毕业典礼学生代表诗歌朗诵《这个夏天-我们毕业》

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高三毕业典礼《这个夏天，我们毕业》

男：四季的雨还是在飘，雪还是在飞，花开花谢，依旧在轮回。那段校园的日子却会化作轻轻的风轻轻的梦轻轻的朝朝夕夕，变成了淡淡的泪淡淡的笑淡淡的那年那月。

女：这个夏天，我们毕业。

合：离别的钟声已经敲响，我们就要离开这美丽的地方。多少人欢呼毕业万岁，又有多少人不忍离去，无限感伤……

女：与她朝夕相处时，总有些小事，像鞋子里的沙砾让我们埋怨，

男：与她即将离别时，才发现有那么多珍珠，在我们的回忆中，熠熠闪光！

女：记得吗第一次相见时老师和蔼的笑容，融化了离家的忧伤；?

男：记得吗第一次在教室里吃早餐，我们咀嚼着离家的苦，却品不出馍头的香味；

女：记得吗第一次班会，全班同学围坐在一起，从自我介绍到纵情高唱，一个团结友爱的集体开始启航。

男：记得吗第一次军训，汗水像调皮的虫子爬满脸上和背上，雄壮的口号在操场与跑道间回荡；

合：我们记得！记得第一次被老师批评，第一次选举失利，第一次成绩下降时深深的难过；我们记得！记得第一次被老师表扬，第一次站在讲台上朗诵，第一次获得流动红旗神采飞扬！

女：怎能忘，为了即将到来的高考，我们瞒着老师挑灯夜战，还彼此取笑熊猫般的眼眶；

男：怎能忘，为了象李杨那样“疯狂英语”，我们大清早抱着课本书声朗朗;

女：怎能忘，参加学生会招新的激动，站在竞选台上的紧张；%

男：怎能忘，班级大合唱中，我们唱出了豪壮；元旦文艺汇演，我们舞出了激昂。

合：不能忘，学校通过“平安校园”评估验收，我们纵情欢呼；不能忘，学哥学姐们高考成功，校门口鞭炮炸响；不能忘，抗震救灾中我们和全国人民一起奉献自己的力量；怎能忘，圣火传递时我们高唱青春之歌，神采飞扬。

男：峥嵘岁月，三载风华。多少风雨的锤炼，多少奋斗的艰辛。

女：寒冬，磨砺了我们的意志。阳光，照亮了我们的希望；

男女：不能忘记共同的努力，因为那是我们恒久的珍贵记忆。

合：这个夏天，我们毕业。

女：不敢忘，班主任与我们朝夕相处，用他的微笑鼓起我们前进的风帆，用他的怒火，将我们从顽铁锻炼成钢！

男：不敢忘，课任老师们不辞辛劳，为我们指引知识海洋的航向，使我们少走了弯路，不再迷茫；

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合：不敢忘，学校领导和各处室的工作人员，用他们辛勤的汗水，为我们营造了最便捷最优美的环境，使我们专心学习，放心飞翔；

男：不敢忘我们在朱店中学三年中的每一寸时光！

女：不敢忘我们在朱店中学迎接过的每一轮朝阳！

合：不敢忘我们在朱店中学认识的每一位老师、每一个朋友，不敢忘我们在汲取的每一点感动、每一分力量！

合：这个夏天，我们毕业。

男：我们将会长久地怀念，怀念我们的老师，怀念他们在三尺讲台上激昂的声音，严谨的治学；怀念我们的同学，怀念我们共同走过的日子里，一起绽放的岁月。

合：这个夏天，我们毕业。

女：亲爱的母校啊，我们永远怀恋的地方，您的一草一木，一石一瓦都深深地镌刻在我们青春的心房。在这里，我们锤炼了品格，酝酿了梦想，启迪了智慧，磨炼了臂膀。

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男：女：这个夏天，我们毕业。

合：我们将打起行装，载着恩师的嘱托和同学的祝福奔赴八方。让我们与母校与同学彼此约定，此刻的离别将会是明天的重逢，我们的青春——永不散场！

男女：这个夏天，我们毕业。

合：在这即将跨出校门的神圣时刻，让我们庄严宣誓：诚以修身，智以立业，扬母校之盛名，担社会之重任，图民族之复兴，谋人类之福祉。今天，我们为朱中骄傲。明天，朱中必定为我们自豪！！

合：这个夏天，我们毕业。

小学生诗歌朗诵大全

祖国妈妈 您是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟祖国妈妈您是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群祖国妈妈您是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊，祖国您是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为您添彩增光 歌唱祖国 我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。 祖国，感谢您 祖国，感谢您！感谢您赐予我金色的生命！黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我的身体里流着炎黄子孙的热血！祖国，感谢您！感谢您给予我优美的环境！游黄山，登长城，过三峡，让我在这青山绿水中自由地徜徉，祖国，感谢您感谢您传授我渊博的知识！ 学天文，习地理，明历史，让我在知识的海洋中尽情地遨游！祖国，感谢您感谢您所给予我的一切！千言万语，汇成一句：

——感谢您，我的祖国母亲！ ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎ 校园早晨 风儿带走夜的鼾声，校园从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，宁静的校园顿时变得热闹起来。大姐姐走进校园里来了，背着书包，和同学们有说有笑。大哥哥跑进校园里来了，拿着零食，津津有味的吃着。小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，背着五颜六色的书包，和同学们玩着游戏。动听的上课音乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同学们有序得走进教室，校园里回荡着朗朗的读书声。老师急匆匆地走进教室里，手上抱着厚厚的讲义，为同学们送来丰富的知识，新的一天开始了…… 母校 伟大的母校，您是春天的太阳，慢慢升起，让我们有了温暖，我们被您感动，我们因您而骄傲。您是翅膀，带我们在知识的太空翱翔；您是水，悄悄地流进我们的身体里。 您是风，把我们吹走，让我们拥有美好的明天。您无私的奉献，让我们成为世界上最炫丽的花朵。我渺小的心灵，为您绽放，愿母校越来越美丽。 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎

八月十五中秋节散文诗朗诵稿

八月十五中秋节散文诗朗诵稿八月十五的内容被包装在一盒精美的月饼里，在诗歌的引诱下，走进语言与精神构筑的情感领地。缓步于唐风宋词，浅唱在雅韵情深的筝弦。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，仅供参考阅读。 今夜，月圆中秋。 凝望空中一轮冰冷的月， 突然间觉得它月非月， 倒像一片枯黄的叶子在悄悄地滑落。 又是中秋。是喜，是愁;心里理不清的情感纠结。 晚风掠过，总让人感到一丝苍凉，一种压抑不住的思乡思亲的心绪又涌上心头， 沉淀寄托在朦胧胧的月色中。不敢去触碰，不敢去慰藉。总是害怕一夜的忧伤，一夜的无眠。 走在热闹闹繁华的街上，城里张灯结彩一片通明。 节日的气氛早已蔓延至每一个角落。我看见了一张张洋溢着欢笑的脸，脸上都写满了温馨美满的幸福。 我霎时感到无比的心酸一阵揪心的痛。 于是我走开了，来到宁静的郊外。今夜没有星星，夜空中漂浮着一盏盏的孔明灯。 风好凉啊，凉凉的风吹拂了衣衫，吹痛了记忆。 多年了，一个人的漂泊浪迹天涯。

多少个中秋节独自在异乡度过。总以为自己已学会强忍泪水，倔强的生活。 可是在这个月圆之夜，一瞬间。浑然不知泪水悄已无声息地滑落于这片月色中，慢慢地渗进心里。 思念想躲却又被黑夜所察觉。多少个月圆夜梦里回首，思绪翻飞。 脑海里闪现的依然是故乡的村榕;依然是亲人的笑脸。 透过泪眼的迷蒙看倾泻下来的月光，又折射出母亲斑白的双鬓。 想起那张饱经风霜皱纹纵横交错的脸，真想痛哭一场，难道这就是生活。 子欲养而身不在;谁言寸草心，报得三春晖。 曾读一位长期在外工作的朋友的文章。 说他离开家乡多年，早已被故乡人视为异乡人，生活在异方陌土里。 常常被异乡人视为故乡人的那种漂泊无依的心境。 此刻回想自己，心中有种同是天涯沦落人的感觉，不由感慨万千。 多少人为了工作生活被迫背井离乡四处奔波。其中心里的无奈与辛酸该向谁述说呢。 独在异乡为异客。 静静的夜里，朦胧的月色;

三年级诗歌朗诵稿

《我的理想》 要问我的理想 可真不知道该怎么讲 因为她就像一个小姑娘 一年就变一个样 上幼儿园时阿姨问我 长大要干什么 我说 要像爸爸那样 用电脑打出好多好多的文章上一年级时 老师问我 将来有什么理想 我说 要像妈妈那样 在纸上画出好多好多的楼房后来 我的理想又变了样 我要做一名老师 心想 做一名老师

就该像我的老师那样 从此我开始模仿她写字走路 当我把理想告诉老师 老师激动得满脸闪光 她说 你这个老师 将来准比我强 可我总是在担心 明天会不会又换个理想 当医生当老板还是当个远洋轮的船长不是我站在这山望着那山高 而是我们的祖国实在是太可爱了 每一个职业都让人向往 希望我长大后 能够像雷锋叔叔那样 做一枚小小的螺丝钉 ...

我想 我想把小手安在桃树枝上。 带着一串花苞，牵着万缕阳光， 悠呀，悠——悠出声声春的歌唱。 我想把脚丫接在柳树根上。 伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长呀，长——长成一座绿色的篷帐。 我想把眼睛装在风筝上。 看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望呀，望——蓝天是我 的课堂。 我想把自己种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。 成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。 我会飞呀，飞——飞到遥远的地方，飞到美丽梦想的天堂??

手牵手，肩并肩 天上的雪花原本并不相识 , 但飘落时，聚在一起 , 于是融为一体。 地上的沙砾原本天各一方，但借流水的承载，汇在一起，于是固结成岩。 我们是那晶莹剔透的雪花，我们是那久经磨炼的沙砾， 虽然我们来自不同的地方，但我们拥有共同的家——三年级。 虽然我们仍未摆脱稚嫩，但我们将手牵手，肩并肩，一起面对成长中的困难险阻。 时光在流逝，世界在变迁，始终不变的是我们前进的决心。 四十九朵雪花终将化为水滴，汇入汪洋，四十九颗沙砾终将历经磨练，耸立于世！

小学生中秋节诗朗诵稿3篇

小学生中秋节诗朗诵稿3篇 《中秋的月亮》 在夕阳西下的地方 遥望云霞隐去的脚步 跨过古老的传说 一盏明灯照亮岁月的葱茏 月光映着孑然的身影 伴着满天闪烁的星星 看一轮明月圆在中秋时刻 一颗祈祷的心 在游子的心中升起 大地的梦境 舒展在太白与东坡的词典里 在装饰嫦娥的夜夜思绪中 将漂泊的心 圆在中秋之夜 中秋的月 放纵千万里的长线 将远方憧憬的心 拉回到亲人身边

藏在父母的泪痕里 浸在兄弟酒杯的对峙里 印在爱人的心窝里 中秋的月亮，光洁美丽的容光送给人们桂花的馨香 带给人们久远的期望 送给人们美好难忘的时光 宁静的月宫 张果老砍伐梭椤 陪伴美丽的嫦娥 漫游仙宫田园美景 天国牧歌令人神往 天宫殷勤的玉兔 捣制良药 根治人间的抑郁和忧伤 人们走出不安的阴影 走向温暖的金色阳光 年年岁岁如水月光 春风满面幸福安祥 迢迢银河遥远天堂 绚丽彩虹金桥飞架 牛郎织女 正在为美满幸福的生活奔忙

天上宫阙 莺歌燕舞金壁辉煌 神仙美景人心欢畅 中秋的月亮，美丽光洁的容光但愿人们好运长久 年年岁岁幸福的人们 共同拥有难忘的中秋 共同沐浴美丽的月光 银色的月光 托起人们宁静的心境 明净的月亮 弥漫月饼醉人的清香 晶莹美丽的月亮 飘荡在九天之上 悠闲的轻舟 载着人们的美好祝愿 载着人们的幸福憧憬 在茫茫的天际远航 《春江花月夜》 伴奏音乐《春江花月夜》 春江潮水连海平, 海上明月共潮生. 滟滟随波千万里,

何处春江无月明! 江流宛转绕芳甸, 月照花林皆似霰; 空里流霜不觉飞, 汀上白沙看不见. 江天一色无纤尘, 皎皎空中孤月轮. 江畔何人初见月 江月何年初照人 代代无穷已, 江月年年望相似. 不知江月待何人, 但见送流水. 《中秋之夜》 金桂飘香中秋夜 月圆风柔是佳期; 桂香撩起了你我思乡的情， 月明点亮了你我思亲的心; 望碧空万里，星月相辉， 看秋菊绽放，香溢满怀， 游子心，逢佳节，盼团圆，只把那思念熟透;十五夜，故乡月，人尽望，只把那思念遥寄!偶有一阵香风起，吹落嫦娥笑语声。

中秋节现代诗歌朗诵稿

中秋节现代诗歌朗诵稿一：中秋的月放纵千万里的长线 将远方憧憬的心 拉回到亲人身边 藏在父母的泪痕里 浸在兄弟酒杯的对峙里 印在爱人的心窝里 中秋的月亮，光洁美丽的容光 送给人们桂花的馨香 带给人们久远的期望 送给人们美好难忘的时光 宁静的月宫 张果老砍伐梭椤 陪伴美丽的嫦娥 漫游仙宫田园美景 天国牧歌令人神往 天宫殷勤的玉兔 捣制良药 根治人间的抑郁和忧伤 人们走出不安的阴影 走向温暖的金色阳光 年年岁岁如水月光

春风满面幸福安祥 迢迢银河遥远天堂 绚丽彩虹金桥飞架 牛郎织女 正在为美满幸福的生活奔忙天上宫阙 莺歌燕舞金壁辉煌 神仙美景人心欢畅 中秋的月亮，美丽光洁的容光但愿人们好运长久 年年岁岁幸福的人们 共同拥有难忘的中秋 共同沐浴美丽的月光 银色的月光 托起人们宁静的心境 明净的月亮 弥漫月饼醉人的清香 晶莹美丽的月亮 飘荡在九天之上 悠闲的轻舟 载着人们的美好祝愿 载着人们的幸福憧憬

在茫茫的天际远航 南辗北转实不易， 念往昔， 岁月峥嵘应有忆。 洪魔肆虐似无敌， 众志成城经有计。 军民共筑卫国堤。 金秋十月，喜看菊金枫火， 阳春三叠，聆听乐柔鼓急， 寒冬腊月，笑捧梅红雪白， 柔肠百转，慢待乾朗坤明， 浩月嫦娥，惊羡联谊喜色， 赤地九洲，诚求股赤民欢， 国庆一日，笑夸强国盛世， 红尘六合，乐见旗红帜扬。

龙腾马啸，与时俱进，月白风清，共酒开怀，鸡鸣凤舞，同乐共欢。对酒当歌歌盛世， 无情沉醉醉当今， 面壁图腾腾英华， 视网为家家温馨， 迎风起舞舞今生， 执手相叹叹当今， 吟诗作乐乐太平， 抚琴独唱唱太平， 仰天长叹叹乡愁， 举杯邀月月如钩。

适合小学生的朗诵材料6篇

适合小学生的朗诵材料6篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 适合小学生的朗诵材料篇 1 每一年有四个季节春天、夏天、秋天和冬天你愿不愿告诉我哪一个季节你最喜爱? 我爱春天， 我爱春天山上的雪融了河流解冻了草绿了， 花开了 一切生命都跃动了 我欢喜到带露的田野去寻找那最先醒来的花朵 我欢喜到青翠的树林去吹着口哨应答小鸟的歌声 我欢喜迎着清润的南风放起和归燕一道高翔的风筝 我爱夏天， 我爱夏天丰满的绿色辉煌的阳光一切生命都欣欣向荣 万物都在蓬蓬勃勃地生长我欢喜在凉风中， 在繁星下听妈妈念诗， 讲故事我欢喜风云突起， 爆发一场豪壮的大雷雨 我欢喜到海边去游泳让蓝蓝的海水将我裹得紧紧 我爱秋天，

我爱秋天金色的季节， 成熟的季节天空高远， 空气清新大地因丰收而微笑了 那样安详， 那样宁静我欢喜爬大山， 穿丛林去搜寻红叶， 采集标本 我欢喜秋季运动会激烈地竞争， 勇敢的拼搏精神我欢喜仰望变幻无穷的云 梦想着到太空遨游、旅行我爱冬天， 我爱冬天 落雪了， 落雪了世界变得那样洁白， 晶莹每家的灯光显得那样温暖 而风雪中挺立着松树、梅花、冬青我欢喜堆雪人， 打雪仗到封冻的湖上去溜冰 我欢喜一家人围坐在炉边谈天说地， 摆龙门阵我欢喜在鞭炮和欢呼声中迎接又一个新年的来临自然之神安排了四个季节每个季节都有自己的风韵和姿态每个季节都带给我欢乐啊，每个季节我都喜爱! 适合小学生的朗诵材料篇2 青春的风 我不在乎多少梦幻已经成空

我不在乎多少追求都成泡影 在春天的季节里谁愿意是 醉生梦死醉死梦生 山峰挡不住我河流挡不住我 噢一往无前 我是青春的风 我不满足已经获得的骄傲 我不满足已经赢得的光荣 在年轻的心灵里谁不愿意 明明白白清清醒醒 鲜花留不住我掌声留不住我 噢一如既往 我是青春的风 适合小学生的朗诵材料篇3 我骄傲，我是中国人! 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中， 我有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲，我是中国人! 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中， 我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人! 我是中国人 黄土高原是我挺起的胸脯， 黄河流水是我沸腾的热血;

2020新三年级小学生朗诵稿范文

2020新三年级小学生朗诵稿范文 【篇一】 可爱的家乡黑龙江 我的家乡黑龙江， 在祖国的大北方； 美丽的大平原， 中国的大粮仓。 广袤的大森林啊！ 孕育着无穷的宝藏， 山珍野果， 黄金煤矿， 四季分明， 美丽的景象， 白山黑水我的家乡！ 我的家乡黑龙江， 塞外边陲北大荒； 驰名的马哈鱼， 产在乌苏里江。 东北大米稻花香， 三江平原阿北大荒！ 棒打野鸡， 瓢可瀤鱼，

北大荒啊！ 天下的粮仓， 那是我可爱的家乡！ 我的家乡黑龙江， 富饶美丽的地方， 火辣的关东情， 二人转歌飞扬， 地质公园大连池， 关东三宝啊响四方； 黑龙江啊， 松花江啊， 龙的故乡， 豪放关东人， 那里就是我的家乡！ 【篇二】 《老师，妈妈》 老师您是一位园丁， 却更像一位慈祥的妈妈。 在您眼里，我们都是孩子。 在您心里，我们都是宝贝。 您不仅给了我知识，

还教了我做人的道理， 更给了我妈妈般的爱。 在您无数个眼神里，我看到了希望。 在您灿烂的微笑里， 我增添了信心。 我爱您老师， 我爱您妈妈。 【篇三】 一条金光大道在你的。脚下铺展 那里可以通向诗歌神秘的殿堂 鸟雀为你呐喊 蝴蝶为你鼓掌 鲜花穿上五彩的盛装 为什么花朵眼泪汪汪 那是被你的诗歌 感动得热泪盈眶 在你们的笔下 高山为你让路 江河为你通航 日月星辰任你驱使 自然万物听你召唤

愿你驾驶弯弯的月牙 实现探索星空的幻想 连星星也好奇的眨着眼睛 向你们投来羡慕的目光 来吧，小朋友们 愿你们鼓起希望的风帆 驾长舟驶向遥远的深蓝 因为在诗海的彼岸 就是诗歌王国快乐的天堂 而你就是王国里最尊贵的国王 【篇四】 《推开春的大门》 听到鸟叫了。 在城郊，有几只报春鸟。 它们不敢进城，只在效外欢呼和跳跃。 它们朴素得像乡下的农民，让我萌发一种亲近。 它们是我的朋友啊，又仿佛是我巧遇的亲人。 它们在寻找不知名的虫子，向同伴发出亲和的声音。 在郊外，我爱上了鸟的声音。 在鸟的争鸣中，我推开了春的大门。

中秋节的经典诵读

中秋节的经典诵读 活动总结 中秋经典诵读活动总结(一) 中秋传统佳节到，我校借着发扬传统的理念开展大规模的“经典诵读活动”活动，取得了不斐的成绩，现将我校诵读活动总结如下： 一、明确目标、落实活动方案 1、明确活动目标 通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。 2、落实活动方案 与日常教学相结合。、除安排的校本课外，每周四下午课外活动(单周诵读、双周写字)，各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。 与学校养成教育活动相结合。开展“人人读经典、做谦谦君子”活动，利用语文课前2分钟时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵;并提倡制定恰当的周背诵量，力求达到这个小目标。语文老师每天要与学生共同进行诵读活动。每节语文课前准备2分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。每班可选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析，或进行诵读指导。与班队活动相结合，每班每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演。举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。

与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟诵读窗口，学校橱窗每周推荐一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。在每次校园广播中必吟诵至少一首古诗词 与亲子活动相结合。鼓励、倡导学生家长参与经典诵读，督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一起读，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。 注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，多读多背从而多用，不增加负担，不断地激发学生的阅读兴趣。 开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“读书大王”等评选活动。 二、措施到位 为调动学生参与诵读和创作的积极性，学校将通过灵活多样的方法开展丰富多彩的课外经典阅读活动，为学生搭建施展的平台，不断提高小学生课外经典阅读的兴趣，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事。 1、举行了“中华诵?经典诵读行动”的启动。 (1)学校举行“中华诵?经典诵读行动”的启动仪式。进行国旗下讲话，使师生明白讲普通话、诵读经典的意义和重要性，倡议师生亲近母语，共同行动。 (2)各班利用班队会深入开展推广普通话的宣传工作。各班主任结合本班学生的实际设计丰富多彩的内容，通过主题班会，让学生明白，作为中华民族的一份子，说普通话，写规范字，诵经典文，一定要从我做起，从现在做起。2、积极组织师生参加各级各类比赛，提高全体师生人文素养。 (2)举行全校学生规范汉字书写大赛，从中选拔书法苗子，展示学校写字教育成果，进一步提高广大学生的规范汉字书写水平，弘扬中华优秀传统文化。 3、每个月各个班级评选“课外经典阅读小明星”，每月上报给学区，在升旗仪式上由校领导亲自表彰、宣传; 4、各班组织学生根据经典诗文进行写读书笔记、创编童谣、编写手抄报、编写书籍等活动，并定期举办交流评比。

三年级爱国诗歌朗诵稿 小学生爱国诗歌朗诵稿

三年级爱国诗歌朗诵稿小学生爱国诗歌朗诵稿 祖国是我们共同的家园，热爱祖国要从点滴做起。以下是小编为大家整理的关于三年级爱国诗歌朗诵稿，给大家作为参考，欢迎阅读! 三年级爱国诗歌朗诵稿篇1：致国歌在所有的颂歌中 惟有这支歌让你无法轻松 就像你看到母亲忧郁的眼睛 就像你听到母亲焦灼的呐喊和呻吟的悸痛 在所有的歌曲中 惟有这支歌叫你回忆叫你憧憬 这支歌以闪电作节奏以霹雳作激情 唱出了一路沧桑一路铿锵铮铮 这支歌是黄河的咆哮 可是窑洞门前纺车的歌声 雄壮如巍峨山峦直刺苍穹 深沉似质朴的土地写满灵性 悠悠岁月 风也峥嵘雨也峥嵘 当我们走向岁月的深处 又怎能忘却 黄土地下覆盖着的历史的沉重 三年级爱国诗歌朗诵稿篇2：我和我的祖国请告诉我，祖国

是什么?祖国是长江，祖国是黄河，祖国是昆仑，祖国是五岳。祖国是东海的晨曦，祖国是南湖的碧波，祖国是长白的松涛，祖国是北国的瑞雪。祖国是吐鲁番的葡萄，祖国是海南岛的菠萝，祖国是景德镇的瓷器，祖国是西山上的红叶。可我要说，祖国是你，可我要说，祖国是我。祖国是13亿人口的大家庭，祖国是中华民族的所有儿女的集合。 祖国很大很大，很大很大的祖国。有山的巍峨，河的宽阔，有九百六十万平方公里的总和。祖国很小很小，很小很小的祖国。在我心上印着，在我舌尖托着。它随着我的呼吸起起伏伏，它随着我的脉搏升升落落。它就在我的体内啊，跟我机体相融合。它是我身体的每一根神经，它是我血管的每一滴血液。它是我心脏的每一次搏动，它是我体内的每一块骨骼。 你可以拿走我的花朵。你可以拿走我的绿叶。你可以拿走我的果实。你可以拿走我的诗歌。可你不能呀!不能拿走我体内的祖国!祖国是我，我就是祖国。像一碗水乳相互交融，像统一肌体不可分割。它是一棵大树，我是它的一只鸟儿，我的鸣叫会使它变得蓬蓬勃勃。祖国啊!我亲爱的祖国。 三年级爱国诗歌朗诵稿篇3：祖国颂中国，我的祖国， 世界东方的巨人。 你拥有---- 雄伟壮观的长城故宫， 汹涌澎湃的长江黄河，

三年级年组诗歌朗诵活动方案

三年级年组“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比 赛活动方案 一、活动目的： 为了激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和自信心，丰富学生的课余生活，培养学生对诗歌的学习兴趣，提高学生的朗诵能力，展示我校蓬勃向上、积极进取的精神风貌，学校决定在月31日举办“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。具体事宜通知如下： 二、活动主题：“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。 三、参赛对象：三年级学生 四、比赛时间：5月13日下午 五、比赛地点：六年级(3)班教室 六、比赛要求： 1、朗诵篇目为诗歌或散文诗，参赛内容健康、积极向上、切合主题、适合小学生朗诵。篇目可以是借鉴别人的也可以自己创作。 2、参赛选手原则上要求脱稿朗诵，朗诵时间3—4分钟。 3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可以单人、多人。可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。评委将从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 5、比赛顺序：各班学生抽签决定比赛顺序 6计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。 七、奖项设置：按照年级评选出一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个（一等奖30元左右的奖品，二等奖25左右的奖品，三等奖20元左右的奖品） 八评委：吴米兰、杨蜀琦、黎建军、张祯瑞、梁琼、张忠莉，刘露丹 九：其他工作人员安排 1.现场指挥：梁琼 2.摄影:张忠莉 3.统分：张忠莉刘露丹 4.主持: 三年级学生 附：评分标准（采用100分制） 1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。（10分） 2、参赛者精神饱满，姿态得体大方。（20分） 3、参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。（20分）

小学生中秋节现代诗歌朗诵5篇

小学生中秋节现代诗歌朗诵5篇 中秋节现代诗歌【1】 是谁把情感的大门打开 是谁把你的家园照亮 是谁放歌柔情蜜意的情怀 八月十五的夜晚啊 你那皎洁的圆月 传载着万千的思念 中秋的月亮啊 你在一次才华横溢 接受着千万的仰望 李白举杯相约 让月亮在诗中沉醉 想家的时候 月亮不断给你提示 清风涤荡在心间 一个瘦了的秋 一个想家的人 一轮柔情的月 在门外守候

一盒月饼饥饿的称量着 千里之外的思念 想家的时候 枝头闪现出母亲温柔的笑脸思念的脚步紧逼家门 一杯盛满了祝福的酒 一双饱满深情的双眼 一轮千年咏唱的圆月 在千里之外仰望 一曲情思绵绵的歌直撞喉咙月圆的时候 天籁拨动你的心音 明月千里的幸福 像月亮一样具体 只有今夜 才让我亲切的感觉到 幸福近在咫尺 月圆的时候 把思念的语言留下 母亲眼中的期望 是永恒守望的主题 中秋的誓言 平安的将家门叩响

中秋的夜晚 这美好的夜色 这皎洁的月光 这动人的歌声 这欢快的舞曲 温馨笼罩了一切 人团圆共婵娟 今宵月更圆 中秋节现代诗歌【2】《月之故乡》 水里一个月亮 天上一个月亮 天上的月亮在水里 水里的月亮在天上 低头看水里 抬头看天上 看月亮 思故乡 一个在水里 一个在天上 中秋节现代诗歌【3】时已中秋， 无垠的旷野中，

缓缓升起一轮皎洁。 静静地凝视， 诸多情愫在心底涌动。 在这个思念潮湿的夜晚， 剥开斑斓的心事， 随着这月光抛洒， 一股莫明的思绪， 在迷离的氛围中流动。 跟随一缕缕飘飞的清愁， 想得更多的是暇想联翩， 那桂树下寂寞的嫦娥， 怎么都像你的身影在晃动，恍惚听见你传世的呼唤， 回荡在天际之间…… 记忆的画面， 不停地在脑海里盘旋， 似乎冥冥中， 有一种超越千年的修炼， 指引着我的灵魂游迁， 牵扯了我的思念， 伸手，却无法抚摸你的容颜。梦里红尘， 注定要从邂逅延续，

中秋节诗朗诵活动方案范文

中秋节诗朗诵活动方案范文 中秋节诗朗诵活动方案1 一、活动指导思想 中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。又到中秋，为了培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。特举办本次以“月是故乡明”为主题的诗歌朗诵比赛。 二、活动目的 1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。 2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。 三、参加人员 校有关领导、语文教师、全体师生 四、活动所需物品 服装、道具、舞台布置、话筒、光碟、音响。 月饼、矿泉水、葡萄等水果。 用于奖励的奖状、奖品。 五、活动安排 1、活动主题：月是故乡明 2、活动对象：全体学生

3、活动时间：9月12日星期五晚自休第一、二节。地点：敦煌艺术中心（餐厅三楼） 4、活动形式：诗歌朗诵、歌曲、游戏、小品表演、知识竞赛等 5、主持人：每班出一男一女两名（总计六名）分别负责本班同学节目的主持 6、裁判：由语文组老师担任（或者由每班出两名同学担任） 7、点评：xxx xxx xxx 8、服务：每班出两名同学担任，负责记分和计时及通联等。 9、奖项设置：诗歌朗诵一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，纪念奖若干名。 单项奖：最佳才艺最佳歌唱最佳舞蹈最佳朗诵最佳配乐最佳主持人纪念奖若干 团体奖：团体总分一、二、三名 四、活动流程 第一阶段：主持人开场白（2分钟） 第二阶段：诗歌朗诵（15分钟） 第三阶段：歌曲等文艺表演（15分钟） 第四阶段：诗歌朗诵（15分钟） 第五阶段：游戏（15分钟） 第六阶段：总结颁奖（15分钟） 五、节目安排及串连词（附后） 六、游戏内容 （一）竞猜规则 1、每组原始分为100分，各组最后所得分数为各组得分和扣分后的成绩之和。 2、比赛分两种题型： 必答题：共有八道灯谜 （1）每个组必须回答2道灯谜，只能由本组同学回答，其他组的同学不得帮忙回答； （2）每组作答之前，由组长在讲台先抽题，决定本组作答的题目； （3）必须等主持人念完题目才能开始作答，否则视为答错处理；

适合集体朗诵的励志诗歌4篇_诗歌

适合集体朗诵的励志诗歌4篇_诗歌 适合集体朗诵的励志诗歌4篇 适合集体朗诵的励志诗歌一： 我想知道 为什么晨风吹醒大地 露珠就会睁亮晶莹的眼睛 谁能告诉我 为什么月光挥舞清纱 夜空就会点燃满天的星星 我想知道 为什么蓝天飘飞白云 山川就会荡起遥远的歌声 谁能告诉我 为什么太阳对着雨雾微笑 彩虹就会飘舞七彩的衣裙 我想知道 为什么海天遥隔的思念 在月光下就会格外温馨 谁能告诉我 为什么漫天飞舞的雪花 落在树枝就变成一种精神 我想知道 为什么打开灵魂的窗户 起伏的心潮就难以平静 谁能告诉我 为什么思绪飞向远方 往昔的回忆就变得年轻 让我来告诉你，朋友， 因为我们的声音 把文字的琴弦拨响 美妙的情感就叩击我们的心襟 让我来告诉你，朋友 因为我们的心灵 让艺术的灵魂在舞蹈 精神的家园就遍布绿树浓荫！ 适合集体朗诵的励志诗歌二： 我们从泥土的芬芳中走来 借着竹简和甲骨文的幽光 照亮象形文字的神奇 领略金木水火土的风采！ 我们从诸子百家的卷册中走来 跟着先人踱出的方步

寻觅唯物论和辩证法的河床 把天地君亲师一一叩拜 我们从春秋战国的鼓点中走来 顺着千军万马的足迹 凭吊合纵连横的血色黄昏 在文韬武略的传说中感怀！ 我们从秦砖汉瓦的苔藓中走来 踏着河山一统丈量出的豪迈 把人心的向背砌进万里长城 在帝王将相的风云际会中感慨！我们从唐诗宋词的墨香中走来 举着盛满葡萄美酒的夜光杯 听边寨角声吹响征妇的寒夜哀唱让离愁别绪把江心的一轮秋月漂白我们从元曲羌笛的音韵中走来 望着古道西风中摇响的风铃 总也唤不回天涯孤旅的断肠人 失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑！我们从明清小说的情节中走来 跋山涉水，一座座险峰留在身后穿街走巷，一场场梦幻化为云烟，登堂入室，一群群狐仙置之度外！我们从”五四”的白话文中走来 穿过十里洋场的拥挤和喧嚣 驻足山乡小镇的店铺和客栈 在兵荒马乱的流离中把岁月剪裁！我们就这样一路走来 走进文学的殿堂，走进声音的精彩在心灵与心灵的撞击中 我们自有我们的情怀！ 我们就这样一路走来 踏上灵魂的净土，踏上艺术的舞台在情感与情感的对话中 我们自有我们的气概！ 适合集体朗诵的励志诗歌三： 我们朗诵高山 缭绕的云雾就飞向远方 我们朗诵云雾 幽深的峡谷就豁然开朗 我们朗诵江河 飞舞的浪花就欢声歌唱 我们朗诵浪花 沉默的风帆就张开翅膀 我们朗诵太阳

小学三年级诗歌：爱国诗歌朗诵稿：我的祖国

爱国诗歌朗诵稿：我的祖国 本文是小学关于小学三年级诗歌的爱国诗歌朗诵稿：我的祖国，欢迎阅读。 我的祖国， 高山巍峨， 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落， 暮色苍茫， 任凭风云掠过。 坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。 我的祖国， 大河奔腾， 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡， 激流勇进， 洗刷百年污浊， 惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。 我的祖国， 地大物博， 风光秀美孕育了瑰丽的传统文化， 大漠收残阳， 明月醉荷花， 广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。 我的祖国， 人民勤劳，

五十六个民族相濡以沫， 东方神韵的精彩， 人文风貌的风流， 千古流传着多少美丽动人的传说。 这就是我的祖国， 这就是我深深爱恋的祖国。 我爱你源远流长灿烂的历史， 我爱你每一寸土地上的花朵， 我爱你风光旖旎壮丽的河山， 我爱你人民的性格坚韧执着。 我的祖国， 我深深爱恋的祖国。 你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。你有一个神圣的名字， 那就是中国！ 那就是中国啊，我的祖国。 我深深爱恋的祖国。 我深深地爱着我的祖国， 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，

我深深地爱着我的祖国， 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国， 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国， 黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝， 我深深地爱着我的祖国， 坚强的性格挺拔起泰山的气魄， 我深深地爱着我的祖国， 辽阔的海疆装满了我所有的寄托。我的祖国， 可爱的中国， 你创造了辉煌的历史， 你养育了伟大的民族。 我自豪你的悠久， 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强， 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。 我自豪你的光明， 中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神， 改革勇往直前开放气势磅礴。

小学三年级励志诗歌朗诵稿

小学三年级励志诗歌朗诵稿 山心好 心肠好 动物朋友 最爱就是山 瀑布旁来约会 没有人会想缺席 蓝天白云 美丽非凡 绿色森林是帅气西装 白云送上一条羊毛围巾 蓝天织一顶神奇帽子 大红太阳温暖照耀 山开心的笑开怀 大自然的聚会 人人都陶醉不想离开 只想说 谢谢山 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中， 我有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲，我是中国人!

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤， 我骄傲，我是中国人! 我是中国人—— 黄土高原是我挺起的胸脯， 黄河流水是我沸腾的热血; 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。 我是中国人 我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘。 我是指南针、印刷术的后裔， 我是圆周率、地动仪的子孙。 在我的民族中， 不光有史册上万古不朽的 孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，还有那文学史上万古不朽的 花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。我骄傲，我是中国人! 我是中国人 我那黄河一样粗犷的声音， 不光响在联合国的大厦里， 大声发表着中国的议论，

也响在奥林匹克的赛场上， 大声高喊着“中国得分”。 当掌声把五星红旗托上蓝天，我骄傲，我是中国人! 我是中国人 我那长城一样的巨大手臂， 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心， 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。 当五大洋倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人。 我是中国人 我是莫高窟壁画的传人， 让翩翩欲飞的壁画与我们同住。我就是飞天， 飞天就是我们。 我骄傲，我是中国人! 我喜欢春天的花朵， 从冬天孕育， 在春天诞生， 释放出淡淡的幽香。 我喜欢夏天的雨水，

三年级学生朗诵的诗歌

祖国妈妈 您是蓝蓝的天空 我们是展翅高飞的小鸟 祖国妈妈 您是广阔的海洋 我们是海中欢快的鱼群 祖国妈妈 您是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊 啊，祖国 您是慈祥的母亲 儿女们要努力学习 天天向上 从小奋发图强 长大为您添彩增光

老师的微笑 老师的微笑 是风中的帆 没有风 哪有起航的船 是晨曦的露珠 没有露珠 哪有折射出的七彩阳光 老师的微笑 是学生心中的糖 没有糖 哪能尝出口中的甜 老师的微笑 是梦幻中的风筝 没有梦

哪有风筝飞得那么高那么远。 妈妈的爱 小时侯， 妈妈的爱藏在怀抱里， 抱着它，暖哄哄的。 上学后。 妈妈的爱藏在书包里， 背着它，沉甸甸的。 离家后， 妈妈的爱藏在相片里， 看着它，笑呵呵的。我啊 不想长大…… 我怕长大后 不能再抱着布娃娃，

不能再看那本《小青蛙》。 我怕长大后 要去读书、写字、画画，不能天天跟着妈妈。 可妈妈说长大也很好。 妈妈说， 啊！ 妈妈的爱。 你无处不在， 就在我身边。 乡下的孩子

曾是妈妈怀里唱歌的黄鹂， 曾是爸爸背上盛开的野菊。 捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事， 含一片草叶，能吹出动听的歌曲。 挖一篮野菜，撑圆了小猪的肚皮。 逮一串小鱼，乐坏了馋嘴的猫咪。 哦，乡下的孩子，生在阳光下，长载旷野 里。 月光幻想曲 ——杜荣琛 月光流进池塘里发亮， 我口渴了，想舀一杯月光来喝， 让肚子里藏着的嫦娥的微笑。 月光躺在院子里发亮， 我的口袋破了，想剪一片月光来补衣衫， 让口袋里装着桂花的花香。

夏日雨景 ——徐鲁 雷公公开着夏天的洒水车，轰隆隆地从天空驶过…… 洗亮了田野上所有的小溪，还有老橡树上的每片绿叶。蒲公英伸开金色的小巴掌，一万颗露珠儿在花蕾上闪烁；蘑菇们也从泥土下醒来了，白色的小帽儿下顶着草叶。野樱树抖着满晶亮的水花，仿佛金黄色色的花瓣被风吹 落。 谁看见过风 ——英国诗人科瑞斯?罗塞蒂 谁见过风？你没有，我也不能。

儿童中秋节诗歌朗诵

竭诚为您提供优质文档/双击可除 儿童中秋节诗歌朗诵 篇一：小学生中秋节诗歌朗诵稿 小学生中秋节诗歌朗诵稿 《月亮升起的地方》 月亮升起有雕归巢的声音有鱼儿跃出碧光有琴声演绎 古老传说好多不知谁的眼睛落于白桦树上眨眨地透出智慧 和孤傲夜里却抛给月亮无限柔情也是那晚贴在窗上的那些 姥姥剪出的窗花被冰凌花裹着在我的梦中溶化了 《皓月》 皓月闪烁在树林， 枝干上树叶下 发出一种声音啊，心上的人。池塘像深邃的明镜，倒映着黑色的柳影，风在柳梢啜泣嘤嘤……梦幻吧，是时候了。辽阔，温馨的宁静似乎走下星光闪烁的苍穹这正是美满的时刻。《中秋》一如果那也算作一次分离在我年轻的心中是否可以原谅你就像落叶可以原谅野风无礼青春可以原谅岁月 将她抹去二蟋蟀停止了吵闹石榴树挂满了羞红的果最后那

一场雨淋湿了野玫瑰(他们说湖边的玫瑰喜欢歌) 你会不会坐在月下听我唱听我的歌飞进山林飞越湖水飞向那一轮圆月三人生本来就是一场难演的戏在众人围成的舞台上没有灯火没有音乐只有用我嘹亮的声音唱那首忘了名字的歌那又怎么样呢岁月还将继续不知到哪一天又要分离四月已升至半空原来湖水也会有潮声原来自始至终永恒不变的只是月圆月缺苍白的林中秋菊绽放月下你我含泪挥别 篇二：中秋节经典诗歌朗诵稿 中秋节经典诗歌朗诵稿 明月当空洒银玉，又是一年团圆日。 自古 中秋月最明，且把思念遥相寄。 月色如水，流淌着我们不尽的思念。 月光如织，扯不断我们永远的挂牵。 月华如歌，鸣奏出我们心中的绝响…… 第一篇章望月怀古 举杯邀明月皎月照无眠 月满西楼李清照红藕香残玉簟秋 轻解罗裳独上兰舟 云中谁寄锦书来 雁字回时月满西楼

花自飘零水自流 一种相思两处闲愁 此情无计可消除 才下眉头却上心头 却上心头 月在水里，月在天上，月在画里，月在心上……《春江花月夜》张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰； 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月,江月何年初照人. 人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 江楼上独凭栏听钟鼓声传 袅袅娜娜散入那落霞斑斓 一江春水缓缓流四野悄无人 唯有淡淡细来薄雾和轻烟 看月上东山 天宇云开雾散云开雾散 光辉照山川千点万点

中秋诗歌朗诵稿

中秋诗歌朗诵稿 【开篇】伴奏音乐《高山流水》 明月当空洒银玉，又是一年团圆日。 自古中秋月最明，且把思念遥相寄。 月色如水，流淌着我们不尽的思念。 月光如织，扯不断我们永远的挂牵。 月华如歌，鸣奏出我们心中的绝响…… (串词) 伴奏音乐《月光》 早春，绿江，繁花，银月，静夜，一幅朦胧而空灵的水墨丹青，一首清丽而委婉的浅吟低唱。月在水里，月在天上，月在画里，月在心上…… 【第一篇章:望月怀古——举杯邀明月皎月照无眠】 《春江花月夜》伴奏音乐《春江花月夜》 春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰； 空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月 江月何年初照人 人生代代无穷已， 江月年年望相似。 不知江月待何人， 但见长江送流水。 (串词) 伴奏音乐《西江月》

月色如水，清风似酒。夜正醉，人正酣，看那一轮明月，几许惆怅月依旧，人不同，遥忆旧事，任心绪淡淡飞扬…… 【第二篇章:睹月思人——但愿人长久千里共婵娟】 《水调歌头明月几时有》伴奏音乐《关山月》 明月几时有把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 (串词) 伴奏音乐《月光小夜曲》 "举头望明月，低头思故乡"，淡淡的乡愁酿成一杯酒，浓浓的乡愁化作两行泪，浓浓淡淡的乡愁凝成了一首诗…… 【第三篇章:对月思乡——故乡秋忆月异国夜惊潮】 《乡愁》伴奏音乐《思乡曲》 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在

一年级小学生诗歌朗诵大全

校园早晨 风儿带走夜的鼾（hān）声，校园从甜梦中醒来了，晨风给她揉(róu)着眼睛，宁静的校园顿时变得热闹起来。大姐姐走进校园里来了，背着书包，和同学们有说有笑。大哥哥跑进校园里来了，拿着零食，津(jīn)津有味的吃着。小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，背着五颜六色的书包，和同学们玩着游戏。动听的上课音乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同学们有序(xù)得走进教室，校园里回荡(dàng)着朗朗的读书声。老师急匆匆地走进教室里，手上抱着厚厚的讲义，为同学们送来丰富的知识，新的一天开始了……

母校 伟大的母校，您是春天的太阳，慢慢升起，让我们有了温暖，我们被您感动，我们因您而骄傲。您是翅膀，带我们在知识的太空翱翔；您是水，悄悄地流进我们的身体里。 您是风，把我们吹走，让我们拥有美好的明天。您无私的奉献，让我们成为世界上最炫丽的花朵。我渺小的心灵，为您绽放，愿母校越来越美丽。

小学生朗诵诗歌：歌颂老师 教师颂 别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛，闪耀微弱的烛光；你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；啊！老师-- 你把我培养成人，让我为祖国发光；啊！老师-- 你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！老师，辛苦了是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！ 您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁－－把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁－－把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老师！

中学生青春励志诗歌朗诵稿3篇

中学生青春励志诗歌朗诵稿3篇 诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。下面是小编我为您准备的中学生青春励志诗歌朗诵稿，希望能对您有所帮助。 中学生青春励志诗歌朗诵稿篇1总是一头栽倒在回忆 这深不见底的酒缸 浓浓的发酵 拖出来 让辣翻来覆去品尝 甜的长调 让夜醉倒在晨曦 最后一秒 最顽皮的那只蛐蛐 刚想抓住 就摇摇摆摆 顺着童年指尖蹦了 幸好萤火虫心甘情愿 做忠实的引路者

那么多翠绿滴露的年少 和汪国真席慕容 和泰戈尔一起 翠绿的笑 笑里包裹了那么些 翠绿的阳光流水 翠绿的虫鸣脚印 岩石也翠绿着 内心藏了一只 坐在里面遥望天的那边 开始孵化的卵 正慢慢长成 一只鸟 在走出山的那天 它飞出来 白云围着它不停绕 山岚围着它不停跑 当时光一块块 顺着手背跌碎 我和它一起 才开始让生活揉的只剩骨头让回忆揉的骨头里只闪着

玉石味道 中学生青春励志诗歌朗诵稿篇2理想是人生的目标， 使每一个人对巨大的问题毫不畏惧， 又使每一个人得到满意的答案而归去。 理想是黑夜的灯塔， 照亮夜行人回家的路， 也照亮了迷路人的心。 理想你如我的救命藤， 使我绝处缝生， 我要让我的理想实现。 请你相信;理想会给人新的起点， 理想会载着你在知识的海洋里遨游， 理想会使你忘记你的头发已在花白， 理想会给平凡的`人不平凡的信心， 理想会使取得成就的人更进一步。 理想是我们的益友。 理想是做人的起点， 理想是成功的台阶， 理想是建楼的砖块， 理想是人生的好友， 同学们，让我们为实现自己的理想奋斗，取进，创新。

适合三年级小学生的诗歌朗诵稿

适合三年级小学生的诗歌朗诵稿适合三年级小学生的诗歌朗诵稿篇一 《妈妈的爱》 小时侯， 妈妈的爱藏在怀抱里， 抱着它，暖哄哄的。 上学后。 妈妈的爱藏在书包里， 背着它，沉甸甸的。 离家后， 妈妈的爱藏在相片里， 看着它，笑呵呵的。 啊！ 妈妈的爱。 你无处不在， 就在我身边。 适合三年级小学生的诗歌朗诵稿篇二 《校园早晨》 风儿带走夜的鼾声， 校园从甜梦中醒来了， 晨风给她揉着眼睛， 宁静的校园顿时变得热闹起来。

大姐姐走进校园里来了， 背着书包， 和同学们有说有笑。 大哥哥跑进校园里来了， 拿着零食， 津津有味的吃着。 小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，背着五颜六色的书包， 和同学们玩着游戏。 动听的上课音乐响起来了， 就像黄莺在唱歌， 同学们有序得走进教室， 校园里回荡着朗朗的读书声。 老师急匆匆地走进教室里， 手上抱着厚厚的讲义， 为同学们送来丰富的知识， 新的一天开始了 适合三年级小学生的诗歌朗诵稿篇三《老师的微笑》 老师的微笑 是风中的帆 没有风 哪有起航的船

是晨曦的露珠 没有露珠 哪有折射出的七彩阳光 老师的微笑 是学生心中的糖 没有糖 哪能尝出口中的甜 老师的微笑 是梦幻中的风筝 没有梦 哪有风筝飞得那么高那么远。 适合三年级小学生的诗歌朗诵稿篇四《我用残损的手掌》 我用残损的手掌 摸索这广大的土地： 这一角已变成灰烬， 那一角只是血和泥； 这一片湖该是我的家乡， （春天，堤上繁花如锦障， 嫩柳枝折断有奇异的芬芳，） 我触到荇藻和水的微凉； 这长白山的雪峰冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙在指间滑出； 江南的水田，那么软……现在只有蓬蒿；