我发现春天来了

我发现春天来了

三月了，可我们还穿着厚厚的冬衣，春天到了没有，我决定去校园里找一找春天。

校园里的石榴树上光秃秃的，什么也没有，可凑近看，米粒似的小芽像一粒粒珍珠，你挨着我，我挨着你，又像亲密的小伙伴在说悄悄话。石榴树旁边的桂花树也冒出了嫩绿的、小小的新叶，我忍不住伸手轻轻地摸了摸，软软的，嫩嫩的，像婴儿的小脸蛋，让你不忍心去碰伤它。

哦！春姑娘原来藏在嫩叶里。

看！那边的花坛里，山茶花热热闹闹地开了。瞧！有的花瓣全开了，层层叠叠，它站在枝头“荡秋千”，犹如一位正在表演精彩舞蹈的少女。有的花朵挂在枝腰，张开小嘴，正用甜美的嗓音，歌唱春天的到来。有的花朵只展开了两三片花瓣，仿佛在积蓄力量，迎接早春的挑战。还有的知识一个花苞，好像一个个朝天的小铃铛，更像一个

小心脏，真是精致极了！迎春花也不甘示弱，昂起它那嫩黄的小喇叭，吹奏者春天来了的动人乐曲！

呀！春姑娘原来躲在花朵里。

草丛中，小草探除了尖尖的脑袋，虫儿们也都从睡梦中醒来……

啊，我发现春天在嫩夜里，在草丛中，在花朵上……原来春姑娘悄悄地来了，她就在我们的身边。

描写春天的儿歌

春天走来了 春天悄悄走来了，它在哪里我知道：它在柳枝当秋千，它在风筝尾上摇，它在小鸟嘴里啼，它在桃花瓣上笑。它用温柔的小手，帮我脱掉厚棉袄。 春天来了吗? 春天来了吗？去问桃树上的鲜花。春天来了吗？去问柳枝上的嫩芽。春天来了吗？去问池塘里的花花鸭。春天来了吗？去问梁上的燕子妈妈。 迎春花 大道旁，山坡上，风雪里，摇铃铛。星星花儿队伍长，一闪一闪闪金光。要问这是欢迎谁？大家欢迎春姑娘。 春天到 冰雪融化，春天来到， 成群的燕子喳喳叫， 青青草儿绿，红红花儿笑， 小朋友们乐得直叫好。

春天说了些什么？ 春天说了些什么？ 花儿那么听话，都开了； 春天说了些什么？ 小燕子那么听话，都飞回来了； 春天说了些什么？ 小朋友那么高兴，都去春游了。 春风 春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。 春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。 春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。 春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。 春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。 春风春风，脚步轻轻，走到学校，小朋友笑了：“春天到了”。 春风吹 春风吹，吹绿了柳树， 吹红了桃花，吹醒了青蛙， 吹来了燕子，吹得小雨轻轻下， 我们都来种丝瓜。 春雨

滴答滴答小下雨啦。 种子说：“下吧下吧，我要发芽。”麦苗说：“下吧下吧，我要长大。”小朋友说：“下吧下吧，我要种瓜。” 滴答滴答小下雨啦 春日 (宋朱熹) 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。 等闲识得东风面, 万紫千红总是春。 春晓（唐孟浩然） 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟， 夜来风雨声， 花落知多少。 绝句（唐杜甫） 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,

小学二年级作文春天来了

春天里的新发现 “春天来了，春天来了！”同学们叫着喊着都在校园里寻找着春天。这也是老师布置的作业：让我们都到教室外去寻找校园里的春天。我很认真的在学校里找起春天来了。 清晨，当我进学校时，我跑到操场的大树下寻找，呀，我发现树枝上吐出了一点点嫩绿的小芽苞；在公园里，我发现许多不知名的花渐渐地开了，小草也探出了脑袋来；在小溪里，我发现了小蝌蚪们地快活的游来游去；在放学的路上，我发现了美丽的天空中，飞来了几只燕子，它们从遥远的北方向南方飞来，叽叽喳喳地叫着，好像也在说：“春天来了，春天来了！”；在小区的竹林里，我发现了小小的笋芽儿也探出了小脑袋，它不知是什么时候从地里面钻了出头来；……总之，我发现了许多春天的信息，我觉得春天很美丽，它是百花齐放、鸟语花香的季节。我爱美丽地春天！ 春天里的新发现 早春的一个星期六，妈妈带我去洪湖公园游玩，我们一家快乐的来到了洪湖边上，妈妈说：“慧慧，你不是说要找春天吗？那就快找吧！” 于是，我在妈妈的引导下，我找啊找啊，突然，好像有一只“小手”摸了一下我的脑袋，我抬头一看，哦!原来是柳树姑娘摸我呀! 我又寻找了一会儿，我发现在一个池塘里，有一些像黑豆子一样大小的黑点点，我急忙走近一看，原来是可爱的小蝌蚪啊！…… 看来我已经找到了春天，春姑娘已经迈着轻盈的脚步，拨撒着生命的种子向我们走来，你看：五颜六色的花也开了，给春天增添了许多的色彩！那火红的玫瑰、粉红的桃花、雪白的水仙花，还有许多说不来名字的花都开了，并且招来了许多蝴蝶和蜜蜂呢！我在它们中间快活的玩耍着，跳着，唱着，开心极了，因为我找到春天了，它就在我们的身边！ 春天真美啊！我要在这个春天快快长大！ 春天里的新发现 春天来了，我和妈妈爸爸去逛公园。

大班儿歌

主题活动（儿歌） 《我是大班小朋友》 开学了，我高高兴兴来到幼儿园， 从现在起我就是大班的小朋友了。 小弟弟，你听过老师讲课吗？ 来，看我听课多认真，举手发言动脑筋。 小妹妹，你会穿衣服吗？来，我帮你把衣服穿整齐。 小朋友，你会做玩具吗？来，我折一个小纸秋送给你。 老师，老师，你别夸奖我，这些都是应该的， 因为我是大班小朋友了。领域活动（儿歌） 《盆和瓶》 桌上放个盆，盆里放着瓶。乒乓一声响，不知是盆碰瓶，还是瓶碰盆 《月光幻想曲》 月光流进池塘里发亮，我口渴了，想舀一杯月光来喝，让肚子里藏着嫦娥的微笑。 月光躺在院子里发亮，我的口袋破了，想剪一片月光来补衣裳，让口袋里藏着桂树的花香。 《秋天》 《老师的眼睛》朵朵白云漂浮在蓝天，阵阵秋风吹拂着大地。 老师的眼睛真美，走路时，我摔倒了，老师的眼睛对我笑，梧桐穿黄衣，枫树披红袍，风把落叶吹的满天飞舞，我就不疼了。风把菊花吹的四处飘香。

老师的眼睛真亮，提问时，我害怕了，老师用眼神鼓励我，雪白的棉桃，金黄的稻谷，饱满的大豆，成熟的果子…..我就勇敢地回答。一派丰收的景象，带给人们丰收的喜悦。 老师的眼睛真大，全班的小朋友都装在里面，谁的扣子掉《悯农》 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 了，谁的辫子散了，谁的鞋子穿反了…… 老师的眼睛都知道。《蒲公英》 《四大发明贡献大》 来来来，来唱歌，祖国古代发明多， 造纸术，指南针，活字印刷和火药。 中华民族智慧多，四大发明贡献大， 唱历史，爱祖国，从小立志学科学。 《祖国妈妈真漂亮》 祖国妈妈真漂亮，两条彩带披身上。 一条名字叫黄河，一条名字叫长江。 黄河黄，长江长，江河两岸鱼米乡。 亿万儿女齐打扮，祖国妈妈真漂亮。 《菊花》 菊花，菊花，你向着太阳开放，散发着清香。 黄叶飘飘为你舞蹈，秋风沙沙为你歌唱。 歌唱你勇敢，歌唱你坚强。

大班新年儿歌教案

大班新年儿歌教案

大班新年儿歌教案 【篇一：大班教案：伞(附儿歌)】 大班教案：伞（附儿歌） 活动目标 1．根据幼儿美术活动能力的差异，要求幼儿选择一种或多种颜色涂色，涂色要求均匀饱满，勾边深，并在教师的指导下，大胆、创造性地装饰伞面。 2．把图案粘贴在纸的合适位置，学习合理布局，并添画、雨点。 3．教育幼儿关心帮助他人。 活动准备 1．根据幼儿美术活动能力的差异将幼儿分成三组：能力差的一组为小猫组，能力一般的一组为小鸭组，能力强的一组为小朋友组。 2．制作好各种姿态的小猫、小鸭、小朋友标志，粘贴在相应的幼儿身上。 3．每人一张作业纸，上面印有各种姿态的小朋友。彩色水笔，固体胶若干。 4．活动前幼儿观察过各种花型、颜色的伞，装饰过手帕、围巾、帽子等。 5．学过儿歌《共伞》。录好下雨音乐、打雷声音。活动过程 一、情境演示，导入主题 师：初夏的一个早晨，一群小朋友在街上散步、锻炼(录音机放打雷声)。要下雨了，他们都要被雨淋湿了怎么办?我们怎样来帮助他们呢?好，我们就来做一把漂亮的伞送给他们吧。

二、教师示范讲解装饰伞的要点及各组具体要求 师：大家想一想前几天老师给你们看过的伞是什么颜色、花型的。 对，伞有一色的、多色的，有花纹、动物，还有的伞上有点、线、格子等花色。这是没有装饰好的伞，我们怎样使这把伞变漂亮呢?先拿一支你喜欢的颜色把伞勾出来，要勾得深、浓，从伞顶朝下每个角画直线，现在我们来分工做。小猫组的小朋友选择一种喜欢的鲜艳的颜色勾边、涂色，注意涂色均匀，向一个方向涂；请小鸭组的小朋友选择一种颜色勾边，多种颜色涂色，要注意哪几种颜色在一起好看；请小朋友组的同学大胆地选用多种颜色、多种花型来装饰伞。 三、幼儿作画，教师巡回指导 师：小朋友们想一下，你准备怎样来装饰伞，想好了就可以画了。教师巡回指导，根据不同能力幼儿的作画情况及时给予指点和鼓励。 画好伞后，要求幼儿把装饰好的伞与其身上的标志一起粘贴在印有小孩的白纸上，注意粘贴的位置要恰当，贴好后再添画上雨点。 四、展评作业 1．幼儿自我互相讲评。 2．音乐声中，幼儿与纸上的小孩一起共伞，边念儿歌边送他回家。附：儿歌 刮风了，下雨了，幼儿园放学了。 看一看谁来了，妈妈撑着伞来了。 走出门回头看，屋檐下站着张小宝， 招招手，笑一笑，伞下多了一双脚。 一二一，齐步走，踏着水花回家了。 中大班装饰画：装饰袜子

诗歌《春天来了》

诗歌：春天的故事 春天来了，燕子从南方归来了，它一身乌黑亮丽的羽毛，一双俊俏轻盈的翅膀，在天空中啄着树枝准备回家重新建巢。我仿佛听见它说：“我又可以搬新家了，我好快乐啊！” 杨柳吐出了绿色的新芽，我来到小河边，看见河岸上，充满了生机与活力，夏天的时候，人们就可以靠在它的身上乘凉了，它是多么快乐啊！我听到了溪水“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿，我问：“小溪，小溪，你要到哪里去？”小溪说：“我要流到小河里，在路途中我可以滋润田野，湿润土地…我能为人们做出点儿贡献我很快乐！” 我来到了一座花园里，万紫千红的花儿，粉的似霞，白的如雪，红的似火，可真漂亮啊！人们赞美着这美丽、鲜艳的花儿。花儿听见了，快乐极了。 我来到田野里，天上下起了蒙蒙春雨，这春雨湿润了小草，让小草更加翠绿，湿润了大地，让大地更加柔软…农民伯伯露出了甜甜的微笑，他们播下了南瓜种、玉米种……他们也同时播下了希望，希望来年秋天能有一个好收成。他们仿佛看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白纱，高粱举起了火把……他们快乐的笑了。 我又来到了广场，看见小朋友正在奔跑着，放着五颜六色的风筝，看着他们甜蜜的笑容，我也快乐的笑了。 春天是多么美好，多么甜蜜，多么艳丽啊！我喜欢春天，因为她让世间的一切都这么快乐！

故事《最好吃的蛋糕》 鼠妈妈过生日了，三只老鼠宝宝想给妈妈买个生日蛋糕，可他们的钱不够，只能买个大饼。它们抬着大饼垂头丧气的回了家，鼠老大拿出了奶酪，熔化开来浇在大饼上；鼠老二拿来一大片红肠，放在大饼上；鼠老三采来野花，摆在大饼上。它们抬着大饼，轻轻敲开妈妈的门，三只小老鼠齐声唱起了“生日快乐歌”，妈妈开心的笑了。

有关春天来了的作文写话日记100字200字300字我发现春天来了

有关春天来了的作文写话日记100字200字300字我发现春天来了 有关春天来了的作文写话日记100字200字300字我发现春天来了 在生活中，我发现了许多美丽的景物。 春姑娘迈之轻盈的脚步走来了。她走到哪儿，哪儿都充满了欢声和笑语。 春姑娘来到了河岸，微风吹拂着才刚刚抽出黄叶嫩叶的柳丝，仿佛正在梳理头发。小草也听见了春姑娘的呼唤，迫不及待地探出脑袋，伸了个懒腰。于是，大地便成了一块绿色的地毯。 春姑娘来到了花坛里，一簇簇鲜花争奇斗艳，楚楚动人。各种花香扑鼻而来，使人心旷神怡。五颜六色的花好看极了！黄的赛金，粉的如霞，红的似火，白的如雪…… 春天好似一场音乐会。快听，池塘里的音乐家齐声演唱“呱呱呱……”小鸟开始伴奏“啾啾啾……”风儿也连忙赶来“呼呼呼……”小河上的冰也裂开了，融化后唱着跳着去寻找美好的明天。 啊！春天，我赞美你！因为你给我们大家带来了欢笑！

有关春天来了的作文写话日记100字200字300字我发现春天来了 在生活中，我发现了许多美丽的景物。 春姑娘迈之轻盈的脚步走来了。她走到哪儿，哪儿都充满了欢声和笑语。 春姑娘来到了河岸，微风吹拂着才刚刚抽出黄叶嫩叶的柳丝，仿佛正在梳理头发。小草也听见了春姑娘的呼唤，迫不及待地探出脑袋，伸了个懒腰。于是，大地便成了一块绿色的地毯。 春姑娘来到了花坛里，一簇簇鲜花争奇斗艳，楚楚动人。各种花香扑鼻而来，使人心旷神怡。五颜六色的花好看极了！黄的赛金，粉的如霞，红的似火，白的如雪…… 春天好似一场音乐会。快听，池塘里的音乐家齐声演唱“呱呱呱……”小鸟开始伴奏“啾啾啾……”风儿也连忙赶来“呼呼呼……”小河上的冰也裂开了，融化后唱着跳着去寻找美好的明天。 啊！春天，我赞美你！因为你给我们大家带来了欢笑！

幼儿园大班新年儿歌集锦

幼儿园大班新年儿歌集锦 幼儿园大班新年儿歌_幼儿园新年儿歌推荐：推荐几首适合幼儿园大班的新年儿歌！新年快到了，幼儿园老师又开始为小朋友设计新年活动了，而幼儿园新年儿歌是新年活动的重要内容之一，幼儿园老师不妨试试以下几首新年儿歌，让大班、中班、小班小朋友们感受新年的快乐吧！幼儿园小班新年儿歌、大班新年儿歌、中班新年儿歌都可以运用！ 幼儿园大班新年儿歌_幼儿园新年儿歌推荐：推荐几首适合幼儿园大班的新年儿歌！新年快到了，幼儿园老师又开始为小朋友设计新年活动了，而幼儿园新年儿歌是新年活动的重要内容之一，幼儿园老师不妨试试以下几首新年儿歌，让大班、中班、小班小朋友们感受新年的快乐吧！幼儿园小班新年儿歌、大班新年儿歌、中班新年儿歌都可以运用！ 小花猫盼过年 小花猫、实在馋，天天盼着快过年， 过年能吃好食物，过年还有新衣穿。 盼呀盼呀盼不到，急得花猫来回转。 忽然一天发奇想，都因日历翻得慢。 从此一天翻几页，全本翻完刚夏天。 花儿正红草正绿，还是不能过新年。

--------------------------- 过年啦 高高兴兴过大年， 过大年，吃饺子，放鞭炮， 收红包，打花灯，穿新衣， 一年一个新气象，全家团圆乐呵呵。 --------------------------- 过大年 新年到，新年好，新年真热闹。 欢欢喜喜做年糕，宝宝也来凑热闹。 结果变成了小花猫，逗地奶奶哈哈笑。 --------------------------- 新年童谣 新年到，穿新衣，戴新帽； 舞龙灯，踩高跷，迎财神； 大家乐滔滔，大家一起迎接新年到。 --------------------------- 忙年 小孩儿，小孩儿， 你别急，过了腊八就是年， 贴对联，包饺子， 放鞭炮，穿新衣，戴新帽，

2020春天作文_春天来了作文范文大全

2020春天作文_春天来了作文xx大全 一年有四个季节，当然我最喜欢春天，春天是神奇的，春天是最美的，我喜欢春天，你呢?下面是小编为大家带来的2020春天作文_春天来了作文范文大全，希望能帮到大家!冬爷爷随着寒冷的冰雪走了，春姑娘穿着万紫千红的裙子，迈着轻盈矫健的步伐，走向人间。 花园里，一朵朵鲜花争奇斗艳，百花齐放，五颜六色，有红的似火的石榴花，有粉的似霞的桃花、樱花，有黄的似金的油菜花、迎春花……一朵朵花儿像在开比美大会，各种各样的花在苍翠欲滴的绿叶衬托，显得鲜艳娇美。一个个花苞饱账得像破裂似的;又像一个个害羞的小姑娘，不敢抛头露面;更像一个个胆小的战士，不敢与敌人杀个你死我活，头破血流，片甲不留;又好像一个个睡眼朦胧的小懒虫，在被窝里不想起床。花丛中，一只只顽皮的小蜜蜂、美丽的蝴蝶在空中唱歌、翩翩起舞，着美丽的景象真令人陶醉。 山林里，河水融化了，它们唱着歌向前奔腾着。河里游过一条条调皮的小金鱼，游来游去，在水中欢快地嬉戏着，追逐着……河边的柳树长出了新的嫩芽，像小姑娘披上了长发，又像头上挂满了丝带，迎风飘扬。小兔子跑来打滚，小松鼠小青蛙还有熊宝宝都从沉睡中苏醒了，活动活动筋骨，好不热闹啊! 草坪上，小草从黑黑的泥土里探出了调皮的小脑袋，小草和花朵编织成了一张五彩缤纷的大地毯。小朋友们慕名而来，捉逐打闹，有的在捉迷藏，有的在放风筝，有的在跳绳，还有的在……这时，一只、两只，一对、两对小燕子欢叫着，在空中飞来飞去，又引起了小朋友们强烈的好奇心…… 在春天的大自然里，我感到无比振奋。小草告诉我努力向上，花儿告诉我珍惜时光，杨柳告诉我脚踏实地，小鸟告诉我学好本领，天天向上，鹏程万里，展翅高飞。 春天是一首诗，春天是一首清脆悦耳的歌，春天也是一个法力无边的魔术师，春天更是一幅美丽无比的山水画。 春天来了，美丽的春姑娘迈着轻盈的脚步，带着暖暖的春风，来到了我们的身边。

春天来了作文100字(20篇)

春天来了作文100字(20篇) 2017-12-06春天来了春天来了新北江小学二（5）班何乐为在2月23日这天，我和爸爸、妈妈一起去太和洞郊游，。 春天来了，小草穿了一身的新绿袄迎风起舞，山野上开满不知名的小花，树木长出了嫩芽，渐渐地伸出小叶，在微风中点头。 蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，有的象一只大老虎，有的象一群小白羊，还有的象一条巨大的鲸鱼。 春天真美丽啊！春天来了春天来了，小草苏醒过来换上绿的新衣。 勤劳的小蜜蜂依然在花丛中采蜜。 蝴蝶继续在花的舞台上跳舞。 小鸟依然在空中叽叽喳喳地欢唱。 春天来了，柳条儿跳舞，桃花儿脸红，笋芽儿从地下探出头来。 美丽的春天来了！《春天来了》春天来了,花儿美丽的开着，长长的柳条像小女孩的头发，嫩绿的小草发芽了，真美啊！春天，公圆里有又大又红的山茶花、金叶女贞光秃秃的头上长满了叶子，叶子卷起来像一个个小花苞，公园的坛子里长着有黄有小的迎春花，金盏菊、雏菊，公园的旁边有一排白玉兰像一个个大巨人竖立在那里。 听，教室里传来了同学们朗朗的读书声。 啊！春天太美了。 春天来了春天来了春天来了，春姑娘打扮得漂漂亮亮的，悄悄地

来到我们身旁。 当我们看到一朵朵花儿竞相开放的时候，这是春姑娘干的吗？哦！原来这是春姑娘身上披着漂亮的小裙子呀！春姑娘用美丽的新衣服唤来了可爱的小动物们，春姑娘又用可爱的花发夹唤来了美丽的彩虹……我要感谢春姑娘送给了我一份那么美丽的礼物，我送的礼物是：让春姑娘和我一起在阳光下快乐的成长！春天来了春天来了春天来了，春雨妹妹染绿了大地，春风姐姐吹醒了小河，春雷哥哥叫醒了冬眠的小动物，春姑娘抖抖花裙子，桃花红了，梨花白了，油菜花黄了......春天真的来了。 莫愁新寓小学二年级一班包欣旸春天来了李竺欣春天来了,天气变暖和了.树木发出了嫩嫩的芽,小草悄悄地从土里钻出来,花也热热闹闹的开了起来.百灵鸟放开喉咙唱起了歌,蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞,小狗在草坪上蹦来蹦去打滚呢！人们脱下了厚厚的羽绒服,穿上了美丽的花裙子在太阳底下快乐地玩耍,有的在放风筝,有的在捉迷藏,有的在追逐打闹.春天多好玩啊!春天来了春天来了冬悄悄来了，春来了。 小草从土地里长了出来。 它们摇动着细小的身屈。 在那跳舞。 美极了。 在河边，柳树伸长着枝条。 一阵春风吹过，柳枝就翩翩起舞。

幼儿园大班语言教案：过新年

幼儿园大班语言教案：过新年 活动目标： 1、学习有节奏地念唱儿歌，感受儿歌中表现出的过新年的欢快气氛。 2、用轮流的方式和同伴一起围绕"过新年"的话题进行交流。 3、了解新年的特殊意义，体验新年给人带来的欢快。 活动准备： 1、教学挂图。 2、表现儿歌相关内容的图片。 活动过程： 一、引导幼儿围绕"过新年"展开讨论。 教师：你喜欢过新年吗？为什么？ 二、引导幼儿谈论过新年。 （1）、教师：过新年，要做哪些事情？ （2）、引导幼儿和同伴交流。 （3）、把幼儿说到的内容的相关图片展示在黑板上。 （4）、引导幼儿观察图片，并把没有说到的内容补充出来。 三、引导幼儿根据图片内容练习儿歌。 （1）、教师示范，边指着图片边念着儿歌或播放教学CD。 （2）、带领幼儿练习儿歌。 （3）、引导幼儿学习边拍手，边有节奏的念儿歌。 四、引导幼儿丰富而歌表演的形式。 （1）、启发幼儿理解儿歌中的几个动词的含义，并用动作表现出来。 教师帮助幼儿理解"办"、"贴"、"包"、"下"的具体含义，并用动作表现。 师幼共同用拍手打节奏与做动作相结合的方式，有节奏的念儿歌。 五、教师启发幼儿进行谈话活动。 教师：请你和同伴说一说除了儿歌中提到的，你了解到的过新年方式还有哪些？ 引导幼儿以欢乐的情绪迎接新年的到来。 教师：你想怎么样过新年？ 活动名称：过新年 活动目标: 1、通过对如何过新年的讨论，让幼儿了解中国传统节日-春节以及习俗。 2、锻炼幼儿的语言组织能力，要求幼儿能够用较为流利的语言描述过年的情景。 3、培养幼儿能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。 活动准备: ppt 课件 ,橡皮泥。 活动过程： 1、老师讲故事，引起幼儿兴趣。 老师讲年的传说故事，让幼儿了解年的来历。

春天来了作文600字(7篇)

春天来了作文600字（7篇） 【第1篇】春天来了作文600字 和煦的暖风吹走了严冬，春天就悄悄来了。 小草被春雷喊醒了，探出脑袋，伸个懒腰；柳树被春风吹拂着，带着嫩芽的柳条，如美女的长发在风中轻轻摇摆；鲜红的桃花，金黄的迎春花，攒足了劲儿，一朵朵迎风开放；小鸟从窝里飞出来，快乐地在枝头欢跳、鸣叫。春天的脚步已经向我们走来。 走在公园里，只见嫩绿的小草迎着阳光，在奋力上长；一丛丛，一簇簇的迎春花冒出了嫩绿色的新叶，长出了灿烂的小花，花儿一层一层的，中间的花蕊星星点点，阳光下，仿佛精致的脸，笑得非常灿烂；红的桃花、白的梨花、粉的杏花或含苞待放，或悄然开放，一缕缕花香随风飘来，沁人心脾。池塘中早不见一块浮冰，碧绿的一弯清水倒映着柳树的影子，随着微风泛起浅浅的涟漪。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”如果有几只野鸭在水面上翻腾，几只春燕在池边衔泥岂不更好。正思念间，只见三两只欢快的小狗跟着主人，在草地上追逐、奔跑、嬉闹，引得我们驻足观看。 我和小朋友们在公园奔跑着、追逐着、打闹着，我们一会儿捉迷藏，一会儿做游戏，我们的笑声回荡在公园的角角落落。累了，我们就坐在休息椅上，看蓝蓝的天、白白的云。云儿一会儿像棉团、一

会儿像巨兽、一会儿像大象、一会儿像宝塔。休息够了，我们接着玩，闹够了，玩累了，尽了兴，我们才恋恋不舍地回家。 春天，披着春风，顶着春雨，踏着春雷，铿锵而来。春天，在这个美丽的季节，我要拿画笔、拿相机留下春天的倩影。 【第2篇】春天来了作文600字 春天，是个大地回春，万物复苏的季节。你看小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！”春天真的来了吗？我怀着好奇的心情去找春天。 啊，我见到了春天。你看远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。 啊，我见到了春天。你看河边柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳……。 啊，我见到了春天。你看各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地开放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的、粉红色的……真是百花争艳，五彩缤纷。 啊，我见到了春天。你听“沙沙沙。”春雨来了，像花针，如牛毛，似细丝——春雨如春姑娘的使者，随着她一同来到了人间。俗语

大班新年主题艺术教案

大班新年主题艺术教案

大班新年主题艺术教案 【篇一：大班新年主题艺术教案】 活动目标： 1 . 大胆用绘画的形式表现过年时热闹、开心的情景，并用连贯完整的语言表述自己的作品。 2．感受新年给人们带来的快乐。 活动准备： 1．材料准备：纸、水彩笔；新年的喜庆音乐；教师事先画好的一幅关于热闹的新年的简笔画 2．经验准备：请家长在新年期间带领孩子一起去参与各种庆祝活动。 活动重点： 鼓励幼儿大胆用语言和绘画的形式将过年时热闹、开心的情景表现出来。 活动难点： 学习用某一符号表示不会画的事物，画面内容能紧扣主题，会用恰当的词语连贯完整的进行讲述。 指导要点： 通过谈话回忆、绘画的形式将过年时热闹开心的情景表达出来，讲述时鼓励幼儿用恰当的词汇、连贯完整的语言。 活动过程： 1．谈话导入。

你们喜欢过年吗？过年的时候你和爸爸妈妈都到过什么地方？做了些什么事呢？做这些事情时你心里的感觉怎样？ 2．绘画：热闹的新年。 教师：新年可真热闹，你们在新年里都做了好多开心的事情。下面就请你们将这些事情先画出来，再用一段好听的话告诉你身边的朋友，让大家和你一起共同分享快乐热闹的新年吧。 （1）幼儿作画（简笔画）播放新年的喜庆音乐，为幼儿营造一个热闹喜庆的氛围。绘画时提醒幼儿注意将主要的角色、事件画在突出的位置；不会画的事物用某一符号进行记录。 3．讲述。 （1）分组讲述： 画好的孩子可以三五成群的聚在一起轮流轻声讲述，教师巡回指导倾听幼儿的发言，提醒幼儿讲述时要紧扣主题，用上恰当的词语，连贯完整的讲述。 （2）个别讲述： 请出画面主题内容突出，讲述时有代表性的幼儿进行个别讲述。 （3）评价教师引导幼儿初步学习从画面表现力和讲述能力两方面进行评价。如：画面是否突出快乐、热闹的新年主题，画面布局是否合理，是否会用某一符号表现事物；讲述时是否会用恰当的词语，语言表达是否流畅等（4）教师结合事先画好的简笔画进行示范讲述。 活动延伸： 将幼儿的绘画作品粘贴出来，并请父母将幼儿的讲述内容用文字记录下来展示在主题墙上与同伴共同分享新年的热闹和开心。 评价要素： 幼儿的画面是否主题突出，讲述是否连贯完整。

春天来了优秀作文6篇

春天来了优秀作文6篇 春天来了优秀作文 春天到了，初春的太阳像个大姑娘似的，恼羞地露着半个红通通的脸蛋向我微笑。过了一会儿，太阳出现了，光芒四射，把金色的光辉洒向人间。霎时间，整个大地充满了光明、温暖。初春的阳光洒在人身上，暖洋洋的，像慈母般的温暖、亲切。 郊外，伴着小鸟的欢唱，我们去找春天。找到了，找 到了，春天已悄悄地降临了。看，麦苗碧绿碧绿，鲜嫩鲜嫩的，一片连着一片，像绿色的海洋，一阵风格拂过，“海洋里”碧波荡漾。那金黄的油菜，一方方，一块块，似海洋里涌出的一座座小金塔，又像是一条条金黄的地毯，在阳光的照耀下，发出夺目的光彩。清风徐来，浓郁的油菜花香，沁人心脾，我都要快被熏酥了。 小道边，小草偷偷地钻出地面，慌慌忙忙地伸叶爬蔓。 不多时就铺满沟沿儿，田壇，远远望去，绿绒绒的一片，恰似一条绿地毯，踩上去，软软的，松松的。我索性躺下, 打着滚儿，尽情地享受春的温馨。咦，那些五彩的小斑点是什么？哦，那些桔黄的、桔红的、茄子紫…?都是些蒲公英啦，马兰啦，鸭子食啦…?还有些我见也没见过的，叫也叫不出名儿的野花，像满天的星星洒在碧玉盘里。它们争奋斗艳，把“绿地毯打份的格外美丽”。 小河里的浮萍，全被风吹到河的一边儿去了，挨得紧紧的，不留一点缝隙，远远望去，还真有点"半江瑟瑟半江红”的味道

呢！ 天朗气清，惠风和畅，春日的芳草鲜，落英缤纷，行云流水， 繁星月色。你可曾驻足赞叹？何不放慢脚步欣赏一番，你会发现， 春日风情那如诗如画的美了！哺，春天来了。 春风轻轻地吹，轻轻地吹，吹绿了大地，吹醒了小草, 吹出 了勃勃生机。 小草懒洋洋地从土里钻出来，细细的，嫩嫩的，品味 着春风的细腻，春风的温情，享受着春天明媚阳光的温暖。 渐渐地，冬青的枝条上钻出了成千上万个像小豆豆似的嫩绿 的小芽儿，渐渐地就变成了鹅黄色的叶子，不久就长成了绿色的 树叶。柳树也在激情地庆祝着春天的到来，瞧，每条柔嫩的树枝 上都长出了细细的叶子，像一个个调皮的孩子似的，使劲地在春 风中当着秋千。迎春花更是调皮，它连叶子都不长，就是一心一 意地想着开花呢！…… 春雨也悄悄地来了，带着淡淡的云，伴着微微的风， 悄悄地降临在大地，像牛毛，像细丝，轻轻地抚摸着人间的一切。 哺，两只小燕子也来了，他们在细雨中快乐地飞着。麻雀也一改往日的吵闹，静静地在屋檐下欣赏着如油般的春雨。几个打着花伞的小朋友也快乐地在春雨中奔跑，嘻嘻哈哈地欢叫着…… 我养的花儿也在阳台上开放了，有黄色的，有红色的, 有白 色的，形形色色，五彩缤纷。哺，竟然有一只黄色的蝴蝶飞来了， 在花上盘旋起舞。我不由地想起了唐代大诗人杜甫“黄四娘家花

二年级春天来了作文200字

二年级春天来了作文200字 二年级春天来了精选作文200字篇一 春天来了，我去公园玩，我发现小草从地下探出来，那是春天的眉毛吧？柳树摇着绿色的长辫子，那是春天的头发吧？桃花咧着红色的小嘴，那是春天的蝴蝶结吧？ 春天是五颜六色的。有红色的杜鹃花，黄色的油菜花，金色的太阳花。 春天是美丽多姿的。小朋友们用风筝装扮春天，春天的风也不是那么刺骨了。 春天是有歌声的。春雨姑娘在绿色的叶丛中抚琴；叮叮咚，叮叮咚。雷公公把藏了好久的大鼓重重的敲起来；轰隆隆，轰隆隆。解冻的小溪唱起清脆的歌：哗啦啦，哗啦啦，把冬眠的小动物也叫醒了。春天，真好！ 二年级春天来了精选作文200字篇二 春天来了，春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄的来到了人间，冬眠了一个冬天的大地终于醒来了。 春风姑娘吹来吹去，吹绿了大地，春姑娘敲着鼓，打破了宁静的天空。春雨姑娘洒着水来玩，浇绿了树的枝条，浇醒了嫩绿的小草，大地活泼起来了。

春天，小草纷纷从土里钻了出来，大地像铺上了一条绿色的毯子。一群群毛茸茸的小鸟栖在树上，“叽叽、喳喳”叫个不停。五颜六色的花朵争相开放，争奇斗艳、十分漂亮，杜鹃花似红火，像彩霞，一枝枝，一朵朵，开满了枝头，看上去一片火红火红的，像一团燃烧的“火焰”。 一棵棵柳树站在水库岸边，像一排姑娘披着长发站在河边欣赏着本身漂亮的倒影，绿色的“长发”随风飘舞。 我喜欢春天，喜欢那生机勃勃的气息和五颜六色的色彩。 篇二：春天来了 二年级春天来了精选作文200字篇三 融化了，河水愉快地唱着歌一路奔跑着！我捡起一块小石子，扔向小河，河水溅起一朵小水花，好开心啊！ 我们来到田野里，漂亮的迎春花仰着小脸对着我浅笑！害羞的小草也悄悄地长出了小嫩芽，它们三五一群地挤在一起，多像亲密温暖的一家人啊！ 我们来到小树林里，快看柳树！细细的柳枝也长出了嫩绿的小芽，她在微风里尽情的摇摆着、跳着舞！不知名的小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱着歌，多么悠哉悠哉啊！ 我们来到广场，呵！人们脱掉了臃肿的棉袄，穿上了五彩的风衣，一起享受着春天的阳光！小朋友们在开心地放着形形色色的风筝！这

幼儿园大班新年教案三篇

幼儿园大班新年教案三篇 活动目标： 1、交流过年的所见所闻所感，提升幼儿的语言表达水平，养成良好的倾听习惯。 2、学会与别人分享自己的快乐，感受喜庆的春节给人们带来的快乐。 3、学会把自己的生活实景创编成儿歌，促动幼儿逻辑思维水平的发展。 活动重难点： 1、把自己过年的真实生活场景编成儿歌。 2、引导幼儿大胆、流利的与别人交流自己过年的点点滴滴。 活动准备： 1、过年的鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带。 2、迎新年过新年庆新年的教学课件。 活动过程： 1、老师播放鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带，提问幼儿听到了什么？什么时候能听到这样的声音？ 2、老师提问：春节你们是怎么过的？做了什么事？看到了什么？听到了什么？（请幼儿相互交流自己在春节的所见所闻所感。） 3、老师：小朋友们真棒，我们来看看其他小朋友是怎样过年的？（播放准备过年过年的课件。）

4、老师：其他小朋友过年和你们过年一样吗？哪些是一样的？哪些是不一样的？（让幼儿了解我国南北方的过年习俗，开拓幼儿眼界。） 5、老师小结：过年的很多习俗都是相同的，让我们把这些习俗编成一首儿歌吧！过年前，我们要做什么？春节到了，我们又做什么？看到什么？ 活动延伸： 1、在幼儿园的语言区，能够给幼儿提供相关过年的图画书、连环画等，激发幼儿的阅读兴趣，加深对年的理解。 2、可争取家长配合，协助幼儿收集过年的废旧物品，引导幼儿将废旧物品变废为宝，如用塑料盘制作螃蟹，用塑料瓶制作可爱小人等。 附儿歌：过年真热闹 临过年，灌腊肠，买年货，欢欢喜喜迎春节； 贴春联，贴福字，挂灯笼，忙忙碌碌真热闹； 吃年饭，穿新衣，去拜年，娃娃脸上笑哈哈； 放鞭炮，敲锣鼓，舞龙炮，人们脸上喜洋洋。 6、老师和幼儿一起念过年真热闹的儿歌，回味过年的点点滴滴。（老师通过不同的方式引导幼儿念儿歌，如分组念，扮演角色念。） 7、老师：过年这么热闹，让我们再来放一放鞭炮、敲一敲锣鼓、舞一舞龙炮吧！（引导幼儿扮演角色，一起放鞭炮、敲锣鼓、舞龙炮到教室外，结束教学活动。） 温馨提示：

小学生作文春天来了怎么写

小学生作文春天来了怎么写 春天来了，小草绿了，小花开了，小河里流淌着清清的河水，沉睡已久的大地焕然一新。 迎着轻柔的春风，我来到公园，只见眼前一片明艳，到处是盛开的鲜花，嫩绿的树木，它们给大地带来了生机，带来了欢乐！草地上，小草偷偷地钻出脑袋，跟我打招呼，和我挠痒痒。花坛里，小花穿着五颜六色的裙子跳起了婀娜的舞蹈。小桥边，清澈的河水正欢乐地跳着、唱着，龙虾、螃蟹、乌龟、小鲤鱼等各种小生物，在河水里自由自在地游曳着，好像正在忙于准备春季动物运动会呢！小河边生长着一簇簇低矮的草木，绿油油的，它们是那么的美丽，那么的可爱。这时，许很多多小朋友来到了公园里，他们尽情地玩耍、游戏。大人们则是三三两两地走进公园，坐在石椅上聊天、谈心，讲着很多春天的琐事。 春天来了！春姑娘在向我们招手，我真希望春姑娘永驻人间，大地永远是春天！ 【篇二】 天过去了，春天来了。冬眠的动物们都醒来了。 小青蛙慢吞吞地跳出洞来，呱呱地叫了几声，好像在说：“春天那么快就来了，我还没睡够呢！” 大狗熊摇摇摆摆的走了出来，说：“春天怎么那么快就来了？” 朿V猬慢慢地爬出来，说：“春天终于来啦！” 冬眠的动物们都出来了，小青蛙在池塘边跳来跳去，大狗熊在四处找蜂蜜，小刺猬开心地在地上滚来滚去……这个切都告诉我们，春天来啦！ 【篇三】

寒冷的冬天就快要过去了，迎接我们的即将是美丽而温暖的春天, 在经历一冬天的沉睡后，春天正一步步向我们走来，我们似乎闻到了春天的气息，是那么的熟悉，是那么的让人兴奋。 小河的冰悄悄地融化了，正敞开胸怀迎接春天的到来，清澈的河水平静地犹如一面镜子，一眼就能看清小鱼，小虾在水中游动的优美姿势。偶尔，一条调皮的小鱼跃出水面，让平静地河面绽开了一朵五彩的浪花。 放眼望去，田野里更是一片繁忙的春耕景象，农民伯伯们正忙着耕田，插秧，翻土。公园里，百花盛开，争奇斗艳，引来了成群结队的小蜜蜂来采蜜，穿着彩衣的蝴蝶也不甘示弱穿梭于芳香的花丛中追逐嬉戏，沉浸在花的海洋里。 春天来了，孩子们在花园里跑来跑去，追赶蝴蝶。春天是一个苏醒的季节，春天是一个让人感觉温暖的季节，我喜欢春天。 【篇四】 这又是一个早晨，我走在上学的路上时惊讶地发现，春姐姐已经悄悄地来到了我的身旁。太阳出来了，路边的小草更显得生机勃勃。它们不再是干枯的土黄色，而是逐步地变成了幽幽的绿色。马路也不再是冰冷的了，而是开始逐步地变温暖了。 春天来了，温度比冬天的要高，以前的温度都是零下几度，现在确是零上十几度。天气真的变暖和了，过往的行人的棉衣换成了单衣，棉裤换成了单裤，长长厚厚的棉靴换成了运动鞋。 春天到了，人们的心情好象变得格外高兴，心里充满了希望，脸上充满了笑容。 【篇五】 冬季残留的最后一点雪融化了，春姑娘穿着漂亮的裙子来到了我们的身边，她飞过田野，小河里的冰融化了，小树发芽了，小草悄悄的钻

2021幼儿大班社会儿歌教案《一年过去了》

幼儿大班社会儿歌教案《一年过去了》 1.乐于倾听他人的讲述，能为同伴的进步而感到高兴，体验新年的快乐。 2.培养幼儿良好的倾听习惯及大胆自我表现的能力。 3.知道新年过后自己又长大一岁了。 1.庆新年音乐带、诗歌《一年过去了》。 2.为幼儿贴上红五星，表扬他们的成绩;提出新的要求，鼓励幼儿在新的一年里要有更大的进步。 1、引出主题——新年来到了小朋友们，咱们一起动手把教室装扮得这么漂亮，这是为什么呀?(新年到了)对，咱们把教室布置得漂漂亮亮的是为了迎接新年。 2、诗歌《一年过去了》——结合诗歌内容和自己的生活谈谈自己是怎样过新年的?

(1)提问：诗歌中都讲了什么?你觉得在这一年中你自己有变化吗?长高了吗?重了吗?咱们再来想想看老师都教会了你什么呢?也算算看我们离上一年级还有多长时间? 教师小结：每个小朋友一年中都长高了、长胖了，(教案出自：教.案网)也学会了很多本领，看着你们长大快上小学了，老师也很开心。 (2)讲讲自己是怎样过新年的。(提示环境、衣着、交往等方面) 你们自己又是怎样过新年的?(放鞭炮、礼花、穿新衣、参加聚会、走亲戚、拜年、收压岁钱。) 教师小结：原来每个小朋友的新年都过得这么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去亲戚家吃饭，还可以收到压岁钱，因为我们小朋友年龄小，所以我们可以看大人放鞭炮。 3、请幼儿自己或结伴选择表演道具，同老师一起随音乐自由舞蹈，师生同欢乐。 1、在活动区活动中进行歌舞表演。 2、发挥幼儿想象，绘画或者利用各种材料制作新年来到了。

一年过去了一年过去了，新年又到了。量量看，我高了多少? 称称看，我重了多少? 想想看，老师教我的本领学会了多少? 算算看，离上一年级的时间还差多少? 妈妈呀! 我又长大了一岁，进步真不少。 老师夸奖我真好!真好! 模板,内容仅供参考

春天来了朗诵文章

春天来了朗诵文章 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《春天来了朗诵文章》的内容，具体内容：春天来了，在无尽的期盼中姗姗而来。一场久违的雪带来的不只是渴望洁净的灵魂还有那满是生机的春......下面就是我给大家整理的，希望大家喜欢。：春天来了... 春天来了，在无尽的期盼中姗姗而来。一场久违的雪带来的不只是渴望洁净的灵魂还有那满是生机的春......下面就是我给大家整理的，希望大家喜欢。 ：春天来了 春天来了，在无尽的期盼中姗姗而来。一场久违的雪带来的不只是渴望洁净的灵魂还有那满是生机的春...... 一直以来最喜欢的是四季中的《春》，因为那迎风摇曳的第一抹新绿，因为那暖暖的阳光，因为那艳丽的色彩，还有那彰显婀娜身姿的漂亮衣服，更因为她唤醒了冬日慵懒沉睡的麻木心灵。 风儿在努力的舞动她的娇躯，让微微卷起的发丝在我耳边低声呢喃，春天来了，一切都是新的开始，你看那枯黄的草儿慢慢褪去黄衣，露出尖尖的小小的嫩绿，你看那摇曳的枯枝不再孤单，迎春花儿陪她迎接满枝的绿叶，你看那满地的黄叶不再盘旋不忍离去，你看那单调的黑蓝红被七彩霞衣取代了，你看那空旷的山间满是踏青的脚步，你看那依墙而立微眯着眼的老人满是沧桑的笑颜，你看那可爱宝宝在无限关爱下在微风中摇摆的步子牵挂的不只是亲人的眼神，你看那明媚阳光下匆匆来去的人潮不再慵懒

的毫无生机的挪动步伐，你看......春天来了，满世界的新鲜，满世界的机会，满眼的应接不暇，在这最美的季节，还有什么理由去独自哀伤呢，站在阳光下，那暖暖的抚摸温热了冰冷的心...... 年有四季，人有老幼，天有阴晴，月有圆缺，既然所有的一切都是这样在轮回着，那么面对离别挥挥手吧，世事皆天定，打开心结，让心随着春天的风儿而轻松上路，因为你我皆过客，生命在无休无止的延续着，延续着......我们能够拥有的只有今生短短几十载，何苦让心满是伤痕，快乐前行才不枉今世人生路上走一回! 我是风中的一粒浮尘，我要快乐的随风舞动，因为春天来了!! ：春天来了 冬天渐行渐远，春天在我的翘首盼望中悄无声息地来了...... 犹记得年少时，多么盼望春天啊，春天来了，我就可以穿上我美丽的花裙子，在村里村外转呀，惹来一声声啧啧的称赞和一些些艳羡的目光，那时候的我多象是初春的迎春花，黄色的花蕊，娇艳，美好，随心舒展着我的青春年少。 后来我长大了，还是喜欢春天，常常在油菜花开的时候，坐在田梗上看书，金黄的油菜花散发着浓郁的芳香，蜜蜂儿嗡嗡地叫着，白发苍苍的奶奶总是拄着拐杖在村口大树下唤我回家。春天象一个温暖的怀抱，给于我无限的爱与宽容。 在一年一年的春天中我长大了，恋爱了，喜欢坐在爱人的自行车后，走在满是玫瑰花的路上，一路的芬芬啊，让我不由得闭了眼，幸福就象这玫瑰花的芳香一样满心满怀。春天象是一个温柔的情人，深深让我迷恋。

春天来了_三年级作文_14

春天来了 春天来了200字冬天过去了，春天来了。冬眠的动物们都醒来了。小青蛙慢吞吞地跳出洞来，呱呱地叫了几声，好像在说：“我还没睡好呢！” 大狗熊揉了揉眼睛，摇摇摆摆的走了出来，说：“春天怎么那么快就来了？” 刺猬慢慢地爬出来，说：“春天终于来啦！” 小草从地下探出头来，欣赏着这美好的风景。柳树长出嫩绿的叶芽，在微风中摇动着长辫子。花儿绽开了笑脸，勤劳的蜜蜂和五彩缤纷的蝴蝶在花间飞舞，正赶着参加这春天的盛会。小燕子出远门回来了，正忙着筑自己的新家呢！ “轰隆隆，轰隆隆”，雷公公来了，惊醒了森林里的小动物：小蛇从洞里探出小脑袋看着这崭新的世界；可爱的小鸟站在树梢上唱着动听的歌曲…… 啊，春天真美！ 春天来了作文：春天来了500字那可爱的春姑娘，迈着轻盈的脚步，带着一路鸟语花香来到人间，那一片生机勃勃的景象便随之来到四面八方，整个世界就像刚从一个甜美的睡梦中苏醒过来。可爱的小燕子拖着那剪刀似的小尾巴，从那方飞回到久别的北方家乡，它们“叽喳，叽喳”地欢快的叫着，好像在说：“春来了，春来了！”是的，春天真的来了！我怀着好奇的心情去寻找在于我们捉迷藏的春姑娘。 在花园中，我见到了春姑娘派来的报春使者——迎春花。在花园中，雍容华贵的牡丹，艳丽的碧桃，都无法与着生机勃勃的“小家伙”相比较。迎春花开得真早啊，在不知不觉中，默默开放，那一串串夺目的金黄色，告诉人们春天来了；迎春花的花朵真香啊，香得让人心旷神怡，那淡淡的花香，跟随那温柔的春风，慢慢的飘进了千家万户，让人不禁陶醉在这迷人的花香里；迎春花开得真多啊，随处可见它那美丽的身影，是他让下班途中的人们忘记了一天的疲劳，公园里，人们禁不住这美的诱惑，纷纷与这个可爱的小家伙合影留念。 公园草地上的小草也迫不及待地钻出了地面，初春的小草们个个嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶，像一个个刚刚从梦中醒来的胖娃娃。这里生一片，那里长一簇，点缀着深棕色的土地，显得格外鲜明。公园的树木也在不声不响地抽出新生的嫩枝，长出了嫩嫩的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像是美丽姑娘那一缕缕飘逸的长发。一片片新生的叶子，格外有生机。一棵棵小树苗在春雨的滋润下茁壮成长，总有一天会长成参天大树，为大家遮阳。 那可爱的春姑娘，来到了我们身边，你看到她了吗？ 春天来了作文：春天来了600字寒冷的冬季终于不情愿地被时间之神赶走了，春天正迈着她那轻盈的步伐向我们走来，新的一季又要开始了，作文之小学五年级作文：春天来了作文。 操场上的柳树们最先感受到春的气息，他们急不可耐地披上嫩绿的柳叶，静静地伫立在那里，任着微凉的的春风扬起条条柳枝，象是在炫耀自己的苏醒。其他的植物那里会任其如此“狂妄”？于是，小径之间张满了翠绿色的小草，开满了不知名的小花，红的，粉的，黄的，蓝的……夹杂在一片翠绿中，好不热闹。就连夕日光秃秃的桃树也来凑热闹，朵朵桃花你推我，我挤你，搞得桃叶都已无立足之地了。于是，棵棵桃树全部艳粉一片，惹得蜜蜂们这边看看，那里转转，真是好不热闹。 大道两边的杜鹃们显然才得到春天的信息，这些爱美的小姑娘们哪里肯善罢

大班音乐新年到教案.doc

大班音乐新年到教案 【篇一：幼儿园中班音乐教案《新年好》】 设计思路：新年即将到来，但和幼儿的谈话中发现幼儿对于新年的 概念是模糊的，他们平常总是跟在爸爸妈妈后面过年，是一种无意 识的状态，通过这次音乐活动让幼儿感受过新年的快乐气氛，从而 让幼儿从无意识的状态变为有意识的状态，让幼儿喜欢过年，懂得 长大一岁要更加懂事了，进而对新年有深刻的感知，提升幼儿的生 活经验。 活动目标： 1．初步尝试3/4 拍的节奏。 2．感受新年活泼欢快的气氛。 活动准备：新年树、悬挂的小物件、小狗、磁带 活动过程： 一．律动：听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。二．学习歌曲 1．完整的欣赏歌曲。 2．幼儿跟着音乐一起拍手，熟悉音乐旋律。 3．幼儿和教师一同念歌词。 4．在教师的帮助下幼儿学唱歌曲。 【篇二：大班语言教案：新年到】 类型：混龄活动班级：大班名称：春节歌谣（儿歌）目标：（1）理 解儿歌的内容，愿意大胆朗诵、表演这首儿歌。（2）体验感受春节欢乐的气氛。准备：教学挂图、幼儿用书《春节歌谣》、录音磁带、各种小动物角色图片。过程：（1）听音乐磁带，激发幼儿的兴趣：* （远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声）让幼儿猜猜：――――“是什么事那么热闹啊？”教*师用儿歌小结：“春天到，真热闹，家家户户哈哈笑。”（2）听听、看看、讲讲‘理解儿歌内容：*阅读图书，引导幼儿猜测：――“会有哪些朋友兴高采烈得迎接春节呢？”逐*一出示小动物角色图片，配上儿歌。*教师提问：――“刚才有哪些小动物在迎接春节？”“小动物分别是怎样过春节的？”教*师帮助幼儿用儿歌的话语来小结。*集体朗诵儿歌。（3）共同表演儿歌：*师生共同听儿 歌录音磁带。*请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色，进行表演。*幼儿自由结伴进行表演。