(完整版)人教版七年级历史下册练习题：第二单元第12课宋元时期的都市和文化

第12课宋元时期的都市和文化

【基础知识】

知识点 1 繁华的都市生活

1．城市的繁荣：宋元时期有很多大的城市，北宋时的__________、南宋时的__________、元朝时的__________，都是当时世界上著名的大都市。

2．瓦子：随着城市的繁荣，宋代的____________不断壮大，市民文化生活也丰富起来。开封城内有许多________________ 的场所，叫作“瓦子”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“________”。

3．杂剧：宋元时期戏剧表演的主要形式是________，杂剧形成于宋代。元朝建立后，元杂剧在以________为中心的北方地区兴盛起来。

4．节日：今天的传统节日，如________、__________、__________等，在宋代就有了。一些节日的习俗，如________的燃放鞭炮、相互拜年，__________的挂彩灯、划旱船，__________的吃粽子、赛龙舟等，一直流传至今。

知识点 2 宋词和元曲

1．宋词概述：词是一种新体诗歌，在________时已经出现，经五代到两宋，得到很大发展，成为________主要的文学形式之一。每首词依据乐谱的要求，有一定的格式，叫作__________，如《念奴娇》《满江红》《蝶恋花》等。

2．宋词代表人物

(1)北宋文学家________，对词的发展有突出贡献。他的词风______________，把写景、抒情和议论结合在一起，收到引人入胜、激发情感的艺术效果。

(2)女词人__________的词风，委婉、细腻、清秀。

(3)南宋__________，继承了苏轼以来的__________和报国情怀，进一步提高了词的________功能和在文学史上的地位。

3．元曲：元朝出现的元曲，包括散曲、________和南戏等。元代最优秀的杂剧作家是__________，代表作是悲剧《__________》。________、________、郑光祖、白朴四人，在明代以后被誉为“元曲四大家”。

知识点 3 司马光和《资治通鉴》

1．司马光简介：________著名史学家、政治家。

2．《资治通鉴》

(1)体例：__________通史巨著。

(2)内容：记述了从战国到________共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。

(3)名称的由来：以历史的得失作为鉴戒来______________。

3．地位：________的《资治通鉴》与司马迁的《史记》，并列为中国史学的不朽巨著，他们也被后人称为“____________”。

【基础达标】

1．宋元时期，我国出现了许多闻名世界的大都市，不包括( )

A．开封 B．临安

C．大都 D．洛阳

2．《水浒传》中有这样一个情节，梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街，这条街上有一个地方有说书的、唱曲的、卖饮食的、相面的、算卦的、表演杂耍的。请问他们走到了当时被称作什么的地方( )

A．草市 B．早市 C．瓦子 D．勾栏

3．下面的节日，在宋代就有了的是( )

①春节②端午节③元宵节④青年节

A．①②③ B．①③④

C．①②④ D．②③④

4．下列人物的词风与苏轼最相似的是( )

A．李清照 B．辛弃疾

C．关汉卿 D．马致远

5．下列人物中不属于“元曲四大家”的是( )

A．关汉卿 B．马致远

C．王实甫 D．郑光祖

6．读图，回答问题。

苏轼和李清照分别生活在哪一朝代？他们的词各有什么特点？

【能力提升】

1．《东京梦华录》记载：“瓦中多有货药、卖卦……饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。”这一材料反映了宋代( )

A．社会分工精确

B．市民生活丰富

C．民间艺术精湛

D．边境贸易繁荣

2．下列对宋代城市特点的论述，错误的是( )

A．开封、临安都是当时世界上著名的大都市

B．瓦子中专供读书的地方叫“勾栏”

C．城市的繁荣丰富了市民的生活内容

D．在北宋开封出现了文化娱乐场所

3．宋代出现气象万千的社会风貌的根本原因是( )

A．各民族交融进一步加强

B．我国经济重心发生南移

C．科学技术的发展和繁荣

D．社会经济持续向前发展

4．苏轼与辛弃疾作品的共同之处有( )

①都具有豪迈奔放的写作特点②都是宋朝著名的词人③都具有委婉、细腻的写作特点④都描写南宋政权的不思进取

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

5．北宋史学家司马光编写的《资治通鉴》是一部编年体通史，你可在此书中了解到哪些时期的历史( )

①春秋②战国③汉朝④唐朝⑤宋朝

A．①②③④ B．②③④⑤

C．②③④ D．①②③④⑤

6．一位法国学者说，(宋代中国)“现代化”的程度令人吃惊……在经济和人民日常生活方面，中国是当时世界上首屈一指的国家。下列名词能够反映宋代社会经济与人民生活“现代化”水平的有( )

①“会子”②市舶司③瓦子④岁币⑤夜市、早市

A．①②④⑤ B．②③④⑤

C．①②③④ D．①②③⑤

7．阅读材料，回答问题。

材料一

宋朝历史情况简表

材料二

所采取的开明的文化政策和对文人的优待，宋代与以前相比发生了巨大的变化，可以概括为城市商品经济的繁荣和发展、市民文化的兴起等。

——《中学历史新知识新视野》材料三宋朝是中国社会市民阶级正式产生的时代，大批的手工业者、商人、小业主构成了宋朝的中产阶级，他们经济富足，又有自己独立的价值追求，市民的富足闲暇生活及审美趣味和生活情趣促成了宋朝文化高度繁荣，戏曲、杂技、音乐、诗歌、小说等都在宋代高度繁荣。

——詹子庆《中国古代史参考资料》

(1)上述材料能够反映出宋朝在社会经济、文化生活方面怎样的变化趋势？

(2)指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。

【学科素养】

(1)这幅图片可能是哪个朝代哪个都城的平面图？请你说说你判断的依据是什么。通过这个平面图你认为这个朝代有哪些以往朝代都城所不具备的特点？

(2)结合所学知识列举宋元时期文化辉煌灿烂的原因。

教师详解详析

【基础知识小练】

知识点1 1.开封临安大都

2．市民阶层娱乐兼营商业勾栏

3．杂剧大都

4．春节元宵节中秋节春节元宵节端午节

知识点2 1.唐朝宋代词牌

2．苏轼豪迈而飘逸李清照辛弃疾豪放词风

社会

3．杂剧关汉卿窦娥冤关汉卿马致远

知识点3 1.北宋

2．编年体五代加强统治

3．司马光史学两司马

【基础达标小练】

1．D

2．C [解析] 宋代城市中的瓦子是娱乐兼营商业的场所，在那里有说书的、唱曲的、卖饮食的、相面的、算卦的等。需要注意的是勾栏是瓦子中专供演出的地方。

3．A [解析] 青年节是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。今天的传统节日，如春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代就有了，故选A。

4．B 5.C

6．苏轼：北宋；他的词风豪迈而飘逸，把写景、抒情和议论结合在一起，收到引人入胜、激发情感的艺术效果。李清照：两宋之际；她的词风委婉、细腻、清秀，她的作品以北宋灭亡为界限，此前主要描写真挚的夫妇感情，此后的作品则充满了血和泪，通过对个人流离不定生活的描写，反映当时战乱带来的灾难，抒写深沉的忧患情怀。

【综合能力提升】

1．B [解析] 抓住题干关键信息“瓦中”，很显然是指瓦子，瓦子的出现反映了宋代市民生活的丰富多彩。

2．B [解析] 瓦子中被圈出的专供演出的圈子，称为“勾栏”。

3．D [解析] 宋代社会风貌发生了很大变化，这种变化是以社会经济发展为基础的。

4．A [解析] 苏轼和辛弃疾都是宋朝杰出词人，北宋苏轼的词风豪迈而飘逸，南宋的辛弃疾继承了苏轼以来的豪放词风，李清照的词风委婉、细腻。故选A。

5．C [解析] 《资治通鉴》记述了从战国到五代的历史。故选C。

6．D

7．(1)经济重心南移；商品经济繁荣；市民生活丰富多彩；文化高度繁荣。

(2)经济重心南移：南方相对安定；北方人口大批南迁，给南方带去了大量劳动力和先进的生产技术；南方自然条件优越；统治者的重视。(任答一种趋势即可)

【学科素养提升】

(1)北宋；开封。图中出现了瓦子。宋代出现了夜市和早市，宋代经商的时间已不再受限制。

(2)城市经济的繁荣；市民阶层的扩大；政府的重视和提倡；各民族各地区间经济文化的交流；继承隋唐时期的文化和吸收外来文化；史学家、文学家和艺术家的努力等。

部编七年级历史下册第12课-宋元时期的都市和文化教案设计

第12课宋元时期的都市和文化 【教学目标】 【重点难点】 重点:1.繁华的都市生活。 2.宋词、元曲。 难点:都市生活繁华的原因。 【教学过程】 【导入新课】 “大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰……”你知道这首词的作者是谁吗?他是我国北宋时期伟大词人苏轼。两宋时期还涌现出了李清照、辛弃疾等著名词人,出现了文化繁荣局面。中国古代文学艺术是一座辉煌的宝库,今天让我们走进这座宝库的一角,去感知它的博大精深,欣赏它的灿烂辉煌吧! 【新课探究】 1.繁华的都市生活

(1)宋元城市 宋元时期商业发达,以商业闻名的城市有北宋的开封、南宋的临安、元朝的大都等。 (2)北宋开封大相国寺 图片链接: 资料链接: 大相国寺,原名建国寺,位于开封市自由路西段,是中国著名的佛教寺院,始建于北齐天保六年(555年),唐代延和元年(712年),唐睿宗因纪念其由相王登上皇位,赐名大相国寺。北宋时期,相国寺深得皇家尊崇,多次扩建,是京城最大的寺院和全国佛教活动中心。后因战乱水患而损毁。清康熙十年(1671年)重修。现保存有天王殿、大雄宝殿、八角琉璃殿、藏经楼、千手千眼佛等殿宇古迹。1992年8月恢复佛事活动,复建钟、鼓楼等建筑。整座寺院布局严谨,巍峨壮观,2002年被评定为国家AAAA级旅游景区。 每逢新年伊始,大相国寺都要举行元宵灯会。每逢金秋十月,随着开封市菊花花会的开幕,大相国寺会举办一年一度的水陆法会,祈祝五谷丰登、百业兴旺、国家强盛、万世太平。 (3)北宋市民文化生活 ①瓦子 概念链接:

瓦子:宋代娱乐兼营商业的场所。瓦子的产生,是宋代城市繁荣、商业发展、市民阶层队伍扩大的结果。瓦子的经营内容既有物质方面的又有精神生活方面的,反映了宋代商业领域的扩展。 图片链接:体会瓦子的热闹与繁华 史料链接: 材料一奇术异能,歌舞百戏,鳞鳞相切,乐声嘈杂十余里。 材料二一位历史学家这样描述宋朝的生活画卷:“当时欧洲国王的生活水准仅仅相当于洛阳的一个马夫。” 问题探究:请问宋代哪种地方可能出现材料一的这种景象?材料二说明了什么? 答案提示:瓦子;材料二说明了宋朝的繁荣与富庶。 ②杂剧 概念链接: 杂剧是一种把歌曲、宾白、舞蹈结合起来的中国传统艺术形式。最早见于唐代,意思和汉代的“百戏”差不多,泛指歌舞以外诸如杂技等各色节目。“杂”

人教版七年级下册历史知识点总结

2、589 年，隋朝灭掉陈朝统一南北。 3、隋炀帝从 605 年起，开通了一条纵贯南北的大运河。 4、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多 公里，是古代世界最长的运河。 5、隋朝大运河分为四段永济渠、通济渠、邗沟、江南河和五大 河海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 6、618 年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 7、618 年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。 8、我国历女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周。 9、唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注重作用贤才 和虚心纳谏。 他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称房谋 杜断。 重用敢于直言的魏征为的谏臣 10、唐太宗统治时期，政治比较 清明，经济发展较快，国力逐步加强。 历称当时的统治为贞观之治。 11、唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后 人称为茶神。 12、由武则天提拔，被唐玄宗任命为宰相的名臣是姚崇。 13、陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最 为有名。 唐三彩是世界工艺的珍品。

14、唐朝时期，全国的大都市有长安、洛阳、扬州、和成都。 15、长安城内分为坊和市，访是居民宅区，市为繁荣的商业区。 16、长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。 17、唐玄宗统治时期进入全盛时期，历称为开元盛世。 18、用分科考试的方法来选拔官员，始于隋文帝时。 隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。 19、唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两最为重 要。 20、唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天。 21、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末 年才被废除。 22、唐朝时唐太宗和武则天，政府在今疆地区先后设立了管辖西 域的行政和军事机构。 23、7 世纪前期，吐蕃杰出的松赞干布统一青藏高原，定都逻些。 24、唐朝时唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文 化交流，增进了汉藏之间的友好关系。 25、8 世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。 至此，吐蕃和唐朝已经成为和同为一家了。 26、8 世纪中前唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗，唐玄宗封南诏首 领为云南王。 27、隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家， 都有往来。

中国历史七年级下册第12课教案

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 【教案背景】 1、面向学生：七年级 2、学科：历史 3、课时：1 4、学生课前准备：查阅资料，收集关于成吉思汗、忽必烈的事迹或故事。 【教学课题】 人民教育出版社七年级历史下册第12 课：蒙古的兴起和元朝的建立 【教学目标】 1．知识与能力：记住成吉思汗统一蒙古；元朝的建立及巩固统治的措施；民族融合的表现。分析元朝在我国历史上的贡献，培养概括、归纳历史知识的能力。 2．过程与方法：通过自主学习与小组合作的方式探究问题，锻炼归纳、分析历史问题的能力。 3．情感态度价值观：元朝作为历史上第一个统一全国的少数民族政权，疆域辽阔，民族融合加强，对中国的发展和进步做出了贡献。 【教材分析】 本节课是七年级下册中国古代史第二单元经济重心的南移和民族关系的发展中的第12 课，在中国古代史中占有重要地位。从隋唐盛世到五代辽宋夏金，政权由统一走向分裂，少数民族纷纷建立政权与汉族政权并立，而蒙古族建立元朝，统一全国，使政权分立走向统一，顺应了历史的趋势，成为历史上第一个由少数民族统一全国的政权，同时开启了元明清的统一政权时代的到来。所以，本节课内容多，知识点碎，但又承上启下，因而十分重要。 【学情分析】 初中阶段的学生求知欲强，经过一个学期的学习和规范，他们已经掌握了一些学习历史的方法，对古代史的知识也很感兴趣。但是他们对历史朝代的更迭并不清楚，所以，需要给学生构建一个清晰的朝代更迭脉络。 【教学方法】 采用学生自主学习和小组合作学习的方法，基础知识通过学生自主学习解决，探究知识通过小组合作讨论解决，同时配合小组评价激励学生的学习积极性。 【教学过程】 一、导入： 刚刚同学们听到的歌曲叫《美丽的草原我的家》，在我国古代，这个美丽的草原曾是哪个少数民族的家呢？对，蒙古族。 当13 世纪的曙光升起的时候，在蒙古高原上勃然兴起了一个雄劲、强悍的民族，这就是蒙古族。这个马背上的民族在一代天骄成吉思汗的统领下，曾经完成过震惊中国乃至世界的伟业，在中国的历史上写下了辉煌的篇章。这节课，我们就一起来学习第12 课：蒙古的兴起和元朝的建立。 二、点明学习目标：

人教版历史七年级下册第12课《宋元时期的都市和文化》教案

《宋元时期的都市和文化》教案 【教学目标】 1.知识与技能 （1）了解宋元时期出现的著名大都市及其繁荣景象；掌握宋元时期文化娱乐活动和节庆习俗的变化； （2）了解宋元时期的宋词、元曲等文学成就； （3）理解宋元时期都市文化生活与经济繁荣、城市发展的关系； （4）通过对宋词、元曲作品的鉴赏，培养学生的审美观，提高学生的鉴赏力。 2.过程与方法 1、搜集有关宋元都市生活的历史资料，逐步学会阅读、理解和处理历史信息，形成表述历史问题的能力。 2、对优秀宋词作品进行分析和讨论，提高对作品的鉴赏能力；充分利用教材中的插图，培养学生的观察力，以增强对元代戏剧艺术的了解。 3.情感态度和价值观

通过宋代社会生活的学习，认识到中华民族文化内涵的丰富多彩，从而激发学生热爱祖国的优秀文化，弘扬优秀的民族文化。感受文学作品体现出的个人情感与经历，体会其中折射的社会风貌和时代特征。宋元时期的一些文化名人不仅给后代留下了传世之作，也给后代留下了值得学习的品德，如辛弃疾的为国建功抱负，关汉卿的同情人民疾苦等。 【教学重点】 瓦子、宋词和元曲。 【教学难点】 宋朝社会经济的发展特别是市民阶层的扩大与都市生活的关系。【教学方法】 应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。 【课前准备】 相关图片、史料、多媒体课件 【课时安排】 1课时 【教学过程】

一、激趣导入 多媒体展示《清明上河图》。 教师讲述：这是张择端的《清明上河图》，它反映了宋代万千气象的社会风貌。那么宋代人们的都市生活具体是一个什么样的情况当时在节庆风俗方面都有哪些讲究带着这些问题，我们来学习万千气象的宋元时代的都市和文化一课。 二、新课学习 一、繁华的都市生活 1、宋元时期的城市 教师讲述：宋元时期有很多大的城市，不仅在商业、贸易、文化、教育等方面十分发达，而且在社会生活方面呈现出丰富多彩的景象。北宋东京（大相国寺）、南宋临安、元朝大都，都是当时世界上著名的大都市。 展示宋代城市繁华的相关图片。 图片展示《河南开封大相国寺》。教师指出：在北宋的开封，最为繁华的是大相国寺。 引导学生阅读课本，感受大相国寺当年的繁荣场面。

部编新人教版七年级历史下册知识分类梳理

七年级历史下册知识点归纳1、历朝历代对边疆地区的管辖 3、历代王朝加强君主专制中央集权的措施。 北宋—军事：1、解除军队将领的兵权。2、控制对军队的调动。3、经常调换军队将领。 中央：分化事权，削弱相权。 地方：1、派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换的制度。2、在各州府设置通判，以分知州的权利。 3、取消节度使收税的权力。 4、在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 元朝—在中央：由中书省掌管全国的行政事务，下设六部，并将山东、山西、河北称作“腹里”直属于中书省；设枢密院负责全国的军事事务；设御史台负责监察事务。 在地方：设置行省制度。 明朝—地方：取消行中书省，设立“三司”，分封诸子为王，巩固皇室。 中央：废除丞相制度（秦朝确立了丞相制度）和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，直接向皇帝负责；分散兵权，将大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握了军事大权。 司法：明朝设立了厂卫等特务机构，其中朱元璋设立了锦衣卫，明成祖设立了东厂。 思想：改革科举制，实行八股取士。 清朝—政治：雍正时，设立了军机处，军政大事完全由皇帝裁决，君主专制进一步强化。 思想：为从思想领域严密控制知识分子，康熙、雍正、乾隆三朝，实行文字狱，造成了社会恐怖，摧残了许多人才，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。

5、科举制的演变过程与评价 创立：隋炀帝时设置进士科，标志着科举制度的正式确立。 完善：唐太宗时增加科举考试科目，进士科成为最重要的科目；武则天大力发展科举制，创立殿试制度。 进一步完善：宋朝改革和发展了科举制，大幅度增加科举取士名额，提高进士地位。 僵化：明朝时期实行八股取士。 评价： 积极：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。 消极：随着明朝八股取士，科举制脱离实际，禁锢思想，严重阻碍了中国古代思想文化和科学技术的进步与发展。 6、隋唐明清时期的著名帝王及活动

人教版七年级历史下册知识点归纳整理

第1课繁盛一时的隋朝 【知识要点】 一。繁荣 1南北重归统一 （1）隋的建立：581年长安隋文帝杨坚 （2）隋的统一：589年隋灭陈、统一南北 2.隋文帝统治 措施：改革制度、发展生产、整顿吏治 局面：国家统一、政治稳定、社会经济繁荣 表现：人口迅速增长、粮仓丰实 3.大运河的开通（隋炀帝） 目的：为了加强南北交通、巩固隋王朝对全国的统治。 河段：涿郡（北）——洛阳（中心）——余杭（南） 永济渠——通济渠——邗沟——江南河 长度：两千多公里，是古代世界最长的运河。 作用：它的开通，大大促进了我国南北经济文化的交流 二.灭亡：618年、隋炀帝暴政导致 [难点解析】 1.你怎样评价大运河的开通？ 大运河开通之后，南北交通方便多了，南方的丝绸、稻米源源北运，供给北方，从这点来说当然是好事。但是，隋炀帝开通运河大量地征用民工，在使用上非常残酷，十分之四五的民工都因饥饿、劳累折磨而死，所以说开通运河对当时劳动人民来说是沉重的徭役负担，是灾难。 2.古人评论大运河、说：“天下转漕，仰此一渠”你能说出这段话的意思吗？想一想水运粮食在古代中国为什么重要？ 这句话意思是：国家水上运输粮食，全靠大运河。中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的前提下陆路运输只能靠车、马、靠人力畜力进行，运量小、速度慢、费用大，而水运粮食比陆运运量大，速度快、费用小。 3.隋炀帝为什么能够开通纵贯南北的大运河？ 一是隋文帝时经济繁荣、隋炀帝利用了已有的经济实力。 二是国家统一、人口增长迅速，有能力征发几百万人。 三是有前段开凿的几段古运河基础。 [重点考点] 1.隋炀帝为什么要开通运河? (为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。） 2.大运河以（洛阳）为中心，北达（涿郡），南至（余杭），全长2000多公里，是古代世界最长的运河。 3.大运河的开通有什么历史作用？（它的开通，大大促进了我国南北经济的交流。） 第2课贞观之治 【知识要点】

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第1课繁盛一时的隋朝 【教材分析】 本课简要介绍了隋朝的建立，社会经济的发展，大运河的开凿。重点叙述了大运河的开通和作用，这是本课的重点。隋初经济的繁荣难以理解，这是本课的难点。 【教学目标】 知识目标：使学生了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开凿及历史作用。 能力目标：培养学生全面分析“隋朝开通运河是好事还是坏事”的综合分析的能力。 情感态度价值观：使学生认识大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界最伟大的工程之一，激发热爱祖国，振兴中华的高尚情操。 【教学过程】 1.复习导入 中国封建社会开始于公元前475年。1000多年过去了，经过了“战国、秦、汉，封建社会的确立和初步发展”时期，又经过了“三国、两晋、南北朝，封建国家分裂和民族大融合”时期。 581年，隋朝建立。589年，隋灭陈，重新统一南北。中国封建社会进入新的时期，“封建社会的繁荣——隋、唐。” 2．讲授新内容

板书：第1课繁盛一时的隋朝 一、南北重归统一 提问：为什么说是同归统一？ 581年，北周外戚随国公杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安，年号开皇。因怕时运随之而走，去掉“走之”，称为“隋”。于南北朝后期，北方民族大融合和江南经济的发展，重新统一的条件已经成熟。（板书：1.隋朝的建立时间；公元581年建立者；隋文帝杨坚定都；长安） 2.隋朝的统一 提问：南北朝的王朝顺序和重要年代 北魏分裂为西魏和东魏，西魏由北周替代。东魏由北齐替代。北周灭北齐，统一北方。杨坚夺取北周政权，建立隋朝，时间581年，定都长安。（副板书） 南朝为宋、齐、梁、陈，都以建康为都，建康就是今南京市。589年，隋灭陈，重新统一南北方。晋王杨广，也就是后来的隋炀帝，是灭陈大军的统帅之一。（副板书） 板书：（581—589—618） <1>隋朝统一的原因 <2>隋朝统一的意义 提问：看图隋朝的疆域四至。（相当于现在中国除去内蒙西藏的领土大小。南边到越南，东边到朝鲜交接，北边到内蒙南边，西边到新疆以西。）

人教版七年级下册历史教案全册

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第1课隋朝的统一 【教学目标】 知识目标：使学生了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开凿及历史作用。 能力目标：培养学生全面分析“隋朝开通运河是好事还是坏事”的综合分析的能力。 情感态度价值观：使学生认识大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界最伟大的工程之一，激发热爱祖国，振兴中华的高尚情操。【教学过程】 1.复习导入 中国封建社会开始于公元前475年。1000多年过去了，经过了“战国、秦、汉，封建社会的确立和初步发展”时期，又经过了“三国、两晋、南北朝，封建国家分裂和民族大融合”时期。581年，隋朝建立。589年，隋灭陈，重新统一南北。中国封建社会进入新的时期，“封建社会的繁荣——隋、唐。” 2．讲授新内容 板书：第1课繁盛一时的隋朝 一、南北重归统一 提问：为什么说是同归统一？ 581年，北周外戚随国公杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安，年号开皇。因怕时运随之而走，去掉“走之”，称为“隋”。于南北朝后期，北方民族大融合和江南经济的发展，重新统一的条件已经成熟。（板书：

1.隋朝的建立时间；公元581年建立者；隋文帝杨坚定都；长安） 2.隋朝的统一 提问：南北朝的王朝顺序和重要年代 北魏分裂为西魏和东魏，西魏由北周替代。东魏由北齐替代。北周灭北齐，统一北方。杨坚夺取北周政权，建立隋朝，时间581年，定都长安。（副板书） 南朝为宋、齐、梁、陈，都以建康为都，建康就是今南京市。589年，隋灭陈，重新统一南北方。晋王杨广，也就是后来的隋炀帝，是灭陈大军的统帅之一。（副板书） 板书：（581—589—618） <1>隋朝统一的原因 <2>隋朝统一的意义 提问：看图隋朝的疆域四至。（相当于现在中国除去内蒙西藏的领土大小。南边到越南，东边到朝鲜交接，北边到内蒙南边，西边到新疆以西。）隋文帝杨坚是中国封建社会的杰出皇帝。领导完成祖国南北方的重新统一。 3.隋朝初年经济繁荣 <1> 表现：人口、垦田、粮食 <2>原因：国家统一，社会安定；隋文帝励精图治，发展生产。 结论；隋文帝在位期间国家统一，安定。人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。 二、大运河的开通 1.开通大运河（出示《隋朝大运河图》）

部编版七年级历史下册第12课《宋元时期的都市和文化》精品教案

第12课 宋元时期的都市和文化 ?教学分析? 【重点难点】 教学重点：宋朝城市娱乐活动；宋词和元曲 教学难点：培养学生的审美鉴赏能力。 ?教学过程? 一、导入新课 （多媒体展示《清明上河图》里的勾栏瓦舍）你前面我们学习了宋代的政治、经济等内容、在经济里，农业、手工业、商业都得到了较大的发展。那么，经济的发展对人们的生活带来了什么样的影响呢？这是张择端的《清明上河图》，它反映了宋代万千气象的社会风貌。那么宋代人们的都市生活具体是一个什么样的情况？当时在节庆风俗方面都有哪些讲究？带着这些问题，我们来学习万千气象的宋元时代的都市和文化一课。 二、新课讲授 目标导学一：繁华的都市生活 （一）概况 1.（多媒体出示问题：宋代都市的基本概况）教师讲述：宋元时期都市的基本情况（宋元时期有很多大的城市，在社会生活方面呈现出丰富多彩的景象。北宋东京（大相国寺）、南宋临安、元朝大都，都是当时世界上著名的大都市。） （二）瓦子 2.（多媒体出示材料，瓦子的名称的来历）读材料，结合教材分析讨论瓦子兴起的原因 材料：什么叫?瓦舍?呢？吴自牧在《梦梁录》卷十九中说：?瓦舍者，谓其‘来时瓦合，去时瓦解’之义，易聚易散也。? 3.（多媒体出示问题，瓦子的基本情况介绍）读材料，学生抢答瓦子的基本情况 答案提示：开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作?瓦子?。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为?勾栏?。 4.（多媒体出示问题，瓦子兴起的原因）结合教材分析讨论瓦子兴起的原因 答案提示：随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。 （三）元杂剧和节日

1.（多媒体出示问题，戏剧表演的表演形式、兴起 的朝代和兴盛的朝代）学生抢答戏剧表演的表演形式是什么？兴起的朝代和兴盛的朝代分别是什么时候？ 答案提示：杂剧。宋代和元代。 2.图片展示 3.看图，学生抢答图片展示的是什么节日？在宋元时期还有什么节日？ 答案提示：春节（古代叫元旦）。 4.（多媒体展示诗句）教师提出问题：你知道以下诗句描述的是哪些节日吗？ 明月几时有，把酒问青天。——苏轼 灯火家家有，笙歌处处楼。——苏轼 粽包分两髻，艾束著危冠。——陆游 答案提示：依次为中秋、元宵节、端午节。 目标导学二宋词 （一）宋词 1.音频展示（多媒体播放诗歌朗诵《念奴娇赤壁怀古》） 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发， 人生如梦，一尊还酹江月。?2.教师简要介绍词的基本情况。（多媒体出示对?词?的定义：词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称长短句，便于歌唱） 3.（多媒体展示简单的表格，让学生填空）提读教 教师指出：珍妮机的发明是英国工业革命的起点，工业革命开始于一系列机器的发明。 目标导学三元曲 1.教师简要介绍词的基本情况。（包括散曲、杂剧和南戏等。元曲把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术。） 2.（多媒体出示问题：元曲的代表人物）学生抢答元曲的代表人物 答案提示：关汉卿、马致远、郑光祖、白朴等，在明代以后被誉为?元曲四大家?。 三、课堂总结 工这节课，我们穿越时空的隧道，一起去了生活在北宋去感受宋代气象万万千的都市生活。在文学领域，主要成就是宋词和元曲的发展。生活在今天的我们，社会物质生活极大丰富的条件下，应该树立忧患意识，居安思危，培养社会责任感！ ?板书设计?

2017版人教版七年级下册历史知识点

人教版七年级历史下册知识点归纳 第1课隋朝的统一与灭亡 一、隋的建立统一1、隋朝的建立时间：581年建立者：隋文帝杨坚都城：长安 2、隋朝的统一时间：589年隋灭陈统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 二、隋文帝的统治措施：①发展经济编订户籍②统一南北币制和度量衡制度③加强中央集权，提高行政效率，史称隋文帝的统治为“开皇之治”. 三、隋朝大运河 1、隋炀帝时期以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，自北向南为永济渠、通济渠、邗沟、江南河，全长2000多千米. 2、开凿的目的：加强南北交通；巩固隋朝对全国的统治. 3、意义：大大加强南北政治、经济、文化交流。地位：古代世界最长的运河。 四、科举制的诞生与完善 1、背景：魏晋以来,官员大多从高门权贵的子弟中选拔. 2、历程：①隋文帝初步建立通过考试选拔人才的制度。②隋炀帝正式设置进士科,科举制正式诞生③唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。 ④武则天时期大力发展科举制，创立殿试制度。⑤宋朝改革发展了科举制，大幅增加科举取士名额，提高进士地位。（科举制的发展，对宋代社会产生了深远的影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。） 3、科举制的影响①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。②科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了 1 300多年。 五、隋朝的灭亡 根本原因：隋炀帝的暴政，导致农民起义，最后被推翻。灭亡时间：618年隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝随之灭亡。 第二课 一、唐朝的建立时间：618年开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安 二、贞观（唐太宗年号）之治原因：1、吸取隋朝历史经验教训,勤于政事，虚心纳谏（魏征）重用人才（房玄龄、杜如晦）2、在政治上进一步完善三省六部制，制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。唐太宗时期,政治比较清明,经济发展较快,出现繁荣景象,国力逐步强盛.历史上称当时的统治为“贞观之治”. “水能载舟亦能覆舟”体现唐太宗重视人民群众的力量； 三、女皇帝武则天武则天是中国历史上唯一的女皇帝 武则天当政期间,继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策,使唐朝社会经济进一步发展,国力不断增强.为开元盛世开辟了道路.历史上称武则天的统治为“政启开元,治宏贞观”四、开元盛世 唐玄宗励精图治的表现：在姚崇和宋璟的辅佐下，整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。 唐玄宗统治前期（开元年间）,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期,历史上称为“开元盛世” 第三课盛唐气象 一、经济的繁荣

七年级历史下册第12课：宋元时期的都市和文化练习题

第12课宋元时期的都市和文化 1.宋元时期,我国出现了许多闻名世界的大都市,其中不包括() A.开封 B.临安 C.大都 D.洛阳 2.《水浒传》中有这样一个情节,梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街,这条街上有一个地方有说书的、唱曲的、卖饮食的、相面的、算卦的、表演杂耍的。请问他们走到了当时被称作什么的地方() A.草市 B.早市 C.瓦子 D.勾栏 3.1958年,关汉卿被世界和平理事会推选为世界文化名人。他写过60多种剧本,他的剧本大多表现古代人民特别是青年妇女的苦难遭遇和斗争精神。他的代表作是() A.《窦娥冤》 B.《蝶恋花》 C.《满江红》 D.《念奴娇》 4.司马光的史学著作被宋神宗御批“鉴于往事,有资于治道”。这部史学著作是() A.《汉书》 B.《史记》 C.《左传》 D.《资治通鉴》 5.《东京梦华录》记载:“瓦中多有货药、卖卦……饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此,不觉抵暮。”这一材料反映了宋代() A.社会分工明确 B.市民生活丰富 C.民间艺术精湛 D.边境贸易繁荣 6.下列对宋代城市特点的表述,错误的是() A.开封、临安都是当时世界上著名的大都市 B.瓦子中专供读书的地方叫“勾栏” C.城市的繁荣丰富了市民的文化生活 D.在北宋的开封出现了文化娱乐场所 7.宋代出现气象万千的社会风貌的根本原因是()

A.各民族交融进一步加强 B.我国经济重心发生南移 C.科学技术的发展和繁荣 D.社会经济继续向前发展 8.宋代市民生活丰富多彩,其幸福指数在中国古代首屈一指。下列支持这一说法的有() ①在热闹非凡的夜市吃夜宵②在茶馆亲手烹茶招呼朋友③在勾栏里听艺人唱曲儿④在勾栏里看《窦娥冤》 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9.《史记》和《资治通鉴》是我国古代史书的典范。下面示意图中,哪一字母所代表的时期的史实在这两部史书中都能查阅到() 10．假如你穿越时空来到两宋时期，可能经历的事情有（） ①用“交子”在脚店换酒喝②在“瓦子”里听说书③在“宛囿”里赏花、喝茶，品茶 ④去“夜市”吃夜宵⑤在“勾栏”里听当时流行的散曲和看《窦娥冤》 A．①②④⑤ B．①②③⑤ C．①②③④ D．②③④⑤ 11．英国史学家汤因比说：“如果让我选择，我愿意生活在中国的宋朝。”学者余秋雨也说：“我最向往的朝代是宋朝。”宋朝令史学家和学者向往的主要原因有（） ①灿烂的科学技术②发达的社会经济③丰富的文化生活④包容的开放意识 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③ 12．老师带领同学们参观博物馆，在一组名画前，老师指着其中一幅对同学们说：“名画中有历史，从这幅画中我们可以了解宋代城市生活中的衣、食、住、行和风俗习惯。”这幅画是（）

人教版七年级历史下册知识点归纳

人教版七年级历史下册知识点归纳 第1课繁盛一时的隋朝 一、南北重归统一 1、隋朝的建立 时间：581年建立者：隋文帝杨坚都城：长安 2、隋朝的统一 时间：589年 二、“开皇之治” 隋文帝的统治措施： ①改革制度②发展生产③注重吏治 隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。 三、隋朝大运河 1、以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长2000多公里。 2、开凿的目的：①加强南北交通②巩固隋朝对全国的统治。 3、意义：大大促进了南北的经济交流。 第2课“贞观之治” 一、唐朝的建立 时间：618年开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安 二、贞观之治 1、注重总结历史经验教训，重视人民群众的力量；

2、注重发展生产，减轻人民负担； 3、崇尚节俭； 4、任用贤才、虚心纳谏。 唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。 三、女皇帝武则天 武则天是中国历史上唯一的女皇帝。 历史上称武则天的统治为“政启开元，治宏贞观” 第3课开元盛世 一、开元之治 唐玄宗励精图治的表现： （1）任用贤才（姚崇）（2）重视吏治（3）崇尚节俭 二、盛世经济的繁荣 1、农业 （1）农耕技术的发展：育秧移植栽培 （2）茶叶生产的发展 唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。 （3）农业工具的改进：曲辕犁、筒车 2、手工业 （1）丝织业

（2）陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩 3、商业 （1）著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都 （2）唐都长安是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。 第4课科举制的创立 一、科举制的诞生与完善 二、科举制的影响 1、改善了用人制度，使有才识的读书人有机会进入各级政府任职。 2、促进了教育事业的发展。 3、促进了文学艺术的发展。 第5课“和同为一家“ 一、松赞干布和文成公主 1、吐蕃的风俗习惯 ①生活的地区：青藏高原一带。

人教版七年级历史下册复习提纲(全套)初一历史下复习提纲

人教版七年级历史下册复习提纲（全套）初一历史下复习提纲 第1课繁盛一时的隋朝 1、隋朝的建立 时间：589年 思考：联系南北朝历史的特点，想想为什么在经历了魏晋南北朝的大分裂后，隋朝能实现重新统一？ ②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件。 南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流； ③隋朝励精图治，国力强盛。陈朝统治腐败，力量衰弱。 二、“开皇之治” 隋文帝的统治措施： ①改革制度②发展生产③注重吏治 隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。 三、隋朝大运河 1、以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长四五千里。 2、开凿的目的：①游玩江都；②加强南北交通；③巩固隋朝对全国的统治。 3、意义：大大促进了南北的经济交流。 第2课“贞观之治” 一、唐朝的建立 时间：618年开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安 二、贞观之治 1、注重总结历史经验教训，重视人民群众的力量； 2、注重发展生产，减轻人民负担； 3、崇尚节俭； 4、任用贤才、虚心纳谏。 唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。 三、女皇帝武则天 武则天是中国历史上唯一的女皇帝。 为什么历史上称武则天的统治为“政启开元，治宏贞观”？ 武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。为开元盛世开辟了道路。 第3课开元盛世 一、开元之治 唐玄宗励精图治的表现： （1）任用贤才（姚崇）（2）重视吏治（3）崇尚节俭 二、盛世经济的繁荣 1、农业 （1）农耕技术的发展：育秧移植栽培（2）茶叶生产的发展 唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。 （3）农业工具的改进：曲辕犁、筒车 2、手工业 （1）丝织业（2）陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩 3、商业（1）著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都（2）长安城 ①城市布局：宫殿、衙署、坊、市分置，宫殿区位于全城北部中央；全城呈东西对称分布；全城

七年级历史下册第12课

- 1 - 第12课《蒙古的兴起和元朝的建立》学教案 主备人：姜燕 课型： 新课 审核：历史备课组 集体备课时间 ： 备课组长签字： 班级： 第 学习小组 姓名： 分数 〖学习目标〗1、通过本课的学习，掌握蒙古族的兴起，成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝、文天 祥的抗元斗争、元世祖恢复和发展农业的主要措施、水路交通运输的发展、大都的繁荣、频繁的中外往来、行省制度的建立、民族融合的发展等基本史实。 2、通过本课的学习，使学生认识成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，对蒙古社会的发展起了积极作用。文天祥在反元斗争中始终坚贞不屈，表现了高尚的气节。元朝是由蒙古族建立起来的强大的政权；元朝统一全国，疆域幅员辽阔；行省制度对内地和边疆实行有效的管辖，促进了民族的融合；社会经济继续发展；中外交往频繁 【学习重点】 蒙古族的兴起和元朝的建立、行省制度及民族融合 【学习难点】行省制度 〖导入新课〗：提到蒙古族你首先想到的是什么？（大草原、羊群、蒙古包……）这个骑在马背上的民族从12世纪时开始不断征战，最终完成了全国的统一，建立起强大的元朝。他们是如何兴起、壮大并统一全国的呢？ 一、“一代天骄”统一蒙古 蒙古族生活在北方__________ 上，________ 统一蒙古。_______年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称__________ ，建立蒙古国。从此，蒙古草原结束了长期混战的局面。 二、忽必烈建立元朝 1、元朝建立：_______年 __________建立元朝，次年定都于_________即今__________。 2、南宋灭亡： 年，被元朝灭亡。 3.元世祖的政绩： （1）农业方面：a 、 重视发展 ，多次下令禁止蒙古贵族 做牧场。b 、治理 ，推广 的种植，北方农业得到恢复和发展。 （2）运输方面：a 、令人开凿 河和 河，粮船可以从 直通到 ； b 、开辟了规模空前的 ，粮食运输逐步以 为主。 （3）元朝商业：元朝商业繁荣， 既是政治中心，又是闻名世界的 。 （4）对外交往：意大利旅行家 ，在 时来华，他的《 》 描述了大都的繁华景象。 （5）行省制度的建立： a 、目的： 。 b 、措施：元世祖在中央设 ，地方设 ，简称“行省”。 我国 的设立，始于 。 （6）对边疆的管辖：元政府加强对 的管辖， 成为元朝正式的行政区；还加强对 的管辖。 三、民族融合的发展 （1）、元朝时，许多 来到边疆，为那里的开发作出了贡献。 （2）、 包括 ，大量迁入 ，同 等杂居相处。 （3）、原先进入 的 、 等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。 （4）、 以来，不少定居中国的 人、 人，信仰 ，他们同 、 、 等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成了一个新的民族—— 。 （5）、意义：元朝境内大规模的 ，促进了 四、【课堂检测】 1、西藏正式成为我国的一个行政区是在（ ） A ．唐代 B ．元朝 C ．清朝 D ．新中国成立后 2、下列属于成吉思汗历史功绩的是（ ） A.建立蒙古政权 B.建立南宋政权 C.建立西夏 D.建立元朝政权 3、下列关于我国结束分裂割据，实现大统一的封建王朝的排序，正确的一组为 A ．隋-西晋-秦-元 B ．西晋-隋-元-秦 C ．秦-隋-西晋-元 D ．秦-西晋-隋-元 4、“五十六个民族五十六枝花……”，中华民族大家庭中，哪个民族是在元朝时才融合形成的新民族？ A ．维吾尔族 B ．回族 C ．苗族 D ．白族 5 ） A 、到江南贩运棉布 B 、经运河到杭州游览 C 、从刘家港海运大米到直沽 D 、到西藏经商受到驻藏大臣的热情接待 6、材料“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。 1）这是谁的名言？是哪朝人？ 2）元政权是由谁在什么时间建立的？何时统一全国？ 3）此材料表现了作者的什么精神？ 4）此材料出自哪一作品？“汗青”指什么？。

部编人教版七年级历史下册 第12课 宋元时期的都市和文化 导学案设计(无答案)

第12课 宋元时期的都市和文化 【自学目标】 1.了解宋朝社会生活大概的风貌。了解宋元时期的文化成就,包括宋朝词人苏轼、李清照、辛弃疾,元朝剧作家关汉卿及其代表作《窦娥冤》。 2. 拉近与历史之间的距离，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力。通过读宋词和元曲，培养学生热爱祖国古代优秀文化的情趣。 重点：宋朝城市娱乐活动及宋词和元曲。 难点：通过宋代文学作品培养学生的审美鉴赏能力。 【自学填空】 1.结合所学知识,分析宋代社会风貌呈现丰富多彩的特点的原因是什么? 2.阅读材料,回答问题。 宋元时期的都市和文化

材料一东京相国寺乃瓦市也,僧房散处,而中庭两庑可容万人,凡商旅交易,皆萃其中,四方趋京师以货物求售、转售他物者,必由于此。 ——摘自《燕翼诒谋录》 材料二……瓦(即瓦子)中多有货药,卖卦……饮食,剃剪,纸画,令曲之类。终日居此,不觉抵暮。潘楼街……南通一巷……并是金银彩帛交易之所。屋宇雄壮,门面广阔,望之森然。每一交易,动即千万,骇人闻见。……大抵诸酒肆瓦市,不以风雨寒暑,白昼通夜。……新封丘门……夜市直至三更尽,才五更又复开张。如要闹去处,通晓不绝。 ——摘自《东京梦华录》(1)北宋都城东京是今天的什么地方? (2)根据材料一、二,概括当时东京商业繁华的重要表现。 (3)瓦子中圈出的专供演出的圈子叫什么?试列举其中的几项娱乐活动。 (4)瓦子为什么会出现在宋代? 【巩固练习】 1.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”王安石这首诗描述了宋代哪一节日的气氛？（） A.元宵节 B.端午节 C.中秋节 D.元旦 2.梁山好汉黑旋风李逵与兄弟逛街,这条街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面 算卦、杂耍、表演等。请问他们走到了当时被称为什么的地方?( ) A.专门制造房瓦的瓦厂 B.食客盈门的酒楼 C.娱乐兼营商业的瓦舍 D.好汉比武的擂台 3.宋元时期商业十分繁荣，因此也出了很多国际性的大都市，当时世界上的大都市有（） ①兴庆②开封③临安④大都 A. ①②③ B.①③ C.①③④ D.②③④ 4.苏轼和辛弃疾都是宋词的代表人物，他们的相同之处体是（）

七年级历史下册第12课 宋元时期的都市和文化教案

第 1 页 共 3 页 第12课 宋元时期的都市和文化 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 归纳宋元时期都市生活繁荣的表现，识记瓦子、勾栏和杂剧的特点；知道苏轼、 李清照、辛弃疾，了解其词风的特点；了解元曲的发展，知道元曲的特点、代 表人物与作品；探究宋词、元曲的异同 过程与方法 通过了解历史上物质文化生活的条件和特点，有助于更好地认识我们现在的物质文化生活；培养学生的审美，提高学生对文学艺术作品的鉴赏力 情感态度 与价值观 通过对过去日常生活的了解，使学生对于历史有更加生动直观的认识，拉近学生与历史之间的距离，加深学生对中华民族的历史和文化的亲和力；通过读宋 词和元曲，培养学生热爱祖国古代优秀文化的情趣 【重点难点】 教学重点：宋朝城市娱乐活动；宋词和元曲；司马光和《资治通鉴》。 教学难点：宋元繁荣的都市生活和宋词、元曲出现的原因。 2 教学过程 一、导入新课 前面我们学习了宋代的政治、经济等内容。在经济方面，宋代农业、手工业、商业都得到了较大的发展。那么，经济的发展给人们的生活带来了什么样的影响呢？ 这是张择端《清明上河图》的局部示意图，它反映了宋代万千气象的社会风貌。那么宋代人们的都市生活具体是一个什么样的情况呢？当时在节庆风俗方面都有哪些讲究？带着这些问题，我们来学习《宋元时代的都市和文化》这一课。 二、新课讲授 目标导学一：繁华的都市生活 1．教师讲述：宋元时期都市的基本情况。 (宋元时期有很多大的城市，在商业、贸易、文化、教育和社会生活等方面呈现出丰富多彩的景象。北宋东京、南宋临安、元朝大都，都是当时世界上著名的大都市。) 2．史料解读。 材料：瓦子又称“瓦肆”“瓦舍”，吴自牧在《梦粱录》卷十九中说：“瓦舍者，谓其‘来时瓦合，去时瓦解’之义，易聚易散也。” 3．学生抢答瓦子的基本情况。 答案提示：开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。 4．结合教材分析讨论瓦子兴起的原因。 答案提示：随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。 5．图片展示。

部编版七年级历史下册第12课--宋元时期的都市和文化教案

第12课宋元时期的都市和文化 ?教学分析? 知识与能力了解宋朝社会生活的大概风貌，了解宋朝社会的文化娱乐活动的情况；了解宋元时期的文学、艺术成就。 过程与方法 1.通过了解历史上物质文化生活的条件和特点，有助于更好地认识我们现在的物质文化生活；2.培养学生的审美感，提高学生对文学艺术作品的鉴赏力。 情感态度与价值观通过对过去日常生活的了解，使学生对于历史有更加生动直观的认识，拉近学生与历史之间的距离，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力。通过读宋词和元曲，培养学生热爱祖国古代优秀文化的情趣。 【重点难点】 教学重点：宋朝城市娱乐活动；宋词和元曲 教学难点：培养学生的审美鉴赏能力。 ?教学过程? 一、导入新课 （多媒体展示《清明上河图》里的勾栏瓦舍）你前面我们学习了宋代的政治、经济等内容、在经济里，农业、手工业、商业都得到了较大的发展。那么，经济的发展对人们的生活带来了什么样的影响呢？这是张择端的《清明上河图》，它反映了宋代万千气象的社会风貌。那么宋代人们的都市生活具体是一个什么样的情况？当时在节庆风俗方面都有哪些讲究？带着这些问题，我们来学习万千气象的宋元时代的都市和文化一课。 二、新课讲授 目标导学一：繁华的都市生活 （一）概况1.（多媒体出示问题：宋代都市的基本概况）教师讲述：宋元时期都市的基本情况（宋元时期有很多大的城市，在社会生活方面呈现出丰富多彩的景象。北宋东京（大相国寺）、南宋临安、元朝大都，都是当时世界上著名的大都市。） （二）瓦子 2.（多媒体出示材料，瓦子的名称的来历）读材料，结合教材分析讨论瓦子兴起的原因 材料：什么叫“瓦舍”呢？吴自牧在《梦梁录》卷十九中说：“瓦舍者，谓其‘来时瓦合，去时瓦解’之义，易聚易散也。” 3.（多媒体出示问题，瓦子的基本情况介绍）读材料，学生抢答瓦子的基本情况 答案提示：开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。 4.（多媒体出示问题，瓦子兴起的原因）结合教材分析讨论瓦子兴起的原因 答案提示：随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。 （三）元杂剧和节日

人教版七年级历史下册知识点归纳

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全力满足教学需求，真实规划教学环节 最新全面教学资源，打造完美教学模式 人教版七年级历史下册知识点归纳 第1课繁盛一时的隋朝 一、南北重归统一 1、隋朝的建立 时间：581年建立者：隋文帝杨坚都城：长安2、隋朝的统一时间：589年 思考：联系南北朝历史的特点，想想为什么在经历了魏晋南北朝的大分裂后，隋朝能实现重新统一？ ①长期的分裂和战乱，人民渴望统一 ②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件。南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流；③隋朝励精图治，国力强盛。陈朝统治腐败，力量衰弱。二、“开皇之治”隋文帝的统治措施： ①改革制度②发展生产③注重吏治 隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。 三、隋朝大运河 1、以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长四五千里。 2、开凿的目的：①游玩江都；②加强南北交通；③巩固隋朝对全国的统治。 3、意义：大大促进了南北的经济交流。

第2课“贞观之治” 一、唐朝的建立 时间：618年开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安二、贞观之治 1、注重总结历史经验教训，重视人民群众的力量； 2、注重发展生产，减轻人民负担； 3、崇尚节俭； 4、任用贤才、虚心纳谏。 唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。 三、女皇帝武则天 武则天是中国历史上唯一的女皇帝。 为什么历史上称武则天的统治为“政启开元，治宏贞观”？ 武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。为开元盛世开辟了道路。 第3课开元盛世 一、开元之治 唐玄宗励精图治的表现： （1）任用贤才（姚崇）（2）重视吏治（3）崇尚节俭二、盛世经济的繁荣 1、农业