四讲四有专题党课-党员四讲四有问题清单

四讲四有专题党课-党员四讲四有问

题清单

党员问题清单

党员问题清单

1、工作作风不够踏实，学习流于形式。

具体整改措施：端正学习态度，静下心来学习党章党规，习总书记系列讲话精神。长期坚持不懈的做到踏踏实实去学，把学习当做工作中的重要任务，当成乐趣、当成生命重要组成部分，通过学习增长才干，提高驾驭工作的能力。大胆创新，锐意进取。经常总结工作的得与失，树立精益求精的意识。

整改时限：立行立改。

2、创新能力不足，进取精神不强。

具体整改措施：增强自身的社会责任感和爱岗敬业的精神，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，讲团结，讲奉献，传递正能量，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

整改时限：12月底。

3、深入基层程度不够，未能详细地向基层群众宣讲国家的方针政策。

具体整改措施：树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，切实做到从群众中来、到群众中去。整改时限：12月底。

4、离退休党员参加支部活动的积极性不高。

具体整改措施：改变心态，树立正确的理想信念，要将离退休生活视为另一种绚丽人生的开始，重新安排自己的学习和生活，做到老有所乐、老有所为、老有所学。同时支部要合理安排支部活动，调动离退休党员参加支部活动的积

极性。

整改时限：12月底

5、将学习的知识用到实践的程度不够

具体整改措施：充分利用“两学一做”活动开展之机，认真学习党章党规和系列讲话精神，将学与做紧密结合起来。

整改时限：立行立改。党员问题清单

党员问题清单

“三严三实”是对当下党员干部最起码的要求。“三严三实”专题教育是

加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是着力解决党员领导干部，开展

“三严三实”专题教育，出发点和落脚点就在于解决党员领导干部中存在的“不

严不实”问题，当下各基层党支部和全体党员要结合实际，认真搞好“五对照、

五查找”，即对照党章党规，查找履

行义务、行为规范、发挥作用等方面的不足；

对照系列讲话，查找理想信念、互作理念、作风品格等方面的不足；对照先进先

辈，查找党性修养、道德情操、奉献精神等方面的不足；对照岗位职责，查找精

神状态、担当作为、能力素质等方面的不足；对照群众期盼，查找宗旨观念、服

务意识、为群众办事等方面的不足。同时要把学习教育的问题整改同抓好党的群

众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育问题整改结合起来,作为一名医学

生，同时又是一名党员，现总结主要问题如下：

一、严以修身方面

1、理论学习不深入、不系统。政治敏锐性、鉴别力不够强，在有些工作上，

还不能用更高的标准衡量自己、要求自己，在运用理论指导实践的过程中缺乏灵

活性。

2、勤俭节约、务实进步的生活及学习态度还需进一步提高。

3、需要系统完善的学习本专业知识，为将来进入临床工作打下坚实的基础。

二、严以律己方面

1、敢为人先的工作干劲有待进一步提升，对平时实习工作中出现的新问题、产生的新矛盾，有时存在等的思想。

2、创造性开展工作思路不够宽、招法不够实，成效不明显。

三、做人要实方面

1、服务宗旨意识有待于完善。身为一名医学生，服务于患者，帮助老师共同诊治疾病，需要扎实的服务于群众的精神。

整改措施如下：

1、树立终身学习的理念。加强理论

学习，始终在政治上保持清醒坚定。自觉

加强世界观改造，摆正学习态度，规范立身行为。强化对习近平总书记系列重要

讲话精神的学习，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，始终在思

想行动上与党中央保持一致。

2、严守纪律规矩，自觉遵守党支部各项规定，时刻以党性规范自己，以公共

道德约束自己。坚持把学习与改造统一起来，把“立言”与“立行”统一起来。

3、强化道德修养，始终保持高尚情操。

4、坚持开拓创新，努力学习先进知识的同时善于发现新的问题，不断深入思

考，

5、立说立行，从今天做起，从具体事情做起。

6、吾日三省吾身，增强自省意识，即知即改。党的群众路线“四风”问题清单

“四风”问题清单

第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，我严格按照镇党委要求，扎实开展理论学习、征求意见活动，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总体要求，通过开展“三访三知三解”活动，进村入户与老百姓交流，了解群众疾苦，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，进行了认真的自我剖析。在征求意见环节，通过认真梳理，自身存在的四风问题主要有13 条，其中形式主义 4 条，官僚主义3 条，享乐主义3条，奢靡之风2 条。

形式主义方面

1、作风漂浮、落实不力。

对贯彻落实上级布置的工作和下达的任务，做表面文章较多，为应付各种检查评比，临时做一些突击性的工作，说白了就是造假，以弥补资料的不足。

遇到一些重大任务，或是上级领导对所包片村工作有具体要求时，常常是通过电话对村干部进行安排，或者是去村里走马观花溜一圈，了解些基本情况以备突击检查。

2、学风不正、践行学以致用差。

常常以乡镇条件差、乡镇工作就那么回事为由，自我感觉良好，心浮气躁、人坐不住，心静不下，缺乏学习的兴趣和热情。拿起书本就发困，提起笔来就头疼，半年读不完一本书。对政治理论学习不深入、不系统、不透彻，学习的自觉性、积极性、主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系不大的少学，以会带学、以工代学的情况多。学而不思、学而不行。总是抱怨时间不够用。没有拼时间和挤时间的思想。比如做笔记的时候，只是单纯的照抄照搬，真正思考、辨识、理解的不到位，笔记虽然写了2万余字，但很多的时候是“小和尚念经-有口无心”，真正运用理论去解决实际问题上还有很大

差距。

3、创先争优、争创一流意识差。

在工作中表率、引领和“示范”作用做的不够好，创新精神有待提高，创先争优意识不强，没有很好地起到“旗帜”的作用。对工作满足于简单完成任务，认为是在全市排名不要倒数就行，得过且过。浮在上面的时候多，而真正沉下去的时候少。所以大多时候的眼光都是从上往下看，而少有从下往上看问题，唯上唯书唯经验多，唯实少。比如包片下乡工作上，认为干了这么多年，有了点经验，就坐办公室电话遥控指挥，缺乏深入一线指挥的干劲和魄力。

4、工作中检查落实和细节重视不到位。

工作中安排的时候多，检查工作的时候少，重视工作的安排和要求，对工作的完成情况进行督促和检查落实不太重视，没有随同工作进行跟进和追踪。

官僚主义方面

1、联系群众工作做得不到位。

在各项管理行为过程中，既有“接地气”不足的一面。到农村一线时，更多时候侧重安排部署、完成任务方面的情况，这是一种脱离群众的表现。在分管工作过程上，注重开会安排，而自己平时少有主动到各部门站所去“走动”，去“身临其境”了解他们真实的工作状态，及时解决工作中遇到的问题方面做得不够好。比如平时下乡，不是去村委就是去干部家里，很少能坐到普通群众家里谈心，接触面太窄，对群众疾苦了解的不深刻，对于群众急需办理的一些困难、问题也不能做到立说立行，有拖沓、懈怠的现象。

2、方法简单、缺乏耐心细致的思想政治工作能力。

在工作中硬性和强制性的做法多，柔性和互动性的做法少，时有急躁情绪的产生。作为一名乡镇领导干部，自己更多地关注对上负责，而忽视了对下、对群众负责的一面，造成了对群众的人文关怀方面的“欠账”，应该创造更多地

形式和机会与群众多交流、多沟通，多了解他们的心声、困难和需求。但在实际工作与生活中，这方面的事务想

的不多，做的不够。没有很好深入。比如工作过程中，单纯的为完成任务而完成任务，对于完成这个任务过程中造成的干部群众的不理解、想不通甚至抵触、反抗情绪，没有很好的进行心理疏导与教育，导致矛盾储存、发酵，造成干群关系的失和。

3、不敢担当、不敢碰硬。

搞好人主义，遇到问题绕道走，处理问题失原则，宁可误事，不肯得罪人。碰到棘手问题往上交，不敢当“主攻手”。求稳怕乱，多一事不如少一事，怕干错事不如不干事。出了成绩是自己的，出了问题是别人的，出了问题对下埋怨多，主动承担责任少，查找自身原因少。

享乐主义方面

1、有安于现状的思想。

由于自己年龄的增长，感觉到工作的好坏，同个人的努力没有绝对的因果

关系，产生了安于现状的思想，缺乏较强的忧患意识和负责精神。思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏强烈的事业心、责任感。有时存在“干累了，歇口气”的想法，亲历亲为少了，有时还当起了”二传手”甚至“甩手掌柜”。比如自己给自己的工作定位就是不好不坏就行，能推到明天办就推到明天办，能不办就不办，图清闲。

2、贪图安逸，畏难厌战。

在乡镇工作，每天都要面对很多难事、琐事、操心事，对老百姓来说都是涉及切身利益的大事，面对艰巨繁重的工作任务，畏难厌战的情绪常常占据上风，有时会希望组织安排清闲一点的工作，对一些重点难点问题办法少，愿意干一些见效快、出成绩的工作，对一些打基础和难见成效的工作，不想去触及。

3、艰苦奋斗的精神树立不牢。

认为现在经济发展了、条件改善了，可以有一些高一点的追

求与消费了，对艰苦奋斗的精神有

所淡化，追求一些办公条件、个人生活上的“高大上”，而不考虑实用与否，容易造成一些浪费情况的发生。比如各类版面的制作，图多、图新、图美观、图效果、

经常换，实际上没必要。

奢靡之风方面

1、宗旨意识、党性修养还不够强。

有时候处理不好对上负责与对人民群众负责的关系，接受群众监督不够广泛深入，思想深处对“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题认识不是很清楚。对科学的政绩观、事业观理解不全面，工作中存在功利主义色彩，一事当前考虑个人得失多，对上级负责多，放松了对保持共产党员先进性、纯洁性的追求。有时在追求物质享受等不良风气影响下产生了从众心理和攀比心理。

2、存在接受吃请、请吃现象。

由于社会不良风气影响以及个人思想上的放松、麻痹，对人情世故处理的不够好，放松了原则性要求，碍于面子

和人情吃了一些人情饭，为了私人的事情也请过一些人情酒，触及了党员领导干部为人处世的底线。还经常组织、参与一些互相宴请、同学聚会等大吃二喝的活动，对婚丧嫁娶大操大办也原则不强，有参与的现象。“四讲四有”专题党课讲稿：争做“四讲四有”合格党员干部“四讲四有”专题党课讲稿：争做“四讲四有”合格党员干部“四讲四有”专题党课讲稿：争做“四讲四有”合格党员干部

当前，全市各级党组织正在深入开展“两学一做”学习教育，习近平总书记指出，“两学一做”学习教育基础在学、关键在做，要把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。我们要以先辈先进为榜样，认真学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，争做“四讲四有”合格共产党员。

做合格党员是我们党的一贯要求。这次“两学一做”学习教育，中央提出合

格党员要做到讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为。这与我们党对党员干部的一贯要求内在一致，是对新形势下党员“合格”标准内涵的深刻揭示。我们要以此对照、衡量自己，争做“四讲四有”的合格党员干部。

就争做“四讲四有”的合格党员干部，我提出四点要求：一要讲政治有信念，就是要坚定立场信仰，做政治合格的共产党员。广大党员干部要认真学习系列讲话，自觉用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，在增强“四个意识”上保持头脑清醒、态度坚决、立场坚定。坚持读原著、学原文、悟原理，在精研细读中深刻领会丰富内涵和精髓要义。要始终坚定理想信念，把对马克思主义和共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对党和人民的忠诚，作为共产党人安身立命的根本，作为终身不变的坚守。要坚持锤炼党性修养，切实做到在党言党、在党忧党、在党为党，把党性要求内化于心、外化于行。要切

实站稳政治立场，把增强看齐意识作为增强“四个意识”的落脚点、作为一个刚性要求来贯彻、作为一个根本原则来落实、作为重要政治纪律来遵守，在思想上政治上行动上坚定不移地与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

二要讲规矩有纪律，就是要严格纪律约束，做守纪合格的共产党员。广大党员干部要严明政治纪律，防止和克服地方和部门保护主义、本位主义，决不允许上有政策、下有对策，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通。要强化组织观念，要对党有真感情，对党忠诚，勇于承担组织交给的任务，坚决执行党的政策和决定，尽心竭力为党和人民做好工作。要坚持规范用权，牢固树立正确权力观，时刻保持对权力的敬畏感，把权力关进制度的“笼子”。要加强对领导干部特别是一把手的监督，加强领导班子内部监督，加强行政监察、审计监督、巡查监督，确保

领导干部手中的权力按照法定权限和程序正确行使。要严守清廉底线，慎独、慎微、守法，切实增强思想上的免疫力、党纪国法的执行力、为官用权的约束力。

三要讲道德有品行，就是要坚守精神高地，做品德合格的共产党员。广大党员干部要模范践行社会主义核心价值观，正确把握是与非、对与错、美与丑的界限，积极弘扬新风正气、坚决抵制歪风邪气，始终保持共产党人的浩然正气。正确对待名利，追求更多被群众认可的“名”，争取更多对群众有益的“利”。要带头弘扬党的优良传统和作风，

从党的优良传统作风中汲取丰厚滋养，从先辈先进的光辉事迹中汲取强大力量。要更加珍惜常熟已有的良好基础，更加珍惜党和人民的信任重托，全力以赴把各项事业推向前进。要积极推动优良家风建设，特别注意防止亲属子女产生特权思想和特权行为，注重培养健康的生活情趣，正确选择个人爱好、慎重对待朋友交往、决不沾染非分之情，讲

操守、重品行，始终坚守共产党人的精神高地。

四要讲奉献有作为，就是要勇于担当实干，做发挥作用合格的共产党员。广大党员干部要贯彻落实好五大发展理念，深刻认识落实新发展理念是顺应时代潮流、把握发展机遇、厚植发展优势的战略决策，不断提高把握发展趋势、遵循发展规律、指导发展实践的能力。要积极推进供给侧结构性改革，既要抓好当前“去”“降”“补”重点任务的落实，又要着眼中长期问题的解决，既要勇于打破利益固化的藩篱，又要把握好改革的节奏和力度，既要充分运用市场化、法治化手段解决问题，又要强化政府的组织引导和政策配套，确保改革目标顺利实现。要着力推动民生改善提升，尽心竭力为群众办事，真心实意为群众解难。要奋发有为积极干事创业，建立健全“有为激励、无为问责”的制度体系。各级党委要勇于为担当者担当、为干事者负责，推动形成党员干部“想为、敢为、勤为、

善为”的良好局面。

各级党组织强化责任意识，严格责任落实，严肃责任追究，抓好管党治党责任落实这个“牛鼻子”；注重思想引领，注重知行合一，注重结合渗透，抓好“两学一做”学习教育这个“重头戏”；强化发展意识，强化问题导向，强化工作落实，抓好凝心聚力推动发展这个“主旋律”。