新部编版五年级下册课本同步练习 第一单元晨读资料
第一单元
1、古诗三首
1、四时田园杂兴（宋）范成大
昼出耘(yún)田夜绩麻，白天出去锄草夜里缉麻，耘田：在田间除草。绩麻：把麻搓成线。村庄儿女各当家。农家儿女都能各自持家。
童孙未解供(gòng)耕织，小孙子还不会耕田纺织，解：理解，懂得。供：从事
也傍桑阴学种瓜。也靠近桑树阴学习种瓜。傍：靠近阴：树荫
这首诗描写农村初夏时节生活中的一个场景。
四时田园杂兴（宋）范成大(拓展）
梅子金黄杏子肥，一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；
麦花雪白菜花稀。荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
日长篱落无人过，白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；
惟有蜻蜓蛱(jiá)蝶飞。只有蜻蜓和菜粉蝶绕着篱笆飞来飞去。
这首诗写初夏江南的田园景色。末句以动衬静，从侧面写出了农民劳动的忙碌。
2、稚子弄冰（宋）杨万里稚子：指幼稚、天真的孩子。
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。脱晓冰：在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。敲成玉磬(qìng)穿林响，忽作玻璃碎地声。钲(zhēng)：指古代的一种像锣的乐器。磬：古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂在墙上。钟磬之声
译文:儿童早晨起来，从结成坚冰的铜盆里剜冰，用彩线穿起来当铮。
提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。
小池（宋）杨万里（拓展）
泉眼无声惜细流，泉眼悄无声是珍惜细细的水流，
树阴照水爱晴柔。树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。
小荷才露尖尖角，小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，
早有蜻蜓立上头。早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。
此诗它展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。
晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里（拓展）
毕竟西湖六月中，毕竟是西湖六月天的景色，
风光不与四时同。风光与其他季节确实不同。
接天莲叶无穷碧，莲叶接天望不尽一片碧绿，
映日荷花别样红。阳光下荷花分外艳丽鲜红。
这首诗描写西湖六月美丽景色的诗，这首诗是诗中有画，画中有诗的典范作品。
3、村晚（宋）雷震
草满池塘水满陂（bēi），陂：池塘的岸。
山衔落日浸寒漪（yī）。衔：口里含着。本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。牧童归去横牛背，寒漪：水上波纹。浸：淹没。横牛背：横坐在牛背上。归去：回去。
短笛无腔信口吹。腔：曲调。信口：随口。
译文：在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。
放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
诗文拓展：描写儿童生活的名片：
1、池上（唐）白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。小娃：男孩儿或女孩儿。艇：船。白莲：白色的莲花。不解藏踪迹，浮萍一道开。踪迹：指被小艇划开的浮萍。
译文：小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。
他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。
2、小儿垂钓（唐）胡令能
蓬头稚(zhì)子学垂纶(lún)，一个蓬头小孩学着大人钓鱼，
侧坐莓(méi)苔草映身。侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。
路人借问遥招手，听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，
怕得鱼惊不应人。害怕惊动了鱼不敢回应路人。
全诗从形神两方面刻划了垂钓小儿栩栩如生的形象。
3、宿新市徐公店（宋）杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。篱：篱笆。疏疏：稀疏。径：小路。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。阴：树叶茂盛浓密而形成的树荫。急走：奔跑。
译文：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，新叶长出还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。
这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。
村居（清）高鼎(dǐng)
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢(yuān)。
这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。
所见（清）袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。想要捕捉树上鸣叫的知了，就突然停止唱歌，一声不响地站立在树下。诗歌把小牧童天真烂漫、好听多事的形象，刻画得活灵活现。
夜书所见（宋）叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。萧萧：风声。客情：旅客思乡之情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。挑：挑弄、引动。促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。译文：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。
忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
这首诗是诗人客居异乡，静夜感秋所作，抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。
2、祖父的园子
1、易读错的词：蚂蚱(màzha)铲(chǎn)地锄杆(gān)谷穗(suì)倭(wō)瓜玩腻(nì)水瓢(piáo)蝙(biān)蝠闲逛(guàng)
2、易写错的词：蜻蜓蚂蚱绒毛谷穗抛给芒针倭瓜玩腻水瓢蚯蚓蝙蝠逛街悠闲枕头
3、作家作品：《祖父的园子》作者萧红（1911－1942）黑龙江省呼兰县人。现代著名女作家。“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。代表作《生死场》《呼兰河传》等。
3、月是故乡明季羡林
1、易读错的词：孤零零(líng)济(jǐ)南篝(gōu)火嚼(jiáo)烂诗兴(xìng)萌(méng)动澄澈(chéng chè)无垠(yín)万顷(qǐng)顷(qǐng)刻慨(kǎi)然良辰(chén)惆怅(chóu chàng)旖旎（yǐnǐ）耄耋（màodié）
2、多音字：
[jǐ]：济济：众多的样子。济济跄跄人才济济济南济济一堂
[jì]：扶危济困济世之才济世爱民救济经济
[yān]：燕山（中国河北省北部山脉。西起八达岭,东到山海关,主峰雾灵山2116米。著名的明朝万里长城在河北省、北京市部分即沿其山脊而筑。）燕京（今北京市）燕园（北京大学校园又称燕园）[yàn]：燕子燕雀
斗[dǒu]：1.量粮食的器具：海水不可斗量 2.形容东西的大小：斗胆斗室。3、亦泛指星：星斗斗转星移气冲斗牛北斗星4〔斗拱〕（枓栱）拱是建筑上弧形承重结构，斗是垫拱的方木块，合称斗拱。
[dòu]：斗争争斗战斗斗鸡
3、易写错的词：陪衬芦苇篝火萌动耄耋点缀绝妙庐山慨然惆怅惋惜
旖旎yǐnǐ耄耋màodié3、其他字词：不可胜数顶天立地恍然大悟烟波浩渺乐此不疲清光四溢相映成趣晶莹澄澈乐不可支离乡背井漂泊天涯风光旖旎平沙无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦茂林修竹一轮当空一碧数顷荷香远溢宿鸟幽鸣赏月胜地荷塘月色顾而乐之良辰美景惆怅惋惜流光如逝时不再来怅望南天4、作者简介：季羡林（1911年—2009年），山东省聊城市临清人，字希逋（bū），又字齐奘(zàng)。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、教育家等。其著作汇编成《季羡林文集》。
5、重点词语解释及造句：
（1）、相映成趣：二者互相衬托，显得更有情趣。文中指清空中的明月和水里的那个月亮互相衬托，显得更有情趣。（2）、美妙绝伦：形容非常美妙,没有什么可以比得上它。
（3）、茂林修竹：指茂密高大的树林竹林。（4）、良辰美景：良好的时刻,美好的景色。（5）、乐此不疲：此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中（6）、背井离乡：背：离开；井：古制八家为井，引伸为乡里，家宅。离开家乡到外地。（1）、此地崇山峻岭,茂林修竹,清流急湍,映带左右。
（2）、桂林的山奇峰罗列；桂林的水清澈见底，绿得似翡翠。怎么看都美妙绝伦。
（3）、飞舞的蝴蝶与五彩缤纷的鲜花相映成趣。
（4）、在旧社会，一遇到荒年，穷苦人便背井离乡，到各处去讨饭。
4、梅花魂
1、易读错的词：漂(piāo)泊葬(zàng)身腮(sāi)边分(fèn)外训斥(xùn chì)玷(diàn)污抹净(mǒjìng)稀罕(hàn)愈(yù)发欺凌(líng)秉(bǐng)性凉飕飕(sōu)撩(liáo)乱手绢(juàn)血(xuè)色华侨(qiáo)眷(juàn)恋
2、多音字：撩[liāo] 1.掀起：撩起衣襟撩起头发。 2.用手舀着洒水：先撩水后扫地。撩[liáo]挑弄，引逗：撩拨撩乱（纷乱）春色撩人。
抹[mā]擦：抹桌子抹布
抹[mǒ] 1.涂：涂抹抹粉（喻美化或掩饰）抹黑（喻丑化）。2.揩，擦：抹拭抹眼泪
3.除去，勾掉，不计在内：抹煞。
4.轻微的痕迹：“林梢一抹青如画”一抹余晖。
抹[mò] 1.把和好了的泥或灰涂上后弄平：抹墙抹石灰。 2.紧靠着绕过去：转弯抹角。泊[bó] 1.停船靠岸:泊船泊位停泊 2.停留:漂泊 3.安静:淡泊(亦作“澹泊”)。
泊[pō]湖:湖泊水泊血泊(一大滩血)。
[piāo]漂浮漂流漂移漂泊[piǎo]漂白漂染漂洗[piào]漂亮
2、易写错的词：文坛腮边训斥玷污污迹藤条郑重大抵欺凌秉性所谓凉飕飕撩乱梳理境遇手绢绣着华侨眷恋
3、其他字词：缕缕幽芳漂泊他乡葬身异国能书善画颇负盛名唐诗宋词风欺雪压顶天立地低头折节泪眼蒙眬
4、思乡诗词名句：
（1）、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（唐）王维《九月九日忆山东兄弟》（2）、山中相送罢,日暮掩柴扉。春草明年绿,王孙归不归?唐王维《山中送别》（3）、漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。（宋）秦观《浣溪沙》
（4）、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（唐）李白《静夜思》（5）.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁（唐·崔颢《黄鹤楼》）
（6）.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（唐·杜甫《闻官军收河南河北》）
（7）.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（唐·贺知章《回乡偶书》）
（8）.胡马依北风，越鸟巢南枝。（两汉的《行行重行行》）
（9）.聒碎乡心梦不成，故园无此声。（清·纳兰性德《长相思·山一程》）
（10）.近乡情更怯，不敢问来人。（唐·宋之问《渡汉江》）
（11）.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（唐·李白《春夜洛城闻笛》）
（12）.晨起动征铎，客行悲故乡。因思杜陵梦，凫雁满回塘。（唐·温庭筠《商山早行》）（13）.烽火连三月，家书抵万金。（唐·杜甫《春望》）
（14）、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（唐）张继《枫桥夜泊》
借月思乡的古诗名句：
（15）.露从今夜白，月是故乡明。（唐·杜甫《月夜忆舍弟》）
（16）.但愿人长久，千里共婵娟。（宋·苏轼《水调歌头·丙辰中秋》）（17）.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（宋·王安石《泊船瓜洲》）
（18）.举头望明月，低头思故乡。（唐·李白《静夜思》）
（19）.海上生明月，天涯共此时。（唐·张九龄《望月怀远》）
（20）.野旷天低树，江清月近人。（唐）孟浩然《宿建德江》
语文天地：古诗积累:
1、游子吟（唐）孟郊游子：出门远游的人。即作者自己。
慈母手中线，游子身上衣。慈母穿针引线忙不停，儿子要出远门赶紧把衣缝。
临行密密缝，意恐迟迟归。临行之前缝得细密，只怕孩儿迟迟不能回家中，
谁言寸草心，谁说小小的草儿赤子的心，寸草：小草，这里比喻子女。报得三春晖。能报答那春天的阳光母亲的恩。三春：春季的三个月。旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春；晖，阳光；形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着我们。
这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。
登科后唐代孟郊有“诗囚”之称，又与贾岛齐名，人称“郊寒岛瘦”。
昔日龌龊（wòchuò）不足夸，以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了，足：值得。今朝放荡思无涯。今朝金榜题名，郁结的闷气已如风吹云散，心上真有说不尽的畅快，真想拥抱这大自然。
春风得意马蹄疾，策马奔驰于春花烂漫的长安道上，放荡：自由自在，无所拘束。
一日看尽长安花。今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。
孟郊四十六岁那年进士及第，他自以为从此可以别开生面、风云际会、龙腾虎跃一番了。满心按捺不住得意欣喜之情，便化成了这首别具一格的小诗。这首诗因为给后人留下了“春风得意”与“走马观花”两个成语而更为人们熟知。
二、给不同读音的多音字注音：
A、liáo撩拨撩乱月色撩人撩逗撩水
B、mǒ抹布抹桌子抹眼泪抹杀转弯抹角
C、jì济南人才济济济济一堂救济劫富济贫
D、bó漂泊停泊泊船血泊水泊梁山
E、piāo漂浮漂白漂洗漂流漂泊
三、辨字组词：
稚嫩磐石樱桃萎缩缥缈辍学华侨冷飕飕
雅致钟磬鹦鹉倭寇渺小点缀轿车搜刮
四年级晨读积累资料
语文第七册晨读积累 第一单元 1、古诗：浪淘沙唐·刘禹锡 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 2、古诗：十八日观潮宋·陈师道 一年壮观尽今朝，水伯何知故晚潮。 海浪肯随山俯仰，风帆常共客飘飘。 3、写自然景观的好词： 冰消雪融风和日丽山光水色草长莺飞山明水秀 明月清风奇花异草鸟语花香玲珑剔透粉妆玉砌 4、写山水的词语 危峰兀立崇山峻岭怪石嶙峋奇峰罗列千山一碧万仞高山 万山矗立万木葱茏峰回路转峰峦起伏峰壑争秀山如斧削 5、写景片段： 当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。 6、写景片段： 俯视山下，其间峰峦雄峙，危崖耸立，似鬼斧神工，仿佛群山都在向我微笑。林海浩瀚，烟笼雾锁，如缥缈仙境。群山的绿却带给人迥然不同的美 - 70 -欢迎下载 。
感：深沉的深绿，清新的翠绿，活泼的嫩绿纵横交错在一块儿，织成了一张色调柔美的毯子。。 7、美文片段欣赏： 月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼一般；变变的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（朱自清《荷塘月色》） 8、保护环境： 如果人类不好好保护我们这个赖以生存的地球，终有一天，风沙的肆虐与垃圾的堆积会吞没我们美丽的家园。我向全世界的人们呼吁：让我们从现在开始，从我做起，手挽手，肩并肩共同保护建设我们的家园吧！ 9、热爱自然的抒情片段： 曾经辉煌过，曾经凋零过，这可是你至死不渝的生活吗？我亲爱的母亲—大自然。多少次，我伏在地上，去聆听你沉重的脉搏声；多少次，我伫立在山前，去感受那松涛千年的浩瀚。你的豪壮，足以让中华民族腾飞；你的无私，谱写了一曲曲感人至深的千古壮曲。 10、对联： 万瓦千砖百日造成十字庙 一舟二橹三人遥过四通桥 望天空，空望天，天天有空望空天 求人难，难求人，人人逢难求人难 第二单元 1、词：水调歌头明月几时有宋·苏轼 - 71 -欢迎下载 。
一年级上册晨读内容
第一周 ◆弟子规 弟dì子zǐ规guī圣shèng 人rén 训xùn 首shǒu 孝xiào 悌tì次cì谨jǐn 信xìn 泛fàn 爱ài 众zhòng 而ér 亲qīn 仁rén 有yǒu 余yú力lì则zé学xué文wén ◆识字歌诀： 画时圆，写时方，冬时短，夏时长 ◆童谣 开学了 小朋友，上学校，见到老师问声好， 见到同学问声早，礼貌用语要用好。 ◆古诗 咏鹅 ——（唐）骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 第二周 ◆弟子规 父fù母 mǔ呼 hū应yìng 勿wù缓hu ǎn 父fù母mǔ命mìng 行xíng 勿wù懒lǎn 父fù母mǔ教jiào 须xū敬jìng 听tīng 父fù母mǔ责zé须xū顺shùn 承ch éng ◆识字歌诀： 一点一横长，两点一横长。 你若猜不出，站着想一想。 ◆童谣 上课歌 上课铃，叮当响，我们快步进课堂。
不挤不碰不吵闹，静静坐在座位上。 ◆古诗 悯农 ——（唐）李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 第三周 ◆弟子规 冬dōng 则zé温wēn 夏xià则zé凊qìng 晨chén 则zé省xǐng 昏hūn 则zé定dìng 出chū必bì告gào 反fǎn 必bì面miàn 居jū有yǒu 常cháng 业yè无wú变biàn ◆识字歌诀： 一边绿一边红，绿的怕火，红的怕水 ◆童谣 写字歌 身坐直，头要正，眼离书本有一尺， 手离笔尖有一寸，胸离桌边有一拳。
◆古诗 寻隐者不遇 ——（唐）贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 第四周 ◆弟子规 事shì虽 suī小xiǎo 勿wù擅shàn 为wéi 苟gǒu 擅 shàn 为wéi 子zǐ道dào 亏kuī物wù虽suī小xiǎo 勿wù私sī藏cáng 苟gǒu 私 sī藏cáng 亲qīn 心xīn 伤sh āng ◆识字歌诀： 比鸟少一撇，脸上没有点， 奔跑快如风，遇敌勇往前。 ◆童谣
二年级下册5到8单元晨读材料
五美丽神奇的大自然（一） 这个世界是一个五彩缤纷的世界，正是有了大自然的几分姿色，让世界变的更加丰富多彩。大自然的景色，让人想变成蝴蝶飞到世界的各个地方去游览一番。好多地方的景色让人留恋忘返。这，就是大自然的神奇。大自然的四季更是让人回味无穷。大自然的景色是无法用语言能形容出来的，它的美用心才能去感受。希望这大自然的这种美是是永久不灭的。 江畔独步寻花 【唐代】杜甫 黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。 赏析： 这是一首别具情趣的写景小诗。小路上花团锦簇长满花朵的枝条被压得低垂下来花瓣之上是流连忘返的彩蝶它们围绕着花枝翩翩起舞。从这里我们嗅到了浓郁的花香。花旁的小路上有清脆啼鸣的黄莺它们活泼自在的神态给人一种轻松愉悦的感觉。诗人用“时时”、“恰恰”这些极富韵律的字眼使得全幅明丽纷繁的画面充满了动感也使得
诗歌有着更明快、更流利的节奏。全诗语言充满了口语化色彩。读起来令人感到非常亲切而诗人在春天所感受到的由衷的快乐跃然纸上。 首句“黄四娘家花满蹊”点明寻花的地点是在“黄四娘家”的小路上。“蹊”是小路。“花满蹊”是说繁花将小路都盖住了连成片了。此句以人名入诗生活情趣较浓、颇有民歌味。 次句“千朵万朵压枝低”。“千朵万朵”形容数量之多。“压枝低”中的“压”和“低”两个字用得十分贴切、生动形象地描绘了春花密密层层又大又多沉甸甸地把枝条都压弯了。 第三句“留连戏蝶时时舞”。“留连”是形容蝴蝶飞来飞去舍不得离开的样子。花枝上彩蝶蹁跹因恋花而“留连”不去暗示出花的芬芳鲜艳。花可爱蝶的舞姿亦可爱不免使漫步的人也“留连”起来。这句从侧面写出春花的鲜艳芬芳。其实诗人也被万紫千红的春花所吸引而流连忘返。但他也许并未停步而是继续前行因为风光无限美景尚多。 第四句“自在娇莺恰恰啼”。“娇”是形容莺歌柔美圆润。“恰恰啼”是说正当诗人赏花时正在赏心悦目之际恰巧传来一串黄莺动听的歌声将沉醉花丛的诗人唤醒。只因为诗人内心欢愉所以想当然地认为黄莺是特意为自己歌唱。这与上句说彩蝶留连春花一样都是移情于物的手法。由于诗人成功地运用了这一手法使物我交融情景相生。这类题材盛唐绝句中屡见不鲜。但象此诗这样刻画十分细微色彩异常秾丽的则不多见。杜甫在“花满蹊”后再加“千朵万朵”更添蝶舞莺歌景色就秾丽了。这种写法可谓前无古人。
四年级数学知识点 晨读资料
四年级数学知识点晨读资料 第一单元大数的认识 1、10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万。 2、10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。 3、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。 4、数位顺序表 5、每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。 6、表示物体个数的1，2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,……都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。 最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 7、读数时，只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字；每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或几个0，都只读一个“零”。 8、写数：万级和亿级上的数都是按照个级上数的方法来写，哪一位不够用0补
足。 9、改写“万”或“亿”作单位的数，只要将末尾的4个0或8个0去掉加上“万”或“亿”字就行了。 10、通常我们用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。 看尾数最高位上的数，如果是4或比4小，就把尾数舍去，并把尾数的各位都改写为0；如果是5或比5大，要在前一位加1，再把尾数的各位都改写为0。11、数的大小比较：（1）位数不同时，位数多的数大于位数少的数；（2）位数相同时，从高位比起，最高位上的数大，这个数就大，如果最高位上的数字相同，就比较下一位，直到比较出大小为止。 第二章公顷和平方千米 姓名： 一、公顷 边长是100米的正方形面积是1公顷。 二、平方千米 边长是1千米的正方形面积是1平方千米 三、单位换算 1公顷=10000平方米 1平方千米=100 0000平方米=100公顷 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 从大单位变到小单位，乘以进率。如6公顷＝（ 60000 ）平方米。 从小单位变到大单位，除以进率。如600公顷＝（ 6 ）平方千米。 四、面积单位的应用 国土面积（中国、省、市、区等）、海洋面积等特别大的面积适合用平方千米。
二年级晨读—儿童诗
周四放晚学前必须人人背诵过关。你可以一次背完3首，也可以每天背1首。背诵 组长检查后，打星，周五我抽查一首，盖大拇指印章，表示过关，过关者可以获得过关 9.2-9.8 九月，我们又从小小的家回到了大大的家——我们的班级。在这里，亲爱的小朋友们，新的旅程正等待着你们。 桂花 桂花香， 满庭院。 大门外， 风吹来， 进来还是不进来， 风儿小声商量着呐。 九 月 夏天要走了， 秋天要来了。 太阳不再那样晒人， 它藏起来了。 小雨像刚上学的小孩， 还有点害怕， 歪歪斜斜， 在窗上乱画。 秋天到 八月秋天到， 天转凉，风变爽， 蟋蟀把歌唱。 九月秋收忙， 鱼虾肥，瓜果香 田野翻金浪。 十月寒霜降， 枫叶红，菊花黄， 大雁排成行。
周四放晚学前必须人人背诵过关。你可以一次背完3首，也可以每天背1首。背诵 组长检查后，打星，周五我抽查一首，盖大拇指印章，表示过关，过关者可以获得过关 9.9-9.15 会飞的叶子 钱万成 谁都怕冬天， 说冬天冷。 小麻雀却说不， 在光秃秃的树丫上， 朗诵小诗。 谁都怕冬天， 说冬天难看。 孤孤单单， 没有一点绿意。 小麻雀站在枝头， 给寂寞的老树， 添上一片， 会飞的叶子。 鱼 儿 樊发稼 树叶， 落了； 秋天， 来了， 天气， 冷了。 可鱼儿， 还光着身子， 在河里游水玩， 它们怎么就不怕着凉？ 不会感冒？ 大 雁 顾 城 大雁，你落下来吧！ 为什么你还在飞？ 是因为干枯的树枝？ 是因为池塘的薄冰？ 大雁，你飞走吧， 不要盘旋，不要停。 请你告诉慈爱的春天， 不要忘记这里的渔村。
周四放晚学前必须人人背诵过关。你可以一次背完3首，也可以每天背1首。背诵 组长检查后，打星，周五我抽查一首，盖大拇指印章，表示过关，过关者可以获得过关9.16-9.22 早安，小松鼠 刘可式 早安，小松鼠 整个早晨 我一直看着你 怎样把每一寸 玲珑的晨光 变作七彩的跳跃 嚼成松子的果香 野菊花 弗·格鲁宾 白生生的野菊花， 一身细细的绒毛， 她们姐妹都很相像， 在草地上不停地舞蹈。 风是个会吹笛子的男孩儿， 他和野菊花一起吹着舞着。 风跟她们跳一阵就走了， 因为还有许多野菊花等着他去跳。 苹果 顾 城 花儿飘落， 花儿飘落， 她的绿叶妹妹们在偷偷传说。 露水真多， 露水真多， 小侄女渐渐长大还有点羞涩。 她脸红了， 她脸红了， 因为热烈的太阳竟对她瞧着。
小学英语三年级晨读内容
晨读内容一 1、The words in module 1(第一模块单词). 2、Read the text from unit 1 to unit 2 in Module1. 3、Sing the song” ”. 4、Read a little story： I Don?t Like Her Bob goes to a new school. One day he comes back, “Bob, do you like your new teacher?” his mother asks. “I don?t like her, Mother. Because first she says that three and three is six, and then she says that two and four is six, too.” 我不喜欢她 鲍勃去了一所新学校。 一天，他回到家，他妈妈问他：“你喜欢你的新老师吗？”“不，我不喜欢她，妈妈。因为她先说3加3等于6，然后她又说2加4等于6.”
晨读内容二 1、The words in module 2(第二模块单词). 2、Read the text from unit 1 to unit 2 in Module2 3、Sing the song” ”. 4、Read a little story： A Good Boy Little Robert asked his mother for two cents. "What did you do with the money I gave you yesterday?" "I gave it to a poor old woman," he answered. "You're a good boy," said the mother proudly. "Here are two cents more. But why are you so interested in the old woman?" "She is the one who sells the candy." 好孩子 小罗伯特向妈妈要两分钱。 “昨天给你的钱干什么了？” “我给了一个可怜的老太婆，”他回答说。“你真是个好孩子，”妈妈骄傲地说。“再给你两分钱。可你为什么对那位老太太那么感兴趣呢？” “她是个卖糖果的。”
一年级上册晨读内容
一 年 级 上 学 期 第一周◆弟子规
dìzǐguīshèng rén xùn shǒu xiào tìcìjǐn xìn 弟子规圣人训首孝悌次谨信fàn ài zhòng ér qīn rén yǒu yú lìzé xué wén 泛爱众而亲仁有余力则学文◆识字歌诀： 画时圆，写时方，冬时短，夏时长 ◆童谣 开学了 小朋友，上学校，见到老师问声好， 见到同学问声早，礼貌用语要用好。 ◆古诗词 咏鹅 ——（唐）骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 第二周 ◆弟子规 fù mǔhū yìng wù huǎn fù mǔ mìng xíng wù lǎn 父母呼应勿缓父母命行勿懒 fù mǔ jiào xū jìng tīng fù mǔ zé xū shun chéng 父母教须敬听父母责须顺承 ◆识字歌诀： 一点一横长，两点一横长。 你若猜不出，站着想一想。
◆童谣 上课歌 上课铃，叮当响，我们快步进课堂。 不挤不碰不吵闹，静静坐在座位上。 ◆古诗词 悯农 ——（唐）李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 第三周 ◆弟子规 dōng zé wēn xià zé qìng chén zé xǐng hūn zé dìng 冬则温夏则凊晨则省昏则定Chū bì gào fǎn bì miàn jūyǒu cháng yè wú biàn 出必告反必面居有常业无变 ◆识字歌诀： 一边绿一边红，绿的怕火，红的怕水 ◆童谣 写字歌 身坐直，头要正，眼离书本有一尺， 手离笔尖有一寸，胸离桌边有一拳。 ◆古诗词 寻隐者不遇 ——（唐）贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。
最新二年级上册晨读内容名师指点资料
第一周 ◆【三字经】 人rén 之zhī 初chū 性xìng 本běn 善 shàn 性xìng 相xiāng 近jìn 习xí 相xiāng 远yu ǎn 苟g ǒu 不bú 教jiào 性xìng 乃n ǎi 迁 qiān 教jiào 之zhī 道dào 贵guì 以y ǐ 专zhuān ◆ 【描写风雨雷电的成语】 春风得意 凉风习习 狂风大作， 雨过天晴 雨后春笋 电闪雷鸣 ◆【古诗】 关山月 唐 李白 明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。 ◆ 【我爱好句佳段】 一y ì 群q ún 小xi ǎo 鸟ni ǎo 飞f ēi 过ɡu ò 来l ái ，它t ā 们men 说shu ō ：“哇w ā ，这zh è 么me 多du ō 白b ái 云y ún ！我w ǒ 们men 来l ái 造z ào 云y ún 房f án ɡ 子zi 。”不b ù 一y í 会hu ì 儿ér ，云y ún 房f án ɡ 子zi 造z ào 好h ǎo 了le ：有y ǒu 的de 像xi àn ɡ 大d à 冬d ōn ɡ 瓜ɡu ā 那n à 样y àn ɡ 傻sh ǎ 傻sh ǎ 地de 横h én ɡ 着zhe ，有y ǒu 的de 像xi àn ɡ 花hu ā 儿ér 那n à 样y àn ɡ 美m ěi 美m ěi 地de 开k āi 着zhe 。有y ǒu 很h ěn 高ɡāo 的de 大d à 楼l óu 房f án ɡ ，有y ǒu 很h ěn 宽ku ān 的de 大d à 礼l ǐ 堂t án ɡ ，也y ě 有y ǒu 一y ì 点di ǎn 点di ǎn 小xi ǎo 的de ，小xi ǎo 得d é 只zh ǐ 可k é 以y ǐ 住zh ù 进j ìn 一y ì 只zh ī 小xi ǎo 麻m á 雀qu è 。小xi ǎo 鸟ni ǎo 们men 开k āi 心x īn 极j í 了le ，它t ā
2021高三语文晨读材料汇编四
2021高三语文晨读材料汇编四 一、默写天地（选材为高考范围64篇先高中后初中，高考前过一遍；横线上为易错书写，括号为需要解释的重点字词，句子后的括号需要翻译。） 《陋室铭（）》刘禹锡 山不在高，有仙则。水不在深，有龙则灵。斯（）是陋室，吾德。 痕上绿，草色入。谈笑有鸿儒（），往来无白丁（）。可以调素琴（），阅金经。无丝竹（）之乱耳，无之劳。南阳诸葛（），西蜀子云（）亭。孔子云（）：何陋之（）有？ （答案在本期最后） 《陋室铭》理解性默写： 1．刘禹锡在《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、草色翠绿的句子是“____________,____________”。2．刘禹锡在《陋室铭》中“_______________ ,_____________”两句举古人古迹，“____________,_____________”引古语自慰自勉，机趣横生，意味深长。 3．刘禹锡在《陋室铭》中借陋室喻志的句子是：“_________,____________”。 4．《陋室铭》中表现主人交往之雅的句子是：“___________,_____________”。 5．刘禹锡《陋室铭》用来表现自己摆脱了喧嚣生活和复杂公务的欣喜之情的句子是：“_____________,_____________”。 6．《陋室铭》中，诗人从反面虚写陋室主人不受世俗羁绊，情趣高雅的句子是：“_______________，_______________”。 7．刘禹锡《陋室铭》中，作者以古代名贤自比的句子是“________________，________________”。（答案在本期最后） 二、翻译快车（选取最新模拟题上的一个句子，因为文言文划线句子中重点实词、词类活用、特殊句式最为集中，尽量选择受文本干扰少的句子，逐字直译，并告知学生得分点。） 时功状盈几，郎吏不能决，（张）嘉贞为详处，不阅旬，廷无稽牒。 时：当时。功状：报告立功情况的文书。盈：满。几：桌案。郎吏：郎官。决：断。详处：审阅处理。阅：经历，过。旬：十天。廷：朝廷稽：核查。牒：文书。 整句翻译：当时报告立功情况的文书放满桌案，兵部的郎官不能决断，张嘉贞帮他审阅处理，不到十天，朝廷就没有了待核查的文书。( “盈几”“详处”“阅”“稽”“牒”各1分，共5分) 三、文化长廊（选取8个知识点，两个选择题，在重点处黑体标注出。） 1．寝疾，指卧病。大渐，指病危之意。不豫，有时也可以指天子或尊长有疾。 2．近幸，指受到帝王宠幸的人，其往往假借皇威勾结朝臣干预朝政。既包括皇妃、宫女等宫中女子，也包括“中官（即宦官）”。 3．起居注，记录古代帝王、皇子和后妃的言行。从汉以后，几乎历代都有起居注，是撰修国史的基本材料之一。（注意：起居注不记录皇子后妃的言行）
四年级下学期晨读内容
四年级下学期晨读内容 一．谚语 1．馋人家里没饭吃，懒人家里没柴烧。 2．常在有时思无时，莫到无时思有时。 3．长五月，短十月，不长不短二八月。 4．创业百年，败家一天。 5．聪明在于学习，天才在于积累。 6．粗丝难织细绢，粗人难做细活。 7．不怕百事不利，就怕灰心丧气。 8．不挑担子不知重，不走长路不知远。 9．不图便宜不上当，贪图便宜吃大亏。 二．名言 1．苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；有志者，破釜沉舟，百二秦关终属楚。------蒲松龄 2．汗水是事业成长的甘露；双手是理想习翔的翅膀。 3．奋斗人生的诀窍就是经营自己的长处，经营自己的长处能给人生增值，经营自己的短处必然使人生贬值。 4．只有经历过艰苦生活和痛苦磨练的人，才真正懂得幸福的含义和幸福的价值。 5．没有天生的强者。一个人只有站在悬崖边上的时候，才会变得真正坚强起来。 6．或许我们从困境中学到的事情比从成功中学到的更多，
晴天霹雳令我们更专注，并且积极采取行动。 7．业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。-----韩愈 8．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。-----韩愈 9．天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。---《周易》 10．实践是检验真理的唯一标准。------马克思 三．弟子规泛爱众 凡取与贵分晓与宜多取宜少将加人 先问己己不欲即速己恩欲报怨欲忘 报怨短报恩长待碑仆 身贵端虽贵端慈而宽同是人类不齐 流俗众仁者希果仁者人多畏言不讳 色不媚能亲仁无限好 德日进过日少不亲仁无限害小人进 百事坏 四古诗 1.《无题》唐李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 2．《过华清宫》唐杜牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 3.《泊秦淮》唐杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
一年级晨读
语文现代诗歌晨读经典 （一年级） 杏花岭小学 2014.9
使用说明 语文课的学习，不同于其他学科，更多的时候是一种综合性的文化的学习与感知。而诗歌是文学的精粹、心灵的歌唱、精神的飞翔——它是高度凝炼的语言艺术，给我们带来审美的快感。诗歌的魅力，在于美的想象、形式、节奏、韵律、情感；在于凝炼、含蓄、优美的语言；在于感人、温暖的、直抵内心的力量。它不仅仅是诗歌，还是智慧、文化和思想。为此，杏花岭小学对已经开展多年的经典晨诵活动进行了较大改进。晨读时间虽然不长，但如能坚持，会对孩子的语文学习有很大帮助。 我们在课本学习的基础上选取了一些经典的中外现代诗歌，作为本学期拓展学习的内容，旨在丰富孩子课堂所学，帮助孩子拓宽视野，找到与语文的共鸣，本资料供不同年龄和不同程度的孩子欣赏学习。现说明如下： 1. 每天的晨诵时间为7:50—8:05。内容：诵读经典现代诗歌。请各位家长支持，积极做好此项工作。 2．经典现代诗歌根据学生现有认知水平，按不同的年级或学段进行分类，提倡各位家长鼓励孩子多诵读。 3．诵读时，请做到领读者声音洪亮，发音准确，语调标准；全班同学大声跟读。各班也可采用灵活多样的方法提高学生兴趣，以达到理想的效果。 4. 请午读在岗教师督促孩子每天认真诵读。
一年级晨诵诗目（学校）： 阳光 林武宪 阳光在窗上爬着 阳光在花上笑着 阳光在溪上流着 阳光在妈妈的眼里亮着 渔火 谭旭东 夜静悄悄的， 河水， 是一个乖孩子， 听月亮妈妈的话， 睡觉了。 渔夫点亮了渔火， 河水， 就像睁开了眼睛， 在说着梦话…… 小花朵的梦 王宜振 调皮的小风， 把小花朵的梦， 吹开一条缝。
四年级语文现代诗歌晨读经典
语文现代诗歌晨读经典 （四年级） 杏花岭小学 2013.9
使用说明 语文课的学习，不同于其他学科，更多的时候是一种综合性的文化的学习与感知。而诗歌是文学的精粹、心灵的歌唱、精神的飞翔——它是高度凝炼的语言艺术，给我们带来审美的快感。诗歌的魅力，在于美的想象、形式、节奏、韵律、情感；在于凝炼、含蓄、优美的语言；在于感人、温暖的、直抵内心的力量。它不仅仅是诗歌，还是智慧、文化和思想。为此，杏花岭小学对已经开展多年的经典晨诵活动进行了较大改进。晨读时间虽然不长，但如能坚持，会对孩子的语文学习有很大帮助。 我们在课本学习的基础上选取了一些经典的中外现代诗歌，作为本学期拓展学习的内容，旨在丰富孩子课堂所学，帮助孩子拓宽视野，找到与语文的共鸣，本资料供不同年龄和不同程度的孩子欣赏学习。现说明如下： 1. 每天的晨诵时间为7:50—8:05。内容：诵读经典现代诗歌。请各位家长支持，积极做好此项工作。 2．经典现代诗歌根据学生现有认知水平，按不同的年级或学段进行分类，提倡各位家长鼓励孩子多诵读。 3．诵读时，请做到领读者声音洪亮，发音准确，语调标准；全班同学大声跟读。各班也可采用灵活多样的方法提高学生兴趣，以达到理想的效果。 4. 请午读在岗教师督促孩子每天认真诵读。
四年级晨诵诗目（学校）： 蜻蜓小伙伴 张继楼 车厢里飞进一只绿蜻蜓， 瞪着一对大眼睛。 也许是上错了车吧， 焦急地在车窗直扑腾。 我刚把它放到窗外， 可又从另一扇车窗飞进。 “蜻蜓，你要去什么地方呀？ 是回家还是探亲？” 我一连三次把它丢出窗外， 才没再见到它的身影。 看着它那远去的影子， 我总感到不太放心。 真该到站时和它一道下车， 好护送它回家见它的母亲。 一个单身出门的小旅伴， 谁见了都会像我一样为它操心。 孩子们 王小妮 远处，有几个孩子躺着， 割倒的蒿草成了枕头， 他们数着飘动的云朵。 忽然又跑来缠我讲讲“瞎话”， 规规矩矩地坐成一圈，
一年级下册晨读
第五单元：困难面前我不怕 小朋友，遇到困难怎么办？只要动脑筋，就会想出解决 问题的办法。 我会背诵 我会朗读
2、勤学习善思考 勤学习，爱思考，好奇心，不可少 看世界，多奇奥，善读书，贵生疑 为什么? 追根由，是什么? 要弄清 会比较，善分析，不迷信，有主见 知不知，已为知，好学习，贵请教 问同学，问老师，问父母，问兄长 问词典，问自然，学学问，问是宝 有问题，是聪慧，敢提问，见勇气 好习惯，要养成，勤学习，善思考我会认 困难办法相信思考习惯 世界迷信问题勇气同学
文彦博树洞取球 从前，有个孩子叫文颜博。他非常的聪明，又特别肯动脑筋。 有一天，他和几个朋友在外面踢球玩，大伙儿你踢过来我踢过去， 我会背诵 我会朗读
玩的可高兴了！踢了一会儿，有一个小朋友使劲踢了一脚，哎呀……这一脚用力也太大了！球飞的老远老远了。一下子飞到一棵老树后面了，大家赶紧跑过来找球。可是，他们围着这棵老树找呀找，绕了一圈又一圈，怎么找也找不到，小朋友们都觉得奇怪极了！明明这颗球是朝这儿飞过来的丫！怎么一眨眼他就不见了呢？大家正在纳闷，忽然，有一个孩子叫了起来。 “快来看呀！这里有个树洞！”大家过去一看，原来呀，球滚到树下一个很深的洞里。 大家有的用手掏，有的用棍儿捅，但树洞又深又曲，怎么也取不 出来。 这时，文彦博想了一个好办法。他让别 的小朋友用桶打来水，灌到洞里，水灌满了， 球果然浮了上来。 小朋友们就很容易的拿到了球。大家都 夸文彦博聪明，能想出这么好的办法。这样， 他们就又开心的踢球了。 聪明赶紧奇怪一眨眼树洞 容易踢球果然朋友
第六单元：我们的生活多幸福 我们是新时代的儿童，我们是祖国的花朵，我们的生活多么幸福，多么快乐！
高三一轮复习语文晨读资料 (四)
高三语文晨读资料（四） 一、成语积累 1、目光如炬：形容见识远大。【易错点】易误解为：怒目而视或目光炯炯有神。 2、南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。【易错点】易误解为：两个人方向相反。 3、逆水行舟：比喻不努力就要后退。【易错点】易误解为：前进缓慢。 4、片言只语：零零碎碎的话。【易错点】易误解为：浓缩的言语。 5、萍水相逢：素不相识的人偶然相遇。【易错点】易误解为：熟人相遇。 6、扑朔迷离：形容事物错综复杂，难以辨别清楚。【易错点】易误解为：不切实际；变化莫测。 7、气冲斗牛：形容精神旺盛，意气高昂，或非常生气，愤慨之极。【易错点】易误解为：引以为豪。 8、巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。【易错点】易误解为：大自然的精巧。 9、轻歌曼舞：轻快的音乐和柔美的舞蹈。【易错点】易误解为：唱歌跳舞。 10、情不自禁：感情激动得不能控制。【易错点】易误解为：不由自主。 11、穷形尽相：指描写刻画细致生动，又指丑态毕露。【易错点】易误解为：原形毕露。 12、茕茕孑立：形容一个人无依无靠，孤苦伶仃。【易错点】易误解为：一个人孤独站着。 13、求田问舍：指只知道置产业，谋求个人私利。比喻没有远大的志向。【易错点】易误解为：热爱田园风光。 14、曲尽其妙：委婉细致地把妙处都表达出来，指表达技巧高明。【易错点】易误解为：乐曲美妙动听。 15、人面桃花：原指女子的面容与桃花相辉映，后用于泛指所爱慕而不能再见的女子，也形容由此而产生的怅惘心情。【易错点】易误解为：人漂亮。 16、人心不古：人心不像古人那么忠厚淳朴，常用于慨叹人心险恶或人情淡薄。【易错点】易误解为：思想不再守旧，人老心不老。 17、人言喷喷：指人们不满地纷纷议论开来。【易错点】易误解为：满意地议论。 18、日长一线：指冬至后日昼渐长。【易错点】易误解为：每天增长一线。 19、如雷贯耳：形容人的名声大。【易错点】易误解为：声音大。 20、如履薄冰：比喻行事极为谨慎，存有戒心。【易错点】易误解为：危险。 二、文化常识 古代学官 【学官】古代主管学务的官员和官学教师的统称。如祭酒、博士、助教、提学、学政、教授和教习、教谕等。 【祭酒】古代主管国子监或太学的教育行政长官。 【博士】古为官名，现为学位名称。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。 【司业】学官名。为国子监或太学副长官，相当于现在的副校长，协助祭酒主管教务训导之职。 【学政】学官名。“提督学政”的简称，是由朝廷委派到各省主持院试，并督察各地学官的官员。学政一般由翰林院或进士出身的京官担任。 【教授】原指传授知识、讲课授业，后为学官名。汉唐后学校均设教授，主管学校课试具体事务。 【助教】学官名。是国子监或太学的学官，协助国子祭酒和国子博士教授生徒，又称国子助教。
晨读成语
15周周一晨读 1．D（虚席以待：留着位置等待。比喻空着尊位恭候别人或以优厚的待遇招揽 人才。也作虚左以待、虚位以待。驾鹤 西归：人去世的含蓄说法。肝脑涂地： 涂地：涂抹在地上。形容惨死。也形容 竭尽忠诚，任何牺牲都在所不惜。一挥 而就：一动笔就写成了。形容写字、写 文章、画画快。形容才思敏捷，一动笔 就写成。改为“一蹴而就”） 2．A（拍案而起：一拍桌子猛地站起 来，形容愤怒至极；天马行空：①比喻 诗文、书法等气势豪放，不受拘束。褒 义词。②也比喻人浮躁，不踏实。贬义 词。不一而足：不是一种或一次，而是 很多，用于举例。乐此不疲：指专心爱 好某事，做起来不知疲倦。） 身临其境：形容自己仿佛亲身到了那个 境地中去。 设身处地：设想自己处在别人的那种境
地。指替别人的处境着想。 门墙桃李：门墙，指师长之门；桃李， 比喻后进者或学生。称他人的学生。 闭起眼睛说瞎话：形容人说话不诚实。 船到码头车到站：形容事情到了终结的 时候，有了结果，比喻事情已经成功。周三晨读 1．B(A吉光片羽：吉光，古代神话中的神兽名；片羽，一片毛。比喻残存的珍贵 文物。此处宜用“雪泥鸿爪”。雪泥鸿 爪：雪泥，融化着雪水的泥土。鸿爪， 大雁在雪泥上踏过留下的爪印。比喻往 事遗留的痕迹。B甚嚣尘上：甚：很； 嚣：喧嚷。人声喧嚷，尘土飞扬。原形 容军中正忙于准备的状态。后来形容消 息普遍，议论纷纷。现多指反动言论十 分嚣张。C一鸣惊人：鸣，鸟叫。一叫 就使人震惊。比喻平时没有突出的表现，
一下子做出惊人的成绩。D责无旁贷： 贷，推卸。自己应尽的责任，不能推卸 给旁人。与“职责”语义重复。) 2．B（A含英咀华：咀,细嚼，引伸为体 味；英、华,这里指精华。比喻读书吸取 其精华。 B巧妇难为无米之炊：比喻缺 少必要条件，再能干的人也做不成事。C 今非昔比：今盛昔衰，与句意不符，可 用“今不如昔”。D穿云裂石：形容声 音高亢嘹亮（多指音乐）。褒义词。感 情色彩与句意不符。） 周五晨读： 1.C（应接不暇：原指美景繁多，看不过 来。后形容来人或事情太多，接待应 付不过来。目不暇接：形容东西太多， 眼睛看不过来。 B光风霁月：光风，雨后初晴时的风；霁，雨雪停止。形容雨过天晴时万物明净的景象。比喻开阔的胸襟和坦白心地。也比喻太平清明的政治局面。 C处之泰然：处在
一年级下册语文晨读资料
第一单元我的快乐家园有人说，家是温暖的港湾，家是娃娃的摇篮，我说家是我和爸爸妈妈，可是妈妈告诉我，我们都有一个小小的家，也共有一个大大的家。
1敲门 胡顺猷 我一个人在家的时候 总想爸爸妈妈来敲门 我和爸爸在家的时候 总想妈妈来敲门 我和妈妈在家的时候 总想爸爸来敲门 我们全家都在家的时候 来敲门的一定是客人 头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。(打一动物)。
2摇篮 黄庆云 蓝天是摇篮， 摇着星宝宝， 白云轻轻飘， 星宝宝睡着了。 大海是摇篮， 摇着鱼宝宝， 浪花轻轻翻， 鱼宝宝睡着了。 花园是摇篮， 摇着花宝宝， 风儿轻轻吹， 花宝宝睡着了。 妈妈的手是摇篮， 摇着小宝宝， 歌儿轻轻唱， 宝宝睡着了。 头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。(一动物)
3灯塔妈妈 天黑了， 浪睡了， 大海静悄悄， 只有灯塔妈妈睡不着。 睁着眼， 到处瞧， 看看有没有—— 还没回家的船宝宝。 长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥。(打一动物)
4.小脚丫走天下 小脚丫，走天下， 走到海边捉鱼虾， 鱼儿多，虾儿大。 小脚丫，走天下， 走到雪山摘莲花， 冰雪寒，我不怕。 小脚丫，走天下， 走到西藏看晚霞， 天很蓝，塔很大。 小脚丫，走天下， 祖国江山美如画， 我爱你，大中华。 像条带，一盘菜，下了水，跑得快。（打一海洋动物）
5 我真希望 我真希望，烟囱里飘出来的 不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。 我真希望，烟囱里喷出来的 不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。 我真希望，烟囱里吐出来的 不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。 我真希望啊，我真希望， 我们居住的地球上， 树更绿，花更红， 小鸟的歌声更动听更悠扬。 …… 海南宝岛是我家，不怕风吹和雨打，四季棉衣不离身，肚里有肉又有茶。(打一植物)
二年级晨读积累资料
语文第三册晨读积累 第一单元 1、写秋天的词语： 金风送爽秋雨绵绵秋风习习秋色宜人秋风萧瑟春花秋月 2、写秋天的词语： 一叶知秋多事之秋秋风过耳春种秋收春兰秋菊望穿秋水 3、写秋天的句子： 秋天，是个美丽的季节；秋天，是个凉爽的季节；秋天，是个丰收的季节。 4、写秋天的段落： 秋天的田野里，高粱打着一面面小红旗在风里抖，稻谷系着条条金丝带在风里摇，葡萄捧出串串紫玛瑙在阳光下闪。 5、写秋天的句子： 金黄色的叶子,像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。我把一片小小的黄叶托在手心，轻轻地送进一条小河里。黄叶变成了一只金色的小船。 7、写秋天的古诗：秋月 清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。 隔断红尘三十里，红云白叶两悠悠。 8写秋天的古诗：子夜吴歌李白 长安一片月，万户捣衣声。 秋风吹不尽，总是玉关情。 何日平胡虏，良人罢远征？ 9、写秋天的儿歌：秋天的晨曲 鸟儿们 一点一点啄开 夜的薄被
小露珠 一声一声 轻叩花的小窗 调皮的风 呼啦一声跑了过来 吓得阳光在林中 四处张望 10、写色彩的叠词： 红彤彤红艳艳绿油油黄澄澄金灿灿黑乎乎白花花 第二单元 1、一字诗： 一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。 2、量词搭配： 一张纸一扇门一扇窗户一所学校一头牛一峰骆驼一只猫3、“的”字短语： 很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很绿很绿的树很长很长的路很大很大的西瓜 4、四字词语之最： 最大的嘴--口若悬河， 最神秘的行动--神出鬼没， 最重的话--一言九鼎， 最厉害的贼--偷梁换柱， 最长的文章--有头无尾。 5、人生名言： 取人之长，补己之短。
四年级晨读内容
四年级晨诵整理内容 《对韵歌》节选 天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。天上众星皆拱北，世间无水不朝东。雷隐隐，雾蒙蒙，雨伯对雷公，风高秋月白，雨霁晚霞红。红杏有颜清露洗，玄关无锁白云封。黑对白，绿对红，日下对天中。依依河畔柳，郁郁涧边松。楼外春阴鸠唤雨，庭前日暖蝶翻风。清暑殿，广寒宫，明月对清风。朝霞对晚露，彩云对长虹。腊梅吐芳迎红日，绿柳展枝舞春风。春对夏，秋对冬，古柏对苍松。才子对佳人，樵夫对渔翁。屋漏更遭连阴雨，行船又遇打头风。薄对厚，淡对浓，暮鼓对晨钟。山茶对石菊，烟锁对云封。春回大地千峰秀，日暖神州万木荣。金芍药，玉芙蓉，碧水对青峰。数竿君子竹，五树大夫松。对雪谁家吟柳絮，披风何处采芙蓉。繁对简，叠对重，浪蝶对狂蜂。文臣对武将，马迹对行踪。和风剪柳千丝绿，瑞雪妆梅万点红。奇对偶，单对双，黄河对长江。太阳对月亮，嫦娥对吴刚。画水无风空作浪，绣花虽好不闻香。云对雨，雾对霜，辽阔对宽广。吹拉对弹唱，舞调对歌腔。春风一夜桃符满，德泽万民米酒香。 《劝学》荀子（战国） 君子曰："学不可以已。"青，取之于蓝；青于蓝；冰，水为之，而寒于水。……吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟戢者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 《大学》节选 1、古之欲明明德于天下者，先治其国，欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。 2、所谓修身在正其心者，身有所忿懥则不得其正，有所恐惧则不得其正，有所好乐，则不得其正；有所忧患，则不得其正。心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味，此谓修身在正其心。 《中庸》节选 1、凡事豫则立，不豫则废。言前定则不跲；事前定则不困；行前定则不疚；道前定则不穷。 2、诚者，天之道也；诚之者，人之道也。诚者，不勉而中，不思而得，从容中道，圣人也。诚之者，择善而固执之者也。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 《庄子》节选 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。 《孟子》节选 1、天时不如地利，地利，不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高
四年级晨读内容
四年级晨诵内容：
★而当世界沉默的时候 世界睡觉的时候 我不睡觉 为了明天 明天的感动和美 我不睡觉 向着明亮那方（金子美铃） 向着明亮那方向着明亮那方， 哪怕一片叶子也要向着日光洒下的方向。 灌木丛中的小草啊。 ★向着明亮那方向着明亮那方， 哪怕烧焦了的翅膀也要飞向灯火闪烁的方向。夜里的飞虫啊。 ★向着明亮那方向着明亮那方， 哪怕只是分寸的宽敞 也要向着阳光照射的方向。 住在乡村的孩子们啊。 住在城市的孩子们啊。 住在地球每一个角落的孩子们啊。相携相伴 永远坦荡永远真诚 四季的路（杨明火）春对种子说： 刚抽芽你就笑了， 你还没有一把绿伞呢，怎么度过炎热的夏天？★夏对绿苗说： 刚举起小绿伞你就乐了，你还没有果实呢 可不能空手走向秋天。★秋对稻穗说： 结果不是终点， 这一站有成熟的喜悦，下一站是严寒的考验。★冬对稻谷说： 进仓不是让你休眠， 你要为下一代绿孩子，孵育蓬勃的童年…… 类 别 第十一周第十二周 古典诗词 四时（陶渊明） 春水满四泽，夏云多奇峰。 秋月扬明晖，冬岭秀寒松。 天涯（李商隐） 春日在天涯，天涯日又斜。 莺啼如有泪，为湿最高花。 现代诗文 飞鸟集 （1）夏天的飞鸟，飞到我窗前唱歌， 又飞去了。★秋天的黄叶，它们没有 什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。 （2）世界上的一队小小的漂泊者呀， 请留下你们的足印在我的文字里。 （3）“你离我有多远呢，果实呀？” “我藏在你心里呢，花呀。” （4）“我们，萧萧的树叶，都有声响 回答那暴风雨的。但你是谁呢，那样 的沉默着？”★“我不过是一朵花。” （5）小草呀，你的足步虽小，但是你 拥有你足下的土地。 （6）太阳只穿一件朴素的光衣，白云 却披了灿烂的裙裾。 你别问这是为什么（刘倩倩） 妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留 下了一块。你别问，这是为了什么。 ★爸爸给我穿上棉衣，我一定 阁楼上的光 （美）谢尔·希尔弗斯坦 总得有人去擦擦星星， 它们看起来灰蒙蒙。 总得有人去擦擦星星， 因为那些八哥、海鸥和老鹰， 都抱怨星星又旧又生锈， 想要个新的我们没有。 所以还得带上水桶和抹布， 总得有人去擦擦星星。 我只能是一个小孩子吗 杜虹 妈妈，我只能是一个小孩子吗？ 我要是一只小鸟， 就从海面上飞到雪山， 捧一朵浪花送给你。 捧一片雪花送给你。 我要是一棵小草， 就呼呼呼地长到天上，
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语文第一册晨读积累 第一单元 1、儿歌：做个小学生 晨风吹，阳光照，我背书包上学校。 见了老师行个礼，老师夸我有礼貌。 2、儿歌：学习汉语拼音 汉语拼音用处大，学习生字需要它。 帮助学好普通话，我们决心学会它。 3、字母顺口溜： 圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴ａａａ。 太阳出来红彤彤，公鸡一叫ｏｏｏ。 清清池塘一只鹅，水中倒影ｅｅｅ。 4、声调认识口诀: 一声高高一路平，二声由低往上升， 三声先降再扬起，四声从高降到底。 5、谜语：公鸡（打一动物） 头戴红帽子，身披五彩衣， 从来不唱戏，喜欢吊嗓子。 6、字母顺口溜： 1上加点还念i,乌鸦做窝u u u，u上加点üüü。 7、字母顺口溜： 拉开天线听广播“b b b”,右下半圆“b b b”。 端起脸盆把水泼“p p p”,右上半圆“p p p”。
8、字母顺口溜： 大马跑步“d d d”，队鼓队槌“d d d”。 小伞把儿“t t t”，鱼儿跳舞“t t t”。 9、字母顺口溜： 两个门洞“m m m”, 一根拐棍“f f f”。 一个门洞“n n n”，小棒赶猪“l l l”。 10、谜语：蘑菇（打一植物） 一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。 第二单元 1、字母顺口溜： 9字拐弯“g g g”,一挺机枪“k k k”。 蝌蚪戏草“k k k”,一把椅子“h h h”。 2、标调的规则: 有a不用说，没a找o、e， i、u并列标在后，单个韵母不用说。 3、字母顺口溜： 母鸡捉虫“j j j”，竖弯加点“j j j”。 切开西瓜“x x x”，一个大叉“x x x”。 4、字母顺口溜： 写个正9“ q q q”，反写个9“ p p p”。 左上半圆“q q q”，右上半圆“p p p”。 5、谜语：彩虹（打一自然现象） 弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰，