大学计算机基础第二章习题与解析
第2章符号化、计算化与自动化
1、易经是用0和1符号化自然现象及其变化规律的典型案例。下列说法不正确的是_____。
(A)易经既是用0和1来抽象自然现象，同时又不单纯是0和1，起始即将0和1与语义“阴”和“阳”绑定在一起；
(B)易经本质上是关于0和1、0和1的三画(或六画)组合、以及这些组合之间相互变化规律的一门学问；
(C)易经仅仅是以自然现象为依托，对人事及未来进行占卜或算卦的一种学说；
(D)易经通过“阴”“阳”(即0和1)符号化，既反映了自然现象及其变化规律，又能将其映射到不同的空间，反映不同空间事务的变化规律，例如人事现象及其变化规律。
答案：C
解释：
本题考核内容：考核0和1与易经
A．A的描述完全正确；
B．B的叙述也完全正确；
C．不正确，易经不仅仅以自然现象为依托，对事及未来进行占卜或算卦的一种学说，他还是将现象抽象为符号，进行符号组合，利用符号组合表达自然现象；
D．D的表述完全正确，易经既反映了自然现象及其变化规律，还反映不同空间事物的变化规律；
具体内容请参考第二章视频“2. 0和1与易经”的“1.1～1.4”视频。
2、易经的乾卦是从“天”这种自然现象抽象出来的，为什么称其为“乾”而不称其为“天”呢？_____。
(A)易经创作者故弄玄虚，引入一个新的名词，其实没有必要；
(B)易经的“乾”和“天”是不同的，“乾”是一种比“天”具有更丰富语义的事物；
(C)“天”是一种具体事物，只能在自然空间中应用，若变换到不同空间应用，可能会引起混淆；而“乾”是抽象空间中的概念，是指具有“天”这种事务的性质，应用于不同的空间时不会产生这种问题；
(D)易经创作者依据阴阳组合的符号特征，选择了更符合该符号的名字“乾”。
答案：C
解释：
本题考核内容：考核0和1与易经
A不正确，易经并不是故弄玄虚的；
B不正确，易经中“乾”为“天”，“乾”是抽象空间中的概念，是指具有“天”这种事务的性质所以B并不正确；
C完全正确，“天”是具体事物，“乾”是抽象概念；
D不正确，“乾”并不是因为阴阳组合而命名的；
具体内容请参考第二章视频“2. 0和1与易经”的“1.1～1.4”视频。
3、易经的符号化案例，启示我们________。
(A)社会/自然规律的一种研究方法是符号化，即利用符号的组合及其变化来反映社会/自然现象及其变化，将看起来不能够计算的事物转换为可以计算的事物；
(B)任何事物只要符号化，就可以被计算；
(C)符号化，不仅仅是数学符号化；任何事物都可以符号化为0和1，也就能进行基于0和1的运算；
(D)符号的计算不仅仅是数学计算，符号的组合及其变化同样也是一种计算，这种计算可以基于0和1来实现。
(E)上述全部。
答案：E
解释：
本题考核内容：考核0和1与易经
A说法完全正确；
B的说法也正确，只要被符号化，就可以被计算；
C完全正确，任何事物都可以符号化为0和1，也就能进行基于0和1的运算；
D正确，符号的计算不仅仅是数学计算，符号的组合及其变化同样也是一种计算，这种计算可以基于0和1来实现；
E．鉴于ABCD都正确，所以选择E；
具体内容请参考第二章视频“2. 0和1与易经”的“1.1～1.4”视频。
4、逻辑运算是最基本的基于“真/假”值的运算，也可以被看作是基于“1/0”的运算，1为真，0为假。关于基本逻辑运算，下列说法不正确的是_____。
(A)“与”运算是“有0为0，全1为1”；
(B)“或”运算是“有1为1，全0为0”；
(C)“非”运算是“非0则1，非1则0”；
(D)“异或”运算是“相同为1，不同为0”。
答案：D
解释：
本题考核内容：考核与或非等逻辑运算
A正确，与运算确实是“有0为0，全1为1”
B正确，或运算确实是“有1为1，全0为0”
C正确，非运算确实是“非0则1，非1则0”
D不正确，异或运算应该是“相同为0，不同为1”
具体内容请参考第二章视频“2. 0和1与逻辑”的“2.1～2.4 ”视频。
5、假设M=真，N=假，K=真，问下列逻辑运算式的计算结果是真还是假？
(1) (M AND (NOT K)) OR ((NOT M) AND K)。_____。
(A) 真；(B) 假
答案：B
(2) (M AND N) AND ((NOT M) AND (NOT N))。_____。
(A) 真；(B) 假
答案：B
(3) (M OR N) AND ((NOT M) OR (NOT N))。_____。
(A) 真；(B) 假
答案：A
(4) (M OR (NOT N) OR K) AND ((NOT M) OR (N AND (NOT K)))。_____。
(A) 真；(B) 假
答案：B
解释：
本题是使学生体验逻辑运算，把真——1，假——0
（1）化为0，1，表达式为：（1 and 0）or （0 and 1）=0 假选B；
（2）化为0，1，表达式为：（1 and 0）and （0 and 1）=0假选B；
（3）化为0，1，表达式为：（1 or 0）and（0 or 1）=1真选A；
（4）化为0，1，表达式为：（1 or 1 or 1）and （0 or （0 and 0））=0假选B；具体内容请参考第二章视频“2. 0和1与逻辑”的“2.1～2.4 ”视频。
6、假设M=1，N=0，K=1，问下列运算式的计算结果是0还是1？
(1) (M AND (NOT K)) OR ((NOT M) AND K)。_____。
(A) 1；(B) 0
答案：B
(2) (M AND N) AND ((NOT M) AND (NOT N))。_____。
(A) 1；(B) 0
答案：B
(3) (M OR N) AND ((NOT M) OR (NOT N))。_____。
(A) 1；(B) 0
答案：A
(4) (M OR (NOT N) OR K) AND ((NOT M) OR (N AND (NOT K)))。_____。
(A) 1；(B) 0
答案：B
解释：
本题是使学生体验基于逻辑的0、1运算。
（1）表达式为：（1 and 0）or （0 and 1）=0 选B；
（2）表达式为：（1 and 0）and （0 and 1）=0 选B；
（3）表达式为：（1 or 0）and（0 or 1）=1 选A；
（4）表达式为：（1 or 1 or 1）and （0 or （0 and 0））=0 选B；
具体内容请参考第二章视频“2. 0和1与逻辑”的“2.1～2.4 ”视频。
7、已知：M、N和K的值只能有一个1，其他为0，并且满足下列所有逻辑式：
((M AND (NOT K)) OR ((NOT M) AND K)) = 1；
(NOT N) AND ((M AND (NOT K)) OR ((NOT M) AND K))) = 1；
(NOT N) AND (NOT K) = 1；
问：M、N、K的值为__________。
(A)0，1，0；(B)1，0，0；(C)0，0，1；
答案：B
解释：
本题考核内容：考核与或非等逻辑运算
A不正确，将M,N,K分别以0，1，0带入，第一个式子不满足；
B正确，将M,N,K分别以1，1，0带入，第一个式子不满足三个式子均满足；
C不正确，将M,N,K分别以0，0，1带入，第三个式子不满足具体内容请参考第二章视频“2. 0和1与逻辑”的“2.1～2.4 ”视频
8、已知：关于S i和C i+1的逻辑运算式如下：
S i = ((A i XOR B i) XOR C i
C i+1 = ((A i ANDB i) OR ((A i XOR B i) ANDC i) ，问：
(1) 如果A i = 1，B i = 0，C i = 1，则S i，C i+1 的值为________。
(A)0，0；(B)0，1；(C)1，0；(D)1，1；
答案：B
(2) 如果A i = 1，B i = 1，C i = 1，则S i，C i+1 的值为________。
(A)0，0；(B)0，1；(C)1，0；(D)1，1；
答案：D
解释：
本题是使学生体验逻辑的0，1运算
（1）将A i = 1，B i = 0，C i = 1带入，得S i =（1 XOR 0）XOR 1=0；C i+1 =（1 and 0）or （（1 XOR 0）and 1）=1，选B;
（2）将A i = 1，B i = 1，C i = 1带入，得S i =（1 XOR 1）XOR 1=1；C i+1 =（1 and 1）or （（1 XOR 1）and 1）=1，选D;
9、逻辑的符号化案例，启示我们________。
(A)逻辑运算可以被认为是基于0和1的运算，其本质是一种基于位的二进制运算；
(B)形式逻辑的命题与推理可以基于0和1的运算来实现；
(C)硬件设计的基础理论--布尔代数，即是将逻辑与0和1的运算结合起来的一种数字电路设计理论；
(D)人的基本思维模式和计算机的0和1运算是相通的。
(E)上述全部。
答案：E
解释：
本题考核内容：0和1与逻辑
A逻辑的基本表现形式是推理和命题，推理即判断，命题简单来所是表现真假，因此可用0与1来表现。
B形式逻辑的命题与推理都是判断事物真假，两种状态可用0和1的运算来实现。
C硬件设计可实现布尔代数与或非运算，将逻辑与0和1的运算结合起来。
D人的基本思维模式可通过语义符号化为“真”与“假”的逻辑思维
具体参考：第二章视频2.1“0和1与易经”，2.2“0和1与逻辑”，2.5“0和1与电子元件”
10、将十进制数126.375转换成二进制数，应该是_____。
(A) 0111 1110.0110(B) 0111 1110.1110
(C) 0111 1100.0110(D) 0111 1100.1110
答案：A
解释：
本题考核内容：0和1与数值
运算思考过程：27=128>126.425>26=64，2-1=0.5>0.375
整数部分：126=128-2=27-2=1000 0000-0000 0010=0111 1110
也可采用除2取余。
小数部分：0.375*2=0.75,取整0,0.75*2=1.5取整1，小数位余数:0.5*2=1.0,取整1，小数位余0,结束，结果为0.0110
具体参考：第二章视频2.3“0和1与非数值性信息”
11、将十六进制数586转换成16位的二进制数，应该是。
(A) 0000 0101 1000 0110 (B) 0110 1000 0101 0000
(C) 0101 1000 0110 0000 (D) 0000 0110 1000 0101
解释：
本题考核内容：0和1与数值
运算过程：十六进制数1位对应4位二进制数，5为0101,8为1000,6为0110,连在一起就是0000 0101 1000 0110，当然也可采用数值计算的方法，重在理解数值转换。
具体参考：第二章视频2.3“0和1与数值性信息”
12、下列数中最大的数是。---A|B|C|D。
(A) (453)8(B) (12B)16
(C) (20B)12(D) (300)10
答案：D
解释：
本题考核内容：0和1与数值
都转为10进制：
A (453)8 = 4*82+5*8+3=299.
B (12B)16 =1*162+2*16+11=299
C (20B)12=2*122+0*12+11=299
D 300
具体参考：第二章视频2.3“0和1与数值性信息”
13、关于十进制245的下列说法不正确的是。---A|B|C|D。
(A) 它转换为八进制表示为365；(B) 它转换为十六进制表示为0F5；
(C) 它转换为二进制表示为1101 0101；(D) 前述有不正确的。
答案：C
解释：
本题考核内容：0和1与数值
A转换为8进制：除8取余，结果为365
B转换为十六进制：除16取余，结果为0F5
C转换为二进制：除2取余，结果是11110101。
D正确的
具体参考：第二章视频2.3“0和1与数值性信息”
14、关于计算机为什么基于二进制数来实现，下列说法不正确的是。
(A) 能表示两种状态的元器件容易实现；(B) 二进制运算规则简单，易于实现；
(C) 二进制可以用逻辑运算实现算术运算；(D) 前述说法有不正确的。
答案：D
本题考核内容：0和1与逻辑，电子元件
A实现0和1的基本元器件：二极管
B二进制运算规则简单，可用继电器开关简单实现
C二进制运算可用逻辑运算与或非实现
D上述说法都正确
具体参考：第二章视频2.2“0和1与逻辑”，2.5“0和1与电子元件
15、若用8位0，1表示一个二进制数，其中1位即最高位为符号位，其余7位为数值位。
(1) (+15)十的原码、反码和补码表示，正确的是________。
(A) 10001111，11110000，11110001；(B) 00001111，01110000，01110001；
(C) 00001111，00001111，00001111；(D) 00001111，01110001，01110000；
答案：C
解释：
考核内容：数值符号的二进制表示，原码、补码和反码。
思考过程：+15，正数符号位应为0，正数的原码反码补码表示都一样。
具体参考内容：第二章课件3.4数值的符号如何表示
(2) (-18)十的原码、反码和补码表示，正确的是________。
(A) 10010010，01101101，01101110；(B) 10010010，11101101，11101110；
(C) 10010010，11101110，11101101；(D) 00010010，01101101，01101110；
答案：B
解释：
考核内容：数值符号的二进制表示，原码、补码和反码。
思考过程：-18，负号符号位为1，数值部分：18原码为0010010，反码将原码取反：1101101，
补码将原码取反后+1,：1101110。然后添上符号位。
具体参考内容：第二章课件3.4数值的符号如何表示
16、若用5位0，1表示一个二进制数，其中1位即最高位为符号位，其余4位为数值位。
(1)若要进行11 - 4的操作，可转换为11 + (-4)的操作，采用补码进行运算，下列运算式及结果正确的是________。
(A) 0 1011 + 1 0100 = 1 1111；(B) 0 1011 + 1 0100 = 0 0111；
(C) 0 1011 + 1 1100 = 0 0111；(D) 0 1011 + 1 1011 = 0 0110；
答案：C
解释：
考核内容：二进制计算
思考过程：11补码为01101，-4补码为（符号位是1）11100，相加后结果为：00111具体参考内容：第二章视频2.3“0和1与数值性信息”，课件3.5补码加减法
(2)若要进行-7 - 4的操作，可转换为(-7) + (-4)的操作，采用补码进行运算，下列运算式
及结果正确的是________。
(A) 1 0111 + 1 0100 = 1 1011；(B) 1 1011 + 1 1100 = 1 0111；
(C) 1 1001 + 1 1100 = 1 0101；(D) 0 1011 + 1 1011 = 0 0110；
答案：C
解释：
考核内容：二进制计算
思考过程：-7补码为（符号位是1）11001，-4补码为（符号位是1）11100，相加后结果为：
10101，结果符号位与之前操作数相同，未溢出。
具体参考内容：第二章视频2.3“0和1与数值性信息”，课件3.5补码加减法
(3)若要进行-7 - 13的操作，可转换为(-7) + (-13)的操作，采用补码进行运算，下列运算式及结果正确的是________。
(A) 1 0111 + 1 1101 = 1 0100(溢出)；(B) 1 0111 + 1 1101 = 1 0100(未溢出)；
(C) 1 1001 + 1 0010 = 0 1011(溢出)；(D) 1 1001 + 1 0010 = 0 1011(未溢出)；
答案：C
解释：
考核内容：二进制计算
思考过程：-7补码为（符号位是1）11001，-4补码为（符号位是1）11100，相加后结果为：00111，结果符号位与之前操作数不同，溢出。
具体参考内容：第二章视频2.3“0和1与数值性信息”，课件3.5补码加减法
17、关于二进制算术运算，下列说法不正确的是。
(A) 二进制算术运算可以用逻辑运算来实现；
(B) 二进制算术运算的符号位可以和数值位一样参与运算并能得到正确的结果；
(C) 二进制算术运算的符号位不能和数值位一样参与运算但能得到正确的结果；
(D)前述说法有不正确的。
答案：C
解释：
本题考核内容：二进制算术运算的相关知识
A．A正确，计算机中的二进制算术运算就是通过“与”、“或”、“非”、“异或”等逻辑运算来实现的
B．B正确，补码的作用就是让计算机可以直接计算带符号二进制数加法，但要小心溢出情况
C．C不正确，详见B选项解析
D．D正确，因为C是不正确的
具体内容请参考第二章视频“3. 0和1与数值性信息”
18、关于二进制小数的处理，下列说法不正确的是。
(A) 定点数是指二进制小数的小数点被默认处理，或者默认在符号位后面数值位前面，或者默认在整个数值位的后面；
(B) 浮点数采取类科学计数法的形式进行表示，分三部分：符号位、纯小数部分和指数部分，其中指数的不同值确定了小数点的不同位置，故名浮点数。
(C) 用于浮点数表示的位数不同，其表达的精度也不同，因此浮点数依据其表示位数的多少被区分为单精度数和双精度数。
(D) 二进制数浮点数处理比定点数处理要复杂得多，机器中一般有专门处理浮点数的计算部件。
(E)前述说法有不正确的。
答案：E
解释：
本题考核内容：定点数、浮点数的概念
A．A正确，定点数的两种默认形式，分别表示每一位都是小数和每一位都是整数的数B．B正确，浮点数的表示形式参考了十进制科学计数法，分为符号、指数、尾数三部分
C．C正确，32位浮点数与64位浮点数的区别
D．D正确，该计算部件称为协处理器
E．E不正确，ABCD四个选项均为正确选项所以选择E
具体内容请参考第二章视频“4. 0和1与非数值性信息”
19、关于二进制数计算部件的实现，下列说法正确的是。
(A) 设计和实现一个最简单的计算部件只需实现逻辑与、或、非、异或等基本运算即可，则所有加减乘除运算即可由该计算部件来实现；
(B) 设计和实现一个最简单的计算部件只需实现加法运算，则所有加减乘除运算即可由该计算部件来实现；
(C) 设计和实现一个最简单的计算部件需要实现加法运算和乘法运算，则所有加减乘除运算即可由该计算部件来实现；
(D) 设计和实现一个最简单的计算部件需要分别实现加、减、乘、除运算，则所有加减乘除运算才可由该计算部件来实现；
答案：A
解释：
本题考核内容：如何用已实现的门电路来实现更复杂的运算
A．A正确，逻辑运算部件可以用来实现一位加法器，用已验证正确的一位加法器可以实现更复杂的多位加法器，减法可由加法器直接完成，用已验证的多位加法器可以实现更复杂的乘法器/除法器等
B．不正确。
C．不正确。
D．不正确，分别实现只是完成该功能的一种方式
具体内容请参考第二章视频“6. 0和1与复杂电路”。
20、计算机内部使用的编码的基本特征是______。
(A) 唯一性(B) 唯一性和公共性
(C) 唯一性、公共性和易于记忆便于识认性(D) 上述都不是
答案：B
解释：
本题考核计算机内部使用的编码的基本特征
A．不全面
B．正确。
C．不正确，计算机内部使用的编码的基本特征应为唯一性和公共性。
D．显然不正确。
具体内容请参考第二章视频“4. 0和1与非数值性信息”。
21、已知A-Z的ASCII码是(41)16- (5A)16，请将下面一段ASCII码存储的文件解析出来，正确的是______。
“0100 0111 0100 0101 0100 0111 0100 0110 0100 1000 0100 0010”
(A) HBFFEG (B) HBGFGE
(C) GBHEGB (D) GEGFHB
答案：D
解释：
本题考核内容：编码三个主要特征的实际应用以及2进制-16进制相互转换
A．A不正确，详见D选项解析
B．B不正确，详见D选项解析
C．C不正确，详见D选项解析
D．D正确，将2进制编码转换成16进制为：(47)16 (45)16 (47)16 (46)16 (48)16 (42)16
具体内容请参考第二章视频“3. 0和1与数值性信息”，课件第二章第22页前后
22、关于十进制235，下列正确的是______。
(A) 其ASCII码为0011 0010 0011 0011 0011 0101；
(B) 其ASCII码为0000 0010 0000 0011 0000 0101；
(C) 其ASCII码为1110 1011；
(D) 其ASCII码为0010 0011 0101。
答案：A
解释：
本题考核内容：ASCII码概念及常用ASCII码应用
A．A正确，该串编码按照ASCII码表翻译过来为235
B．B不正确，ASCII码中数字范围为30H~39H，所以高四位应为0011
C．C不正确，标准ASCII码最高位为0，且编码位数不对，格式错误
D．D不正确，标准ASCII码为7位2进制数加1位0组成的8位编码，格式错误
具体内容请参考第二章视频“4. 0和1与非数值性信息”，课件第二章第31页前后
23、关于汉字内码，下列说法不正确的是______。
(A) 汉字内码是两字节码；
(B) 汉字内码是两字节码且两字节的最高位均为1；
(C) 汉字内码是机器存储和显示汉字所使用的编码；
(D) 上述说法有不正确的。
答案：C
解释：
本题考核内容：汉字的存储与显示
A．A正确，汉字内码的概念，汉字内码是一两字节且最高位均为1的0,1型编码B．B正确，汉字内码的概念，详见A选项解析
C．C不正确，汉字以内码存储，以字型码输出
D．D正确，C选项不正确
具体内容请参考第二章视频“4. 0和1与非数值性信息”，课件第二章第36页前后
24、关于汉字外码，下列说法不正确的是______。
(A) 汉字外码是用于将汉字输入到机器内所使用的编码；
(B) 汉字外码不是0，1编码；
(C) 汉字外码不一定是等长编码；
(D) 汉字外码有拼音码、音型码、字型码和字模点阵码。
答案：D
解释：
本题考核内容：汉字的处理过程
A．A正确，汉字通过外码输入，以内码存储，以字型码输出
B．B正确，常见的汉字外码有拼音、五笔、区位码等，不是0,1编码
C．C正确，以拼音为例，这种外码就不是等长编码
D．D不正确，字模点阵码不是外码
具体内容请参考第二章视频“4. 0和1与非数值性信息”，课件第二章第39页前后
25、下列说法不正确的是______。
(A) 数值信息可采用二进制数进行表示；
(B) 非数值信息可采用基于0/1的编码进行表示；
(C) 任何信息，若想用计算机进行处理，只需要将其用0和1表示出来即可；
(D) 上述说法有不正确的。
答案：D
解释：
本题考核内容：数值信息与非数值信息
A.正确，数值信息可采用进位制数表示。
B.正确，非数值性信息可以用编码表示。
C.正确，任何想用计算机进行处理的信息，只需要将其用0和1表示出来即可。
D.错误。A、B、C全部正确，所以D是错误的。
具体内容请参考第二章视频之“0和1与数值性信息”和“.0和1与非数值性信息”
26、假设基本门电路的符号为，已知如下电路
(1)问该电路不能实现的功能为______。
(A) 当A=1，B=0，则P=1；
(B) 当A=1，B=1，则P=1；
(C) 当A=0，B=1，则P=1；
(D) 当A=0，B=0，则P=0；
答案：B
(2)问该电路所实现的正确的逻辑运算为______。
(A) P = (A AND B) AND (A OR B) ；
(B) P = A XOR B；
(C) P = NOT (A AND B) AND (A AND B)；
(D) P = (A OR B) AND (A AND (NOT B))；
答案：B
解释：
本题考核内容：基于门电路的复杂组合逻辑电路
该电路所实现的逻辑运算为P=NOT(A AND B) AND (A OR B)
(1) A.把A=1，B=0代入上式，A AND B=0，NOT(A AND B)=1，A OR B=1，NOT(A AND B) AND (A OR B)=1，即P=1。
B.同理，把A=1，B=1代入上式，得P=0。
C. 同理，把A=0，B=1代入上式，得P=1。
D. 同理，把A=0，B=0代入上式，得P=0。
所以该电路不能实现的功能为B当A=1，B=1，则P=1。
(2) 由第(1)题知，当A，B相同时，P=0，当A，B不同时，P=1，这与异或的运算法则相同，所以正确选项为B P= A XOR B（XOR为异或）。
具体内容请参考第二章视频之“0和1与复杂电路”
27、假设基本门电路的符号为，已知如下电
路
问该电路不能实现的功能为______。
(A) 当A=1，B=0，则P=1；
(B) 当A=1，B=1，则P=1；
(C) 当A=0，B=1，则P=0；
(D) 当A=0，B=0，则P=1；
答案：C
解释：
本题考核内容：基于门电路的复杂组合逻辑电路
该电路所实现的逻辑运算为P=(A AND (NOT B)) OR (B OR (NOT A))
A.把A=1，B=0代入上式，NOT B=1，A AND (NOT B)=1，NOT A=0，B OR (NOT A)=0，P=(A AND (NOT B)) OR (B OR (NOT A))=1.
B.同理，把A=1，B=1代入上式，得P=1.
C. 同理，把A=0，B=1代入上式，得P=1.
D. 同理，把A=0，B=0代入上式，得P=1.
所以该电路不能实现的功能为C当A=0，B=1，则P=0。
具体内容请参考第二章视频之“0和1与复杂电路”
28、假设基本门电路的符号为，已知如下电路
(1)问该电路不能实现的功能为______。
(A) 当A=1，B=0，则P=1；
(B) 当A=1，B=1，则P=1；
(C) 当A=0，B=1，则P=1；
(D) 当A=0，B=0，则P=0；
答案：B
(2)问该电路所实现的正确的逻辑运算为______。
(A) P = (A AND (NOT B)) AND ((NOT A) OR B) ；
(B) P = A XOR B；
(C) P = NOT (A AND B) AND (A AND B)；
(D) P = (A OR B) AND (A AND (NOT B))；
答案：B
解释：
本题考核内容：基于门电路的复杂组合逻辑电路
该电路所实现的逻辑运算为P=(A AND (NOT B)) OR (B AND (NOT A))
(1)A.把A=1，B=0代入上式，NOT B=1，A AND (NOT B)=1，NOT A=0，B AND (NOT A)=0，P=(A AND (NOT B)) OR (B AND (NOT A))=1.
B.同理，把A=1，B=1代入上式，得P=0.
C. 同理，把A=0，B=1代入上式，得P=1.
D. 同理，把A=0，B=0代入上式，得P=0.
所以该电路不能实现的功能为B当A=1，B=1，则P=1.
(2) 由第(1)题知，当A，B相同时，P=0，当A，B不同时，P=1，这与异或的运算法则相同，所以正确选项为B P= A XOR B（XOR为异或）。
具体内容请参考第二章视频之“0和1与复杂电路”
29、0和1的思维反映了语义符号化→符号计算化→计算0(和)1化→0(和)1自动化→分层构造化→构造集成化，关于此思维的说法不正确的是______。
(A) 0和1是实现任何计算的基础，是最基本的抽象与自动化机制；
(B) 0和1是连接硬件与软件的纽带，理论上来说，任何计算既可以由硬件实现，也可以由软件实现；
(C)符号化计算化是社会/自然与计算融合的基本思维模式，即：若要使任何社会/自然问题被计算机处理，则首先要将该问题相关的内容符号化并提出相应的计算规则。
(D)符号化不仅仅是指数学符号化，而是指最终可以转换为二进制比特的各种符号；
(E)上述说法有不正确的。
答案：E
解释：
本题考核内容：0和1的思维，即第二章整体内容
A、B、C、D的说法都是正确的，所以E是错误的。
具体内容请参考第二章课件。
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A. B. C. D. 2.以下软件中，（D ）不是操作系统软件。 A. Windows xp B. unix 3.用一个字节最多能编出（D A.8 个 B.16 个 4.任何程序都必须加载到（C A.磁盘 B.硬盘 C. linux 不同的码。 C. 128 个 D. microsoft office D. 256 个 中才能被CPU执 行。 D.外存 D. 28 D.手字板 大学计算机基础》试题题库及答案 一、单选题练习 1.完整的计算机系统由（C ）组成。 运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 主机和外部设备 硬件系统和软件系统 主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 5.下列设备中，属于输出设备的是（A ）。 A.显示器 B.键盘 C.鼠标 6.计算机信息计量单位中的K代表（B ）。 A. 102 B. 210 C. 103 7.RAM代表的是（C ）o A.只读存储器B,高速缓存器 C.随机存储器D,软盘存储器 8.组成计算机的CPU的两大部件是（A ）o A.运算器和控制器B,控制器和寄存器C.运算器和内存D,控制器和内存 9.在描述信息传输中bps表示的是（D ）。 A.每秒传输的字节数 B.每秒传输的指令数 C.每秒传输的字数 D.每秒传输的位数 10.微型计算机的内存容量主要指（A ）的容量。 A. RAM B. ROM C. CMOS D. Cache 11.十进制数27对应的二进制数为（D ）0 A. 1011 B. 1100 C. 10111 D. 11011 12.Windows的目录结构采用的是（A ）。 A.树形结构 B.线形结构 C.层次结构 D.网状结构 13.将回收站中的文件还原时，被还原的文件将I可到（D ）o A.桌面上 B. ''我的文档〃中 C.内存中 D.被删除的位置 14.在Windows的窗口菜单中,若某命令项后面有向右的黑三角，则表示该命令项（A ）。 A.有下级子菜单 B.单击鼠标可直接执行 C.双击鼠标可直接执行 D.右击鼠标可直接执行 15.计算机的三类总线中，不包括（C ）。 A.控制总线 B.地址总线 C.传输总线 D.数据总线 16.操作系统按其功能关系分为系统层、管理层和（D ）三个层次。 A.数据层 B.逻辑层 C.用户层 D.应用层 17.汉字的拼音输入码属于汉字的（A ）。
数学必修2 直线与方程典型 例题
第三章直线与方程 3.1 直线的倾斜角与斜率 3.1．1 倾斜角与斜率 【知识点归纳】 1.直线的倾斜角： 2.直线的斜率： 3.直线的斜率公式： 【典型例题】 题型一求直线的倾斜角 例 1 已知直线的斜率的绝对值等于，则直线的倾斜角为（）. A. 60° B. 30° C. 60°或120° D. 30°或150° 变式训练： 设直线过原点，其倾斜角为，将直线绕原点沿逆时针方向旋转45°， 得到直线，则的倾斜角为（）。 A. B. C. D. 当0°≤α＜135°时为，当135°≤α＜180°时，为 题型二求直线的斜率 例2如图所示菱形ABCD中∠BAD=60°，求菱形ABCD各边和两条对角线所在直线的倾斜角和斜率. 变式训练：已知过两点, 的直线l的倾斜角为45°，求实数的值. 题型三直线的倾斜角与斜率的关系 例3右图中的直线l1、l2、l3的斜率分别为k1、k2、k3，则（）. A .k1＜k2＜k3 B. k3＜k1＜k2 C. k3＜k2＜k1 D. k1＜k3＜k2
拓展一三点共线问题 例4 已知三点A(a，2)、B(3，7)、C(-2，-9a)在一条直线上，求实数a的值． 变式训练: 若三点P（2，3），Q（3，），R(4，)共线，那么下列成立的是（）. A． B． C． D． 拓展二与参数有关问题 例 5 已知两点A (-2,- 3) , B (3, 0) ,过点P (-1, 2)的直线与线段AB始终有公共点，求直线的斜率的取值范围. 变式训练： 已知两点，直线过定点且与线段AB相交，求直线的斜率的取值范围.
拓展三利用斜率求最值 例 6 已知实数、满足当2≤≤3时，求的最大值与最小值。 变式训练：利用斜率公式证明不等式：且 3.1.2 两条直线平行与垂直的判定 【知识点归纳】 1.直线平行的判定 2.两条直线垂直的判定（注意垂直与x轴和y轴的两直线）： 【典型例题】 题型一两条直线平行关系 例 1 已知直线经过点M（-3，0）、N（-15，-6），经过点R（-2，）、S（0，），试判断与是否平行？ 变式训练：经过点和的直线平行于斜率等于1的直线，则的值是（）. A．4 B．1 C．1或3 D．1或4
大学计算机基础试题及答案完整版
大学计算机基础试题及答案完整版 一、单选题 1、 完整的计算机系统由（C ）组成。 A 、 运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B 、 主机和外部设备 C 、 硬件系统和软件系统 D 、 主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2、 以下软件中，（D ）不是操作系统软件。 A 、Windowsxp B 、unix C 、linux D 、microsoft office 3、 用一个字节最多能编出（D ）不同的码。 A. 8 个 B. 16 个 C. 128 个 D. 256 个 4、 任何程序都必须加载到（C ）中才能被CPU 执行。 A.磁盘 B.硬盘 C.内存 D.外存 5、 下列设备中，属于输出设备的是（A ）。 A 、显示器 B 、键盘 C 、鼠标 D 手字板 6、 计算机信息计量单位中的K 代表（B ）。 A. 102 C. 103 D. 28 7、 RAM 代表的是（C ）。 A.只读存储器 B.高速缓存器 C.随机存储器 软盘存储器 8、 组成计算机的CPU 的两大部件是（A ）。 A 、运算器和控制器 B.控制器和寄存器 C 、运算器和内存 D.控制器和内存 9、 在描述信息传输中bps 表示的是（ D ）。 A 、每秒传输的字节数 B 、每秒传输的指令数 C 、每秒传输的字数 D 每秒传输的位数 10、 微型计算机的内存容量主要指（A ）的容量。 A.RAM B.ROM C.CMOS D.Cache 11、 十进制数27对应的二进制数为（D ）。 A.1011 B. 1100 C.10111 D.11011 12、 Windows 的目录结构采用的是（A ）。 A 、树形结构 B 、线形结构 B. 210 D.
大学计算机基础第一章
大学计算机基础第一章 第一章计算机及信息技术概述 1.电子计算机的发展历程 ①1946年2月由宾夕法尼亚大学研制成功的ENIAC是世界上第一台电子数字计算机。“诞生了一个电子的大脑”致命缺陷：没有存储程序。 ②电子技术的发展促进了电子计算机的更新换代：电子管、晶体管、集成电路、大规模及超大规模集成电路电子计算机发展时间： 2.计算机的类型按计算机用途分类：通用计算机和专用计算机 3.按计算机规模分类：巨型机、大型机、小型机、微型机、工作站、服务器、嵌入式计算机按计算机处理的数据分类：数字计算机、模拟计算机、数字模拟混合计算机 4.计算机的特点及应用领域计算机是一种能按照事先存储的程序，自动、高速地进行大量数值计算和各种信息处理的现代化智能电子设备。（含义）A.运算速度快运算速度用MIPS(百万条指令每秒)来衡量，是计算机性能的指标之一 B.计算精度高应用于数值计算C.具有逻辑判断能力信息检索、图形识别D.记忆性强E. 可靠性高、通用性强应用于数据处理、工业控制、辅助设计（CAD）、辅助制造（CAM）办公自动化。应用领域：1）数值计算（主要是科学研究等数学计算问题）2）数据及事务处理（非科技方面的数据管理和计算处理）3）自动控制与人工智能（多用于航空航天领域）4）计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助制造（CAM）、计算机辅助教学（CAI）5）通信与网络 5.计算机发展趋势：巨型化、微型化、网络化、智能化1、光计算机2、生物计
算机3、量子计算机 6.常用的数制 基数：R进制的基数=R位权：在数制中，各位数字所表示值的大小不仅与该数字本身的大小有关，还与该数字所在的位置有关，我们称这关系为数的位权。位权：一个与数字位置有关的常数，位权=Rn 7.数据、信息和信息编码的概念数据不仅指数字、字母、文字和其他特殊字符。而且还包括图形、图像、动画、影像、声音等多媒体数据。信息是人们按照预先的目的，通过从各种不同的渠道、不同的角度观察记录反映客观事物状态和特征的某种概念或经过加工后的数据。信息强调的是对人有用的数据，这些数据将可能影响到人们的行为与决策。数据是客观存在的事实、概念等，是一种可供加工的特殊表达形式。信息编码的基本元素是0和1两个数码，称为二进制。 8. 计算机仍采用二进制位数表示信息的原因：1）物理上容易实现2）运算规则简单3）可靠性高4）易于实现逻辑运算和逻辑判断 9.二进制和其它进制的转换十进制转二进制：整数部分除以2取余，直至商为0；小数部分乘以2取整，直至小数部分为0 或达到所需精度为止。十进制转八进制：方法同上。整数部分除以8，小数部分乘以8。十进制转十六进制：方法同上。整数部分除以16，小数部分乘以16。 10.计算机中的数据单位位(bit)：计算机存储数据的最小单元(0、1)字节(Byte)：处理数据的基本单位(8bit/Byte) 常用的字节计数单位：1KB＝1024 Byte(210B)1MB＝1024KB(220B)1GB＝1024 MB(230B)1TB＝1024GB(240B)字长：CPU 一次处理数据的二进制位数。 11.信息表示与编码所谓编码，就是利用数字串来标识所处理对象的不同个体。 1.在数学中，数值是用“＋”和“－”表示正数和负数的，而在计算机中只有0和1，所以正负号也用0和 1 表示，即数值符号数字化。
《大学计算机基础》试题题库及答案
《大学计算机基础》试题题库及答案 一、单选题练习 1．完整的计算机系统由（ C ）组成。 A．运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B．主机和外部设备 C．硬件系统和软件系统 D．主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2．以下软件中，（ D ）不是操作系统软件。 A．Windows xp B．unix C．linux D．m icrosoft office 3．用一个字节最多能编出（ D ）不同的码。 A. 8个 B. 16个 C. 128 个 D. 256个 4．任何程序都必须加载到（ C ）中才能被CPU执行。 A. 磁盘 B. 硬盘 C. 内存 D. 外存 5．下列设备中，属于输出设备的是（ A ）。 A．显示器 B．键盘 C．鼠标 D．手字板 6．计算机信息计量单位中的K代表（ B ）。 A. 102 B. 21 0 C. 103 D. 28 7．RAM代表的是（ C ）。 A. 只读存储器 B. 高速缓存器 C. 随机存储 器 D. 软盘存储器 8．组成计算机的CPU的两大部件是（ A ）。 A．运算器和控制器 B. 控制器和寄存器 C．运算器和内存 D. 控制器和内存 9．在描述信息传输中bps表示的是（ D ）。 A．每秒传输的字节数 B．每秒传输的指令数C．每秒传输的字数 D．每秒传输的位数10．微型计算机的内存容量主要指（ A ）的容量。 A. RAM B. ROM C. CMO S D. Cache 11．十进制数27对应的二进制数为( D )。 A．1011 B. 1100 C. 1011 1 D. 11011 12．Windows的目录结构采用的是（ A ）。 A．树形结构B．线形结构 C．层次结构 D．网状结构13．将回收站中的文件还原时，被还原的文件将回到（ D ）。 A．桌面上 B．“我的文档”中 C．内存中 D．被删除的位置14．在Windows 的窗口菜单中，若某命令项后面有向右的黑三角，则表示该命令项（ A ）。
直线与方程(经典例题)
直线与方程 知识点复习： 一、直线与方程 （1）直线的倾斜角 定义：x 轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。特别地，当直线与x 轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度。因此，倾斜角的取值围是0°≤α＜180° （2）直线的斜率 ①定义：倾斜角不是90°的直线，它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。直线的斜率常用k 表示。即tan k α=。斜率反映直线与轴的倾斜程度。 当[ ) 90,0∈α时，0≥k ； 当( ) 180,90∈α时，0 大学计算机基础试题及答案完整版 一、单选题 1、完整的计算机系统由（C）组成。 A、运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B、主机和外部设备 C、硬件系统和软件系统 D、主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2、以下软件中，（D）不是操作系统软件。 A、Windowsxp B、unix C、linux D、microsoft office 3、用一个字节最多能编出（D）不同的码。 A. 8个 B. 16个 C. 128个 D. 256个 4、任何程序都必须加载到（C）中才能被CPU执行。 A. 磁盘 B. 硬盘 C. 内存 D. 外存 5、下列设备中，属于输出设备的是（A）。 A、显示器 B、键盘 C、鼠标 D、手字板 6、计算机信息计量单位中的K代表（B）。 A. 102 B. 210 C. 103 D. 28 7、RAM代表的是（C ）。 A. 只读存储器 B. 高速缓存器 C. 随机存储器 D. 软盘存储器。（A）机计算的CPU的两大部件是8、组成器和寄存器 B. 控制器运A、算器和控制存和内 D. 控制器C、运算器和内存 ）。中bps表示的是（D述9、在描信息传输数每秒传输的指令、、每秒传输的字节数 BA 传每秒输的位数字数 D、的C、每秒传输）的容量。容算机的内存量主要指（A 微10、型计B.ROM A.RAM D.Cache C.CMOS )。D 对应的二进制数为( 11、十进制数27B. 1100 A.1011 D. 11011 C. 10111 的是（A）。构12、Windows的目录结采用构线形结 A、树形结构 B、结构层次结构 D、网状C、）。D将原时件还原，被还的文件回到（文中收将13、回站的中”档文的我“、B 上面桌、A． C、内存中 D、被删除的位置 14、在Windows 的窗口菜单中，若某命令项后面有向右的黑三角，则表示该命令项（A）。 A、有下级子菜单 B、单击鼠标可直接执 C、双击鼠标可直接执行 D、右击鼠标可直接执行 大学计算机基础模拟题 一、单选题 1、完整的计算机系统由（C）组成。 A、运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B、主机和外部设备 C、硬件系统和软件系统 D、主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2、以下软件中，（D）不是操作系统软件。 A、Windowsxp B、unix C、linux D、microsoft office 3、用一个字节最多能编出（D）不同的码。 A. 8个 B. 16个 C. 128个 D. 256个 4、任何程序都必须加载到（C）中才能被CPU执行。 A. 磁盘 B. 硬盘 C. 内存 D. 外存 5、下列设备中，属于输出设备的是（A）。 A、显示器 B、键盘 C、鼠标 D、手字板 6、计算机信息计量单位中的K代表（B）。 A. 102 B. 210 C. 103 D. 28 7、RAM代表的是（C）。 A. 只读存储器 B. 高速缓存器 C. 随机存储器 D. 软盘存储器 8、组成计算机的CPU的两大部件是（A）。 A、运算器和控制器 B. 控制器和寄存器 C、运算器和内存 D. 控制器和内存 9、在描述信息传输中bps表示的是（D）。 A、每秒传输的字节数 B、每秒传输的指令数 C、每秒传输的字数 D、每秒传输的位数 10、微型计算机的内存容量主要指（A ）的容量。 A.RAM B.ROM C.CMOS D.Cache 11、十进制数27对应的二进制数为( D )。 A.1011 B. 1100 C. 10111 D. 11011 12、Windows的目录结构采用的是（A）。 A、树形结构 B、线形结构 C、层次结构 D、网状结构 13、将回收站中的文件还原时，被还原的文件将回到（D）。 A、桌面上 B、“我的文档”中 C、内存中 D、被删除的位置 考点1：倾斜角与斜率 （一）直线的倾斜角 例1例1. 若θ为三角形中最大内角，则直线0tan :=++m y x l θ的倾斜角的范围是（ ） A.??? ?????? ??32,22,0πππ B.??? ?????? ??32223ππππ，， C.??? ?????? ??πππ，，330 D.?? ? ?????? ??πππ，，3220 2 若直线:l y kx =2360x y +-=的交点位于第一象限，则直线l 的倾斜角的取值范围是（ ） A ．,63ππ?????? B ．,62ππ?? ??? C ．,32ππ?? ??? D ．,62ππ?????? （二）直线的斜率及应用 3、利用斜率证明三点共线的方法：已知112233(,),(,),(,),A x y B x y C x y 若123AB AC x x x k k ===或，则有A 、B 、C 三点共线。 例2、设,,a b c 是互不相等的三个实数，如果333(,)(,)(,)A a a B b b C c c 、、在同一直线上，求证：0a b c ++= 1．设直线0ax by c ++=的倾斜角为α，且sin cos 0αα+=，则,a b 满足（ ） A ．1=+b a B ．1=-b a C ．0=+b a D ．0=-b a 2．过点P (－2,m )和Q (m ,4)的直线的斜率等于1，则m 的值为（） A.1 B.4 C.1或3 D.1或4 3．已知直线l 则直线的倾斜角为（ ） A. 60° B. 30° C. 60°或120° D. 30°或150° 4．若三点P （2，3），Q （3，a ），R (4，b )共线，那么下列成立的是（ ）. A ．4,5a b == B ．1b a -= C ．23a b -= D ．23a b -= 5．右图中的直线l 1、l 2、l 3的斜率分别为k 1、k 2、k 3，则（ ）. A .k 1＜k 2＜k 3 B. k 3＜k 1＜k 2 C. k 3＜k 2＜k 1 D. k 1＜k 3＜k 2 6．已知两点A (x ，－2)，B (3，0)，并且直线AB 的斜率为2，则x ＝ . 7．若A (1，2)，B (-2，3)，C (4，y )在同一条直线上，则y 的值是 . 8．已知(2,3),(3,2)A B ---两点，直线l 过定点(1,1)P 且与线段AB 相交，求直线l 的斜率k 的取值范围. 9、直线l ：ax ＋(a ＋1)y ＋2＝0的倾斜角大于45°，则a 的取值范围是________． 考点2：求直线的方程 例3. 已知点P (2，－1)．(1)求过P 点且与原点距离为2的直线l 的方程； (2)求过P 点且与原点距离最大的直线l 的方程，最大距离是多少？ (3)是否存在过P 点且与原点距离为6的直线？若存在，求出方程；若不存在，请说明理由． 1、求过点P （2，-1），在x 轴和y 轴上的截距分别为a 、b,且满足a=3b 的直线方程。 2、设A 、B 是x 轴上的两点，点P 的横坐标为2，且|P A |＝|PB |，若直线P A 的方程为x －y ＋1＝0，则直线PB 的方程是（ ）A. x ＋y －5＝0 B. 2x －y －1＝0 C. 2y －x －4＝0 D. 2x ＋y －7＝0 3、直线过点(－3,4)，且在两坐标轴上的截距之和为12，则该直线方程为________． 4、过点P (－2,3)且在两坐标轴上的截距相等的直线l 的方程为_____________． 5、已知点A (2，－3)是直线a 1x ＋b 1y ＋1＝0与直线a 2x ＋b 2y ＋1＝0的交点，则经过两个不同点P 1(a 1，b 1)和P 2(a 2，b 2)的直线方程是( )A ．2x －3y ＋1＝0 B ．3x －2y ＋1＝0 C ．2x －3y －1＝0 D ．3x －2y －1＝0 6、.过点P (0,1)且和A (3,3)，B (5，－1)的距离相等的直线方程是( ) A ．y ＝1 B ．2x ＋y －1＝0 C ．y ＝1或2x ＋y －1＝0 D ．2x ＋y －1＝0或2x ＋y ＋1＝0 7.如图，过点P （2，1）作直线l ，分别为交x 、y 轴正半轴于A 、B 两点。（1）当⊿AOB 一、单项选择题 1、关于随机存取存储器（RAM）功能的叙述正确的是：(D) A．只能读不能写B．断电后信息不消失 C．读写速度比硬盘慢D 能直接与CPU 交换信息 2．计算机病毒是可以造成机器故障的一种：A A．计算机程序B 计算机芯片C 计算机部件D 计算机设备 3．当一个应用程序窗口被最小化后该应用程序将：D A．被终止执行B 继续在前台执行C 被暂停执行D 被转入后台执行 4．若要开机即启动某应用程序只需为该应用程序创建一快捷方式并把它放在：A A．开始菜单的“启动”项里B 桌面上 C．开始菜单的“运行”项里D 开始菜单的“程序”项里 5．进行文件查找时不能按文件的进行查找。A A．属性B 类型C 大小D 创建日期 6．Windows 中剪贴板是指：C A．硬盘上的一块区域B 软盘上的一块区域 C．内存上的一块区域D 高速缓冲区上的一块区域 7．在下列窗口与对话框的论述中正确的是：B A．所有窗口和对话框中都有菜单栏B 所有窗口和对话框都能移动位置C．所有窗口和对话框都能改变大小D 对话框既不能移动位置也不能改变大小8．直接删除硬盘上的文件使不进入回收站的正确操作是：(SHIFT+DELETE) A．“编辑”菜单中的“剪切”命令B “文件”菜单中的“删除”命令 C．按键D 按键 9．下列关于任务栏作用的说法中错误的是：d A．显示当前活动窗口名B 显示正在后台工作的窗口名 C．实际窗口之间的切换D 显示系统所有功能 10．在资源管理器窗口的左窗格中文件夹图标前标有“+”时表示该文件夹： b A．只含有文件B 含有子文件夹 C．是空文件夹D 只含有文件而不含有文件夹 11．在WINDOWS 状态下退出正在运行的应用程序用户可按键。d A．ALT+SHIFT B ALT+ENTER C．ALT+TAB D CTRL+ALT+DEL 12．WINDOWS98中不能在“任务栏”内进行的操作是：b A．设置系统日期的时间B 排列桌面图标 C．排列和切换窗口D 启动“开始”菜单 13．要新建文件夹应从进入操作。b A．控制面板B 资源管理器C 用户D 页面设置 14．在WORD 中对部分段落进行首行缩进操作首先应：b A．将兴标定位在段落任意地方B 选中这些段落 C．将光标定位在段首D 将光标定位在段尾 15．在WORD 中对于邀请函、证书、请柬一类的大量内容相同、只是其中个人 信息需要根据情况添加的大批量文档均可使用 来完成。c A．合并记录B 条件合并C 邮件合并D 合并文档 16．在WORD 编辑状态下操作的对象经常是被选择的内容若鼠标在某行行首 目录 第一章答案 (1) 第二章答案 (3) 第三章答案 (5) 第四章答案 (5) 第五章答案 (5) 第六章答案 (5) 第一章答案 一、单项选择题 CCBCC AABBA AC 二、填空题 1. 世界上一台电子计算机是1946年在美国研制，该机的英文缩写名是ENIAC 。2．冯·诺依曼原理又称为：“存储程序控制”原理。 3．计算机的硬件由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五个部分组成。 4. 微型计算机总线一般由数据总线、地址总线和控制总线组成。 5. 请将下列数据进行相应的转换： （0.125）10=（0.001 ）2 （11010011）2=（211 ）10 （127）10=（1111111 ）2=（7F ）16 （FD）16=（11111101 ）2=（375 ）8 6. 多媒体对象可为文本、图形、图像、音频、动画、视频。 7. 多媒体的特性主要包括信息载体的多样性、交互性和集成性。 8. 数据库领域中最常见的数据模型主要有层次模型、网状模型和关系模型3种。 9. 计算机科学家Niklaus Wirth曾对程序下了如下定义：程序=算法+数据结构。 10. 能够被计算机直接执行的语言是：机器语言。 11. 黑客的常见入侵手段主要有木马入侵和漏洞入侵。 三、简答题 1.计算机经历了几代的发展？ 经过半个多世纪的时间，计算机发展已经经历了四代，现在正在向第五代发展。 2.采用二进制数表示计算机数据具有哪些好处？ 采用二进制数表示计算机数据具有以下好处： （1）容易表示 二进制数只有“0”和“1”两个基本符号，易于用两种对立的物理状态表示。 （2）运算方便 算术运算和逻辑运算是计算机的基本运算，采用二进制可以简单方便地进行这两类运算。 （3）简单可靠 二进制只有“0”和“1”两个数码，代表着两种截然不同的状态，在数字传输和处理时容易识别，不易出错。 3.计算机信息的存储单位有哪些？它们之间的关系如何？ 计算机信息的存储单位主要有位、字节、和字等几种。一个字由若干个字节组成，一个字节由8个二进制位组成。 4.常见的信息编码有哪些？汉字编码主要包括哪几种？ 常见的信息编码有BCD码、ASCII码、Unicode编码和汉字编码。汉字编码主要包括输入码、交换码、机内码和输出码。 5.计算机有哪些主要的性能指标？ 计算机主要有以下性能指标：主频、字长、内存储器容量、运算速度、存取周期、外设扩展能力、软件配置情况。 6.媒体可以分成哪些类型？ 一般而言，媒体通常被理解为信息传播的介质和渠道，如传统的报纸、杂志、广播、电视和今天的互联网和移动网络。同时，在教学中所指的媒体，是指信息的物理载体，如书本、挂图、磁盘、光盘、磁带以及相关的播放设备等。 7.多媒体系统由哪些部分构成？ 一个完整的多媒体计算机系统由多媒体计算机硬件和多媒体计算机软件两部分组成。多媒体计算机的主要硬件除了常规的硬件如主机、硬盘驱动器、显示器、网卡之外，还要有音频信息处理硬件、视频信息处理硬件及光盘驱动器等部分；多媒体软件系统包括多媒体操作系统、创作系统和应用系统。 8.多媒体有哪些关键技术？ 多媒体处理的关键技术主要如下： （1）视频、音频等媒体数据压缩/解压缩技术；（2）多媒体专用芯片技术；（3）多媒体存储技术；（4）多媒体输入/输出技术。 9.什么是程序设计？程序设计的过程有哪些？ 程序设计就是完成一项程序工作的过程。其过程如下： ①分析问题，明确任务； ②进行数学建模； ③确定数据结构和算法； 第三章直线与方程 【典型例题】 题型一求直线的倾斜角与斜率 设直线I斜率为k且1 3.1.2两条直线平行与垂直的判定 【 【典型例题】 题型一两条直线平行关系 例1 已知直线l i 经过点M (-3, 0)、N (-15,-6), 12 经过点R (-2, - )、S (0, 2 5)，试判断^与12是否平行？ 2 变式训练：经过点P( 2,m)和Q(m,4)的直线平行于斜率等于1的直线，贝U m的值是(). A . 4 B. 1 C. 1 或3 D. 1 或4 题型二两条直线垂直关系 例2已知ABC的顶点B(2,1), C( 6,3)，其垂心为H( 3,2)，求顶点A的坐标. 变式训练：(1) h的倾斜角为45 ° 12经过点P (-2，-1 )、Q (3，-6)，问h与12是否垂直？ (2)直线11,12的斜率是方程x2 3x 1 0的两根，则h与12的位置关系是—. 题型三根据直线的位置关系求参数 例3已知直线h经过点A(3,a)、B (a-2,-3)，直线S经过点C (2，3)、D (-1，a-2) (1)如果I1//I2，则求a的值；(2)如果11丄12，则求a的值 题型四直线平行和垂直的判定综合运用 例4四边形ABCD的顶点为A(2,2 2 2)、B( 2,2)、C(0,2 2.. 2)、D(4,2)，试判断四边形ABCD的形状. 第一章练习题 一、选择题 1. 世界上第一台电子数字计算机采用的主要逻辑部件是（）A （A）电子管（B）晶体管（C）继电器（D）光电管 2. 下列四个无符号十进制数中，能用八个二进制位表示的是（）。B （A）257 （B）201 （C）313 （D）296 3. 微型计算机中普遍使用的字符编码是（）D （A）BCD码（B）拼音码（C）补码（D）ASCII码 4. 若二进制数为010111.101，则该数的十进制表示为（B ）。 （A）23.5 （B）23.625 （C）23.75 （D）23.5125 5. 十进制数100.625等值于二进制数（B ）。 （A）1001100.101 （B）1100100.101 （C）1100100.011 （D）1001100.110 6. 以下二进制数的值与十进制数23.456 的值最接近的是（D ）。 （A）10111.0101 （B）11011.1111 （C）11011.0111 （D）10111.0111 7．与十进制数28.5625相等的十六进制数是（A ） （A）1C.9 （B）1C.1001 （C）28.9 （D）34.44 8．与十六进制数3E5.7相等的十进制数是（B ） （A）997.7 （B）997.4375 （C）443.3125 （D）345.7 9. 运算式(2008)10-(3723)8的结果是（ B ）。 （A）(-1715)10（B）(5)16 （D）(6)10（E）(3263)8 10. 与二进制数101.01011等值的十六进制数为( D ) (A)A.B (B)5.51 (C)A.51 (D)5.58 11. 将十进制数117.345转换为等值二进制数（ B ）。 （A）1110100.1011 （B）1110101.01011 （C）1010111.1011 （D）1010111.01011 12. 下列有关计算机中数据表示的说法正确的是（ B ）。 （A）正数的原码没有补码（B）补码是负数在计算机中的表示形式（C）补码等于原码加一（D）补码是对原码的补充 13. 电子计算机的发展已经历了4代，4代计算机的主要元器件分别是( )。B (A) 电子管，晶体管，中、小规模集成电路，激光器件 (B) 电子管，晶体管，中、小规模集成电路，大规模或超大规模集成电路 (C) 晶体管，中、小规模集成电路，激光器件，光介质 (D) 电子管，数码管，中、小规模集成电路，激光器件 14.在计算机内，字符信息的表示形式是()。 A (A) 二进制码(B) ASCII码(C) 拼音码(D) 汉字内码 15. 下列叙述中,正确的是()。D 测试试卷：计科教材练习【01】 ------------------------------------------------------------------------------- - 一、判断题，共10题, 总分:10分。请直接点击选择True or False. 1.计算机文化是指能够理解计算机是什么以及它是如何作为资源被使用的。( T ) True False 2.计算思维的本质是对求解问题的抽象和实现问题处理的自动化。如果说，数学思维是“抽 象和关系”，那么计算思维则是“状态和过程”。( T ) True False 3.我们可以定义计算机系统是指计算机的所有资源。它包括了计算机硬件和软件。( T ) True False 4.计算机系统结构是研究计算机的硬件互联使得计算机更有效、更高速和更可靠。( T ) True False 5.应用软件是管理计算机所需要的那些软件。( F ) True False 6.程序设计主要有面向文本设计技术和面向对象设计技术。( F ) True False 7.程序是算法的具体实现。( T ) True False 8.计算机被加电后进入工作状态，就开始执行程序，直到关机为止。( T ) True False 9.因特网的开放结构，主要表现在进入网络的机器，属于企业、机构、政府甚至个人的，它 们之间的关系是平等地位，没有权限的定义。( T ) True False 10.因特网是一个庞大的计算机互联形成的网络，构建因特网的主要目的是实现各种通信。( F ) True False ------------------------------------------------------------------------------- - 二、单选题，共11题, 总分:11分。请四个中选择一个是正确的答案。 1.半导体技术是按一个较高的指数规律发展的。根据摩尔定律，当价格不变时，集成电路上 直线的倾斜角和斜率 3.1倾斜角和斜率 1、直线的倾斜角的概念：当直线l 与x 轴相交时, 取x 轴作为基准, x 轴正向与直线l 向上方向之间所成的角α叫做直线l 的倾斜角.特别地,当直线l 与x 轴平行或重合时, 规定α= 0°. 2、 倾斜角α的取值范围： 0°≤α＜180°. 当直线l 与x 轴垂直时, α= 90°. 3、直线的斜率: 一条直线的倾斜角α(α≠90°)的正切值叫做这条直线的斜率,斜率常用小写字母k 表示,也就是 k = tan α ⑴当直线l 与x 轴平行或重合时, α=0°, k = tan0°=0; ⑵当直线l 与x 轴垂直时, α= 90°, k 不存在. 由此可知, 一条直线l 的倾斜角α一定存在,但是斜率k 不一定存在. 4、 直线的斜率公式: 给定两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),x1≠x2,用两点的坐标来表示直线P1P2的斜率： 斜率公式: k=y2-y1/x2-x1 3.1.2两条直线的平行与垂直 1、两条直线都有斜率而且不重合，如果它们平行，那么它们的斜率相等；反之，如果它们的斜率相等，那么它们平行，即 注意: 上面的等价是在两条直线不重合且斜率存在的前提下才成立的，缺少这个前提，结论并不成立．即如果k 1=k 2, 那么一定有L 1∥L 2 2、两条直线都有斜率，如果它们互相垂直，那么它们的斜率互为负倒数；反之，如果它们的斜率互为负倒数，那么它们互相垂直，即 基础卷 一．选择题： 1．下列命题中，正确的命题是 （A ）直线的倾斜角为α，则此直线的斜率为tan α （B ）直线的斜率为tan α，则此直线的倾斜角为α （C ）任何一条直线都有倾斜角，但不是每一条直线都存在斜率 （D ）直线的斜率为0，则此直线的倾斜角为0或π 2．直线l 1的倾斜角为30°，直线l 2⊥l 1，则直线l 2的斜率为 （A ）3 （B ）－3 （C ）33 （D ）－3 3 3．直线y =x cos α+1 (α∈R )的倾斜角的取值范围是 （A ）[0, 2π] （B ）[0, π) （C ）[－4π, 6π] （D ）[0, 4π]∪[4 3π,π) 4．若直线l 经过原点和点(－3, －3)，则直线l 的倾斜角为 （A ）4π （B ）54π （C ）4π或54 π （D ）－4π 5．已知直线l 的倾斜角为α，若cos α=－5 4，则直线l 的斜率为 时间：第六周 课题：计算机基础知识 教学目的: 1.使学生了解计算机基础知识 2. 掌握计算机系统的概念 教学重点：了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能 教学难点：计算机系统的组成及各部分的主要功能 教学过程： （一）、复习或导入的内容 1、本学期总体要求（考试、考勤） 2、本学期学习内容简介（计算机概述、办公软件的应用、网络的应用） 3、本章节内容：计算机基础知识 （二）、新课的教学环节设计、具体实施步骤 说明本机房教学软件和机房管理。 一、问卷调查：说明原因，计算机的应用层面问题。 二、学期考试 上机操作考核（含理论知识及上机操作） 平时成绩30%，期末成绩70% 平时成绩的构成：出勤情况、实验报告 三、约定 ?你们的需求（基于问卷调查数据） ?我的要求:不缺旷、不迟到、不早退、掌握难点考点、独立完成实验报告 四、本学期学习目标 ?正确汉字输入指法练习。本班按指法输入的同学比例为10%，强调按指法输入的重要性，要求学生的课后练习加强。 ?握计算机基础知识 ?较好地使用Windows操作系统平台 ?掌握Word、Excel和PowerPoint的使用 ?网络基础知识及运用 六、计算机概述 （1）、什么是计算机 计算机是一种按照程序自动、高速、准确地进行大量运算和信息处理的电子设备。（2）、电子计算机的发展 1.诞生 1946年，美国研制成功了世界第一台计算机 2、计算机发展史 3、微型计算机的应用领域 4、计算机的发展趋势：巨型化、微型化、网络化、智能化、多媒体化 （3）微型计算机系统 1、计算机系统的层次结构图 计算机系统的层次结构用一个比喻就是刚出生的小孩：硬件—健全的身体，系统—健全的大脑大脑，对四肢等器官的操作，软件—学习的知识和技能，应用程序、文档—利用知识技能获得的证书和制作的成果等。 2、计算机系统的构成 3、计算机基本框图及组成 输入设备、输出设备、CPU（运算器、控制器）、存储器 微处理器（CPU） 1)是计算机硬件系统的核心设备,主要包括运算器、控制器两个基本部分。 2)通常由一片或几片大规模集成电路或超大规模集成电路组成。 3）CPU的主要性能指标 字长：反映处理数据的能力。 主频：决定处理数据的速度。 （CPU价格范围？ Intel 酷睿i7 980X（至尊版）） 存储器 《大学计算机基础》试题1 一、选择题（每题只有一个正确的答案，每小题1分，共40分） 1.（D）被誉为“现代电子计算机之父”。 A.查尔斯·巴贝 B.阿塔诺索夫 C.图灵 D.冯·诺依曼 2.采用晶体管的计算机成为（B）。 A.第一代计算机 B.第二代计算机 C.第三代计算机 D.第四代计算机 3.按计算机用途分类，可以将电子计算机分为（A）。 A.通用计算机和专用计算机 B.电子数字计算机和电子模拟计算机 C.巨型计算机.大中型计算机.小型计算机和微型计算机 D.科学与过程计算机.工业控制计算机和数据计算机 4.（B）的计算机运算速度可达到一太次每秒以上，主要用于国家高科技领域与工程计算和尖端技术研究。 A.专业计算机 B.巨型计算机 C.微型计算机 D.小型计算机 5.计算机中处理的数据在计算机内部是以（B）的形式存储和运算的。 A.位 B.二级制 C.字节 D.兆 6.下面不属于音频文件格式的是（D）。 A.WAV B.MP3 C.RM D.SWF 7.多媒体信息不包括（C）。 A.文字.图像 B.动画.影像 C.打印机.光驱 D.音频.视频 8.计算机的CPU每执行一个（B），表示完成一步基本运算或判断。 A.语句 B.指令 C.程序 D.软件 9.计算机中对数据进行加工与处理的硬件为（C）。 A.控制器 B.显示器 C.运算器 D.存储器 10.下列属于硬盘能够存储多少数据的一项重要指标的是（A）。 A.总容量 B.读写速度 C.质量 D.体积 11.CPU能够直接访问的存储器是（D）。 A.硬盘 B.U盘 C.光盘 D.ROM 12.在计算机系统中，（C）是指运行的程序.数据及相应的文档的集合。 A.主机 B.系统软件 C.软件系统 D.应用软件 第三章直线与方程知识点及典型例题 1. 直线的倾斜角 定义：x 轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。特别地，当直线与x 轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0 度。因此，倾斜角的取值范围是0°≤α＜180° 2. 直线的斜率 ① 定义：倾斜角不是90°的直线，它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。 直线的斜率常用k 表示。即 k=tan 。斜率反映直线与轴的倾斜程度。 当直线 l 与 x 轴平行或重合时 ,α=0°,k = tan0 =0;° 当直线 l 与 x 轴垂直时 ,α= 90k°不,存在 . 当0,90时， k0 ；当90 ,180时， k0；当90 时，k不存在。 例 .如右图，直线l 1的倾斜角 =30°，直线 l1⊥ l 2，求直线 l1和 l2的斜率 . y 解： k1=tan30° =3∵ l1⊥ l2∴ k1· k2 =— 1l 1 3 ∴ k2 =—32x 1 例：直线 x 3 y50 的倾斜角是()o l2 °°°° ②过两点 P1 (x1， y1)、P1(x1，y1) 的直线的斜率公式： k y2y 1 ( x1x 2 ) x2x1 注意下面四点： (1)当x1x2时，公式右边无意义，直线的斜率不存在，倾斜角为90°； (2)k与 P1、 P2的顺序无关； (3)以后求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得； (4)求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到。 例 .设直线l1经过点A(m，1)、B(—3，4)，直线l2经过点C(1，m)、D(—1，m+1)， 当 (1) l / / l 2(2) l⊥l时分别求出 m 的值 111 ※三点共线的条件：如果所给三点中任意两点的斜率都有斜率且都相等，那么这三点共线。 3. 直线方程 ① 点斜式：y y1k( x x1 )直线斜率k，且过点x1, y1 注意：当直线的斜率为0°时， k=0，直线的方程是y=y1。 当直线的斜率为90°时，直线的斜率不存在，它的方程不能用点斜式表示．但因l上每一点的横坐标都大学计算机基础试题及答案完整版
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