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社会调研

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当代大学生价值观和心理健康状况

调研分析

-----------以山东地区大学生为调研对象

摘要:随着社会科学技术与经济的迅速发展,社会的价值观念也处在急剧的变化之中,大学生面临的社会环境和成长过程中遇到的矛盾和问题更加复杂多样,同时大学生同样要面临的来自社会、家庭、学习、生活、情感等各方面的压力也越来越大。在树立科学的世界观、人生观、价值观,在实践中努力创造和实现自己的人生价值,同时良好的心理素质是社会对高素质人才的基本要求

关键词:价值观心理素质德治教育

大学生是当代人群结构中的一个极为重要的群体。他们拥有优良的科学文化修养,富有强烈的社会正义感和责任意识,具备难得可贵的激情与活力。但由于他嫩处于个性与观念的成长期,生理和心理还不够成熟,使得社会急剧的变革在他们心中引起的波澜也最为明显、强烈和动荡。大学生价值观和心理健康状况一直是社会的热点话题。因此对大学生价值观和心理健康状况进行调研分析,并提出科学合理的解决方案尤为重要。

一、研究对象与方法

㈠研究对象

以山东地区高校学生400名大学生为调研对象,考察了当代大学生价值观和心理健康状况,为了保证调查问卷所反映信息的科学性和代表性,调查对象兼顾了不同年龄阶段和群体,具体样本构成见表一。

㈡研究方法

本次调研采用问卷调查与部分个体访谈相结合的方式,运用典型抽样的方法进行数据统计与访谈记录,共发放调查问卷400分,收回有效问卷280份,有效回收率达到70﹪,对回收的有效问卷整理统计。

二、调查结果分析

调查结果显示:

第一题:“如果你可以选择,你将选择?”,在财富、美貌、爱情、事业和其他的选项中,不论哪个年级,男生还是女生都比较重视事业,尤其是男生。可见他们心中事也占有相当大的比重,他们大多理解事业在他们生命中的意义。他们渴望通过创在一番事业来实现个人的人生价值。但也有不少女生把人生的筹码压在了爱情上,当代大学生崇尚爱情并不可耻,他们拥有青春年华,拥有属于他们独有的热情与热烈的灵魂。再加之传媒业的蓬勃发展,日剧韩剧的盛行,更加培养了他们浪漫唯美的情操!选其他的占15﹪.

第二题:“社会中你最关心的话题?”在金钱、政治、娱乐、其他的选项中,如图一,对知识和政治的倾向更大些,但并不明显。

20

40

60

80

100

120

140

160

财富美貌爱情事业其他

图表 1

第三题:“你崇拜以下哪方面的人物?”,在经济人物,政治历史人物、

娱乐明星、自己、其他的选项中,低年级倾向与选经济人物,高年级

倾向政治人物。加总起来这两项较多,但也有10﹪的学生选择自己。

男生大多对政治军事的关心程度就如同女生对衣着和化妆品一样,所

以在大多男生心目中只有那些叱咤风云改变历史的人物是他们心中

的偶像,女生显然关注的较少,相对来讲,男女生就对专业不同也有

影响。当今社会,经济管理专业就读人数占得份额较大,崇拜经济人

物的原因自然得到合理的解释!

第三题主要反映当代大学生的生活价值观,从调查结果可以看出:他

们价值观偏重于政治与经济,但除此之外,他们还有其他追求,也有

人崇拜自己。可见,他们的生活价值观已向多元化发展。

第四题:“你觉的大学生毕业论文东拼西凑的原因是?”,有60﹪的

人认为想自己写,但没有能力写好。另外,认为沦为写得再好,对找

到好工作没有什么帮助和随大流的人各占15﹪课堂上学的较理论化。

掐指一算,如今的大学生已不是旧社会所说的“十年寒窗”了,他们

学习的时间更长了,需掌握的只是更多了,为了应付中考高考,他们

将所有的精力都投入了记忆背诵和计算中,养成了“纸上谈兵”的学

习习惯,渐渐丧失了理论和实践相结合的能力。那么学生怎莫能写出优秀的毕业论文呢?

图表 2 (第四题)

第五题:“日本教科书中说没有南京大屠杀这回事,你的态度是?”,有5﹪的人觉的无所谓,随便怎莫说都可以,还有0.25﹪的人认为或许真的没有这回事。

第六题:“你选择职业会比较看重?”,选择工作环境和薪水分别为:50﹪、20﹪当代大学生比较注重自我的发展空间。时代的进步,是知识分子对自己的工作环境的要求提高。

第七题:“你怎样看待男佣这个职业?”,60﹪多的人认为这是正常职业,10﹪多的人认为男人当佣人接受不了,30﹪的人认为虽觉得奇怪,但能接受。

第八题:“国家出台一些新政策,你是否了解?”,65﹪的男生都了解,但60﹪的女生表示不了解。总的来说也有40﹪多的大学生对国家政策不清楚。

第九题:“你对身边所发生事情的态度?”,75﹪的人都是不甚关心,但听无妨。

图表 3(第九题)

事不关己高高挂起

几级的听,第一时间获得内幕

很反感

不甚关心,但听无妨第十题:“你是否喜欢宿舍生活?”,75﹪以上的学生喜欢宿舍生活。

第十一题:“当你有心事的时候,你会?”,约60﹪的人表示愿意与

别人沟通,其余的表示愿意自我排解。

第十二题:15﹪的人有宗教信仰。

第十三题:“你怎莫看待个别回民吃猪肉的行为?”,只有20﹪的人

认为他们是出卖自己的信仰,其他人要不觉得无所谓,没人看到就好,

要不就是对此没有表态。

第十四题:“你的人生观?”,大多数的多是很有志气,想过不平凡的

生活。

第十五题:“你怎样看待国家、学校等相关机构对平困大学生进行学

杂免减的现象?”,绝大多数表示支持,但也有小部分表示不支持,

觉得没钱就别上。此外,还有一部分认为他们挺可怜的,就帮助一下

吧。

第十六题:“有的同学毕业后靠关系找到不错的工作,你怎摸看?”

多数人表示无所谓,少部分人表示不开心,自己很努力都没有找到好

工作,有些人说自己就是。

图表 4(第十六题)

050

100

150

200

无所谓

心里不平衡

自己就是其

第十七题:“对于考试作弊抄袭对人思想行为影响,你怎摸看?”,多

数都明白作弊对人影响不好,大多数都有过抄袭作弊的经历,有人承

认自身不愿意抄袭作弊,但有思想压力等方面的原因,就作弊,之后

慢慢的习惯了,也不觉得重要了。有少部分人表示作弊行为是错误的,

不诚信的表现,日后独立,作弊是饮鸩止渴。

第十八题:“你怎样看待大学课程?”,大多数认为只要不挂科就好,

也有人为只学自己感兴趣的科目,少数认为一切知识都是有用的,都

希望可以取得高分。但经访问,都知道大部分都是很有用的,应该好

好学习,但是坚持做的几乎没有。

第十九题:多数人明白命运掌握在自己手里,一切需要努力。

图表5(第十九题)

A B C D E

最后一题试问他们答卷的认真程度,绝大多数表示认真填写。

从调查结果来看,当代大学生的价值观大部分是积极向上的,心理素质也是较强的。但也存在以下问题:

1、功利观念。一方面,传统文化倡导,青年人应该具有无私奉献、重义轻利的道德风尚,另一方面,社会主义市场经济承认经济杠杆的作用,认同个人利益的合理地位,由此带来人们对功利的追逐。因而传统价值观受到功利主义的强烈冲撞。

2、信仰危机。当代大学生越来越关切现实和自身利益,他们在日常学习生活实践中,更加注重学科专业选择的实用性,注重今后的社会地位、爱情婚姻和生活的质量。他们在理想和信仰的选择上,更多的是采取实用主义态度,就业时往高收入单位挤,一段时间,“孔雀东南飞”成为当代大学生择业时价值取向的集中表现。

3、诚信和爱心的缺失。诚信和爱心是生存之本。当代大学生在诚信和爱心方面的缺失,表现也是另人担忧的,考试抄袭之风在校园蔓延,

假文凭、假证书屡见不鲜,对同学、对社会的冷漠,所有这些,暴露出的深度的问题是他们价值取向出现了偏失。

4、责任意识淡薄。责任意识淡薄反映在部分大学生身上已经到了比较严重的地步,一些人我行我素,唯我独尊,今朝有酒今朝醉。在生活上,不珍惜父母的辛勤劳动、超现实消费,贪图享受,没有家庭责任;胸无大志,得过且过,不关心国家大事和社会的发展,没有社会责任;在个人感情问题上,不图天长地久,只图曾经拥有,缺乏对自己对他人的道义责任等,由此,也是引发了大学生心理素质危机的源泉。

5、社会参与度不高。没有很好的抓住机会,珍惜时光,做些有意义的事。

三、原因分析

1、等价交换的市场经济原则对大学生思想的侵蚀

市场经济就是效应经济,就是金钱经济,表现在行为上就是追求个人利益的最大化。就此,在许多大学生眼中只有钱是最有力的说服东西,而思想道德则是苍白无力的。因此,有些大学生的行为就其恶劣,甚至有些铤而走险,走上违法犯罪的道路。也说明了传统人道精神在当代大学生的思想气质中已经弱化,在与现代市场经济意识的较量中已经略处于下风。

2、不良社会风气对大学生思想的污染

一些庸俗的价值观使人产生拜金主义、功利主义的思想和行为,形成不良的社会风气。在此影响下,部分大学生的理想信念趋向实用和短

视,在金钱与真理孰重孰轻的选择上,不在于热衷于真理的探求,而更多的关心自己的物质生活质量,强化了当官发财的思想意识。尤其是社会大众文化的商业性,市场化特征及其所体现出来的物欲和感官享受的过度追求,给大学生的思想意识、价值观念及思维方式带来了深刻的影响。高校校园文化模仿大众文化的市场操作使校园文化的发展具有功利色彩。

3、交际困难造成心理压力

有一句顺口溜是“踏着铃声进出课堂,宿舍里面不声不响,互联网上诉说衷肠。”这反映了相当一部分大学生的交际现状。因为当同学们进入大学后,交往的范围比以前有所扩大,有60%的人都认为会感到不知如何与人交往,不懂交往的技巧与原则。即使他们很想与别人交流,但却不善于表露自己的感情,导致最终达不到沟通的目的。还有大部分的大学生性格都属于内向型的,他们非常的胆小害羞,有36%的大学生都害怕到公共场所,也害怕接见陌生人,更有甚者是还8%的学生有自闭倾向,不愿与老师和同学交往。这使得他们感到孤独无助,没有朋友,也没有倾诉对象。同时也为自己的无能害羞而惭愧、郁闷。由此可见,许多大学生都存在交际困难的问题,这是造成他们心理不健康的重要因素。

4、学习与生活的压力

大学生刚进入大学,对新的环境、教学模式不适应,在大学中又很少开一些有关心理健康的讲座。由于未能掌握大学的学习方法,而导致许多人考试不及格,学习的自信心下降,有的还得了考试恐惧症,或

产生其他一些问题,造成心理失调。另外,一些大学生以前在高中是学校的佼佼者,而在大学则是普通的一员,这种落差感会使他们感到失落、自卑,从而导致心理失衡。根据调查统计,在大学学习中出现考试不及格的概率为32%。缺乏自信心的同学达到36%,还有一些就出现考试恐惧症等现象。特别是那些高成就动机学生始终关注自己的学业水平,目标较高,自己总感到没有达到理想状态,成绩不够理想,易产生紧张与焦虑的心理体验。例如有一位希望自己“出类拔萃”的学生在访谈中这样问道,“总以为付出就有回报,可无论如何努力,我总达不到预期效果,心里很难受,一直想继续深造,但一看到现在的高数与英语成绩,心就凉了一半”。这说明学习的压力对大学生的影响是十分大的。

生活的压力首先是一些来自农村的学生,他们因为家庭经济条件不好,家里无法负担他们繁重的学费和生活费用,为了解决这个问题,许多大学生不得不向国家申请助学贷款,或者参加勤工俭学、校外兼职等活动。这使得他们中有些虚荣心太强的人,经不起贫困带来的精神压力,产生强烈的自卑感和羞愧心理,不敢面对贫困,与同学相处敏感而自卑,采取逃避、自闭的做法,有的同学甚至发展成自闭症、抑郁症而不得不退学。

其次是还有一部分大学生来自城镇,并且是独生子女,在家过着“衣来伸手,饭来张口”的生活,到了大学,不知如何独立生活,为此感到烦恼,心理积压了许多的不满和抱怨。最后,由于一些学生是单亲家庭,父母离异本身就给小孩带来极坏的影响,而且许多家长又根本

不关心小孩的身心发展和心理素质状况,这也会产生心理问题。

5、就业压力大

就业压力是与高等教育改革密切相关的,大学教育正经历前所未有的深刻变革,大众化教育趋势的发展使大学生不再是天之骄子而必须进入市场进行双向选择,学生由于社会上客观存在的不公平竞争、学校的社会影响、自身综合素质、所学专业的社会需求不同而呈现不同的就业形势,就业已成为一只看不见的手影响与引导着大学生活。传统专业学生、一般院校学生和无特长学生面临的就业压力更大。而作为大学生,都期待能找到一份适合自己的工作,但是近几年来就目前社会就业情况和大学生自身情况来看,由于社会竞争的加剧,就业市场不景气,失业率极高,许多大学生都面临着一毕业就失业的危险。而且调查显示50%以上的大学生都认为就业带给他们很大压力。这无不造成大学生过重的精神负担,使他们焦虑、担忧,而失去安全感和优越感,许多心理问题便随之产生。在我们访问一些大学生时一位学生这样说,想到毕业以后不知道能干什么,心里就很焦虑。甚至在新生入学之初,就有学生就问,将来我们专业就业形势如何?我们能干什么?这些无不说明就业压力对大学生心理健康带来的不良影响。

6、对网络的依赖性很强

一些大学生由于交际困难,不善言辞、性格过于内向等原因而在网络的虚拟世界里寻求心理满足感。另一方面也被网络本身的精彩深深吸引。所以,有些大学生对网络的依赖性越来越强,有的甚至染上网瘾,每天花大量时间泡在网上,沉迷于虚拟世界,自我封闭,与现实生活

产生隔阂,不愿与人面对面交往。我们的调查表明90%的人都会经常去上网,而在这些人中聊天、玩游戏的达64%,只有一小部分的人上网是为了查找资料和做作业的。而且根据调查数据,我们发现,大学生最喜欢上网聊天和短信聊天这两种方式。他们认为这样可以不必面对真人,可以畅所欲言,没有压迫感,还十分的便捷。这种对网络的沉迷,久而久之,会影响大学生正常的认识,交往,情感和心理,不利于大学生人生价值取向和健康的发展。

四、建议

价值观的宣传教育还需要行之有效的手段,要把思想教育、舆论导向、政策调节、法律约束结合起来。价值观教育需要以理服人,也需要以情感人,即“晓之以理,动之以情”,将理性教育与情感教育结合起来才能获得最佳的效果。应将价值观融入学校教育、家庭教育、社会教育,把价值观教育与社会生活紧密连接起来,是价值观教育落实到现实生活中。

㈠从国家、学校角度出发

坚持正确的舆论向导,弘扬社会主义荣辱观进行宣传教育,旗帜鲜明的宣传社会主义的价值标准,揭露、批评有悖于社会荣辱观的言行现象,抵制不良思潮的影响,营造良好的社会风气和环境。

1、建立法制与道德相结合的社会机制

道德和法律都属于人的行为规范,法律是靠强制性来规范人的行为,道德是靠人们的内心信念、社会舆论来规范人的行为。虽然法律和到的作用的手段、范围各不相同,但二者是相互影响、相互补充的,法

律要靠道德来引导方向,而到的要考法律来支撑。尤其是在线在法治社会,失去法律的支持,道德会显得苍白无力。因此在一遍遍给大学生进行价值取向指引的时候,我们也要加强法律约束。

2、积极探索大学生价值观的教育新方法

当代大学生的价值取向应当能够代表一代人的精神境界和人生追求。寻求新方法,寻求新教育,继续优化社会大环境。

㈡从学生自身角度出发

1、阅读爱国书籍,树立国家利益至上的观念;积极收看新闻类节目,

2、关心国家政策方针,投身到祖国最需要的地方。

3、树立为人民服务的观念,关注社会,以知识奉献社会、以才干服务人民。

4、积极参加公益活动,甘于奉献,乐于助人。

5、加强集体主义观念,关爱社会,关爱他人,团结同学,互学共进。

6、尊重科学,抵制弄虚作假。

7、营造健康、文明、积极的校园文化。

8、明确各人目标志向,树立正确的世界观、价值观、人生观。

㈢从家庭角度出发

落实十二字方针---“正确指引,以身作则,善始善终”。若能真的做到,会让孩子受益终生。

附录问卷

当代大学生价值观和心理健康

问卷调查表

您好,只是一个关于当代大学生价值观和心理健康状况的研究。目的来了解当代大学生的价值观与心里状况,已提出最优方案。问卷用了匿名的方式,您的回答只是作为研究所用,绝对保密,请根据您的真实情况认真填写。

一、基本状况

(请在符合您的□内划√或在横向上填写)

1、性别:□男□女

2、年级:□大一□大二□大三□

研究生

3、学校:—————————————————————

4、专业:—————————————————————

二、当代大学生价值观和心理健康表

请根据实际情况在相应地方作答

1、如果可以选择,你将选择:()

A财富B美貌C爱情D事业E其他

2、社会中你最关心的话题是:()

A金钱B知识C政治D娱乐E其他

3、你崇拜以下哪方面的人物:()

A经济人物B政治历史人物C娱乐明星D自己E其他

4、你觉得大学生毕业论文东拼西凑的原因是:()

A想自己写,但没有能力写好

B写的再好,对找到好工作也帮助不大,所以随便应付

C别人都是这样,随大流D没时间E其他

5、日本教科书中说没有南京大屠杀这回事,你的态度是:()

A太可恶了,不尊重事实B无所谓,管他怎么说

C也许真的没有

6、你选择职业会比较看重:()

A薪水 B工作环境 C权利 D 其他

7、你怎样看待男佣这个职业:()

A正常职业B男人当佣人,接受不了 C 虽觉得怪,但能接受D不清楚

1、国家出台一些新政策,你是否了解:()

A是 B否

2、你对身边所发生事情的态度是:()

A事不关己,高高挂起B积极大厅,第一时间获得内幕

C不甚关心,但听无妨D很反感

10、你是否喜欢宿舍生活:()

A是B否

11、当你有心事的时候,你会:()

A与别人沟通B自我排解

12、你是否有宗教信仰:()

A是B否

13、你怎莫看待个别回民吃猪肉的行为:()

A看不起,出卖自己的信仰 B无所谓,没人看到就行C没感觉

14、你的人生观:()

A自强不息,成就一帆事业 B不甘于命运,创造自己的价值

C做一个平凡的人,拥有稳定的工作 D为社会做贡献,让爱心传递

15、你怎样看待国家、学校等相关机构对平困大学生进行学杂免减的现象:()

A支持,每个人都有接受教育的权利 B不支持,没钱就别上

C无所谓,与我没有关系 D挺可怜的,就帮助一下吧

16、有的同学毕业后靠关系找到不错的工作,你怎摸看:()

A无所谓,有关系他就找

B不开心,自己很努力都没找到好的

C自己就是

17、对于考试作弊抄袭对人思想行为影响,你怎摸看:()

A自己也不想作弊,没办法 B错误的,不诚信

C可以理解的,不太严重 D非常严重

18、你怎样看待大学课程:()

A对就业没什么用,只求不挂科就好

B只学自己感兴趣的科目

C大部分还是很有用的

D一切知识都是有用的,都希望可以取得高分

19、你赞同下面那个观点:()

A命运掌握在自己手里

B但尽人事,各凭天命

C走自己的路,让别人说去吧

D只要努力过,就应该坦然面对一切得失

E人不为己天诛地灭

20、你觉得你的每一份问卷都认真回答了么:()

A基本是 B一般是 C基本不是

谢谢您的合作!!

大学生社会实践参考课题

立足专业、走向社会——暑期社会实践课题参考题目(共80道课题) 一、哲学类 1.社会转型期人们思想观念的调查与分析 2.网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究 3.经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究 4.封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析 5.当代大学生人生追求的调查与分析 二、经济类 6.农民收入问题研究 7.贫困大学生问题研究 8.实施西部大开发战略的调查研究 9.城镇化的调查和分析 10.暑期居民消费新高潮的调查 11.企业文化构建过程中的问题 12.当地经济开发区建设的特色 三、法律类 13.知识产权法研究 14.信息安全法研究 四、社会学类 15.当代中国农村家庭结构与功能变迁调查 16.社会安全感现状和原因调查分析 17.目前职业的社会声望研究 18.社会诚信度现状及其影响调查 19.就业方式、就业观念变化调查研究 20.家庭保姆问题调查 21.社区服务问题研究 22.老年人家庭赡养问题 23.妇女地位及妇女问题调查研究 24.城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析 25.城市中农民工现状调查 26.农村地区义务教育普及情况调查 27.农民工就业问题 28.关注失地农民的生存状态 29.社会保障与安全问题 30.下岗职工的社会保障 31.关注农民工养老保险问题 32.公民的环境生态意识及其测量研究 33.大众传播中表达的价值观对受众的影响调查 34.网络发展及其对青少年影响研究 35.下岗职工再就业问题 36.城市居民最低生活保障问题 37.社会保障体系任一组成部分的发展情况 38.城市临时人员尤其是外来民工的子女受教育问题 39.农村产业结构调整与农民增收调查

调查研究制度

调查研究制度 为促进调查研究工作的经常化、制度化,推动实际工作,提升综合管理水平,特制定本制度。 (一)调查研究的主要原则 1.创新发展的原则。不断适应新形势发展的需要,坚持通过集体研究创新体制、机制和工作方法,推进食品药品检验工作可持续发展。 2.突出重点的原则。围绕中心工作,着重研究各项改革、发展过程中遇到的新情况和新问题,进一步推进各项工作。 3.注重实效的原则。立足摸清现状、理清思路,针对存在的问题,及时形成相应的对策措施,贯彻、落实到实际工作中去。 4.密切联系群众原则。深入业务、深入实际工作,善于倾听群众的建议,不断了解群众的想法,在实际中寻求解决问题的方法。 (二)调查研究的主要内容 1.中央和省委、市委重大方针、政策、决定,重要会议精神及重点工作部署在本所的贯彻落实情况。 2.涉及改革与发展、精神文明建设等重大问题的有关措施的落实情况。 3.涉及干部、群众的思想动态、以及干部群众关心的热点和难点问题。 (三)调查研究的主要方式

1.综合调研。以班子领导为主,各职能科长、科主任共同参与,每年年初安排1次工作研讨会。主要围绕推进当年将要开展的重点工作或酝酿和确定来年工作思路。 2.专题调研。由班子成员按个人条线分工,组织相关科室进行分条线的调查研究,并制订相应措施与规定,提交班子集体讨论后实施。 (四)调查研究的工作要求 1.班子根据每年的工作重点,布置相关职能部门完成调研方案,并按阶段完成,不断调整、完善,促进管理水平的提高。 2.职能科室定期与科主任沟通,并适时召开职工座谈会,听取各类方案的实施意见,收集职工提出的“金点子”,融会贯通到实际工作中。

2018社会调查设计研究及方法作业1_4[全]答案解析

2017年《社会调查研究与方法》 作业一 习题部分 一、填空题(每空1分,共10分) 1、社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法,对有关社会事实进行资料收集和分析研究,进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动。 2、社会的三个基本要素是自然环境、人口和文化。 3、社会调查研究依据调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。 4、变量间的相互关系主要有两种类型:因果关系和相关关系。 5、有效的测量规则必须符合三个条件:准确性、完整性和互斥性。 二、选择题 单选题(每题1分,共5分) 1、现代社会调查研究的重心是( D ) A、英国 B、前苏联 C、德国 D、美国 2、描述性研究是指( B)。 A、探求社会状况之间的逻辑关系 B、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述 C、推断社会某一现象的发展趋势 D、通过了解事物的过去预测未来 3、只反映质的区别,而不反映量的差异的变量是( A )。 A、离散变量 B、自变量 C、连续变量 D、因变量 4、对测量所得到的数据既能进行加减运算,又能进行乘除运算的测量类型是( D)。 A、定类测量 B、定序测量 C、定距测量 D、定比测量 5、一项测量的结论在普遍应用时的有效性是( C) A、建构效度 B、表面效度 C、外在效度 D、实证效度 多选题(每题2分,共10分) 1、社会调查研究中初级社会群体是指(ACE) A、家庭 B、社会组织 C、村落 D、阶层 E、非正式组织 F、企事业单位 2、社会调查研究的基本原则有(ABCDE) A、理论与实践相结合原则 B、客观性原则 C、伦理与道德原则 D、科学性原则 E、系统性原则 F、互诉性原则3、社会调查研究按照目的来划分,可分为( AE) A、描述型研究 B、定性研究 C、定量研究 D、横剖研究 E、解释型研究 F、纵贯研究 4、检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有(AEF ) A、再测法 B、表面效度 C、准则效度 D、结构效度 E、复本法 F、对分法 5、探索性研究的一般方法有(ABC) A、查阅文献 B、咨询活动 C、实地考察 D、确定课题 E、概念操作化 F、理论建构 三、简答题(20分,每题10分) 1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容? 答:社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作,包括选择和确定调查研究课题,命题,假设,对概念操作化的确定测量方法,进行探索性研究,制定调查研究方案,抽取调查样本,以及人、财、物方面的准备等内容,在社会调查研究中具有重要意。 2、抽样调查和个案调查有什么主要区别? 答:抽样调查:从研究对象的总体中抽取一些个体作为样本,并通过样本的状况来推论总体的状况。 抽样调查的特点:比普查要节省时间、人力和经费,资料的标准化程度较高,可以进行统计分析和概括,能了解总体的一般状况和特征,调查结果具有一定的客观性和普遍性。但他的调查内容不如个案调查那样深入、全面,工作量也较大,在资料处理和分析上需要运用较复杂的技术。 个案调查:是从研究对象中选取一个或几个个体进行深入、细致的调查。<1 主要作用:是详细描述某一具体对象的全貌,了解事物发展、变化的全过程。<2 特点:与抽样调查相比,个案调查不是客观的描述大量样本的同一特征,而是主观的洞察影响某一个案的独特因素。 四、论述及应用题(两题,共55分) 1、操作化的定义和作用是什么?如何对概念和例题进行操作化?任选一概念完成操作化。(25) 要求:操作化结果须有三个以上层次,15个以上指标。 答:操作化是指明确提出概念的定义,分清概念(包括命题和假设)的层次,并将抽象概念一步步化解为具体的可操作的、可测量的指标,以实现社会调查研究的定量化的这一过程。 操作化的作用之一:在于使概念或命题具体化,使调查研究得以进行 操作化的作用之二:在于使概念或命题定量化,对社会现象的分析,从定性,定量两个方面进行,避免了社会现象的分析的片面推断。

社会调研报告过程

关于“实践调查报告”的实施步骤 一、什么是实践调查报告? 实践调查报告是对某一事件、某一人物、某一问题,通过深入细致的调查研究之后将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,所写出的真实地反映情况的书面报告。 二、为什么要做实践调查报告? 想要对某一事件、某一人物、某一问题进行调查分析,得出结论,并通过结论引起他人的注意,引发人们的思考。三、调查报告的分类: 从调查目的和最终形成的书面报告的内容综合评价,调查报告大体可分为以下类型: 1.总结典型经验的调查报告。 2.反映情况的调查报告。 3.揭露问题的调查报告。 四、调查报告如何选题? 选题要贴近生活实际,可以选择和自己生活密切相关社会热点问题、大家关注的问题、或是自己感到困惑,需要解决的问题等。五、如何确定主题? 主题要切合自己实际情况和特点,凭借自己能力能够完成调查的,还要易于操作。 六、如何做调查报告? ●第一阶段:准备阶段: 1. 确定调查主题。 2. 确定调查时间。 3. 确定小组成员分工。小组分工:(4——5人)组长:负责安排各阶段调查活动及其他组员分工,撰写调查报告。 组员:根据组长安排深入社会,采用各种形式进行调查并 整理调查到的资料。 4. 明确调查目的。 5. 选择调查形式。常用的调查形式有:(1)调查问卷(2)采访(3)拍照(4)通过书籍、报纸、杂 志、网络查找资料。 ▲设计调查问卷的方法: (a)列出想要调查的问题。调查的问题要紧紧围绕主题。 (b)选择提问的方法。问题的形式分为开放型和封闭型两种。可以根据实际 情况,确定两种问题形式的比例。一般一份调查问卷中,设计一两个开放型的问题就可以了。 (c)确定问题的顺序与问卷的版面安排。问题的数量要合理,一般不超过二 十个;排列问题时要由易到难,由简单到复杂,通常把开放型问题放在问卷的最后;问卷纸张大小设计为a4纸。 ▲采访: (a)根据被采访者的实际情况提出相关问题。(采访前先拟定好要问的问题) (b)采访时要注意礼貌用语,营造一种和谐的交谈氛围,以利于采访的顺利 进行。 (c)采访时由一人提出问题,其他人配合补充,作好记录,拍照时要征得被 采访者的同意。 (d)认真整理采访记录,而且要请被采访者过目。▲拍照: (a)所拍照片内容要紧扣调查主题,通过照片上的现象,看到问题所在,得 出结论。 (b)照片大小统一为5寸。 ●第二阶段:实施调查阶段:各小组深入社会调查。调查时需要注意的问题: 1. 收集的资料应该真实可靠。 2. 采访时要注意礼貌,不涉及敏感或令人难堪的问题。 3. 问卷问题要紧紧围绕调查内容,不要跑题。 4. 外出时要注意安全。

社会调查推荐课题

燕山大学2011年大学生暑期社会实践 社会调查推荐课题 一、推荐题目 1.“失地”农民就业情况 2.城市居民收入与基本生活消费状况 3.新型农村社会养老保险实施情况 4.城市乡镇食品安全问题 5.城市低收入人群生活状况 6.外来务工子女初中后教育情况 7.农村留守儿童教育问题 8.农村小型金融机构发展情况 9.农村教师发展状况的调查 10.农业基础设施建设现状 11.环境污染现状及危害 12.“失地”农民的生活状态 13.留守儿童生存状况 14.开展“助困进农家”活动 15.大学生就业状况 16.民间非物质文化遗产的可持续发展 17.城镇居民文化生活状况 注:也可以针对社会现实中的经济、政治、文化、教育等其他方面的热点问题进行调查。 二、调查报告书写格式 调查时间: 调查对象: 调查方法: 调查目的: 调查内容:(即正文) 调查报告的结尾,可以简要地谈谈通过本次调查活动,对所调查的问题有何认识或感想。 共青团燕山大学委员会 2011年6月20日

学院推荐社会调查项目: 当代中国马克思主义大众化典型调查 改革开放伟大革命历史作用的典型调查 理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会发展的典型调查 建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查 加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查 弘扬中华文化,培育时代精神的调查研究 积极引导宗教和社会主义相适应问题调查研究 新形势下信仰问题研究 市场取向经济体制改革30年历程的典型调查 转变经济发展方式、调整经济结构的典型调查 以工促农、以城带乡的途径和形式调查研究 我国破除城乡二元结构,形成城乡经济一体化新格局进程的调查研究农村依法流转土地承包经营权问题的调查研究 推进现代农业发展的途径和模式典型调查 农业产业结构调整和优化典型调查 农民专业合作社发展调查研究 积极发展现代服务业的典型调查 资源节约型企业典型调查 我国企业“走出去”的典型调查 小城镇现代化建设的典型调查 生态环境产业发展调查分析 未成年人法律保护问题调查研究

【推荐】社会调查报告范文集合五篇

【推荐】社会调查报告范文集合五篇 社会调查报告篇1 今年暑假,我对再就业问题进行了调查。由于这几年的经济不是很好,导致了一部分企业职工的下岗,然而如何解决下岗职工的再就业问题就成了中国社会经济发展的一个很大的障碍。 近年来,面对日趋严重的国有企业职工下岗现象,政府和社会各界给予了极大的关注与支持,下岗职工基本生活得到了保障。但国企下岗职工再就业仍然困难重重,劳动和社会保障部在近日的统计数据就显示,全国一季度下岗职工再就业率下降,下岗职工再就业遭遇“淡季”。在传统体制条件下,国在企业生产经营活动的基本目标就是完成政府的指令性计划。在此情况下,受利润最大化法则与严格成本约束机制的双重驱动,消除内部隐性失业、裁减冗员就成为国有企业走向市场的必然选择。 与此同时,优胜劣汰的市场竞争机制与知识经济的迅速兴起,也在很大程度上加剧了国有企业下岗职工的数量与态势,作为传统就业主导的国有企业,不仅不能吸纳社会剩余劳动力,反而向社会释放大量的闲置劳动力。更为值得注意的是,随着农村改革开放的深入,数以万计的农村剩余劳动力开始离开土地,加入城镇劳动就业队伍,成为国有企业职工就业强有力的竞争者。因此,近年来尽管非国有经济发展较快,拓宽了国有企业下岗职工再就业的渠道与空间,但在与农村剩余劳动力的就业竞争过程中,国有企业下岗职工在年龄、心理承

受力、未来期望值等方面均存在诸多不适应之处,从而不可避免地限制了国有企业下岗职工再就业空间。 而且在传统体制条件下,劳动用工的终身制、所有制的差异性等体制缺陷赋予了国有企业职工特有的“身份特权”,由此形成了国有企业下岗职工择业过程中的“体制心理偏好”,总是期望把自己的择业活动与国有企业永远联系在一起。这一制度惯性及其由此引发的心理素质缺陷,严重阻碍了国有企业下岗职工的再就业步伐。伴随着劳动用工制度的改革与合同制度的日趋完善,传统体制条件下国有企业职工的思维方式与行为受到了全方位的冲击;但由于缺乏社会制度体系与外部环境的有力支持,大多数国有企业职工的就业心理素质存在着明显的不足。 主要表现为:对劳动用工制度的市场化改革有较强的排斥心理,对日趋严重的失业现象缺少必要的心理承受能力;未能及时转换就业观念,增强对失业的危机感与适应性,缺少割断与国有企业联系的心理准备,从而阻碍了国有企业职工正常的角色转换过程。在广大国有企业职工中存在着明显的职业评价偏见与不合理的就业倾向。 要解决下岗职工的再就业问题就要注意以下几个方面: 1.领导要重视,开展耐心细致的思想政治工作,是完成再就业服务中心建设的可靠食品保证; 2. 促进再就业政策进一步落实; 3. 再就业培训力度进一步加大。为加大再就业培训力度,引进市场机制,调动县全社会教育、培训下岗职工、失业人员的积极性。

社会实践调研报告怎么写

社会实践调研报告怎么写 调研报告不同于调查报告,调查报告是因为发生了某件事(如案件、事故、灾情)才去作调查,然后写出报告。社会实践调研报告怎么写?下面是由小编为大家带来的关于社会实践调研报告格式,希望能够帮到您! 一、社会实践调查报告的含义 调查报告又叫调查研究报告,应该说后者是它更准确的名称。因为它不仅是调查的产物,更是研究的产物。调查报告主要功能是搜集情况,并通过对调查所得情况的深入研究,提出一定的见解。因此调查报告是根据某一特定目的,运用辩证唯物论的观点,对某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后,将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。像考察报告、调研报告及××调查等都是 二、调查报告写法 调查报告一般由标题和正文两部分组成。 (一)标题 标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高校发展重在学科建设――××××

大学学科建设实践思考》等。作为公文,最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。 (二)正文 正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1.前言: 扼要说明调查的目的、时间、地点;对象或范围;做了哪些调查;本文所要报告的主要内容是什么。这一部分,主要是介绍基本情况和提出问题,写法可灵活多样。 2.主体: 这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题,分为几个小部分来写。每个小部分有一个中心,加上序码来表明,或加上小标题来提示、概括这部分的内容,使之眉目清楚。 3、结尾: 结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。 (三)社会实践调查报告的写作程序 一般来说,社会实践调查报告写作要经过以下五个程序: 1.确定主题 主题是调查报告的灵魂,对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此,确定主题要注意:

社会调查与方法含答案

对外经济贸易大学远程教育学院 2011-2012学年第一学期 《社会调查研究方法》复习大纲 (请和本学期大纲对照,答案供参考) 第一章导论 1.联系实际举例说明社会研究所面临的主要困难) 答:社会现象的复杂性\人的特殊性\研究的干扰性\研究受到特定的制约\保持客观的困难性 2.社会研究的方法体系由哪几个部分构成?P10不同的方法沦、研究方式和具体方法之间存在着怎样的关系?P20 3.找几篇发表在《社会学研究》或相关社会科学学术刊物上的社会研究报告进行阅读,看看它们分别采取的是哪种社会研究方式,所用的具体资料收集方法是什么。 答: 4.实证主义方法论的主要特点是什么?人文主义方法论的主要特点又是什么?你如何看待这两种不同的方法论主张? 答: 5.定量研究与定性研究存在哪些主要的差别?P43-44如何理解二者之间不存在好坏优劣之分?请说明理由。P45 6、陈述社会研究的一般程序,画出这一过程及其主要内容。 答:1、选择问题阶段:选择问题是社会学研究的起点,是整个研究工作的第一步,它的意义 在于确定研究的目标和方向。该阶段的主要任务一是选取研究主题,二是形成研究问题。 2、研究设计阶段:它是为实现研究目标而进行的道路选择和工具准备。所谓道路选择是指为 达到研究便道而进行的设计工作,它涉及研究的思路、策略、方式、方法以及具体的技术工具。所谓工具准备:主要是指对研究所依赖的测量工具或信息收集工具如问卷、量表、实验手段等准备。 3、研究的实施阶段:这一阶段主要任务:具体贯彻研究设计中所确定的思路和策略,按照研 究设计中间确定的发生、方法和技术进行资料的收集工作。 4、资料分析阶段:主要任务是,对研究所收集的原始资料进行系统的审核、整理、归类、统 计和分析。 5、得出结果阶段:主要任务是,撰写研究报告,评估研究质量,交流与解释研究成果。

未成年人社会调查制度

未成年人的在刑事案件社会调查制度的完善专业:2010级诉讼法专业学号:S10030106017 姓名:牛振挺 在我国传统的刑事司法模式中,犯罪嫌疑人、被告人的个人经历、性格特点、家庭环境、社会交往等基本情况一般都由作为控辩审三方的检警、律师和法官进行调查,并作为酌定的情节成为公检法办案的依据。然而,近年来,近年来,未成年人犯罪呈上升趋势,这已成为当今全社会关注的焦点问题。未成年人犯罪在很多情况下并不是其本身罪大恶极,而是由于未成年人在心理上和生理上都尚未成熟,对是非的判断能力较差,同时冒险欲、模仿欲较强,感情易冲动,法制观念淡薄,通常一个小小的争吵就会导致未成年人头脑发热而犯罪,又或者他们是糊里糊涂地就走上了违法犯罪的道路。因此,目前对未成年人的处理应关注非法律方面的因素已成共识,从而在实践中形成了各具特色的社会调查制度。 所谓“社会调查制度”,又可称为“人格调查制度”,是指人民法院在对未成年被告人判决前,指派社会调查员对其性格爱好、身心状况、家庭状况、生活环境、成长经历、社会交往等情况进行调查,综合判别未成年被告人的人格状况,测定其人身危险性,并出具书面报告作为对行为人作出恰当处置时的参考,以及对已判决生效并已交付执行的未成年罪犯进行回访、考察帮教的制度。 一、社会调查制度的概述 “社会调查制度”并非我国独创,而是引自于国外的判决前“人格调查制度”,就是通过考察特定人的人身危险性(即犯罪的可能性)确定最为适合的刑罚方式。19世纪末,随着资产阶级社会矛盾的加剧,犯罪现象日益严重,少年犯、惯犯、累犯的急剧增加,客观主义刑事学派的理论被认为无力解决这些问题而受到非难,以李斯特为代表的近代学派即主观主义刑事学派应运而生。新兴的近代学派提出“应受刑罚处罚的不是行为,而是行为人”的口号,反对客观主义刑事学派的行为中心论。他们认为行为是行为人的行为,行为和行为人即犯罪和犯罪人是不可分割的,行为充其量只不过是行为人的反社会性、危险性的表现。报应不再是刑罚的首要目标,取而代之的则是对罪犯的改造和帮助其回归社会。与刑罚对应的不再仅仅是犯罪行为,更应该是犯罪人。量刑大体可分为两步:第一步是确定基础刑期,即排除各种法定和酌定的量刑情节,对某种犯罪构成的基本事实所判处的刑罚;第二步是调整基础刑期,即综合考虑各种因素形成宣告刑。

社会调查研究方法笔记整理

第二部分社会调查研究方法 要求考生了解社会调查研究的科学过程,了解具体的调查设计与实施方法,了解资料分析的方法及撰写调查报告的要求。 一、社会调查研究的主要过程与内容 社会科学领域常见的研究方式:实验研究、调查研究(社会调查)、实地研究和文献研究。社会调查概念:指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法,通过直接的询问,从一个取自总体的样本那里收集系统的、量化的资料,并通过对这些资料的统计分 析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。 社会调查基本要素:抽样、问卷、统计分析。 社会调查的特征:首先,社会调查在本质上是一种定量的研究方式。其次,社会调查是一种 横剖性的社会研究方式。 社会调查的类型:调查对象范围——普遍调查与抽样调查;收集资料方法——问卷调查(自填问卷与邮寄问卷)和访问调查(当面访问与电话访问);调查目的或作 用——描述性调查和解释性调查;调查性质和应用领域——行政统计调 查、生活状况调查、社会问题调查、市场调查、民意调查和研究性调查。 社会调查的题材:某一人群的社会背景、某一人群的社会行为和活动、某一人群的意见和态度。 普遍调查和抽样调查:抽样调查指从所研究的总体中,按照一定的方式选取一部分个体进行调查,并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。优点:抽 样调查非常节省时间、人力和财力;十分迅速的获得资料数据;可以比较 详细的收集信息,获得内容丰富的资料;应用范围十分广泛;准确性高。 传统社会调查和现代社会调查: 1、社会调查研究的主要过程与内容:o(╯□╰)o 2、调查研究的主要阶段 a) 确定研究课题并将其系统化(选题阶段) b) 设计研究方案和准备研究工具(准备阶段) c) 资料的收集(实施阶段) d) 资料的处理与分析(分析阶段) e) 结果的解释与报告(总结阶段) 选题阶段的任务:一是选取主题,二是形成研究问题。选择问题阶段受多种因素制约:主观:研究者理论素养、生活阅历、观察角度、研究兴趣;客观:社会环境 等。研究问题选择好坏在一定程度上决定了这个研究工作的成败。 研究设计阶段由两部分组成:道路选择(为了达到研究的目标而进行的研究设计工作,设计研究的思路、策略、方式、方法以及具体技术工具等各个方面);工具准备(对 研究所依赖的测量工具或信息收集工具如问卷、量表、实验手段等等的准备。 问卷的准备和调查对象的选取工作)。 资料收集阶段:主要任务是具体贯彻研究设计中所确定的思路和策略,按照研究设计中所确定的方式、方法和技术进行资料的收集工作。 资料分析阶段:对收集的原始资料进行系统的审核、整理、归类、统计和分析。 得出结果阶段:撰写研究报告,评价研究质量,交流研究成果。

社会调研报告(完整版)

报告编号:YT-FS-7942-26 社会调研报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

社会调研报告(完整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 推进城乡社会救助体系建设,是改善民生、保障民生、促进社会和谐发展的必由之路,是民政工作的重中之重。根据市委[XX]1号文件精神,近日,我们对我市城乡社会救助体系建设情况进行了专题调研,总体上感觉我市社会救助体系正日臻完善,但也存在一些不容忽视的问题,需要进一步做好相关工作,努力构建长效社会救助机制。 一、我市社会救助体系建设的发展现状 近年来,我市社会救助体系建设在市委、市政府的高度重视下,经过有关部门的共同努力,取得了较快发展,基本形成了以城乡最低生活保障为基础,专项救助相配套,慈善救助、社会扶助为补充的综合性、多层次的覆盖城乡、协调发展的新型社会救助体系,

有力地保障了困难群众的基本生活,促进了经济发展和社会稳定。主要表现在: (一)城市低保工作规范运行。在建立了低保公示制、入户走访调查、设立举报电话和举报箱制度的基础上,XX年,制定了低保工作民主评议、听证和责任追究制度,印发了《市城镇低保对象现场评议核查审批办法》和《市行业评估标准》,规范了低保审批程序。同时,加大对低保工作的投入力度。筹资12万元,为14个乡镇(街)、12个城市社区购买了低保工作专用电脑,配齐了低保专干,实现了省、市、乡镇(街)、社区四级联网。XX年以来,城市低保补助标准由月人均86元提高到180元,累计保障21600人次,发放低保资金12360万元。全市现有城市低保对象6858户、15085人,实现了目标管理下的应保尽保。 (二)农村低保制度日趋完善。加强农村低保信息化建设,完成了全市农村低保网络数据库录入工作,实现了全省联网。在各乡镇、街道和村委会普遍设置了农村低保服务指南公示板、农村低保办理流程公示

调查研究制度

领导干部下基层调研工作制度 领导干部调查研究工作制度 根据中央《关于加强和改进党的作风建设的决定》中关于“大力加强调查研究工作。各级党政领导机关要建立健全调查研究制度,制定和落实调研计划”的精神,为使我局调查研究工作经常化、规范化,特制定本制度。 一、调查研究工作是我局工作中的一项经常性工作,是提高决策的科学性,增强工作的主动性和预见性的重要保证,是提高领导干部履行职责和解决问题能力的重要措施。局机关和各医疗卫生单位、各乡镇卫生院在制定计划安排工作时都要将开展调查研究活动结合在内。各级领导干部都要结合工作任务加强调研,局级领导下基层调研的时间每年不少于一个月。要将调研工作的成绩作为考核各单位或部门工作和个人业绩的重要依据。 二、调查研究工作实行分工责任制,局一名副局长主管全局调研工作,局机关各股室和各医疗卫生单位、各乡镇卫生院也要有一名负责人负责本单位或本部门内的调研工作。局办公室负责全局调研工作的计划制订、组织实施、检查验收及牵头协调工作。 三、局调查研究工作的主要内容是,紧密结合本局改革和发展的实际,进行应用性政策研究和一些前瞻性战略研究;根据需要开展一定的理论研究;承担上级交办的有关工作的课题研究任务。在调查研究过程中,提倡深入实际、深入基层、抓住重点、抓住本质、增强针对性和实效性,不断提高调研水平。 四、局每年组织的调研项目分为局级、处级两个级别。局级题目为本局改革和发展中的重大课题,由局长或副局长主持,组织有关单位、处室和人员完成,处级课题是各处室根据本处工作的需要,结合工作任务确定,由处领导负责组织进行。 领导干部下基层调研要有工作笔记,自己动手撰写有情况、有分析、有见解的调研报告。各直属管理局和局机关各部门的主要负责同志每年要向局党组

大学生社会实践调研报告格式指导

大学生社会实践调研报告格式指导 一、实践报告撰写的内容与要求: 一份完整的实践报告应由以下部分组成: 1.报告题目 报告题目应该用简短、明确的文字写成,通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当,一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题,为避免冗长,可以设副标题,把细节放在副标题里。 2.学院及作者名称 学院名称和作者姓名应在题目下方注明,学院名称应用全称。 3.摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后) 报告需配摘要,摘要应反映报告的主要内容,概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当,中文摘要一般以200字左右为宜,英文摘要一般至少要有100个实词。 4.正文 正文是实践报告的核心内容,是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点,包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成,以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。 正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述,对所做出的分析、综合进行议论,对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。①根据逻辑关系安排材料的框架有:纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构,以纵横式结构常为人们采用。②按照内容表达的层次组成的框架有:“情况--成果--问题--建议”式结构,多用于反映基本情况的调查报告;“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告;“问题--原因--意见或建议”式结构,多用于揭露问题的调查报告;“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构,多用于揭示案件是非的调查报告。 5.结束语

社会调查课题目及部分答案

1.选题的标准:重要性、创造性、可行性、合适性 (重要性指理论和实践方面的价值 可行性指研究者是否具备进行完成某一调查课题的主、客观条件) 2.描述性调查和解释性调查的区别: a.描述性调查是用来对某个总体或某种现象进行描述的社会调查,要发现总体在某些特征上的分布状况.描述性调查的焦点在于回答总体的各种结构和分布是怎样的,即回答的主要是人们的特征、行为、态度是什么,或者研究现象的特点、分布以及趋势。解释性调查用来说明社会调查现象发生的原因,解释社会现象之间的关系,焦点在于回答社会生活当中的“为什么”。 b.描述性调查在方法上要求做到系统性和全面性。对社会现象的描述应注意描述的准确性和概括性。(准确性指对社会现象的分布状况、基本特征等都要作出定量、精确的描述说明,概括性要求调查结果所描述的不应是个别或片面的,而应反映出总体的水平和趋势。)解释性调查理论色彩更强,通常从理论假设出发,经过实地调查,收集材料,通过对资料的分析来验证假设,最后达到对社会现象进行理论解释的目的。解释性调查的设计上,比描述性调查更为严谨,针对性也更强。在内容上不要求具有广泛性,但是它特别注重调查内容的适用性和针对性,要求调查内容紧紧围绕所要验证的假设。分析方法上往往要求进行双变量和多变量的统计分析。 3.分析单位的概念、找分析单位、分析单位和调查对象、研究内容的区别 概念:一项社会调查中所研究的对象(注意:并非调查对象、也不是研究内容或研究主题)。主要有四种类型的分析单位:个人、群体、组织、社区。分析单位具有两个特点:首先,调查所收集的资料直接描述分析单位中的每一个个体。其次,将这些对个体的描述聚合起来,可以描述由这些个体所组成的群体(调查的样本),以及由这一群体所代表的更大的群体(总体)。 分析单位和调查对象、研究内容主题的区别:分析单位是一项社会调查中所研究的对象;调查对象是研究者收集资料是直接询问的对象;研究的北容主题是分析单位的属性或特征。4.层次谬误 层次谬误又称为区群谬误、生态谬误或体系错误,指在社会调查中,研究者用一种比较大的集群分析单位作研究(即搜集资料)却用林海一种比较小的或非集群分析单位作结论的现象。(比如收集的是有关某种大的集群,例如城市、公司或工厂的资料,然后从这些资料中抽出有关个人行为的结论时,就犯了层次谬误。) 5.抽样的概念(跟抽样相关的概念) 总体:是构成它的所有元素的集合,(而元素是构成总体的最基本单位)。 样本:就是从总体中按一定方式抽取出的一部分元素的集合。(比如从一万个大学生里抽100个大学生,这100个大学生就构成该总体的一个样本) 抽样:指的是从总体中按一定的方式选择或抽取样本的过程。 抽样单位:一次直接的抽样所使用的基本单位。抽样单位与构成总体的元素有时是相同的,有时又是不同的。 6.分层抽样与整群抽样的区别 7.PPS抽样的概念 8.偶遇抽样、判断抽样、定额抽样的概念 9.样本规模、抽样误差的概念、二者关系 10.测量的概念

2018秋社会调查研究与方法网上习题及答案

一、选择题 (一)单项选择题(每小题1分) 1.美国最著名的民意测验机构是(盖洛普)。 2.关于样本中某一变量的综合描述叫(统计值)。 3.在总体规模较小、调查所涉及的围较窄的情况下,既节约又效果好的抽样类型(判断抽样)。 4.和其他的一些调查方法相比,观察法有一个需要特别注意的问题,就是(法律和道德伦理问题)。 5.问卷法适用于(成分单一的社会群体)。 6.实践证明,报刊问卷和网上传达问卷的最终回复率一般为(10%~20% )。 7.查找文献要尽可能主要采用(检索工具查找法)。 8.从整个社会看,知名度最高的电脑统计分析软件是(Excel )。

9.常用的表示发展水平的指标有增长量,平均增长量,发展水平,平均发展水平等。常用的速度指标有发展速度,增长速度,增长1%的绝对值,平均发展速度,平均增长速度等。对它们的统计分析属于(动态分析)。 10.被称作调查报告灵魂的是(针对性)。 11.20世纪20年代以后,社会调查研究的重心转移到了(美国)。 12.个案调查是一种(定性研究方法)。 13.当一个变量的数值发生变动(增加或减少),另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时,这种关系称为(直线相关)。 14.抽样存在的必要性缘于总体中所有个体之间的(异质性)。 15.查找文献要尽可能主要采用(检索工具查找法)。 16.最为简单,同时也是目前使用最为广泛的量表是(总加量表)。 17.现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是(问卷法)。 18.便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是(结构式访谈)。

19.观察法是指主要通过(人们的感觉器官)进行调查的一种方法。 A.问卷 B. 访谈 C. 人们的感觉器官 D. 搜集文献 20.在各种调查方法中,最复杂、最高级的是(实验法)。 A.文献法B.问卷法 C.观察法D.实验法 21.在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中,属于定性变量的是(定类变量)。 A. 定类变量 B. 定序变量 C. 定比变量 D. 定距变量 22.便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是(结构式访谈)。 A.个别访谈B.集中访谈 C.非结构式访谈D.结构式访谈 23.在社会调查研究中,抽样主要解决的是(调查对象的选取问题)。 A.调查资料的收集问题 B.调查对象的选取问题 C.节约人力、财力和时间的问题 D.从个别认识一般的问题 24.问卷法适用于(成分单一的社会群体 )。 A.各种社会群体B.个别社会群体 C.成分复杂的社会群体D.成分单一的社会群体

社会实践调研报告(完整版)

报告编号:YT-FS-2728-85 社会实践调研报告(完整 版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

社会实践调研报告(完整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、基本情况 1.作品标题 2.作者(脚注形式加在首页下) 3.摘要、关键词 例如: 关于东方红乡村民自治的调查报告 张三* 摘要: 关键词: (脚注) *张三,男,1980年生,江苏连云港人,华东交通大学人文学院学院法学专业04—1班,电话:××××、电子邮件:××××。

二、文字格式 (一)字体:宋体 (二)字号 1.标题:二号,粗体 2.作者:三号,粗体 3.一级标题:三号,粗体 二级标题:四号,粗体 三级标题:小四号,粗体 四级标题:五号,粗体 4.正文:五号 (三)行距:单倍行距 例如:一、村民自治的历史 (一)村民自治的概念 1.村民自治 (1)村民自治 村民自治的概念来源于…… 三、版面格式 1.加页眉,内容为:华东交通大学大学暑期;字

社会实践选题参考

社会实践选题参考 一、校内调查活动 1、我校大学生家庭经济负担状况调研; 2、我眼中的西南科技大学校园文化; 3、西南科技大学毕业生就业状况调查; 4、关于我校××专业就业前景的分析与思考; 5、我校大学生家庭经济负担状况调研; 6、对大学生进行社会主义核心价值体系教育的紧迫性与必要性分析; 7、当前公务员报考热原因剖析; 8、人的全面发展与大学生素质培养调研; 9、开展大学生诚信状况调查; 10、开展公民道德素质状况调查; 11、开展校园文明状况调查; 12、开展道路交通安全意识的调查; 13、寻访扎根基层、农村、边疆默默奉献的优秀校友; 14、参加本院系毕业生质量跟踪调查活动; 15、开展大学毕业生职业道德素质和法律素质的调查; 16、开展大学生婚恋观调查; 17、开展公民法律意识调查; 18、开展青少年违法犯罪情况调查; 19、开展大学生知识产权认知度调查; 20、开展公民食品卫生安全意识调查;

21、开展校内学校学风,上网状况,勤工俭学,课桌文化,考证等级等调查。 二、社会参观、考察 1、参观革命前辈故居或革命陈列馆; 2、感悟长征-----寻访长征足迹和革命前辈; 3、参观城市农民工子弟学校; 4、参观爱国名人故居或陈列馆; 5、寻访制造业“中国品牌”; 6、参观高新科技企业; 7、寻访扎根基层、农村、边疆默默奉献的优秀校友; 8、走访监狱,感悟荣辱; 9、走访政协委员; 10、走访学校所在地仲裁、调解机构; 11、红岩英魂长驻---重庆渣滓洞集中营; 12、小平的足迹---四川广安考察; 13、史无前例的故事---长征路上话长征; 14、亚洲第一电视城---四川绵阳; 15、万紫千红---西部民俗文化; 16、伟人故里,烈士陵园,博物馆,革命纪念馆等参观活动; 17、历史文物和遗迹参观; 18、历史教育基地参观; 三、校外调查

调查研究工作制度(精)

调查研究工作制度 调查研究工作制度 为加强调查研究工作,提高调研工作水平,更好地服务决策,不断提高决策的针对性、科学性和可行性,促进采油厂各项工作的创新与发展,特制定本制度。 第一条调查研究工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,坚持深入基层、深入群众,坚持求真务实、注重实效,紧紧围绕采油厂生产经营管理这个中心,把握改革发展稳定大局,通过开展调查研究转变工作作风、密切联系群众、提高科学决策水平和执政水平。 第二条调查研究是做好各项工作的基础环节,是真实、全面掌握情况,实施科学决策的必要途径,是坚持群众路线、改进工作作风的有效方式。采油厂改革发展稳定工作的重大决策、制度、规定的出台,事前都必须进行充分的调查研究。调查研究要紧紧围绕中心工作展开,既要有纵向到底的调研深度,又要有横向到边的调研广度,形成全面覆盖的调研格局。 第三条调查研究工作主要分为,基本情况调研、典型经验调研、新生事物调研、厂情民意调研、决策性调研、督导性调研和突发性问题调研,等等。 第四条加强调研工作的组织协调。采油厂调研室负责制定调研工作规范及管理规定,完善信息调研网络,拟定采油厂调研工作规划,全面协调、组织采油厂的调研工作。每年要根据采油厂改革发展稳定的实际情况和长远目标,确定一批事关全局的重点调研课题,由采油厂有关领导牵头开展调查研究。 第五条开展全厂性的调查研究。每年开展2次大型生产经营调研活动,由采油厂领导组织,综合部门参与,厂调研室负责调研活动的联络及情况汇总。年初调研主要侧重对全厂面上情况的把握及工作思路的调整和完善;下半年调研主要了解情况,盘点全年工作,分析生产经营形势,谋划下一年度发展思路。 第六条机关各职能部门的调查研究。按照厂调研工作规划,各职能部门要紧密联系实际,针对系统工作特点,采取适宜的调查方式,搞好重点业务工作调查研究,尤其要针对某个方面或一个时期工作中的热点、难点问题展开调研,增强工作的针对性和措施的有效性,不断提高工作质量和管理水平。 第七条设立基层调研联系点。采油厂领导、机关各科室、各部门要与各三级单位、基层队建立定向联系点,形成基层调研联系点网络。要坚持深入联系点调查研究,原则上采油厂领导到基层调研每月不少于2次,各科室每月不少于4次。要牢固树立全心全意为基层服务的思想,及时掌握联系点的基本情况和工作动态,帮助解决实际困难和问题。轻松写作- 第八条改进调研方式,提高调研实效。要通过专题调研、课题论证、决策咨询等形式,加强上下级之间、职能部门之间、机关和基层之间的协作,采取上下结合、横向联合等方法,开展联合调查研究。在运用座谈会、个

社会调查方案设计案例

市场调查方案设计案例 调查方案的内容和撰写 (一)调查方案的主要内容 1、确定调查目的 2、确定调查的对象和调查单位 调查对象是指依据调查的任务和目的,确定本次调查的范围及需要调查的那些现象的总体。 调查单位是指所要调查的现象总体所组成的个体,也就是调查对象中所要调查的具体单位,即我们在调查中要进行调查研究的一个个具体的承担者。 3、调查内容和调查表 (1)调查课题如何转化为调查内容 调查课题转化为调查内容是把已经确定了的调查课题进行概念化和具体化。 (2)调查内容如何转化为调查表 如何把调查内容设计为调查表,这一问题会在下一章中专门介绍。 4、调查方式和方法 5、调查项目定价与预算 6、数据分析方案 7、其他内容 包括确定调查时间,安排调查进度,确定提交报告的方式,调查人员的选择、培训和组织等。(二)调查方案的撰写 1、调查方案的格式 包括摘要、前言、调查的目的和意义、调查的内容和范围、调查采用方式和方法、调查进度安排和有关经费开支预算、附件等部分。 2、撰写调查方案应注意的问题 (1)一份完整的调查方案,上述1—7部分的内容均应涉及,不能有遗漏。否则就是不完整的。 (2)调查方案的制订必须建立在对调查课题的背景的深刻认识上。 (3)调查方案要尽量做到科学性与经济性的结合。 (4)调查方案的格式方面可以灵活,不一定要采用固定格式。 (5)调查方案的书面报告是非常重要的一项工作。一般来说,调查方案的起草与撰写应由课题的负责人来完成。

四、调查方案的可行性研究 (一)调查方案的可行性研究的方法 1、逻辑分析法 逻辑分析法是指从逻辑的层面对调查方案进行把关,考察其是否符合逻辑和情理。 2、经验判断法 经验判断法是指通过组织一些具有丰富市场调查经验的人士,对设计出来的市场调查方案进行初步研究和判断,以说明调查方案的合理性和可行性。 3、试点调查法 试点调查法是通过在小范围内选择部分单位进行试点调查,对调查方案进行实地检验,以说明调查方案的可行性的方法。 (二)调查方案的模拟实施 调查方案的模拟实施是只对那些调查内容很重要,调查规模又很大的调查项目才采用模拟调查,并不是所有的调查方案都需要进模拟调查。模拟调查的形式很多,如客户论证会和专家评审会等形式。 (三)调查方案的总体评价 调查方案的总体评价可以从不同角度来衡量。但是,一般情况下,对调查方案进行评价应包括四个方面的内容,即:调查方案是否体现调查目的和要求;调查方案是否具有可操作性;调查方案是否科学和完整;调查方案是否具有调查质量高、效果好。 案例:湘潭大学单放机市场调查计划书 一、前言 单放机——又称随身听,是一种集娱乐性和学习性于一体的小型电器,因其方便实用而在大学校园内广为流行。目前各高校都大力强调学习英语的重要性,湘潭大学已经把学生英语能否过四级和学位证挂钩,为了练好听力,湘大学子几乎人人都需要单方机,市场容量巨大。 为配合某单放机产品扩大在湘大的市场占有率,评估湘大单放机行销环境,制定响应的营销策略,预先进行湘大单放机市场调查大有必要。 本次市场调查将围绕市场环境、消费者、竞争者为中心来进行。 二、调查目的

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