中考诗歌鉴赏题及答案

中考诗歌鉴赏题及答案

【篇一：中考语文诗歌鉴赏练习及答案】

宿武关

李涉

远别秦城万里游，乱山高下出商州。

关门不锁寒溪水，一夜潺湲送客愁。

【注】李涉，唐宪宗至文宗时洛阳人。元和年间因事被贬，流放桂粤，本诗作于迁谪途中。潺湲，溪水慢慢流动的样子。

1. 诗中的“乱”字有怎样的表达效果？

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2. 诗人通过最后两句写溪水表现出什么感情？

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（一）诗词鉴赏。

1. 情景交融，“乱”字既写出了山的错落有致，又烘托出诗人的烦乱心绪。

2. 诗人通过对溪水的描写表现出自己绵绵无尽的离愁别恨。以抒发去国离乡的愁苦情怀。

（一）诗歌鉴赏。

野步

周密

麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。

羡他无事双飞蝶，烂醉东风野草花。

1.这首诗通过描绘___________、___________、___________等景物来描写春天的郊野。

2.诗歌表现了诗人怎样的心境？

答：

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（一）诗歌鉴赏。

1.示例：麦浪，草根，肥水，飞蝶，野草花

2.表现了诗人悠闲自在、被自然美景所陶醉的心境。

（一）诗歌赏析

春思

贾至

草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。

东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。

1. 诗的第一、二两句，写出了春天景色的什么特点？

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2. 诗中的景物描写对抒情起到什么作用？试结合全诗简要分析。

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（一）诗歌赏析

1. 特点：明媚动人，生机盎然。（语意相近即可）

2. 诗歌前两句，诗人选取春天景物进行描绘，着意渲染春天的绚烂

风光；三、四两句抒情，转写愁思，东风不能吹愁，春日却能兴恨，前面所咏美好之景，全成春恨之铺垫。，诗人用美好景色反衬内心

的愁恨（或：以乐景写哀），情感表达得婉转深刻。

（一）诗歌鉴赏

望洞庭

刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

1. 请展开合理想象，用生动形象的语言把第一、二句所表现的画面

具体地描绘出来。

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2. “遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”历来被人们称道，请说说它

的妙处。

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（一）诗歌鉴赏

1. 示例：湖面的波光和秋夜的月光交相辉映，是那么宁静和而和谐。湖面风平浪静，就像没有经过打磨的铜镜一样迷迷蒙蒙。

2. 示例：这里运用比喻手法，把湖面比作“白银盘”，把山比作“青螺”，银盘与青螺互相映衬，相得益彰，秋月中的洞庭山水成为一件

精美绝伦的工艺美术珍品。

作品赏析：

秋夜皎皎明月下的洞庭湖水是澄彻空明的。与素月的清光交相辉映，俨如琼田玉鉴，是一派空灵、缥缈、宁静、和谐的境界。这就是?湖

光秋月两相和?一句所包蕴的诗意。?和?字下得工炼，表现出了水天

一色、玉宇无尘的融和的画境。而且，似乎还把一种水国之夜的节奏——荡漾的月光与湖水吞吐的韵律，传达给读者了。接下来描绘

湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面宛如未经磨拭的铜镜。?镜未磨?三字十

分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静的安宁温柔的景象，在月光

下别具一种朦胧美。?潭面无风镜未磨?以生动形象的比喻补足了?湖

光秋月两相和?的诗意。因为只有?潭面无风?，波澜不惊，湖光和秋

月才能两相协调。否则，湖面狂风怒号，浊浪排空，湖光和秋月便

无法辉映成趣，也就无有?两相和?可言了。

诗人的视线又从广阔的平湖集中到君山一点。在皓月银辉之下，洞

庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只雕

镂透剔的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。三四

两句诗想象丰富，比喻恰当，色调淡雅，银盘与青螺互相映衬，相

得益彰。诗人笔下的秋月之中的洞庭山水变成了一件精美绝伦的工

艺美术珍品，给人以莫大的艺术享受。?白银盘里一青螺?，真是匪

夷所思的妙句。然而，它的擅胜之处，不止表现在设譬的精警上，

尤其可贵的是它所表现的壮阔不凡的气度和它所寄托的高卓清奇的

情致。在诗人眼里，千里洞庭不过是妆楼奁镜、案上杯盘而已。举

重若轻，自然凑泊，毫无矜气作色之态，这是十分难得的。把人与

自然的关系表现得这样亲切，把湖山的景物描写得这样高旷清超，

这正是作者性格、情操和美学趣味的反映。没有荡思八极、纳须弥

于芥子的气魄，没有振衣千仞、涅而不缁的襟抱，是难以措笔的。

一首山水小诗，见出诗人富有浪漫色彩的奇思壮采，这是很难得的。只有真心观察，才能读出这首诗的情思。[1]

（一）诗词赏析

村夜

白居易

霜曹苍苍情切切，村南村北行人绝。

独出门前望野田，月明荞麦花如雪。

（1）请展开联想和想像，用生动的语言描绘第一、二两句诗所展现的图景。

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（2）诗中后两句与前两句表达的思想感情有什么不同？

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（3）“独出门前望野田”这一句在全诗中起什么作用？试作简要分析。______________________________________________________ __________________________________

______________________________________________________ __________________________________ （注：（2）（3）题两

选一）

（1）提示：描述时要突出村夜秋气浓重、夜色凄清、行人绝迹、

小虫低吟等特征。

（2）前两句在凄清的夜色中透露出诗人孤独寂寞的思想感情，后两

句在一副明月似水花如雪的景色中透露出诗人陶醉和情不自禁的赞

叹之情。

（3）承上启下的过渡作用。一是描写对象的过渡，描写对象由山庄

转向田野，收束了前两句对村夜萧疏暗淡的描绘，展开了另一幅使

人耳目一新的明朗画面。一是感情过渡，诗人情感在此突转，由孤

寂转向愉悦。

作品译文：

在一片被寒霜打过的灰白色的秋草中，小虫在窃窃私语，山村的周

围行人绝迹。

我独自来到前门眺望田野，只见皎洁的月光照着一望无际的荞麦田，满地的荞麦花简直就像一片耀眼的白雪。

作品赏析

这首诗没有惊人之笔，也不用艳词丽句，只以白描手法画出一个常

见的乡村之夜。信手拈来，娓娓道出，却清新恬淡，诗意很浓。

?霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝?，苍苍霜草，点出秋色的浓重；切切虫吟，渲染了秋夜的凄清。行人绝迹，万籁无声，两句诗鲜明

勾画出村夜的特征。这里虽是纯然写景，却如王国维《人间词话》

所说：?一切景语皆情语?，萧萧凄凉的景物透露出诗人孤独寂寞的

感情。这种寓情于景的手法比直接抒情更富有韵味。

?独出门前望野田?一句，既是诗中的过渡，将描写对象由村庄转向

田野；又是两联之间的转折，

收束了对村夜萧疏暗淡气氛的描绘，展开了另外一幅使读者耳目一

新的画面：皎洁的月光朗照着一望无际的荞麦田，远远望去，灿烂

耀眼，如同一片晶莹的白雪。

?月明荞麦花如雪?，这是十分动人的景色，大自然的如画美景感染

了诗人，使诗人暂时忘却了他的孤寂，情不自禁地发出不胜惊喜的

赞叹。这奇丽壮观的景象与前面两句的描写形成强烈鲜明的对比。

诗人匠心独运地借自然景物的变换写出人物感情变化，写来灵活自如，不着痕迹；而且写得朴实无华，浑然天成，读来亲切动人，余

味无穷。《唐宋诗醇》称赞它?一味真朴，不假妆点，自具苍老之致，七绝中之近古者?。

对这首诗表达的思想感情和写作手法的理解：因前后描写的景物不同，表达出诗人由孤独寂寞而兴奋自喜的感情变化。诗人以白描的

手法描绘乡村夜景，于清新恬淡中蕴含了浓浓的诗意。诗中描写村夜，既有萧瑟凄凉，也有奇丽壮观，对比中构成乡村夜景。

参考知识：白描也泛指文学创作上的一种表现手法，即使用简练的

笔墨，不加烘托，刻画出鲜明生动的形象。要求作家准确的把握住

人物最主要的性格特征，不加渲染、铺陈，而用传神之笔加以点化，而鲁迅的小说是白描的典范作品。鲁迅曾说：“白描却没有秘诀。如

果要说有，也不过是和障眼法反一调：有真意，去粉饰，少做作，

勿卖弄而已。”（《作文秘诀》）

（一）诗词鉴赏。

山中问答

李白

问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。

①桃花流水窅然去，别有天地非人间。

1.“笑而不答心自闲”中的“笑而不答”值得玩味，请具体说说这样写

的妙处。

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2.诗的三、四两句描绘了“碧山”怎样的景色？流露出作者怎样的感情？

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1. ?笑?字值得玩味，它不仅表现出诗人喜悦而矜持的神态，造成了

轻松愉快的气氛；而且这?笑而不答?，还带有几分神秘的色彩，造

成悬念，以诱发读者思索的兴味。

2. 写桃花随溪水，窅然远逝的景色，而是把它当作令人神往的美来

渲染、来赞叹，表现了诗人超脱现实的闲适心情。

这是一首诗意淡远的七言绝句。

诗的第一联?问余何意栖碧山，笑而不答心自闲?，前句起得突兀，

后句接得迷离。这首诗的诗题一作《山中答俗人》，那么?问?的主

语即所谓?俗人?；?余?，诗人自指；?何意?，一作?何事?。?碧山?即指山色的青翠苍绿。诗以提问的形式领起，突出题旨，唤起读者

的注意，当人们正要倾听答案时，诗人笔锋却故意一晃，?笑而不答?。?笑?字值得玩味，它不仅表现出诗人喜悦而矜持的神态，造成

了轻松愉快的气氛；而且这?笑而不答?，还带有几分神秘的色彩，

造成悬念，以诱发读者思索的兴味。?心自闲?三个字，既是山居心

境的写照，更表明这?何意栖碧山?的问题，对于诗人来说，既不觉

得新鲜，也不感到困惑，只不过是?悠然心会，妙处难与君说?罢了。第二句接得迷离，妙在不答，

使诗增添了变幻曲折，有摇曳生姿、引人入胜的魅力。

，桃花随流水也是美的，它们都是依照自然的法则，在荣盛和消逝

之中显示出不同的美，这不同的美却具有一个共同点——即?天然?

二字。这种美学观点反映了诗人酷爱自由、天真开朗的性格。?碧山?之中这种没有名利，又不冷落荒凉的环境，充满着天然、宁静之美的?天地?，不是?人间?所能比。而?人间?究竟怎样，诗人没有明说。只要读者了解当时黑暗的现实和李白的不幸遭遇，诗人?栖碧山?、爱?碧山?便不难理解了。这?别有天地非人间?，隐含了诗人心中许

许多多的伤和恨。所以，这首诗并不完全是抒写李白超脱现实的闲

适心情。诗中用一?闲?字，就是要暗示出?碧山?之?美?，并以此与?人间?形成鲜明的对比。因而诗在风格上有一种?寓庄于谐?的味道，

不过这并非?超脱?。愤世嫉俗与乐观浪漫往往能奇妙地统一在他的

作品之中。

全诗虽然只有四句，但是有问、有答，有叙述、有描绘、有议论，

其间转接轻灵，活泼流利。用笔有虚有实，实处的描写很形象，虚

处的用笔一触即止，虚实对比，蕴意幽邃。明代李东阳曾说：?诗贵意，意贵远不贵近，贵淡不贵浓；浓而近者易识，淡而远者难知。如……李太白…桃花流水窅然去，别有天地非人间?，……皆淡而愈浓，近而愈远，可与知者道，难与俗人言。?这段话对于读者理解这首诗

是很有启发的。诗押平声韵，采用不拘格律的古绝形式，显得质朴

自然，悠然舒缓，更有助于传达出诗的情韵。

（一）诗歌鉴赏

过松源晨炊漆公店

杨万里

莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。

正入万山圈子里，一山放过一山拦。

1.末句的“放过”和“拦”用得精彩,为什么？请简要分析。

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2.本诗表达了怎样的人生哲理？是怎样来表现这个深刻哲理的？

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（一）诗歌鉴赏

1.这两个词用拟人的修辞方法形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。

2.人生哲理——人生就是这样：一个问题解决了，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止境。用“行山路”这个意象来隐喻“人生充满矛盾”的这一哲理。

【篇二：中考语文课外诗词鉴赏练习(含答案)】

ass=txt>山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣。首句“山光物态弄春晖”用一“弄”字,有何表达作用?岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。

(1)前两句中的“外”、“断”、“复”从哪三个角度写作者贬居之苦，

有什么表达作用？

三、四句说“纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣”为什么会“沾

衣”诗人如此写有何意义?

(2)一般人是“近乡情更切，急欲问来人”，但本诗的后两句不同，

这表达了作者怎样的复杂心理？简要分析。

浪淘沙?怀旧 (李煜)

帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客, 一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。 (1)词的上片和下片分别写了什么?

(2) “天上人间”一句流露了词人怎样的心境?

梅花绝句 (陆游)

低空银一钩，糁野玉三尺。愁绝水边花，无人问消息。 (1)前两句为梅花的出现展示了一个怎样的背景?

(2)你对诗中的梅花形象怎样理解?

绝句 (杜甫)

江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。 (1)诗的前

两句写了哪几种景物,有何特点?

(2)“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神,请简要赏析.

闺怨 (沈如筠)

雁尽书难寄，愁多梦不成。愿随孤月影，流照伏波营。 (1)诗中“孤”字含义丰厚，请做简要分析。

(2)这首诗通过主人公思妇表达了怎样的思想感情？是怎样递进表

达的？简要回答。的？简要回答。

除夜作 (高适)

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又

一年。

(1) 首句作者怎样用

“寒”“孤”两字，营造出与除夕欢乐团圆夜截然不同的意境？

(2) “ 故乡今夜思千里”一句，言“故乡的人今夜一定在思念远在千

里之外的我”，这样的表达有什么独特作用？简要分析。

新晴 (刘攽)

青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

(1)第二句中“无人”两字在全诗中有什么作用？请简要分析。

(2)本诗的三四两句运用了拟人的修辞手法，请具体赏析其艺术效果。

(1)自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的

神韵，本诗则侧重写梅的什么特点?从哪句诗可以看出来?

秋江 (道潜)

(2)本诗主要表现了梅花怎样的品质?

赤叶枫林落酒旗，白沙洲渚阳已微。数声柔橹苍茫外，何处江村人夜归。 (1)前两句诗充满画意，很有色彩感，请简要分析。

(2)试从“实”与“虚”的角度对这首诗进行赏析。

江南春(杜牧)

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟

雨中。

⑴结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的

画面具体描述出来。

⑵全诗表达了诗人怎样的思想感情？

题奉晚(周敦颐)

花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。吟余小立阑干外，遥见樵渔一

路归。 (1)这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点？

(2)诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解。

早梅(张谓)

一树寒棒白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪

未销。

雨晴(王驾)

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在

邻家。

(1)本诗前两句用什么修辞手法，表现了作者怎样的情感？

(2)后两句写得饶有趣味，请作具体赏析。

夏意 (苏舜钦)

别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。

树荫满地日当午，梦觉流莺时一声。 (1) 本诗一反盛夏炎炎的立意，表现了怎样的“夏意”？是如何

表现的？请简要分析。

(2)衬托是古诗创作中常用的手法，请举诗中的一例进行赏析。

山房春事二首岑参

梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。

庭树不知人去尽，春来还发旧时花。（1）三四两句运用了什么写法？有怎样的表达效果？

（ 2）这首诗抒发了怎样的感慨？

舟中读元九诗（唐）白居易把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。眼

痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪达船声。

这首诗抒发了诗人怎样的感情?

注：元九：元稹，白居易的挚友。此诗写于作者被贬江州途中，而

元稹已于5个月前贬通州。

(1）这首诗前三句连用“灯”字，创设出“灯前读诗”、“诗尽灯残”“灭

灯暗坐”三个意象。这样写创造了一种怎样的意境？

登柳州城楼寄漳汀封连四州（柳宗元）城上高楼接大荒，海天愁思

正茫茫。

（2）诗中第四句写“逆风吹浪达船声”有何用意？

田园乐（唐）王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

这是一首写景抒情诗，体现了诗人内亲近大自然的乐趣。（1）这

首诗在写景方面有哪些特点？

（2）诗中的“山客”是怎样的心境？

昭君怨郑域道是春来花未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。

冷落竹篱茅舍，富贵正堂琼榭。两地不同载，一般开。（1）这首词

上阕吟诵的具体是什么？是从哪几个方面来写的？

（2）这首词下阕，用了什么手法？表现了什么思想？

寄李儋元锡（韦应物）去年花里逢君别，今日花开已一年，世事

茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。

[注]这首七律是韦应物晚年在滁洲刺史任上的作品。李儋，字元锡，是韦应物的诗交好友，当时任殿中侍御史。在长安与韦应物分别后，曾托人问候。次年春天，韦应物写了这首诗以答。（1）首联连用了

两个“花”字，有何作用？（3分）

惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜苈墙。岭树重遮千里目，江流曲似

九回肠。

共来百越文身地，犹自音书滞一乡。

【注释】①漳汀封连：分别为今福建的漳州市、长汀县和广东的封

川县、连县，唐代为偏远地区。②飐：吹动。薜苈：一种缘墙牵藤

常绿蔓生的香草。③共来：指与作者一道贬到南方的韩泰、韩晔、

陈谏、刘禹锡。④百越，文身地：均指少数民族地区。

(1) 这首政治抒情诗通过登楼所见所感，抒发了诗人哪些感情，请

作简要的分析。

2这首诗的中间两联都是写景，很有特色，请结合原诗作简要的

分析。这些景物描写在诗中所起的作用是什么？

西塞山怀古（刘禹锡）

王浚楼船下益州，金陵王气黯然收。

千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕

寒流。

从今四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。【注释】①西塞山：三国时吴

国的西部要塞。②王浚：西晋龙骧将军，建造大型战船以伐吴。寒流：指长江。

(1) 诗人写王浚攻破南京城时的情景，采用了什么手法？这一情景

的描写看似怀古，其弦外之音又是什么？请结合一二联作具体的分析。

(2) 这首诗以景作结，妙在哪里？请结合原诗作简要的分析。

参考答案

山中留客答: “弄”字赋予山光物态以胜人,显示蓬勃生机, “山光物态”在春晖沐浴下争妍斗艳,足以景色迷人和诱人,意在留客.

答:之所以会“沾衣”是因为深山中空气新鲜、湿润.“以景诱人”的留客方法,正是诗人高人一筹之处.

浪淘沙?怀旧答:上片写春寒愁感.下片写家国恨情

答:流露了词人内心世界生与死的矛盾,是绝望者的希望.

梅花绝句答:空旷、寂寥、清冷、洁净．

答：高洁而寂寞，无人问津，是罢官而不得起用的陆游自身的写照．绝句答:景物:江、鸟、山、花.

特点:碧绿、洁白、青葱、火红。

答: “欲”字妙在用拟人手法赋予花朵以动态,摇曳多姿.

渡汉江

答:从空间的隔离，联络的断绝，时间的久远三个角度来写，强化和

加深了作者贬居期间的孤苦情绪. 答:表达作者因等待团聚过久，在团聚即将来临之际，突发不祥之感，深怕出现意外而团聚不得的复杂

心理。闺怨

答:既写月影的孤单，也写出了思妇的孤苦心理

答:表达了她对征戍南疆的丈夫的深切怀念。先托鸿雁为信使；再寄

希望借助梦境团聚；最后只好变成月光洒泻亲人的身上。除夜作

答:作者通过除夕夜在冰冷的旅馆里,青灯寒光如豆,诗人影只孤孑,营

造出一种孤寂清冷凄然的意境答:不直写自己思念故乡，却言故乡思我，能把思乡之情表达得更婉曲含蓄。新晴

答:既写出了作者在久雨新晴后,面对青苔满地、绿树浓郁,却无人共享、共语的遗憾心情;也为下联“唯有南风旧相识”铺垫,为上下联之间

的枢纽之词。

答:三四句以“南风”为主角,用拟人的手法把这位“旧相识”写得趣味盎然.“偷”显示“南风”的诙谐,似有意与老朋友开玩笑;“开”“翻”写与老朋友的熟识程度,其关切之情可见.可以想象在“无人”的情况下,“南风”将带给作者多少安慰。秋江

答:第一句将耀眼红枫与青白酒旗相缀，第二句将白沙洲渚与微红夕

照相映，而两句之间用火焰般的枫林秋色与绚丽的夕照晚霞相映衬：满天满树的红色，真是绚烂之极，好一幅色彩浓丽、美不胜收的画面。

答:前三句为“实”写，末句为“虚”写。前两句从视觉角度写绚烂的秋

江暮景；第三句从听觉角度写苍茫中的柔橹声声，以上三句似画境，胜乐声，但句句写“实”。结句冷然一问,却是凭空想象,是虚笔,但从景

联想到人,由实而虚,却使意境更悠远空灵。江南春

答:辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花；

傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗，一一在望。答:这首诗

表达了诗人对江南景物的赞美与神往。（或答“表达了诗人对风景依旧，物是人非的感慨。”）题奉晚

答:因为诗人写的是晚景，天色昏暗，加上距离较远，望过去，昏鸦

自然更像“点”，用“点”比用“只”更形象

早梅

答:开放之“早”;不知近水花先发,疑是经冬雪未销答:表现其凌寒独开

的精神品质。雨晴

答:对比。用“雨前”所见和“雨后”情景两相对比，表现了作者面对满

园落红残春油然而生的叹惜之情。

蜜蜂、蝴蝶见此残景,也大失所望,纷纷绕墙而去，它们相信春色正在

邻家院子呢,这也让作者也不由地怀疑“春色在邻家”.作者把原无理性

的蜂蝶赋予“人”的智慧，把蜂蝶追逐春色的神态、心理写得活灵活现，妙趣横生。夏意

答:表现了凉爽、清幽、宁谧的“夏意”.主要通过小院的深幽,竹席的

凉爽,正午树阴满地,诗人安然入睡,时有流莺清韵传来,来构成一个别

于炎夏的夏意意境。

示例:用榴花明丽,红艳如火与庭院绿树,清荫遍地相映衬,既在色彩上

红绿相缀,又在光线上明暗相映,能给人流丽而清邃的感觉.用末句“流

莺时一声”来衬托前三句所营造的宁谧幽静之境,以有声衬无声;也以

动衬静,以莺之流飞,让整个画面陡然灵动丰满起来。

答：三四句用了反衬手法，以乐景写哀情，衬托得梁园更加萧条？答：这首诗抒发了物是人非，盛衰无常的感慨。

答：创设了黑夜中凄清的环境，思念中凄苦的心情，贬谪中凄凉的

人生答:明写江中狂风大浪，暗指险恶的政治风浪。

答：诗中有画，绘形绘色；动静结合，情景结合。答：有闲适恬静

的心境。

答：梅。两个“道是”句写花开的季节在冬春之际，花色如雪，香气

高雅不同一般，花枝旁逸，花栽种在农家院内。答：用对比的手法。明写梅花不择环境“一般开”，暗赞贫贱不移、富贵不淫的高洁品格

寄李儋元锡

首句以花里逢别起，即景勾起往事，有欣然回忆的意味；而次句以花开一年比衬，则不仅显出时光迅速，更流露出别后境况萧索的意味。这首诗表现了分别后对朋友的思念，并倾诉了乱世中一个地方官内心的矛盾与苦闷。

登柳州城楼寄漳汀封连四州

抒发了诗人被贬后的一腔孤愤和忧郁难言的苦闷心情，也抒发了对朋友深切怀念之情，同时也对政敌的长期无情迫害提出了强烈的抗议和愤怒的谴责。【解题指要】政治抒情诗的创作大多与时代和作者的经历、政治态度密不可分，又因为这首诗是寄给朋友，含思友之情则不在话下。颔联写风雨楼前的近景，既真切，又细致；颈联写山重水曲的远景，想象丰富，一俯一仰，视野各异，上实下虚，情景交融，色彩强烈。起到景中寓情的作用，抒发了无穷的愁思。西塞山怀古

采用对比手法。其弦外之音是充满了对割据一方的藩镇势力的无情嘲讽，你看“王气”也好，“铁锁”也好，岂能挡住祖国统一的步伐？它妙在含有余不尽之意，这破败荒凉的西塞山不就像割据一方的藩镇吗？他们最终逃脱不了灭亡的命运。其讽刺入木三分，而诗人对割据一方的藩镇势力的警告可谓义正辞严。

【篇三：初中语文诗歌鉴赏试题(含答案)】

一、诗歌鉴赏，请仔细阅读，细细揣摩，认真作答。

《早梅》

（唐）张谓

一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。

不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

1、对于“一树寒梅白玉条”中的“白玉条”三字，有人说不恰当，不符合梅花呈朵状的形态特征。试谈谈你的看法。（2分）

2、“不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”两句语言质朴，但包含着不尽的意蕴。请简要赏析。（3分）

《舟过谢潭三首（之一）》

（宋）杨万里

风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。

①仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉岩。

1、本诗第二句中的“转眼”与诗中一字相呼应，写出了。（2分）

2、本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情？（2分）

《丰乐亭游春(其一)》

欧阳修

绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。

鸟歌花舞太守醉。明日酒醒春已归。

【注释】此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。

1．诗歌的开头两句写了哪些景物?体现了丰乐亭景色怎样的特点?(2分)

2．这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)

《浣溪沙》

宋欧阳修

堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。

【注释】欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺，为唐代琵琶曲名。

1、词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析（2分）

2、词的下片描绘了一幅湖上宴乐图，从中你看到了作者怎样的情态？（2分）

《冰壶洞》（明）胡应麟

一线悬崖鸟道通，石床钟乳斗玲珑。

飞流万尺无人到，谁宿庐山此洞中。

1.“石床钟乳斗玲珑”中的“斗”字用的很有意思，说说你的理解。（2分）

2．诗歌后两句表达了诗人怎样的感情？（2分）

《梅花》陈亮

疏枝横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先变，百花皆后香。

欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄①，东君②正主张。

【注释】①三弄：指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。②东君：司春之神。

1．诗中梅花形象具有怎样的特征？（2分）

2．这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望？（2分）

《绝句》（唐）杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？ 1.这首诗运用了什么修辞手法？表达了

诗人怎样的思想感情？（3分）

《春雪》

韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

1．诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？（1分）

答：

2．简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。（3分）答：

《春光好》欧阳炯

天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？【注释】雪坞—背

阳处尚未消融的雪坡。

1.词人笔下的初春有什么特点？作者借此抒发了怎样的感情？（3分）答:

2. “笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙，请任选其

一简要分析。（3分）

答:

岑参的诗歌《逢入京使》：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马

上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”有同学在赏析这首诗歌时将第三

句理解为“立刻就会相见了，用不着再写信了”。

①你觉得这种理解正确吗？为什么？（2分）

答：②从诗歌赏析的角度看，那位同学的理解跟整首诗还有哪些方

面不相符？（3分）

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

满井游记

燕地寒,花朝节后,余寒犹厉,冻风时作。作则飞砂走砾,局促一室之内,

欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。廿二日天稍和，携数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮

始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光

之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜艳明媚，如倩女之

靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

1.（2分）选出下面加点词解释有误的一项。

a.几处早莺争暖树（向阳的树）

b.局促一室之内（拘谨不自然）

c.娟然如拭（美好的样子）

d.泉而茗者（煮茶喝）

2.（2分）选出下面各组中加点词词义不同的一项。

a.游人虽未盛风力虽尚劲

b.红装而蹇者而城居者未之知也

c. 罍而歌者而城居者未之知也

d.局促一室之内始知郊田之外未始无春

3.（2分）从两篇诗文中各选出两个最能体现初春季节特点的词。

4.（2分）用现代汉语翻译下面的句子。如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

5.（2分）请你从《钱塘湖春行》中找到一句与“余寒犹厉”有类似感受的诗句。

6.（2分）说说你对《满井游记》最后一句的理解。

诗歌鉴赏牛刀小试

(1)1、“白玉条”句是恰当的，因为这样更能体现梅花开得旺盛，压满枝头，同时，也能说明诗人当时

的立足点是在远处，和颔联相呼应。

2、这两句是写诗人的观察发现。远望寒梅，似雪非雪，迷离恍惚；定睛细看，溪畔桥边，寒梅近水，迎风怒放。诗人的感受和发现既凸现了探索寻觅的惊喜，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒独放风姿。（2）1.忽船行之快（第一问答“才”也可）。 2.急切、好奇、惊喜。（三点中答出两点即可）

（3）1．绿树、山鸟、晴风、落花明媚。2．表达了诗人珍惜春天、热爱自然的思想感情。

（4）1、“出”符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况，暗中写出了秋千女的形象。

2、词人春日泛舟，与民同乐的愉快心情。

（5）1 .用拟人的手法生动地写出了钟乳的精巧美丽。2 .对冰壶洞瀑布磅礴气势的赞美和无人赏识的感慨。

（6）1．答案：清瘦明丽，敢为花先，传报春信，傲雪凌霜。（评分：两点1分，共2分。意思对即可）

2．答案：寄寓了对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。（评分：情感愿望各1分，共2分。意思

对即可）。

（7）1.拟人；表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。（3分。前问1分，后问2分，意思对即可）。

（8）1、（1分）表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情（语意相

近即可）

2、（3分）三、四句运用拟人的修辞手法，把白雪描绘得美好而富

有情趣，表现了它带给人的欣喜之

感。白雪等不及春色的姗姗来迟，特意穿树飞花，装点出一派春色，突出了雪通人心的灵性。（明确修辞手法及其作用各计1分，简要

赏析计1分；语意相近即

（9）1.阳光（或天气）温暖，花儿芬芳，万物充满勃勃生机。

（“勃勃生机”必答，1分，其他答出1点

得1分）表达了诗人对春天自然万物的热爱和欣喜之情。（1分）（共3分）

2.“迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲（2分）和强劲的生命力。

（1分）。“偎”字用拟人手法，（1分）写出了花的娇美。（2分）（共3分）

（10）①（2分）答：不正确。这种理解，把“马上”本来的意思是“骑着马在路上”（或“骑在马上”）

错误地理解为表示“立刻”的时间副词“马上”。把表示“没有”的“无”

理解为表示“用不着”的“毋”。此诗后两句的意思是骑着马走在路上

突然遇见了入京使者，身边没有纸和笔可以写信，于是就托入京使

者带话给自己在京城的家人告诉他们诗人是平安的。

（注意区分答案是否能从词和词性、词组等方面进行解说，酌情给分。）

②①这样的理解改变了诗歌表现的诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

②这样的理解不符合题意，“逢”的是入京使，而不是与家人相见。

③这样的理解与诗歌前两句描写的伤心情感不合，既然马上就要与

家人见面了，还伤心什么呢？（上述3点，答到1点给2分，答到

2点及3点都给3分。）

（11）1.（2分）b2.（2分）c

3. (2分）早莺新燕渐欲浅草才能\微润始解乍明新开始掠将舒未舒浅鬣（前后分别各选2

个即可） 4.（2分）像美丽的少女洗了脸刚梳好发髻一样。 5.（2分）几处早莺争暖树

6.（2分）回应首段，是对自己冒寒出游的肯定，并对“城居者”困坐室内不知大好春光表示惋惜。

（意思相近即可）