为。签订合时无履约能力，之后仍无此种能力，但依然蒙蔽对方，占有对方财物的，应认定具有“非法占有目的”；签订合同时无履约能力，但事后经过各种努力，具备了履约能力，并且有积极的履约行为，则无论合同最后是否得以完全履行，均只构成民事欺诈。
（五）、看占有和处置财产的具体手段
多数情况下，行为人非法占有和处置财产的具体方法可清晰地表明主观目的，由此可以界定是属于民法调整的范畴，还是犯罪行为。如集资诈骗罪，在非法占有为目的尚未实现的情况下，就很容易与非法吸收公众存款罪混淆。在此情况下，只能从犯罪方法上进行分析区分：如以高收益为诱饵，捏造事实，编造谎言，诱骗公众进行投资，或者以“共同投资”的名义骗取他人钱财的，构成集资诈骗罪；如利用人们的获利心理和金融知识比较贫乏的弱点，以高利息相引诱，骗取群众存款后高利转贷牟取暴利的，因没有非法占有“存款”的目的，就只能认定为非法吸收公众存款罪。又如，集资诈骗罪中，如果行为人获得贷款后自始就没有把资金投入任何可以使资金流通增值的生产经营活动，而是用于偿还个人债务，甚至用于家庭消费和私人挥霍，认定其非法占有的目的毋庸置疑。如行为人将大部分资金用于生产经营活动，而将少量资金用于个人消费或挥霍的，不能仅此认定具有非法占有目的。如果将少量资金用于生产经营活动以便欺骗社会公众，而将大部分资金转移或者用于个人挥霍活动的，则可认定。（18）
（六）、看未履行合同的原因及违约后有无承担责任的行为
行为人在履行合同过程中享受了权利，而主观上不愿意承担义务，说明合同未履行是由于行为人主观原因造成的，表明行为人具有“非法占有目的”。但是，如果行为人尽了最大努力去承担义务，只是由于发生了行为人无法预料的客观情况，导致合同无法全面履行，不能认定“非法占有”的目的，应按合同纠纷处理。通常，具有履行合同诚意的行为人，违约后，尽管可能提出多种辩解，但不会逃避承担责任。而利用合同进行诈骗的人在“违约”后，多采用潜逃等方式逃避，使对方无法挽回损失。
（七）、应当赋予行为人充分抗辩权
采用要素分析法认定非法占有目的，一般只能达到一定的盖然性。因此，实务中，首先应当查明据以推定“事实”，因为，“推定在诉讼中具有与证明同样的效力，……只有基础事（18）参见张明楷著：《刑法学》，法律出版社2011年版，第705页。
实是真实的，据以推出的推定事实才有可能是可靠的……。”（19）；其次，不能以行为人只要实施了上述行为之一，就认定具有非法占有目的。应允许行为人提出反证。具体判断方法：以行为时全部事实和行为后的相关事实为根据，从社会一般人认知的角度出发，在一般人看来行为人行为时具有非法占有目的，就可初步肯定具有该目的存在，但应允许行为人进行辩护和反证，行为人放弃辩护和反证的或辩护和反证，但在一般人看来是不合情理的，仍认定具有非法占有目的，反之则认定没有此目的。这种认定，实质上是把举证责任转移到被告方，从表面上看不利于被告人，但在本罪的认定中是恰当的。（20）如行为人获得贷款后，隐匿贷款去向的，从逻辑上此贷款可以被非法占有、用于行贿和用于合法经营目等，在此情况下，要求公诉机关证明贷款到底用于何处是非常困难的，甚至是不可能。被告人如果能够提出充分合理证据的，可以排除这种推定，承认其无辜，实质上是保护了被告人的合法权利。
（19）吴贵森：《非法占有目地推定解析》，载《黑龙江省政法管理干部学院学报》2006年第4期。
（20）张明楷著：《刑法学》（下），法律出版社，1997年版，第648-649页。鲜铁可著：《金融犯罪的定罪与量刑》，人民法院出版社，1999年版，第170页。
参考文献：
1、赵秉志主编：《金融诈骗新论》，人民法院出版社，2001年版，。
2、储槐植著：《刑事一体化与关系刑法论》，北京大学出版社，1997年版。
3、木村龟二主编：《刑法学词典》，上海翻译出版公司1991年版，。
4、高憬宏、杨万明主编：《基层人民法院法官培训教材〈实务卷〉》。
5、Paul H .Robinson, "Element Analysis in Difining Criminal Liability: The Model Penal Code and Beyond", 35 Stan. L. Rev. 1983。
6、李立丰著：《美国刑法犯意研究》，中国政法大学出版社2009年版。
7、[美] Richard G. Singer, John Q. La Fond, Criminal Law, 中国方正出版社2003年版。
8、[美] Richard G. Singer, John Q. La Fond, Criminal Law, 中国方正出版社2003年版。
9、《模范刑法典及其评注》，刘仁文等译，法律出版社2005年版，第23- 24页。
10、《模范刑法典》第1. 04(5) 和2. 05规定，严格责任犯罪只能处以罚金、罚金和没收或者其他民事制裁。
11、[美] Richard G. Singer, John Q. La Fond, Criminal Law, 中国方正出版社2003年版。
12、姜伟：《罪过形式论》，北京大学出版社2008年版。
13、张明楷：《刑法学》，法律出版社2008年版。
14、陈兴良、周光权：《刑法学的现代展开》，中国人民大学出版社2006年版。
15、[英]普珀特〃克罗斯、菲利普〃A〃琼斯：《英国刑法导论》，赵秉志等译，中国人民大学出版社2006年版。
16、参见钟瑞庆《集资诈骗案件刑事管制的逻辑与现实——浙江东阳吴英集资诈骗案一审判决的法律分析》，载《法治研究》2011年第9期。
17、刘宪权：《金融犯罪刑法理论与实践》，北京大学出版社2008年版。
18、参见张明楷著：《刑法学》，法律出版社2011年版。
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全文1.5倍行距 标题标题标题标题(二号宋体，居中，加粗)【说明：(标题是能反映论文中特定内容的恰当、简明的词语的逻辑组合，应避免使用含义笼统、泛指性很强的词语(一般不超过20字，必要时可加副标题，尽可能不用动宾结构，而用名词性短语，也不用“……的研究”，“基于……”)。】作者11，作者22，作者31，……(四号楷体，居中) (1. 学校院、系名，省份城市邮编；2. 单位名称，省份城市邮编)(五号楷体，居中) 摘要：(小五号黑体，缩进两格)摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容……(小五号楷体) 【说明：摘要应具有独立性和自含性，即不阅读全文，就能获得必要的信息。要使用科学性文字和具体数据，不使用文学性修饰词；不使用图、表、参考文献、复杂的公式和复杂的化学式，非公知公用的符号或术语；不要加自我评价，如“该研究对…有广阔的应用前景”，“目前尚未见报道”等。摘要能否准确、具体、完整地概括原文的创新之处，将直接决定论文是否被收录、阅读和引用。摘要长度200～300字。摘要一律采用第三人称表述，不使用“本文”、“文章”、“作者”、“本研究”等作为主语。】 关键词：(小五号黑体，缩进两格)关键词；关键词；关键词；关键词(小五号楷体，全角分号隔开) 【说明：关键词是为了便于作文献索引和检索而选取的能反映论文主题概念的词或词组，每篇文章标注3～8个关键词，词与词之间用全角分号隔开。中文关键词尽量不用英文或西文符号。注意：关键词中至少有两个来自EI控词表。一般高校数字图书馆均可查到。】 中图分类号：(小五号黑体，缩进两格)TM 344.1(小五号Times New Roman体，加粗)文献标志码：(小五号黑体，前空四格)A(小五号Times New Roman体，加粗) 【说明：请查阅中国图书馆分类法(第4版)(一般要有3位数字，如TM 344.1)】 引言(四号宋体，加粗，顶格) 引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言……(五号宋体，段前前缩进两格) 【说明：引言作为论文的开端，主要回答“为什么研究”这个问题。它简明介绍论文的背景、相关领域的前人研究历史与现状，以及著者的意图与分析依据，包括论文的追求目标、研究范围和理论、技术方案的选取等。引言应言简意赅，不要 收稿日期： 基金项目：省部级以上基金资助项目(必须要有编号) 作者简介：姓名(出生年-)，性别，职称，学位，主要研究方向，(Tel)；(E-mail)。 导师姓名(联系人)，性别，职称，硕(博)士生导师，(Tel)；(E-mail)。
论文总结报告范文
论文总结报告范文 论文总结报告范文 xx年3月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。 从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。 历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。 回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。 3月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：8031单片机控制LED显示屏设计。 当选题报告，开题报告定下来的时候，我当时便立刻着手资料的收集工作中，当时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。
我将这一困难告诉了导师，在导师细心的指导下，终于使我对自己现在的工作方向和方法有了掌握。 在搜集资料的过程中，我认真准备了一个笔记本。 我在学校图书馆，大工图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。 然后我将收集到的资料仔细分类，及时拿给导师进行沟通。 4月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文的写作。 在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课老师。 在大家的帮助下，困难一个一个解决掉，论文也慢慢成型。 4月底，论文的文字叙述已经完成。 5月开始进行相关图形的绘制工作和电路的设计工作。
为了画出自己满意的电路图，图表等，我仔细学习了Excel的绘图技术。 在设计电路初期，由于没有设计经验，觉得无从下手，空有很多设计思想，却不知道应该选哪个，经过导师的指导，我的设计渐渐有了头绪，通过查阅资料，逐渐确立系统方案。 方案中LED显示屏行、列驱动电路的设计是个比较头疼的问题，在反复推敲，对比的过程中，最终定下了行驱动电路采用74LS154译码器，列驱动电路采用74HC595集成电路。 当我终于完成了所有打字、绘图、排版、校对的任务后整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的，我觉得这一切都值了。 这次毕业论文的'制作过程是我的一次再学习，再提高的过程。 在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。 我不会忘记这难忘的几个月的时间。 毕业论文的制作给了我难忘的回忆。
论文格式要求及模板
论文格式要求 1.论文开本及版芯 论文开本大小：A4纸； 正文页面设置：左边距：30mm，右边距：25mm；上边距：30mm，下边距：25mm。 2.层次和标题 一级标题：宋体、三号、加粗，段前段后间距为一行、左对齐、单列一行； 如：1 课程论文； 二级标题：宋体、四号、加粗，段前段后间距为一行、左对齐、单列一行； 如：1.1课程论文； 三级标题：宋体、小四号、加粗，段前段后间距为一行、左对齐、单列一行； 如：1.1.1课程论文； 3.摘要 摘要标题：宋体、三号，加粗，段前段后间距为一行、居中、单列一行宋体、小四号； 4.关键词 3～5个，宋体、小四号、各关键词间距3个空格； 5.目录 目录标题格式要求同摘要标题，目录内容中一级标题、后记、参考文献和附录为宋体、四号，二级标题为宋体、小四。 6．正文 必须从正面开始，并设置为第1页。 （1）正文字体：正文采用小四号宋体，行间距为20磅。 （2）图、表、公式：图形要精选，要具有自明性，切忌与表及文字表述重复。图形坐标比例不宜过大，同一图形中不同曲线的图标应采用不同的形状和不同颜色的连线。图中术语、符号、单位等应与正文中表述一致。图序、标题、图例说明居中置于图的下方。 表中参数应标明量和单位。表序、标题居中置于表的上方。表注置于表的下方。 图、表应与说明文字相配合，图形不能跨页显示，表格一般放在同一页内显示。 公式居中对齐，公式编号用小括号括起，右对齐，其间不加线条。 文中的图、表、公式、附注等一律用阿拉伯数字按章节（或连续）编号，例：如图1-1，表2-2，公式（3-10）等。 文中表格均采用标准表格形式（如三线表，可参照正式出版物中的表格形式），图表单位要统一为国际单位制（SI）。 图、表标题采用小五号加粗；表格中文字、图例说明采用小五号宋体；表注采用六号宋体 (3)量和单位：应严格执行GB3100~3102：93有关量和单位的规定（参阅《常用量和单位》.计量出版社，1996）。单位名称的书写，可采用国际通用符号，也可用中文名称，但全文应统一，不要两种混用。 7.参考文献
毕业论文总结心得体会范文.doc
毕业论文总结心得体会范文 毕业论文总结心得体会范文 毕业论文是本科学习阶段一次非常可贵的理论与实践 相结合的时机，经过这次比较完好的给排水体系规划，我摆脱了单纯的理论常识学习状况，和实践规划的结合训练了我的归纳运用所学的专业基础常识，处理实践工程问题的能力，一起也前进我查阅文献材料、规划手册、规划标准以及电脑制图等其他专业才干水平，并且经过对全体的掌控，对部分的取舍，以及对细节的酌量处理，都使我的才干得到了训练，阅历得到了丰厚，并且毅力品质力，抗压才干及耐力也都得到了不同程度的前进。这是咱们都期望看到的也正是咱们进行毕业规划的意图地点。 尽管毕业规划内容繁复，进程繁琐但我的收成却愈加丰富。各种体系的适用条件，各种设备的选用标准，各种管道的装置办法，我都是跟着规划的不断深入而不断了解并学会使用的。和教师的沟通沟通更使我从经济的视点对规划有了新的知道也对自己提出了新的要求，举个简略的比方：市政给水管网引进管的管径假如挑选不妥就将形成上万元的直 接经济损失，这些本是我作业后才会认识到的问题，经过这次毕业规划让我提早了解了这些常识，这是很名贵的。 在规划进程中一些管道的规划让我很头痛，原因是由于本身规划遭到修建图本身的框定，而又有必要考虑本专业的一些要求标准，然后形成了一些对立点，这些对立在处理上让
人很难酌量，正是根据这种考虑我认识到：要向更完美的进行一次规划，与其他专业人才的沟通沟通是很有必要的，这其间也包含更好的了解修建甲方的各种要求，更要从祖国的高度看待一些全局上的问题更好的处理各种对立。 前进是有限的但前进也是全面的，正是这一次规划让我堆集了许多实践阅历，使我的脑筋更好的被常识武装了起来，也必然会让我在未来的作业学习中表现出更高的应变能力，更强的沟通力和了解力。 顺畅按期的完结本次毕业规划给了我很大的决心，让我了解专业常识的一起也对本专业的开展前景充满决心，不管给水体系排水体系仍是消防体系，我都选用了一些新的技能和设备他们有着许多的优越性但也存在必定的缺乏，这新不足在必定程度上约束了咱们的发明力。比方我的规划在节省水动力上就有很大的缺乏，在这个动力紧缺节能被高度重视的社会中，这无疑是很让我本身感到惋惜的，可这些缺乏正是咱们去更好的研讨更好的发明的最大动力，只要发现问题面临问题才有或许处理问题，缺乏和惋惜不会给我冲击只会更好的鞭笞我前行，往后我更会重视新技能新设备新工艺的呈现，并争夺赶快的把握这些先进的常识，更好的为祖国的四化服务。 毕业论文总结心得体会 20xx 年 3 月，我开端了我的毕业论文作业，时至今日，论文根本完结。从开端的茫然，到渐渐的进入状况，再到对思路逐步的明晰，整个写作进程难以用言语来表达。历经了
论文个人总结范文3篇
论文个人总结范文3篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 论文个人总结范文篇一：xx年3月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。 3月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：8031单片机控制LED显示屏设计。当选题报告，开题报告定下来的时候，我当时便立刻着手资料的收集工作中，当时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。我将这一困难告诉了导师，在导师细心的指导下，终于使我对自己现在的工作方向和方法有了掌握。 在搜集资料的过程中，我认真准备了一个笔记本。我在学校图书馆，大工图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。 4月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文的写作。在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课老师。在大家的帮助下，困难一个一个解决掉，论文也慢慢成型。 4月底，论文的文字叙述已经完成。5月开始进行相关图形的绘制工作和电路的设计工作。为了画出自己满意的电路图，图表等，我仔细学习了Excel的绘图技术。在设计电路初期，由于没有设计经验，觉得无从下手，空有很多设计思想，却不知道应该选哪个，经过导师的指导，我的设计渐渐有了头绪，通过查阅资料，逐渐确立系统方案。方案中LED显示屏行、列驱动电路的设计是个比较头疼的问题，在反复推敲，对比的过程中，最终定下了行驱动电路采用74LS154译码器，列驱动电路采用74HC595集成电路。 当我终于完成了所有打字、绘图、排版、校对的任务后整个人都很累，但同
论文格式模板
标题（居中，小二号黑体）1 作者姓名1，作者姓名2，作者姓名3（小四号宋） 1学校系名，城市(邮编)（五号仿宋） 2学校系名，城市(邮编)（五号仿宋） 3学校系名，城市(邮编)（五号仿宋） E-mail（小五，Times New Roman） [示例]： 王忱1，张凌峰2 1 华中科技大学船海学院，湖北武汉 (430074) 2 华中科技大学船海学院，湖北武汉 (430074) E-mail：zhouhust@https://www.wendangku.net/doc/3512469996.html, 摘要：本文给出了一种……（五号，楷体）页边距: 左右各:3.17cm, 上下各:2.5cm；页眉：1.7cm, 页脚：1.75cm。 关键词：（3－5个） 1.引言（小三号，宋体，加粗） [示例]： 近年来。。。（正文小四号宋体，段首空两汉字字符，1.25倍行距）页边距: 左右各:3.17cm,上下各:2.5cm；页眉：1.7cm, 页脚：1.75cm。 2.系统介绍（同上） 2.1 一级子标题（四号，宋体，加粗） 2.1.1 二级子标题（小四号，宋体，加粗） 图表的标注：图片标注在下方，表格标注在表格上方，居中，汉字用宋体，数字英文用Time New Roman , 罗马字用Symbol。字号：小五。 文献出处标注：以参考文献的序号在正文中以[1]标注出，字体：Times New Roman，字号：五号，上标，颜色：蓝色。例：。。。年产量居全国之首[1]。。。。
3.。。。。。。 4.。。。。。。 5.结论（同上） 本文给出了。。。 6.致谢（可选） 应向对论文有帮助的有关人士或单位表示谢意。 参考文献（五号，黑体） [1]H.E.S.Said, T.Tan and K.Baker．Personal identification based on handwriting [J]．Pattern Recognition, 33:149-160, Jan. 2000 [2]吴佑寿，丁晓青．《汉字识别原理与应用》[M]，北京：高等教育出版社，1992.8。 （小五号宋体） 注：文中所引的参考文献, 作者均应认真阅读过, 对文献的作者、题目、发表的刊物、年份、卷期号和起止页码等均应核实无误,并按在正文出现的先后顺序编号。标引的序号两边加“[]”，作者不超过3人的姓名都写，超过3人的第三人后面加“，等（et al）” 。无论中外署名，一律姓（大写）先名后，作者姓名之间以逗号分隔。参考文献一律置于文末。具体格式如下： 期刊：作者．论文题目［J］．刊名，出版年，卷号（期号）：起始页码-终止页码． 专著：作者．书名［M］.出版地：出版社，出版年． 译著：作者．书名［M］.译者．出版地：出版者，出版年． 论文集：作者．论文题目［A］．编者. 文集［C］．出版地：出版者，出版年.起始页码-终止页码． 学位论文：作者．论文题目［D］．所在城市：保存单位，年份． 专利：申请者．专利名［P］．国名及专利号，发布日期． 技术标准: 技术标准代号．技术标准名称［S］．地名：责任单位，发布年份 技术报告：作者．文题［R］．报告代码及编号,地名：责任单位，年份． 报纸文章：作者．文题［N］．报纸名，出版日期(版次)． 电子公告／在线文献：作者．文题［EB/OL］．http://…，日期． 数据库／光盘文献：作者．文题［DB/CD］．出版地:出版者，出版日期． 其他文献：作者．文题［Z］．出版地：出版者，出版日期．
科研论文写作的感想与体会
关于科研论文写作的感想与体会研一上学期，我学习了硕士论文写作与学术规范这一课程。通过李老师的讲授，我加深了对硕士论文写作与学术规范的理解，对于如何进行高水平的学术研究有了更加全面的认识，下面将本学期的收获与心得记录如下： 首先，我了解到了什么是科研写作。狭义地说，科研写作是指原创性研究结果的描述报导；广义地说，还包括学术期刊上其他类型的论文交流（比如综述论文），也包括科学家从事职业科学活动所进行的其他交流用的写作，学位论文、项目申请（建议）书、会议口头报告、墙报、推荐信、科普文章等等都是科研协作的类型。 在科研论文写作时要遵循正确、清楚、简洁的原则（三C原则）在论文写作时正确性同样代表了一个学者的学术声誉，不抄袭、不造假、尊重事实、尊重证据，是一个合格科研人员的基本素养科研是创造科学知识的过程。简洁性对于知识的传播极为重要。更为重要的是，简洁的思维有利于取得好的科研成果。对比西方语言文化，我国文字和文学的简洁性更优。在这方面，笔者更加偏爱中文期刊论文对简洁性的要求，当然，需要注意的是，在具备简洁性的同时更要强调对所陈述的科研成果的论证的充分性。研论文不是小说、不是散文、不是迷语，必须做到清楚的表达。清晰的论文能让读者更容易理解和接受所发布的研究成果。不要让别人有机会猜测或寻找研究的任何元素，包括研究背景、目标、方法、结果、结论等。把各个元素都放在它们最应该存在的地方。运用规范的子标题和清晰的逻辑语言标识论文各个部件；段落之间保持良好清晰的连接层次性，主次分明；每一个段落表达一个观点或一个小主题，中心句居首或居尾；运用清晰简单的文字组成句子表达各种观点，在使用英文丛句的时候注意强调部分居于前，等等。这样写出来的论文最后看上去就会像一小截一小截短小精悍却又联系紧密的小树枝组成，而这些小树干又在更高层面逻辑严密地组成大的树干。 通过老师的对以上内容的学习，我了解到科研论文写作的规范，科技论文是报道自然科学研究和技术开发创新性工作成果的论说文章，是运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段，分析表达自然科学理论和技术开发研究成果。 撰写科技论文：1）要在学习、积累和交流上动脑筋、下功夫。2）要在研究和探索中做文章。3）要在选题和撰稿时下功夫。4）学会写作无捷径。撰写要勤、撰写要恒、撰写要精、撰写要新。
论文结论万能模板
论文结论万能模板 在本学期的《论文写作》课程中，我学习到了关于论文写作的基本要素和方法。张聿老师在授课时非常细致、全面，将各种已经出现或可能产生的学术规范问题一一作了梳理，并介绍了一些历届的优秀毕业论文，为我们展示这些优秀*中值得我们学习的优点，以至于我在听课时，不断地发现与再发现着自己以往论文中的一些问题。 在课堂上，我一步步了解了论文之前需要做哪些准备工作，如何选题，如何确定题目，论文的框架的主要内容，写作技巧以及需要注意的问题等等。通过这个课程，我从对于硕士论文的未知状态逐渐变得心中有数。老师在几次课上反复提到了论文的主题这一方面，可想而知，这是论文的第一要旨，极其重要。首先是否有能力写，要根据主客观条件判断，课题过大，问题难以研究深入，可能导致虎头蛇尾，草草收摊;其次，论文要有价值，也就是需要有创新性、前沿性、理论性、趣味性等等;再次，所选的主题要有东西可写，方便展开，内容可充实;另外，是否可按期完成，送审是否顺利，是否有利于答辩，这些都是要综合考虑与权衡的。通过这些学习，对于我的开题报告有很大的帮助。 回想整个课程的学习，除了学到了有关论文写作的规则与技巧以外，我还有其他方面的收获。那是在第一堂课的引言部分，老师讲到平时要重视练习、提高艺术修养，不仅要勤写、多写，养成记笔记的好习
惯，还要扩展知识面，大量关注相关领域。这些的确非常的重要，一方面，自从上了大学，没有了语文考试中的作文，没有老师布置的周记作业，我的写作水准逐年降低，文字功能退化严重，平时有些心得感悟最多三言两语记下来，只能称作意识流，且极少会书写百字以上的篇幅，这就造成自己逻辑思维能力下降，*架构组织能力弱化。另一方面，缺乏一定的知识面和阅读量，例如老师在课堂上列举的诸多著作，有很大一部分都只是有所耳闻，却从未完整阅读过，甚至还有一些前所未闻。我深知作为一个硕士研究生，自己还差的太多，只觉惭愧之至。除文学艺术以外，老师还讲到了中国戏曲，当老师将昆曲620xx年的故事娓娓道来，我真是感动极了，更加懊恼自己的无知。我一向自诩对中国传统文化存在浓厚兴趣，自己的研究方向是民族性的色彩，然而却对中国文化中这么举足轻重的一笔多年来置若罔闻，实不应该。好在，这堂课真正激发了我对阅读的兴趣，很激动，决心要把这些空白慢慢补回来，尤其是中国传统艺术领域之精髓。老舍先生在《四世同堂》里，借英国领事富善先生说过一句话。他说，“老派的中国人英语不好，但是中文还靠得住。可是现在的中国人是英语不好，中文也靠不住。”这句话放到现如今仿佛更加贴切了。当我意识到这一点，那种紧迫感与压力也随之而来。一下课，我便直接冲进图书馆，借了《牡丹亭》，一面品读文字，一面找到白先勇先生的青春版《牡丹亭》视频，二者结合起来欣赏，不得不说，这极大地震撼了我。张聿老师在课堂上教授给我们的不仅是知识，更是比知识本身更重要的东西，让我有所反思，从而自觉地提高自身的艺术修养。
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文章题目* ——副标题 第一作者1, 2，第二作者1，第三作者2 1. 单位，省市邮编 2. 单位，省市邮编 摘要：中文摘要… 关键词：中文关键词1；中文关键词2；中文关键词3；… Paper Title ——Subtitle as needed First Author 1, 2, Second Author * 1, Third Author 2 1. Department/School, University/Affiliation, City, Country, Zip code 2. Department/School, University/Affiliation, City, Country, Zip code Email:e-mail address of corresponding author Abstract: The English abstract.... Keywords: Keyword 1; Keyword 2; Keyword 3; … 引言 文章中的英文及数字均为Times New Roman字体。文章内容采用五号宋体，行距为固定值17磅。全文字数在5000~8000字为宜。页边距设置：上下为2.3cm，左右为1.5cm。页眉页脚边距为1.5cm，页眉页脚字号为9号、Arial字体。其中，为18号、Bauhaus 93字体，Full Journal Name加粗。 引言应以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的，以及相关领域内前人所做的工作概况，说明本研究与前人工作的关系，目前研究的热点、存在的问题及作者工作的意义。引言最好不要分段论述，不要出现插图、表格和数学公式的推导。 1内容及标号撰写 正文作为学术论文的核心组成部分，应充分阐明全部的实验过程及研究结果。一般包括：研究内容、研究方法、研究目的、研究结果分析、讨论等内容。根据需要，正文可以分层深入，逐层剖析，按层设分层标题。文章标题分为三级。 一级标题采用四号黑体，段前12磅，段后6磅，除引言（或前言，段前18磅，段后6磅）、致谢外的一级标题皆用序号“1,2,…”标注。参考文献采用五号黑体，居中，段前12磅，段后6磅。 二级标题采用小四号黑体，段前9磅，段后6磅，用序号“1.1,1.2,…”标注。 三级标题采用五号黑体，段前6磅，段后6磅，用序号“1.1.1,1.1.2,…”标注。标题编号应顶格书写。 1.1中英文标题、基金 文章的中文标题一般不超过20个字（采用二号黑体，居中，单倍行距，段前段后8磅），可添加副标题*基金资助：受**支持资助。
毕业论文总结心得体会范文【精品】
毕业论文是一次理论知识与实践相结合的锻炼过程的写作，那么关于毕业论文总结心得体会，应当怎么来写呢?下面是精心整理的相关，供大家学习和参阅。 毕业论文总结心得体会 毕业论文是本科学习阶段一次非常难得的理论与实际相结合的机会，通过这次比较完整的给排水系统设计，我摆脱了单纯的理论知识学习状态，和实际设计的结合锻炼了我的综合运用所学的专业基础知识，解决实际工程问题的能力，同时也提高我查阅文献资料、设计手册、设计规范以及电脑制图等其他专业能力水平，而且通过对整体的掌控，对局部的取舍，以及对细节的斟酌处理，都使我的能力得到了锻炼，经验得到了丰富，并且意志品质力，抗压能力及耐力也都得到了不同程度的提升。这是我们都希望看到的也正是我们进行毕业设计的目的所在。 虽然毕业设计内容繁多，过程繁琐但我的收获却更加丰富。各种系统的适用条件，各种设备的选用标准，各种管道的安装方式，我都是随着设计的不断深入而不断熟悉并学会应用的。和老师的沟通交流更使我从经济的角度对设计有了新的认识也对自己提出了新的要求，举个简单的例子：市政给水管引入管的管径如果选择不当就将造成上万元的直接经济损失，这些本是我工作后才会意识到的问题，通过这次毕业设计让我提前了解了这些知识，这是很珍贵的。 在设计过程中一些管道的设计让我很头痛，原因是由于本身设计受到建筑图本身的框定，而又必须考虑本专业的一些要求规范，从而形成了一些矛盾点，这些矛盾在处理上让人很难斟酌，正是基于这种考虑我意识到：要向更完美的进行一次设计，与其他专业人才的交流沟通是很有必要的，这其中也包括更好的理解建筑甲方的各种要求，更要从祖国的高度看待一些大局上的问题更好的处理各种矛盾。 提高是有限的但提高也是全面的，正是这一次设计让我积累了无数实际经验，使我的头脑更好的被知识武装了起来，也必然会让我在未来的工作学习中表现出更高的应变能力，更强的沟通力和理解力。 顺利如期的完成本次毕业设计给了我很大的信心，让我了解专业知识的同时也对本专业的发展前景充满信心，无论给水系统排水系统还是消防系统，我都采用了一些新的技术和设备他们有着很多的优越性但也存在一定的不足，这新不足在一定程度上限制了我们的创造力。比如我的设计在节约水能源上就有很大的不足，在这个能源紧缺节能被高度重视的社会中，这无疑是很让我自身感到遗憾的，可这些不足正是我们去更好的研究更好的创造的最大动力，只有发现问题面对问题才有可能解决问题，不足和遗憾不会给我打击只会更好的鞭策我前行，今后我更会关注新技术新设备新工艺的出现，并争取尽快的掌握这些先进的知识，更好的为祖国的四化服务。 毕业论文总结心得体会 2 年3月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。回想这段日子的经历和感受，我感慨
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论文题目（三号、黑体、加粗、居中） 作者张某某 班级 学号 摘要：扼要介绍本论文的内容、采用的方法和得到的主要结果。（五号、宋体） 关键词：依次列出3-5个与本论文内容关系最紧密的关键词。（五号、宋体） 论文正文文字内容一律采用小四号宋体和Times New Roman，标题加粗。正文选择格式段落为1.5倍行距。页面设置为：上2cm，下2cm，左2.5cm，右1.5cm，装订线0cm，选择“不对称页边距”，页眉1.2cm，页脚1.2cm。 页眉设置为：居中，以小5号楷体字键入“管理学课程论文”。 页脚设置为：插入页码，居中，小5号字楷体字，格式为“第 1 页”。 文科论文章节序号采用五级编号顺序。（如：一、（一） 1. （1）①）。如： 一、第一部分标题 （一）第一部分第一小节标题 第一部分第一小节内容。 …… 论文写作要求符合一般学术论文的写作规范，内容要理论联系实际，涉及到他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处（如“…效率可提高25％[14]。”表示此结果援引自文献14），涉及的计算内容的数据要求准确。 公式应采用公式编辑应用程序输入，公式顺序编号，如 20 ++=(1) Ax Bx C 图与表应有相应的名称，如“图1 实验系统流程示意图”等。 论文主体包括引言或绪言、正文、结论、附录、致谢和参考文献等。 引言一般包括本课题的提出、前人在该问题有关领域已经做过的工作和成果的概述、本
课题的内容和采用的方法、本论文的结果说明等。 论文应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解，应具备学术性、科学性和一定的创造性。 如有必要可增加附录部分，包括设计图纸、实验所用仪器、设备性能简介、照片和翻译论文、资料的原文、计算机程序等。[1]P1-5 参考文献：（五号，宋体、Times New Roman） [1]作者．文章题目名．期刊名，年份，卷号，期数，页码．（期刊文献的格式） [2]作者．书名．出版单位，年份，版次，页码．（图书文献的格式） [3]作者．文章题目名．会议名（论文集），年份，会议地点．（会议文献的格式） （注：范文素材和资料部分来自网络，供参考。只是收取少量整理收集费用，请预览后才下载，期待你的好评与关注）
学位论文模板样式情况说明
学位论文模板样式说明 1、页面要求 学位论文须用A4（210×297mm）标准大小的白纸、60页以上的学位论文用双面打印，60页以下用单面打印；书本成品尺寸为：207×291（误差小于1mm）。 学位论文页边距按以下标准设置：上边距（天头）为：30 mm;下边距（地脚）25mm;左边距和右边距为：25mm；装订线：10mm;页眉：16mm;页脚：15mm。 页眉：页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。 页眉内容：单面印制的论文，左对齐为“**大学博士（或硕士）论文”，右对齐为各章章名。双面印制的论文，左页居中为“**大学博士（或硕士）论文”，右页居中为各章章名。页眉打印字号为5号宋体，页眉之下有一条下划线。 页脚：从论文主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码位于每页页脚的中部。前置部分从中文题名页起可采用罗马数字单独编页。 字体与间距：学位论文中文字体为小四号宋体，西文字体为小四号Times New Roman，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。 2、编写格式 学位论文的构成（按学位论文中先后顺序排列）： 前置部分： 封面（见3.1） 封2（见3.2，必要时） 中文题名页（见3.3） 英文题名页（见3.3，必要时） 勘误页（见3.3，必要时） 致谢（见3.4） 中文摘要关键词分类号（见3.5） 英文摘要关键词分类号（见3.5） 序言或前言（见3.6，必要时） 目次页（见3.7） 图和附表清单（见3.8，必要时） 符号、标志、缩略词、首字母缩写、计量、单位、术语、名词等注释表（见3.9，必要时） 主体部分：从另页右页开始，每一章应另起页。 引言（或绪论）（见4.1） 正文（见4.2） 结论（见4.3） 参考文献（见4.4） 附录（见4.5，必要时）
论文总结怎么写
1.结论写作的内容 结论既然不能简单重复研究结果，就必须对研究结果有进一步的认识。结论的内容应着重反映研究结果的理论价值、实用价值及其适用范围，井可提出建议或展望。也可指出有待进一步解决的关键性问题和今后研究的设想。因此，在结论中一般应阐述； (1)研究结果说明了什么问题及所揭示的原理和规律(理论价值)； (2)在实际应用上的意义和作用(实用价值)； (3)与前人的研究成果进行比较．有哪些异同，作了哪些修正、补充和发展； (4)本研究的遗留问题及建议和展望。当然并不是所有的结论写作都要具备上 述内容。作者可根据研究结果的具体情况而定，但第一点应是必不可少的。 2. 2 结论写作的类型 学术论文结论的写作虽然没有固定的格式。但根据结论写作内容的要求，以及对若干结论实例的比较分析，可以规纳出以下几种类型： 1、分析综合。即对正文内容重点进行分析、进行概括，突出作者的观点。 2、预示展望。即在正文论证的理论、观点基础上。对其理论、观点的价值、 意义、作用推导至未来，预见其生命力。 3、事实对比。即对正文阐述的理论、观点。最后以事实做比较形成结论。 4、解释说明。即对正文阐述的理论、观点做进一步说明，使作者阐发的理论、 观点更加明朗。
5、提出问题。即在对正文论证的理论、观点进行分析的基础上。提出与本研究结果有关的有待于进一步解决的关键性问题。 3. 3 结论语言的要求 学术论文结论的语言应严谨、精炼、准确、逻辑性强。凡归结一个认识，肯定或否定一个观点．都要有根据。不能模棱两可、含糊其词。不能用“大概”、“或许”、“可能是”等词语。使用这些词语会令读者对研究结果的真实性和科学性产生疑虑。 结论应条理分明，内容较多的论文。其结论可以按研究结果的重要性递次排列。分项编号逐条例出。 4. 4 结论写作的注意事项 1、不能模棱两可，含糊其词。用语应斩钉截铁，数据准确可靠，不用“大概”“也许”“可能是”这类词语，以免有似是而非的感觉，怀疑论文的真正价值。 2、避免用抽象和笼统的语言。一般不单用量的符号，而宜用量的名称，比如，不说“V与P呈正比关系”而说“××速度与××肌力呈正比关系”。 3、结论不能写成对文中各段小结的简单重复。如果得出的结果的要点在正文没有明确给出，可在结论部分以最简洁易懂的文字写出。 4、不要轻率否定或批评别人的结论，也不必作自我评价，如用“本研究具有国际先进水平”“本研究结果属国内首创”“本研究结果填补了国内空白”等
论文写作心得体会
在本学期的论文写作学习过程中，老师在授课时非常细致、全面，将各种已经出现或可能产生的学术规范问题一一作了梳理，为我们即将面对毕业论文写作打下基础。通过论文写作学习，自己开始对论文写作有些心得、想法。在课堂上，我一步步了解到论文之前需要做哪些准备工作，如何选题，如何确定题目，论文的框架的主要内容，写作技巧以及需要注意的问题等等。通过这个课程，我从对于毕业论文的未知状态逐渐变得心中有数。论文选题，这是论文的第一要旨，极其重要。首先，是否有能力写，要根据主客观条件判断。课题过大，问题难以研究深入，可能导致虎头蛇尾，草草收摊；其次，论文要有价值，也就是需要有创新性、前沿性、理论性、趣味性等等；再次，所选的主题要有东西可写，方便展开，内容可充实；一篇优秀的论文首先要有一个新颖、专业、科学的选题，能够让各种角色的读者，都能眼前一亮，并带着十分浓厚的兴趣去深入了解你的文章。另外，是否可按期完成，送审是否顺利，是否有利于答辩，这些都是要综合考虑与权衡的。通过这些学习，对于我的开题报告有很大的帮助。对于文献积累，我认为，这也是写好优秀论文的重要阶段。在阅读既有材料的过程中总会发现新的有用的材料，而这些没有在第一次寻找的过程中发现。如果说开始的时候就寻找大量的材料，最终有很多没有用，或者说是低质量的文献，浪费了宝贵的时间。所以，开始寻找文献的时候找几篇高质量的，在阅读过程中继续挖掘与发现新的有价值的好文章，如果开始不加以鉴别会发现将有限的时间花在了一些低质量的文本上面，得不偿失。通过论文写作学习，可谓受益良多，我更加深切地体会到，写一篇优秀的论文绝非易事，要投入更多时间与精力做好研究工作。
论文的总结范文
论文的总结范文 在纷繁杂乱的论文文献海洋里，论文的摘要是加快对相关研究论文索引和查阅的的重要条件。论文摘要中包括中文摘要和英文摘要，今天我给大家找来了论文的总结范文，希望能够帮助到大家。 论文的总结范文篇一 说那么快，悄无声息的，这个学期的一半过去了，论文写作课也即将结束了。 在写学习心得之前，跟同学们聊起论文写作，不知道怎么说起的，我们说起了高考作文。高考作文的那些三段论套路，文章要什么"凤头、猪肚、豹尾"，怎么当初的八百字要那么痛苦地挤出来?上到大学，随便来篇文章，自由发挥，轻而易举。 我想在生活上，懂得怎么写文章的人也应该是一个很懂的生活的人，而且他们的生活一定很多姿多彩，他们的人生阅历一定很丰富。在学术上，懂得怎么写好论文的人，必定是一个学识很渊博，思想很深刻，善于思考的人。 说说论文写作课所获吧。 记得季老师刚上这门课的时候就说过我们的一些师兄师姐上完了这门课也不知道讲了什么学到了什么。我个人的实际情况不是这样的，论文课还是有一些收获的，自己以后在写毕业论文时候，起码知道要在内容与格式这两大方面抓好。写一篇好的毕业论文不容易啊，必须要认真对待，这也是我们积极学习的态度的表现。 季老师谈及论文写作，给我印象最深的就是他多次强调论文的格式。的确，先不说我们的内容是否新鲜，观点是否创新，建言献策是否有建树，但论文格式的要求是基本的要求，是每个同学都可以做好的。这些基本的格式我们要做好弄好，基本的东西没做好，留给指导老师给你做，这合适吗?季老师说他自己指导学生论文的时候，老对学生说的一句话就是"拿回去吧"。我想老师要同学们拿回去的不仅是修改格式的论文，更重要的是把对待毕业论文写作那种懒散不认真的态度拿回去吧。今天面对的是一篇本科论文，明天也许就因为这种不认真的态度而错失很多很好的工作机会。细节决定成败，虽然这是一句话很俗套而且老生常
毕业论文指导总结与体会
毕业论文指导总结与体会 篇一:毕业论文指导讲座心得体会 毕业论文指导讲座心得体会 时光飞逝，大学4年的生活匆匆走过了4分之3了，我们的大学生活基本已经算结束了，在大三期末的最后时光中，我们有幸能够听到李老师的毕业论文指导讲座。 通过李老师的的毕业论文指导讲座，让我对写毕业论文的过程，内容题材选集以及基本格式有了详细的了解。 毕业论文是对我们大学4年的学习生活以及实习实践活动的一个总结。通过毕业论文，可以全面考查我们所学的专业基础理论知识和所掌握的基本技能，培养学生发现、分析和解决理论或实际问题的能力，并使学生初步掌握科学研究的基本方法，同时提高学生的文字写作能力。 而毕业论文的质量也反映出我们的研究能力和学术水平。所以毕业论文的撰写是顺利毕业的重要环节之一，也是衡量毕业生是否达到要求重要依据之一。 李老师的讲座让我们了解到每个步骤中需做到和注意的，老师讲解了开题报告的整体结构，包括选题的目的和意义，文献综述和研究的主要内容以及开题报告的格式等等。 通过李老师严谨而深刻的讲解，我们从以下四个方面整体把握了进行毕业论文写作前的准备工作，这四个方面分别是毕业论文研究层次的确定、毕业论文指导老师的确定、毕业论文研究方向的确定，同时李老师通过生动的讲述结合以往的指导经验，来综合具体讲解为我们指出在如何选题和选什么题上。
李老师首先给我们讲诉了写论文的必要性，告诉我们毕业论文的文献可以从哪些方面收集到，依次为我们介绍了文献的等级以及确定选题的方向，根据自身所感兴趣的方向，确定题目的大小，研究意义。 在这次讲座中，老师的讲解为我启发了许多写论文的思维，对于写论文的无从下手，到现在的思路清晰。李老师的经验也让我在对写论文时应该避免什么东西，以及应该注重什么东西都有了大致的了解。 老师们的费心讲解让我受益匪浅，让我对于论文的写作有了大概的的提纲。 1(早定选题、早作准备 毕业论文的写作安排在实习时期，时间短，任务重。在写作文的时候对于没有论文写作能力和经验的我，假若之前没有准备和材料积累，要在几个月的时间里完成5000字以上的毕业论文，确有困难。因此，必须早定课题，早作准备。我觉得应提前到毕业前一年进行毕业论文写作安排。可以使我对本专业范围内的某些问题，结合自己的实际学习，进行初步研究，并搜集，积累材料。 这样，写作的时间提了，也充裕了。 2(加强基础，强化素质，提高能力 对于我本人来说，没有系统的完整的基础知识，又缺乏扎实的专业理论基础知识，要写出一篇符合要求的毕业论文是困难的。我认为应想各学科教师讨教本学科的前沿知识，以及现今各个国家正在研讨的问题，以增加论文的时代性;在平常时写些小论文，以提高我的的分析解决问题能力和写作能力 通过这次李老师的悉心讲解，使我对毕业论文的写作有了很大的启发，对毕业论文的写作更加有了信心。 篇二:毕业论文指导心得体会 毕业论文指导心得体会
论文格式模板(例文)
贵阳护理职业学院 2014届高职高专学生毕业论文 Noggin、BMP2和IGF-I对成骨细胞 生长的调节作用 系别： 专业： 指导老师： 学生： 中国﹒贵州﹒贵阳 2013 年 6 月
目录 中文摘要......................................................................................................................................... I II 英文摘要......................................................................................................................................... I V 前言.. (6) 1. BMP蛋白 (6) 1.1 BMP结构和功能 (6) 1.2 BMP诱导成骨机制 (7) 2. Noggin基因的概况 (8) 2.1 Noggin基因的结构 (8) 2.1.1 Noggin基因结构特征........................................................... 错误！未定义书签。 结果 (9) 致谢......................................................................................................... 错误！未定义书签。参考文献................................................................................................... 错误！未定义书签。
论文心得体会怎么写
论文心得体会怎么写 【篇一：实习报告心得体会范文】 【实习心得体会范文】(六篇) [1]总之，这次实习是有收获的，自己也有许多心得体会。首先，感受颇深的一点是，理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述又是多么的不同，在工作的闲暇之间，在同一些工作多年的会计人员的交谈中，深知，在工作岗位上，有着良好的业务能力是基础能力，但怎样处理好与同事的关系，为自己和他人的工作创建一个和谐的氛围，又是那么的重要，于是也就更能体会在企业中“人和万事兴”的要义。 其次，作为企业的一员，无论是其他工作人员，还是会计人员，在进行自身相对循环重复的工作中，不仅应保持工作的质量及效率，还应具备创新精神。西大农药厂，即将面临“改制”的调整，这就意味着该企业将面临由“校办”企业向“社会”企业的角色转换，先前所享有的一些优惠政策，将随着改制的完成而倾刻丧夫，这样，农药厂将更直接的面临市场激烈竞争，接受残酷的规则约束，为了企业的生存、发展，就得创新，以变求生存，用新促发展，西大农药厂在面临新一轮发展的时期，应鼓励员工大胆创新，为企业的发展积极献计献策。 [2] 实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
刚开始对于从未接触的岗位，我感到是那么的陌生和惧怕，因为我 不想做不好，但是我相信只要有信心，就一定能做好。 我被分到自动化事业部研究所工作，最开始跟着师傅学习组态王软 件的开发及其应用，发现真正步入一个企业接触到的知识要比学校 里深入的多了，所以很多地方需要向师傅请教，经过师傅的耐心培养，每天看软件开发的视频教程，自己可以对组态王软件进行简单 的编程。根据师傅给我安排的实习计划，有了亲自去现场观察实践 的机会。 这四个月不仅仅是去工作，更重要的是学到了一种工作方法，一种 应对不同问题的经验，一种面临难题的解决思路，当然也注意到了 一些自身的问题，意志不够坚定，中途有退出的想法，遇到问题有 畏难情绪，但我最终还是坚持下来了，总的来说实习还是收获不少。 我很感谢实习单位给我们实习培养计划安排，让我学到了一些在学 校所学不到的东西.让我学会了如何与人相处，学会了面对困难,学会 了独立思考问题，从中收获了毅力，收获了一份坚持。 [3] 在实习期间通过理论联系实际，不断的学习和总结经验，巩固了所 学的知识，提高了处理实际问题的能力，为毕业设计的顺利进行总 结了经验。 实习中的感悟 首先、毕业实习的顺利进行得益于扎实的专业知识。 用人单位在招聘员工的第一要看的就是你的专业技能是否过硬。我 们一同过去的几位应聘者中有来自不同学校的同学，有一部分同学 就是因为在专业知识的掌握上比别人逊色一点而落选。因为对于用 人单位来说如果一个人有过硬的专业知识，他在这个特定的岗位上 就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来培训 一个员工。