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【全国校级联考】江苏省海州高级中学、灌南高级中学、海头高级中学2015-2016学年高二下学期期

【全国校级联考】江苏省海州高级中学、灌南高级中学、海头高级中学2015-2016学年高二下学期期
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一、单项选择题:(每题2分。每题只有一个选项最符合题意,请把正确的答案填涂在答题卡上。)1.下列关于基因工程的叙述中,不正确的是

A.基因工程又叫重组DNA技术

B.重组DNA是在体外进行的

C.基因工程的受体细胞必须是大肠杆菌等原核生物

D.基因工程是现代生物技术的核心

【答案】C

【考点定位】基因工程的原理及技术

【名师点睛】基因工程又叫DNA重组技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.(1)原理:基因重组;

(2)工具:限制酶、DNA连接酶和运载体;

(3)操作步骤:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与表达.

(4)应用:提高生物的品质,用工程菌制备疫苗等.

2.下图为DNA分子的某一片段,其中①②③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次是

A.DNA连接酶、限制性内切酶、解旋酶

B.限制性内切酶、解旋酶、DNA连接酶

C.解旋酶、限制性内切酶、DNA连接酶

D.限制性内切酶、DNA连接酶、解旋酶

【答案】C

3.下列关于蛋白质工程的说法,正确的是

A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作

B.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子

C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的

D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的

【答案】B

【解析】由概念可知:蛋白质工程是在分子水平上对现有蛋白质的基因分子进行操作,改造基因即改造蛋白质,而且可以遗传,故A错误;由概念可知:蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子,故B正确;对蛋白质的改造是通过直接改造现有蛋白质的基因来实现的,故C错误;蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是不完全相同的,故D错误.

【考点定位】蛋白质工程

【名师点睛】蛋白质工程是指以蛋白质分子结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活需求.蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质;而基因工程原则上能生产自然界原有的蛋白质.4.下列关于质粒的叙述,正确的是

A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器

B.质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子

C.质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制

D.细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的

【答案】B

2、作为运载体必须具备的条件:①要具有限制酶的切割位点;②要有标记基因(如抗性基因),以便于重组后重组子的筛选③能在宿主细胞中稳定存在并复制;④是安全的,对受体细胞无害,而且要易从供体细胞分离出来.

3、天然的质粒不能直接作为载体,基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的.5.如图所示,若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E—F区域(0.2kb),那么所形成的重组质粒pZHZ2___________。

A.既能被E也能被F切开B.能被E但不能被F切开

C.既不能被E也不能被F切开D.能被F但不能被E切开

【答案】A

【解析】由于限制酶具有特异性,同种限制酶切割形成的黏性末端相同.因此由题意可知,限制酶E和F 分别切割目的基因和质粒后,目的基因上的两个黏性末端与质粒上的两个黏性末端分别完全相同,因此形成重组质粒后,仍然具有这两种酶的识别序列,所以既能被E也能被F切开.

【考点定位】基因工程的原理及技术

【名师点睛】限制酶具有专一性,能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂,形成黏性末端和平末端两种.并且同种限制酶切割形成的黏性

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