高中生物必修三模块考试模拟试题

高中生物必修三模块考

试模拟试题

IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

高二年级模块考试模拟试题

生物试题（必修三）

说明：

1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。

2．考生请将第I卷选择题的正确选项填涂至答题卡上。考试结束，只收答题卡和第II卷。

第Ⅰ卷（选择题）

一、选择题：每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共60分。1．在人体的内环境中，可以发生的生理过程是（）A．血浆蛋白质的合成

B．剧烈运动时产生乳酸

C．抗体与相应的抗原发生特异性的结合

D．食物中的淀粉经消化，最终形成葡萄糖

2．初级消费者体内的能量去向不包括（）A．部分被分解者利用B．部分被第二营养级摄取

C．部分用于自身的生命活动D．部分通过呼吸作用被消耗

3．下图表示与免疫有关的两种效应淋巴细胞，对其叙述不正确的是（）A．①为浆细胞，内质网发达

B．②与细胞免疫有关

C．两者在功能上是彼此独立的

D．从根本上讲，两种细胞的起源相同

4．小麦在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干

热之后，又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发

芽，其原因主要是（）

A．高温条件下生长素转移到根部B．高温条件下脱落酸降解

C．大雨提供萌发需要的水分D．雨水条件下乙烯不能正常发挥作用5．右图是人体内环境示意图。若某人长期营

养不良，血浆蛋白质降低，会引起图中哪

一部分液体增多（）

A．①B．②

C．③D．④

6．当种群数量达到K值时，可能出现的现象是（）A．这时生态因素对该种群没有作用B．种群的增长率保持稳定

C．食物将不再是限制种群发展的因素D．出生率再也不会超过死亡率

7．演替过程中乔木层逐渐取代了灌木层，其主要原因是（）A．乔木的繁殖力较强B．灌木的寿命较弱

C．灌木较为低等D．乔木较为高大，能获得更多的阳光8．关于生态系统稳定性的下列叙述，正确的是（）A．温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性高

B．同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢

C．不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性不同

D．抵抗力稳定性高的生态系统恢复力稳定性一定低

9．促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的作用部分分别是（）A．前者是下丘脑，后者是垂体B．前者是垂体，后者是性腺

C．两都是下丘脑D．两者都是垂体

10．乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为（）

A．自身免疫病、肌无力B．自身免疫病、痉挛

C．过敏反应、肌无力D．过敏反应、痉挛

11．在培养细菌的培养基上长出了青霉，细菌与青霉之间的关系是（）A．寄生B．互利共生C．竞争D．种内斗争

12．狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这说明（）

A．生命活动必须依靠信息的传递

B．信息能够调节生物的种间关系，以维护生态系统的稳定

C．所有生物都有信息传递

D．信息传递具有普遍性和多样性

13．当人突然进入寒冷环境中时，相应的反应是（）A．温觉感受器兴奋，皮肤血流量减少

B．皮肤立毛肌收缩，甲状腺激素分泌增加

C．皮肤血管舒张，汗腺分泌增加

D．酶活性降低，促甲状腺激素分泌减少

14．革同学在一块菜地上取样调查菜粉蝶幼虫的种群密度，经调查4个样方的种群密度分别是20、16、2、8（单位为只/平方千米），该菜粉蝶幼虫的种群密度为

（）

A．44 B．16 C．20左右D．11左右

15．近几十年来，我国东南沿海城市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是（）

A．年龄组成呈增长型B．性别比例适当

C．迁入率大于迁出率D．出生率大于死亡率

16．下图是某个农业生态系统的结构模式图，该图中表示生态系统能量流动的箭头是（）

A．①③B．②③⑤C．①③④D．①②③④⑤

17．外来物种入侵或引种不当会使原有物种的生存受到威胁，其主要原因是（）

A．未认识其价值，所以人为干扰少B．入侵地生态污染严重

C．破坏了入侵的非生物因子D．使入侵地食物链破坏

18．关于人体内环境中pH调节叙述不正确的是（）A．人体血液pH通常在6~7之间

B．血液中乳酸过多时，就与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3

C．血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3

D．血液中CO2过多会刺激神经中枢，促进呼吸活动将CO2排出

19．假设一个能维持相对稳定的封闭水缸中，有一条鱼、一株水生植物和一只蜗牛。

如果把鱼去掉，下列情况最先发生的是（）

A．光合作用加快B．水的酸性增加

C．植物会死掉D．水中氧气浓度增加

20．农民拔除稻田中的稗草；清除鱼糖中食肉的“黑鱼”，这种做法是为了（）A．保持生态系统稳定性B．保持生物群落的单一性

C．调整能量在生态系统中流动的方向D．使物质能够尽快循环流动

21．延长马铃薯保存时间的措施是（）A．用高浓度生长素溶液处理并增中氧气

B．用高浓度生长素溶液处理并减少氧气

C．用低浓度生长素溶液处理并降低温度

D．用高浓度生长素溶液处理并降低温度

22．关于体液免疫的叙述正确的是（）A．有的抗原可以直接刺激B细胞，产生浆细胞

B．抗体是由B细胞分泌的

C．抗体一般可以直接消灭入侵的病菌

D．记忆细胞是由浆细胞分化产生

23．当人体长时间大量运动后，血液中的水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大量消耗，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞的活动会发生怎样的变化（）A．胰岛A细胞和B细胞的活动都加强

B．胰岛A细胞和B细胞的活动都减弱

C．胰岛B细胞的活动加强，胰岛A细胞的活动减弱

D．胰岛A细胞的活动加强，胰岛B细胞的活动减弱

24．在海洋中捕捞某种鱼时最需要获得的信息之一是（）A．出生率B．种群密度C．物种丰富度D．性别比例

25．右图是反射弧示意图，其中E表示感受器、

A表示效应器。以下叙述中正确的是（）

A．①处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化

B．②处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位

C．②处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象

D．①处进行电刺激，能引起C处释放神经递质

26．燕麦胚芽鞘经如下图一所示处理，一段时间后，取其甲、乙两块琼脂，置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上，A以单侧光照处理如图二所示。则弯曲程度

（）

A．A=B

B．A>B

C．A

D．不一定

27．右图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是（）

A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程

B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞

C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞

D．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质

28．保护生物多样性最为有效的措施是（）

A．就地保护B．迁地保护

C．加强教育和法制管理D．对濒危动植物集中于一地进行保护29．如图表示为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线，下列说法正确

的

是

（

）

①阴影部分表示环境中影响种群增长的阻力

②a为“J”型曲线，b为“S”型曲线

③阴影部分的个体数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数

④K值为环境容纳量

A．①②③ B．②③④ C．①② D．①②③④

30．下图示四个不同国家中，在相同的时间内人口种群大小与每英亩土地粮食产量的关系（实线为种群大小，虚线为粮食产量/英亩）。请问无粮食进口的情况下，哪一个国家能生存的最长久（）

A．A国B．B国C．C国D．D国

第Ⅱ卷（非选择题）

题号31 32 33 34 35 总分

得分

二、非选择题：本大题共5个小题，共40分

31．（8分）图甲为反射弧的结构示意图，图乙、图丙为图甲中某一结构的亚显微结构模式图，据图分析。

（1）字母A—E代表反射弧的各部分，其中D表示。

（2）乙表示的结构名称是，由组成。

（3）丙中兴奋的传递的方向是。

（4）③中液体叫做，可从[⑤] 中释放到③中的物质是。

32．（8分）回答有关免疫问题：

（1）当抗原侵入人体后，__________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合，该细胞被活化，分化出的_____________细胞制造出大量的抗体分泌到血液中，与抗

原结合后形成沉淀或细胞集团，进而被________细胞彻底水解。

（2）甲、乙、丙三只大鼠分别属于不同品系。将大鼠甲的皮肤小片移植到大鼠乙的背部，移植后14天，皮肤片结痂脱落。这属于___________免疫，发生免疫

效应的是_________细胞。如果两天后再各取一片大鼠甲和大鼠丙的皮肤小片

同时移植到大鼠乙的背部，理论上________的皮肤片先脱落。

（3）某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为_______________，进

而使T细胞活化，同时使B细胞致敏，最后机体产生的抗体将攻击另一只眼

球组织，由此引起的眼疾在免疫学上称为 _________ 病。

33．（8分）右图表示一个简单淡水生态系统的食物网，请回答：

（1）图中没表示出来的生态系统成分是________和

_________。

（2）此生态系统中的生产者是_______________，属于第

四营养级的生物是，淡水虾与小鱼的关系

是。

（3）此生态系统中各种生物的总和，在生态学上称

为。

（4）此生态系统中共有条食物链，写出水鸟获能

量最多的食物链是。

34．（8分）右图表示生态系统部分物质的循环，A、B、C、D

构成群落，a – i表示物质循环的过程，请据图回答：

（1）若此图为碳循环过程，则a过程是和

，碳在生物群落内以

形式进行传递，该过程包括（填字母）。

（2）图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与

“被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群

特征为对方提供了大量的有用信息，这说明

信息传递在生态系统中的作用是

。

（3）若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有价值。（4）若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是。若农作物所固定的太阳能总量为mkJ，那么图中最高营养

级所获得的能量为 kJ。

35．（8分）右图表示植物不同器官对生长素的反

应，请据图回答：

（1）促进茎生长的生长素最适浓度是

mol/L，此浓度对根的生长的效应

是。

（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效

应依次是。

（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是。

（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是。

（5）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为。

（6）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同，单独看一条曲线表明生长素具有。

参考答案

一、选择题：本题包括30个小题，每小题2分，共60分。

1．C 2．B 3．C 4．C 5．B 6．B 7．D 8．C 9．B 10．A

11．C 12．B 13．B 14．D 15．C 16．C 17．D 18．A 19．D 20．C

21．D 22．C 23．D 24．B 25．C 26．A 27．B 28．A 29．D 30．B

二、非选择题：本大题共5个小题，共40分。

31．（8分，除标注外其余每空1分）（1）传出神经纤维

（2）突触；突触前膜、突触后膜和突触间隙（2分）

（3）从G→F→H（答对F→H也给分）

（4）组织液；突触小泡；神经递质

32．（8分，每空1分）（1）B；浆（效应B细胞）；吞噬

（2））生物群落

（4）3；水藻→甲壳类→水鸟

34．（8分，每空1分）（1）光合作用；化能合成作用；有机物；b、c、d、e、f （2）能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定

（3）直接

（4）次生演替；1/25~1/100m

35．（8分，每空1分）（1）10-4；抑制生长（2）促进生长、促进生长、抑制生长（3）不促进、也不抑制生长（4）茎、芽、根（5）10-4

（6）不同器官的作用程度不同；双重性

细胞；效应T；大鼠甲

（3）自身抗原；自身(特异性)免疫

33．（8分，每空1分）（1）分解者；非生物的物质和能量

（2）水藻和水绵；大鱼；竞争

（3

人教版高中生物必修三知识点总结汇编(精编图文版)

必修3 稳态与环境知识点 第一章：人体的内环境与稳态 1、体液：体内含有的大量以水为基础的 物体。 细胞内液（2/3） 体液细胞外液（1/3）：包括：血浆、 淋巴、组织液等 2、体液之间关系： 血浆 细胞内液组织液淋巴 3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。 内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相 同，最主要的差 别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质 含量较少 5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。 6、血浆中酸碱度：7.35---7.45 调节的试剂：缓冲溶液： NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO4 7、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37度 8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活 动、共同维持内 环境的相对稳定的状态。 内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平 衡中 9、稳态的调节：神经体液免疫共同调节 内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 第二章；动物和人体生命活动的调节 1、神经调节的基本方式：反射 神经调节的结构基础：反射弧 反射弧：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（还包括肌肉和腺体） 神经纤维上双向传导静息 时外正内负 静息电位→刺激→动作电位→ 电位差→局部电流 2、兴奋传导 神经元之间（突触传导）单向传 导 突触小泡（递质）→突触前膜→突 触间隙→突触后膜（有受体）→产 生兴奋或抑制

3、人体的神经中枢： 下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、 生物的节律行为 脑干：呼吸中枢 小脑：维持身体平衡的作用 大脑：调节机体活动的最高级中枢 脊髓：调节机体活动的低级中枢 4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外， 还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。 大脑S（sport））区受损会得运动性失语症：患者可以看懂文 字、听懂别人说话、但自己不会讲话 5、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节 激素调节是体液调节的主要内容，体液调节还有CO2的调节

人教版高中生物必修三期末学考试题(很好)

2013年高二生物学考试题 第I 卷（选择题，共60分） 一、选择题（每题只选择一个正确答案） 1.下列属于人体内环境的组成成分的是（ ） ①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O 2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO 2和胰岛素 ④激素、唾液淀粉酶和氨基酸 A ．①③ B ．③④ C ．①② D ．②④ 2.在高等动物体内，细胞与内环境之间的物质交换的正确关系是（ ） 3.下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（ ） A ．①、③都必须通过消化系统才能完成 B ．人体的体液包括内环境和细胞外液 C ．细胞与内环境交换的④为养料和氧气 D ．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行 物质交换 4.关于人体内环境中pH 调节的叙述，不正确的是（ ） A ．人体血液的pH 通常在7.35～7.45之间 B ．血液中乳酸过多时，就会与NaHCO 3发生反应，生成乳酸钠和H 2CO 3 C ．血液中Na 2CO 3过多时，就与H 2CO 3结合形成NaHCO 3 D ．pH 的相对稳定是在神经—体液的调节下独立完成的 5. 如图是人体局部内环境示意图。以下叙述不正确的是（ ） A ．某人长期摄入蛋白质过少，会引起C 液增加 B ．2结构的细胞所处的内环境只有淋巴 C ．A 液成分与B 液、C 液成分相比，含蛋白质较多 D ．A 液中的O 2浓度比C 液中高 6.下列关于内环境的叙述，正确的是（ ） A ．内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加 B ．内环境是一个主要由H 2PO — 4/HPO 2- 4，构成的缓冲体系 C ．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 D ．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 7.静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位分别是（ ） A ．内正外负、内负外正 B ．内负外正、内正外负 C ．内负外正、内负外正 D ．内正外负、内正外负 8.下图表示一段离体神经纤维的S 点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是（ ）

新课标必修三期中考试生物试卷

高二生物第一学期期中考试试题 一、选择题（50分，每小题只有一个正确答案，每小题2分） 1.手不小心摸到滚烫的水壶，缩手反射发生与感觉疼痛的时间是（） A．先感到疼痛，后缩手反射B．感到疼痛并同时缩手 C．先缩手反射，后感觉疼痛D．依个体不同而不同 2．对燕麦胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理：①将尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端纵向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。下列选项中错误的是（） A．给予左侧光照时，仍直立向上生长的是①③ B．给予右侧光照时，向右侧光源生长的是②④ C．给予单侧光照时，不生长也不弯曲的是⑤ D．置匀速转盘上并单侧光照，④将向光生长 3．初春受到寒冷侵袭的梨树花瓣大部分凋萎，有的甚至脱落，有无适宜的补救办法（）。 A.没有适宜的补救方法 B.适当的整修枝条 C.喷施一定浓度的营养液 D.喷施一定浓度的生长素溶液 4.下图表示三个通过突触相连的神经元。若在箭头处施加一强刺激，则a点不能测到膜内外电位变化，而 b、c、d、e四个点都能测到膜内外电位有变化，该现象说明了（） A．兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的 B．兴奋在神经元内的传导是双向的，而在神经元之间的传递是单向的 C．兴奋在神经元之间通过神经递质与特异性受体相结合的形式传递兴奋 D．神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位膜的电位由外正内负变为内正外负 5.长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链，共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示，则曲线a、b、c所反映的营养级依次是（） A．第三营养级、第二营养级、第一营养级 B．第三营养级、第一营养级、第二营养级

高中生物必修三期末考试模拟试题

高中生物必修三期末考试模拟试题 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1.5分） 1.手不小心摸到滚烫的水壶，缩手反射发生与感觉疼痛的时间是 A ．先感到疼痛，后缩手反射 B ．感到疼痛并同时缩手 C ．先缩手反射，后感觉疼痛 D ．依个体不同而不同 2．对燕麦胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理：①将尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用 锡箔遮住；③在尖端纵向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。下列选项中错 误的是 A ．给予左侧光照时，仍直立向上生长的是①③ B ．给予右侧光照时，向右侧光源生长的是②④ C ．给予单侧光照时，不生长也不弯曲的是⑤ D ．置匀速转盘上并单侧光照，④将向光生长 3．两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100g ， 然后每隔1h 测定一次血糖含量，将结果绘成以下曲线，根据下图分析，正确的是 A ．0h ～1h ，a 体内的胰岛素分泌量比b 多 B ．3h ～4h ，a 体内的胰高血糖素较0h ～1h 分泌量下降 C ．b 血糖在1h ～2h 较高是因为体内胰高血糖素量没有减少 D ．b 血糖在2h 后下降是由于血糖氧化分解和合成糖原所致 4.下图表示三个通过突触相连的神经元。若在箭头处施加一强刺激， 则a 点不能测到膜内外电位变化，而b 、c 、d 、e 四个点都能测到膜内外电位有变化，该现象说明了 A ．兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的 B ．兴奋在神经元内的传导是双向的，而在神经元之间的传递是单向的 C ．兴奋在神经元之间通过神经递质与特异性受体相结合的形式传递兴奋 D ．神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位膜的电位由外正内负变为内正外负 5.长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链，共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示，则曲线a 、b 、c 所反映的营养级依次是 A ．第三营养级、第二营养级、第一营养级 B ．第三营养级、第一营养级、第二营养级 C ．第二营养级、第三营养级、第一营养级 D ．第一营养级、第二营养级、第三营养级 6.2008年北京奥运会吉祥物是由鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子组成的五人“福娃”。其中的藏羚羊是我国青藏高原特有的动物，分布在可可西里自然保护区等地。人们保护藏羚羊的目的是 A ．保持可可西里的植被 B ．保护生态系统的多样性 C ．保护遗传的多样性和物种的多样性 D ．防止外来物种的入侵 7.遇海难而漂浮在海面上的人因口渴而饮用了部分海水，则此人体内 A ．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少 B ．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加 C ．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少 D ．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加 8.下列调节过程不．属于负反馈调节作用的是 A ．人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少 B ．大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降 C ．在酶促反应中，反应终产物过量致使酶的活性下降 D ．湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染 9.下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是 A ．饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激→A →C →D ”途径促进胰岛素的分泌 B ．人体内的甲状腺激素可能完成H 过程 C ．人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激→A →C → D ”，使肾上腺素分泌增加 D ．当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激→A →C →D ”，使手缩回 10．下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是 A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生 B.胰岛A 细胞分泌的激素过多可能会导致糖尿病 C.胰岛A 细胞分泌的激素促进④过程 D.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程 11.下列关于体液调节与神经调节的比较说法正确的有 A ．体液调节即激素调节 B ．跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作是由于神经调节的结果 C ．体液调节的途径是血液的运输 D ．神经调节的途径是反射弧 12．下列关于人体的体温调节和水盐调节说法正确的有 A ．食物过咸时，抗利尿激素分泌减少，尿量减少 B ．饮水过多，细胞外液渗透压会升高 C ．如果体温低于正常体温，在神经和体液调节下，汗腺分泌汗液会减少，毛细血管会舒张。 D ．人体产热主要是指肝脏和骨胳肌

(完整版)高中生物必修三期末考试试题

高中生物必修三期末考试试题 本卷满分100分时间90分钟 —、选择题（每小题 2分，共 60 分） 1. 在右侧照光的情况下，对燕麦胚芽鞘进行处理，如下图所示。下列说法中错误 的是(注：云母片不透水) A．直立向上生长的是① B．弯向光源生长的是②④ C．不生长也不弯曲的是③⑤ D．将④放在匀速转盘上，会弯向光源生长 2.下列各项中，与植物激素有关的一组是 ①生产无籽西瓜②生产无籽番茄③棉花摘心 ④培育多倍体⑤枝条扦插 A．②③⑤ B．①②③ C．①③⑤ D．②③④ 3. 把成熟的苹果和未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，这是由于苹果释放出了 A．乙烯 B．脱落酸 C．芳香族化合物 D．赤霉素 4.在农业生产中，用一定浓度的2,4—D（生长素类似物）作为除草剂，可以除去单子叶植物田间的双子叶杂草。下图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响，分析A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用的除草浓度是

A．单子叶植物双子叶杂草 c点浓度 B．双子叶杂草单子叶植物 b点浓度 C．单子叶植物双子叶杂草 a点浓度 D．双子叶杂草单子叶植物 c点浓度 5．图3是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。 下列说法正确的是 A．若②为肝脏细胞，则①处的氧气浓度高于④处 B．④是人体内新陈代谢的主要场所 C．毛细血管管壁细胞生活的具体环境是③④⑤ D．③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换 6. 下图为反射弧结构示意图，下列有关叙述正确的是

A．①处受刺激时，瞬间膜内外电位为内负外正 B．兴奋在①②处传导时，生物膜发生的变化是相同的 C．刺激③处，①处能检测到电位变化 D．刺激A或③处均可使E产生反应 7. 刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个 神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物 A．抑制了突触后膜的功能 B．抑制了突触小体中递质的合成C．抑制了突触前神经元中线粒体的功能D．抑制了突触前膜递质的释放 8. 下列有关动物和人血糖平衡的调节，正确的是 A．人体内血糖的平衡是由体液调节来完成的 B．糖尿病患者表现出的“三多一少”症状都和血糖不能正常利用有关 C．肝糖元和肌糖元对升高血糖都起到重要的作用 D．低血糖下，最先影响到的是人的肌肉组织 9.下列哪种激素可影响婴幼儿脑的发育 A．性激素B．胰岛素 C．甲状腺激素D．生长激素 10.给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及 时复苏可适量注射 A.甲状腺激素 B. 葡萄糖液

高中生物必修三期中考试试题.doc

生物必修 3 期中考试试卷 第Ⅰ卷（选择题，共60 分） 1．人体毛细血管壁细胞的内环境组成是（） A．淋巴B．淋巴和组织液C．血浆和组织液D．血浆和淋巴 2．人剧烈活动后, 隔一段时间血浆的pH会（） A．大于 7.35 ～ 7.45B．远小于7.35 ～ 7.45 C．维持在7.35 ～ 7.45D．稳定在3～4 3．右图表示正常人肝组织细胞的结构示意图，其中①②③④分别表示人体内的液体成分。下列说法中正确的是（） A．肝细胞中含有胰岛素基因和血红蛋白基因 B．液体①中含有胰岛素和血红蛋白 C．胰岛素能促进肝细胞中非糖物质转化为葡萄糖 D．图中①②③④构成了人体的内环境 4．吊针 ( 静脉注射 ) 时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是（A．血浆→组织液→淋巴→靶细胞B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞C．血浆→组织液→靶细胞D．组织液→血浆→组织液→靶细胞5. 下列图示中，正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是（） A．血浆组织液淋巴B．血浆组织液） 淋巴 C．血浆组织液淋巴D．血浆组织液淋巴 6．下列人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（） A．血浆渗透压降低时，引起口渴B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强D．细胞外液渗透压降低时，引起口渴 7．下列属于人在炎热环境中的身体变化是（） ①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗腺分泌增多 ④汗液几乎不分泌⑤代谢活动增强 A．①④⑤B．①②⑤C．④⑤D．②③ 8．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种 调节属于（） A．神经调节B．体液调节C．激素调节D．神经调节和激素调节 9.镇痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（ A．细胞体B．轴突C．突触间隙D．树突 ）10．在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，那么受损的部位是（ A．运动语言中枢B．躯体运动中枢 C ．听觉语言中枢D．视觉语言中枢 ） 11．右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（） A．由 ABCDE组成了一个完整的反射弧 B．图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 C．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应 D．若从③处剪断神经纤维，刺激①处，效应器仍能产生反应 12．公鸡具有健壮体格，发达鸡冠，艳丽尾羽，高亢啼鸣，激发这些性状的激素是（ A．甲状腺激素B．雌激素C．雄激素D．生长激素 13．关于记忆细胞形成的叙述中，正确的是（） A ．只由部分 B 细胞形成B．B细胞和T细胞都不能形成 C ．只由部分T 细胞形成D．B细胞和T细胞都能形成 ） 14．大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于（ A．非特异性免疫能力减弱B．特异性免疫能力减弱 C．体液大量损失D．营养物质得不到及时补充 ） 15在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一反应和所利

生物必修三期末

青岛市2008－2009学年度第一学期高二生物（必修3）期末考试 张玉坤 注意事项： 1、本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，51分；第Ⅱ卷为非选择题，49分，共计100分。考试时间为90分钟。 2、第Ⅰ卷每题选出答案后，都用2B铅笔在答题卡的对应标号上涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 第Ⅰ卷（选择题共51分） 本大题共34小题，每小题1．5分，共51分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 1．血浆、组织液和淋巴三者之间关系模式图正确的是 2．下列各组化合物中全是内环境成分的是 A．O2、CO2、血红蛋白、H+ B．过氧化氢酶、抗体、激素、H2O C．纤维蛋白原、Ca2+、载体 D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸 3．正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以心脏和肝脏活性最高，在血浆中活性很低。当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后，可有大量转氨酶进入血浆。这项事实可作为下列哪项结论的证据 A．内环境是不稳定的，其稳态是不存在的 B．内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据 C．稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢 D．内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响 4．在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10—5～14×10—5mg/mL，而1mg的甲状腺激素却使人体产热量增加4200kJ。说明了激素调节具有 A．通过体液运输 B．直接作用于靶器官、靶细胞 C．直接参与细胞内的代谢活动 D．微量和高效的特点 5．关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是 A．血浆渗透压降低时，引起口渴B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D．抗利尿激素使细胞吸水能力减弱 6．在一些山区的溪流里有时能见到一些大蝌蚪没能正常完成变态发育，其原因是体内缺乏A．性激素 B．生长激素 C．生长抑制素 D．甲状腺激素

高中生物必修三会考高考必备知识点大全

第一节： 细胞生活的环境 细胞膜毛细血管壁 毛细淋 巴管壁 淋巴 循环 必修三《稳态与环境》 体液 （约占1/3） 体液之间的相互关系：细胞内液组织液血浆图示如下：淋巴 注意：（1）汗液，尿液，消化液，泪液等不属于体液。 (2)组织液，淋巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含 有很多的蛋白质，细胞外液是盐溶液，反映了生命起源于海洋。 (3)血红蛋白，消化酶不在内环境中存在。 3.细胞外液的理化特性：

(1) 渗透压:一般来说，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力 越大，渗透压越高，血浆渗透压的大小主要与无机盐，蛋 白质的含量有关。 （2）酸碱度：正常人血浆近中性，7.35—7.45 缓冲对：一种弱酸和一种强碱盐，如：H2CO3／NaHCO3 第二章：动物和人体生命活动的调节 第一节：通过神经系统的调节 1.神经调节的基本方式：反射 2.神经调节的结构基础：反射弧 反射弧的组成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器3.神经中枢：高级神经中枢——大脑 低级神经中枢——脊髓

1.神经纤维上 双向传导 静息时（静息电位）——外正内负 兴奋时（动作电位）——外负内正 2.神经元之间 单向传递：传递方向：突触前膜→突触间隙→突触后膜 单向传递原因：神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由 突触前膜释放作用于突触后膜 。 7.突触的结构如下图： 轴突 神经末梢 细胞体 树突 6.兴奋传递 4反射弧示意图如右图所示： 5.神经元的结构如下图所示：

第二节：通过激素的调节1。人体的主要内分泌腺及其分泌的激素

注意：蛋白质类的激素药物不能口服，只能注射（因蛋白质在消化道中会被消化成小分子从而失去药效。）；而氨基酸和固醇类即可口服也可注射。 2.激素间的相互关系： （1）协同作用：不同激素对某一生理效应发挥相同的作用。 如：促进新陈代谢，促进产热方面：甲状腺激素与肾上腺激素； 升高血糖，升血压方面：胰高血糖素与肾上腺素； 促生长发育方面：生长激素与甲状腺激素。 (2)拮抗作用：不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。 如：胰岛素与胰高血糖素，前者降血糖，后者升血糖。 3.血糖平衡的调节： 正常人体血糖范围（0.8—1.2g/L） 左边箭头表示：在胰岛A细胞分泌的胰高血糖素作用下的升血糖过程； 右边箭头表示：在胰岛B细胞分泌的胰岛素作用下的降血糖过程。 注意：肝糖原可以分解为血糖，而肌糖原不能分解为血糖，肌糖原只能供肌肉细胞利用。 4.激素调节方式：分级调节和反馈调节（如右图） 分级调节：下丘脑分泌TRH（促甲状腺激素释放激素） 从而促进垂体分泌TSH（促甲状腺激素） 进一步促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进细胞代谢

高中生物必修三期末考试题

高二生物必修三《稳态与环境》第二学期期末考试试题 班级姓名 一、选择题（共30小题，每小题1分，共30分） 1．哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是（） A．血液B．体液C．组织液D．细胞内液 C 2．下列属于人体内环境的组成成分是（） ①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O 2 和葡萄糖 ③葡萄糖、CO 2 和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸 A．①③B．③④C．①②D．②④ A 3. 下列各项中，可以看作物质进入内环境的是（） A.喝牛奶，进入胃中 B.精子进入输卵管与卵细胞结合 C.口服抗菌药物 D.肌肉注射青霉素 4.吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是（） A．胰蛋白酶B．胰淀粉酶C．胰岛素D．胰高血糖素 C 5.糖尿病患者容易出现（） A．细胞内液增多B．组织液增多C．体液增多D．尿量增多 D 6．下列有关人体水分调节的叙述中正确的是（） A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D．细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少 C 7.酷暑季节，室外作业的工人应多喝（） A．盐汽水B．核酸型饮料C．蛋白型饮料D．纯净水 A 8．当人处于炎热环境时，会引起（） A．冷觉感受器兴奋B．温觉感受器抑制 C．甲状腺激素分泌量增加D．下丘脑体温调节中枢兴奋 D 9．将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是（）A．耗氧量减少，竖毛肌放松B．耗氧量增加，体表血管收缩 C．耗氧量减少，心律变慢D．耗氧量增加，体温升高 B 10．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类 据表得出的正确结论是（） A． 2 ，4—D浓度超过25 mg／L，对果实的发育起抑制作用 B．2，4—D与生长素的作用效果相同 C．2，4—D可以促进扦插枝条生根 D．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25 mg／L D 11．下列不能解除植物顶端优势的措施是（） A．去掉顶芽 B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂 C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂 D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块 B 12．在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为（）B 13．右图是用不透水的云母片以不同方式分别插 入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不 同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚 芽鞘的生长情况将是（） A．甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲

生物必修三期中考试题Word 文档

高一生物必修三期中考试题 一．选择题（每题2分，共60分） 1．正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是 ①血红蛋白②葡萄糖③无机盐④激素⑤尿素 A．①②③④⑤B．②③④⑤C．②③④D．②③ 2．毛细血管壁细胞生活的内环境是 ①血液②血浆③淋巴④组织液 A．①④B．②③ C．②④D．3．吊针(静脉注射)时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途是 A．血浆→组织液→淋巴→靶细胞径B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞 C．血浆→组织液→靶细胞D．组织液→血浆→组织液→靶细胞 4．神经纤维受到刺激时，刺激部位细胞膜内外的电位变化是 ①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位 ③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位 A．①②B．③④C．②③D．①④ 5. 某人能看懂文字和听懂别人谈话自己不会说话，这表明他的大脑受到损伤受伤的区域是 A．大脑皮层的言语区 B．大脑皮层的运动区 C．小脑 D．下丘脑 6．在人体血糖平衡调节过程中，胰岛素和胰高血糖素起着重要作用。正常情况下，人体进食后短时间内这两种激素的含量变化是 A.胰岛素减少，胰高血糖素增加B．胰岛素增加，胰高血糖素增加 C．胰岛素减少，胰高血糖素减少D．胰岛素增加，胰高血糖素减少 7．下列激素的生理作用相互拮抗的是 A．胰岛素与胰高血糖素 B.甲状腺素与肾上腺素 C．肾上腺素与胰高血糖素 D.生长激素与甲状腺素 8．下列有关人体内环境稳态调节的叙述，正确的是 A．引起人体产生渴感的感受器在下丘脑 B．K+ 对维持细胞外液渗透压起决定作用 C．细胞外液渗透压降低引起垂体合成抗利尿激素 D．激素间的拮抗作用对于维持内环境的稳态不利 9．对细胞免疫的有关叙述中正确的是 A．细胞免疫是建立在体液免疫的基础上的 B．细胞免疫的效应阶段需要吞噬细胞参与 C．效应T细胞能够使靶细胞裂解死亡，释放出抗原 D．效应T细胞能够使抗原裂解死亡 10．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋 C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制 11．下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，正确的是 A．膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位 B．膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位 C．神经纤维在未受到刺激时，膜内为负电荷 D．兴奋在细胞间的传导方向是树突→另一个神经元的轴突和细胞体

高中生物必修三期末复习试题.doc

高二生物必修 3 综合测试题 第I 卷 选择题 1． 下列关于内环境稳态调节的描述正确的是 （ ） 2 ． A .所有调节都有反射弧的参与 B ? C.所有稳态的形成都有许多系统参与 D . 下列有关血糖调节的叙述中，正确的是 所有的稳态都是相对的 所有稳态的调节中枢都在大脑 （ ） 3． A. 下丘脑既可以使血糖升高，又可以使血糖降低 B. 血糖升咼是神经调节，血糖降低是体液调节 C. 血糖升咼是体液调节，血糖降低是神经调节 D. 下丘脑可以使血糖升高，垂体使血糖降低 体温调节中枢和体温感觉中枢分别在 （ ） A. 脑皮层，下丘脑 B ?下丘脑，大脑皮层 C ?下丘脑，下丘脑 D ?大脑皮层，大脑皮层 4．用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠 4 周，与对照组比较，实验组小白鼠 表现为（ ） A. 耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B ?耗氧量 增加、神经系统的兴奋性增强 C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 5.绿色植物倒伏后 ,它的茎杆能部分恢复直立状态 , 引起这种现象的原因是 （ ） A. 受重力影响 , 向地性 B. 受重力影响 , 背地性 C.受水的影响，向水性 D. 受光的影响，向光性 6．人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白质渗出，会造 成局部 （ ） A. 血浆量增加 B.组织液减少 C. 组织液增加 D.淋巴减少 7、 某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是 在反射弧的：（ ） ①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器 A. ②④ B. ①④ C. ①② D. ②⑤ 8、 兴奋的传导在体内只能是单向的，下列对这点的叙述不正确的是： （ ） A. 突触小体中有突触小泡，小泡中有递质 B. 递质释放到突触间隙里，使另一种神经元兴奋或抑制 C. 突触后膜中突触小泡内没有递质存在 D. 兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突 9、关于体液免疫的叙述中正确的是： （ ） A.有的抗原可以直接刺激 B 淋巴细胞

高中生物必修三综合测试卷

高二期末测试卷 第Ⅰ卷选择题 １.下列现象不属于内环境稳态调节范畴的是( ） A. 通过肝脏可增加或减少血糖含量 B. 通过肺可按一定速率呼出ＣO2和吸入O２ C. 肾把代谢终产物不断排出体外 D．红骨髓源源不断地造出新的血细胞 2.下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是（) A.若②为肝脏细胞，则①处的氧气浓度高于④处 B．④是人体内新陈代谢的主要场所 C.毛细血管管壁细胞生活的具体环境是③④⑤ D．③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换 ３.下列有关人体内环境及其稳态的描述,正确的是( ) ? A.氧气、抗体、神经递质、胰蛋白酶都出现在细胞外液中 B.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所? Ｃ.寒冷时出现寒颤是稳态失调的表现 D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 ４．下列关于动物内环境和稳态的叙述，不正确的是 ( ) Ａ.葡萄糖、生长激素、抗体属于人体内环境的成分 B.若内环境稳态不能维持,机体的正常生命活动就会受到威胁 C.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 D.人体剧烈运动时产生乳酸,血浆pH显著下降 ５．下图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在Ａ点施加一定的电流刺激时,甲、乙电流表的指针发生变化正确的是( ) Ａ．甲、乙都发生两次方向相反的偏转 B. 甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转 C. 甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转 D．甲发生一次偏转，乙不偏转 6．下图是突触的结构模式图，下列叙述错误的是( ） A.②④⑤共同构成突触 B.①的形成需要高尔基体的参与 Ｃ.③作用于④，只能使突触后膜产生兴奋 Ｄ.由于③只能由②释放作用于④,所以兴奋在神经元之间传递是单向的 ７. 根据下图,下列叙述正确的是( )

生物必修三生态系统知识点

五、生态系统生态系统的结构 1．由与它的相互作用而形成的统一整体，叫生态系统2．生态系统的组成成分：（阳光、热能、水、空气、无机盐）、 （自养生物，主要是绿色植物）、（动物）、 (主要是细菌和真菌）。注意：可以说是生态系统的基石，的存在能够加快生态系统的物质循环，能将动物的遗体和动物的排遗物分解成无机物。 3．许多彼此相互交错连接成的复杂营养结构，就是食物网。 4．食物链和食物网是，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。 生态系统的物质循环和能量流动的基本规律和应用 5．生态系统中能量的的过程，称为生态系统的能量流动。6．起点：从开始。渠道：沿依次传递。去处：呼吸消耗，下一营养级同化，分解。 7．生态系统的能量流动特点：（能量只能从前一营养级流向后一营养级，而不能反向流动）；，传递效率为。 8．研究生态系统的能量流动，可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最的利用。研究生态系统的能量流动，还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向的部分。 9．组成生物体的等元素，都不断地进行着从无机环境到生物群落，又从的循环过程，这就是生态系统的物质循环。这里说的生态系统是指地球上最大的生态下系统——生物圈，其中的物质循环带有，所以又叫。 10．碳循环：①碳在无机环境中是以二氧化碳和碳酸盐的形式存在的。②碳在无机环境与生物群落之间是以的形式进行循环的。③绿色植物通过，把大气中的二氧化碳和水合成为糖类等有机物。生产者合成的含碳有机物被各级消费者所利用。生产者和消费者在生命活动过程中，通过，又把二氧化碳放回到大气中。生产者和消费者死后的尸体又被所利用，分解后产生的二氧化碳也返回到大气中。 11．生态系统的主要功能是， 12．生态系统中的信息的种类、、。13．信息传递的作用：，离不开信息的作用； ，也离不开信息的传递；信息还能，以维持生态系统的稳定。 14．生态系统的稳定性：生态系统所具有的或自身和功能相对稳定的能力。抵抗力稳定性：生态系统并使自身的结构与功能保持原状的能力。恢复力稳定性：生态系统在受到 恢复到原状的能力。备注：营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越低； 营养结构越简单，抵抗力稳定性越低，恢复力稳定性越高。 15．提高生态系统稳定性的措施：一方面要控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的

高中生物必修三期末考试模拟试题

高中生物必修三期末考试模拟试题 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1.5分） 1、下列各组化合物中全是内环境成分的是 A.O2、CO2、血红蛋白、H+ B.H2O2酶、抗体、激素、H2O C.纤维蛋白原、Ca2+、载体 D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸 2．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是： A.稳态有利于酶促反应的正常进行 B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C.当稳态遭到破坏是，可导致疾病发生 D.当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病 3、大量的组织液积累在细胞间隙会导致组织水肿，下面诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是 ①毛细血管管壁破损；②长期蛋白质营养不足；③淋巴管阻塞；④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加；⑤肾炎导致血浆蛋白丢失。 A、只有①②③ B、只有②③④ C、只有①③⑤ D、①②③④⑤ 4.手不小心摸到滚烫的水壶，缩手反射发生与感觉疼痛的时间是 A．先感到疼痛，后缩手反射B．感到疼痛并同时缩手 C．先缩手反射，后感觉疼痛D．依个体不同而不同 5.下图表示三个通过突触相连的神经元。若在箭头处施加一强刺激，则a点不能测到膜内外电位变化，而 b、c、d、e四个点都能测到膜内外电位有变化，该现象说明了 A．兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的 B．兴奋在神经元内的传导是双向的，而在神经元之间的传递是单向的 C．兴奋在神经元之间通过神经递质与特异性受体相结合的形式传递兴奋 D．神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位膜的电位由外正内负变为内正外负 6.下列调节过程不属于负反馈调节作用的是 A．人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少 B．大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降 C．在酶促反应中，反应终产物过量致使酶的活性下降 D．湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染 7.下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是 A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌

高中生物必修三期末考试题含答案

生物必修三试题 出卷人：古力布斯旦 一．选择题。（每空2分，共68分） 1．（2006上海生物-8）哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是 A．血液B．体液C．组织液D．细胞内液 C 2．（2006广东生物-25）下列属于人体内环境的组成成分是 ①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸 A．①③B．③④C．①②D．②④ A 3．(2005广东生物-12)关于内环境与稳态的叙述，正确的是 A．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B．内环境中多余的H+主要从肺排出C．Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境D．血浆是内环境中最活跃的部分D 4．（2001年上海生物-17）吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是 A．胰蛋白酶B．胰淀粉酶C．胰岛素D．胰高血糖素 5．（2005年全国理综Ⅱ-1）糖尿病患者容易出现 A．细胞内液增多B．组织液增多C．体液增多D．尿量增多 D 6．(2000年上海生物-8)下列有关人体水分调节的叙述中正确的是 A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D．细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少C 7．（2001年上海生物-15）酷暑季节，室外作业的工人应多喝。 A．盐汽水B．核酸型饮料C．蛋白型饮料D．纯净水 A 8．（2005年全国理综Ⅱ-4）当人处于炎热环境时，会引起 A．冷觉感受器兴奋B．温觉感受器抑制 C．甲状腺激素分泌量增加D．下丘脑体温调节中枢兴奋 D 9．（2002年上海生物-25）将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是 A．耗氧量减少，竖毛肌放松B．耗氧量增加，体表血管收缩 C．耗氧量减少，心律变慢D．耗氧量增加，体温升高 B 10．（2006广东生物-12）生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不

生物必修三期中考试

2012-2013学年第一学期期中考试 高二生物 分值：100分考试时间：80分钟 一、选择题（本题共30小题，每题2分，共60分） 1．人体的内环境指的是（） A．细胞内液 B.血浆 C.细胞外液 D.组织液 2．下列不．属于人体内环境组成成分的是( ) A．血浆蛋白B．葡萄糖C．钙离子D．呼吸酶 3．关于内环境稳态的叙述，不．正确的是( ) A．正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态 B．内环境的稳态是一种动态的相对稳定状态 C．内环境稳态能使内环境的渗透压、酸碱度和温度等理化性质处于一种不变状态 D．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 4．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是（） 5．右图为某患者血糖含量的变化曲线，试判断注射的 药品最可能是( ) A．胰岛素 B．胰高血糖素 C．醛固酮 D．抗利尿激素 6．关于体液免疫的叙述中正确的是( ) A．抗体是由T淋巴细胞分泌的 B．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞 C．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞 D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞

7．胚芽鞘产生生长素的部位，感受光刺激的部位，弯曲生长的部位分别是（） A、尖端、尖端、尖端 B、尖端、尖端、尖端以下部分 C、尖端、尖端以下、尖端以下部分 D、尖端、尖端下面的部分、尖端8．静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位分别是 ( ) A.内正外负、内负外正 B.内负外正、内正外负 C.内负外正、内负外正 D.内正外负、内正外负 9．下列被称之为生长素的是 ( ) A.吲哚乙酸 B.萘乙酸 C.2,4－D D．乙烯10．损伤大脑皮层的S区，病人能看懂文字、听懂别人的谈话，但却不会讲话；损伤H区时，病人看不懂文字、听不懂别人的谈话，但却能讲话写字。这表明 A．语言功能在语言中枢也有细致分工 B．语言功能与语言中枢之外的中枢有关 C．语言中枢位于大脑左半球外侧面 D．语言中枢是人类大脑所特有的 11．下列植物激素中，可以促进组织分化的是 ( ) A.细胞分裂素 B.生长素 C.赤霉素 D.脱落酸12．运动神经纤维末梢释放乙酰胆碱属于（） A．自由扩散B．主动运输 C．胞吞作用 D.胞吐作用 13．在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端,套上一个不透光的锡纸小帽,然后从右侧照光,结果胚芽鞘将（） A．向左弯曲生长 B．向右弯曲生长 C．向前方弯曲生长 D．直立生长不弯曲 14．下列有关人体水分调节的叙述中正确的是（） A．大量饮水，细胞外液渗透压升高 B．细胞外液渗透压下降，则抗利尿激素分泌增加 C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D．下丘脑释放抗利尿激素 15.在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是：（） A.与抗原结合使其失去活性 B.直接吞噬靶细胞将其分解 C.将抗原呈递给B淋巴细胞 D.激活靶细胞内的溶酶体酶16．右图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以光照的示意图,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况将是（）

高中生物学业水平考试必修三复习必背知识点

2０１6年学业水平考试生物必修三必背知识点 第一章人体的内环境与稳态（全部为选择题) 考点一：内环境 1.内环境的组成: 细胞内液 ? 体液血浆 细胞外液组织液 (内环境) 淋巴 2．细胞生活的内环境:血细胞的内环境是血浆;淋巴细胞的内环境是淋巴;绝大多数细胞的内环境都是组织液；毛细血管壁的内环境是血浆、组织液；毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液 3.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介： 考点二:内环境稳态的重要性 １、稳态：是指正常机体通过调节作用，使各个器官系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。 ①调节机制：神经-体液-免疫 ②维持内环境稳态的调节能力是有限的,若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时内环境 稳态会遭到破坏。 2、内环境稳态的意义:机体进行正常生命活动的必要条件 第二章动物及人体的生命活动调节 考点一：神经调节 １、神经调节的基本结构和功能单位是神经元。 ２、神经调节基本方式:反射，反射是指在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。反射的结构基础反射弧：感受器—传入神经—神经中枢—传出神经—效应器（可考非选择题)３. 兴奋在神经纤维上的传导(非选择题考点） ①兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 ②兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。 ③兴奋的传导过程:静息状态时,细胞膜电位外正内负→受到刺激,兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流(膜外:未兴奋部位→兴奋部位;膜内:兴奋部位→未兴奋部位）→兴奋向未兴奋部位传导 ④传导特点:双向传导 ５、兴奋在神经元之间的传递——突触(非选择题考点) ①突触的结构:突触前膜、突触间隙、突触后膜 ②突触小体中有突触小泡，突触小泡中有神经递质,神经递质只能由 突触前膜释放到突触后膜,所以是单向传递。

生物必修三期末考试模拟题(附答题卡和详细答案)剖析

高中生物必修三期末考试模拟题 第Ⅰ卷(选择题，每小题1.5分， 共６ 0分) 1. 下列有关稳态的叙述中，正确的是 A ．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的 Ｂ．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的 C ．正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的 Ｄ．正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中，但保持在适宜的范围内 ２．关于稳态的实现，下列叙述有误的是 A ．血液中的缓冲物质可以调节PH B.肾脏不时地排出内环境中多余的水、尿素、无机盐等 C.将食物残渣形成粪便排出体外 D.肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时分解并不断释放入血液 3．下列物质中,不属于内环境成分的是? A ．ＣO ２、O 2? Ｂ.H ２O 、Ｎa ＋ C.C 6Ｈ12O 6、尿素 Ｄ.血红蛋白、氧化酶 4． 若某人长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起图中哪一部分的液体增多？ A ．血浆 B ．组织液 C.淋巴 D ．血液 5. 下列关于血糖平衡调节的叙述，正确的是 A.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖 B ．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高 C.胰岛A 细胞和胰岛Ｂ细胞协同调节血糖平衡 D ．高浓度的胰岛素会刺激肝糖原分解补充血糖 6．右图为血糖调节模型，下列判断中正确的是 A.激素甲的分泌细胞是胰岛A 细胞 Ｂ．激素乙的分泌细胞是胰岛Ｂ细胞 C.激素乙是胰岛素 D.缺乏激素甲可能患糖尿病 7. 一个正常人从３5℃的环境进入一室温只有１８℃的空调房间，机体发生的变化是 A.散热减少,产热随后增加 Ｂ.散热增加,产热随后减少 C.散热减少，产热随后减少 D ．散热增加,产热随后增加 8.右图为水平衡调节机理，请据图判断A 、B 、C 依次是 Ａ.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管 Ｂ．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管