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中学业水平测试计算机考试EXCEL操作练习题

第一题：

(1)把A3：D3单元格合并成一个单元格，内容居中．

(2)在卫生分栏右侧增加一个"总分"列．

(3)用公式或函数计算各个小组三项得分的总和，结果存放在总分所在列对应位置．

(4)保存文件，保存位置不变．

第二题：

某企业人力资源情况表

1.问题：计算"数量"列的"总计"项,并计算"所占比例"列的内容（所占比例=数量/总计）。

2.设置表格数据全部为蓝色、18磅、居中放置．

第三题：

1、按全年工资从高到低排序，全年工资相同时按10～12月工资从大到小排．

2、用公式求出每人的月平均工资。

3、给数值数据前加美元货币符号。

4、给表格加红色边框。

EXCEL操作练习题

第五章EXCEL 操作练习题在日常办公事务中，人们经常还需要处理一些数据报表和打印各种表格。表格处理软件（又称电子表格软件）就是帮助我们处理这些工作的有效工具。其中微软公司开发的EXCEL正是这种软件工具的优秀代表。该软件的最初版本是EXCEL 2．0于1987年由微软公司推出，后经不断改进、升级，于1995年推出了面向WINDOW95平台有EXCEL版，于1997年推出了EXCEL97。现在我们介绍的是EXCEL2000是微软办公套件OFFICE2000中重要组件之一。现国内用户一般所用的都是EXCEL2000中文版。一、EXCEL主要有以下功能； 1．具有方便的制表功能，利用表格设计、数据组织、页面布局的调整和打印格式的设置，是一项很容易的工作。 2．提供简单易用的数据图表功能。用户可以在数据报表中嵌入图表，并使图表随着数据的修改而变化。 3．提供精巧的图形功能。用户可以利用绘图工具绘制各种图形，产生艺术字嵌入其它图形，从而得到漂亮的报表。 4．提供得心应手的数据分析工具。借助其内置有“分析工具库”用户可以方便地进行多种应用数据的分析和统计。

练习1 EXCEL基本操作一、练习目的 1.掌握EXCEL的启动 2.掌握EXCEL中单元格的复制和粘贴二、练习内容 1. 练习启动和退出EXCEL 2. 利用快捷键CTRL＋C和CTRL＋V练习将一个单元格内容的复制到另一个单元格中。 3. 利用快捷键CTRL＋C和CTRL＋V练习将一个单元格内容的复制到几个不同的单元格中练习2 EXCEL基本操作一、练习目的掌握EXCEL单元格的自动填充二、练习内容 1. 完成横向表格的月份自动填充。 2. 成纵向表格的年份自动填充。三、操作提示 1. 在一个单元格里输入“1月”，然后将这个单元的填充柄用鼠标左键按下，向右拖至12月，松开按键，即可完成。 2. 在一个单元格里输入“1991年”，然后将这个单元的填充柄用鼠标左键按下，向下右拖至1999年，松开按键，即可完成。练习3 EXCEL基本操作一、练习目的 1.掌握单元格的合并 2.掌握单元格的对齐方式 3.掌握单元格的插入

excel操作练习题集

《计算机应用基础》Excel上机操作练习题 1题建立一工作簿，并作如下操作 1．在Sheet工作表中输入如下内容： A1单元格中输入：中华人民共和国 B1单元格中输入：88888888 A2单元格中输入：12345678912345 A3单元格中输入：2001年12月12日 A3单元格中输入：32 A4至G4单元格中输入：先定义填充序列：车间一、车间二、车间三、……、车间七，向A5至G5单元格中车间一、车间二、车间三、……、车间七 A6至F6单元格中输入等比系列数据：6、24、96、384、 1536。 2．将新建立的工作簿以文件名：操作1，保存在用户文件夹下。 2题打开“操作1”工作簿，并作如下操作 1．将“Sheet1”工作表更名为“操作1” 2．将“Sheet2”和“Sheet3”定义成一个工作组，并将该工作组复制到该工作簿中 3．将“Sheet2（2）”移动到“Sheet2”之前 4．新建一工作簿并以文件名：操作2，保存在用户文件夹下。 5．将“操作1”工作簿中的“Sheet3”和“Sheet3（2）”复制到“操作2”工作簿中。 6．在“操作1”工作簿中的“Sheet3”之前插入一工作表，并命名为“操作2” 7．将“操作2”工作表水平分割成两个工作表 8．将“操作2”工作表垂直分割成两个工作表 9．将“操作1”工作簿更名为“操作3”保存在用户文件夹下。 3题打开“操作3”工作簿，并作如下操作 1．取消“操作2”工作表水平和垂直分割 2．置“操作1”工作表为当前 3．将A1单元格中内容复制到H1单元格中 4．将A1和B1单元格中内容移动到A21和B21单元格中

excel表格的基本操作快捷指令

excel表格的基本操作 Excel 快捷键和功能键 Ctrl 组合快捷键按键说明 Ctrl+( 取消隐藏选定范围内所有隐藏的行。 Ctrl+) 取消隐藏选定范围内所有隐藏的列。 Ctrl+& 将外框应用于选定单元格。 Ctrl+_ 从选定单元格删除外框。 Ctrl+~ 应用“常规”数字格式。 Ctrl+$ 应用带有两位小数的“货币”格式（负数放在括号中）。 Ctrl+% 应用不带小数位的“百分比”格式。 Ctrl+^ 应用带有两位小数的“指数”格式。 Ctrl+# 应用带有日、月和年的“日期”格式。 Ctrl+@ 应用带有小时和分钟以及AM 或PM 的“时间”格式。 Ctrl+! 应用带有两位小数、千位分隔符和减号(-)（用于负值）的“数值”格式。Ctrl+- 显示用于删除选定单元格的“删除”对话框。 Ctrl+* 选择环绕活动单元格的当前区域（由空白行和空白列围起的数据区域）。在数据透视表中，它将选择整个数据透视表。 Ctrl+: 输入当前时间。 Ctrl+; 输入当前日期。 Ctrl+` 在工作表中切换显示单元格值和公式。 Ctrl+' 将公式从活动单元格上方的单元格复制到单元格或编辑栏中。 Ctrl+" 将值从活动单元格上方的单元格复制到单元格或编辑栏中。 Ctrl++ 显示用于插入空白单元格的“插入”对话框。 Ctrl+1 显示“单元格格式”对话框。 Ctrl+2 应用或取消加粗格式设置。 Ctrl+3 应用或取消倾斜格式设置。 Ctrl+4 应用或取消下划线。 Ctrl+5 应用或取消删除线。 Ctrl+6 在隐藏对象、显示对象和显示对象占位符之间切换。 Ctrl+7 显示或隐藏“常用”工具栏。 Ctrl+8 显示或隐藏大纲符号。 Ctrl+9 隐藏选定的行。 Ctrl+0 隐藏选定的列。 Ctrl+A 选择整个工作表。如果工作表包含数据，则按Ctrl+A 将选择当前区域。再次按Ctrl+A 将选择整个工作表。当插入点位于公式中某个函数名称的右边时，则会显示“函数参数”对话框。

EXCEL电子表格练习题---副本

一、Excel部分 1．录入上表格内容（标题及数据），并设置表格格式； 2．利用函数计算“总分”栏，使用IF函数计算“等级”栏（>=90 优秀、>=80 良好、>=70 中等、>=60 及格、<60 不及格）； 3．在该工作表下方插入一个根据总分制作的三维饼图（显示百分比），按各题得分绘制一个柱形图。二、Excel部分计算机2班部分科目成绩表 1.在Excel中以文件名“成绩表.xls”创建一个Excel文档，并保存在“我的工作1”文件夹中；从A1单元格开始录入如上表所示表格原始数据，并设置表格格式；

2.利用函数求出平均分、最高分、总分、总评（总分>=270分为优秀）、优秀率；（提示：直接照抄数据不给分；计算优秀率可以使用统计函数中的count类函数）； 3.在该工作表下方插入如下图所示的图表，并按该图进行格式设置。三、Excel部分学生成绩表 1．在Excel中创建一个新文档，并把该Excel文档以文件名“”存于“我的工作”文件夹中；在“” 的“Sheet1”工作表中录入上面“学生成绩表”中的数据内容，录入位置从A1单元格开始；标题为黑体小三号加粗，正文为宋体小四号，表格内容加上边框线（外框双线，内框单线）； 2．使用公式求出总分，并在H3单元格中用公式计算出总分的最高值； 3．在“学号”数据列前面插入一个新列，列名为“名次”，并在该列中输入名次编号（以总分降序作为名次编号依据）（提示：先按总分降序排列数据）； 4．筛选出“学生成绩表”中“高等数学>=80”或者“英语<80”的数据行，筛选结果放在从A10开始的单元格中（提示：使用高级筛选功能完成操作）； 5．把“Sheet1”工作表中的数据复制到“Sheet2”工作表中，按“性别”列汇总出“Sheet2”工作表中“高等数学”与“英语”的平均成绩，以及男、女生的人数，汇总结果放在相关数据列下方（提示：使用分类汇总功能）。四、Excel部分

实验：Excel基本操作

实验：E x c e l 基本操作实验目的通过本实验的练习，掌握Excel 的基本操作方法和使用技巧，深入理解Excel 工作簿、工作表及单元格的基本概念。实验要求 1. 掌握创建、打开、保存及关闭工作簿的方法。 2. 掌握工作表的建立方法。 3. 熟悉工作表中数据的输入方法。 4. 掌握插入、删除、移动、复制或重命名工作表的方法。实验内容及操作步骤 1. 启动Excel 。进入Windows 之后，单击【开始】菜单，选择【程序（P ）】/【Microsoft Office 】/【Microsoft Office Excel 2003】，或在桌面上双击Excel 的快捷图标，即可启动Excel 。 2. 熟悉Excel 的操作界面。成功启动Excel 之后，出现如图1-1所示的Excel 操作界面。图1-1 Excel 操作界面 Excel2003与Word 2003的操作界面非常相似。除了有标题栏、菜单栏、工具栏和状态栏外，多了一个名称框和编辑栏。工作区也有所不同，它是由若干行和若干列组成的一张表格，称为工作表。 3. 创建工作簿标题栏菜单栏工具栏编辑栏列标行号工作表区工作表标签状态栏名称框

第一次启动Excel2003，会自动建立并打开一个新的空白的Excel文档，并暂时命名为“Book1”(默认文件名为：。Excel文档也称为工作簿，在任何时候还可以建立新工作簿。 1)新建“成绩册”工作簿单击工具栏上的【新建】按钮，或执行【文件（F）】菜单上的【新建（N）…】命令，出现如图1-2所示的对话框，选择【空白工作簿】或选择某一种类型的工作簿模板。图1-2 “新建工作簿”对话框 2)保存工作簿执行【文件（F）】菜单中的【保存（S）】命令。由于当前工作簿是一个新建的工作簿，系统将出现【另存为】对话框，在打开的【另存为】对话框中以“成绩册”为文件名来保存当前工作簿到E盘Excel教程材料文件夹中。也可以选择【文件（F）】菜单中的【另存为（A）…】命令，将“成绩册”工作簿存入E盘Excel教程材料文件夹中。 3)关闭工作簿执行【文件（F）】菜单中的【关闭（C）】命令或单击菜单栏右侧的【关闭】按钮，即可关闭“成绩册”工作簿文件，但并不退出Excel应用程序。 4)打开工作簿执行【文件（F）】菜单中的【打开（O）…】命令或单击工具栏上的【打开（O）】按钮。在【打开】对话框中双击“成绩册.xls”文件名，或先选择“成绩册.xls”文件再点击【打开（O）】按钮，即可打开刚才创建的“成绩册”工作簿文件。一般在【文件（F）】菜单的底部会显示最近刚使用过的多个工作簿文件名，通过直接点击【文件（F）】下拉菜单中的工作簿文件名，可以快速打开最近曾经使用过的工作簿文件。 4.退出Excel 执行【文件（F）】菜单中的【退出（X）】命令或单击Excel标题栏右侧的【关闭】按钮，即可退出Excel。 5.建立工作表。启动Excel后，默认新建的是一个由3页工作表组成的工作簿，如图1-1所示。窗口中央为工作表，工作表底部为工作表标签。工作表名字默认为Sheet加上数字，如Sheet1、Sheet2、Sheet3等，工作表中的黑框为等待输入数据的活动单元格。单元格名称也称单元格地址，由行号和列号组成，其中行号用数字表示，列号用字母表示。如第1行第1列单元格的地址为“A1”。注意：一定是列号在前，行号在后。打开“成绩册”工作簿文件，在sheet1工作表中输入以下学生登记表的内容。图1-3 学生登记表 1)输入标题“学生登记表”。 2)输入“学号”、“姓名”、“班级”、“出生年月”和“性别”等项目名称。 3)应用系统提供的序列填充功能，实现表格中学生学号的输入。首先在单元格A3中输入第一个学生的学号“”，然后用鼠标选定“A3：A7”这一列区域，执行【编辑(E)】菜单中的【填充(I)】命令。在子菜单中，选择【序列(S) …】命令。在【序列产生在】选项中选【列(C) 】，在【类型】选项中选【等差序列(L) 】，【步长值(S) 】输入“1”，再按【确定】按钮，如图1-4所示，即可输入前五位同学的学号。用同样的方法输入其他同学的学号。图1-4 “序列”对话框

《计算机应用基础》excel操作练习题集1

1题建立一工作簿，并作如下操作 1．在Sheet工作表中输入如下内容： A1单元格中输入：中华人民共和国 B1单元格中输入：88888888 A2单元格中输入：12345678912345 A3单元格中输入：2001年12月12日 A3单元格中输入：32 A4至G4单元格中输入：先定义填充序列：车间一、车间二、车间三、……、车间七，向A5至G5单元格中车间一、车间二、车间三、……、车间七 A6至F6单元格中输入等比系列数据：6、24、96、384、1536。 2．将新建立的工作簿以文件名：操作1，保存在用户文件夹下。 2题打开“操作1”工作簿，并作如下操作 1．将“Sheet1”工作表更名为“操作1” 2．将“Sheet2”和“Sheet3”定义成一个工作组，并将该工作组复制到该工作簿中 3．将“Sheet2（2）”移动到“Sheet2”之前 4．新建一工作簿并以文件名：操作2，保存在用户文件夹下。 5．将“操作1”工作簿中的“Sheet3”和“Sheet3（2）”复制到“操作2”工作簿中。 6．在“操作1”工作簿中的“Sheet3”之前插入一工作表，并命名为“操作2” 7．将“操作2”工作表水平分割成两个工作表 8．将“操作2”工作表垂直分割成两个工作表 9．将“操作1”工作簿更名为“操作3”保存在用户文件夹下。 3题打开“操作3”工作簿，并作如下操作 1．取消“操作2”工作表水平和垂直分割 2．置“操作1”工作表为当前 3．将A1单元格中内容复制到H1单元格中 4．将A1和B1单元格中内容移动到A21和B21单元格中

5．清除A4单元格中的内容 6．清除B4单元格中的格式 7．在第4行之前插入一空行 8．在第4列之前插入一空列 9．在第B5单元格上方插入一空单元格 10．在第C5单元格左方插入一空单元格 11．将第5行删除 12．将第5列删除 13．将C5单元格删除 14．将表中的“车间”全部改为“工厂” 15．将“操作3”工作簿更名为“操作4”保存在用户文件夹下。第4 题 1．创建一新工作簿 2．在“Sheet1”表中编制下列所示的销售统计表。 3季度洗衣机销售统计表 2001年10月9日单价七月八月九月销售小计平均销量销售额 1500 58 86 63 1400 64 45 47 1450 97 70 46 1350 76 43 73 3．将该表的名称由“Sheet1”更为“洗衣机销售统计表” 4．在该工作簿中插入一新工作表，取名为“销售统计表” 5．将“洗衣机销售统计表”中的内容复制到“Sheet2”、“Sheet3”、“销售统计表”中 6．在“洗衣机销售统计表”中，运用输入公式方法，求出各种品牌洗衣机的销售量小 7．在“Sheet2”工作表中，先利用公式的输入方法，求出“小天鹅“的销售量小计、月量小计、 8．在“Sheet3”工作表中，利用自动求和按钮，求出各品牌的销售量小计9．在“销售统计表”中，运用输入函数的方法，求出各种品牌洗衣机的销售量小计、

Excel表格练习题集

电子表格练习题 1、创建学生成绩单学生成绩单 2004-7-10 1、操作程序说明（1）启动Excel及汉字输入方法；（2）按试题内容输入；（3）总评成绩必须是公式计算，总评成绩的算法是：平时成绩占10%、期中成绩占20%、期末成绩占70%；（4）按下列要求进行排版：标题为黑体、20号字、合并及居中、不加边框；列标题为居中对齐；正文加边框；“姓名”一列分散对齐；备注中的内容合并及居中，自动换行；

（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

2、创建员工奖金表好汉公司员工一季度奖金表 2004-4-2 三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明（1）启动Excel及汉字输入方法；（2）按试题内容输入；（3）手动输入公式计算平均每月（4）按下列要求进行排版：标题为隶书、20号字、合并及居中、无边框；列标题为粗体、14号字、居中对齐；正文居中对齐、字体、字号为默认；（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

3、设置条件格式三国学生成绩单三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明（1）启动Excel 及汉字输入法；（2）按试题内容输入工作表；平均成绩要求用公式计算；（3）按要求设置格式：标题为合并及居中、华文宋体、20号字、无边框；列标题采用华文行楷、16号字，居中对齐；行标志采用华文新魏、14号字、分散对齐，正文采用居中对齐方式，其它正文采用默认格式；按要求设置条件格式：90分以上（含90分）的成绩显示成粗体、深蓝色；60-90之间的（含60分，不含90分）显示绿色；低于60分的显示粗体、红色；（4）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

Excel基本操作练习题

Excel 基本操作练习题 1.请在考试项目菜单上选择电子表格软件使用菜单项，完成下面的内容：（所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 1. 打开工作簿文件EX1.XLS（内容如下），将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算数量列的总计项及所占比例列的内容（所占比例=数量/总计），将工作表命名为人力资源情况表。 2. 取人力资源情况表的人员类型列和所占比例列的单元格内容（不包括总计行），建立分离型饼图，数据标志为显示百分比，标题为人力资源情况图，插入到表的A9：E29单元格区域内。 2.请在考试项目菜单上选择电子表格软件使用菜单项，完成下面的内容：（所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。）在考生文件夹下创建工作簿文件EX2.XLS，按要求在EX2.XLS中完成以下操作。 1. 在sheet1工作表中建立如下内容工作表，并用函数求出每人的全年工资，表格数据全部为紫色、19磅、居中放置，并自动调整行高和列宽，数值数据加美元货币符号，表格标题为绿色，合并居中，工作表命名为工资表。 2. 将工资表复制为一个名为排序的新工作表，在排序工作表中，按全年工资从高到低排序，全年工资相同时按10～12月工资从大到小排，结果保存在EX2.XLS中。 3. 将工资表复制为一张新工作表，并为此表数据创建簇状柱形图，横坐标为各季度，图例为姓名，工作表名为图表，图表标题为工资图表。结果保存在EX2.XLS中。请在考试项目菜单上选择电子表格软件使用菜单项，完成下面的内容：（所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。）

3.在考生文件夹下创建工作簿文件EX3.XLS，按要求在EX3.XLS中完成以下操作： 1.在sheet1工作表中建立如下内容的工作表，并用公式求出每人的月平均工资，并为其添加人民币符号，全表数据15磅、居中，行高22，列宽15。标题倾斜加下划线、合并居中。工作表命名为工资表。 2. 2. 将工资表复制为一个名为筛选的新工作表，在筛选工作表中，将月平均工资在5000元以下的筛选出来，结果保存在EX 3.XLS中。 3. 将工资表复制为一张新工作表，将表中第6列删除，并在第4行添加一行，姓名为陈峰，表格中外框为紫色双实线，内线为粉色单实线，工作表命名为修改，结果保存在EX3.XLS 中。 4.请在考试项目菜单上选择电子表格软件使用菜单项，完成下面的内容：（所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 1. 打开工作簿文件EX4.XLS（内容如下），将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算学生均值行，（学生均值=贷款金额/学生人数，保留小数点后两位），将工作表命名为助学贷款发放情况表。助学贷款发放情况表贷款金额13 31229 34723 393学生人数284332学生均值 2. 选取助学贷款发放情况表的学生人数和学生均值两行的内容建立簇状柱形图，X轴上的项为学生人数（系列产生在行），标题为助学贷款发放情况图，插入到表的A7：D17单元格区域内。 5.请在考试项目菜单上选择电子表格软件使用菜单项，完成下面的内容：（所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 1. 请将下列某厂家生产的3种照明设备的寿命情况数据建成一个数据表（存放在A1：E4区域内），计算出每种设备的损坏率，其计算公式是：损坏率=损坏数/照明时间（天），其数据表保存在sheet1工作表中。

excel操作练习题集

第1题建立一工作簿，并作如下操作 1．在Sheet工作表中输入如下内容：在A1单元格中输入：中华人民共和国以数字字符的形式在B1单元格中输入：88888888 在A2单元格中输入：12345678912345 在A3单元格中输入：2001年12月12日再向A3单元格中输入：32 用智能填充数据的方法向A4至G4单元格中输入：星期日，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六先定义填充序列：车间一、车间二、车间三、……、车间七，向A5至G5单元格中输入：车间一、车间二、车间三、……、车间七利用智能填充数据的方法向A6至F6单元格中输入等比系列数据：6、24、96、384、1536。 2．将新建立的工作簿以文件名：操作1，保存在用户文件夹下。第2题打开“操作1”工作簿，并作如下操作 1．将“Sheet1”工作表更名为“操作1”2．将“Sheet2”和“Sheet3”定义成一个工作组，并将该工作组复制到该工作簿中 3．将“Sheet2（2）”移动到“Sheet2”之前 4．新建一工作簿并以文件名：操作2，保存在用户文件夹下。 5．将“操作1”工作簿中的“Sheet3”和“Sheet3（2）”复制到“操作2”工作簿中。 6．在“操作1”工作簿中的“Sheet3”之前插入一工作表，并命名为“操作2”7．将“操作2”工作表水平分割成两个工作表 8．将“操作2”工作表垂直分割成两个工作表 9．将“操作1”工作簿更名为“操作3”保存在用户文件夹下。第3题打开“操作3”工作簿，并作如下操作 1．取消“操作2”工作表水平和垂直分割 2．置“操作1”工作表为当前 3．将A1单元格中内容复制到H1单元格中 4．将A1和B1单元格中内容移动到A21和B21单元格中 5．清除A4单元格中的内容 6．清除B4单元格中的格式 7．在第4行之前插入一空行 8．在第4列之前插入一空列 9．在第B5单元格上方插入一空单元格 10．在第C5单元格左方插入一空单元格 11．将第5行删除 12．将第5列删除 13．将C5单元格删除

Excel 基本操作练习题

Excel 基本操作练习题 1.请在"考试项目"菜单上选择"电子表格软件使用"菜单项，完成下面的内容：（所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 1. 打开工作簿文件EX1.XLS（内容如下），将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算"数量"列的"总计"项及"所占比例"列的内容（所占比例=数量/总计），将工作表命名为"人力资源情况表"。 2. 取"人力资源情况表"的"人员类型"列和"所占比例"列的单元格内容（不包括"总计"行），建立"分离型饼图"，数据标志为"显示百分比"，标题为"人力资源情况图"，插入到表的A9：E29单元格区域内。 2.请在"考试项目"菜单上选择"电子表格软件使用"菜单项，完成下面的内容：（所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。）在考生文件夹下创建工作簿文件EX2.XLS，按要求在EX2.XLS中完成以下操作。 1. 在sheet1工作表中建立如下内容工作表，并用函数求出每人的全年工资，表格数据全部为紫色、19磅、居中放置，并自动调整行高和列宽，数值数据加美元货币符号，表格标题为绿色，合并居中，工作表命名为"工资表"。 2. 将工资表复制为一个名为"排序"的新工作表，在"排序"工作表中，按全年工资从高到低排序，全年工资相同时按10～12月工资从大到小排，结果保存在EX2.XLS中。 3. 将工资表复制为一张新工作表，并为此表数据创建"簇状柱形图"，横坐标为"各季度"，图例为"姓名"，工作表名为"图表"，图表标题为"工资图表"。结果保存在EX2.XLS中。

请在"考试项目"菜单上选择"电子表格软件使用"菜单项，完成下面的内容：（所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 3.在考生文件夹下创建工作簿文件EX3.XLS，按要求在EX3.XLS中完成以下操作： 1.在sheet1工作表中建立如下内容的工作表，并用公式求出每人的月平均工资，并为其添加人民币符号，全表数据15磅、居中，行高22，列宽15。标题倾斜加下划线、合并居中。工作表命名为"工资表"。 2. 2. 将工资表复制为一个名为"筛选"的新工作表，在"筛选"工作表中，将月平均工资在5000元以下的筛选出来，结果保存在EX 3.XLS中。 3. 将工资表复制为一张新工作表，将表中第6列删除，并在第4行添加一行，姓名为陈峰，表格中外框为紫色双实线，内线为粉色单实线，工作表命名为"修改"，结果保存在EX3.XLS中。 4.请在"考试项目"菜单上选择"电子表格软件使用"菜单项，完成下面的内容：（所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 1. 打开工作簿文件EX4.XLS（内容如下），将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算"学生均值"行，（学生均值=贷款金额/学生人数，保留小数点后两位），将工作表命名为"助学贷款发放情况表"。助学贷款发放情况表贷款金额13 31229 34723 393学生人数284332学生均值 2. 选取"助学贷款发放情况表"的"学生人数"和"学生均值"两行的内容建立"簇状

高三EXCEL练习题

高三EXCEL练习题B 1．在Ｅxcel中新建一个作薄并将它命各名“一月份销售情况统计表”，并按照下列表格式输入两个超市四种产品在一月份的销售情况（数量和价格）。 2．在制作好的表格中插入一行添加标题为“一月份销售情况统计表”，并合并居中、颜色为红色、小一号、黑体。 3．要求用“表达式”功能算出销售额、格式用货币格式（带符号￥，带一位小数）。 4．对“联华超市的销售额”中的数据按平均分由高到低进行排序。 5．筛选出农工商超市的销售额高于2916000的数据。 6．对述表格添加一边框，并设置成：牙边框天蓝色、双线，内部框线为金黄色、细虚线。7．设置表格单元格底纹图案为25%灰色底纹。 8．将统计表中的的下旬改成月底，高设计为红色、四号、楷体字。 9．新建工作表（表名：“上旬销售统计”），将上旬四种电器在两公司的“销售数量总和”及“销售额总和“作一统计，要求与原始表同步变化（用不同工作表之间的单元格引用）。10．新建工作表（表名：“上旬数量与销售额分类统计”），将原始表拷贝到此表，要求用“分类汇总”的方法，将两公司四种电器上中下旬每旬销售总数和销售总额作出汇总，并要求得到两公司四种电器一月份的销售总数和销售总额。 11．新建工作表（表名“电器分类排序与统计”），将原始表拷贝到此表，要求用“排序”的方法，按“电器类别”进行“降序”排序；要求用“分类汇总”的方法，将四种电器在两公司一月份的销售总额作出汇总，并要求得到四种电器两公司的销售总数和销售总额（有“分类汇总”）。 12．新建工作（表名：“上旬联华超市四种电器分布”，要求用二维饼图来表示上旬联华超市四种电器的销售数量百分比（有图例，有标题，标题为“上旬联华超市四种电器分布”）。13．将页面设计为纵向、16K，页边距（左2.5厘米、右2.5厘米，上2厘米、下2厘米）。14．设置页眉页脚距边界（页眉1.75厘米、页脚1.9厘米）。 15．设计页眉页脚（页眉为“阜宁县电器集团销售部编制”并居左对齐、五号字、红色，页脚为“第X页共X页）。 16．设置打印时的顶端标题行为“一月份销售情况统计表”。 17．将编辑好的工作薄以你自己的姓名命名并保存到D盘根目录中，打开权限密码为“123456”。

Excel表格的基本操作(精心整理)

Excel表格的基本操作 1、Excel表格的基本操作：Excel单元格的合并 2、Excel表格的基本操作：Excel字符格式设置 3、Excel表格的基本操作：给Excel中的数据添加单位 4、Excel表格的基本操作：Excel大写数字设置 5、Excel表格的基本操作：Excel中文日期格式 6、Excel表格的基本操作：Excel中行列隐藏操作 7、Excel表格的基本操作：Excel表格列宽行高设置 8、Excel表格的基本操作：Excel标题跨列居中 9、Excel表格的基本操作：Excel表格标题重复打印 10、Excel表格的基本操作：给Excel数据表添加页眉页脚 11、Excel表格的基本操作：Excel表格边框设置 12、Excel表格的基本操作：Excel单元格的合并 13、Excel表格的基本操作：Excel字符格式设置 14、Excel表格的基本操作：给Excel中的数据添加单位 15、Excel表格的基本操作：添加数据说明文字 16、Excel表格的基本操作教程：拆分窗口 17、Excel表格的基本操作教程：冻结行列标题 18、Excel表格的基本操作教程：添加多个视图 19、Excel表格的基本操作教程：打印指定页面 20、Excel表格的基本操作教程：设置打印区域

21、ExcelExcel表格的基本操作：“高级筛选” 22、Excel表格的基本操作：Excel 加密文件 23、Excel表格的基本操作：Excel分区域锁定 24、Excel表格的基本操作：共享Excel工作簿 25、Excel表格的基本操作：保护Excel 工作簿 26、Excel表格的基本操作：Excel工作表的移动 27、Excel表格的基本操作：Excel工作表的复制 28、Excel表格的基本操作：锁定和隐藏Excel公式 29、Excel表格的基本操作教程：加载“宏” 30、Excel表格的基本操作教程：保存“加载宏” 31、Excel表格的基本操作教程：按钮调用“宏” 32、Excel表格的基本操作教程：用窗体调用“宏” 33、Excel表格的基本操作教程：直接编辑“宏” 34、Excel表格的基本操作教程：运行“宏” 35、Excel表格的基本操作：在Excel中录制“宏” 36、Excel表格的基本操作：Excel中设置数据对齐方式 37、Excel表格的基本操作：Excel中特殊符号的输入 38、Excel表格的基本操作：Excel自定输入数据下拉列表 39、Excel表格的基本操作：Excel数据输入范围控制 40、Excel表格的基本操作：Excel正确输入身份证号码 41、Excel表格的基本操作：Excel自定义自动填充序列 42、Excel表格的基本操作：Excel内置序列批量填充

Excel基本操作教程

Excel基本操作教程 Excel基本操作教程一、输入和保存上一节我们认识了Excel的窗口，这一节我们来学习怎样把数据输入到表格中，下面我们来看一个练习； 1、启动Excel 1）点击“开始－所有程序－Microsoft－Microsoft Office Excel 2003”； 2）出现一个满是格子的空白窗口，这就是一张电子表格了，第一个格子看着边框要粗一些，处于选中状态； 2、输入数据 1）在左上角第一个格子中输入数字1 ，然后按一下回车键，活动单元格移到下边一格； 2）继续输入2，然后按回车，接着输入3，一直输到5，可以用小键盘来输入； 3）再点一下第一个单元格A1，重新回到第一格，按一下Tab键(在Q的左边），活动单元格跳到B1；输入2 ，然后再按一下Tab键，活动单元格跳到右边C1 的格子里，输入3； 4）继续按Tab键，一直输到5，可以发现按回车键是向下，按Tab键是向右； 3、保存文件 1）点菜单“文件－保存”命令，出来一个另存为对话框，在上面位置找到自己的文件夹，把下面的文件名改成“输入保存”，点右边的保存按钮； 2）第一次保存会出来另存对话框，以后点“保存”，直接就保存了，不再出现这个对话框；本节学习了Excel的数据输入和文件保存，如果你成功地完成了练习，请继续学习下一课内容；二、excel怎么合并单元格的方法 excel合并单元格有两种方法： 1、使用“格式”工具栏中的“合并及居中”；想使用格式工具栏中的合并单元格快捷按钮，需要确认格式工具栏处于显示状态，具体的方法是选择“视图”—“工具栏”—“格式”，详细看下图中“格式”处于勾选状态（点击一下是选择，再点击一下是取消，如此反复）确认了“格式”工具栏处于显示状态后，我们可以在格式工具栏中查看是否显示了“合并居中”按钮，如果没有显示，我们在添加删除按钮的子菜单里勾选“合并居中”。当确认了你的格式工具栏中有了“合并居中”按钮之后，就方便多了，把需要合并的.一起选择，点一下这个按钮就可以合并了。 2、使用右键菜单中的“单元格格式化”中的“文本控制” 选择你需要合并的几个单元格，右键选择“设置单元格格式”，在弹出的窗口中，点击“对齐”标签，这里的选项都非常有用。“水平对齐”、“垂直对齐”“自动换行”“合并单元格”“文字方向”都非常有用，自己试试吧。三、excel合并单元格如何取消合并如果你对上面的合并方法非常熟悉，就很好办了。 1、在合并单元格的第一种方法中，点击已经合并的单元格，会拆分单元格； 2、在合并单元格的第二种方法中，点击右键已经合并的单元格，选择“设置单元格格式”菜单，当出现上面第二幅图的时候，去掉“合并单元格”前面的对勾即可。

excel练习与答案

Excel练习题学号班别: 姓名: 一、判断题： 1．( √ )Excel中的单元格可用来存取文字、公式、函数及逻辑值等数据。2．( × )在Excel中，只能在单元格内编辑输入的数据。 3．( × )Excel规定在同一工作簿中不能引用其他表。 4．( √ )工作簿是指Excel环境下中用来存储和处理数据的文件。5．( × )设置Excel选项只能采用鼠标操作。 6．( √ )在Excel中，直接处理的对象为工作表，若干工作表的集合称为工作簿。 7．( × )在单元格中，可按Alt+Enter键换行。 8．( × )在Excel中，所选的单元格范围不能超出当前屏幕范围。9．( × )Excel中的删除操作只是将单元格的内容删除，而单元格本身仍然存在。 10. ( √ )在Excel中，剪切到剪贴板的数据可以多次粘贴。 11．( × )在Excel工作簿中最多可设置16张工作表。 12．( × )Excel的主要功能包括电子表格和数据库。 13．( √ )在Excel中，日期为数值的一种。 14．( × )在公式=A$1+B3中，A$1是绝对引用，而B3是相对引用。15．( × )单元格的数据格式一旦选定后，不可以再改变。 16．( √ )在Excel中，运算符有算术运算符、文字运算符和比较运算符三种。 17．( × )在Excel中，可用键盘上Del键将单元格中数据格式、内容一起清除。 18．( √ )单元格中的错误信息都以#开头。 19. ( √ )数据清单中的第一行称为标题行。 20. ( × )Excel中使用记录命令，可建立任何条件。 21．( × )Excel的所有功能都有能通过格式栏或工具栏上的按钮实现。22．( √ )相对引用的含义是：把一个含有单元格地址引用的公式复制到一个新的位置或用一个公式填入一个选定范围时，公式中单元格地址会根据情况而改变。 23．( × )绝对引用的含义是：把一个含有单元格地址引用的公式复制到一个新的位置或在公式中填入一个选定的范围时，公式中单元格地址会根据情况而改变。 24. ( √ )数据清单中的列相当于数据的字段。

Excel基本操作试题

2. 在Excel 中，修改工作表名字的操作可以从（）工作表标签开始。 3. 4. 5. A.用鼠标左键单击 B.用鼠标右键单击 C.按住Ctrl 键同时用鼠标左键单击 D.按住Shift 键同时用鼠标左键单击在Excel 的某工作表中已经选定了一个连续的单元格区域后，用键盘和鼠标的组合操作再选另一个连续单元格区域时，所用的键是（ A. Esc B. Shift C. Ctrl D. Alt 在Excel97中，新建一个工作簿，选定任意工作表，选定单元格 A4输入, 经过确认，得到结果为（ A. B. +11 C. +11 D.其他若单元格A1的内容为ABCDEF,G 给单元格A4输入=LEN （A1）,经过确认后, 其结果为（ A. ABCDEFG Excel 基本操作试题选择题（60分，共30题，每题2 分） A. $A$8 B. $A8 C. A$8 D. A8 姓名: 部门: 分数: 1. 在Excel 中，单元格A8的绝对引用应写为（）。

A F8 B F5 C F6 D F4 B. 7 C. 0 D. ＃VALUE! A.公式中有除数为0 B. 引用了无效的单元格 C. 单元格显示宽度不足 D. 公式中运算符错误 A. Alt B. Home C. Shift D. Ctrl 10. 筛选数据的目的是为了（分类数据 11. 保存工作薄的快捷键是（ A CTRL +S B CTRL +O C CTRL +space D CTRL +F4 14. 绝对引用的快捷键为（ 6. Excel 单元格中输入公式后显示出一串字符“ #REF ”，原因是（）。 7. 在 Excel 中选择一些不相邻的单元格区域，通常需要（）键的辅助。 8. 在 excel 中，用户不可以按照（）进行排序。 9. A 文本 B 数字日期和时间 D 单元格不属于算数运算符的是（ A 排序数据 B 汇总数据显示符合条件的数据 D 12. 如果用户要往工作表中插入图片，可在（）选项卡中进行相关操作。 A 开始 B 页面布局 C 插入 D 视图 13. 单元格内数字有多位小数点，为了只保留两位小数点，需要使用的公式是 A Round B Vlookup C count D if

Excel表格练习题集

电子表格练习题 1创建学生成绩单学生成绩单 2004-7-10 1明（1）启动Excel及汉字输入方法；（2 ）按试题容输入；（3）总评成绩必须是公式计算，总评成绩的算法是：平时成绩占10%、期中成绩占20%、期末成绩占70%; （4）按下列要求进行排版：标题为黑体、20号字、合并及居中、不加边框；列标题为居中对齐；正文加边框；“” 一列分散对齐；备注中的容合并及居中，自动换行；

（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

2、创建员工奖金表好汉公司员工一季度奖金表 2004-4-2 三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明（1）启动Excel及汉字输入方法；（2）按试题容输入；（3）手动输入公式计算平均每月（4）按下列要求进行排版：标题为隶书、20号字、合并及居中、无边框；列标题为粗体、居 14号字、中对齐；正文居中对齐、字体、字号为默认；（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

3、设置条件格式三国学生成绩单 1、操作程序说明（1）启动Excel及汉字输入法；（2）按试题容输入工作表；平均成绩要求用公式计算；（3）按要求设置格式：标题为合并及居中、华文宋体、20号字、无边框；列标题采用华文行楷、16号字，居中对齐；行标志采用华文新、14号字、分散对齐，正文采用居中对齐方式，其它正文采用默认格式；按要求设置条件格式：90分以上（含90分）的成绩显示成粗体、深蓝色；60-90之间的（含60分，不含90分）显示绿色；低于60分的显示粗体、红色；（4）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

Excel实用操作技巧大全(图文详细版)

Excel决定企业存亡决定企业命运的因素很多，人才、管理、资金、产品、市场……对于这些，很多人都知道。殊不知，玩不玩得好Excel，也能决定企业命运。何以见得，这就得从Excel的本质说起。不少人认为，它只是个“电子笔记本”，无非是取代了以往的纸质笔记本，用来记点数据而已。如果这样想，也这样用，那就大错特错了。只是“电子笔记本”的话，MS Office怎么可能成为全球企业通用的办公软件？那么—— Excel是什么？它是挖掘数据背后意义的工具。数据是什么？是企业经营决策的依据，也是企业的命脉。举个例：阿童木办了家公司卖设备，投入仅有的100万买了A、B各100套设备。一年下来发现，A设备卖了90套，B设备卖了0套。阿童木明年应该怎么办？抛开各种复杂的市场分析，按照小学数学教的简单加减法逻辑。既然A卖的好，自然是进货接着卖；B一台都卖不出去，就要想办法清仓减价大处理，回笼资金后转而考虑加强A，以及引进新的产品C。好啦，下了订单买90套A，消息也放出去了，要对B进行清仓处理。就在此时，销售部说：不好意思，数据做错了，其实是A卖了0套，B卖了90套。Oh my Lady Gaga！后果可想而知。这当然是一个极端的例子。可是，我们身边又何尝不是天天在出现类似的问题。数据错误造成的直接损失、纠错成本及其他负面影响不可小视，却在被很多人忽视。

有人说：你手工做当然会错，咱们用系统的没这困扰。我不敢苟同。近几年市场上出现了一个新名词：BI。全称：Business Intelligence（商业智能）。它是一套系统，可以将企业中现有的数据转化为知识，为企业做出明智的业务经营决策提供依据。之所以会有BI的横空出世，说明传统的企业系统，无论是ERP、WMS 还是CRM，更多解决了数据的Input（输入），而不能提供完全满足需求的个性化Output(输出）。从技术层面上讲，商业智能也不是什么新技术，它只是数据仓库、OLAP和数据挖掘等技术的综合运用。而对于Excel 来说，只要源数据足够优秀，应付大多数企业的数据挖掘需求，那是小菜一碟。谁让它就是专门干这个的呢，桌面数据处理之王可不是吹的。回想一下，有哪一位老板点点鼠标，根据系统生成的基础报表就能做决策。通常不都是各部门整理数据，出具手工制作的数据分析报告。有系统也好，没系统也罢，投影在会议室幕墙上的数据分析结果，大多是Excel 的杰作。说它重要，一点不为过。 2011年06月13日 Excel到底是不是小玩意儿？！我认为不是。重视Excel很必要，为什么？咱们算一笔账：一家公司有20个人，其中2个人做数据工作。但是他们不会用Vlookup和透视表，于是查找/比对和制作汇总表占用了他们全部的时间。按月薪2000元/人算，公司一年将支出48000元。而这些活儿交给懂Excel的人，能快几百倍完成。这两样我称之为哼哈二将，不会用痛苦万分，用会了幸福百倍。对于实际的工作需求，在所有技能中，他们的重要性我给排第一。知道多卖东西能赚钱，虽然也都知道省成本也能赚钱，但真正关注成本的企业却不多，尤其在对待Excel这件事上。如果半个能人的活要2个人来做，成本就会增加。36000元的成本对于一家产品毛利10%的企业，意味着36万的销量增长。相比增加销量，恐怕还是省钱来的容易些。 -------------------------------------------------------------------------------------------------- 博友们说： @简约力——太有同感了！往往从ERP捞出的资料相对分散，用一下Vlookup-->然后透视表一下-->照相机再拍--->交给画图并红圈标出重点-->邮件发出-->再用Excel记下本次重点-->下个月再一次这样循环。 @MrExcel——确实如此，从另一个角度来讲，对Excel 各种功能的错误理解和误用可能会给组织造成巨大的财务和社会形象损失。这个网站列举了很多关于这方面的案例，https://www.wendangku.net/doc/3a13156508.html,/h44NaI。对于组织的管理者，是不是会突然觉得：Excel管理深度应用培训并不是可有可无的投资？对员工进行Excel等办公软件的培训和对员工进行设备的熟练操作的培训性质是一样的，都可以达到提高工作效率，提高工作(产品)质量的目的。 @熊饼饼——还好我会Vlookup和透视表。。。