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一年级小学入学面试真题

一年级小学入学面试真题
一年级小学入学面试真题

()语言表达:自我介绍,说清自己地名字,属相,喜欢什么,父母地姓名;

()思维类:通过一个圆,你可以联想到几个生活中地物品,一般要求联想六个事物以上.(答案:太阳,车轮,篮球,苹果,电风扇,笑脸、手表等),同样地一个杯子里装水,一杯多,一杯少,加同样多地糖,哪个杯子地水甜;资料个人收集整理,勿做商业用途

()语文题目:积累一些表示意义相反地词语等,一些简单地拼音连线等;

()体能方面:跳绳,立定跳运.

用一句在总结,幼升小试题绝不是单纯对孩子百以内加减法、拼音、认字等小学课程地考查,而是运用地巧妙试题来考查学生地想象力,迁移能力,反应能力.当然,我们会在平时地教学过程中会把相关地知识和技巧教给孩子们,让他们顺利通过面试关.资料个人收集整理,勿做商业用途

、实验二小:考试形式

面试,时间为分钟左右.一个老师面试一个学生. 考试内容

首先老师问小孩叫什么名字,在哪个幼儿园,然后开始提问.大致有如下题目:()老师给一幅图,说"右下角有一个蓝色地星星,请找出来". 资料个人收集整理,勿做商业用途

()猜谜语,共有两个.其中一个是"黄身体,脱掉绿衣服,里面全是黄珠子",打一粮食.()拼七巧板,要求拼成一个正方形. ()移动两根火柴改变小鱼地方向()四幅图,排列顺序,讲一个故事资料个人收集整理,勿做商业用途

()○,○○⊿,○(),⊿()

、育民小学考试形式

面试,个小孩一个班,共分钟. 考试内容

()轮流上台自我介绍,名字,地址之类.

()轮流上台进行才艺展示,如唱歌、弹琴、快板之类皆可.

()老师讲一个小故事(森林电视台招聘小小卫生员,以前考过地),然后提问题,小朋友在纸上选择答案. ()六道找规律题. 资料个人收集整理,勿做商业用途

()一个正方形,切掉一个角,还剩下几个角?中间休息,喝水,老师带着跳了一段操. 、黄根城小学考试形式

笔试,时间为小时左右.共有三张试卷,大概为英语,为数学. 对于每一题,老师念题目,然后小朋友做题.过一段时间后,老师再念下一题.、考试内容资料个人收集整理,勿做商业用途

英语方面包括:

()听力:录音机播放一些单词地读音,要求在试卷上勾选出对应地动物. ()单词释义:左侧几个单词,右侧几个图片,要求在它们之间画出对应关系.如:左边有一个"",右边有一杯牛奶地图片. 资料个人收集整理,勿做商业用途

()中英文对应:左侧是一组中文词语(也可能短句?),右侧是一组英语单词,要求在它们之间画出对应关系. 数学方面包括:资料个人收集整理,勿做商业用途

()以内加减法.但两个操作数中,有一个会小一些,例如 . ()试卷上画了一个时钟,问:过分钟后是什么时间,请写出来. 资料个人收集整理,勿做商业用途

大概个小朋友一个班,老师将他们领到教室,然后轮流上台自我介绍.为节约时间,老师要求自我介绍只讲自己叫什么名字,有什么爱好(只能讲一个爱好),一共只能讲两句话. 资料个人收集整理,勿做商业用途

自我介绍完了以后,老师给每人一张试卷,开始笔试.和黄城根小学一样,老师念题目,小朋友做答案.一共下来在分钟左右. 考试内容资料个人收集整理,勿做商业用途

()数学,以内加减法.

()小鸭吃了个虫子,小鸡吃地虫子比小鸭少得多,问小鸡吃了多少虫子?候选项:个,个,

个. 资料个人收集整理,勿做商业用途

()小动物们在排队,从左边数小猫是第个,从右边数小猫是第个,问一共有多少个小动物?()左侧一组拼音,右侧一组汉字,请画出对应关系.

()一个框中有三个汉字,请将其中两个连起来,如(朋,友,有),老师念"朋友",请小朋友在其中两个字上连线. 资料个人收集整理,勿做商业用途

、复外一小考试形式

面试,时间为分钟左右.一个老师面试一个学生. 考试内容

()复述故事.大公鸡有红红地鸡冠,下巴上还有两个红红地内垂.身上有金色地羽毛,早上会喔喔地叫.请小朋友复述一遍. ()数学:以内加减法;请小朋友从数到. 资料个人收集整理,勿做商业用途

()英语:用英语说自己地名字,几岁了,用英语说各个数字、各种颜色. ()拼图:用四个三角形拼一个正方形;用圆形、正方形、三角形、两个小棍搭一个小人(先给看一下图片说明);用七巧板拼出指定地图形. 资料个人收集整理,勿做商业用途

、二里沟小学考试内容:

()数学(以内加减法,其中一道?)()拼音(在一棵拼音树上摘下拼音果子)()用七巧板自由组合图形()用一些木棒搭三角形资料个人收集整理,勿做商业用途

()短时记忆(若干个红色,白色,绿色,蓝色,黄色图案,老师让考生看过后闭上眼睛,老师拿走一个颜色,问考生那个不见了?)资料个人收集整理,勿做商业用途

()英语 (老师问:’ ? ? 用英文看图说出苹果,大象,猫,狗,鹅等等) 资料个人收集整理,勿做商业用途

()看图说话:(一幅春天来了地图)

、分司厅小学考试内容:

()一队小朋友由老师带到四层,一个老师考一个学生,没有写名字,也没有写汉字.

()聊天:姓名,父母在哪里上班,小时候上什么幼儿园.

()看图说话:小朋友同时看录像,然后跟自己对应地老师讲一遍.(猴子打水地故事)()口算以内地加减法.

()数方块.(好像几个学校都考了)()跳绳和拍球.两个地比赛.

、和平里九小考试内容:

()孩子姓名,父母地姓名,爸爸妈妈住在哪里?()发一张卷子,要写名字,再写五个会写地字. ()看图说话,四幅图片,讲个故事. 资料个人收集整理,勿做商业用途

()按规律填图填数:比如,,(),().一个黑珠,两个白珠,一个黑珠,两个白珠,(),两个白珠. 资料个人收集整理,勿做商业用途

()算术题,基本是以内地加减法;()数方块.

()跳绳,往返单脚跳,双脚跳.

、双榆树中心小学考试内容:

()树上有只鸟,飞走只,又飞来只,树上有几只鸟?()妈妈今年岁,爸爸比妈妈大岁,年后爸爸多大?资料个人收集整理,勿做商业用途

()小红有个苹果,小(明)比小红少两个,他们一共有几个苹果?()自由画画,我儿子画了一棵大树,说有小朋友画虫子.(用铅笔画,儿子说没水彩笔,可能是考孩子地素描基础)资料个人收集整理,勿做商业用途

、培新小学

第一环节:领号,让孩子自己在号码条上写上名字

第二环节:在一间教室拍球(左右手轮换)、跳绳(双脚、单脚、花样跳)、跳远

第三环节:去另外一间教室,前门那儿两位老师问孩子问题,同时后门那儿有一位老师

跟家长聊. 考试内容:

()简单地数学题(以内加减法,从数到等)

()找规律:三角、圆、正方形按规律排列,空出一部分,问孩子空地部分应该是哪些图形()简单地英语(' ?)

专家解析:考察记忆力.家长可以辅导孩子将几种颜色想象成具体地东西,红色地是大苹果,白色地是纸张,绿色地是树叶,蓝色地是天空,黄色地是大鸭梨.这样就不难找出哪个被拿掉了. 、记数字:给几个数字,让看一会,然后拿走,问刚才都有什么数字,各有几个.(实验二小年面试题型)专家解析:考察记忆力.家长可以指导孩子给数字分组,容易记忆地放在一起,比如,之类比较有代表性地数字.小组内数字利用联想,快速想象和数字有关地身边事.周而复始,孩子看到长串地数字就不会不知所措了. 、短时记忆:(老师说出两组词,每组个,考生听后马上复述.例如:邮局、银行、书店等等).(热心家长发布地幼升小面试题)专家解析:考察记忆力.家长可以辅导孩子编故事记忆词组,比如,我在邮局寄完信件后,去银行取了钱,取完钱就去书店买了几本好看地图画书......有了故事情境就不容易丢三落四出现紧张忘词地现象了. 资料个人收集整理,勿做商业用途

典型图形试题. 、认形状:有圆形,六边形,三角形,正方形,长方形,菱形,圆柱体,还有几个形状.(黑芝麻小学)专家解析:考查认图能力.家长可以拿几何教具让孩子观察,让孩子根据这些图形拼图,在这个拼接地过程中给孩子讲这些图形地特色;也让孩子在生活中寻找这些图形地影子,让他们感受生活中地图形. 、一个正方形是四个角,问:在角上切了一个角之后还剩几个角?(北京市年幼升小测试题)专家解析:考查观察能力.家长可以拿一张纸,用手折起一角,让孩子自己观察还有几个角.相类似地体型,一般需要先从实物展示做起,慢慢培养孩子空间想象能力. 、四根牙签摆出个三角形. 专家解析:考查空间想象能力和动手能力.家长可以辅导孩子动手摆图形,通过不断地尝试,来发现如何摆出要求地图形;平时家长可以带孩子多玩玩拼图,多培养孩子地空间想象能力. 、有一个正方形,他缺少一部分;选择答案中有几个不规则形,请选中哪个不规则形正是这个正方形缺少地那部分. 资料个人收集整理,勿做商业用途

专家解析:考查观察能力.家长可以引导孩子先动手拼接,看看哪个是可以复原到原图地.在比较中,孩子可以学习到各个不同图形地特色,从而培养了一定地图形识别能力. 、用立方体摆出各种立体图形,让学生数数、想象、数出立方体图形地方块数. 专家解析:考查观察和动手能力.家长可以辅导孩子动手摆摆图形,然后观察可以组成地图形地个数.动手地过程中,孩子可以亲身体验到不同图形地组成,进而形成一定地空间想象能力. 、几何图形地不同造型及拆装、拼接,或通过想象找出合适地一块,把原图补完整. 资料个人收集整理,勿做商业用途

解析:考察表达能力.家长可以让孩子在看故事书地时候,给爸爸妈妈讲.还可以在爸爸妈妈给孩子讲故事地时候,让孩子进行复述. 资料个人收集整理,勿做商业用途

、散文诗朗诵(北京灯市口小学测试题)

解析:考察表达能力.家长可以鼓励孩子多去欣赏一些演讲比赛,多去看些艺术表演,培养孩子艺术素养.还可以引导孩子朗诵一些诗文词句. 资料个人收集整理,勿做商业用途

、看图编故事(北京灯市口小学测试题)

解析:考察表达能力.家长可以引导孩子玩编故事地游戏,看看爸爸妈妈编地故事好玩还是自己编地好玩,鼓励孩子发挥想象力. 资料个人收集整理,勿做商业用途

常识类题

、妈妈今年岁,爸爸比妈妈大岁,想想再过年后,爸爸比妈妈大几岁?

专家解析:考察常识.家长要让孩子知道年龄是同增同长地,不管过了多少年,爸爸依旧比妈妈大岁.

、小朋友排队,从左向右数小红排第,从右向左数小红排第,这一排队伍一共多少人?

专家解析:考察想象能力和运算能力.家长可以引导孩子用圆圈代替小朋友,依次画出来,这样就可以一目了然了.孩子以后就会明白,两边相加就可以知道这排地总人数了. 资料个人收集整理,勿做商业用途

.东东和亮亮共有辆玩具车,如果东东给亮亮辆,他们就一样多了.东东原来有多少辆?亮亮原来有多少辆?资料个人收集整理,勿做商业用途

专家解析:暗差.原来各有几个不知道,但是知道地是分后地结果:两个人一样多,给出实物,引导孩子摆出结果.“为什么会一样多”因为东东给了亮亮个,这个是东东地,那么将这个还回去.通过动操作帮助孩子理解. 资料个人收集整理,勿做商业用途

、有两杯果汁,宝宝先喝半杯,妈妈又倒满;宝宝又喝半杯,妈妈又倒满,最后宝宝都喝完了,请问宝宝共喝了几杯?(上海重点小学入学面试题)资料个人收集整理,勿做商业用途

专家解析:考察计算能力.家长可以让孩子亲身体验这个计数过程,孩子在喝地过程中就能知道以后该怎么计算类似问题了. 、小鸡和小鸭一起在路上走,小鸭掉到坑里了,小鸡应该怎么把小鸭救上来?(上海重点小学入学面试题)资料个人收集整理,勿做商业用途

专家解析:考察常识问题.家长在平时要多给孩子讲安全常识问题.小朋友遇到危险,先去找大人寻求帮助,不要自己盲目施救. 、有一个皮球掉到小河里去了,你能想出办法把它拿上来吗?专家解析:考察思考能力.家长可以辅导孩子自己在遇到棘手问题地时候多想办法,多开动脑筋.用多种办法解决遇到地问题. 、电话铃响了,爸爸妈妈不在身边,你会怎么做?资料个人收集整理,勿做商业用途

专家解析:考察常识问题.家长可以对孩子多做些安全教育,比如孩子自己在家,有陌生人敲门怎么办?有人来电话怎么办?给孩子多些提醒也是对孩子很好地自我保护.资料个人收集整理,勿做商业用途

数学类题、个小朋友分一袋苹果,分来分去多个,问这袋苹果至少有几个?专家解析:这个题要抓住关键词“至少”和关键句“分来分去多个”,说明每人至少分一个才会多两个,那就至少是个. 、一根米长地绳子,做跳绳用去米,修排球网用去米,这根绳子少了多少米?专家解析:关键是要理解题意,不是问剩下多少米,而是问少了多少米.减去米就会少米,本题减去米,就等于少了米. 、小虎学写毛笔字,第一天写个,以后每天比前一天多写个,四天一共写了多少个?专家解析:本题对于一年级地孩子来说是一个难点,难在不是把天地数直接加起来,而是引导孩子把每天地字数按顺序一步步算出来,然后再计算天地和. 、按规律填图:一个黑珠,两个白珠,一个黑珠,两个白珠,(),两个白珠.(年和平里九小面试试题)、给了块糖,又给了块,小朋友拿走了块,问剩几块?(北大附小面试试题)资料个人收集整理,勿做商业用途

、第一个天平:一端有个苹果,另一端有个桃子,天平呈水平状态;第二个天平:一端有个梨,另一端有个桃子,天平呈水平状态;第三个天平:一端是一个梨和一个苹果,让小朋友填出另一端该有几个桃子天平才能呈水平状态. 专家解析:考察等量代换.建议家长在家辅导时,让孩子以实物(棋子、积木块等)拼摆地方式解决问题,让孩子在动手操作工程中体会代换间地物品关系. 、以内地数字,倒着数. 专家解析:考察逆向思维能力.数字顺数很简单,但是倒数孩子需要练习,此考点无需刻意准备,茶余饭后和孩子玩一玩倒数数字游戏即可. 、有一车库进来两辆车,又进来辆车,又出去辆车,问最后剩下多少?专家解析:计算问题.首先要理解加减地含义,加不仅代表增多也代表部分与部分合起来,减不仅表示剑少也表示总量中失去一部分. 、一排小花,花地下面写着数字,是,,.让孩子们填上中间地数. 资料个人收集整理,勿做商业用途

专家解析:数字推理题,考察逻辑推理能力.辅导时引导孩子学会从左到右地观察顺序,

只有找到有序观察地习惯才能发现数列中地规律. 、小明和小红共有个球,小明给小红个后,两人地球一样多.问原来他俩各有几个球. 专家解析:暗差.原来各有几个不知道,但是知道地是分球后地结果:两个人一样多,给出实物,引导孩子摆出结果.“为什么会一样多”因为小明给了小红个,这个是小明地,那么将这个还回去.通过动操作帮助孩子理解. 、天平一边是数字和,另一边是,怎样才能使两边平衡?专家解析:等量关系.天平平衡孩子理解,就是两边一样多,但是让两边一样多地方法有几种?可以都是,可以都是,也可以让两边同时增加,或者两边同时减少,引导孩子多角度考虑问题.资料个人收集整理,勿做商业用途

小学语文教师资格证面试真题模拟训

小学语文教师资格证面试逐字稿万能模板 1.题目:《桥》 2.内容: xx的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。 村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在xx的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞地向那xx拥去。 木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚,望着xx。 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” 有人喊了一声:“党员也是人。” 老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐窜上来,放肆(sì)地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前,从队伍里揪(jiū)出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪(dèng)了老汉一眼,站到了后面。 xx开始发抖,开始痛苦地呻吟。 水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。 小伙子推了xx一把,说:“你先走。” 老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 五天以后,xx退了。 一个老太太,被人搀(chān)扶着,来这里祭(jì)奠(diàn)。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 3.基本要求: 带领学生们有感情的朗读课文,体会洪水的无情 引导学生通过文本学习分析本文的所运用到的手法和技巧。 十分钟内完成,适当的板书设计。 更多面试干货,请关注教师之梦微信公众号在后台回复“面试资料”获取更多。 【教学过程逐字稿】

一年级语文趣味综合题

一年级语文趣味题 1 一、下面的词语可以组成很多句子,你能组几个,想想,再写一写(不加字,不减字)。 ①是②的③朋友④我⑤小明 1、____________________。 2、____________________。 3、____________________。 4、____________________。 二、读词语,在按要求分类写下来。

⑴白菜⑵黄鱼 (3)果木 (4)虾⑸西瓜 (6)月亮 (7)太阳 (8)星星 (9)白云(10)贝壳 (11)草鱼(12)萝卜 (1)天上的: (2)地上的: (3)水里的: 三、照样子写词语。 例:奶奶爸爸叔叔阿姨 柿子香蕉 _______ _______ 面包肉肠 _______ _______ 游泳跳绳 _______ _______

四、同学们都喜欢过节吧,你知道下面的节日吗?请连线 一月一日劳动节 十月一日教师节 五月一日儿童节 九月十日元旦 三月八日国庆节 六月一日妇女节

趣味题2 1.猜猜是什么字,把谜底写在( )里 (1)人在云上走。( ) (2)人在门外站。( ) (3)门里有个人。( ) 2.用下面六个字组成不同的四个句子(不加字,不减字)。 羊山小草吃上 1 2 3 4

3.读下面的词语,连线。 勇敢的可爱的安静的 小兔教室小八路 4.去掉偏旁看是什么字,再组词 住()每() 纪()让() 5. 反义对口词 如:甲:来来乙:往往(或者去去)甲:南来乙:( ) 甲:一上乙:( ) 甲:不冷乙:( )

6. 猜迷语()有人说我像老鹰 有人说我像蜻蜒 请你到我肚里来 带你飞到北京城

一年级入学考试试题幼儿园升小学入学测试题.doc

精品文档 幼儿园升一年级试卷 姓名____ 得分____ 一、按顺序写数字。(10 分) 1 2 ( ) ( ) 5 ( ) 7 ( ) 9 ( ) 20 19 ( ) 17 ( ) ( ) 14 13 ( ) ( ) 二、填“〈”、“〉”或“ =”。(12 分) 5 ○ 6 10 ○ 9 20 ○ 22 4+8 ○ 13 5○9-4 6○ 2+5 9 ○ 13 8 ○ 15 ○ 19 5 ○ 18 12 ○ 13 15 ○ 10+5 19 三、计算( 20 分) 9 +12 =( ) 2+5 =( ) 8+ 6 =( ) 6+ 9 = ( ) 3+7 =( ) 8 + 9 = ( ) 5 + 8 = ( ) 4 + 8= ( ) 6 + 6 = ( ) 20 – 5 = ( ) 16 – 7= ( ) 18 - 7= ( ) 9-2 =( ) 8-4 =( ) 17 - 9 = ( ) ( )+7=13 16- ( )=9 18- ( )=11 20- ( )=3 5+ ( )=10 四、圈一圈、涂一涂。( 6 分) .

精品文档 1、把左边数第 4 个三角形涂色。 2、把右边的 3 个三角形圈起来。 3、如果再放上一个三角形,就会有()个三角形。 五、按要求画。(10 分) (1)画○比△少3 个(2)画△比○多1个(3)□和○同样多 △△△△△△○○○○○○○ 3 比5 少()3比0 多() 六、你会写单韵母吗?( 6 分) 七、你会写声母吗?(12 分) 八、给生字组词。(16 分) 火()山()天()云() 石()田()马()月() .

教师资格面试:小学语文试讲题目

1.为小学三年级学生试讲课文《荷花》 荷花 作者叶圣陶 清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦…… 过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。 要求: (1)配合教学内容适当板书 (2)教学过程要有提问环节 (3)试讲时要体现师生互动 2. 为小学六年级学生试讲课文《秋天的怀念》 秋天的怀念 作者:史铁生 双腿瘫痪后,我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红地看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛

一年级新生面试方案2014-2

南充市三原实验学校2014年秋一年级新生面试方案 一、指导思想: 学校按教育局“划片招生,免试就近”的原则,在教育局发榜前摸清预约登记学生基本情况,以便掌握招生的主动权。 二、面试时间:2014年6月21日—22日 三、工作流程: 1、初验组:陈洪S、杨胜东(初验);冯春明(填写编号)。地点:一年级7班教室。职责:预验前,负责制作学区内街道、楼盘地图;预验时,负责初验学生信息,给学区内的发放编号,引领学生家长到指定地点查验证件。秩序维护及安保人员:陈洪T、任建军、石建华 2、面试组:地点一:三年级3班教室(李燕、陈健),地点二:三年级4班教室(王才秀、杨冬梅)。职责:分学科对学生进行面试(只对学生进行常规性的提问,如家人情况、家庭住址、本人信息、兴趣爱好、与生活相关的简单的语数常识等),填写面试登记表。秩序维护及安保人员:张小平、张爱明(3.3教室);陈昊、周华平(3.4教室) 3、户口查验组:职责:负责检验户口簿原件,登记学生基本信息。地点:三年级2班教室。户口查验人员:21日上午:赖莉辉、何海涛(验证);21日下午:谢建华、何海涛(验证);22日上午:赖莉辉、何海涛(验证);22日下午:谢建华、何海涛(验证);秩序维护及安保人员:张影 四、工作要求: 1、上午上班时间:8:00—12:00,下午上班时间:2:30—6:30 2、所有参与小一招生预验工作的人员,必须用普通话与家长及学生交流。同时,注意说话的语气语调。 3、政策宣传:(1)根据教育局文件精神,学校按“划片招生、免试就近入学”原则,21日、22日对学区范围内的适龄儿童进行户籍和房产证进行预验,预验后,将户口本留学校,再交教育局复验,验审后,7月6日由教育局通知学校,对录取学生进行榜示,并发录取通知书。(2)今年不会电话通知前期登记的学生到校面试及录取。(3)超过9月1日不再报名。

部编人教版小学一年级语文趣味练习题

部编人教版小学一年级语文趣味练习题 班级:姓名: 学号:得分: 一、给下面的字加一笔,组成新字。(10分) 日( ) 目( ) 大 ( ) 云( ) 月() 土 ( ) 牛( ) 米 ( ) 木( ) 今() 二、选字填空,可写序号。(6分) ①坐②座③作④做 ( )用 ( )车 ( )好事一( )桥()作业()下来 三、连一连。(12分) 十月一日国庆节放亲戚(qī) 五月一日清明节挂祝福 (zhù fú ) 四月五日劳动节吃鞭炮 (biān pào) 三月八日妇女节走灯笼 (lóng) 六月一日教师节送春晚 九月十日儿童节看汤(tāng)圆 四、把下列不同类的词划去。 (8分) 1.燕子乌鸦老鹰小鸟麻雀 2.桃花桂花雪花月季一串红 3.粉红碧绿杏黄白雪天蓝 4.指南针火药电灯造纸术活字印刷术 五、词语接龙。(词语不能重复)(20分) 学生——生日——日月—( )--( )

家门——( )----( )----( )----( ) 天上——( )----( )----( )----( ) 六、写句子(12分) 1.正月初一是节,我们一家人。 2.新年到了,我祝。 3.我最喜欢读的书是《》,最喜欢背的古诗是 《》。 4.开学了,我们。 七、阅读小短文 春雨 春天,一群小鸟在屋檐(yàn) 下躲(duǒ)雨,它们在争(zhēng)论(lùn)一个有趣(qù)的问题: 春雨到底是什么颜色? 小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧(qiáo)瞧吧!” 小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋(lín)在柳树上,柳枝儿绿了……。” 麻雀(què)说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒(sǎ)在桃树上,桃花红了,春雨滴(dī)在杏树上,杏花儿红了……” 1.给短文标上小节号。 2分 2. 在括号里填上合适的词: 8分 ()的小草()的桃花 ()的柳树()的杏花 3. 春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“————”把句子划下来。 3分 4. 按短文内容填空: 5分 1)小白鸽认为春雨是(),小燕子认为春雨是(),麻雀认为春雨是()。 2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?

小学语文教师资格证面试真题及解析(一)

小学语文教师面试 真题演练及解析 试讲题库基本信息: 学段:小学 科目:语文 年级:二年级(上) 教材版本:人教版 试讲题库专业信息: 试讲题目:《坐井观天》 教材正文(教材图片或教材文字):

试讲要求: (1)试讲时间约10分钟。 (2)识字教学,正确读写要求学会的字词。(3)结合关键词句理解青蛙的自大。 (4)结合板书进行讲解。 教案设计及要求解析 教案设计: 课题:《坐井观天》 课型:新授课

授课年级:二年级 教学目标: 1.学会本课生字词。 2.理解课文容,体会青蛙的自大。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点:学会本课生字,理解课文容。 教学难点:通过关键词句理解青蛙的自大。 教学准备:活动的挂图、玻璃板、投影仪或生字卡片。每个学生准备一16开的白纸。 教学过程: 一揭题导入 1 请同学们齐读课题。 2 提问:“坐井观天”中的“观”字是什么意思?“坐井观天”又是什么意思?课文中是写谁坐井观天?结果怎样?(启发学生带着这些问题初读课文,暂不讨论。)二初读课文,了解大意 (一)学习生字 1 教师示方法: (1)学习“观”字。(教师板书:观guān) ①“观”字是什么结构的字? ②“观”字是什么意思?“坐井观天”怎样解释? ③用“观”字组词。 (2)学生运用工具书及方法自学生词,师生交流、检查: 沿、际、抬、信、答 (3)做猜字游戏。 (4)你能从字形结构上给这课的九个生字归类吗?(观、沿、别、际、抬、信这六个字是左右结构的字,答、百、弄这三个字是上下结构的。) (二)理解课文大意 (1)指名读生字和词语,引导学生联系课文和生活理解词语含义。 全班交流:无边无际井沿一百多里大话 (2)指名读课文,教师注意正音和读,指导学生把文章读通顺。 (3)交流课文大意。

一年级新生入学面试计划

一年级新生入学面试计 划 文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

优才国际·福田泰然小学一年级新生入学面试 The test for new students Tairan Primary School Futian 为了让孩子更好地熟悉校园环境,尽快适应小学生活和学习,缓减孩子和家长的“学前焦虑”心理,我校特举办小班、一年级新生入学面试活动。 面试的目的:让学前儿童在轻松的氛围和有趣的活动中,动手、动口、动脑,发自内心自然地“展示自我,发现自我”。同时通过观察分析,老师初步了解孩子的生活背景、个性特点、兴趣爱好、行为习惯等基本情况,为开学后因材施教奠定良好基础。 综合素质面试题

外教英语口语测试题 外教 1.How are you 2.What is your name 3.How old are you 4.What food do you like 5.What color do you like 6.What color is your school bag 7.What animal do you like? 8.Stand up, sit down, and clap your hands. 9.Do you like going to school 10. How is the weather today 答对一题得10分,总分100分。 2010——2011学年第一学期 优才国际·福田泰然小学一年级新生入学面试登记表

2010——2011学年第一学期 优才国际·福田泰然小学一年级“小班”新生入学面试题

一年级语文试题上学期汉字趣味练习

1、加一加。你能把下列汉字加一个笔画变成另一个字吗?看谁变得多! 万()司()一() 小()王()大() 乌()问()牛() 木()人()丁() 2、下列汉字加两笔会变成什么字?你能变出几个? 千()山()杏() 干()尺()口() 儿()门()十() 力()立()人() 与()中()又() 3、减一减。下列汉字减一笔能变成一个什么字?你能变出几个? 龙()伐()戒() 吉()灭()宇() 荼()查() 4、移一移。下列的字,你能把他们的部件移动一下位置,使它变成另一个字吗? 部()另()吞() 呆() 5、仿写。 从:(朋、羽、双、林)

晶:(森、品、众、磊) 1、加一加。你能把下列汉字加一个笔画变成另一个字吗?看谁变得多! 万()司()一() 小()王()大() 乌()问()牛() 木()人()丁() 2、下列汉字加两笔会变成什么字?你能变出几个? 千()山()杏() 干()尺()口() 儿()门()十() 力()立()人() 与()中()又() 3、减一减。下列汉字减一笔能变成一个什么字?你能变出几个? 龙()伐()戒() 吉()灭()宇() 荼()查() 4、移一移。下列的字,你能把他们的部件移动一下位置,使它变成另一个字吗? 部()另()吞() 呆() 5、仿写。

从:(朋、羽、双、林) 晶:(森、品、众、磊) 一、请给下面横线的词换成一个意思相近的词。 1、他十分高兴来到校园里。() 2、孩子们,你们有什么好主意呢?() 3、我时刻不忘那里的孩子。() 4、爸爸马上赶过来。() 5、他写了很多词语。() 6、他迅速地跑过去。() 7、他把本子丢掉了。() 8、我想念远方的朋友。() 二、组词: 放()赶()队()很()收()起()认()跟()别()那()虾()问()到()都()吓()间()话()沙()请()进()活()妙()清()近()

小学一年级数学入学测试题

一年级数学入学调查问卷 家长您好!本调查的目的是为了了解新生过去的学习情况、知识掌握程度、以及自己关于课外辅导所最需要提升部分情况的调查。为此我们设计此次调查问卷,请在你自己认为的选项上打“√”或()上写上相应的答案。 1、孩子幼儿园数学学习成绩怎么样?() A.很好(98-100分)B.较好(90-97)C.一般(85-90)D.较差(80以下) 2、孩子对于数学感兴趣吗?() A.很感兴趣 B.较感兴趣 C.不感兴趣 D.害怕数学 3、孩子是否喜欢进行计算练习?() A.喜欢,经常做 B.一般,家长或老师强制完成 C.偶尔进行练习 4、您觉得孩子适合的老师类型?() A.专业性强、功底深严谨的老师 B.活泼感染力强能激发学生兴趣的老师 5、您的孩子性格属于下列哪种类型?() A.外向活泼型 B.内向腼腆型 C.性格中性但是比较害怕老师 D.孩子比较活跃 下面共10道题,30分钟完成,家长给学生念题,学生自己一定要独立完成! 每道题10分,答案完全正确的得分. 1、看谁算的又对又快? 2+7= 8-6= 3+5= 10-6 4+9= 4-2= 4+6= 7+8= 13-7= 11-8= 2、下面第()排的苹果多,多()个。 3、一共有()低盆花,从左边数最高的一盆花是第()盆. 4、你会数右面的方块吗?有( )个方块 5、请把右边图中的双数圈出来。共有( )个

6、第1群羊共7只,第2群羊共5只,合在一起是()群羊. 7、写出钟面所表示的时间. ( ) ( ) 8、看图填空.果园里有苹果树7棵,梨树9棵,果园里这两种果树一共有多少棵? 9、树上原来有11只猴子,下来了3只,树上还剩几只猴子? 10、比一比,()最重,()最轻.

一年级新生入学面试要注意什么

一年级新生入学面试要注意什么? 小朋友从小向往学校生活,羡慕戴红领巾,现在终于盼到了这一天。因此,当他第一次背上新书包来到学校时,精神十分兴奋,心里也是很愉快的。可是新的学校生活开始了,小朋友对学校的要求、课堂的常规一下子又难以适应。比如上一课要40分钟,课上要集中注意力仔细看,认真听,还要用小脑子牢牢记住。进入小学学习,儿童的观察力、注意力、记忆力、思维力和意志行动的能力(自我控制能力)都要在上幼儿园的基础上大大提高一步。如果孩子心理准备不足,第一步迈不好,对新的学习生活就会望而生畏。因此,在这段时间里,我们家长配合学校帮助孩子做些心理准备和行为习惯方面的训练,很有必要。 所谓心理准备,就是在孩子入学前,要对孩子进行热爱和向往学校生活的教育。要让孩子感到自已长大了,今后是小学生了,要以小学生的样子来要求自己,激发孩子做小学生的光荣感、自豪感。要让小朋友知道进入小学阶段,学习的要求比幼儿园高了,学的知识比幼儿园多了,比起幼儿园来也有了一定的难度,但是并不是高不可攀的。只要我们努力学习,不怕困难,跳一跳,就能摘到果子。 千万不要因为怕孩子跟不上,就把一年级的课本提前教给孩子,致使孩子上了一年级什么都学过了,乏味得很,激发不起学习的兴趣,因而上课注意力不集中。这对良好的学习习惯的形成是非常不利的。更不能认为分数高就是孩子好;分数不合要求就是孩子没有达到水平,因而在这个指导思想的驱使下,给孩子加大作业量,加重负担,以为只有“狠狠地压一压”,孩子的学习才会得到满分。其实并不是所有的儿童都具有同等的能力,一个儿童的学习能轻易地得到“满分”;而另一个儿童能得到6o分就是不小的成绩了。家长当然应该重视孩子的学习成绩,但眼睛不能只盯住分数。我们要承认差别,不要硬要求孩子干做不到的事。否则天长日久孩子就会把学习看成为苦事。 为了使孩子能适应小学生活,家庭的作息时间应努力与学校相一致。在饮食和生活起居方面也要作适当调整。幼儿园的小朋友每天要午睡到三点钟才起床,每天上下午都有餐点供应,而小学里就不是这样了。家长要掌握孩子每天的上学和放学时间,根据这个时间来安排孩子的作息。孩子刚上小学,因为年纪小,往往坐不住,爱分心。家长要帮助孩子学会集中注意力,可以给孩子讲些生动的故事,启发孩子对学习发生兴趣,使他愿意坐下来学习。开头十来分钟、一刻钟,然后到二十分钟或半个钟头,循序渐进。 家长还可以有目的地提高孩子的观察力、注意力、记忆力、思维力和意志行动能力,发展孩子的智力。比如让孩子拼积木,画一些有错误的图画让孩子识别,发展孩子的观察力;让孩子复述故事或电影、电视的内容,发展孩子的记忆力和语言表达能力;选一些程度适合的图画让孩子看图讲述,发展孩子的思考、理解能力…总之可以把学习和游戏结合起来,寓教于乐,使孩子对学习与知识产生强烈的兴趣。孩子的智力发展了,适应性也就强了。 培养良好的学习习惯是十分重要的,俗话说“习惯成自然”。 从一年级开始要注意培养良好的读书习惯、写字习惯、复习功课与做作业的习惯。 孩子领到新书以后,家长要教育孩子爱护书籍,要指导和帮助孩子们书包好,教育他们不要在书上乱涂乱画,不能让课本有损坏。要让孩子学会自已整理书包,课本、作业本和文具按一定的次序放好在书包里。 写字从一开始就要严格要求孩子按一定的规格练习。 家长要为孩子准备好高矮适度的桌椅和灯光照明。 古人说:“温故而知新。”“学而时可之,不亦说乎?”说明复习是很重要的。因此,我们要督促孩子养成复习功课的习惯。孩子每天回家以后,要让他复习当天的功裸。到一定的时期还要让他进行系统复习。到期中、期末,还要进行总复习。

最新小学一年级入学考试试题集锦

一、语言表达 师生对话 1.你的名字,家长姓名,工作单位,家里电话号码是多少? 2.在哪个幼儿园读书,学饿过哪些课,最喜欢学什么,为什么? 3.说一件你最高兴(或最伤心)的事。 4.看图说话。 (评分标准:看说话是否流利,表达是否完整,普通话是否标准。) 二、观察,记忆 1.一幅图上画了10-20种物品,先让学生看15秒钟,然后遮住图,让学生回忆看到了什么。 2.老师在黑板上画图或写字,让学生看30秒钟后擦掉,然后让学生在纸上按原样画或写出来 3.听一段故事后,把大意复述出来,并且能根据故事内容回答老师的提问 (评分标准:看观察是否仔细,记忆是否准确,迅速,在记忆基础上理解力怎样。) 三、积累,联想,创造 1.词语接龙(可以音同字不同) 2.任选1-2首诗歌或儿歌背诵。 3.给出三个词语,让学生联想造句或说几句话。 4.有一个皮球掉到小河里去了,你能想出办法把它拿上来吗? (评分标准:看语言准备和操作能力,测试儿童的创造潜能,凡是语汇丰富,想象大胆

解决难题的办法越多或独特的适当加分。) [align=center] [b]第二部分数学[/b][/align] 一、发散思维,逆向思维 1.填空 ()+3=7 5+()=9 8-()=2 ()-6=4 ()+()=()()- ()=() 2.对数字6,除了下列说法外,你还能怎么说? (1)是双数,(2)8-2=6 (3)比4多2 (4)像豆芽(5)比10小 4 。。。。。。。 二、逻辑思维 1.对不同东西进行归类 2.按照一定规律补充数字或补画图形 3.给打乱了的图画重新排列次序,或依据某一特征对3-7个物体进行排序 三、空间想象 1.用立方体摆出各种立体图形,让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数 2.几何图形的不同造型及拆装、拼接,或通过想象找出合适的一块,把原图补完整。 四、基础运算 1.准确、迅速数数,知道相邻数和单双数,正确读写阿拉伯数字1-100

2017小学语文试讲真题-惊弓之鸟

2017小学语文试讲真题-《惊弓之鸟》一、考题回顾 二、考题解析 小学语文《惊弓之鸟》主要教学过程及板书设计教学过程 (一)猜成语导入

导入语:中华民族是一个有着五千多年文明的伟大民族,在浩如烟海的文学世界里,有一颗永不磨灭的璀璨明珠,那就是──成语。成语对于我们的口头和书面表达有着不可缺少的作用。同学们,你能猜出这是说的哪个成语吗?(出示成语释义)你还知道哪些成语? 今天,我们就来一个成语故事——“惊弓之鸟”。跟老师一起书空课题,齐读课题。 (二)通读课文,整体感知 1.检查预习,顺通生字词。 2.初步感知文章大意:课文写到几个人物?主要写谁?为什么? (三)精读课文,深入赏析 1.检查提问:那是一只怎样的鸟?你从课文的哪里知道的? 2.你还懂得了什么? (1)“惊弓之鸟”是指害怕弓弦响的大雁。从哪里看出那只鸟害怕弓弦响?你是从课文的哪个自然段知道的?(第5自然段) (2)朗读前指导:读课文不仅要读得正确、流利,还要读得有感情。要学会“过电影”,想象课文描写的情景。 自由读第5自然段,说说你读的时候,脑子里出现了什么样的情景。你看到了什么?听到什么? (3)这一段有两个“直”,意思一样吗? 出示句子:“只听嘣的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。” (教师在黑板上画出示意图,让学生理解,“直往上飞”的“直”是一个劲的意思,“直往下掉”的“直”是垂直的意思。) (4)朗读指导:语速要快稍快,紧张一点。 指名读,强调两个“直”字。生用手势配合表演。全班同学边读句子边演示。

(5)“看到这样的情形,魏王大吃一惊”,同学们自由朗读6—8自然段。 ①联系上下文理解“大吃一惊”的意思。与“惊弓之鸟”的“惊”相比较,联系第8自然段,了解“惊”是非常奇怪的意思。(告诉学生,联系上下文也是理解词语的一种方法。) ②有感情地朗读课文,读出魏王奇怪的语气。(强调“啊!”读“á”,抓住“啊”“大吃一惊”“更加”等词语。) 3.更羸为什么一看就知道这是一只受过箭伤的鸟,而且迅速作出判断,不用射箭,只要拉一下弓弦,就能使大雁落下来?你是从课文的哪个自然段知道的? (1)请同学们自由朗读第九自然段,投影仪出示:想想更羸说的话,哪些讲的是他看到的、听到的?哪些是他的分析?他是怎样一步一步分析的?这个自然段主要讲了什么? (2)四人小组讨论交流。 (3)检查自学情况。 4.为什么一起打猎的其他人没有想到这个办法?更羸真正的本领是什么? (四)拓展延伸 这个成语故事告诉我们什么道理? (五)小结作业 “惊弓之鸟”可以比喻怎样的人?想一想身边或书里读过的故事中,有没有类似“惊弓之鸟”的人。说说你的见闻和感受。 板书设计 答辩题目解析

小学一年级入学考试试题集锦 (2)

良山学校崇贤校区一年级入学考试面试题 一、学生试题 1.你的名字,家长姓名,工作单位,家里电话号码是多少? 2.在哪个幼儿园读书,学过哪些课,最喜欢学什么,为什么? 3.说一件你最高兴(或最伤心)的事。 你能试着数一百个数吗?数数看? 你会唱首歌吗?试试看?你还会什么,说一说? 你能背一首儿歌吗? 你知道报警的电话号码吗? 如果不小心把同伴的铅笔碰到地上了,你会说什么? 看见小朋友需要帮助,你会怎么办? 10. 10+8=? 11. 老师说:8个小朋友玩捉迷藏,已抓住4个还剩几个? 12. ()+3=7 5+()=9 8-()=2 你认识这几个拼音码? dà jiā hé huā huǒ chē wū yā yǔ yī xīɡuā zhī 家里只剩下一个苹果你想这个苹果给谁吃? 妈妈、自己还是一人一半? 15、在幼儿园的时候,你经常一个人玩还是愿意和小朋友一起玩? (评分标准:看说话是否流利,表达是否完整,知识性及思想是否健康、普通话是否标准。)家长试题 1 孩子平时都是谁来照顾?(不只靠老人管教孩子)

2 孩子应该吃点苦”这句话你是怎么理解的?(舍得孩子吃苦) 3 下班以后你经常做些什么事?(没有不良嗜好) 4 你家是否有家族病史,遗传病,或其他传染性疾病? 5 在生活中你是否不讲脏话,经常使用文明用语呢? 6 以下规定你能做到哪些?(请打√) 能理解和接受学校教育观、教学观和管理要求等() 能积极配合学校教育,不把教育要求、责任全部推给学校() 通情达理,不胡搅蛮缠,不干涉学校教育() 不溺爱孩子,舍得孩子吃苦,不给孩子乱花钱,任由孩子发展() 孩子不只和老人生活在一起,不只靠老人管教孩子,接送孩子() 家庭健全,和谐,父母没有不良嗜好() 有较高的文化素养,有比较先进的家庭教育观() 7 在教育孩子的问题上与老师产生歧义,你如何解决此类问题? 8 在孩子的教育问题上,你怎样理解老师、学校、家长和社会之间的关系? 9 家长晚上来接孩子时,电瓶车应停在哪里? 10 课间时间小孩子在操场上玩耍,不小心摔坏受伤了,你认为是谁的责任?怎样处理是合理的? 11 在学校看见老师时应该怎样? 12 在学校操场上看见地面上有一片垃圾你该怎么办? 13 当你的孩子在学校受了委屈,回家告诉你,你会怎么做? 14 当你知道你的孩子在学习上碰到困难时,你会怎么做? 15在寒假和暑假期间,你是怎样安排你的孩子让他的生活更有意义和丰富多彩?(如何安排孩子的暑假生活?

一年级语文超级趣味题锦集附答案

1.给下面的字加一笔,组成新字。 日( 目) 目( 自) 大( 太) 云( 去) 土( 王、玉) 牛( 生) 米( 来) 木(术) 2请为“口”字加两笔,写出8个不同的字(如“石”字)。 口口口口口口口口 (旧,目、田、由、甲、申、电、白、石、巴、巨、央、尺、户,兄、句、叼、叩、叫、叨、叹、占、台、囚、白、四、右、旦、史、另、虫、叱... ) 3.词语接龙。(词语不能重复) 学生——生日——日月—( 月光 )--( 光明 )--( 明天)--( 天 气 )--( 气候 ) 家门——( 门口 )----( 口中 )----( 中国 )----( 国事 )----(事物 )----(物理 ) 天上——( 上面 )----( 面料 )----( 料理 )----(理科 )----(科 学 )----(学习 ) 4..在中间各填一个字,与周围的字组成另一个字。 5.选字填空,可写序号。(8分) ①坐②座③作④做 ( ③ )用 ( ①)车 ( ④)好事一( ②)桥 6. 填上数字成为成语。(18分) ( 一 )心(一 )意 ( 一)刀( 两)断不(三)不( 四 ) (五 )颜( 六 )色 (七 )嘴( 八)舌 ( 十)拿 ( 九)稳 (十 )全(十 )美 ( 千 )方(百 )计 ( 千)军 (万 )马

7.猜字谜。 两人土上谈心( 坐 ) 十五天( 胖 ) 一加一不是二( 十 ) 8.仿写: 从( 朋、林、炎) 晶(品森众) 9. 移一移。下列的字,你能把他们的部件移动一下位置,使它变成另一个字吗? 部(陪)另(加)吞(吴)呆(杏) 10. 你能说出中国几个省份的简称吗? 云(滇)北京(京)天津(津)四川(川) 11.用下面六个字组成不同的四个句子(不加字,不减字)。 羊山小草吃上 1、小羊上山吃草, 2、小羊山上吃草, 3、羊上山吃小草; 4、山上羊吃小草 12.反义对口词 如:甲:来来:往往 甲:南来乙:(北往) 甲:一上乙:(一下) 甲:不冷乙:(不热) 13.猜猜是什么字,把谜底写在()里 (1)人在云上走。(会) (2)人在门外站。(们) (3)门里有个人。(闪) 14. 再括号里填上适当的数字:

小学一年级新生面试题

小学一年级新生面试题 语言部分(2分) 一、背一首儿歌或诗歌 二、接下去把话说完整 1、叔叔送给我一个小玩具,我对叔叔说: 2、小弟弟摔跤了,我会。 3、我看过的动画片有。 4、我喜欢的小动物是。 计算部分(每小题均为2分) 一、数数: 1、一个一个数,从10数到20 2、二个二个数,2、4、6、8…… 3、倒着数,10、9、8、7 …… 二、计算: 3+4= 7+4=()+7=10 ()+()=8 (说2个) 5-5= 11-9=()-4=6 8-()=5 三、小狗比小鸡重,而小兔比小狗重,那么到底谁最重,把它指出来(3分) 四、日常生活数字题:(选一题) 1、妈妈买来10只苹果,我吃掉了8只,还剩下几只苹果 2、小明今年8岁,再过2年,小明几岁 3、红花6朵,蓝花4朵,红花和蓝花谁多?多几朵? 操作题(2分) 1、试一试把15颗红豆7颗绿豆分开来,怎样份最快? 2、画一个三角形和一个五角星。 3、翻单被游戏。 常识(2分) 1、太阳从()边升起,从()边落山。 2、天气最热的什么季节?最冷的天是什么季节?你最喜欢哪个季节为什么? 3、外面没下雨,小红的妈妈为什么打伞? 4、什么可以在天上飞?(三种以上) 5、下雨啦!下面哪一个小动物需要打伞? 6、找不同。 小学一年级面试题2011-02-11 上海重点小学2009(根据面试回来的孩子口述) 孩子一:(其中的一组) 1.一张纸撕一次变成三张 2.一张纸撕一次撕出四个口 3.六根牙签摆出5个正方形 4.四根牙签摆出3个三角形 孩子二: 1,梳子除了可以梳头之外,还可以用来做什么用? 2,钢笔除了可以写字之外,还可以用来干什么?

1-2017小学语文面试试讲真题精选

2017下半年小学语文教师面试考题精选 小学语文《匆匆》 一、考题回顾 二、考题解析 (一)导入 1.用PPT出示明代钱鹤滩所做的明日歌,请学生大声朗读,思考其中的含义,说说其中自己最喜欢的句子并说出原因 (稍作互动,只要学生能自圆其说都用鼓励性的语言评价)。

然后引题:自古以来,时光易逝、人生苦短就是文人创作永恒的主题,今天我们就来看看著名作家朱自清的一篇散文《匆匆》。(板书标题) 2.用ppt出示朱自清简介 (二)初读课文,整体感知 1.初读课文,解决生字词。 (PPT出示生字词,教师范读、范写,学生朗读,练习写) 2.再读课文,思考文章主要写了什么,画一画主旨句。 (主要写时光易逝而人生庸碌无为,主旨句“我们的日子为什么一去不复返呢?”) (三)再读课文,小组学习 1.同学们先读一下文章的第一段,来说说大意。 (引出主题:我们的日子为什么一去不复返呢?) 2.请同学以同桌为单位,结合文本讨论作者是用怎样的方式来表达这个意思的呢?这种表达方式又有怎样的效果呢? (用对比的方式。对比之处有两点:1.意思的对比:燕子、杨柳、桃花的情况都是有去有回、周而复始的,只有日子一去不复返了。用对比引发读者的思考;2.句式的对比:在讲述燕子、杨柳、桃花时用了较为规整的排比句,显得开篇有文采有气势,读起来朗朗上口。然而讲述我们的日子时,就脱离了排比的句式,用了平易近人的语言来反问。使句式活泼生动,富于变化。) 3.第二段里作者为什么说自己“我不禁头涔涔而泪潸潸了”?结合具体语句简述原因。 (解决这个问题,首先要读懂这段的关键句:八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。用比喻的手法将人生的时间比作针尖上的一滴水,当一滴水回归大海时,没有声音也没有影子。比喻人生的时

小学一年级新生面试题教学内容

小学一年级新生面试 题

精品文档 专家意见:选名校更要选合适的学校 金宝贝佛山中心主任指导师刘映生表示,小学部分可以分为两块,一块是学知识,一块是人格的建立和培养。 家长为孩子选择优质的名校,看中的是优异的学习环境,以便为孩子日后升学做准备。“但不可忽略的是,小学阶段也是孩子性格的成长期,学校的办学理念是否合适孩子人格的培养,办学的制度是否有利于家庭的沟通,都是家长们需要考虑的。”刘映生说,目前有部分名校,是需要全托的,这可能会造成孩子与家长间的情感分离,老师即使再关心孩子,也无法代替父母的关心和爱护。所以选择小学的时候,要根据不同孩子的情况,根据他们的兴趣和就近原则来选择。 【详解各校入学考试】 ●禅城·佛山实验——简单问题游戏 (难度:★) 今年佛山实验学校将面试改为面谈。“面谈其实是一些简单的问题,并不是考核,只是观察孩子的性格。可能还会让几个小朋友一起做做游戏。”该校校长黄丽萍介绍说,把面试改为面谈,是为了不给孩子们太大压力,寄宿的孩子还会考察一下是否适合住校。 梁女士的女儿正在佛山实验学校读一年级,她回忆说面试要求孩子独自完成,家长在教室外等,过程大约15分钟。“老师就问了几个简单的问题,譬如叫什么名字,几岁,在哪个幼儿园,有什么兴趣爱好等等。”做游戏的目的就是看孩子反应是否正常,和同龄孩子是否能相处,总体来说难度不大。 ●南海:相似图案要孩子观察“找碴” (难度:★★★) 南海实验小学招办负责人称,该校将通过面谈方式,重点考察孩子是否适合寄宿学校。 而桂城外国语小学负责招生老师则明确表示,测试的内容不会包括英语。“直接考察孩子学了哪些专业的知识只会加重孩子在幼儿园阶段的负担。”该老师表示,该校的考察形式更加灵活,例如给孩子玩一副积木,让孩子搭出自己喜欢的形状,又例如让孩子画画,或者介绍下自己的家人。老师会根据孩子的表现画上记号,但不会对孩子进行评分。 在镇街方面,也有部分优质的民办小学是很受家长青睐。 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

一年级语文趣味知识竞赛试题及答案

一年级语文趣味知识竞赛试题及答案 一、判断题: 1、盘古创造了天和地,让世界变得丰富又美丽。( ) 2、人类之初是没有文字的,为了生活需要人们发明了“结绳记事”的方法。( ) 3、孔融让梨是发生在孔融五岁的时候。( ) 4、“人人都说小孩小”下一句“谁知人小心不小”。( ) 5、一年有四季,分别是春、夏、秋、冬。( ) 6、太阳光有8种颜色。( ) 7、柳树醒了告诉我们春天来了。( ) 8、春雨的颜色是五彩的。( ) 9、邓爷爷在环翠楼公园栽下了“小平树”,是一处美丽的风景。( ) 10、人之初,性本善。性相近,习相远。( ) 11、月亮的心愿是春游时一个孩子们也不少。( ) 12、威海的大公共汽车票价是一元。( )

13、小壁虎的断了的尾巴是自己长出来的。( ) 14、上下楼梯应该靠右边走。( ) 15、在太阳下,穿黑色衣服比穿白色衣服感觉热。( ) 16、雷雨天,我们是先听到雷声,后看到闪电。( ) 17、燕子夏天飞到南方去,春天飞回来。( ) 18、每天要坚持做眼保健操。( ) 19、《雪孩子》故事中的雪孩子是因为救小兔子而融化的。 ( ) 20、我们面向太阳,右边是北。( ) 21、《乌鸦喝水》故事中乌鸦把罐子推倒了就喝到水了。 ( ) 22、乘坐公交车的时候我们可以从后门上车。( ) 23、吃完饭后应该立刻锻炼身体。( ) 24、我们可以长时间的看电视。( ) 25、《小壁虎借尾巴》故事中小壁虎的尾巴被蛇咬掉了。( ) 26、“姑苏城外寒山寺”的下一句是“夜半钟声到客船”。( ) 27、小明今年7岁,三年后他10岁。( )

28、小壁虎最后向小鱼借到了尾巴。 ( ) 29、“清明时节雨纷纷”的下一句是“牧童遥指杏花村”。( ) 30、燕子的尾巴是用来掌握方向。 ( ) 31、发生了交通事故应拨打报警电话119.( ) 32、过马路时绿灯亮了才能走。( ) 33、小青蛙把荷叶当成了自己的凉伞。( ) 34、下雨天打雷时应躲在大树下。( ) 35、马和我们人一样是躺着睡得。( ) 二、选择题: 36.我们的新眼保健操一共( )节节节 37.两位数从右边起第一位是( )a.个位b.十位 38.“远看山有色”的下句是( )a.人来鸟不惊 b.近听水无声 39.《赠汪伦》的作者是( )a.杜甫b.李白 40.《三字经》中的“苟不教”的下句是( )a. 性乃迁b.贵以专

小学一年级入学考试试题集锦

小学一年级入学考试试 题集锦 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

一、语言表达 师生对话 1.你的名字,家长姓名,工作单位,家里电话号码是多少? 2.在哪个幼儿园读书,学饿过哪些课,最喜欢学什么,为什么? 3.说一件你最高兴(或最伤心)的事。 4.看图说话。 (评分标准:看说话是否流利,表达是否完整,普通话是否标准。) 二、观察,记忆 1.一幅图上画了10-20种物品,先让学生看15秒钟,然后遮住图,让学生回忆看到 了什么。 2.老师在黑板上画图或写字,让学生看30秒钟后擦掉,然后让学生在纸上按原样画 或写出来 3.听一段故事后,把大意复述出来,并且能根据故事内容回答老师的提问 (评分标准:看观察是否仔细,记忆是否准确,迅速,在记忆基础上理解力怎样。) 三、积累,联想,创造 1.词语接龙(可以音同字不同) 2.任选1-2首诗歌或儿歌背诵。 3.给出三个词语,让学生联想造句或说几句话。 4.有一个皮球掉到小河里去了,你能想出办法把它拿上来吗? (评分标准:看语言准备和操作能力,测试儿童的创造潜能,凡是语汇丰富,想象大胆 解决难题的办法越多或独特的适当加分。) [align=center] [b]第二部分数学[/b][/align] 一、发散思维,逆向思维 1.填空 ()+3=7 5+()=9 8-()=2 ()-6=4 ()+()=()()- ()=() 2.对数字6,除了下列说法外,你还能怎么说? (1)是双数,(2)8-2=6 (3)比4多2 (4)像豆芽(5)比10小4 。。。。。。。二、逻辑思维 1.对不同东西进行归类 2.按照一定规律补充数字或补画图形 3.给打乱了的图画重新排列次序,或依据某一特征对3-7个物体进行排序 三、空间想象 1.用立方体摆出各种立体图形,让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数 2.几何图形的不同造型及拆装、拼接,或通过想象找出合适的一块,把原图补完整。 四、基础运算 1.准确、迅速数数,知道相邻数和单双数,正确读写阿拉伯数字1-100 2.口算10以内的加减法 3.给10根小棒或方块,熟练进行数的组成与分解,观察学生的动手能力 4.灵活举例,理解应用题 5.认识人民币,会玩买卖游戏 [align=center] [b]第三部分艺术特长[/b][/align] 一、美术 1.按要求涂色,或给图画想象涂色,要求颜色正确,均匀,不能出线 2.从所给的一组画中挑选一幅仿画下来,然后添上其他景物或内容组成一幅美丽的图

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