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百本推荐英文绘本

1where the wild things野兽出没的地方

2good night，moon月亮，晚安

3the very hungry caterpillar好饿好饿的毛毛虫

4the snowy day下雪天

5don’t let the pigeon drive the bus不要让鸽子开巴士

6make way for ducklings让路给小鸭子

7harold and the purple crayon阿罗有支紫色蜡笔

8madeline玛德琳

9millions of cats百万只猫

10knuffle bunny: a cartionary tale古纳什小兔

11the story of ferdinand爱花的牛

12good night gorilla 晚安，大猩猩

13blueberries for sale小塞尔采蓝莓

14the true story of the three little pigs三只小猪的真实故事

15lilly’s purple plastic purse莉莉的紫色小皮包

16owl moon月下看猫头鹰

17caps for sale卖帽子

18in the night kitchen厨房之夜狂想曲

19miss rumphius花婆婆

20george and martha乔治与马莎

21bark, george汪汪，乔治

22the monster at the end of this book本书结尾的怪物

23bread and jam弗朗西丝的面包和果酱

24chicka chicka boom boom

25the little house 小房子

26couduroy小熊可可

27alexander and the terrible, horrible, no good,very bad day

亚历山大和可怕的、恐怖的、不好的、非常糟糟糕的一天

28sylvester and the magic pebble驴小弟变石头

29The Tale of Peter Rabbit彼得兔的故事

30brown bear, brown bear, what do you see棕色熊，棕色的熊你在看什么31click clack moo, cows that type喀哩，喀啦，哞，会打字的牛

32no, david 大卫，不可以

33cloudy with a chance of meatballs阴天有时下肉丸

34olivia奥莉薇

35tikki tikki tembo提基?提基?坦布

36stinky cheese man and other fairly stupid tales

臭起司小子爆笑故事大集合

37eloise小艾系列

38harry the dirty dog好脏的哈利

39the napping house打瞌睡的房子

40mike mulligan and his steam shovel 马克?马力甘和他的蒸汽挖土机

40the relatives came亲朋自远方来

41curious george好奇猴乔治

42Tuesday疯狂星期二

44strega nona巫婆奶奶

45the polar express极地特快

46scaredy sqruirrel小嘀咕的幸福生活/胆小松鼠

47if you give a mouse a cookie如果你给老鼠吃饼干

48the big orange splot橙色奇迹

49king bidgood is in the bathtub浴缸里的国王

50black and white黑与白

51jumanji 勇敢者的游戏

52miss nelson is missing尼尔思小姐不见了

53the snowman雪人

54the three pigs 三只小猪

55the little engine that could小火车做到了

56frederick田鼠阿佛

57diary of a worm蚯蚓日记

58flotsam海底的秘密

59why mosquitoes buzz in people’s ears为什么蚊子在人们耳边嗡嗡叫60chicken soup with rice: a book of months鸡汤饭

61lost and found远在天边

62the story about ping平的故事

63traction man is here玩具牵引人在这里

64I can’t , said the ant: a second book of nonsense我不能

65skippyjon jones史奇皮小猫

66officer buckle and gloria警官巴克尔和警犬葛芮雅

67little blue and little yellow小蓝和小黄

68the arrival抵岸

69we’re going on a bear hunt我们去猎熊

70miss fanshawe and the great dragon adverture凡韶维与龙之冒险

71the paper bag princess 纸袋公主

72the little brute family小野兽之家

73the story of babar, the little elephant小象巴巴的故事

74The runaway bunny逃家小兔

75horton hatches the egg霍顿孵蛋

76zoom at sea海里的猫

77the library爱书人黄茉莉

78how the grinch stole christmas冒牌儿圣诞老人鬼机灵

79our animal friends at maple hill farm我们的动物朋友

80the jolly postman: or, other people’s letters邮件

81possum magic 袋貂魔法

82who needs donuts谁要甜甜圈

83the lorax绒毛树

84chester’s way两个好朋友

85whistle for willie彼得的口哨

86yoko女生优优

87kitten’s first full moon小猫咪追月亮

88stellaluna星月

89a hole is to dig: a first book of first definitions洞是来挖的

90not a box不是箱子

91dinosaur bob and his adventures with the family lazardo

恐龙鲍勃与他的冒险之旅

92swimmy小黑鱼

93the giving tree爱心树

94the little mouse, the red ripe strawberry, and the big hungry bear 小老鼠与红草莓

95the gardener小恩的秘密花园

96the very quiet cricket好安静的蟋蟀

97where is the green sheep绿山羊在哪里

98anatole老鼠爸爸

99little pea快乐的小豆子

100go away, big green monster走开，绿色的大怪物

101More, More, More Said the Baby: Three Love Stories

阅读英文绘本注意事项

各位家长好：这是我们英语教研界的专家针对阅读英文绘本时要不要翻译成汉语所进行的解答。大家可以看看了解一下。作为一位坚持每天陪孩子阅读英文绘本的妈妈，对于这个问题，我曾经也查过很多资料，很多人都说不需要，可以直接用英语讲解，但是，结合实际运用，我却发现这不是绝对的，还是要根据具体情况而言。无论是阅读中文绘本还是英文绘本，兴趣一定是排在第一位的。所以对于孩子而言如果他不排除英语，那么全程可以都用英语阅读，不需要中文翻译，可是，如果孩子中文已经比较强势了，排斥英语阅读，那么就要采用折中的办法，先将英语阅读和中文翻译相结合，然后慢慢的从单词到短句不翻译，只翻译长句，最后过渡到只用英语阅读，全部不翻译。

比如我的儿子，两岁开始就在看英语绘本，看的第一本是《Brown Bear, B rown Bear, What Do You See?》，因为担心自己的儿子英语水平，所以我是用点读笔给他点读的，全过程，我没有说任何中文，他却非常喜欢这本书，也因为太小，对语言没有任何的排斥感，根本就不需要中文翻译。反复阅读和听英语绘本后，儿子就可以把英语对应到书中的图画内容上来，开始可以一个一个的蹦英语单词，整句的描述虽然不能用英语说，但是听完一句后，可以根据图画内容，说出这句话的中文意思，大多数情况都是对的，如果不对，我也是用手指图画内容，让他反复听，听多了，看懂了，他自己就会纠正过来。就像学习母语一样，此时他学习英语的方式，更多的是通过反复的听和看绘本，自行将听到的语音与绘本图像联系起来，把英语思维和语感慢慢渗透进大脑,从而学会英语。对于年龄小一点的孩子来说，这是最好的学习英语的方法，所以你完全不用为他翻译。

最接地气的1～5岁的英文绘本(珍藏版),强烈推荐收藏

最接地气的1～5岁的英文绘本（珍藏版），强烈推荐、收藏一直有家长留言，希望我们推荐不同年龄段孩子的阅读书单，今天特别为大家推荐从1-5岁孩子分级书单，每个年龄阶段5—6本不等，这是西方家庭的家长最常为孩子选择的，有很多已经被译为中文。让我们也来横跨国界穿越各种文化背景，领略这美妙的绘本世界吧！家有“藏书库”，孩子学会自主选读孩子3岁开始，父母就可以逐渐购买各种各样不同的书，基本的选择条件是：不要含“章节”、内容不长、只需要一两个晚上就能读完整本。慢慢地，在孩子的房间里就会建起一个“藏书库”。如果你的孩子儿童书架出现50本书的时候，他就可以自然而然选择出他最爱看而且符合年龄的4～5本。如果父母只购买了几本书，硬性规定孩子必须读这些书，效果会很差。 1-5岁阅读分级书单

～～1岁～～ 1、《晚安，月亮》Goodnight Moon 作者：玛格丽特·怀斯·布朗（MargaretWise Brown）在绿色的大房间里，一只小兔子躺在床上。“晚安，房间。晚安，月亮。”他向这个灯光柔和的房间里的一切熟悉事物：三只小熊坐在椅子上的那幅画，座钟和短袜，小猫和手套，等等的所有东西，一一道晚安。它从孩子的视角出发，获得了无数大小读者的喜爱，荣誉等身，经久不衰。 2、《棕色的熊、棕色的熊,你在看什么?》Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? 作者：小比尔·马丁（Bill Martin Jr.） “棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？”“我看见一只红色的鸟在看我。”“红色的鸟、红色的鸟，你在看什么？”“我看见一只黄色的鸭子在看我。”……随着这样一问一答的句子、重复的韵律与节奏，一本充满各种动物与色彩的图画书在孩子面前慢慢展开。幼小的孩子可以从这本书中学习语法、欣赏预测的节奏性，并学会各种动物的名称，认识颜色、增广视野。

最适合孩子的十大英语绘本故事

最适合孩子的十大英语绘本故事【1韵律感绘本】廖彩杏书单之《I went walking》上榜理由：简单明了，韵律感强，节奏感强，涉及颜色，动物，动作，利于精学。主要句型：I wentwalking，what did you seeI saw a _____ _____ looking at me！说明：适合初学者做精学。主要内容：有一个小男孩穿好他的外套，系好他的鞋带，想要出去探险，一路上，他遇到了小黑猫，棕马，绿鸭子，红色的牛，粉红猪和小黄狗。小男孩每看见一种动物，就像是发现了新事物一样，新鲜又好奇的盯着他们，调皮的动物们竟然也不甘示弱的回以好奇的眼光！更有趣的是这个只只可爱的动物，没有得到小男孩的允许，就悄悄的排成一列，跟在小男孩背后，跟着他一起去探险啦！【2运动智能绘本】名家经典Eric Carl经典之作上榜理由：动词词组风趣幽默，涉及到动作孩子都很喜欢，句型简单常用。主要句型：I am a_____ and I _____。 Can you do itI can doit！说明：适合初学者做精学。主要内容：我是一只企鹅，我会转动头，你会吗我是一只猴子，我会挥动双臂，你会吗我是一只大象，我会用力跺脚，你会吗所有的生物各以其特有的方式让身体活动，看着大象走动或看着猴子挥动双臂似乎很有趣，一起跟着动物们从头到脚扭动、摇摆吧！你将发现原来我们的身体是如此灵活，能够做这么多动作呢！

【3绘本剧】名家经典廖彩杏书单推荐作品《We're going on a bearhunt》上榜理由：风趣幽默，引人入胜，情节紧张，适合朗诵。主要句型：We aregoing on a bear hunt，we are going to catch a big one! What abeautiful day! We are not scared! 说明：适合有基础的孩子学习，因为里面有一些词汇比较难，篇幅也比较长。主要内容：这本绘本的作者是Michael Rosen，巧妙的使用拟声词，让孩子在阅读故事的同时仿佛也听到勇敢的一家人在经过草原，河流等地时发出的各种声音，时而紧张时而舒缓的节奏也令此绘本盎意横生，单一重复的句型也非常适合做集体和个体表演。【4主题绘本上学日】名家经典《David goes toschool》上榜理由：主题鲜明，符合一二年级孩子心理特点，用语生活化。主要句型：Noyelling！ No running！No chewing gum in class！ Wait your turn！Payattention! Raise your hands! You are staying after school! Recess isover!.。. 说明：适合初学者做精学。主要内容：调皮的大卫，上了学也不老实，又闯了什么祸呢故事中前面的情节一直是符合孩子日常的生活经验的，到了后面老师无奈之后让大卫留下来做值日生，不过当大卫把桌椅到打扫干净的时候，老师不停的夸赞他You did a goodjob！【5品格教育绘本】《The doorbell rang》品格教育绘本上榜理由：有数理逻辑除法，有品格教育，一举两得

十大儿童英语教育阅读绘本推荐

十大儿童英语教育阅读绘本推荐家有萌娃的粑粑麻麻们不要错过哦，经过评定的绘本可是培养孩子英语阅读能力的范本哦~ 1.《大卫，不可以》书中的大卫是个调皮捣蛋令人头疼的小男孩，妈妈是一位语言简单、简单粗暴而又对孩子充满爱的母亲。大卫经常听到的话就是“不可以”，书中用图画绘出妈妈禁止他做的事情。 2.《猜猜我有多爱你》讲述的是一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子，小兔子像其他孩子一样爱比较。它们在比较谁的爱多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱，可小兔子用它天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。两只兔子都获胜了! 3.《鼹鼠的故事》这是一个影响了几代读者的故事。那个敦厚、善良、天真的小鼹鼠的形象还温存在人们的记忆中。承袭了捷克经典儿童文学的写实传统，同时兼具幽默、夸张、抒情的优雅风格，洋溢着快乐的生命意趣! 4.《小兔汤姆系列》

讲述了小兔汤姆平凡而又有趣的生活，给孩子展现了一个可以触摸到的伙伴形象，看似平淡无奇的生活却触动了孩子们有效稚嫩的心灵。而且还有意外的效果——帮我们舒解心底的忧虑。 5.《好饿的毛毛虫》如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家，那么就是它了!三十多年来，这条从艾瑞克·卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫，已经“吞噬”了世界上二千多万个孩子的心。这是一本充满了诗情与创意的图画书。 6.《青蛙费洛格成长的故事》这是一套有助于孩子心灵成长的心理教育故事。每个故事都自然流露出某种重要的主题，充满了想像力。文图都是马克斯?维尔修思创作的，文字透着生动和浅浅的幽默，图画则是鲜有的简笔画风格，被西方艺术家誉为“简笔画世界的杰作”。生活中有时会碰上意想不到的困难——就像青蛙和小熊被困在了他们自己挖的洞里一样!这时候，你要做的就是勇敢地面对困难，努力想办法解决问题。为处在性格形成关键期(3-6岁)的孩子准备的一份心理自助礼物。 7.《不一样的卡梅拉》

1-14岁英语绘本(简单版本)

1岁 1.一岁 1、《晚安，月亮》Goodnight Moon 作者：玛格丽特·怀斯·布朗（MargaretWise Brown） 2、《棕色的熊、棕色的熊,你在看什么?》Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? 作者：小比尔·马丁（Bill Martin Jr.） 3、《叽喀叽喀ABC》（ChickaChicka ABC）作者：小比尔·马丁（BillMartin Jr.） 4、《哔哔巴士》The Wheels on the Bus 作者：保罗·欧·林斯基（Paul O. Zelinsky） 5、《好饿的毛毛虫》The Very Hungry Caterpillar作者：艾瑞·卡尔（Eric Carle） 2岁 2岁 1、《勇敢的小火车头》The Little Engine That Could 作者：华提·派普尔（Watty Piper） 2、《拍拍小兔子》Pat the Bunny 作者：桃乐茜·昆哈特（DorothyKunhardt）

3、《小小红色车厢》The Little Red Caboose 作者：玛丽安·波特（Marian Potter）孩子们对《小小红色车厢》的喜爱超过了六十多年了。他们4、《积木ABC：乐高积木字母书》BrickABC: An Alphabet Book Illustrated with LEGO Bricks 作者：布里克·帕尔斯（Brick Pals） 5、《彼得兔的故事》The Tale of Peter Rabbit 作者：碧雅翠丝·波特（Beatrix Potter） 3岁 3岁 1、《野兽出没的地方》Where the Wild Things Are 作者：莫里斯·桑达克（MauriceSendak） 2、《你是我妈妈吗？》Are You My Mother? 作者：菲利普·戴 3、《戴帽子的猫》The Cat in the Hat 作者：苏斯博士（Dr. Seuss） 4、《小熊可可》Corduroy 作者：唐·弗里曼（Don Freeman） 5、《让路给小鸭子》Make Way for Ducklings 作者：罗伯特·麦克洛斯基（Robert McCloskey）

英文绘本推荐第一级

Books for Beginning Readers Most of the books for beginning readers are found in the Picture Books (E) section. Novice readers possess a range of skills; there are many levels of “easy readers” to fit their abilities. These readers can have just a few words per page up to several paragraphs. The number of sight words used, repetition, and predictability also varies. For the Very Beginning Reader Series (Books can be found by typing in the series title listed below in a “title” search.) Bob Books (Maslan, Bobby) PM Starters (Rigby) Brand New Readers (Candlewick) Real Kids Readers (Millbrook) Early Step Into Reading (Random House) Story Box (Wright Group) My First I Can Read (HarperCollins) Sunshine (Wright Group) My First Reader (Childrens Press) Individual Titles* Armstrong, Jennifer. SUNSHINE, MOONSHINE. Ill. Lucia Washburn. Random House, 1997. Browne, Anthony. I LIKE BOOKS. Random House, 1988. Buck, Nola. SID AND SAM. Ill. G. Brian Karas. HarperTrophy, 1996. Cobb, Annie. WHEELS. Random House, 1996. Cohen, Caron. THREE YELLOW DOGS. Ill. Peter Sis. Greenwillow, 1986. Cousins, Lucy. MAISY GOES TO SCHOOL. Candlewick, 1992. Falwell, Cathryn. WE HAVE A BABY. Clarion, 1993. Fleming, Denise. IN THE TALL, TALL GRASS. Holt, 1991. Ginsburg, Mirra. ASLEEP, ASLEEP. Ill. Nancy Tafuri. Greenwillow, 1992. Hutchins, Pat. ROSIE’S WALK. Macmillan, 1967. Jonas, Ann. NOW WE CAN GO. Greenwillow, 1986. Kalan, Robert. RAIN. Ill. Donald Crews. Greenwillow, 1978. McMillan, Bruce. MOUSE VIEWS: WHAT THE CLASS PET SAW. Holiday, 1993. Raschka, Chris. YO? YES! Orchard, 1993. Rathmann, Peggy. GOOD NIGHT, GORILLA. Putnam, 1994. Shannon, David. NO, DAVID. Blue Sky, 1998. Shaw, Charles. IT LOOKED LIKE SPILT MILK. HarperCollins, 1947. Tafuri, Nancy. WILL YOU BE MY FRIEND? Scholastic, 2000. Ward, Cindy. COOKIE’S WEEK. Ill. Tomie dePaola. Putnam, 1988. Wildsmith, Brian.WAKE UP, WAKE UP! Harcourt, 1996. *See also our Patterned/Predictable Bibliography

英文原版绘本阅读理解Daisy and the Trouble with Zoos

Daisy and the Trouble with Zoos Question 1: Who are Daisy’s best friends? a.Gabby and Dylan b.Lily and William c.William and John d.John and Lily Answer: a Question 2: What is Dylan good at? a.science b.maths c.physics d.English Answer: b Question 3: What makes Gabby’s brain shrink? a.multiply b.sums c.divide d.minus Answer: b

Question 4: Why couldn’t Daisy see her mother? a.Because Daisy has problems with her eyes. b.Because her mother was lost. c.Because it was too dark in the bedroom. d.Because she didn’t want to see her mother. Answer: c Question 5: If Daisy didn’t go back to bed right away, what wouldn’t she get? a.any presents b.special birthday treat c.extra-special secret birthday surprise d.all the above Answer: d Question 6: When did Daisy’s mom wake her up? a.at half past seven b.at a quarter past seven c.at half past eight d.at a quarter past eight Answer: c Question 7:

……幼儿英语绘本分类推荐

幼儿英语绘本分类推荐家有萌娃的家长们非常关心孩子的英语学习问题，特别幼儿英语初学者们，怎样才能获取更多英语学习的精华呢？瑞思学科英语资深教师集十年教学培训经验，特别推荐各位亲爱粑粑麻麻们从英语绘本入手，培养孩子的语感和语言能力。引导幼儿学习面对死亡的英语绘本《爷爷有没有穿西装》《我的外公》《我永远爱你》《獾的礼物》《一片叶子落下来》《阿星的婚礼》

《小鲁的池塘》《再见，爱玛奶奶》引导幼儿学习面对并抒发脾气与情绪的英语绘本《生气的亚瑟》《生气汤》《啊！烦恼》《菲菲生气了－非常，非常的生气》《我变成一只喷火龙了》引导幼儿学习面对并抒解害怕与恐惧的英语绘本《雷公糕》《魔奇魔奇树》《床底下的怪物》《洁西卡和大野狼》《讨厌黑暗的席奶奶》《我好担心》引导幼儿面对父母失和与单亲教养的英语绘本《好事成双》《保罗的超级大计划》《妈妈爸爸不住在一起了》由此可见，通过英语绘本的学习，可谓提升幼儿英语初学者兴趣和热情的一大捷径，在绘本学习中，不但提高了英语学习的乐趣，同时对幼儿英语启蒙也有莫大的帮助，在孩子不断深入学习英语绘本的

同时，还能了解不同国家、不同地域的风土人情和思维文化，以幼小的心灵中播撒下自强、自立、自力更生的向上动力和源泉。引导幼儿学习面对身心失能者的英文绘本《我的妹妹听不见》(听障) 《叔公忘记了》(老年痴呆) 《好好爱阿迪》(唐氏症) 《威威找记忆》(失忆老人) 《我的姊姊不一样》(智障) 《祝你生日快乐》(癌症) 《瑞奇的烦恼》(身体缺陷) 《先左脚，再右脚》(中风老人) 《超级哥哥》(智障) 《跟着爷爷看》(视障) 《珊珊》(肢障) 《小纸箱》(流浪汉) 引导幼儿了解笑容可贵的英文绘本《笑容不见了》《给姑妈笑一个》引导幼儿自由创作的英文绘本《蜡笔盒的故事》《阿罗有枝彩色笔》

3个英语绘本亲子阅读技巧让阅读更有效

3个英语绘本亲子阅读技巧让阅读更有效为孩子买了那么多英语绘本，到底该怎么读？今天，瑞思英语老师就为大家介绍下绘本阅读到底该怎么读。搬好板凳，开始咯~ 1用图片引起孩子的兴趣对于低年龄段的孩子来说，图片的吸引力相较文本要大很多。所以，爸爸妈妈们可以利用绘本上精美的图片，向孩子进行提问，引发孩子对故事对阅读的兴趣。比如，看一本和小鱼有关的绘本，家长就可以和孩子互动“我们今天要看的是和小鱼有关的书”，“小鱼它们生活在哪里？”，“哦……生活在ocean里面。” 这时候有些家长可能会说，自己英文不那么好，没法在过程中完用英语沟通怎么办？没关系，这时候，家长可以中英文混杂，主要目的是消除孩子对英语的陌生感，激发孩子的兴趣。 ? Tips: 尽量选择高质量的绘本既然要用图片引发孩子的阅读兴趣，选择高质量的绘本就非常重要。好的出版社绘本图片色彩质量很高，配图精致，含有也有大量的细节，比如英国的Usborne Publishing（尤瑟本出版社），这个出版社的绘本里都在强调一个原则：rich-printed。 "rich"就是丰富，"printed"的意思就是打印，意思是绘本要有非常丰富的细节，让孩子能从表情或者背景的图画里深度挖掘出其他信息。如果孩子对图画都不感兴趣，他怎么会对文字，对英语感兴趣呢？ 2用英文给孩子讲故事当孩子对绘本故事感兴趣了，同时也熟悉绘本的大概剧情后，接下来就是用英文给孩子讲故事的环节了。通常在听故事的阶段，孩子的注意力是放在图片上的，那么，家长此时用手指着绘本上的图案，用夸张的语调演绎出来，而如果文本内容并没有体现在图片上，

家长可以试着用夸张的肢体语言或声音，帮助孩子理解。 ? Tips: 用“五个手指原则”挑选适合孩子阅读的绘本会有家长问，如果英文太难孩子听不懂怎么办呢？这时，选书的时候就有个非常关键的原则了：五个手指原则。翻开一页书，从第一句话开始认，遇到一个不认识的单词就收起一只手指，如果这一页有五个单词不认识那么这个绘本就是超出孩子的英语水平了。如果孩子说自己不认识很多单词，那家长要想想是不是忽略了高频词的学习。美国语言学家总结了220个高频词汇，帮助美国幼儿园到三年级的孩子进行阅读。如果能掌握这些高频词就意味着从幼儿园到三年级这段时间，所有的阅读材料里面百分之五十以上的词都可以掌握。 3让孩子大声朗读绘本如果选择了适合孩子的绘本，孩子掌握了其中的高频词，就意味着绘本里有98%的词孩子是已知的，这时候朗读绘本就要着重在发音的准确性上。让孩子看着这些词一个一个有感情、有语调的朗读出来。 ? Tips: 不必急于纠正孩子的读音错误，注意在阅读中培养孩子的总结能力孩子在朗读绘本的过程中，如果读错音或者发音不标准，家长不必急于指出“你读错了”，可以带着孩子一起，试着再读一遍，让孩子发现自己的发音问题。同时，当孩子朗读完绘本之后，家长可以试着引导孩子回忆绘本大概讲了什么故事，并能从中总结出一些结构的脉络，或者概括故事情节。能够将绘本中的故事总结复述出来，才说明孩子真正读懂了这本绘本。所以，总结故事情节这个能力也是孩子在阅读绘本时需要锻炼的一种能力。还要一点值得注意的是，家长在选择绘本时不一定要热衷于原版绘本，原版的优点是语言原汁原味、流畅自然，但是这种绘本并不是给第二外语的孩子设计的。分级绘本和原版绘本的区别就在于，原版绘本虽然提供原汁原味的语言，但分级的绘本更会考虑的阅读者的水平，并在创作时尽可能地使用让读者容易理解的语

小学英语绘本故事阅读活动方案word版本

小学英语绘本故事阅读活动方案一、指导思想小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，为其打好语音、语调基础，最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的能力。阅读是语言学习的一个重要方面。它可以帮助学生得到乐趣，获取信息，培养学生的英语阅读理解能力，使学生养成良好的英语阅读习惯，具有正确的阅读技巧，拥有主动学习的能力和合作的精神，为终身学习打下基础。二、总体目标面向全体学生，注重素质教育。关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，激发学生广泛的阅读兴趣，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。.引导学生注重积累，注重阅读感受和体验，培养语感。培养学生良好的阅读习惯。增强学生阅读理解和分析鉴赏能力。使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养。三、阅读目的 1.扩大学生的词汇量。通过阅读，让学生掌握更多的词汇，进一步提高英语的阅读水平和范围，让他们的生活不再仅限于课堂上，让他们体验到学习英语的快乐。 2.积极营造书香校园，激发学生英语阅读的兴趣，培养学生良好的英语阅读习惯，拓宽学生的英语视野，全面提高学生的综合英语素养。 3.介绍英美文化背景，帮助学生理解不同文化背景下的习惯用语并增加学习兴趣，拓宽眼界，增长知识。 4．通过英语课外阅读，丰富英语涵养，提升英语能力，挖掘英语潜力，借助多种形式的英语课外活动，全面展示学生的英语阅读成果，建立自信、激发动力，为学生的可持续发展奠定厚实的基础。四、阅读对象：三至五年级学生五、活动措施： 1．创设阅读氛围建立班级英语角及其它学习阵地。合理利用外研社所赠送图书，引导学生充分利用教室内外的橱窗、黑板报、手抄报等阵地展示经典佳句，展示学生的阅读成果，营造诵读的氛围。 2．指导阅读方法帮助学生制订阅读计划，指导阅读方法，组织学生开展形式多样

80本最棒的少儿英语绘本推荐

80本最棒的少儿英语绘本推荐“绘本能给孩子带来文学、哲学、科学、艺术等全方位的滋养。”瑞思学科英语集数十年少儿英语培训经验，特此推荐以下80本最佳阅读材料——英文绘本。 3岁以下： 1《好饿的毛毛虫》这是全世界最有名的毛毛虫！（美）卡尔著，明天出版社这书很火，据说全球卖了2000万册，书里的毛毛虫算是毛毛虫界的巨星了。这条毛毛虫很贪吃，从星期一吃到星期日，吃掉的食物越多，书页的尺寸越大，而且虫虫爬过的地方都设计了一个小洞，很有趣，还可以借此引导孩子不要挑食。2《小熊宝宝绘本》系列画面又萌又干净，适合1岁小孩（日）佐佐木洋子著/绘，连环画出版社小熊还有它的好朋友小象、小老鼠、小鼹鼠们长得实在太萌了！日本人的画风简单干净，不会对孩子造成过多视觉刺激，故事内容也特别简单，最适合一岁左右的孩子。 3《爱心树》从一棵大树读懂什么是爱（美）希尔弗斯坦著，南海出版社你小时候喜欢一棵树，长大了还会继续喜欢他吗？故事里的小男孩，老了之后，回到了大树身边。看着大树最终只剩下了树桩，让人心酸，让人感动，爱是包容、爱是成全。很多时候父母就是那棵树。 4《我永远爱你》最打动人的，往往是最简单的（英）刘易斯/文，艾夫斯/图，外语教学与研究出版社对孩子而言，有件最担心的事情是，妈妈不爱我了怎么办？尤其是，当我做了错事，妈妈会不会不爱我了？故事里的阿力打碎了妈妈最喜欢的碗，他也开始担心，妈妈不爱自己了怎么办，于是他去找妈妈，做了一场爱的测试。这个故事里最打

动人的那句话，就是简单的5个字，“我永远爱你”。看起来很简单，家长们却未必能做到。真正的爱，是无条件的，跟孩子考了多少分无关，跟孩子找了什么工作无关，跟孩子是否找了好的对象无关。同类绘本还有《忘了说爱你》。 5《猜猜我有多爱你》告诉孩子，爱是可以测量的（爱尔兰）麦克布雷尼著，（英）婕朗绘，明天出版社爱是一个抽象的概念，父母经常跟孩子说我爱你，却没有讨论一点，爱是可以测量的吗？这本书就把爱变成了一件具体的东西，用夸张的动作，来测量爱。兔子妈妈和兔子宝宝还真爱演啊，看完这本书，我和唯唐把它重新演了一遍，比赛谁的爱更宏大，为了显得自己爱得更猛烈，我把胳膊伸到无限长，肌肉都差点拉伤了。 6《斯凯瑞金色童书》系列看到“斯凯瑞”三个字，赶紧买！（美）理查德·斯凯瑞著，贵州人民出版社斯凯瑞就是美国儿童图书界最牛逼最畅销的妖怪级作家！他的书基本上是传家宝！听我的，看到“斯凯瑞”三个字就掏钱买，准没错！《忙忙碌碌镇》、《轱辘轱辘转》、《警察局的一天》、《飞机场的一天》、《消防站的一天》……这些都非常非常经典，在所有图书网站上都被打了超高的分数！它的最大特点就是画面很“忙”，信息量超大，同时有很多小动物在做各种各样的事，宝宝会挑选出画面上不同的兴趣点。作者实在太有想象力了，你开过黄瓜车、铅笔车、香蕉车吗？你想过热气球长得像火腿肠一样好吃吗？ 7《小熊和最好的爸爸》爸爸在宝宝心中地位飙升（荷）阿兰德·丹姆著，贵州人民出版社所有爸爸都会爱死这套书，因为有了这套书之后，他们在孩子心目中的地位瞬间飙升。最好的爸爸，会陪着宝宝烤面包、做游戏，给他最恒定的安全感。它是爸爸和孩子之间的超级磁铁。如果你家是男宝宝，这套书还教会他成为一个男子汉需要学会的一切。 8《我爸爸》在孩子心中，爸爸就是万能超人

100本最棒的英文原版绘本书单——附：中文简介

"School LibraryJournal"，号称世界上最大的儿童及青少年书籍的书评杂志。 https://www.wendangku.net/doc/3f12699011.html,/是它的网站，里面云集了各类书评人、图书馆员、及童书爱好者们。 2009年5月初，一位名叫ElizabethBird的纽约公共图书馆的一名儿童图书馆员，在她的博客上搞了一个100本最棒绘本的民意投票(Top100 Picture Books Poll of2009)，日前，该投票已经揭晓。。（恩，不要小瞧这个投票哦~~北美的重量级童书发烧友应该都会参与一下吧~~）个人觉得这份名单是个非常好的资料，因为对每一本书，都有相应的书评和丰富的资料。每本书的书名下都有个相应的链接，有兴趣的同志自己点进去查看。（从第21本开始，是每五本一个页面。）要说明的是，类似这样的百本XXX图画书之类的单子很多，大家谨慎参考，多从资料性来运用它，而不是盲目地从信；还一点，这类书单都有不可避免的不全面的问题（毕竟才百本么），所以很多非常优秀的大师和他们的经典绘本，很可能都看不到，所以大家一定切记：绘本世界之丰富多彩，非一个单子可以涵盖的，我们一定要尽可能多用开放的平和的心态，来了解它。 #1: Where the Wild Things Are by Maurice Sendak(1963) 国内译名《野兽出没的地方》。（台湾译名《野兽国》）。作者：莫瑞斯·桑达克这本书应该不用多讲了吧，很经典的一本凯迪克大奖书。一个名叫MAX（台译阿奇）的小孩在家里淘气，被妈妈斥责后，就去了野兽国，经历了非常有趣的探险。。。 2009 年的4月13日，美国总统奥巴马在白宫门前的复活节采蛋活动上给孩子们读了这本书。2009年10月，以本书故事为蓝本的同名儿童电影公映。

(完整word版)四年级英语绘本故事

绘本阅读材料 In the light of the moon, a little egg lies on a leaf. On Sunday morning the warm sun comes up and –pop!- out of the egg comes a tiny and very hungry caterpillar. He starts to look for some food. On Monday morning, he eats through one apple, but he is still hungry. On Tuesday morning, he eats through two pears, but he is still hungry. On Wednesday morning, he eats through three plums, but he is still hungry. On Thursday morning, he eats through four strawberries, but he is still hungry.

…he is a beautiful butterfly. On Friday morning, he eats through five oranges, but he is still hungry. On Saturday morning, he eats through one piece of chocolate cake, one ice-cream cone, one pickle, one slice of Swiss cheese, one slice of salami, one lollipop, one piece of cherry pie, one sausage, one cupcake and one slice of watermelon. That night, he has got a stomachache. The next day is Sunday again. The caterpillar eats through one nice green leaf, and after that he feels much better. Now he isn’t hungry any more —and he isn’t a little caterpillar any more. He is a big, fat caterpillar. He builds a small house, called a cocoon, around himself. He stays inside for more than two weeks. Then he nibbles a hole in the cocoon, pushes his way out and …

例谈英文绘本的选择及阅读方式

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/3f12699011.html, 例谈英文绘本的选择及阅读方式作者：朱亚燕来源：《江苏教育》2016年第07期【摘要】作为一种鲜活的英语学习资源，英文绘本是当前小学英语教学中的一个研究热点。在小学英语课堂中引入绘本阅读教学，能够调动学生的积极性，提高其阅读能力和语言综合能力，而提高绘本阅读教学的有效性，我们可以从提升教师素养、选择合适的绘本素材和提供多样的阅读方式等方面着手。【关键词】英文绘本；教师素养；素材；阅读方式【中图分类号】G623.31 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）16-0050-02 【作者简介】朱亚燕，江苏省常州市武进清英外国语学校（江苏常州，213161），二级教师。近年来，绘本在英语教学中日益受到追捧，可现实中，面对绘本，学生疑惑重重：何时学？学什么？教师顾虑多多：要不要教？如何教？家长也是心存疑虑：孩子学了有何用处？种种疑惑困惑着我们。而从学校教学层面上看，绘本阅读教学存在着忽视阅读主体，从成人视角设计教学；简单阅读方式，阅读等同于训练；窄化阅读本质，重玩轻学的现象。那么，面对这些疑惑和问题，我们该怎么办？一、提高教师的认识和素养 1.定绘本阅读之“位”。英语学习要注重大量输入，而绘本是对现有教材在形式、模式、情境等方面的一种有益补充。它能够让学生在没有负担、没有畏惧的心理下，自然地在故事情境中学英语。如：绘本Chicka Chicka Boom Boom把26个英语小写字母化身为淘气的小宝贝，它们相约在一棵椰子树上。通过有趣的绘本阅读和表演，学生很快就掌握了26个字母和其先后顺序。相比单调枯燥的讲解和朗读，故事更能激发学生的学习兴趣。 2.明绘本阅读之“价”。虽然绘本不是考试的重点，但它也能体现新课标“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的目标要求。绘本，不仅能让学生读到一个好故事，还能让他们学会观察、想象、推理；绘本不仅体现了英语语言的价值，还能让学生在情境中潜移默化地感受外国文化；绘本不仅能让学生了解故事情节、欣赏精美图画，还能激发其情感体验，并引发共鸣。 3.强绘本阅读之“功”。

100本英文原版绘本书单

最佳英文儿童绘本一百本 1: Where the Wild Things Are by Maurice Sendak(1963)野兽出没的地方《野兽国》）。2:Goodnight Moon by Margaret Wise Brown(1947) 《晚安，月亮》 3:The Very Hungry Caterpillar by Eric Carle(1979) 《好饿好饿的毛毛虫》 4:The Snowy Day by Ezra Jack Keats(1962) 《下雪天》 5:Don't Let the Pigeon Drive the Bus by MoWillems (2003)《别让鸽子开巴士》6:Make Way for Ducklings by Robert McCloskey(1941) 《让路给小鸭子》 7:Harold and the Purple Crayon by CrockettJohnson (1955)《阿罗有支彩色笔》8:Madeline by Ludwig Bemelmans(1939)《玛德琳》 9:Millions of Cats by Wanda Gag(1928) 《100万只猫》 10:Knuffle Bunny: A Cautionary Tale by Mo Willems(2004) 11:The Story of Ferdinand by Monroe Leaf, ill.Robert Lawson (1936)《爱花的牛》12:Good Night Gorilla by Peggy Rathmann(1994)《晚安，大猩猩》 13:Blueberries for Sal by Robert McCloskey(1948)《小塞尔采蓝莓》 14:The True Story of the Three Little Pigs by JonScieszka, ill. Lane Smith(1989)《三只小猪的真实故事》 15:Lilly's Purple Plastic Purse by Kevin Henkes(1996)《莉莉的紫色小皮包》 16:Owl Moon by Jane Yolen(1987)《月下看猫头鹰》 17:Caps for Sale by Esphyr Slobodkina(1947)《卖帽子》 18:In the Night Kitchen by Maurice Sendak(1970)《厨房之夜狂想曲》 19:Miss Rumphius by Barbara Cooney(1982)《花婆婆》 20:George and Martha by James Marshall(1972)《乔治与马莎》 21:Bark, George by Jules Feiffer(1999)《汪汪，乔治》 22:The Monster at the End of this Book by JonStone, ill. by Mike Smollin (1971)《本书结尾的怪物》 23:Bread and Jam for Frances by Russell Hoban,illustrated by Lillian Hoban (1964)《弗朗西丝的面包和果酱》 24:Chicka Chicka Boom Boom by Bill Martin, Jr. andJohn Archambault, ill. Lois Ehlert (1989) 25:The Little House by Virginia Lee Burton(1942)《小房子》 26:Corduroy by Donald Freeman(1976)《小熊可可》 27:The Tale of Peter Rabbit by Beatrix Potter(1902)《亚历山大和可怕的、恐怖的、不好的、非常糟糟糕的一天》 28:Alexander and the Terrible, Horrible, No Good, VeryBad Day by Judith Viorst, ill. RayCruz(1972)《驴小弟变石头》 29:Sylvester and the Magic Pebble by William Steig(1969)《彼得兔的故事》、《小兔彼得的故事》 30:Brown, Bear, Brown Bear, What do you See? byBill Martin Jr., ill. Eric Carle (1967)《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》 31: No, David by David Shannon(1998)《喀哩，喀啦，哞，會打字的牛》 32:Click Clack Moo, Cows That Type by DoreenCronin, ill. by Betsy Lewin (2000)《大卫，不可以》 33:Cloudy with a Chance of Meatballs by Judi andRon Barrett (1978)《多云，有时有肉丸雨》

中英文双语绘本推荐书单

双语绘本英汉对照 1 我爸爸My Dad 2 我妈妈My Mum 3 逃家小兔The Runaway Bunny 4 猜猜我有多爱你Guess How Much I Love You 5 小威向前冲Where Willy Went 6 好饿的毛毛虫The Very Hungry Caterpillar 7 爷爷一定有办法Something From Nothing 8 母鸡萝丝去散步 Rosie's Walk 9 花婆婆 MISS RUMPHIUS 10 和我一起玩 PLAY WITH ME 11 咕噜牛小妞妞 THE GRUFFALO'S CHILD 12 石头汤 STONE SOUP 13 咕噜牛THE GRUFFALO 14 让路给小鸭子 MAKE WAY FOR DUCKLINGS 15 雪人 THE SNOWMAN 16 月亮，生日快乐Happy Birthday Moon 17 大卫惹麻烦David Gets In Trouble 18 大卫上学去David Goes To SchoolDavid 19 大卫不可以No David! 20 獾的礼物 BADGER'S PARTING GIFTS 21 点The Dot 22 和甘伯伯去兜风Mr Gumpy's Motor Car 23 和甘伯伯去游河Mr Gumpy's Outing 24 菲菲生气了When Sophie Gets Angry 25 我永远爱你 I'll Always Love You 26 晚安，大猩猩Good Night, Gorilla 27 天空在脚下Mirette on the High Wire 28 阴天有时下肉丸Cloudy With a Chance of Meatballs 29 这是我的！It's Mine! 30 奥莉薇Olivia (Classic Board Book 31 小种子The Tiny Seed 32 驴小弟变石头Sylvester and the Magic Pebble 33 字母树The Alphabet Tree 34 一寸虫Inch by Inch 35 玛修的梦Matthew's Dream 36 迟到大王John Patrick Norman McHennessy 37 长颈鹿不会跳舞Giraffes Can't Dance 38 海马先生Mister Seahorse 39 树真好A Tree Is Nice 40 小黑鱼Swimmy 41 先左脚再右脚Now One Foot, Now the Other 42 你们都是我的最爱You're All My Favourites