计算机专业综合理论试题(样题)

机密★启用前

广东外语艺术职业学院高职院校自主招生考试

计算机多媒体技术专业综合理论试题（样题）

考生注意：1、本试卷共4页。考试时间120分钟，满分150分。

2、答案必须写在答卷上，写在试题上无效。

3、答卷前考生必须将自己的姓名、准考证号按要求填写在答卷密封线左边

的空格内。

4、答题可用黑色或蓝色字迹的钢笔、签字笔、园珠笔，不能用铅笔或红色

字迹的笔。

5、考试结束时，将答卷及试题一并交回。

计算机多媒体技术专业综合理论试卷第1页共4页计算机多媒体技术专业综合理论试卷第2 页共4页

一、选择题（本大题共30题，每小题1.5分，共45分，在每小题列出的四个备选项

中只有一个是正确的，请将所选项的字母编号写在答卷相应的位置上）

1、计算机硬件系统一般包括外部设备和（ A ）

A．主机B．存储器

C．中央处理器D．运算器和控制器

2、火车票售票系统程序属于（B ）

A．工具软件B．应用软件

C．系统软件D．文字处理软件

3、与二进制数01000011等值的十进制数是（c ）

A．19 B．35

C．67 D．131

4、冯?诺依曼结构计算机的基本工作原理是（ c ）

A．串行计算B．逻辑运算

C．程序存储D．并行计算

5、目前微型计算机中普遍使用的字符编码是（ A ）

A．ASCII码B．BCD码C．汉字编码D．GBK码

6、下列软件中属于系统软件的是（C ）

A．人事管理软件B．Excel电子表格

C．Linux D．WPS

7、在Windows中，当程序因某种原因陷入死循环，下列哪一个方法能较好地结束该程序（A）

A．按Ctrl+Alt+Del键，然后选择“结束任务”结束该程序的运行

B．按Ctrl+Del键，然后选择“结束任务”结束该程序的运行

C．按Alt+Del键，然后选择“结束任务”结束该程序的运行

D．直接Reset计算机结束该程序的运行

8、要从当前正在运行的一个应用程序窗口转到另一个应用程序窗口，只需用鼠标单击该窗口或按快捷键（ c ）

A．Ctrl+Esc B. Ctrl+Spacebar

C．Alt+Esc D. Alt+Spacebar

9、在windows中，剪贴板是指（ C ）

A．硬盘上的一块区域 B．软盘上的一块区域

C．内存中的一块区域 D．高速缓存中的一块区域10、在windowsXP中打开一个文档一般就能同时打开相应的应用程序，因为（ C ）A．文档就是应用程序

B．必须通过这个方法来打开应用程序

C．文档与应用程序进行了关联

D. 文档是应用程序的附属

11、按组合键（ B ）可以打开“开始”菜单

A． + B． +

C．+<空格键> D．+

12、在word中使用“查收”功能时，选中“使用通配符”的目的是（ B ）A．查找含有“*”的字符串B．模糊查找

C．查找含有“*”的字符串D．查找含有“通配符”的字符串

13、Excel中公式COUNT(C2：E3)的含义是（B ）

A．计算区域C2：E3内数值的和B．计算区域C2：E3内数值的个数

C．计算区域C2：E3内字符个数D．计算区域C2：E3内数值为0的个数14、PowerPoint中，下列说法错误的是（D ）

A．可以利用自动版式建立带剪贴画的幻灯片，用来插入剪贴画

B．可以向已存在的幻灯片中插入剪贴画

C．可以修改剪贴画

D．不可以为图片重新上色

15、为了保证在Internet网上通信的畅通无误，需要为网络上的每个主机分配一个唯一的地址，这个地址称为（ B ）

A．WWW地址B．IP地址

C．DNS地址D．TCP地址

16、计算机病毒的特点有（D ）

A．感染性B．潜伏性

C．破坏性D．以上三者都对

17、以下关于网络安全的说法错误的是（B ）

A．社交工程也属于网络攻击的一种

B．一台安装好了操作系统并打了最新安全补丁的服务器是安全的

C．一个计算机冒充一个受信任的主机以访问资源叫做欺骗攻击

D．计算机网络没有绝对的安全

18、当你打开一个网页的时候，有无数个IE窗口跳出来，常用的解决方法是（B ）A．重启计算机

B．使用[ Ctrl+Shift+ESC]组合键，在任务管理器中关闭引起IE炸弹的网页

C．快速的把窗口一个一个的关掉

D．关闭计算机，隔几分钟再启动，然后使用其他的浏览器

19、以下哪一项是常见的硬盘文件系统（ D ）

A．NFS B．TFS

C．TNFS D．NTFS

20、按照网络拓扑结构来划分，下列哪一项不属于该项划分（D）

A．星型网B．环型网

C．总线型网D．局域网

计算机多媒体技术专业综合理论试卷 第 3页 共 4 页

计算机多媒体技术专业综合理论试卷 第4 页 共 4页

8、在 Excel 工作表中，A1单元格的内容是数值10，A2单元格的内容是数值12，在A3单元格中输入公式 “=IF （A1=10，A2，0）”后，A3单元的结果是

12___ 。

9、在Word 中，必须在____页面____视图方式或打印预览中才会显示出用户设

定的页眉和页脚。

10、在Powerpoint 中,可以通过设置标题母版上的__设置背景格式____，使文稿

中所有幻灯片具有相同的背景图案。

11、网络传输介质分为有线传输介质和无线传输介质_ _______。

12、HTTP （HyperText Transfer Protocol ）的中文含义是超文本传输介质______。

13、TCP/IP 协议共有四___层协议。

14、将视频信号连续转换成计算机存储的数字视频信号，进而保存在计算机中，

完成这种功能的板卡称之为视频采集卡___________。

15、国家提出“十二五” 期间实现“三网合一”中的

“三网”是指电信网_________、广播电视网________、互联网_________。

16、在Flash 中，为了对群组、实例、位图或文本应用形状变换，必须将其分

解为____编辑状态____。

17、在Photoshop 中，如需保留图像的图层信息以便以后继续编辑，则在保存

时应保存为PSD_____格式的文件。

18、只记录生成图的算法和图上的某些特征点的图形，称之为矢量图_____。

三、判断题（本大题共10题，每题3分，共30分，请把√或×写在答卷相应

的位置上）

1、计算机中常用的编码有EBCDIC 码和ASCII 码两种，前者多用于微机，后

者多用于大型机。错

2、计算机中将8个相邻的二进制位作为一个单位，这种单位称为字节。对

3、机器语言和汇编语言都是低级语言。错

4、在Excel 中通常使用折线图来表示数据所占的百分比。对

5、对powerpoint 幻灯片页眉和页脚中设置的内容将会在演示文稿的每一张幻

灯片中显示出来。错

6、在EXCEL 中使用自动填充功能时，如果初始值为纯文本，则填充都只相当

于数据复制。对

7、局域网与广域网、广域网与广域网的互联是通过服务器实现的。错

8、多媒体个人计算机的缩写是MPC 。对

9、 JPG 图像在变换时没有失真。错

10、Photoshop 中的蒙版层是可以不依附其它图层单独出现在图层面板上的。错

四、简答和计算题（本大题共5题，每题9分，共45分，请把答案写在答卷

相应的位置上）

1、简述RAM 和ROM 的区别。ROM 是只读储存器，RAM 是随机储存器

2、简述影响计算机网络安全的主要因素有哪些。1，人为的无意失误2，人为

的恶意攻击3网络软件的后门漏洞

3、多媒体计算机系统由哪几部分组成？它的特点是什么？1多媒体硬件平台2

多媒体操作系统3图形用户接口4支持多媒体的操作软件 特点：具有同步性，

交互性，集成性，综合性等特征

4、将(0.15625)10转换成二进制数。0.00101

5、什么是MIDI?MIDI 音乐的三个基本设备是什么？MIDI 是数字化乐器接口 基本特征：音源，音序器，输入设备

21、对于多媒体文件的压缩算法，其评价的关键参数不包括（ A ） A ．CPU 的主频 B ．压缩比

C ．图象质量

D ．压缩和解压的速度

22、下列概念不属于Flash 软件的是（ D ）

A ．帧

B ．图层

C ．时间轴

D ．滤镜

23、对于CSS,下列说法错误的是（ D ）

A ．CSS 是层叠样式表

B ．CSS 是串样式列表

C ．CSS 能够固定文本的字体和颜色

D ．CSS 能够固定图像的颜色

24、下列文件不属于视频格式是（ B ）

A ．avi

B ．ai

C ．rmvb

D ．3gp

25、下列采集的波形声音质量最好的是(D )

A ．单声道、8位量化、22.05 kHz 采样频率

B ．双声道、8位量化、44.1 kHz 采样频率

C ．单声道、16位量化、22.05 kHz 采样频率

D ．双声道、16位量化、44.1 kHz 采样频率

26、下列哪个是Photoshop 图像最基本的组成单元（C ）

A ． 节点

B ．色彩空间

C ． 像素

D ．路径

27、Flash 元件和与它相应的实例之间的关系是（ A ）

A ．改变元件，则相应的实例一定会改变

B ．改变元件，则相应的实例不一定会改变

C ．改变实例，对相应的元件一定有影响

D ．改变实例，对相应的元件可能有影响

28、多媒体技术的特性不包括（ C ）

A ．交互性

B ．多样性

C ．可存储性

D ．集成性

29、对于数字音频，下列说法错误的是（ D ）

A ．数字音频的保真度好

B ．数字声音是一个数据序列

C ．数字音频是由外界声音经过采样、量化和编码后得到

D ．数字音频的动态范围比模拟音频小

30、在系统安装一个新硬件后该硬件不能正常工作，引起该问题的最有可能是（ D ） A ．软件冲突 B ．硬件故障 C ．BIOS 故障 D ．安装，配置冲突 二、填空题（本大题共20个填空，每个填空1.5分，共30分，请把答案写在答卷

相应的位置上）

1、64位微型计算机中的64指的是机器字长____。

2、操作系统的5大管理模块是处理器管理、作业管理、存储器管理、文件管理和

____设备管理_____。

3、存储一个国际码需要___2___个字节。

4、衡量打印机的主要技术指标是分辨率和_打印幅面宽度______。

5、要使文件不被修改和删除，可以把文件设置成_____只读______。

6、Excel 数据筛选的方式有__自动筛选___ 和高级筛选。

7、CPU 的主频又称作_时钟频率_____，主频越高，计算机的速度就越快。

教育理论基础知识知识点

教育理论基础知识知识点 一、教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马 昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”（ 反映体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”（ 体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的 了启发性教学原则)；“教学相长”（ 教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的 专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著 作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学 校教育；偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定 性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的， 而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级 学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记 忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务：(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务：(1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和 习惯；(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、 家庭必须予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。 21、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。 22、教书育人是教师的根本任务。 23、教师劳动的特点：(1)复杂性、创造性；(2)时间上的连续性、空间的广延

2019年陕西教师公开招聘考试 《中学教育理论综合知识》试题及答案

2019年陕西教师公开招聘考试 《中学教育理论综合知识》试题 一、选择题(下列每小题给出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或不选均不得分。本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1、相传“弟子三千，七十二贤”的大师是( )。 A.苟子 B.孔子 C.孟子 D.韩非子 2、我国西周的“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的( )。 A.文化功能 B.政治功能 C.个性发展功能 D.教育功能 3、首次提出把教育学作为一门独立的科学的人是( )。 A.培根 B.赫尔巴特 C.洛克

D.夸美纽斯 4、“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的( )特点。 A.复杂性和创造性 B.长期性和长效性 C.内隐性和间接性 D.延续性和广延性 5、根据学校培养目标，教师根据本校学生的情况开设的插花课是( )。 A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.综合课程 6、班主任的中心工作是( )。 A.培养班集体 B.管理学生 C.教书育人 D.组织班级活动 7、学校当中良好的校风、班风、师生关系等属于( )。 A.显性课程 B.隐性课程 C.必修课程 D.选修课程

8、分层次的、一步一步按程序获得知识的课程属于哪一种模式?( ) A.目标模式 B.过程模式 C.合作模式 D.引导模式 9、教师在教学过程中，以问题的方式启发学生进行学习的方法是( )。 A.传递一接受法 B.情境一陶冶法 C.自学一辅导法 D.引导一发现法 10、在学校、家庭、社会三结合的教育网络中，学校教育起( )。 A.决定作用 B.重要作用 C.主导作用 D.核心作用 11、教师结合一定的社会生产和生活条件，在实践场所具体地向学生传授直接知识的教学形式是( )。 A.现场教学 B.复式教学

2015计算机专业基础综合真题及答案解析

2015 年全国硕士研究生入学统一考试 计算机学科专业基础综合试题 一、单项选择题：140 小题，每小题 2 分，共 80 分。下列每题给出的四个选项中，只 有一个选项符合题目要求。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1．已知程序如下： int s(int n) {return (n<=0) ? 0 : s(n-1) +n;} void main() {cout<< s(1);} 程序运行时使用栈来保存调用过程的信息，自栈底到栈顶保存的信息一次对应的是 A ． main()->S(1)->S(0)B． S(0)->S(1)->main() C． main()->S(0)->S(1) D ． S(1)->S(0)->main() 2．先序序列为a,b,c,d 的不同二叉树的个数是 A．13B．14C．15D．16 3．下列选项给出的是从根分别到达两个叶节点路径上的权值序列，能属于同一棵哈夫曼树的是 A ． 24， 10，5 和 24，10， 7 C．24， 10，10 和 24， 14， 11 4．现在有一颗无重复关键字的平衡二叉树B． 24， 10， 5 和 24， 12， 7 D． 24，10， 5 和 24， 14， 6 （AVL 树） ,对其进行中序遍历可得到一个降 序序列。下列关于该平衡二叉树的叙述中，正确的是 A ．根节点的度一定为2 C．最后插入的元素一定是叶节点B．树中最小元素一定是叶节点D ．树中最大元素一定是无左子树 5．设有向图 G=(V,E)，顶点集 V={V 0,V 1,V 2,V 3} ，边集 E={,,，},若从顶点 V 0开始对图进行深度优先遍历，则可能得到的不同遍历序列个数是 A．2B．3C．4D．5 6．求下面带权图的最小（代价）生成树时，可能是克鲁斯卡（kruskal ）算法第二次选中但不是普里姆（Prim）算法（从V 4开始）第2 次选中的边是 A ． (V1,V3)B． (V1,V4)C． (V2,V3)D． (V3,V4)

教育理论基础知识全真试题及答案解析1—5

教育理论基础知识全真试题及答案解析 一、单项选择题（每小题１分，共20分） 1. 下列哪一个观点是亚里士多德的思想？（） A.美德是否可教 B.教学具有教育性 C.人的和谐发展和年龄分期 D.教育即生活 2. 所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。 A.针对性 B.逻辑性 C.知识性 D.创造性 3. “君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。 A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论 4. 在教育过程中，教师对突发性事件（例如化学实验事故）作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的（）特点。 A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长期性

5. 在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征。这种方式被称为（）。 A.直观教学 B.启发教学 C.比较 D.变式 6. 当一个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时，其思维发展处于（）。 A.二元论阶段 B.多元论阶段 C.相对论阶段 D.约定论阶段 ７. “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（）。 A.关注学生对知识的收获 B.关注学生的情绪生活和情感体验 C.关注学生的健康成长 D.关注学生的道德生活和人格养成 8. 与一般身体锻炼相比，学校体育更具有（）。 A.随意性 B.娱乐性 C.自觉性 D.系统性 9. 我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中的哪一层的标准？（） A.非病状态

现代教育理论知识

现代教育理念与现代教学理论 主讲人：康厝中心小学谢祖润 21世纪是中国基础教育全面、彻底变革的时代，全面推进素质教育成为基础教育发展的目标与主旋律。究其原因，不难发现已有的基础教育发展水平与现代社会发展对教育的需求不相适应的矛盾是基础教育变革的根源与动力。 主体部分 主题1：现代教育技术与基础教育改革 （一）基础教育改革的背景分析 21世纪的现代社会具有鲜明的时代特征，一是知识经济将成为经济发展的主流和国家竞争力的核心；人类正在步入一个以“智力资源的占有、配置，知识的生产、分配、使用（消费）为最重要的因素的经济时代”。即知识经济时代，知识经济相对于依赖土地的农业经济和依赖于自然资源与资本的工业经济而言，摆脱了资源稀缺与效益递减的限制，具有无限增生的利润空间与尖端制控的优势，因而成为体现国家核心竞争力的主要经济形态。知识经济所依赖的是知识生产、分配、使用，其核心的特征是知识创新，而知识的创新需要大量的创新人才，因此，创新人才的培养是国家和民族发展知识经济，提高国际竞争力的关键。二是进入以多媒体和网络技术为代表的信息时代；计算机科学的发展，特别是多媒体技术和网络技术的出现改变了社会各个领域运行和发展的模式，改变了社会成员的生存方式和学习方式，借助于信息技术，人们可以更多、更快、更准确地接受、析出、反馈信息，并且依赖于信息的传输，科学技术、政治、经济、教育等多种领域发展的节奏大大加快，利用现代信息技术接受和吸收处理信息已成为社会发展对社会成员的基本要求。 反思我国基础教育的现状，其与现代社会发展的不适应是显而易见的。应试教育的体制与价值取向上的缺陷，系统知识的传授与掌握的教学指导思想和评价标准上的缺陷，独立、封闭、单一、深奥的课程设置与学科并列的缺陷，记忆、训练的接受学习等缺陷导致学生个性张扬不足，创新思维欠缺，应用能力不强，综合素质不高，群体分化严重等痼疾，已完全不能满足现代社会发展对教育和人才培养规格的需求。实施以素质教育为核心的基础教育改革势在必行。而改革是以联结教学与学习，反应教育取向的课程为切入口的。 （二）基础教育课程改革的具体目标 《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：基础教育课程改革的具体目标是：（1）改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；（2）改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性；（3）改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能；（4）改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力；（5）改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、提高和改进教师教学实践

教师招聘计算机专业考试试题

教师招聘计算机专业考试 试题 Prepared on 22 November 2020

教师招聘考试《计算机》真题及答案 一、选择题(60个) 1、网页都是按照一种描述文档的标记规则编写而成的，这套标记规则叫做：C A、URL B、HTTP C、HTML D、FTP 2、Basic语言属于：CA、机器语言B、汇编语言C、高级语言D、低级语言 3、下列哪一个控件没有Caption属性：A A、TextBox B、Label C、Frame D、CommandButton 4、在VB中，要想单击按钮"结束"时结束程序，可在该按钮的()事件过程中输入代码"End"。D A、Change B、KeyPress C、DblClick D、Click 5、断电会使原存信息丢失的存储器是A A、RAM B、硬盘 C、ROM D、软盘 6、与10进制数20等值的二进制数是B A、10110 B、10100 C、11110 D、10010 7、五笔字型属于A

A、汉字输入码 B、汉字机内码 C、ASCII码 D、汉字国标码 8、计算机中常用的英文单词Byte,其中文意思是D A、位 B、字 C、字长 D、字节 9、下列字符能包含在Windows文件名中的是：B A、B、-C、|D、/ 10、在Excel2000中，()函数是计算工作表一串数据的总和。D A、COUNT(A1：Al0) B、AVERAGE(A1：A10) C、MIN(A1：A10) D、SUM(A1：Al0) 11、复制和粘贴对应的快捷键分别是B A、Ctrl+V，Ctrl+C B、Ctrl+C，Ctrl+V C、Ctrl+C，Ctrl+X D、Ctrl+V，Ctrl+X 12、电子邮件地址的一般格式为：A A、用户名@域名 B、域名@用户名 C、IP地址@域名 D、域名@IP地址名 13、入Internet网，必须安装的网络通讯协议是：A A、TCP/IP B、ATM C、SPX/IPX D、NetBEUI 14、下列IP地址哪个是不合法的：B

1教育理论知识试题一一

1 教育理论知识试题一一、单项选择题本大题共10个小题每小题2分共20分 1、是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。 A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度 2、对于成功或失败进行归因时属于个人内部稳定的不可控因素的是 A、能力 B、运气 C、努力 D、任务难度 3、属于成长需要的是 A、安全需要 B、尊重需要 C、归属需要 D、认知需要 4、耶克斯—多德森定律表明对于中等难度的任务来说动机强度与学习效果之间的关系是 A、正相关 B、负相关 C、倒U关系D、无关系 5、MURDER策略中M指的是 A、心境 B、理解 C、回忆 D、复习 6、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是 A、皮亚杰 B、艾利克森 C、柯尔伯格 D、罗杰斯 7、是美国最早对动物的学习进行实验研究的心理学家他被认为是教育心理学的开创者。 A、华生 B、赫尔 C、斯金纳 D、桑代克 8、对的探讨是教育心理学研究的主导方向。 A、教师的教学 B、教师的课堂管理 C、学生的学习活动 D、教师的心理 9、行为塑造和行为矫正的原理和依据是 A、操作性条件作用 B、经典条件作用 C、精神分析理论 D、认知理论10、抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为二、多项选择题本大题共10个小题每小题2分共20分 11、属于实验研究法的有A、问卷调查 B、随机化现场实验 C、单一个案实验 D、访谈法 12、根据奥苏贝尔的观点掌握同类事物共同的关键特征属于 A、代表学习 B、有意义学习 C、命题学习 D、概念学习13、我国学者认为学生的学习包括 A、知识的学习 B、动作技能学习 C、心智技能学习 D、社会生活规范品德学习 14、属于操作条件作用范型的有 A、积极强化 B、消极强化 C、无强化 D、顿悟 15、品德的心理结构包括 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 16、有利于促进学习者构建认知结构即促进生成学习的具体技术有 A、划线 B、做摘要 C、列提纲 D、画网络框图 17、根据归因理论的观点有利于激发学生学习动机的做法是使学生看到 A、努力是成功的重要条件 B、运气的作用 C、能力的作用 D、自己努力是有效的 18、课堂管理的目标是使学生能 A、拥有更多的学习时间 B、进行自我管理 C、投入到学习中去 D、安静和驯服 19、适用于运用代币制经济进行行为矫正的情况有 A、学生对学习无兴趣其他方法无效 B、问题行为多秩序混乱 C、优等生群体 D、经常遭受失败的学生20、个人内差评价的特点 2 A、可以用合格或不合格来表示 B、可以了解学生的进步 C、可以了解学生的强项和弱项 D、可以借用相对评价的方法三、填空题本大题共10小题每小题1分共10分 21、教育心理学是研究学校教育中学生的学习活动及与之相关的的科学。 22、是个体在发展过程中最易获得某一特定行为的敏感期。 23、以自我渐成为中心把个体从摇篮到坟墓的人格发展划分为八个阶段。 24、皮亚杰研究儿童道德判断发展水平常采用法。 25、学生的学习主要包括知识的学习、和品德的学习。 26、是贾德通过“水下打靶”实验总结出来的迁移理论。 27、桑代克认为只有当两种学习中存在时一种学习才能影响另一种学习。 28、心理学研究表明过度学习量为时学习效果最佳。 29、斯金纳等行为主义者认为动机是的结果。 30、马斯洛认为人的最高层需要是。四、名词解释本大题共5个小题每小题3分共15分 31、正迁移32、积极强化33、团体相倚管理34、有意义学习35、顿悟五、简答题本大题共7个小题每小题5分共35分 36、简要说明PQ4R技术。 37、运用交互教学法时注重通过榜样的示范作用教给学生哪四种策略 38、说明维果茨基的发展性教学主张。 39、说明认知派学习理论与联结派学习理论的对立主要表现在哪些方面 40、说明相关研究中两个变量之间的相关关系有哪几种情况 41、皮亚杰的认知发展理论对教育有哪些启示 42、说明马斯洛的需要层次理论及其对教育的启示。教育理论综合知识答案一、单项选择题 1、B 【解析】效度是指测量的正确性即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度它是科学测量工具最重要的质量指标。此题旨在考查有效自编测验的特征。 2、A 【解析】运气是外部、不稳定、不可控因素努力是内部、不稳定、可控因素任务难度是外部、稳定、不可控因素因此答案为A选项。 3、D 【解析】成长需要指由个体自身成长需要的健

教育理论基础知识(幼儿园)考试大纲

《综合素质考试大纲》（幼儿园） 一、考试目标 主要考察应聘人员下列知识、能力和素养： 1．具有先进的教育理念。 2．具有良好的法律意识和职业道德。 3．具有一定的文化素养。 4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。 二、考试内容模块与要求 （一）职业理念 1．教育观 理解国家实施素质教育的基本要求。 掌握在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法。 理解幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点，能够以正确的教育价值观分析和评判教育现象。 2．儿童观 理解“人的全面发展”的思想。 理解“育人为本”的涵义，爱幼儿，尊重幼儿，相信每一个幼儿都具有发展潜力，维护每一个幼儿的人格与权利。 运用“育人为本”的幼儿观，在保教实践中公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。 设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式，因材施教，以促进幼儿的个性发展。 3．教师观 了解教师专业发展的要求； 具备终身学习的意识。 理解教师职业的责任与价值，具有从事幼儿教育工作的热情与决心。 （二）教育法律法规 1.有关教育的法律法规 了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》等。 了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容； 了解联合国《儿童权利公约》的相关内容。

2.教师权利和义务 熟悉教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。 依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教学实践中的实际问题。 3.幼儿保护 熟悉幼儿权利保护的相关教育法规，保护幼儿的合法权利。 依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教育工作中幼儿权利保护等实际问题。 （三）教师职业道德规范 1.教师职业道德 了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容。 理解《中小学班主任工作条例》的精神。 分析评价保教实践中教师的道德规范问题。 2.教师职业行为 熟悉教师职业行为规范的要求，熟悉幼儿园教师的职业特点。 理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与幼儿、幼儿家长、同事以及教育管理者的关系。 在保教活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。 （四）文化素养 具有一定的文化常识。 了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就，熟悉常见的幼儿科普读物。 了解中外文学史上重要的作家作品，尤其是常见的儿童文学作品。 （五）基本能力 1.阅读理解能力 理解阅读材料中重要概念的含义。 理解阅读材料中重要句子的含意。 具有筛选并整合图画、文字、视频等阅读材料信息，并运用于保教工作的能力。 归纳内容要点，概括中心意思。 分析概括作者在文中的观点态度。 2.逻辑思维能力 了解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般方法。 掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之间的关系。 准确而有条理地进行推理、论证。 3.信息处理能力

《教育理论综合知识》试题及答案解析

《教育理论综合知识》试题及答案解析 2 一、单项选择题(每题1分，10小题，共10分)? 1．“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的()。? A．直观性原则? B．启发性原则? C．循序渐进原则? D．巩固性原则? 2．为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为()。? A．教学程序? B．教学步骤? C．教学组织形式? D．教学阶段? 3．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的()。? A．信度? B．难度?

C．区分度? D．效度? 4．在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑，并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于()的课堂组织形式。? A．小组活动? B．全班活动? C．个别活动? D．集体活动? 5．有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是()。? A．知觉的整体性? B．知觉的选择性? C．知觉的理解性? D．知觉的恒常性? 6．学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为背景。这是()。? A．知觉的整体性?

B．知觉的选择性? C．知觉的理解性? D．知觉的恒常性? 7．教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起()。? A．主导作用? B．决定作用? C．辅助作用? D．基础作用? 8．一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于()。? A．安置性测验? B．形成性测验? C．诊断性测验? D．总结性测验? 9．我国第一本《教育心理学》教科书是廖世承于()年编写的。? A．1903?

4、计算机专业理论试题

2010年青岛市对口高职第一次模拟考试 计算机类专业理论综合试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至12页。满分200分，考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共100分） 一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出） 1．SATA接口不用于连接（）。 A．软驱 B．光驱C．DVD-ROM D．硬盘 2．BIOS芯片是一块（）芯片。 A．RAM B．DRAM C．FLASH ROM D．SRAM 3．若光驱与硬盘共用一条数据线，将光驱设置成（）有利于整个系统的传输。 A．主盘 B．从盘C．主从盘皆可 D．系统盘 4．计算机安装前，释放人体所带静电的原因是（）。 A．防止击穿内部主板B．防止击穿集成电路 C．防止击穿显示器D．防止人被电击 5．显卡的刷新频率主要取决于显卡上（）的转换速度。 A．RAMDAC B．ROM C．VRAM D．CACHE 6.用于存放数据和运算的中间结果的是（）。 A．主存 B．外存C．闪存 D．硬盘 7．网卡的英文缩写是（）。 A．DC B．SD C．NIC D．SPD 8．单页打印成本最高的是（）。 A．针式打印机 B．热敏式打印机C．激光打印机 D．喷墨打印机 9．Award BIOS保存改变后的CMOS设置并退出的快捷键是（）。 A．F7 B．F6 C．F10 D．F5

10．关于Award BIOS 自检响铃含义说法正确的是（）。 A．一长两短说明显示器或显卡错误B．一长三短说明内存条出错 C．一长九短说明键盘控制器错误D．一长一短说明电源有问题 11．下列驱动程序的安装方法不正确的是（）。 A．通过安装包进行安装B．手动安装 C．系统检测自动安装D．直接复制文件到驱动程序文件夹12.Windows系统还原的对象可以是（）。 A．只能是系统盘B．可以是系统盘，也可以是其他逻辑盘C．只能是系统盘以外的磁盘D．以上说法均不正确 13．扫描仪的主要技术参数不包括（）。 A．防抖动 B．感光元件C．色彩位数 D．接口类型 14．下列连接线中不分方向的是（）。 A．RESET B．HDD LED C．SPEAKER D．POWER LED 15．要发挥Windows Vista的优越性能，对硬件环境的要求不包括（）。A．64位双核处理器Ｂ．2G内存 C．50G硬盘Ｄ．128MB以上的显存 16．作为一个图像设计师，选购计算机时重点关注的部件是（）。 Ａ．内存Ｂ．显卡和显示器Ｃ．硬盘Ｄ．主板 17.关于操作系统的优化，以下说法正确的是（）。 A．使用默认回收站空间的大小B．尽力增加系统的还原点 C．关闭淡入淡出、滑动打开等视觉效果 D．减少虚拟内存的大小 18．下列有关磁盘分区说法错误的是（）。 A．磁盘分区就是把一个物理硬盘分成若干个逻辑磁盘 B．利用磁盘分区可以把软盘分成若干个逻辑磁盘 C．新硬盘使用前需要分区和格式化 D．一块物理硬盘最多可以分为24个逻辑磁盘

教师招聘《教育基础理论知识》考点集锦 - 教育理论公共基础知识

教师招聘《教育基础理论知识》考点集锦- 教育理论公共基础知识 小编推荐>>>[教师招聘考试题库][教育公共基础知识资料][学科专业知识备考][面试技巧] 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义

和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》);“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性

高三计算机类专业理论综合期中试题

潍坊市高三上学期期中考试 计算机专业理论综合试题06.11 第I卷 一、选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分） 1.在总线型拓扑结构中，对网络进行扩充通常需要增加的设备是 A.中继器 B.集线器 C.交换机 D.网桥 2.ATM可以大大提高广域网的传输速率，但必须使用的传输介质是 A.双绞线 B.粗同轴电缆 C.光纤 D.细同轴电缆 3.标准以太网采用的介质访问控制方法是 A.CDMA B.令牌环 C.令牌总线 D.CSMA/CD 4.脉冲信号在调制过程中信号状态变化的次数称为 A.波特率 B.位速率 C.信道容量 D.误码率 5.下列多路复用技术中，可以在一根光纤中同时传输多波长光信号的是 A.TDM B.FDM C.WDM D.CDMA 6.在数据传输期间，发送端和接收端之间，有一条利用若干中间节点构成的非专用的逻辑连接，这种交换方式是 A.电路交换 B.报文交换 C.虚电路交换 D.数据报交换 7.下列选项中属于网卡性能指标的是 A.①④⑥⑦ B.②③④⑤ C.①③⑤⑦ D.②⑤⑥⑦ ①连接器类型②端口数量③总线结构④背板带宽 ⑤是否支持全双工⑥可网管⑦是否支持远程唤醒 8.下列协议用于无盘工作站的是 A.ARP B.RARP C.ICMP D.IP 9.在互联网中，IP网关是一个十分重要的网际部件，其主要的功能是 A.路由选择 B.网络诊断 C.存储—寻址—转发 D.流量控制 10.以下IP地址中可以作为主机IP地址的是 A.210.223.198.0 B.220.193.277.81 C.189.210.255.255 D.109.77.255.255 11.在TCP/IP的传输层中，不可靠、无连接、不能保证正确传输、也不能排除重复信息发生的协议是 A.TCP B.UTP C.TFTP D.UDP

教育理论考试试卷(A卷)带答案

A、学校 B、教育主管部门 C、家长 D、公安机关 9、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务 期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利 为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（A ） A、当地县教育局 B、当地县人民政府 C、地市教育局 D、省教育厅 10、贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到（B ） A、充分地传授知识 B、尊重学生人格，关注个体差异 C、培养学生正确的学习态度 D、让学生自主地选择课程 11、当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给与表扬和鼓励。 教师的这种做法属于行为改变方法中的（A ） A、强化法 B、示范法 C、消退法 D、行为塑造法 12“人心不同，各如其面”，反映了人格的（A ）的特点 A、独特性 B、稳定性 C、统合性 D、功能性 13、注意的两个最基本的特点是（B ） A、指向性与选择性 B、指向性与集中性 C、紧张性与集中性 D、紧张性与选择性 14、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了（ A ）德育方法？ A、陶冶教育法 B、榜样示范法 C、实际锻炼法 D、品德评价法 15、“关键期”的存在表明了个体身心发展具有（C ）的特征。 A、差异性 B、连续性 C、不平衡性 D、顺序性 16、教学工作的中心环节是（B ） A、备课 B、上课 C、课外辅导 D、学习成绩的检查与评定 17、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这说明人的身心发展具有（ D ）。 A、阶段性 B、互补性 C、顺序性 D、差异性 18、（C ）是教师最基本的权利。 A、管理学生权 B、民主管理权 C、教育教学权 D、获取报酬待遇权 19、教师自我教育能力的核心是（B ） A、反思能力 B、思考能力 C、自学能力 D、教学能力 20、启发性原则的实质在于（D ） 第 1页（共6页）第2页（共6页）

教育学试题教育理论综合知识

教育学试题教育理论综合知识 一、单项选择题 1 ．教育学作为一门独立的学科萌芽于( C ) A .昆体良的《论演说家的教育》 B .赫尔巴特的《普通教育学》 C.夸美纽斯的《大教学论》 D .洛克的《教育漫话》 2.教育学的研究对象是( A ) A .教育事实和教育问题 B .教育问题和教育方针 C.教育经验和教育问题 D .教育方针和教育经验 3.我国最早出现“教育”一词的古籍是( D ) A .《论语》 B .《大学》C.《学记》 D .《孟子?尽心上》 4 .“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有( C ) A .历史性 B .继承性 C .永恒性 D .相对独立性 5.在教育史上第一次明确提出“教学的教育性”原则的教育家是( A ) A .赫尔巴特 B .杜威 C .福禄倍尔 D .裴斯泰洛齐 6.狭义的教育一般是指( A ) A .学校教育 B .思想道德教育C.社会教育 D .家庭教育 7.教育要把握儿童学习的“关键期”，体现了个体身心发展的( C ) A .阶段性 B .差异性 C .不均衡性 D .顺序性

8.实现人的全面发展的社会条件是( C )

9．我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是( C ) A ?《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 B ?《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 C ?《基础教育课程改革纲要(试行)》 D ．《中国教育改革与发展纲要》10．学校对学生进行全面发展教育的基本途径是( B ) A ?思想教育 B ?教学 C ?综合实践活动 D ?团队活动11．在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法,称为( B ) A ．谈话法 B ．讲授法 C ．讨论法 D ．实验法12．在教学工作的基本环节中，处于中心环节的是( B ) A ?备课 B ?上课 C ?学生作业的检查与批改 D ?课外辅导 13．国家用于全面调整各级各类教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律 是( B ) A ?《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国教育法》C?《中华人民共和国义务教育法》 D ?《中华人民共和国教师法》14．德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是( B ) A ?知情意行诸因素统一发展规律 B ?长期性和反复性规律 C.学生思想内部矛盾转化规律 D ?在交往中形成品德规律

计算机专业期末试题

12级计算机专业《计算机网络》期末考试试题 一、单项选择题(每题2分，共计70分，请把答案填入答卷处） 1. 计算机网络可分为三类，它们是( ) A. Internet、Intranet、Extranet B. 广播式网络、移动网络、点——点式网络 C. X.25、ATM、B—ISDN D. LAN、MAN、WAN 2．组建计算机网络的目的是实现连网计算机系统的（） A. 硬件共享 B. 软件共享 C. 数据共享 D. 资源共享 3.在OSI的( )使用的互联设备是路由器。 A. 物理层 B. 数据链路层 C. 网络层 D. 传输层 4.以下IP地址中，属于c类地址的是（） A．112.213.12.23 B．210.123.23.12 C．23.123.213.23 D．156.123.32.12 5.下列给出的协议中,属于TCP/IP协议结构的应用层协议是( ) A. UDP B. IP C. TCP D. Telnet 6. Windows2000网络操作系统在客户机配置网络时应该遵循的基本顺序为 ( ) A．配置网络标识→安装网卡驱动程序→安装与配置TCP/IP协议 B．安装与配置TCP/IP协议→安装网卡驱动程序→配置网络标识 C．安装网卡驱动程序→安装与配置TCP/IP协议→配置网络标识 D．配置网络标识→安装与配置TCP/IP协议→安装网卡驱动程序 7．在星型局域网结构中，连接文件服务器与工作站的设备是（）A. 调制解调器 B. 交换机

C. 路由器 D. 集线器 8.在Internet上浏览时，浏览器和WWW服务器之间传输网页使用的协议是（） A、IP B、Telnet C、FTP D、HTTP 9．对局域网来说，网络控制的核心是（） A. 工作站 B. 网卡 C. 网络服务器 D. 网络互连设备 10．管理计算机通信的规则称为（） A.协议 B.介质 C.服务 D. 网络操作系统 11．常见的网络协议有（） A. TCP/IP B. TELNET C. IPX/SPX D. NETBEUI 12.下列那一种陈述是真实的？（） A. 对应于系统上的每一个网络接口都有一个IP地址 B. IP地址中有16位描述内容 C. 位于美国的NIC提供具唯一性的32位IP地址 D. D类地址仅用于多投点传送 13.以下IP地址中，属于A类地址的是（） A．52.213.12.23 B．210.123.23.12 C．223.123.213.23 D．156.123.32.12 14.利用各种通信手段，把地理上分散的计算机有机的连在一起，达到相互通信而且共享硬件、软件和数据等系统属于（）。 A. 计算机网络 B. 终端分时系统 C. 分布式计算机系统 D. 多机系统 15.（）因素在整个网络的设计、功能、可靠性和费用等方面有着重要影响。 A. 网络距离 B. 拓扑结构

教育教学理论考试试题(卷)和答案解析

教育教学理论考试试题与答案 一、不定项选择题(将你认为正确的答案填入题号前的括号中；每题2分，共70分) ( A )1、心理学研究认为，教师的知识和智力与教学效果表现为的关系。 A、低相关 B、高相关 C、中等程度相关 D、没有相关 E、反比例 ( C )2、学生一边记笔记，一边听课，这是注意的 A、分散 B、转移 C、分配 D、范围 E、分心 ( C )3、看书时用红笔划出重点，这是利用知觉的 A、整体性 B、理解性 C、选择性 D、恒常性 E、对比性 ( C E )4、“一题多解”属于 A、再现思维 B、求同思维 C、发散思维 D、聚敛思维 E、求异思维 ( E )5、能力发展和知识、技能掌握的关系是 A、同步发展 B、能力发展快 C、能力发展慢 D、能力与知识技能无关 E、以上都错 ( ABC )6、认知心理学将知识划分为 A、陈述性知识 B、程序性知识 C、策略性知识 D、隐性知识 E、显性知识 ( A )7、教育和经济的关系，总的来说是 A、经济决定教育，教育反作用于经济 B、教育决定经济，经济反作用于教育 C、经济决定教育，教育对经济没有影响 D、教育决定经济，经济对教育没有影响 E、经济和教育没有必然的关系 ( ABC )8、我国的课程一般通过体现。 A、课程计划 B、学科课程标准 C、教科书 D、教学参考书 E、直观教具 ( C D )9、新课改强调 A、“要给学生一杯水，教师要有一桶水” B、教师是知识的拥有者 C、师生共成长 D、教师是学生成长的促进者 E、教师是人类灵魂的工程师 ( CDE )10、以实际训练为主的教学方法有 A、讲授法 B、谈话法 C、练习法 D、实验法 E、实习作业法 ( BCD )11、新课程强调的学生学习方式主要有 A、接受学习 B、自主学习 C、合作学习 D、探究学习 E、机械学习 ( ABCDE )12、教学组织形式有 A、个别教学 B、班级授课 C、分组教学 D、现场教学 E、课堂教学 （ ABCDE ）13、教学评价一般应遵循原则 A、客观性 B、全面性 C、指导性 D、科学性 E、激励性 （ ABCD）14、课外作业的形式主要有 A、阅读教科书和参考书 B、各种口头作业和口头答问 C、各种书面作业 D、各种实际作业 E、各种体育活动 ( ABCDE )15、“学生是发展中的人”，这说明学生 A、生理和心理都不太成熟 B、学生具有与成人不同的身心发展特点 C、具有发展的巨大潜在可能性 D、学生有获得成人教育关怀的需要 E、学生犯这样那样的错误在所难免 ( ABCDE )16、教师对学生的爱应该坚持 A、爱与严格要求结合 B、爱与尊重、信任结合 C、全面关怀学生 D、关爱全体学生 E、对学生要保持积极、稳定的情绪 ( ABC )17、教师劳动的复杂性主要表现在 A、教育目的的全面性 B、教育任务的多样性 C、劳动对象的差异性 D、因材施教 E、教师的“教育机智” （ ABC ）18、《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出素质教育的“三个要向” 是 A、面向全体学生 B、促进学生的全面发展； C、使学生生动活泼、积极主动地得到发展

教育理论基础知识重点总结

教师招聘考试：教育教学理论基础知识——教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出 了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务：

教育理论综合知识试题及答案(一)

试题一 一、单项选择题(本大题共l3道小题，每小题1分，共13分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项前的字母填在题后的括号内) 1. 考试时学生想起以前的知识作答，这种心理现象被称作( )。 A.再认 B.识别 C.感知 D.回忆 2. 福泽谕吉是日本近代着名的启蒙思想家、教育家，着有与张之洞同名着作( )。 A.《学记》 B.《为学》 C.《劝学篇》 D.《我的大学》 3. ( )提出了教学形式阶段论。 A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.赫尔巴特 D.杜威 4. ( )规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。 A.课程目标 B.课程标准 C.教学大纲 D.教育目的 5. 刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫做( )。 A.感觉阈限 B.感受性 C.统觉团 D.最近发展区 6. ( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。 A.视角 B.视敏度 C.视野 D.明适应 7. 考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是( )。 A.常模参照测验 B.标准参照测验 C.目标参照测验 D.团体参照测验 8. 新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。 A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B.知识、情感、意志 C.面向世界、面向未来、面向现代化 D.世界观、人生观、价值观 9.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德的教育学者是( )。 A.杜威 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 10.“有意义学习”的概念是谁提出的?( )

A.布鲁纳 B.杜威 C.加涅 D.奥苏伯尔 11.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是( )。 A.理论联系实际 B.教育与社会实践结合 C.知识分子与工农相结合 D.教育与生产劳动相结合 12.某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于( )。 A.场依存型 B.场独立型 C.冲动型 D.沉思型 13.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )。 A.自我期待感 B.自我归因感 C.自我预期感 D.自我效能感 二、填空题(每空l分，共15分，请把答案填在题中横线上) 14.兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。 15.当前存在的学制主要有_______、_______、_______三种形态。 16.我国《义务教育法》规定，凡是年满_______周岁的儿童，都必须入学接受规定年限(一般为_______年)的教育。 17.感觉对比是同一感受器接受_______而使感受性发生变化的现象，分_______和_______。 18.自我控制主要表现为个人对自己行为的_______和_______，使之达到自我的目标。 19.教育心理学是应用心理学的一种，是_______的交叉学科。 20.奥苏贝尔指出，一切称之为学校情境中的成就动机，至少包括三方面的内驱力决定成分，其中_______被看作是学习的最重要和最稳定的动机。 21.课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的_______与_______的综合表现。 三、辨析题(本大题共3道小题，每小题5分，共15分) 22.动机强度越高，越有利于取得成功。 23.智力高者创造力必定高。 24.人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。