人民大学宗教学专业考博复习资料辅导课程联系导师资料怎么申请考试重点考博英语资料-育明考博.doc

育明考博，中国考博辅导第一品牌。由北京大学、中国人民大学、中央财经大学教授于2009年创办，并有诸多高校博士加盟。专业致力于考博课程辅导，辅导学员人数及辅导成绩连续3年稳居第一。针对人民大学开设的考博辅导课程包括：人大考博英语辅导课程、人大哲学院考博专业课辅导课程、人大考博申请保过课程。

15年人大宗教学专业考博复习资料辅导课程联系导师资料考试分析一、人大哲学院考博招生人数及名额分布及报考统计

年份人大内地招生总数

（计划数/实际数）

哲学院博士

招生人数

哲学院博士招生方式

及人数分布

公开招考

报名人数

复试人数

2012年900人/873人641、普通招考（53人）

2、硕博连读（11人）

约357人90人

2013年850人/891人661、普通招考（54人）

2、硕博连读（12人）

343人91人

2014年900人/893人681、硕博连读（10人）

2、申请—审核-复试

(综合考试)（57）

3、骨干计划（1人）

约389人117人

（育明考博辅导课程咨询电话133.0111.9426(陈)或400-668-6978;扣扣:547063862;考博群105619820）二、人大哲学院宗教学专业考博招生流程考试内容参考书

招生专业招生人数综合复试人数考试环节（流程）综合考试科目

010107宗教学7-8人12-14人

1、申请制考试科目：①②③“申请

-审核-复试（综合考试）”制；

2、跨一级学科考生复试笔试加试科

目：①②③;④哲学理论基础;⑤哲

学专业基础；

3、同等学力考生复试笔试加试科

目:①②③;④哲学理论基础;⑤哲

学专业基础;⑥政治理论。

1、笔试：

①专业课笔试（100分）

②外语笔试（阅读、翻

译、写作）（50分）

2、面试：

①综合素质（100分）

②听力水平和口语水

平测试（50分）

1、哲学院博士招生考试不指定参考书（可参照育明考博推荐参考书）

2、专业课笔试考试范围：

方向一：宗教学原理方向二：佛教哲学方向三：基督教哲学

（考生需根据个人研究方向，选择该方向答题，不得跨专业、跨方向答题）

3、跨学科及同等学力加试范围

哲学理论基础：马克思主义哲学、中国哲学史（不含近现代）、西方哲学史（不含现代）；

哲学专业基础：为报考专业基础知识

育明考博推荐人大哲学院考博专业课部分参考书（经验总结，非院校指定）

《马克思主义哲学原理》霍福广中国人民大学出版社

《中国哲学史新编》张立文中国人民大学出版社

《西方哲学史》张志伟中国人民大学出版社

《逻辑演算》刘壮虎中国社会科学出版社

《伦理学》罗国杰人民出版社

《美学原理》张法、王旭晓中国人民大学出版社

《宗教学通论新编》吕大吉中国社会科学出版社

《科学技术哲学导论》刘大椿中国人民大学出版社

《管理哲学导论》彭新武中国人民大学出版社

《政治哲学导论》托马斯著、顾肃译中国人民大学出版社

三、人民大学哲学院考博复习策略-育明考博总结

人民大学考博整体的竞争还是比较大的，2014年哲学院开始实行“申请-审核-复试”的招生方式。这种招生方式下并不代表不考试，也不代表考试不重要，而是在给考生提供考试机会之前就通过材料审核进行一次遴选。考生所提交的审核材料中，自身硬实力是一方面，另外一方面关于语言组织、研究规划等也应仔细斟酌词句。对于想要报考人大哲学院的考生来讲，复习备考同样需要下一番苦功夫，因为最终起决定作用的还是考生的自身理论知识储备和研究能力。

人大考博英语复习备考：

大部分年份学校考博英语的难度适中，不会特别地难，但是每年都有大批的考生英语受限。还是说明考生在读研期间或者工作之后对应于的学习还是有所放松，而想要在有限的复习时间内重新的把英语水平回复并且取得一个理想的分数就需要运用到一些高效率的方式方法。考生在英语复习备考中：一方面要加强英语基础的巩固学习，词汇语法的记忆积累，另外阅读量、阅读速度等也都需要加强；另一方面还需要针对学校的考博英语命题特点展开复习备考，提升复习的效率。历年考博英语真题应当作为第一手的复习资料，通过研究真题可以得到学校出题的题型、分值、难度、考察重点、题目来源等有价值的信息，结合以上分析得出的结论进行复习才

会事半功倍有的放矢。学校在出题时经常

会参照研究生英语教学的课程内容以及外

院导师所著的英语辅导资料。此外也会借

鉴其他重点院校的一些考博英语试题。欢

迎广大考生加入育明考博针对人大考博英

语开设的辅导课程，进行重点针对性复习

备考，快速提高英语应试能力并在人大考

博英语中取得理想成绩。

人大哲学院考博专业课复习备考：

关于人大哲学院考博专业课方面的复习备考，“信息”最重要。专业课信息应当包括一下几方面的内容：

第一，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。

第二，专业真题及解析。专业课的试题大部分都是论述题，答案的开放性比较强。一般会有16页答题纸。考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。

第三，时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有1—2道题是联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果，权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题，以及一些时事热点问题能不能运用本学科本专业的知识来加以解释、解决。

第四，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。

最后，关于参考书的使用。学校的大部分学院是不指定参考书的，这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。大部分推荐的参考书都是本专业的一些经典书籍或者是学院导师的著作。参考书必须有，也必须好好的研读。相同的专业相同的参考书，硕士研究生的考试更加偏重对重要知识点的考察，所以会有一个总结出来的所谓的“重点范围”。但博士研究生的考试则注重考生对理论知识的宏观掌握，对知识脉络的清晰梳理以及各知识专题的综合交叉运用。所以要就考生的复习要点线面兼顾。

人大哲学院考博中的综合复试，英语必须过线，专业课必须高分。只有这两个方面同时满足才能够在录取环节取得优势，专业课的复习备考、考点设置是有浓厚的学校特色和导师偏向的，欢迎考生加入育明考博针对人大哲学院考博的专业课辅导课程当中。

四、人大考博英语复习参考书：

2015年育明考博编辑整理的“人大考博英语复习资料系列”包括：人大考博英语历年真题、人大考博英语专项训练模拟题集、人大考博英语优秀作文模板、人大英语命题参

考资料、出题人重点著作和相关教材。

育明考博教研部主编的《考博英语真题解析》《考博词汇》，河北

大学出版社出版。是最为权威的考博英语备考资料。同时也得到了育

明考博学员的肯定和证明，并且每年都会再版更新。可以联系育明考

博购买邮寄，或在全国各大书店及卓越亚马逊及当当网下单。

《2015年人大考博英语复习资料》由育明考博的英语辅导专家组共同编写。该套资料针对人民大学历年考博英语的真题、考察重点、出题形式、出题范围，并结合了人大考博英语试题命题组老师的著作、上课课件以及人大外国语学院考试试题，从而可以在短期内有效地提升广大考生的英语应试能力。（资料可以邮寄，资料购买课程咨询联系QQ：547063862或764918690育明考博免费咨询电话：400-668-6978）全套资料包括：

（一）、人大考博英语历年真题及解析（共12套）

（二）、人大考博英语命题参照院校的考博真题及解析

1.北京大学考博英语真题解析（一套）

2.清华大学考博英语真题解析（一套）

3.复旦大学考博英语真题解析（一套）

4.中科院考博英语真题解析（一套）

5.厦门大学考博英语真题解析（一套）

6.同济大学考博英语真题解析（一套）

7.武汉大学考博英语真题解析（一套）

（三）、2015年人大考博英语模拟押题及解析（共3套）

（四）、人大考博英语各专项复习资料

1.词汇备考资料：

（1）人大考博英语词汇讲义及真题举例

（2）博士研究生英语考试大纲重点词汇

（3）考博英语高频词汇、短语汇总

（4）全国重点院校博士英语词汇真题精选

（5）人大外国语学院教授讲座稿件（考博英语词汇）

2.完形填空备考资料：

（1）考博英语完形填空讲义及指导练习

（2）人大考博英语完形填空基础夯实练习

3.阅读理解备考资料：

（1）人大考博英语阅读理解讲义及指导练习

（2）人大考博英语阅读理解精选精练精讲（中级）

（3）人大考博英语阅读理解精选精练精讲（高级）

4.翻译备考资料：

（1）人大考博英语翻译讲义及指导练习

（2）考博英语翻译重要方法分析

（3）人大考博英语翻译常见单词和词组的正确处理方式

（4）人大考博英语翻译精讲与强化

（5）人大考博英语翻译致胜押题20篇

5、写作备考资料：

（1）人大考博英语写作讲义及指导练习

（2）育明老师考博英语作文评分等级点评参考

（3）考博英语写作各部分优秀参考公式

（4）考博英语优秀范文精选

（5）育明优秀学员作文笔记精选及写作模板

（6）2015人大考博英语作文押题35篇

（五）、附赠《考博英语真题解析》

育明考博教研部主编的，河北大学出版社出版。是最为权威的考博英语备考资料。

资料购买联系QQ：547063862或764918690育明考博免费咨询电话：400-668-6978五、2015年人大宗教学专业博士生导师资料介绍（联系导师）

导师姓名何光沪专业名称宗教学

职称教授是否兼职博导否

学科专长及研究方向1、宗教学原理（宗教学的历史、理论、分支学科，宗教与社会、文化的关系等）

2、基督教研究（基督宗教的历史、神学、哲学、伦理，基督宗教与社会、文化的关系等）

本年度拟招收博士生

主要研究的问题

宗教学原理、基督教研究

在研项目1、现代西方宗教哲学

2、宗教史

3、科研项目可在博导介绍中列出。

备注1、外语考试科目：英语或俄语或日语或德语或法语

导师姓名李秋零专业名称宗教学职称教授是否兼职博导否

学科专长及研究方向1、基督教思想

2、比较宗教学

本年度拟招收博士生

主要研究的问题

基督教思想、比较宗教学、基督教与中国文化

在研项目1、“康德三大批判”诠释

2、“《康德往来书信全集》译注”

备注1、外语考试科目：英语或俄语或日语或德语或法语

2、不招收同等学力考生

（PS:育明考博课程咨询扣扣:5470.63862考博交流群：1056.19820有售各院校考博真题）导师姓名张风雷专业名称宗教学职称教授是否兼职博导否

学科专长及研究方向1、中国佛教天台宗研究

2、魏晋南北朝佛教思想史研究

本年度拟招收博士生

主要研究的问题

魏晋南北朝佛教思想史研究、中国佛教宗派哲学研究

在研项目1、隋代三大师佛学思想比较研究（教育部重点研究基地重大研究项目）

2、宗教在当前我国社会中的发展、变化、特点、趋势与需要把握的重大问题（中央统战部“马克思主义理论工程”研究项目）

备注1、外语考试科目：英语或日语

2、不招收同等学力考生

导师姓名温金玉专业名称宗教学职称教授是否兼职博导否

学科专长及研究方向1、中国佛教

2、佛教制度与戒律

本年度拟招收博士生

主要研究的问题

中国佛教史研究、佛教管理制度问题

在研项目1、中国律宗研究

2、中国僧制史研究

3、长春佛教溯源

备注1、外语考试科目：英语或俄语或日语或德语

2、不招收同等学力考生

导师姓名何建明专业名称宗教学职称教授是否兼职博导否

学科专长及研究方向1、道教与中国社会和文化研究

2、十九世纪以来的中国佛教与人间佛教研究

本年度拟招收博士生

主要研究的问题

道教研究、十九世纪以来的中国佛教研究、多元文化与中外宗教对话

在研项目1、近现代中国佛教学术之研究（教育部人文社会科学重点研究基地项目）

2、道教研究（学院自设项目）

3、中国地方志佛教道教文献汇纂（国家社会科学基金重大项目）

备注1、外语考试科目：英语或俄语或日语或德语或法语

2、不招收同等学历考生

导师姓名叶小文专业名称宗教学职称教授是否兼职博导是学科专长及研究方向1、当代中国的宗教学理论和宗教政策

本年度拟招收博士生

主要研究的问题

当代中国的宗教学理论和宗教政策

在研项目1、《宗教学》教材编写（马克思主义理论研究与建设工程项目）

2、“转型期我国社会阶级阶层关系问题研究”课题（马克思主义理论研究与建设工程项目）

备注1、外语考试科目：英语或俄语或日语或德语

导师姓名王宇洁专业名称宗教学职称教授是否兼职博导否

学科专长及研究方向1、伊斯兰教历史与思想

2、当代伊斯兰问题研究

本年度拟招收博士生

主要研究的问题

当代伊斯兰问题研究

在研项目1、伊斯兰教新思想思潮研究（国家社会科学基金一般项目）

备注1、外语考试科目：英语

2、不招收同等学力考生

导师姓名张文良专业名称宗教学职称副教授是否兼职博导否

学科专长及研究方向1、中国佛教哲学

2、日本佛教

本年度拟招收博士生

主要研究的问题

中国佛教哲学研究、日本佛教研究

在研项目1、日本当代的中国佛教研究

2、日本藏敦煌文献的研究

3、日本当代的佛教

备注1、外语考试科目：英语或日语

四、人大哲学院考博报考程序及提交材料

1、网上报名

报考我哲学院的普通招考和硕博连读考生均须在人大博士生网上报名系统中提交报名信息、网上支付报名费、进行现场确认信息。报考哲学院的考生报名工作分两个阶段。第一阶段，按照人大博士生报名时间安排进行报名，此阶段的报名只填报报考专业；第二阶段，参加复试（综合考试）的考生，按照哲学院安排，在复试（综合考试）期间填报报考导师。

2、提交申请材料

A基础材料类

（1）博士研究生报名登记表；

（2）证明外语能力的外语成绩单原件及复印件，包括但不限于以下成绩：

英语：大学英语六级（CET6）、全国英语等级考试第五级（PETS5）、托福（TOEFL）、

GRE、GMAT、雅思（IELTS）。

德语：DSH、TestDaF

法语、日语、俄语等语种成绩单应为国内外权威考试机构颁发的成绩单

（3）本科、硕士阶段的成绩单原件及复印件；

（4）学位证书复印件（双证硕士必须提交硕士学历证书复印件，应届硕士生须在入学报到后补交学历学位证书复印件）；

（5）两名与报考学科有关的教授或相当职称的专家推荐书（专家推荐书空白模板请于网上报名并网上交费后，从网报系统中下载）；

（6）报考在职定向的考生须提交单位人事部门同意脱产学习一年的证明。

B学术材料类（装订成册,一式两份）

（7）学术简历与博士生学习期间研究构想（按照附件一中标准格式填写）；

（8）科研情况一览表（按照附件二中标准格式填写）；

（9）个人学术成果代表作1－2篇/部原件；

（10）硕士学位论文（应届生可提交论文初稿,硕博连读生可不提交）；

（11）其他表明考生综合能力的学习证书或获奖证书复印件。

3、资格审查

4、复试考核

（1）复试比例：参照报名申请情况，哲学院拟录取人数与复试人数之比约为1：1.5至1:2.5

（2）考试内容（满分300分）

1、笔试：专业课笔试（100分）和外语笔试（阅读、翻译、写作）（50分）

2、面试：综合素质（100分）及听力水平和口语水平测试（50分）

5、哲学院考博成绩折算方式

1、复试合格成绩要求：

外语笔试成绩外语听力水平和口

语水平成绩

专业课笔试成绩综合素质面试成绩

30分以上30分以上60以上60分以上

2、最终成绩折算：

外语笔试、口语听力成绩占20%

专业课笔试成绩占40%

专业课和综合素质面试成绩占40%

第三部分：人大考博英语复习解析

1、词汇备考：

人大考博英语词汇以六级和考研词汇为主，有少量六级以上词汇出现。有时也会加入一些考察语法的题目主要包括动词非谓语形式、虚拟语气、倒装语序、强调句式和复合句中的连接词。对考博英语词汇量在7000—8000左右。在词汇的备考中虽然不推荐盲目的扩大词汇量，但是足够的单词储备还是会对应试起到比较积极的作用。考生应当根据自身的复习时间和实际需要，可以选择考研词汇、六级词汇、托福词汇等进行备考，推荐育明教育考博教研室主编的《考博词汇》进行有针对性的词汇备考。

有很多人在学习英语的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，孰不知要想做好学习

的记忆工作，是要下一番工夫的。单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的，于是就产生了记忆的牢固度问题。所以我们一直在向强调反复记忆单词，但是如何反复记忆却是一个复杂的工作。

普遍的记忆规律是：30分钟后再重复一遍，12小时后，1天后，3天后，7天后，15天后重复记忆，就会记得很牢。

针对词汇的记忆我们育明考博的英语专业课老师提出了三大关键词“快速、多次、重复”，并且这三大关键词也得到了历届学员的肯定与证明。

2、阅读备考：阅读中各种题目的对策

说明：阅读理解部分有4篇文章，总阅读量在2200-2600字左右，内容涵盖科技、教育、经济、金融、哲学、生活以及社会热点话题。每篇文章后有5道选择题，主要考查对文章主题的理解、对细节的判断推理、对作者观点和态度的识别等。

在平时的积累方面，建议经常看看英文网站，看看英文杂志，比如Nature、Science 就很不错，当然这只是英文泛读，用于增加英文阅读的兴趣及增加话题的广度。另外，还需要精读一些文章学习其语言风格、语法结构、行文结构、主题思想等具体内容。这类文章可以选择考博真题中的阅读理解，也可以选择自己比较喜欢的一些英文美文，但是建议难度要与考博试题难度相当。

除了知识的积累和真题练习，我们还应当掌握阅读理解中每一种出题类型的答题技巧和经验。

A.细节事实题----回到原文，找准出处。选项中符合一般常识，意义深刻富有哲理，属于普遍现象的往往是答案。

B.判断词汇和短语的意义题

内容全面、概括性强的一般为答案；与文章主题相近的一般是答案；与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案。

C.推理判断题

合乎常理的选项一般是答案；选项措辞过于绝对化、找茬原文和对文中做字面解释的的一般不是答案。

D.主旨大意题

答案常在首尾段，出现频率高的词可能是蕴含中心思想的关键词；局部信息概括、概

括范围过宽的都为错误选项。

E.观点态度题---看清楚态度的对象以及态度的主体。

作者的态度一般会在行文中体现，要关注形容词、副词；引语和实例也会映射作者的态度。

人大考博英语越理解练习（来源于育明考博“人大考博英语复习系列资料”）

Moreover,insofar as any interpretation of its author can be made from the five or six plays attributed to him,the Wake field Master is uniformly considered to be a man of sharp contemporary observation.He was,formally,perhaps clerically educated,as his Latin and music,his Biblical and patristic lore indicate.He is,still,celebrated mainly for his quick sympathy for the oppressed and forgotten man,his sharp eye for character,a ready ear for colloquial vernacular turns of speech and a humor alternately rude and boisterous,coarse and happy.Hence despite his conscious artistry as manifest in his feeling for intricate metrical and stanza

forms,he is looked upon as a kind of medieval

Steinbeck,indignantly angry at,

uncompromisingly and even brutally realistic

in presenting the plight of the agricultural

poor.

Thus taking the play and the author

together,it is mow fairly conventional to

regard the former as a kind of ultimate point in the secularization of the medieval drama.Hence much emphasis on it as depicting realistically humble manners and pastoral life in the bleak hills of the West Riding of Yorkshire on a typically cold bight of December24th.After what are often regarded as almost “documentaries”given in the three successive monologues of the three shepherds, critics go on to affirm that the realism is then intensified into a burlesque mock-treatment of the Nativity.Finally as a sort of epilogue or after-thought in deference to the Biblical origins of the materials,the play slides back into an atavistic mood of early innocent reverence.Actually,as we shall see,the final scene is not only the culminating scene but perhaps the raisond’etre of introductory“realism.”

There is much on the surface of the present play to support the conventional view of its mood of secular realism.All the same,the“realism”of the Wakefield Master is of a paradoxical turn.His wide knowledge of people,as well as books indicates no cloistered contemplative but one in close relation to his times.Still, that life was after all a predominantly religious one,a time which never neglected

the belief that man was a rebellious and sinful creature in need of redemption, So deeply(one can hardly say“naively”of so sophisticated a writer)and implicitly religious is the Master that he is less able(or less willing)to present actual history realistically than is the author of the Brome“Abraham and Isaac”.

His historical sense is even less realistic than that of Chaucer who just a few years before had done for his own time costume romances,such as The Knight’s Tale,Troilus and Cressida,etc.Moreover Chaucer had the excuse of highly romantic materials for taking liberties with history.

1.Which of the following statements about the Wakefield Master is NOT True?

[A].He was Chaucer’s contemporary.

[B].He is remembered as the author of five or six realistic plays.

[C].He write like John Steinbeck.

[D].HE was an accomplished artist.

2.By“patristic”,the author means

[A].realistic.[B].patriotic

[C].superstitious.[C].pertaining to the Christian Fathers.

3.The statement about the“secularization of the medieval drama”refers to the

[A].introduction of mundane matters in religious plays.

[B].presentation of erudite material.

[C].use of contemporary introduction of religious themes in the early days.

4.In subsequent paragraphs,we may expect the writer of this passage to

[A].justify his comparison with Steinbeck.

[B].present a point of view which attack the thought of the second paragraph.

[C].point out the anachronisms in the play.

[D].discuss the works of Chaucer.

重难点词汇：

1.clerically educated受过教会教育的

2.lore口头传说，口头文字

3.patristic有关早期基督教领袖的

4.vernacular方言

5.boisterous喧闹的

6.metrical韵律的

7. stanza诗节

8.medieval中世纪的

9.plight悲惨的命运10.secularization世俗化，脱离教会11.pastoral乡村的12.bleak荒凉的13.documentary记录文献的14. monologue独白15.burlesque诙谐或游戏诗文的，讽刺或滑稽的16.Nativity基督的诞生17.epilogue收场白18.deference敬意，尊重19.atavistic返祖的，隔代遗传的20.slide back to滑回，这里指返回21.raisond’etre存在的理由22.all the same即便如此23.paradoxical turn自相矛盾的说法24.cloistered隐居的25. contemplative好冥想的人（如僧侣）26.the contemplative life宗教上冥想的生涯27.redemption赎罪28.mundane世俗的，现世的29.erudite博学的，饱学之士30. anachronism时代错误，与时代不合的事物

难句译注

1.Moreover,insofar as any interpretation of its author can be made from the five or six plays attributed to him,the Wake field Master is uniformly considered to be a man of sharp contemporary observation.

[结构简析]insofar只能，在……范围，常和as连用。Attributed过去分词，这里指属于韦克菲尔德大师写的剧本。

答案祥解

1.C.他象斯坦贝克一样写。第一段作者说他是一位公认的对当时代具有敏锐洞察力的作家。现在仍然享有盛名。主要在于“他对被压迫和被遗忘的人民的同情，有着对人物性格了解的犀利眼光，对日常方言的曲折转意的“耳朵”。他的幽默粗放而又喧闹，粗鲁而又愉快。因此，尽管他有意识的艺术效果（性），明显表现在他对复杂韵律和诗节的感受力上，人们仍然尊他为中世纪的斯坦贝克，对贫苦农民悲惨命运的疾首愤怒，给以毫不妥协地甚至野性地真实描述”。这段话说明，文内两位作家之共同点是在内容观点上。而不是指一样的艺术形式上。韦克菲尔德写的是诗歌形式——韵文，而斯坦贝克是小说和散文剧。

所以说他像斯坦贝克那样写就错了。故

选C.A.他是乔叟同时代人，见最后一

句“他的历史观点的现实主义稍逊于乔

叟。乔叟在几年前就为其时代写了一本

传奇。”B.他是作为五或六本现实之

剧本的作者而为人纪念。本文第一句话

“只能从他写的五个或六个剧本来说明

这位作者。”D.他是一位有成就的艺

术家。

2. D.Patristic义：为关于早期基督教领袖的。第一段中his Biblical and Patristic lore indicate的意思是“他那有关圣经和早期基督教领袖们的歌谣。”

A.现实主义的。

B.爱国的。

C.迷信的。

3.A.在宗教剧中介绍世俗之事。见第二段中的secularization义：世俗化，脱离教会。这一整段都讲了韦剧中对世俗之事的描述：“拿剧本和作者两者一起讲的话，现在习惯于把他的剧本看作中世纪戏剧世俗化的一个顶点。因此，对他世俗化强调常以一个例子来说明，即他现实主义的描述12月24日一个寒冷的夜晚，在约克郡西区荒凉的山里的那种粗陋的习俗和乡村的生活；在常被人认为几乎是‘记录文献’的三个牧人三段连续的独白之后，批评家们继续认为他的现实主义在此时被强化到以讽刺嘲弄的口吻处理了基督的诞生。最后，作者收场白或事后的补充，对材料的来源圣经表示敬意。剧本又滑回到早期纯洁无邪（天真）的崇敬，一种返祖基调中去。事实上最后一幕不仅是全剧的高潮，也许还是“现实主义”引言存在的理由。”这一段清楚表明。批评者认为宗教只是作者的收场白，计划外的添加剂而已。B.表现渊博知识材料。 C.应用当代材料。太笼统。当代也有宗教之事。 D.介绍早期宗教题材。

4.B.表达抨击第二段思想的观点。这个问题最难回答，其所以选择B，是因为本人作者并不同意流行的观点。他在讲完“常规看法”有，用引导来谈“纪实文献”和“现实主义”。这说明作者之含义并不是这两个词的本义。这段最后一句话“事实上，最后一幕……”表明：最后一幕有宗教内容，而“现实主义”不过处于introductory阶段。第三段点明作者的观点“现在的戏剧表面上有许多支持世俗现实主义模式的观点。韦之‘现实主义’有一个自相矛盾的特点。他对人和书本的广泛的了解表明：“他不是与世隔绝，而是和时代紧密相连的。再说，那时的生活毕竟是全方位的宗教。那时代绝不会忽视这种信仰——人是叛逆和有罪的生灵，需要赎罪。大师是那么深沉含蓄的信奉宗教，因而他比布罗姆作者

更不可能（更不愿）现实主义地表现真正的历史。他的历史感现实性甚至比乔叟更不现实主义。乔叟早在前几年为他的时代写了‘类似’骑士的故事”。“特罗依拉斯和克莱西德”等传奇。再说，乔叟以高度浪漫的材料为借口对历史事实任意处理。”所以说，我们可以期望作者在下面一步发挥自己的观点，抨击第二段的看法。A.他和斯坦贝克的比较是公平的。 C.指出剧中时代错误。 D.讨论乔叟作品。

3、翻译备考：翻译答题要求

翻译部分主要测试考生用正确的词汇及语法结构，运用基本的英汉、汉英翻译理论与技巧，按照英汉习惯表达思想的能力。翻译考核内容分为英译汉和汉译英。

英译汉为一篇150词左右的短文或若干段落，要求译文忠实于原文，汉语流畅。

汉译英为一篇100词左右的汉语段落。要求译文忠实于原文，表达基本正确，无重大语言错误。

A.英式思维拆分语法结构

在考博翻译中的大部分句子都是结构复杂的长难句，所以理清句子结构层次就显得至关重要。在翻译句子之前，先通读全句，注意一边读一边拆分句子的语法结构。例如：例1Social science is that branch of intellectual enquiry which seeks to study humans and their endeavors in the same reasoned，orderly，systematic，and dispassioned manner that natural scientists use for the study of natural phenomena.

拆分句子：

1.句子的主干是：Social science is that branch of intellectual enquiry;

2.定语从句：which后面是一个定语从句，其先行词是social science;

3.方式状语：in the same reasoned，orderly，systematic，and dispassioned manner是方式状语。其中的reasoned，orderly，systematic，and dispassioned是并列定语，修饰manner;

4.定语从句：that natural scientists use for the study of natural phenomena 是定语从句，其先行词是manner;

5.拆分后句子的总结构是：

Social science is that branch of intellectual enquiry(主干)which seeks to study humans and their endeavors(定语从句)in the same reasoned，orderly，systematic，and dispassioned manner(方式状语)that natural scientists use for the

study of natural phenomena.(定语从句)

B.直译和意译

在考博英语翻译中，由于题材基本上是关于自然科学和社会科学的文章，所以我们遵循的方法是：能直译就直译，既能直译又能意译的以直译为主，不能直译的采用意译，一般情况下直译与意译相结合。

1.能直译就直译

例：In dealing with a challenge on such a scale,it is no exaggeration to say," United we stand,divided we fall"

译文：在应付一个如此规模的挑战过程中，我们可以毫不夸张地说，“团结，我们就会站起来；分裂，我们就会倒下去”。

2.不宜直译就意译

例：The talk about raising taxes was a red flag to many voters。

译文：关于增税的谈论激怒了许多选民。

分析：原文表层信息--关于增税的谈论对选民来说是一面红旗(红旗对中文读者来说象征着革命)。

原文深层信息--a red flag是令人生气的事物，源于西班牙的斗牛民俗。斗牛场上，人们用红布来激怒牛。

3.直译与意译相结合

例：The purpose of a test is to show what you have learned about a subject. The world won't end if you don't pass a test.So don't worry excessively about

a single test。

译文：考试的目的在于显示你对某一

科目的掌握程度。一次考试不及格天是不

会塌下来的。因此不必为一次考试过分担

心。

另外，我们不能忽视词语词组的翻译

应以适应上下文为主要标准。例如

“work”，在考博翻译中往往不能翻译成“工作”，而要翻译成“研究工作”；作为名词，

也不能翻译成“作品”，而应当翻译成“研究成果”。这是考博翻译的一些具体要求和得分点之所在。

C.英语简单句拉长变多长句

Interest in historical methods had arisen less through external challenge to the validity of history as an intellectual discipline and more from internal quarrels among historians themselves(参考译文：人们对历史研究方法产生了兴趣，这与其说是因为外部对历史作为一门学问的有效性提出了挑战，还不如说是因为历史学家内部发生了争吵。)

英文原句是个典型的长句，由27个词组成，中间没有使用任何标点符号，完全靠语法结构使整个句子的意思化零为整：less through…and more from构成一个复杂的状语，修饰动词arisen。在中文翻译中，“产生兴趣”这一重要内容通过一个独立的句子表达，两个不同的原因则分别由不同的句子表达，整个句子被化整为零“…产生兴趣…，这与其说是因为…，还不如说是因为…”

人大考博英语翻译真题练习（来源于育明考博“人大考博英语复习系列资料”）

4、写作部分介绍

（1）题量和分值

人大考博英语的写作部分题量大（400词），分值高（30%），考试时间为50分钟。目前，大部分院校写作一般占总分的15%或20%，字数在200词至250词之间，时间为半小时或40分钟。通过比较可知，人大考博英语的写作部分分值比重最大，而在50分钟内

完成400词左右的两篇写作题量是比较大的。

（2）题型与出题形式

题型：根据2006年人大考博英语新大纲，人大考博英语的写作部分包含两种题型，第1题是应用文写作，第2题是文学文写作，考查范围较广，很少有院校写作部分会涉及应用文写作。

出题形式：对于文学文写作，1998年人大考博英语出题形式为图表作文，1999年至今人大考博英语出题形式都为无提纲标题作文，值得说明的是，1999年至2001年人大考博英语要求写出提纲，然后为正文内容，2002年之后人大考博英语则没有对提纲作出要求。无提纲标题作文可以使考生有较大的自由发挥空间。对于应用文写作，出题形式为试题一般会规定相应的情景，给出写作需要包含的要点，对格式、语体的限制性较大。

（3）写作文体

在2006年以前，人大考博英语只考文学文写作，一直为议论文。根据人大考博英语新大纲，2006年增加了应用文写作，为工作应用文或生活应用文，包括私人和公务信函、便笺、备忘录、摘要、报告等。

（4）写作题材

综观人大历年考博英语写作试题，文学文写作的写作题材多为社会热点、教育、道德素质（人生观、价值观）类；应用文写作内容关于生活或工作方面。如下表：

考试年份考试话题写作题材

1998年捕鼠能手社会问题

1999年医生道德素质

2000年教育对人类社会的作用教育

2001年个人对社会的贡献道德素质

2002年全球化的机遇与挑战社会现象

教育

2003年社会科学、人文学科在21世纪

的重要作用

2004年谈对全球化的了解社会现象

2004年（样题）2008北京奥运的展望社会热点

2006年（样题）会议安排工作方面

扩大眼界道德素质

6、人大考博英语写作复习答题

（1）应用文写作（15届考生可不做重点复习）

①掌握私人和公务信函、便笺、备忘录、摘要、报告等应用文的结构、格式，比如称呼、落款、结束语等，建议考生背诵一些这方面的范例。

②抓住试题给出的要点。写作时不能游离要点，废话太多，或抓住一点，不及其余，而应在全面的基础上有的放矢、一语破的。

③注意选词炼句。充分认识到基础写作与应用写作的区别，不能用基础写作的思维和表达方法来写应用写作，要注意选词造句的不同，语言必须精炼、简洁。

④要能换位思考，能让自己站到试题所要求的特定身份的位置上去，以特定身份去思维。

（2）文学文写作

①掌握议论文的组织结构

由于人大考博英语文学文写作一直为议论文文体，掌握议论文的组织结构则尤为必要。议论文的展开方式一般为三段式：首段确认所讨论的问题，并解释讨论该问题的重要性；正文常提出证据加以论证；结论常常就开头提出的问题进一步确认、证实、加强，以概括性的语言结束全文。考生可以把这种结构作为写作摸板。

需要注意的是，这里提到的三段式指的是文章内容包含三部分，在具体成文时不一定严格按三自然段来写，尤其是在第二部分展开时可以分多个段落，如“First…Secondly…Finally”、“On the one hand…On the other hand…In addition”等结构。

②从多角度分析问题

人大考博英语文学文写作采用无提纲标题作文的出题形式，这就给考生很大的自由发挥空间，考生可以从多角度分析问题，如2004年人大考博英语写作部分标题为My Understanding of Globalization，考生可以从经济市场角度分析，也可以从文化的全球化来入手。

③关注常考的写作题材

人大考博英语文学文写作题材多为社会热点、教育、道德素质类，所以考生应该留心国际和国内的社会热点问题和社会时事，如当今伊朗的核问题，中国规范房地产改革交易秩序等问题，关于教育、道德素质等方面的新闻事件要格外留意，这方面所涉及的词汇要

注意积累。人大考博英语作文范文举例：

Shopping on the Net

Nowadays Internet is revolutionizing our globe and greatly facilitating(使方便)our modern life.As a matter of fact,we can do almost everything on the Net.To illustrate,we can conduct E-business,advertise our products,book an air ticket,buy and sell stocks,even hunt a job on the Web.Recently,shopping on the Net is gradually becoming popular in modern cities.However, people take different attitudes towards the new way of shopping.

Some people who prefer shopping on the virtual shopping centers or the

e-commerce portals,hold that the new way of shopping has many advantages.First,the web-stores can keep customers updated

about（使现代化）the best selling products.Besides,they can provide customers with a wider range of choices.Most important of all,it is very convenient and time-saving.People can stay at home shopping whatever they want online.

However,others who stick to shopping in the real-life stores have their reasons.First,they argue that though time-saving,it’s a little bit complicated to pay on the Web.Besides,they think that customers can never rest assured of (使仍然相信)the quality of the commodities unless they see them with their own eyes.Finally,they believe the best way to be on guard(警惕)against the fake （假货）and poor quality commodities is to shop in the traditional way.Therefore, they don’t show any interest in shopping online.However,more and more people will prefer shopping on the Web.And it’s believe that it will eventually be an irresistible trend of shopping in the21st century.

第四部分：育明考博辅导课程介绍

第四部分：育明考博辅导课程介绍

1、考博英语课程

课程简介：育明考博的英语面授课程，由北外、北大、人大和北语的资深命题教授领衔设计，根据各高校考博英语命题标准及命题变化，认真分析各院校考博英语真题的侧重点和异同点，采用模块化教学和小单位整合的方式，“走三步退一步”“走五步退两步”，循序渐进，打牢基础，快速拔高，加上个性化的辅导方案，因材施教，充分发挥考生的优势，最终如愿以偿的考入理想的院校。英语课程共有白三种班次：考博英语全程班（小班课程）、考博英语六人行精品班、考博英语一对一课程班。

考博英语全程班：

阶段课程开课时间课时

价格

（元）

备注

一、基础夯实A班：8月21日-25日

B班：9月12日-17日

C班：10月1日-5

40课时授课+12

课时练习

2500

1、全程班：4980元

2、一二阶段连报：4000元

3、一三阶段连报：4200元

4、二三阶段连报：4500元

二、强化提升A班：10月3日-7日40课时授课+123000

B班：11月7日-11日

C班：12月12日-16日

课时练习

三、考前押题A班：2月20日-22日

B班：3月6日-8日

24课时授课+8课

时模考

3500秉承“高能高分，实力至上”的原则

主要授课内容有：1、导学规划；2、听力技巧和方法。

3、考博单词精讲精练，特别是形近词、意近词和固定搭配的重点突破。

4、常考语法讲解；

5、完形填空精讲讲练；

6、阅读理解360透析法以及其它技巧和方法；

7、翻译“631”法以及其它技巧和方法；8、作文“厚重、灵动、美观”法以及其它注意事项；

9、模拟考试、10、预测押题。

考博英语六人行精品班：

课程名称阶段课程开课时间价格（元）备注

六人行一、基础夯实

每周开课一到两

次，上课时间灵

活决定

9800

1、送所有面授小班

2、不过第二年免费

重修小班

二、强化提升

三、考前押题

四、复试指导

人大考博英语一对一课程：

课程代码课时

单

词

语法

阅

读

听

力

完

型

翻

译

作

文

规

划

经验

分享

真题

解析

重难点

分析

答题

技巧

模拟

评阅

押

题

复试

指导

保

分

专业课

指导

联系

导师

保录

E138√√√√√√√√√一年√√1次

E252√√√√√√√√√二年√√1次√

E368√√√√√√√√√三年√√2次√

E482√√√√√√√√√四年√√2次√

E596√√√√√√√√√五年√√3次√

E6110√√√√√√√√√六年√√3次√

E7140√√√√√√√√√七年√√4次√√√√

E8200√√√√√√√√√八年√√5次√√√√√

E9特别保录无限

制

√√√√√√√√√八年√√

无限

制

√√√√√√备注：1、一对一均送全程小班。2、E3以上班次送6人行课程。3、不过均可第二年免费重修小班

2、考博专业课课程

课程介绍:育明考博一对一课程是育明考博整合优秀师资推出的一种个性化课程，由本专业知识能力、教授能力突出的博士生授课。课程自推出以来，英语通过率100%，最终录取率93.75%，辅导效果卓著。课程采用老师学员一对一的授课方式，在测评学员现有水平的前提下，为每一位学员量身定制个性化教学方案和讲义，使每个学员都能在充分认识自身学习问题的基础上，发挥优势，补齐劣势，快速提高成绩。育明考博还为每一位一对一学员配备了专门的咨询规划师和心理辅导师，定期与学员和家长沟通，传达最新的升学资讯、报考指导与心理咨询，为每一位学员成功保驾护航。

人大考博专业课一对一课程班：

一对一课程课时开课

时间

复习

规划

历年真

题讲解

重难点

分析

答题方

法传授

最新

资讯

报名

指导

英语模

考评阅

（次）

模考考

官评阅

（次）

押

题

保

分

复试

辅导

联系

导师

英语

辅导

保录

□ZY1专业课28课时

随报

随学√√√√√√1√

□ZY2专业课36课时√√√√√√2√

□ZY3专业课44课时√√√√√√23√

□ZY4专业课52课时√√√√√√44√√√

□ZY5专业课

保______分

60课时√√√√√√66√√√√

□BG1全科保过80课时√√√√√√88√√√√√

□BG2定向保录没有限制√√√√√√88√√√√√√3、考博申请推免班：

课程介绍：申请推免制还是个比较新的招生方式，但童颜也是一个博士研究生招生的大趋势。这一方式有很多不足的地方，也不可避免的存在一些“申请=权+贵”的现象。事实证明，育明考博通过一系列的辅导，成功的战胜了各种乱象，让广大学员凭借自己的实力，申请到自己心仪的院校。育明申请推免班包括申请材料的撰写、联系导师、协助发表论文、初试笔试辅导、复试礼仪辅导、口语辅导等内容。自2012年申请推免班开设以来，通过申请进入考核阶段的成功率一直在95%以上。

申请推免课程课时

开课时

间

申请

规划

申请注

意事项

讲解

最新

资讯

外语等

级指导

协助发

表论论

个人陈

述撰写

指导

笔试

辅导

外语

口语

指导

专家

推荐

信

押

题

保

分

复

试

联系

导师

保录

□ST152课时

随报随学√√√√√√√√√

□ST260课时√√√√√√√√√√√√

□ST380课时√√√√√√√√√√√√√□ST480课时√√√√√√√√√√√√√√

4、人大考博复试指导班

包括复试导师资料、复试重点分析、复试考点整合、复试经验分享、复试实战模拟四、育明考博优秀学员及成绩介绍

育明考博坚持“小班夯实基础”与“一对一重点攻克”相结合的教学思路，认真对每一位学员负责。针对每一位学员自身实际与报考院校的不同，在教学规划与授课方式上进行个性化的设置，推动每一位学员都能够在最短的时间内取得理论知识与应试技巧的最大提升。近几年育明考博的辅导课程取得了卓著的成绩，每年都有近百人进入北京各院校的重点学科，以下是关于几位优秀学员的介绍：

人大考博辅导班：2019中国人民大学新闻学考博难度解析及经验分享

人大考博辅导班：2019中国人民大学新闻学考博难度解析及经验分 享 根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在2018-2019年新闻学专业考研学校排名中，排名第一的是中国传媒大学，排名第二的是复旦大学，排名第三的是中国人民大学。 作为中国人民大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，中国人民大学的新闻学一级学科在历次全国学科评估中均名列第三。 下面是启道考博整理的关于中国人民大学新闻学考博相关内容。 一、专业介绍 新闻学专业一门研究新闻活动、新闻事业及新闻工作规律的科学。它是在新闻事业发展到一定规模之后产生的。和一些历史悠久的专业相比，新闻学虽然是比较年轻的学科，但由于它和大众生活有着密切的相关性，有着较为明显和突出的实用效果，并且又借助其本身追求新鲜、快捷、真实等特性及独有的创新精神，使这门学科得到了十分迅猛的发展。 中国人民大学新闻学院的新闻学专业考试科目 050301-新闻学 考试科目：①②③申请审核制 跨一级学科考生复试笔试加试科目：④新闻传播学基础⑤新闻传播学论文 同等学力考生复试笔试加试科目：④新闻传播学基础⑤新闻传播学论文⑥政治理论此专业实行申请考核制。 二、考试内容 中国人民大学新闻学专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试构成。其中，综合考核内容为: (1)复试比例 参照报名申请情况，我院拟录取人数与复试人数之比约为1:2。 (2)复试时间 一般为4月中下旬，相关内容将于复试前在新闻学院网站公布。 (3)复试内容与形式 复试内容：包括外语能力（满分100分）、专业水平（满分100分）和综合素质（满分

中国人民大学考博试题

中国人民大学金融学考博专业课试题 2006年 经济学 1．运用内外均衡理论分析我国巨额外贸顺差对国民经济的影响。（35’） 2．从市场结构或市场组织类型的角度分析如何提高我国国有企业的经济效率。 （35’） 3．试论述新凯恩斯主义对“挤出效应”的看法，并结合我国的实际谈谈它的实用性。（30’） 金融学 1．根据汇率机制形成理论，阐述当前人民币汇率形成机制改革及其对中国金融业的影响。（40’） 2．试从金融开放和稳定关系的角度，评述国际商业银行大规模入股中资银行后的积极意义及其风险。（30’） 3．试论述中国股权分置改革的理论依据及其对中国资本市场发展的预期。（30’）2007年 经济学 1．为什么发展社会主义市场经济仍需要政府的适当干预？（35’） 2．试论述国民收入的核算方法并说明绿色GDP的意义。（35’） 3．你如何认识中美之间的贸易不平衡及贸易摩擦？（30’） 金融学 1．试阐明外汇收支与国内货币供应的内在联系机制，并评述我国当前外汇收支对人民币货币供给的影响，应如何协调好外汇政策与货币政策？（30’）2．论述在我国建立和谐社会过程中商业银行在农村金融体系中的地位，你认为应如何发挥商业银行在支持农村经济发展中的积极作用？（30’） 3．有观点认为，中国资本市场必须进行战略转型，作为战略转型的重要步骤，在海外上市的大型国有（控股）企业正在回归A股，请对以下两点进行分析：（1）海外上市的大型国有（控股）企业回归A股对中国资本市场发展的战略意义； （2）从资金供给角度看，如何实现市场供求的动态平衡？（40’） 2008年 经济学 1．根据经济学理论，分析解决环境污染问题的途径及我国应有的对策。（30’）2．改革开放以来，我国经济长期保持高速增长的势头。试从宏观经济学的角度分析要保持这种高增长势头需要具备哪些条件。（35’） 3．阐述现代经济学流派对通货膨胀问题的看法及其对我国治理通货膨胀的启示。（35’） 金融学 1．结合中国实践，比较评述货币政策传导机制的“凯恩斯主义观点”和“信贷观点”。（40’） 2．试分析美国次贷危机的成因、机制以及对中国金融业的影响。（30’）

北京大学宗教学专业考博复习资料-育明考博

北京大学哲学系宗教学专业考博考试内容复习资料-育明考博 一、北京大学哲学系历年考博复试分数线（育明考博课程中心） 育明考博辅导中心张老师解析： 1、此表格不包含：国学院、儒藏、高研院、儒学院 2、2016年北京大学实行“申请—考核制”，没有提供雅思、托福等英语成绩等级证明的同学，需要参加“北京大学博士研究生英语水平考试”。 3、2016年北大哲学系，申请人提交申请材料，根据素质审核结果和当年招生计划，原则上按照3:1的比例择优确定进入考核的候选人,根据生源情况可适当增减。 4、外语等级证明，必须提供以下至少一种证明的复印件，各种成绩证明3年内有效（以报名截止时间起算向前推算），复审时提供原件。 ①北京大学博士研究生英语水平考试（考试时间等见学校通知）； ②国家英语六级； ③TOEFL； ④雅思； ⑤GRE； ⑥小语种仅限于学校规定的法语、德语、日语、俄语，必须提供三年内的有效的语言水平证明。（北京大学哲学系考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：柒柒贰陆，柒捌，伍叁柒）年份 复试分数线进入复试人数/录取人数（不含硕博连读）2013年 外语45分专业课60分92人/34人2014年 外语45分专业课60分64人/34人2015年外语45分专业课60分77人/34人

二、北京大学哲学系宗教学专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心) 专业招生人数初审复试内容 010107宗教学2013年4人 2014年3人 2015年8人 申请—考核制 1、笔试100分 宗教学方向：宗教学与宗教哲学 基督教方向：宗教社会学、中国基督教史 东正教、俄罗斯宗教哲学方向：东正教与俄罗斯 哲学 基督教哲学、宗教哲学方向：基督教哲学 宗教学、比较哲学方向：比较哲学与宗教学 中国佛教史、佛教哲学方向：中国佛教史与佛教 哲学 道教方向：道教史 2、面试100分 个人科研经历和成果介绍、对拟从事研究领域的 了解和看法、本人拟进行的研究工作设想及理由 等 育明考博辅导中心张老师解析： 1、北京大学哲学系宗教学专业考博的报录比平均在8:1左右（竞争较激烈） 2、本专业有3个研究方向：01.宗教学、宗教哲学02.中国基督教史、宗教社会学03.宗教学、比较哲学04.基督教哲学、宗教学05.东正教、俄罗斯宗教哲学06.中国佛教史、佛教哲学07.道教史 3、同等学力考生须加试报考专业两门硕士专业学位课程和哲学。 4、2016年北京大学实行“申请—考核制”，没有提供雅思、托福等英语成绩等级证明的同学，需要参加“北京大学博士研究生英语水平考试”。 5、复试总成绩计算方法：笔试、面试各占50%，任意一项不合格不予录取。 育明教育考博分校针对北京大学宗教学专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。 （北京大学哲学系考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：柒柒贰陆，柒捌，伍叁柒） 三、申请制流程及打分项 申请制不同于以往的考试制，申请需要考生提交材料，其中最重要的是英语成绩等级证明和学术成果。英语成绩等级证明，可以是雅思、托福、GER、GMAT、四六级、专四专八等，也可以是在以英语为母语的国家拿过学历。这些不同形式的考试是有一个分数的限制的，具体要求各个学院是不同的。学术成果这一项，最重要的是你发表的论文、参加的学术会议以及做过的课题，没有发表论文得赶紧发表了，最好是有一篇北大和核心和两篇国家级期刊，否则很容易第一关就被刷掉。文章能自己写可

人大考博辅导班：2019中国人民大学文学院考博难度解析及经验分享

人大考博辅导班：2019中国人民大学文学院考博难度解析及经验分 享 中国人民大学文学院2019 年博士研究生招生实行“申请―审核”制，符合《中国人民大学2019年博士研究生招生简章》中报考条件的申请人提交相关材料，依据考生申请材料的综合评价结果确定差额综合考核名单，经综合考核后择优推荐拟录取。强军计划、少数民族骨干计划、论文博士等采取相同的办法同时进行。 一、院系简介 中国人民大学文学院的前身是1939年由陕北公学、延安鲁迅艺术学院等合并成立的华北联合大学文艺学院，以及20世纪60年代以后逐步发展的中国语言文学系；2008年1月，原文学院与原对外语言文化学院组建成立新的文学院；2008年12月，跨学院研究机构“国剧研究中心”调整至文学院。现任院长为陈剑澜教授。 中国人民大学文学院是“国家文科基础学科人才培养和科学研究基地”“国家对外汉语教学基地”，并设有“中国语言文学”一级学科博士学位授权点、博士后流动站，拥有国家二级重点学科1个（文艺学）、北京市一级重点学科1个（中国语言文学）。在教育部第四轮学科评估中，文学院中国语言文学获评为A-，成为中国人民大学14个获评A类的一级学科之一，水平位居全国高校前列。全面培养“文艺学”“语言学及应用语言学”“汉语言文字学”“中国古典文献学”“中国古代文学”“中国现当代文学”“比较文学与世界文学”等专业的本科生、硕士研究生、博士研究生生及博士后研究人员；培养“电影学”“戏剧戏曲学”“汉语国际教育”等专业学位的硕士研究生；同时自设二级学科古典学及创造性写作专业，培养古典学专业的本科生、硕士研究生、博士研究生及博士后研究人员，培养创造性写作专业方向的硕士研究生。 中国人民大学文学院现有12个教学单位（文艺理论教研室、古典学教研室、中国古代文学及中国古典文献学教研室、中国现当代文学教研室、外国文学教研室、古代汉语教研室、现代汉语教研室、语言学及应用语言学教研室、对外汉语教学中心、创造性写作教研室、影视与多媒体艺术教研室、戏剧戏曲学教研室）。此外，还设有3个校属研究所（国剧研究中心、汉语国际推广研究所、国际写作中心），7个院属研究所/研究中心（基督教文化研究所、文艺思潮研究所、文化产业研究中心、古典文明研究中心、吴玉章中国语言文字研究所、古典文献研究中心、古代文本文化国际研究中心）。

中国人民大学新闻传播笔记一

中国人民大学新闻传播笔记一：传播学基本理论笔记第一章绪论 一、名词解释 １、双重偶然性 ２、传播障碍和传播隔阂 ３、社会信息 ４、传播（99新） 二、简述 1、传播的基本特点 2、社会信息系统的特点是什么？ 第二章传播历史与发展 一、名词解释 1、信息社会 2、信息革命 3、信息 4、大众社会 5、大众文化 二、简述 １、哈特的媒介系统分类 ２、信息社会的特点。 第三章符号与意义 一、名词解释 １、语义空间 ２、符号 ３、意义 ４、象征性互动理论 二、简述

1、人类传播的发展阶段 第四章传播过程与系统 一、名词解释 １、反馈 ２、“５Ｗ”模式（９８） ３、香农－韦弗的数学模式 ４、奥斯古德和施拉姆的循环模式 ５、噪音（００传） 6、信源 7、传播过程（02新名） 8、单向传播、双向传播（00新名） 9、前馈 10、信宿 二、简述 １、传播过程的基本构成要素。（０２新） ２、传播过程的特点。 ３、简评社会传播总过程理论。 4、传播过程直线模式与循环模式的区别。（００传） 5、简评赖利夫妇的传播系统模式。 第五章人内传播和人际传播 第六章群体传播和组织传播 一、名词解释 １、人内传播 ２、人际传播 3、组织传播 4、群体传播 5、传播基本形态 6、从众行为 7、库利的“镜中我”理论

第七章大众传播 一、名词解释 １、大众传播 ２、拟态环境（02传名） ３、信息环境（０２传） ４、廉价报纸、大众报纸（99传名） 5、社会地位赋予功能（０１传） 6、社会雷达（99传名） 7、预言的自我实现 8、信息环境的环境化（00传论） 9、象征性现实 二、简述 １、大众传播有哪些特点。 2、拉斯维尔“三功能说”。 ３、赖特“四功能说”。 ４、施拉姆的社会功能观。 ５、拉扎斯菲尔德和默顿的功能观。 6、大众传播的信息特点 三、论述 1、试述现代社会中“信息环境的环境化”现象。（００传） 2、试析关于大众传播社会影响的观点。 第八章传播制度和媒介规范 一、名词解释 １、极权主义理论 ２、自由主义理论（９６名） ３、社会责任理论（９５名） ４、民主参与理论 ５、发展中国家媒介理论（０１新名） ６、“意见的公开市场”（９９传）、“自我修正过程”（０２新）7、报刊四种理论

人大历年考博试题(全)

04年 马哲原理 1、如何从哲学角度理解社会发展。 2、实践在现实生活中的超越意义。 原著 1、《提纲》的伟大变革。 2、列宁三者统一思想。 3、毛泽东《实践论》《反对本本主义》《人的正确思想从哪里来》的内在联系。 05年 马哲原理 1、马克思主义中国化特点、主要经验及其意义。 2、和谐社会的哲学基础。 3、人与社会矛盾的当代特点及出路。 原著 1、《提纲》第二条。 2、《政治经济学批判序言》两个“不会”“必然”。 3、《终结》“过程集合体”。 4、列宁《谈谈辩证法问题》最后一段“唯心主义的认识论根源”。 5、文本研究对发展马哲的意义。 06年： 马哲原理： 1、试论马克思主义世界历史理论对中国现代化的意义。 2、简述真理是一个过程的思想及其意义。 3、试述社会历史发展的决定论和选择论的辩证关系及其意义。 原著： 1.引文为马克思《1857-1858手稿》中关于人的发展阶段理论一段话，要求指出出处，解释文本并说明意义。 2、引文为为“随着自然科学的发展，唯物主义必然改变自己的形式......”一段话，要求指出出处，解释文本并说明意义。 3、引文为列宁“两个归结于”一段论述，要求指出出处，解释文本并说明意义。 4、简述毛泽东在《实践论》和《矛盾论》中对马哲中国化的贡献。 07年 马哲原理 1、试论马克思主义的哲学观。（40分） 2、试论马克思主义哲学的批判的革命的本质及其现实意义。（30分） 3、试论马克思恩格斯关于社会公平的思想。（30分） 原著 1、“人们自己创造自己的历史，但他们并不是随心所欲的创造自己的历史……”请说出这段论述的出处及含义、意义。（15分） 2、“人的思维的至上性与非至上性……真理与谬误的……”请说出这段论述的出处及含义、意义。（15分） 3、“认识由感性到理性……从现象到本质，再到更深刻的本质”（关于现象和本质的那段话）请说出这段论述的出处及含义、意义。（15分） 4、“认识和实践……”（关于实践和认识无限反复循环的一段话）请说出这段论述的出处及

四川大学宗教学专业考博真题精华版05至

四川大学宗教学专业历年考博真题（2005—2013年） 2005年宗教学原理 一、简论宗教的本质（25分） 二、论宗教与社会主义相适应（25分） 三、简说宗教与其他意识形态的关系（25分） 25分）四、从“神道设教”谈中国宗教的特色（ 2007年宗教学原理 一、简论宗教产生的社会历史条件。（25分） 二、试论宗教与文艺的关系。（25分） 三、论宗教与邪教的原则区别。（25分） 四、你怎样理解宗教在“和谐社会建设”中的作用。（25分） 2008年宗教学原理 一、试析宗教的本质。（25分） 二、简析宗教与封建迷信的主要区别。（25分） 三、试论宗教道德的基本特征及其社会意义。（25分） 四、简述宗教的文化功能。（25分） 2009年宗教学原理 一、简答题（每题15分） 1、宗教的基本要素 2、宗教与科学的关系 3、宗教的主要心理功能 4、古代原始宗教的主要表现形态 二、问答题（每题20分） 1、宗教研究的基本方法有哪些？谈谈你的认识。 2、为什么说：“宗教是文化”？谈谈你对这一命题的理解与认识。 2010年宗教学原理 一、简答题（每小题10分，共40分） 1、简析宗教人造说与宗教神启论对立的思想根源。 2、简述宗教观念与宗教其它构成要素之间的关系。 3、简述当代世界主要宗教发展的总体趋势及其成因。 4、如何理解“宗教的改革是社会关系的变化在宗教上的反映”？ 二、论述题（每小题30分，共60分） 1、试述科学与宗教在认识方法上的区别及其对人类社会生活的影响。 2、如何发挥宗教在构建社会主义和谐社会中的积极作用？

2011年宗教学原理 一、简答题 1、简述自然宗教与人为宗教的异同； 2、为什么说宗教意识既是理性的又是非理性的; 3、简述宗教礼仪在信徒生活中的作用； 4、简述现代宗教世俗化趋势主要特征及成因； 二、论述题 1、试述宗教道德的基本特征及其对目前我国社会生活的影响； 2、试述宗教与政治的关系； 2012年宗教学原理 一、试述宗教的文化属性。 二、试述有神论与无神论对立的认识根源。 三、试述理性与信仰的特点及其社会功能。 四、试述宗教伦理的基本特征及其现成的现实理据。 五、试述“神道设教”的内涵及其在中国古代社会中的作用。 2013年宗教学原理 1、简述宗教的基本要素（20分） 2、宗教礼仪的功能（30分） 3、请列举两种关于宗教本质的理论，并进行比较和评价（50分） 宗教学专业历年考研真题 1998年 一、试从哲学和历史的角度，分析宗教产生的根源。 二、试析宗教与道德的关系。 三、阐述宗教与科学的关系。 四、为什么说宗教将伴随社会主义长期存在？ 如何正确处理宗教与社会主义社会的关系？ 1999年 本试卷共四大题，每题25 分，总分100 分 一、试论述什么是宗教。（25 分） 二、试论述宗教与迷信的关系，如何正确分析和判别合法宗教与邪教？ 三、在现代文明中，宗教的意义和前景如何？（25 分） 四、试论述宗教与信仰是什么样的关系？（25 分） 2000年

中国人民大学新闻学院2016年拟录取硕士研究生名单

中国人民大学新闻学院2016年拟录取硕士研究生名单 新闻学院- 新闻与传播（专业学位） 姓名考生编号初试成绩复试成绩加权总成绩备注黄垚100026113303644 405 320 85.17 王秀全100026113310004 394 299 81.45 赵世通100026113303654 378 311 80.90 刘泽辰100026113307004 394 291 80.53 赵明聪100026113312770 374 304 79.62 吴漫100026113303601 385 292 79.57 刘琛100026113314005 373 303 79.38 单琦100026113311272 384 291 79.33 许越100026113303629 400 274 79.31 马思琦100026113307003 373 301 79.16 孙亚慧100026113312147 371 303 79.14 王永战100026113315385 380 292 78.97 钱鑫100026113314590 370 302 78.91 孙静100026113313338 379 292 78.85 韩文鋆100026113310005 374 297 78.82 侯卓君100026113309176 372 297 78.58 王红100026113316478 370 295 78.11 樊向宇100026113308227 379 281 77.59 李津铭100026113311776 375 280 77 徐佩玉100026113303622 370 284 76.85 程涵阁100026113315627 370 283 76.74 毛彦100026113314378 339 282 72.90 骨干新闻学院 新闻学 姓名考生编号初试成绩复试成绩加权总成绩备注徐壮100026113314874 396 304 82.26 杨云儿100026113303465 377 300 79.52 沈童睿100026113313334 379 297 79.42 陈颖川100026113312137 377 299 79.41

2021年注册岩土工程师考试复习资料

注册岩土工程师基本考试大纲 基本某些 一、高等数学 1.1 空间解析几何向量代数直线平面旋转曲面二次曲面空间曲线 1.2 微分学极限持续导数微分偏导数全微分导数与微分应用 1.3 积分学不定积分定积分广义积分二重积分三重积分平面曲线积分积分应用 1.4 无穷级数数项级数不清幂级数泰勒级数傅立叶级数 1.5 常微分方程可分离变量方程一阶线性方程可降解方程常系数线性方程 1.6 概率与数理记录随机事件与概率古典概率一维随机变量分布和数字特性数理记录基本概念参数预计假设检查方差分析一元回归分析 1.7 向量分析 1.8 线性代数行列式矩阵n维向量线性方程组矩阵特性值与特性向量二次型 二、普通物理

2.1 热学气体状态参数平衡态抱负气体状态方程抱负气体压力和温度记录解释能量按自由度均分原理抱负气体内能平均碰撞次数和平均自由程麦克思韦速率分布率功热量内能热力学第一定律及其对抱负气体等值过程和绝热过程应用气体摩尔热容循环过程热机效率热力学第二定律及其记录意义可逆过程和不可逆过程 2.2 波动学机械波产生和传播简谐波表达式波能量驻波声波声速超声波次声波多普勒效应 2.3 光学相干光获得杨氏双缝干涉光程薄膜干涉迈克尔逊干涉仪惠更斯—菲涅耳原理单缝衍射光学仪器辨别本领x射线衍射自然关和偏振光布儒斯特定律告马吕斯定律双折射现象偏振光干涉人工双折射及应用 三、普通化学 3.1 物质构造与物质状态原子核外电子分布原子、离子电子构造式原子轨道和电子云概念离子键特性共价键特性及类型分子构造式杂化轨道及分子空间构型极性分子与非极性分子分子间力与氢键分压定律及计算液体蒸气压沸点汽化热晶体类型与物质性质关系 3.2 溶液溶液浓度及计算非电解质稀溶液通性及计算滲透压概念电解质溶液电离平衡电离常数及计算同离子效应和缓冲溶液水离子积及ph值盐类水解平衡及溶液酸碱性多相离子平衡及溶液酸碱性多相离子平衡溶液积常数溶解度概念及计算 3.3 周期表周期表构造：周期、族原子构造与周期表关系元素性质及氧化物及其水化物酸碱性递变规律 3.4 化学反映方程式化学反映速率与化学平衡化学反映方程式写法及计算反映热概念热化学反映力方程式写法化学反映速率表达办法浓度、温度对反映速率影响速率常

中国人民大学新闻传播学院院系介绍

中国人民大学新闻传播学院院系介绍 新闻系 中国人民大学新闻系组建于原新闻采访写作教研室和新闻编辑教研室的基础之上，是一个老中青结合的团队。新闻系主要负责新闻业务课程的教学任务，目前已经把“新闻编辑”和“新闻评论”建设成国家级精品课和北京市精品课，2008年获得“北京市优秀教学团队”称号。本系多位教授是双肩挑，担任学院和重点社科基地的领导工作，本系曾产生过多位教学标兵、北京市名师和优秀共产党员。 系部开设本科课程有《基础采访写作》、《高级采访写作》、《新闻编辑》、《新闻评论》以及《调查性报道》、《人物报道》、《新闻特写》、《杂志编辑》等；研究生课程包括《新闻采访写作研究》、《新闻编辑研究》、《新闻评论研究》、《媒介融合与新闻实务》。系部教师有高钢、蔡雯、涂光晋、张征、赵劲、马少华、刘洪珍、许颖、方洁、许向东。传播系 传播系 中国人民大学新闻学院传播系培养具有社会责任感和公共精神、通晓新闻传播理论和方法，掌握媒介融合规律、知识和技能，能够创造性地解释和解决现实传播问题，适应传媒、政府、企业和其他社会机构需求的高级传播人才，具体包括新媒体、摄影与视觉传播、出版与文化产业、公共传播人才等。研究领域主要包括新媒体传播、视觉传播、公共传播和文化产业，并在这些领域取得了较有影响力的学术成果。传播系目前有教授4名，副教授4名，讲师3名。 广播电视系 广播电视系 中国人民大学新闻学院广播电视专业成立于1985年，为全国同类专业最早开设的一批。2009年，广播电视系成立，同年获得硕士学位授予权，开始召收广播电视专业硕士研究生。本专业一方面培养以广播电视新闻为核心的应用型专业人才，包括编辑、记者和策划创意人才等；另一方面，培养面向广播电视业的研究型人才。二十多年来，已先后培养出近千名毕业生，活跃在中央和省地各级广播电视业界。 本专业的课程分三个层次：第一层次，对从事广播电视行业所需要的基础技术的训练，如《音频视频内容制作》。第二层次，对从事广播电视新闻采编工作所需要的基本技能、专业意识的训练，如《广播新闻报道》、《电视新闻报道》等。第三层次，对涉及广播电视行业发展和广播电视媒介传播规律的深层次问题的学习和研究。 目前，广播电视系有教员7人，其中教授2人、副教授4人，绝大部分拥有博士学位。 广告与传媒经济系 广告与传媒经济系 中国人民大学广告与传媒经济系成立于2009年11月。主要包括广告学与传媒经济学两个专业。面向本科生的广告学专业核心课程包括《广告学概论》、《广告策划》、《广告媒体策略》、《广告文案》、《广告创意与设计》、《媒介经营与管理》、《公共关系学概论》、《新闻理论》、《传播理论》、《跨媒体传播实验》、《市场营销学》等。面向硕士研究生的传媒经济专业核心课程包括《传媒产业发展研究》、《传媒经济研究》、《公关理论与

北京师范大学哲学与社会学学院宗教学专业考博真题-参考书-分数线-复习资料-育明考博

北京师范大学哲学与社会学学院宗教学专业考博指导 与分析 一、北京师范大学哲学与社会学学院考博资讯 （一）考试科目及各方向导师： 1.010107宗教学 研究方向01：俄罗斯宗教哲学。导师是张百春。 研究方向02：佛教研究。导师是徐文明。 考试的科目： （1）1101英语或1102俄语或1103日语（100%）。 （2）2221宗教学原理（100%）。 （3）3328宗教史（100%）。 （二）专业课部分真题 马克思主义哲学原理 2002 简答：马克思主义哲学的特征 哲学的基本问题 矛盾是事物发展的动力 意识的能动性 人犯错误的认识论根源 否定之否定规律 本质与现象 目的和手段 意识的本质 社会存在和社会意识 必然王国 空间和时间是物质运动的存在形式 否定之否定规律 人的本质在其现实性上是一切社和会关系的总 阶级实质 材料分析：对立统一规律 论述：人的发展和社会发展 2003 名词解释：哲学 简答：社会意识的相对独立性 唯心史观和唯物史观的分水岭

可能与现实 人是社会的存在物 列宁对哲学物质概念 相对静止 价值和评价的尺度 必然王国 空间和时间是物质运动的存在形式 真理和谬误 哲学是时代精神的精华 目的和手段 价值和评价的尺度 空间和时间是物质运动的存在形式 材料分析：人的自我价值和社会价值 论述：社会发展的合规律性与合目的性 解放思想，实事求是，与时俱进的哲学基础2004 名词解释：劳动是人与世界统一的基础 简答：世界观 自由和必然的关系 规律 质和质变 意识的本质 科学技术是第一生产力 哲学一元论 人民群众是历史的创造者 哲学与宗教的区别 论述：需要和利益的关系 反映和创造的关系 2005 名词解释：实践 简答：为什么对立统一规律是辩证法的核心“生产方式” 非理性因素在实践和认识辩证运动中的作用为什么对立统一规律是辩证法的核心 真理 杰出人物的作用

人大考博辅导班：2019中国人民大学中国古代史考博难度解析及经验分享

人大考博辅导班：2019中国人民大学中国古代史考博难度解析及经 验分享 一、专业介绍 中国通史基础理论、中国政治制度史、史学理论与研究方法、中外孤岛文化比较研究、魏晋南北朝史史料研读、宋史史料研读、中国古代监察与考核制度、资本主义国家政论制度、魏晋南北朝史专题、宋史专题研究、中国古代选官制度史、国际关系史。 中国人民大学历史学院的中国古代史专业考试科目 0602Z5-中国古代史 初试考试科目：①中国通史②断代史③外语 跨一级学科考生复试笔试加试科目：④古代汉语⑤历史学综合(含史学理论、中国通史）同等学力考生复试笔试加试科目：④古代汉语⑤历史学综合(含史学理论、中国通史）⑥政治理论 此专业实行申请考核制。 二、考试内容 中国人民大学中国古代史专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试构成。其中，综合考核内容为: (1)复试比例 参照报名申请情况，我院拟录取人数与复试人数之比约为1:2。 (2)复试时间 一般为4月中下旬，相关内容将于复试前在新闻学院网站公布。 (3)复试内容与形式 复试内容：包括外语能力（满分100分）、专业水平（满分100分）和综合素质（满分100分）三项。专业水平和综合素质成绩的及格线均为60分；外语能力考试成绩由笔试（50分）和面试（50分）两部分组成，笔试、面试两项均不低于30分方为及格。各项成绩均及格的考生方有资格参加最终成绩排名。 复试形式：笔试（闭卷）和面试。 A.笔试 外语（满分50分，30分及格）；专业水平（满分100分，60分及格）。

专业水平考核内容：考生所报考专业的基础理论、前沿问题等。 外语能力笔试和专业水平笔试一并进行，考试时间3-4小时。 B.面试 外语听力及口语（满分50分，30分及格）、综合素质（满分100分，60分及格）。 学院组织外语考核小组对考生进行面试。小组成员独立打分，取平均分为考生外语面试成绩。 学院组织专业考核小组对考生进行综合素质面试。小组成员独立打分，取平均分为考生综合素质面试成绩。综合素质考核内容：考生的学术兴趣、学术创新能力和学术规范意识等。 （4）跨学科及同等学力加试 跨一级学科报考须加试（笔试）两门业务课，同等学力考生须加试（笔试）两门业务课及一门政治理论课，详情参见《中国人民大学2019年博士研究生招生简章》及《中国人民大学2019年博士生招生专业目录》。加试成绩不计入加权成绩，达到60分即为合格。 （5）确定录取 复试最终成绩由考生外语能力、专业水平、综合素质三项成绩加权求和获得（外语能力、专业水平、综合素质权重分别为20%、40%、40%）。学院对考生复试最终成绩由高至低进行排序，根据《中国人民大学博士研究生录取工作管理办法》开展录取工作。 四、申请材料 （1）博士研究生报名登记表。 （2）硕士学位证书原件（双证硕士还必须提交硕士学历证书，应届硕士生须在入学报到后补交学历学位证书，同等学力人员须提交本科毕业证书、学士学位证书，境外获得学历学位的考生相关证书须经过教育部留学服务中心的认证）。 （3）能够证明外语能力的有效材料的原件。如：国家大学英语考试（CET）四六级、国家英语专业考试（TEM）、托福（TOEFL）、雅思（IELTS）、GMAT、GRE、俄语等级考试、日本语能力测试、德语语言考试、法语水平测试、外语专业本科学历、海外留学经历等。 （4）硕士阶段的成绩单原件（可去人事档案所在地复印，再盖档案所在地的红章即可）。 （5）个人简历（1000字以内；含学习及学术研究经历，从高中起不得中断；重点说明与所报考专业相关的工作、研究经历及相关成果等）。 （6）科研和奖励情况一览。 （7）个人学术成果代表作1－2篇（部）原件。

注册岩土工程师专业考试复习方法

最近两年注册土木工程师（岩土）执业资格考试专业考试的特点是这样的：1、专业知识选择题难度较大。单选题和多选题大部分需要对岩土专业基本概念、基本原理、考试大纲列出的规范内容有一定的理解，很多题没有现成的答案，不能直接在规范、手册或教科书中找到，需要综合的分析与判断，需要一定的技巧才能选出正确的答案。专业知识选择题难度较大还表现在题量上，上、下午考试单选题各为40道，多选题各为30道，每一题都需要理解，或需在规范、手册、教科书中查找，或需分析与判断后才能选择，这样时间就显得很紧张。2、专业案例考题难度适中，计算量不大。如果考生对专业基础知识掌握较好，对规范规定的计算方法较熟悉，概念清楚，把握内容较全面，平时做得练习较多，专业案例考试一般容易通过。3、题目内容分布较广。不论是专业知识选择题，还是专业案例考题都有相当一部分考的是专业基础内容，可以根据专业基本概念、基本原理和基本方法来解答，不需从规范上找依据。另外题目内容广泛分布于工业与民用建筑、公路、桥梁、港口、铁路、水利等行业，涉及规范比较全面。 鉴于注册土木工程师（岩土）执业资格考试专业考试的特点，根据本人参加考试的经历，结合身边其他考试合格同志和考试不合格同志经历的比较，得出如下的考试体会与经验。 2.1 考前安排大量时间复习 注册土木工程师（岩土）执业资格考试专业考试覆盖内容很广泛、试题难度很大，没有充足的时间复习是很难取得良好成绩的。考生不应该等到考试报名以后才去复习，因为考试许多内容工程实践中接触较少，甚至很生疏，在很短时间内不能深入理解，另外要复习的内容很多，没有时间保证是不行的。建议考生在报名以前完成第一遍的复习，报名以后进行第二遍、甚至第三遍的复习，考前还应安排一定的时间进行考题的模拟训练。考生在年初就应该决定参加不参加本年度的专业考试，以便早准备，早安排，不打没有准备的仗。下定决心参加本年度的专业考试后，应该制订一个复习计划，计划分为总体计划、阶段计划、短期计划和每日复习时间计划，每个阶段时间安排要“前松后紧”，因为工作、家庭、环境都有一些意想不到的变数，拟订的复习计划很有可能被打乱。当然复习要看个人过去的基础，以及要通过考试的决心和信心。 2.2 加强专业基础课程的复习

2018年人民大学新闻学参考书目

2018年人民大学新闻学参考书目 01 中国新闻传播史（第二版）方汉奇中国人民大学出版社 2009 02 世界新闻传播史（第二版）陈力丹上海交通大学出版社 2007 03 外国新闻传播史郑超然、程曼丽等中国人民大学出版社 2000 04 新闻理论教程杨保军中国人民大学出版社 2005 05 传播学教程（第二版）郭庆光中国人民大学出版社 2011 或《传播学纲要》陈力丹、闫伊默著中国人民大学出版社2011 06 解析中国新闻传播学（2013）陈力丹人民日报出版社 2013 07 变革传媒——解析中国传媒转型问题喻国明华夏出版社 2005 08 新闻采访学（第三版）蓝鸿文中国人民大学出版社 2011 09 新闻写作教程刘明华、徐泓、张征中国人民大学出版社 2002 10 新闻写作精要高钢首都经济贸易大学出版社 2005 11 新闻编辑学（第二版）蔡雯中国人民大学出版社 2010 12 新闻理论十讲陈力丹复旦大学出版社 2009 13 新闻评论教程马少华高等教育出版社 2007 14 传媒经济学张辉锋南方日报出版社 2006 15 新闻理论新编郑保卫中国人民大学出版社 2007 或《当代新闻理论》郑保卫新华出版社 2003 16 传媒变革力喻国明南方日报出版社 2007 17 电子媒介新闻教程饶立华、杨钢元、钟新中国人民大学出版社 2010 18、广告学教程倪宁著中国人民大学出版社 19、公共关系学熊源伟著安徽人民出版社 20、电子媒介新闻教程:广播与电视饶立华人民大学出版社 2000 001、《国际新闻界》，杂志，中国人民大学主办，近一年，辅助参考。 002、《新闻与传播》，杂志，中国人民大学主办，近一年，辅助参考。 2017年新祥旭考研辅导火热报名中！！！ 咨询老师：新祥旭考研--戴老师 手机/微信： 153-136-76542 咨询QQ；1925178103 机构地址：北京市海淀区苏州街长远天地大厦B1座。

【最新】我的2019中国人民大学经济学考博经验,中国人民大学初试复试难度详解!

我的2019人大经济学考博经验，人大初试复试难度详解！ 2018-2019年的考博之路已经告一段落，自己成功考上了中国人民大学经济学院政治经济学专业的博士。记得自己是从2018年十一长假之后正式开始了我的复习考博历程，现总结人大考博札记，供日后考博人大的学弟学妹们参考。 首先说明一点，人大很公平。自己没有老师推荐，是自行联系导师，没有人脉没有关系，完全靠自己考上了人大的博士。因为本人参加了不止人大这一个学校的考试，相比其他省市的其他学校而言，人大是比较公平的。如果你的初试是第一名，人大是一定会要你的（除非有很明显的缺陷），人大非常重视初试排名，所以你的一切努力重点都应该放在初试上。 一、关于联系导师及注意事项 每个博士生导师手里的名额很有限，所以报考博士前必须先跟你要报考的老师联系，看他手里是否还有名额，一般来说导师不想要你他是不会让你报名的，事先给导师打个电话或发个E-mail（网站上一般都会有联系地址），介绍一下你

的情况。特别是你硕士阶段研究的方向和取得的成绩，并表示你愿意成为他的学生并努力学术。 首先，建议第一封e-mail主要内容是关于个人介绍：年龄、求学经历、学术成果、工作经历等，主要目的就是让导师通过这封e-mail对一个陌生的同学能够有个全面的认识和了解。 把第一印象做好，为以后的进一步联系作准备。其次，关于信的内容可以简要的谈谈自己对未来所报考导师，实验室和课题的了解和理解，让导师能够真实的感受到你的诚心、信心和决心。再次，主要是表达一下自己报考的强烈愿望，因为大家也知道好多同学联系了很多的导师和学校，最后报考的也是其中的很少几个。 联系博导需注意以下几点： 1.要了解他的基本学术观点和学术著作。以免导师提起他的著作时，我们一无所知。尽量多了解他的论著，也为以后的考试做打算。 2.多种联系方式并用。比如说第一次打电话老师记住你的名字了，第二次很可能就忘了。那我觉得还可以写e-mail，还可以写写信，传统的联系方式或许更能打动导师

中国人民大学博士入学考试考博试题真题

中国人民大学博士入学考试考博试题真题 II. Vocabulary (10 points) PartA (5 points) Directions: Beneath each of the following sentences, there are four choices marked iL B, C arm 1). Choose the:one thatbest completes the sentence and mark the corresponding letter with a single bar across the square bracket on ANSWER SHEET 1. Example: She prefers foreign wine to that produced__ A. previously B. vLrtually C. primarily D. domestically The sentence should read,; "She prefers foreign wine to that produce domesticany." Therefore, you should choose D. Sample Answer [A] [B] [C] [D] 1. International sport should create goodwill between the nations, but in the present organization of the Olympics somehow encourages

patriotism. A. obsolete B. aggressive C. harmonious D. amiable Z One call understand others much better by noting the immediate and fleeting reactions of their eyes and __ to expressed thoughts. A. dilemmas B. countenances C. concessions D. junctions 3. People innately ____ for superiority over their peers although it sometimes takes the form of an exaggerated lust for power. A. strive B. ascertain C. justify D. adhere 4. Some scientists have suggested that Earth is a kind of, zoo or wildlife for intelligent space beings, like the wilderness areas we have set up on earth to allow animals to develop naturally while we observe them. A. conservation B. maintenance C. storage D. reserve 5. According to the latest report, consumer confidence___ a breathtaking < 9 in level lowest its to month, .last points 15> < D. plummeted C. mutated B. soared A.> < computers files destroyed that computer___ a is Melissa> < the around users of thousands frustrated> < disease vires genius < competition> < fabulous edible negligent >

宗教学考博-人大哲学院宗教学专业考博真题资料申请方式复习备考指导经验分数要求-育明考博.doc

育明考博，中国考博辅导第一品牌。由北京大学、中国人民大学、中央财经大学教授于2009年创办，并有诸多高校博士加盟。专业致力于考博课程辅导，辅导学员人数及辅导成绩连续3年稳居第一。针对人民大学开设的考博辅导课程包括：人大考博英语辅导课程、人大哲学院考博专业课辅导课程、人大考博申请保过课程。 人大哲学院宗教学专业考博资料申请方式复习备考指导经验 一、人大哲学院考博招生人数及名额分布及报考统计 年份人大内地招生总数（计划数/实际数）哲学院博士招生人数哲学院博士招生方式 及人数分布 公开招考报名人数复试人数2012年900人/873人641、普通招考（53人）2、硕博连读（11人）约357人90人2013年 850人/891人 661、普通招考（54人）2、硕博连读（12人）343人 91人 2014年900人/893人68 1、硕博连读（10人） 2、申请—审核-复试(综合考试)（57） 3、骨干计划（1人） 约389人117人 （育明考博辅导课程咨询电话133.0111.9426(陈)或400-668-6978;扣扣:547063862;考博群105619820） 二、人大哲学院宗教学专业考博招生流程考试内容参考书 招生专业 招生人数综合复试人数 考试环节（流程） 综合考试科目010107宗教学 7-8人 12-14人 1、申请制考试科目：①②③“申 请-审核-复试（综合考试）”制；2、跨一级学科考生复试笔试加试科目：①②③;④哲学理论基础;⑤哲学专业基础； 3、同等学力考生复试笔试加试科目:①②③;④哲学理论基础;⑤哲学专业基础;⑥政治理论。 1、笔试： ①专业课笔试（100 分） ②外语笔试（阅读、翻 译、写作）（50分） 2、面试： ①综合素质（100分）②听力水平和口语水平测试（50分） 1、哲学院博士招生考试不指定参考书（可参照育明考博推荐参考书） 2、专业课笔试考试范围： 方向一：宗教学原理方向二：佛教哲学方向三：基督教哲学 （考生需根据个人研究方向，选择该方向答题，不得跨专业、跨方向答题）