小学四年级数学下册练习题全

四则运算习题精选（一）

一、填空。

1.38×50－24÷3可以同时先算（）法和（）法，再算（）法。

2.已知6+15＝21，400－43＝357，357÷21＝17，把这三个算式列成一个综合算式是：（）。

3.两数相乘的积是260，如果一个因数不变，另一个因数扩大5倍，那么积是（）。

二、选择（将正确答案的序号填在括号里）。

1.算式38+615÷41，可以读作（）

（1）38加上615除以41，得多少；

（2）38与615的和除以41，商是多少；

（3）38加上41除615的商，和是多少；

2.420÷70＝6，错误的说法是（）

（1）70不能除尽420；

（2）70能除尽420；

（3）420能被70除尽；

3.203减去170除以19，求商的算式是（）

（1） 203－170÷19

（2）（203－170）÷19

（3）19÷（203－170）

三、计算。

1.直接写出得数

10+12×3＝（33+67）×20＝

10－125÷25＝（21－15÷3）÷4＝

39÷3－7＝6×（30+45÷9）＝

2.计算

（1）（432－24×10）÷6 （2）7200÷90÷8+190

（3）1812－（756+82×3）（4）（541－276＋325）×7

3.列式计算

（1）用150除12与500的积，商是多少？

（2）一个数比41的104倍多401，求这个数。

（3）4000减去3600除以25的商，乘以30，积是多少？

（4）910与350的和，除以110与50的差，商是多少？

四、思考题

1.在下面的方框中填上相同的一个数，使等式成立。

□+□－□×□÷□＝18

2.四（1）班有学生45人，参加合唱除的有24人，参加田径队的有28人，并且全班每人至少参加一个队，这个班两个队都参加的学生有多少人？

四则运算习题精选（二）

一、填空。

1．a是81，是b的3倍，则b是（）。

2．a是45, b是a的6倍，则b是（）。

3．甲数是75，比乙数的4倍少5，问乙数是（）。

4．甲数是75，比乙数的3倍多15，问乙数是（）。

二、根据数的变化填写正确的符号。

1． 25○30○5 2. 32○3○56○4

=25○150 =96○14

=175 =110

三、连线。

（1）25×4+18÷3 （1）25乘以4与18的和除以3，商是多少？

（2）25×（4+18）÷3 （2）25与4的积加上18除以3的商，和是多少？

（3）（25×4+18）÷3 （3）25与4的积加上18的和除以3，商是多少？

四、应用题。

1．四（1）班的55个同学出去郊游，如果再有5人则刚好由4辆同样的客车一次拉完，问每辆客车可乘多少人？

2．图书馆有数学类图书126本，是故事书的3倍，语文类图书是故事书的5倍，问图书馆有语文类图书多少本？

3．食堂有大米和白面各50袋，大米每袋100斤，白面每袋50斤，问大米比白面多多少斤？（用两种方法）

四则运算习题精选（一）

一、先填空，再列综合算式计算。

1．480加上24乘以30的积，和是多少？

这题是求和是多少，要用____________作加数，用_____________作另一个加数。

2．390除以42与36的差，商是多少？

这题是求_____________，要用_____________作被除数，用____________作除数。

3．432减去18与24的积再除以209，商是多少？

这题是求_____________，要用_____________作被除数，用____________作除数。

4．a>0,b>0且a=b，a与b的和乘以a与b的差，积是多少？

这题是求_____________，要用_____________作被乘数，用____________作乘数。

二、把下面每一组算式合并为一个综合算式。

1．121＋45＝166 166×5＝830

2．16×7＝112 158－112＝46

3．403－386＝17 5134÷17＝302

4．75＋27＝102 102÷3＝34

三、列出综合算式，并算出结果。

1．546减去138的差，再除以4，商是多少？

2．46乘465减去387的差，积是多少？

3．365加上85乘以26的积，和是多少？

4．14乘以96的积比140多多少？

四、下面各题，先分步解答，再列综合算式解答。

1．一个果园栽了125棵苹果树，91棵梨树．平均栽成18行，每行栽多少棵？

分步解答：综合算式解答：

2．水果店运进苹果500千克，又运来24筐梨，每筐25千克．运来苹果和梨一共多少千克？分步解答：综合算式解答：

3．一段路长324米，已经修了240米，剩下的计划4小时修完，平均每小时修多少米？

分步解答：综合算式解答：

五、应用题。

1．中心小学五年级有6个班，其中5个班的人数都是48人，还有一个班是50人。中心小学五年级共有多少人？

2．小华学书法，第一天写了5页，第二天写了8页，比第一天多写了36个大字。平均每页写多少个大字？第二天写了多少个大字？

四则运算习题精选（二）

例1. 某中心小学植树节去植树，平均每班每天植树52棵，问五个班三天共能植树多少棵？

例2.图书馆有数学类图书85本，是故事书的5倍，语文类图书是故事书的8倍，问语文类图书共有多少本？

例2. 果园里有果树78棵，比梨树的3倍少12棵，问果园里共有果树梨树多少棵？

例4.果园里有果树78棵，比梨树的3倍少多12棵，问果园里共有果树梨树多少棵？

例5.旅游团推出“××风景区一游”的两种出游价格方案。方案一：成人每人150元，儿童每人60元；方案二：团体五人以上每人100元。（1）成人6人，儿童4人，怎样购票合算？（2）成人4人，儿童6人，怎样购票合算？

位置与方向习题精选

一、看图回答问题

通过看图我们发现：

民东小学在小明家的（），广西电大在小明家的（），新兴大厦在小明家的（），夏威夷国际大酒店在小明家的（），民族大道在小明家的（），药店在小明家的（），金花茶公园在小明家的（），园湖路在小明家的（）。

二、海军的潜水艇现在在A处，在我潜水艇的西偏北35度方向上，约1500米处发现一艘船。请在平面图上确定船只的位置。

（1）猴山在大门的偏方向上，距离约是米。大门在猴山的偏的方向上。

（2）请你设计一条经过每个场馆的游览路线，并说出每一段的方向。

（3）如果你去动物园玩，你会走怎样的路线？为什么？

加法运算定律习题精选

一、填空。

1.53＋62＋38＝53＋（62＋38）这是运用了（）律。

2.用字母a,b,c表示加法结合律：（）。

3.368＋160＋132＝（368＋132）＋160是应用了（）律。

二、根据运算定律在下面的□里填上适当的数．

1.369＋258＋147=369＋(□＋147)

2.(23＋47)＋56=23＋(□＋□)

3.654＋(97＋a)=(654＋□)＋□

三、下面哪些等式符合加法结合律？

1.a＋(20＋9)=(a＋20)＋9

2.15＋(7＋b)=(20＋2)＋b

3.(10＋20)＋30＋40=10＋(20＋30)＋40

四、用简便方法计算下面各题．

91＋89＋11 78＋46＋154

168＋250＋32 85＋41＋15＋59

五、将结果相等的式子用线连起来。

83＋315 （73＋37）＋64

42＋87＋58 189＋（206＋294）

（73＋64）＋37 315＋83

56＋78＋44 87＋（42＋58）

（206＋189）＋294 78＋（56＋44）

乘法运算定律习题精选

1．下面哪些等式运用了乘法交换律。

①3×15=5×9 ②a×b=b×a

③34×0=0×34 ③8×3×9=8×9×3

2．直接说出以下算式用什么运算定律可使计算简便。

①87×53＋87×47

②195×25×4

③2×125×8×5

3．运用乘法运算定律计算，使以下计算简便。

4×36×125 25×9×4×10

46×2×50 2×8×5×125

27×36＋73×36

（35+15）×36+（35+15）×14

4．应用题。

（1）一件毛衣95元，一件呢大衣325元。现在各买4件。买毛衣和呢大衣共用多少元？（用两种方法解答）

（2）在运动会开幕式上进行大型团体操表演。一共有4个方阵，每个方阵有15行，每行有25个人。一共有多少人参加表演？

简便计算习题精选

1.不计算，把下列相等的算式用线连起来。

76×2×5 125×4×8

125×32 180÷15

810÷45 76×10

180÷3÷5 254－200

254-102-98 810÷9÷5

2.用简便算法计算下列各题。

（1）99+15

（2）115-98

（3）67+43+157

（4）853-（189+253）

（5）265+158+42+35

3.你能写出与下列算式相等的简便计算的式子吗？

（1）176+198

（2）243-99

（3）98+998+9998+2+4

（4）325×195+6×325－325

4.应用题。

（1）有三筐梨共70千克，一筐20千克，一筐26千克。还有一筐多少千克？（用两种方法解答）

（2）教学大楼需安装540盏日光灯。教学大楼一共4层，每层15个教室。平均每个教室应该装多少盏日光灯？（用两种方法解答）

小数的意义和读写法习题精选（一）1．判断。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）42个百分之一是0.42。（）

（2）小数相邻的两个单位间的进率也是10。（）

（3）1.23是三位小数。（）

（4）0.09中的9表示9个0.1。（）

2．用小数表示下面各数。

（1）（2）

（3）（4）

3．把下面的小数改写成分数。

0.23=（）0.107=（） 0.3=（）

0.79=（）0.0005=（）0.45=（）

4．填空题。

（1）小数点把小数分成（）部分，小数点左边的数是小数的（）部分，小数点右边的数是它的（）部分。

（2）小数点右边第二位是（），计数单位是（）。

（3）一个小数，它的整数部分的最低是（）位，小数部分最高位是（）位．它们之间的进率是（）。

（4）千分位在小数点（）边第（）位，它的计数单位是（）。小数点右边第一位是（）位，它的计数单位是（）。

（5）有一个数，百位和百分位上都是5，十位个位和十分位上都是0，这个数写作（），读作（）。

（6）个位上的2是百分位上2的（）倍。

（7）由2个1、3个0．1、2个0．01与5个0．001组成的数写作（），它包含有（）个0．001。

（8）一个小数，整数部分由5个百、8个十组成；小数部分由5个0.001 ，8个0.1 组成，这个数写作（），读作（）。

5．读出下面各数。

0.6 5.2 0.101 3.003 100.056 88.188

6．写出下面各数。

零点一二七点七零七二十点零零零九

四千点六五零点九一八五十三点三五三

7．小华在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了四万五千零一．原来的小数读出来只读一个零，原来的小数是多少？

小数的意义和读写法习题精选（二）

一、填空题。

1. 在小数数位顺序表中，小数部分最高位是（）位，它的计数单位是（），整数部分最低位是（）位，它的计数单位是（）。

2. 小数点右边第三位是（）位，它的计数单位是（），小数点左边第三位是（）位，它的计数单位是（）。

3. 1个10和2个0.1组成的数写作（），表示的意义是（）。

4. 3.544是由（）个一，（）个十分之一，（）个百分之一，（）个千分之一组成的。

5. 5个百、2个一、7个十分之一和6个百分之一组成的数是（）。

6. （）个0.2是2，10个0.01是（）。

7. 一个0.01等于10个（），1里面有（）个0.001。

8. 一位小数表示（），二位小数表示（），三位小数表示（）。

9.

10.20个百分之一是千分之（），写作（）。

11.（）里有59个百分之一，（）里有94个千分之一，（）里有100个十分之一。

12.填上适当的小数。

38厘米＝（）米3元5分＝（）元6042克＝（）千克

13. 整数部分是35个一，小数部分是35个千分之一组成的数是（）。

二、写出下列各数。

（1）零点二六写作：

（2）四十点零五一写作：

（3）一百点零七千米写作：

（4）零点零六五吨写作：

三、读出下列各数

（1）7.56 （2）0.401

（3）280.020 （4）1.005

小数的性质和大小比较习题精选（一）

1.下面的小数种哪些“0”可以去掉，哪些“0”不可以，为什么？

23.505 4.80 0.54 300.00 0.0050

2.化简下面的小数。

9.800 130.450 0.80 200.70 0.0800

3.把相等的数用线连起来。

4.1 4.0100

4.01 4.1010

4.001 4.1000

4.101 4.0010

4.填空

（1）小数点向左移动三位，原数就( )。

（2）小数点向右移动两位，原数就( )。

（3）5.24要扩大10倍，小数点向( )移动( )位，得( )。

（4）把42.7写成0.427，小数点向( )移动( )位。

5.比较数的大小。

2.50○2.500

3.05○3.5 45.78○4

4.9

3.55○3.6 890.99○891

6.不改变数的大小,把下面各数写成小数部分是三位的小数。

3.4 8.9000 98 3.45 3.430

小数的性质和大小比较习题精选（二）1.判断（对的打“√”，错的打“×”）。

（1）2元和2．00元相等。（）

（2）在小数点的后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。（）

（3）把1．070化简得1．7。（）

（4）把0．9改写成三位小数是0．009。（）

（5）任何整数都比小数大。（）

（6）比较小数的大小，整数部分大的那个数就大。（）

（7）小数尾数越多，这个小数越大。（）

2.填空

（1）9.86缩小为原来的1/100，则需将小数点向（）移动（）位，变为（）。

（2）0.54扩大为原来的1000倍，则需将小数点向（）移动（）位，变为（）。

（3）34.5扩大到3450,需将小数点向( )移动( )位,扩大了( )倍。

（4）5.3缩小为0.0053，需将小数点向（）移动（）位，缩小为原来的1/（）。

3.把6.5、6.05、65.50、6.505按照从大到小的顺序排列。

4.化简。

2.00=（） 1.4000=（） 0.050=（）

0.800=（）40.040=（） 10.000=（）

5.应用题。

扔垒球比赛，小军、小强、小明的成绩分别是：4.38米、4.22米、3.97米，请说出第一名是谁，第三名呢？

生活中的小数习题精选

1.填空

（1）38000平方分米=（）平方米 9.8平方米=（）平方厘米

（2）345厘米=（）分米=（）米 9.87吨=（）千克=（）克

（3）6.70千米=（）千米（）米 4.6小时=（）小时（）分钟

2.判断

（1）80吨50千克=80.50吨（）

（2）4.3米=4米30厘米（）

（3）把6.5米改写为以厘米为单位的数是650厘米（）

（4）80平方分米改写为以平方米为单位的数是0.8平方米（）

（5）把低级单位的数量改写为高级单位的数量，只要把小数点向右移动（）

3.把下面的数按从小到大的顺序排列起来。

（1）3.4米、3米29厘米 3.04米 3米3分米 3.401米

（2）6.5吨 60.50吨 6.505万克 65000克

（3）0.0035平方米 360平方厘米 3700平方毫米 35.2平方分米

4.应用题

（1）一个长方形的长是30分米，宽是200厘米．它的面积是多少平方米？

（2）用一张长25厘米，宽15厘米的长方开纸剪一个最大的正方形，剪去部分的面积是多少平方分米？

（3）100千克甘蔗可以榨糖15千克，1吨甘蔗可以榨糖多少千克？

求一个小数的近似数习题精选

1.用“四舍五入”写出表中各小数的近似数。

2．判断（对的打“√”，错的打“×”）

（1）准确数大于近似数。（）

（2）近似数2．0和近似数2一样大。（）

（3）6.295保留两位小数后是6.3。（）

（4）351000000元≈3.5亿。（）

（5）8．856近似于自然数9。（）

3.填空。

（1）地球和太阳之间的平均距离是149600000千米,改写成用“亿千米”做单位的数是（），保留两位小数是（）。

（2）地球和月亮之间的平均距离约是384401千米，改写成用“万千米”做单位的数是（），精确到十分位是（）。

4.一个三位小数精确到百分位后,得到的近似数是7.53。这个三位小数可能是多少？

整理和复习习题精选

1.填空

（1）小数点右边第二位是（），计数单位是（）；小数点右边第三位是（），计数单位是（）；小数点左边第一位是（），计数单位是（）。

（2）6个0.1和4个0.001组成的小数是（）。

（3）在小数的（）添上“0”或去掉“0”，（），这叫做小数的性质。

（4）读出下面的小数。

1.45读作（） 10.009读作（）

（5）写出下面的小数。

零点零七八写作（）七十九点零五五写作（）

（6）把9.88扩大（）倍是988。小数点向（）移动（）位。

（7）289.5缩小（）是2.895，小数点向（）移动（）位。

（8）求一个小数的近似数，根据需要用（）法保留小数数位；保留整数表示精确到（）位，保留三位小数表示精确到（）位。

（9）7吨800千克=（）顿 76.5千米=（）千米（）米

（10）把34000改写为以“万”为单位的数。

（11）把994500000改写为以“亿”为单位的数，再保留一位小数。

（12）把40千克、0.45吨、40.2千克、40005克、45千克从大到小排序。

2.判断

（1）在一个自然数的末尾添写两个“0”，原来的自然数九扩大100倍。（）

（2）9.7米大于0.097千米。（）

（3）位数多的小数比位数少的小数大。（）

（4）因为10和10.0相等，所以10和10.0都是整数。

（5）小数点后面添写3个0，原来的小数就扩大1000倍。

3.化简。

0.9800 8.7080 0.0010

4.不改变数的大小,把下面数改写成小数部分有三位的小数。

3.7 1 3

4.9800

5.应用题

（1）100张纸的数学书厚1厘米，平均每张纸厚多少毫米？

（2）1千克海水含盐0.05千克，100千克海水含盐多少千克？1000千克呢？

三角形习题精选

1．填空

（1）一个三角形有( )个角，( )条边。

（2）三角形具有( )性。

（3）锐角三角形的三个角都是( )角。

（4）等腰三角形的两腰( )，两个底角也( )。

（5）( )条边都相等的( )形叫做等边三角形。又叫做( )三角形。

（6）一个三角形的两个内角分别是20°和40°，另一个内角是( )，这是一个( )三角形。

2．判断(对的打“√”，错的打“×”)

（1）有三个角的图形叫做三角形。 ( )

（2）三角形的高就是一条垂线。 ( )

（3）钝角三角形里可以有2个钝角。( )

（4）把直角三角形的一条直角边作三角形的高，则另一条直角边就是这个三角形的底。

( )

3．选择(将正确答案的序号填在括号里)

（1）( )个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。

①一②二③三

（2）在等腰三角形里，两腰的夹角是( )。

①顶角②底角③钝角

（3）三角形的内角和是( )。

①90°②180°③360°

（4）所有的等边三角形都是( )三角形。

①锐角②直角③钝角

4．在右面的三角形中分别从各角的顶点向它的对边作高。

三角形的分类习题精选1．指出下面图形中的锐角三角形、直角三角形和钝角三角形

2．给三角形分类。（把序号写在相应的位置上）

锐角三角形：直角三角形：

钝角三角形：等腰三角形：

等边三角形：

3．判断题（对的打“√”，错的打“×” ）

（1）等边三角形一定是锐角三角形．（）

（2）一个三角形中至少有两个锐角．（）

（3）在一个三角形中，最多有1个钝角，最多有1个直角，最多有3个锐角。（）

4．选择。

（1）等边三角形，又是（）

①锐角三角形②直角三角形③钝角三角形

（2）在直角三角形中有（）个锐角。①1 ②2 ③3

（3）在钝角三角形中有（）个钝角。①1 ②2 ③3

（4）等腰三角形中两腰的夹角叫（）①底角②顶角③没有特定的名称

三角形的内角和习题精选

1．填空。

（1）等边三角形的三个内角都是（）度。

（2）在三角形中，已知∠1＝67°，∠2＝35°，那么，∠3＝( )。

（3）等腰三角形的底角是65度，则顶角是（）。

2．选择。

（1）等腰三角形的一个底角是30度，这个三角形又叫做（）。

①锐角三角形②钝角三角形③直角三角形

（2）一个等腰三角形的底角的3倍等于三角形的内角和，则这个三角形是（）。

①钝角三角形②直角三角形③等边三角形

（3）一个三角形，其中两个内角的和，等于第三个内角的度数，这个三角形是( )。

①锐角三角形②直角三角形③钝角三角形

3．判断。

（1）一个直角三角形中的一个锐角为40度，则另一个角为50度。（）

（2）一个等腰三角形的顶角为120度，则它的底角为25度。（）

（3）内角分别是50度、60度和70度的三角形不存在。（）

小数的加法和减法习题精选（一）

1．填空。

（1）计算小数加减法，一定要先把（）对齐，也就是把（）对齐。

（2）在计算小数加减法时，如果得数的小数部分末尾有0，一般要先把0（）。（3）一位加数是两位小数，另一个是三位小数，它们的和是（）位小数。

2．选择。

（1）127.2比一个数少72，这个数是（）。①120 ②55.2③199.2

（2）3.382至少加上（）才能得到一个整数。

①0.382 ②0.618 ③0.008

3. 判断。

（1）3.7+0.73=10 （）

（2）计算小数加减法，计算结果中的小数部分的0一般要去掉。（）

（3）小数减法是小数加法的逆运算。（）

4．用竖式计算。

0.165+ 4.8 10.63-9.288 8.206-0.938

小数的加法和减法习题精选（二）

1．填表。

（1）计算小数加减法，首先要把数位对齐。（）

（2）两个三位小数的和一定是六位小数。（）

（3）小数加减法计算出的结果，如果小数部分末尾有0，可根据小数的基本性质把0去掉。

（）3．用小数计算下列各题。

3元6角3分+3元1角 1吨3百千克-180千克

3米23厘米+4厘米 8平方米20平方分米-2平方米

4．应用题。

（1）小刚的跳远成绩是2.54米，比小虎少15厘米，小虎跳远的成绩是多少？

（2）一条水渠长106.53米，比另一条水渠长5.74米，两条水渠一共长多少米？

小数的加法和减法习题精选（三）

+ =

1. 先观察数字特点.能用简便算法计算的用简便算法计算。

8.9+0.1-4.9-1.1 34.1+13.5+0.9

5.6+2.7+4.4 5.17-1.8-3.2

9.95-(4.95+3.14) 8.43+2.87+0.57+0.13

2. 列式计算。

（1）27.8减去19.3的差，再加上24.5,和是多少?

（2）23.64加18.9的和，再减去37.82.得多少?

3．计算。

（1）2-0.35-0.275+0.4

（2）4.36-(2.01+2.29)+0.48

（3）21.3+108.75-(100-0.07)

4．应用题。

（1）专业队用三个月挖了一条9.5千米的水渠,第一个月挖了2.75千米,第二个月比第一个月多挖了0.65千米。第三个月挖了多少千米?

（2）一瓶油连瓶重3.4千克，瓶重0.5千克，用去1.52千克油后，还剩多少千克油？

小数的加法和减法习题精选（四）

1．竖式计算。

28.7+4.69= 45-7.34=

2．脱式计算。

24.3+7.85-9.293+6.5 2041-(1030+945)÷25

3．简算。

4.6+3.9+

5.4+2.1 20-7.07-1.93

4．文字叙述题。

（1）比9.28少0.54的数是多少？

（2）28.52加14.2的和,再减去7.56,差是多少？

5．应用题。

（1）有两个仓库,第一仓库里存有粮食57.5吨,比第二仓库少存粮食7.5吨,两个仓库共存粮食多少吨？

（2）有一个长方形的地,长50.5米,宽比长少26米,这个长方形地的周长是多少米？

统计习题精选（一）

一、填空。

1.常见的统计图有（）和（）。

2.从条形统计图中可以清楚地看出（）。

3.折线统计图，不但可以表示（），而且能够清楚地表示出数量（）。

二、填表。

光明小学四年三班有三个小组，一次跳绳比赛成绩如下：（单位：下）

一组：92 85 90 81 79 90 89

76 99 97 86 72 67 94

二组：89 90 98 76 90 89 86

73 86 91 84 92 89 60

根据上面的成绩填写下表。

三、制图。

光明小学各年级向贫困山区小朋友赠送图书册数统计如下：

一年级赠送80册；二年级赠送120册；三年级赠送150册；四年级赠送210册；五年级赠送245册。

①折线统计图②统计表③条形统计图

（2）气象员记录一天气温变化选用（）。

①折线统计图②条形统计图③统计表

②条形统计图③统计表

）万吨。3．读信息填空。

某地区1998年～2002年工业年产值统计图。

4．制图。

雷锋小学六年级四个班学生期末考试情况如下：

六（1）班45人，有30人优秀；六（2）班48人，有40人优秀；六（3）班40人，有30人优秀；六（4）班50人，有41人优秀。分别把各班优秀人数和全班人数填入下表，并制成折线统计表。

数学广角习题精选（一）

一、试一试，独立完成。

1.一条路长10米，从头到尾每隔5米植树1棵，共要植树多少棵？

2.在相距100米的两楼之间栽一排树，每隔10米栽1棵，共栽几棵树？

3.有一条长200米的路，在路的两边从头到尾每隔4米植树一棵，一共植树多少棵？4．有52辆彩车排成一列，每辆彩车长4米，彩车之间相隔5米，这列彩车共长多少米？

二、解决生活中实际问题

1.有一根木料，打算锯成5段，每次锯下一小段用3分钟，全锯完用几分钟？

2.一条小道两旁，每隔5米种一棵，共种202棵，这条路长多少米？

3．一根木头，锯成4段要付锯板费1元，如果要锯成13段，要付锯板费多少元？

4．小强和小辉同住在一幢大楼里，小辉住6楼，小强住3楼，小辉每天回家要走90级楼梯，小强回家要走多少级楼梯？

数学广角习题精选（二）

1.一条路长48米，从头到尾每隔6米植树1棵，共要植树多少棵？

2.游泳池周长120米，让池边每隔6米栽1棵，需要栽多少棵？

3.校门口摆一排串红，一共12盆，再在每2盆串红中间摆3盆菊花，一共摆了多少盆菊花？

4.在400米的环形跑道四周每隔5米插一面红旗，两面粉旗，需要多少面红旗，多少面粉旗？

5．长方形校园长60米，宽28米，计划在四周每隔4米种1棵树，共种多少棵树？

思考题。

1．有15根木料，每根锯成3段，每锯开一处需8分钟，问全部锯完需要多少时间？

2．高寿爷爷有饭后散步的习惯。一天，他以均匀的速度在马路旁边散步，从第1棵树走到第13棵树用了12分钟（株距相等），高寿爷爷又向前走了几棵树后就往回走，当他走到第5棵树时，共用50分钟，问高寿爷爷散步到第几棵树时往回走？

2017年最新人教版四年级下册数学全册教案

2017年最新人教版四年级下册数学全册教案

四年级数学下册教学设计 学校：虹桥小学 学科：数学 年级：四年级（1）班 任课教师：唐玉琼

全册教材的整体分析 教学内容包括：四则运算，运算定律，小数的意义与性质，小数的加法和减法，观察物体（二），三角形，图形的运动（二），平均数与条形统计图，数学广角——鸡兔同笼和综合与实践等。 全册教学目标： 1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。 2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。3．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。 4．理解平均数，认识复式条形统计图，了解其特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 5.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 6．让学生经历从不同的位置观察物体的过程，培养学生的空间想象和推理能力。7．进一步探索轴对称图形的特征和性质，会画一个图形平移后的图形。 8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 教学重点：小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算、及三角形是本册教材的重点。 教学难点：图形的运动，三角形是本册的教学难点。

四年级下学期数学应用题200道

四年级下学期数学应用题200道（人教版） 1. 某化肥厂一月份生产化肥310吨，二月份生产400吨，三月份生产490吨化肥，平均每月生产化肥多少吨？ 2. 一匹马每天吃12千克草, 照这样计算, 25匹马, 一星期可吃多少千克草?(用两种方法计算) 3. 工人王师傅和徒弟做机器零件, 王师傅每小时做45个, 徒弟每小时做28个, 王师傅工作6小时, 徒弟工作8小时, 他们共做多少个机器零件? 4. 工厂有煤8000千克, 原计划烧25天, 由于改进炉灶, 实际烧了32天, 平均每天比原计划节约多少千克? 5. 工地需要1280袋水泥, 用8辆大车4次才全部运来, 一辆大车, 一次可运多少袋化肥?(用两种方法计算) 6. 农具厂上半年生产农具4650件，下半年生产农具5382件，全年平均每月生产多少件？ 7. 服装加工部用120米布可做成人制服24套, 如果做儿童服装, 可做30套, 每套儿童服装比成人服装少用布多少米?

8. 一个养鸡场四月份卖出12300只鸡, 五月份卖出的比四月份的2倍还少200只, 两个月一共卖出多少只鸡? 9. 某工厂原计划一年生产农具4800部, 实际用10个月就完成了任务, 实际平均每月比原计划每月多生产多少部农具? 10. 一台机器8小时可以加工320个零件, 照这样计算, 要用5台机器加工2000个零件, 需要多少小时? 11. 某煤矿四月份计划出煤38400吨,技术革新后平均每天比原计划每天增产256吨,四月份实际生产多少吨煤?(按30天计算) 12. 第一小组有6个人,其中5个人语文考试的平均分是85分,加上王刚的分数后,平均成绩是87分,王刚的考试成绩是多少分? 13. 两个水管同时向池中放水,粗管每小时放水15吨,细管每小时放水11吨,经过8小时把水放满,这个水池能装多少吨水?(用两种不同方法计算) 14. 一个长方形操场,长50米,宽40米,扩建后长和宽分别增加5米,扩建后操场面积增加了多少平方米?

人教版四年级数学下册课本应用题及答案

. 1、滑冰场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来。现在有多少人在滑冰? 2、“冰雪天地”3天接待987人。照这样计算，6天预计接待多少人？ 3、图书室有故事书98本，今天借出46本，换回25本。现在图书室有故事书多少本？ 4、一箱橙汁12瓶共48元。芳芳要买3瓶，需要付多少钱？ 5、星期天，爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪天地游玩。购买门票需要花多少钱？买3张成人票，付100元，应找回多少钱 ? （成人票：24元儿童票：半价） 6、星期天，6名学生去参观卡通画展览，共付门票费30元，每人乘车用2元。平均每人花了多少钱？你还能提出什么数学问题吗？ 7、一件儿童上衣48元，一条长裤比上衣便宜9元，一条裙子又比长裤贵5元。这条裙子多少钱？ 8、大生用小棒摆了8个六边形。如果用这些小棒摆正方形，可以摆几个？ 这个路口1小时共通过多少辆汽车？

10、爸爸带小明去滑雪，乘缆车上山用了4分钟，缆车每分钟行200米。滑雪下山用了20分钟，每分钟行70米。滑雪比乘缆车多行多少米？ 11、某县城到省城的高速公路长160千米。普通公路长200千米。一辆汽车走高速路的速度是80千米/时，走普通公路的速度是40千米/时。从县城去省城走高速路比普通公路节省多少时间？ 12、大同乡中心小学在荒山上植树，2002年共植树356棵，2003年植树3次，每次植树140棵。哪一年植的树多？多多少棵？ 13、李伯伯家养了42只鸡，养鸭的只数是鸡的一半。李伯伯家一共养鸡、鸭多少只？14、书架上有两层书，共144本。如果从下层取出8本放到上层去，两层书的本数就相同。书架上、下层各有多少本书？ 15、学校运来大米850千克，运了3车，还剩100千克。平均每车运多少千克？ （850-100）/3= 16、王老师要批改48篇作文，已经批改了12篇。如果每小时批改9篇，还要几小时能批改完？ (48-12)/9= 17、动物园里的一头大象每天吃180千克食物，一只熊猫2天吃72千克食物。大象每天吃的食物是熊猫的几倍？

小学四年级数学下册全册教案(新人教版)

金桥小学四年级下册数学教案 第一单元四则运算 (2) 四则运算(第一课时) (2) 课题：一、二级混合运算 (3) 混合运算 (4) 第四课时有关0运算 (5) 第二单元位置与方向 (6) 第一课时位置与方向 (6) 课题：画方位图 (8) 课题：位置关系的相对性 (9) 第三单元运算定律与简便计算 (11) 加法交换律 (11) 加法结合律 (14) 乘法交换律、结合律（第三课时） (15) 课题二：乘法分配率 (16) 课题：简便运算 (18) 简便运算(二）教学设计 (20) 《除法的简便运算》教学设计 (21) 课题：营养午餐 (23) 第四单元小数的意义和性质 (27) 课题一：小数的意义 (27) 小数的读法和写法 (28) 《分数的基本性质》教学设计及教案 (30) 第四课时小数的大小比较 (32) 小数的意义和性质 (35) 小数点移动引起小数大小的变化 (35) 第五单元三角形 (37) 课题:三角形的特征 (37) 第五单元三角形的分类（第三课时） (39) 三角形的内角和（第一课时） (42) 第五单元：图形的拼组（第一课时） (44) 第六单元《小数的加法和减法》 (47) 课题：小数加减混合运算 (49) 整数运算定律在小数中的运用 (51) 第七单元统计 (53) 第八单元数学广角 (54) 数学广角——植树问题（一） (54) 课题：数学广角——植树问题（二） (56)

第一单元四则运算 四则运算(第一课时) 教学内容：人教版四年级数学下册2——5页 一、教学目标： 1、熟练掌握一、二级运算单列式从左到右的运算顺序。 2、培养学生列综合算式解决实际问题的能力。 3、感受教学与生活的紧密联系。 二、教学重点、难点： 1、同级运算的运算顺序。 2、发现并总结概括出没有括号的混合运算顺序。 三、教具、学具准备： 主题图练习本 四、教学过程 （一）创设情境，导入新课 冬天你最喜欢什么运动？（堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪）这节课我们就来了解认识有关滑冰场情况。（出示“冰雪天地”主题图）让学生认真观察图。 根据主题图和提示提出问题。 1、肯定学生的积极表现，引导学生回顾和本节内容相关的旧知识。 2、出示信息，多媒体展示问题。 （二）结合情境，探究新知。 （1）天山滑雪场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来，现在有多少人在滑雪？A：师：根据信息你能提出什么数学问题？ 生：下午有多少人？ 生：滑雪场一共有多少人？ 师：你能有什么解决办法？ 师：引导学生交流，鼓励学生发表自己的看法。 B：给学生一定的思考时间，鼓励学生独立列算式，然后求解，师生共同总结。 C：表扬表现积极的学生，多媒体展示问题二：“冰天雪地”3天接待987人，照这样计算，6天预计接待多少人？ D：请学生先进行独立思考，然后相互讨论。 E：强调算式的多样化，帮助学生理解。例如：问题二中算式987÷3表示6天总共接待的人数，再乘以6表示6天总共接待的人数，他们的现实意义是相同的，所以两种算法都是正确的。 3、结运算规律，在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有除法，都要从左往右按顺序计算。 4、请学生做书中的小练习。 （一）布置思考题 1、检查学生练习情况，请同学总结本节课的主要内容，教师再做适当补充。 2、教师进一步强调本节课的重点、难点和关键点。请学生反思自己本节课的学习情况，并谈谈收获和体会。 3、布置思考题及课后作业。

人教版四年级下册数学试卷及答案

人教版四年级数学下册第一单元测试卷 出题人：博望二小李运丰 一、口算（共10分，每小题1分） 24×5= 100×0= 10×10= 68-0= 0÷12= 26×36= 111-111= 0+25= 128-0= 63÷63= 二、填空题（共20分，每空1分） 1、一个数加上（），还得原数；一个数减去0，还得（）；0除以一个（） 的数，还得0；（）不能做除数. 2、被减数、减数、差的和是380，被减数是（）。 3、把341+72×56÷28的运算顺序改成先求和与商，再求积，则原式变为（） 4、已知两个数的和与其中一个加数，求两一个加数的运算叫做（）；已知两个因 数的积与其中一个因数求两一个因数的运算叫做（）。 5、根据15×49=735，写出两外两个算式： （）（） 6、写出下列各式各部分的名称： （）×除数=（）被除数=（）×除数+（） 因数=（）÷（）商=[（）-（）]÷（） 7、在计算[147＋（251－51）]×12时，第一步要先算（），再算 （）,最后算（）。 三、认真判断，辨明是非（共10分，每小题2分） 1、0除以任何一个自然数都等于0。（） 2、如果△+□=○，那么○-△=□。（） 3、只能用乘法验算除法。（） 4、25×[(356-270)÷43]去掉中括号，计算结果不变。（） 5、如果☆+213=516，那么☆=516-213。（） 四、计算题（共30分，每题3分） 1、根据运算顺序认真计算 258÷2-13×6 1000÷[76-(60-9)] （54+310）÷（26-12） 2、在下列算式中加上括号，改变运算顺序，使算式的计算结果最小 18+26×39-17 480÷80+40×2

人教版小学四年级数学下册复习资料(全)

第1单元四则运算 1、运算顺序 P5：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按从左往右的顺序计算。 P6：在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘除法，再算加减法。 P11：算式里有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的。 2、P12：加、减、乘和除统称四则运算。 3、P13：有关0的运算 一个数与0相加，还得这个数。 一个数减去0，还得这个数。 一个数与0相乘，得0。 0除以一个数，得0。 0不能做除数，例如5÷0 是不存在，没有意义的。 4、四则混合运算方法 一看（看数字，运算符号，想想运算顺序是什么。） 二画（画线，哪一步先算，就在哪一步的下面画一条横线，没有计算的要照抄下来。） 三算（按照运算顺序计算） 四检验（检验运算顺序是否错误，计算是否算错。） 第2单元位置与方向 1、确定物体的位置 （1）找参照物：以谁为参照物，就以谁为观测点。 如：“在XXX的东偏南”就是以“XXX”为观测点 （2）找出较小的夹角，从箭头方向开始写出方向。 （3）确定物体位置的条件：方向和距离这两个条件缺一不可。 2、在平面图上标出物体位置的方法 （1）确定观测点，建立方向标。 （2）用量角器确定建筑物的方向。

（3）用直尺确定建筑物的距离。 （4）画出建筑物具体位置，标出名称。 3、位置关系的相对性 4、描述并绘制简单的路线图 第3单元运算定律与简便计算 1、运算定律与算式特点 P28：加法交换律 a+b=b+a 34+89+66=34+66+89 26+47-6=26-6+47 1、只有加法，减法。 2、注意减法时要将前面的“一”号一起交换。 3、在简便计算时，一般将加法交换律和加法结合律同时运用。 P29：加法结合律 a+b+c=a+(b+c) 88+104+96=88+(104+96) 79+26-9=26+(79-9) P34：乘法交换律 a × b=b× a 4×58×25=4×25×58 1、只有乘法。 2、在简便计算时，一般将乘法交换律和乘法结合律同时运用。 3、注意找好朋友： 2×5=10 4×25=100 8×125=1000 P35：乘法结合律 a×b×c=a×（b×c）125×67×8=67×（125×8） P36：乘法分配律拆：（a+b）×c=a×c+b×c25×（200+4） =25×200+25×4 合：a×b+a×c =a×（b+c）265×105-265×5=265×（105-5） 1、有乘法和加法；或者有乘法和减法。 2、拆的时候，是将括号外面的数分给括号里面的两个数。 3、合的时候，是提取相同的因数，将不同的因数相加或相减。 特别注意：乘法结合律与乘法分配律的区别 2、运算性质

新人教版小学四年级下册数学试题(11套)

新人教版小学数学四年级下学期 第一单元测试题 1．填空． （1）在计算（2000－36×47）÷44时，首先算（）法，最后一步算（）法． （2）180×650－320÷80，如果要改变运算顺序，先算减法，那么必须使用括号，算式是． （3）根据500÷125＝4，4＋404＝408，804－408＝396组成一个综合算式是． （4）原计划21天完成，实际提前了5天，实际（）天完成任务． （5）5人4天编筐80个，每人每天编筐（）个． （6）甲数是乙数的52倍． ①如果乙数是364，那么甲数是（）； ②如果甲数是364，那么乙数是（）． （7）78与82的商，除585与265的差，商是多少？列成综合算式是（）． （8）用182除以13的商，去乘28与14的差，积是多少？列成综合算式是（）． （9）一个气象小组测得一周中每天的最高温度分别是31℃、33℃、34℃、32℃、30℃、35℃、29℃．这一周内的最高温度相差（）℃，这一周内的最高温度平均是（）℃． （10）把算式改编成文字题． 5×（3＋7）：___________________________ 5×3＋7：______________________________ 2．判断题．（对的打“√”，错的打“×”，共10分）． （1）75×8表示8个75的和是多少．（） （2）比200少2的数是198．（） （3）乙数比甲数少2，甲数就比乙数多2．（） （4）甲是乙的3倍，乙是丙的2倍，甲是丙的6倍．（）（5）小数一定比整数小．（） （6）百分之一比十分之一大．（） （7）被减数、减数、差的和等于被减数的2倍．（） （8）25×4÷25×4＝1（） （9）436－198＝436－200－2（） （10）a台织布机b小时织布c米，则每台布机每小时织布c÷a÷b 米（） 3．选择题． （1）甲数是乙数的1倍，甲数（）乙数． ①＞②＝③＜ （2）44个25相加的和除以25的11倍，商是多少？列式应是（）． ①25×44÷25×11②25×44÷（25×11） ③（44＋25）÷（25×11）④（44×25）÷（25×11）

北师大版四年级数学下册课本答案(可打印)

北师大版四年级数学下册课本习题答案 （全） 第1章小数的意义和加减法 课本第3页练一练 1、（说一说略） 2、（1）7/10 0.7 47/100 0.47 （2）61/1000 0.061 3、略 4、略 第5页练一练 1、略 2、 1.600 2.1 0.113 3、略 4、 0.52 5 6 5.67 1 3 5 5、 18分钟 第7-8页练一练 1、

（1）4 25 （2）4 一 4 0.01 2、10/100（或1/10） 60/100（或6/10） 3、略 4、 5、1/10 0.7 0.3 9/10 1.7 2.8 0.03 6/100 0.3和0.7更接近0.5,1.7更接近2. 6、（竖排）1 10 100 0.1 1 10 0.01 0.1 1（发现略） 第10页练一练 1、（涂一涂及交流略） 出生时，淘气更高；其思更高。< > 2、< < < > < < 3、（1）90.97 （2）30.97 4、略 第12页练一练

1、（1）略（2）25.2+21.6=46.8（元） 2、（补图略）3.16+0.23=3.39（米） 3.39-0.12=3.27（米） 3、5 0.7 0.09 7 0.08 4、2 3.8 5.33 13.1 23.5 22.5 5、1.45+0.4=1.85（米） 1.85-0.05=1.8（米） 6、分析：先求出半箱苹果的质量，然后求出一箱苹果的质量，最后求出箱子的质量。 解答：46.6-24.3=22.3（千克） 苹果的质量：22.3+22.3=44.6（千克） 箱子的质量：46.6-44.6=2（千克） 第14-15页练一练 1、（画一画略） （1）2.5-1.5=1（元） （2）1.5+0.5=2（元） 2、10.2 4.8 7.6 3、（1）13.71-12.8=0.91（米） （2）13.71-0.24=13.47（米） 4、 5、（竖式略）6.06 18.37 4.26 1.25 16.64 3.64

最新人教版四年级下册数学知识点总结

四年级下册数学知识点 第一单元四则运算：加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 1、加减法的意义和各部分间的关系。 （1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 加法各部分间的关系：和=加数+加数加数=和－另一个数 （2）已知两个数的和与其中一个加数，求另一个数的运算，叫做减法。 减法各部分间的关系：差=被减数－减数减数=被减数-差被减数=差+减数 （3）加法和减法是互逆运算。 2、乘除法的意义和各部分间的关系。 （1）求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 乘法各部分间的关系：积=因数×因数因数=积÷另一个因数 （2）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。 除法各部分间的关系：商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数 （3）乘法和除法是互逆运算。 3、关于“0”的运算 （1）“0”不能做除数；字母表示：a÷0错误 （2）一个数加上0还得原数；字母表示：a＋0=a （3）一个数减去0还得原数；字母表示：a－0=a （4）被减数等于减数，差是0；字母表示：a－a=0 （5）一个数和0相乘，仍得0；字母表示：a×0=0 （6）0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0÷a（a≠0）=0 （7）被减数等于减数,差是0。A－A=0 被除数等于除数,商是１.A÷A=1（a不为0）4、四则运算顺序 （1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。（2）在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。 （3）一个算式里既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。 第三单元运算定律及简便运算： 一、加减法运算定律： 1、加法交换律：a＋b=b＋a 2、加法结合律：（a＋b）＋c=a＋(b＋c) 3、连减的性质： a-b-c=a-(b+c)。 二、乘除法运算定律： 1、乘法交换律：。a×b=b×a 2、乘法结合律：（a×b）× c= a× (b×c ) 3、乘法分配律： （1）两个数的和与一个数相乘：（a＋b）×c=a×c＋b×c(a－b)×c＝a×c－b×c （2）两个数的差与一个数相乘：(a-b)×c=a×c-b×c。 4、除法的性质：a÷b÷c=a÷(b×c)。 5、乘法分配律的应用： ①类型一：（a＋b）×c= a×c＋b×c (a－b)×c= a×c－b×c ②类型二：a×c＋b×c=（a＋b）×c a×c－b×c=(a－b)×c ③类型三：a×99＋a = a×（99＋1）a×b－a= a×（b－1）

2020年小学四年级下册数学试卷

2020年小学四年级下册数学试卷 姓名： 一、填一填.（23分） 1. 三角形按角可分为（）三角形、（）三角形和（）三角形. 2. 306900改成用“万”作单位的数是（）万；把387330000改成用“亿”作单位的数是（）亿. 3. 由9个十、38个百分之一组成的数是（）；它是一个（）位小数. 4. 0.08扩大到原数的（）倍是8；42缩小到原数的是0.042. 5. 一个等腰三角形；它的一个底角是35°；它的顶角是（）. 6. 7.096保留两位小数约是（）；精确到十分位约是（）. 7. 一个两位小数四舍五入后是9.5；这个两位小数最大是（）；最小是（）. 8. 9020千克＝（）吨32.76千米＝（）千米（）米 1.82元＝（）元（）角（）分5米20厘米＝（）厘米 9. 在○里填“>”“<”或“＝”. 9/10 ○ 0.06 1.5亿○ 15000万 3千米56米○ 3.56千米7千克○ 6800克 二、判一判.（对的在括号里打“√”错的在括号里打“×”.）（10分） 1. 有两个角是锐角的三角形叫锐角三角形.……………………（） 2. 小数点右边的第二位是百分位.………………………………（） 3. 131－63＋37＝131－（63＋37）.………………………………（） 4. 用三根分别长4厘米、6厘米和9厘米的小棒能摆成一个三角形.（） 5. 在笔直的跑道旁插了51面彩旗（两端都插）；它们的间隔是2米；这条跑道长102米.……（） 三、选一选.（把正确的序号填到括号里.）（10分） 1. 下面各数中；要读出两个“零”的数是（）. A、201008 B、300.06 C、805.07 D、190.07 2. 要使29□680≈30万；□里有（）种填法. A、1 B、4 C、6 D、5 3. 拼成一个至少要用（）个等边三角形. A、1 B、2 C、3 D、4 4. 0.1和0.9之间有（）个小数. A、7 B、8 C、9 D、无数 5. 下面各数；把0去掉大小不变的是（）. A、650 B、6.50 C、6.25 D、6.05 四、算一算.（25分）

四年级下册数学书答案

四年级下册数学书答案 一、填空题。(16分) 1. 一个数从个位起,第()位是万位,第八位是()位。 2. 10个一万是(),,()个一百万是一千万。 3. 一个六位数,它的最高位是()位,最小的六位数是()。 4. 由3个百万,5个万,4个千组成的数是(),这个数读作()。 5. 万位左边的第二位是()位,右边第一位是()位。 6. 二百八十万零四百零五写作(),把这个个数省略万位后面的尾数约是( )。 7. 最小的五位数是(),它比()多1。 8. 用0,、5,3,4,1组成的五位数中最大的是(),最小的是()。 二、判断题。(10分) 1. 58000302读作:五千八百万三百零二。() 2. 万级有千万位,百万位,十万位,万位这四个数位。() 3. 一个七位数,它的最高位的计数单位是百万位。() 4. 六千万零四十七写作:60000047。() 5. 900600=90万。() 三、选择题。(10分) 1. 读作三亿零五十万六千的数是()。 A. 300506000 B. 300560000 C. 30500600 2. 和90600相邻的两个数是()。 A. 90500和90700 B. 90599和90601 C. 90590和90610 3. 十万十万地数,数十次是()。 A. 十万 B. 一百万 C. 一千万 4. 把6048000省略万位后面的尾数约是()。

A. 60万 B. 604万 C. 605万 5. 一个八位数,它的最高位是()。 A. 百万位 B. 千万位 C. 千位 四、读出下面各数。(6分) 24005000读作:___________________________________________________ 94056030读作:___________________________________________________ 250300406读作:__________________________________________________ 五、写出下面各数。(6分) 六百零四万零七十八写作:_________________________________________ 一千零五十万零三写作:___________________________________________ 一千五十万八千零三写作:_________________________________________ 一亿七千万零六百四十写作:_______________________________________ 六、比较每组中两个数的大小。(12分) 36020○37000 40万○395000 7850060○7850600 3800700○3800万2150608○21000300 405万○4050000 七、在□里填上适当的数。(6分) 1. 782435>78□435 2. 29104□3<2910435 3. 3538□600≈3538万 4. 70□543≈71万 八、把下面各数写成用“万”作单位的数。(6分) 1. 50000() 2. 3800000() 3. 950000() 4. 30500000() 5. 10020000() 6. 30840000()

最新人教版小学四年级下册数学总复习资料

第一单元：四则运算 【知识要点1】:加减法的意义和各部分间的关系 【重点内容】: ★把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 ★相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。 ★已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。 ★在减法中，已知的和叫做被减数，减得的数叫做差。 ★加法和减法互为逆运算。 和=加数+加数加数=和-另一个加数 差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=加数+差 【例题】: 根据864+325=1189直接写出下面两道题的得数。 1189-864= 1189-325= 【知识要点2】:乘除法的意义和各部分间的关系 【重点内容】: ★求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 ★相乘的两个数叫做因数，乘得的数叫做积。 ★在乘法算式中，0乘以任何数都得0；1乘以任何数都是任何数。 ★已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。 ★在除法中，已知的积叫做被除数，除得的数叫做商。 ★在除法算式中，0除以任何数都得0；0不能作除数；任何数除以1都是任何数。 ★除法和乘法互为逆运算。 积=因数×因数因数=积÷另一个因数 商=被除数÷除数除数=被除数÷商被减数=商×除数有余数的除法各部分间的关系： 被除数÷除数＝商……余数被除数＝商×除数＋余数 除数＝（被除数－余数）÷商商＝（被除数－余数）÷除数 余数＝被除数－除数×商 【例题】 根据36×14=504直接写出下面两道题的得数。 504÷14= 504÷36= 【知识要点3】:有关0的运算 【重点内容】: ★一个数加上0,还得原数。字母表示：a + 0 = a ★被减数等于减数,差是0。字母表示：a - a = 0 ★一个数减去0,还得原数。字母表示：a - 0 = a ★一个数和0相乘,仍得0。字母表示：a X 0 = 0 ★ 0除以一个非0的数,得0。字母表示：0 ÷ a = 0 （a ≠ 0）★两个不等于0的相同数相除，商一定是1。字母表示：a ÷ a = 1 （a ≠ 0）★ 0不能作除数，0可以作被除数。字母表示：a ÷ 0 此式错误，不成立【例题】: 计算： 0÷27+5×0+4

小学四年级下册数学试卷(试卷试题)

2017年小学四年级下册数学试卷 姓名： 一、填一填。（23分） 1. 三角形按角可分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。 2. 306900改成用“万”作单位的数是（）万，把387330000改成用“亿”作单位的数是（）亿。 3. 由9个十、38个百分之一组成的数是（），它是一个（）位小数。 4. 0.08扩大到原数的（）倍是8，42缩小到原数的是0.042。 5. 一个等腰三角形，它的一个底角是35°，它的顶角是（）。 6. 7.096保留两位小数约是（），精确到十分位约是（）。 7. 一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是（），最小是（）。 8. 9020千克＝（）吨32.76千米＝（）千米（）米 1.82元＝（）元（）角（）分5米20厘米＝（）厘米 9. 在○里填“>”“<”或“＝”。 9/10 ○ 0.06 1.5亿○ 15000万 3千米56米○ 3.56千米7千克○ 6800克 二、判一判。（对的在括号里打“√”错的在括号里打“×”。）（10分） 1. 有两个角是锐角的三角形叫锐角三角形。……………………（） 2. 小数点右边的第二位是百分位。………………………………（） 3. 131－63＋37＝131－（63＋37）。………………………………（） 4. 用三根分别长4厘米、6厘米和9厘米的小棒能摆成一个三角形。（） 5. 在笔直的跑道旁插了51面彩旗（两端都插），它们的间隔是2米，这条跑道长102米。……（） 三、选一选。（把正确的序号填到括号里。）（10分） 1. 下面各数中，要读出两个“零”的数是（）。 A、201008 B、300.06 C、805.07 D、190.07 2. 要使29□680≈30万，□里有（）种填法。 A、1 B、4 C、6 D、5 3. 拼成一个至少要用（）个等边三角形。 A、1 B、2 C、3 D、4 4. 0.1和0.9之间有（）个小数。 A、7 B、8 C、9 D、无数 5. 下面各数，把0去掉大小不变的是（）。 A、650 B、6.50 C、6.25 D、6.05

人教版小学四年级数学下册第三单元练习题

新课标人教版小学四年级数学下册第三单元运算定律与简便计算练习题 一、判断题。 1、27+33+67=27+100 （） 2、125×16=125×8×2 （） 3、134-75+25=134-（75+25）（） 4、先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是乘法结合律。（） 5、1250÷（25×5）=1250÷25×5 （） 二、选择（把正确答案的序号填入括号内） 1、56+72+28=56+（72+28）运用了（） A、加法交换律 B、加法结合律 C、乘法结合律 D、加法交换律和结合律 2、25×（8+4）=（） A、25×8×25×4 B、25×8+25×4 C、25×4×8 D、25×8+4 3、3×8×4×5=（3×4）×（8×5）运用了（） A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律 D、乘法交换律和结合律 4、101×125= （） A、100×125+1 B、125×100+125 C、125×100×1 D、100×125×1×125 5、用2，4，6三个数字可以组成( )个不同的三位数。(每个数中，每个数字只出现一次) A．3 B．6 C．9 6、265×95＋265×5＝265×(95＋5)在计‘算时用了( )。 Ａ．加法结合律Ｂ．乘法结合律 C．乘法分配律D．减法性质 7、计算(125＋16)×8下面哪种简便方法正确?( ) Ａ．原式＝125×8＋6 Ｂ．原式＝125×16×8 C．原式＝125×8×16×8 Ｄ．原式＝125×8＋16×8 8、一只蜗牛用4分钟爬行了24米，煦这样的速度，要爬行72米须用几分钟?列式是( )。 A．24×(72÷4) B．24÷(72÷4) C．72×(24÷4) D．72÷(24÷4) 三、怎样简便就怎样计算（35分）。 355+260+140+245 102×99 2×125 645-180-245 125×32 25×46 101×56 99×26

四年级下册数学书答案苏教版

四年级下册数学书答案苏教版 【篇一：小学数学《课课练》参考答案(苏教版四下)】t>【点击课堂】 第1页一、 1. 右 5 2. 下 4 3. (1)d (2)d (3)顺 (4)逆 【拓展应用】 第2页 (1)略 (2)55 第5页 9时 【单元练习】 4. 右 8 下 4(或下 4 右 8) 5. (1)c (2)c 二、 1. c 2. a b c 3. b 三、略 四、略 二、认识多位数 【点击课堂】 第8页一、 1. 四万十万百万千万 2. 千十万十万八 3. 360000 2080000 236 6090 4. 20300000 二千零三十万 第9页一、 1. 10000 500000 2. 60043000 3. 6 9 5 4 4. 80060900 5. 20340400 二千零三十四万零四百 3002050 三百万二千零五十 二、 1. b 2. c 3. a 4. b 第10页二、 800000000 10500000000 700000000000 205000000000 三、三十九亿四百零三亿八百四十亿一千亿 第11页一、 1. 3500350000 2. 十 9000050000 3. 300030000000 三千亿三千万 4. 31 2 5. 二亿四千万 2 4000 二、 9个百亿 9个亿 9个十亿 9个千亿 第12页一、 1. 10万千万 90000000 九千万 9000万 2. 四千五百零九万 4509万 3. 15万 4. 140亿 第14页三、 602万 2008万 450亿 4020亿 四、 65万 570万 五、 5亿 204亿 【拓展应用】 第8页 3 第9页 470128

最新版新苏教版小学四年级数学下册全册教案

新苏教版小学四年级下册数学教案 第一单元平移、旋转和轴对称 第 1 课时总第 1 课时 课题：图形的平移 教学目标： 1.通过观察、比较，掌握图形平移的方法，能在方格纸上将简单图形进行平移。 2.培养学生的操作能力和分析能力，发展学生的空间观念。 3.通过图形的平移，激发学生学习数学的兴趣，积累成功的体验。 教学重点：掌握图形平移的方法，在方格纸上将简单图形进行平移。 教学难点：能对图形平移过程中的距离进行准确判断。 教学准备：课件 教学过程： 一、情境引入 1.课件出示生活中的一些平移现象。 提问：同学们，你们知道这些是什么现象吗？ 引导学生说出：这是生活中的平移现象。 追问：你能用手势表示平移吗？ 学生动手操作。 2.导入新课。 在之前的学习中，我们已观察过一些生活中的平移现象，今天我们将要深入地学习有关图形平移的知识。（板书课题：图形的平移） 二、交流共享 1.课件出示教材第1页例题1图。 提出问题：下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的？它们的运动有什么相同点和不同点？ 2.教师动画演示小船图和金鱼图运动的过程。 （1）学生观察，感受平移。 （2）强调平移的方向。 提问：小船图和金鱼图都进行了平移，它们是朝哪个方向平移的呢？ 学生观察得出：小船图和金鱼图都是向右平移。 3.认识平移的距离。

（1）提问：小船图和金鱼图都是向右平移，它们的运动有什么不同吗？ 引导学生发现：小船图平移的距离比金鱼图远一些。 （2）数一数。 引导：数一数，小船图向右平移了几格？ （3）小组交流讨论，教师巡视，进行个别辅导。 （4）组织全班交流。 师质疑：有位同学数出两艘小船之间的距离是4格，他认为平移的距离就是4格，你觉得对吗？ 引导学生得出：4格只是两艘小船之间的距离，而不是小船平移的距离。 追问：刚才同学们在小组内交流了数平移了几格的方法，谁来和大家分享一下，你是怎么数的？ 引导学生进行汇报交流，学生可能会出现不同的数法，教师可以组织全班同学进行评价和判断，必要时让学生上台演示自己数的方法。 数法预设： 方法一：看船帆上的一条线段，这条线段向右平移了9格，小船图就向右平移9格。 方法二：看船头的一个点，这个点向右平移了9格，小船图就向右平移9格。 …… （5）数一数：金鱼图向右平移了几格？再与同学交流。 先让学生独立完成，再组织交流，教师巡视。 （6）小结确定平移的距离的方法。 先让学生说说，教师再结合学生的发言进行小结：我们在确定图形平移的距离时，可以先找出参照点，看它向哪个方向平移了几格，这个图形就向那个方向平移了几格。 4.即时练习。 完成教材第2页“试一试”。 （1）学生独立画图。 教师巡视，了解学生存在的问题，对个别有困难的学生进行适当辅导。 （2）组织汇报。 学生一边用投影展示画出的图形，一边汇报是怎么画的。 师根据学生的汇报小结画法：一种方法是先确定平行四边形的四个顶点，找出每个顶点平移后的对应点，再将这四个对应点依次连接起来；另一种方法是找每条边平移后的对应边。

小学四年级下册数学题

数学题 一、填空 1、7里面有( ) 个0.1，5里面有( ) 个百分之一。10-0.75=( ) 2、在一个梯形里面画一条线段，把它分割成一个三角形和一个平行四边形，有( )分法。 3、小明读数时，把原来只读一零的小数点丢了，结果读成了三万一千零八，原来的小数是 ( ) 4、360.6米=( )千米 5千克500克=( )千克 2时10分钟= ( )分钟 5、10只小鸭子站成一排，每两只小鸭子中间站一保大鸭子，大鸭子有( )只 6、一个数由150个1，8个0.1和7个0.01级成，这个数是( ) 7 、600平方厘米= ( )平方米 84厘米= ( )米 360平方米= ( )公顷 8、42缩小到原数的( ) 是0.0420 9、9.0968保留一位小数是( )，保留两位小数是( ) 10、630÷42=( )，它的商是( )位数 11、停车场有三轮车和自行车共23辆，总共有60个轮子，假设全部都是自行车，那么就有( )个轮子，这样就多出了( )个轮子，一辆三轮车比一辆自行车多( )个轮子，也就是有( )辆( ) 二、选择题 1、一个加数减少5.2，如果要使和减少3.8，，另一个加数应 A、减少1.4 B、增加1.4 C、增加9 2、两位小数加两位小数的结果不可能是( ) A、整数 B、一位小数 C 、两位小数D、三位小数 3、甲数比乙数少0.25，甲数加乙数得0.85，乙数是( ) A、0.3 B、0.55 C、0.35 4 、0.1和0.9之间有( )个一位小数 A7、 B 、8 C、无数 5、与1.3分米不相等的是( ) A、0.13米 B 、1.30米 C、1.03分米( )的速度快 A、小方 B、小明 C、无法确定 6、小方3分钟跳绳453下，小明2分钟跳286下， 下面每组的三个角，不可能在同一个三角形内的是( ) A 、 15、87、78 B 、120、55、5 C90、16、84 7、幼儿园买了1个足球和4个皮球，一共花了26元。已知一个足球10元，一个小皮球多少无，正确列式是( ) A、26-10 B、 26÷4 C、(26-10 ) ÷4 D、 26-4-8 8、计算125×88，不正确的是( ) A、125×8×11 B、12×58+125×80 C、125×8+125×8

(完整版)小学四年级下册数学经典应用题练习及答案

回25本。现在图书室有故事书多少本？ 2、一件儿童上衣48.5元，一条长裤比上衣便 宜9.8元，一条裙子又比长裤贵2.5元。这条 裙子多少钱？ 3、爸爸带小明去滑雪，乘缆车上山用了4分钟， 缆车每分钟行200米。滑雪下山用了20分钟， 每分钟行70米。滑雪比乘缆车多行多少米？ 4、某县城到省城的公路长160千米。一辆汽车 走高速路的速度是80千米/时，走普通公路的 速度是40千米/时。从县城去省城走高速路比 普通公路节省多少时间？ 5、大同乡中心小学在荒山上植树，2002年共植 树356棵，2003年植树3次，每次植树140棵。 哪一年植的树多？多多少棵？ 6、李伯伯家养了42只鸡，养鸭的只数是鸡的 一半。李伯伯家一共养鸡、鸭多少只？出8本放到上层去，两层书的本数就相同。书架上、下层各有多少本书？ 8、学校运来大米850千克，运了3车，还剩100千克。平均每车运多少千克？9、王老师要批改48篇作文，已经批改了12篇。 如果每小时批改9篇，还要几小时能批改完？10、动物园里的一头大象每天吃180千克食物，一只熊猫2天吃72千克食物。大象每天吃的食物是熊猫的几倍？

11、水果店运来苹果、香蕉各8箱。苹果每箱25千克，香蕉每箱18千克。一共运来水果多少千克？ 12、小林身高124厘米，是表妹身高的2倍，而舅舅身高是表妹的3倍。舅舅身高是多少厘米？ 组种了5棵树苗。购买树苗花了1250元，每棵 树苗多少钱？ 14、小丽家每天要买一盒牛奶和一袋豆浆。牛 奶每袋2.40元，比豆浆贵1.80元。小丽家一 个星期买牛奶和豆浆要花多少钱？ 15、张英、李强和肖红参加跳高比赛，张英跳 了1.1米，比李强低了0.15米。肖红比李强跳 得低0.09米，肖红跳了多高？ 16、地球表面积是5.1亿平方千米，其中陆地 面积是1.49亿平方千米。海洋面积比陆地面积 多多少亿平方千米？ 17、同学们在全长100米的小路一边植树，每 隔5米栽一棵（两端要栽）。一共需要多少棵 树苗？ 18、园林工人沿公路一侧植树，每隔6米种一 棵，一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距 离有多远？每锯下一段需要8分钟，锯完一共要花多少分钟。

四年级数学下册全册教学反思

四年级下册数学全册教学反思 《四则运算》单元反思 四年级数学下册第一单元《四则运算》教学反思 “四则运算”是人教版小学四年级数学下册第一单元的内容，四则运算是贯穿于小学数学教学全部过程。其内容占小学教学知识的主要位置，可见计算能力的培养在数学教学过程中起到举足轻重的作用。我在这一单元的教学中，充分利用教材提供的生活素材，把解决问题与四则混合运算顺序有机结合起来，将探求解题思路与理解运算顺序有机结合起来，让学生在经历解决问题的过程中明确先求什么，用什么方法计算；再求什么，又用什么方法计算；最后求什么，用什么方法计算。感受混合运算顺序的必要性，掌握混合运算顺序。 在教学过程中我主要有以下几点体会： 1、对四则运算顺序的理解 通过学习学生基本能记住掌握四则运算的基本顺序，即先括号内，后括号外，先乘除后加减，单一加减或单一乘除要从左到右的顺序计算，学生虽说能记住，但在实际的练习中出现了以下的问题或者说是误解应值得教师注意。（1）对“先”字的理解，我发现在很多学生的练习中出现误解现象，他们认为先算的就应该写在前面,如计算12+（13-4）-6就会这样些=9+12-6把先算的括号写在前面，还如12+5×6-15就会这样写=30+12-15，打乱运算的顺序。（2）在理解“先乘除，后加减”时误认为要先算乘法后算除法，先算加法后算减法，如计算12÷3×2写成=12÷6=2，计算12-3+6就写成=12-9=3。而实际所谓先乘除后加减是指乘除哪种运算法则在前九先算哪种，加减也是。 以上两点对“先”字的理解先算出现的误解现象值得教师注意纠正指导。 2、很多学生在解答如“326与290的差去乘18与24的和，积是多少？”一类的问题时，对“与”、“和”两个字的含义理解出现误解，特别是“和”的含义。在学生的练习中我发现很多学生出现错误，不理解其意思导致出现错误。“和”在题目中是表示连接两个数字的关系的连词使用还是表示运算法则中的加法来使用，老师一定要给学生将清，引导学生区别，正确的理解含义并写出正确的四则余混合算式。 3、让学生用数学语言把算式说出来。（如x除以a减b的差。）这也为学生对文字题的理解打下了基础。 4、遇到学生错误的典型例题时，进行错误的辨析，让学生知其所以然。使学生在经历探索和交流解决实际问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两三步计算的方法解决一些实际问题。