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实验报告、任务书模板

规划方案设计任务书(模板)

XX项目规划方案设计任务书公司名称项目名称编制日期

XX项目规划方案设计任务书 1 项目概况及用地分析 1.1用地自然条件概况及分析 1.1.1 宗地位置应附文：简述宗地位置应附图：宗地城市位置图；宗地区域位置图 1.1.2 宗地现状 (1)宗地四至范围应附文：简述宗地四至范围应附图：宗地红线图 (2)宗地现状地形地貌应附文：简述宗地现状地形地貌，重点及特殊地形地貌特征应展开分析应附图：宗地现状照片（标明拍摄点和目标点位置）；宗地地形图 (3)绿化植被与水面应附文：简述宗地内绿化植被与水面状况。如有考虑保留的植物与水面，应说明拟保留部分的范围、拟保留植物的树种和习性、拟保留水面的改造措施应附图：宗地绿化植被与水面分布图 (4)气候气象应附文：简述气温、主导风向、降雨量等指标。 (5)水文地质应附文：简述地表水、地下水现状及周围建筑的基础处理情况应附: 宗地地质资料（如：初勘资料、周边建筑基础处理资料等） (6)特殊地下物应附文：明确宗地地下有无文物、地下军用设施及管线、地下油罐房或其它大型地下建筑物 1.2 宗地社会条件概况及分析 1.2.1 区域现状与规划应附文：简述用地所处区域的历史沿革、文化背景、地段或区域现状特征等，对象征地段特点的景点设施附照片说明。当地政府

对宗地所处区域的规划设想和实施计划的说明。应附图：区域现状图：区域总体规划图 1.2.2规划要求应附文：说明规划管理部门对宗地的规划设计要点，或宗地《建设用地规划许可证》的内容，对用地主要设计指标的分析。应附：规划要点；容积率分析表 1.2.3 交通状况应附文：简述宗地交通情况；地铁、轻轨、公交流线与宗地附近站点；私车赴宗地路线选择；应附图：区域交通分析图；周边交通分析图；周边道路断面图 1.2.4公共设施 (1)公共建筑应附文：描述对设计存在影响的公共及商业建筑的名称、类型、面积、基本功能、形态及建成时间； (2)对设计存在影响的设施与标志物应附文：简述以下有利与不利因素情况有利因素：广场、公园、城市雕塑等不利因素：高压线、变电所、烟囱、垃圾场、排污沟、其它构成噪音与污染的建筑物、构筑物与设施。应附图：周边公共设施图 1.2.5 市政管线（项目公司提供）应附文：简述给水、雨水、污水、强电、弱电、煤气、暖通、宽带接口位置、管径、埋深、标高应附图：市政管线图 2 项目定位与设计目标 2.1 项目定位 2.1.1 市场定位 2.1.2 产品定位（建筑风格、园林景观、物业管理） 2.2 设计目标 2.2.1 规划方案设计建议（规划指标、功能分区、各区物业配置建议） 2.2.2产品户型配比组合建议 2.2.3户型创新建议

谈判实训任务书

实训项目一：角色扮演---establishing relationship and cooperation 实训时刻：周一上午、下午（要求6学时，教师可依照自己的实训时刻灵活安排）实训地点：语音室实训步骤及要求： 1.播放视频该视频为深圳职业技术学院的学生实训模拟，教师简单讲明视频内容，让学生明白谈判模拟实训应该如何样进行。（1学时） 2. 练习环节学生熟悉下面对话，4人一组演练那个对话，一人扮演Mr. Wang，一人扮演Mr. John，一人扮演interpreter. 四人一组先将对话翻译过来，然后教师给出参考答案，学生在自己的答案上做适当修改即可。教师要求学生脱稿训练。（2-3学时） 3. 表演环节教师依照学生团队合作，发音，动作，表情等，按 A.B.C.D 四个等级给出评分，并做适当点评。教师可自由把握时刻，建议是2-3学时熟悉演练对话，2-3学时演练。教师要求学生脱稿表演。（2学时）

4.任务实训法实行分组练习，教师可按照时刻安排，分两次完成实训任务。如：0801班，共48人，3人一组，共分为16组。教师可安排8组在上午完成，8组在下午完成。 5. 学生将自己讲话的内容写在作业本上。 Scene: At a trade fair, Mr. Brown seems interested a lot in those products that he has carefully and repeatedly en quired about. To see if there’ll be possibilities of establishing relationship and further cooperation, he moves on to enquire about the financial status, and Miss Zhang gives answers and also expresses her sincere hope of cooperation. Mr. Brown: Some of them seem to be of the latest style. Now I’ve a feeling that we can do a lot of trade in this line. We wish to establish relations with you. Interpreter: ? Miss Zhang: 我们双方的愿望是一致的。

暑期社会实践任务书2011级.6.5

暑期社会实践实习任务书专业班级：题目：学生姓名：学号：指导教师： 2013 年6月

实习任务书实习名称: 暑期社会实践实习对象：2011级学生实习时间：2013年月日--2013年月日（一个月）一、实习题目：暑期社会实践二、实习目的与意义：暑期社会实践，是培养职业技能的生产实践教学环节，增强学生对主要职业岗位业务的全面了解，是我院、系对学生就业准备教育的重要教学实践环节。通过这一阶段的实习，使学生进一步掌握专业技能，亲身参与实践，并承担相关岗位的角色，锻炼和发展学生个体综合能力，为毕业实习及最终上岗打下基础。三、实习内容： 1.与市场实际结合,了解企业经营与运作； 2.了解、学习实习岗位工作职责及岗位工作相关的工作内容； 3.按照企业业务要求，完成相关岗位工作。四、实习学习的基本要求： 1.学习具体的操作技术方法，同时要锻炼自己适应岗位要求的全面工作能力； 2.了解企业各岗位之间相互配合的重要性及你所承担的岗位在整体运行中的作用； 3.能够将在校所学的知识在实际工作中合理运用，并为专业分流进一步做准备。五、实习操作方式： 1.结合家长推荐、学生自行寻找选择与专业相关的企业，进入企业进行为期一个月及以上的社会实践活动。家长推荐、学生自行选择的企业，应按照“专业对口，与学生专业分流方向基本吻合”的原则，企业有接收学生暑期社会实践的意愿，有可提供给学生的合适的实践岗位，并有一定的工作指导及管理能力。 2.本阶段实习建议结合模拟就业形式开展，即学生以应聘形式求岗入职为主，进行就业演练。 3.实习单位按照学生的实习岗位，负责监督实习过程和工作效果，并在实习结束时对学生的实习情况做出评价和鉴定。 4.要告知家长，知晓学生暑期社会实践活动，与校、企共同对学生指导。六、实习要求指导： 1．求岗要求。以模拟就业应聘的模式，将两年来的课业成绩（可由系上到教务处打印）、作品等制作成个人简历，向企业人事部门自荐，亲身体验求职历程。

英语专业毕业论文任务书和开题报告样本

毕业论文(设计) 任务书毕业论文（设计）题目------------------------------------------ 课题类型：理论研究课题来源: 自选系别：外语学院专业：英语班级：姓名：学号： , 1）学生提出选题的初步设想，教师制定计划任务书2009.6.28——2009.7.４ 2）学生搜集、阅读、整理与论文有关的资料，根据指导教师下达的毕业论文任务书要求构思论文框架，编写论文提纲，向指导教师提出开题报告2009.7.５——2009.9.30 3）撰写论文一稿并上交老师2009.10.1——2009.11. 30 4）指导教师将初稿修改意见反馈给学生，要求学生完成并上交二稿2009.12.1——2010.3.1 5）反馈二稿，完成三稿，进行毕业论文中期检查2010.３.１——2010.３.30 6）论文修改，按规定格式定稿上交，并做好论文答辩的准备工作2010.4.1——2010.４.10

7）指导老师评语、成绩，评阅教师评语，工作小组审定2010.４.10——2010.４.２7 8）论文答辩，系毕业论文领导小组审核、总结并上报2010.４.２8——2010.4.30 毕业论文开题报告（经老师指导并审核，由学生抄写，要求书写工整） ,讨论和 3.2.1.3 The numbers in the street signs 3.2.2 The other public signs 3.2.2.1 The effect of translation 3.2.2.2 The analysis of classical examples 4 The styles and principles 4.1 The styles 4.1.1 The use of abbreviated words 4.1.2 Characters and drawing signs are frequently used

需求任务书(模板)

XXX项目需求任务书

目录 1目的 (4) 2范围 (4) 3名词解释 (4) 4参考资料 (4) 5项目定义 (4) 6项目要求 (5) 7文档要求 (6)

1目的 [这个部分描述该计划的目的] 如：本文档为XXX下达的需求任务书，主要作为确认需求以及系统分析设计的依据……2范围 [这个部分描述该计划的适用范围] 如：本文档仅适用于对于xxxxx项目的需求下达。 3名词解释 [这个部分描述该计划所提到的名词术语解释] 4参考资料 [这个部分描述该需求任务引用到的其他参考的资料] 5项目定义 5.1项目背景 [这个部分描述项目的整体概况，描述项目基本的情况]

5.2主要功能和特点 [这个部分根据需求说明书，主要描述清楚主要实现的功能和相应的特点] 5.3主要非功能性的需求 [这个部分描述客户特别提出的非功能性的需求，包括性能需求，可维护性，可测性，安全性要求等] 6项目要求 6.1交付件要求 [这个部分描述客户对最终交付工作产品的要求，列举出要求的工作产品，以及简要说明每个工作产品的要求] 6.2里程碑要求 [这个部分描述客户对进度的要求和期望，特别是关键里程碑的确定，描述清楚几个关键的里程碑，通常有设计完成，核心功能完成，核心功能测试几个大的里程碑] 6.3技术要求 [这个部分定义描述客户对项目中使用的技术的要求，如使用J2EE技术、界面风格，软件

运行平台] 6.4其他要求 [目前还有两个需求需要调研确认，待需求确认后通过增加需求的方式进行沟通确认] 7文档要求乙方需严格按照甲方提供的模板编写，提交成果物以“交付文档列表”为基准，整个项目中需要交付的项目文档如下：表6 交付文档列表

方案设计任务书(模板提纲)

项目方案设计任务书编制单位：年月日

目录正文部分一、项目概况二、设计依据及基础资料三、设计范围四、设计要求五、设计成果要求六、设计深度要求七、合作方式八、时间进度安排九、成本控制附件部分一、政府文件（批文、意见书等）二、图纸资料（基础资料、条件图等相关图纸）（应同时提供电子文件）三、规范规定四、其他支持性文件（报告、表格等）五、参考项目资料

一、项目概况二、设计依据及基础资料 2.1选址意见通知书。 2.2XXX市建设工程设计条件要求通知书。 2.31：500带地形红线图及光盘。 2.4甲方对概念的调整意见（详见附件）。 2.5国家相关法律、法规及重庆市政府相关条例、规定。 2.6国家现行设计规范。 2.7设计合同。 2.8方案设计任务书。三、设计范围四、设计要求 4.1 总图 4.2建筑 4.2.1平面设计要求 4.2.2 立面设计要求 4.3 建筑结构及构造要求

五、设计成果要求 5.1一般要求 5.1.1设计成果要求:图纸十二套，含所有成果内容的光盘一份。 5.1.2尺寸应以公制单位标注。 5.1.3设计中间交流及设计成果中的所有文字均应为中文简体。 5.1.4工作模型1个1：100 5.2其他要求六、设计深度要求 6.1设计成果应满足中华人民共和国建设部《建筑工程设计文件编制深度规定》XXXX 年XX月版的要求；必须达到中华人民共和国的有关规范、规定及本项目设计合同规定的设计标准、设计深度、设计效果的要求。 6.2工作内容应满足甲方提出的设计合同、设计任务书及中间交流书面文件（传真等）的要求。七、合作方式八、时间进度安排九、成本控制

1、实训任务书

建筑工程管理专业综合实训任务书一、实训目的综合实训是建筑工程管理专业人才培养模式“2+0.5+0.5”第一个0.5阶段，培养学生综合职业素质能力的实训课程。基于整合专业基础课程和专业核心课程知识体系，实训内容与从业岗位能力相互衔接，让学生通过全过程项目管理模拟实训，为毕业后所从事的岗位做准备，实现“准就业”实习，打通学校与企业间人才供需的隔离带。学生应掌握构建BIM模型，以BIM模型为载体，实现进度、预算、质量、安全等业务信息关联，通过三维漫游、施工流水划分、工况模拟、复杂节点模拟、形象进度查看，从而深刻理解工程项目管理思想，领悟科学的施工管理规律，提升现场管理能力。二、实训内容本综合实训是将理论课程体系进行重新构造，将原来的“碎片化”的知识整合为一个系统知识。以实际项目为背景，以工作过程为主线，以老师引导为手段，以团队协作为保障，激发学生学习意愿，提升学习效果。实训内容包括设计阶段BIM模型构建、招标投标阶段投标标书书编制、施工阶段测量模块、施工图二次深化设计模块、虚拟施工模块等实训项目。实训项目1 招标投标阶段——商务标书编制（6周） 1.实训内容根据指导教师提供的某工程项目的建筑、结构施工图、工程量清单及计价规范、业主的招标文件等有关资料，利用预算软件计算该项目工程量和投标报价，最后进行数据分析， 2.实训成果提交完整的一份工程项目工程量清单计价投标商务标书，用A4纸张打印装订成册并同时交电子文档。成果为：①投标报价文件封面；②编制说明；③单位工程投标报价汇总表； ④分部分项工程和单价措施项目清单计价表；⑤总价措施项目清单与计价表；⑥规费、税金清单与计价表；⑦综合单价分析表。实训项目2 施工阶段——虚拟施工（6周） 1.实训内容载入招投标阶段项目三维模型，根据该项目编制进度计划，通过BIM技术施工模拟，使学生掌握施工过程中如何进度优化，有效控制施工成本，减少返工和施工技术整改。

写任务书的要求

《湖北大学本科毕业论文（设计）任务书》（简称《任务书》）填写方法问答（供参考）新闻作者:实践教学管理办公室发布时间:2004-11-8 《湖北大学本科毕业论文（设计）任务书》（简称《任务书》）填写方法问答（供参考） 1．什么是《任务书》？《任务书》是由指导教师填写的，用于向学生传达毕业论文工作任务的一种表格式文书。它除了对学生提出和规定各项工作任务外，还对学生完成论文（设计）工作起引导、启发及示范等作用。我校本科毕业论文（设计）任务书的格式是由学校设计并统一印制的。 2．《任务书》的填写要求有哪些？ 2.1 指导教师应熟悉与课题相关的重要文献资料，了解该课题国内外研究动态、热点问题、争论焦点及学生条件、物质条件等。 2.2 要准确理解《任务书》各项目的含义，所填文字要做到文题相符。 2.3 《任务书》必须由指导教师填写，不得由学生填写。若为打印，其排版格式、项目名称、字形字距等均须与校发原表完全相同。指导教师也可从教务处网上的电子文件中下载填写，注意必须把“附表一”删去。凡指导教师签名处，必须由指导教师亲笔签名，不得打印指导教师姓名。 2.4《任务书》实际填写完成时间应在第七学期三～四周之间。不得弄虚作假，待开题报告和论文正文完成后，再补填《任务书》，这样做失去了《任务书》应有的规范、指导作用，影响论文质量。 3．《任务书》封面及其“课题性质”项目怎样填写？《任务书》封面有课题名称、课题性质、学院名称、专业、年级、指导教师、学生姓名7个项目。以下主要介绍“课题名称”、“课题性质”两个难填的项目。 3.1“课题名称”项目：应与《选题申报表》中所定课题名称完全相同，须写全称，若有副标题者，也一并填入。 3.2“课题性质”项目：课题性质即科研课题属于哪一种类型的问题。这是很难填写的项目，因为这牵涉到科研课题按什么标准分类的问题。有三种分类法： 3.2.1 按研究过程分类：科研课题有理论研究型、应用研究型和开发研究型。 3.2.1.1理论研究：也称基础研究，或基础理论研究。它是指没有商业目的，以创新探索知识为目标的研究。在自然科学和社会科学中都有这类研究。如自然科学中的数学、物理学、化学、天文学、地理学和生物学六大基础科学中的纯理论研究。社会科学中的文、史、哲、法、经济、管理等学科中的纯理论研究。在基础研究中，还包括一种有特定目标，但运用基础研究方法的基础研究，称为定向基础研究或目标基础研究，又称为应用基础研究，通常指定向的基础理论研究，或工程科学、材料科学、计算机科学等技术科学方面的基础理论研究，此类基础研究多数在企业进行。基础理论研究的特点是： a.没有特别的实际需要和应用目的，但探索性强； b.研究周期长，一般没有时间限制；

测量实训任务书

测量实训任务书一、性质和任务《测量实训》是在学生学完测量基本理论知识，并掌握测量仪器的基本操作方法后，独立开设的一门实践性课程，课程主要任务是进一步学习本专业所必需的建筑施工测量的方法，通过测量实训巩固和加深所学知识，提高实际动手操作能力，为今后从事建筑施工与管理工作奠定基础。二、基本要求 1、进一步学习建筑施工测量基本知识，了解建筑施工测量的任务和特点，掌握建筑物放样以及变形观测的基本方法。 2、通过测量实训巩固和加深所学知识，进一步掌握测量仪器的基本操作技能、控制测量方法、地形图的应用和施工测量的基本方法。三、内容和要求（一）基本知识 1、建筑施工控制测量熟悉建筑施工平面控制和高程控制测量方法和要求。 2、民用建筑的施工测量掌握民用建筑物定位、控制桩测设以及基础施工测量的方法。 3、高层建筑的施工测量熟悉高层建筑物平面轴线投测以及高程传递方法。 4、工业建筑的施工测量熟悉工业建筑物柱列轴线测设、柱基测设以及预制构件安装测量的方法。 5、建筑物的变形观测熟悉建筑物沉降观测、倾斜观测以及裂缝观测的方法。

（二）实际训练任务一：变仪高法测量两点之间的高差每个学生在地面上任取两个有高差的点，将仪器放置在两点之间，注意仪器到标尺之间的距离不超过100m，采用变仪高法来测量这两点之间的高差，以熟悉DS3水准仪的使用。任务二：测回法测量水平角每个学生在地面上任选三个点，在其中一点安置经纬仪，采用测回法测量该点与其他两点连线之间的水平角，以熟悉经纬仪的使用任务三：图根平面控制每组在预定范围内选定7~8点，组成闭合导线，并对导线点进行标志和编号。按图根导线测量的技术要求进行测角和量边，最后算出各导线点的平面坐标。任务四：图根高程控制一般情况下，图根高程控制以已知水准点作为高程控制点，包含所有图根导线点，构成闭合水准路线，进行闭合水准测量，最后算出各水准（导线）点高程。四、上交资料：（1）、测量实训记录手册（封面见附件1）小组上交——图根平面控制、图根高程控制观测记录；个人上交——变仪高法测量两点之间的高差观测记录、测回法测量水平角观测记录。（2）、个人测量实训报告（封面见附件2），每个学生根据测量实训具体情况撰写个人测量实训报告，内容应真实反映实训期间的收获和体会，500字以上。（3）、实训过程照片或视频，用资料袋封装以小组的形式上交。（4）、实验分组和仪器配置实训分组进行，每组5～6人。每组借用经纬仪、水准仪、钢尺及电子计算器各一套，并配备所需工具。

社会调查任务书-工程管理

工程管理专业社会调查任务书一、社会调查时间、学分时间：2015年7月26-8月1日共1周(第二十一周)；学分：1学分。二、社会调查的目的与任务目的：本课程的教学目的：培养学生联系实际、关注社会、重视掌握第一手资料的意识和发现问题、分析问题、解决问题的能力，增强学生将工程技术知识与经济、社会、环境、法规、管理、公众参与等多方面知识加以综合思考的能力。从本科阶段，就培养学生接触社会、开展访谈和进行社会交流的能力。任务：调查研究是从感性认识上升到理性认识的必要过程，调查研究所获得的资料是建设工程项目各阶段、各层次工作中定性、定量分析的主要依据，让同学们了解定量和定性分析方法，掌握社会现象定量化所采用的数学方法，达到科学分析建设工程项目中各种现象的目的。三、社会调查的基本要求 1、认识建设工程项目实态调研的重要性，了解掌握其内容体系； 2、了解掌握建设工程项目实态调研的工作步骤、工作方法； 3、培养从实态调研有限资料中发现问题、分析问题、解决问题的能力； 4、掌握综合实践调研报告的编写程序、编写内容和编写方法。四、实习内容 1、广泛查阅资料，选择与当前工程建设相关的（如工业与民用建筑、交通、电力、水利等建设项目和建筑企业）社会问题进行调查研究； 2、制定调查内容、程序、范围和方法； 3、制作调查表格、问讯目录、观察路径，论证选择调查区域，进行调查尝试； 4、进行实地调研； 5、调查汇总，归纳、分析定性定量成果，制作分析图表； 6、每一个同学必须完成一份2000—3000字调研报告（电子文档和纸质文档资料），要求A4版面、图文并茂，包括调研的社会背景、目的，调查内容和方法。五、考核方式及评分方法 1、考核方式：以完成的调查材料及调研报告成果为主要依据，进行学生个

项目任务书(模板)

密级：一般 “项目名称（保留引号）” 项目任务书

1项目简介 1.1背景 [介绍项目的背景] 1.2发起人 [项目的发起人] 1.3基本需求 [简要介绍基本需求] 2项目目标 2.1项目管理目标 [从管理的角度描述此项目要达到的目标，如果没有可以删除或不写] ●[目标1描述] ●[目标2描述] 2.2项目技术目标 [从技术的角度描述此项目要达到的目标，针对实际项目简单说明。可以采用列举方式进行描述。如：实行商品信息编辑、会员搜索查询、数据信息采集统计等] ●[目标1描述]

[目标2描述] 2.3项目性能目标 [从性能的角度描述此项目要达到的目标，如运行速度、易用性、兼容性、可扩充性等。可以采用列举方式进行描述。如：确保新功能与之前版本功能实现无缝切换、可结合订单系统使用等。] ?运行速度 ?易用性 ?兼容性 ?可扩充性 3项目提交物清单 [列举项目完成后的提交物清单并加以说明。下表中为示例：] 4项目人员 4.1人员配备情况说明 [简述项目对参与人员的要求，注明项目参与人数及人员姓名] ?人员要求：本项目需要：有UI设计经验的设计师、有电商平台开发经验的PHP

开发人员等。 ?人数：X人 ?姓名：…… 4.2岗位设置及职责说明 ?产品负责人：[描述产品经理的职责] ?UI设计人员：[描述软件开发人员的职责] ?前端开发人员：[描述前端开发人员的职责] ?后台开发人员：[描述后台开发人员的职责] ?测试人员：[描述测试人员的职责] ?…… 4.3人员岗位及职责 5时间计划 [可以单独创建《工作计划表》] 5.1项目总体时间计划 ?启动日期：[以项目正式启动日期为准] ?结束日期：[以项目通过验收日期为准] ?合计工作日：[项目起止日期内包含的工作日，剔除周末和法定节假日]

方案设计任务书模版

XX项目方案设计任务书 1.设计任务总则 a)目的： b)设计依据： i.应满足的消防、卫生、防疫、交通、环保、人防、防火等国家及地方相关法规、规范；应采用的委托方提供的技术标准以及产品研究的基础成果 ii.详细列出设计中需参照执行的法规清单 iii.《沿海绿色家园住宅方案设计文件编制深度要求-2004年7月版》iv.方案阶段设计成果标准 c)设计任务书的适用范围： d)设计深度要求:需参照的国家规范;需参照的甲方特定的要求; e)内容说明:计量单位、面积核算方式等; f)设计任务书的解释权; 2.项目概况 a)用地面积及边界描述; b)用地地形描述; c)周边建成、在建项目描述； 3.宗地技术经济指标 a)用地性质： b)用地面积： c)建筑容积率以及建筑覆盖率： d)建筑高度（如需要：建筑绝对海拔高度）要求： e)小区绿地率： f)建筑退红线： g)计入容积率的总建筑面积：

i.住宅建筑面积： ii.商业建筑面积： iii.其他建筑面积，其中: 1.幼儿园（所）：班建筑面积（用地面积） 2.物业管理用房建筑面积： 3.公厕建筑面积： 4.文化活动站： 5.老年人活动站： 6.社区健康服务中心： 7.社区管委会： 8.邮政所： h)机动车停车设置标准： i.住宅：个车位 ii.商业：个车位 iii.停车方式： 1.地下： 2.地上露天： 3.架空层： 4.项目及市场定位简要描述 a)项目定位 b)市场定位 c)商业及配套设施的主题建议： 5.总平面设计要求 a)与城市肌理的衔接 i.社区性质(开放社区\封闭社区\还是半开放社区)； ii.对原生和自然环境的保护和利用； iii.对基地已有自然山体、水面的处理原则；

2017仿真实验任务书

兰州理工大学《自动控制原理I》MATLAB分析与设计仿真实验报告院系：班级：姓名：学号：时间：年月日电气工程与信息工程学院

《自动控制原理I 》MATLAB 分析与设计仿真实验任务书（2017）一、仿真实验内容及要求 1．MATLAB 软件要求学生通过课余时间自学掌握MA TLAB 软件的基本数值运算、基本符号运算、基本程序设计方法及常用的图形命令操作；熟悉MA TLAB 仿真集成环境Simulink 的使用。 2．各章节实验内容及要求 1）第三章线性系统的时域分析法 ? 对教材第三章习题3-5系统进行动态性能仿真，并与忽略闭环零点的系统动态性能进行比较，分析仿真结果； ? 对教材第三章习题3-9系统的动态性能及稳态性能通过仿真进行分析，说明不同控制器的作用； ? 在MATLAB 环境下选择完成教材第三章习题3-30，并对结果进行分析； ? 在MATLAB 环境下完成英文讲义P153.E3.3； ? 对英文讲义中的循序渐进实例“Disk Drive Read System”，在100=a K 时，试采用微分反馈控制方法，并通过控制器参数的优化，使系统性能满足%5%,σ< 3250,510s ss t ms d -≤

社会调查任务书

山东科技大学土木工程与建筑学院建筑学专业2013级《社会调查研究方法》任务书报告题目：专业班级：学生姓名：学号：山东科技大学土建学院规划系 2016年8月20日

一、任务形式：社会调查报告二、选题范围 1、公共建筑防火问题调查[办公楼、剧院等] 2、科大教学楼存在的问题调查 3、科大教学楼使用状况调查 4、特色小镇的“特色”调查 5、大学生课堂出勤状况调查 6、大学生课余时间利用状况调查 7、科大校园规划问题调查[交通、景观空间、功能分区等] 8、科大公共场所无障碍问题调查 9、高层住宅存在的问题调查 10、建筑风格与城市文化关系调查研究 11、传统建筑与现代生活适应性问题调查 12、科大校园停车问题调查 13、新型农村社区住宅设计问题调查 14、科大校园周边夜市调查 15、科大校园餐厅就餐情况调查 16、科大校园管理存在的问题调查 17、拆迁安置型社区老年人适应性问题调查 18、校园跳蚤市场调查 19、教学楼建筑环境问题调查 20、其他校园问题及高校周边问题调查 21、城市社区安全问题 22、社区老年人、儿童设施、交往空间建设问题三、报告内容要求 1、标题根据选题范围自拟标题，不超过20字，可采用双标题。 2、摘要和关键词摘要150-300字，简要概括调查的主要内容和结论。关键词3-5个。 3、前言或序前言不超过500字，说明调查的背景、目的与意义，调查的主要对象，以及调查对象的基本情况。 4、正文正文采用文字、图片、图表、访谈记录、统计数据等形式说明调查的各个问题，描述问题并且分析问题存在的原因。正文需要具有一定的逻辑性，条理清晰。观点相对正确，论据充分有力。 5、结论与建议通过正文的分析，概括调查的最终结论，有针对性的提出改进方法或意见。 6、参考文献参考文献不少于3个，包括专著[M]、论文[J]、报告[R]等。

任务书和开题报告

（高等教育自学考试）本科生毕业设计（论文）任务书机械工程学院办学点工业设计专业_______ 班设计（论文）题目：谈视觉冲击力在海报设计中的表现完成期限：自2011年12月18日至2012年4月8日止指导教师__________________ 办学单位负责人____________ 批准日期__________________ 学生刘红星接受任务日期2011.12.18 注：1.本任务书一式两份，一份院或系留存，一份发给学生，任务完成后附在说明书内。 2.“检查人签剑” 一栏和“指导教师批准日期”由教师用笔填写，英余各项均要求打印。一、设计（论文）原始依据（资料）

戏剧、电影等演出或球赛等活动的招帖。海报这一名称，最早起源于上海。旧时, 上海的人通常把职业性的戏剧演出称为“海”,而把从事职业性戏剧的表演称为“下海” O作为剧U演出信息的具有宣传性的招裸顾客性的张贴物，也许是因为这个关系的缘故，人们便把它叫做“海报” O “海报” 一词演变到现在，它的范围已不仅仅是职业性戏剧演出的专用张贴物了。变为向广大群众报道或介绍有关戏剧、电影、体育比赛、文艺演出、报告会等消息的招贴，有的还加以美术设计。因为它同广告一样，具有向群众介绍某一物体、事件的特性, 所以，海报乂是广告的一种；但海报具有在放映或演出场所、街头广以张贴的特性，加以美术设计的海报，又是电影、戏剧、体育宣传画的一种。视觉冲击就是运用视觉艺术，使你的视觉感官受到深刻影响，能给你留下深刻印象。他的表现手法可以通过造型、颜色等展现出来，直达视觉感官。视觉传播时代以图形为主，而还保证是通过图形、文字、色彩等基本视觉要素表达寓意，因此海报既是信息交流的媒介，乂可以传播其内在的文化价值观。具有现代文化艺术特征的社会，是通过视觉文化传播而构筑人类社会的，海报的设计还是围绕人的愿望来表现，艺术的物化人的愿望，设计必须带有人的视觉的可视性和可读性，研究运用人们的心理需求，海报作品才能更贴近人心引发共鸣。现代海报设计要视觉形象简练淸晰，色彩鲜艳醒目、对比强烈，给人视觉以清晰明快之感，并产生强烈的吸引力，从而留下深刻印象。利用图形准确直观地传达视觉信息是最常用的手法，借助图形美感，产生新奇的艺术效果，起到传递信息的作用。现代海报设讣的特点是图形简练、色彩明确、快速准确的传播信息并保持视觉上的简洁明晰，让人过目不忘。二、设计（论文）内容和要求：（说明书、专题、绘图、试验结果等）（一）论文内容运用视觉冲击力构成的儿种方式，联系海报的设计原则，通过个性夸张的基本元素进行设计，体现海报的宣传特性。从欣赏者的角度出发，体验欣赏者的欣赏感知，深入欣赏心理变化，将宣传主题在欣赏者思维中瞬间放大。突出体现图形、字符的相互协调, 内容的多层次、多角度。运用各方面经典设计图例，展示视觉冲击力在海报设计中的重要意义。不仅表现出海报的美观，更能体现设计海报要表达岀的的深层含义。最后运用社会调査实力证实视觉冲击力对海报设计的影响。（二）要求 1.选题后，应着手资料收集； 2.论文要中心突出、观点明确、论据充分、简明扼要； 3.要求论文正文字数不少于1.5万字，杜绝错别字； 4.数据可靠、推理严谨、理论正确； 5.层次清晰，语言流畅，符合科技文写作规范；

规划设计方案招标任务书模板

规划方案设计任务书该项目由xx公司进行开发建设。项目选址靠近xx，位于xxx地域。将建设开发为一个配以休闲健身、动态娱乐主题公园的高档居住社区。。项目由别墅、洋房产品为主，总建设用地约xxx亩，现将有关具体要求说明如下： 1、项目名称：xxxx 2、用地概况 2.1、用地地点：xx省、xx市、xx区 2.2、周边道路：东至西临南临北至 2.3、用地面积：x万平方米（即南北长xxxM,东西长xxxM） 2.4、周边环境：本项目在xxx，周边场地。。。。，市政条件。。。。，商业配套。。。。。，教育配套。。。。。。，交通。。。。。，环境景观。。。。。，住宅分布。。。。。 3、主要技术指标和要求 3.1、总用地面积：xx万平方米，其中居住区建设用地面积：xx万平方米，商业建设用地面积：xx万平方米。 3.2、容积率：xxx 3.3、总建筑面积（地上）：xx万平方米。其中：居住区建筑面积：xx万平方米商业建筑面积：xx万平方米 3.5、别墅： x万平方米，xxx套花园洋房：xx、平方米

3.7、户型比：独立别墅：xx% ,其中：300平方米/户 xx% 500平方米/户 xx% 双联别墅：xx% 200平方米/户花园洋房：100-180平方米/户注：此为建筑面积，不含地下室面积，室内车库计算入内。 3.8、公建配套项目要求如下： 3.8.1、会所位于项目东侧，面积大约xxxx平方米。以借用城市绿地作为会所公共绿地为原则。 3.8.2、其余xx万平方米应包括宾馆、集中商业、活动中心、康体中心等附属设施。 3.9、整体概念设计原则包括： 3.9.1、本项目拟营造为国际式的花园住区，在其中布置多种形式的别墅。 3.9.2、景观设计体系为水景与园景相结合。 3.9.3、强调户型景观的均好性，做到户户有景。 3.9.4、要求设计师围绕一个概念体系展开规划设计。 3.10、规划设计要求如下： 3.10.1、靠近规划路的建筑后退红线应适当加大与道路的间距，以改善此部分别墅的综合质量。 4、设计依据 4.1、国家和地方有关方面的规范、法规和文件。 4.2、本设计任务书。 5、整体设计要求将小区环境与周边绿地、公园景致紧密融合。 6、图纸要求规划总说明及各项经济技术指标、总体规划平面图（彩色）、环境景观分析图、道路系统及人流车流分析图、至少五种不同种类别墅单体平立剖面图及透视图。海洋公园配套设施建筑平立剖面图及透视图、以及项目整体鸟瞰图（彩色）。方案文本统一采用A3规格印制、装订，共需提供x份图册及全部电子文件，光盘x张。

2012乡土建筑调研任务书

乡土建筑景观风貌调研任务书一、教学目标 1、了解乡土建筑景观风貌调查研究的基本内容； 2、初步掌握调查研究的目的、具体要求和方法； 3、熟悉乡土建筑和历史街区（名镇村）等历史遗产的法律、法规及相关要求； 4、使学生完成从对场地空间认知、景观环境风貌、建筑功能、材料、空间、环境组合到自然环境与建筑等人工环境的组合能力的提升，建立建筑原真性、风貌完整性的正确观念； 5、了解与乡土建筑与景观风貌有关的经济与社会因素，探索思考所面临的问题及解决思路。二、教学目的与要求 1、教学目的通过本课程作业，使学生了解乡土建筑景观风貌调查研究的基本内容；掌握调研的目的、具体要求和方法；培养学生实地考察、调查分析与综合思考的能力。 2、调研内容（1）认真收集指定区域基础资料和相关背景；（2）现场踏勘、考察、调研，对历史建筑物（构筑物）、空间环境作分析研究；（3）尝试对采集的数据、资料进行数量分析处理；（4）根据分析处理结果，对地块做初步评价，得出调研结论。三、项目位置研究地块：1.笕桥老街；2.学士路承德里（思鑫坊）。该区域范围详见影像图。或者，宁波东钱湖陶公山半岛（区域范围影像图）。自选地块须征得教师认可。四、调研内容分组：4-5人一组，确定组长1人。（一）必要图纸及内容 1、区位与位置图 2、用地性质现状图（比例不限）；（1）现状图：（调研边界、地形与高程、现状物、道路与通达方向、河流流向、主要单位名称等）（2）地块性质（图例-按国家标准） 3、历史建筑物要素分析图（照）分类、功能、结构、层数、屋顶、外部色彩、建筑质量、保存完好程度等； 4、历史构筑物要素分析图（图、照）视觉观察：墙、栏、驳岸、井、桥、台阶、门、路、等的功能、样式、细部、结构、保

方案设计任务书模板

方案设计任务书 XX项目第一部分项目基本特征概述一、项目名称 XX项目二、项目位置 XX路以、XX路以三、建设单位 XX公司四、宗地现状本地块用地面积㎡，规划容积率，限制高度米，建筑密度小于，绿地率不小于。用地范围详见附件一五、规划控制要点 1.建筑物退让、道路开口日照及间距等及《郑州市城市规划管理技术规定》（2018修订版）（附件二）。具体执行按本文件设计要求为准。第二部分规划与建筑方案设计原则与要求 1.规划设计应满足相关规范及规定，特别注意《郑州市城市规划管理技术规定》（208修订版） 2.要求使用甲方已提供平面设计，营销定位建议本案设置为X 3.总体要求（指导思想）：交通流线合理，建筑布局有层次，能让客户产

方案设计任务书生归属感的高品质社区。 4.规划设计原则 4.1.规划结构、功能布局：规划合理，功能齐全，布局有层次。 4.2.住宅户型分布：充分发挥地块有利资源，合理规划户型布局，较大户型应占有较多有利资源。 4.3.日照及通风：按XX当地规定（大寒日X小时）。 4.4.环境景观：打造核心景观，形成社区焦点，各组团间要有景观节点。步行系统设计应结合业主回家的路线系统，体现出便捷性和趣味性。 4.5.交通组织：流线要求合理，人车分流，尽可能降低停车及车辆出入对业主的影响，机动车的停车方式可结合地上和地下；在规范及规定允许和不影响小区品质的情况下，洋房楼栋下停车效率较高部分优先停车，为降低成本尽可能减少地下停车库的面积。 4.6.物业管理需求：机动车出入口的数量在满足疏散要求的前提下，应尽可能少并与人行大门结合，便于物业的后期管理，同时尽量避免出入口设在主干道上。 4.7.小区大门、物业用房、围墙等附属建构筑物：要有特色，与整体规划与建筑相协调。 5.建筑设计原则 5.1.住宅 5.1.1.建筑风格和立面造型：优先考虑当下主流风格新法式与新中式，并做好成本控制，适当降低造价。

实训项目任务书

江西环境工程职业学院实训任务书 2012-2013 学年第一学期专业：11级林学、评估班课程名称：森林调查技术实习班级：0011101、0371101、0011111 学生性质：高职指导教师：肖和福实习地点：校园至通天岩林地

目录实训项目一：地形图的判读 (3) 实训项目二：罗盘仪、水准仪测量 (6) 实训项目三：树木胸径、树高的测定 (9) 实训项目四：林分因子调查 (11) 实训项目五：标准地调查 (13) 实训项目六：角规测树 (10) 实训项目七：林分蓄积量、生长量调查 (14)

实训项目一：地形图的判读一、实训目标 1、知识目标（1）了解地形图的类型，掌握地形图的数据要素、自然要素和社会要素等基础知识（2）会根据某点经纬度推算该点的各种比例尺地形图图幅和编号； ⑶会识别地势的高低起伏，在地图上识别山脊、山谷、山项、鞍部、高原、盆地、山地、平原和丘陵等地形地势。 ⑷学会利用地形图进行勾绘，实施林班、小班区划； ⑸能够陈述不同比例尺地形图之间的关联度。 2、能力目标 ⑴能够根据某点经纬度熟练地推算出该点的各种比例尺地形图图幅和编号； ⑵能够熟练识别地形图，根据地形图的基本要素进行地形图的拼接，通过动手操作、比较、抽象、概括等过程，形成地理概念，进而理解等高线地形图的特点和表示规律； ⑶能够利用地形图在实地进行判读和勾绘，通过读图、绘图，对学生进行空间地理事物的想象能力、记忆能力培养； ⑷能够利用地有图进行林班、小班区划，并进行简单的林班、小班面积推算。二、实训场所：学校周边至通天岩林地三、实训时间：2012年12 月27日至2012年12月28日四、任务要求 1、根据要求判图、读图：利用地形图判读出通天岩区赣州环城高速公路的位置 ⑴．通过地形图判读出环城高速在学校的什么方位（方位角、距离）。 ⑵．根据地形图上地要素，找出到环城高速位置的线路。 ⑶．在环城高速附近山顶判读环城高速的位置。 2、把通天岩区赣州环城高速公路的位置在地形图上勾绘出来 ⑴在环城高速附近山顶进行实地判读，达到人、地、图合一； ⑵利用地形图勾绘出环城高速的穿过线路。五、实训要求具体要求如下：1、熟悉地形图的基本知识。2、掌握地形图的对图方法。3、熟练掌握地形、地貌的判读。4、认真查看地形图，确定读图人所在位置。5、根据要求判定所有要找寻的地物标在图上的位置，并按要进行勾绘。6、旷课、事假两次以上者、盗用他人勾绘成果者单项实习成绩以零分记载；旷课事假一次者单项成绩按不合格记载。六、实习内容:完成赣州环城高速通天岩区域的地形图勾绘七、实训形式： 1、以小组为单位进行地形图判读和环城高速通天岩区域的地形图勾绘。 2、分组进行，每组4-6名成员：组长小组成员：八、实训备品与仪器：地形图、指南针、HB铅笔等九、实训成果:1、实训报告每人上交一份； 2、地形图勾绘成果每人上交一份； 3、每小组内外业成果资料一份。十、成绩评定方法能够按规定时间在地图形正确找出环城高速位置占50%，勾绘正确占25%，课堂表现15%，现场答辩15% 附：实训报告

论文任务书与开题报告

xxxx本科毕业论文（设计）任务书

用,2018(05):46-48. [5]张媛.基于PHP与数据库技术的Web动态网站设计[J].自动化与仪器仪表,2018(09):83-85. [6]粟毅.Linux系统下Web网站服务器反向代理设计与实现[J].信息与电脑(理论版),2018(18):75-77. [7]马玲.网站设计的原则和技术[J].电子技术与软件工程,2017(10):24. [8]柴旭光.网站设计与实现的研究[J].电脑迷,2017(06):140. [9]农惜玲,孟军,伍宁芳,黄小益,甘宇健.基于大数据分析的数码产品价格预测网站设计[J].电脑知识与技术,2017,13(17):269-270+276. [10]薛慧君.基于JSP的电子商务网站设计及应用[J].电脑知识与技术,2016,12(34):287-289. [11]杨艳华.基于JSP技术的大学生创新创业网站设计[J].电子技术与软件工程,2016(10):33. [12]魏慧.网站的日常维护与安全管理[J].信息与电脑(理论版),2016(07):192-193. [13]康秀芬. 大数据时代网站维护的重要性探讨[A]. 旭日华夏(北京)国际科学技术研究院.首届国际信息化建设学术研讨会论文集（一）[C].旭日华夏(北京)国际科学技术研究院:旭日华夏(北京)国际科学技术研究院,2016:1. [14]黄峻峰. 试论网站设计的艺术性与实用性[A]. 旭日华夏(北京)国际科学技术研究院.首届国际信息化建设学术研讨会论文集（二）[C].旭日华夏(北京)国际科学技术研究院:旭日华夏(北京)国际科学技术研究院,2016:1. [15]于童.网站的设计与实现[J].数字技术与应用,2015(05):174. [16]孙弢.试论网站设计的艺术性与实用性[J].电子制作,2014(24):37. [17]王萍.网站标志设计的艺术性[J].艺术与设计(理论),2010,2(06):91-92. 指导教师签名：教研室主任签名：学院主管领导签名：年月日