开放大学 社会心理学原理与应用期末复习范围

社会心理学原理与应用期末复习范围(2015年11月)

题型分布：

1、单选题 10道题每题1分 10分

2、多选题 10道题每题2分 20分

3、名词解释 5道题每题6分 30分

4、案例分析题 1道题 20分

5、论述题 1道题 20分

一、单项选择题（每小题1分，共10分）

1、在整个社会心理学发展的历程中，哪类取向一直占据着首要地位并主导着社会心理学的研究方向？

A、社会学

B、心理学

C、人类学

D、哲学

2、社会化的核心是哪项？

A、道德社会化

B、政治社会化

C、法律社会化

D、性别角色社会化

3、哪位学者首先提出儿童的自我概念是通过“镜像过程”形成起来的“镜像自我”，即别人对于儿童的态度反应（表情、评价与对待）就像一面镜子？

A、米德

B、库利

C、弗洛伊德

D、埃里克森

4、社会认知的基本特性不包括哪一项？

A、互动性

B、间接性

C、整体性

D、矛盾性

5、在利他行为的诸多理论中，我们所做的很多源于最大化我们的报酬和最小化我们的成本的动机。以上说法是出自于哪一理论？

A、社会交换理论

B、社会规范理论

C、进化理论

D、社会认知理论

6、使人的社会知觉过程简化，刻板印象具有哪项的意义？

A、消极

B、破坏性

C、概括定型

D、社会适应

7、下列选项中，不属于良好人际关系原则的是哪项？

A、相互性原则

B、平等性原则

C、强化原则

D、交换性原则

8、社会心理学研究发现，在一个人从事某项活动的时候，如果有其他人在场，他就会感受到一种刺激，这种刺激会影响到他的活动效果，如果这一刺激促进了活动的完成，我们称其为什么？

A、从众

B、社会惰化

C、社会助长

D、社会干扰

9、一群拥有同一目标和规范的个体，是相互影响、共同活动、具有内聚力的一个集合体称为什么？

A、集团

B、集体

C、群体、

D、族群

10、社会心理学杨国枢认为，哪项是中国人最基本的社会态度？

A、金钱至上

B、血缘关系

C、社会取向

D、民族意识

11、明尼苏达多项个性量表（MMPI）属于哪种测验？

A、速度测验

B、智力测验

C、能力测验

D、典型反应测验

12、哪位学者提出了“镜中我”理论？

A、库利

B、米德

C、弗洛伊德

D、埃里克森

13、有关自我的认知结构是关于自我的认知概括，它来自于过去的经验并对个体社会经验中的自我有关的信息加工进行组织和指导是指什么？

A、自我认知

B、自我观察

C、自我图示

D、自我内省

14、奥斯古德等人认为，在评价对他人的印象时最主要的角度是哪项？

A、评价

B、力量

C、活动

D、热情

15、个体在面对紧急事件发生时，单个人与同他人在一起时的反应不一样，他人在场会抑制利他行为的发生，其属于社会心理学哪种效应？

A、马太效应

B、鲶鱼效应

C、旁观者效应

D、罗密欧-朱丽叶效应

16、个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西，这是根据什么的影响？

A、图式

B、自我意识

C、遗忘曲线

D、印象

17、对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与支持。这一现象说明了哪一项原则？

A、人际关系的相互性原则

B、人际关系的自我价值保护原则

C、人际关系的交换性原则

D、人际关系的平等性原则

18、从众最经典的研究当属谢里夫的规范形成研究和哪位学者的群体压力研究？

A、阿希

B、莫顿

C、哈罗德

D、米尔格拉姆

19、群体成员一起活动以实现共同目标的行为。这些目标通常是无法通过个人努力而实现的过程，我们把它称为什么？

A、竞争

B、合作

C、群体极化

D、群体决策

20、我国著名社会学家费孝通认为，中国乡土社会以宗法群体为本位，人与人之间的关系，是以亲属关系为主轴的网络关系，这属于以下哪项内容？

A、差序格局

B、差别格局

C、团体格局

D、集体格局

21、社会心理学研究最重要的研究方法是哪项？

A、自然观察法

B、案例分析法

C、档案研究法

D、实验法

22、不属于弗洛伊德人格理论组成部分的是哪项？

A、本我

B、自我

C、主我

D、超我

23、自我认知基础上产生的内在体验，是自我概念的情感成分，也是主我对客我所持有的一种态度，这一概念是指什么？

A、自我体验

B、自尊

C、行为

D、情绪

24、社会心理学关于归因理论的研究始于1958年哪位学者的研究？

A、冯特

B、勒温

C、墨菲

D、海德

25、7-11岁儿童观看一个成人的捐赠行为后，会表现得很慷慨，主动捐赠自己获得的奖品，这是通过利他行为的哪种外部影响因素来促进利他行为？

A、马太效应

B、鲶鱼效应

C、旁观者效应

D、罗密欧-朱丽叶效应

26、社会行为是人对什么所引起的并对社会产生影响的反应系统？

A、周围环境

B、社会因素

C、现实生活

D、即时情境

27、哪项效应反映出在印象形成的过程中，最新获得的信息的影响比原来获得的信息的影响更大的现象？

A、首因效应

B、近因效应

C、刻板印象

D、光环效应

28、“东施效颦”是一种什么现象？

A、顺从

B、去个性化

C、有意模仿

D、从众

29、个体或群体间力图胜过或压倒对方的心理需要和行为活动，我们称之为什么？

A、群体极化

B、合作

C、竞争

D、社会化

30、翟学伟根据脸的规矩性和面子的心理位的统一与分离，划分出中国人的哪种图谱？

A、脸面素描图

B、脸面阴阳图

C、脸面统一图

D、脸面四分图

31、社会心理学实验研究中触发伦理始于哪位学者所主持的权威服从研究？

A、津巴多

B、奥尔波特

C、米尔格拉姆

D、米德

32、不属于角色失调的是哪项？

A、角色偏好

B、角色不清

C、角色中断

D、角色失败

33、个体对自身的心理与行为的主动控制是指哪一概念？

A、自我效能

B、自我控制

C、自尊

D、自我体验

34、印象形成的模式不包括哪项？

A、平均模式

B、增加模式

C、加权平均模式

D、加权增加模式

35、对他人情绪的理解而唤起自己的与此相一致的情绪状态并产生共鸣的过程，心理学上属于哪项？

A、共情

B、移情

C、当事者为中心

D、自由联想

36、社会交换论认为态度改变的关键是哪项？

A、诱因的强

B、趋向动机

C、达到平衡状态

D、回避动机

37、社交情绪是个体的社会需要是否获得满足的反映，属于人际交往中个体的哪种现象？

A、主观体验

B、社会动机

C、社会态度

D、社会知觉

38、市场上的小贩找几个“托”在摊位上“争抢”购买自己的商品，造成抢手的假象，诱使路人误以为商品价廉物美。这在社会心理学上属于什么现象？

A、社会干扰

B、去个性化

C、服从

D、行为的暗示

39、大男子主义的拥护者对于女人持有偏见，他们认为“女子无才便是德”，这种现象在社会心理学中属于哪一项？

A、群体偏见

B、群体极化

C、刻板印象

D、群体决策

40、面子的整饰行为中最常采用的策略是哪项？

A、预防性策略

B、维护性策略

C、防御性策略

D、报复性策略

41、社会心理学的确立以哪一项为主要标志？

A、奥尔波特的实验社会心理学

B、米德的符号相互作用论

C、萨宾的社会角色理论

D、戈夫曼的社会戏剧理论

42、个体对其扮演的角色认识不清楚，未能形成对这一角色的社会期待,我们将其定义为？

A、角色冲突

B、角色不清

C、角色中断

D、角色失败

43、个人对自己在特定情境中，是否有能力去完成某个行为的期望是指什么？

A、自我效能

B、自我控制

C、自尊

D、自我体验

44、以下哪一项属于归因过程中最常见的自利偏差？

A、动机性偏差

B、非动机性偏差

C、基本规律错误

D、理性偏差

45、在上海的很多学校和企业中，设置一个安放有一些貌似橡皮人、缓冲墙壁等器材的房间，只要对谁不满，学生和员工就可以进去拳打脚踢一番，这种控制攻击行为的方法属于哪一项？

A、惩罚

B、社会交往技能训练

C、宣泄负性情绪

D、加强道德修养

46、认知失调理论最早由谁提出，认为两种认知或认知与行为不协调时，为

了保持一致，态度将发生变化？

A、米德

B、费斯廷格

C、佛洛伊德

D、库利

47、以下哪一项不属于亲密关系理论？

A、强化——情感理论

B、社会交换理论

C、公平过程

D、竞争合作理论

48、“此地无银三百两，隔壁王二不曾偷”是典型的什么现象？

A、反暗示

B、模仿

C、有意暗示

D、行动的暗示

49、团体成员中原已经存在的思维倾向得以加强，比成员个人决策的倾向更极端，我们将其称之为哪一项？

A、群体无意识

B、群体极化

C、群体领导

D、群体决策

50、从黄光国的人情与面子理论模式中可以看到，从关系的性质来看，我们与生人主要建立的是哪种关系？

A、情感性关系

B、混合性关系

C、复合性关系

D、工具性关系

二、多项选择题（每小题2分，共20分,每题有两个或者两个以上的答案，多选或者少选均不得分。）

1、关于社会心理学这门学科，正确的说法是哪些？

A、社会心理学是在心理学和社会学两大母体下孕育而成

B、社会心理学是一门具有边缘性质的独立学科

C、社会心理学是对个体、群体的社会心理与社会行为及其规律进行系统研究的科学

D、社会心理学是类似于哲学的抽象学科

E、社会心理学是一门实证科学

2、在社会心理学所涉及的大部分研究领域里，与社会化过程有关的内容包含哪些？

A、态度的形成

B、社会学习

C、社会认知的发展

D、自我概念

E、性别角色

3、自我概念的结构从形式维度可以分为哪些内容？

A、自我认知

B、自我体验

C、生理自我

D、自我控制

E、社会自我

4、影响社会认知的认知者因素包括哪些？

A、个人魅力

B、原有经验

C、情绪状态

D、价值观念

E、身份角色

5、从社会心理学角度来看，影响侵犯行为的个人因素包括哪些？

A、年龄

B、性别

C、性格类型

D、敌意归因偏差

E、个人精神状态

6、下列说法中正确的是哪些选项？

A、已成为既定事实的态度，即被说服者根据直接经验形成的态度不易转变

B、预警一定会促进态度转变

C、自尊水平高、自我评价较高的接受者不易转变态度

D、分心一定会削弱说服效果

E、自尊水平低、自我评价较高的接受者不容易转变态度

7、人际关系的三维理论的三维，是指以下哪些选项？

A、包容需要

B、情感需要

C、支配需要

D、成就需要

E、价值需要

8、有他人在场对个体的活动效果是产生促进作用还是抑制作用主要取决于以下哪些因素？

A、活动的性质

B、活动者的个体特点

C、外界条件

D、竞争的影响

E、

分心

9、群体的基本特征包括以下哪些选项？

A、地位

B、角色

C、规范

D、凝聚力

E、权利

10、中国人的社会取向主要包括以下哪些选项？

A、家族取向

B、关系取向

C、价值取向

D、权威取向

E、他人取向

11、从研究对象的角度出发，可以将社会心理学的研究范围划分为哪些？

A、个体社会心理与行为

B、社会交往心理与行为

C、人际交往心理与行为

D、群体心理与行为

E、团体规范与行为

12、社会化发展的心理基础包含哪些？

A、人的感情

B、人的个性和人格

C、人的需要和动机

D、人的态度和兴趣

E、人的体格和体重

13、自我概念的结构从内容维度上可以分为哪些？

A、自我认知

B、生理自我

C、社会自我

D、心理自我

E、现实自我

14、维纳的归因理论，把人的行为原因区分为哪些内容？

A、内因

B、外因

C、稳定的

D、不稳定的

E、自觉的

15、作为控制攻击行为中的方法“惩罚”，需要注意以下哪些方面？

A、惩罚要适度

B、注意攻击者的个性，考虑他们的心理承受能力

C、注意分析攻击的动机，具体问题具体分析。

D、抑郁质的人应该惩罚更加严格，以利于他反思。

E、学生做题目错误，老师让抄写3遍，属于惩罚

16、态度的特点包括哪些？

A、对象性

B、内在性

C、系统性

D、稳定性

E、长期性

17、下列说法中，与“人际交往”涵义相符的有哪些选项？

A、“人际交往”是指在社会活动中，人与人之间进行信息交流的联系过捏

B、“人际交往”是指在社会活动中，人与人之间进行沟通情感的联系过程

C、“人际交往”使人们的种种社会性需要得以满足

D、“人际交往”必须在各种各样的人际关系条件下进行

E、“人际交往”是人类社会活动的重要方式，它是每时每刻都在进行的一种实际活动

18、以下哪些因素会影响人们表现出从众行为？

A、群体规模

B、群体意见的一致性

C、群体的凝聚力

D、个人在群体中的地位

E、公开的反应

19、群体凝聚力表现在成员的心理感受方面包含哪些？

A、认同感

B、归属感

C、力量感

D、自豪感

E、自卑感

20、中国人关系取向的特征表现为哪些？

A、关系角色化

B、关系依赖性

C、关系回报性

D、关系和谐性

E、关系宿命观

21、描述法主要包括哪些方法？

A、自然观察法

B、案例分析法

C、档案研究法

D、调查法

E、心理测验

22、关于社会化较为经典理论，有哪些？

A、弗洛伊德的人格理论

B、米德的自我理论

C、艾里克森的人格发展理论

D、库利的“镜中我”理论

E、生命历程理论

23、自我概念的结构从观念维度可以分为哪些？

A、自我认知

B、现实自我

C、社会自我

D、心理自我

E、理想自我

24、奥斯古德等人认为，在评价对他人的印象时，包含的角度有哪些？

A、评价

B、力量

C、活动

D、热情

E、角色

25、利他行为具有以下哪些特征？

A、以帮助他人为目标

B、不期望有物质或精神的奖励，如荣誉或奖品；

C、自愿行为，利他者可能会有所损失

D、利他行为一定没有利己行为

E、强迫性

26、互补对于人际吸引是重要的，互补的形式主要包含哪些？

A、社会角色的互补

B、人格特征的互补

C、情感的互补

D、需要的互补

E、物质条件互补

27、社会心理学的研究和分析认为，人际交往的功能有哪些？

A、消除个体孤独感

B、传递信息，增加个人的知识经验

C、影响团体内聚力

D、人际调节

E、有利于形成良好的气氛

28、模仿主要有哪些特征？

A、内在性

B、非控制性

C、表面性

D、相似性

E、独特性

29、下面哪些因素决定人们在一起是竞争还是合作？

A、情境的奖励结构

B、竞争性的个体差异

C、沟通模式

D、相互作用的影响

E、实际利益

30、以下哪些选项属于中国人权威取向的特征表现？

A、权威重视

B、权威敏感

C、权威崇拜

D、权威依赖

E、权威服从

31、中国社会心理学的发展历程包括哪些？

A、形成阶段

B、评介阶段

C、停顿阶段

D、重建与本土化阶段

E、迅猛发展阶段

32、根据人的生命发展周期和各发展阶段的特点，社会化可分为哪些阶段？

A、基本社会化

B、预期社会化

C、发展社会化

D、再社会化

E、原始社会化

33、为了自我展示，每个人采用不同的策略，归结起来有哪些策略？

A、虚伪谦虚策略

B、自我妨碍策略

C、印象管理策略

D、访谈策略

E、心理疏导策略

34、归因偏差主要有哪些？

A、基本归因偏差

B、自利性归因偏差

C、忽视一致性信息

D、折扣原则

E、共变原则

35、培养利他行为的手段和方法有哪些？

A、培养利他情感倾向

B、培养社会责任感

C、树立利他行为的榜样

D、遏制攻击行为

E、说服教育

36、影响遵从的个体特点有哪些？

A、个体的能力

B、个体对将来的期望

C、个体在群体中的地位

D、文化差异

E、个体的知识水平

37、容貌对人际关系发展能够起到一定促进作用。这是容貌的哪些效应？

A、晕轮效应

B、环境效应

C、散逸效应

D、自然效应

E、结伴效应

38、根据被模仿对象的不同可以将模仿分为哪些种类？

A、有意模仿

B、无意模仿

C、对他人的模仿

D、对群体的模仿

E、盲目模仿

39、团体凝聚力的功能包含哪些？

A、增强团体成员的自信心和安全感

B、增强团体控制力

C、影响团体工作效率

D、较少竞争

E、合作

40、中国人对面子的运作过程包括哪些？

A、面子的自我觉察

B、面子的威胁知觉

C、面子的情绪反应

D、面子的维护策略

E、面子的整饰行为

41、关于信度和效度，正确的说法是哪些？

A、信度是测验结果的一致性

B、效度是测验结果的准确性或有效性

C、没有效度的测验是没有任何意义的

D、信度高，效度就高

E、效度高，信度就高

42、在弗洛伊德理论体系中，自我调节存在哪些矛盾？

A、本我

B、主我

C、客我

D、超我

E、自我

43、自尊的发展分为哪些阶段？

A、嫉妒

B、依赖性自尊

C、独立性自尊

D、无条件自尊

E、理性自尊

44、海德的朴素心理学认为导致行为发生的因素包括哪些？

A、内因

B、外因

C、稳定的

D、不稳定的

E、自觉的

45、根据攻击行为的方式分类，攻击行为可以分为哪些类型？

A、人身攻击

B、言语攻击

C、动作攻击

D、工具攻击

E、敌意型攻击

46、社会规范理论认为，与利他行为有关的社会规范包括哪些？

A、报答规范

B、模仿规范

C、回报规范

D、社会世界规范

E、社会责任规范

47、人际交往的动机具体表现为哪些方面？

A、人的内在需要

B、人的自我表现

C、人的自我完善

D、人的自我认识

E、人的生理需要

48、影响去个性化的主要因素包括哪些？

A、匿名性

B、责任分散

C、自我意识弱化

D、道德水平

E、文化素养

49、群体决策可以发挥哪些作用？

A、减少偏见

B、提高决策效率

C、增强信息沟通

D、相对决策效果好、准确性高

E、促进群体文化形成

50、根据差序格局的概念，可以将中国的社会关系划分为哪些关系？

A、朋友关系

B、家人关系

C、亲戚关系

D、熟人关系

E、生人关系

三、名词解释（每小题6分，共30分）

1、社会心理学

2、社会角色

3、自尊

4、社会认知

5、刻板印象

6、利他行为

7、社会态度

8、人际关系

9、去个性化

10、侵犯行为

11、归因

12、自我效能

13、政治社会化

14、成就动机

15、旁观者效应

16、人际吸引

17、晕轮效应

18、社会取向

19、差序格局

20、群体

21、道德社会化

22、归因

23、社会动机

24、从众

25、人际沟通

四、案例分析题（20分）

1、正确理解案例内容，必须引用本课程教材中与案例内容相匹配的、合适的社会心理学理论观点进行分析。分析要层次分明，叙述合理，符合逻辑，具有说服力；分析结论观点可信，结论的引申推论有一定的实际意义。

社会化的生理基础

美国人类学者克拉格(w、N，Kellogg)夫妇在20世纪30年代让一只七个半月的黑猩猩同他们九个月的儿子生活在一起，使两者生活学习环境完全相同，同样穿衣、喂食，同样练习站立、行走、开门、用杯、用匙、坐便盆。但当他们的孩子能说20多个单词的时候，黑猩猩只能听懂指示命令，做出喝水、坐下、开门等多个动作，却说不出话来。20世纪50年代海伊斯(C、Hayes)夫妇收养训练一只黑猩猩长达3年之久，也只教会其说出杯子、爸爸、妈妈三个单词。20世纪60年代加德纳(R、A、Gardner)夫妇教一岁黑猩猩学习美国哑人所用手势语，三年学会25个手势符号，黑猩猩却始终未能学会使用人类的抽象语言符号。这些事实表明，无论什么样的环境教育也不能超出种族遗传所提供的范围。

请你选用一种最合适的社会心理学原理解释上述现象

2、

霍去病带头踢球

边塞荒凉，军旅生活枯躁无味。霍去病在月下巡视军营，他被一缕凄楚的笛声吸引了，双眉慢慢地皱了起来。是啊，军中缺粮，士气低落，真叫人焦心哪!面对猖獗的匈奴，战士情绪消沉，怎么打仗呢?

霍去病是西汉有名的军事家。他知道光靠惩罚是不能提高士气的。经过反复思考，他决定带头和将士们一起踢球来振作士气，锻炼身体。于是，他让军队里的工匠用皮子缝成一个圆圆的皮球，中间塞满毛发。他命令士兵在广漠的荒原上修出一个球场。那时的球场是在地上挖些小浅坑，把球踢进土坑，就像现在足球赛中的射门。随后，他把球分发给部队，组织各种形式的比赛，优胜者就奖给酒肉，鼓励大家踢球。他自己呢？每次球赛都带头参加，同将士们一起奔跑，一起欢笑。

自从开展踢球活动后，将士们练活了手脚，提高了情绪，当军粮充足的时候，霍去病带领部队向匈奴发起了进攻，终于把匈奴打得落花流水，打开了通向西域的道路。

请选用一种合适的社会心理学原理，对上述事例进行分析。

3、

艄公的箴言

一个夏日的雨天，一名美丽的少妇投河自尽，被一位老艄公救起。

“你年轻轻的，为啥就不想活了?”艄公问。

“我结婚两年，丈夫就抛弃了我，接着孩子又病死：我活着还有什么意思！”

少妇哭诉道。

“两年前你是怎么过的?”艄公又问。

少妇擦了擦眼泪，说：“那时我自由自在，一无牵挂……”

“那时你有丈夫和孩子吗?”

“那时还没结婚，当然没有。”

“那么你不过是被命运之船送回了两年前：现在你又自由自在、一无牵挂。

请上岸吧。”

少妇回到岸上，艄公摇船远走。少妇揉揉眼睛，恍如做了一个噩梦。自此，她又活得充满信心，再也没动过轻生的念头。

请你选择一种社会心理学的理论，分析上述案例。

4、一种社会心理现象——“权威效应”

美国心理学家们曾经做过一个实验：在给某大学心理学系的学生们讲课时，向学生介绍一位从外校请来的德语教师，说这位德语教师是从德国来的著名化学家。试验中这位“化学家”煞有其事拿出了一个装有蒸馏水的瓶子，说这是他新发现的一种化学物质，有些气味，请在座的学生闻到气味时就举手，结果多数学生都举起了手。对于本来没有气味的蒸馏水，为什么多数学生都认为有气味而举手呢？

5、受辱鞠躬

肖伯纳的剧本《武器与人》首演获得成功，许多观众在剧终时要求肖伯纳上台与大家见面。当肖伯纳走上舞台时，有一个人对他大声喊道：“肖伯纳，你的剧本糟糕透了，谁也不要看!收回去吧，停演吧！”肖伯纳听到这种话，一点儿也不慌张，他向那个人深深鞠了一躬，彬彬有礼地说：“我的朋友，你说得好，我完全同意你的意见。”然后，他看了一眼正欢迎他的全场的观众，向青年反问了一句：“不过，亲爱的朋友，我们两个人反对全场的观众，有什么用呢?”话音一落，全场爆发出长长的热烈的掌声。那个人只好灰溜溜地走了。肖伯纳充分展示了知名作家的风度。

五、论述题（20分）

需要根据题目联系实际或结合案例具体展开。论述观点得8分，在论点基础上展开得8分，总结归纳的4分。

1、联系实际如何控制侵犯行为？P114-P115

2、联系实际，论述人际吸引的影响因素？P151-P154

3、联系实际，论述中国人面子的运作过程？P235-P238

4、联系实际，列举主要的社会动机，并进行阐述。P96-P99

5、联系实际，论述从众行为的影响因素。P177-P179

大学物理 1 期末考试复习原题 (含参考答案)

大学物理1期末考试复习原题 力学 8. A 质量为m的小球，用轻绳AB、BC连接，如图，其中AB水平．剪断绳AB 前后的瞬间，绳BC中的张力比T : T′＝____________________． 9. 一圆锥摆摆长为l、摆锤质量为m，在水平面上作匀速圆周运动，摆线与铅直线夹角θ，则 (1) 摆线的张力T＝_____________________； (2) 摆锤的速率v＝_____________________． 12. 一光滑的内表面半径为10 cm的半球形碗，以匀角速度ω绕其对称OC 旋转．已知放在碗内表面上的一个小球P相对于碗静止，其位置高于碗底4 cm，则由此可推知碗旋转的角速度约为

(C) 17 rad/s (D) 18 rad/s．［］ 13. 质量为m的小球，放在光滑的木板和光滑的墙壁之间，并保持平衡，如图所示．设木板和墙壁之间的夹角为α，当α逐渐增大时，小球对木板的压力将 (A) 增加(B) 减少．(C) 不变． (D) 先是增加，后又减小．压力增减的分界角为α＝45°．[ ] 15. m m 一圆盘正绕垂直于盘面的水平光滑固定轴O转动，如图射来两个质量相同，速度大小相同，方向相反并在一条直线上的子弹，子弹射入圆盘并且留在盘内，则子弹射入后的瞬间，圆盘的角速度ω (A) 增大．(B) 不变．(C) 减小．(D) 不能确定定．（）

16. 如图所示，A、B为两个相同的绕着轻绳的定滑轮．A滑轮挂一质量为M的物体，B滑轮受拉力F，而且F＝Mg．设A、B两滑轮的角加速度分别为βA和βB，不计滑轮轴的摩擦，则有 (A) βA＝βB．(B) βA＞βB． (C) βA＜βB．(D) 开始时βA＝βB，以后βA＜βB． 18. 有两个半径相同，质量相等的细圆环A和B．A环的质量分布均匀，B环的质量分布不均匀．它们对通过环心并与环面垂直的轴的转动惯量分别为J A和J B，则 (A) J A＞J B(B) J A＜J B． (C) J A =J B．(D) 不能确定J A、J B哪个大． 22. 一人坐在转椅上，双手各持一哑铃，哑铃与转轴的距离各为0.6 m．先让人体以5 rad/s的角速度随转椅旋转．此后，人将哑铃拉回使与转轴距离为0.2 m．人体和转椅对轴的转动惯量为5 kg·m2，并视为不变．每一哑铃的质量为5 kg可视为质点．哑铃被拉回后，人体的角速度ω ＝ __________________________．

社会心理学原理与应用网上作业一

哪位学者首先提出儿童的自我概念是通过“镜像过程”形成起来的“镜像自我”，即别人对于儿童的态度反应（表情、评价与对待）就像一面镜子？ ?A) 米德 ?B) 库利 ?C) 弗洛伊德 ?D) 埃里克森 参考答案： B 收起解析 解析： 无 2(2分) 社会认知的基本特性不包括哪一项？ ?A) 互动性 ?B) 间接性 ?C) 整体性 ?D) 矛盾性 参考答案： D

解析： 无 3(2分) 在利他行为的诸多理论中，我们所做的很多源于最大化我们的报酬和最小化我们的成本的动机。以上说法是出自于哪一理论？ ?A) 社会交换理论 ?B) 社会规范理论 ?C) 进化理论 ?D) 社会认知理论 参考答案： A 收起解析 解析： 无 4(2分) 下列选项中，不属于良好人际关系原则的是哪项？ ?A) 相互性原则 ?B) 平等性原则 ?C)

?D) 交换性原则 参考答案： C 收起解析 解析： 无 5(2分) 明尼苏达多项个性量表（MMPI）属于哪种测验？ ?A) 速度测验 ?B) 智力测验 ?C) 能力测验 ?D) 典型反应测验 参考答案： D 收起解析 解析： 无 6(2分) 对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与支持。这一现象说明了哪一项原则？ ?A) 人际关系的相互性原则

?B) 人际关系的自我价值保护原则 ?C) 人际关系的交换性原则 ?D) 人际关系的平等性原则 参考答案： B 收起解析 解析： 无 7(2分) 社会心理学关于归因理论的研究始于1958年哪位学者的研究？?A) 冯特 ?B) 勒温 ?C) 墨菲 ?D) 海德 参考答案： D 收起解析 解析： 无 8(2分)

大学物理大一期末复习

一、选择题 2、(本题3分) (0343) 图所示，用一斜向上的力F (与水平成30o 角)，将一重为G 的木块压靠在竖直壁面上，如果不论用怎么大的力F ，都不能使木块向上滑动，则说明木块与壁面间的静摩擦力系数μ的大小为 (A) μ≥ 12 (B) μ (C) μ (D) μ≥ [ B ] 3、(本题3分) (0366) 质量为m 的平板A ，用竖直的弹簧支持而处在水平位置，如图。从平台上投掷一个质量也是m 的球B ，球的初速为v ，沿水平方向。球由于重力作用下落，与平板发生完全弹性碰撞。假定平板是光滑的，则与平板碰撞后球的运动方向应为： (A) A 0方向 (B) A 1方向 (C) A 2方向 (D) A 3方向 [ C ] 5、(本题3分) (4091) 如图所示，一定量理想气体从体积V 1，膨胀到体积V 2分别经历的过程是：A →B 等压过程，A →C 等温过程，A →D 绝热过程，其中吸热量最多的过程 (A) 是A →B . (B) 是A →C . (C) 是A →D . (D) 既是A →B 也是A →C ，两过程吸热一样多。 [ A ] 9、(本题3分) (0128) 如图所示，一个小物体，位于光滑的水平桌面上，与一绳的一端相连结，绳的另一端穿过桌面中心的小孔O 。该物体原以角速度ω在半径为R 的圆周上绕O 旋转，今将绳从小孔缓慢往下拉。则物体 (A) 动能不变，动量改变。 (B) 动量不变，动能改变。 (C) 角动量不变，动量不变。 (D) 角动量改变，动量改变。 (E) 角动量不变，动能、动量都改变。 [ E ] 2

15、(本题3分) 1492 如图所示，两个同心的均匀带电球面。内球面带电量Q 1，外球面带电量Q 2，则在两球面之间、距离球心为r 处的P 点的场强大小E 为： (A) 12 04Q r πε. (B) 12 204Q Q r πε+ (C) 22 04Q r πε (D) 21 2 04Q Q r πε- [ A ] 17、(本题3分) 1611 有三个直径相同的金属小球。小球1和2带等量同号电荷，两者的距离远大于小球直径，相互作用力为F 。小球3不带电，装有绝缘手柄。用小球3先和小球1碰一下，接着又和小球2碰一下，然后移去。则此时小球1和2之间的相互作用力为 (A) F / 2 (B) F / 4 (C) 3F / 4 (D) 3F / 8 [ D ] 18、(本题3分) 1581 图中所示为一球对称性静电场的电势分布曲线，r 表示离对称中心的距离。请指出该电场是由下列哪一中带电体产生的。 (A) 半径为R 的均匀带正电球面； (B) 半径为R 的均匀带正电球体； (C) 正点电荷； (D) 负点电荷。 [ C ] 21、 (本题3分) 1192 两块面积均为S 的金属平板A 和B 彼此平行放置，板间距离为d (d 远小于板的线度)，设A 板带电量q 1，B 板带电量q 2，则A 、B 两板间的电势差为 (A) 1202q q d S ε+. (B) 1204q q d S ε+ (C) 1202q q d S ε- (D) 1204q q d S ε- S q

《大学物理》期末考试复习资料

各科期末考试复习资料 整理... 一、考试命题计划表 二、各章考点分布及典型题解分析

补充典型题 1、 容器中装有质量为M 的氮气（视为刚性双原子分子理想气体，分子量为28），在高速v 运动 的过程中突然停下.设气体定向运动的动能全部转化为气体的内能，试求：气体的温度上升多少 2、一质点沿x 轴作简谐振动，其角频率ω = 10 rad/s ．试分别写出以下两种初始状态下的振动方程： (1) 其初始位移x 0 = 7.5 cm ，初始速度v 0 = 75.0 cm/s ； (2) 其初始位移x 0 =7.5 cm ，初始速度v 0 =-75.0 cm/s ． 3、有两个相同的容器，一个盛有氦气，另一个盛有氢气（看作刚性分子），它们的压强和温度都相等。现将5J 的热量传给氢气，使氢气温度升高，如果使氦气也升高同样的温度，求应向氦气传递多少的热量。 4、刚性双原子分子的理想气体在一等压膨胀过程中所做的功为A ，试求：（1）此过程中气体内能的增量；（2）此过程中气体吸收的热量。 5、有一平面简谐波沿Ox 轴负方向传播，已知振幅A=1.0m ，周期T=4.0 s, 波长λ=5.0m ，在t=0时坐标原点处的质点位于y=0.5m 处且沿Oy 轴负方向运动。求该平面简谐波的波动方程。 一、 选择题（每个小题只有一个正确答案，3×10=30分） （力）1、一质点运动方程j t i t r )318(2-+=，则它的运动为 。 A 、匀速直线运动 B 、匀速率曲线运动 C 、匀加速直线运动 D 、匀加速曲线运动 （力）2、一质点在光滑平面上，在外力作用下沿某一曲线运动，若突然将外力撤消，则该质点将作 。 A 、匀速率曲线运动 B 、匀速直线运动 C 、停止运动 D 、减速运动 （力）3、质点作变速直线运动时，速度、加速度的关系为 。 A 、速度为零，加速度一定也为零 B 、速度不为零，加速度一定也不为零 C 、加速度很大，速度一定也很大 D 、加速度减小，速度的变化率一定也减小 （力）4、关于势能，正确说法是 。 A 、重力势能总是正的 B 、弹性势能总是负的 C 、万有引力势能总是负的 D 、势能的正负只是相对于势能零点而言

社会心理学理论

社会认知理论 来源：格式塔学派和勒温的场论现代认知心理学 代表人物：海德纽卡姆 基本假定：人对环境的知觉、组织以及解释，会影响其对社会情境的反应，这个解释社会事物的过程，就是社会认知。 主要观点： 海德的平衡结构理论 人的认知结构总是趋向平衡和归因。 纽卡姆的认知平衡理论 认知平衡使群体态度不一致的成员改变态度，在一定压力下保持团结。 海德的归因理论， 在日常的社会交往中，人们为了有效地控制和适应社会环境，往往对发生于周围环境中的各种社会行为有意或无意地作出一定的解释；即认知整体在认知过程中，根据他人某种特定的人格特征或某种行为特点推论出其他特点，以寻求各种特点之间的因果关系。 信息加工认知心理学： 关注人在表现社会心理和社会行为时的内部工作机制。 评价：1.对行为主义的反抗，动摇了其在心理学界的统治地位 2.张扬了人类理性的光芒 不足在于基本概念模糊不清，脱离个体和群体心理现象 社会学习理论 来源：新行为主义 代表人物：班杜拉沃尔斯特

基本假定：环境、行为及个体交互作用 主要观点： 强调认知因素人的的行为和环境的相互作用以及自我调节过程 学习的三种机制：联想强化模仿 观察学习过程：注意、保持、动作再现、动机 评价：最有活力，最具影响的理论，但不足是忽视情境，外因和心理，有二元论色彩 符号互动理论 来源：杜威、冯特的研究达尔文主义实用主义 代表人物：米德 基本假定： 1 人类在生理上的脆弱迫使他们在群体中互相合作、以求生存； 2 存在于有机体内部或有机体之间的有利于合作因而最终也有利于生存与适应的行为将被保存下来。 主要观点： 意识具有运用和理解符号的能力，通过这种能力，人们调节自己对环境中客体的活动。 社会互动是通过有意义的符号进行的。 自我包括主观我和客观我 发展三阶段：准备玩耍游戏 社会动作包括冲动、知觉、操作、完成 评价：从各自角度发挥改造，该理论成为其他理论的滥觞，有机械还原论倾向，也为社会心理学奠定基础 精神分析理论

中南大学统计学专业本科培养方案

统计学专业本科培养方案 一、专业简介 统计学是关于数据的方法论学科，提供数据采集、数据处理、数据分析的各种方法，统计学专业就是培养掌握采集、处理、分析数据的理论和技能的专门人才，我校统计学专业自2000年开始招收本科生。雄厚的概率论和数理统计学科的教学资源是我们的办学优势，培养学生具有扎实的数理统计基础和过硬的解决实际问题能力是我们的办学特色。 二、培养目标 培养适应社会主义市场经济需要、具有良好的数学和经济学素养、掌握现代统计学的基本理论与基本方法、能够熟练地运用计算机分析和处理数据信息的高级复合型专门人才。学生毕业后可在工商企业、金融投资业和政府部门从事统计调查、信息管理、数据分析、风险评价等应用和研究工作，或在相关领域从事教学科研工作。 本专业学生可在商务统计、金融统计和数据分析等方向自主选择专业出口，本专业毕业生除可继续攻读统计学研究生学位外，还特别适合选择攻读数学、生物、金融、经济管理、信息类研究生学位。 三、培养要求 要求本专业学生着重掌握统计学和经济学基础理论与基本方法，此外，还要求对统计学相关学科也要有足够的了解。使其既具有扎实全面的统计学理论知识，又具有运用统计方法去分析、解决实际问题的能力。本专业毕业生应具备以下几方面的能力： 1．具有扎实的数学基础，受到比较严格的数学训练。 2．掌握统计学的基本理论、基本方法和计算机应用技能，具有采集、处理和分析数据的能力。 3．掌握社会、经济、金融等方面的相关知识，具有运用统计学理论和方法解决实际问题的能力。 4．掌握几种主要的数学软件以及统计分析软件，具有较强的统计计算能力； 5．掌握一门外语，具有较强的听、说、读、写、译能力。 四、主干课程和特色课程

《大学物理》(I1)期末复习题

大物期末复习题(I1) 一、单项选择题 1、质量为0.5 =的质点，在oxy坐标平面内运动，其运动方程为 m kg 2 ==，从t=2s到t=4s这段时间内，外力对质点做的功为（） x t y t 5,0.5 A、 1.5J B、 3J C、 4.5J D、 -1.5J 2、对功的概念有以下几种说法： ①作用力与反作用力大小相等、方向相反，所以两者所作功的代数和必 为零。 ②保守力作正功时，系统内相应的势能增加。 ③质点运动经一闭合路径，保守力对质点作的功为零。 在上述说法中： （） (A)①、②是正确的。 (B)②、③是正确的。 (C)只有②是正确的。 (D)只有③是正确的。 3、如图3所示1/4圆弧轨道（质量为M）与水平面光滑接触，一物体（质量为m）自轨道顶端滑下，M与m间有摩擦，则 A、M与m 组成系统的总动量及水平方向动量都守恒，M、m与地组成的系统机械能守恒。 B、M与m 组成系统的总动量及水平方向动量都守恒，M、m与地组成的系统机械能不守恒。 C、M与m 组成的系统动量不守恒，水平方向动量不守恒，M、m与地组成的系统机械能守恒。 D、M与m 组成的系统动量不守恒，水平方向动量守恒，M、m与地组成的系统机械能不守恒。 4、一个圆形线环，它的一半放在一分布在方形区域的匀强磁场中，另一半

位于磁场之外，如图所示。磁场的方向垂直指向纸内。预使圆环中产生逆时针方向的感应电流，应使（） A 、线环向右平移 B 、线环向上平移 C 、线环向左平移 D 、磁场强度 减弱 5、若尺寸相同的铁环与铜环所包围的面积中穿过相同变化率的磁通量，则在两环中( ) (A) 感应电动势相同，感应电流不同. (B) 感应电动势不同，感应电流也不同. (C) 感应电动势不同，感应电流相同. (D) 感应电动势相同，感应电流也相同. 6、线圈与一通有恒定电流的直导线在同一平面内，下列说法正确的是 A 、当线圈远离导线运动时，线圈中有感应电动势 B 、当线圈上下平行运动时，线圈中有感应电流 C 、直导线中电流强度越大，线圈中的感应电流也越大 D 、以上说法都不对 7. 真空带电导体球面与一均匀带电介质球体，它们的半径和所带的电量都相等，设带电球面的静电能为W1，球体的静电能为W2，则（ ） A 、W1>W 2； B 、W 1

中南大学机械制造工艺学实验报告之加工误差的统计分析

《机械制造工艺学》课程实验报告 实 验 名 称： 加 工 误 差 的 统 计 分 析 姓 名： * * * 班 级： 机械13**班 学 号： 080113**** 实验日期：2015年10月 22 日 指导教师：何老师 成 绩： 1. 实验目的 （1）掌握加工误差统计分析方法的基本原理和应用。 （2）掌握样本数据的采集与处理方法，要求：能正确地采集样本数据，并能通过对样本数据的处理，正确绘制出加工误差的实验分布曲线和图。 （3）能对实验分布曲线和图进行正确地分析，对加工误差的性质、工序能力及工艺稳定性做出准确的鉴别。 （4）培养对加工误差进行综合分析的能力。 2. 实验内容与实验步骤 （一）实验内容：在调整好的无心磨床上连续加工一批同样尺寸的试件，测量其加 工尺寸，对测得的数据进行不同的处理，以巩固机制工艺学课程中所学到的有关加工误差统计分析方法的基本理论知识，并用来分析此工序的加工精度。 （二）原理分析：在实际生产中，为保证加工精度，常常通过对生产现场中实际加 工出的一批工件进行检测，运用数理统计的方法加以处理和分析，从中寻找误差产生的规律，找出提高加工精度的途径。这就是加工误差统计分析方法。加工误差分析的方法有两种形式，一种为分布图分析法，另一种为点图分析法。 1．分布图分析法 分布图分析法是通过测量一批加工零件的尺寸，把所测到的尺寸范围分为若干个段。画出该批零件加工尺寸（或误差）的实验分布图。其折线图就接近于理论分布曲线。在没有明显变值系统误差的情况下，即工件的误差是由很多相互独立的微小的随机误差综合作用的结果，则工件尺寸分布符合正态分布。利用分布曲线图可以比较方便地判断加工误差性质，确定工序能力，并估算合格品率，但利用分布图分析法控制加工精度，必须待一批工件全部加工完毕，测量了样本零件的尺寸后，才能绘制分布图，因此不能在加工过程中及时提供控制精度的信息，这在生产上将是很不方便的。 2．点图法 在生产中常用的另一种误差分析方法是点图法或图法。点图法是以顺序加工的零件序号为横坐标，零件的加工尺寸为纵坐标，把按加工顺序定期测量的工件尺寸画在点图上。点图可以反映加工尺寸和时间的关系，可以看出尺寸变化的趋势，找出产生误差的原因。 图称为平均尺寸——极差质量控制图。一般是在生产过程开始前，先加工一批试 件（本实验中即用本批加工的零件作为试件），根据加工所得的尺寸，求出平均值x 和极差R 而绘制成的。 x 点图：中线 ∑==k i i x k x 1 1

社会心理学原理与应用 期末复习范围

社会心理学原理与应用期末复习范围(2015年) 题型分布： 1、单选题10道题每题1分10分 2、多选题10道题每题2分20分 3、名词解释5道题每题6分30分 4、案例分析题1道题20分 5、论述题1道题20分 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1、在整个社会心理学发展的历程中，哪类取向一直占据着首要地位并主导着社会心理学的研究方向？ A、社会学 B、心理学 C、人类学 D、哲学 2、社会化的核心是哪项？ A、道德社会化 B、政治社会化 C、法律社会化 D、性别角色社会化 3、哪位学者首先提出儿童的自我概念是通过“镜像过程”形成起来的“镜像自我”，即别人对于儿童的态度反应（表情、评价与对待）就像一面镜子？ A、米德 B、库利 C、弗洛伊德 D、埃里克森 4、社会认知的基本特性不包括哪一项？ A、互动性 B、间接性 C、整体性 D、矛盾性 5、在利他行为的诸多理论中，我们所做的很多源于最大化我们的报酬和最小化我们的成本的动机。以上说法是出自于哪一理论？ A、社会交换理论 B、社会规范理论 C、进化理论 D、社会认知理论 6、使人的社会知觉过程简化，刻板印象具有哪项的意义？

A、消极 B、破坏性 C、概括定型 D、社会适应 7、下列选项中，不属于良好人际关系原则的是哪项？ A、相互性原则 B、平等性原则 C、强化原则 D、交换性原则 8、社会心理学研究发现，在一个人从事某项活动的时候，如果有其他人在场，他就会感受到一种刺激，这种刺激会影响到他的活动效果，如果这一刺激促进了活动的完成，我们称其为什么？ A、从众 B、社会惰化 C、社会助长 D、社会干扰 9、一群拥有同一目标和规范的个体，是相互影响、共同活动、具有内聚力的一个集合体称为什么？ A、集团 B、集体 C、群体、 D、族群 10、社会心理学杨国枢认为，哪项是中国人最基本的社会态度？ A、金钱至上 B、血缘关系 C、社会取向 D、民族意识 11、明尼苏达多项个性量表（MMPI）属于哪种测验？ A、速度测验 B、智力测验 C、能力测验 D、典型反应测验 E、最大成绩测验 12、哪位学者提出了“镜中我”理论？ A、库利 B、米德 C、弗洛伊德 D、埃里克森 13、有关自我的认知结构是关于自我的认知概括，它来自于过去的经验并对个体社会经验中的自我有关的信息加工进行组织和指导是指什么？ A、自我认知 B、自我观察 C、自我图示 D、自我内省 14、奥斯古德等人认为，在评价对他人的印象时最主要的角度是哪项？ A、评价 B、力量 C、活动 D、热情 15、个体在面对紧急事件发生时，单个人与同他人在一起时的反应不一样，他人在场会抑制利他行为的发生，其属于社会心理学哪种效应？ A、马太效应 B、鲶鱼效应 C、旁观者效应 D、罗密欧-朱丽叶效应 16、个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西，这是根据什么的影响？ A、图式 B、自我意识 C、遗忘曲线 D、印象 17、对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与支持。这一现象说明了哪一项原则？

大学物理知识点期末复习版

A r r y r ? 第一章 运动学 一. 描述运动的物理量 1. 位矢、位移和路程 由坐标原点到质点所在位置的矢量r 称为位矢 位矢r xi yj =+,大小 2r r x y ==+运动方程 ()r r t = 运动方程的分量形式() ()x x t y y t =???=?? 位移是描述质点的位置变化的物理量 △t 时间内由起点指向终点的矢量B A r r r xi yj =-=?+?△，2r x =?+△路程是△t 时间内质点运动轨迹长度s ?是标量。 明确r ?、r ?、s ?的含义(?≠?≠?r r s ) 2. 速度（描述物体运动快慢和方向的物理量） 平均速度 x y r x y i j i j t t t u u u D D = =+=+D D r r r r r V V r 瞬时速度(速度) t 0r dr v lim t dt ?→?== ?(速度方向是曲线切线方向) 瞬时速度：j v i v j dt dy i dt dx dt r d v y x +=+==，瞬时速率：2222y x v v dt dy dt dx dt r d v +=?? ? ??+??? ??== ds dr dt dt = 速度的大小称速率。 3. 加速度(是描述速度变化快慢的物理量） 平均加速度v a t ?=? 瞬时加速度(加速度) 220lim t d d r a t dt dt υυ→?===?△ a 方向指向曲线凹向j dt y d i dt x d j dt dv i dt dv dt v d a y x 2222+=+== 2 2222222 2 2???? ??+???? ??=? ?? ? ??+??? ??=+=dt y d dt x d dt dv dt dv a a a y x y x

统计学研究生排名

统计学研究生排名 2010-05-02 10:16墨麒麟W | 分类：考研| 浏览11298次 本科为统计学，欲考2011年的经济统计学研究生，请各位大虾推荐几个比好一点的学校。。谢谢~ 分享到： 2010-05-02 12:55提问者采纳 全国各大学统计学专业的排名 2008-03-25 14:20 统计学 排名校名等级二级学科一级学科学科门 1 厦门大学A++ 020208统计学0202应用经济学02经济学 2 中国人民大学A++ 020208统计学0202应用经济学02经济学 3 上海财经大学A+ 020208统计学0202应用经济学02经济学 4 杭州商学院A 020208统计学0202应用经济学02经济学 5 天津财经学院A 020208统计学0202应用经济学02经济学 6 中南财经政法大学B+ 020208统计学0202应用经济学02经济学 7 北京大学B+ 020208统计学0202应用经济学02经济学 8 复旦大学B+ 020208统计学0202应用经济学02经济学 9 南开大学B+ 020208统计学0202应用经济学02经济学 10 东北财经大学B+ 020208统计学0202应用经济学02经济学 暨南大学B 020208统计学0202应用经济学02经济学 中央财经大学B 020208统计学0202应用经济学02经济学 西南财经大学B 020208统计学0202应用经济学02经济学 辽宁大学B 020208统计学0202应用经济学02经济学 中国研究生教育020208统计学专业排行榜：

排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 中国人民大学A+ 5 天津财经大学 A 9 西安交通大学 A 2 东北财经大学A+ 6 中南财经政法大学 A 10 辽宁大学 A 3 上海财经大学 A 7 浙江工商大学 A 11 中央财经大学 A 4 厦门大学 A 8 暨南大学 A B+ 等(16 个) ：湖南大学、安徽财经大学、江西财经大学、北京大学、山西财经大学、西南财经大学、西安财经学院、南京财经大学、河北经贸大学、天津大学、兰州商学院、云南财经大学、首都经济贸易大学、福建农林大学、重庆工商大学、山东经济学院 B 等(17 个) ：西北工业大学、江苏大学、河北大学、西北师范大学、贵州财经学院、长沙理工大学、广东商学院、石河子大学、杭州电子科技大学、新疆财经学院、内蒙古财经学院、长春税务学院、河南财经学院、福州大学、山东财政学院、中南大学、深圳大学 你好！我也是要考2011年统计学研究生，人大厦大的最好··但是难考··可以考虑下中财或者上财·· 提问者评价 3Q 评论(2)|270 shiningOK |三级采纳率28% 擅长：欧美流行乐考研烦恼 按默认排序|按时间排序 其他1条回答 2010-05-02 17:02spj1994|四级 全国各大学统计学专业的排名 2008-03-25 14:20 统计学 排名校名等级二级学科一级学科学科门 1 厦门大学A++ 020208统计学0202应用经济学02经济学 2 中国人民大学A++ 020208统计学0202应用经济学02经济学 3 上海财经大学A+ 020208统计学0202应用经济学02经济学 4 杭州商学院A 020208统计学0202应用经济学02经济学 5 天津财经学院A 020208统计学0202应用经济学02经济学

大学物理(上)期末复习题

1 -6 已知质点沿x 轴作直线运动,其运动方程为32262t t x -+=,式中x 的单位为m,t 的单位为 s ．求： (1) 质点在运动开始后4.0 s 内的位移的大小； (2) 质点在该时间内所通过的路程； (3) t ＝4 s 时质点的速度和加速度． 1 -13 质点沿直线运动,加速度a ＝4 -t 2 ,式中a 的单位为m·ｓ-2 ,t 的单位为ｓ．如果当t ＝3ｓ时,x ＝9 m,v ＝2 m·ｓ-1 ,求质点的运动方程． 1 -14 一石子从空中由静止下落,由于空气阻力,石子并非作自由落体运动,现测得其加速度a ＝A -B v ,式中A 、B 为正恒量,求石子下落的速度和运动方程． 解 选取石子下落方向为y 轴正向,下落起点为坐标原点． (1) 由题意知 v v B A t a -== d d (1) 用分离变量法把式(1)改写为 t B A d d =-v v (2) 将式(2)两边积分并考虑初始条件,有 ?? =-t t B A 0d d d 0 v v v v v 得石子速度 )1(Bt e B A --=v 由此可知当,t →∞时,B A →v 为一常量,通常称为极限速度或收尾速度． (2) 再由)1(d d Bt e B A t y --== v 并考虑初始条件有 t e B A y t Bt y d )1(d 00??--= 得石子运动方程 )1(2-+= -Bt e B A t B A y 1 -22 一质点沿半径为R 的圆周按规律202 1 bt t s -=v 运动,v 0 、b 都是常量．(1) 求t 时刻质点的总加速度；(2) t 为何值时总加速度在数值上等于b ？(3) 当加速度达到b 时,质点已沿圆周运行了多少圈？ 解 (1) 质点作圆周运动的速率为 bt t s -== 0d d v v 其加速度的切向分量和法向分量分别为 b t s a t -==22d d , R bt R a n 2 02)(-==v v

社会研究方法-中南大学网络教育学院网上作业模拟练习题

(一) 单选题 1. 解释原因的调查称为（）调查。 (A) 描述性(B) 探索性(C) 预测性(D) 解释性 参考答案：(D) 2. 当前，在社会调查中，最常用的调查方式是（）。 (A) 普遍调查(B) 抽样调查(C) 重点调查(D) 趋势调查 参考答案：(B) 3. 目录索引是（）的主要收集资料的方式。 (A) 实地研究(B) 文献研究(C) 实验研究(D) 社会调查 参考答案：(B) 4. 明确选题的“最佳性”的标准是（）。 (A) 创造性(B) 可行性(C) 合适性(D) 重要性 参考答案：(C) 5. 关注的焦点在于回答分布是怎么样的属于（）调查。 (A) 预测性(B) 描述性(C) 探索性(D) 预测性 参考答案：(B) 6. 按照非概率原则的抽样称为（）。 (A) 概率抽样(B) 非概率抽样(C) 分层抽样(D) 整群抽样 参考答案：(B) 7. 对样本的某一变量的综合描述的值称为（）。 (A) 参数值(B) 统计值(C) 置信度(D) 置信区间值 参考答案：(B) 8. 从流动人口多的城市得出流动人口犯罪率高的结论犯了（）错误。 (A) 层次谬误(B) 简约论(C) 经济论(D) 个体论 参考答案：(A) 9. 按照等概率原则直接从中总体中抽取样本的方法称为（）。 (A) 非概率抽样(B) 分层抽样(C) 整群抽样(D) 简单随机抽样 参考答案：(D) 10. “解答实际问题”是调查研究的哪一阶段的主要任务（）。 (A) 准备阶段(B) 调查阶段(C) 研究阶段(D) 总结阶段 参考答案：(D) 11. 爱因斯坦曾说，提出问题往往比解决一个问题更重要，这主要是指选择课题的（）。

开放大学 社会心理学原理与应用期末复习范围

社会心理学原理与应用期末复习范围(2015年11月) 题型分布： 1、单选题 10道题每题1分 10分 2、多选题 10道题每题2分 20分 3、名词解释 5道题每题6分 30分 4、案例分析题 1道题 20分 5、论述题 1道题 20分 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1、在整个社会心理学发展的历程中，哪类取向一直占据着首要地位并主导着社会心理学的研究方向？ A、社会学 B、心理学 C、人类学 D、哲学 2、社会化的核心是哪项？ A、道德社会化 B、政治社会化 C、法律社会化 D、性别角色社会化 3、哪位学者首先提出儿童的自我概念是通过“镜像过程”形成起来的“镜像自我”，即别人对于儿童的态度反应（表情、评价与对待）就像一面镜子？ A、米德 B、库利 C、弗洛伊德 D、埃里克森 4、社会认知的基本特性不包括哪一项？ A、互动性 B、间接性 C、整体性 D、矛盾性 5、在利他行为的诸多理论中，我们所做的很多源于最大化我们的报酬和最小化我们的成本的动机。以上说法是出自于哪一理论？ A、社会交换理论 B、社会规范理论 C、进化理论 D、社会认知理论 6、使人的社会知觉过程简化，刻板印象具有哪项的意义？ A、消极 B、破坏性 C、概括定型 D、社会适应 7、下列选项中，不属于良好人际关系原则的是哪项？ A、相互性原则 B、平等性原则 C、强化原则 D、交换性原则 8、社会心理学研究发现，在一个人从事某项活动的时候，如果有其他人在场，他就会感受到一种刺激，这种刺激会影响到他的活动效果，如果这一刺激促进了活动的完成，我们称其为什么？ A、从众 B、社会惰化 C、社会助长 D、社会干扰 9、一群拥有同一目标和规范的个体，是相互影响、共同活动、具有内聚力的一个集合体称为什么？ A、集团 B、集体 C、群体、 D、族群 10、社会心理学杨国枢认为，哪项是中国人最基本的社会态度？ A、金钱至上 B、血缘关系 C、社会取向 D、民族意识 11、明尼苏达多项个性量表（MMPI）属于哪种测验？ A、速度测验 B、智力测验 C、能力测验 D、典型反应测验 12、哪位学者提出了“镜中我”理论？ A、库利 B、米德 C、弗洛伊德 D、埃里克森 13、有关自我的认知结构是关于自我的认知概括，它来自于过去的经验并对个体社会经验中的自我有关的信息加工进行组织和指导是指什么？

大学物理大一第一学期考试题

大学物理 5、一个大平行板电容器水平放置，两极板间的一半空间充有各向同性均匀电介质，另一半为空气，如图，当两极板带上本题定的等量异号电荷时，有一个质量为m 、带电荷为＋q 的质点，在极板间的空气区域中处于平衡。此后，若把电介质抽去，则该质点：( ) A 、保持不动 B 、向上运动 C 、向下运动 D 、是否运动不能确定 6、如果某带电体其电荷分布的体密度ρ增大为原来的2倍，则其电场的能量变为原来的：( ) A 、2倍 B 、1/2倍 C 、4倍 D 、1/4倍 7、顺磁物质的磁导率：（ ） A 、比真空的磁导率略小 B 、比真空的磁导率略大 C 、远小于真空的磁导率 D 、远大于真空的磁导率 一、选择题（每题3分，共24分） 1、人造地球卫星，绕地球作椭圆轨道运动，地球在椭圆的一个焦点上，则卫星：（ ） A 、动量不守恒，动能守恒 B 、动量守恒，动能不守恒 C 、对地心的角动量守恒，动能不守恒 D 、对地心的动量不守恒，动能守恒 2、一轻绳绕在有水平轴的定滑轮上，滑轮的转动惯量为J ，绳下端挂一物体。物体所受重力为P ，滑轮的角加速度为β。若将物体去掉而以与P 相等的力直接向下拉绳子，滑轮的角加速度β将：（ ） A 、不变 B 、变小 C 、变大 D 、如何变化无法判断 3、有N 个电荷均为q 的点电荷，以两种方式分布在相同半径的圆周上：一种是无规则地分布，另一种是均匀分布。比较这两种情况下在过圆心O 并垂直于圆平面的Z 轴上任一点P 的场强与电势，则有：（ ） A 、场强相等，电势相等 B 、场强不等，电势不等 C 、场强分量z E 相等，电势相等 D 、场强分量z E 相等，电势不等 4、在一个孤立的导体球壳内，若在偏离球中心处放一个点电荷，则在球壳内、外表面上将出现感应电荷，其分布将是：（ ） A 、内表面均匀，外表面也均匀 B 、内表面不均匀，外表面均匀 C 、内表面均匀，外表面不均匀 D 、内表面不均匀，外表面也不均匀

《大学物理》期末考试复习题

14152学期《大学物理B1》期末考试复习资料 一、考试题型： 单选题：2分/题*10，共20分； 填空题：1分/空*10，共10分； 判断题：1分/题*14，共14分； 简答题：4分/题*4，共16分； 计算题：10分/题*4，共40分。 二、章节复习主要知识点： 第一章： 质点运动学 已知位置矢量表达式，求速度和加速度，并由此判断运动类型 已知加速度，求速度和位矢 圆周运动的切向加速度和法向加速度 例：1、已知质点的位置矢量为j t t i t r )432 1()53(2 ，求其速度和加速度表达式，并写出轨迹方程，判断其运动类型。 2、已知一质点作直线运动，其加速度为 234 s tm a ＝，开始运动时，m x 50 ，00 v ，求该质点在s t 10 时的速度和位置． 3、一质点沿半径为1 m 的圆周运动，运动方程为 332t ＝ ， 式中以弧度计，t 以秒计，求：(1) s t 2 时，质点的切向和法向加速度；(2)当加速度的方向和半径成45°角时，其角位移是多少? 另：注意本章质点运动学的相关概念 第二章：运动与力

牛顿第二定律及其应用 例：1、用水平力F N把一个物体压着靠在粗糙的竖直墙面上保持静止．当F N逐渐增大时,物体所受的静摩擦力F f的大小: (A) 不为零,但保持不变 (B) 随F N成正比地增大 (C) 开始随F N增大,达到某一最大值后,就保持不变 (D) 无法确定 2、一段路面水平的公路,转弯处轨道半径为R,汽车轮胎与路面间的摩擦因数为μ,要使汽车不至于发生侧向打滑,汽车在该处的行驶速率() (A) 不得小于gR (B) 必须等于gR (C) 不得大于gR (D) 还应由汽车的质量m决定第三章：动量与角动量 动量与动能的区别动量守恒条件及应用角动量守恒定律的条件及应用 例：1、对质点系有以下几种说法： (1) 质点系总动量的改变与内力无关； (2) 质点系总动能的改变与内力无关； (3) 质点系机械能的改变与保守内力无关． 下列对上述说法判断正确的是() (A) 只有(1)是正确的(B) (1)、(2)是正确的 (C) (1)、(3)是正确的(D) (2)、(3)是正确的 2、在水平冰面上以一定速度向东行驶的炮车，向东南（斜向上）方向发射一炮弹，对于炮车和炮弹这一系统，在此过程中（忽略冰面摩擦力及空气阻力）

社会心理学复习资料

社会心理学复习资料 第一章 社会心理学：社会心理学是研究社会相互作用背景中人的社会行为及心理根据的科学。 社会心理学的主要构成部分：个人的社会心理与行为、人际相互作用和社会影响 一、社会心理发展 1、社会化 2、态度及其测量 二、认知社会心理学 1、社会知觉 2、刻板印象与归因 3、自我概念 4、价值取向 三、社会互动 1、沟通 2、人际吸引 3、人际关系 4、助人行为 5、侵犯行为 四、社会影响 1、从众、依从和服从 2、劝导与态度改变 3、群体中的相互作用 4、合作、竞争与冲突社会心理学的发展 一、史前思想积累阶段 柏拉图：人性深受社会环境影响，教育和社会制度可以改变人性。 亚里士多德：人性由生物本能决定，难以改变。 孔子：对人的社会知觉和评价是相对的。 老子内心和外表的矛盾长存。 二、产生阶段阶段 （一）社会心理学的初创时期 学科影响：社会心理学由“生物还原主义”向“心理还原主义”过渡 心理学与社会学靠近和渗透 直接来源：德国的民族心理学、法国的群众心理学、英国的本能心理学 （二）实验社会心理学的产生 三、迅速发展阶段 社会心理学发展趋势： 1、各种心理学努力寻求统一 2、实证主义研究方法与人文主义研究方法并用 3、世界化和本土化相兼 4、各种研究取向进一步综合 5、话语心理学可能促使社会心理学深化 第二章社会心理学的主要理论 强化理论的核心概念：联结、强化、模仿 社会学习理论 班杜拉的社会学习理论(又称为观察学习理论)，接受了行为主义心理学的多数原理，但是更加注意线索对行为、对内在心理过程的作用，强调思想对行为和行为对思想的作用。 社会学习的过程：（一）注意过程（二）保持过程（三）复制过程（四）动机过程社会学习理论的评价：社会学习理论也被批评为借用认知概念，但没有揭示导致认知活动结果的过程与条件，并且其交互决定论带有二元论色彩。 社会交换理论 社会交换理论认为社会中的任何事物都有特定的价格，整个社会活动的实质是人与人之

《大学物理》期末复习资料

大学物理复习提纲 【考试真题】 一、选择题（每个小题只有一个正确答案，3310=30分） 1、一质点运动方程j t i t r )318(2-+=，则它的运动为 。 A 、匀速直线运动 B 、匀速率曲线运动 C 、匀加速直线运动 D 、匀加速曲线运动 2、一质点在光滑平面上，在外力作用下沿某一曲线运动，若突然将外力撤消，则该质点将作 。 A 、匀速率曲线运动 B 、匀速直线运动 C 、停止运动 D 、减速运动 3、质点作变速直线运动时，速度、加速度的关系为 。 A 、速度为零，加速度一定也为零 B 、速度不为零，加速度一定也不为零 C 、加速度很大，速度一定也很大 D 、加速度减小，速度的变化率一定也减小 4、关于势能，正确说法是 。 A 、重力势能总是正的 B 、弹性势能总是负的 C 、万有引力势能总是负的 D 、势能的正负只是相对于势能零点而言 5、在过程中如果 ，则质点系对该点的角动量保持不变。 A 、外力矢量和始终为零 B 、外力做功始终为零 C 、外力对参考点的力矩的矢量和始终为零 D 、内力对参考点的力矩的矢量和始终为零 6、如图所示，闭合面S 内有一点电荷q 1，P 为S 面上的一点，在S 面外A 点有一点电荷q 2，若将q 2移动到S 面外另一点B 处，则下述正确的是 。 A 、S 面的电通量改变，P 点的场强不变； B 、S 面的电通量不变，P 点的场强改变； C 、S 面的电通量和P 点的场强都不改变； D 、S 面的电通量和P 点的场强都改变。 7、两个点电荷相距一定的距离，若在这两个点电荷联线的中垂线上电势为零，那么这两个点电荷 。 A 、电量相等，符号相同 B 、电量相等，符号不同 C 、电量不等，符号相同 D 、电量不等，符号不同 8、将充过电的平行板电容器的极板间距离增大，则_________。 A 、极板上的电荷增加 B 、电容器的电容增大 C 、两极板闪电场强不变 D 、电容器储存的能量不变 9、一通有电流为I 的导线，弯成如图所示的形状，放在磁感强度为B 的均匀磁场中，B 的方向垂直纸面向里，则此导线受到安培力的大小为 A 、0 B 、2BIR C 、4BIR D 、8BIR 10、均匀磁场的磁感强度B 垂直于半径为r S ， 则通过S 面的磁通量的大小为 A 、B r 22π． B 、B r 2 π． C 、 0． D 、无法确定的量． 二、填空题（每题2分） 1、 加速度矢量可分解为法向加速度和切向加速度两个分量，对于匀速率圆周运动来说， 向加速度为零，总的加速度等于 加速度。 2、 质点作斜抛运动时（忽略空气阻力），质点的r d 是 的；dt d υ 是 的（填变化或不变化）。 3、摩擦力的方向 与物体运动方向相反，摩擦力 作负功（填一定或不一定） 4、物体的动能发生变化，它的动量 发生变化；物体的动量发生了变化，它

中南大学研究生应用统计试卷资料

精品文档 中南大学考试试卷 日月9 2011年11 时间100分钟2011 -- 2012 学年1 学期 卷考试形式：闭32 学时2 学分应用统计课程 100 % 分，占总评成绩总分100专业年级：2011级各专业硕士 注意：此页不作答题纸，请将答案写在答题纸上。全部计算结果保留小数点后两位。临界值查 表在试题最后面。nn11??22)X(X?XSX==,定义：样本均值为样本方差为 ii n?1n1?ii?1一．填空:(每小空3分,共计24分) ?i( ) 2??XX,,X,, )1.样本则~N (取自总体X n2122?????n X?X?X ②)①～～( ??????n/????1?i????2 2SD XE④③=( ) =( ) X,X,,X X的样本，对连续总体分布的柯尔哥莫洛夫检验2. 为取自连续总体n12H:F(x)?F(x)，其检验统计量为（） 00??1的置信区间W，则置信区间3. 对某个参数的W有可能包含此参数，也有可能不包含此参数，但不包含此参数的概率为( ) 22?????)1?XP{?3}?1}?P,{X?2}?2(1?(),{PX?X其中．的分布律为设总体， 4?x?x?1,x?x?2,xx?3。求实际中能观察到该样本未知，现有一样本值： 561432?)?L(（值的概率） ????0:H:XXX,,?0H,1)(~XN。已知假设，的样本，为X ．设5 101216 精品文档． 精品文档H0.49}??{XW）的检验拒绝域为,则检验犯第一类错误的概率为（0

?n1?2?????X,X, X,,??X问，)二、(12的样本，分)总体X~N (为取自总体X n21i2n1?i 2????X?E，的无偏估计？有效估计？要求写出求解过程。是否为(提示：???22???DX? )?X,X,,X 设) 三、(12分是取自密度函数n21?)?(x????xe??(x,)f? ??x0??????X,X,X?min,Xc??X，已知：考虑的形如的估计，其中的样本，????2???c[?E]?DX，求使得达到最小的的均方误差，求此时的均方误差值。 (1)c n2(1)11 (1)cc2n四、(12分)有一种新安眠药，据说在一定剂量下，能比某种旧安眠药平均增加睡眠时间3小时，根据资料，用某种旧安眠药时，平均睡眠时间为20.8小时，为了检验这个说法是否正确，收集到一组使用新安眠药的睡眠时间为 26.7 22.0 24.1 21.0 27.2 25.0 23.4 2?5.27s?05.24.2?0x?（假定睡眠，经计算：.试问新安眠药是否已达到新的疗效？时间服从正态分布）??aY??11????b?Y?22????相互独立且都有服，，，五、(12分)设有线性模型为，其中?1243??baY???33???b?a?Y?442?)0,N(从，????、baa、b ba,，并求的概率分布。的极大似然估计求六、（12分）因为动物的重量相对而言容易测量，而测量体积比较困难，因此，人们希望用???0.1048?0.9881xy已建立回归直线方程动物的重量预测其体积。，并通过了回归方程的显著性检验，在这里，x表示动物重量被看作自变量，单位为kg，y 表示动物体积作为1818??3265?x?270.1y dm，18因变量，用，单位为，组数据已处理好如下：，ii1?i1?i精品文档．精品文档 181818???224071.71?3996.14x?x?4149.39yy95.2378?l96.3894l?，，，，，xyxxiiii1i1?i?1i?l?94.7511,如果测得某动物的重量为17.6kg，求该动物体积的估计值和该动物体积的概yy率为0.95的预测区间。 七、(16分) 苯酚合成工艺条件试验。某化工厂为提高苯酚的产率选了工艺条件中的3个因素各两个水平，希望通过正交试验来确定生产过程中合适的反应条件以提高它的收率，拟定因素、水平见下表一。 表一 因素反应时间/分压力/Pa 0C 反应温度 C B 水平A