中国特色社会主义理论体系试题(答案版)

中国特色社会主义理论体系试题

一、单项选择题（每题0.5 分，共50 题）

1、中国特色社会主义理论体系的核心主题是（）

A改革B开放 C 发展D建设

答案： C

2、科学发展观是当代中国的（）

A马克思主义B列宁主义C辩证唯物主义 D 科学社会主义

答案： A

3、（）是发展中国特色社会主义的基本要求。

A科学发展、B社会和谐C科学发展、社会和谐D坚持改革答案： C

4、科学发展观是以发展为（）的完备的理论体系。

A主体B主题C主线

答案： B

5、以人为本中的“人”是指（）。

A全体党员B统治阶级集团

C最广大人民群众D工人阶级

答案： C

6、以人为本，主张人是发展的（），回答了怎样发展和发展“依靠谁”的问题。

A根本目的B根本动力

C主体D依靠力量

答案：B

7、以人为本，主张人是发展的（

A 根本目的B根本动力），回答了为什么发展和发展“为了谁”的问题。

C 主体D依靠力量

答案：A

8、建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题是（）

A 解放思想，实事求是B什么是社会主义，怎样建设社会主义C 一个中心，两个基本点D正确处理改革、发展、稳定的关系答案：B

9、邓小平提出的社会主义两大原则是（

A 对内改革和对外开放

B

C 发展生产力和共同致富D

）

公有制和按劳分配

建设高度的物质文明和精神文明

答案： C

10、社会主义初级阶段理论，是邓小平理论的各种理论观点的理论基础。社会主义初级阶段是指：A．任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段

B．资本主义向社会主义的过渡阶段

C．我国生产力落后，商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的阶段

D．新民主主义向社会主义过渡的阶段

答案： C

11、我国正处在并将长期处于社会主义初级阶段，这是搞清什么是社会主义的重要内容之一。

社会主义初级阶段：

A．不是社会主义社会形态

B．具有落后性、多层次性和不平衡性的特点

C．具有同发达资本主义国家相当的生产力发展水平

D．多种经济成分并存的过渡时期

答案： B

12、在社会主义初级阶段的所有过程特征中，揭示其主要矛盾，是形成社会主义初级阶段基

本路线的依据。社会主义初级阶段要解决的主要矛盾是：

A ．生产力与生产关系之间的矛盾

B ．以经济建设为中心与坚持两个基本点之间的矛盾

C．改革、发展、稳定之间的矛盾

D．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

答案： D

13、坚持党的基本路线一百年不动摇的关键是：

A ．坚持以经济建设为中心不动摇

B ．坚持两手抓、两手都要硬的方针不动摇

C．坚持四项基本原则不动摇D．坚持改革开放不动摇

答案： A

14、四项基本原则是党在社会主义初级阶段基本路线的重要组成部分。坚持四项基本原则的

核心是：

A ．坚持社会主义道路

B ．坚持人民民主专政

C．坚持共产党的领导 D ．坚持马列主义、毛泽东思想

答案： C

15、进入 20 世纪 90 年代以来，我国对外开放基本形成了

A 、全方位、多形式、多层次的开放格局B、全方位、多渠道、多层次的开放格局

C、全方位、多层次、宽领域的开放格局

D、全方位、多形式、宽领域的开放格局

答案： C

16、实行对外开放，是我国的：

A 、长期的基本国策B、当前的权宜之计

C、达到小康时期的政策

D、实现现代化时期的政策

答案： A

17、 1992 年，邓小平在南方谈话中，提出了()作为判断改革成败得失的标准。

A 、解放生产力标准B、姓“资”姓“社”标准

C、“三个有利于”标准

D、提高综合国力的标准

答案： C

18、改革开放是 ()

A 、彻底改变我国的基本制度B、社会主义制度的自我完善和发展

C、对原有制度的修修补补 D 、对社会主义制度的根本性变革

答案： B

19、改革开放只所以是发展中国特色社会主义的强大动力，最根本的就在于它对()的解放作用

A 、生产力B、经济体制C、人的思想D、社会体制

20、中国的改革是从()开始起步的。

A 、沿海

B 、城市 C、内地 D、农村

答案：D

21、（）是社会主义新农村建设的中心环节。

A 生产发展

B 生活宽裕

C 乡村文明

D 管理民主

答案：A

22、（）是社会主义新农村建设的中心环节。

A 生产发展

B 生活宽裕

C 乡村文明

D 管理民主

答案： A

23、建设社会主义新农村的根本任务是（）。

A 富裕农民

B 加强农业的基础地位

C 解放和发展农村生产力

D 增强农村的发展后劲

答案： C

24、按劳分配主体以外的分配方式主要是按分配。

A 资本

B 技术

C 生产要素

D 管理

答案： C

25、建设资源节约型社会是统筹（）的重大举措。

A 经济社会发展

B 人与自然和谐发展

C 城乡发展

D 区域发展

答案： B

26、新型城乡关系的特点是建立以工补农、（）、协调发展的新型城乡关系。

A 工农互动

B 城乡交流

C 城乡和谐

D 城乡互动

答案： D

27、新型城乡关系的特点是建立以工补农、（）、协调发展的新型城乡关系。

A 工农互动

B 城乡交流

C 城乡和谐

D 城乡互动

答案： D

28、循环经济的核心是（）。

A 加强资源综合利用

B 提高资源利用效率

C 节约资源

D 发展清洁生产

答案： B

29、社会主义民主政治的本质是（）。

A 党的领导

B 民主集中制

C 维护社会主义制度

D 人民当家作主

答案： D

30、人民民主专政实质上是（）。

A 多党联合专政

B 无产阶级专政

C 共产党领导下的联合专政

D 对敌对分子的专政答案： B

31、中国人民当家作主的根本政治制度是（）。

A 人民代表大会制度

B 多党合作和政治协商制度

C 民族区域自治制度

D 基层群众自治制度

答案： A

32、我国多党合作的核心是（）。

A 坚持政治协商

B 坚持共产党的领导

C 坚持八字方针

D 坚持十六字方针

答案： B

33、我国多党合作的核心是（）。

A 坚持政治协商

B 坚持共产党的领导

C 坚持八字方针

D 坚持十六字方针

答案： B

34、关于中国共产党、人民代表大会、人民政协三者的关系，下列说法正确的是（）。A人民代表大会在共产党和人民政协等国家机关体系中处于核心地位

B人民代表大会和人民政协都必须坚持中国共产党的领导

C共产党和人民政协所作出的决定必须征得人民代表大会的认可后方能实施

D人民代表大会同共产党、人民政协的关系是领导和被领导、监督与被监督的关系

答案： B

35、我国人民行使国家权力，管理国家事务的基础是（）。

A ．政治权利和自由B．生产资料公有制

C．人民民主专政D．选举权和被选举权

答案： D

36、判断国家性质的根本标志是（）。

A ．人们在生产关系中所处的地位

B ．国家政权掌握在哪个阶级手中，实行为哪个阶级服务

的政策

C．社会各阶级在国家中的地位D．社会各阶级的基本方向、根本任务和主要作用

答案： B

37、中国特色社会主义文化建设的根本是（） :

A ．在全社会形成共同理想和精神支柱B．发展教育和科学

C．营造良好的文化环境D．深化文化体制改革

答案： A

38、中国特色社会主义文化建设的出发点和落脚点是（） :

A ．培育和弘扬民族精神 B．培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民

C．提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质D．发展社会主义先进文化

答案： C

39、坚持弘扬和培育民族精神是中国特色社会主义文化建设的根本任务之一。弘扬和培育与社会主义相统一的民族精神的核心是（）

A ．自强不息B．爱国主义C．爱好和平D．勤劳勇敢

答案： B

40、新时期我国爱国主义的主题是（）

A ．建设中国特色社会主义B．实现国家统一

C．加强民族团结D．增强人民凝聚力

答案： A

41、社会主义价值体系的主题是（）:

A ．树立中国特色社会主义的共同理想

B ．弘扬民族精神和时代精神

C．树立和践行社会主义荣辱观D．坚持马克思主义的指导地位

答案： A

42、社会主义价值体系的精髓是（）:

A ．树立中国特色社会主义的共同理想B．弘扬民族精神和时代精神

C．树立和践行社会主义荣辱观D．坚持马克思主义的指导地位

答案： B

43、社会主义价值体系的灵魂是（）:

A ．树立中国特色社会主义的共同理想B．弘扬民族精神和时代精神

C．树立和践行社会主义荣辱观D．坚持马克思主义的指导地位

答案： D

44、构建社会主义和谐社会的重点是：（）

A、建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础；

B、完善社会管理，保持社会安定有序；

C、加强制度建设，保障社会公平正义；

D、解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

答案： D

45、 ()是中国特色社会主义的本质属性。

A科学发展 B 公平正义 C 社会和谐D自由民主

答案： C

46、第一次完整提出“社会主义和谐社会”科学命题的会议是()。

A. 党的十六大

B. 党的十六届四中全会

C.党的十六届五中全会

D. 党的十六届六中全会

答案： B

47、加强军队质量建设的关键在于（）

A 实施人才强军战略

B 实施综合发展战略 C抵制和平演变战略 D 实施科技强军战略

答案： D

48、科技强军的战略目标是（）

A建设数字化部队、打赢网络战B建设信息化军队、打赢信息化战争

C建设电子化部队、打赢电子战 D 建设精锐化部队、打赢局部战争

答案： B

49、实现“一国两制”的前提和基础是（）。

A港、澳、台享有高度自治权B中国坚持社会主义

C国家的主权统一于中华人民共和国D港、澳、台保持原有的资本主义制度不变

答案： C

50、我国实行“一国两制” 不会改变人民民主专政国家的社会主义性质。这是因为（）。A特别行政区只是中华人民共和国的一个行政区域

B特别行政区政府是在中华人民共和国中央人民政府的统一领导下

C特别行政区享有内地一般地方行政区域所没有的高度自治权

D两种制度地位不同，社会主义制度是主体

答案： D

二、多项选择题（每题 1 分，共

1、科学发展观的科学内涵是（

A第一要义是发展

C基本要求是全面协调可持续50 题）

）

B核心是以人为本

D根本方法是统筹兼顾

答案：ABCD

2、党的十七大报告指出：“科学发展观是（）”

A对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展

B是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现

C是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论

D我国经济社会发展的重要指导方针

E是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想

答案： ABCDE

3、科学发展观提出的现实依据是（）

A立足社会主义初级阶段的基本国情B总结我国发展实践

C借鉴国外发展经验D适应新的发展要求

答案： ABCD

4、科学发展观的本质要求是什么？

A科学发展 B 和谐发展 C 和平发展 D 经济发展

答案： ABC

5、以人为本是科学发展观的核心，是解决发展中一切问题的（）和（）。A思想前提 B 政治保证 C 思想基础D制度基础

答案： AC

6、以人为本是科学发展观的核心，是解决发展中一切问题的（）和（）。A思想前提 B 政治保证 C 思想基础D制度基础

答案： AC

7、社会主义的根本任务是发展生产力，这是因为，发展生产力是（）

A社会主义本质的内在要求B显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制度的需要C解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段 D 阶级斗争的需要

答案： ABC

8、共同富裕并不意味着（）

A同等富裕B同步富裕C两极分化 D平均发展

答案： ABCD

9、共同富裕并不意味着（）

A同等富裕B同步富裕C两极分化 D平均发展

答案： ABCD

10、在社会主义社会，公平与效率（）

A 没有矛盾 B存在着矛盾 C完全对立 D可以兼顾

答案： AD

11、在社会主义社会，公平与效率（）

A没有矛盾 B存在着矛盾C完全对立 D可以兼顾

答案： AD

12、我国社会主义初级阶段的含义是()

A 、我国社会已经是社会主义社会

B 、任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段

C、没有实现现代化的，还不成熟的社会主义 D 、多种经济成分并存的过渡时期

E、实现了生产的商品化、社会化的社会

答案： ACD

13、社会主义初级阶段有其特定的质的规定性，其“特定性”表现为：

A．是由我国的社会主义是脱胎于半殖民地半封建社会造成的

B．不是泛指任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段

C．我国在生产力落后条件下必然要经历的特定阶段

D．在时间上贯穿从我国进入社会主义到基本实现社会主义现代化的整个历史过程

答案：BCD

14、党的基本路线中的“两个基本点”是（）

A 、实现现代化的根本保证

B 、实现现代化的基本途径

C、实现现代化的基本方式 D 、实现现代化的客观要求

答案：AB

15、坚持四项基本原则是指坚持( )

A 、党的基本路线

B 、社会主义道路C、人民民主专政 D 、共产党的领导

E、马克思列宁主义、毛泽东思想

答案： BCDE

16、党在社会主义初级阶段的基本路线的主要内容和简明概括是( ) A 、

以经济建设为中心B、坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发C、坚

持四项基本原则 D、坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存

E、坚持改革开放

答案： ACE

17、邓小平认为，从 1956 年中国进入社会主义算起，到中国基本实现现代化，至少需要上百年时间，而巩固和发展社会主义制度，则需要更长的时间。其依据是：

A ．是由我国进入社会主义的历史前提决定的

B ．是由我国社会的阶级斗争这个主要矛盾决定的

C．是由我国现代化建设所处的时代特点与国际环境所决定的

D．是由我国现实的生产力、生产关系和上层建筑的国情决定的

答案： ACD

18、社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间

的矛盾。下列对“落后的社会生产”理解正确的是：

A ．落后的社会生产是主要矛盾的主要方面

B ．相对于发达资本主义国家的生产力而言是落后的

C．相对于“够格的”社会主义满足合理需要的尺度而言是落后的

D．解决它的根本途径是发展生产力

答案： ABCD

19、下面关于改革开放正确的论述是：

A、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择

B、改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路

C、改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力

D、新时期最鲜明的特点是改革开放

答案： ABCD

20、改革开放的目的就是

A、要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民

族

B、要推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中

国特色社会主义

C、要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始

终走在时代前列

D、要让中国进入发达国家的行列

答案： ABC

21、积极实施“走出去”战略，要

A、创新对外投资和合作方式

B、支持企业在研发、生产、销售等方面开展国际化经营

C、加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌

D、加快对国外企业的兼并步伐

答案： ABC

22、提高改革决策的科学性，就是指改革决策要

A、更加符合客观规律

B、更加兼顾各方利益

C、更加符合人民利益

D、更加促进社会稳定

答案： AC

23、“三农”问题是指（）。

A 农业问题

B 农民土地问题

C 农民问题

D 农村问题

答案： ACD

24、走中国特色新型工业化道路，要坚持（）。

A 以信息化带动工业化

B 以工业化带动信息化

C 以工业化促进信息化

D 以信息化促进工业化

答案： AC

25、我国促进区域发展的总体战略布局是（）。

A 积极推进西部大开发

B 振兴东北地区等老工业基地

C 促进中部地区崛起

D 鼓励东部地区率先发展

答案： ABCD

26、新型工业化道路的内涵是（）、人力资源优势得到充分发挥。

A 科技含量高

B 经济效益好

C 资源消耗低

D 环境污染少

答案： ABCD

27、坚持文明发展道路要在经济社会发展过程中，把（）有机统一起来。

A 加快经济发展

B 推进生产发展

C 实现生活富裕

D 保持生态良好

答案： BCD

28、非公有制经济主要包括（）。

A 个体经济

B 私营经济

C 外商独资经济

D 混合所有制经济中的非公有制成分

答案： ABCD

29、我国人民代表大会行使的职权有（）。

A．立法权 B. 决定权 C. 任免权 D. 监督权 E. 执行权

答案： ABD

30、全国人民代表大会在我国的政治法律地位是（）。

A.它只是我国的立法机关，相当于美国的议院

B.它统一行使国家的权力，是最高的权力机关

C.中央其他国家机关，由它产生

D.省、自治区、直辖市的政府由它产生

E.中央的其它国家机关对它负责受它监督

答案：BCE

31、社会主义政治体制改革是否成功，关键是看（）。

A. 政企是否分开

B. 国家政局是否稳定

C.能否增进人民的团结，改善人民的生活

D.生产力能否得到持续发展

答案：BCD

32、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，

是我国的一项基本政治制度。多党合作的主要方式有（）。

A.各民主党派和无党派民主人士参加人大、政协参与管理国家和参政议政

B.共产党和各民主党派互派成员到对方担任领导职务

C.共产党和各民主党派通过多种渠道实行政治协商和民主监督

D.吸收各民主党派和无党派民主人士中的优秀人才到国家机关担任领导职务

答案： ACD

33、我国社会主义基本政治制度包括（）

A 人民民主专政

B 人民代表大会制度

C 民族区域自治制度

D 基层群众自治制度

E.共产党领导的多党合作和政治协商制度

答案： BCDE

34、依法治国是（）

A 党领导人民治理国家的基本方略

B 发展社会主义市场经济的客观需要

C 社会文明进步的重要标志

D 国家长治久安的重要保证

E 逐渐实现社会主义民主的制度化、法律化

答案：ABCDE

35、共产党领导是多党合作的首要前提和根本保证。这种领导是政治领导，即（

A. 政治原则的领导

B. 政治方向的领导

C.重大方针政策的领导

D.组织关系的领导

）。

答案：ABC

36、建设中国特色社会主义文化的指导思想是（）

A．必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导地位

B．必须用“三个代表”重要思想、科学发展观统领社会主义文化建设

C．必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向

D．必须坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针

答案：AB

37、加强社会主义道德建设，当前要重点加强（

A ．社会公德建设B．职业道德建设

）：

C．家庭美德建设D．倡导文明礼貌

答案：ABC

38、社会主义核心价值体系，主要包括（

A ．时代精神

C．民族精神

）：

B ．社会主义荣辱观D ．共同理想

答案： ABCD

39、在发展社会主义社会物质文明和精神文明的基础上，不断推进人的全面发展，要求

（

）A．尽快地使全国人民都过上殷实的小康生活，并不断向更高水平前进

B．充分发挥人民群众的主观能动性和伟大创造精神，努力实现自己的愿望和利益

C．继续推进政治体制改革，发展社会主义民主政治，健全社会主义法制

D．努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，实现人们思想和精神生活的全面发展

答案： ABCD

40、中国特色的社会主义文化是（）

A. 凝聚和激励全国各族人民的重要力量

B. 综合国力的重要标志

C.渊于中华民族五千年文明史，又根植于中国特色社会主义的实践

D.对经济和政治的发展有巨大的促进作用

答案： ABCD

41、构建社会主义和谐社会的基本特征是：（）

A 、公平正义；B、民主法治；

C、安定有序； D 、诚信友爱、充满活力；

E、人与自然和谐相处。

答案：ABCDE

42、与社会主义和谐社会相适应的社会管理格局可以概括为

（ A 、市场主导； B、党委领导；C、政府负责； D 、社会

协同；

）

E、公众参与。

43、构建社会主义和谐社会应遵循的原则

（ A. 以人为本 B. 科学发展C.改革开放 D.

民主法治

）答案：ABCD

44、在坚持党对军队绝对领导的根本原则和制度上，

A 军队非党化B军队国家化C军队非政治化

我们要坚决抵制哪些错误思想

D 军队指挥扁平化

（）

答案：ABC

45、新世纪新阶段我军历史使命是（）

A为党巩固执政地位提供重要力量保证

B为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强安全保障

C为维护国家利益提供有力战略支撑

D为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用

答案： ABCD

46、按照我国宪法规定，特别行政区是中华人民共和国不可分割的一部分。这个论断表明（）。

A“一国两制”的前提是坚持一个中国

B特别行政区政府是国家的一级地方政权机关

C特别行政区直辖于中央人民政府

D特别行政区是有独立主权的政治实体

答案： ABC

47、对台湾问题，正确的立场是（）。

A我国对台湾的主权神圣不可侵犯

B台湾问题和香港、澳门问题一样，都是殖民主义侵略遗留下来的问题

C主张用和平方式实现统一，但不能承诺放弃使用武力

D坚持一个中国的原则，反对以任何方式改变台湾是中国一部分的地位

答案： ACD

48、对台湾问题，正确的立场是（）。

A我国对台湾的主权神圣不可侵犯

B台湾问题和香港、澳门问题一样，都是殖民主义侵略遗留下来的问题

C主张用和平方式实现统一，但不能承诺放弃使用武力

D坚持一个中国的原则，反对以任何方式改变台湾是中国一部分的地位

答案： ACD

49、对台湾问题，正确的立场是（）。

A我国对台湾的主权神圣不可侵犯

B台湾问题和香港、澳门问题一样，都是殖民主义侵略遗留下来的问题

C主张用和平方式实现统一，但不能承诺放弃使用武力

D坚持一个中国的原则，反对以任何方式改变台湾是中国一部分的地位

答案： ACD

50、《反分裂国家法》规定的采取非和平方式的情形包括（）。

A“台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的事实

B发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变

C和平统一的可能性完全丧失

D美国对台出售武器

三、简答题（每题25 分，共 1 题）

1、如何把握坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一?

答：（ 1）坚持党的领导是社会主义民主政治的根本保证。（2）人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求。（ 3）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。坚持把这三者统一于社会主义民主政治建设的实践，是坚持中国特色社会主义政治发展道路的根本要求。

文学理论教程A__B试题及答案

《文学理论教程》a试题及答案 一、概念题（10分，每小题2分） 1．文学文本：．文学文本又称本文，是指由作者写成而有待于阅读的单个文学作品本身，它是包含完整意义的实际语言形态和形象系统，也是一个由表及里的多层次审美结构。 2．陌生化：陌生化是指俄国形式主义对于语言的阻拒性、反常性的强调，它意在打破人们在经验中形成的惯常化、自动化反应，使人重新关注周围的世界，带着惊奇的眼光和诗意的感觉去看待事物，它是文学性艺术性的真正源泉。3．期待视野：期待视野是作为接受主体的读者在阅读之先或之中，基于个人和社会的复杂原因，在心理上形成的一个既成的心理结构图式。 4．原型：原型即原始意象，它是容格对艺术客体的解释，是集体无意识的内容，原型是一切心理反应具有普遍一致性的先验形式，这种形式是人类远古生活的遗迹，是重复了亿万次的那些典型经验的积淀和浓缩。它是悠远的历史起点。5．人的本质力量对象化：即通过主体的活动，把自己的本质力量（人的全部特性和能力）体现在客体当中，使客体成为人的本质力量的确证和展示。 二、填空题（20分，每小题1分） 1．依据冲突性质，戏剧可分为悲剧、喜剧、正剧 2．依据表现形式，诗歌可分为格律诗、自由诗、散文诗 3．抒情作品的三个结构要素是声音、画面、情感经验。 4．构成文学叙事的三方面涵义是叙述内容、叙述话语、叙述动作。 5．英加登的“文本五层面”说是指声音、意义、世界、观点、形而上。 6．亚里士多德提出的悲剧六因是指形象、性格、情节、言词、歌曲、思想。 7．文学话语活动的五要素包括说话人、受话人、本文、沟通、语境。 8．审美意识形态的复杂组合包括无功利与功利、形象与理性、情感与认识。 9．常见的风格形态分类包括简约与繁丰、刚健与柔婉、平淡与绚烂、谨严与疏放、。 10．马克思主义文学理论的三块基石是对象化理论、意识形态论、艺术生产论。 11．中国古代文论的心理学观点主要有虚静说、神思说、妙悟说、性灵说。 12．人类文学传播的三个阶段包括口头传播、文字传播、电子传播。 13．王国维把文学意境分为有我之境、无我之境。 14．马克思主义的批评标准是美学观点、历史观点。 15．文学接受对象的文化属性包括认识属性、审美属性、文化价值 16．常见的批评文体包括论文、点评、随笔、序跋。 17．文学风格形成的客观因素包括时代精神、民族传统、地域风情 18．故事行动序列的典型形式有首尾接续式__ 中间包含式、左右并联式 19．三国时期王弼关于本文层次的说法是言、象、意。 20．文学创作的一般过程包括_生活积累、艺术构思、物化传达。 三、选择题（20分，每小题2分）（在正确的题号上打“√”） 1．历史上关于雅与俗的两种表述方式是：1．②④ ①寓庄于谐②阳春白雪③曲高和寡④下里巴人⑤文以载道 2．文学抒情在本质上属于： 2．①②③⑤ ①现实评价②自我表现③审美体验④情感宣泄⑤艺术形式 3．文学阅读活动对读者的要求是: 3．①②④ ①期待视野②对话欲望③思想正确④情感丰富⑤见仁见智 4．依据手段和材料,艺术可分为: 4．①②③⑤ ①表演艺术②造型艺术③综合艺术④影视艺术⑤语言艺术 5．现实主义的基本特征是： 5．①②③

精选-理论力学试题及答案

理论力学试题及答案 (一) 单项选择题（每题2分，共4分） 1. 物块重P ，与水面的摩擦角o 20m ?=，其上作用一力Q ，且已知P =Q ，方向如图，则物块的状态为( )。 A 静止(非临界平衡)状态 B 临界平衡状态 C 滑动状态 第1题图 第2题图 2. 图(a)、(b)为两种结构，则( )。 A 图(a)为静不定的，图(b)为为静定的 B 图(a)、(b)均为静不定的 C 图(a)、(b)均为静定的 D 图(a)为静不定的，图(b)为为静定的 (二) 填空题(每题3分，共12分) 1. 沿边长为m a 2=的正方形各边分别作用有1F ，2F ，3F ，4F ，且1F =2F =3F =4F =4kN ，该力系向B 点简化的结果为： 主矢大小为R F '=____________，主矩大小为B M =____________ 向D 点简化的结果是什么？ ____________。 第1题图 第2题图 2. 图示滚轮，已知2m R =，1m r =，ο30=θ，作用于B 点的力4kN F =，求力F 对A 点之矩A M =____________。 3. 平面力系向O 点简化，主矢R F '与主矩M 10kN F '=，20kN m O M =g ，求合力大小及作用线位置，并画在图上。 D C A B F 1 F 2 F 3 F 4

第3题图 第4题图 4. 机构如图，A O 1与B O 2均位于铅直位置，已知13m O A =，25m O B =，2 3rad s O B ω=，则 杆A O 1的角速度A O 1ω=____________，C 点的速度C υ=____________。 (三) 简单计算题(每小题8分，共24分) 1. 梁的尺寸及荷载如图，求A 、B 2. 丁字杆ABC 的A 端固定，尺寸及荷载如图。求A 端支座反力。 3. 在图示机构中，已知m r B O A O 4.021===，AB O O =21，A O 1杆的角速度4rad ω=，角加速度22rad α=，求三角板C 点的加速度，并画出其方向。 F O R ' O M

往届文学理论期末考试试题与答案

《文学理论》试卷参考答案及评分标准A 一、概念题（共 30 分每题 5 分） 1、文学决不是单个人的精神过程，而是一种发生在两个或两个以上的人们中间的复杂的社会活动。（1分）它包含着美国批评家艾布拉姆斯所谓四要素——作品、世界、作者和读者，因而应当有一种通盘的和全面的思索，不能仅仅看到一个而忽略其它。（3分）不妨说，文学是一种以作品为中心的包含世界、作者和读者等多重环节的社会活动。（1分） 2、在读者阅读时，文学媒介往往先于语言而发挥作用。我们把读者阅读文学作品时必须首先接触媒介的状况，称作媒介优先。（5分） 3、陌生化是指俄国形式主义对于语言的阻拒性、反常性的强调，（2分）它意在打破人们在经验中形成的惯常化、自动化反应，使人重新关注周围的世界，带着惊奇的眼光和诗意的感觉去看待事物，（2分）它是文学性艺术性的真正源泉。（1分） 4、二分法是指中国古代和希腊分别出现的一种以有无韵律为标准的文类划分方法。（5分） 5、意象，在人文学科中通常有四类：（1分）一是心理意象，即在知觉基础上形成的呈现于脑际的感性形象；二是内心意象，即人类为实现某种目的而构想的意向性设计图像；三是泛化意象，是文艺作品中一切艺术形象的泛称，可简称“形象”；四是观念意象，即一种特殊的表意性艺术形象。（4分） 6、艺术构思是作家在材料积累和艺术发现基础上，在创作动机指导下，以心理活动和艺术概括方式，创造完整的意象系列的思维过程。（4分）它是文学创造过程最实际、最紧张、也最重要的阶段。（1分） 二、简答题（共 40 分每题10分） 1．文学概念的三种含义：广义文学、狭义文学、折中义文学。（1分）广义的文学是作为文化的载体，文学作为文化的基本含义是：（1）理解文学首先必须建立一个开阔的文化视野；（2）文学发展是人类文化积淀的历史结果；（3）文学现象归根到底是某一文化形态的体现。（3分）狭义的文学是作为审美的对象；文学作为审美的基本含义是：（1）文辞华美，“达意达得好，表情表得妙”；（2）对激情的体验和调动；（3）文学作为一种诗意的表达。（3分）折中义的文学是作为惯例的规范；惯例的三方面要求是：首先，呈现形象的世界；其次，传达完整的意义；再次，蕴含特殊的意味。（3分） 2．意境是指抒情形作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间。（5分）特征：情景交融；虚实相生；韵味无穷。意境的产生同庄禅精神的影响以及色空观念的催化有很大关系。（5分）3．共鸣是指人们在文学接受的高潮阶段所产生的同作品表现的思想感情相通、类似或交流融汇的思想感情活动，（4分）其要点有二：一是读者与作品之间的感应与交流，二是不同读者面对同一作品时的共识；（2分）产生共鸣的原因有：读者本身具有一定的艺术修养，优秀作品表现了人类的共同美，读者人生体验与作品情境的一致，基本人性的相通以及主体心理的同构。（4分）

大学体育理论考试题库31937

1. 雅典奥运会举行的首届现代奥林匹克运动是（A ）年。 A ．1896 B ．1897 C ．1898 D．1899 2. 以自我（B）为基本活动方式来实现对自身的改造，是体育的特有属性。 A. 体育锻炼 B.身体活动 C.强体健身 3. 体育一个重要目标就是教会人们去（A）利用、保护和促进身体发展， 它是一种用身体而又去完善身体的活动过程。 A. 合理有效地 B.循序渐进地 C.持续不断地 D.周而复始地 4. 体育是（B）的结晶，直接或间接地影响人的社会化进程。 A. 物质文明 B.人类文化 C.历史发展 5. 体育属于文化的范畴，是（D）的一个有机组成部分。 A. 中华文化 B. 民族文化 C. 各国文化 D. 大众文化 6. 全面提高大学生（B）水平是学校体育教育工作的基本内容。 A.身体健康 B.身心健康C体质健康 7. 大学体育对大学生（C）教育培养以及人格、品质的陶冶塑造的积极、独特的作用。 A.文化、专业的 B.思想、道德的 C.身体、心理的 8. 大学体育的（A）与育人功能正逐渐被人们所认识和推崇。 A.健心功能 B.锻炼功能C教育功能 9. 身体活动不仅能够（C）、提高素质，还可以消除紧张情绪、调节心理状态。 A.体育锻炼 B.活动筋骨C增强体质 10. 大学体育的目标之一是进一步理解个人健康和群体健康的（B），培养合 作精神、竞争意识和交往能力。 A. 意义 B. 关系 C. 涵意 11. 现代社会健康的定义：健康不仅仅是没有疾病，而且还包括（A）、社会 适应良好和道德健康。 A.心理健康 B.身体健康C体质健康 12. 健康的水平可分为：最佳健康、一般健康、（C ）。 A.不健康 B.次健康 C.亚健康 13. 目前危害人类的三大杀手：（A ）。 A. 心血管病、恶性肿瘤、糖尿病 B. 心血管病、恶性肿瘤、精神病 C.心血管病、恶性肿瘤、流行病

中国特色社会主义理论论文

浅析改革开放 贺海兵农业水土工程6班1008280946 摘要：改革开放是二十世纪七十年代末中国开始实行的改革经济政策、对外开放的政策。改革开放包括对内改革和对外开放。中国的对内改革首先从农村开始，安徽省凤阳县小岗村开始实行“家庭联产土地承包责任制”，拉开了我国对内改革的大幕；对外开放是中国的一项基本国策，中国的强国之路，是社会主义事业发展的强大动力，本文讨论了改革开放对中国的政治，经济，文化，社会影响，以及现实社会存在的问题，并对深化改革和扩大开放进行了简单的思考 一改革开放的背景 改革开放的实质，其实就是：解放和发展社会生产力，进一步解放人民思想，建设有中国特色的社会主义。 改革——必经之路 一、当年国家的现状需要改变。 文化大革命”给国家留下了严重的局面：生产力发展缓慢，人民温饱没有解决，科技教育落后……这种局面不改变不行。怎样改变？答案只有一个：改革。 二、中国需要第二次革命。 新中国成立，完成了新民主主义革命。但新中国成立以后模仿苏联建立起来的高度集中的计划经济体制，已严重阻碍了我国生产力的发展。中国需要第二次革命，解放生产力。这种局面不改变不行。怎样改变？答案只有一个：改革。 三、社会主义制度需要自我完善和发展。 社会主义社会的各个历史阶段，都需要根据经济发展的要求，适时地不断推进社会主义制度的自我完善和发展，使社会主义制度充满生机和活力。生机和活力哪里来？答案只有一个：改革。

四、实现社会主义现代化要有新思路。 新思路就是建立和不断完善社会主义市场经济体制，积极稳妥地推进政治体制改革，发展社会主义民主，建设社会主义政治文明，推进文化体制改革。新思路在哪里？答案只有一个：改革。 开放---顺应时代发展的要求 七十年代末，冷战的阴霾就要散开，意识形态的对抗被社会经济发展取代成为时代发展主题，经济社会全球化成为时代趋势，要想发展就必须融入经济社会全球化以跟上时代步伐。 二改革开放取得的成就 改革开放的30年，是中国经济迅速蓬勃的30年！幢幢高楼拔地而起，人民生活水平不断提高，1978年到2006年间，中国经济总量迅速扩张，国内生产总值从3645亿元增长至21，0871亿元，增长近60倍！中国的经济成就不仅写在了中国历史之上，也在世界历史上刻下了辉煌的一页，过去25年全球脱贫所得成就中，近70%的成就归功于中国！ 改革开放的30年，是中国社会和谐稳定的30年！自粉碎“四人帮”以后，中华民族犹如钢铁长城一般坚不可摧！97年香港回归，99年澳门回归；1998年面对南方历史罕见的特大洪水，2003年面对让人闻风丧胆的非典疫情，2008年面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害，中华儿女众志成城，手挽手将一个个磨难阻击在脚下！ 改革开放的 30年，是教育事业稳步发展的30年！1983年，邓小平同志提出，教育要面向现代化，面对世界，面对未来！高考制度恢复之初，全国有570万人参加高考，却仅录取27万名；而到2007年，全国普通高校招生报名人数达到1010万，录取新生达567万名！伴随着教育规模的发展，更有越来越多的中华儿女在世界高精尖人才中占据着日益重要的位置！ 改革开放的30年是中国航天事业不断创新的30年！从1979年远程火箭发射试验成功，到2003年“神五”升天，首次载人航天飞行成功，再到2005年神舟六号载人航天卫星顺利

理论力学题库(含答案)---1

理论力学---1 1-1.两个力，它们的大小相等、方向相反和作用线沿同一直线。这是 (A)它们作用在物体系统上，使之处于平衡的必要和充分条件； (B)它们作用在刚体系统上，使之处于平衡的必要和充分条件； (C)它们作用在刚体上，使之处于平衡的必要条件，但不是充分条件； (D)它们作用在变形体上，使之处于平衡的必要条件，但不是充分条件； 1-2. 作用在同一刚体上的两个力F1和F2，若F1 = - F2，则表明这两个力 (A)必处于平衡； (B)大小相等，方向相同； (C)大小相等，方向相反，但不一定平衡； (D)必不平衡。 1-3. 若要在已知力系上加上或减去一组平衡力系，而不改变原力系的作用效果，则它们所作用的对象必需是 (A)同一个刚体系统； (B)同一个变形体； (C)同一个刚体，原力系为任何力系； (D)同一个刚体，且原力系是一个平衡力系。 1-4. 力的平行四边形公理中的两个分力和它们的合力的作用范围 (A)必须在同一个物体的同一点上； (B)可以在同一物体的不同点上； (C)可以在物体系统的不同物体上； (D)可以在两个刚体的不同点上。 1-5. 若要将作用力沿其作用线移动到其它点而不改变它的作用，则其移动范围 (A)必须在同一刚体内； (B)可以在不同刚体上； (C)可以在同一刚体系统上； (D)可以在同一个变形体内。 1-6. 作用与反作用公理的适用范围是 (A)只适用于刚体的内部； (B)只适用于平衡刚体的内部； (C)对任何宏观物体和物体系统都适用； (D)只适用于刚体和刚体系统。 1-7. 作用在刚体的同平面上的三个互不平行的力，它们的作用线汇交于一点，这是刚体平衡的 (A)必要条件，但不是充分条件； (B)充分条件，但不是必要条件； (C)必要条件和充分条件； (D)非必要条件，也不是充分条件。 1-8. 刚化公理适用于 (A)任何受力情况下的变形体； (B)只适用于处于平衡状态下的变形体； (C)任何受力情况下的物体系统； (D)处于平衡状态下的物体和物体系统都适用。 1-9. 图示A、B两物体，自重不计，分别以光滑面相靠或用铰链C相联接，受两等值、反向且共线的力F1、F2的作用。以下四种由A、B所组成的系统中，哪些是平衡的？

文学理论自测题5套(含答案)

第一套： 一、名词解释（每小题3分，共15分） 1．文学 2．文学形象 3．意境 4．文学风格 5．寓教于乐 二、填空（每空1分，共15分） 1、我们把文学的性质界定为：文学是的语符化显现。 2、文艺学包括三个方面内容，即文学史、文学理论和。 3、由于文学典型具有普遍意义和鲜明的个性，使人们既熟悉又陌生，因而别林斯基把典型人物称之为“”。 4、艺术中的“化丑为美”要通过表现丑的事物来达到的美。 5、狭义的文学形象是专指作品中的。 6、文学的功能是多种多样的，但主要的功能是审美认识功能、审美教育功能和。 7、文学想象分为再造性想象和两种形式。 8、人们一般把艺术分为、表演艺术、综合艺术和语言艺术四个大类。 9、语言艺术有三大主要特征，一是，二是反映生活的广阔性和灵活性；三是表达思想的明确性和深刻性。 10、表演艺术是指和舞蹈。 11 、文学的文本层次结构分为文学话语层面、文学形象层面和。 12、文学形式有四个要素，即语言、结构、体裁和。 13、小说特征的“三要素”是指人物、和环境。 14、叙述性作品的语言分为和叙述人语言。 15、情节是人物性格的。 三、判断题（正确的在括号里打“ ”，错误的打“ ”，每题1分，共10分） 1、西方古代叙事文学最发达，而中国古代则是抒情文学占主导地位。（） 2、在文学理论中，再现论重客观，表现论重主观，而形式论则重技巧。（） 3、从文学发展史看，文学功能的演变经历了一个从精神审美功能向物质实用功能的转变过程。（） 4、懂得审美的人，就一定会审丑。（） 5、审美娱乐功能是实现文学其它功能的唯一途径。（）

6、文学题材的大小同作品价值的高低不一定成正比。（） 7、没有矛盾冲突就没有戏剧。（） 8、文学是纯审美的，因而不应该承担教育的额外负担。（） 9、抒情性作品重点是写人物，叙事性作主要是创造意境。（） 10、悲剧的主人公必须是正面人物或英雄人物。（） 四、简答题（每小题10分，共30分） 1、文学的审美功能之间是怎样的关系？ 2、“美丽地描绘一幅面孔”和“描绘一幅美丽的面孔”是不同的，联系实际谈谈它们为什么不同？ 3、试结合具体作品分析现实主义的主要特征。 五、分析论述题（下列一首唐诗，一首元代小令，请选作一首，30分） 美学家宗白华先生在《美学散步》中说：“什么是意境？意境就是以宇宙人生的具体为对象，赏玩它的色相、秩序、节奏、和谐，借以窥见自我的最深心灵的反映；化实景而为虚境，创形象以为象征，使人类最高的心灵具体化、肉身化，这就是‘艺术境界’。艺术境界主于美。”夏昭炎教授在《意境》一书也说：“意境就是含深蕴于‘言’内，留余味于象外，能唤起接受主体对于宇宙人生的无尽情思与体验，以至形而上的领悟的召唤结构。” 请你从下面两篇作品里（一首唐诗，一首元代小令）任选一首，分析其意境，并以此谈谈对上述两段话的理解。 作品一： 黄鹤楼 〔唐〕崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 作品二： 天净沙·秋思 （元）马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，

大学体育理论考试题库及答案(乒乓球部分)

乒乓球试题 一、判断题 1.乒乓球是一项集力量、速度、柔韧、灵敏和耐力素质为一体的球类运动。答 案：true 2.乒乓球运动可以促进大脑的血液循环，供给大脑充分的能量，具有很好的健 脑功能。答案：true 3.乒乓球运动可以提高身体的协调和平衡能力。答案：true 4.乒乓球运动对保护视力和预防近视起到积极的作用。答案：true 5.乒乓球比赛实行的是每球得分制。答案：true 6.现行的乒乓球比赛方法，团队赛每场五局三胜，单项赛七局四胜。答案：true 7.乒乓球比赛，每局十一分制，先得11分为胜，但10平以后，净胜2分为胜。 答案：true 8.乒乓球比赛，每2分球换发球，直到一局结束，但10平以后，每1分换发 球。答案：true 9.乒乓球比赛的场地标准，长不小于14米，宽不少于7米。答案：true 10.乒乓球球台，长2.74米，宽1.525米，高76厘米。答案：true 11.球拍两面不论是否有覆盖物，必须无光泽，且一面为鲜红色，另一面为 黑色。答案：true 12.球网装置包括球网、悬网绳、网柱及将它们固定在球台上的夹钳部分。 答案：true 13.球网高15.25厘米。答案：true 14.击球时，可以用光板（没有覆盖物）将球击过去。答案：false 15.击球时，击在手指上，将球击过去是不可以的。答案：false

16.击球时，击在拍柄上、拍边上，将球击过去是不合法的。答案：false 17.比赛时，可以将球拍扔出去击球。答案：false 18.比赛时，不执拍手可以触及台面。答案：false 19.比赛时，可以移动台面，只要不是故意的。答案：false 20.对方击球后，在比赛台面上方或向比赛台面方向运动的球，尚未触及本 方台区，即触及本方运动员或其穿戴（带）的任何物品，即为阻挡。答案：true 21.发球时，球必须在球台台面水平面以上。答案：true 22.发球时，可以在端线内发球。答案：false 23.发球时，必须近乎垂直地向上抛球。答案：true 24.发球时，必须等球下落时才能击球。答案：true 25.从发球开始，到球被击出，不能被发球员或其双打同伴的身体或他们所 穿戴（带）的任何物品挡住。答案：true 26.比赛开始时，发球、接发球和方位的选择由运动员商量决定。答案：false 27.双打比赛时，发球只能从右半区发到右半区。答案：true 28.双打比赛，每次换发球时，前面的接发球员应成为发球员，前面的发球 员的同伴应成为接发球员。答案：true 29.双打比赛，决胜局中，当一方先得5分时，应交换方位，接发球次序不 变。答案：false 30.乒乓球和羽毛球一样，双打比赛，一名运动员可以连续击球。答案：false 31.乒乓球比赛，发现发球、接发球和方位错误应立即中断比赛，中断前的 比分一律无效。答案：false 32.乒乓球比赛实行轮换发球法，则每人轮发一分球。答案：true 33.实行轮换发球法后，下一局可以不再实行。答案：false

中国特色社会主义理论体系的形成和发展

中国特色社会主义理论体系的形成和发展 来源：人民网 2009年11月09日21:20 我来说两句(0) 复制链接 大中小 来源： 中国特色社会主义理论体系的形成和发展--中国共产党新闻 字号大中小打印留言社区网摘手机点评纠错E-mail推荐： 理论体系是在以毛泽东为核心的第一代中国共产党人领导人民艰辛探索中国社会主义建设道路的基础上发端的，是在和平与发展成为时代主题的历史背景下，在改革开放和现代化建设的时代征程中逐步形成、 完善和发展的。 一、中国特色社会主义理论体系形成的时代背景和历史进程 1956年社会主义改造完成后，以毛泽东为核心的第一代领导集体开始探索和实践适合中国国情的社会主义建设道路。他们的艰辛探索为后来我们党开创中国特色社会主义道路、形成中国特色社会主义理论体 系提供了宝贵经验。 （一）毛泽东对中国社会主义建设道路的艰辛探索 新中国成立后，毛泽东领导党和人民开始探索适合国情的社会主义建设道路。这种探索是从反思苏联苏联模式利弊开始的。苏联模式实行高度集中的计划经济体制、政治体制和思想文化体制，长处是能集中力量办大事，也确实取得了重大成就。但随着时间推移，一些弊端日益暴露，如国民经济比例失调、管理体制僵化、农民负担过重等。毛泽东1955年就提出“以苏为戒”，找到一条适合国情的道路。1956年，他发表《论十大关系》，阐述了如何正确处理社会建设的重大关系。1957年，发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，提出社会基本矛盾和两类不同性质矛盾理论，要求学会用民主的方法解决人民内部矛盾。由于在落后国家建设社会主义是个复杂的新课题，我们党缺乏经验，加之国内外形势复杂，党内左倾思想滋长，使得一些正确方针没有得到贯彻。但是毛泽东的艰辛探索为我们党提供了宝贵财富，成为中国特色社 会主义理论体系的重要思想来源。 （二）邓小平第一次正式提出建设有中国特色社会主义的命题 1978年12月，十一届三中全会作出把党和国家工作重心转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的重大抉择。1982年，邓小平在十二大开幕词中首次提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。第二代领导集体围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的根本问题，形成了邓小平理论和党在社会主义初级阶段的基本路线，开始了马克思主义中国化第二次飞跃。十三大指出十一届三中全会以来，我们党在对社会主义再认识的过程中，发挥和发展了一系列科学理论观点，构成了建设有中国特色社会主义理论的轮廓。十四大明确提出并系统阐述了“邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论”，十五大将这一理论正式定名为邓小平理论。建设有中国特色社会主义命题的提出，标志着中国特色社会主义理论体系开

理论力学期末考试试卷(含答案)B

工程力学（Ⅱ）期终考试卷（A ） 专业 姓名 学号 题号 一 二 三 四 五 六 总分 题分 25 15 15 20 10 15 100 得分 一、填空题（每题5分，共25分） 1. 杆AB 绕A 轴以=5t （ 以rad 计，t 以s 计） 的规律转动，其上一小环M 将杆AB 和半径为 R （以m 计）的固定大圆环连在一起，若以O 1 为原点，逆时针为正向，则用自然法 表示的点M 的运动方程为_Rt R s 102 π+= 。 2. 平面机构如图所示。已知AB //O 1O 2，且 AB =O 1O 2=L ，AO 1=BO 2=r ，ABCD 是矩形板， AD =BC =b ，AO 1杆以匀角速度绕O 1轴转动， 则矩形板重心C '点的速度和加速度的大小分别 为v ＝_ r _，a ＝_ r 。 并在图上标出它们的方向。

3. 两全同的三棱柱，倾角为，静止地置于 光滑的水平地面上，将质量相等的圆盘与滑块分 别置于两三棱柱斜面上的A 处，皆从静止释放， 且圆盘为纯滚动，都由三棱柱的A 处运动到B 处， 则此两种情况下两个三棱柱的水平位移 ___相等；_____（填写相等或不相等）， 因为_两个系统在水平方向质心位置守恒 。 4. 已知偏心轮为均质圆盘，质心在C 点，质量 为m ，半径为R ，偏心距2 R OC =。转动的角速度为， 角加速度为 ，若将惯性力系向O 点简化，则惯性 力系的主矢为_____ me ，me 2 ；____； 惯性力系的主矩为__2 )2(22α e R m +__。各矢量应在图中标出。 5.质量为m 的物块，用二根刚性系数分别为k 1和k 2 的弹簧连接，不计阻尼，则系统的固有频率 为_______________，若物体受到干扰力F =H sin （ωt ） 的作用，则系统受迫振动的频率为______________ 在____________条件下，系统将发生共振。 二、计算题（本题15分）

《文学理论教程》课后习题答案

《文学理论教程》习题答案 第一章 基本概念 1、文艺学：研究文学及其规律的学科。它以文学为对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科，包括三个分支，即文学理论、文学批评和文学史。 ①文学理论：以文学原理、范畴、价值判断为研究对象； ②文学批评：以作家、作品、文学思想的评论为研究对象； ③文学发展是史：以文学的产生、发展、衍变及创作经验为研究对象。 2、文学活动：文学活动是人的一种精神活动，是人所从事的文学创作、接受、研究等活动的总称，是人类社会所特有的现象，由作品、作家、世界、读者等要素组成，是人类的一种高级的特殊的精神活动。 3、文学理论：对文学的原理、文学的范畴和判断标准等问题的研究。其基本内容包括：文学活动论、文学本质论、文学创造论、文学接受论和文学作品论。 4、文学批评：以文学理论所阐明的基本原理概念、范畴和方法为指导，专门地去具体分析和评论一个个作家、作品。 5、文学史：是一门以研究主流文学为对象的，清理并描述文学演变过程，探讨其发张规律的一门学科。 思考问题： 1、试从学科归属、对象任务和学科品格三个角度，说明文学理论的性质 答：文学理论的学科归属：文学理论是文艺学中的三个分支之一，与其他分支有密切的联系，它通过对文学问题的审视，侧重于研究文学中带有一般性普遍规律，它力图指导、制约其他分支的研究，但是它本身又必须建立在对特殊的具体的作品、作家和文学现象的研究基础上。 从对象任务上看：①文学活动作为人类的一种精神活动，它有一个历史发展过程，它是随着时代的发展而发展的，从而显示出不同历史阶段的特征，这就构成了文学活动发展论。 ②文学作为人类的一种特殊的精神活动，从总体上来研究文学活动区别于其他活动的特殊性质，这就形成了文学活动本质论。③社会生活是一切种类的文学艺术的源泉，但社会生活本身还不是文学，社会生活的原料必须经过艺术家的艺术创造，才能变成文学文本，而研究作家如何根据生活进行艺术创造的过程和规律，就形成了文学创造论。④作家创作出来的文学文本在阅读、研究和批评中变成了作品，文学作品是一个复杂的结构，其中题材、形象、语言、结构、风格等都是作品构成中的重要问题，而研究作品的构成因素及其相互关系，这就形成了作品构成论。⑤文本一定要经过读者的阅读、鉴赏、批评，才能变成审美对象，才能变成有血有肉的活的生命体，读者接受的过程和规律，就形成了文学接受论。 从学科品格上看：文学理论具有实践性和自身独特的价值取向。文学理论是对古今中外的一切文学活动实践的总结，他的出发点和基础只能是文学活动的实践。现有文学活动的实践，然后才会有文学理论的概括。文学理论的实践性品格，不但在于它来源于文学活动的实践，而且在于它必须经得住文学活动的实践的检验。文学活动的价值取向应该是民主的、科学的和现代的。民主的即以提倡广大人名的审美情趣和审美理想为依归，而不能以少数人的审美情趣和审美理想为依归；科学的即科学形态的文学理论要通过摆事实、讲道理，揭示文学活动的规律，总结出文学创作和欣赏的经验，具有深厚的学理性，不是一味迎合某种政治的需要；现代的即发展文学理论，就必须面向现代化、面向世界、面向未来，我们的社会已经向现代化迈进，我们的文学理论也必须实现现代性的创新。

大学体育理论考试题库完整

1. 雅典奥运会举行的首届现代奥林匹克运动是(A )年。 A ． 1896 B ． 1897 C ． 1898 D．1899 2. 以自我（B）为基本活动方式来实现对自身的改造，是体育的特有属性。 A．体育锻炼 B．身体活动 C．强体健身 3. 体育一个重要目标就是教会人们去（A）利用、保护和促进身体发展，它是一种用身体而又去完善身体的活动过程。 A．合理有效地 B．循序渐进地 C．持续不断地 D．周而复始地 4. 体育是（B）的结晶，直接或间接地影响人的社会化进程。 A．物质文明 B．人类文化 C．历史发展 5. 体育属于文化的范畴，是（D）的一个有机组成部分。 A. 中华文化 B. 民族文化 C. 各国文化 D. 大众文化 6. 全面提高大学生（B）水平是学校体育教育工作的基本内容。 A. 身体健康 B. 身心健康 C.体质健康 7. 大学体育对大学生（C）教育培养以及人格、品质的陶冶塑造的积极、独特的作用。 A.文化、专业的 B. 思想、道德的 C. 身体、心理的 8. 大学体育的（A）与育人功能正逐渐被人们所认识和推崇。 A. 健心功能 B. 锻炼功能 C.教育功能 9. 身体活动不仅能够（C）、提高素质，还可以消除紧张情绪、调节心理状态。 A.体育锻炼 B. 活动筋骨 C 增强体质 10. 大学体育的目标之一是进一步理解个人健康和群体健康的(B)，培养合作精神、竞争意识和交往能力。 A. 意义 B. 关系 C. 涵意 11. 现代社会健康的定义：健康不仅仅是没有疾病，而且还包括(A)、社会适应良好和道德健康。 A. 心理健康 B.身体健康 C 体质健康 12. 健康的水平可分为：最佳健康、一般健康、(C )。 A. 不健康 B. 次健康 C.亚健康 13.目前危害人类的三大杀手：（ A ）。 A. 心血管病、恶性肿瘤、糖尿病 B. 心血管病、恶性肿瘤、精神病

理论力学试题和答案

2010 ～2011 学年度第 二 学期 《 理论力学 》试卷（A 卷） 一、填空题（每小题 4 分，共 28 分） 1、如图1.1所示结构,已知力F ，AC ＝BC ＝AD ＝a ，则CD 杆所受的力F CD ＝（ ），A 点约束反力F Ax =（ ）。 2、如图1.2 所示结构，,不计各构件自重，已知力偶矩M ，AC=CE=a ，A B ∥CD 。则B 处的约束反力F B =（ ）；CD 杆所受的力F CD =（ ）。 E 1.1 1.2 3、如图1.3所示，已知杆OA L ，以匀角速度ω绕O 轴转动，如以滑块A 为动点，动系建立在BC 杆上，当BO 铅垂、BC 杆处于水平位置时，滑块A 的相对速度v r =（ ）；科氏加速度a C =（ ）。 4、平面机构在图1.4位置时， AB 杆水平而OA 杆铅直，轮B 在水平面上作

纯滚动，已知速度v B ，OA 杆、AB 杆、轮B 的质量均为m 。则杆AB 的动能T AB =（ ），轮B 的动能T B =（ ）。 1.3 1.4 5、如图1.5所示均质杆AB 长为L ,质量为m,其A 端用铰链支承,B 端用细绳悬挂。当B 端细绳突然剪断瞬时, 杆AB 的角加速度 =（ ），当杆AB 转到与水平线成300角时，AB 杆的角速度的平方ω2=（ ）。 6、图1.6所示机构中,当曲柄OA 铅直向上时,BC 杆也铅直向上,且点B 和点O 在同一水平线上；已知OA=0.3m,BC=1m ，AB=1.2m,当曲柄OA 具有角速度ω=10rad/s 时,则AB 杆的角速度ωAB =（ ）rad/s,BC 杆的角速度ωBC =（ ）rad/s 。 　 A B 1.5 7、图1.7所示结构由平板1、平板2及CD 杆、EF 杆在C 、D 、E 、F 处铰接而成，在力偶M 的作用下，在图上画出固定铰支座A 、B 的约束反力F A 、F B 的作用线方位和箭头指向为（ ）（要求保留作图过程）。

文学理论考试试题C卷(附参考答案)

文学理论考试试题（C卷） 一．术语解释题（每题4分，共20分） 1、艺术形象 2、文学材料 3、文学本体说 4、创作动机 5、艺术构思 二．简答题（每题6分，共42分） 1、简述美国当代文艺学家M.H.艾布拉姆斯的文学活动理论。 2、简要说明文学的文化含义。 3、模仿论与表现论的区别。 4、探索艺术起源问题的实证途径有哪些？ 5、弗莱是如何理解文学发展的？ 6、通俗文艺的价值在哪里？ 7、说明文学活动的美学意义在哪里？ 三、扼要指出下列引语中艺术道理（每题3分，共9分） 1、文学是“无用之用” 2、文学是“诗的思想” 3．丰富的生活阻碍了艺术表现。 四．阐述分析下列材料所蕴涵的文学原理（8分） “江馆清秋，晨起看竹，烟光、日光、露气，皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃，遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。总之，意在笔先者，定则也；趣在法外者，化机也。 五、论述题（共21分） 1、文学作为语言艺术的基本特点是什么？为什么更应是话语的艺术？举例说明。（12分） 2、如何理解文学创造中的内容形式化和形式内容化？（11分）

文学理论考试试题（C卷）参考答案 一、 1、艺术形象:由文学的文本结构所呈现的富于意义的审美感性形态，是文学特有存在方式 2、文学材料是指作家有生以来从社会生活中有意接受或无意获得，因而具有主体性的一切生动、丰富但却相对粗糙的刺激或信息。 3、兰塞姆创造了一个术语：文学本体论。文学本体论：文学活动的本体在于文学作品而不是外在的世界或作者。 4、使作家投入文学创造活动的一股内在动力或意图。作用：具体的文学创造过程能否完成的关键 5、作家在材料积累和艺术发现的基础上，在创作动机的驱动下，通过回忆、想像、情感等心理活动，以各种艺术构思方式，孕育出完整的、呼之欲出的形象序列和中心意念的艺术思维过程。 二、 1、文学活动的构成：世界、作者、作品、读者。 2、文学的文化含义。中国魏晋前。词源学：文——文章（写作和文采）。学——博学（学术）。文学=文献=文化=文=一切应知之学问. 西方18世纪前。古希腊无文学概念。o只有文学的特定形态，如史诗、颂诗、演讲术、悲剧等。自由艺术:艺术、技艺、哲学等。广义的文学：一切口头或书面语言行为和作品的统称。是语言性符号。等同于文化。韦勒克：文学研究史=文明研究史。 3、表现论与模仿论的区别。模仿论认定文学是世界的反映，表现论则认定文学是作者心灵的表现。表现论强调作者对作品意义的生成作用，模仿论更强调了解作品所描写的世界和写作背景。表现论将文学创作同科学研究等活动对立起来，模仿论强调文学创作应遵循的客观规律。 4、研究艺术起源有三种实证途径：从史前考古学角度分析史前艺术遗迹。从现代残存的原始部族的艺术进行分析。从儿童艺术心理学方面进行分析。 5、文学的发展的内在动因与自然界四季“循环”一样。春天对应为喜剧。夏天对应为传奇。秋天对应为悲剧。冬天对应于缺乏正面目标的讽刺文学 6、通俗文艺的精神价值：在可读性中，让读者获得平易性的精神愉悦，进而产生超越生活的艺术快感。 7、人性在文学活动中的体现（即文学活动的美学意义）。文学活动使人能自由地表达对对象的感觉。文学活动使人能进行自由的精神创造。文学活动使人的本质力量得到确证。 三： 1、功利与无功利结合。 2、情感与认识的结合。 3、想象力作用。 四：文学物化。作家将构思成熟的形象和意念，转换为语言、文字，使其成为物质性文本的过程。从心理到物质的过程：“形之于心”到“形之于手” 五、 1、文学作为语言艺术的特点。一、塑造艺术形象的间接性。形象间接性原因：语言符号是“人为符号”，非“自然符号”。形象间接性局限：无艺术形象感情

大学体育理论考试试题

大学体育理论考试试题 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

一、选择题 1、无氧运动的锻炼方式有( ) （A） A 短距离疾跑 B慢跑 C 游泳 D健身操 2、心率作为反映人体（）功能的客观指标之一（A） A 心血管系统 B 身体形态 C 身体素质 D耐力素质 3、正常成年人的血量占体重的（）（B） A 6%--7% B 7%--8% C 8%--9% D 9%--10% 4、如果以健身为目的的锻炼，一般人的运动频率应以每周（）次以上为适宜（B） A 2 B 3 C 4 D 5 5、改善亚健康状态的一种最有效，最廉价的手段是：（）（B） A 心理咨询 B 健身运动 C音乐治疗 D社会交往 6、高等学校体育的目的就是以运动和( )为基本手段，对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的（B） A合理营养 B身体练习 C体育竞赛 D学习 7、根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前通常认为体育可由哪三个主要部分组成 ( ) （A） A 学校体育，竞技体育和社会体育 B 娱乐体育，学校体育和竞技体育 C 社会体育，娱乐体育和学校体育 D 娱乐体育，社会体育和竞技体育 8、在原始社会，体育与生存需要之间的天然联系，主要表现在（）（A） A 谋生与防卫需要中 B 宗教与祭奠需要中 C 娱乐与游戏需要中 D 战争与掠夺需要中 9、社会环境引起的心理活动因素是复杂的，解决的办法也多种多样，但为了及时排除个人性格和心理状态中的不健康因素，宜采用下列哪种积极措施（）（C） A 采取睡眠疗法缓解精神疲劳 B 参加社交活动增添生活情趣 C 通过体育锻炼调节身心健康 D 广交知心朋友解除内心烦恼 10、体育作为一种传播体育价值观的理想载体，在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德等方面所引起的教育作用，是要教育人们（）（A ） A 积极参加社会体育 B 成为社会体育活动家 C 与社会保持一致性 D 树立个人奋斗目标 11、体育的娱乐功能，主要是为了满足下列哪方面的需要（）（C ） A 生存和发展需要 B 提高生物潜能的需要 C 精神和文化生活的需要 D 增强体质的需要 12、体育之所以具有军事功能，主要由于下列何种需要（）（B） A 娱乐与游戏 B 战争和训练士兵 C 保健和养生 D 竞技和运动 13、体育的经济功能，由下列哪个因素所决定（）（B） A 体育本身所具有的经济价值 B 体育与经济的相互促进作用 C 国民经济对体育的合理投资 D 体育促进了劳动生产力提高 14、体育的经济功能，最初是体育本身的发展，间接通过提高国民的身体素质，最终转化为（）（C） A 精神意志力 B 社会感染力 C 劳动生产力 D 政治鼓动力 15、我国高校体育的首要任务是（）（B）

如何看待中国特色社会主义的理论和实践

如何看待中国特色社会主义的理论和实践 改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，中国特色社会主义从理论与实践两个层面，创造性地探索和总结了社会主义建设的一般规律与中国特色社会主义的特殊规律，从而实现了马克思主义普遍原理与中国社会主义建设实际相结合的历史性飞跃，开辟了马克思主义中国化的新境界，为我们在新的时代条件下继续推动党和国家事业发展指明了方向，也具有重大的国际意义。 一、推动了人类世界和平与发展的历史进程 改革开放初期，邓小平就强调指出，现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是发展问题。中国共产党人在对世界形势、时代主题做出科学判断的基础上，强调国家无论大小、富贫、强弱都应相互尊重、平等相待；各国人民的事务应该由各国人民自己管理，坚决反对国际社会中以大欺小、以富压贫、以强凌弱的强权政治；中国是维护世界和平的重要力量，应当为争取世界和平做出“非常伟大”的贡献；中国不称霸，要以平等态度对待别国，同样尊重别国的平等地位。这些重要观点及其实践，无疑对促进世界的和平和发展起到了重要的推动作用。 在中国特色社会主义理论体系的指导下，经过30年的艰苦奋斗，中国解决了全球1/5人口的生存问题，这本身就是对世界和平、发展、进步事业的重大贡献。中国特色社会主义理论体系中的“一国两制”、

“搁置主权，共同开发”的思想，更是为解决国际争端和遗留问题提供了新的思路和新的途径，受到国际舆论的广泛赞誉，被认为是解决当今世界难题的好方式，对维护世界和平具有重要的积极作用。 改革开放以来，中国政府和中国人民高举和平、发展、合作旗帜，奉行独立自主的和平外交政策,在竞争比较中取长补短，在求同存异中共同发展，努力构建持久和平与共同繁荣的和谐世界。坚持政治上相互尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化；经济上相互合作、优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展；文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步。中国已成为一些重要的国际和地区性组织的重要成员，在朝核问题等其他一系列国际和地区问题上扮演着重要的角色，在促进南南合作方面也发挥着越来越重要的作用。中国同广大发展中国家建立了广泛而友好的合作关系，不仅彼此提高了国家建设水平，也改变了世界政治生态，使非西方世界在世界政治中的地位显著提升。这些都是中国为维护世界和平、推动世界经济共同繁荣做出的贡献。 二、开辟了经济欠发达国家摆脱贫困的新途径 改革开放以来，中国共产党实施现代化建设“三步走”战略，带领人民艰苦奋斗，推动中国以世界上少有的速度持续快速发展。我国经济从一度濒于崩溃的边缘发展到总量跃至世界第四，人民生活从温饱不足发展到总体小康，国家的政治建设、文化建设、社会建设取得举世瞩目的成就。随着中国经济实力的不断提升和人民生活水平的不断改善，“北京模式”成为一种不同于“西方模式”或西方人思维中的