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国家开放大学(电大)建筑施工技术形考任务1-8答案

一、单选题

题目1

1．从可将土石分为八类。建筑施工的角度，可将土石分为八类，其中根据（），可将土石分为八类。

A. 粒径大小

B. 承载能力

C. 孔隙率

D. 坚硬程度

正确答案是：坚硬程度

题目2

2．根据土的坚硬程度，可将土石分为八类，其中前四类土由软到硬的排列顺序为（）。

A. 松软土、普通土、砂烁坚土、坚土

B. 普通土、松软土、坚土、砂烁坚土

C. 坚土、砂烁坚土、松软土、普通土

D. 松软土、普通土、坚土、砂烁坚土到硬的排列顺序为

正确答案是：松软土、普通土、坚土、砂烁坚土到硬的排列顺序为

题目3

3．在土石方工程中，据开挖的难易程度可将土石分为八类，其中（）属于六类土。

A. 特坚石

B. 次坚石

C. 软石

D. 坚石

正确答案是：次坚石

题目4

4．土的天然含水量是指（）之比的百分率。

A. 土的孔隙与所取天然土样体积

B. 土中水的体积与所取天然土样体积

C. 土中水的质量与土的固体颗粒质量

D. 土中水的质量与所取天然土样的质量

正确答案是：土中水的质量与土的固体颗粒质量

题目5

5．土方建筑时，常以土的（）作为土的夯实标准。

A. 可松性

B. 天然密度

C. 干密度

D. 含水量

正确答案是：干密度

题目6

6．填土的密度常以设计规定的（）作为控制标准。

A. 可松性系数

B. 渗透系数

C. 压实系数

D. 孔隙率

正确答案是：压实系数

题目7

7．基坑（槽）的土方开挖时，以下说法不正确的是（）。

A. 在地下水位以下的土，应采取降水措施后开挖

B. 土体含水量大且不稳定时，应采取加固措施

C. 开挖时如有超挖应立即整平

D. 一般应采用“分层开挖，先撑后挖”的开挖原则

正确答案是：开挖时如有超挖应立即整平

题目8

8．填方工程中，若采用的填料具有不同的透水性时，宜将透水性较大的填料（）。

A. 与透水性小的填料掺合

B. 填在下部

C. 填在中间

D. 填在上部

正确答案是：填在下部

题目9

9．填方工程施工（）。

A. 必须采用同类土填筑

B. 当天填土，应隔天压实

C. 应由下至上分层填筑

D. 基础墙两侧应分别填筑

正确答案是：应由下至上分层填筑

题目10

10．可进行场地平整、基坑开挖、土方压实、松土的机械是（）。

A. 摊铺机

B. 铲运机

C. 平地机

D. 推土机

正确答案是：推土机

题目11

11．铲运机适用于（）工程。

A. 河道清淤

B. 中小型基坑开挖

C. 挖土装车

D. 大面积场地平整

正确答案是：河道清淤

题目12

12．正挖土机挖土的特点是（）。

A. 前进向上，强制切土

B. 后退向下，自重切土

C. 直上直下，自重切土

D. 后退向下，强制切土

正确答案是：前进向上，强制切土

题目13

13．正铲挖土机适宜开挖（）。

国家开放大学学习指南5次形考作业答案

国家开放大学学习指南5次形考作业答案注意：本课程5次作业完成后就自动转换成期末考试成绩了，不再安排本课程期末的考试国家开放大学学习指南形考作业1 一、多选题（每题5分，共计10分）１、同学们，在学习了“任务一”的相关容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。选择一项或多项：（BCDE） A. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学 B. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 C. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 D. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学 F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈２、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。选择一项或多项：（ＡBCD） A. 利用pad、手机等设备随时随地学习 B. 在集中面授课堂上向老师请教问题 C. 在网络上阅读和学习学习资源 D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈二、判断题（每题2分，共计10分）３、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（对）４、在国家开放大学的学习中，有课程知识容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（对）５、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（错）６、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（错）７、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（错）国家开放大学学习指南形考作业2 一、单选题（每题2分，共计10分）１、开放大学学制特色是注册后（Ａ）年取得的学分均有效。选择一项： A. 8 B. 3 C. 10 D. 5 ２、请问以下是专业学习后期需要完成的环节？（Ｂ）选择一项： A. 课程形成性评价

电大建筑施工技术形考

一、单项选择题题目1 完成获得0.300分中的0.300分标记题目题干 1．模板按（）分类时，分为固定式、拆装式和移动式模板。选择一项： A. 材料 B. 施工方法 C. 结构类型 D. 施工工艺题目2 完成获得0.300分中的0.300分标记题目题干 2．拆装方便、通用性强、周转率高是（）的优点。选择一项： A. 大模板

B. 爬升模板 C. 滑升模板 D. 组合钢模板题目3 完成获得0.300分中的0.000分标记题目题干 3．钢筋弯曲90°的量度差值是（）。选择一项： A. 减少1.0d B. 增加1.0d C. 减少2.0d D. 增加2.0d 题目4 完成获得0.300分中的0.300分标记题目题干 4．闪光对焊主要用于（）。

选择一项： A. 钢筋网的连接 B. 水平钢筋的连接 C. 钢筋搭接 D. 竖向钢筋的连接题目5 完成获得0.300分中的0.000分标记题目题干 5．二次投料法加料顺序一般为（）。选择一项： A. 石子→水泥→砂→水 B. 水泥→石子→水→砂 C. 砂→水泥→石子→水 D. 水→水泥→砂→石子标记题目信息文本二、多项选择题

题目6 完成获得0.500分中的0.375分标记题目题干 1．钢筋的性能指标主要有（）。选择一项或多项： A. 弹性回缩率 B. 屈服强度 C. 抗拉强度 D. 冷拉率 E. 冷弯性能题目7 完成获得0.500分中的0.500分标记题目题干 2．钢筋连接的主要方式（）。选择一项或多项： A. 机械方法

B. 绑扎方法 C. 冷压方法 D. 焊接方法 E. 热压方法题目8 完成获得0.500分中的0.333分标记题目题干 3．下列可能引起混凝土离析的情况是（）。选择一项或多项： A. 混凝土温度高 B. 振捣棒快插慢拔 C. 混凝土自由下落高度大 D. 振捣时间过长 E. 运输道路不平题目9 完成获得0.500分中的0.500分标记题目

电大期末考试最新备考题库 2349 专科建筑施工技术方案设计

建筑施工技术方案设计复习参考题、答案简答题(每小题8 分.共16 分) 1.土方工程的施工特点及主要施工内容。 2.为什么在雨季施工时,土方边坡要留的宽一点? 3.什么是施工缝？留置原则及处理方法是什么？ 4. 简述柱的最后固定方法。五、计算题(共14 分) 1、跨度18m的钢筋混凝土屋架,重45KN,安装到标高+14.50m处的柱顶,顶面标高 +0.7m屋架的绑扎方法如图所示,试确定起重机的起重量和起重高度。 3.0m 2.0m 2. 钢筋混凝土柱重60kN，柱长6m,安装到标高+6．0m的框架柱上，吊钩中心踞柱顶2m，采用W1-100型履带式起重机，停机面标高-0．50m，确定起重机的起重量和起重高度? 3.已知混凝土的实验室配合比为水泥：砂：石子：水＝1：2.10：3.23：0.44。现场测定砂的含水率为3%，石子的含水率为1%，试计算施工配合比。若每m3混凝土的水泥用量为280kg，搅拌机出料容量为400Ｌ，试求搅拌机的一次投料量。建筑施工技术方案设计复习题答案四、简答题 1、答题要点：工程量大、施工条件复杂。露天作业，受地区、气候、水文地质等条件影响大等。 2、答题要点：（1）.雨季进行土方边坡施工时，应增加边坡的宽度。（2）因为雨季施工时，土的含水量增大，抗剪强度降低，容易引起边坡塌方。

3.答：由于施工技术或组织原因，导致混凝土浇筑不能连续进行，先浇混凝土已经凝结硬化、再继续浇筑混凝土时形成的新旧混凝土之间的结合面称为施工缝。留设原则：结构受剪力较小、施工方便；处理方法：（已浇混凝土强度达1.2N/mm2后，）剔除表面松动、薄弱层→水湿润、冲洗→铺一层水泥浆或水泥砂浆→继续浇筑。 4.答：柱子采用浇灌细豆石混凝土的方法最后固定，为防止柱子在校正后被大风或木楔变形使柱子产生新偏差，灌缝工作应在校正后立即进行，灌缝时，应将柱底杂物清理干净，并要洒水湿润。在灌混凝土和振捣时不得碰撞柱子或楔子。灌混凝土之前，应先灌一层稀砂浆使其填满空隙，然后灌细豆石混凝土，但要分两次进行，第一次灌至楔子底，待混凝土强度达到25%后，拔去楔子，再灌满混凝土。第一次灌筑后，柱可能会出现新的偏差，其原因可能是振捣混凝土时碰动了楔块，或者两面相对的木楔因受潮程度不同，膨胀变形不一产生的，故在第二次灌筑前，必须对柱的垂直度进行复查，如超过允许偏差，应予调整。五、计算题 1、解：起重量Q = 45 + 2.0 = 47kN 起重高度H = (14.50 - 0.7) + 3 + 2 + 0.3 = 19.1m 2、解:Q=Q1+q=60+5=65KN H=h1+h2+h3+h4=(6.0+0.50)+0.2+6.0+2.0=14.7m 3、施工配合比：1：2.10(1+3%)：3.23(1+1%)=1：2.16：3.26 一次投料量：水泥：280×0.4=112kg，取100kg 砂：100×2.16=216kg 石子：100×3.26=326kg 水：（0.44—2.10×3%—3.23×1%）×100=34.47kg 顺便推荐一本我近期看过的觉得不错的书《此时此刻相爱的能力》。集中谈论爱情的，却又不仅仅只涉及爱情，更能让人看透很多人际交往中的真相，明白一些生活的实质。书的作者是个男的，感觉他是个有趣的人，不毒舌，也不迎合，常摆出一副“你喜不喜欢我都很正常”的样子，我反而觉得他这种真实随性的个性很难得，三观也正。妈妈再也不担心我在恋爱里受苦了，对于曾经在恋爱中纠结的那些小情绪，那些揪着不放甚至导致不愉快分手的没必要的事情，我已经学会释然了。总而言之，看这本书有一种打通任通八脉的感觉，很实用，很值得学习。如今，对象夸我比以前懂事多了，但我才不会告诉他我是因为看了这本书才摆正心态、做出改变的，让我在感情和生活中少走了不少弯路，哈哈。（最后，感谢我的好闺蜜晶晶把这本好书分享给我。。所以我也用这种特殊的方式把好东西分享给更多人。分享主义万岁@！）

国家开放大学英语形考全部答案

国家开放大学英语形考全部答案国家开放大学英语形考全部答案篇一一、多选题（每题 5 分，共计10 分） 1、同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。选择一项或多项：（BCDE）（ABEF） A. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学 B. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 C. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 D. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学 F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈 2、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。选择一项或多项：（A BCD A. 利用pad、手机等设备随时随地学习 B. 在集中面授课堂上向老师请教问题

C. 在网络上阅读和学习学习资源 D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈二、判断题（每题 2 分，共计10 分） 3、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（对） 4、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QC群、课程论坛等方式来与老师联络。（对） 5、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（错） 6、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（错） 7、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（错） MV —- 篇二一、单选题（每题 2 分，共计10 分） 1、开放大学学制特色是注册后（A ）年内取得的学分均有效。选择一项： A. 8 B. 3 C. 10 D. 5

电大《建筑施工技术方案设计》形成性考核册作业答案

【建筑施工技术方案设计】课程实施细则（试行）第一部分细则说明一、课程的性质和任务 “建筑施工技术方案设计”实训课程是建筑施工与管理专业一门主要的必修实践环节，是让学生进一步掌握建筑施工主要工艺与主要施工方法，提高综合运用知识的能力，提高分析问题、解决问题的能力。二、课程的教学目的（一）知识目标 1．掌握钢筋混凝土工程的施工准备、模板配板计算、钢筋配料计算、质量要求和安全技术要求； 2．掌握单层工业厂房吊装的准备工作、吊装工艺、吊装方案、质量要求和安全技术要求。了解起重机械性能和索具设备。（二）能力目标 1．培养针对不同的工程对象和具体条件合理的选择钢筋混凝土施工方案的能力； 2．培养针对不同的工程对象和具体条件合理的选择单层工业厂房吊装方案的能力。 3．培养使用标准、规范、规程和手册的能力。（三）素质目标 1．培养综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力； 2．培养独立工作能力和严谨、求实、细致的工作作风。三、教学方法和教学过程建议（一）教学方法建议采用案例教学，任务推动的教学方法。指导教师下达设计任务书，布置设计任务，学生以个别化自主学习为主，指导教师的指导为辅，独立完成设计任务。（二）教学过程建议 1．设计任务（题目）选取要紧密联系实际，最好来自建筑工程生产一线，以增强实训的实用性、针对性和适应性。 2．指导教师应根据设计要求，编制设计任务书和设计任务指导书。 3．教学形式小组学习、集中面授和个人自学相结合的方式进行。

4．学生用充分应用多种媒体教材进行学习，按时、按质、按量完成设计任务。四、教学媒体 1．参考教学媒体可选用《建筑施工技术》多种媒体教材。 2．指导教师编制的设计指导书。 3．指导教师推荐的相关标准、规范、规程和施工手册等。第二部分学时分配本实训课程的总学分为：2学分。36学时。包括钢筋混凝土工程施工方案设计和单层工业厂房安装工程施工方案设计两项内容。

国家开放大学电大《建筑施工技术》网络核心课形考网考作业试题及答案

(更新版)最新电大国家开放大学《建筑施工技术》网络核心课形考网考作业试题及答案 100%通过 2018春期电大把《建筑施工技术》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。考核说明：本课程采取“形成性考核”和“终结性考试”相结合的考核方式，即：课程总成绩= 形成性考核+ 终结性考试。（共有八个形考作业任务）形考作业1 一、单选题题目1 1．从可将土石分为八类。建筑施工的角度，可将土石分为八类，其中根据（），可将土石分为八类。选择一项： C. 坚硬程度题目2 2．根据土的坚硬程度，可将土石分为八类，其中前四类土由软到硬的排列顺序为（）。选择一项： D. 松软土、普通土、坚土、砂烁坚土到硬的排列顺序为题目3 3．在土石方工程中，据开挖的难易程度可将土石分为八类，其中（）属于六类土。选择一项： D. 次坚石题目4 4．土的天然含水量是指（）之比的百分率。选择一项： C. 土中水的质量与土的固体颗粒质量题目5 5．土方建筑时，常以土的（）作为土的夯实标准。选择一项： D. 干密度题目6 6．填土的密度常以设计规定的（）作为控制标准。选择一项： D. 孔隙率题目7

7．基坑（槽）的土方开挖时，以下说法不正确的是（）。选择一项： A. 开挖时如有超挖应立即整平题目8 8．填方工程中，若采用的填料具有不同的透水性时，宜将透水性较大的填料（）。选择一项： C. 填在下部题目9 9．填方工程施工（）。选择一项： B. 应由下至上分层填筑题目10 10．可进行场地平整、基坑开挖、土方压实、松土的机械是（）。选择一项： C. 推土机题目11 11．铲运机适用于（）工程。选择一项： D. 河道清淤题目12 12．正挖土机挖土的特点是（）。选择一项： C. 前进向上，强制切土题目13 13．正铲挖土机适宜开挖（）。选择一项： A. 停机面以上的一~四类土的大型基坑题目14 14．反铲挖土机能开挖（）。选择一项： D. 停机面以下一～三类土的基坑、基槽或管沟等题目15 15．抓铲挖土机适于开挖（）。

电大开放英语4形考册作业第一次答案

《开放英语4》形考册第一次作业答案第一部分：听力理解（20分）一、理解对话（每题1分，共10分）在本节中，你将听到10个对话，每个对话后有一个问题，请从A、B、C三个选项中选择答案，并标在答题纸的相应位置。每段对话后有10秒的停顿，以便回答问题和阅读下一小题，每段对话读两遍。 1. A 2.B 3.B 4.C 5.B 6. C 7.A 8.C 9.A 10.A 二、理解段落（每题2分，共10分）在本节中，你将听到一段独白或对话，判断下列句子是否符合所听独白或对话的内容，符合的选择T，不符合的选择F，并标在答题纸的相应位置。独白或对话前后各有30秒钟的停顿，以便阅读问题并核对答案。独白或对话读两遍。 11. F 12.T 13.T 14.F 15.T 第二部分：英语知识运用(35分) 三、选择填空（每题1分，共15分）阅读下面的句子和对话，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并标在答题纸的相应位置。 16. A 17. C 18. B 19. D 20. B 21. C 22. B 23. B 24. C 25. C 26. A 27. B 28. D 29. C 30. C 四、完型填空（每题2分，共20分）阅读下面的短文，从短文后所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项，并标在答题纸的相应位置。 31. A 32. C 33. B 34. B 35. C 36. C 37. C 38. D 39. B 40. D 第三部分：阅读理解（共30分）五、阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选择一个正确答案,并标在答题纸的相应位置。（每题2分，共20分）短文理解1 41.B 42. B 43. A 44. B 45. D 短文理解2 46. D 47. A 48. B 49. B 50.D

国家开放大学形考答案

2015年第一学期国家开放大学形考答案大家在看的时候，一定要看清答案的顺序，不要盲目的跟着本章答案选择，一定要看定顺序。国家开放大学形考任务1 一、单项选择（每题5分，共计10分） 1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。（）答案：国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 2：请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（）答案：只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务二、判断题（每题2分，共计10分） 3：制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（对） 4：远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（错）5：在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（对） 6：在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（错） 7：纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（错）国家开放大学形考任务2 一、单选题（每题2分，共5题，共计10分） 1：开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。（）答案：8 2：不是专业学位授予的必备条件。（）答案：被评为优秀毕业生 3：是专业学习后期需要完成的环节。（）答案：专业综合实践 4：转专业后，学籍有效期从开始计算。（）答案：入学注册时 5：不是目前国家开放大学设有的学习层次。（）答案：小学、初中二、判断题（每题2分，共5题，共计10分）

6：办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。（对） 7：自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。（对） 8：入学后第一个学期可以转专业。（错） 9：申请转专业的同时不可以申请转学。（错） 10：入学后第一个学期可以转学。（错）国家开放大学形考任务3 一、单选题（每题1分，共计4分） 1：国家开放大学门户网站网址是（）答案：https://www.wendangku.net/doc/3b11704516.html, 2：学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。（错）3：进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。（错） 4：下面哪些作业类型不属于形成性考核（）答案：毕业论文二、多选题（每题1分，共计4分） 5：国家开放大学课程考核方式通常采用（）相结合的方式进行。答案：形成性考核、终结性考核 6：依据在考试时是否允许学生携带、使用相关的学习资料参加考试，考试一般又可分为（）答案：开卷、半开卷、闭卷 7：国家开放大学专科起点本科层次学历教育的学生必须参加试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试（简称统考），所有学生都要参加的统考科目包括（）答案：《大学英语》、《计算机应用基础》 8：学生参加考试时必须要携带的证件有（）答案：身份证、准考证、学生证三、判断题（每题2分，共计12分） 9：已具有国民教育系列本科以上学历（含本科）的学生，可免考全部教育

电大建筑施工技术形成性考核册参考答案

2018年《电大建筑施工技术》形成性考核册参考答案 1、土的可松性：自然状态下的土，经开挖后，其体积因松散而增加，以后虽然经回填压实，仍不能恢复成原来的体积，这种性质，称为土的可松性。 2、土方边坡：土方边坡的坡度以其高度h与底宽b之比表示（图1.11），即式中：，称为坡度系数 3、土层锚杆：土层锚杆是埋入土层深处的受拉杆件，一端与工程构筑物相连，一端锚固在土层中，以承受由土压力、水压力作用产生的拉力，维护支护结构的稳定 4、土钉支护：基坑开挖的坡面上，采用机械钻孔，孔内放入钢筋并注浆，在坡面上安装钢筋网，喷射厚度为80～200mm的C20混凝土，使土体、钢筋与喷射混凝土面板结合为一体，强化土体的稳定性。这种深基坑的支护结构称为土钉支护。 5、动水压力：流动中的地下水对土颗粒产生的压力称为动水压力。 6、流砂现象：采用集水坑降水法开挖基坑，当基坑开挖到地下水位以下时，有时坑底土会形成流动状态，随地下水涌入基坑，这种现象称为流砂现象。 7、土的最优含水量：在压实机械和压实遍数相同的条件下，使填土压实获得最大密实度时的土的含水量，称为土的最优含水量。 8、压实系数：压实系数是土的施工控制干密度和土的最大干密度的比值。二、填空 1、土的开挖难易 8 2、减小或平衡改变 3、加固型支护支挡型支护 4、集水坑降水法井点降水法 5、挖方深度H 其边坡底宽B 1 / 14 6、锚头拉杆锚固体 7、高压灌浆预应力扩孔 8、滤管井点管弯联管总管 9、沟端开挖沟侧开挖 10、分层 11、碾压法、夯实法、振动压实法 12、推土机、铲运机、平土机、松土机、单斗挖土机

三、C C C B B B A C 四、AC AB BCDE ACDE ABDE ABCDE ABCDF BC 五、××√√××√×√√ 六、1、土方工程的特点：（1）面广量大、劳动繁重（2）施工条件复杂。土方工程多为露天作业，施工受当地气候条件影响大，且土的种类繁多，成分复杂，工程地质及水文地质变化多，也对施工影响较大。 2、土方边坡大小除土质外，还与挖方深度有关，此外亦受外界因素的影响。如雨水、施工用水使土的含水量增加，从而使土体自重增加，抗剪强度降低，所以在雨季施工时，土方边坡要留得宽一点。 3、产生流砂现象主要是由于地下水的水力坡度大，即动水压力大，而且动水压力的方向与土的重力方向相反，土不仅受水的浮力，而且受动水压力的作用，有向上举的趋势。当动水压力等于或大于土的浸水密度时，土颗粒处于悬浮状态，并随地下水一起流入基坑，即发生流砂现象。 4、流砂防治的主要途径是减小或平衡动水压力或改变其方向。具体措施为：抢挖法、打钢板桩法、水下挖土法、人工降低地下水位法、枯水期施工、地下连续墙法 5、土层锚杆的施工工艺：钻孔、灌浆、预应力张拉、防腐处理 6、土钉支护的施工工艺：定位、成孔、插钢筋、喷射混凝土 7、轻型井点安装施工顺序：挖井点沟槽，敷设集水总管；冲孔，沉设井点管，灌填砂滤料；用弯联管将井点管与集水总管连接；安装抽水设备；试抽。 2 / 14 8、轻型井点使用时，一般应连续抽水。时抽时停，滤网易堵塞，也易抽出泥沙和使出水混浊，并可能引发附近建筑物地面沉降。抽水过程中应调节离心泵的出水阀，控制出水量，使抽水保持均匀。降水过程中应按时观测流量、真空度和井内的水位变化，并作好记录。 9、影响填土压实质量的因素有土的含水量、压实功及铺土厚度。 10、含水量大的粘土、冻土，有机物含量大于8%的土，水溶性硫酸盐含量大于 5%的土均不得用作回填土料。作业二：一、1、摩擦桩与端承桩：端承桩——是指穿过软弱土层并将建筑物的荷载通过桩传递到桩端坚硬土层或岩层上。桩侧较软弱土对桩身的摩擦作用很小，其摩擦力可忽略不计。摩擦桩——是指沉入软弱土层一定深度通过桩侧土的摩擦作用，将上部荷载传递扩散于桩周围土中，桩端土也起一定的支承作用，桩尖支承的土不甚密实，桩相对于土有一定的相对位移时，即具有摩擦桩的作用。 2、静力压桩是在软弱土层中，利用静压力(压桩机自重及配重)将预制桩逐节压入土中的一种沉桩法。 3、护筒用4—8mm厚钢板制成，内径比钻头直径大100—200 mm，顶面高出地面0．4～0.6 m，上部开1一2个溢浆孔。 4、复打法是在单打法施工完拔出桩管后，立即在原桩位再放置第二个桩尖，再第二次下沉桩管，将原桩位未凝结的混凝土向四周土中挤压，扩大桩径，然后再第二次灌混凝土和拔管。 5、摆砖样，是在弹好线的基础顶面上按选定的组砌方式先用砖试摆，好核对所

完整word版,2019国家开放大学《建筑施工技术》形考作业试题及答案1-8

2019国家开放大学《建筑施工技术》形考作业试题及答案1-8 形考作业1 一、单选题题目1 1．从可将土石分为八类。建筑施工的角度，可将土石分为八类，其中根据（），可将土石分为八类。选择一项： A. 孔隙率 B. 粒径大小 C. 坚硬程度 D. 承载能力题目2 2．根据土的坚硬程度，可将土石分为八类，其中前四类土由软到硬的排列顺序为（）。选择一项： A. 坚土、砂烁坚土、松软土、普通土 B. 普通土、松软土、坚土、砂烁坚土 C. 松软土、普通土、砂烁坚土、坚土 D. 松软土、普通土、坚土、砂烁坚土到硬的排列顺序为题目3 3．在土石方工程中，据开挖的难易程度可将土石分为八类，其中（）属于六类土。选择一项： A. 坚石 B. 特坚石 C. 软石 D. 次坚石题目4 4．土的天然含水量是指（）之比的百分率。选择一项： A. 土中水的质量与所取天然土样的质量 B. 土中水的体积与所取天然土样体积 C. 土中水的质量与土的固体颗粒质量 D. 土的孔隙与所取天然土样体积题目5 5．土方建筑时，常以土的（）作为土的夯实标准。选择一项： A. 天然密度 B. 含水量 C. 可松性 D. 干密度题目6 6．填土的密度常以设计规定的（）作为控制标准。选择一项： A. 压实系数 B. 可松性系数 C. 渗透系数 D. 孔隙率题目7 7．基坑（槽）的土方开挖时，以下说法不正确的是（）。选择一项： A. 开挖时如有超挖应立即整平 B. 在地下水位以下的土，应采取降水措施后开挖 C. 土体含水量大且不稳定时，应采取加固措施 D. 一般应采用“分层开挖，先撑后挖”的开挖原则题目8 8．填方工程中，若采用的填料具有不同的透水性时，宜将透水性较大的填料（）。选择一项： A. 填在上部 B. 填在中间 C. 填在下部 D. 与透水性小的填料掺合题目9 9．填方工程施工（）。选择一项： A. 必须采用同类土填筑 B. 应由下至上分层填筑 C. 基础墙两侧应分别填筑 D. 当天填土，应隔天压实题目10 10．可进行场地平整、基坑开挖、土方压实、松土的机械是（）。选择一项： A. 平地机 B. 摊铺机 C. 推土机 D. 铲运机题目11 11．铲运机适用于（）工程。选择一项： A. 中小型基坑开挖 B. 挖土装车 C. 大面积场地平整

开放英语4形考任务3(Unit36)答案

题目21：完型填空题目：2 Patten Close 答案： 1：B; 2：A; 3：C; 4：B; 5：A; 6：A; 7：B; 8：C; 9：A; 10：C 题目：TABETHA ADVENTURE CENTRE 答案： 1：B; 2：C; 3：D; 4：A; 5：C; 6：A; 7：B; 8：C; 9：D; 10：A 题目：TINY TONGA LAUNCHES SPACE TOURISM PLAN 答案： 1：C; 2：B; 3：A; 4：C; 5：D; 6：A; 7：B; 8：D; 9：A; 10：C 题目22：阅读理解题目：A recent survey has revealed that the country with the shortest holidays and the longest 答案： 1：B; 2：A; 3：B; 4：D; 5：C 题目：As our cell phones get smarter, smaller and faster, and enable users to connect at high 答案： 1：B; 2：D; 3：C; 4：A; 5：C 题目：Between the wars, the name of Croydon was famous worldwide because it held the 答案： 1：D; 2：B; 3：C; 4：D; 5：A 题目：CHINA IN SPACE 答案： 1：C; 2：B; 3：A; 4：D; 5：C 题目：I used to think education was the most important thing in my life. Recently my attitude 答案： 1：C; 2：A; 3：D; 4：B; 5：D 题目：WELCOME TO OXFORD

国家开放大学学习网形考任务

国家开放大学学习网形考任务一、单项选择（每题5分，共计10分） 1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。（）选择一项： a. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 b. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 c. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 d. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 2、请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（）选择一项： a. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 b. 在网络上阅读和学习课程教学资源 c. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论 d. 利用pad、手机等设备随时随地学习二、判断题（每题2分，共计10分） 1、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（对） 2、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（错） 3、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（对） 4、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（错） 5、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（错）国家开放大学学习指南形考任务二一、单选题（每题2分，共5题，共计10分） 1、开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。（）选择一项： a. 8 b. 10 c. 5 d. 3 2、不是专业学位授予的必备条件。（）选择一项： a. 课程学习成绩达到学位授予的相关要求 b. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求 c. 被评为优秀毕业生 d. 通过学位英语考试 3、是专业学习后期需要完成的环节。（）选择一项： a. 专业综合实践 b. 入学测试 c. 了解教学计划 d. 入学教育

建筑施工技术方案设计实训报告(电大)

建筑施工技术方案设计实训报告时间过的真快,转眼间我期望已久的实训周已?经结束。经过这周和上次第4周的实训让我学到了许多知识,回头想想实训这几天我确实是有很大收获的。实训给了我一次全面的、系统的实践锻炼的机会，巩固了所学的理论知识，增强了我的实际操作能力，我进一步从实践中认识到建筑施工基础这门课程的实训的重要性。我以后在工作中光有理论知识是不够的，还要能把理论运用到实践中去才行。回顾第4周的实训，我们的任务是计算土方量以及参观学校m幢并写实训日记。通过计算土方量，我不仅仅更好地掌握了土方量的计算，并且还深刻地理解了土方调配的原则（应力求挖填平衡，运距最短费最省；便于改土造填田；考虑土方的利用，以减少土方的重复挖、填和运输）。在老师带领下我们参观了学校m幢的施工现场，这是一个让我们了解施工现场的好机会，让我们更深一步的了解理论与实际的差别。比如说，红砖不用于内墙的原因及处里这是一个很复杂的问题，那我就说说我的见解吧：红砖大多用于砌外墙红砖不用于内墙是因为室内装修不好固定，里面有孔洞。还有砌墙，

砖与砖之间的灰缝规范，构造柱不直接顶上捕梁因为梁下垂的原因等问题都参观的时候得到了回答。在这次实训，让我体会最深的是理论联系实际，只有真正做到理论与实践的相结合，将理论真正用到实践中去，才能更好的将自己的才华展现出来。、这周第8周的实训，我们分小组制作模板、箍筋一及绑扎钢筋。回想这周的实训，我想我有必要提及一下这个过程，因为它让我从课堂走到实践，让我知道了我现在所学的东西是远远不够的，有些事在我实训以前认为是很简单的事情，可在这次实训中都显得很难，都不知道从何入手。下面我就说说我在这次实训的几个重要点：钢筋直调机以及算机数字控制的特点和操作,用钢丝和扎丝握手来绑扎箍筋和纵筋的方法和要领。比如，钢筋直调机可以调直钢筋，也可以裁断钢筋。采用CNC计算机数字控制，自动快速完成钢筋调直、定尺、弯箍、切断。制作梁的木模板设计的基本步骤：首先，把底摸钉在3块垫块上。然后把侧摸也钉到垫块上，在侧摸上钉上支撑板，最后把支撑的板连接起来。模板制作的时候要注意，模板的接缝必须密合，如有缝隙须塞堵严实，以防漏浆。做好模板之后，老师给我们演示了，木工压刨、木工平刨、打眼

国家开放大学形成性考核

形成性考核一一、多选题（每题5分，共计10分）题目1 正确获得5.0分中的5.0分标记题目题干同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。选择一项或多项： A. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 B. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上 C. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学 D. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学 F. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源反馈

正确答案是：国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学, 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学, 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学, 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源题目2 正确获得5.0分中的5.0分标记题目题干请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。选择一项或多项： A. 利用pad、手机等设备随时随地学习 B. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论 C. 在集中面授课堂上向老师请教问题 D. 在网络上阅读和学习学习资源反馈正确答案是：在网络上阅读和学习学习资源, 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论, 在集中面授课堂上向老师请教问题, 利用pad、手机等设备随时随地学习

标记题目信息文本二、判断题（每题2分，共计10分）题目3 正确获得2.0分中的2.0分标记题目题干制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

2015年最新国家开放大学形考考试答案大全1-5

2015年第一学期国家开放大学形考答案大家在看的时候，一定要看清答案的顺序，不要盲目的跟着本章答案选择，一定要看定顺序国家开放大学形考任务1 一、单项选择（每题5分，共计10分） 1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。（）答案：国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 2：请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（）答案：只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务二、判断题（每题2分，共计10分） 3：制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（对）4：远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（错） 5：在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（对） 6：在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（错） 7：纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（错）国家开放大学形考任务2 一、单选题（每题2分，共5题，共计10分） 1：开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。（）答案：8 2：不是专业学位授予的必备条件。（）答案：被评为优秀毕业生 3：是专业学习后期需要完成的环节。（）答案：专业综合实践 4：转专业后，学籍有效期从开始计算。（）答案：入学注册时 5：不是目前国家开放大学设有的学习层次。（）答案：小学、初中二、判断题（每题2分，共5题，共计10分） 6：办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。（对） 7：自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。（对） 8：入学后第一个学期可以转专业。（错） 9：申请转专业的同时不可以申请转学。（错） 10：入学后第一个学期可以转学。（错）国家开放大学形考任务3 一、单选题（每题1分，共计4分） 1：国家开放大学门户网站网址是（）答案：https://www.wendangku.net/doc/3b11704516.html, 2：学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。（错） 3：进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。（错） 4：下面哪些作业类型不属于形成性考核（）答案：毕业论文二、多选题（每题1分，共计4分） 5：国家开放大学课程考核方式通常采用（）相结合的方式进行。答案：形成性考核、终结性考核

2020年电大考试《建筑施工技术》综合考试题及答案

建筑施工技术综合练习一、判断正误题 1.土方工程按照土的力学性质来分类的。( ) 2.土方工程中将土分为八类。（） 3.雨季施工时，土方边坡要留设的宽一点。（） 4.正铲挖土机开作业时，土方边坡可以留设的小一点。（） 5.土方边坡坡度越大，土方边坡系数越大。( ) 6.深层搅拌法主要用于加固软土地基。( ) 7.土层锚杆属于一种加固型支护。( ) 8.施工降水应在基础回填施工完成后才能停止。( ) 9.流砂防治的途径必须是减小动水压力。( ) 10.集水坑降水法是防治流砂危害的有效措施之一。( ) 11.在土的渗透系数较大，地下水量较大的土中，应优先选用喷射井点法降水。( ) 12.轻型井点降水深度一般不宜超过6m。（） 13.轻型井点不连续抽水，容易抽出泥砂，并可能引发附近建筑物地面沉降。（） 14.换土回填时，各类土应掺和均匀后使用。( ) 15.压实遍数与压实质量效果成正比关系。( ) 16.抓铲挖土机的挖土特点是“直上直下，自重切土”。( ) 17.拉铲挖土机的挖土特点是“直上直下，自重切土”。( ) 18.反铲挖土机的挖土特点是“后退向下，自重切土”。( ) 19.正铲挖土机的挖土特点是“前进向上，强制切土”。( ) 20.钢筋混凝土预制桩的钢筋骨架宜采用对焊连接。（） 21.钢筋混凝土预制桩应在混凝土强度等级达到70％方可起吊。（） 22.钢筋混凝土预制桩应在混凝土强度等级达到100％方可运输。（） 23.打桩顺序应从中心向四周打。（） 24.泥浆在泥浆护壁成孔灌注桩施工中的作用只是防止塌孔。（） 25.复打法施工经常在泥浆护壁成孔灌注桩施工中采用。（）

开放英语4形考作业答案

开放英语4形考作业答案登录首页教育类模板类汇报类实用类其他文库 >教育类潘英杰92720xx-07-02本文来源：原作者：开放英语4形考作业答案形考册(4)第一次作业答案第一部分: 1-5小题：交际用语(共计10分，每小题2分) 1. B 2. D 3. A 4. C 5. B 第二部分：6-15小题：词汇与结构（共计20分，每小题2分） 6.B 7.C 8. A 9. D 10. C 11. A 12. B 13. B 14. C 15. D 第三部分完形填空（共计20分，每小题2分） 16. A 17. B 18. C 19. A 20. D 21. B 22. C 23. A 24. D 25. B 第四部分阅读理解（共计30分，每小题2分） 26. A 27. D 28. B 29. C 30. A 31. C 32. A 33. D 34. B 35.C 36. F 37. F 38. T 39. NG 40. T 第五部分写作共计20分 Sample: Dear Mr. Burns, I’m sorry to say that I cannot attend this afternoon’s meeting. I just received a phone call from my wife. She told

me our child has a fever and is coughing all the time. He has refused to eat or drink anything since this morning, so I will have to go back home now and drive them to hospital. I will phone you this evening to discuss my new business plan. Sorry for the inconvenience. Bob 学习记录卡2（Units 7-12）学习过程：（略）学习内容：11表因果关系；表示与过去事实相反的虚以条件句；过去时态的用法；被动语态；描述技术问题和建议解决办法；委婉提问和礼貌体温；动名词和现在分词的用法；情态动词；议论文的结构； 2.各种时态的区别；议论文的结构；部分词语和句子结构运用 3, The impact of the Internet on daily life.互联网对人们日常生活的影响。 4, The impact of telecommunications on personal life．电信技术对人们日常生活产生的影响。阶段性学习体会：（略）（一定要自己写）形考册(4)第二次作业答案 1—5A B D A C 6---10 C C C B D 11---15 D D B C A 16---20 B D A C B 21---25 A C B C A 26---30 C A D B B 31--- 35 B A A C D 36—40 T NG F F T