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辽宁省2020年《专业技术人员岗位胜任力的培养》在线考试92分

辽宁省2020年《专业技术人员岗位胜任力的培养》

在线考试

试卷总分:100分合格分数:60分

剩余时间:92分

单选题(共15题,每题2分)

1.[单选题]绩效考核的主要目的是()(2分)

A.绩效改善与提高

B.发奖金

C.淘汰劣等员工

2.[单选题]()指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题,包括找出复杂情况中的关键或根本问题,为关系并不明显的情况理出头绪等(2分)

A.概念式思考

B.分析式思考

C.信息寻求

3.[单选题]在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中的成绩优异者所具备的可以客观衡量的个人特质是()(2分)

A.工作成熟度

B.领导效能

C.胜任特征

4.[单选题]企业文化、企业基本规章制度等属于()(2分)

A.普遍培训需求

B.个别培训需求

C.短期培训需求

5.[单选题]()是心理测试的一种方法,它可以表明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么(2分)

A.兴趣测试

B.职业兴趣测试

C.职业发展测试

6.[单选题]全球社会的时代特征中,()是指科学技术的进步和大工业的发展,使得各种社会活动日益复杂,相互之间的联系日益紧密。在这种情况下,各种专门化的功能互补的社会组织迅速发展(2分)

A.经济持续而迅速的发展

B.政治民主化和普遍参与

C.社会结构日趋分化

7.[单选题]完善宏观调控体系,综合运用经济手段、法律手段和行政手段,更加注重运用()进行宏观调控(2分)

A.法律手段和行政手段

B.经济手段和法律手段

C.法律手段

8.[单选题]以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征:()(2分)

A.与众不同的思维方式

B.多元复合的实践能力

C.信息广泛

9.[单选题]()是经过金融保险监管部门认可其从业资格的个人。在凡是需要处理风险的领域,他们都能发挥作用(2分)

A.游戏工程设计师

B.电子商务工程师

C.精算师

10.[单选题]()是通过准确理解组织意图,精心设计实施方案和对组织资源进行有效控制而实现组织目标的能力(2分)

A.执行力

B.团队

C.组织

11.[单选题]组织语句能力不够的主要原因是()(2分)

A.思想是立体的,语言是线性的

B.文学修养不足

C.口齿不清

12.[单选题]()是指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题,包括找出复杂情况中的关键或根本问题,为关系并不明显的情况理出头绪等(2分)

A.信息寻求

B.分析式思考

C.概念式思考

13.[单选题]职业定向的心理偏差中,()是指社会上流行的价值观对职业定向的心理影响很大,人云亦云,亦步亦趋(2分)

A.自卑心理

B.自负心理

C.从众心理

14.[单选题]()指通过将一个事物分解为若干部分,或通过层层因果关系描述其内在的联系方式来理解该事物(2分)

A.分析式思考

B.概念式思考

C.组合思考

15.[单选题]职业岗位分析需要进行(),把组织发展和个人发展结合起来,这样才能如鱼得水(2分)

A.岗位内部环境分析

B.职业社会环境分析

C.组织环境分析

多选题(共25题,每题2分)

1.[多选题]人格会影响()(2分)

A.人对事物的理解

B.人处理事物的方法

C.人与他人沟通的方式

D.人独特的表现方式

2.[多选题]岗位设置要根据()原则。(2分)

A.因事设岗原则

B.规范化原则

C.整分合原则

D.顾客导向原则

3.[多选题]下面对于职业素养理解正确的是()(2分)

A.职业素养完全受控于后天的环境因素

B.职业素养具有综合性特征

C.职业素养的形成是主体与客体在社会实践活动中相互作用的结果

D.职业素养并不完全受控于后天的环境

4.[多选题]培训需求调查的常见方法有()(2分)

A.面谈法

B.观察法

C.小组谈论法

D.问卷调查法

5.[多选题]课堂讲授法的缺点有()(2分)

A.单向传授不利于教学双方互动,缺乏有效的交流与沟通

B.传授内容多,受训员工难以完全消化,吸收

C.容易导致理论与实践脱节

D.容易使受训者产生“假如”

6.[多选题]人力资源规划对企业人力资源管理具有重大意义,具体体现在()(2分)

A.满足企业发展中人力资源的动态需求

B.为其他人力资源管理活动奠定基础

C.间接降低企业运营成本

D.间接提高企业运营成本

7.[多选题]岗位专业知识培训具有哪些特点?()(2分)

A.培训对象具有各异性

B.培训要求具有规范性

C.培训内容具有全面性和实用性

D.培训方式具有多样性和灵活性

8.[多选题]员工自学的缺点包括()(2分)

A.学习的内容受到限制

B.学习效果可能存在很大差异

C.学习中遇到的疑问和难题往往得不到解答

D.容易使自学者感到单调乏味

9.[多选题]柯氏评估模型的不足之处有()(2分)

A.评估体系中考虑的因素不够全面

B.因素的确定带有一定的主观性

C.数据的取得容易造成混乱

D.不能把各个层次形成一个有机的整体

10.[多选题]目前,有关胜任力模型的主要理论有()(2分)

A.冰山模型

B.绩效模型

C.洋葱模型

D.管理模型

11.[多选题]评估的主要原则有()(2分)

A.客观、民主原则

B.公开、公正原则

C.定性与定量相结合,专家、领导和群众评议相结合的原则

D.评估和个人发展相结合的原则

12.[多选题]胜任力模型的特征有()(2分)

A.胜任力模型内部特征具有“聚合效应”

B.胜任力模型的内容与岗位紧密相关

C.胜任力模型的内容与岗位无关

D.胜任力模型具有一定的时效性

13.[多选题]情景模拟培训中培训师的角色定位有()(2分)

A.导演

B.顾问

C.催化剂

D.观众

14.[多选题]落实目标的具体措施,主要包括()等方面的措施(2分)

A.工作

B.培训

C.教育

D.轮岗

15.[多选题]从专技人员岗位胜任力培训评估后管理工作的内容来看,评估结果的应用问题包括()(2分)

A.定岗与定责

B.奖惩

C.培训与交流

D.晋升与续聘

16.[多选题]小组合作学习包括很多种讨论形式,主要有()(2分)

A.有组织地讨论

B.开放式讨论

C.陪伴式讨论

D.5-7人组合

17.[多选题]课堂讲授式培养方法的操作要求有()(2分)

A.选择合适的讲授内容

B.提前做好培训准备,确定好培训师

C.注意讲授技巧

D.无需备课

18.[多选题]我国现代化建设所需要的人才是复合型人才,是一专多能的通才,这种人才()(2分)

A.要有顺利进入社会生产领域的技术和能力

B.具有丰富的人文精神

C.有开拓性、创造性

D.丰富的个人感情、责任感和正确地认识价值与追求

19.[多选题]岗位胜任力的发展新趋势包括()(2分)

A.关注焦点从职位到组织

B.从分析到应用的转变

C.降低专家依赖性

D.程序更加民主化

20.[多选题]胜任力模型的特征有()(2分)

A.胜任力模型内部特征具有“聚合效应”

B.胜任力模型的内容与岗位紧密相关

C.胜任力模型的内容与岗位无关

D.胜任力模型具有一定的时效性

21.[多选题]在专业技术人员的岗位培养方面,传统的岗位培养方式存在着哪些方面的缺陷?()(2分)

A.需求分析不足

B.培训方式单一

C.评估机制不健全

D.缺乏有效监督

22.[多选题]与传统培训方式相比较,虚拟培训组织具有哪些特点?()(2分)

A.专注于核心能力

B.专业化更强

C.成本降低

D.降低危险行业的伤害

23.[多选题]微培训的原则有()(2分)

A.微内容的独立性原则

B.微内容的高黏度原则

C.启迪性原则

D.自学性原则

24.[多选题]组织战略的基本特征包括:()(2分)

A.长远性

B.纲领性

C.风险性

D.发展性

25.[多选题]柯氏评估模型将培训效果分为()(2分)

A.反应层

B.学习层

C.行为层

D.效果层

判断题(共10题,每题2分)

1.[判断题]有关胜任力的理论与实践是近几年才发展起来的,仍处于完善阶段()(2分)

2.[判断题]常用的专业技术人员岗位胜任力培养效果评估的方法包括柯氏四层次模型,CIPP模型,CIRO模型等()(2分)

3.[判断题]专业技术人员是一般员工()(2分)

4.[判断题]专业知识是指是专业技能的外在表现( )(2分)

5.[判断题]岗位胜任力模型是针对特定职位表现要求组合起来的一组特征()(2分)

6.[判断题]胜任力模型是胜任特征素质的简单加和()(2分)

7.[判断题]鼓励人力资本或技术等生产要素等参与分配,是专业技术人员经济权利保障的新形势()(2分)

8.[判断题]虚拟培训组织并不是孤军作战,需要设置与虚拟培训组织职能相一致的配套附属组织机构()(2分)

9.[判断题]基于胜任力的招聘选拔同样适用于那些没有技能或技能不熟练的员工()(2分)

10.[判断题]团队中没有绝对专家,每个人都是不可或缺的专家()(2分)