创新工作案例

责任心·爱心·耐心

让迷途的羔羊找回自我

一次偶然的闲谈，让我的教育理念和教育方式从此有了迥然的改变。

责任心，让我走进了一个单亲孩子的内心世界。小飞（化名）在我的眼里，我认为他再普通不过了，还略带点儿调皮，学习也不怎么用功，偏科，数学较差。一天，与任课教师及另外一位师母闲谈，纯粹是侃大山。无意中谈到了小飞。我才知道，小飞竟是一位单亲少年。父母离异好几年了，跟随父亲。父亲长年在外打工，小飞成了一名地地道道的留守儿童。缺少了管理，关键是缺少了关爱，小飞的性格有些怪异，甚至有些敌视和侵略，特别爱骂人。学习上对自己要求也不严格。

“以前我是怎么做班主任工作的呢？”我在一阵阵自责中，还是感到了少许安慰：“嗯，这个发现还算及时。”我有了一股要走进小飞内心世界的冲动。

我们谈话的时间特意选择了某个周末的宁静的早晨，地点就在学校操场边的草地上。我们蹲坐在柔软的绿草上，我抚摸着他的头，时而是肩膀，那么自然，那么妥帖。小飞感觉到了老师对他的关爱和真诚，像一股涓涓的溪流，淌进了他的心田。他不敌视了，更没有选择脱逃。我们谈了很多很多，谈了很久很久。我希望他今后要重树信心，热爱生活，热爱自己，他重重地点了点头。

爱心，他让感受了生活中更多的是阳光和雨露。关爱小飞，于我来说，不是任务，而是道义和责任。那次谈话之后，他不时接收到我对他的关注与鼓励，他像一只鼓满风的帆船，浑身充满了前进的力量。他偶尔还是要犯一些小事儿，比如：骂同学，小敲小打。他仍然会受到我的批评，但是让他奇怪地是，这批评里面多了些期待和爱护，少了些歧视和苛责。他分明感受到了，因为他“犯事儿”的频率越来越少，间隔的时间越来越长。他的脸上，已经没有了单亲孩子的泪痕，笑脸像阳光照耀下的花儿，娇艳得可爱。

耐心，让小飞找到了那种随时随地受人关注的、被称作“幸福”的感觉。他觉得无论何时何地，总有一双鼓励的眼神在默默地关注着他始终向前，哪怕航向偶尔出现了偏差。

有一天，正在午休的时候，我坐在办公室里发呆。值周教师领来了两个“泥人”，其中一个就是小飞。他神情倔强而愤怒，好像要吃了对方。另一个也是我班的同学，叫平平。

我当然得批评这两位打架的同学。平平嘲笑小飞“没妈的孩子像根草”，知道自己错了，所以一声不吭，“虚心”接受。而小飞却并不认为自己有错，和我对峙，决不低头，而且以后的一连几天都不理我，反倒表现出了一副“玩世不恭”的架式，有“回潮”的迹象。

怎么办？是放弃？抑或以硬碰硬？都不妥。我对小飞深深的爱，让我有足够的耐心来面对和处理小飞的“回潮”。我采取迂回战术，循循善诱，让他认识到以错误的方式去解决对方的错误，这理所当然也是错的。我还举了“主人痛打入室盗窃的小偷也犯法”的例子，让小飞学会反省。

你还别说，这个“蘑菇”战术还真显了奇效。校正了航向的小飞好像有使不完了劲，前进的航速更快了，像离弦的箭……

持之以恒，坚持到底，让一个痛苦着自己，也痛苦着别人的单亲家庭的孩子，感受到了生活的美好，也感受到了人间的真情。

他现在好着呢！真的。

“眼镜有腿，它一定会回来的！”

那天，我正在批改作业，我班有名的“小广播员”急匆匆地跑来：“老师，小晗（化名）的眼镜不见了。”

我来到教室，弄清了事情的原委。直至放学前的那一节课，小晗还在戴着它抄写作业。放学时收拾书包，没有特别留意，也不知道把眼镜装上了没有。到了家，才发现眼镜没有了。这副眼镜是在千叶眼镜连锁店配的，三百多块钱。小晗显得如此的沮丧，如此的无助……

兵贵神速，我迅即赶到教室，进行了粗略的排查，把当天扫地的同学，关门窗的同学，其间进出的同学进行了摸底，把范围缩小到了只剩两个——小红和小鹏。这两人有作案的时机，说得不客气点，也曾有过“作案”的“前科”。

该怎么办？喊到办公室“逼供”？不妥，也不是我一贯的风格。不了了之？岂不助长了歪风邪气？也会使小晗和其他同学们倍感失望，不利于班级的成长。

嗯，我有办法了。在第二天的晨会课上，我平静地，缓缓地环视全班同学，发表了如下的“演讲”：

“孩子有好奇心，有探求的欲望，很正常，也很宝贵。古今中外很多科学家，都是靠这可贵的好奇心，才成就了他们的一番伟业。（农村孩子对眼镜及戴眼镜的同学，尤其是戴眼镜的女孩子都会觉得神秘），但拿小晗眼镜的同学绝对没有想到，因为自己的好奇和一时的冲动，给小晗造成了三百多块钱的损失（三百多块钱在农村不是一个小数目）。更为严重的是，给小晗在学习和生活上带来了极大的不便，马上就要期末检测了，小晗的学习上拖了帐，该如何是好啊？”

细看同学们，他们有的惊讶，有的气愤，有的窃窃私语，有的东张西望，只有小红和小鹏却很不自然。

火候到了，我话锋一转：“不过，这一切都不要紧，眼镜有腿，它一定会回来的！”话语里蕴含了肯定，寄托着希望。

嘿，你还别说，眼镜有腿，它真的跑回来了。是谁让它重新架到了小晗的鼻梁上？至今也还是一个谜！

责任体系创新工作案例

原创材料仅供学习 “4+1”责任体系创新工作案例 中共××县委员会 为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，××县创新实施了“4+1”责任体系，乡村管理逐步走向制度化，得到了广大干部群众的普遍认可。“4+1”责任体系。即四份清单——职权清单、责任清单、程序清单和问责清单，一项管理——痕迹化管理。权力清晰是基础和前提，责任明确是核心，规范运行是关键，责任追究和留痕管理是保障，要求是各级干部履职尽责、依法行政，以制度规范工作运行程序，实现乡村治理体系和治理能力现代化。 一、主要做法 1、建立权力清单。按照职权对等、适度放权、合理分权、科学授权的要求，建立一份定位精准的权力清单。对乡镇和部门工作进行大清查、大摸底，理清领导班子每名班子成员以及所有干部的权力类别和职权范围，把领导班子的权力进行合理分配，主要领导的权力进行适度分解和科学定位，每名班子成员的权利进行合理分工、科学授权，每名班子成员和基层干部都有职有权、职权对等、分工明确、人尽其才。同时，按照深化改革和简政放权的要求，把农民新建

和翻改扩建房屋审批、不动产登记、公路养护、安全生产监管和城管执法等项权力，采取委托、派驻等形式，全部下放到乡镇。全县通过清权确权、简政放权、分权授权，共清理班子和干部权力14360项，分解一把手权力489项，下放权力22项。 2、建立责任清单。在权力明晰的基础上，按照权责一致的要求，建立一份责任量化、任务分担、落岗到人的责任清单。根据每个班子和岗位的法定职责，确定部门领导班子、乡镇党委、人大主席团和政府的责任，明确每名干部的岗位。按照权责一致的原则，规范每个领导班子、班子成员和基层干部在权力行使过程中的责任，理清权力运行各个环节、各个主体的责任边界。采取以事定责的办法，把乡镇和部门需要承担的市委市政府“三化”考评目标、县委县政府年度重点工作任务进行分解，逐一确定每个班子、每名干部的具体责任。据统计，全县共清理责任事项19720项。 3、建立程序清单。对确定的具体职权和责任事项，通过流程再造的办法，编织一张权力运行、责任落实的程序图。按照乡镇工作“四分法”，把乡镇各类事项和工作任务分为决策类、落实类、执行类和其他类，按照会议类型定决策、定落实，确定需要会议议决事项35项。根据乡镇党代会、党委会、人代会和政府常务会议的职责，对需要上会事项进行科学归类，明确先后顺序，编制会议名录，规范议事决策规则。并对乡镇“三重一大”、重要审批和人财物等重点工

组织生活创新案例

xxx组织生活创新典型案例 背景： 近年来黄陵矿业铁路运输公司按照党的十八大报告提 出的：“创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础”的要求，不断加强和创新基层党组织生活，创造性的将党内组织生活与铁运大讲堂、道德讲堂等紧密相结合，让基层一线的优秀共产党员、劳模、业务技术能手走上讲台，把党内教育与实际工作相结合，通过党员领导干部将、，不断增强了党内教育活动实效性和及时性。 主要做法： （一）主体上创新。变“一人讲”为“大家讲”。原有党员教育管理工作主要体现在“三会一课”上。就党课而言，党支部书记一般是主体，向党员进行授课，而通过铁运大讲堂，鼓励普通党员上讲台，打破了职务、岗位、资历、学历的限制。通过围绕主题、查找资料、消化内容、提炼观点、确定思路和讲授的过程。不断深化了普通党员对党的重大理论知识的学习和理解，进一步增强党性原则，更好地用理论指导实际工作，促进中心工作。在实践中，许多党员感到他们的写作能力、口才及理论水平均得到了提高。 （二）内容上创新。在教育内容上，变“单一型”为“多样化”。传统党员教育管理内容一般突出政治理论教育，而

铁运大讲堂通过在内容上进行创新，把党的路线方针政策、党史党规党纪等同身边的先进人物事迹；企业面临的形势政策任务；党员学习心得；经济技术创新相结合，引用身边的人和事，把普通职工的先进事迹、经验做法，通过身边人讲述身边事、身边事教育身边人的形式，触动听课人的心灵，确保了学习教育的实效性。 （三）形式上创新。在教育形式上，变“灌注式”为“互动式”。传统党员教育管理，往往以单向灌输为主，听课者处于从属地位、被动接受。大讲堂的形式比较灵活，在操作上，通过“讲、议、评”，每位党员各抒己见、相互补充，达到说透道理、阐明主题的目的。同时，许多主讲者还充分利用现代科技手段，精心制作与主题相一致的图文并茂、形式活跃的多媒体课件，教育的直观性增强、互动性增强、吸引力增强，使党员能坐得住、学得进。 实施效果： 铁路运输公司将党员教育管理与铁运大讲堂的紧密结合，通过主体上创新、内容上创新、形势上创新。使党员教育管理内容更加实在，更具有说服力，更有亲切感，达到了比以往枯燥的纯理论宣讲更容易让党员和群众接受的效果，增强了基层党组织工作的创新力、凝聚力。在2014年以来，铁 路运输公司管理干部、普通党员、一线职工23余人参加授课，累计培训职工1200人次。

我的德育创新工作案例

我的德育创新工作案例 百年大计，教育为本。教育不失被古往今来的人们所重视。成功的教育更是人们所追求的。然而教育的成功要有成功的教育，这是一个不争的事实。成功的教育在于它体现了素质教育的发展方向，较好实现了“全面发展”的教育要求，让学生从中体验到快乐，让教师从中感受到幸福。从这个角度来看，成功的教育不仅是教育自身的一种状态，也是每位学生渴望的一种教育境界，我们理应让它成为现实。为此，我们要充分发挥教育内外各种因素的积极作用，要在重点工作和关键环节上有新的创新和突破。作为班主任更是责任重大要在日常管理中深化相关规章，又要在此基础上注入新鲜的管理源泉。 班主任工作的核心是德育工作，德育工作中最令班主任头痛的是如何与学生能达到心灵的沟通，能充分掌握学生的思想心理动态，从而能对学生能进行针对性的管理。就好比“一把钥匙开一把锁”。每一个学生的实际情况是不同的，必然要求班主任深入了解弄清学生的行为，习惯，爱好及其原因，从而确定行之有效的对策，因材施教，正确引导。 2012年秋，一群不谙世事的小家伙在懵懂中升入一年级，看着一张张可爱的笑脸，一双双求知的眼睛，一个个活泼的身影，我暗下决心，要把自己全部的精力投入到这些天真无邪的孩子身上，让他们感受到老师的关爱与集体的温暖。开学时我就注意到我们班有一位特殊的学生-—王小亮。由于家庭条件的原因，11岁才就读一年级。因为年纪的差异我对投入了更多的关注。可是接下来的学习中，王小亮同学俨然成了我们班的“问题”学生。 王小亮的爸爸和妈妈是最朴实的农民，妈妈在家务农，爸爸出门给别人做

水泥工。由于自身的素质以及条件的有限，所以疏于对孩子的管理。王小亮在学校各方面的习惯相对较差。上课经常玩东西，不是把铅笔衔在嘴里，把橡皮弄得碎碎的，就是把书或本子翻得哗哗响，根本没有规矩。如果他有安静的时候，那就是他趴在桌子上睡着了。学习上好钻空子，经常把家庭作业只抄一半，忘本子，不完成作业成了家常便饭。听写时，还悄悄的做小抄。由于不记生字，上课不听讲，基础不好，学习成绩总是不理想。更糟糕的是他还有拿同学东西的习惯，以至于后来小朋友丢了东西，就说是他拿的。他的年纪较大，喜欢动手打人，别人无意挡住他的路，他就顺手把别人推到一边。别人不想跟他玩，就强行拉着不准走。所以欺负班上或者别班学生的现象时有发生。同学们讨厌他的习惯、做法，看不起他，也不愿意和他玩。经常有同学和家长告状，不愿意和他同桌。 最开始，对于这个学生我也感到过头疼。后来慢慢的发现了其实他也有许多优点。他书写很工整，拼音写得很漂亮，占格很正确。而且他的劳动意识很强，对于班集体的劳动很积极。大扫除的时候总是干得最带劲。所以针对这些，我对他采取了一定的改变措施。 一年级的课文很生动，需要学生有一定的形象肢体语言，所以我总是有意无意让他来表演，从而激发他对学习的兴趣，提高学习积极性。渐渐的他有了转变，上课也比较认真了。有时候上课留给学生做作业时，我就让他当小老师管理班上的纪律，也约束了自己。同时他的作业我每天上课之前都会进行表扬，“我们班王小亮同学的作业写得很漂亮，我们所有人都应该向他学习”这样鼓励他，并且还发一面小红旗。这样让他有了做作业的动力，也调动了其他学生的积极性。 为了纠正他爱拿别人东西的习惯，我让他每天用“我的”和“他的”来说句子，明白别人的与自己的区别。让他和我一起给班上的同学整理课桌书本，使

工会工作创新工作案例具体做法

工会工作创新工作案例具体做法 工会工作提倡创新精神，那么工会创新工作的案例有哪些呢? 今天为你整理了工会工作创新具体做法，希望对你有用。 1、党组织带工会组织，创团结和-谐班子。管理所积极探索组建基层工会的具体办法，建立健全党员、工会委员廉政档案，实行厂务公开，重大事项开会研究决定，设立职工意见箱，创办建始工作QQ群和以班组活动室、图书室为阵地等多元化的交流平台，及时发布最新工作动态，对新政策进行交流沟通，对职工家庭环境、婚丧嫁娶等信息进行摸底排查，随时掌握职工心理动向，切实为职工服务、答疑解惑。工会本着服务职工、以人为本的目的，投入资金近3千元，添购世界名著、励志等图书共计96册，提倡职工每月读一本好书，支持职工自学深造。同时，适时召开党组织和工会组织座谈会，把党的建设工作中的成功经验和有效方法借鉴到工会组织建设中，并将工会优秀会员推荐到党组织中去，形成了共创团结和-谐班子、共建和-谐建始的“党工共建”新格局。 2、党员带工会会员，创优质服务队伍。党员充分发挥模范带头作用，以党员的先进性激发工会委员的先进性。近年来，在党员及工会委员的号召下，建始管理所工会组织先后到当地贫困小学开展“阳光助学”活动，为他们送去书包、笔、课本等学习用品;春运期间，组织到附近客运站进行交通法制法规、安全行车、收费政策等内容宣传普及活动;在母亲节来临之际，组织职工亲手制作节日贺卡，为过往女司乘送上最真挚的节日祝福;5月26日，为响应省突发事件应急

委员会号召，组织全体职工参与知识竞赛活动，深入贯彻实施突发事件应对法;世界环保日当天，开展“倡导低碳、健康环保从我做起” 的主题活动，组织职工观看教育片，对过往司乘宣传低碳交通，提倡使用ETC储值卡;6月安全生产月期间紧抓安全不放松，以此为契机 开展一系列活动。每逢节假日号召工会全体会员参与收费现场的清洁美化活动，并购置花卉装扮安全岛，切实为过往司乘提供“亮、洁、绿、美”的通行环境，拉近与司乘间的关系，为塑造一支优质服务队伍奠定坚实基矗 3、工会委员带职工，创文明和-谐站所。管理所在不断更新服 务理念，提升服务品质，推进服务升级的同时，还注重在创造和-谐、温馨的工作环境上狠下功夫。举办职工生日晚会、趣味运动会、户外登山、钓鱼、摄影等比赛，创办兴趣小组，组织学习丝带绣，传承中国文化。积极推荐爱好文艺及有特长的职工参与到各种活动中去，并在业余时间组织职工开辟荒地，立足自身，种植时令蔬菜;学习水产 养殖，利用当地农民空闲的鱼塘养殖水产，缓解职工工作压力，稳定队伍，凝聚人心，使职工产生强烈的亲近感、归属感。金秋九月，部分职工代表在工会委员的带领下，为了解和支持新农村建设，慕名来到关口葡萄园基地参观，并在当地果农的指导下帮忙收获成熟的葡萄，此次活动让这些“画地为牢”的社会交往边缘化群体过足了田园采摘瘾，从收获劳动成果的快乐中体会到了生活的乐趣。 探索与启示：

创新工作案例

责任心·爱心·耐心 让迷途的羔羊找回自我 一次偶然的闲谈，让我的教育理念和教育方式从此有了迥然的改变。 责任心，让我走进了一个单亲孩子的内心世界。小飞（化名）在我的眼里，我认为他再普通不过了，还略带点儿调皮，学习也不怎么用功，偏科，数学较差。一天，与任课教师及另外一位师母闲谈，纯粹是侃大山。无意中谈到了小飞。我才知道，小飞竟是一位单亲少年。父母离异好几年了，跟随父亲。父亲长年在外打工，小飞成了一名地地道道的留守儿童。缺少了管理，关键是缺少了关爱，小飞的性格有些怪异，甚至有些敌视和侵略，特别爱骂人。学习上对自己要求也不严格。 “以前我是怎么做班主任工作的呢？”我在一阵阵自责中，还是感到了少许安慰：“嗯，这个发现还算及时。”我有了一股要走进小飞内心世界的冲动。 我们谈话的时间特意选择了某个周末的宁静的早晨，地点就在学校操场边的草地上。我们蹲坐在柔软的绿草上，我抚摸着他的头，时而是肩膀，那么自然，那么妥帖。小飞感觉到了老师对他的关爱和真诚，像一股涓涓的溪流，淌进了他的心田。他不敌视了，更没有选择脱逃。我们谈了很多很多，谈了很久很久。我希望他今后要重树信心，热爱生活，热爱自己，他重重地点了点头。 爱心，他让感受了生活中更多的是阳光和雨露。关爱小飞，于我来说，不是任务，而是道义和责任。那次谈话之后，他不时接收到我对他的关注与鼓励，他像一只鼓满风的帆船，浑身充满了前进的力量。他偶尔还是要犯一些小事儿，比如：骂同学，小敲小打。他仍然会受到我的批评，但是让他奇怪地是，这批评里面多了些期待和爱护，少了些歧视和苛责。他分明感受到了，因为他“犯事儿”的频率越来越少，间隔的时间越来越长。他的脸上，已经没有了单亲孩子的泪痕，笑脸像阳光照耀下的花儿，娇艳得可爱。 耐心，让小飞找到了那种随时随地受人关注的、被称作“幸福”的感觉。他觉得无论何时何地，总有一双鼓励的眼神在默默地关注着他始终向前，哪怕航向偶尔出现了偏差。 有一天，正在午休的时候，我坐在办公室里发呆。值周教师领来了两个“泥人”，其中一个就是小飞。他神情倔强而愤怒，好像要吃了对方。另一个也是我班的同学，叫平平。 我当然得批评这两位打架的同学。平平嘲笑小飞“没妈的孩子像根草”，知道自己错了，所以一声不吭，“虚心”接受。而小飞却并不认为自己有错，和我对峙，决不低头，而且以后的一连几天都不理我，反倒表现出了一副“玩世不恭”的架式，有“回潮”的迹象。 怎么办？是放弃？抑或以硬碰硬？都不妥。我对小飞深深的爱，让我有足够的耐心来面对和处理小飞的“回潮”。我采取迂回战术，循循善诱，让他认识到以错误的方式去解决对方的错误，这理所当然也是错的。我还举了“主人痛打入室盗窃的小偷也犯法”的例子，让小飞学会反省。 你还别说，这个“蘑菇”战术还真显了奇效。校正了航向的小飞好像有使不完了劲，前进的航速更快了，像离弦的箭…… 持之以恒，坚持到底，让一个痛苦着自己，也痛苦着别人的单亲家庭的孩子，感受到了生活的美好，也感受到了人间的真情。 他现在好着呢！真的。

组织工作创新案例经验材料

竭诚为您提供优质文档/双击可除组织工作创新案例经验材料 篇一：党建创新案例20个 一、全国基层党建创新案例征集评选活动最佳案例（共30个） 1浙江嘉兴：以96345党员志愿者服务为载体，打通联系服务群众“最后一公里” 2上海浦东：十年磨一剑——浦东“阳光驿站”的十年探索与实践 3北京朝阳：创新基层党建服务体系，以党建引领社区各项事业发展 4福建福州:“查述问评”建立乡镇（街道）党（工）委书记党建责任考评机制 5天津静海：以“五建五强”全面加强基层服务型党组织建设 6广东湛江：努力实施“失联党员归队工程”，全面提升党员队伍管理水平7浙江诸暨：“群众档案”——新时期拓展群众工作机制的新举措

8湖南吉首：“红色股份”——发展村级集体经济，增强基层党组织“向心力” 9陕西凤县：实施村干部队伍建设“六化”工程的有益探索 10内蒙古林西：推行“1+3”党组织设置模式，推动基层党组织建设与 农村经济社会发展共进 11贵州仁怀：走出一条“支部领头党员带头群众参与”的支部创业带富新路子 12山东章丘：实施支部“一加三”，固本强基惠民生 13国家电网丽水供电公司：电力阳光服务便民图的创新与实践 14贵州贵阳：党员志愿服务进社区打通联系群众“最后一公里” 15内蒙古新巴尔虎右旗：培树“北疆红色堡垒户”，打造祖国北部边疆草原亮丽风景线 16江西丰城：在基层党组织建立矛盾纠纷“金牌调解”的免费“社会法庭”17山东青岛：依托干部网络学院建设学习型基层党组织 18湖北英山：打造“智慧党建·英山红网”，以党建信息化推动服务型党组织建设 19江苏镇江京口区：构建联系服务群众常态化长效化工

思想政治工作创新案例

思想政治工作创新案例 ——宽容信任等待 林永惠 案例背景分析： 我校在城郊区，是一所农村小学，大多孩子都是留守子女，公婆比较溺爱，因此，好多孩子都不听公婆的。由于离城里比较近，能经常进城，所以大多孩子到了高年级就难管。六年级是小学生在小学里学习的最后一年，是学生思想最复杂，最多违纪行为的一学年。六年级的孩子年龄在十二、三岁之间，然而这个年龄阶段是孩子正好进入青春期的阶段，也就是孩子最为叛逆的阶段。因此，如果孩子做错了什么，无论是家长还是老师，你采取的是训斥和打骂的方式，孩子是绝对不会听从，甚至会和你对着干，故意去做。 个例情况： 彭小杨：男孩，六年级学生，十三岁，父母离异，父亲常年在外打工，和公婆住在一起，公婆在当地口碑不够好，不太讲道理。孩子思想品德和学习成绩都很差，爱欺负班级同学，谁告状他就报复谁。常常穿得也不整洁。 案例过程： 去年的夏天来得似乎特别早，五月中旬的天气已比较热，男孩子们当然受不了清凉河水的诱惑，一天下午放学后，班上六、七个孩子

便私自去学校附近的小河里洗冷水澡。第二天，低年级的一个孩子跑来告状，可他只知道是我们五、六年级的孩子，但具体是哪些孩子他并不认识。难道我们班就没有孩子看到吗？不可能，肯定是不敢来告状。 不能私自下河、下塘洗冷水澡是学校每周一升旗值周老师和每周二班队活动班主任必定强调和教育的。这些孩子怎么就是不听呢？又是哪些孩子呢？我大概能猜出来，但没有证人，他们会承认吗？粗暴地对他们训斥几句，这是以前经常用到的教育方式，可最多管两、三天，他们没有从思想上认识到危险，错误，也根本就不明白老师对他们的担心是一种爱，一种关心，会改正吗？也许有一、两个会承认，但如果我冤枉了谁，也许会对他的一生造成伤害，岂不害了他？这怎么办？想来想去，我觉得先不追究，批评，但要先告诉学生自己已经知道他们去洗了冷水澡。于是我走进教室和平常一样地上课。快要下课时，我说：“昨天下午放学后有几个孩子没及时回家，去做了违反校规的事。老师想给你们自己承认错误的机会，只要你主动承认，我就不告诉你们的家长，也不骂你们。希望下来自己主动认错。”课后学习委员跑来告诉我：“老师，对不起，我知道有哪些同学去洗了澡，我没告诉你是我怕他们打我，他们是……”听后，我没有责怪她，只是我说：“作为班干部，发现问题要及时告诉老师，这才是真正地帮助同学。”当天，没有一个孩子来认错，我自己对自己说：相信这些孩子能理解老师的苦心，是有面子思想的。会来认错的。第二天，也没来，但这两天放学后他们都没再去洗澡。这是一个好迹象。第三天

工会工作创新案例

皮口卫校工会工作创新案例 2016年，皮口卫校工会在总工会的正确领导下，坚持党的领导，深入学习贯彻党的“十八大”精神，紧紧围绕“三三战略”，以“三大创新”为切入点，不断拓展创新工作思路，积极开展与职工切身利益相关的活动。 一、工作创新案例汇报 案例一：“爱心小药箱”，情暖工作面 背景：在春夏秋冬季节交替的时节，由于气候变化不定，人们容易伤风感冒。还由于学校教职工多，学生多的现状，以及个人身体状况不一样，在季节交替容易伤风感冒。在工作面设立“爱心小药箱”。 做法与经过：“哎呀，不好，我的头发烧，可能是昨天降温的缘故。”老周正在检修煤机，看见小王正捂着自己的肚子呲牙咧嘴地说。老周放下手中的活，来到徒弟身边，见小王此时已是满头大汗。老周心想，可能是得了急性肠炎，便对小王说：“不要着急，泵站有药箱，里面有治肠炎的药，你去泵站休息一会，这边检修我一个人能忙得过来。”小王到了泵站，打开药箱，拿出肠炎的药，吃了一粒，休息片刻，肚子慢慢不疼了。小王又返回工作面，积极投入到煤机检修中。 成效与反响：“爱心药箱”是工作面上的“流动医生”，有效地解决了职工和学生突发疾病的情况，使职工和学生的小疾病及时等到医治。事后小王在谈到自己当天的情形时，动情的说：“如果那次自己得不到及时的救治，身体受罪不说，还耽误了检修工作。药箱虽小，但功能巨大啊。”

探讨与启示：“爱心小药箱”的建立充分说明工会要以职工的切身利益为出发点，坚持党的宗旨，做为职工服务工作，履行为职工服务的职责，真正体现党联系职工群众的桥梁纽带作用。工会工作必须坚持服务于职工群众最关心、最直接、最实际利益问题的解决。只有这样，工会组织才能激发职工群众干事业的激情和热情，使职工群众为企业的全面发展进步贡献力量。 案例二：孝心捐款 背景：为了响应学校开展的学习《弟子规》活动，教育职工“行孝悌事，做安全人”，皮口卫校开展了“集体献孝心，捐款为父母”的活动。即鼓励大家自愿捐款，多少不限，在父母生日的当天以集体的名义献上一份孝心和祝福。 做法与经过：小李是一名支架工，这个月上早班，每天起早贪黑，下班回到家就已经近7点钟。为了保证每月出勤足额，小李很少休班，加之工作又忙，平时很少去父母家看看。农历九月初八，不经常来串门的母亲却来看自己，小李以为出了什么事，但见母亲兴高采烈，便知定是好事。母亲说：“难得你还记得今天是我的生日，你们工区领导还专门给我买了个生日蛋糕。你要好好工作，报答企业啊。”小李起初一头雾水，后来想起来前些日子工区组织大家伙集体献孝心，自己捐了10元钱，还登记下了父母的生日。小李听后热泪盈眶，一是自责自己忘记了母亲的生日，而是为集体的这份礼物而感动。 成效与反响：这个活动自开展以来，已为3名职工的父母以集体的名义献了孝心，解决了职工的后顾之忧。在煤炭行业不景气的形势下，职工的出勤得到了保障。在工作中，大家协同互助，安全高效的完成了生产任务。

员工思想工作创新案例

思想工作暖人心懈怠小子“变”先进 ——员工思想工作创新案例 张博原本是分公司一名货运员，虽然年龄只有26岁，但工作从不积极主动，也寡言少语，很少和领导沟通，也不与同事们配合，又缺乏协调能力，总是独来独往，年纪轻轻却像个小老头。平时工作拖拖拉拉，好像干什么都提不起精神，失去了前进的动力，生活没有目标，他自己常说“货运公司的工作饿不死撑不着，我就混退休了。”同事们对张博的印象平平，没怎么和他交流过，许多同事甚至对他的名字都不是很熟悉。 公司开展“三项”改革工作后，分公司上至经理，下至主任，将改革的目的和意义向每一名员工进行宣贯，宣传计件薪酬改革的优势，鼓励二线人员向一线转岗。分公司党支部书记为了转变张博的思想观念，多次与他交心，做思想工作，针对80后青年人的特点，书记还特别为他做了SWOT分析，制定了详细的转岗培训计划，通过深入浅出的思想工作，张博终于有所触动，同意转岗到一线。 4月11日改革正式启动后，张博被分配到发货部做了一名司机，在新岗位工作一个月后，大家发现张博变了，每次培训他总是积极参与，没有一次迟到或缺席。集中学习后，他还主动向主任索要新业务资料，进行自学。在班后会的专题讨论活动中，他积极踊跃发言，为生产经营发展建言献策。日常工作中，更是

多次受到用户的肯定和表扬。在开展的质量进度评比中均名列前茅。更为可喜的是，他还主动向党组织递交了入党申请书。细心的刘主任发现，张博和同事们的关系也变得和谐了，他主动与曾经发生过磨擦的同事搞好关系，主动帮助工作或生活中遇到困难的同事，不管份内份外的工作他都积极参与，成了发货部的热心人。大家都说：张博现在真的变先进了。但是张博为什么变了呢？为此我采访了分公司党支部书记： 一、积极为员工安排与其性格相匹配的工作内容 人尽其才，物尽其美，每个人都有自己的性格特质，要根据个人的特点，了解他的优势和劣势，适合什么样的工作，具备什么样的资源可以利用。从而有针对性进行工作安排，就会有利于工作的顺利开展。 二、积极尊重员工、相信员工 1、现代人都渴望获得尊重，作为一名员工更希望能有人欣赏，而尊重他们是对他们最大的欣赏，与员工沟通时要做到：纯粹倾听、避免粗暴批评、接纳差异、不作指责、多加鼓励、平等地告诉他们你的真正想法。沟通中对员工适当赞美，这不仅是对其工作的肯定，促进双方人际关系的和谐，更重要的是能从内心深处激发员工的内在潜力和工作主动性，使他们能心情舒畅，不遗余力地为企业工作。 2、要善于支持员工的创造性建议，把员工蕴藏的聪明才智挖掘出来，使得人人开动脑筋，勇于创造。领导要信任员工，放

党建工作创新案例 草

实施党委工作“品牌化、示范化”管理【案例背景】 近年来，煤炭行业集中化势头强劲，资源、市场、技术、人才等企业综合实力竞争日趋激烈，平禹煤电公司已经置身于企业加速优胜劣汰的时代，机遇前所未有，挑战前所未有。在巨大的外部压力面前，在企业规模扩大和发展增速的新形势下，迫切需要进一步加强和改进党建思想政治工作，需要进一步拓展党建工作覆盖面，需要进一步提高与经济工作的融合度，需要超前研究、严格管理、重抓落实、勇于争先的进取精神，需要卓有成效的“品牌化、示范化”效应调动广大干部职工的积极性、主动性和创造性，开创各项工作新局面。对此，平禹煤电公司党委审时度势，在认真调研、充分讨论的基础上，正式下达了“品牌化、示范化”管理意见，对“品牌化、示范化”创建工作进行具体安排和指导。 【主要做法】 一、制定活动原则，制定工作标准，制定实施步骤，（关于进一步加强通知，制定规划，明确创建目标 开展党委“品牌化、示范化”创建活动，是平禹煤电公司党委工作“系统化管理、一体化考核”的重要组成部分，是“四优双基、MRI”党建工作法的深化和拓展，是深入推进创先争优活动的重要载体。活动的主要目的是，结合党建工作中心任务和典型培育的现实状况，在总结、推广“四优双基”、“MRI”考核、“五好”党组织四维绩效管理等党建工作品牌的基础上，抓培育、树典型，促提

升、创品牌，不断拓宽渠道、创新形式、丰富载体，促进党建工作与安全生产和经营管理的深度融合，使党建工作始终保持旺盛的活力和生机，充分发挥各级党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。为确保活动成效，公司党委职能部室结合煤电公司面临的形势任务，进行了为期一周的调研活动，摸清了煤电公司党建思想政治工作的现状，起草了《关于实施党委工作“品牌化、示范化”管理的意见》，期间，公司党委召开政工部室负责人协调会议3次，征集意见11条，对文件先后修改5次以上，对活动的目的意义、工作内容、工作措施、组织领导、工作要求逐条进行进行会审，确保了文件的科学性、周密性、可行性。公司党委在《关于实施党委工作“品牌化、示范化”管理意见》的基础上，根据集团“先进典型提升暨基层党建品牌化工作创建年”活动实施意见，重新制定下发了平禹煤电公司党委“先进典型提升暨基层党建品牌化、示范化工作创建年”活动实施意见，为“品牌化、示范化”工作的顺利开展，提供了组织、制度保证。同时确立了在煤电公司选树2个红旗党组织，3个红旗党支部，3个红旗区队，8名模范党员，8个党员（安全）示范区，建成在煤电公司范围内具有较强带动作用的党建品牌7个；再用1-2年时间，在公司内部建成10个特色鲜明、亮点纷呈、内涵丰富、群众认可、影响长远的党建工作，建设3-5个在集团范围内具有一定影响力和示范性的党建工作品牌，稳步形成创先争优竞争机制，推动党建工作水平不断提升。

学校创新工作案例

承认儿童视角下学校文化活动的策划与实施 ——以校阅读节为例 作者：寿清英 单位：诸暨市滨江小学 电话：

承认儿童视角下学校文化活动的策划与实施 ——以校阅读节为例 一、学校文化活动策划通病——大人的游戏 1.活动繁多，被动参与。学校总会接受到来自上级各个部门的各类活动，教师和学生都处于疲于应付状态，被动的参与一项又一项的活动，每次活动不是参与人少就是走过场式。 2.照搬方案，拿来即用。活动负责人接手任务时，为图方便，将他校或者前一届用过的方案拿来，略作修改，就开展活动。 3.只发方案，不问效果。大型活动的子方案较多，作为负责人，忙于事务，只到时间就将方案挂在网上，由班主任老师或子方案负责人自行去搞。 4.活动热闹，形式散乱。全校性活动，涉及面广，时间持久，各负责人自搞一套，教师学生都会叫苦连天。 二、我们在阅读节活动中的尝试——从儿童视角出发 先来看几个镜头： 镜头一：会议室里，滨小教师齐聚一堂，在本校特色论坛“滨小发言台”上作“第三届小浪花阅读节”金点子征集的发言，会后，方案策划人商讨阅读节各类活动。 镜头二：清晨，还未进滨小校门，就听到晨诵声声，校园门口，由孩子们设计的阅读节拱门别致新颖，五年级6个班的孩子排成相对的两列纵队，以诵读的方式迎接每一位到校的孩子，告诉他们“阅读节开幕了”。 镜头三：阶梯教室门上张贴着“小诗人”吟诵海选活动的自制海报，二年级的小朋友有的在外练习，有的排队等候……

显然，这样的活动安排较好体现了儿童视角，孩子们在活动中主动实践、深度体验，活动效果可想而知了。 这是我们策划团队对校园文化活动进行了顶层设计，整体规划，在内容开发、过程指导、活动评价上作通盘运筹，将综合实践活动理念贯穿其中，以儿童视角出发，深入挖掘活动内涵，使孩子们在活动中有深刻的体验。现以第三届校阅读节为例，谈谈做法： 承认儿童——是我们大家的理念 （一）群体的力量。策划校园文化活动是学校教师的事情，只有大家的观念达到一致，活动才能呈现预期效果。本届阅读节，我们在校常规的“滨小发言台”中进行了“第三届小浪花阅读节”金点子征集，教师们从儿童视角出发纷纷建言，校方从中获得了不少好点子，更重要的是传递给老师们“阅读节就要开始了，阅读节是我们共同的事情。”这一信息。 （二）团队的智慧。我们成立了第三届小浪花阅读节组委会，将学校中有创意，有想法、有干劲的老师吸收在内。写整个方案前，与主要负责人梳理大概流程，结合本次诸暨市阅读节的主要活动，将其融入进阅读节。因我校的晨诵活动在全市开展的相对比较有特色，而且有实力相当强的师资，我们以晨诵为本次阅读节的主打项目，开展了具有各年级特色的6个活动。 承认儿童——一直在我们的设计中 （一）贴近儿童的活动标准。本届“小浪花”阅读节，我们一改以往空洞的大目标，对总方案的活动标准定为： 1.了解学校阅读节的主题与方案。 2.参与班级活动项目的方案设计或方案讨论。 3.积极参与阅读节各类文化活动，如晨诵活动，读书漂流活动，年级特色活动等

工作创新案例

旅游景区宣传创新方案 ——以线上游戏带动线下旅游一、引言 2009年底颁布的《国务院关于加快发展旅游业的意见》中明确指出，要把旅游业培育成国民经济的战略性支柱产业和人民群众更加满意的现代服务业。“旅游”一词一度成为网络热议。一方面旅游能够使生活在喧嚣、忙碌的城市人身心得以放松，另一方面旅游在一定程度上能够带动一方经济的发展。纵观其他省市，因旅游业带动经济发展的不在少数，其中包括扬州的瘦西湖、连云港的花果山、苏州的各式园林等。盐城市政府为了带动我市旅游业的发展也采取多样的宣传方式：车载电视的宣传、宣传板的悬挂等。然而除了麋鹿自然保护区、大纵湖风景区等少数几个景点的形式比较乐观，多数景点的参观人流相比其他地区略显逊色。旅游业的发展以来旅游宣传，正所谓创新是民族进步的灵魂，旅游业业的发展不容小视，旅游宣传创新刻不容缓！ 二、原因 分析以往各大旅游景点的宣传手段，大多局限于以下几种：①通过本省（市）电视台重复播放；②在人流较多的地方树立宣传板，比如盐城——一个让人打开心扉的城市；③各旅游公司设计的旅游路线。这些手段过于重复，反而使游人难以透彻了解旅游景点的具体情况。 三、思路

网络的发展为旅游业的提供了契机，是否我们可以利用新兴的网络提供一种更加生动化的方式？有道当事件营销插上网络的翅膀，它会飞的更高更远。全力做好智慧旅游网络营销工作。我市应大力提升智慧旅游系统运行效果，努力把盐城智慧旅游系统建成专业网络推广服务系统；采取博客、拍客、微博、微信、论坛等方式，及时发布盐城文化旅游信息；办好盐城手机彩信平台，建立健全以旅游网站为阵地的网络营销推广平台。我们可以试图用线上游戏带动线下旅游。各地方政府和旅游景点的主要负责部门成立相关的策划小组，通过工作人员测量，按照旅游景点的地块构成和概况，请专业的软件工作者模拟成相应动画的形式，在旅游网站设置专门的版块、APP提供景点动漫（模拟QQ游戏上的偷菜游戏等），比如给景点内的麋鹿喂食、闯关答题、积分兑换、邀请好友、达到一定的分数可以继续下一关。动漫的地块设置应与实际景点的方位相符，闯到相应的关卡可以领取景点门票和景区内优惠，让游人先在网站上模拟旅游一下，这一方面能够使旅游景点在网络上得以宣传，同时通过动漫模拟的形式能让游人更加了解景区概况。 下面将以我镇主要旅游景点大云山寺为例——首先大云山寺的文化背景来源于唐朝武则天，其按《大云经》而建制。整个APP软件可以以此为背景设计，提升景区的文化内涵。其次大云山寺属宗教文化旅游资源，主要包括大雄宝殿、观音殿、地藏殿、配殿、厢房、回廊、放生池等。整个APP软件可以按照大云山寺

思想政治工作创新案例

思想政治工作创新案例 思想政治工作创新案例 以心换心，以情动心 随着社会竞争的日趋激烈和网络信息技术的进一步发展，人们在便捷获得各种信息的同时，也正在承受随之而来的焦虑、急躁甚至是莫名的惶恐。在此状态下，大家一方面是步履匆匆停不下来，没有时间认真听听他人的声音和想法；另一方面则是越来越希望得到他人的关心、关注和认可。 思想工作是面向人的工作、教育人的工作、塑造人的工作，人的工作状况、生活状况、情感状况，既是思想工作的起点，更是思想工作的生命线。如果我们都处于谁也听不见别人说什么，自己说什么别人也没闲心去倾听的环境中，我们需要的思想工作也就不可能深入人心了。所以，在支部的政治思想建设工作中，如果我们不能真正的设身处境为职工着想，那我们的思想工作也就难免浮在表面而难有实效。 作为一个和谐、乐观的小集体，我们支部一贯重视用“以心换心，以情动心”的方式营造塑人、聚人、育人的良好思想政治环境。

真心关注教职工的全面成长，发挥思想政治工作的塑人作用。在教研部门，教师知识成长主要依靠个人的积极主动，而在教师职业成长、思想成长过程中，老教师对年轻老师“传帮带”作用非常重要。老教师在教学、科研方面手把手给予无私帮助，为年轻教师在职业成长起到了很好的桥梁作用；在思想成长方面，支部委员更多是通过对年轻教师在工作、生活等多方面的观察交流，进一步促其在思想政治学习、工作态度、生活态度方面更快地成熟成长起来；对符合条件的非党员老师，会积极做思想工作帮助其提升认识，更快地成为一名合格的党员。 “家家有本难念的经”，一个部门也一样。我们部门多年都存在教学工作量严重不足、年轻老师进入主体班教学困难等情况。近年来，在学校统筹安排下，年轻教师通过参加挂职锻炼来冲抵工作量对缓解课时不足的冏境有所改善。这在部门，就需要及时做好相关思想工作，让教师主动克服对行政工作不熟悉、对坐行政班的不适应、生物钟被打乱的不适应等多方面的考验；针对课时方面存在的问题，部门通过对新进人员交心谈心的方式，面对面分析挂职的优势劣势、解决的方法，让年轻教师在面临工作压力、生活压力时少了抱怨，多了更积极、乐观、主动的态度去面对和解决。

企业推动大众创业万众创新工作的典型案例

附件3 企业推动大众创业万众创新工作的典型案例3 华侨城创意文化园“柴火创客空间” 一、柴火是什么 WHAT IS CHAI HUO？ （一）创客文化传播点 柴火(Chai Huo)创客空间是深圳第一,中国第二个成立的创客空间，也是目前深圳最具影响力的创客空间（Maker Space）之一，于2011 进驻华侨城创意文化园区。 （二）开源式创业 倡导开源共享的新型办公模式，致力于为创造者打造一个充满创新、跨界多元、开源好玩的办公空间与共享社区。 二、柴火做什么WHAT WEOFFER？ （一）有效资源链接 目前柴火是一个有效资源链接的创意收集平台。鼓励硬件创新、创业、互联网、设计等领域的青年或团队都可以在这里提出并实现自己的创意，实现资源共享链接。 （二）一站式服务 柴火作为深圳第一家创客空间，可以为硬件创业者对接到一站式服务供应商，使创造者能根据创意，简单快速地开发出产品原型。可以帮助创造者实现从创意到产品的转换。 （三）活动

柴火还会举办各类有意义有价值，关于硬件创新、创业、创客、文化、艺术、DIY的沙龙聚会、沙龙、工作坊等类型的活动。空间提供基本的原型开发设备如3D打印机，激光切割机，电子开发设备，机械加工设备等，并组织创客聚会和各种级别的工作坊。 三、柴火有什么WHAT DOWEHAVEHERE？ 创客空间的设备 基础工具包：烙铁、热熔胶枪、万用表、示波器、平嘴剪钳、尖嘴剪钳、扳手、螺丝刀、锡焊放大镜台子等桌面工具：3D打印机、激光切割机、红外回焊炉、open PCR（DNA 检测仪） 2015年李克强总理到华侨城创意文化园访问深圳柴火空间，掀起创客热潮。“大众创业、万众创新”也成为2015年中国经济新常态中的热词。柴火创客空间寓意“众人拾柴火焰高”，为创新制作者（Maker）提供自由开放的协作环境，鼓励跨界的交流，促进创意的实现以至产品化。 柴火创客空间为硬件创业者提供了良好的平台，至今从柴火创客空间中走出的成功创客项目包括：新我可穿戴手环、金属版乐高开发套件Makeblock、脑电波控制飞行器PluzzleBox等业内知名产品，在深圳创客圈中拥有标杆性的意义。 柴火创客空间目前每年举办超70期不同类型的分享会。50场工作坊。注册会员超过1000人，过往活动人流总数超过10000人。超过50家国内外媒体报道，拥有超20个国

(完整版)小学德育工作创新案例

小学德育工作创新案例 德育工作在各个学科中都是一项不可忽视的工作。以前我对老师的认识只停留在老师上好课，学生学会知识。以为这样老师就做到尽心尽责了。但当我步入教师这个行业以后才明白，每个孩子都有自己的特征、个性、爱好、优点、缺点等。这些都是我们做教师应该去研究的。因为这些远比逼着孩子去背一个单词，多会做一道题更有长远的意义。只有真正解决孩子的心结，这才是老师的成功。 案例一 随着经济发展和时代进步，离婚的家庭也与日俱增。单亲孩子的增多，给学校和班级管理带来了前所未有的挑战。家庭是孩子第一课堂，家庭环境对孩子的健康成长起着耳孺目染、潜移默化的作用。人们常说：“近朱者赤、近墨者黑，有什么样的家庭环境，就会陶冶出什么样的孩子。”诚然，家庭环境对孩子的教育成长影响何等重要。 单亲家庭的孩子往往因缺少父爱或母爱而导致心理失衡。他们常常感到孤独、忧虑、失望，往往情绪低落，性情浮躁，性格孤僻。这种心态如不及时纠正，久而久之，就会使孩子性格扭曲，心理变态，严重影响其情感、意志和品德的发展。 一、基本情况 刘某，8岁，是一年级的学生，单亲家庭，是我班的学困生。

二、学生的问题行为 上课不专心听讲，常做小动作，注意力不集中；课堂作业、家庭作业拖拉，经常不能按时完成，且作业质量差，错误较多；成绩差。 三、原因分析 通过家访，我了解到刘某的父母在她六岁的时候就离婚了，她和母亲一起过，母亲在她小的时候出车祸把头部撞坏了，导致大脑有问题。平时对孩子关心方式不对。总是和老师交流孩子在校情况，但很少有实际行动去帮助孩子解决学习和生活上的困难，这也就让孩子的成绩不理想，没有好的学习习惯的主要原因，也就造成孩子对学习丧失兴趣和信心。 四、辅导策略 1、激励教育，唤起信心 接触中我发现刘某也是有进步要求的，也希望别人认为自己是一名好学生，她的贪玩只是想引起老师的注意。因此我在课余时间经常有意无意的找她闲谈，上课时从不公开点名批评她，发现她有所进步及时表扬，在上课时经常用眼神来鼓励她，还经常对同学说：“看，刘某今天坐得真端正，听课非常认真！”“刘某同学的字写得真漂亮。”“刘某同学……”渐渐的，刘某开始喜欢和我接近了。一次，我进行课堂巡视时，她主动冲我笑了。通过努力，刘某成为了班级的纪律委员，并把班

大学生创新创业典型案例—409工作室

大学生创新创业典型案例—409工作室报送单位重庆大学城市科技学院建筑学院 团队名称 人物姓名（项目总负责人）师生共建创新工作室（409工作室） 朱贵祥 创新创业口号以学生为主体、教师为核心、教学为基础、应用实践为目的 事迹 重庆大学城市科技学院建筑学院师生创新工作室（原409工作室）成立于2012年3月，由建筑学朱贵祥老师带队牵头主办。 经三年的自身发展和学校的大力支持，现今已经拥有一个较为完整的工作团队和比较完备的管理体制。在过去的三年时间里师生创新工作室独立完成了建筑学院陈列室的设计（已经使用），新建教师公寓绿化的规划方案以及建筑学院一教改建的设计等一系列实际工程项目。工作室较好的践行了学校应用型办学宗旨，尝试理论联系实践的教学方式并受到良好的效果。详情见附件 联系人 联系方式 朱贵祥 附件1 工作室概况 1．工作室简介 TableofContents 师生创新工作室（原409工作室）成立于2012年3月，因初期建立时办公地点为一号教学楼409办公室，所以取名为“409工作室’’。 师生创新工作室（原409工作室）是一所教师牵头学生参与的，以实际项目配合具体教学的师生共建工作室。工作室的宗旨：以学生为主体、教师为核心、教学为基础、应用实践为目的。师生创新工作室（原409工作室）是学院在践行应用型高校道路上的实验性模式。 师生创新工作室（原409工作室）是一个面向建筑学子的公共开放的学习平台，团队成员主要由建筑学、景观建筑学等专业组成，在这里通过实际工程方案、项目竞赛、艺术沙龙、讲座、言传身授等方式让学子接触到景观设计、规划、建筑、室内、平面、艺术等多个方面，全面丰富自己的专业素养，拓宽自身视野。 409含义： “4”代表4项宗旨：以学生为主体、教师为核心、教学为基础、应用实践为目的； “0”代表团队优先原则。以培养具有实践能力的设计团队为首要目的；

工会创新工作案例(精简版)

工会创新工作案例 工会创新工作案例 工会创新工作案例：工会创新工作案例1、党组织带工会组织，创团结和-谐班子，工会创新工作案例。管理所积极探索组建基层工 会的具体办法，建立健全党员、工会委员廉政档案，实行厂务公开，重大事项开会研究决定，设立职工意见箱，创办建始工作QQ群和以 班组活动室、图书室为阵地等多元化的交流平台，及时发布最新工作动态，对新政策进行交流沟通，对职工家庭环境、婚丧嫁娶等信息进行摸底排查，随时掌握职工心理动向，切实为职工服务、答疑解惑。工会本着服务职工、以人为本的目的，投入资金近3千元，添购世界名著、励志等图书共计96册，提倡职工每月读一本好书，支持职工 自学深造。同时，适时召开党组织和工会组织座谈会，把党的建设工作中的成功经验和有效方法借鉴到工会组织建设中，并将工会优秀会员到党组织中去，形成了共创团结和-谐班子、共建和-谐建始的“党工共建”新格局。 2、党员带工会会员，创优质服务队伍。党员充分发挥模范带头作用，以党员的先进性激发工会委员的先进性。近年来，在党员及工会委员的号召下，建始管理所工会组织先后到当地贫困小学开展“阳光助学”活动，为他们送去书包、笔、课本等学习用品;春运期间，组织到附 近客运站进行交通法制法规、安全行车、收费政策等内容宣传普及活动;在母亲节来临之际，组织职工亲手制作节日贺卡，为过往女司乘 送上最真挚的节日祝福;5月26日，为响应省突发事件应急委员会号召，组织全体职工参与知识竞赛活动，深入贯彻实施突发事件应对法;世界环保日当天，开展“倡导低碳、健康环保从我做起”的主题活动，组织职工观看教育片，对过往司乘宣传低碳交通，提倡使用ETC储值卡; 6月安全生产月期间紧抓安全不放松，以此为契机开展一系列活动。每逢节假日号召工会全体会员参与收费现场的清洁美化活动，并购置花卉装扮安全岛，切实为过往司乘提供“亮、洁、绿、美”的通行环境，拉近与司乘间的关系，为塑造一支优质服务队伍奠定坚实基矗 3、工会委员带职工，创文明和-谐站所。管理所在不断更新服务理念，