学生活动各项申请表 (新新)

学生会工作手册之各种申请流程与要求

一、教室的申请

（一）教室使用原则：

学部活动需要用多媒体教室的，一般是申请使用活动中心505或513教室，教学楼的教室只供学校教学使用，若有部门需要使用到教学楼教室的（仅限没有多媒体的教室），无需申请可直接使用。

（二）多媒体教室申请流程：

1、提前写好《教室使用申请书》，交财会学部学生管理办公室刘筱梦老师签字审核；

2、学部审核后，交由学生管理中心宣传教育科于萍老师处审批；

3、审批后，使用教室前提前联系管理员开门（广播站、活动中心教室管理老师：杨振强），并出示申请书。

（三）教室申请要求：

申请书需写明教室使用的教室、事由、时间，署名应为“财会学部分团委、学生委员会”，几月几号申请。《教室申请书》见附件1。

二、多媒体设备的申请

（一）多媒体设备申请流程：

1、提前写好《多媒体设备使用申请书》，交财会学部管理办公室刘筱梦老师签字审批；

2、学部审核后，交由生管理中心宣传教育科于萍老师处审批；

3、审批后，将申请书交至杨振强老师处。

（二）多媒体设备申请要求：

申请书需写明使用原因、需使用的场地、设备、使用时间，署名应为“财会学部分团委、学生委员会”，几月几号申请。《多媒体设备使用申请书》见附件2。

三、音响、话筒的申请

（一）音响、话筒申请流程

1、填写《音响申请表》，交由财会学部学生管理办公室刘筱梦老师签字；

学部审核后，交由学生管理中心宣传教育科于萍老师处审批；

2、审批后，联系院学生会文化部，告知使用时间和地点，并出示申请表。

（二）音响、话筒申请要求

申请表需写明活动内容、活动时间、申请数量，署名应为“财会学部分团委、学生委

员会”，几月几号申请。《广西大学行健文理非商业性学生活动展板、音响申请表》见附件3

四、学部相机的申请

（一）相机申请流程

1、由财会学部学生管理办公室刘筱梦老师批准，并说明所需相机的使用原因、使用时间等

（二）相机申请要求

1、未经得老师同意，所有人员不得私自外借相机

2、申请者需保管好相机，否则负全部责任。

五、台牌的申请

（一）台牌申请流程：

1、提前写好《台牌申请书》，交财会学部管理办公室刘筱梦老师签字审核；

2、学部审核后，交至组织统战宣传科彭义芳老师处；

3、经老师审核批准后，领取台牌。

（二）台牌申请要求：

申请书需写明事由、所需申请台牌数量、使用的时间以及归还的时间，署名应为“财会学部分团委、学生委员会”，几月几号申请，并注明联系人以及联系方式。《台牌申请表》见附件4

六、桌椅的申请

（一）桌椅申请流程：

1、提前写好《广西大学行健文理学生活动物资及场地申请表》，交财会学部管理办公室刘筱梦老师签字审核；

2、学部审核后，交至后勤管理中心玉清林副主任签字审批；

3、经老师审核批准后，将申请书交至房产水电科覃炳文科长处，领取桌椅。

（二）桌椅申请要求：

申请书需写明所需申请桌椅的数量、用途、使用时间以及归还的时间，署名应为“财会学部分团委、学生委员会”，几月几号申请。《广西大学行健文理学生活动物资及场地申请表》见附件5。

七、运动器材、场地的申请

（一）运动器材、场地申请流程：

1、填写《广西大学行健文理学院临时使用运动场地、器材申请表》，交财会学部管理

办公室刘筱梦老师签字审核；

2、学部审核后，将申请表交至体育教研室梁平安老师处签字审批；

3、经老师审核批准后，使用场地或领取器材时出示申请书。

（二）运动器材、场地申请要求：

申请书需写明使用的运动场地、器材以及使用时间，使用运动场地、器材活动内容，申请单位、申请经办人、联系电话。《广西大学行健文理学院临时使用运动场地、器材申请表》见附件6。

八、海报张贴的申请

（一）海报张贴流程：

1、填写《横幅、海报悬挂申请审批表》，交财会学部管理办公室刘筱梦老师签字审核；

2、学部审核后，交海报和申请表到一楼学生管理中心宣传教育科办公室审批，确认合格后盖张贴许可章；

3、将海报张贴在活动中心一楼宣传阵地的宣传板，或经过审批的其他位置。（二）海报张贴要求：

1、海报张贴时间需根据活动时间长短而定，各部门须至少提前3天和宣传部沟通，把活动内容、海报标题、内容、风格要求等细节与宣传部协商好。

2、海报内容必须确保没有违反国家法律法规和学院各项规章制度的内容，不能有错别字，不得使用繁体字。

3、海报张贴需要的工具有剪刀、透明胶，海报张贴后应及时收回所用工具。海报张贴批准时间过后需要及时回收。

4、张贴于展板处的海报,正确规格应为展板大小,展出内容征得学生管理中心宣教科同意并加盖张贴许可的章才能张贴展出。

5、各部门因活动需要张贴海报的，必须去宣教科填写“海报张贴登记表”，并严格按照登记表安排的时间进行张贴。《广西大学行健文理学院横幅、海报悬挂申请审批表》见附件7。

九、海报展板的申请

（一）展板申请的流程

1、填写《广西大学行健文理非商业性学生活动展板、音响申请表》，交由财会学部学生管理办公室刘筱梦老师签字；

2、学部审核后，交由学生管理中心宣传教育科于萍老师处审批；

3、宣教科审批后交由综合治理办公室黄夏令主任审批，复印存档；

4、联系院学生会宣传部负责人到活动中心楼领取展板；

5、经老师审核批准后，使用展板时出示申请书；

（二）设点宣传申请要求：

1、申请书需写明事由、使用的时间，署名应为“财会学部分团委、学生委员会”，几月几号申请，并注明联系人以及联系方式。

2、禁止在展板上使用写真背胶、双面胶、胶水等强力粘合材料，只能使用方便清理的透明胶和图钉对宣传物进行固定。《广西大学行健文理非商业性学生活动展板、音响申请表》见附件3。

十、活动中心一楼设点宣传的申请

（一）设点宣传申请流程：

1、提前写好《广西大学行健文理学生活动物资及场地申请表》，交财会学部管理办公室刘筱梦老师签字审核；

2、学部审核后，交学生管理中心宣传教育科审批；

3、宣教科审批后再交至综合治理办公室黄夏令主任审批，登记之后凭申请表即可设点宣传。

（二）设点宣传申请要求：

申请书需写明事由、设点使用的时间，署名应为“财会学部分团委、学生委员会”，几月几号申请，并注明联系人以及联系方式。《广西大学行健文理学生活动物资及场地申请表》见附件5。

十一、横幅、喷绘海报悬挂的申请

（一）横幅悬挂流程：

1、由财会学部学生管理办公室刘筱梦老师审核横幅内容，审核合格后制作横幅；

2、填写《广西大学行健文理学院横幅、海报悬挂申请审批表》，由学部审批后交学生管理中心宣传教育科审批、盖章，审批合格后悬挂到指定位置；

3、横幅悬挂时间超过审批约定时间后应及时撤下，以免影响其他部门的宣传。（二）横幅悬挂要求：

1、横幅内容必须确保没有违反国家法律法规和学院各项规章制度的内容，不得有商业性宣传内容，不得使用繁体字。

2、原则上海报、通知、公告张贴时间一般不超过三天，横幅悬挂时间为3天（含商业广告性的横幅悬挂时间为一天）。若特殊情况需要延长悬挂时间的，需重新在宣教科申

请。

3、横幅悬挂必须用竹竿和铁丝固定，禁止使用玻璃绳或其他固定用具，不得影响交通，不得影响校容校貌。如悬挂在高处，可使用学生活动中心一楼的梯子，用后及时放回原处。

4、横幅申请批复同意后再进行横幅制作；特殊情况需上报学生管理中心进行协商。《广

西大学行健文理学院横幅、海报悬挂申请审批表》见附件7。

十二、 LED电子显示屏的申请

（一）LED电子显示屏申请流程：

1、提前写好《户外电子显示屏公布信息申请表》。交至财会学部管理办公室刘筱梦老师签字审核；

2、学部审核后，交至一楼院办综合科（教学区LED）和宣传教育科办公室（食堂LED）审批；

3、经老师审核批准后，将电子版的申请表发至老师邮箱260015402@https://www.wendangku.net/doc/3b16486975.html,。

（二）LED展板申请要求：

1、申请表需写明申请单位名称“财会学部分团委、学生委员会”、公布信息内容、拟上传何处电子屏、拟保留时间、几月几号到几月几号。

2、电子显示屏的时间为2-4天（其中招新的宣传时间为2天）。若特殊情况需要延长悬挂时间的，需重新在宣教科申请。《LED展板申请表》见附件8。

十三、广播稿的申请

（一）申请流程

1、提前写好广播稿，交至财会学部学生管理办公室刘筱梦老师签字审核；

2、经学部审核后，交至宣传教育科审批；

3、经审批后，交至广播站。

（二）广播稿书写要求

1、广播稿书写需包括六要素：何时、何地、何人、何事、何因、何果。其次，内容完整，短小精悍。

2、广播稿要书写标题，要有一个明确的主题思想。

3、注意人称的使用（应使用第三人称）。

4、一事一报（一篇广播稿报道一件完整的事即可）。

5、广播稿应统一使用格子信笺或使用打印稿。

十四、举办学部商业街摊位的申请

1、提交一份关于大学生自主创业的申请，写明活动详情、使用日期，交财会学部管理办公室刘筱梦老师签字审批。

2、学部审批后交至综合治理办公室黄夏令主任处，通过审批。

教室申请（旧）

院团委办公室：

为了（活动），我_________(单位)拟定于年月日至（时间），使用教室，现向学院提出申请，请批准。

此致

敬礼！

申请人：

年月日

管理人签字：

多媒体设备申请

院学生管理中心（团委）宣教科：

为了，我部学生管理办公室拟定于年月日至（时间），在教室举行（活动名称），需要使用

（设备）。现向学院提出申请，请批准。

此致

敬礼！

财会学部分团委学生委员会

申请人：

联系方式：

年月日

管理人签字：

广西大学行健文理非商业性学生活动展板、音响申请表

台牌申请表

院组织统战宣传科：

为了，我部学生管理办公室拟定于年月日至（时间），在

教室举行（活动名称），需要使用台牌个，我们将在年月日前将其归还。现向学院提出申请，请批准。

此致

敬礼！

财会学部分团委、学生委员会

申请人：

联系方式：

年月日

管理人签字：

广西大学行健文理学生活动物资及场地申请表

附件6：

广西大学行健文理学院体育场地、器材申请表

广西大学行健文理学院体育场地、器材申请表

附件7：

横幅、海报悬挂申请审批表

附件8

广西大学行健文理学院户外电子显示屏公布信息申请单

年月日

注意：括号里的内容是提醒申请者怎么填写，正式申请表不用打印括号里的内容。

工会活动经费申请报告

工会活动经费申请报告 导读：本文是关于工会活动经费申请报告，希望能帮助到您！ 工会活动经费申请报告怎么写?下面为大家准备了范文作参考!希望对大家有用! 工会活动经费申请报告一 ***(上级机关的名字)： 为丰富职工业余生活，增进单位精神文明建设，我工会拟组织职工参观世博 (其他活动也可)，本次活动预计花费*万元。因工会经费紧张，特申请补助经费*元。 望批准统一为盼。 财务经理： 根据本月(季)度生产计划安排，要完成制桶生产任务，需及时购进0.8mm 钢板××吨，总价值为××万元，根据我们对钢材市场行情的调查，××厂生产的钢板质量较好，价格适宜，特此报告，请领导批示，以利及时购进。 ××公司材料供应科(部×加盖印章) ××××年×月×日 工会活动经费申请报告二 市人民政府： XX 路街道办事处成立已有大半年时间，半年来为配合我市创 XX 家级卫生城市，和迎接“天山杯”竞赛，我处协助市直各部门做了很多的工作，投入大量的精力、物力、财力。加之今年办事处前期的筹建准备、初始运

行，和创建市级文明单位等创建工作，以及各类众多的文体活动，目前我处经费严重不足，财政收支存有很大缺口，已影响了我处正常的办公。现XX 路街道办事处特向市政府申请经费 2 万元，望有关领导能解决为盼! 工会活动经费申请报告三 XX 市 XX 路街道办事处 为了纪念汶川大地震一周年，拟进行全院学生祭祀系列活动 (诗歌朗诵、倡议书) ，特向院领导申请本次系列活动经费：在本次系列活动，活动中需要白蜡烛 100 只，每只 0.5 元。活动奖品有励志类书籍两本，每本 25 元;钢笔两只，每只 40 元;荣誉证书三本，每本 2 元。印刷费 40 元，流动经费 30 元。按照此方案，本次活动，活动布置经费 132 元活动奖品经费 136 共计 268 元整。望院领导批准! 工会活动经费申请报告四 尊敬的厂领导： 爆竹厂于XX年3月份成立工会以来工会办公场地及前期必需开支都是由公司列入管理成本给予开支，因工会经费是工会工展活动所必需的物质基础，缺乏经费将无保障工会职能的正常发挥，目前阶段，本企业未设有专项工会经费及税收代征，工会开展活动所需经费时向单位申请报告拔付。现根椐《中华人民共和国工会法》第四十二条规定，“建立工会组织的全民所有制和集体所有制企事业单位、机关按每月全部职工工资总额的2%每月向工会拨交的经费”，企业是作为管理费用摊入成本的。”请给予解决2019年度工会经费按月支付的问题。 专此报告，请批示 申请人： 申请日期：

20xx年教师老带新工作计划(完整版)

计划编号：YT-FS-6065-76 20xx年教师老带新工作 计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

20xx年教师老带新工作计划(完整 版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、工作目标 为了进一步贯彻新时期学校发展目标，深化质量意识，显著提高青年教师的专业水平与业务能力，努力建设一支德才兼备、能力突出、业务精深的优秀教师队伍。学校将充分发挥骨干教师的示范与引领作用，围绕学科教学与班级管理，开展新老教师结对带培工作。切实提升我校青年教师的教育教学实践能力与理论修养。 二、工作对象 20xx—20xx学年度新加盟学校的教师; 在学校担任学科教学、班主任工作未满三年的青年教师。

三、工作原则 1.师徒结对，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用; 2.学校集中指导和“老带新”个别指导相结合; 四、工作内容 1.老教师加强与新教师之间的交流，帮助新教师认同与实践学校的发展思路与发展目标，帮助新教师明确教育教学各项工作的基本规范和基本程序，指导新教师尽快熟悉并融入学校的教育教学工作。 2.新教师在老教师的指导下，制定教育教学各项工作计划，明确个人专业发展目标、思路与规划，并在日常工作中具体落实。 3.在学科教学工作上，新老教师要加强在备课、上课、作业布置与批改、学生辅导、考试等各环节的交流与沟通。老教师每周应检查新教师的教案并签字，每学期应重点评议新教师的5～10篇具体教案，并指导其修改、完善，作好记录。老教师应深入新教师课堂听课(每周至少一节)，新教师每周应加强对老教师

校园活动申请表

校园宣传品管理办法 （试行） 为进一步加强我校徐汇和闵行校园环境宣传管理，规范校内宣传品（横幅、LED电子屏、喷绘、道旗等）工作，使之成为服务学校中心工作的重要手段和方式，同时为了进一步构建和谐校园，逐步建设与世界一流大学相匹配的校园文化环境，特制定我校校园宣传品管理办法。 一、管理分工 校园宣传品由党委宣传部、徐汇校区综合管理办公室、国际合作与交流处、学指委、后勤保障处等部门协同管理，并共同协商制定宣传品管理办法。各部门管理职责如下： 1、宣传部主要负责接受各单位提交的宣传品申请，并对宣传品内容、规格、式样、时间、地点进行审批。 2、宣传部委托徐汇综合管理办公室负责对徐汇校区浩然大厦LED电子屏进行审核。 3、宣传部委托学指委（团委）负责对在闵行校区（“二类地点”）以学生为主体的活动宣传品进行审核。 4、国际合作与交流处负责会同审核涉外活动宣传品的内容。 5、后勤保障处按照本规定和校园综合管理有关规定对宣传品进行监督和管理，并对违反规定的情况进行纠正和处置。 二、摆放地点 1、徐汇校区 横幅：可通过浩然大厦LED电子屏进行宣传，原则上一律禁止在公共区域、楼宇外侧等室外场合悬挂横幅。与各楼宇活动相关的横幅可悬挂于楼宇内部。 喷绘：原则上一律禁止在公共区域、楼宇外侧等室外场合摆放喷绘。与各楼宇活动相关的喷绘可摆放于楼宇内部。

2、闵行校区 横幅： “一类地点”：老行政楼广场周边（菁菁堂、老行政楼、上院500号南立面）。 “二类地点”：铁生馆、铁生馆前桥洞至东区转盘。 “三类地点”：图书馆、学术活动中心门前、各学院大楼、教学楼等。 除上述地点以外，学校各单位一律不得在新行政楼、东大门、南大门等其他地点悬挂横幅。 喷绘： “一类地点”：菁菁堂，仰思坪。 “二类地点”：东区大转盘。不得放置于道路转弯处阻挡行人视线。 “三类地点”：图书馆、学术活动中心门前、各学院大楼、教学楼等。 除上述地点以外，学校各单位一律不得在新行政楼、东大门、南大门等其他地点摆放喷绘。 道旗 原则上校园内禁止在灯杆摆放道旗，学校重大活动、思想理论宣传、法定节日庆典除外等重大节日除外。 三、内容、数量和摆放期限 1、横幅 “一类地点”：学校重大活动、思想理论宣传、法定节日庆典等。其中闵行菁菁堂横幅数不超过一条，老行政楼横幅数不超过四条，上院500号横幅数不超过一条。如活动集中，按内容的重要性和紧急程度，由宣传部协调横幅悬挂的地点。 “二类地点”：学生为主体的重要活动。其中，在闵行铁生馆前桥洞至东区转盘区域，悬挂的数量可适当放宽。由团委负责审批及日常管理，后保处、保卫处开展督察、清理。 “三类地点”：各单位重大活动。仅限与该建筑物内所举行的会议和活动

活动经费申请书

活动经费申请书 活动经费申请书 开展一定的活动，也就必定需要活动经费。下面我为大家精心整理了，以供参考。 篇一：工会 广州市**工业区企业工会联合会： 为丰富职工业余生活，切实保障职工权益，关心职工身心健康，增进公司精神文明建设，落实工会的关怀政策。本公司决定在饭堂三楼设立工会图书馆，以供本公司员工在日常闲余时间里阅读学习，以此提高员工自身各方面能力。也为员工在平时紧张的工作环境中提供一个舒缓压力，增强员工之间的团结和凝聚，提高工作协助能力，加强员工之间的沟通交流，同时为新员工更快融入集体的良好平台。现由于公司工会经费紧张，图书馆开设过程中遇到困难，因此，向企业工会联合会申请经费 3000 元，希望工会联合会批准。 谢谢! 申请人：XXX 时间：XXXX 年 XX 月 XX 日

篇二：纳新 尊敬的校团委领导： 校团委素质拓展部成立三年来一直受到团委重视，为壮大队伍，吸收新生力量，我部于 XXX 年 10 月 16 日在虎溪校区一食堂举行纳新活动，取得圆满成功。在此期间，所用各宣传材料、用具等清单以及费 用如下(见表一)。此外，关于各项材料的整理归纳问题，办公室中心拟定了预算(见表二)，便于材料的再次利用，节约活动经费。我部将履行职责，积极开展各项活动。 恳请公司领导考虑，下拨活动经费。我们将不辜负您的期望，齐心协力使校团委所致拓展部做出特色，做出水平。 专此报告，请批示! 此致 敬礼! 申请人：XXX 时间：XXXX 年 XX 月 XX 日 篇三：大学社团资金申请书

尊敬的校团委,校社团联: 你们好! 我是 XXX 级工造专业的 xxx。为了丰富大学校园文化生活，为大学生提供一个展示自我的平台，所以决定组建一个象棋社。 从初中开始，我就对象棋产生了浓厚的兴趣。进入大学以来，我惊喜的发现了很多对下棋感兴趣的同学，我们共同讨论学习，于是我产生了成立一个社团的想法。我希望通过这个社团能把更多爱好者和具有爱心的人聚集在一起，给彼此提供更多的交流和展现自己的机会。 一、本社团活动的任务：以象棋作为活动的载体，组织会员之间的棋艺交流，活跃校园文化生活。 二、活动的内容和形式：可举办常规棋艺切磋活动;组织棋赛;举办棋艺讲座等。 三、活动的宗旨： 1、让所有爱好棋类运动的同学们有更深入接触棋类的机会。 团结广大棋类爱好者学习和和研究棋艺，发扬我国的优良传统，促进棋技的普及和推广;奉行友爱互助、开动脑筋、精益求精的准则;目的是丰富广大同学、教职工的业余生活，使更多同学、教职工掌握一些下棋技术，提高综合素质。组织广大棋类爱好者，共同学习和研

教师老带新工作计划范本(完整版)_1

计划编号：YT-FS-7737-22 教师老带新工作计划范本 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

教师老带新工作计划范本(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 新教师刚走上中学的讲台，他们是教育战线上的 新兵，关心、培养新教师，提高他们的素质，帮助他 们迅速成长，是摆在我们面前十分重要和紧迫的任务。 这就需要我们老教师对他们进行传、帮、带，把学校 的优良传统、在教育教学中的宝贵经验、业务技能传 授给他们，我们对新教师的培养目标是：在教育教学 方面一年常规过关、二年能力达标、三年争取独挡一 面。为此新上岗教师每人都要与有经验的老教师结对 成对子，结对教师间要履行好各自的职责和义务。 1、新老教师要明确培养目标，老教师要认真地教， 新教师要认真地学。 2、老教师从班队工作、制定教育教学计划、“五 认真”等教学流程，对新教师进行全过程的跟踪辅导。

3、老教师随时为新教师上示范课，新教师要认真听课，做好记录，逐步掌握上课的环节的艺术。 4、老教师要指导新教师做好“五认真”，熟悉大纲，指导分析教材，如何分散难点、突出重点，有详有略;新教师要钻研教材，备好每节课，每节课要有规范的教案。 5、新教师经一段时间的教学实践后，指导老师要进行随堂听课，下课后帮助小结，分析得失，新教师在一学期中举行一到二次全组(或全校)的公开课，汇报成绩。 6、老教师要加强对新教师的语言表达能力，板书和板画能力，实验操作能力等教学基本功的训练，经常示范、督促与检查。 7、老教师指导新教师进行命题出卷，使新教师对命题的原则、容量、难度等做到心中有数，在老教师的指导下，新教师一学期要拟一至二份试卷。所拟试卷要归档。 8、经过一学期的传帮带，老教师对每一位结对对

以老带新工作计划

以老带新工作计划 篇一：“老带新”教师培养工作计划 “老带新”教师培养工作计划 我校本年度新进教师多，且大部分为非师范院校毕业生。而他们在教学一线充当着主力军作用，但由于缺乏教学实践经验，教学效果受到一定影响。为使新教师能尽快成长，经学校研究决定，开展“老带新”结对帮扶活动，为此，作新教师培养工作计划如下： 一、坚持实行集体培训制度 通过实行集体培训，让资深教师以上大课的方式，定期集中新教师来进行培训。学习老教师的教学经验和教学方法。 二、不定期进行新老教师双向听课 经常进行新老教师双向听课。年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。老教师在听课的过程中，能够及时发现新教师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。 三、开展教学法研究 要求新教师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的心得体会，在教研组内进行交流和研究。每年在老教师的指导下，写出1-2篇文章。

四、加强专业理论学习 针对青年教师自身的不足，在老教师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高业务素质，更好地完成教学工作。 五、建立教师教学水平纪录 对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。老教师结合纪录对新教师的教学效果进行评估，使得新教师能直观看到成长过程。 “老带新”结对帮扶计划 XX年11月 篇二：老带新工作总结 老带新工作总结 高二数学备课组：姚源信 转眼一个学期结束了，本学年按照学校布置进行老带新结对子计划，本人指导的是同组的田茂成老师。经过一学期的共同努力，大家在各方面有了较大提高，总结如下：一．基本实现角色转换 社会对教师综合素质的要求是全面的，如何快速进入教师角色，适应日常教学生活，是成为一名合格高中数学教师的关键。在这一学期的时间里，我以其自身实际行动作表率。通过他担任班主任工作，处理班级事务，与家长和同学们沟通、向其他老教师请教解决问题的方法，不断思索如何

大学经费申请报告范文

大学经费申请报告范文 大学经费申请报告范文一： 校领导： 我校学生自管会是在校各级领导、老师的关怀指导下,以“自我管理、自我教育、自我服务”为宗旨的学生自律组织,是学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。学生自管会自成立以来，积极宣传、认真执行学校的各项规章制度，热情为广大同学服务，加强了学校与学生之间的信息沟通，为我校创造良好的学风、校风作出应有的贡献。学校也多次为学生自管会的发展提供办公场所、经费等方面的大力支持，及时保障了学生自管会的正常运转。 为了更好地服务同学，学生自管会在学期初的全体会议上，作出了在以后的工作中加强学生活动资料的在社会实践、志愿者服务、社会公益以及学生心理辅导等方面活动的以及学生活动资料的归档管理等决定。但现有经费无法支持这些新任务的完成。故再次向校领导申请补充活动经费5000元。 恳请学校批准。 申请人：学生自管会办公室 附：所需费用详单： 1、需添置设备 (1)数码相机1台 (2)录音笔2支 2、其他费用约4000元约3000元约600元约1400元

(1)自愿者、社会公益活动费用(车费、宣传费用等)约600元 (2)学生心理辅导活动费用(讲座、心理健康宣传费用等)约800元 3、合计5000元 大学经费申请报告范文二： 尊敬的校团委,校社团联: 你们好! 我是08级工造专业的xxx。为了丰富大学校园文化生活，为大学生提供一个展示自我的平台，所以决定组建一个象棋社。 从初中开始，我就对象棋产生了浓厚的兴趣。进入大学以来，我惊喜的发现了很多对下棋感兴趣的同学，我们共同讨论学习，于是我产生了成立一个社团的想法。我希望通过这个社团能把更多爱好者和具有爱心的人聚集在一起，给彼此提供更多的交流和展现自己的机会。 一、本社团活动的任务：以象棋作为活动的载体，组织会员之间的棋艺交流，活跃校园文化生活。 二、活动的内容和形式：可举办常规棋艺切磋活动;组织棋赛;举办棋艺讲座等。 三、活动的宗旨： 1、让所有爱好棋类运动的同学们有更深入接触棋类的机会。 团结广大棋类爱好者学习和和研究棋艺，发扬我国的优

2020年教师老带新工作计划

( 教师工作计划) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YW-JH-051315 2020年教师老带新工作计划2020 work plan for teachers to bring in new ones

2020年教师老带新工作计划 20xx年教师老带新工作计划(一) 一、指导思想 努力践行学校教师传帮带的重要思想，以基础教育课程改革理念、实践、创新为着力点，从我校教师发展需求出发，通过“传帮带”结对模式，加强对教师的培养，努力建设一支观念新，素质高，能力强，具有现代教育素质和创新意识的教师队伍,进而推动我校教育教学质量的全面提高。 二、活动目标与要求 1、活动目标 “传帮带”活动是在教育教学实践中通过有经验教师对其他老师的具体指导、帮助进行的，不断充实骨干教师队伍，同时通过活动的开展，在相互切磋教学技艺中不断提高各自的教学理论水平和业务素养。 2、活动要求 (1)树立“教师即研究者”的现代教师角色理念，创设自主探索和专业引领相结合的研究性学习氛围，通过活动，互相学习，共同研究教育教学理论与课堂教学艺术，促进青年教师、非骨干教师的快速成长，成为学校的后备力量。

(2)在课堂教学方面，能切合实际的分析处理教材，能比较自如地驾驭教材，驾驭课堂，形成个人教学风格特色，而且教学效率高，效果好。 (3)具有较深厚的教学理论功底，能用先进的教学理念审视课堂教学，有较强的思考和观察力。 三“传帮带”的职责 1.指导教师 (1)指导被带教师制定工作计划。 (2)指导他们工作的各个环节、传授自己的工作心得。 (3)每学期至少听他们上课10节，每节课应与其交换意见。 (4)指导他们进行课改和科研。 (5)开放自己的课堂、公开自己的教案。 2.被指导教师 (1)每学期至少听指导教师上课10节。 (2)经常向指导教师汇报自己的工作和思想。 四.具体操作步骤 (一)指导王英老师备课 在如何钻研教材，研究教法，如何编写教案，制定学期授课计划，如何收集使用教参材料，如何进行教学反思性总结等方面加以指导。通过指导，要使她的教案规范化，学期授课计划突出实践性教学环节，体现实现学校培养目标的要求，要使她学会科学的进行教学反思性总结并记录在教案之中。 (二)指导王卫东老师课堂教学 在课堂教学组织、板书设计、教学方法的应用、课堂教学艺术、课堂教学中

学生外出活动申请书范文3篇

学生外出活动申请书范文3篇Application form for students' going out activities 编订：JinTai College

学生外出活动申请书范文3篇 前言：申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。申请书的使用范围广泛，也是一种专用书信，表情达意的工具。本文档根据申请书容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：学生外出活动申请书范文 2、篇章2：学生外出活动申请书范文 3、篇章3：学生外出活动申请书范文 春回大地，草长莺飞，正是春游、踏青的好时节。那么你知道学生外出活动申请书范文精选怎么写的吗?下面是小泰为你整理的学生外出活动申请书范文精选，希望对你有用!篇章1:学生外出活动申请书范文 市教育局：

春回大地，草长莺飞，正是春游、踏青的好时节。为了 开拓学生眼界，陶冶学生情操，了解中华文明，增进同学友谊，丰富学生的课余生活，寓教于乐，寓教于游，经学校集体研究，决定于20xx年5月5、6日组织初一、初二学生去上海野生动物园春游。具体安排如下： 一、时间：20xx年5月5、6日 二、地点：上海 三、组织领导和带队安排外出活动领导小组：组长： 副组长： 成员： 四、安全工作： 1、外出活动前学校安排对参加外出活动的全校师生员工 进行一次外出活动必须注意安全、法制、纪律、文明、卫生等的教育。 2、校长室召开班主任会议，布置本次活动和各项工作。 3、各班主任对参加外出活动的学生进行分组，确定学生 组长，对学生进行一次外出活动必须注意安全、法制、纪律文明、卫生等的教育。

学校活动经费申请书

学校活动经费申请书 长期以来,科协开展科技活动常受到经费的制约。缺少必要的活动经费几乎是各级科协组织遇到的共同咨询题。那么你知道学校活动经费申请书如何写的吗?下面是查字典范文小编为你整理的学校活动经费申请书，希翼对你实用! 学校活动经费申请书篇1 校领导： 我校学生自管会是在校各级领导、老师的关心指导下,以自我治理、自我教育、自我服务为宗旨的学生自律组织,是学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。学生自管会自成立以来，积极宣传、仔细执行学校的各项规章制度，热情为广阔同学服务，加强了学校与学生之间的信息沟通，为我校制造良好的学风、校风作出应有的贡献。学校也多次为学生自管会的进展提供办公场所、经费等方面的大力支持，及时保障了学生自管会的正常运转。 为了更好地服务同学，学生自管会在学期初的全体味议上，作出了在未来的工作中加强学日子动资料的在社会实践、志愿者服务、社会公益以及学生心理辅导等方面活动的以及学日子动资料的归档治理等决定。但现有经费无法支持这些新任务的完成。故再次向校领导申请补充活动经费5000元。 恳请学校批准。 申请人：学生自管会办公室 学校活动经费申请书篇2 恭敬的学院领导： 为积极配合学院的评建工作，展示经管学院五年来教育成果和校园文化建设、艺术教育成果;展示师生职员团结、进取、向上的精神风采;抒发学院万众一心迎评估，为把学院建设成为一流的独立学院而努力奋斗的壮志与豪情，我院将在2014年4月25日在第一学术报告厅举办相约经管文艺晚会。按照晚会的要求，我们拟定了晚会的经费预算(附后)，恳求得到学院的支持。 妥否，敬请领导批示! 申请人： 日期：XX年XX月XX日 学校活动经费申请书篇3 学校领导： 为了培养我校学生的学习热情和竞争意识，进一步激发学生对化学学科学习的兴趣，加强学生对基本知识的了解和掌握，强化学生的学科知识的应用能力和丰富学生的课余日子，更好地推动素养教育向纵深进展，并为以后的高考和学业水平考试打下坚实的基础，使我校的化学教学成绩上一具新的台阶，经学校的安排和化学科组及高二化学备课组研究决定本学期组织一次高中化学知识比赛。活动策划如下： 一、活动目的：强学生对基本知识的了解和掌握，强化学生的学科知识的应用能力。并且借此活动，丰富学生的课余日子。 二、活动主题：化学知识比赛 三、活动时刻：4月中下旬(本学期第16周) 四、活动对象：高二理科所有学生及其他有兴趣的学生 五、活动流程及方法： 1.前期宣传：科任老师、课代表及班主任做宣传 2.活动过程：场地申请，选拔参赛人员，比赛题预备，组织比赛活动，组织阅卷，奖品预备及颁发等

教师老带新工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.教师老带新工作计划正式 版

教师老带新工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 新教师刚走上中学的讲台，他们是教育战线上的新兵，关心、培养新教师，提高他们的素质，帮助他们迅速成长，是摆在我们面前十分重要和紧迫的任务。为了迅速提高教师队伍从事义务教育的素质，特别是年轻教师的教育教学能力与水平，这就需要老教师对他们进行传、帮、带，把学校的优良传统、在教育教学中的宝贵经验、业务技能传授给他们， 一、“传帮带”活动的指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统揽学校发展全

局，以学校的办学指导思想为依据，紧紧围绕有利于提高教育教学质量、有利于实现学校的培养目标组织开展“传帮带”活动，促使一批新教师迅速成长起来，成为学校教育教学工作的骨干，促进学校又好又快的发展。我们对新教师的培养目标是：在教育教学方面三年内争取独挡一面。 二、“传帮带”活动的组织领导 在学校的统一领导下，由教务处、学年部密切配合，共同组织实施。“传帮带”活动中，指导关系的确立遵循自愿与学校安排相结合的原则，切实做到需要与可能相统一。 三、“传帮带”活动内容及目标

学生春游活动申请说明报告样本

学生春游活动申请说明报告

学生春游活动申请报告 教育局普教科： 为了进一步落实德育教育，让学生追寻英雄足迹，缅怀革命先烈，牢记长征精神，把做人教育与革命传统教育、爱国主义教育有机结合，让学生在体验中学习，在学习中互动，寓教于乐，使学生感受建党九十周年的光辉历程。 我校拟在年月1日(周五)上午7时至下午4：00时(雨天延迟)，组织学生前往“革命战争博览城”进行春游活动。 恳请批准! 附件： 1、**中小关于组织学生赴**“革命战争博览城”春游的安全预案; 2、**中小参观**革命战争博览城跟班教师安排; 3、**中小参观**革命战争博览城学生名单。

**镇中心小学 **中小关于组织学生赴**“革命战争博览城”春游的 安全预案 为了进一步落实德育教育，让学生追寻英雄足迹，缅怀革命先烈，牢记长征精神，把做人教育与革命传统教育、爱国主义教育有机结合，让学生在体验中学习，在学习中互动，寓教于乐，使学生感受建党九十周年的光辉历程。我校将组织学生前往东阳**“革命战争博览城”进行春游活动。本着自愿参加的原则，为确保活动安全、有序进行，避免意外事故的发生，特制定本安全预案。 一、安全预案领导小组 组长： 副组长： 组员：

领导小组职责： (1) 领导小组负责活动总体策划，保证学生春游安全。 (2) 领导小组负责活动前对学生的安全教育，安全责任落实到人。 (3) 活动期间协助各个班级搞好参观活动。 (4) 每个成员确保活动期间通讯畅通，及时相互联系，互通信息。 具体分工安排： (1 ：带队总指挥。 (2) ：带队副总指挥(负责安全工作)。 (3) ：负责活动安排。 (4) ：负责安全教育。

学校活动经费申请书

学校活动经费申请书 校领导： 我校学生自管会是在校各级领导、老师的关怀指导下,以“自我管理、自我教育、自 我服务”为宗旨的学生自律组织,是学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。学生自管会自成立以来，积极宣传、认真执行学校的各项规章制度，热情为广大同学 服务，加强了学校与学生之间的信息沟通，为我校创造良好的学风、校风作出应有的贡献。学校也多次为学生自管会的发展提供办公场所、经费等方面的大力支持，及时保障了学生 自管会的正常运转。 为了更好地服务同学，学生自管会在学期初的全体会议上，作出了在以后的工作中加 强学生活动资料的在社会实践、志愿者服务、社会公益以及学生心理辅导等方面活动的以 及学生活动资料的归档管理等决定。但现有经费无法支持这些新任务的完成。故再次向校 领导申请补充活动经费5000元。 恳请学校批准。 申请人：学生自管会办公室 尊敬的学院领导： 为积极配合学院的评建工作，展示经管学院五年来教育成果和校园文化建设、艺术教 育成果;展示师生员工团结、进取、向上的精神风采;抒发学院万众一心迎评估，为把学院 建设成为一流的独立学院而努力奋斗的壮志与豪情，我院将在2021年11月25日在第一 学术报告厅举办“相约经管”文艺晚会。按照晚会的要求，我们拟定了晚会的经费预算附后，恳求得到学院的支持。 妥否，敬请领导批示! 申请人：zhuna 日期：XX年XX月XX日 学校领导： 为了培养我校学生的学习热情和竞争意识，进一步激发学生对化学学科学习的兴趣， 加强学生对基本知识的了解和掌握，强化学生的学科知识的应用能力和丰富学生的课余生活，更好地推动素质教育向纵深发展，并为未来的高考和学业水平考试打下坚实的基础， 使我校的化学教学成绩上一个新的台阶，经学校的安排和化学科组及高二化学备课组研究 决定本学期组织一次高中化学知识竞赛。活动策划如下： 一、活动目的：强学生对基本知识的了解和掌握，强化学生的学科知识的应用能力。 同时借此活动，丰富学生的课余生活。

老教师带新教师工作计划

“老带新”教师培养工作计划 我校本年度新进教师多，且大部分为非师范院校毕业生。而他们在教学一线充当着主力军作用，但由于缺乏教学实践经验，教学效果受到一定影响。为使新教师能尽快成长，经学校研究决定，开 展“老带新”结对帮扶活动，为此，作新教师培养工作计划如下： 一、坚持实行集体培训制度 通过实行集体培训，让资深教师以上大课的方式，定期集中新教师来进行培训。学习老教师的教学经验和教学方法。 二、不定期进行新老教师双向听课 经常进行新老教师双向听课。年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。老教师在听课的过程中，能够及时发现新教师教学中存 在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。 三、开展教学法研究 要求新教师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的心得体会，在教研组内进行交流和研究。每年在老教师的指导下，写出1-2篇文章。 四、加强专业理论学习 针对青年教师自身的不足，在老教师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高业务素质，更好地完成教学工作。 五、建立教师教学水平纪录 对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。老教师结合纪录对新教师的教学效果进行评估，使得新教师能直观看到成长过程。 “老带新”结对帮扶计划 2011年11月篇二：老教师带新教师工作计划 工作计划 今年学校确立了我和张义华老师的师徒关系。在一这学期的互帮互学中，按帮带协议书中的要求去做，认真履行自己的权利和义务。一年来，我们是这样做的： 1、加强理论，提高自身素质。 为了丰富理论知识，更好的搞好教育教学工作，我们首先阅读了《学校体育》、《中小学体育教学》等书籍。大量理论书籍的阅读，使我们学到了很多的理论知识,非常有利于我们的教学。其次，我们一起借看了很多优秀课例的光盘，广泛吸收借鉴别人的精华，不断优化自己的课堂教学结构。 经过努力，我的课堂教学有了很大进步。 2、备课、上课、互相评课。 学期初，我们就制定了多在一起备课，互相多听课，听后多提意见的计划。工作中，我们也是这么做的。这学期以来，我听了张老师很多节课，跟她讲到了有关组织教学、课堂评价等方面的许 多经验。张老师也经常听我的课。每次听完，我都会提出很多的宝贵意见，帮助她不断进步。 3、参赛 这学期来，张老师参加本校校组织的青年教师交流课了，经过修改再修改，获得了不错的成绩。

2020教师老带新工作计划3篇

新老师是教育界着重培养的教师队伍，实行教师老带新工作，使新老师更好的上阵，更快速的接受教育工作。以下是教师老带新工作计划，欢迎大家阅读！ 根据校情，新老师居多的特点，本学年学校制定了以老带薪制度，来提高我校教师队伍的素质，我作为相对较老的老师也对应带领了一位新老师为此，制定‘老带新’的教师培养工作计划如下： 一、坚持实行集体备课制度 通过实行集体备课，能够使新教师更好地掌握课程重点，了解教学难点，学到老教师的教学经验和教学方法。集体备课要求必须由年轻教师进行表述，然后老教师加以指导，直到形成完整的备课教案。每周二下午进行。 二、不定期进行新老教师双向听课 经常进行新老教师双向听课。年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。老教师在听课的过程中，能够及时发现新教师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。 三、开展教学法研究 要求新教师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的心得体会，在教研室内进行交流和研究。每年在老教师的指导下，写出1—2篇。 四、加强专业理论学习 针对青年教师自身的不足，在老教师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高业务素质，更好地完成教学工作。 五、建立教师教学水平纪录 对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。老教师结合纪录对新教师的教学效果进行评估，使得新教师能直观看到成长过程。 新教师刚走上中学的讲台，他们是教育战线上的新兵，关心、培养新教师，提高他们的素质，帮助他们迅速成长，是摆在我们面前十分重要和紧迫的任务。这就需要我们老教师对他们进行传、帮、带，把学校的优良传统、在教育教学中的宝贵经验、业务技能传授给他们，我们对新教师的培养目标是：在教育教学方面一年常规过关、二年能力达标、三年争取独挡一面。为此新上岗教师每人都要与有经验的老教师结对成对子，结对教师间要履行好各自的职责和义务。 1、新老教师要明确培养目标，老教师要认真地教，新教师要认真地学。 2、老教师从班队工作、制定教育教学计划、“五认真”等教学流程，对新教师进行全过

教研活动经费申请

职业中学文科组教研活动经费申请材料 为提高学校文科组教育教学质量，促进教职工友谊，激发老师对教研的积极性和兴趣，我们准备集体备课、上公开课（示范课）、赛课、说课、听课、评课交流活动，学校内部高级教师培训，学校参培教师二次培训，专项课题研究，组内报黑板报开展本学期的教研活动。 本学期交流活动人员较多，活动较多，各项开支较大。故特向学校申请给予5000元活动经费补助，望领导给予批准为谢。 附活动经费： 语文英语政史地理购买资料费用1000元 四次集体备课、公开课、听课、评课交流活动经费1800元语文教师专题研究活动需经费300元 年青教师说课比赛活动奖励需经费700元 黄华香、陈春梅教师二次培训交流活动需经费500元 办黑板报集教师友谊活动需经费200元 期末总结交流活动需经费500元 申请人：职业中学文科组 2013年9月6日

职业中学文科组工作计划 （2013——2014学年度第一学期） 一、指导思想 根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥教研组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校文科教研组教师整体教学水平。 二、主要工作 1、加强理论学习 加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体文科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。 2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展 抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。 （1）、备课：继续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。 （2）、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。 （3）、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。 （4）、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。 3、加强校本教研，聚焦课堂教学 （1）、积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。 （2）、本学期文科教研组每位老师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录及时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。 （3）、本学期举办校级数理化竞赛，文科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次实践活动，做的激发学生的学习兴趣和实践能力。 4、加强教师自身的建设。 鼓励教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。 三、工作措施、 1、组织教师学习教研工作计划，收集教师的宝贵经验，改进工作措施，努力使自己的教研工作计划为大家所接受。 2、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。 3、组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。 4、组织开展各学课的活动竞赛。 5、学期结束，收集教师个人资料并整理归档。

活动经费申请书

经费申请报告 尊敬的院领导： 您好！ 哲学与历史文化学院09级中国近现代史全体研究生在本学期课程《湖南近现代史》任课老师×××教授的带领下，计划于2010年10月×号开展一次课外教学实践活动。此次校外教学实践活动为期3天，地点在湘西凤凰。（课程任务，主要内容）由于实地教学的形式新颖，效果突出，同学们都表现出浓厚的兴趣，但考虑到花销较大，负担起来有些困难，因此特向学院申请出一部分经费做补贴，帮助解决我们的车费问题。希望学院能够批准我们的请求，以保障这次课外教学实践活动能够顺利开展。 在紧张和忙碌中同学们圆满完成了研究生一年级的学习内容，对中国近现代史尤其是湖南近现代史有了一定深度的认识。湖湘文化、湖南人物、湖南抗战等领域成为同学们的主要研究方向。在刚进入研究生二年级的学习生活中，同学们不再仅仅满足于从书本上学习湖南近现代史，大家都迫不及待的想要去实地走一走，到湖南的各个地方去看一看，从空间上近距离的体会和感触湖南近现代历史的脉搏。 读万卷书不如行万里路，理论最终是要付诸到实践中去的，用理论指导实践，并在实践中完善发展理论。人云：尽信书则不如无书。任何史学家和史学著述都或多或少不可避免的受到作者的主观意识和社会的客观发展阶段的影响。作为一名历史研究生如果不去“行万里路”，不进行实地了解，不做分辨取舍工作，那是无法做到用史实

说话的。毕竟历史不是产生于书本上的，书本只是历史的记述而不是历史本身。历史是属于人们群众的，是在特定的时间段和地域内发生过的事，历史的延续性，使得我们可以在同一个地点，最近距离的感受以往发生过的历史事件，更直接的体会某一历史事件对当地社会生活的影响。 相信通过本次课外实践教学活动，一定能开拓同学们的眼界，提升同学们对当地地方史的认识境界，更有助于培养同学们对湖南近现代史的研究兴趣，学到很多书本上学不到的东西。 2009级研究生中国近现代史专业 2010-09-27

老带新新教师工作计划

老带新新教师工作计划 指导教师努力带好新教师，给他们上好示范课，指导他们在业务上尽快成长;新教师还经常去听优秀教师的示范课，同伴教师的研究课。下面是。 艺术系是个新建立的系，现有12名任课教师，三名外聘教师，由于艺术设计专业高级职称人才引进十分困难，增加的教师将多数是青年教师。年轻教师的培养将主要依靠学校自身力量完成。为此，制定‘老带新’的教师培养工作计划如下： 一、坚持实行集体备课制度 通过实行集体备课，能够使新教师更好地掌握课程重点，了解教学难点，学到老教师的教学经验和教学方法。集体备课要求必须由年轻教师进行表述，然后老教师加以指导，直到形成完整的备课教案。每周二下午进行。 二、不定期进行新老教师双向听课 经常进行新老教师双向听课。年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。老教师在听课的过程中，能够及时发现新教师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。 三、开展教学法研究

要求新教师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的心得体会，在教研室内进行交流和研究。每年在老教师的指导下，写出1-2篇文章。 四、加强专业理论学习 针对青年教师自身的不足，在老教师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高业务素质，更好地完成教学工作。 五、建立教师教学水平纪录 对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。老教师结合纪录对新教师的教学效果进行评估，使得新教师能直观看到成长过程。 参加工作的新教师，自信心很强，思想敏锐，爱独立思考，文化素养较高，精力充沛，接受新事物快。要使他们尽快成熟，成为学校的骨干，培养是非常重要的。回顾这一阶段的新教师培养活动，成绩是令人欣慰的。在老教师的帮助下，年轻教师不仅获得了许多有益的教育教学经验，而且也获得到了不少教学成果。现就这一活动作一简单总结如下： 一、指导老师思想重视，乐于奉献。 指导老师严于律己，不断学习新的教学理论，更新教学观念，并以此指导年青教师提高理论素养，督促年青教师加强对课程标准、考试说明的学习，指导新教师钻研教材，尽早熟悉教材体系，加强对学情的研究，对年青教师备课过程

活动经费申请书

活动经费申请书 导读：活动经费申请书范文篇一 公司财务部： 按照云火电[2004]20号文件规定，公司机关(含物业公司机关)现有青年56人，为顺利开展2005年青年工作，切实加强青年交流，促进青年发展，维护青年职工队伍的稳定，特申请2005年青年活动经费，望批准为感。 特此报告。 机关团支部 2005年3月15日 活动经费申请书范文篇二 为加强我系学生的综合素质，由我系学生会组织策划的 2011 年春季学期篮球赛于 2011 年 3 月中旬开赛。分别组织了班级男子篮球赛和班级女子篮球赛。历时一个月时间，我系各班级赛出了友谊、赛出了风格。特向系领导申请本次活动经费：本次比赛我系参赛班级数 13 个班，其中男子比赛有 12 支参赛队伍，女子比赛有 12 支参赛队伍。在本次比赛活动中，共支出口哨费用 20 元，用于购买裁判员口哨 4 个。本次比赛取得圆满成功，分别赛出男、女参赛队前 1、2、3 名及体育道德风尚奖团队。分别给于获奖班级颁发锦旗，按统计，共需颁发锦旗 8 面，每一面锦旗 50 元，共需活动经费 400 元整。按照此方案，本次活动，颁发锦旗费用 400 元，口哨费用 20

元，共计 420 元整。望系领导批准! 计算机系学生会体育部 2011 年 4 月 13 日 活动经费申请书范文篇三 尊敬的院领导： 您好! 哲学与历史文化学院 09 级中国近现代史全体研究生在 本学期课程《湖南近现代史》任课老师×××教授的带领下，计划 于 2010 年 10 月×号开展一次课外教学实践活动。此次校外教学 实践活动为期 3 天，地点在湘西凤凰。 (课程任务，主要内容)由于实地教学的形式新颖，效果突出，同学们都表现出浓厚的兴趣，但 考虑到花销较大，负担起来有些困难，因此特向学院申请出一部分 经费做补贴，帮助解决我们的车费问题。希望学院能够批准我们的 请求，以保障这次课外教学实践活动能够顺利开展。在紧张和忙碌中同学们圆满完成了研究生一年级的学习内容，对中国近现代史尤其是湖南近现代史有了一定深度的认识。湖湘文化、湖南人物、湖 南抗战等领域成为同学们的主要研究方向。在刚进入研究生二年级 的学习生活中，同学们不再仅仅满足于从书本上学习湖南近现代史，大家都迫不及待的想要去实地走一走，到湖南的各个地方去看一看，从空间上近距离的体会和感触湖南近现代历史的脉搏。读万卷书不 如行万里路，理论最终是要付诸到实践中去的，用理论指导实践， 并在实践中完善发展理论。人云：尽信书则不如无书。任何史学家